第2单元 要点总结-【随堂笔记】2026-2027学年三年级上册数学（冀教版·新教材）

随堂笔记·数学·三年级·上册·J小 第二 单元要点总结 要点1整十、整百数，两位数乘一位数的口算 (1)整十、整百数乘一位数，先把整十、整百数0前面的数与一位数 相乘，再在积的末尾添上相应个数的0。 (2)两位数乘一位数，先把两位数分成一个整十数和一个一位数，再 分别与原来的一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。 练习 填表。 限乘客30人 限乘客10人 2辆 3辆 4辆5辆6辆7辆 8辆 大车限乘客数 60 小车限乘客数 20 要点2两、三位数乘一位数的笔算】 相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘两、三位数每一位上的 数字，与哪一位相乘的积满几十就向前一位进几；与哪一位相乘，积就写 在那一位的下面。 练习 1.去年放养鱼苗342尾，今年放养 今年放养的鱼苗尾数 了多少尾？ 是去年的2倍。 68 二多位数乘一位数 2.9节这样的车厢一共有多少个座位？ 定员112人 3.上午参观的学生多，还是下午参观的学生多？ 下午来参观的学 上午有3批学 生有213人。 生来参观，每 批69人。 要点3一个乘数中间或末尾有0的乘法的笔算 (1)乘数中间有0的乘法：乘到哪一位是0,0就写在那一位的下面， 如果有进位数，那么这一位上的数字就是0与进位数的和。 (2)乘数末尾有0的乘法：把一位数与乘数0前面的那个数字对齐， 先用一位数乘0前面的数，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 练习 先找出错在哪里，再改正。 8 60 4 8 52 480 692.情况一：两家分别在学校两侧。 206×3=618(米) 618+206=824（米) 情况二：两家在学校一侧。 206×3=618（米) 618-206=412(米) 答：明明家到丽丽家的距离是824升 412米。 第6课时 乘数末尾有0的乘法 举一反三 （竖式略)500 260017003600 Q.提素养 1.502×4=2008205×4=820 240×5=1200250×4=1000 (部分答案不唯一)》 2.360×4=1440（棵) 1440×2=2880（棵) 360+1440+2880=4680(棵) 答：三种果树一共有4680棵。 3.估算 举一反三 把82看成80。 80×9=720（元) 82×9>720>700,700元不够。 把82看成90。 90×9=810 82×9<810<900,900元够。 答：700元不够，900元够。 O提素养 1.把72看成70。 70×6=420(箱) 本书练习题参考答案 72×6>420>400,6次能运完。 答：6次能运完。 2.把198看成200。 200×3=600（元)，198×3<600； 把312看成300。 300×3=900(元)，900<312×3<1000； 或 把405看成400。 400×3=1200（元)，405×3>1000。 答：他买的是特快列车。 4.连乘 举一反三 1180×5×2=1800(米) 答：李叔叔今天在小区内送快递要走1800米。 ②提素养 1.24×8×4=768（只) 答：农场一共养了768只鸭子。 2.4×7×2=56(个) 答：这个队伍的同学一共拿了56个气球。 第二单元要点总结 要点T练习 190120150180210240 304050 607080 要点2练习 11.342×2=684（尾) 答：今年放养了684尾。 2.112×9=1008(个) 答：9节这样的车厢一共有1008个座位。 3.69×3=207（人) 因为213>207，所以下午参观的学生多。 答：下午参观的学生多。 187 随堂笔记·数学·三年级·上册·J小 要点3练习 (找错、改正略)152027004800 三 线和角 1.点和线 第1课时线段、射线和直线 举一反三 6 ②提素养 1.④⑦⑤⑧ ①⑥ 2.略 3.A 第2课时两点间的距离 举一反三 5厘米 @提素养 1.（1)线段 （2)线段 2.她应该走②号路。因为两点之间的所有连 线中，线段最短。 2.角和角的度量 第1课时角的认识 举一反三 大张口的大小 ②提素养 1.①④②③ 2.428 第2课时角的度量 举一反三 45°80° 55° ②提素养 1.90° 50°40° 2.先把角的两边向顶点延长，再量角的大小。 这个角的度数是20°。 第3课时 角的分类和画法 举一反三 两个直角的和是平角，一个锐角和一个直角 的和是钝角。（举例略) ②提素养 1.钝钝锐钝锐 120°150°75°105°15° 2.∠2=90°-∠1=90°-65°=25° ∠3=180°-∠2=180°-25°=155° ∠4=180°-∠3=180°-155°=25° 3.（1)30 (2)略 3.两条直线的关系 第1课时两条直线相交 举一反三 1.相交 2.直角 互相垂直垂线垂足 Q提素养 1.(√)()( 2.（1)A （2)B (3)C 38