内容正文:
第2课时点到直线的距离
举一反三
略
0提素养
1.A
2.略
第3课时
两条直线平行
举一反三
①⑤是平行线,其他的都不是平行线。
提素养
1.C
2.(1)×
(2)√
(3)V(4)V
第4课时
平行和垂直
举一反三
略
②提素养
1.AB
2.32
3.略
第三单元要点总结
要点1练习
1.直线:①⑤⑦
线段:⑧⑩射线:②④
2.略
要点2练习
533
要点3练习
略
要点4练习
略
18
本书练习题参考答案
四
多位数除以一位数
1.口算除法
第1课时
整十、整百、几百几十数
除以一位数的口算
举一反三
4040100
5020030
①提素养
1.200+160=360(棵)
360÷6=60(棵)
答:平均每个班植树60棵。
2.800÷4=200
答:涂色部分表示200。
3.80÷2=40(个)
80÷8=10(个)
答:每2米编一个,可以编40个,每8米
编一个,可以编10个。
第2课时
两位数除以一位数的口算
举一反三
1224321131314111
②提素养
1.60+6=66(人)
66÷3=22(人)
答:平均每辆车坐22人。
2.88-62=26(元)
3-1=2(个)
26÷2=13(元)
62-13=49(元)
答:1个排球13元,1个篮球49元。
89三线和角
第€单元要点总结
要点1线段、直线和射线
线段有两个端点,不能向两端延伸,可以量出长度;直线没有端,点,
可以向两端无限延伸,不能量出长度;射线只有一个端点,可以向一端无
限延伸,不能量出长度。
练习
1.按要求分一分。(填序号)》
①
②
③
⑦
⑧
直线
线段
射线
2.画一画。
(1)从,点B出发画一条射线。
(2)过A、B两,点画一条直线。
B
●A
●B
要点2角的分类
0°<锐角<90°;直角=90°;90°<钝角<180°;平角=180°;周角=
360°。
锐角<直角<钝角<平角<周角
1个周角=2个平角=4个直角
练习
把一副三角板拼在一起(如图),则图中有()个锐角,
)个直角,()个钝角。
(
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随堂笔记·数学·三年级·上册·J小
要点3角的度量以及画法
(1)角的度量:量角器是度量角的工具,用量角器量角要做到“两重合,
一看刻”。“两重合”即量角器的中心和角的顶点重合,0°刻度线和角的
一条边重合,“一看刻”即角的另一条边和某一刻度线重合。读数时注意
区分内圈刻度和外圈刻度。
(2)角的画法:画角时一般用量角器,画特殊度数的角时用三角板
更方便(如30°、45°、60°、90°的角)。
练习
用量角器画出下面各角。
95°
15o
100°
要点4垂直与平行
从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度,叫作这点到直线的
距离。从直线外一点到这条直线的所有线段中,垂直线段的长度最短。在
同一平面内,不相交的两条直线互相平行,相交成直角的两条直线互相垂直。
练习
按要求完成下面各题。
(1)画出已知直线的平行线。
(2)过点P画出已知直线的垂线。
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