内容正文:
部分参芳答案
5.家乡的竹林郁郁葱葱…无奇不有。
五、1.②2.①3.③
第二单元质量检测卷
〔积累运用〕
第一单元质量检测卷
〔基础知识〕
然
〔基础知识〕
一、1.不管
2.杨树
三、条块把枚盒场
三、失湿师狮功工公弓
〔阅读理解〕
四、橙红紫色碧绿洁白火红金黄
羊杨洋扬
-、1.Bbà0日11
[积累运用〕
四、彩色飘扬绿色美丽粗壮
2.B
一、1.,o
可爱動劳动听有趣
3.B
2.,、、…
〔积累运用〕
4.没有躲避严寒的地方再站一个冬季谢谢您
3.,;,0
一、头脑头发牙爪心胆
二、1.道根把
〔阅读理解)〕
面耳手脚手眼口舌
2.斧子欣不了几棵鲁班快省力
-、2.ti9ow
人体器官近义
3.因为小草的叶子边上有许多小齿。
3.宋叶绍翁秋天听看
二、3.大青树下的小学可爱。
4.B
4.远处篱笆下的灯火孩子们在拨弄促织
三、243615
第四单元质量检测卷
二、1.橘黄色绿紫色金黄色翠绿
〔阅读理解〕
〔基础知识〕
2.春意盎然春
()1.C D B A
二、ying juan chug0Vn
2.不仅…还…
3.最好看的是蝴蝶花,它们在微风中摆动着,适像一只
四、发中战胜依顺面方
3.西双版纳是花果的海洋颜色
只花蝴蝶在花丛中飞舞嬉戏、(不唯一)
通达平稳上下嘴舌手脚
种类芒果
4.三湖边花坛里各种颜色的花开得很美
五、1.成功2.进3.进步落后
(二)1.家乡家乡的竹林
第三单元质量检测卷
4.仔细5.后前
2.茂密异常(十分)美丽郁郁葱葱
〔基础知识〕
〔积累运用〕
五光十色
二、999 feng mi ma dan feng
一、非常异常正常往常
3.高一矮弯一直粗一细
四、地方心情声音干活拍打看着练球
二、1.“!!”。
4.三三
微笑学习
2.:“?”
39
见此医
3.“,”,“。”
4.?
照扫码对话AI伴学导师
三、4.团结力量大
〔阅读理解〕
一、1.蹭来蹭去C2.A
3.第二个胃室牛嘴
二、1.B2.六五3.B
期中质量检测卷(A)
〔基础知识〕
二、chu da
it gou bin jing
五、1.连续2.继续3.果然4.居然5.偶然
〔积累运用〕
一、1.仁者爱人
2.三个臭皮匠
3.月黑见渔灯
4.停车坐爱枫林晚
5.知有儿童挑促织
〔阅读理解〕
1.一边…一边…
2.:“!!”,
3.(示例)绿油油水汪汪白生生
干干净净开开心心许许多多
4.一张可爱的面孔,忽闪着一双大眼睛,像两颗水灵灵的
葡萄。身上雪白的衬衫,就像天空中那悠悠的白云
因标88微信扫码解锁“A伴学导师”馨簧羡樊德耀三年级语文(上册)
来米米米米米米米米米*米米米米*米米米米米米米米米米
第一单元质量检测卷
in
时间:40分钟
满分:100分
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〔基础知识)
一、读拼音,写词语。(8分)
弥
sheng yin
re
nao
jié
bai
cu zhuang
zhao yin
feng
di
kuang huan
hong xiang
封
二、多音字组词。(6分)
jià(
)
rhǎo(
bei(
假
好
背
jiǎ(
)
[hao(
)
lbei(
ai(
)
du(
)
gan(
挨
都
ai(
)
dou(
gan(
)
线
三、同音字组词。(6分)
shi
去
润
生
子
gong
成
做
鸡
箭
yang
山
树
海
飞
四、在括号里填上恰当的词语。(9分)
(
)的衣裳(
)的国旗
(
)的草地
(
)的学校(
)的枝干(
)的小鸟
(
)的孩子(
)的声音(
)的课堂
〔积累运用)〕
一、将下列词语补充完整,并说说你的发现。(10分)
摇()晃(
)披(
)散()
张()舞()
提()吊()(
)红(
)赤
()忙()乱
()疾()快
()干()燥
我发现这些词语都含有
,而且每个词语中都含有
一对
词。
二、按要求写句子。(6分)
1.雨一来,他们便放假了。(用带点词写一个句子)
2.雷云拍着大手。(仿写一个拟人句)
3.大青树下的小学难道不可爱吗?(改成肯定句)
三、将下列句子整理成一段通顺的话。(3分)
()我快速收好书包,熄灭灯,走出教室。
()走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。
()借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去。
()我关上楼道的灯,摸黑下了楼。
()写完作业,灯火通明的教室里就剩下我一个人了。
()一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。
四、按原文填空。(8分)
1.同学们向在校园里
打招呼,向敬爱的
,向
敬礼。
7
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2.这时候,窗外十分安静,树枝
,鸟儿
,蝴蝶
停在
,好像
3.意欲捕鸣蝉,
4.学问学问,
。为了弄清楚
就是
挨打也值得。
〔阅读理解)
阅读下面的文段,完成练习。(21分)
(一)花果的海洋(8分)
西双版纳是花果的海洋。这里的花,红的、紫的、白的、黄的,
,美丽极了。(
)有芍药、美人蕉、紫罗兰,(
)有
许多
。这儿的水果也非常多,香蕉、波罗蜜、荔枝,
挂满树梢。肥硕的木瓜,簇拥在一起。还有一种芒果,长得
一个就有一斤重,果肉有五寸厚,而核却只有拇指那么大。
1.将下列词语填在文中合适的横线上。(填序号)(2分)
A.又肥又大B.果实累累
C.五彩缤纷
D.奇花异草
2.选择恰当的关联词填在文中的括号中。(2分)
因为…所以…
一边…一边…
不仅…还…
不是…而是…
3.这段话是围绕“
”这句话
写的。短文从
和
两方面写了“花多”;写“果
多”时,详写了
。(4分)
(二)家乡的竹林(13分)》
我爱我的家乡,我爱家乡的竹林。
家乡的竹林郁郁葱葱,有的高,有的矮,有的弯,有的直,有的粗,有
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的细,形状多样,无奇不有。
竹叶长得十分茂密。一阵风拂过,竹林里响起沙沙的声音。雨后,
竹叶上滚动着一颗颗露珠,阳光一照,奇妙极了,红的、白的、蓝的、绿
的、杏黄的,五光十色,异常美丽。
啊!美丽的家乡,美丽的竹林!
1.“我”爱
,“我”爱
。(2分)
2.在文中找出下列词语的近义词。(5分)
茂盛一(
)非常一(
)漂亮一(
)
葱葱茏茏一(
)五颜六色一(
3.在文中找出意思相反的三组词语。((3分)
(
)一(
)一(
)
)一(
4.第三自然段共有
句话,第
句话写了竹叶上的露珠
在阳光照耀下的颜色。(2分)》
5.找出描写竹子形状各异的句子,用“”画出来。(1分)
〔口语交际)
在刚刚过去的暑假里,同学们一定经历了很多新鲜事吧!把你最
难忘、感受最深的一件事和小伙伴们分享一下吧!(3分)
〔习作训练)〕
请你选择一个同学,用几句话或一段话写一写他(她),让我们了
解他(她)的样子、性格、爱好等特点。(20分)