专题02 七年级下册（5年汇编）（安徽专用）2022-2026年中考道德与法治真题分类汇编

**基本信息** 汇编安徽近5年中考真题及模拟题，聚焦七年级下册核心考点，以真实情境和梯度设问实现知识巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题|青春期交往、自强品质、情绪调节、中华文化特点|以“哭哭马”玩偶情境考情绪调节，用庞众望事迹育自强精神| |非选择题|4题|传统美德、法治观念、实践探究|结合民法典案例分析肖像权，设计“科创安徽”研学活动考查责任意识|

专题02 七年级下册 5年真题1年模拟 考点分类 江西考情 命题规律 考点01 珍惜青春时光 2025安徽（1题） 以表格形式呈现青春期烦恼与解答，考查异性交往、亲子沟通、人际交往，选项组合式设问 考点02 焕发青春活力 2026安徽（1题）、2025安徽（2题） 2025考自强与潜能、自尊与尊重他人的评析；2026以成长手册情境考查自尊自信、自立自强 考点03 传承中华优秀传统文化 2026安徽（1题） 以昆曲为情境考查中华文化特点，侧重源远流长、博大精深、薪火相传 考点1 珍惜青春时光 1．（2025·安徽·中考真题）青春期是身体发育和心理发展的加速期。七年级男生小刚在生活中遇到了烦恼。以下解答正确的是（   ） 序号 烦恼 解答 ① 喜欢和女生开玩笑，想表现自己，却引起反感 把握好交往尺度，言谈得当，举止得体 ② 看到同学长高长壮，自己还这么瘦小 追求内在美，不必在意外在形象 ③ 已经长大了，妈妈还是对我什么事都要管 加强沟通，相互理解 ④ 总是否定别人，很多同学不喜欢我 求同存异，善于发现别人的闪光点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查青春期心理与交往的相关知识。 ①：异性交往需把握分寸，言谈举止得体有助于建立良好关系，故①符合题意； ②：青春期应接纳身体变化，追求内在美不等于完全忽略外在形象，故②说法错误； ③：与父母加强沟通能化解矛盾，促进相互理解，故③符合题意； ④：学会欣赏他人优点、求同存异是人际交往的重要原则，故④符合题意； 故本题选C。 考点2 焕发青春活力 1．（2026·安徽·中考真题）回望初中生活，小明翻开自己的成长手册，看到以下记录，感悟颇多。下列选项与小明感悟相符合的是（     ） 记录一：公交车上给老人让座，周围人的赞许让我觉得自己很棒。 记录二：跳绳比赛中，面对强大的竞争对手，我对自己说我能行。 记录三：学校离家较远，我坚持一个人上下学，不怕苦不埋怨。 A．遵守法律，维护秩序 B．珍视生命，抵制诱惑 C．自尊自信，自立自强 D．宽以待人，行己有耻 【答案】C 【解析】A：题干中小明的行为主要体现个人道德修养和心理品质，未直接涉及遵守法律和维护秩序的内容，故A说法不符合题意。 B：题干记录未体现珍视生命安全和抵制不良诱惑的相关内容，故B说法不符合题意。 C：记录一让座获赞许体现自尊，记录二比赛自我鼓励体现自信，记录三坚持上下学体现自立自强，与选项内容契合，故C说法符合题意。 D：题干未体现宽容待人和行己有耻的具体情境，故D说法不符合题意。 2．（2025·安徽·中考真题）“与其寻找光明，不如让自己成为一盏灯。”这句充满哲理的话，启迪我们要（   ） A．虚心学习，借鉴他人方法 B．随遇而安，保持乐观心态 C．劳逸结合，学会科学用脑 D．自强不息，挖掘自身潜能 【答案】D 【解析】本题考查对自强不息精神的理解。 D：题干中“与其寻找光明，不如让自己成为一盏灯”强调主动发挥自身力量，而非依赖外界；自强不息、挖掘自身潜能直接呼应题干中“成为一盏灯”的主动性和自我实现，故D符合题意； A：虚心学习、借鉴他人方法侧重向他人学习，与题干“成为光源”的主动创造无关，故A不符合题意； B：随遇而安、保持乐观心态强调适应环境，与题干强调的主动作为不符，故B不符合题意； C：劳逸结合、科学用脑属于学习方法，未体现“自身成为光明”的寓意，故C不符合题意； 故本题选D。 3．（2025·安徽·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】①甲乙同学的观点都是错误的。 ②自尊即自我尊重，自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重；尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们要尊重他人的人格、权利等。 ③自尊和尊重他人是相互依存、相互促进的；自尊的人懂得尊重他人，因为要想获得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；尊重他人，才能赢得他人的尊重，从而更好地维护自尊；同时，自尊的人以恰当的方式维护自己的尊严，也为他人树立尊重的榜样，促进他人自尊发展。 ④因此，自尊和尊重他人都很重要，不能简单说谁比谁更重要，我们应在生活中既要维护自尊，又要学会尊重他人，构建和谐人际关系。 【解析】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：尊重他人比自尊更重要。 观点②：自尊比尊重他人更重要。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：自尊即自我尊重，自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 论据②：自尊和尊重他人是相互依存、相互促进的；自尊的人懂得尊重他人，因为要想获得他人的尊重，首先要尊重他人。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：尊重他人的重要性。 论据②：自尊和尊重他人是相互依存、相互促进的；尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；尊重他人，才能赢得他人的尊重，从而更好地维护自尊。 第四步：整合信息，组织答案。 考点3 传承中华优秀传统文化 1．（2026·安徽·中考真题）昆曲被誉为“百戏之师”，至今已有600多年历史，其婉转悠扬的水磨腔、典雅精致的文学性和程式化的表演体系，对中国戏曲的发展产生了深远影响。从中可以看出中华文化（     ） ①源远流长、博大精深 ②薪火相传、历久弥新 ③面向世界、博采众长 ④创造性转化、创新性发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】①：昆曲距今600多年历史，体现了中华文化源远流长；昆曲独具特色的水磨腔、文学性、表演体系，体现了中华文化博大精深，故①符合题意。 ②：昆曲流传至今，还对中国戏曲发展产生深远影响，说明中华文化代代传承、始终保持活力，体现了薪火相传、历久弥新，故②符合题意。 ③：题干没有提到中华文化吸收借鉴外来文化的内容，故③不符合题意。 ④：题干没有提及对昆曲进行创造性改造、创新性发展的相关内容，故④不符合题意。 模拟题精选 1．（2026·安徽六安·模拟预测）下图漫画启示成长中的我们要（     ） ①管理情绪，健康成长        ②合理表达，调控情绪 ③燃烧自我，照亮他人        ④压抑自己，不发脾气 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】A 【解析】 ①：漫画警示我们不要随意发怒，学会管理情绪有助于我们身心健康成长，故①符合题意； ②：“一擦就冒火”是不合理的情绪表达，我们要学会合理表达情绪，掌握调控情绪的方法，故②符合题意； ③：“燃烧自我，照亮他人”强调的是奉献精神，与漫画表达的调控情绪的主旨无关，故③不符合题意； ④：调节情绪不等于压抑自己的情绪，一味压抑情绪不利于身心健康，我们要正确处理负面情绪，故④说法错误； 2．（2026·安徽淮北·模拟预测）青春期的我们身心变化明显，易产生烦躁、焦虑、苦闷等负面情绪。对此，我们应该（     ） A．沉溺消极，放任情绪肆意蔓延 B．合理调控，通过科学方式疏导 C．任性宣泄，不必顾及他人感受 D．一味压抑，长期独自默默隐忍 【答案】B 【解析】A：青春期出现负面情绪是正常现象，但如果放任消极情绪蔓延，会持续损害身心健康，还会干扰正常的学习和人际交往，故A说法错误。 B：面对青春期的负面情绪，我们可以通过运动、倾诉、转移注意力等科学方式疏导调控，这种做法既符合情绪调节的原则，也有利于维护身心健康，帮助我们顺利度过青春期，故B 符合题意。 C：调节宣泄情绪需要合理合法，必须顾及他人感受、不能损害他人和集体的正当利益，任性宣泄只会破坏人际关系，甚至引发矛盾冲突，是错误的情绪宣泄方式，故C说法错误。 D：长期压抑负面情绪会不断积累心理压力，对心理健康造成持续性伤害，严重时还会引发心理问题，遇到负面情绪应当主动调适或向他人求助，不能一味独自隐忍，故D说法错误。 3．（2026·安徽淮北·模拟预测）“车灯只能照亮50米，但你依然能开完全程。”这启示我们要（     ） ①立足当下，脚踏实地付诸行动 ②学会欣赏他人，主动向他人学习 ③回避困难，只需等待结果出现 ④直面未知，保持积极乐观心态 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】①：题干中“车灯只能照亮50米”说明我们不需要也无法在出发前看清全程的所有道路，只需要走好眼前可见的每一步，逐步推进就能抵达终点，故①符合题意。 ②：题干核心围绕面对未知旅程的态度与行动展开，完全没有涉及“与他人交往、向他人学习”的相关内容，故②不符合题意。 ③： 面对困难应当主动应对而非回避，达成目标需要主动行动而非被动等待，同时也不符合题干“一步步走完行程”的内涵，故③说法错误。 ④：出发时大部分路程都是未被照亮的未知区域，即便没有提前看清全程，依然能够完成旅程，这正是启示我们要接纳前路的不确定性，以积极乐观的心态直面未知，故④符合题意。 4．（2026·安徽阜阳·模拟预测）近来，一匹“叛逆”的小马闯入了公众视野。它嘴角耷拉、一脸委屈，八字眉下藏不住满腹心事——这就是火遍社交平台的“哭哭马”。模拟考成绩不理想，安安心情沮丧，给新买的“哭哭马”玩偶“聊”了一会，心情好转了不少。安安这种调节情绪的方法是（     ） A．改变认知评价 B．转移注意 C．合理宣泄 D．放松训练 【答案】B 【解析】A：改变认知评价是通过调整对事物的看法来调节情绪，题干未体现认知改变，故A不符合题意； B：转移注意是将注意力从引发不良情绪的事物转移到其他事物上，安安通过和 “哭哭马” 玩偶交流，转移了对模拟考成绩的注意力，故B符合题意； C：合理宣泄是通过倾诉、运动等方式释放情绪，题干中安安是通过转移注意力调节情绪，故C不符合题意； D：放松训练指深呼吸、冥想等放松身体的方式，故D不符合题意。 5．（2026·安徽阜阳·模拟预测）初中生小安因脸上长痘而烦恼，不愿与人交往。作为好友，你应该告诉他（   ） A．生理变化微不足道，无须在意 B．专注知识学习，回避社交活动 C．接纳生理变化，注重内在修养 D．到美容健肤机构快速改变外貌 【答案】C 【解析】A：要正视生理变化，不能不在意，故A说法错误； B：“回避社交活动” 会加重孤僻，不利于心理健康，故B说法错误； C：青春期长痘痘是正常生理变化，应引导他接纳自己的身体变化，同时注重内在修养，故C说法正确； D：要接纳青春期的生理变化，到美容健肤机构改变外貌不符合实际，故D说法错误。 6．（2026·安徽阜阳·模拟预测）从“天崩开局”到逆天改命，庞众望的人生之路布满荆棘。但他凭借顽强“韧性”，在逆境中向阳而生。这种不服输的劲头，不仅让他实现了人生的华丽转身，更诠释了当代青年自强不息的精神力量。通过庞众望的事迹，我们可以感受到（     ） ①自强要靠坚强的意志和进取的精神 ②绝处逢生，只有在逆境中才能超越自我 ③面对困难需要我们永不服输、坚韧不拔 ④自立自强是一种奋发图强的精神追求 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 【解析】①：庞众望凭借顽强“韧性”实现人生转身，说明自强要靠坚强的意志和进取的精神，故①说法符合题意； ②：逆境有利于磨砺意志，但并非只有在逆境中才能超越自我，顺境中也可以通过努力超越自我，故②说法错误； ③：庞众望在逆境中向阳而生，不服输，说明面对困难需要我们永不服输、坚韧不拔，故③说法符合题意； ④：庞众望的事迹诠释了当代青年自强不息的精神力量，说明自立自强是一种奋发图强的精神追求，故④说法符合题意； 7．（2026·安徽阜阳·模拟预测）进入初中后，同学们在成长中遇到了一些烦恼。下列烦恼与应对建议匹配合理的是（       ） 序号 心中的烦恼 应对建议 ① 进入青春期，脸上冒出很多痘痘，觉得很影响形象 悦纳心理变化，保持阳光心态 ② 总觉得自己成绩一般，各方面都比不上别人 扬长避短，树立自信 ③ 最近被老师严肃批评了一次，不想再理老师 对老师敬而远之，保持适当距离 ④ 好朋友约我去网吧，说“不去就不够朋友” 坚守交友原则并善意劝阻 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】①：脸上长痘痘属于青春期生理变化，不是心理变化，应悦纳生理变化，故①说法错误； ②：觉得自己不如别人是缺乏自信的表现，应全面认识自己，扬长避短，树立自信，故②说法正确； ③：被老师批评应正确对待，主动与老师沟通，敬而远之不利于建立良好师生关系，故③说法错误； ④：交友要有原则，不能以牺牲原则为代价维持友谊，应坚守原则并善意劝阻，故④说法正确。 8．（2026·安徽阜阳·三模）下图是某校九（1）班王华同学2025年主要情绪变化曲线图，根据该曲线图所表达的内容，下列说法正确的是（     ） ①王华同学约在8月份情绪最好 ②积极的情绪影响人的观念和行为 ③情绪复杂多样，有喜乐也有烦忧 ④要学会观察自己的情绪，体会自身情绪的强弱变化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】①：由图表可知，8月份王华同学的情绪达到了开心的峰值，故①符合题意； ②：图表仅表明情绪的变化，未直接体现对观念和行为的影响，故②不符合题意； ③：2025年，王华同学有开心情绪也有害怕、烦恼等负面情绪，说明情绪复杂多样，故③符合题意； ④：多变的情绪启示我们要学会观察并感知情绪，体会情绪的变化，故④符合题意。 9．（2026·安徽安庆·三模）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。”下列选项与《观沧海》中诗句所体现的精神内涵相近的是（     ） A．单则易折，众则难摧 B．天行健，君子以自强不息 C．大道之行也，天下为公 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 【答案】B 【解析】A：单则易折，众则难摧强调的是团结协作的重要性，与题干诗句内涵不符，故A说法不符题意； B：天行健，君子以自强不息意为天道运行刚健不息，君子应当效法天道，刚毅进取、自强不息，与题干诗句体现的积极奋发、开阔博大的进取精神内涵相近，故B说法正确； C：大道之行也，天下为公阐述的是儒家大同社会的政治理想，强调天下为公的理念，与题干内涵不符，故C说法不符合题意； D：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之强调的是为国献身、不避祸福的爱国情怀，与题干诗句体现的进取精神内涵不一致，故D说法不符合题意。 10．（2026·安徽淮南·三模）“无人扶我青云志，我自踏雪至山巅。”这句诗蕴含的人生道理，给我们的成长启示有（     ） ①磨砺坚强意志，做更好的自己         ②拒绝他人帮助，依靠自己成功 ③培养进取精神，勇于攻坚克难         ④培养独立思维，拥有批判精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①③：“无人扶我青云志，我自踏雪至山巅”强调即使没有外界的助力，也要凭借自身努力克服困难、达成目标。这启示我们要磨砺坚强意志，做更好的自己，培养进取精神，勇于攻坚克难，①③正确。 ②：“拒绝他人帮助”观点绝对，②错误。 ④：批判精神在材料中没有体现，④不符合题意。 11．（2026·安徽蚌埠·三模）在我们身边有许多自强模范，他们以非凡勇气和毅力冲破各种局限，绽放出璀璨的生命之光。他们的事迹告诉我们，通过自强不息，每个人都能（     ） ①完善自我、自信乐观        ②有所收获、有所成就 ③磨砺成长、砥砺前行        ④超越别人、远离自卑 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】①：自强可以让我们更自信，不断完善自我，故①符合题意； ②：自强能让我们克服困难，获得收获和成就，故②符合题意； ③：自强是进取的动力，能磨砺意志，促进成长，故③符合题意； ④：自强的目的是超越自我，而不是超越别人，故④说法错误； 12．（2026·安徽宿州·三模）图示法是表示概念关系的直观方法。下列各组概念关系中，正确的是（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】①：自信是对自身力量的确信，能客观认知自我，自负是过高评估自身能力，二者是并列关系，不存在包含关系，故①不符合题意。 ②：情绪是短暂、不稳定的体验，情感是长期积累、相对稳定的体验，二者是并列关系，不存在包含关系，故②不符合题意。 ③：长出胡子是青春期身体外形变化的具体表现，属于生理变化的范畴，二者是包含关系，故③符合题意。 ④：核心思想理念是中华优秀传统文化的重要组成部分，二者是包含关系，故④符合题意。 13．（2026·安徽阜阳·三模）全国人大常委会制定民营经济促进法、国家发展规划法、金融法、耕地保护和质量提升法等，修改反不正当竞争法、农业法、渔业法、银行业监督管理法等。这些法律（     ） ①保障着市场经济的运行       ②促进了社会的有序运行 ③限制了人们的自由与权利     ④构成了完备的法律体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①②：题干中的这些法律有利于规范市场秩序、保障公平竞争，为市场经济运行提供法治保障，促进社会有序运行、和谐稳定，①②符合题意； ③：法律不会限制自由和权利，而是会保障人们合法的自由和权利，③错误； ④：我国法律体系正在不断完善，尚未形成完备的法律体系，④错误。 14．（2026·安徽合肥·三模）王某殴打他人，造成其轻微伤害，违反了治安管理处罚法。张某故意伤害他人身体，致人轻伤，触犯了刑法。根据违反法律的类别来分，王某和张某的行为分别属于（     ） A．行政违法行为；民事违法行为 B．一般违法行为；犯罪 C．行政违法行为；刑事违法行为 D．民事违法行为；刑事违法行为 【答案】C 【解析】A：王某违反治安管理处罚法属于行政违法行为，但张某违反刑法属于刑事违法行为，而非民事违法行为，故 A 说法错误。 B：一般违法行为和犯罪是根据社会危害程度划分的，题干要求根据违反法律的类别划分，故 B 不符合题意。 C：王某违反治安管理处罚法，属于行政违法行为；张某违反刑法，属于刑事违法行为，分类准确，故 C 符合题意。 D：王某的行为不属于民事违法行为，张某属于刑事违法行为，故 D 说法错误。 15．（2026·安徽滁州·二模）下图是某法庭内部布局示意图，下面案件适合在该法庭审判的是（   ） A．某省原副省长涉嫌受贿，数额特别巨大 B．公务员何某在马路上不戴头盔逆行骑车 C．技术员曹某未经朱某同意便发表其作品 D．张某把王某照片丑化发朋友圈，王某身心受到影响 【答案】A 【解析】A：某省原副省长涉嫌受贿数额特别巨大，属于严重刑事公诉案件，该类案件由检察机关作为公诉人提起公诉，符合本刑事审判庭的受案范围，故A说法符合题意； B：何某不戴头盔逆行骑车属于行政违法行为，应受到行政处罚，不需要刑事法庭审判，故B说法不符合题意； C：曹某未经同意发表他人作品，侵犯他人著作权，属于民事违法行为，对应民事诉讼，民事诉讼不存在公诉人角色，故C说法不符合题意； D：张某丑化他人照片发朋友圈，侵犯他人肖像权，属于民事违法行为，对应民事诉讼，不存在公诉人角色，故D说法不符合题意。 16．（2026·安徽滁州·三模）文化启行 【诵读典籍】 ☆孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通——《孝经·感应章第十六》 ☆人生自古谁无死？留取丹心照汗青——文天祥《过零丁洋》 ☆以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下——《管子·牧民·六亲五法》 ☆见善如不及，见不善如探汤——《论语·季氏》 (1)以上典籍中的名言古语分别反映了哪些中华传统美德？ (2)请你为同学们推荐一本蕴含中华传统美德的典籍，并说明推荐理由。（不得与材料重复） 针对本次典籍诵读活动，小帆发表了自己的看法： (3)请你结合所学知识，对小帆的观点进行辨析。 【分享家风】 范仲淹在《教子家书》中告诫子孙：“吾所最恨者，忍令若曹享富贵之乐也。”他还说，“谦恭尚廉洁，绝戒骄傲情”，不仅要“慎未防微，各宜节俭”，而且要“清心做官，莫营私利”……教诲之殷殷，言辞之恳切，可见一斑。 (4)范仲淹的家规家训体现了怎样的中华人文精神？这一中华人文精神对你有何启示？ 【学习模范】 索卫锋，扎根于陕西三原县二十余载。工作中，索卫锋积极学习，撰写《三原城市建设规划之我见》在当地报刊上发表。生活中，索卫锋会趁周末到东周儿童村，用攒下来的零花钱为孩子们购买学习、体育用具，帮助他们整理床铺，温习功课。二十余年来，索卫锋始终坚守初心，从一名城建人起步，历经多个岗位，始终默默奉献，初心不改。 (5)索卫锋的事迹对青少年传承和践行中华传统美德提供了哪些借鉴？ 【答案】(1)孝悌的中华传统美德；精忠报国、振兴中华的爱国情怀；天下兴亡、匹夫有责的担当意识；崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 (2)只要学生推荐书籍符合题目要求，推荐理由能彰显中华传统美德即可。例答：典籍：《孟子》。理由：《孟子》是儒家的经典著作，书中记载孟子及其弟子的思想精髓，承载了中华优秀传统美德，如其中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”所体现的是尊老爱幼的美德；“得道者多助，失道者寡助”所彰显的是正义的价值观，这些思想为后世提供了宝贵的精神财富。 (3)小帆的观点是错误的。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，至今仍有约束力，潜移默化地影响着中国人的行为方式；中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富，不可以随意摒弃。 (4)俭约自守、中和泰和的生活理念。在生活中，我们要做到不为物役，坚守做人的品格，坚决抵制拜金主义、消费主义与享乐主义的侵蚀，秉持节俭的原则；我们要理性审视自身需求，力避无谓的浪费，践行健康、可持续的生活方式。 (5)认真对待学习和生活，专心致志，尽职尽责，实现人生价值；乐于奉献，尽自己所能帮助有需要的人，让社会充满爱心与温情。 【解析】（1）从设问中可知要考查中华传统美德的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通，可知孝悌的中华传统美德； 人生自古谁无死？留取丹心照汗青，可知精忠报国、振兴中华的爱国情怀； 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下，可知天下兴亡、匹夫有责的担当意识； 见善如不及，见不善如探汤，可知崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 （2）本题考查推荐一本蕴含中华传统美德的典籍，并说明推荐理由，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）小帆的观点是错误的。中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因，具有永恒的价值，不会过时。 （4）从设问中可知要考查人文精神的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； “谦恭尚廉洁，绝戒骄傲情”“慎未防微，各宜节俭”“清心做官，莫营私利”，可知俭约自守、中和泰和的生活理念。 启示：结合青少年生活实际谈启示即可，属于开放性试题，言之有理即可。 （5）从设问中可知要考查传承和践行中华传统美德的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 索卫锋的事迹，扎根二十多载，积极学习，写文章，周末去儿童村帮忙，默默奉献，可知认真对待学习和生活，专心致志，尽职尽责，实现人生价值；乐于奉献，尽自己所能帮助有需要的人，让社会充满爱心与温情。 17．（2026·安徽宿州·三模）阅读材料，完成下列要求。 【案例展示】林某未经同事陈某同意，将其会议照片制作成表情包并在社交平台传播，陈某多次要求删除并道歉未果，向法院提起诉讼。法院判决：林某立即删除全部表情包，在单位内部公开赔礼道歉，并赔偿精神损害抚慰金2000元。 【法律链接】《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条  任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外…… (1)请你判断案例中林某的行为属于哪类违法行为，并结合材料及所学知识加以说明。 (2)请你运用所学法律知识，谈谈上述案例给我们带来了哪些警示。 【答案】(1)民事违法行为（一般违法行为）。林某未经陈某同意丑化其肖像并公开传播，违反《民法典》的相关规定，侵害陈某肖像权，具有民事违法性；该行为侵犯了陈某的合法权益，造成其精神焦虑，具有社会危害性；林某被法院判决承担删除表情包、赔礼道歉、赔偿精神损害抚慰金等属于承担民事责任。 (2)法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任；要增强法治意识，自觉尊法学法守法用法，依法规范自身行为，尊重他人合法权益；当自身合法权益受到侵害时，要通过合法途径依法维权等。 【解析】（1）本题设问要求考查民事违法行为的相关知识，可结合材料进行关键词提炼。 提取材料关键词：未经同意、制作传播表情包、侵害肖像权、法院判决、赔礼道歉、赔偿抚慰金 ， 从中可看出，林某未经他人同意擅自传播他人肖像，侵犯肖像权，属于民事违法行为。结合《民法典》相关规定，该行为侵犯陈某合法权益，具有民事违法性与社会危害性，且林某被法院判决承担赔礼道歉、赔偿损失等民事责任，符合民事违法行为的特征。 （2）本题设问要求考查对法不可违的相关知识，可结合材料进行关键词提炼。 材料关键词：违法、承担责任、侵害权益、起诉，可联系到材料中林某违法需承担法律责任，启示我们法不可违，任何违法行为都要承担相应法律责任；从侵权角度，要增强法治意识，尊重他人合法权益，依法规范自身行为；从陈某维权角度，当自身权益受侵害时，要通过诉讼等合法途径依法维权。 18．（2026·安徽蚌埠·一模）【心系家国，勇担责任】 某校九（1）班以“家国天下·青春行动”为主题开展跨学科实践研学活动，通过“科技探源——国际担当——未来规划”活动设计，引导学生在真实情境中拓宽全球视野、锤炼担当本领。现邀请你共同完成以下任务： 任务一  【科技探源·活动设计】 2026年除夕夜，央视春晚合肥分会场惊艳亮相。骆岗公园“皖美之瞳”主舞台融合量子信息、聚变能源、深空探测等科创元素，展现“创新的安徽、青春的安徽、开放的安徽”全新形象。 值此之际，安徽某中学拟开展“科创安徽·青春逐梦”主题研学活动，负责人制定了如下活动方案： 活动方案一、活动时间：2026年3月16日 二、活动主题：科创安徽·青春逐梦 三、活动地点：骆岗公园“皖美之瞳”主舞台、合肥科学岛 四、活动对象：全体在校学生 五、活动目的：①_______________________________________。（答出一点） 六、活动内容：1．聆听科技专家讲解，了解量子信息、聚变能源、深空探测等安徽重大科创成果。 2．参观合肥科学岛，实地感受大科学装置与前沿科技的魅力。 3．实践展示——在校科技活动中心开展体现科技创新的具体活动。 ②_______________________________________。（写出一个具体活动形式） 七、注意事项：遵守场馆参观规范，爱护科技展陈设施； ③_______________________________________。（写出一条） (1)请将上述方案中的①②③部分补充完整。 任务二  【国际担当·素材剖析】 在任务一的研学活动中，同学们深刻感受到安徽科技创新正加速融入国家发展大局。事实上，中国不仅在国内推动高质量发展，也在全球舞台上积极贡献中国智慧与中国方案： 在《巴黎协定》框架下，我国坚定履行减排承诺，推动能源结构绿色转型，为全球气候治理贡献中国力量；我国持续派出维和部队参与联合国维和行动，以实际行动维护世界和平与稳定；我国推动“一带一路”高质量建设，与沿线国家共享发展机遇，助力实现共同发展。 (2)请结合素材和所学知识，谈谈我国上述系列举措展现了怎样的大国担当。 任务三  【未来规划·行动践行】 民族复兴蓝图徐徐展开，“十五五”规划聚焦高质量发展、凝聚奋进力量。 要将蓝图变现实，需要广大青年挺膺担当。结合前面任务的感悟，九（1）班的同学们纷纷写下自己的“行动计划书”： 我的行动计划书 ①做自信中国人，我决心做到： __________________________。 ②守护世界和平，我决心做到： __________________________。 (3)请你补全以上内容，写下你的行动计划。 【答案】(1)①增进学生对安徽科技创新成果的了解；激发科学兴趣和创新精神；引导学生树立科技报国的远大志向；增强建设科技强国的责任感和使命感。②开展“小小科学家”科技小发明、小制作比赛，鼓励学生动手实践，优秀作品集中展示等。③服从老师与工作人员的统一安排；活动中不擅自离队、不喧哗打闹；认真聆听专家讲解，积极思考提问；活动后撰写研学心得等等。 (2)①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任；②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；③作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者等等。 (3)①培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍等。②积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献等。 【解析】（1）本题考查补充完整活动方案，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）从设问中可知要考查中国担当的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 我国坚定履行减排承诺，推动能源结构绿色转型，可知这表明我国不推诿、不逃避，积极主动地承担起相应的责任； 我国持续派出维和部队参与联合国维和行动，以实际行动维护世界和平与稳定，可知这表明我国全方位参与全球治理，积极采取行动； 我国推动“一带一路”高质量建设，与沿线国家共享发展机遇，助力实现共同发展，可知这表明我国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 （3）本题考查补充完整行动计划书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 19．（2026·安徽滁州·三模）阅读材料，完成下列要求。 国家广电总局电视剧司召开健康审美座谈会，纠偏“颜值至上”的不良创作倾向，引导传递健康审美。对此，甲乙两位同学发表以下看法： 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学观点片面，乙同学观点正确。青春期在意自身形象、追求外在美是正常心理表现，但将颜值当作青春美的唯一标准，陷入“颜值崇拜”，属于错误审美，忽视内在修养，不利于身心健康成长。青春之美不仅在于外在形象，更在于品德、修养等内在美。我们应悦纳生理变化，不盲目追捧颜值，注重提升内在素养，树立正确审美观念，追求外在美与内在美的统一。 【解析】甲同学的观点片面，乙同学的观点正确。我们要正确看待青春期的生理变化，追求内在美与外在美的统一。 试卷第1页，共3页 17 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 七年级下册 5年真题1年模拟 考点分类 江西考情 命题规律 考点01 珍惜青春时光 2025安徽（1题） 以表格形式呈现青春期烦恼与解答，考查异性交往、亲子沟通、人际交往，选项组合式设问 考点02 焕发青春活力 2026安徽（1题）、2025安徽（2题） 2025考自强与潜能、自尊与尊重他人的评析；2026以成长手册情境考查自尊自信、自立自强 考点03 传承中华优秀传统文化 2026安徽（1题） 以昆曲为情境考查中华文化特点，侧重源远流长、博大精深、薪火相传 考点1 珍惜青春时光 1．（2025·安徽·中考真题）青春期是身体发育和心理发展的加速期。七年级男生小刚在生活中遇到了烦恼。以下解答正确的是（   ） 序号 烦恼 解答 ① 喜欢和女生开玩笑，想表现自己，却引起反感 把握好交往尺度，言谈得当，举止得体 ② 看到同学长高长壮，自己还这么瘦小 追求内在美，不必在意外在形象 ③ 已经长大了，妈妈还是对我什么事都要管 加强沟通，相互理解 ④ 总是否定别人，很多同学不喜欢我 求同存异，善于发现别人的闪光点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 考点2 焕发青春活力 1．（2026·安徽·中考真题）回望初中生活，小明翻开自己的成长手册，看到以下记录，感悟颇多。下列选项与小明感悟相符合的是（     ） 记录一：公交车上给老人让座，周围人的赞许让我觉得自己很棒。 记录二：跳绳比赛中，面对强大的竞争对手，我对自己说我能行。 记录三：学校离家较远，我坚持一个人上下学，不怕苦不埋怨。 A．遵守法律，维护秩序 B．珍视生命，抵制诱惑 C．自尊自信，自立自强 D．宽以待人，行己有耻 2．（2025·安徽·中考真题）“与其寻找光明，不如让自己成为一盏灯。”这句充满哲理的话，启迪我们要（   ） A．虚心学习，借鉴他人方法 B．随遇而安，保持乐观心态 C．劳逸结合，学会科学用脑 D．自强不息，挖掘自身潜能 3．（2025·安徽·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 请对两位同学的观点进行评析。 考点3 传承中华优秀传统文化 1．（2026·安徽·中考真题）昆曲被誉为“百戏之师”，至今已有600多年历史，其婉转悠扬的水磨腔、典雅精致的文学性和程式化的表演体系，对中国戏曲的发展产生了深远影响。从中可以看出中华文化（     ） ①源远流长、博大精深 ②薪火相传、历久弥新 ③面向世界、博采众长 ④创造性转化、创新性发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 1．（2026·安徽六安·模拟预测）下图漫画启示成长中的我们要（     ） ①管理情绪，健康成长        ②合理表达，调控情绪 ③燃烧自我，照亮他人        ④压抑自己，不发脾气 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．（2026·安徽淮北·模拟预测）青春期的我们身心变化明显，易产生烦躁、焦虑、苦闷等负面情绪。对此，我们应该（     ） A．沉溺消极，放任情绪肆意蔓延 B．合理调控，通过科学方式疏导 C．任性宣泄，不必顾及他人感受 D．一味压抑，长期独自默默隐忍 3．（2026·安徽淮北·模拟预测）“车灯只能照亮50米，但你依然能开完全程。”这启示我们要（     ） ①立足当下，脚踏实地付诸行动 ②学会欣赏他人，主动向他人学习 ③回避困难，只需等待结果出现 ④直面未知，保持积极乐观心态 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2026·安徽阜阳·模拟预测）近来，一匹“叛逆”的小马闯入了公众视野。它嘴角耷拉、一脸委屈，八字眉下藏不住满腹心事——这就是火遍社交平台的“哭哭马”。模拟考成绩不理想，安安心情沮丧，给新买的“哭哭马”玩偶“聊”了一会，心情好转了不少。安安这种调节情绪的方法是（     ） A．改变认知评价 B．转移注意 C．合理宣泄 D．放松训练 5．（2026·安徽阜阳·模拟预测）初中生小安因脸上长痘而烦恼，不愿与人交往。作为好友，你应该告诉他（   ） A．生理变化微不足道，无须在意 B．专注知识学习，回避社交活动 C．接纳生理变化，注重内在修养 D．到美容健肤机构快速改变外貌 6．（2026·安徽阜阳·模拟预测）从“天崩开局”到逆天改命，庞众望的人生之路布满荆棘。但他凭借顽强“韧性”，在逆境中向阳而生。这种不服输的劲头，不仅让他实现了人生的华丽转身，更诠释了当代青年自强不息的精神力量。通过庞众望的事迹，我们可以感受到（     ） ①自强要靠坚强的意志和进取的精神 ②绝处逢生，只有在逆境中才能超越自我 ③面对困难需要我们永不服输、坚韧不拔 ④自立自强是一种奋发图强的精神追求 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 7．（2026·安徽阜阳·模拟预测）进入初中后，同学们在成长中遇到了一些烦恼。下列烦恼与应对建议匹配合理的是（       ） 序号 心中的烦恼 应对建议 ① 进入青春期，脸上冒出很多痘痘，觉得很影响形象 悦纳心理变化，保持阳光心态 ② 总觉得自己成绩一般，各方面都比不上别人 扬长避短，树立自信 ③ 最近被老师严肃批评了一次，不想再理老师 对老师敬而远之，保持适当距离 ④ 好朋友约我去网吧，说“不去就不够朋友” 坚守交友原则并善意劝阻 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2026·安徽阜阳·三模）下图是某校九（1）班王华同学2025年主要情绪变化曲线图，根据该曲线图所表达的内容，下列说法正确的是（     ） ①王华同学约在8月份情绪最好 ②积极的情绪影响人的观念和行为 ③情绪复杂多样，有喜乐也有烦忧 ④要学会观察自己的情绪，体会自身情绪的强弱变化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2026·安徽安庆·三模）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。”下列选项与《观沧海》中诗句所体现的精神内涵相近的是（     ） A．单则易折，众则难摧 B．天行健，君子以自强不息 C．大道之行也，天下为公 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 10．（2026·安徽淮南·三模）“无人扶我青云志，我自踏雪至山巅。”这句诗蕴含的人生道理，给我们的成长启示有（     ） ①磨砺坚强意志，做更好的自己         ②拒绝他人帮助，依靠自己成功 ③培养进取精神，勇于攻坚克难         ④培养独立思维，拥有批判精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2026·安徽蚌埠·三模）在我们身边有许多自强模范，他们以非凡勇气和毅力冲破各种局限，绽放出璀璨的生命之光。他们的事迹告诉我们，通过自强不息，每个人都能（     ） ①完善自我、自信乐观        ②有所收获、有所成就 ③磨砺成长、砥砺前行        ④超越别人、远离自卑 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（2026·安徽宿州·三模）图示法是表示概念关系的直观方法。下列各组概念关系中，正确的是（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（2026·安徽阜阳·三模）全国人大常委会制定民营经济促进法、国家发展规划法、金融法、耕地保护和质量提升法等，修改反不正当竞争法、农业法、渔业法、银行业监督管理法等。这些法律（     ） ①保障着市场经济的运行       ②促进了社会的有序运行 ③限制了人们的自由与权利     ④构成了完备的法律体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（2026·安徽合肥·三模）王某殴打他人，造成其轻微伤害，违反了治安管理处罚法。张某故意伤害他人身体，致人轻伤，触犯了刑法。根据违反法律的类别来分，王某和张某的行为分别属于（     ） A．行政违法行为；民事违法行为 B．一般违法行为；犯罪 C．行政违法行为；刑事违法行为 D．民事违法行为；刑事违法行为 15．（2026·安徽滁州·二模）下图是某法庭内部布局示意图，下面案件适合在该法庭审判的是（   ） A．某省原副省长涉嫌受贿，数额特别巨大 B．公务员何某在马路上不戴头盔逆行骑车 C．技术员曹某未经朱某同意便发表其作品 D．张某把王某照片丑化发朋友圈，王某身心受到影响 16．（2026·安徽滁州·三模）文化启行 【诵读典籍】 ☆孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通——《孝经·感应章第十六》 ☆人生自古谁无死？留取丹心照汗青——文天祥《过零丁洋》 ☆以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下——《管子·牧民·六亲五法》 ☆见善如不及，见不善如探汤——《论语·季氏》 (1)以上典籍中的名言古语分别反映了哪些中华传统美德？ (2)请你为同学们推荐一本蕴含中华传统美德的典籍，并说明推荐理由。（不得与材料重复） 针对本次典籍诵读活动，小帆发表了自己的看法： (3)请你结合所学知识，对小帆的观点进行辨析。 【分享家风】 范仲淹在《教子家书》中告诫子孙：“吾所最恨者，忍令若曹享富贵之乐也。”他还说，“谦恭尚廉洁，绝戒骄傲情”，不仅要“慎未防微，各宜节俭”，而且要“清心做官，莫营私利”……教诲之殷殷，言辞之恳切，可见一斑。 (4)范仲淹的家规家训体现了怎样的中华人文精神？这一中华人文精神对你有何启示？ 【学习模范】 索卫锋，扎根于陕西三原县二十余载。工作中，索卫锋积极学习，撰写《三原城市建设规划之我见》在当地报刊上发表。生活中，索卫锋会趁周末到东周儿童村，用攒下来的零花钱为孩子们购买学习、体育用具，帮助他们整理床铺，温习功课。二十余年来，索卫锋始终坚守初心，从一名城建人起步，历经多个岗位，始终默默奉献，初心不改。 (5)索卫锋的事迹对青少年传承和践行中华传统美德提供了哪些借鉴？ 17．（2026·安徽宿州·三模）阅读材料，完成下列要求。 【案例展示】林某未经同事陈某同意，将其会议照片制作成表情包并在社交平台传播，陈某多次要求删除并道歉未果，向法院提起诉讼。法院判决：林某立即删除全部表情包，在单位内部公开赔礼道歉，并赔偿精神损害抚慰金2000元。 【法律链接】《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条  任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外…… (1)请你判断案例中林某的行为属于哪类违法行为，并结合材料及所学知识加以说明。 (2)请你运用所学法律知识，谈谈上述案例给我们带来了哪些警示。 18．（2026·安徽蚌埠·一模）【心系家国，勇担责任】 某校九（1）班以“家国天下·青春行动”为主题开展跨学科实践研学活动，通过“科技探源——国际担当——未来规划”活动设计，引导学生在真实情境中拓宽全球视野、锤炼担当本领。现邀请你共同完成以下任务： 任务一  【科技探源·活动设计】 2026年除夕夜，央视春晚合肥分会场惊艳亮相。骆岗公园“皖美之瞳”主舞台融合量子信息、聚变能源、深空探测等科创元素，展现“创新的安徽、青春的安徽、开放的安徽”全新形象。 值此之际，安徽某中学拟开展“科创安徽·青春逐梦”主题研学活动，负责人制定了如下活动方案： 活动方案一、活动时间：2026年3月16日 二、活动主题：科创安徽·青春逐梦 三、活动地点：骆岗公园“皖美之瞳”主舞台、合肥科学岛 四、活动对象：全体在校学生 五、活动目的：①_______________________________________。（答出一点） 六、活动内容：1．聆听科技专家讲解，了解量子信息、聚变能源、深空探测等安徽重大科创成果。 2．参观合肥科学岛，实地感受大科学装置与前沿科技的魅力。 3．实践展示——在校科技活动中心开展体现科技创新的具体活动。 ②_______________________________________。（写出一个具体活动形式） 七、注意事项：遵守场馆参观规范，爱护科技展陈设施； ③_______________________________________。（写出一条） (1)请将上述方案中的①②③部分补充完整。 任务二  【国际担当·素材剖析】 在任务一的研学活动中，同学们深刻感受到安徽科技创新正加速融入国家发展大局。事实上，中国不仅在国内推动高质量发展，也在全球舞台上积极贡献中国智慧与中国方案： 在《巴黎协定》框架下，我国坚定履行减排承诺，推动能源结构绿色转型，为全球气候治理贡献中国力量；我国持续派出维和部队参与联合国维和行动，以实际行动维护世界和平与稳定；我国推动“一带一路”高质量建设，与沿线国家共享发展机遇，助力实现共同发展。 (2)请结合素材和所学知识，谈谈我国上述系列举措展现了怎样的大国担当。 任务三  【未来规划·行动践行】 民族复兴蓝图徐徐展开，“十五五”规划聚焦高质量发展、凝聚奋进力量。 要将蓝图变现实，需要广大青年挺膺担当。结合前面任务的感悟，九（1）班的同学们纷纷写下自己的“行动计划书”： 我的行动计划书 ①做自信中国人，我决心做到： __________________________。 ②守护世界和平，我决心做到： __________________________。 (3)请你补全以上内容，写下你的行动计划。 19．（2026·安徽滁州·三模）阅读材料，完成下列要求。 国家广电总局电视剧司召开健康审美座谈会，纠偏“颜值至上”的不良创作倾向，引导传递健康审美。对此，甲乙两位同学发表以下看法： 请对两位同学的观点进行评析。 试卷第1页，共3页 8 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 七年级下册 考点1 珍惜青春时光 1．【答案】C 考点2 焕发青春活力 1．【答案】C 2．【答案】D 3．【答案】①甲乙同学的观点都是错误的。 ②自尊即自我尊重，自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重；尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们要尊重他人的人格、权利等。 ③自尊和尊重他人是相互依存、相互促进的；自尊的人懂得尊重他人，因为要想获得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；尊重他人，才能赢得他人的尊重，从而更好地维护自尊；同时，自尊的人以恰当的方式维护自己的尊严，也为他人树立尊重的榜样，促进他人自尊发展。 ④因此，自尊和尊重他人都很重要，不能简单说谁比谁更重要，我们应在生活中既要维护自尊，又要学会尊重他人，构建和谐人际关系。 考点3 传承中华优秀传统文化 1．【答案】A 模拟题精选 1．【答案】A 2．【答案】B 3．【答案】B 4．【答案】B 5．【答案】C 6．【答案】B 7．【答案】C 8．【答案】C 9．【答案】B 10．【答案】B 11．【答案】A 12．【答案】D 13．【答案】A 14．【答案】C 15．【答案】A 16．【答案】(1)孝悌的中华传统美德；精忠报国、振兴中华的爱国情怀；天下兴亡、匹夫有责的担当意识；崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 (2)只要学生推荐书籍符合题目要求，推荐理由能彰显中华传统美德即可。例答：典籍：《孟子》。理由：《孟子》是儒家的经典著作，书中记载孟子及其弟子的思想精髓，承载了中华优秀传统美德，如其中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”所体现的是尊老爱幼的美德；“得道者多助，失道者寡助”所彰显的是正义的价值观，这些思想为后世提供了宝贵的精神财富。 (3)小帆的观点是错误的。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，至今仍有约束力，潜移默化地影响着中国人的行为方式；中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富，不可以随意摒弃。 (4)俭约自守、中和泰和的生活理念。在生活中，我们要做到不为物役，坚守做人的品格，坚决抵制拜金主义、消费主义与享乐主义的侵蚀，秉持节俭的原则；我们要理性审视自身需求，力避无谓的浪费，践行健康、可持续的生活方式。 (5)认真对待学习和生活，专心致志，尽职尽责，实现人生价值；乐于奉献，尽自己所能帮助有需要的人，让社会充满爱心与温情。 17．【答案】(1)民事违法行为（一般违法行为）。林某未经陈某同意丑化其肖像并公开传播，违反《民法典》的相关规定，侵害陈某肖像权，具有民事违法性；该行为侵犯了陈某的合法权益，造成其精神焦虑，具有社会危害性；林某被法院判决承担删除表情包、赔礼道歉、赔偿精神损害抚慰金等属于承担民事责任。 (2)法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任；要增强法治意识，自觉尊法学法守法用法，依法规范自身行为，尊重他人合法权益；当自身合法权益受到侵害时，要通过合法途径依法维权等。 18．【答案】(1)①增进学生对安徽科技创新成果的了解；激发科学兴趣和创新精神；引导学生树立科技报国的远大志向；增强建设科技强国的责任感和使命感。②开展“小小科学家”科技小发明、小制作比赛，鼓励学生动手实践，优秀作品集中展示等。③服从老师与工作人员的统一安排；活动中不擅自离队、不喧哗打闹；认真聆听专家讲解，积极思考提问；活动后撰写研学心得等等。 (2)①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任；②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；③作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者等等。 (3)①培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍等。②积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献等。 19．【答案】甲同学观点片面，乙同学观点正确。青春期在意自身形象、追求外在美是正常心理表现，但将颜值当作青春美的唯一标准，陷入“颜值崇拜”，属于错误审美，忽视内在修养，不利于身心健康成长。青春之美不仅在于外在形象，更在于品德、修养等内在美。我们应悦纳生理变化，不盲目追捧颜值，注重提升内在素养，树立正确审美观念，追求外在美与内在美的统一。 试卷第1页，共3页 4 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $