第3单元 2 第1课时 6的乘法口诀-【随堂笔记】2026-2027学年二年级上册数学（冀教版·新教材）

三乘法口诀 2.6~9的乘法口决 第1课时 6的乘法口决 课前·预习笔记 任务 笔记 重点心 知识点 6的乘法口决（教材第39页例1） 蜜蜂、蝉、蜻蜓、蟋蟀等都是常见的昆虫，它们都有6条腿。 (1)1只昆虫有6条腿，2只昆虫有(12)条腿，3只昆 虫…根据昆虫的数量和腿的数量，可以编出6的乘法口诀， 如下表。 昆虫数量 腿的数量 乘法算式 乘法口诀 1只 6条 1×6=6或6×1=6 一六得六 2只 12条 2×6=12或6×2=12 二六十二 学 3只 18条 3×6=18或6×3=18 三六十八 知 4只 24条 4×6=24或6×4=24 四六二十四 5只 30条 5×6=30或6×5=30 五六三十 6只 36条 6×6=36 六六三十六 总结：6的乘法口诀有(6)句，每相邻两句口诀的得 数相差（6)。 (2)利用乘法口诀求积。 6和几相乘或几和6相乘，就想几的乘法口诀。 如，6×2=？想：二六十二，所以6×2=（12)。 4×6=？想：四六二十四，所以4×6=（24)。 思路 6的乘法 口诀 6的乘法口诀 69 随堂笔记·数学·二年级·上册·J小 课堂·听课笔记 精批注 免博士网站 昆虫 头胸腹 昆虫种类繁多，形态各异， 是地球上数量最多的动物群体。 常见的昆虫有蜜蜂、蝉、蟋蟀、 螳螂、蜻蜓、蝗虫等。 昆虫都有6条腿，并且有头、 胸、腹三部分。 根据昆虫的腿数，总结6的乘法口决。 1只昆虫有6条腿。 昆虫（只） 1 2 3 4 5 6 腿数 6 12 18 24 30 36 乘法算式 乘法口诀 1×6=6 或6x1=6 一六得六 2×6=12 或6x2=12 二六十二 3×6=18或6×3=18 三六十八 每相外两 4×6=24 或6×4=24 四六二十四 句口诀的 得数相差 5×6= 30 或6×5=30 五六（三十）》 6。 6×6= 36 六六（三十六） 6的乘法口诀有几句？ 6的乘法口诀有6句。 70 三乘法口决 学方法 ○运用转化法解决求相同加数是多少的问题 根据图意填空。 已知几个相同加数的和，求相同加数是多少，可转化成 乘法计算。 (1)●+●+●+0=24 ●=() (2)善+善+灣+善+灣+灣=6 =( (3)②+0+0+0+@+@=36 =( 思路分析：每个算式中的水果都表示相同加数，可以先数一数每个算 式中相同加数的个数，再结合得数算出相同加数是多少。 (1)4个○相加的结果是24→○×4=24→○=6 (2)6个 相加的结果是6→ ×6=6→善-1 (3)6个0 相加的结果是36→ ×6=36→>0 =6 正确解答：(1)6（2)1 (3)6 ○运用图示法解决间隔问题 解决间偏问题的关健是我准间隔数，如本题 中，间隔数=树的棵数-1。 从第1棵树走到第2棵树需要2分钟，照这样的速度，从第1棵树 走到第7棵树需要多长时间？（每相邻两棵树之间的距离相等） 思路分析： 1个1个1个1个1个1个 从第1棵树走 间隔间隔间隔间隔间隔间隔 到第7棵树， 要走6个间隔， 也就是要走6 第1棵 第☑棵 个2分钟，列 2 2 2 2 式为2×6或 分钟分钟分钟分钟分钟分钟 6×2。 正确解答：7-1=6（个）2×6=12（分)或6×2=12（分) 答：从第1棵树走到第7棵树需要12分钟。 71· 随堂笔记·数学·二年级·上册·J小 课后·提升笔记 巧总结 提示：掌握乘法的意义是解决 ◎易错点：对乘法算式的意义理解有误 本题的关健。 判断：4×6+6=4×7 易错解读：本题易错在没有正确理解等号两边算式所表示的意义。 4×6表示4个6相加，再加上1个6表示5个6相加，结果是30， 而4×7结果是28。所以本题的正确答案为×。 举一反三： 根据6的乘法口诀，计算6×8=？圈一圈，填一填。 6×8=6×☐+6×☐ 提素养 1.看图列式计算。 1)并将将将 (2) 共？片花瓣 共？朵花 ☐○□=□（片） □O□=□（朵） 2.5人分29支铅笔，每人能分到6支铅笔吗？ 提示：先算出如果每人分6支铅笔，需要多 少支铅笔，再与29比较。 。723.12÷4=3 1243 要点3练习 1.① 2.X 三 乘法口决 1.2~5的乘法口诀 第1课时5的乘法口决 举一反三 一十2×5=105×2=10 二十4×5=205×4=20 二十五5×5=25 ②提素养 205×4=20或4×5=20四五二十 第2课时4的乘法口诀 举一反三 得四1×4=44×1=4 得八2×4=84×2=8 十六4×4=16 Q提素养 1.（1)2×4=8或4×2=8 二四得八 (2)3×4=12或4×3=12 三四十二 2.4×3=12（个)或3×4=12（个) 答：3棵椰子树上一共结了12个椰子 本书练习题参考答案 第3课时2、3的乘法口诀 举一反三 1> =><> 1@提素养 11.三得四 一十 12.(1)3×3=9三三得九 （2)2×2=4二二得四 3.3×2=6(只)或2×3=6（只） 答：一共有6只耳朵。 2.6~9的乘法口决 第1课时6的乘法口诀 举一反三 （答案不唯一)（圈一圈略) 62 O提素养 11.（1)6×4=24或4×6=24 (2)6×3=18或3×6=18 2.5×6=30(支)或6×5=30（支） 30>29 答：每人不能分到6支铅笔。 第2课时7的乘法口诀 举一反三 (1)7×3=21或3×7=21 (2)7×6=42或6×7=42 ②提素养 11.73649 159·