第2单元 第2课时 搭积木-【随堂笔记】2026-2027学年一年级上册数学(冀教版·新教材)

2026-09-14
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内容正文:

随堂笔记·数学·一年级·上册·J小 第5课时8、9的加减法 举一反三 9-2=7 ②提素养 848-4=4 3.0的认识和加减 举一反三 00400130 ⊙提素养 1.00252.122130 3.8+0=8 4.10的认识和加减 第1课时10的认识 举一反三 589159 @提素养 1.1010 2.(1)一共有10只小鸭。 (2)从左边数起,第2,4,6,8, 10只小鸭戴帽子。从右边数起, 第1,3,5,7,9只小鸭戴帽子。 第2课时用计数器表示10 举一反三 2410 ②提素养 1.略2.678 第3课时10的加减法(1】 举一反三 10-2=88-6=2 Q提素养 (1)8-5=3(2)10-4=6 第4课时10的加减法(2】 举一反三 2+8=108+2=10 10-2=810-8=2 Q提素养 3+7=10(或7+3=10) 10-3=710-7=3 第一单元要点总结 要点1练习 略 13 ,22332 要点2练习 3583+5=8(或5+3=8) 46-2=4 二认识图形 (一) 第1课时长方体、正方体、圆柱和球 的认识 举一反三 @提素养 第2课时搭积木 举一反三 (V) ②提素养 ③ 64二 认识图形(一)】 第2课时 搭积木 课前·预习笔记 任务 笔记 重点心 知识点 图形的拼搭(教材第58页例2) (1)说出积木的形状。 上下圆圆一样大,放倒一推就 滚动,这是圆柱。 长长方方六张脸,相对两面 个样,这是长方体。 圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不 学 费力,这是球。 新 知 方方正正六张脸,每个面都 样,这是正方体。 这个叫三棱柱,有5个平平的 面,其中2个面有3个尖尖的角。 (2)搭积木更高更稳的方法。 和 比较平稳,尽量放在(下面),(竖 起来)较高。□横放时易滚动,要(竖着放)。○易滚动, 尽量放在(最上面)。这样可以搭得又高又稳。 理 思 搭积木 图形的拼搭 95 随堂笔记·数学·一年级·上册·J小 课堂·听课笔记 精批注 圆圆鼓鼓小淘气,滚来 这个叫三棱柱,有5个平平的 ‘2搭积木。 滚去不费力,这是球。 面,其中2个面有3个尖尖的角。 方方正正六 张脸,每个 面都一样 这是正方体。 上下圆圆一样大,放倒一 长长方方六张脸,相对两 推就滚动,这是圆柱。 面一个样,这是长方体。 你能说出哪些积木的形状? 这是一个长 这是一个圆柱。 方体。 2 这是一个球。 这个叫西 三楼柱。 96 二认识图形(一)》 长方体、正方体都是平平的 怎样搭得又高又稳? 面,搭在一起比较稳。 球易滚动,放在最上面较好。 长方体较大的面朝下横着放 时最稳。 正方体无论怎 样放都一样 高,要搭整齐。 正方体平放时一样稳。 圆柱横放(0☐)时易滚动, 尽量将比较大的积木放在下面(球除外)。 上面不能摆放其他物体; 下面这些像什么?自己试着搭一搭。 竖放(日)时上面可以摆 放其他物体。 搭积木更高更稳 大门 大 大门 的方法和 比较平稳 尽量放在下面, 竖起来较高。 口横放时易滚 动,要竖着放。 公鸡 火箭 ○易滚动,尽量 放在最上面。这 样可以搭得又高 又稳。 飞机 卡年 圆柱易滚动,可以 放下面做车轮。 城门 城堡 97 随堂笔记·数学·一年级·上册·J小 学方法 要想搭得稳,长方体和正方体比较平稳,它们上面都可以摆放其他物品: 圆柱要竖着放才能平稳;球容易滚动,不能放在下面,只能放在上面。 ◎借助立体图形的特征判断摆放的组合图形是否稳定 在稳定的组合图形下面画“√”。 思路分析:(1)明确判断的依据。在水平桌面上,长方体、正方体 和竖放的圆柱比较稳定,横放的圆柱和球易滚动, 不稳定。 (2)进行判断。 下面是一个长方体,上面竖放着一个圆柱。 稳定 下面是一个球,上面放着一个正方体。 不稳定 下面是一个横放的圆柱,上面放着一个正方体。 不稳定 下面是一个正方体,上面放着一个长方体。 稳定 正确解答:(V)()()(V) ○借助立体图形的特征使立体图形搭得高 从下面5个立体图形中选取4个进行拼搭。怎样搭得最高最稳? 思路分析:因为球容易滚动,可以选后面4个图形进行拼搭。 接触面最大,可以放在最下面;接着可以竖放,这 样可以搭得更高;最后可以放正方体和圆柱。 要想搭得最高最稳,首先要考虑娜些 正确解答:(答案不唯一》 物品能搭得稳,其次,将长方体和圆 柱竖着放置。 98 二 认识图形(一)】 课后·提升笔记 巧总结 ○易错点:忽略题目要求“搭得又稳又高” 优优和明明用下面5个立体图形进行拼搭,谁搭得又稳又高?在下 面的( )里画“” 优优( 明明( 易错解读:本题易错在忽略要求“搭得又稳又高”而只选搭得较高 的图形。虽然优优搭得高,但是球上面放圆柱,搭得不稳,所以本 题的正确答案是明明(√)。 举一反三: 用下面3个图形进行拼搭,哪个搭得又稳又高?在下面的()里 画“1/ 提素养 如图,明明家桌子的一只桌腿坏了,他把( )垫在下面比较稳。 ① ② ③ 99

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