第3单元 1 利用地球模型来研究-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册科学习题课件(教科版·新教材)
2026-10-13
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教辅
摘要:
该小学科学课件围绕地球的运动与圈层结构展开,通过观察地球仪(如地轴倾斜、赤道划分半球)导入,结合橙子制作模型等活动,搭建从具体模型到抽象圈层知识的学习支架,帮助学生衔接地球运动与内部结构的认知。
其亮点在于以科学思维中的模型建构为核心,通过地球仪观察、橙子模型制作等探究实践活动,强化对地球仪要素和圈层组成的科学观念。题目设计注重知识应用,如判断地球仪上的假想线名称,提升学生动手与思辨能力,教师可借助资料丰富教学活动,提高课堂效率。
内容正文:
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第三单元地球的运动
1利用地球模型来研究
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小学学霸作业本第三单元
第三单元
地球的运动
1利用地球模型来研究
观察地球模型
(1)地球模型是研究地球的重要工具,
就是常用的地球模型。
(2)】
将地球分为南北半球。
(3)地球仪上的
总是有点斜。
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基础办练
一、选择题。
课堂上,老师布置了“巧手制作地球模型”的实践活动,帮助同学们了解地球。据此回答1~8题。
1.萌小牛回想起之前学过的科学知识,地球的内部结构由三部分组成,下列不属于其内部结构的
是()。
A.地幔
B.地壳
C.地核
D.大气层
2.地球从外到内分为三个圈层,其中(
)是地球内部厚度最大的部分。
A.地幔
B.地壳
C.地核
D.地表
3.下列关于地球的信息,描述正确的是(
①从太空看地球,地球近似一个球体
②从太空看地球,地球上白色的东西都是白云
③地球上有水、空气、岩石、生物等
④地球上海洋面积比陆地面积大
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
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4.(名校期末真题)萌小牛观察地球仪,发现地球仪上有一条圆周线,它将“地球”平均分成了南北
两个半球,我们称这条圆周线为(
)。
A地轴
B.赤道
C.经线
D.回归线
5.萌小牛打算制作一个地球模型,为了让地球模型更加科学真实,需要获取的信息可能有(
①地球表面海陆分布情况
②地球内部结构资料
③地球与太阳的距离
A.①
B.①②
C.①②③
D.②③
6.萌小牛观察地球仪并查阅资料了解到,地球仪上与赤道平行,指示东西方向的圆圈是纬线:连
接南、北两极,指示南北方向的线是(
A.东西线
B.经线
C.南北线
D.地平线
7.(名校期末真题)人们为了认识地球而制作了地球仪,地球仪上蓝色部分表示(
B
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8.萌小牛观察地球仪上的海陆分布情况,发现(
A.地球表面海洋面积远远大于陆地面积
B.地球上的海洋现在彼此都是不连通的
C.地球上的陆地现在彼此都是连通的
D.地球表面的陆地面积远远大于海洋面积
9.在制作地球模型时,萌小牛将吸管穿过乒乓球制作成了地球自转模型(如下图所示),中间的吸
管模拟的是地球的地轴,地轴是(
)。
A.把地球东西两半球连在一起的轴
B.把地球南北两半球连在一起的轴
C.科学家为方便研究地球自转而命名的假想轴
D.地球上实际存在的一根轴,地球转动时,地轴始终倾斜着指向北极星
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探究实践
二、小兰同学利用橙子制作了一个地球模型,用来模拟地球自转。
甲
乙
丙
1.小兰使用实验室里的小刀切开橙子时,应该将橙子(
)。
A.从中间纵向切开
B.从偏上方横向切开C.从中间横向切开
D.从偏下方横向切开
2.小兰使用实验室里的勺子(未清洗)挖出橙子的果肉,下列对果肉的处理方式,正确的是(
A.吃掉
B.焚烧
C.放置在实验柜里
D.放入废弃箱中
3.小兰用吸管穿过橙子,组成了地球自转模型,如图丙所示。模型上的切痕代表
,模
型中的吸管代表
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寒养提升
三、认识地球模型。
地球模型有多种类型,有反映地形的,也有反映行政区划的,还有反映地壳运动的…
1.以下地球结构模型初步建模中,地慢、地壳、地核的厚度表示正确的是(
A
→地幔
B
地幔
C
→地幔
D
地慢
地核
地核
地壳
地核
地核
地壳
地壳
地壳
2.已知地核平均半径约3500千米、地幔厚度约2900千米、地壳厚度约17千米,要求按照地球内部
结构数据制作直径8厘米的地球内部结构模型。如果地壳是1厘米,按这样比例制作出来的地
球模型(
)。
A.教室里放不下,比两层楼还要高一点
B.教室里放得下,但比直径8厘米的地球模型大很多
C.教室里放得下,跟直径8厘米的地球模型差不多大
D.教室里放得下,比直径8厘米的地球模型小很多
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