河北沧州市某校2026-2027学年高三上学期9月（中）检测语文试题

九月(中)语文参考答案 【答案】1. A    2. B     3. ①. 纷纷转向更易出成果的方向    ②. 设想一次次被推翻    ③. 它终将拓展科学的边界     4. 内容：王虹无数次也想过放弃，但想到最初的热爱，又咬牙坚持下来。 推断理由：①上下文逻辑连贯：横线前文提到“这是一块硬骨头……最后很可能一无所获”。横线后文提到“迷茫、自我怀疑是常态”。据此，横线处应描写王虹在面临巨大困难时的内心挣扎——对选择的怀疑、对未来的担忧，想放弃是人之常情，也与后文“迷茫、自我怀疑是常态”形成呼应。 ②人物性格一致：后文紧接着写“每当陷入僵局，她会短暂停下，回想少年时代在平乐书桌前解出题目的那份简单喜悦”，说明她依靠对数学最初的热爱自我激励。因此，横线处的心理描写可以展现她“想放弃→回忆初心→重拾坚持”的内心过程，使人物形象更加真实立体。     5. （1）内涵： 表层含义：“王的猜想”指王虹成功证明的三维挂谷猜想，“王”即数学家王虹的姓氏，“猜想”指数学界百年未解的难题。 深层含义：“王的猜想”也指普通人的人生猜想——一个出身平凡、没有显赫背景的追光者，能否穿过漫长沉寂，抵达无人踏足的高地。文章结尾明确点出：“另一则是属于普通人的人生猜想——出身平凡的追光者，能不能穿过漫长沉寂，抵达无人踏足的高地。” （2）作用： 一语双关，凝练有力：标题将人物姓氏“王”与数学“猜想”结合，既点明人物与事件，又暗含“王者”的寓意，言简意赅。 设置悬念，引发阅读兴趣：读者初看标题会产生好奇：“王”是谁？“猜想”是什么？从而吸引读者深入阅读。 升华主题，赋予哲理意味：标题将数学难题与人生求索相融合，暗示文章不仅报道一位数学家的成就，更探讨“坚守与热爱”的普世价值，使文章超越新闻纪实，具有人文思辨色彩。 【解析】 【导语】这篇人物通讯以“王的猜想”为核心线索，串联起数学家王虹从桂北山野到国际顶尖学术舞台的成长轨迹，将攻克数学难题的硬核叙事与普通人的人生求索思辨相融，细节鲜活克制，既具新闻纪实的真实感，又传递出沉心深耕基础科研的动人力量，立意深远。 【1题详解】 A.“和当下日常通用含义基本一致”错误。“寂静”本义为“安静无声”，文中“寂静”指科研过程的漫长、无人问津的孤独状态；“试错”指科研中反复验证假设、排除错误路径的专业过程，比日常“尝试错误”的语义更专业、更系统。因此，选项称“基本一致”不准确。 故选A。 【2题详解】 A.“依靠某次灵光闪现，一夜之间完成”与原文“科研从不是一蹴而就的奇迹”“没有戏剧性灵光一现”直接矛盾，不能作为论据。 B.“上百次实验、反复筛选”体现长期反复实践，契合论点。 C.转向应用学科、放弃基础研究，谈有些“青年学者”的选择，并非“科研不是一蹴而就”的论据，反而与王虹坚持基础研究的做法相悖。 D.讲的是基础理论的价值在多年后显现，未涉及“科研过程是否一蹴而就”，与论点无关。 故选B。 【3题详解】 ①处：前文说“许多学者畏惧漫长投入难以产出成果”，后文说“王虹却选择冷门晦涩的基础分析方向”，形成对比。因此，此处应补写这些学者选择的“容易出成果”的方向，对应原文“很多同期学子转向更容易出成果、就业前景更好的方向”，可填：纷纷转向更易出成果的方向。 ②处：前文说“思路常常走入死胡同”，此处需并列表述困境，对应原文“设想一次次被推翻”“迷茫、自我怀疑是常态”，可填：设想一次次被推翻。 ③处：前文说“基础理论一时难以转化为产业价值，但不能因此否定它”，此处解释“不能否定它”的原因，对应原文“长远来看，终将推动科学边界不断拓展”“多年后成为……理论基石”，可填：它终将拓展科学的边界。 【4题详解】 第一步，梳理前后语境。先锁定横线位置，横线前信息：三维挂谷猜想难度极大，投入多年有可能毫无成果，很多学者望而却步。→客观处境：风险极高、前路未知；横线后信息：①迷茫、自我怀疑是常态；②困境时回忆少年解题的喜悦，凭初心支撑自己。逻辑链条：难题风险大→人物迷茫怀疑→靠少年时对数学的热爱自我慰藉。 第二步，推导心理内容。承接上文“可能一无所获”，内心会产生动摇、萌生放弃的念头。呼应下文“迷茫自我怀疑”；勾连后文“回想少年时代解题的喜悦”，动摇之后，依靠初心，选择继续坚持。 第三步，分角度整理推断理由。情节依据，承上启下；人物依据，抓取后文细节，形象更真实立体。 【5题详解】 第一步，拆解题干，分两问——标题内涵和作用。 第二步，提取原文相关信息：“一则是困扰学界百年的三维挂谷猜想……另一则是属于普通人的人生猜想……抵达无人踏足的高地。” 分析内涵：①表层含义：抓字面。“王”为王虹的姓氏；“猜想”指三维挂谷猜想，是她攻克的数学难题。 ②深层含义：抓主旨。由数学猜想引申为人生猜想：平凡人能否耐住寂寞、坚守求索抵达理想高地，是关于人生、坚守的追问。 第三步，分析作用，4个思考角度。 内容上：把人物姓氏、数学难题、人生哲理融合在一起； 读者角度：“王是谁？猜想是什么？”制造疑问，吸引读者阅读； 主题角度：升华到坚守热爱的人生哲理，增加人文思辨； 结构角度：贯穿全文，串联数学研究与人物人生两条线索。 【答案】1. A    2. B     3. ①推动情节的发展，见证事件的发生。邻居们不仅见证了郑潘二人的日常交往，而且帮忙处理后事，发现“画门”真相，将情节推向高潮。 ②有利于彰显主题。通过周围邻居对男女主人公的观察、世俗性地看待和误会误解，深化了本文主题——人与人之间有时候会存在一种难以消解的隔膜，呼吁打破这个“隔膜”。     4. ①原始素材转化：作者将文本二中“穷苦青年、苹果仓库看守员、矮门”的原始素材，转化为文本一中“影院美工郑若奎、花店、精巧的大门”的设定，转化极为合理。 ②作者艺术加工：文本一用细节贴合人物形象，用对比手法凸显人物性格，用场景描写营造出压抑氛围，增强了文本的表现力和感染力。 ③文学主题提炼：作者通过对文本二素材中的“虚假门”的传奇性的挖掘，提炼出“人与人之间难以消除的隔膜”的深刻主题，丰富了文本一小说的思想性。 【解析】 【1题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“世俗的眼光”错误。潘雪娥献无挽联的花圈，文中并未明确交代是因世俗眼光，或许是两人情感始终未宣之于口，无挽联恰契合这份隐忍含蓄的情感，或与性格心理等诸多因素有关。 故选A。 【2题详解】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“说明了其物质与精神的双重匮乏”错误。郑若奎虽外表落魄，但文中强调他眼中“总闪烁着年轻的光”，且坚持购花、作画，可见其精神世界丰富，并非“匮乏”。 故选B。 【3题详解】本题考查学生赏析文章形象作用的能力。 ①邻居们全程见证郑若奎与潘雪娥日常简单的互动，郑若奎离世后，邻居们参与整理遗物，意外发现墙上的“画门”，这一情节转折由邻居们推动，将故事推向高潮，是情节发展的见证者与推动者。 ②邻居们始终以世俗视角看待二人，起初盼两人产生爱情，未如愿便同情郑若奎，发现“门”后又心生愤懑，他们的世俗认知与误解，恰恰凸显了人与人之间情感隔阂的难以消解，强化了小说呼吁打破隔膜的主题。 【4题详解】本题考查学生分析探讨文本的价值判断和审美取向的能力。 ①文本二中作者将“穷苦青年”调整为影院美工郑若奎，贴合“画门”的情节；将看守员改为花店工作人员潘雪娥，贴合“高脚花瓶”；将“矮门”改为紫红色精巧的大门，规避了“猥琐”感，转化紧扣冲突，合理自然。 ②作者在原素材上，通过细节打磨文本，如潘雪娥素雅时髦的装扮、红着眼却不哭等细节，贴合内敛隐忍的性格；以郑若奎屋内的环境与一尘不染的花瓶对比，凸显他对美好情感的珍视；开篇营造静谧压抑的氛围烘托情感，提升表现力与感染力。 ③作者将“虚假门”与人物情感关联：郑若奎画门，是对与潘雪娥情感相通的渴望，而门的“虚假”与二人始终未突破的情感隔阂，体现人与人之间难以消除的隔膜的主题，让故事升华为人际隔阂的思考，丰富了文本的主题。 【答案】10. CFH    11. C      12. D     13. （1）即使马匹多得像羊群，我也不会把它们赶进自己的马厩；即使金子多得像粟米，我也不会把它们放进自己的怀里。 （2）大概边疆将领的职责，在于安抚四方少数民族，不仅仅依靠勇猛的武力。     14. ①善用谋略破敌：面对兵力悬殊的叛乱，采用招诱离间之策，联合东羌击败南匈奴； ②深谙边地习俗：了解羌胡“贪利而畏威”“以信为要”的特点，先受金马再归还，以清节收服人心； ③临危镇定安军：叛军来犯时，士兵恐慌，他却安坐讲学，稳定军心后再出奇制胜。 【解析】 【导语】本文通过《后汉书》与《读通鉴论》两则材料，塑造了张奂兼具儒将风范与政治智慧的立体形象。他既以学术见长删减章句，又以寡敌众善用离间；既受金马示以清节，又讲学不辍，乱世守志。王夫之评其“知边事”，实赞其融合智谋、廉洁与权变的安边之道，在刚柔并济中彰显古代边将的治理艺术。 【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。 句意：羌人天性贪婪却敬重官吏的清廉，此前有八位都尉大多贪图财物，被羌人怨恨。 “贵吏清”中“贵”是“敬重”的意思，是谓语，“吏清”是宾语，中间不可断，故在C处断； “前有八都尉”主谓宾完整，故在F处断； “率好财货”中“率”是“大多”的意思，作状语，修饰“好”，“财货”是宾语，中间不可断，故在H处断。 故选CFH。 【11题详解】本题考查学生文言实词意思的能力。 A.正确。句意：被提拔为议郎。/（我）受到过分的提拔，而且恩宠任命十分优厚。 B.正确。《桃花源记》中“交通”是“交错相通”。句意：使南匈奴无法与东羌勾结。/田间小路交错相通，（村落间）能互相听见鸡鸣狗叫的声音。 C.错误。“问渠那得清如许”的“渠”是“它（指方塘）”。句意：接着让乌桓斩杀了休屠各部落的首领。/要问这池塘里的水为什么会如此清澈？ D.正确。“以神遇”的“遇”是“接触、感应”。句意：厚待士兵而严格防备边疆。/只凭精神去接触（牛），而不用眼睛去看。 故选C。 【12题详解】本题考查学生对文本内容的分析概括能力。 D.“效仿李牧安边之策”“借鉴李牧厚待士卒、严备边防的策略”错误，材料二说“昔李牧守雁门，厚遇士卒而严备边，与奂之安边策略异曲同工”，意为二者策略有相似效果，并非张奂“效仿”“借鉴”李牧。 故选D。 【13题详解】本题考查学生文言文翻译的能力。 （1）“使”，即使；“厩”，马厩；“怀”，怀里。 （2）“盖”，大概；“辑安”，安抚；“四夷”，四方少数民族；“徒”，仅仅。 【14题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 ①材料一中，在“壁中唯有二百许人”的劣势下，张奂并未盲目硬拼，而是“遣将王卫招诱东羌”，切断了敌人的同盟，并“据龟兹”扼守险要，最终“共击建台等”。这体现了他在军事指挥上善于运用谋略，懂得分化瓦解敌人，而非单纯依赖武力对抗。 ②材料一中记载羌人送礼，张奂材料二“并受之”后又当众归还，并言“使马如羊……不以入厩”。材料二评价此举是针对羌胡“贪利而畏威”的特性，既不“堕其术中”，也不“激其怨怒”。这说明他非常熟悉边疆少数民族的习性，能够灵活运用“先受后还”的权变之术，既保全了清廉的名声，又以此立信，从而从心理上征服了对手。 ③材料一中描述面对叛军逼近、“烟火相望”的危急时刻，士兵们“大恐”，张奂却能“安坐帷中，与弟子讲诵自若”，待军心安定后再“潜诱乌桓”出击。这展示了他卓越的心理素质和掌控局面的能力，通过自身的镇定自若来稳定军心，为后续的反击创造了条件。 参考译文： 材料一： 张奂字然明，是敦煌渊泉人。父亲张惇，担任汉阳太守。张奂年轻时游历三辅地区，拜太尉朱宠为师，学习《欧阳尚书》。起初，《牟氏章句》冗余的言辞很多，张奂将其删减为九万字。显宗时期，他被推举为贤良方正，对策考试获得第一名，被提拔为议郎。永寿元年，张奂升任安定属国都尉。刚到任时，南匈奴左奥建台、且渠伯德等人率领七千多人侵犯美稷，东羌也全族响应他们，而张奂的营垒中只有二百多人，他听说后立即率领士兵出击。军吏认为兵力不敌，叩头极力劝阻他。张奂不听从，于是进军驻守长城，招集士兵，派遣将领王卫招引诱降东羌，趁机占据龟兹，使南匈奴无法与东羌勾结。各部落首领于是相继与张奂和亲，共同攻打左奥建台等人，接连作战并击败了他们。伯德十分惶恐，率领他的部众投降，郡内得以安宁。 羌人部落的首领感激张奂的恩德，献上二十匹马，先零族的酋长又赠送八枚金鐻。张奂全部接受，然后在众羌人面前召来主簿，用酒洒在地上说：“即使马匹多得像羊群，我也不会把它们赶进自己的马厩；即使金子多得像粟米，我也不会把它们放进自己的怀里。”于是把金马全部归还。羌人天性贪婪却敬重官吏的清廉，此前有八位都尉大多贪图财物，被羌人怨恨。等到张奂端正自身、洁身自好，声威教化广泛推行。张奂升任使匈奴中郎将。当时休屠各部落和朔方乌桓一同反叛，烧毁了度辽将军府的大门，率军驻守赤坑，烟火相互看得见。士兵们十分恐慌，各自想要逃跑。张奂却在营帐中安然就座，与弟子们照常讲学诵读，士兵们渐渐安定下来。他于是暗中引诱乌桓，私下与他们和好往来，接着让乌桓斩杀了休屠各部落的首领，突袭并击败了他们的部众。 材料二： 大概边疆将领的职责，在于安抚四方少数民族，不仅仅依靠勇猛的武力。张奂驻守安定郡时，兵力少而敌人众多，他不依靠一次战斗的胜利，而是用招诱离间的计策击败敌人，这是有智慧的人的谋略。羌胡之人凶暴狡猾，贪图利益而畏惧威势，张奂接受他们的金马后立即归还，向他们展示清廉的节操，所以能够收服他们的心而控制他们的命运。如果只是用财物利益结交他们，就必然会落入他们的圈套；如果严厉拒绝而不接受，就必然会激起他们的怨恨愤怒。 从前李牧驻守雁门，厚待士兵而严格防备边疆，与张奂的安边策略有异曲同工之妙。然而张奂身处乱世，能够以清廉的节操自我坚守，即使多次经历战乱，却始终讲学不停止，这一点尤为难能可贵。有人说张奂接受金马后又归还，近乎虚伪做作。他们不了解边疆地区的习俗，以信用为关键，张奂的这一做法既保全了自己的清廉名声，又收服了人心，实在是随机应变的好计策啊。君子看待这件事，认为他可以说是懂得边疆事务的人了。 15.C( “ 年侵晓色尽”是说旧年即将过去，天色已亮) 16. 示例一：“灯”字更好。 ①“灯”字写出灯影倒影水中，随风浪摇荡的情景，将“灯”字拟人化，更显情致，“风”则显得平淡；② “灯摇浪”“雪满天”，一近一远，画面更有层次感；③用“灯”字符合除夕守岁习俗，照应上句“人枕夜涛 眠”，大雪孤灯也更能衬托与无法友人同醉太湖的孤独和失落。 示例二：“风”字更好。 ①“风”与“雪”，对仗更工整；②“风摇浪”与“雪满天”，“风”“雪”相应，画面更加阔大，将太湖除夕夜 的风雪交加写得如在眼前；③更能强烈地表达情感，与后文不能与朋友同醉太湖的失落和孤独的心境 更贴合。 (评分参考：每点2分。只答出观点不给分。如有其它答案，言之成理可酌情给分。) 17. (1)孤光自照，肝肺皆冰雪 (2)桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光 (3)玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪/细草微风岸，危樯独夜舟/人生在世不 称意，明朝散发弄扁舟/两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山/竹喧归浣女，莲动下渔舟 【答案】18. “全连条”改为“全链条”；“非此既彼”改为“非此即彼”；“护拦”改为“护栏”；  “部暑”改为“部署”。 19. ②句；修改为：“也是积极推动人工智能治理规则与技术标准国际对接协调的国家”（或“也是积极推动人工智能治理规则与技术标准的国际对接协调者”，或“也在积极推动人工智能治理规则与技术标准的国际对接协调”）。 ⑤句；修改为：“让人工智能始终处于人类控制之下”。     20. B 21. 义项一：公开源代码的软件开发模式（或：开放源代码）。 义项二：开放资源、共享成果。 义项三：开辟收入的新来源。 【解析】 【18题详解】 全连条→全链条。链：金属环扣串联而成，“链条”比喻环环相扣的完整流程。连：动词，连接。“连条”为生造词。 非此既彼→非此即彼。即：就是。成语“非此即彼”：不是这一方，就是那一方。既：已经，表时间，如“既往”。 护拦→护栏。栏：名词，栏杆，起防护隔离的设施。护栏：防护的栏杆，引申为安全屏障。拦：动词，阻挡、拦住。 【19题详解】 ②成分残缺，缺少宾语中心语。后半句与前半句“既是……国家”的结构呼应，“也是”后缺少宾语中心语，句子成分不完整。修改：也是积极推动人工智能治理规则与技术标准国际对接协调的国家。 ⑤语序不当，副词位置错误。“始终”修饰“处于”，要放在动词前面。修改：让人工智能始终处于人类控制之下。 【20题详解】 第一空“不只是……也是……”成对关联词：②不只是速度，④也是方向与规则。（先“不只是”再“也是”） 说完“方向规则”，紧接着提出做法：③以善治促善智。 然后关联中国的做法：⑤这是中国的选择。 最后升华：①也是时代的呼唤。 完整顺序：②④③⑤① 故选B。 【21题详解】 题干：早期“开源”只指河流源头，结合时代发展，写出两个新增义项，语言准确简洁。 定位原文，找线索。文中出现：开源模型、闭源模型、中国开源模型。语境是人工智能、软件开发领域。 拆解词义演变逻辑。 本义：水的源头（自然地理）。 引申路径： 软件行业本义延伸：把程序的源代码向外公开，别人可以查看、修改使用→义项一：信息技术领域，开放软件源代码。 进一步抽象扩大：不只代码，资源、成果对外公开共享→义项二：开放资源，共享成果。 拓展义项：开辟新的收入来源（经济语境）。 答题格式：要写成词典词条风格，简洁。 22、审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料由两句话组成。第一句话聚焦于自媒体迅猛发展这一社会现象；第二句话抛出关键问题——自媒体是不是让人们离真相越来越近？要求考生对此展开的联想与思考。 考生可以从肯定角度来写。自媒体时代，我们离真相越来越近。相对于传统媒体的千篇一律，自媒体给人们带来自由表达的舞台，人们可以从不同角度对同一个事物进行发散性思考，引导人们更全面去看待问题，再通过分析和探索得知事情的真相，这让人们离真相越来越近。其次自媒体能起到施压作用，它不仅给传统媒体形成发布信息的压力，还能让它更加严谨的发布信息，将信息的真实程度有效提高。而且自媒体的开放性，让身处自媒体时代的民众对信息有了强大的纠偏能力。一个信息在经过千百次的转发与评论后，事件的真相往往会变得越来越清晰，评论和分析也会趋于平和与理性。自媒体所提供的不仅是单条信息，而是一个由民众集体智慧构成的信息群。这种经过群体讨论和补充后的信息群，显然要比个人或机构提供的信息更为可信。 也可否定这一观点：自媒体时代，人人都可以是信息发布者，却不是人人都具有相应的道德素养，有人仅凭个人经验主观臆断，有人将自媒体当成情感宣泄的出口，加之流量经济的裹挟，自媒体并非单纯以报道真实事件为目的，造成了信息的真实有效性大打折扣，使得人们远离事件原貌。其次，在自媒体时代，谣言往往比真相更容易传播。麻省理工大学的研究表明，假新闻的传播速度是真实新闻传播速度的六倍。而网络谣言传播之快捷之广泛更是大大增加了其难控性，更不用说互联网的多媒体特性是谣言也能够生动、精确地展现在大众视野。 具体行文时，可选择议论文文体。首先明确自己的观点，然后在此基础上可以针对自媒体发展过程中的优势和问题加以评说，并分析自媒体时代我们是离真相更近还是更远。如果认为离真相更近，则要从积极方面肯定自媒体的意义和价值。如果认为离真相更远，则要从自媒体时代的乱象分析自媒体时代对于探寻真相的消极影响，并围绕如何对待自媒体发展展开论述（如用提升人们的道德修养，加强行业规范等），提出发展的建议，体现出自己的创新思维等等。 立意： 1.自媒体时代，让我们更靠近真相。 2.自媒体时代，需要擦亮双眼才能发现真相。 3.自媒体时代，更需一双慧眼，看破信息迷障。 例文： 自媒体时代，我们离真相越来越近 “借我借我一双慧眼吧，让我把这纷扰，看得清清楚楚、明明白白、真真切切。”这首歌曾经响彻大江南北，它的流行说明，在变幻莫测的世界中，广大民众对真相的渴求是多么强烈。随着自媒体时代的到来，我认为，我们离真相越来越近。 以前，媒体基本上被大型通讯社垄断，虽然权威性强，信息准确度高，但覆盖面较窄。近年来，随着新的信息传播方式的开发，自媒体大量涌现，情况发生了天翻地覆的变化。 自媒体时代不同于往日的主流媒体时代，真相可以通过各种或明显、或隐藏的方式走到我们面前，通过自媒体，我们更加接近真相已是不争之事实。所谓“兼听则明，偏听则暗”，官媒可承载的真相毕竟有限，而在自媒体蓬勃的时代里，人们不再拘囿于信息的匮乏，在浩瀚资讯中，我们定能不被浮云遮住望眼，绝对不被修芦碍住月升，拨开迷雾，与近在咫尺的真相相拥。 再看真相，我们都说真理是赤裸裸的，但，真相并不是，在任何时代里，真相都是被谎言、伪装和猜疑掩埋起来的。在曾经的鱼传尺素，鸿雁传书的时代里，真相更加的遥不可及，在那样的信息荒野上，何来真相可言？自媒体的浪潮汹涌而来，将人间万象罗列在我们的眼前。真相近在咫尺，事实即在眼前，我们不可否认，我们离真相越来越近，认清真相才是我们要看清的问题！ 其实有更多人发声，有更多人言说，这是时代进步，而自媒体时代给了普通人表达的机会。试想，如何没有自媒体，或者说，再极端一点，假设我们生活在一个“一言堂”的社会中。独裁者以追求权力为最终目标，人性被强权彻底扼杀，自由被彻底剥夺，思想受到严酷钳制，这样的假设不禁让我们想到美国作家乔治-奥威尔的《一九八四》，这本书中刻画了一个令人感到窒息和恐怖的假想未来社会，在这里，战争是和平，自由是奴役，无知是力量，这六个相悖的词语被定义为国家的统治理念，这里的人民从来都没有办法接触到真相，他们通过国家所给的信息而确定自己的认知，或者说他们的世界里从来不存在自我，细思极恐。 我们不可否认现代社会信息鱼龙混杂，但社会发展不可倒退，我们要有“纵浪大化中，不喜亦不惧”的从容和淡定，在真相随着自媒体浪潮奔涌而来时，认清它、走近它并通过自媒体将真相告诉大家。 1 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年上学期高三9月(中)语文试卷 阅读(74分) (一)阅读 (本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 王的猜想 姜界峰 顾醒航 苏时榕 北京时间2026年7月23日晚,四年一届的国际数学家大会在美国费城拉开帷幕。当35岁的王虹从颁奖嘉宾手中接过菲尔兹奖章,跨越太平洋的祖国大地一片沸腾。一年多以前,凭借完整攻克三维挂谷猜想,这位出生于广西桂林平乐县的中国籍女数学家,正式走入全球公众视野。 挂谷猜想是一道盘踞国际数学界百年的经典难题。通俗来讲,问题可以具象化为:一根没有厚度的细针,如果要在空间里调转至所有方向,容纳它运动的区域,最低需要多大维度?百年来,一代代数学家不断推演,二维情形早已得到证明,三维版本却始终悬而未决。王虹与合作者用长达127页的论文,为这道世纪难题画上句号。消息传出,震动世界几何分析领域。奖章的光芒耀眼,通往答案的道路却漫长、寂静,充满无数次无解的停顿。 山野之间 桂北群山连绵,平乐县藏在山水褶皱里。王虹的少年时代,就在这里度过。父母都是普通职工,家中不算宽裕,却尽力给她留出安静读书的一方小天地。 旁人眼里,她从小便和别的孩子有些不一样。不热衷热闹嬉戏,常常一个人捧着习题静坐。遇到难解的数学题,可以安安静静琢磨一下午。旁人容易烦躁放弃,她却享受层层推导、最终豁然开朗的瞬间。 读初中时,她常常主动向老师索要超出课本范围的习题。高中阶段,数学逐渐成为她内心最坚定的热爱。她曾说,数学足够纯粹,没有多余纷扰,所有答案都依托严谨逻辑,是精神世界一片安稳的净土。 她并非众人刻板印象里一路领跑的“天才学霸”。求学路上,有瓶颈,有徘徊,也有暂时落后的时刻。高考后,她考入北京大学,最初录取专业并非数学。兜兜转转,她依然选择奔赴心中所爱,争取机会转入数学系。 北大燕园,高手云集。身边随处可见奥赛金牌得主,云集全国各地顶尖数学学子。初入数院,王虹一度只是人群里不起眼的一员。成绩中游,很少得到导师重点关注,争取海外深造推荐信时,屡屡遭遇阻力。“在这里生存下来,已经很不容易。”曾经身边人一句平淡的话,长久留在她记忆里。 很多同期学子转向更容易出成果、就业前景更好的方向。王虹选择了最难、最漫长的基础分析方向。傅里叶分析、几何测度论,理论晦涩,短期内很难看见成果。身边不少人劝她转变赛道,她没有动摇。 本科结束,王虹远赴欧洲继续深造。异乡求学,语言隔阂、学术压力、孤独感一同袭来。无数深夜,实验室灯火长明,草稿纸堆积如山。 正是这段时期,三维挂谷猜想,成为她长久萦绕心底的目标。这是一块硬骨头,业内不少资深学者尝试后选择止步,大家清楚,耗费数年光阴,最后很可能一无所获。 迷茫、自我怀疑是常态。推导反复走入死胡同,设想一次次被推翻。每当陷入僵局,她会短暂停下,回想少年时代在平乐书桌前解出题目的那份简单喜悦。 求学路上,她遇见愿意倾听她不成熟推导的导师与同行。有人告诉她,不必盲从固有研究框架,敢于跳出传统思路。同行的善意与启发,让她不必独自对抗巨大的学术困境。之后,她前往普林斯顿高等研究院继续深耕,数年沉潜,慢慢搭建起攻克猜想所需完整理论框架。 科研从不是一蹴而就的奇迹,是日复一日微小进展的累积。没有戏剧性灵光一现,只有持续不断的演算、试错、调整思路。 2024年春节,王虹短暂回乡探亲。亲友闲谈片刻,她便回到房间打开电脑继续工作,隔绝屋外喧嚣。大伯看着她伏案的背影感慨:这么多年,她对数学的专注从来没有改变。 2025年,重磅论文正式发布。全球数学界得知:三维挂谷猜想,被完整证明。 慢一点,也能抵达 菲尔兹奖被誉为数学界最高荣誉,每四年颁发一次,只授予40岁以下青年数学家。王虹成为菲尔兹奖历史上第三位女性获奖者,也是首位中国籍女性得主。 一夜之间,无数聚光灯投向她。媒体试图提炼“逆袭剧本”,把她塑造成一蹴而就的传奇。面对蜂拥而至的关注,王虹始终保持克制。她不希望公众过度神化基础科研工作者。 “很多人期待看到一条笔直向上的成功道路,但真实的人生常常迂回、缓慢。”她说,不必害怕路途曲折,允许自己慢一点、绕一点,持续往前走,每一步都有意义。 有人问起挂谷猜想证明究竟有什么现实用处。她坦言,基础数学研究,很难立刻转化为看得见的产业效益。但人类对世界底层规律的探寻,长远来看,终将推动科学边界不断拓展。就像百年前很多看似无用的数学理论,多年后成为通信、航天、人工智能的理论基石。 如今,盛名加身,她依旧保持简单的节奏:研究、思考、讨论学术问题。她期待能够吸引更多年轻人愿意走进基础数学,也愿意尽力扶持年轻科研后辈。倘若曾经少有人托举自己,如今便努力成为托举他人的人。 永恒的猜想 一根细针,穷尽所有方向;一名求索者,跨越山海追寻答案。 “王的猜想”藏着两层谜底:一则是困扰学界百年的三维挂谷猜想,最终得到严谨证明;另一则是属于普通人的人生猜想——出身平凡的追光者,能不能穿过漫长沉寂,抵达无人踏足的高地。 答案不在一时的荣光里,而在于长久不变的坚守中。世间所有抵达顶峰的人,都长久与未知对峙。难题或许终有证明之日,但保持好奇、耐住寂寞、持续求索,是所有人一生永恒的猜想。 (选编自2026年7月25日《广西日报》,有删节) 1. 下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是( ) A. “通往答案的道路却漫长、寂静”“持续不断的演算、试错”中,“寂静”“试错”二词含义,和当下日常通用含义基本一致。 B. 文章多处运用时间线索推进叙事,少年求学、海外深耕、论文发表、斩获菲尔兹奖,脉络清晰,层层递进。 C. 文章借大伯的感慨侧面刻画人物,文末将数学难题与人生求索结合,兼具新闻纪实性与人文思辨色彩。 D. “科研好比登山,急于求成者常常半途而废,唯有沉心蓄力、久久为功,方能抵达无人涉足的山巅。”王虹的成功之路正好贴切地印证了此句观点。 2. 下列选项,最适合作为论据支撑“科研从不是一蹴而就的奇迹”观点的一项是( ) A. 数学家依靠某次灵光闪现,一夜之间完成重大猜想的逻辑推演。 B. 屠呦呦团队历经上百次实验,反复筛选尝试,最终成功提取青蒿素。 C. 许多青年学者为追求短期成果,转向应用学科,放弃难度高的基础研究。 D. 部分基础数学理论诞生之初无人关注,多年之后才显现巨大应用价值。 3. 根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过12个字。 基础数学研究之路道阻且长。许多学者畏惧漫长投入难以产出成果,①;王虹却选择冷门晦涩的基础分析方向。科研过程中,思路常常走入死胡同,②,只有日复一日不断演算调整,才能缓慢推进研究。基础理论一时难以转化为产业价值,但不能因此否定它,③,为后世应用科学发展筑牢根基。 4. 根据上下文,文中“海外求索”一节的横线处,省略了人物的心理描写。请结合上下文,推测出这一处心理描写可能是什么内容,并阐述你的推断理由。(4分) 5. 文章标题“王的猜想”在内涵上和作用上都富有深意,请结合全文简要分析。(6分) (二)阅读II、阅读下面的文字,完成小题。(20分) 文本一: 永远的门 邵宝健 江南古镇。普通的有一口古井的小杂院。院里住了八九户普通人家。一式古老的平屋,布局多年未变,可房内的现代化摆设是愈来愈见多了。 这八九户人家中,有两户的常住人口各自为一人。单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥。郑若奎就住在潘雪娥隔壁。 “你早。”他向她致意。 “出去啊?”她问话,擦身而过,脚步并不为之放慢。 多少次了,只要有人有幸看到他和她在院子里相遇听到的就是这么几句,这种简单的缺乏温情的重复,真使邻居们泄气。 潘雪娥大概过了四十了吧,苗条得有点单薄的身材,瓜子脸,脸色白皙,五官端正,风韵犹存,衣饰素雅又不失时髦。她在西街那家出售鲜花的商店工作。邻居们不清楚,这位端丽的女人为什么要独居,只知道她有权利得到爱情却确确实实没有结过婚。 郑若奎在五年前步潘雪娥之后,迁居于此。他是一家电影院的美工,据说是一个缺乏天才的、工作负责而又拘谨的画师。四十五六的人,倒像个老头儿了。头发黄焦焦、乱蓬蓬的,可想而知,梳理次数极少。背有点驼了。瘦削的脸庞,瘦削的肩胛,瘦削的手。只是那双大大的眼睛,总闪烁着年轻的光,闪烁着他的渴望。 他回家的时候,常常带回来一束鲜花:玫瑰、蔷薇、海棠、腊梅应有尽有,四季不断。他总是把鲜花插在一只蓝得透明的高脚花瓶里。 他没有串门的习惯。下班回家后,便久久地待在屋内。有时,他也到井边洗衣服、洗碗,洗那只透明的蓝色高脚花瓶。洗罢花瓶,他总是斟上明净的井水,撅着嘴,极小心地捧回到屋子里。 一道厚厚的墙把他和潘雪娥的卧室隔开。 一只陈旧的一人高的竹书架贴紧置放在床边。这只书架的右上端,便是这只花瓶永久性的位置。 除此之外,室内或是悬挂、或是傍靠着一些中国的、外国的、别人的和他自己的画作。从家具的布局和蒙受灰尘的程度可以看得出,这屋里缺少女人,缺少只有女人才能制造得出的那种温馨的气息。 可是,那只花瓶总是被主人擦拭得一尘不染,瓶里的水总是清清冽冽,瓶上的花总是鲜艳的、盛开着的。 同院的邻居们,曾经那么热切地盼望着他捧回来的鲜花,能够有一天在他的隔壁——潘雪娥的房里出现。当然,这个奇迹就从来没有出现过。 于是,人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情。秋季的一个雨蒙蒙的清晨。 郑若奎撑着伞依旧向她致意:“你早。” 潘雪娥撑着伞依旧回答他:“出去啊?” 傍晚,雨止了,她下班回来了,却不见他回家来。 即刻有消息传来:郑若奎在单位的工作室作画时,心脏跳搏异常,猝然倒地,刚送进医院,就永远地睡去了。 这普通的院子里就有了哭泣。 那位潘雪娥没有哭,眼睛却是红红的。 花圈,一只又一只。那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈,是她献给他的。这个普通的院子里,一下子少了一个普通的、生活里没有爱情的单身汉,真是莫大的缺憾。 没几天,潘雪娥搬走了。走得匆忙而又突然。 人们在整理画师遗物的时候,不得不表示惊讶了。 他的屋子里尽管灰蒙蒙的,但花瓶却像不久前被人擦拭过似的,明晃晃,蓝晶晶,并且,那瓶里的一束白菊花,没有枯萎。 当搬开那只竹书架的时候,在场者的眼睛都瞪圆了。门!墙上分明有一扇紫红色的精巧的门,门拉手是黄铜的。人们的心悬了起来又沉了下去。原来如此! 邻居们闹闹嚷嚷起来。几天前对这位单身汉的哀情和敬意,顿时化为乌有,变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑。 不过,当有人伸手想去拉开这扇门的时候,却“哇”地喊出声来——黄铜拉手是平面的,门和门框平滑如壁。 一扇画在墙上的门。 (本文选自《三月》1986年第4期) 文本二: 2013年10月,我到上海领奖,见到了多年想见,而没有机会见的邵宝健先生。因都爱好微型小说,便聊得“情投意合”。我情不自禁地问起他创作这篇力作的过程。邵先生一下子打开了话匣子,说他的素材本上有一段关于“门”的记载:一位郁郁寡欢的老单身汉去世后,人们整理他的遗物,移动一只小衣柜时,发现墙上有个矮门。于是传说不胫而走。后来在隔壁的墙上相对位置上却没有发现“门”,于是以为有诈。结果用瓦刀刮去墙皮,露出的只是砖,没有门。重新回到单身汉的房间,仔细一看,原来那扇“门”是画出来的(油画)。后来人们才回忆起来:这房子在单身汉居住之前,曾有一位爱好画画的穷苦青年住过。隔壁是一个水果(苹果)仓库。他特别爱吃苹果。据说当时看管仓库的是一位美貌姑娘。那一年,领导派邵宝健到党校培训,晚上,他把这个故事讲给室友听。这几个室友平时并不亲近文学,但听到这个故事,兴奋得披衣而坐,七嘴八舌开始帮他构思小说。有的说,墙上的“矮门”不妥,应该是扇大一点的门,这样主人公才可避“猥琐”之嫌。好,这个点子好!若要把墙上的“门”弄大,遮盖物也得大,“小衣柜”应改为“一人高的大衣柜”才好。有人提出,可增添一个书架,书架上放些书籍,既不单调,又显得主人公有文化。好!书架上还可摆一只高脚花瓶,这样,女主人公在鲜花店工作,也有了延伸的情理。一些重要的道具经过众人推敲,趋于合理。故事的脉络经过讲述,也更显神通气爽。后来,口头文学便成了书面文字。发表后反应良好,被百余家报刊转载,获《小小说选刊》1985-1986年优秀作品奖。 (节选自张记书《一扇难以打开的“心门”》,有删改) 1. 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )(3分) A. 潘雪娥在郑若奎离世后献上了花圈,“缀满各式鲜花”说明是为男主人公特别定做,“没有挽联”则暗示因世俗的眼光而不敢轻易表达哀悼之情。 B. 小说中郑若奎去世后,“真是莫大的缺憾”。对潘雪娥而言,是她失却了情感上的依傍;对小院人而言,是对郑、潘二人产生爱情的盼望落空了。 C. 小说中郑若奎和潘雪娥两个人物形象,都是平凡、孤独、规矩,没有生活伴侣,外表平静,内心充满强烈的爱情愿望,却都不敢大胆追求的人。 D. 造成小说中两个主人公感情遗憾的原因,既有潘雪娥一贯的冷漠克制,郑若奎的拘谨怯懦,也有邻居的看客心理,均具时代的烙印和人性特点。 2. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分) A. 小说第一段环境描写,暗示了这里的生活、人们的思想感情、思维方式陈旧定势,是后文情节发展的必要铺垫,也是小说悲剧主题的有力烘托。 B. 文中反复描写了郑若奎“瘦削”的外貌,说明了其物质与精神的双重匮乏,暗示了其拘谨的性格与孤独的生存状态,强化了人物的悲剧性特点。 C. 小说多次出现对高脚花瓶和鲜花的描写,既象征了郑若奎对美好情感的珍视与小心守护,也体现他对爱的渴望,合理引出了小说结尾,造成波澜。 D. “画门”的结局设计,一方面,让读者感受到出人意料的情节张力,一方面,超现实手法打破日常逻辑,深化了理想与现实错位的主题冲击力。 3. 小说中的“邻居们”在情节发展和主题表达上有什么作用?请结合文本简要分析。(6分) 4. 微型小说创作通常有“原始素材转化、作者艺术加工与文学主题提炼”的创作路径。请结合两个文本,分析其创作如何体现这一路径的?(8分) (三)阅读 (本题共5小题,20分) 阅读下面的文字,完成小题。 材料一: 张奂字然明,敦煌渊泉人也。父惇,为汉阳太守。奂少游三辅,师事太尉朱宠,学《欧阳尚书》。初,《牟氏章句》浮辞繁多,奂减为九万言。显宗时,举贤良方正,对策第一,擢拜议郎。永寿元年,迁安定属国都尉。初到职,南匈奴左奥建台、且渠伯德等七千余人寇美稷,东羌复举种应之,而奂壁中唯有二百许人,闻即勒兵而出。军吏以为力不敌,叩头争止之。奂不听,遂进屯长城,收集兵士,遣将王卫招诱东羌,因据龟兹,使南匈奴不得交通东羌。诸豪遂相率与奂和亲,共击建台等,连战破之。伯德惶恐,将其众降,郡界以宁。 羌豪帅感奂恩德,上马二十匹,先零酋长又遗金鐻八枚。奂并受之,而召主簿于诸羌前,以酒酹地曰:“使马如羊,不以入厩;使金如栗,不以入怀。”悉以金马还之。羌性贪而贵吏清前有八都尉率好财货为所患苦。及奂正身洁己,威化大行。迁使匈奴中郎将。时休屠各及朔方乌桓并叛,烧度辽将军门,引屯赤坑,烟火相望。兵众大恐,各欲亡去。奂安坐帷中,与弟子讲诵自若,军士稍安。乃潜诱乌桓阴与和通,遂使斩休屠各渠帅,袭破其众。 (节选自《后汉书・张奂传》) 材料二: 盖边将之任,在于辑安四夷,非徒勇力也。张奂之守安定,兵寡敌众,不恃一战之胜,而以招诱离间之策破敌,此智者之谋也。夫羌胡桀黠,贪利而畏威,奂受其金马而旋还之,示以清节,故能服其心而制其命。若徒以货利结之,则必堕其术中;若峻拒而不纳,则必激其怨怒。 昔李牧守雁门,厚遇士卒而严备边,与奂之安边策略异曲同工。然奂身处乱世,能以清操自守,虽屡历戎马,而讲学不辍,此尤为难能。或谓奂受金马而复还之,近于矫饰。不知边地之俗,以信为要,奂此举既全其清名,又收其人心,实乃权变之良策也。君子观之,可谓知边事矣。 (节选自王夫之《读通鉴论 汉纪》) 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 羌性A贪而贵B吏清C前有D八E都尉F率好G财货H为所患苦 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分) A. 擢,提拔、晋升,与《陈情表》中“过蒙拔擢,宠命优渥”的“擢“意思相同。 B. 交通,勾结,与《桃花源记》中“阡陌交通,鸡犬相闻”的“交通”意思不同。 C. 渠,大、首要,与朱熹《观书有感》中“问渠那得清如许”的“渠”意思相同。 D. 遇,对待,与《庖丁解牛》中“以神遇而不以目视”的“遇”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )(3分) A. 张奂治学务实且获朝廷认可。他师从太尉朱宠研习《欧阳尚书》,删减《牟氏章句》冗余内容,后因贤良方正对策第一,被提拔为议郎。 B. 张奂善用谋略。安定任职时,面对南匈奴与东羌联合侵扰,他兵力薄弱却不慌,通过招诱东羌、占据要地、联合诸豪等策略平定叛乱。 C. 张奂兼具清节与权变智慧,深得羌胡信服。他先接受羌豪所赠金马,再表明不贪私财的立场并归还,既守清操又收人心,推动威化施行。 D. 张奂效仿李牧安边之策,乱世中坚守初心。也借鉴李牧厚待士卒、严备边防的策略,虽屡经战事,却始终讲学不辍,以清操自守。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)使马如羊,不以入厩;使金如栗,不以入怀。 (2)盖边将之任,在于辑安四夷,非徒勇力也。 14. 材料二认为张奂“知边事”,请结合两则材料概括其“知边事”的具体表现。(3分) (四)阅读 (15分) 阅读下面这首宋诗,完成15~17题。 除夜寄罗评事同年二首(其一) 王禹偁 岁暮洞庭山①,知君思浩然。 年侵晓色尽,人枕夜涛眠。 移棹灯摇浪,开窗雪满天。 无因一乘兴②,同醉太湖船。 [注] ①洞庭山,指苏州太湖的洞庭东山和西山,诗人此时在苏州任职。②《世说新语》中记载了王子猷雪夜访朋友戴逵的故事,有“乘兴而行,兴尽而返”之语。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.首句点明时间和地点,“岁暮”二字照应标题中的“除夜”,奠定情感基调。 B.诗人不说自己思念,反说“知君思浩然”,这种对面落笔的虚写使情感更深沉。 C.除夕之夜诗人枕着涛声入眠,一个“侵”字形象地写出了夜色逐渐加深的情形。 D.尾联化用王子猷雪夜访友的典故,“无因”二字更加深切地表达了思友之情。 16.第五句“移棹灯摇浪”中的“灯”字,有的版本也写作“风”。你认为这两个字哪个好?请结合诗歌简要分析。(6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)本诗中“雪”的意象为实写,在古代诗歌中“雪”可实可虚,如张孝祥《过洞庭》中“,”两句借“雪”自陈品格纯洁高尚。 (2)在古代散文中,经常有“泛舟夜游”的活动,如《赤壁赋》中用“,”两句描绘船桨划破月光照耀下的清澈江水,写出了逆流追月的美妙体验。 (3)在古代诗歌中,写到“泛舟”的名句不胜枚举,比如:“,。” 二、语言文字运用(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 前不久,美国开放人工智能研究中心(OpenAI)承认,旗下部分人工智能模型在一次内部安全测试中失控,突破隔离环境并入侵人工智能平台的基础设施。这起前所未有的网络安全事件引人深思:当人工智能越来越像一匹日行千里的骏马,如何才能驾驭好它? “千里马”要跑得快,也要跑得稳。从生成式大模型到具身智能,从编程助手到自主决策智能体,人工智能的能力边界不断拓展,应用场景持续丰富,而与之匹配的安全治理却未能完全跟上。此次事件中,部分人工智能模型在无指令下自主完成入侵、渗透、操控的全连条动作,暴露出治理能力没有跟上技术发展。安全与发展从来不是非此既彼,管控好风险,创新才有试错的空间;守住了底线,技术才有迭代的根基。此次美国开放人工智能研究中心模型失控事件的“下半场”颇具启示:多家闭源模型因安全护拦无法参与分析攻击载荷的工作,被入侵平台的工程师最终依靠在本地部暑中国开源模型完成取证流程。可见,开源模型既能降低人工智能使用门槛,也有助于构筑更稳固的安全堤坝。 “千里马”行稳致远,需要在法律法规、技术标准、风险监测等方面协同发力。以规则的确定性应对技术的不确定性,让安全治理覆盖从模型研发到终端应用的各个环节,才能确保人工智能始终安全、可靠、可控。①今天的中国既是全球开源模型研发最快的国家,②也是积极推动人工智能治理规则与技术标准的国际对接协调。③面对技术进步带来的治理挑战,④各国需要携手合作,⑤让人工智能处于人类始终控制之下。 “明者因时而变,知者随事而制。”当前人工智能技术创新进入前所未有的活跃期,未来决定人工智能这匹“千里马”命运的,,。,,。 18. 文中第二段有四个含错别字的词语,请找出并改正。(4分) 19. 文中画波浪线的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分) 20. 依次填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分) ①也是时代的呼唤②不只是速度③以善治促善智④也是方向与规则⑤这是中国的选择 A. ②③⑤④①B. ②④③⑤①C. ②①③⑤④D. ⑤④③②① 21. 早期《汉语大词典》中“开源”一词只释为“开始出现河流的源头”。而随着时代的发展,该词不断衍生新的含义。若《汉语大词典》要在原基础上更新修订,你会如何为“开源”释义?要求写出两个新增义项,语言准确简洁。(5分) 三、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 自媒体时代的来临,让更多人有了发出声音、表达观点的可能,公众可以从更多视角了解事态发展和各方观点。那么,我们是不是离真相越来越近? 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 学科网(北京)股份有限公司 $