第1单元 第3课时 连减和小括号-【随堂笔记】2026-2027学年二年级上册数学（冀教版·新教材）

随堂笔记·数学·二年级·上册·J小 第3课时 连减和小括号 课前·预习笔记 任务 笔记 难点心 知识点 连减的计算方法及认识小括号（教材第14页例3） (1)小华和妈妈带100元钱买两件商品，求还剩多 少钱，用总钱数依次减去买运动鞋的钱数和买书包的钱数， 列式为(100-56-29)。 (2)探究100-56-29的计算方法。 方法一：脱式计算。 100-56-29 按照从左往右的顺序，先算100-56， =44-29 再用求得的差减去29。 =15 学新 方法二： 用竖式计算。 100 56 先算出100-56的差，再用这个差减 44 去29。 一 29 15 方法三：分步计算。 先算出花了多少钱，再用带的 56+29=85(元) 钱数减去花的钱数，就是剩下 100-85=15(元) 的钱数。 可以用小括号“( )”把方法三中的56+29括 起来，写成一个综合算式：100-(56+29)。在计算时， 先算小括号里面的，再算小括号外面的。 理 思 连减和小括号 连减的计算方法及认识小括号 路 18 问题与运算（一） 课堂·听课笔记 精批注 小华和妈妈带100元钱到商店买了一双运动鞋和一个书包。 运动鞋的价钱是56元， 书包的价钱是29元。 帮妈妈算一算 还剩多少钱。 依次减去买运动鞋的钱悬 和买书包的钱数。 解答这个问题，可以写成连减算式： 100-56-29 方法一：脱式计算。 100-56-29 连减要从左往 29在第一步 右计算… =44-29 不参与运算 直接写下来。 =15(元) 方法二：用竖式计算。 答：还剩15元。 100 计算连减， 也可以 56 写成一个竖式… 44 29 写成一个竖式时 先把前两个数 15 的差算出来，再减第三个数。 这个问题还可以怎样解答？ 还可以先算花 方法三：分步计算。 了多少钱… 花的钱裁。 56+29=85(元) 再用带的钱数减去花的 剩下的钱数。 钱数，就是剩下的钱数。 100-85=15(元) 19 随堂笔记·数学·二年级·上册·J小 聪聪的两个算式能 56+29=85 写成一个算式吗？ 100-85=15 可以。 用小括号“( ）”把 100-(56+29)》 “56+29”括起来，先算 =100-85 小括号里面的，试一试！ =15(元) 有小括号先算小括号 里面花的钱数；100 直接写下来。 算式里如果有小括号，要先算小括号里面的。 一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和。 总结· (1)连减运算的运算顺序和计算方法：按照从左往右的顺序计算。可以分 步计算，也可以用竖式计算。 (2)带小括号的算式的运算顺序：先算小括号里面的，再算小括号外面的。 20 问题与运算（一】 学方法 ©运用推理法解决竖式谜问题 △和☆分别代表什么数字？ 7☆ -△5 △=( 33 -11 ☆=( 22 思路分析： 先看个位 再看十位 填入算式 下一一一=-------1 ☆-5=3 7-△=3 78 ↓ 号 -45 △=7-3=4 33 ☆=3+5=8 -11 1 22 正确解答：48 解决此类问题 可 ◎运用加减法的互逆关系解决填数问题 以利用加法和减法 的关系逆推分析。 在（○里填上合适的数， (16 使每条线上的三个数之 和都是88。 思路分析：观察发现有两条线上已知两个数，以其中一条线为例： 16 16 6 (47 51 51 25+12+(○=88，则 16+(○+51=88，则 16+(○+25=88，则 ○=88-25-12=51。 ○=88-16-51=21。 ○=88-16-25=47。 正确解答： 16 47 21 解决填裁问题，要从已知 数较多的一行入手分析。 25 10 51 21 随堂笔记·数学·二年级·上册·J小 课后·提升笔记 巧总结 ©易错点：用一个竖式计算连减算式时，简便写法格式错误 用竖式计算：70-13-26= 易错解读：本题易错在将连减竖式写成与连 70-13-26=31 加竖式的简便写法一样的形式。连减和连加 70 竖式写法不一样，连加可以将三个加数写在 -13 一起，只列一个竖式直接计算，连减不可以。 57 -26 所以本题的正确答案如右图所示。 31 举一反三： 连减的竖式必须先求出前两 用竖式计算。 个数的差，再减第三个数。 84-15-18= 61-17-25= 65-18-27= 提素养 可以用桃子的总数依次减去两只猴子摘的桃子最 也可以用桃子的总数减去两只猴子摘的桃子数之和。 树上原来有9个桃子，现在还有多少个桃子？（用两种方法计算） 我摘了18个。 我摘了27个。分 22本书练习题参考答案 本书练习题参考答案 问题与运算（一) 138+42=80(人) 第1课时连加 答：应该派二(1)班和二(4)班的 学生去，或者派二（2)班和二(3) 举一反三 (竖式略)99 82 94 班的学生去。 Q提素养 ②提素养 22+36+36=94(只) 1.54-28=26(千克) 答：三人一共折了94只纸鹤。 26+26=52（千克) 第2课时加减混合 答：这筐苹果重52千克。 举一反三 2.13+27+13=53（元) (竖式略)372737 答：亮亮带了53元。 ①提素养 第一单元要点总结 1.95+5-6744+36-37 27-8+6477-6+19 1要点T练习 2.37-18+37=56(颗) 11.(竖式略)774730 答：两只松鼠一共吃了56颗橡果。 12.533037 588147 第3课时连减和小括号 要点2练习 举一反三 11.38+45-70=13(把) （竖式略)511920 答：还差13把椅子。 @提素养 2.100-64+27=63（个) 方法一：69-18-27=24（个) 答：王伯伯现在有63个西瓜。 方法二：69-（18+27)=24（个） 答：现在还有24个桃子。 13.94-28-37=29（元) 第4课时解决问题 答：排球的价钱是29元。 4.18+22-25=15（道) 举一反三 40+40=80(人) 答：两人都算对的题有15道。 157