第1单元 4 用光学显微镜观察-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册科学习题课件(教科版·新教材)
2026-09-15
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教辅
摘要:
该小学科学课件聚焦“用光学显微镜观察”核心内容,涵盖显微镜的使用步骤、结构功能、物像特点及发展历程。从眼睛类比照相机导入,衔接透镜折射原理,通过分步讲解(安放、调节等)与练习题(物像移动、放大倍数计算)搭建从基础到应用的学习支架。
其亮点在于以科学思维和探究实践为核心,通过“上”字观察物像移动分析、显微镜结构功能填空等实例,将理论转化为操作能力。采用“原理-步骤-应用”递进式设计,帮助学生形成科学观念,教师可直接用于课堂巩固,提升教学效率。
内容正文:
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第一单元
微小世界
4用光学显微镜观察
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小学学霸作业本第一单元
4用光学显微镜观察
光学显微镜的使用方法和步骤
安放
调节
放置
调节
高度。观察记录。
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基础切练
一、选择题。
人的最高视力只能看清楚约0.1毫米大小的微小物体。伴随着人类对微小世界探索的好奇
心,以及科学技术的不断发展和革新,一个神奇的工具一显微镜,像一把神奇的钥匙,为人类打
开了通往微小世界的大门。据此回答1~3题。
1.人的最高视力只能看清楚约(
)大小的微小物体。
A.1厘米
B.0.1厘米
C.1毫米
D.0.1毫米
2.(名校期末真题)最早的显微镜是16世纪末在荷兰制造出来的。和组合凸透镜相比,显微镜的
操作步骤更为复杂,以下操作排序正确的是(
)。
①调焦
②上片
③安放
④观察
⑤对光
A.③⑤②①④
B.③②⑤④①
C.③②④⑤①
D.③⑤④①②
3.右图是400倍显微镜下观察到的图像,它是(
)结构。
A.叶片
B.花粉
C.蝴蝶翅
D.鱼鳞
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4.小科在玻片上写了一个很小的“上”(如图甲),她从目镜里看到这
个字的图像有点偏上了(如图乙),她需要将玻片(
)移动才能
将其移动至视野中央。
A.向上
B.向下
甲
乙
C.向左
D.向右
5.用显微镜进行观察时,快速判断视野中污物位置的方法,如下图所示,图中③代表的是(
污物移动→在①上
移动玻片标本
污物移动→在②上
-污物不动→转动目镜
污物不动→在③上
A.玻片标本
B.目镜
C.物镜
D.反光镜
6.(名校期末真题)将显微镜的镜筒向下调时,需要从侧面看着物镜并旋转调节旋钮。从侧面看
着物镜的目的是(
A.使物镜降到能看清物像
B.使物镜对准光源
C.防止物镜碰到玻片,造成损坏
D.使物镜对准玻片
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豆探究实践
二、光学显微镜的使用。
1.右图显微镜结构图中,标注①的部件是
它的作用是放大物像;标
①
注②的部件是
转动它可以调节镜筒的升降:标注③的部件,图上
②
有三个转换镜头,它们三个的区别是
不同。
2.在显微镜的使用步骤中,“对光”时需要调节
(填部件名称),使光
线通过通光孔,最终从目镜中看到
的视野。
3.将玻片标本放在载物台上时,要用
固定,且标本需正对
的中心。
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4.下列操作中,正确的是()。
A.直接用手擦拭目镜镜头
B.镜筒下降时,眼睛注视目镜内
C.对光时,先转动转换器使低倍物镜对准通光孔
D.观察完毕后,直接将显微镜放入镜箱
5.显微镜下观察到的物像与实物相比是
(填“正立”或“倒立”)的。
6.观察时,转动上方的调节旋钮后物像模糊,且无法通过下方的调节旋钮调清晰,原因可能是
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风素养提升
●●
三、显微镜。我们制作的简易显微镜是用透镜制成的,它是利用透镜对光的折射作用而实现成像
的,像这样的显微镜叫光学显微镜。光学显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍
数的乘积。1932年,德国科学家制成了世界上第一台电子显微镜。电子显微镜以电子束代替
光束,用磁场代替透镜,大大提高了放大倍数。1981年,科学家又发明了扫描隧道显微镜。人
类对微小世界的认识又进了一大步。
1.下列显微镜技术发展历史的过程正确的是(
)。
A.放大镜→电子显微镜→光学显微镜→扫描隧道显微镜
B.放大镜→光学显微镜→扫描隧道显微镜→电子显微镜
C.放大镜→电子显微镜→扫描隧道显微镜→光学显微镜
D.放大镜→光学显微镜→电子显微镜→扫描隧道显微镜
2.实验室里有一个显微镜,目镜的放大倍数是30倍,物镜的放大倍数是20倍,这个显微镜的放大
倍数是(
)。
A.50倍
B.60倍
C.600倍
D.3020倍
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