第2单元 4 大自然里的风-【小学学霸作业本】2026-2027学年三年级上册科学习题课件（大象版·新教材）

该小学科学课件围绕“大自然里的风”展开，核心知识点为风的形成原理，即空气流动及不同地方气温差异的影响。课堂导入通过白天、晚上海陆风空气流动路径的画图任务，帮助学生从具体现象出发，逐步建立对风形成机制的理解，搭建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于融合生活实例与实验探究，如“栀子花飘香”联系空气流动的判断题培养科学观念，冷瓶热瓶烟雾流动实验通过模型建构和推理论证提升科学思维与探究实践能力。学生能在动手操作中深化理解，教师可借助多样化题型与实验设计丰富教学，提高课堂效率。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PASS 绿卡图书 第二单元空气与风 4大自然里的 风 4大自然里的风 课堂回顾 在图中画出空气流动的路径 白天 晚上 热空气 冷空气 海风口 冷空气 热空气 海风口 陆风口 陆风口 (1)风是由 形成的。 (2)大自然里的风的形成主要和大自然中不同地方的空气 有关。 DAS|绿卡图书 基础训练 一、判断题。 1.风是风婆婆吹出来的。 2.大自然里的风是不同地方的高度存在差异导致空气流动形成的。 3.[新趋势·创新思维]栀子花开，十里飘香，这是因为空气流动把栀子花的香气传播 出去了。 DAS|绿卡图书 二、选择题。 1.下列现象不能证明空气在流动的是( )。 A.雨滴顺着屋檐流下来B.烟囱里排出的烟雾在飘动 C.蒲公英飘向远方 2.（名校期末真题)风的特点是( )。 A.看得见，静止的 B.看得见，流动的 C.看不见，流动的 DAS|绿卡图书 3.(名校期末真题)以下几种风，( )是由于空气冷热不均造成的。 A.扇子扇出的风 B.大自然里的风 C.嘴巴吹出的风 4.白天陆地上的岩石、土壤在太阳的照射下温度( ),而海水的温度( ）。 A.升高得快 B.升高得慢 C.下降得快 D.下降得慢 DASS|绿卡图书 素养提升 三、实验与探究。 [新趋势·开放探究]萌小牛发现妈妈做饭时，即使不打开抽油烟机，油烟也会 飘向窗外。他对此产生了浓厚的兴趣，于是找来两个玻璃瓶、玻璃片和线香按下 图进行探究。 冷瓶 冷瓶 热瓶 热瓶 热瓶 热瓶 冷瓶 冷瓶 图一 图二 DAS|绿卡图书 1.图一中冷瓶在上，热瓶在下，抽掉玻璃片，看到热瓶中的烟( A.先向上流到冷瓶，再向下流到热瓶 B.先向下流到热瓶底部，再向上流到冷瓶 C.现象不明显 2.图二中热瓶在上，冷瓶在下，抽掉玻璃片，看到热瓶中的烟( )。 A.先向下流到冷瓶，再向上流到热瓶 B.先向上流到热瓶底部，再向下流到冷瓶 C.现象不明显 DAS|绿卡图书 3.通过上面的实验，我们可以得出结论：热空气会 ,冷空气会 。大自然 中，由于不同地方的空气受热不均，就形成了风。 4.从上面的实验可以判断，冷藏柜可以不加盖子（如右图）是因为冷 藏柜所产生的“冷气”积聚在食物托盘的 (填“上部”“中 部”或“底部”)，从而使冷气不会泄漏。 PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证