专题07 实用类文本阅读（期中真题汇编)九年级语文上学期新教材统编版

**基本信息** 该试卷聚焦实用类文本阅读，精选2025-2026年江苏、天津、北京等多地区九上期中试题，涵盖社会热点（如“苏超”足球、低空经济）、科技前沿（如AI、新型储能）及文化传承（如红色记忆、传统艺术），题型多样，能力梯度清晰，适配九年级期中检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约30分|信息筛选、概念辨析|立足文本细节，如“苏超”火爆原因的信息比对| |简答题|约40分|概括要点、分析论证|结合生活实际，如“科学控糖建议”“AI文旅应用”| |图文分析题|约30分|图表解读、徽标寓意|融合跨学科元素，如“健康素养数据”“和平鸽导航原理”|

专题07 实用类文本阅读 一、（2025-2026・江苏连云港・九上期中）阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一： 足球比赛本身是严肃的，但网友的调侃却让“苏超”变成了一场“梗王争霸赛”。常州队的连败被戏称为“从常州到吊州再到巾州”，苏州与无锡的“苏南德比”被总结为“苏州保住了太湖，无锡保住了机场”，南京与无锡的对决则成了“盐水鸭VS水蜜桃”的甜咸大战。这些幽默的解读，不仅让比赛更具话题性，也让各城市的文化符号在互联网上得到了前所未有的传播。“苏超”带来的也远比一场球赛的输赢更厚重——它为江苏的13座城市注入了新活力。 （摘编自《红网》2025年6月3日） 材料二： 江苏省足球运动协会副主席在接受媒体采访时表示， “苏超”最大的亮点是“让不关注足球的人也关注这个赛事了”。他提到，办赛理念是以人民为中心，因此价格亲民，5元、10元，有的地方甚至免费。 （摘编自《中国青年报》2025年6月7日） 材料三： 10月4日晚，江苏省南京奥体中心， “苏超”1/4决赛激烈进行，南京队与连云港队在常规时间打成1∶1。北京观众黄希是现场6万多名球迷中的一员，她购买了这场比赛的门票，带着孩子来南京过假期。凭借这张球赛票根，黄希享受到很多优惠政策。“一出南京南站，我们就坐上了宾馆的接驳车，住宿费也打了折。比赛前，我们去牛首山景区游玩，凭票根买到半价优惠门票，去饭店吃饭也能打折，真是惊喜连连！”黄希说。 （摘编自《人民日报》2025年10月9日） 1. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（     ） A． 网友的调侃和幽默解读，让各城市的文化得到前所未有的传播，也让“苏超”比赛不严肃了。 B． “苏超”的办赛理念是以人民为中心，门票价格亲民，许多不关注足球的人也关注这个赛事。 C． 在南京观看10月4日“苏超”1/4决赛的观众凭这场球赛票根，享受多项优惠政策让人惊喜。 D． 三家媒体从不同角度介绍“苏超”，提升了“苏超”知名度，加深了读者对“苏超”的了解。 2. 结合三则材料，说说“苏超”火爆出圈的原因。 3. 结合阅读材料后你对“苏超”的了解，说说“苏超”的徽标构图要素及寓意。 【答案】1. A     2. ① 网友的幽默调侃和解读，让比赛更具话题性，也传播了各城市文化，为赛事注入新活力； ② 办赛理念以人民为中心，门票价格亲民，吸引了大量原本不关注足球的人； ③ 赛事为观众提供了诸多优惠政策，如凭票根可享受交通、住宿、景区、餐饮等折扣，提升了观众的参与感和获得感。     3. 徽标主体是艺术化的“苏”字，融合了足球运动员踢球的姿态，右下角还有一个足球。 “苏”字体现了赛事的地域属性；运动员踢球的姿态展现了足球运动的活力与激情；足球元素直接点明赛事类型，整体寓意“苏超”赛事充满活力，展现江苏足球的风采，也传递出足球运动的激情与魅力。      【解析】 【导语】 这三则材料从不同维度展现“苏超”的魅力：材料一借网友幽默解读，体现其话题性与文化传播力；材料二突出亲民办赛理念与低价策略的受众吸引力；材料三以观众福利彰显赛事的社会联动价值。三者结合，立体呈现“苏超”出圈是竞技性、文化性、亲民性与惠民性的多重胜利，为体育赛事运营提供了鲜活样本。 1. 本题考查内容的理解与辨析。 A。材料一明确说“足球比赛本身是严肃的，但网友的调侃却让‘苏超’变成了一场‘梗王争霸赛’……这些幽默的解读，不仅让比赛更具话题性，也让各城市的文化符号在互联网上得到了前所未有的传播”，可见网友的调侃是让比赛更具话题性，并非让比赛“不严肃了”，该选项理解错误； 故选A。 2. 本题考查材料的筛选与概括。 从材料一“网友的调侃却让‘苏超’变成了一场‘梗王争霸赛’……这些幽默的解读，不仅让比赛更具话题性，也让各城市的文化符号在互联网上得到了前所未有的传播。“苏超”带来的也远比一场球赛的输赢更厚重——为江苏的13座城市注入了新活力”可知，网友通过对比赛的幽默解读，如“常州队到吊州再到巾州”“苏南德比”的趣味总结，让赛事突破了足球比赛的单一属性，成为兼具话题性和文化传播功能的活动，吸引了大量关注，为“苏超”出圈奠定了舆论基础； 从材料二“办赛理念是以人民为中心，因此价格亲民，5元、10元，有的地方甚至免费”“让不关注足球的人也关注这个赛事了”可知，“苏超”以低价甚至免费的门票策略，践行“以人民为中心”的办赛理念，打破了足球赛事受众的圈层壁垒，让原本不关注足球的人群也能参与其中，极大地扩大了赛事的受众规模； 从材料三“凭借这张球赛票根，黄希享受到很多优惠政策……一出南京南站，我们就坐上了宾馆的接驳车，住宿费也打了折。比赛前，我们去牛首山景区游玩，凭票根买到半价优惠门票，去饭店吃饭也能打折”可知，“苏超”通过门票联动交通、住宿、景区、餐饮等多领域的优惠政策，让观众在观赛之外还能获得实实在在的福利，提升了观众的参与感和满意度，进一步推动了赛事的火爆传播。 3. 本题考查图文转换。 徽标主体是艺术化的“苏”字，字形设计融合了足球运动员踢球的动态姿态，右下角还搭配了一个足球图案。 从徽标细节来看，“苏”字紧扣“苏超”的地域背景，彰显赛事的江苏属性，让受众一眼识别赛事的区域特征；运动员的动作呈现出奔跑踢球的活力感，直观体现足球运动的竞技特性，传递出足球运动的激情、活力与竞技精神，体现“苏超”赛事的运动魅力和竞技氛围；足球元素则直接点明了赛事的类型是足球赛事，与运动员造型呼应，突出“苏超”是一场足球赛事的核心定位。 整体而言，徽标通过“苏”字、运动员姿态、足球的组合，寓意“苏超”赛事立足江苏，以充满活力的竞技姿态展现足球运动的魅力，同时也传递出江苏足球蓬勃发展的风采。 二、（2025-2026・天津南开・九上期中）阅读《“知入”与“知出”》一文，完成下面小题。 “知入”与“知出” 张运辅 ①处理好阅读中的“入”与“出”，是读书取得效果的关键。如南宋学者陈善云：“读书须知出入法。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。” ②阅读中的“入”，是指对所读之书全身心融入，潜心对所读之书进行研读与探索。也就是说，读者在阅读时通过文字去触摸作者的内心，与作者进行心灵的对话。如此“入书”，方可“见得亲切”，实现双方心情的“契合”。 ③在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”。朱熹认为：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”阅读要慢嚼细咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴、体会作品情趣之目的。 ④在熟读基础上“精思”，确为“入书”之妙诀。苏轼熟读陶渊明《饮酒》（其五）后写道：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”苏轼发现“望”与“见”虽一字之差，但意境全异。何故？盖因陶诗所表达的是归田后的心情，故用“见”字来表达悠然自得之感。若改为“望”，变为主动寻求，就破坏了全诗的意境。苏轼的体会，表明他在熟读基础上对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识。这种认识若离开了对全诗全身心的“入”，离开反复思索，是无法达到的。 ⑤阅读，要“入”，也要“出”。 ⑥阅读中的“出”，是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。这样读书，方可避免“是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已”；方可在读后能真正做到“用得透脱”。 ⑦在阅读中，“入”是“出”的基础，不“入”则无所谓“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就很难体会阅读的价值与意义。 （有删改） 1. 下面对文章中心论点的表述，最恰当的一项是（     ） A． 处理好阅读中的“入”与“出”，是读书取得效果的关键。 B． 读者要深刻体会全诗意蕴。 C． 读懂诗歌内容，读者要深入理解作者的情感。 D． 读诗要在熟读基础上反复思索。 2. 下面的说法不符合原文意思的一项是（     ） A． 南宋学者陈善云：“读书须知出入法。用得透脱，此是入书法；见得亲切，理解全诗的意境，此是出书法。” B． 阅读中的“入”，是指对所读之书全身心融入，潜心对所读之书进行研读与探索。 C． 朱熹认为：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。” D． 阅读要慢嚼细咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴、体会作品情趣之目的。 3. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（     ） A． 在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”。在熟读基础上“精思”，确为“入书”之妙诀。 B． 第②段画线句是事实论据，通过引用名人名言指出“读者在阅读时通过文字去触摸作者的内心”，与第②段提出的“方可在读后能真正做到‘用得透脱’”的观点一致。 C． 第⑥段加点词“这样”在本段中指的是“读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑”。 D． 阅读，要“入”，也要“出”。在阅读中，“入”是“出”的基础，不“入”则无所谓“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就很难体会阅读的价值与意义。 【答案】1. A     2. A     3. B      【解析】 【导语】 这篇《“知入”与“知出”》以南宋学者陈善的“出入法”为理论框架，系统论述了深度阅读的双重维度。文章采用递进式结构，先阐释“入”的沉浸式阅读（② -④ 段），再分析“出”的批判性思考（⑥ 段），最后辩证揭示二者的依存关系（⑦ 段）。论证特色鲜明：既有朱熹“精思说”的理论支撑，又通过苏轼解陶诗“见/望”之辨的经典案例，生动展现了文本细读的实践路径。语言兼具学术性与可读性，楷体标注的核心概念形成视觉锚点，强化了论述焦点。 1. 本题考查中心论点。 A.文章开头第一句就明确提出“处理好阅读中的‘入’与‘出’，是读书取得效果的关键”，接着文章围绕这一观点展开论述，分别阐述了“入”和“出”在阅读中的含义、方法以及它们之间的关系，选项正确。 B.文章虽然提到了读者要深刻体会全诗意蕴，但这只是为了说明“入”在阅读中的重要性，并不是文章的中心论点，选项错误。 C.文章虽然强调了读者要深入理解作者的情感，但这同样是为了说明“入”在阅读中的重要性，并非文章的中心论点，选项错误。 D.文章提到读诗要在熟读基础上反复思索，这是为了说明“入”在阅读中的方法，并非文章的中心论点，选项错误。 故选A。 2. 本题考查内容理解和辨析。 A.有误，原文第① 段中陈善云的话是“读书须知出入法。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法”，意思是读书要懂得进入和出来的方法，能够真切地理解书中的内容，这是“入”的方法；能够灵活运用书中的知识，这是“出”的方法。而选项将“见得亲切”和“用得透脱”与“入书法”和“出书法”的关系颠倒了。 故选A。 3. 本题考查内容理解和辨析。 B.有误，第② 段画线句“读者在阅读时通过文字去触摸作者的内心，与作者进行心灵的对话”是道理论据，用来阐述“入”在阅读中的含义，而第② 段提出的观点是“阅读中的‘入’，是指对所读之书全身心融入，潜心对所读之书进行研读与探索”，画线句与第② 段提出的观点一致，但与“方可在读后能真正做到‘用得透脱’”的观点并不一致，因为“方可在读后能真正做到‘用得透脱’”是第⑥ 段中关于“出”的观点。 故选B。 三、（2025-2026・江西萍乡・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 精神自治（节选） 王开岭 ①在信息爆炸、观点纷杂的当代社会，人的精神世界极易受到外界潮流的冲击与裹挟。许多人习惯了让媒体代替自己思考，让舆论左右自己的判断，在精神的层面上，他治取代了自治。因此，重申“精神自治”的价值，显得尤为重要与迫切。 ②所谓精神自治，是指个体在精神世界中进行自我立法、自我判断、自我管理的状态与能力。它意味着不盲从于权威，不屈服于潮流，能够运用自己的理性对信息进行甄别与筛选，并最终形成独立而稳固的价值坐标。古希腊哲学家苏格拉底曾言：“未经审察的人生不值得过。”这句箴言的核心，正是强调个体运用理性进行独立审察的极端重要性，这正是精神自治的古典诠释。 ③精神自治之所以可贵，首先在于它是人格独立性的基石。一个在精神上不能自立的人，犹如一棵无根之木，永远需要依靠外在的支架才能站立，其思想与行动难免成为他人意志的附庸。反之，一个实现了精神自治的人，则拥有了内在的罗盘，即使在迷雾中也能辨识方向。法国思想家帕斯卡尔将人喻为“一根能思想的苇草”，人的全部尊严就在于思想。这份尊严的获得，正有赖于精神上的自我主宰。 ④其次，精神自治是创造力的源泉。一切伟大的创造，无论是科学的发现还是艺术的诞生，都始于对既有成规的怀疑与超越。如果哥白尼缺乏精神自治，甘愿臣服于“地心说”的权威，那么“日心说”的革命性发现便无从谈起。创造的本质是提出新的可能性，而这必然要求创造者摆脱旧有思想的束缚，勇敢地行使自己独立思考的权利。 ⑤实现精神自治，并非要求人们闭目塞听，与世隔绝。恰恰相反，它要求我们以更加开放而审慎的态度去面对世界，通过广泛地阅读、深入地思考与持续地实践，来锤炼自己的判断力。这是一个主动为自己“立法”的过程，其最终目的，是让每一个个体都能成为自己精神王国的主人，而非任何外部力量的殖民地。 1. 下列对本文的论点与论据的分析，不正确的一项是（       ） A． 文章开篇从当代社会信息泛滥的现实切入，顺势提出了“重申‘精神自治’价值”的中心论点。 B． 第②段引用苏格拉底的名言“未经审察的人生不值得过”作为道理论据，有力地支撑了该段对“精神自治”内涵的阐释。 C． 第③段引用帕斯卡尔“人是能思想的苇草”的比喻，主要是为了形象说明人类生命的短暂易逝，从而引出对精神追求的思考。 D． 第④段运用哥白尼创立“日心说”的事例作为事实论据，具体有力地论证了“精神自治是创造力的源泉”这一分论点。 2. 作者认为，实现“精神自治”有何重要价值？并请结合你自己的生活或学习经验，简要谈谈我们可以通过哪些方式向“精神自治”努力。 【答案】1. C     2. 价值： （1）是人格独立性的基石，使人拥有内在的判断标准。 （2）是创造力的源泉，使人能怀疑并超越既有成规。 方式： 示例：在学习中，我不会盲目接受网络答案，而是通过广泛查阅资料、对比不同观点后进行独立思考，形成自己的见解。这锻炼了我的判断力，让我在信息海洋中不迷失。      【解析】 【导语】 这篇《精神自治》以当代社会信息过载为背景，精辟论述了精神自治的价值。作者通过层层递进的结构，先界定概念，再论证其双重价值：人格独立与创造力，最后指出实现路径。论证中，古典箴言与现代案例相映成趣，比喻生动深刻。文章既有现实批判性，又具哲学思辨色彩，对信息时代的精神困境提出了清醒的解决之道。 1. 本题考查理解分析论点和论据。 C。第③段论点是“精神自治是人格独立性的基石”，从第③段“人的全部尊严就在于思想。这份尊严的获得，正有赖于精神上的自我主宰”，可知引用帕斯卡尔的比喻，重点是突出“人的尊严在于思想”，进而论证“精神自治带来思想独立、人格独立”，而非“说明生命短暂易逝”，论据解读偏离论点，选项分析错误； 故选C。 2. 本题考查理解概括文章内容。 从第③段“精神自治之所以可贵，首先在于它是人格独立性的基石”“一个实现了精神自治的人，则拥有了内在的罗盘，即使在迷雾中也能辨识方向。法国思想家帕斯卡尔将人喻为‘一根能思想的苇草’，人的全部尊严就在于思想”，精神自治是人格独立性的基石，让人拥有独立思想，维护人的尊严，据此可知“精神自治”是人格独立性的基石，使人拥有内在的判断标准； 从第④段“精神自治是创造力的源泉。一切伟大的创造，无论是科学的发现还是艺术的诞生，都始于对既有成规的怀疑与超越”，据此可知“精神自治”是创造力的源泉，使人能怀疑并超越既有成规。 构思“努力方式”： 从第⑤段“实现精神自治，并非要求人们闭目塞听，与世隔绝。恰恰相反，它要求我们以更加开放而审慎的态度去面对世界，通过广泛地阅读、深入地思考与持续地实践，来锤炼自己的判断力”，可知这是构思方式的依据；结合生活/学习经验，拆解为具体场景：对应“广泛阅读+审慎判断”：可选取语文阅读场景（如读课文不盲从观点），贴合学生学习实际；对应“深入思考+敢于质疑”：可选取学科学习场景（如数学解题不照搬思路），体现独立思考；对应“持续实践+理性选择”：可选取生活中的学习相关场景（如判断“学习偏方”），体现理性判断。 示例：读课文不盲从观点，如读《背影》时，结合自身思考亲情的多元表达；遇解题思路不照搬，如几何题主动探索不同辅助线画法；面对“学习偏方”不跟风，结合自身情况判断可行性。 四、（2025-2026・北京大兴・九上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 低空经济是以民用有人驾驶航空器，以及无人驾驶航空器为载体，在垂直高度1000米以下（根据实际需要可延伸至不超3000米）的低空空域范围内，通过载人、载货及其他作业等多场景低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。近年来，国家高度重视低空经济发展。在政策方面，2021年，中共中央、国务院印发的《国家综合立体交通网规划纲要》首次将低空经济纳入发展规划；2023年底召开的中央经济工作会议明确提出要“打造生物制造、商业航天、低空经济等若干战略性新兴产业”；2024年，政府工作报告首次将低空经济列为要积极培育的新增长引擎；2025年，政府工作报告进一步强调要“推动商业航天、低空经济等新兴产业安全健康发展”。在法律法规方面，2024年，《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》正式实施，为低空经济的规范与安全发展提供了坚实的法制保障。这都为低空经济描绘了清晰的发展蓝图，并为其在全国范围内的蓬勃发展铺平了道路。 材料二 低空经济已广泛渗透至诸多领域。物流配送领域，赣州南康区建成低空经济产业园，顺丰－南康无人机物流试点经验全国推广，获批空域达4.4万平方公里；杭州未来科技城搭建10平方公里试验区网络，实现外卖配送与客货运输服务。农林作业方面，湖北宜昌兴山县秀容村用无人机日运三万斤橙子，效率超十六人且降本一半；陕西延安宜川县靠植保无人机解决山区树苗运输难题，提升造林效率与成活率。应急救援场景中，上海低空经济飞行演示里150公斤载重救援无人机可托举担架；西咸新区依托5G技术构建“15分钟空中通道”，开展无人机巡查与物资投送。这些都很好地体现了低空经济的价值。 材料三 2021—2024年中国低空经济市场规模及增长率 年份 市场规模（亿元） 增长率 2021 2300 - 2022 3780 64.3% 2023 5059.5 33.8% 2024 6702.5 32.5% 1. 根据以上材料，下列说法不符合文意的一项是（     ） A． 低空经济是一种融合性强、具有巨大发展潜力的综合性经济形态。 B． 中央经济工作会议将低空经济与生物制造等并列为战略性新兴产业。 C． 2024年是低空经济发展的重要节点，政府报告首次将其列为规范培育的新兴领域。 D． 国家政策逐年升级，经历了从纳入规划，战略培育，到引擎定位，健康发展的过程。 2. 下列对材料三表格的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 2022年中国低空经济市场规模的增长幅度在统计期内是最大的。 B． 这四年间，低空经济的市场规模逐年递增，展现出良好的发展势头。 C． 虽然2022至2024年增长率有所下降，但市场规模仍在持续增长。 D． 从增长率的变化来看，低空经济的发展速度越来越快，前景一片大好。 3. 综合三则材料，可以从　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　方面了解我国低空经济的发展。 【答案】1. C     2. D     3. ① 政策与法律文件    ② 多领域实践应用    ③ 市场规模与趋势      【解析】 【导语】 这篇阅读材料围绕低空经济展开，结构清晰，层次分明。材料一从概念和政策层面介绍低空经济的定义和发展蓝图；材料二通过具体案例展示其在物流、农林、救援等领域的应用价值；材料三则以数据图表呈现市场规模的增长趋势。三则材料相互补充，从理论到实践，从宏观到微观，全面展现了我国低空经济的发展现状和前景。文章语言平实，数据详实，案例典型，具有很强的说服力和可读性。 1. 本题考查材料内容的理解和辨析。 C．根据材料一“2024年，政府工作报告首次将低空经济列为要积极培育的新增长引擎”可知，2024年政府工作报告对低空经济的定位是“新增长引擎”，而非“规范培育的新兴领域”，且首次将其纳入发展规划是在2021年的《国家综合立体交通网规划纲要》，因此该选项表述不符合文意； 故选C。 2. 本题考查材料内容的理解和辨析。 D．表格中增长率从2022年的64.3%下降到2023年的33.8%，再到2024年的32.5%，表明发展速度（即增长率）是在放缓，而非“越来越快”，该说法不正确； 故选D。 3. 本题考查对非连续性文本信息的提炼与整合。 根据材料一“近年来，国家高度重视低空经济发展。在政策方面……”“在法律法规方面……”等内容可知，材料一主要从国家政策与法律法规层面介绍了低空经济的发展蓝图与法制保障。 根据材料二“低空经济已广泛渗透至诸多领域。物流配送领域……”“农林作业方面……”“应急救援场景中……”等内容可知，材料二通过列举具体案例，展现了低空经济在实际应用领域的多样化场景和显著价值。 根据材料三“2021—2024年中国低空经济市场规模及增长率”的表格数据可知，材料三通过具体数值，直观呈现了低空经济市场规模的逐年变化与发展趋势。 因此，综合三则材料，可以从政策与法律文件、多领域实践应用、市场规模与趋势三个方面了解我国低空经济的发展。 五、（2025-2026・北京通州・九上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ①健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。近年来，我国出台一系列政策举措，提升居民健康素养，推进健康中国建设。2019年国务院发布《国务院关于实施健康中国行动的意见》，将“普及知识、提升素养”列为实施健康中国行动的基本原则之一。2024年5月，国家卫生健康委修订发布了《中国公民健康素养——基本知识与技能（2024年版）》，文件系统梳理了66条健康核心内容。2024年6月，国家卫健委发布《全民健康素养提升三年行动方案（2024—2027年）》，聚焦于健康知识、健康环境营造等重点领域，全方位、多维度提升国民健康水平。 材料二 ②健康素养水平是衡量国家基本公共服务水平和人民群众健康水平的核心指标。我国自2012年起开展全国居民健康素养监测工作。持续的监测与数据发布，为制定健康教育相关政策提供了科学依据，也能对社会公众发挥积极的激励与引导作用。2020年到2024年，______。而且，2024年居民健康素养水平已超过《“健康中国”2030规划纲要》中提出的“到2030年，居民健康素养水平达到30%”的目标要求。 表1   2020——2024年中国居民健康素养水平 年份 城市 农村 2020年 28。08% 20。02% 2021年 30。70% 22。02% 2022年 31。84% 23。78% 2023年 33。30% 28。85% 2024年 34。74% 29。11% 材料三 ③提升健康素养，重在“全民”。研究表明，每天通过步行或骑自行车等有氧运动，可有效减少约10年的“大脑年龄”，对延缓衰老、提高生活质量具有显著积极作用。全民健身公共服务不断升级，为全民行动提供了有利条件。如在江苏南京，“10分钟健身圈”让市民逐渐实现健身场地举步可及，健身步道、百姓健身房、灯光球场、体育公园、各类健身场地设施建在“咫尺”：“互联网+健身”体育惠民服务平台让400余个惠民场馆都可在线预订。 1. 根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是（     ） A． 2024年发布的《全民健康素养提升三年行动方案》，梳理了66条健康核心内容。 B． 2024年中国居民健康素养水平数据表明，我国已经全面实现“健康中国”的目标。 C． 国家实施健康素养监测的主要目的是为民众普及健康的生活方式，调动民众的积极性 D． 南京通过打造“10分钟健身圈”和“互联网+健身”平台，为市民提升健康素养提供支持。 2. 根据材料二的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写一句话。 3. 从上述三则材料可以看出，提升全民健康素养水平的主要举措有：①　　　　　　　　、②　　　　　　　　和③　　　　　　　　。（每空不超过15个字） 【答案】1. D     2. 中国城乡居民健康素养水平均呈逐年上升趋势     3. ① 出台政策提升健康素养    ② 开展居民健康素养监测    ③ 完善全民健身公共服务      【解析】 【导语】 这组材料围绕“健康素养”形成了清晰的逻辑闭环：从概念界定到政策布局，再到数据呈现与实践落地，既具政策高度，又有民生温度。材料一梳理政策脉络，明确健康素养的核心地位；材料二以数据体现城乡素养提升的实效与差距；材料三聚焦“全民”实践，展现配套服务的落地细节。整体信息详实、层次分明，既体现了国家战略的推进节奏，也反映了健康素养建设的现实进展，是兼具指导性与可读性的实用素材。 1. 本题考查信息筛选与辨析。 A。由材料一第① 段“2024年5月，国家卫生健康委修订发布了《中国公民健康素养——基本知识与技能（2024年版）》，文件系统梳理了66条健康核心内容。2024年6月，国家卫健委发布《全民健康素养提升三年行动方案（2024—2027年）》，聚焦于健康知识、健康环境营造等重点领域，全方位、多维度提升国民健康水平”可知，“梳理了66条健康核心内容”的文件是《中国公民健康素养——基本知识与技能（2024年版）》，并非是“2024年发布的《全民健康素养提升三年行动方案》”； B。由材料二第② 段“而且，2024年居民健康素养水平已超过《‘健康中国’2030规划纲要》中提出的‘到2030年，居民健康素养水平达到30%’的目标要求”可知，2024年中国居民健康素养水平数据仅能表明已经超过2030年居民健康素养水平目标。并不能表明“我国已经全面实现‘健康中国’的目标” C。由材料二第② 段“健康素养水平是衡量国家基本公共服务水平和人民群众健康水平的核心指标”可知，国家实施健康素养监测的主要目的是衡量基本公共服务水平和人民群众健康水平，与“为民众普及健康的生活方式，调动民众的积极性”无关； 故选D。 2. 本题考查图文转换。 根据题干要求，要根据材料二的文字内容和表1的信息确定不全的句子内容。 根据“2020年到2024年”可知，划线处需要补充这期间中国居民健康素养水平的变化趋势或对比关系等内容。结合后文“而且，2024年居民健康素养水平已超过《‘健康中国’2030规划纲要》中提出的‘到2030年，居民健康素养水平达到30%’的目标要求”可知，划线处需要补充的内容应是从宏观角度阐述居民健康素养水平的变化趋势。 从表1数据可见：2020-2024年，城市健康素养水平从28.08%升至34.74%，农村从20.02%升至29.11%，整体呈上升态势；各年份城市水平均高于农村；城乡差距从8.06%（2020年）缩至5.63%（2024年），差距逐步减小。 示例：我国城乡居民健康素养水平均呈持续上升趋势，且城市始终高于农村，但城乡差距逐步缩小。 3. 本题考查材料提炼和概括。 由材料一第① 段“近年来，我国出台一系列政策举措，提升居民健康素养，推进健康中国建设”可知，可以通过出台政策举措提升居民健康素养。 由材料二第② 段“我国自2012年起开展全国居民健康素养监测工作。持续的监测与数据发布，为制定健康教育相关政策提供了科学依据，也能对社会公众发挥积极的激励与引导作用”可知，可以通过开展全民健康素养监测，激励和引导社会公众提升健康素养水平。 由材料三第③ 段“全民健身公共服务不断升级，为全民行动提供了有利条件”可知，可以通过完善全民健身公共服务提升全民健康素养水平。 六、（2025-2026・北京海淀・九上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ①西藏山南市一座光储电站里，几排装置不时发出低鸣。这是为光伏发电配套建设的新型储能装置。它们把白天发的电“存起来”，晚上用电需求大时再送出去，避免浪费。 ②新型储能是指除传统抽水蓄能以外，以输出电力为主要形式并对外提供服务的储能技术。它是构建以新能源为主体的新型电力系统的重要支撑，包括新型锂离子电池、液流电池、机械储能等技术。 ③“十四五”以来，国家能源局会同国家发展改革委等单位不断完善新型储能政策体系，先后印发《关于加快推动新型储能发展的指导意见》《“十四五”新型储能发展实施方案》等文件，对新型储能发展作出总体部署，提出促进新型储能高质量发展的重点任务。在此背景下，________。 材料二 ①我国的各项储能技术创新，迈出坚实步伐，推动行业不断发展。 ②在新型储能技术中，锂离子电池储能技术占比超过95％，是当之无愧的“顶流”。目前，锂离子电池储能技术聚焦大容量电芯、宽温域运行、长寿命使用等目标，快速迭代。现在已取得电池电芯能量密度突破400瓦时／升，电池运行温升不超过5℃、电芯温差小于2℃，电芯循环寿命达15000次等新进展。 ③同时，一批颠覆性前沿新型储能技术加速发展。半固态电池技术作为全固态电池技术研发的过渡，已具备小规模生产能力；全固态电池技术研发稳步推进，电解质材料、电池结构等方面不断创新升级。氢储能关键技术持续优化，单体产氢量3000标准立方米／小时水电解制氢装备下线，400千瓦燃料电池电堆发布。 材料三 ①截至2024年底，全国新型储能装机达7376万千瓦。然而，若缺乏有效的消纳渠道与可持续的盈利模式，行业快速发展所积累的产能将面临闲置风险，难以形成良性发展循环。在此背景下，健全市场机制成为破局的关键。 ②作为国家电力现货市场建设试点省份，山东在国内率先建立独立储能参与现货市场交易机制，开展多批示范项目建设，有力推动新型储能规模化、多元化发展。健全市场机制不仅能保障行业投资收益，降低储能成本，还可为储能项目创造更多的收益来源，从而为新型储能行业健康可持续发展提供核心支撑。 1. 根据三则材料，以下说法不正确的一项是（     ） A． 新型储能是一种区别于传统抽水蓄能的储能技术，是构建以新能源为主体的新型电力系统的重要技术支撑。 B． 锂离子电池储能技术在我国新型储能中占绝对主导地位，在电芯能量密度和循环寿命等方面取得新进展。 C． 全固态电池技术在电解质材料、电池结构等方面的研发不断创新升级，已具备小规模生产能力。 D． 我国新型储能装机规模持续扩大，若消纳渠道不畅、可持续盈利模式缺失，将会制约行业的可持续发展。 2. 综合材料一图文信息，在横线上补写一个句子。 3. 综合三则材料，　　　　　、　　　　　和　　　　　等因素共同促进了我国新型储能行业的可持续发展。（每空不超过8个字） 【答案】1. C     2. 示例：我国新型储能装机规模持续增长（或：2021-2024年我国新型储能功率、容量、时长均稳步提升）     3. ① 完善政策体系；    ② 技术创新突破；    ③ 健全市场机制      【解析】 【导语】 这组材料以新型储能为核心，从应用场景切入，借政策+数据展现行业扩容态势，再聚焦技术创新（锂电为主、前沿并行），最后点出市场机制的破局价值，逻辑从现象到纵深，是产业报道的典型框架，既讲发展也析痛点，信息密度高。 1. 本题考查文章内容的梳理。 C．选项指出“全固态电池技术在电解质材料、电池结构等方面的研发不断创新升级，已具备小规模生产能力”，根据材料二第③ 段“半固态电池技术作为全固态电池技术研发的过渡，已具备小规模生产能力”，明确指出是“半固态电池技术已具备小规模生产能力”，而非“全固态电池技术具备小规模生产能力”，偷换概念，表述错误； 故选C。 2. 本题考查句子补写。 结合材料一第③ 段“国家能源局会同国家发展改革委等单位不断完善新型储能政策体系”“先后印发《关于加快推动新型储能发展的指导意见》”可知我国政策助力新型储能装机体系。结合图一“十四五”以来我国新型储能装机规模情况”可以看出功率、容量、时长都在不断增长，可据此补写。 示例：“十四五”以来，新型储能装机规模不断增长。 3. 本题考查内容梳理与概括。 题目要求结合三则材料，提炼促进了我国新型储能行业的可持续发展的因素，并且每空不超过8个字。 结合材料一“国家能源局会同国家发展改革委等单位不断完善新型储能政策体系”，还印发《关于加快推动新型储能发展的指导意见》《“十四五”新型储能发展实施方案》等文件，可知国家出台相关政策来完善储能政策体系。 结合材料二“我国的各项储能技术创新，迈出坚实步伐，推动行业不断发展”“锂离子电池储能技术聚焦大容量电芯、宽温域运行、长寿命使用等目标，快速迭代”“氢储能关键技术持续优化”，可知我国的各种储能技术不断得到创新，进而推动行业的发展。 结合材料三“健全市场机制不仅能保障行业投资收益，降低储能成本，还可为储能项目创造更多的收益来源，从而为新型储能行业健康可持续发展提供核心支撑。”可知，健全市场为新型储能行业健康可持续发展提供核心支撑，促进了我国新型储能行业的可持续发展。 示例：政策支持；技术创新；市场机制创新。 七、（2025-2026・天津河西・九上期中）阅读下面的短文，回答小题。 在“快”时代守护“慢”的智慧 李辉 ①当下社会，日新月异的科技加速着生活的节奏，“快”似乎成为一种普适的准则。然而，在追逐效率与速度的同时，一种名为“慢”的智慧，恰恰在提醒我们审视生命的本质与意义。 ②“慢”并非怠惰或拖延，而是一种深度的沉淀与用心的体悟。它与“快”也非截然对立，而是相辅相成，共同构成一种健康的生活节奏。真正的智慧，在于懂得在何处该快，在何处需慢。 ③请守护“慢”下来的阅读时光。当浅阅读、碎片化阅读成为习惯，我们似乎获取了海量信息，但深度思考的能力却在悄然退化。诚然，快速浏览能广博见闻，但唯有沉下心来，与经典著作进行深度对话，才能汲取其中蕴含的深刻思想与不朽智慧。这种“慢”阅读，如同精神的深根，让我们在信息的洪流中屹立不倒，滋养出独立批判的精神。 ④请珍惜“慢”下来的创造过程。许多令人惊叹的创造，往往诞生于不疾不徐的深耕之中。曹雪芹“披阅十载，增删五次”方成《红楼梦》；李时珍跋山涉水、遍尝百草，历时二十七载才著就《本草纲目》。这些“慢工”出的“细活”，凝聚着时间的重量与心血的温度，其价值远非速成之作可比。在这个追求“爆款”的时代，保持一份对创造的敬畏与耐心，显得尤为可贵。 ⑤请践行“慢”下来的人际交往。虚拟社交便捷了联系，却也可能让情感流于表面。真正的理解与信任，需要时间的发酵和耐心的陪伴。与家人共进晚餐时的温馨闲聊，与挚友品茗时的深入交心，这些看似“浪费”时间的“慢”相处，恰恰是构建深厚人际关系、获得内心慰藉的源泉。它让我们的情感世界更为丰盈和真实。 ⑥当然，倡导“慢”的智慧，绝非否定“快”的价值。社会发展需要效率，个人成长需要奋进。“快”与“慢”如同鸟之双翼、车之两轮，关键在于找到平衡。在追求事业时全力以赴，在品味生活时从容安详，张弛有度，方是可持续的人生之道。 ⑦让我们在奔腾的时代洪流中，主动为自己留一方“慢”的天地。通过深度阅读积淀思想，通过耐心创造追求卓越，通过真诚交往温暖生命。如此，我们方能不仅跟上时代的步伐，更能保有内心的从容与丰沛，真正领略生活的广阔与深邃。 （选自《光明日报》，有删改） 1. 下面对文章中心论点的概括，最恰当的一项是（       ） A． 在当今快节奏的社会中，“慢”比“快”更具有价值和智慧。 B． 我们应当辩证看待“快”与“慢”，在社会生活中守护并运用“慢”的智慧。 C． 深度阅读、耐心创造和真诚交往这些“慢”的方式能让我们内心丰盈。 D． 倡导“慢”的智慧是为了否定“快”的价值，让人们找到生活平衡。 2. 下列对第③④段所用论证方法的分析，正确的一项是（       ） A． 第③段主要运用了对比论证，将浅阅读与深度阅读进行对比，论证了守护“慢”阅读的必要性；第④段主要运用了举例论证，列举曹雪芹、李时珍的事例，论证了珍惜“慢”创造的观点。 B． 第③段主要运用了比喻论证，将“慢”阅读比作“精神的深根”，论证了其重要性；第④段主要运用了道理论证，阐述了创造需要耐心的道理。 C． 第③段主要运用了引用论证，引用了关于阅读价值的名言；第④段主要运用了类比论证，将古代创造与当代创造进行类比。 D． 第③段主要运用了举例论证，举了深度阅读的例子；第④段主要运用了对比论证，将“慢工细活”与“速成之作”进行对比。 3. 下列对文章论证结构的分析，不正确的一项是（       ） A． 文章开篇引出“快”时代背景，提出“慢的智慧”这一论题，结尾总结强调守护“慢”智慧的意义，首尾呼应。 B． 文章整体采用“总—分—总”的结构，第②段总说“慢”的含义及与“快”的关系，③④⑤段分点论证，⑥⑦段总结升华并指出做法。 C． 文章第③④⑤段是并列关系，分别从阅读、创造、交往三个不同的方面论证了“慢”的智慧的具体体现和价值。 D． 文章第⑥段与前文是递进关系，在论述“慢”的智慧后，进一步指出“慢”并非否定“快”，二者应平衡，使论证更严谨全面。 【答案】1. B     2. A     3. D      【解析】 【导语】 这篇议论文以“快”时代为背景，提出守护“慢”智慧的命题，结构严谨，论证充分。文章采用总分总结构，先界定“慢”的内涵（非怠惰，是与“快”的辩证统一），继而从阅读、创造、交往三个维度展开例证（曹雪芹、李时珍等典型事例增强说服力），最后升华到人生平衡的哲学高度。论证手法多样，对比论证突出“慢”的价值，比喻论证（如“精神的深根”）生动形象。语言兼具理性与诗意，在科技洪流中呼唤人文关怀，具有现实启示意义。 1. 本题考查理解概括文章的中心论点。 文章开篇第① 段指出在“快”时代需审视“慢”的智慧，提出“在追逐效率与速度的同时，一种名为‘慢’的智慧，恰恰在提醒我们审视生命的本质与意义”；接着第② 段阐述“慢”的含义及与“快”的关系，提出“‘慢’与‘快’也非截然对立，而是相辅相成，共同构成一种健康的生活节奏。真正的智慧，在于懂得在何处该快，在何处需慢”；第③ ④ ⑤ 段分别从阅读、创造、交往三个方面说明要守护“慢”的智慧；第⑥ ⑦ 段强调要辩证看待“快”与“慢”，在社会生活中守护并运用“慢”的智慧。因此本项“我们应当辩证看待‘快’与‘慢’，在社会生活中守护并运用‘慢’的智慧”即为本文的中心论点，概括准确； 故选B。 2. 本题考查论证方法的理解与运用。 B.第③ 段主要运用的是对比论证，将浅阅读与深度阅读进行对比，论证了守护“慢”阅读的必要性，不是比喻论证；第④ 段主要运用的是举例论证，不是道理论证，本项分析错误； C.第③ 段将浅阅读与深度阅读进行对比，论证了守护“慢”阅读的必要性，没有运用引用论证；第④ 段运用的是举例论证，不是类比论证，本项分析错误； D.第③ 段主要运用对比论证，将浅阅读与深度阅读进行对比，论证了守护“慢”阅读的必要性，不是举例论证；第④ 段主要运用举例论证，不是对比论证，该项分析错误； 故选A。 3. 本题考查理解分析文章内容。 D.第⑥ 段与前文不是递进关系，而是转折补充关系。前文重点论述“慢”的智慧，第⑥ 段转折指出倡导“慢”并非否定“快”，强调二者应平衡，使论证更严谨全面，本项分析错误； 故选D。 八、（2025-2026・江苏省连云港市新海初中学教育集团・九上期中）请你帮助小明科学地控糖减重，阅读资料完成各题。 【材料一】 ①饮食少糖是健康生活的重要内容，也是控制体重的重要途径。添加糖是在制作、烹饪食品时，人为加入的糖类。常见的添加糖包括蔗糖、果糖、葡萄糖、果葡糖浆等，日常烹饪中使用的白砂糖、绵白糖、冰糖、红糖都属于蔗糖。健康体重的维持，依赖于能量摄入与消耗的平衡。如果添加糖摄入过多，糖里面的热量就有可能和其他来源的热量一起打破这个平衡，使得多余的能量以脂肪的形式储存起来。过量食用添加糖会对健康产生不利影响，最直接的就是超重肥胖和龋齿。 ②添加糖的主要来源是包装食品，如含糖饮料、糕点、饼干、冷饮、糖果等。除此之外，烹饪食物时加入的烹调用糖也是添加糖的一个来源。 ③对于这些食品，我们可以阅读配料表，如果含有蔗糖、果葡糖浆、浓缩果汁、葡萄糖和蜂蜜等，就表明添加了糖，应少吃。一些食品以“无糖”“低糖”作为宣传标签，其实，“无糖”和“低糖”并不是完全没有糖。按照国家的相关标准，只要产品中的碳水化合物（糖）的含量≤0.5g/100g（固体）或100mL（液体）时，就可以标注为“无糖”或“不含糖”；产品中的碳水化合物（糖）的含量≤5g/100g（固体）或100mL（液体）时，就可以标注为“低糖”。 ④但要注意控糖不是控碳水。碳水化合物是机体必需的营养物质，也是最经济最重要的能量来源，平衡膳食要求碳水化合物提供50%～65%的能量为好。长期碳水化合物摄入不足会带来营养、代谢、情绪等问题，危害健康。 （来源：央视新闻 2025-03-27，有改动） 【材料二】 《中国居民膳食指南》推荐标准：（单位为克） 项目 幼儿 儿童 成人 2岁～ 4岁～ 7岁～ 11岁～ 14岁～ 18岁～ 65岁～ 食盐 《2 《3 《4 《5 《5 《5 《5 烹调油 15～20 20～25 20～25 25～30 25～ 30* 添加糖 一 《50，最好《25；不喝或少喝含糖饮料 酒精 0 如饮酒，不超过15 （来源：《中国居民膳食指南》2022版） 【材料三】 某品牌饮料的配料表： 项目 营养成分 营养素参考值 能量 每100毫升 180千焦 蛋白质 0克 2% 脂肪 0克 0% 碳水化合物 10.6克 0% 糖 10.6克 4% 钠 12毫克 1% （来源：某品牌饮料包装） 1. 下列对科学控糖表述正确的一项是（     ） A． 饮食少糖是我们追求健康生活的重要内容，如果要想控制体重就只能饮食少糖。 B． 摄入添加糖，糖里面的热量就有可能和其他来源的热量一起打破摄入与消耗的平衡。 C． 无糖饮料从配料表中是显示没有含糖这一项的，所以能够说明它完全没有一点糖。 D． 《中国居民膳食指南》中的推荐标准是指导我们健康饮食的参考，但不是唯一标准。 2. 小明钟爱某品牌饮料，500ml一瓶的饮料每天至少要喝三瓶，请你结合三则材料劝他改变这个习惯，并说明理由。 3. 结合三则材料，给小明提出科学控糖的建议。 【答案】1. D     2. 示例：该饮料每100毫升含10.6克糖，一瓶500毫升含53克糖，每天三瓶即159克糖，远超《中国居民膳食指南》中成人添加糖最好＜25克、不超过50克的标准，长期饮用易导致超重、龋齿等健康问题。     3. 示例：① 少喝或不喝含糖饮料，选择白开水、淡茶水；② 购买包装食品时查看配料表，避开含蔗糖、果葡糖浆等添加糖的食品；③ 控制烹调用糖，减少糕点、糖果等零食摄入；④ 保证碳水化合物合理摄入，不盲目“控碳”。      【解析】 【导语】 这篇阅读材料围绕科学控糖主题，通过三则材料系统性地呈现了相关知识。材料一从概念界定、健康影响、食品标签解读等角度阐述控糖要点；材料二以表格形式直观展示膳食指南标准；材料三通过具体案例强化理解。三则材料由理论到实践，形成递进式知识链条，既注重科学性又兼顾实用性。文本采用说明文体，语言平实准确，数据支撑有力，符合科普类文本特征。通过多维度信息整合，有效引导读者建立科学控糖认知体系。 1. 本题考查对内容的理解。 A．根据材料一第① 段“饮食少糖是健康生活的重要内容，也是控制体重的重要途径”可知，饮食少糖是控制体重的“重要途径”，而非“只能”依赖的唯一方法，选项表述过于绝对； B．根据材料一第① 段“如果添加糖摄入过多，糖里面的热量就有可能和其他来源的热量一起打破这个平衡”可知，打破平衡的前提是“添加糖摄入过多”，选项忽略了这一关键条件； C．根据材料一第③ 段“只要产品中的碳水化合物（糖）的含量≤0.5g/100g（固体）或100mL（液体）时，就可以标注为‘无糖’或‘不含糖’”可知，“无糖”并非完全不含糖，而是含量低于规定标准； 故选D。 2. 本题考查劝说语。 结合三则材料，针对小明每日大量饮用某品牌含糖饮料的习惯进行劝说。需从材料中提取关键信息，包括该饮料的含糖量、过量摄入添加糖的健康风险，以及膳食指南的建议，形成有理有据的劝说理由。 根据材料三该品牌饮料的营养成分表“糖10.6克/100毫升”的内容分析可知，一瓶500ml的饮料含糖量高达53克。小明每天喝三瓶，摄入的添加糖就达到159克。再根据材料二《中国居民膳食指南》的推荐标准，无论是儿童（7岁～）还是成人，每日添加糖摄入量都应“《50克，最好《25克”。小明每日的摄入量远超此标准三倍以上，甚至超过最低建议值的六倍。最后，根据材料一第① 段“如果添加糖摄入过多……使得多余的能量以脂肪的形式储存起来。过量食用添加糖会对健康产生不利影响，最直接的就是超重肥胖和龋齿”的内容分析，明确指出了他这种习惯将直接导致的健康风险。 示例：小明，你爱喝的这个饮料每100毫升就含10.6克糖，一瓶500毫升含糖53克。你一天喝三瓶，摄入的添加糖高达159克，这远远超过了健康标准（建议每天低于50克）。长期如此，这些多余的糖分会转化为脂肪，导致体重增加，还会大大增加患龋齿等健康问题的风险。为了你的健康和体重管理，建议你逐渐减少饮用，用白开水或淡茶水来代替吧。 3. 本题考查意见建议。结合三则材料，为小明提出具体、可行的科学控糖建议。建议需覆盖识别含糖食品、遵循健康标准、选择健康替代品以及保持整体膳食平衡等方面。 根据材料一第③ 段“我们可以阅读配料表，如果含有蔗糖、果葡糖浆、浓缩果汁、葡萄糖和蜂蜜等，就表明添加了糖，应少吃”的内容分析，首要建议是学会识别并主动减少高糖包装食品的摄入。根据材料二《中国居民膳食指南》推荐标准中关于添加糖“《50克，最好《25克”的内容分析，必须将每日添加糖摄入量控制在此明确范围内。根据材料二“不喝或少喝含糖饮料”的建议，可推导出用白水、淡茶等无糖饮品替代含糖饮料是关键一步。最后，根据材料一第④ 段“控糖不是控碳水……平衡膳食要求碳水化合物提供50%～65%的能量为好”的内容分析，需强调控糖的针对性，避免因过度限制而损害健康，确保主食等复杂碳水化合物的合理摄入。 示例： 学会看标签：购买包装食品和饮料前，养成阅读配料表的习惯，警惕“蔗糖、果葡糖浆、蜂蜜”等添加糖，主动选择低糖或无糖产品。 设定限量目标：参照膳食指南，将每日添加糖摄入量控制在50克以内，并努力向低于25克的更优目标靠近。 改变饮品习惯：最关键是减少含糖饮料，用白开水、淡茶或无糖苏打水来代替，这是控糖最有效的措施之一。 保证主食摄入：要明确控糖主要是控制“添加糖”，而不是米饭、面条等主食中的健康碳水化合物，仍需保证主食摄入以满足身体基本能量需求。 九、（2025-2026・黑龙江・九上期中）阅读《做一颗彩色的露珠》，完成下面小题。 做一颗彩色的露珠 ①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色，落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。人，也和露珠一样，要学会适应。 ②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌，学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。 ③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境，给了她创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠——蜚声中外的学者。 ④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。到过巴黎的人，一定会有这样的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的神圣。平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升。变成一颗高贵而有素养的露珠。 ⑤适应，需要一个过程。在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。 ⑥林黛玉是无法适应环境的典型，她进入贾府，“步步留心，时时在意，唯恐被别人耻笑了去”。其实整个贾府的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之。不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新的环境。我们要不断提醒自己：既然不能改变环境，我们就改变自己。 ⑦由此可见，我们要不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。 （选自《作文素材》，有删改） 1. 本文的中心论点是什么？ 2. 第③段中画线的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？ 3. 文章第①段有什么作用？ 4. 结合本文内容，谈谈升入毕业学年后，你应该以怎样的心态面对新增学科、新老师和新的学习环境。 【答案】1. 我们要不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。     2. 举例论证。举了叶嘉莹适应环境成为蜚声中外学者的事例，具体有力地论证了“适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印”这一观点，进而论证了中心论点，从而使论证更具体、更有说服力。     3. ① 开篇举露珠在适应不同的环境时所表现出的状态这一自然现象引出论题；② 作为事实论据，论证了中心论点；③ 激发读者的阅读兴趣。     4. 示例：升入毕业学年后，我要主动积极地去掌握新增学科的学习方法，适应新增学科老师的教学方法，适应新的学习环境；热情地面对新的学习生活，不胆怯，不多疑，笃定前行，勇敢地迎接新挑战，从而拥有更加精彩的学习生活。      【解析】 【导语】 文中以露珠为喻，通过自然现象和人文事例，层层递进地论证了适应环境的重要性。文章结构清晰，从自然界的适应现象过渡到人类社会的适应智慧，最后点明主旨。论证手法多样，既有比喻论证，又有举例论证，说理生动，语言风格兼具文学性和说理性。 1. 本题考查提炼中心论点。 中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看，中心论点是个判断句。中心论点一般在文章的开头段、中间段、结尾段、段落开头、段落中间、段落结尾，或是需要通读全文，自己总结概括。同时注意文题点明论题或中心论点的作用。 第① 段“晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色，落到荷花上便会表现出生命的苍白……人，也和露珠一样，要学会适应”文章首先以露珠适应不同环境呈现多样美为类比，引出“人要学会适应”的话题； 第② 段“仙人掌为了适应沙漠……蝴蝶为了适应环境……学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈”列举仙人掌适应沙漠、蝴蝶适应环境的事例，论证“学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈”； 第③ 段“适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印”以叶嘉莹适应书香世家环境成为学者的事例，论证“适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印”； 第④ 段“适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界”以巴黎安静场所需适应的情况，论证“适应一种环境，能改变自己的心情，升华思想的境界”； 第⑤ 段“适应，需要一个过程”阐述适应需要过程，强调要热情面对环境，不胆怯多疑； 第⑥ 段“林黛玉是无法适应环境的典型……”以林黛玉无法适应贾府环境的反面事例，论证“不主动适应会伤害自己，要改变自己适应环境”； 第⑦ 段“我们要不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩”总结全文，得出中心论点：我们要不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。 综上，本文开篇以露珠类比引出“人要学会适应”的话题，接着从正面（仙人掌、蝴蝶、叶嘉莹、巴黎环境的事例）和反面（林黛玉的事例），多角度论证适应环境的重要性及方法，最后总结得出中心论点：我们要不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩”。 2. 本题考查论证方法。 第③ 段“年幼的叶嘉莹生活在书香世家……成为蜚声中外的学者”可知，该句列举了叶嘉莹适应书香世家环境，最终成为著名学者的事例，属于举例论证。原文中，叶嘉莹适应书香世家、四合院、吟唱诗词的环境，在这样的环境中，她从小受到良好家庭氛围熏陶，心不断地飞翔，“心灵深处打上鲜明的烙印”，并获得了创作的源泉，最终成为著名学者。这一例子紧扣第③ 段的分论点“适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印”，通过具体、真实的事例，将“适应环境对个人心灵和成就的影响”这一道理具象化，同时也支撑了本文“我们要不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩”的中心论点，使论证更具说服力。 3. 本题考查句段的作用。 第① 段“晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色，落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态……人，也和露珠一样，要学会适应”可知，首先开篇描述“露珠落在枫叶上闪烁红色、落到荷花上呈现苍白”的现象，展现了露珠因适应不同环境而呈现多样美的特点。紧接着，作者由露珠类比人类，提出“人，也和露珠一样，要学会适应”的核心话题，为全文论述奠定了内容基础； 同时通过“露珠适应环境”的现象，从自然规律层面为中心论点“人要不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩”提供了支撑，既引出论述话题，又让中心论点的提出更具合理性和说服力； 从结构方面，作为文章开头，起到开篇点题的作用，直接引出“适应环境”的论述主题；同时为下文（第② -⑥ 段）列举仙人掌、蝴蝶、叶嘉莹等事例论证“适应环境”的观点做铺垫，使文章论证结构更连贯； 从读者角度，以“露珠适应环境显美”的自然现象切入，摆脱了纯理论论述的枯燥感，激发读者的阅读兴趣，让读者愿意继续阅读下文对“人如何适应环境”的具体阐释，激发读者的阅读兴趣。 4. 本题考查内容概括及拓展运用。 结合第② 段“学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈”可知，升入毕业学年，面对新增学科，要把适应当作“策略和智谋”，主动去了解学科特点，摸索学习方法，让生活变得更加丰盈； 结合第④ 段“适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升”，第⑤ 段“适应，需要一个过程。在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑”可知，适应是一个过程，面对新老师，应热情、真诚地去适应不同老师的教学风格；面对新的学习环境，不能胆怯、多疑，要积极调整心态，让自己的心“变得安静”，思维得到延伸； 结合第⑦ 段“我们要不断适应环境，学会生存之道”可知，在这个过程中要不断调整自己，学会生存之道，逐步进入新的学习状态。据此概括作答即可。 示例：升入毕业学年后，我要以积极的心态主动适应。面对新增学科，将其视为提升自己的机会，摸索学科规律；面对新老师，热情接纳不同的教学风格，主动沟通学习；面对新的学习环境，不胆怯、不多疑，安静下来专注学习，在适应中不断提升自己，最终拥有属于自己的学习精彩。 十、（2025-2026・辽宁大连金普・九上期中）阅读选文，完成下面小题。 楼梯上的创新轨迹 ①前不久，到宇树科技参观，负责人特意介绍起脚下的一段楼梯：低处的台阶边缘多处破损，越往上，破损痕迹越少。原来，这是训练机器人时留下的。一开始，机器人可能走不了几步就会摔倒；经过不断调试改良，越走越顺利，爬楼已经不在话下。 ②这段意义独特的楼梯，镌刻成长之路，照见创新之路。 ③创新要有敢于踏出“第一步”的决心与意志。首任载人航天工程总设计师王永志，让中国科技走向太空；第一代核潜艇工程总设计师黄旭华，开拓了中国对深海的探索……薪火相传，继往开来，量子科技、物质科学、空间科学，一项项原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现，展现着中国创新地图上没有“此路不通”的勇毅与执着。 ④创新也是一个不断试错的过程。在我国航天领域，有一套独特的工作方法——归零。哪方面出现问题时，对问题进行定位、分析、复现、纠正、举一反三，确保从根本上消除问题。正因为不怕试错、善于纠错，才成就了探月工程六战六捷的佳绩。有位科研人员说得好：“做科研最不怕的就是‘问题’，有‘问题’的地方正是科研可挖的‘井’。”大胆假设、认真求证，在总结经验教训中再出发，才能通往成功的彼岸。 ⑤创新还需要更多包容与支持。在2025年世界人形机器人运动会上，一些机器人“选手”摔倒等情况引发讨论。事实上，创新就有可能跌跌撞撞。新兴产业与未来产业在孕育早期，也很难做到“零失误”“零瑕疵”，近来，多地出台科技创新“容错”新规，营造好鼓励创新、宽容失败的环境，给予创新创业“十年不鸣”的底气，才能浇灌出“一鸣惊人”的硕果。比如新能源汽车曾因续航问题面临质疑，而市场对失败的宽容、对探索的支持，让技术不断迭代，最终破解“里程焦虑”，赢得广泛认可。 ⑥今年初，有网友发布了一则新旧列车同柜的视频，“复兴号”超过老式机车的瞬间，令感慨万千。创新的脚步拾级而上，时代的列车一往无前。展望未来，高水平科技自立自强，征途漫漫，唯有砥砺奋进、扬帆而行。 （文/尹双红，选自《人民日报》，有删改） 1. 根据选文内容，说说如何能做到创新？ 2. 简析第①段的作用。 3. 第⑤段画横线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 4. 小语想要给第③段省略号处补充一个事实论据，请你帮他从初中语文教材中找出一个事例，补充在省略号处。 【答案】1. ① 要有敢于踏出“第一步”的决心与意志；② 要有不断试错的勇气，善于在试错中总结经验教训，及时纠正问题；③ 需要社会给予更多包容与支持，营造鼓励创新、宽容失败的环境。     2. 通过讲述宇树科技楼梯因训练机器人而出现破损痕迹的事例，引出下文关于“创新”的话题；作为事实论据，证明本文论点；激发读者阅读兴趣。     3. 运用举例论证：列举新能源汽车曾因续航问题面临质疑，但在市场的包容与支持下，最终破解“里程焦虑”的事例，具体有力地证明了创新还需要更多包容与支持的观点。     4. 示例1：第一个尝试胶泥刻字的毕昇，改变了印刷技术的进程。示例2：第一次航母舰载机着陆，是海军的重大突破。示例3：第一颗原子弹研制者邓稼先，让中国国防不断增强。      【解析】 【导语】 这篇选文以“楼梯上的创新轨迹”为线索，通过机器人训练、航天工程等生动案例，系统阐述了创新的三个维度：勇毅决心、试错过程和包容环境。文章结构严谨，由具体事例引出抽象道理，论证方法多样（举例、比喻、引用等），将科技创新的艰辛历程形象化。语言风格平实中见深刻，既有科技报道的严谨性，又蕴含人文思考。特别是将“楼梯破损痕迹”作为创新隐喻，构思巧妙，使抽象概念具象可感。全文展现了当代中国科技创新的精神图谱，富有时代气息。 1. 本题考查文章内容概括。 结合第③ 段“创新要有敢于踏出‘第一步’的决心与意志”可知，要有敢于踏出“第一步”的决心与意志。 结合第④ 段“创新也是一个不断试错的过程”“不怕试错、善于纠错”“ 在总结经验教训中再出发，才能通往成功的彼岸”可知，要有不断试错的勇气，善于在试错中总结经验教训，及时纠正问题。 结合第⑤ 段“创新还需要更多包容与支持”“营造好鼓励创新、宽容失败的环境”可知，需要社会给予更多包容与支持，营造鼓励创新、宽容失败的环境。 2. 本题考查段落作用。 第① 段“前不久，到宇树科技参观，负责人特意介绍起脚下的一段楼梯：低处的台阶边缘多处破损，越往上，破损痕迹越少。原来，这是训练机器人时留下的。一开始，机器人可能走不了几步就会摔倒；经过不断调试改良，越走越顺利，爬楼已经不在话下”，讲述了宇树科技楼梯因训练机器人而出现破损痕迹的事例，结合第② 段“这段意义独特的楼梯，镌刻成长之路，照见创新之路”可知，这个事例引出下文关于“创新”的话题；同时，这个事例还是事实论据，证明本文要不断创新的论点；“宇树科技公司的一段楼梯：低处的台阶边缘多处破损，越往上，破损痕迹越少”还能引起读者思考，起到激发读者阅读兴趣的作用。 3. 本题考查论证方法。 第⑤ 段“比如新能源汽车曾因续航问题面临质疑，而市场对失败的宽容、对探索的支持，让技术不断迭代，最终破解‘里程焦虑’，赢得广泛认可”，举了新能源汽车不断发展的例子，因此是举例论证。新能源汽车曾因续航问题面临质疑，但在市场的包容与支持下，最终破解“里程焦虑”，这一事例具体有力地证明了本段开头“创新还需要更多包容与支持”的观点。 4. 本题考查论据补充。 要求从初中语文教材中找出一个事例，证明第③ 段“创新要有敢于踏出‘第一步’的决心与意志”，可仿照“首任载人航天工程总设计师王永志，让中国科技走向太空；第一代核潜艇工程总设计师黄旭华，开拓了中国对深海的探索”的句式来写。 示例：詹天佑主持修建主张铁路，开创了中国铁路的新纪元。 十一、（2025-2026・北京房山・九上期中）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。现场，8万只和平鸽振翅高飞，以庄严而和谐的姿态盘旋于空中，向世界传递对和平的共同礼赞。 这一壮观场面依托于一套科学化、系统化的操作机制。组委会根据鸽子在遇到障碍或鸟群时倾向于调头的习性，将鸽笼车精确布置在与鸽群原巢方位相反的位置。例如，来自通州的鸽子，其鸽笼被设置在广场西侧，鸽子出笼后本能地朝东（巢方向）飞行，在遭遇反向鸽群时进行行为调节，最终呈现出整体绕场盘旋的视觉效果。 材料二 为什么和平鸽能够准确无误地找到回家的路？这其实得益于它们与生俱来的归巢本能，这种能力就像随身携带着一套高科技“多维导航系统”。 首先，鸽子在远距离飞行中能感知地球磁场。鸽子眼中有一种特殊蛋白质——隐花色素，使其能够像生物指南针一样识别地磁的方向与强度，帮助它们在长途飞行中保持正确航向。另外，鸽子还会借助天体的位置辅助定位。无论是太阳方位还是星辰排列，它们都能结合自身生物钟进行解读，实现天文导航。其次，鸽子在中近距离飞行中能识别并记忆显著的地面标志，如河流、山脉，甚至是道路、高楼等，它们像我们认路一样也依靠视觉确认路线。此外，______。科学研究表明，嗅觉受损的鸽子返回能力会有所下降。 材料三 和平鸽之所以能够在复杂环境中准确找到归途，除了它们卓越的先天能力之外，更离不开专业训练与经验积累。 从雏鸽阶段开始，和平鸽便进入循序渐进的训练程序。最初，它们会在巢箱附近进行短距离、多频次的熟悉性飞行，逐步建立以“家”为中心的空间认知。饲养员还会利用鸽子固有的归巢与觅食本能，通过定点投喂、声音信号等方式，不断强化它们“回家”的意识和动机。随着个体成长和能力提升，放飞距离逐渐延伸——从一两公里到几十甚至上百公里。每一次训练都是一次实战演练，鸽子在飞行中不断熟悉地理特征、磁场变化和大气条件，逐渐形成对整段路径的“环境印象”。这种科学而严格的训练，不仅增强了和平鸽的体能和飞行耐力，更显著提高了它们导航的准确性和稳定性。 和平鸽的每一次振翅高飞和精准归巢，都是自然赋予的生命奇迹，更是人类与生物智慧之间密切协作的生动体现。 1. 根据以上三则材料，下面说法不符合文意的一项是（     ） A． 和平鸽能够整齐地在广场上方盘旋，是天生本能与后天训练完美结合的展现。 B． 鸽子能够实现远距离归巢是依靠地球磁场和天体方位来识别方向并辅助定位。 C． 饲养员利用定点投喂和声音信号，逐步建立起和平鸽以巢为中心的空间认知。 D． 鸽子的成长逐步延长训练距离，使其逐渐形成对整段路径的“环境印象”。 2. 根据【材料二】的内容和图1的信息，在文中横线处填入恰当内容。 3. 从上述三则材料可以看出，和平鸽在仪式中呈现“壮观盘旋，精准归巢”效果的原因有：①　　　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　　　，③　　　　　　　　　　　　。 【答案】1. C     2. 示例：气味也在鸽子导航中发挥作用/鸽子还能依靠气味找到准确归巢的路     3. ① 示例：科学化、系统化的操作机制    ② 与生俱来的归巢本能    ③ 专业训练与经验积累      【解析】 【导语】 这篇阅读材料以纪念活动为切入点，通过三则材料层层递进地展现了和平鸽的生物学特性与训练智慧。材料一以仪式场景引出科学调度，材料二深入解析导航机制（地磁、天体、视觉、嗅觉多维导航），材料三补充训练方法，形成“现象-原理-实践”的完整逻辑链。文章巧妙融合科学知识与人文情怀，既呈现了生物本能的奇妙，又体现了人类对自然规律的运用，最终升华到“生命奇迹与人类智慧协作”的主题，是一篇典型的科普说明文。 1. 本题考查对材料内容的筛选和辨析能力。 C。“饲养员利用定点投喂和声音信号，逐步建立起和平鸽以巢为中心的空间认知”表述错误。根据材料三中第二段“最初，它们会在巢箱附近进行短距离、多频次的熟悉性飞行，逐步建立以‘家’为中心的空间认知。饲养员还会利用鸽子固有的归巢与觅食本能，通过定点投喂、声音信号等方式，不断强化它们‘回家’的意识和动机”可知，饲养员是让和平鸽在巢箱附近进行短距离、多频次的熟悉性飞行，逐步建立以“家”为中心的空间认知，而不是“饲养员利用定点投喂和声音信号，逐步建立起和平鸽以巢为中心的空间认知”。 故选C。 2. 本题考查对材料内容的提炼和概括能力。 根据材料二和图示，结合横线后文“科学研究表明，嗅觉受损的鸽子返回能力会有所下降”可知，嗅觉对于鸽子能够找到归巢的路发挥着一定的作用。因此，横线处可以补充“它们还会利用气味来辅助辨别方向（或路线）”等类似表述。 示例：它们还会运用气味来帮助识别和记忆回家的路线。 3. 本题考查对材料内容的提炼和概括能力。 根据材料一第一段中“现场，8万只和平鸽振翅高飞，以庄严而和谐的姿态盘旋于空中，向世界传递对和平的共同礼赞”、第二段“这一壮观场面依托于一套科学化、系统化的操作机制”、第二段“最终呈现出整体绕场盘旋的视觉效果”可提炼概括出第一个原因：科学化、系统化的操作机制； 根据材料二第一段中“为什么和平鸽能够准确无误地找到回家的路？这其实得益于它们与生俱来的归巢本能，这种能力就像随身携带着一套高科技‘多维导航系统’”可提炼概括出第二个原因：与生俱来的归巢本能； 根据材料三第一段中“和平鸽之所以能够在复杂环境中准确找到归途，除了它们卓越的先天能力之外，更离不开专业训练与经验积累”可提炼概括出第三个原因：专业训练与经验积累。 十二、（2025-2026・北京延庆・九上期中）阅读《照亮青年奋斗路》，完成下面小题。 照亮青年奋斗路 ①军队离退休老干部作为我党我军奋斗征程的亲历者、见证者和传承者，他们的战斗故事、奋斗经历和先进事迹，是历经岁月沉淀的宝贵财富。近年来，各地政府部门注重发挥老干部余热，挖掘红色资源，传承红色基因，用鲜活的历史教材和榜样的精神力量，为青少年照亮奋斗之路。 ②当前，世界百年未有之大变局加速演进，多元多样的社会思想文化不断冲击广大青少年的价值取向和行为方式，迫切需要我们挖掘红色资源，传承红色基因，用红色经典陶冶品格、红色文化滋养思想、红色基因塑造灵魂，助力青少年深扎信仰之根，在时代浪潮中勇担风雨、行稳致远。____________？ ③传承红色基因应有对历史负责的使命担当。省军区系统承担着服务保障军队离退休干部的重要职能，在红色基因传承弘扬上有“近水楼台”的先天优势、上下贯通的组织优势、军地衔接的平台优势，应当怀揣对历史负责的使命担当，深入做好红色资源挖掘、保留和传播工作，让红色火种不断延续传递，让红色基因代代相传、生生不息。 ④传承红色基因应有与时间赛跑的竞速意识。离休干部是开展红色教育的“活教材”，革命文物是镌刻历史记忆的“活化石”。当前，上海警备区休干系统离休干部平均年龄95岁，听得见、讲得出、能配合完成口述历史的老同志越来越少。因此，必须树立与时间赛跑的竞速意识，多领域加强红色故事的抢救性记录和革命文物的系统征集，让那些珍贵的历史更多更完整地保留下来。 ⑤传承红色基因应有聚星火成炬的协同理念。红色资源挖掘绝非单一主体的“独角戏”，而是需要休干系统、老干部家庭、社会力量等协同发力的“大合唱”。上海警备区休干系统加强顶层设计和全面统筹，建立红色资源挖掘“记录保留、审核汇总、对外传播”的健全机制和完整链路。在充分发挥干休所工作人员作用的基础上，邀请有党史编撰、杂志编辑等经历的军队退休专家和社会各界红色资源研究、挖掘、传播等方面专业力量，共同推动红色资源挖掘取得实效。 ⑥雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。深入做好红色资源挖掘工作，不仅是历史赋予的光荣使命，更是义不容辞的时代重托。接过前辈“手中枪”，跑好时代“接力棒”，系统讲好红色故事，大力宣扬红色精神，是新一代青年的使命和责任。 （作者：徐斌，《中国国防报》2025—06—10，有删改） 1. 联系上下文，在第②段末尾处填写恰当的内容。 2. 阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（       ） A． 第①段强调军队离退休老干部的重要性，意在引出本文要论述的话题。 B． 第②段指出多元多样的社会思想文化不断冲击广大青少年的价值取向和行为方式，让广大青少年更好地了解世界。 C． 第⑤段举上海警备区休干系统的事例，强调了传承红色基因应有聚星火成炬的协同理念。 D． 第⑥段强调传承红色基因是新一代青年的使命和责任。 3. 简要分析文章第④段的论证思路。 【答案】1. 示例：怎样做才能更好地传承红色基因呢？     2. B     3. 示例：首先提出“传承红色基因应有与时间赛跑的竞速意识”这一观点，接着指出离休干部对于传承红色基因的重要性以及面临的问题：听得见、讲得出、能配合完成口述历史的老同志越来越少，最后再次强调必须树立与时间赛跑的竞速意识，让那些珍贵的历史更多更完整地保留下来。      【解析】 【导语】 这篇议论文以“传承红色基因”为核心，围绕军队离退休老干部这一特殊群体展开论述。文章采用“总—分—总”结构，首段点明老干部的历史价值，中间四段分别从使命担当、竞速意识、协同理念三个维度展开论证，末段升华主题。论证方法上，既有理论阐述，又有实例佐证，还运用了比喻手法。全文逻辑严密，层层递进，既展现了红色传承的紧迫性，又指明了实践路径，具有较强的现实指导意义。 1. 本题考查补写。 结合第② 段“当前，世界百年未有之大变局加速演进……助力青少年深扎信仰之根，在时代浪潮中勇担风雨、行稳致远”可知，该段先指出青少年面临多元思想冲击的现状，再强调挖掘红色资源、传承红色基因对青少年的重要意义，结尾需以问句承接“迫切需要”的现实需求，引出后文对“如何传承红色基因”的具体阐述；同时结合第③ ④ ⑤ 段分别从“使命担当”“竞速意识”“协同理念”三个方面论述传承红色基因的方法，可知填写的问句需聚焦“传承红色基因的方法”，与后文内容形成呼应 示例：那么，我们该如何有效挖掘红色资源、传承红色基因，为青少年筑牢信仰之基呢？ 2. 本题考查信息筛选和辨析。 B．结合第② 段“当前，世界百年未有之大变局加速演进，多元多样的社会思想文化不断冲击广大青少年的价值取向和行为方式，迫切需要我们挖掘红色资源，传承红色基因，用红色经典陶冶品格、红色文化滋养思想、红色基因塑造灵魂”可知，文段明确指出多元思想文化对青少年的影响是“冲击价值取向和行为方式”，需要通过红色资源引导青少年，而非“让广大青少年更好地了解世界”，选项曲解了文段含义，故说法不正确； 故选B。 3. 本题考查论证思路。 第④ 段的论证思路清晰，遵循“提出观点—分析依据—重申观点”的逻辑展开。 提出观点：结合“传承红色基因应有与时间赛跑的竞速意识”可知，段落开篇直接亮出核心观点，明确传承红色基因需具备“竞速意识”，为后文论证定下方向。 分析依据：结合“离休干部是开展红色教育的‘活教材’”“当前，上海警备区休干系统离休干部平均年龄95岁，听得见、讲得出、能配合完成口述历史的老同志越来越少”可知，先点明离休干部作为“活教材”的重要价值，再用具体数据（平均年龄95岁）和现状（能参与口述历史的老同志减少），论证“与时间赛跑”的必要性，为观点提供事实支撑。 重申观点：结合“因此，必须树立与时间赛跑的竞速意识，多领域加强红色故事的抢救性记录和革命文物的系统征集，让那些珍贵的历史更多更完整地保留下来”可知，通过“因此”总结前文，再次强调“竞速意识”的重要性，并提出抢救性记录红色故事、征集革命文物的具体做法，使论证更具落地性，形成完整闭环。 十三、（2025-2026・江苏徐州・九上期中）阅读下列材料，完成题目。 材料一 ①孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。 ②为什么说“凡职业都是有趣味的”？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知其不可而为之。”又说：“发愤忘食，乐以忘忧。”这两句格言，敬业乐业的人看了，最亲切有味。若果如朱子所说，“主一无适便是敬”，那么，敬便是公，便是专，便是无杂念；业便是事，便是职，便是人生所应做的事。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 节选自梁启超《敬业与乐业》 材料二 ①“95后”女孩马玉灵，毕业于某职业技术学院护理专业。当身边同学大多选择进入城市医院做护士时，她却主动申请到偏远山区的乡镇卫生院工作。山区医疗条件有限，她不仅要承担日常护理工作，还要跟着医生下乡义诊，为留守老人测血压、讲健康知识。有村民行动不便，她就定期上门换药、做康复指导。有人问她“放着城市的好工作不选，来山里吃苦图啥”，她回答：“山里的老人更需要专业护理，能帮他们减少痛苦，这份工作就有意义。” （选自《中国青年报》“基层职业故事”专栏） 材料三 ①“00后”男孩陈昱璋，从小喜欢传统木艺。高考后，他没有选择热门的计算机、金融专业，而是报考了某职业院校的传统家具设计与制作专业。为了掌握榫卯技艺，他常常在实训室练习到深夜，手上磨出了厚厚的茧子。毕业后，他进入一家非遗工作室，参与古家具修复项目，还尝试将现代审美融入传统木艺，设计出兼具实用性与文化感的新中式家具。他说：“传统木艺不是‘老古董’，把它传承好、创新好，同样能实现价值，这比跟风选热门专业更让我有成就感。” （选自《人民日报》“青春赛道”系列报道） 1. 材料一运用了多种论证方法，请找出一种并分析其作用。 2. 结合材料二和材料三，分析当代年轻人在职业选择上呈现出怎样的新趋势？ 3. 有人认为“职业有高下之分，从事脑力劳动比体力劳动更体面”，请结合三则材料，谈谈你对这一观点的看法。 【答案】1. 运用引用论证，引用孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“发愤忘食，乐以忘忧”及朱子“主一无适便是敬”的名言，权威地论证了“从职业中领略趣味是理想生活”“敬业需专注”的观点，增强论证的说服力与文化底蕴。 运用比喻论证，将“职业中与同业比较骈进”比作“赛球”，生动形象地论证了“因竞胜而得职业趣味”的分论点，让抽象的道理更易理解，便于读者理解和接受。     2. 当代年轻人在职业选择上，不再只追求“城市、热门、体面”，而是更注重需求与价值（如马玉灵选择偏远山区，满足基层老人的护理需求）和兴趣与热爱（如陈昱璋选择传统木艺，传承创新非遗文化），更倾向于结合社会需求或个人热爱，选择能实现自我价值的职业，而非盲目跟风。     3. 这种观点是错误的，职业本无高下之分。从材料一可知，梁启超强调“人人都要有正当职业”，只要是正当职业、能创造价值，就值得尊重；材料二中马玉灵在乡镇卫生院做护理，材料三中陈昱璋从事传统木艺，二者并非传统意义上“体面”的脑力劳动，但前者守护山区老人健康，后者传承非遗文化，都在各自岗位上实现了社会价值与个人价值。可见，无论脑力劳动还是体力劳动，只要敬业、乐业，能为社会做贡献，就是有意义、体面的职业，不应以“高下”划分。      【解析】 【导语】 这篇阅读材料通过经典论述与当代案例的有机结合，展现了职业价值观的传承与发展。梁启超的议论文从哲学高度阐释敬业乐业的精神内核，两则青年案例则以具象化叙事呈现新时代职业观：既有服务基层的社会担当，又有传承非遗的文化自觉。三则材料形成“理论-实践”的呼应关系，共同构建了多元职业价值体系，体现了从“谋生手段”到“人生意义”的观念升华。 1. 本题考查论证方法的判断与作用。 根据材料一第① 段“孔子说：‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者。’”“孔子自述生平，说道：‘其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔’”及第② 段“若果如朱子所说，‘主一无适便是敬’”可知，文段运用了引用论证。引用孔子的名言，是为了权威地支撑第① 段“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”的观点，证明“乐以忘忧的职业生活是人类理想生活”；引用朱子的名言，则是为了明确“敬”的内涵——专注无杂念，进而论证第② 段“敬业主义于人生最为必要、有利”的观点。名人名言具有天然的权威性，既增强了论证的说服力，又为文段增添了文化底蕴，让观点更具可信度。 根据材料一第② 段“职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐”可知，文段运用了比喻论证。将“职业中与同业者比较进步”的过程比作“赛球”，生动形象地阐释了“凡职业都是有趣味的”这一中心论点下的分论点——“因竞胜而得快乐”。“赛球”是人们熟悉的场景，能将“职业竞争带来趣味”这一抽象道理具象化，让读者更容易理解和接受，使论证更具感染力。 2. 本题考查对材料信息的概括与分析。 根据材料二第① 段“当身边同学大多选择进入城市医院做护士时，她却主动申请到偏远山区的乡镇卫生院工作”“山里的老人更需要专业护理，能帮他们减少痛苦，这份工作就有意义”可知，马玉灵的职业选择没有盲从“城市好工作”的主流倾向，而是关注基层社会需求，以“帮山区老人减少痛苦”为职业意义，体现了对“社会价值”的重视； 根据材料三第① 段“从小喜欢传统木艺”“没有选择热门的计算机、金融专业，而是报考了某职业院校的传统家具设计与制作专业”“这比跟风选热门专业更让我有成就感”可知，陈昱璋的职业选择以个人兴趣为核心，拒绝盲目跟风热门专业，注重在热爱的领域实现自我价值。 综合两则材料可见，当代年轻人在职业选择上的新趋势是：不再单纯追求“城市、热门、体面”的外在条件，而是更倾向于结合社会需求或个人热爱，选择能真正实现自我价值与社会价值的职业，职业选择更具自主性和使命感。 3. 本题考查观点与看法。 这种观点是错误的，职业本无高下之分，体面与否的核心在于是否“敬业乐业”、是否能创造价值。 根据材料一第① 段“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”及第② 段“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”可知，梁启超明确主张“凡正当职业皆有价值”，强调职业的意义在于“领略趣味”“坚守敬业”，而非区分脑力与体力； 根据材料二第① 段“山区医疗条件有限，她不仅要承担日常护理工作，还要跟着医生下乡义诊”“能帮他们减少痛苦，这份工作就有意义”可知，马玉灵从事的护理工作虽包含体力劳动，并非传统意义上“体面”的脑力劳动，但她以专业能力守护山区老人健康，满足了基层医疗需求，实现了重要的社会价值； 根据材料三第① 段“常常在实训室练习到深夜，手上磨出了厚厚的茧子”“把它传承好、创新好，同样能实现价值”可知，陈昱璋从事的传统木艺制作包含体力劳动，却通过传承非遗、创新设计，让传统工艺焕发新生，既实现了个人成就感，也创造了文化价值。 由此可见，无论脑力劳动还是体力劳动，只要是正当职业，从业者能坚守“敬业”精神、秉持“乐业”态度，为社会、他人创造价值，就是有意义、有体面的职业。以“脑力”“体力”划分职业高下，本质上是对职业价值的片面认知，忽视了职业的核心意义在于“贡献”与“价值”，而非劳动形式的差异。 十四、（2025-2026・山西・九上期中）阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 公祭日，这张漫画刷屏 材料二： ①尽管和平与发展是世界主流，但是不可否认的是，日本右翼势力的军国主义之心不死，篡改历史教科书、否认南京大屠杀、参拜靖国神社，诸多现象充分说明，世界并不平静，也不安稳。面对这种局面，我们自己首先不要忘记过去，不要忘记自己的伤疤，在此基础上，才能够振作精神，勤奋工作，全力提升综合国力。只有直面伤疤，直面伤痛，才能够分清敌友，明辨是非，才能够明白自己身上的责任。 ②但是，不容否认的是，随着伤痛的远去以及经历大屠杀的老人的不断去世，加之有些人在利益面前的“健忘症”，大屠杀的历史记忆在有些人身上，已经变得遥远而渺茫。于是，有人拆掉了抗日纪念馆，要建设大型商业中心；有人拆除了侵华日军罪恶馆，要建设生活小区；有的地方的抗日烈士陵园早已荒草萋萋，无人管理；而为了盈利，照相馆摆出日本军服和军刀当作拍照道具；为了招揽游客，“扮演鬼子抓花姑娘”的闹剧竟也不时上演，种种迹象表明，________________________________________。在此环境之下，申报“南京大屠杀”为世界记忆遗产，就显得尤为重要。 ③历史不能忘记。申报“南京大屠杀”为世界记忆遗产，与确定中国人民抗日战争胜利纪念日和设立南京大屠杀死难者国家公祭日一样，都是铭记历史、开拓未来的重要举措，意义重大。 （选自《为南京大屠杀申遗是铭记历史》，作者：曲征） 材料三： ①近日，在距离侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆不远处，一家名为“大开沙界”的餐厅正成为当地市民愤慨的源头——这个餐厅的名字，谐音为“大开杀戒”。 ②南京当地一些市民认为，在如此敏感的地方开设如此名字的餐厅，不仅是对遭受侵华日军迫害致死的同胞们的不敬，也是对国人情感的冒犯。该餐馆所在地，南京市建邺区市场监督管理局已介入调查。 ③之所以会成为众矢之的，是因为该餐厅距离纪念馆不远，又在国家公祭日（12月13日）前后开业，“时节敏感”，相关部门表示，在商标使用上确实“还不够规范”，他们已对商家进行劝说，要求商家将中文字样遮挡或撤下。 （来源：联商网，作者：刘晓悦） （1）根据前后文的内容，在材料二的空缺处填入恰当的语句。 （2）描述材料一中漫画内容，并简要说说其寓意。（不少于60字） （3）活动结束后，校广播室请你写一份发言稿，分享本次活动的启示，展现新时代青年的责任与担当。 写作提示：结合材料，符合活动主题；不少于100字。 【答案】（1）示例：有些人早已将民族惨痛的历史抛到脑后。     （2）示例：图中，一名来自1937年的女孩和一名来自2025年的女孩彼此对望，小手隔着时空想握而不得。其中1937年的女孩全身是灰，赤脚、衣衫褴褛，她的身旁是枪火留下的烟尘和战争留下的荒乱；而2025年的女孩穿着暖和的棉服、雪地靴，戴着暖和的围巾和手套。在她身后，是现代的高楼和干净的街道。两人的中间写有一行字，“那年乱世如麻，愿你们来世拥有锦绣年华”。今天的繁荣安定、繁花似锦，正是从曾经的乱世如麻中走来。只有不忘历史，接续奋斗，我们才更有力量捍卫和平，我们现在站立的这片中华大地才不会重复昨日的悲怆，我们才能深情告慰那无数个光着脚丫无助奔跑的人。     （3）示例：祭，是让我们矢志强国！国家公祭日，祭的是国难沧桑史，祭的是民族独立奋斗史。国难当牢记，国人当自强。铭记历史的目的就是将真实的过去赋予新价值新意义，以供现代人借鉴。幸福是奋斗出来的，作为新时代建设者和接班人，我们应当牢记历史，扛起责任，发愤图强，为强国强军不懈努力。任时间消逝，任时代变迁，中国人民团结一心实现民族复兴的决心坚定不移。      【解析】 【导语】 这组材料以南京大屠杀公祭日为核心，通过漫画、议论结合的方式展开：材料一用跨时空牵手的漫画具象化历史与当下的联结，材料二从日本右翼行径切入，批判历史遗忘现象，论证申遗的必要性，材料三以“大开沙界”餐厅事件，凸显历史敏感处的认知失当。全文从情感共鸣到理性批判，再到现实反思，层层递进，既传递铭记历史的价值，也警示历史记忆的淡漠风险，立意厚重且有现实针砭性。 1. 本题考查语句补写。 结合语境，空缺处需承接前文列举的“遗忘历史、消费历史”现象，总结这些行为的本质，同时呼应后文“申报‘南京大屠杀’为世界记忆遗产尤为重要”的观点。要紧扣“历史记忆淡化、对历史不尊重”的核心，使语句衔接自然。根据材料二第② 段“大屠杀的历史记忆在有些人身上，已经变得遥远而渺茫”及后续拆除纪念馆、消费历史的事例可知，此处应总结这些现象反映出的问题。 示例：有些人早已把民族苦难的过往弃之不顾。 2. 本题考查图文转换。 漫画内容：画面左侧，1937年的女孩头发凌乱，单薄的衣衫沾着污渍，赤脚踩在满是烟尘的地面上，身后是模糊的残垣与弥漫的硝烟，尽显乱世的狼狈与仓皇；右侧2025年的女孩，扎着整齐的马尾，裹着蓬松的棉服、厚围巾，脚蹬雪地靴，身后是清晰的现代建筑轮廓，透着安稳生活的暖意。两人隔着一道写有“1937”“2025”的墙伸手相触，指尖近在咫尺却难相握，墙面上“那年乱世如麻，愿你们来世拥有锦绣年华”的文字，将两个时空的悲喜紧紧勾连。 寓意：这幅漫画以1937（南京大屠杀年份）与2025的境遇反差，具象化“苦难过往”与“和平当下”的关联：昔日女孩的狼狈，是民族曾历经的浩劫；今日女孩的安稳，是先辈以苦难换来的安宁。“隔墙相握”的设计，既藏着对遇难同胞的疼惜与祈愿，更传递出“铭记乱世之痛，方能守护当下锦绣”的深意——唯有不忘历史，才能以更坚定的姿态捍卫和平，让曾经的“乱世如麻”，永远停留在过去。 3. 本题考查发言稿写作。 开放性试题，发言稿需紧扣“铭记历史、青年担当”主题，结合材料中漫画的时空对比、历史遗忘现象及申遗的意义，融入青年视角；其次，语言要饱含情感，兼具感染力与号召力，结尾升华到青年责任与行动；最后，控制篇幅，符合不少于100字的要求。 示例：当漫画里1937年的女孩赤脚穿行于硝烟，与2025年裹着暖衣的女孩隔空相望，我们才懂今日的安宁从不是凭空而来。南京大屠杀的血泪记忆，不该被拆毁的纪念馆、恶搞的“鬼子扮演”冲淡；申遗的意义，也从不是简单的“记住”，而是让我们明白：青年的肩上，既有缅怀先烈的责任，更有守护和平的担当。生在盛世，我们不能做遗忘历史的“局外人”，要以学识筑牢信念，以行动捍卫正义，让那段乱世如麻的过往，成为我们奋进的底色——用青春的力量，护佑这片土地永远远离悲怆，让锦绣之花，绽放在每一个当下！ 十五、（2025-2026・江苏淮安・九上期中）阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一 ________________________________________ ①2025江苏省城市足球联赛最后一场半决赛刚刚结束。今天晚上无锡队在南通市体育会展中心，客场挑战南通队。90分钟常规时间0：0的比分将两队直接带入点球大战。 ②通过点球大战，南通队点球淘汰无锡队，将“苏超”决赛名额收入囊中。 ③“苏超”决赛将于11月1日在南京奥体中心体育场进行，南通队对阵泰州队。 （总台记者   李筱   唐高林） （摘编自《央视新闻》2025年10月19日） 材料二 “苏超”购票须知 ①购票过程不支持选座，购票成功后，所有观赛人由系统自动分配座位号。球票一经售出，不退不换，不得转让。 ②赛事实行实名制身份证核验入场，一人一票（所有儿童均需购票，未办理身份证儿童凭票根和身份证明信息入场），无票人员（含儿童）不得进场。 ③16周岁（不含）以下的未成年人不支持单独报名预约。 ④每位观赛人每场次仅能预约一次。预约报名时间内，用户可取消预约并重新报名，但单场比赛的预约取消仅支持1次。 ⑤建议提前入场避免高峰排队。赛前2小时开始检票，比赛开始30分钟后停止检票，检票入场后中途离场，不可再次入场。 ⑥特别提醒：请通过官方指定渠道购票。切勿购买任何非正规渠道（如个人转售）的观赛球票，此类门票存在无法通过实名核验的风险，可能导致您无法入场且造成经济损失。 （摘编自网络相关资料，有删改） 材料三 ①随着赛事深入，面对前所未有的热度，“苏超”也面临从现象级到可持续发展的挑战。热度终将回落，为避免“昙花一现”，赛事需要构建长期价值。 ②当前梗文化多集中于饮食或历史标签，如淮扬菜、楚汉争霸等，还可对区域文化进一步深入挖掘，特别是小众非遗，如苏州缂丝、南通蓝印花布，以提升差异化。当前赛事的票价普遍保持在5-10元的亲民定位，但也要警惕黄牛票炒作，二手票溢价过高会损害全民性，赛事需建立更健全售票机制，保障真实球迷的权益。可以考虑将“苏超”联赛与职业足球发展衔接，助力本地足球梯队建设，如王小湾期待，将赛事构建成为“上有通道，下有入口”的平台。另外，可尝试赛事IP授权、城市代言等模式，如开发“十三太保”周边产品，将流量转化为可持续消费动力。比赛间期还可开发“城市足球云展厅”维持热度；推动与长三角文旅节联动，扩大辐射范围等。 （选自《新京报传媒研究》2025年06月03日，有删改） 1. 下列对材料相关内容的理解正确的一项是（     ） A． 2025年“苏超”南通与无锡比赛为10月19日晚上7：35开始。 B． 购票过程支持选座，球票一经售出，不退不换，不得转让。 C． 16周岁及以下的未成年人不支持单独报名预约。 D． “苏超”热度前所未有，并不存在可持续发展的挑战。 2. 请为材料一中的新闻拟一个标题。（20字以内） 3. 阅读材料三，说说如何构建赛事的长期价值？ 4. 王老师从他人手中购买了一张南通队和无锡队半决赛的票，结果进场被阻拦，并被告知票是假的，请你结合材料一、二的内容向他解释原因。 2025年江苏省城市足球联赛半决赛南京队VS无锡队日期：2025年10月19日   星期日19：35场馆：南通体育会展中心体育场区域：西4区座位：10排15座 【答案】1. A     2. 示例：南通点球胜无锡，晋级“苏超”决赛     3. 挖掘区域小众非遗文化，提升赛事差异化；健全售票机制，警惕黄牛炒票，保障球迷权益；衔接职业足球，助力本地足球梯队建设，搭建双向发展平台；拓展商业模式，通过IP授权、周边开发转化流量为消费动力；开发配套活动，联动文旅项目，维持赛事热度并扩大辐射范围。     4. 根据材料一可知，票面对阵队伍与实际不符，显示南京队VS无锡队，实际为南通队VS无锡队；且材料二规定非官方渠道购票，从他人手中购买，无法通过实名核验；票面有具体座位，不符合购票不支持选座、系统自动分配座位的规则；赛事实行实名制核验，非正规渠道门票无法完成核验。因此，王老师从他人手中购买的票很可能是无效的，无法入场。      【解析】 【导语】 文章围绕“苏超”联赛展开，核心事件为2025年“苏超”半决赛中南通队点球战胜无锡队晋级决赛，同时提及王老师因持非官方渠道购票、票面信息与实际赛事不符（对阵队伍、座位），无法通过实名核验而被拦入场。核心观点是“苏超”需通过挖掘区域非遗、健全售票机制、衔接职业足球、拓展商业模式、开发配套活动等方式，应对可持续发展挑战，构建长期价值。 1. 本题考查材料内容的筛选。 B。根据材料二第① 条内容可知，“购票过程不支持选座，购票成功后，所有观赛人由系统自动分配座位号”，并非“支持选座”； C。根据材料二第③ 条内容可知，“16周岁（不含）以下的未成年人不支持单独报名预约”，并非“16周岁及以下”； D。根据材料三第① 段内容可知，“‘苏超’面临从现象级到可持续发展的挑战”，并非“不存在可持续发展的挑战”； 故选A。 2. 本题考查拟写标题。 拟新闻标题的方法首先借助导语概括主要内容，然后根据后文进行补充，最后根据要求进行信息整合。 根据材料一第① 段“2025江苏省城市足球联赛最后一场半决赛刚刚结束……通过点球大战，南通队点球淘汰无锡队，将‘苏超’决赛名额收入囊中”以及第③ 段“‘苏超’决赛将于11月1日在南京奥体中心体育场进行，南通队对阵泰州队”的内容可知，新闻的核心事件是南通队战胜无锡队晋级决赛，因此可拟标题为“南通点球胜无锡，晋级‘苏超’决赛”。 3. 本题考查材料内容的概括。 根据材料三第② 段“当前梗文化多集中于饮食或历史标签，如淮扬菜、楚汉争霸等，还可对区域文化进一步深入挖掘，特别是小众非遗，如苏州缂丝、南通蓝印花布，以提升差异化”的内容可知，需深入挖掘区域小众非遗文化，提升赛事的差异化特色； 根据材料三第② 段“当前赛事的票价普遍保持在5-10元的亲民定位，但也要警惕黄牛票炒作，二手票溢价过高会损害全民性，赛事需建立更健全售票机制，保障真实球迷的权益”的内容可知，需建立健全售票机制，警惕黄牛炒票，保障球迷的观赛权益； 根据材料三第② 段“可以考虑将‘苏超’联赛与职业足球发展衔接，助力本地足球梯队建设，如王小湾期待，将赛事构建成为‘上有通道，下有入口’的平台”的内容可知，需推动赛事与职业足球衔接，助力本地足球梯队建设，搭建足球发展的双向平台； 根据材料三第② 段“可尝试赛事IP授权、城市代言等模式，如开发‘十三太保’周边产品，将流量转化为可持续消费动力”的内容可知，需拓展赛事商业模式，通过IP授权、周边开发等方式，将流量转化为可持续的消费动力； 根据材料三第② 段“比赛期间还可开发‘城市足球云展厅’维持热度；推动与长三角文旅节联动，扩大辐射范围等”的内容可知，需开发配套活动（如城市足球云展厅）、联动区域文旅项目，维持赛事热度并扩大辐射范围。 4. 本题考查材料内容的概括。 根据材料一表格“场序84”的内容可知，10月19日南通队的对手是无锡队，但王老师持有的票面显示“南京队VS无锡队”，赛事对阵主体与实际不符； 根据材料二第⑥ 条内容“请通过官方指定渠道购票。切勿购买任何非正规渠道（如个人转售）的观赛球票，此类门票存在无法通过实名核验的风险”可知，王老师从他人手中购买球票，属于非正规渠道购票，无法通过实名核验； 根据材料二第① 条内容“购票过程不支持选座，购票成功后，所有观赛人由系统自动分配座位号”可知，但王老师的票面显示了具体座位（10排15座），不符合购票规则中的座位分配方式； 根据材料二第② 条内容“赛事实行实名制身份证核验入场”可知，非官方渠道购买的球票无法完成实名核验，因此王老师无法入场。 十六、（2025-2026・天津部分・九上期中）阅读《树叶为何天冷才变红》一文，完成下面小题。 树叶为何天冷才变红 徐玲玲 ①眼下，多地出现漫山红叶的美景，令人赏心悦目。为何天变冷树叶才会变得有红有黄、色彩斑斓？原来，树叶变色与气象条件密切相关，光照和气温条件起着重要作用。 ②深秋到初冬时节，白昼缩短、日照减少、气温下降，植物无法形成新的叶绿素。随着叶绿素减少，叶黄素、类胡萝卜素、花青素等其他色素作用开始显露，树叶逐渐变黄变红。一般来讲，当日最低气温小于或等于2摄氏度的天数达到3天及以上，我国大部分红叶树种的叶子就会开始变红。此外，昼夜温差大于10摄氏度也有利于红叶“上妆”。 ③树叶变色也与树种密切相关，不同树种树叶的变色时间和颜色都有所不同。深秋、初冬时节，银杏、胡杨、悬铃木等的叶片会变为金黄色或橙色；而五角枫、鸡爪槭、漆树等树种的叶片会变为红色，这是树种自身的生理特性和外部环境因素共同作用的结果。 ④我国地域辽阔，南北方气象条件差异明显，树叶变色现象有所不同。秋冬季北方降温较快、昼夜温差大，光照强度减弱，有利于叶绿素的分解和花青素的合成，导致树叶变黄、变红；南方降温较慢、昼夜温差较小，树叶变红的现象相对较少。不过，只要气象要素变化满足树叶变色条件，南方地区也会出现红叶景观，只是红叶的最佳观赏期比北方略晚。 ⑤我国红叶观赏地非常广泛，北至东北大小兴安岭、南至海南五指山都可以观赏到红叶。9月底至10月上旬，新疆北部、内蒙古大部、东北地区中北部，能看到万山红遍；进入10月中下旬，华北地区以及南方高纬度地区的红叶逐渐出现；11月中下旬至12月初，江苏南京栖霞山、湖南长沙岳麓山等地都是观赏红叶的好去处。我国最南端的红叶观赏地是海南五指山，当北方千里冰封、万里雪飘时，这里依然可以观赏到漫山红叶。 ⑥全球变暖会不会对树叶变色产生影响呢？目前尚不存在树叶变色现象明显向更北地区移动的情况。这是因为相比全球气候变化，树木生长地的局地小气候因素对树叶变色的影响更大。例如，由于城市的热岛效应，深秋、初冬时节城区街道的气温高于远郊，昼夜温差相对较小，温差无法达到10摄氏度以上时，这些区域红叶树种的叶子很难呈现出鲜艳的红色。 ⑦目前，很多地方的气象部门推出了红叶观赏预报服务，就当地红叶景观的最佳观赏期和观赏地点给出预报，同时结合气温、风力、降水等天气要素，预测当天观赏红叶是否适宜出行，为公众出游提供参考。 （选自《人民日报》，有删改） 1. 下面的说法不符合原文意思的一项是（     ） A． 树叶变色与气象条件密切相关，光照和气温条件起着重要作用。 B． 当日最低气温小于或等于2摄氏度的天数达到3天及以上，我国所有红叶树种的叶子就会开始变红。 C． 树叶变色与树种密切相关，不同树种树叶的变色时间和颜色都有所不同。 D． 我国南北方树叶变色现象存在差异，南方地区红叶最佳观赏期比北方略晚。 2. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（     ） A． 使用举例子的说明方法，说明我国地域辽阔，红叶观赏地广泛。 B． 使用举例子的说明方法，说明我国南北气象条件差异明显，树叶变色现象相同。 C． 使用作比较的说明方法，说明我国地域辽阔，红叶观赏地广泛。 D． 使用作比较的说明方法，说明我国南北气象条件差异明显，树叶变色现象相同。 3. 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（     ） A． 文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 B． 第②段中加点的词“一般来讲”体现了说明文语言准确、严密的特点。 C． 第⑥段中加点的“这些区域”是指受城市热岛效应影响的城区街道。 D． 本文采用“分—总”结构，采用时间顺序，条理清晰地普及了科学知识。 【答案】1. B     2. A     3. D      【解析】 【导语】 这篇科普小品文以“树叶变色”为切入点，采用总分结构，从气象条件、树种特性、地域差异等多角度展开说明。文章语言平实准确，运用举例、比较等说明方法，将复杂的植物生理现象通俗化。开篇设问引人入胜，结尾呼应现实服务，体现了科普文章的知识性与实用性。文中“相对”“以上”等限定词的使用，展现了科学说明文的严谨性。全文条理清晰，既普及了自然科学知识，又引导读者关注身边自然现象的变化规律。 1. 本题考查内容理解和分析。 B．根据文章第② 段“一般来讲，当日最低气温小于或等于2摄氏度的天数达到3天及以上，我国大部分红叶树种的叶子就会开始变红”可知，原文说的是“大部分红叶树种”，而不是“所有树叶”。选项中“我国所有树叶就会开始变红”的说法扩大了范围，不符合原文意思； 故选B。 2. 本题考查说明方法及作用。 A.根据第⑤ 段“我国红叶观赏地非常广泛，北至东北大小兴安岭、南至海南五指山都可以观赏到红叶”以及“9月底至10月上旬，新疆北部……11月中下旬至12月初，江苏南京栖霞山、湖南长沙岳麓山等地都是观赏红叶的好去处”可知，文章通过列举不同时间、不同地区可以观赏到红叶的例子，具体地说明了我国红叶观赏地非常广泛这一特点。由此可知，该句子使用举例子的说明方法，是为了说明我国地域辽阔，红叶观赏地广泛； 故选A。 3. 本题考查对内容理解。 D．根据全文内容可知，第① 段总写树叶变色与气象条件密切相关，光照和气温条件起着重要作用；第②-⑦ 段分别从树叶变色与气象条件、树种、地域的关系，全球变暖对树叶变色的影响，气象部门推出红叶观赏预报服务等方面进行分说，是按照逻辑顺序介绍的，而不是“时间顺序”，整体是“总—分”结构，而不是“分—总”结构，该选项分析错误； 故选D。 十七、（2025-2026・辽宁大连金普・九上期中）阅读选文，完成下面小题。 为迎接“全民国防教育日”，你所在的班级计划举办一次主题班会。在准备发言稿的过程中，你们搜集并整理了以下四则材料。 【材料一】 ①2025年8月20日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍9月3日阅兵准备工作和具体安排。此次阅兵是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，内涵意蕴丰富，包括宣示军队听党指挥的坚定信念、凸显纪念抗战胜利的鲜明主题等。阅兵活动按照阅兵式、分列式两个步骤进行，时长约70分钟，编设45个方（梯）队。所有受阅武器装备都是国产现役主战装备，展示我军体系作战能力。 ②在阅兵筹备过程中一个总的原则，就是不扰民、少扰民，最大限度地降低对北京市居民的影响。集中训练点位尽量选择远离市区、居民密度较小的地方；合练时间安排在周末的夜间进行；优化部队机动的编组、时间、路线和方式，尽量压缩在市区的活动时间。 （选自新华社报道，有删改） 【材料二】 参阅装备关键数据对比 对比维度 2019年国庆阅兵 2025年九三阅兵 战略打击模块 东风-41压轴登场 新增高超音速乘波体导弹 无人作战模块 侦察/打击无人机方队 扩展为侦、打、扰、反四大类 信息作战模块 信息作战第1/2/3方队 整合为信息支援部队方队 受阅方队编组逻辑 按军种为主编组 按7大联合作战群编组 （数据来源：新华社公开报道整理） 【材料三】 ①在2025年9月25日的国防部例行记者会上，有记者就九三阅兵中首次展出的“三位一体”战略核力量提问，询问中国的核政策是否发生变化。 ②国防部新闻发言人回应称，中国的核政策具有高度的稳定性、延续性和可预测性。此外，中国一直坚持自卫防御核战略，恪守不首先使用核武器政策，承诺不对无核武器国家和无核武器区使用和威胁使用核武器。中国的核武器完全是为了维护国家战略安全，维护世界和平与稳定。 （选自《南方都市报》，有删改） 【材料四】 ①九三阅兵引发了国际媒体的持续高度关注。多家媒体普遍认为，此次阅兵展示了中国军事建设的显著进步，并在全球局势紧张的背景下，发出了强烈的和平与国际合作的信号。 ②美国《外交政策》杂志评论称，中国已经在多个高科技领域已是创新者和领导者，而九三阅兵足以证明，现在必须将军事技术也列入其中。 ③印度媒体《特伦甘纳邦日报》表示，此次活动是为了纪念中国人民抗日战争胜利80周年，尽管全球局势依然紧张，但中方发出了强烈的和平与国际合作的信号。 （选自中国新闻网报道，有删减） 1. 在小组讨论中，同学们概括的阅兵信息与材料内容不符的一项是（       ） A． 九三阅兵内涵丰富，宣示了军队听党指挥的信念、凸显了纪念抗战胜利等主题。 B． 九三阅兵的无人作战模块已经从侦察/打击类型，扩展为侦、打、扰、反四大类。 C． 阅兵筹备过程中遵循不扰民、少扰民的总原则，完全消除了对北京市居民的影响。 D． 美国《外交政策》认为，九三阅兵后，中国的军事技术已在创新者和领导者的行列。 2. 请你结合材料一和材料二，把对话补充完整。 小语：这次九三阅兵在参展装备方面给我印象很深，特别是①　　　　　　　　，展示我军体系作战能力。 小文：是的，这些装备是按②　　　　　　　　编组的，较2019年国庆阅兵在受阅方队编组逻辑上有很大变化。 小语：在九三阅兵的作战模块中，具体有哪些突破性进展呢？ 小文：进展有很多。比如③　　　　　　　　，大大增强了战略打击能力；同时无人作战和信息作战模块的完善，也标志着信息作战体系融合建设取得重大进展。 3. “卡塔尔半岛电视台指出，中国通过此次阅兵，要点不在于惊艳世界，而在于向世界清晰表达其立场。”结合材料三和材料四，说说中国向世界表达了怎样的立场？ 【答案】1. C     2. ① 所有受阅武器装备都是国产现役主战装备；    ② 7大联合作战群；    ③ 战略打击模块新增高超音速乘波体导弹     3. ① 中国的核政策具有高度的稳定性、延续性和可预测性；② 中国坚持自卫防御核战略（中国的核武器完全是为了防御和自卫，维护国家战略安全）；③ 在全球局势紧张的背景下，中国倡导和平与国际合作。      【解析】 【导语】 这组材料围绕2025年九三阅兵，从筹备细节体现人文考量，用数据对比凸显装备与编组升级，借国防部回应明确核政策，以外媒评价展现国际影响。内容立体、信息层次清晰，既体现阅兵的多重意义，也通过多维度素材构建出全面的报道框架，是一组结构规整、信息饱满的时事类整合文本。 1. 本题考查信息筛选与辨析。 C。根据材料一第② 段“在阅兵筹备过程中一个总的原则，就是不扰民、少扰民，最大限度地降低对北京市居民的影响”可知，阅兵筹备过程中遵循了不扰民、少扰民的总原则，但是只能“最大限度地降低”对居民的影响，并没有完全消除。此处的表述过于绝对，与原文句意不一致； 故选C。 2. 本题考查内容理解与概括。 第一空，根据题干中“展示我军体系作战能力”可以定位到材料一第① 段。由“所有受阅武器装备都是国产现役主战装备，展示我军体系作战能力”可知，此处应填入：所有受阅武器装备都是国产现役主战装备。 第二空，根据题干中“较2019年国庆阅兵在受阅方队编组逻辑上有很大变化”可以定位到材料二表格。根据表格中“受阅方队编组逻辑”这一项目的对比内容可知，此处应填入：7大联合作战群。 第三空，根据题干中“大大增强了战略打击能力”可以定位到材料二表格。根据表格中“战略打击模块”这一项目的对比内容可知，此处应填入：战略打击模块新增高超音速乘波体导弹。 3. 本题考查文章主旨把握。 作答时，要注意限定范围“材料三和材料四”，不可脱离这两则材料作答；核心任务是说明“中国向世界表达的立场”，需从材料中筛选出体现“立场”的语句，概括形成关于“立场”的表述，不能直接摘抄原材料。 由材料三第② 段“国防部新闻发言人回应称，中国的核政策具有高度的稳定性、延续性和可预测性。此外，中国一直坚持自卫防御核战略，恪守不首先使用核武器政策，承诺不对无核武器国家和无核武器区使用和威胁使用核武器。中国的核武器完全是为了维护国家战略安全，维护世界和平与稳定”可知，中国核政策“始终保持自卫防御、不首先使用核武器”“承诺不对无核武器国家和无核武器区使用和威胁使用核武器”，核力量是“维护国家战略安全、世界和平与稳定”，这些是中国在核安全与国家安全层面的立场。 由材料四第① 段“多家媒体普遍认为，此次阅兵展示了中国军事建设的显著进步，并在全球局势紧张的背景下，发出了强烈的和平与国际合作的信号”、第③ 段“印度媒体《特伦甘纳邦日报》表示，……但中方发出了强烈的和平与国际合作的信号”可知，尽管国际局势紧张，但是中国始终致力于“倡导和平、推动国际合作”。 根据以上分析，中国向世界表达的立场有：中国的核政策具有稳定性、延续性与可预测性；中国坚持自卫防御的核战略，核力量仅用于维护国家战略安全；在全球局势紧张的背景下，中国倡导和平与国际合作。 十八、（2025-2026・天津北辰・九上期中）阅读《于低谷处生长》一文，完成下面小题。 正视低谷、积蓄力量，向上蜕变 佚名 ①人生如行船，难免遭遇风浪，驶入看似绝望的低谷。于九年级学子而言，低谷或许是一次月考的失利，是攻克难题时的反复碰壁，或是面对升学压力时的自我怀疑。但低谷从非终点，而是成长的另一种开端，唯有正视低谷、在低谷中积蓄力量，方能实现向上的蜕变。 ②正视低谷，是与自我和解的第一步。许多人面对困境时，总习惯陷入“为什么是我”的抱怨，或是“我真的不行”的自我否定，仿佛低谷是命运的惩罚。然而，纵观历史，苏轼屡遭贬谪，却在黄州写下“竹杖芒鞋轻胜马”的豁达；爱迪生经历千次失败，仍坦言“我只是找到了一千种不行的方法”。他们的共同点，便是未曾将低谷视为对自我价值的否定，而是坦然接纳“此刻的不顺”，为后续的突破卸下心理包袱。对九年级学生来说，当考试失利时，与其沉浸于焦虑，不如正视“知识漏洞”这一核心问题——低谷此时便成了指明方向的镜子，而非困住脚步的牢笼。 ③在低谷中积蓄力量，是实现逆袭的关键。低谷并非真空地带，它充满了反思与沉淀的机会。就像种子在破土前，需在黑暗的土壤中默默扎根，汲取养分；学子在低谷时，也能拥有难得的“慢下来”的时光。曾有一位学长分享，他在九年级上学期的数学考试中排名班级倒数，一度想放弃。但在老师的引导下，他开始利用课后时间整理错题，分析每道题的错误根源，甚至重新梳理课本上的基础概念。那段看似“落后”的日子里，他没有急于追赶他人的进度，而是专注于填补自己的知识缺口。三个月后，他的数学成绩跃升至班级前十。这便是低谷的价值：它剥离了“虚假的进步”，使我们回归本质，用扎实的积累替代浮躁的追求。 ④更重要的是，经受过低谷磨砺的成长，往往更具韧性。就像被风雨洗礼过的树木，其根系会更加牢固，方能在未来抵御更大的风暴。九年级的学习之路，本就是一场对韧性的考验——今天的难题，可能是明天试卷上的得分点；此刻的挫折，或许会成为未来面对挑战时的“经验铠甲”。那些曾在低谷中咬牙坚持的学子，不仅能收获成绩的提升，更能培养出“不轻易认输”的心态，这种心态所带来的力量，远胜于一时的分数。 ⑤诚然，低谷中的挣扎必然痛苦，就像攀登陡坡时总会感到疲惫。但请记住，每一次在低谷中的坚持，都是在为未来的“向上”蓄力。九年级的同学们，当你下次遭遇困境时，不妨告诉自己：这不是终点，只是成长的“中场休息”。正视低谷、积蓄力量，你终会在低谷的尽头，遇见向上生长的自己。 1. 下列对本文中心论点的概括，最准确的一项是（     ） A． 唯有正视低谷、在低谷中积蓄力量，方能实现向上的蜕变。 B． 正视低谷，是与自我和解的第一步。 C． 在低谷中积蓄力量，是实现逆袭的关键。 D． 经受过低谷磨砺的成长，往往更具韧性。 2. 下列对本文论证方法的分析，不正确的一项是（     ） A． 文章开篇将“人生”比作“行船”，将“困境”比作“风浪”，运用比喻论证，生动引出“低谷”的话题。 B． 列举苏轼贬谪后写豁达诗句、爱迪生面对千次失败仍坚持的事例，运用举例论证，证明“正视低谷是与自我和解的第一步”。 C． 将“学子在低谷中积累知识”比作“种子在土壤中扎根”，运用对比论证，形象说明低谷中积蓄力量的重要性。 D． 引用某学长从数学倒数逆袭至班级前十的经历，运用举例论证，具体论证“低谷中积蓄力量能实现逆袭”。 3. 下列对文章内容的理解，不符合原文意思的一项是（     ） A． 作者认为正视低谷，它便成了指明方向的镜子，而非困住脚步的牢笼。 B． 九年级学生在低谷中“慢下来”，整理错题、梳理基础概念，是回归学习本质、填补知识缺口的有效方式。 C． 作者强调低谷带来的“不轻易认输”心态，其价值远超一时分数提升，能让人在未来抵御更大挑战。 D． 文章最后鼓励九年级学子将低谷视为“终点前的休息”，不需要挣扎和坚持，就能成功。 【答案】1. A     2. C     3. D      【解析】 【导语】 这篇文章以九年级学生为对象，围绕“低谷”展开论述，结构清晰，层层递进。文章巧妙运用比喻（如人生如行船）、举例（苏轼、爱迪生等）等论证方法，将抽象的人生哲理具象化。语言风格亲切自然，既有理性分析，又充满人文关怀，对处于升学压力下的学生具有很好的启发和激励作用。 1. 本题考查中心论点。 A.根据第① 段“人生如行船，难免遭遇风浪，驶入看似绝望的低谷。于九年级学子而言，低谷或许是一次月考的失利，是攻克难题时的反复碰壁，或是面对升学压力时的自我怀疑。但低谷从非终点，而是成长的另一种开端，唯有正视低谷、在低谷中积蓄力量，方能实现向上的蜕变”可知，文章先以人生比作行船，然后列举九年级学子面对压力自我怀疑的事例，引出“唯有正视低谷、在低谷中积蓄力量，方能实现向上的蜕变”的观点； 故选A。 2. 本题考查论证方法。 C.将“学子在低谷中积累知识”比作“种子在土壤中扎根”，运用比喻论证，形象说明低谷中积蓄力量的重要性；这并不是对比论证； 故选C。 3. 本题考查内容辨析。 D.结合第⑤ 段“诚然，低谷中的挣扎必然痛苦，就像攀登陡坡时总会感到疲惫。但请记住，每一次在低谷中的坚持，都是在为未来的‘向上’蓄力。九年级的同学们，当你下次遭遇困境时，不妨告诉自己：这不是终点，只是成长的‘中场休息’。正视低谷、积蓄力量，你终会在低谷的尽头，遇见向上生长的自己”可知，文章强调低谷中需“坚持蓄力”，将低谷视为“中场休息”是提醒学生调整心态、积极准备后续努力，而非“不需要挣扎和坚持”； 故选D。 十九、（2025-2026・北京通州・九上期中）阅读《涵养“静气”》，完成下面小题。 涵养“静气” 傅凌艳 ①《孟子・告子上》有一则“学弈”的故事：两个人师从著名棋手弈秋学习棋艺，其中一人专心致志，另一人表面上听讲，实则心猿意马。学习结束，两人棋艺相差甚大。这并不是因为他们的智力有多大差别，而是因为学习时的态度不一样：前者保持了心态宁静，后者却没有做到。正如《菜根谭》所言：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。” ②应该说，______。无论是面对时代风浪，还是满目荣誉，陈景润始终沉迷于数学研究，他在短暂的一生中取得了令人惊羡的科研成果；黄旭华为研制核潜艇，隐姓埋名30年，在惊涛骇浪中默默深潜，铸就了“赫赫而无名的一生”；风华正茂的北大高材生樊锦诗，深居荒漠大半生，守护敦煌文明，被誉为“敦煌的女儿”……正因为他们始终葆有自身的“静气”，任外界如何纷扰，不随物流，不为境转，数十年如一日心无旁骛、孜孜以求，最终成就了事业，成就了人生。 ③这种“静气”从何生发而来？ ④志存高远，是涵养“静气”的坚实根基。13岁的黄旭华就已经开始思考“长大了，一定得为国家做点事情”。【甲】大学毕业后樊锦诗决定走向敦煌，后来面对一次次走留的选择，她最终都选择了留在敦煌，就是因为她老想着“为文物事业再出一点力”。志存高远，胸怀天下，就不会为一点成绩而骄傲、为一时挫折而沮丧。当一个人缺少大志向，剩下的就多是小情绪，外界的点点滴滴、风吹草动都会成为其心绪波动的干扰源。 ⑤淡泊名利，是守护“静气”的重要修养。【乙】正是淡泊名利让他在喧嚣中守住了内心的宁静。反观当下，有的人总是忙忙碌碌，热衷攀比，这山望着那山高；有的人顺风顺水之时春风满面，一旦受挫就形神俱散；还有的人在被人阿谀奉承里迷失自我，在物欲横流中抛弃本心……他们处于“忙盲茫”的恶性循环中，丝毫静不下来，去认识自我、拂拭初心、沉思人生。 ⑥勤学善思，是锤炼“静气”的必由路径。“静气”并非天生，而是在长期的学习与思考中“养”出来的。杨绛先生一生与书为伴，始终保持着勤奋学习和深入思考的习惯。无论是在动荡的年代还是在平静的岁月里，她都能静下心来，专注于读书和研究。杨绛先生通过不断地学习和思考，锤炼出了从容淡定的“静气”。面对人生的种种挫折和磨难，她都能以平和的心态去面对，用智慧和坚韧诠释着生命的意义。 ⑦若我们能立高远之志、守淡泊之心、笃勤学之功，在纷扰中守住“静气”，于喧嚣里深耕目标，才能收获充实人生，成就不凡价值。 （选自《解放军报》，有删改） 1. 阅读文章，在文中第②段横线处填写恰当的内容。 2. 请为文章【甲】【乙】两处选填恰当的论据。 A．中国科学院院士林群曾问陈景润：“你这样拼命到底为了什么？”陈景润答得很简单：“打倒维诺格拉朵夫。”这位维诺格拉朵夫就是世界著名数学家、哥德巴赫关于奇数猜想的证明者。 B．老英雄张富清，革命战争年代舍生忘死，英勇战斗，立下赫赫战功；建设时期，主动放弃安逸生活，到最偏远贫困的来凤县默默奉献。他坚守初心一辈子，始终朴实勤勉，60余载深藏功名而不图索取。 【甲】　　　　　　　　【乙】　　　　　　　　 3. 简要分析文章第③段的作用。 【答案】1. 静气是成就事业与人生的重要品质     2. ① A    ② B     3. 承上启下，承接上文对“静气”作用的论述，引出下文对“静气从何而来”的探讨。      【解析】 【导语】 这篇《涵养“静气”》以古典故事开篇，层层递进地论证了“静气”对人生成就的重要性。文章结构严谨，通过陈景润、黄旭华等典型事例，生动诠释了志存高远、淡泊名利、勤学善思三大修养路径。论证手法上采用正反对比，既有成功案例的正面示范，也有浮躁现象的批判反思。语言凝练典雅，多处引用典籍增强说服力。结尾升华主旨，提出实践路径，具有现实指导意义。 1. 本题考查对文章段落中心句的补写能力。 文章第① 段通过“学弈”的故事和《菜根谭》的名言，引出“静气”对做事的重要性；第② 段列举了陈景润沉迷数学研究、黄旭华隐姓埋名研制核潜艇、樊锦诗深居荒漠守护敦煌等事例，这些事例的共性是“成大事者”始终葆有“静气”并最终成就事业与人生。结合前文“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”的铺垫，以及后文“正因为他们始终葆有自身的‘静气’……最终成就了事业，成就了人生”的总结，横线处需概括出“静气”对“事业与人生”的重要意义，可补写为“静气是成就事业与人生的重要品质”或“古往今来，凡成大事者，无不有着深厚的‘静气’”等，既承接上文“静气”的重要性，又总领下文的具体事例。 2. 本题考查论据与论点的匹配能力。 【甲】处位于第④ 段，该段论点是“志存高远，是涵养‘静气’的坚实根基”，强调“大志向”对涵养静气的作用。论据A中陈景润以“打倒维诺格拉朵夫”为目标，这是他在数学研究中保持专注、涵养静气的志向支撑，与“志存高远”的论点高度契合；而论据B侧重张富清“深藏功名、默默奉献”，核心是淡泊名利，与第④ 段论点不符，故【甲】选A。 【乙】处位于第⑤ 段，该段论点是“淡泊名利，是守护‘静气’的重要修养”，强调“不慕名利”对守护静气的作用。论据B中张富清“60余载深藏功名而不图索取”，主动放弃安逸生活到偏远地区奉献，体现了淡泊名利的品质，与第⑤ 段论点一致；论据A侧重陈景润的志向，与“淡泊名利”无关，故【乙】处选B。 3. 本题考查对文章段落作用的分析能力。 第③ 段“这种‘静气’从何生发而来”是设问句，结构上，前文第① ② 段通过故事、名言和具体事例，论述了“静气”对成大事的重要性，如“学弈”中专心致志者因静气棋艺更优，陈景润等人事例证明静气成就事业等，第③ 段承接上文的论述成果，自然引出下文对“静气从何而来”的探讨，即第④ ⑤ ⑥ 段对“静气”来源——志存高远、淡泊名利、勤学善思”的具体阐释；内容上，设问句能引发读者主动思考“静气的生发之道”，让文章论述从“是什么、为什么重要”过渡到“怎么做”，逻辑更连贯，因此本段起到了承上启下的过渡作用。 二十、（2025-2026・黑龙江・九上期中）阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。 【材料一】 今年春节档上映的国产动画电影《哪吒之魔童闹海》以震撼的画风、紧凑的剧情，打造出一个奇幻的神话世界，其票房不断刷新中国电影史纪录。在气象工作者和气象学爱好者眼里，这部充满传奇色彩的电影中其实暗藏着许多真实的天气现象。 【材料二】 为了封锁陈塘关，高贵冷艳的西海龙王借给申公豹一件绝世武器——裂空爪。这件武器可以割裂空间，如同时空穿梭机让影片中的角色在不同空间任意穿梭。谁能想到，在真实的世界里也会出现“裂空爪”。如今年2月6日，有成都网友拍到了天空中的“裂空爪”：但见天空好似被划开了一道口子，阳光穿过云隙，洒向地面。 从科学的角度看，成都网友拍摄到的“裂空爪”并非如人们所想的那般神秘莫测。这种现象是一种大气光学现象，叫作云隙光，又被称为“耶稣光”，是一种常见的物理现象——丁达尔效应。 【材料三】 当水遇到高温火焰，瞬间吸热变为大量水蒸气，此时水蒸气的温度高于周围环境的温度。在触到火焰中的烟尘、空气中的尘埃等凝结核后，水蒸气便会凝结成小水滴，这些小水滴聚集在一起，就成为战场上出现的大雾。雾的出现导致周围环境能见度急速下降，行人看不清前方路况。影片中，哪吒和敖丙抓住这一有利时机，最终取得胜利。 生活中常见的雾有辐射雾、平流雾、蒸发雾、上坡雾和锋面雾等。其中，辐射雾中的团雾还被称作高速公路上的“流动杀手”。它藏身于大雾之中，影响范围一般只有数十米或上百米。受局地小气候的影响，团雾的雾气更浓密，往往会造成周边能见度断崖式下降，令人防不胜防，极容易引发重大交通事故。 【材料四】 在反抗无量仙翁的终极大战中，敖光对战鹿童、鹤童贡献超燃名场面：只见敖光使出最强招式“海啸龙吟”，释放出巨大的力量卷起海水，海水随之旋转幻化成一条威猛的水龙，盘旋而上，直冲云霄。在现实生活中，这种自然天气现象被称作水龙卷，俗称“龙吸水”，是一种出现在温暖水面上空的龙卷风。 水龙卷的形成离不开特定的气象条件。首先，需要有强烈的垂直上升气流。在温暖的水面上，太阳辐射使水体迅速升温，大量水汽蒸发到空中，形成了不稳定的暖湿空气层。当这些暖湿空气遇到上方较冷的空气时，会强烈上升，如同被一只无形的大手托举。其次，当热空气强烈上升时，周围冷空气便向中心补充，从而形成小范围的空气涡旋，即气旋。随着空气持续上升和旋转，涡旋中心的气压不断降低，周围空气因此加速向中心旋转，使气旋不断加强。最后，随着垂直上升气流的不断增强，旋转的空气柱会逐渐向下延伸，最终形成漏斗状的云柱，也就是龙卷风的雏形。 1. 下列表述与材料不相符的一项是（     ） A． 《哪吒之魔童闹海》这部充满传奇色彩的电影中其实暗藏着许多真实的天气现象。 B． 云隙光，又被称为“耶稣光”，是一种常见的物理现象——丁达尔效应。 C． 蒸发雾被称作高速公路上的“流动杀手”，极容易引发重大交通事故。 D． 水龙卷是一种出现在温暖水面上空的龙卷风。 2. 材料三中的加点词语“一般”能否删去？为什么？ 3. 材料二中的画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？ 4. 小宇同学想把该非连续性文本编入最近一期的墙报中，但不知道放入下列哪个栏目最恰当。请你帮他做出选择并说明理由。 栏目：A．时政速递 B。青春时光 C。科技知识 D。生活常识 【答案】1. C     2. 不能删去。“一般”是通常的意思，表限制，说明辐射雾中的团雾影响范围通常“只有数十米或上百米”，但不排除特殊情况，删去后，句子表意过于绝对，与事实不符。“一般”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。     3. 举例子。举“今年2月6日，有成都网友拍到了天空中的‘裂空爪’”的例子，具体有力地说明了“在真实的世界里也会出现‘裂空爪’”，从而使说明更易懂、更有说服力。     4. 选择C项“科技知识”栏目。理由：这四则材料介绍了国产动画电影《哪吒之魔童闹海》中的一些气象现象，属于科技知识范畴。故选C项“科技知识”这一栏目。      【解析】 【导语】 本文以热门动画电影《哪吒之魔童闹海》为切入点，巧妙串联云隙光、团雾、水龙卷等真实气象知识，将虚构场景与科学原理结合，兼具趣味性与知识性。行文由电影现象引现实气象，再解析原理与生活影响，逻辑清晰，能激发读者对气象科学的兴趣，是科普类文本的生动范例。 1. 本题考查对内容的理解。 C.根据材料三“其中，辐射雾中的团雾还被称作高速公路上的‘流动杀手’”可知，被称为“流动杀手”的是辐射雾中的团雾，而非选项C中表述的“蒸发雾”，该选项存在概念混淆； 故选C。 2. 本题考查说明文语言的准确性。 根据材料三“它藏身于大雾之中，影响范围一般只有数十米或上百米”可知，“一般”表通常情况，在句中限定团雾的影响范围大多为数十米或上百米，并非绝对，暗含存在超出该范围的特殊情况；若删去“一般”，则变成“影响范围只有数十米或上百米”，表述过于绝对，与团雾受局地小气候影响可能出现范围变化的实际情况不符；“一般”的使用体现了说明文语言严谨、准确的特点，避免了因表述绝对化导致的信息偏差，因此不能删去。 3. 本题考查说明方法及作用。 根据材料二“今年2月6日，有成都网友拍到了天空中的‘裂空爪’”可知，运用了举例子的说明方法，通过列举网友抓拍到“裂空爪”这一现象的例子，为后文引出真实的“云隙光”现象做铺垫，让抽象的气象概念与读者熟悉的影视场景产生关联，降低理解门槛。 4. 本文考查对内容的理解。 结合材料一“这部充满传奇色彩的电影中其实暗藏着许多真实的天气现象”可知，文本核心是挖掘电影中的气象知识，搭建虚构场景与科学原理的关联；根据材料二对“云隙光”（丁达尔效应）、材料三对“团雾”（辐射雾子类）、材料四对“水龙卷”的解析，可见内容围绕气象科学知识展开，兼具科普性与趣味性；栏目A“时政速递”聚焦时事，B“青春时光”侧重青少年生活，D“生活常识”偏向日常实用技巧，均与文本科普气象知识的属性不符，而C“科技知识”栏目精准匹配文本传播科学原理的定位，因此应放入C栏目。 二十一、（2025-2026・北京房山・九上期中）阅读下面文字，完成下面小题。 ①“正因那些无惧牺牲的英烈，才有了我们如今的盛世安康，我想献上我最真诚的祝愿：愿山河无恙、人民安康、祖国繁荣。”北京卢沟桥畔，中国人民抗日战争纪念馆的留言簿里，一名14岁的中学生写下这番肺腑之言。 ②刚刚过去的暑期，许多红色旅游景点游客激增。寻访红色地标，参加红色主题研学游，购买红色主题文创产品……______。 ③红色文化何以“圈粉”年轻人？ ④今天的年轻一代，未曾经历烽火连天的岁月，不曾亲历山河破碎的苦难。打破时空的“距离感”，才能让红色历史走进更多年轻人心里。京津冀，三地博物馆联合推出一系列红色主题线路，将抗战历史有机融入红色旅游；贵州遵义，大型情景剧《伟大转折》全景式再现遵义会议的历史故事，让游客在光影交织中感受历史的深沉与厚重；湖北武汉，武汉中共中央机关旧址纪念馆的“时代相馆”吸引年轻游客拍纪念照……走进生活、融入日常，红色文化就不只是“书本里的故事”，也是“生活中的历史”，就能在潜移默化中激发更多青年人的情感共鸣。 ⑤更多鲜活的“青春表达”，也让红色文化更添吸引力。如今，在纪念馆、红色景区，年轻的参观者并不满足于简单走一圈、看一下，而是希望主动参与、深度体验、了解细节。驻足在声光电设备前，看一张张老照片“动”起来；戴上VR眼镜，“身临其境”体验革命战争的场景；或是坐下来，观看以红色故事为蓝本的舞台剧、实景剧……新技术改变了红色文化的呈现方式，使其更加符合年轻人的接受习惯。长征路上年轻战士的生死抉择，抗日战场上军民连心的浴血奋战，建设岁月里劳动能手的默默奉献，变得更加可触可及、可感可知、可亲可近。红色文化的吸引力、感染力也进一步增强。 ⑥往深看，还在于红色文化与青年价值追求的相互契合。今天的年轻人，是平视世界的一代，他们坚定、自信，也渴望读懂中国奇迹背后的密码。红色文化，承载着无数革命先辈不屈不挠的奋斗征程，承载着万千英雄儿女孜孜以求的伟大梦想。从中，年轻一代读懂了中国道路，认识到中国从哪里来、向何处去，从而在历史与现实的对话中，进一步坚定文化自信、增强民族认同、激发爱国热情，增强做中国人的志气、骨气、底气。 ⑦红色文化“圈粉”更多年轻人，年轻人也在为传承红色基因贡献自己的力量。或是在视频平台传播红色文物的故事，或是到红色场馆参与讲解活动，或是担当红色剧目创作主力……年轻一代正用自己的方式，为讲好红色故事、弘扬红色文化注入青春活力。这是与历史的对话，也是对精神的传承。 （取材于张向阳的相关文章） 1. 根据全文，在第②段横线处填写恰当的内容。 2. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（     ） A． 第①段举中学生留言的例子，证明了红色文化对年轻人有积极的教育意义。 B． 第④段举京津冀等地的例子，论证了今天的年轻一代因时空的“距离感”，很难走近红色文化。 C． 第⑤段举新技术改变红色文化呈现方式的例子，证明了鲜活的“青春表达”，更加符合年轻人的接受习惯。 D． 第⑥段指出年轻一代从红色文化中能够坚定文化自信、增强民族认同、激发爱国热情。 3. 阅读文章，写出第③到⑥段的行文思路。 【答案】1. 示例：红色文化受到越来越多年轻人的欢迎；红色文化“圈粉”年轻人；红色文化吸引了很多年轻人等。     2. B     3. 示例：第③ 段提出问题：红色文化何以‘圈粉’年轻人？第④ ⑤ ⑥ 段分别从三个方面论述了红色文化吸引年轻一代的原因，即打破了时空距离、鲜活的青春表达、契合青年价值追求。      【解析】 【导语】 文章围绕红色文化“圈粉”年轻人展开，先以中学生留言引出红色旅游热潮，再从打破时空距离、创新青春表达、契合青年价值追求三方面分析原因，最后点明年轻人以自身方式传承红色基因。全文逻辑清晰，结合多地实例，凸显红色文化的时代活力与传承意义。 1. 本题考查内容概括与语句补写。 第① 段以14岁中学生留言 “正因那些无惧牺牲的英烈，才有了我们如今的盛世安康，我想献上我最真诚的祝愿：愿山河无恙、人民安康、祖国繁荣”为例，体现年轻人对红色文化的认同；第② 段前文列举“寻访红色地标、红色研学、购买红色文创”等年轻人参与红色文化的行为，结合下文第③ 段“红色文化何以‘圈粉’年轻人？”的设问，可推断横线处应总结“红色文化受到越来越多年轻人的欢迎”这类核心内容。 示例：年轻人以多样形式主动拥抱红色文化；红色热潮在青年群体中持续涌动。 2. 本题考查内容辨析。 B。第④ 段“京津冀，三地博物馆联合推出一系列红色主题线路，将抗战历史有机融入红色旅游；贵州遵义，大型情景剧《伟大转折》全景式再现遵义会议的历史故事，让游客在光影交织中感受历史的深沉与厚重；湖北武汉，武汉中共中央机关旧址纪念馆的“时代相馆”吸引年轻游客拍纪念照……”列举京津冀联合推出红色线路、遵义情景剧再现历史等例子，“进生活、融入日常，红色文化就不只是‘书本里的故事’，也是‘生活中的历史’，就能在潜移默化中激发更多青年人的情感共鸣”，说明这些方法“打破时空的‘距离感’，能让红色历史走进更多年轻人心里”，而非“年轻一代因时空‘距离感’很难走近红色文化”； 故选B。 3. 本题考查行文思路分析。 第③ 段以设问句“红色文化何以‘圈粉’年轻人？”开篇，直接提出全文核心问题，引发下文论述。第④ 段“京津冀，三地博物馆联合推出一系列红色主题线路，将抗战历史有机融入红色旅游；贵州遵义，大型情景剧《伟大转折》全景式再现遵义会议的历史故事，让游客在光影交织中感受历史的深沉与厚重；湖北武汉，武汉中共中央机关旧址纪念馆的“时代相馆”吸引年轻游客拍纪念照……”，结合京津冀、遵义、武汉等地的实例，从“打破时空距离，让红色文化走进生活”角度，分析第一个吸引原因。第⑤ 段“驻足在声光电设备前，看一张张老照片‘动’起来；戴上VR眼镜，‘身临其境’体验革命战争的场景；或是坐下来，观看以红色故事为蓝本的舞台剧、实景剧……新技术改变了红色文化的呈现方式，使其更加符合年轻人的接受习惯”，围绕“声光电设备”“VR体验”等新技术，从“创新青春表达，贴合年轻人接受习惯”角度，阐述第二个吸引原因。第⑥ 段“往深看，还在于红色文化与青年价值追求的相互契合”，从深层逻辑出发，指出红色文化与青年价值追求契合，是吸引年轻人的第三个原因，三段形成并列式论证结构，回应首段设问。 二十二、（2025-2026・贵州铜仁・九上期中）材料一： 儿童剧除了具有戏剧一般的特征外，还要适应儿童特有的情感、心理状态和对事物的理解、思考方式。要求通过具体鲜明的形象与活泼明快的情节向他们剖析严肃的主题，进行美的感染，培养儿童积极的创造精神，发展他们的意志力和想象力，从而使他们的思维能力受到锻炼，唤起他们的求知欲。 （摘自网络） 材料二： ①好的儿童剧属于全年龄段观众，就像那些老少皆宜的动画作品一样，孩子看得开心，成人也有所收获。比如《西游记》里的幽默与善恶，《小王子》里的奇幻冒险与爱的哲思，还有《马兰花》《送不出去的情报》对传统的赓续。孩子们接受美育，成人也会有共鸣。 ②剖析这些儿童剧，可以发现一些艺术上的共性。比如，对想象力的拓展。戏剧是综合艺术，可以给观众营造一个立体的、交互的空间。儿童剧“天然”具有天马行空的想象力，一张纸、一个纸盒、一双脚丫，也能“讲”故事。充满想象力的艺术表达，契合孩子们的天性，对成人排遣苦恼也能发挥艺术功用。再比如，激发好奇心。儿童剧《废宝动物大马戏》的演后谈中，大观众、小观众最想知道剧中的“小动物”都是用哪些“生活废品”做出来的。企鹅的身子是用小垃圾桶做的，狮子的身子用的是木板，蝴蝶的翅膀用的是塑料片……“变废为宝”的理念，不仅创造了新作品，也将被更多人带到生活中。不论对孩子还是成人，好奇心都能驱动新发现、新创造。童趣，常被看成孩子的专属，但现代心理学与神经科学揭示，趣味对成人的认知、情感、社交甚至生存能力都有深刻的意义。 ③成人常用自己的经验来“预设”孩子，比如，孩子会喜欢看戏曲吗？能看得懂现代舞，听得懂古典音乐吗？能给孩子讲死亡吗？事实上，孩子们对这类话题的儿童剧，不仅看得津津有味，还会跟着剧情思考，积极互动。儿童剧不受题材、体裁限制，因为孩子的思维本身就不受限制。不受限制就意味着有无限可能。 ④【甲】对成人来说，走进剧场陪孩子看儿童剧时，请把自己“调成”儿童模式，你会发现一个五彩斑斓、趣味盎然、充满惊喜的世界。对儿童剧的创作者，当你秉持着“儿童剧，不只排给孩子们看”的理念，你会发现，所谓边界会变成桥梁。 （摘自《人民日报》2025年8月14日，有删改） 材料三： 中国儿童艺术剧院让河南某乡村的孩子当主角，帮助当地孩子创排了《少年司马光》《兔儿爷》等多部儿童剧，并在当地开设戏剧教育工作坊，把儿童剧的种子播撒在了乡村的土地上……【乙】从“送文化”到“种文化”，一字之差，孩子们从文化的旁观者变为文化的参与者，单向的文化服务也变成双向的文化互动。 （摘自《光明日报》2025年8月13日，有删改） 1. 根据材料内容，下列不属于儿童剧艺术特点的一项是（     ） A． 具有美的感染力 B． 发展儿童的想象力 C． 锻炼儿童的思维 D． 只能使用专业道具 2. 根据材料内容，下列理解与推断不恰当的一项是（     ） A． 如果一部儿童剧只能让孩子发笑而无法引起成人的任何思考，那么它可能未能完全实现“好的儿童剧”的艺术价值。 B． 儿童剧的题材应有所限制，避免涉及如“死亡”等深刻主题，因为这些内容超出了儿童的理解范围，可能产生负面影响。 C． 成人常根据自己的经验预设孩子的喜好和理解力，这可能导致他们低估孩子对多元题材（如戏曲、现代舞）的接受程度。 D． “种文化”的模式相较于“送文化”，更强调激发乡村孩子的主体性，使他们从文化的旁观者转变为文化的参与者。 3. 下面的材料更适合放入【甲】处还是【乙】处？请作出选择并说明你的理由。 “我们不是因为老了才停止玩耍，而是因为停止玩耍才老了。”作家萧伯纳曾这样说。 4. 小新想和爸爸一起去看儿童剧《小王子》，可是爸爸总以工作忙、没时间为由拒绝他。假如你是小新，你会怎么劝爸爸陪自己一起去呢？请你结合材料内容写一写（至少写出一点成人观看儿童剧的好处）。 【答案】1. D     2. B     3. 更适合放入甲处。理由：甲处所在的段落核心观点是鼓励成人切换至“儿童模式”去欣赏儿童剧，以重新发现世界的趣味与惊喜。萧伯纳的这句名言恰恰强调了“保持玩耍的心态”的重要性，与甲处所在文段让成人“把自己‘调成’儿童模式”的观点紧密契合，都强调了童心、趣味和探索精神对成人的重要性。而乙处论述的是文化传播模式从“送”到“种”的转变，强调的是儿童的参与和互动，与“玩耍”和“心态年轻”的关联性不强。（意近即可）     4. 示例：爸爸，我知道您工作很忙，但还是希望您能抽空陪我去看《小王子》。好的儿童剧是“属于全年龄段观众”的，您看了也会有自己的新收获。而且，成人看儿童剧时把自己“调成儿童模式”，还能帮助您排遣压力、放松心情。（答案不唯一，合理即可）      【解析】 【导语】 这篇阅读材料围绕儿童剧的艺术特点和社会价值展开，多角度探讨了儿童剧的教育功能、全年龄段受众特性及文化传播模式。材料一强调儿童剧的美育功能，材料二突出其想象力与跨界价值，材料三则展现“种文化”的实践意义。三则材料形成递进：从艺术本体到社会功能，再到文化传承，层次分明。文本通过具体案例和对比手法（如“送文化”与“种文化”），生动呈现了儿童剧作为综合艺术载体的多维价值。 1. 本题考查理解运用能力。 D． 从材料二第②段“儿童剧《废宝动物大马戏》的演后谈中，大观众、小观众最想知道剧中的‘小动物’都是用哪些‘生活废品’做出来的。企鹅的身子是用小垃圾桶做的，狮子的身子用的是木板，蝴蝶的翅膀用的是塑料片……”可知，儿童剧道具可“变废为宝”，如用小垃圾桶做企鹅，说明道具无需专业。所以此项“只能使用专业道具”不属于儿童剧艺术特点。 故选D。 2. 本题考查理解分析能力。 B． “儿童剧的题材应有所限制，避免涉及如‘死亡’等深刻主题……”表述不正确。从材料二第③ 段“孩子会喜欢看戏曲吗？能看得懂现代舞，听得懂古典音乐吗？能给孩子讲死亡吗？事实上，孩子们对这类话题的儿童剧，不仅看得津津有味，还会跟着剧情思考，积极互动。儿童剧不受题材、体裁限制，因为孩子的思维本身就不受限制。不受限制就意味着有无限可能”可知，材料强调儿童剧“不受题材限制”，并举例孩子能理解“死亡”等话题且积极互动。所以，选项称“应避免死亡等深刻主题”与原文直接矛盾。 故选B。 3. 本题考查表达运用能力。 更适合放入【甲】处。 从材料二④ 段“对成人来说，走进剧场陪孩子看儿童剧时……你会发现一个五彩斑斓、趣味盎然、充满惊喜的世界。对儿童剧的创作者，当你秉持着……你会发现，所谓边界会变成桥梁”可知，【甲】处强调成人需“调成儿童模式”以发现趣味世界。萧伯纳名言“停止玩耍才老了”直接呼应成人保持童趣的重要性，呼吁成人保持童心，主动体验儿童剧的乐趣。 【乙】处从上一句“中国儿童艺术剧院让河南某乡村的孩子当主角，帮助当地孩子创排了《少年司马光》《兔儿爷》等多部儿童剧，并在当地开设戏剧教育工作坊，把儿童剧的种子播撒在了乡村的土地上”和下一句“从‘送文化’到‘种文化’，一字之差，孩子们从文化的旁观者变为文化的参与者，单向的文化服务也变成双向的文化互动”可知，前后讨论“送文化”到“种文化”的转变，这种文化参与模式的价值和意义，与“童趣”主题无关。 所以，句子更适合放入甲处。 4. 本题考查表达运用能力。 从材料二第① 段“孩子看得开心，成人也有所收获。比如《西游记》里的幽默与善恶，《小王子》里的奇幻冒险与爱的哲思，还有《马兰花》《送不出去的情报》对传统的赓续。孩子们接受美育，成人也会有共鸣”可知，看儿童剧里的幽默与善恶、奇幻冒险与爱的哲思、对传统的赓续等内容都会引起成人的共鸣； 从材料二中第② 段“对想象力的拓展……对成人排遣苦恼也能发挥艺术功用……再比如，激发好奇心……不论对孩子还是成人，好奇心都能驱动新发现、新创造。童趣，常被看成孩子的专属，但现代心理学与神经科学揭示，趣味对成人的认知、情感、社交甚至生存能力都有深刻的意义”结合第④ 段“你会发现一个五彩斑斓、趣味盎然、充满惊喜的世界。对儿童剧的创作者，当你秉持着‘儿童剧，不只排给孩子们看’的理念，你会发现，所谓边界会变成桥梁”可知，成人观看儿童剧还能 排遣苦恼、激发好奇心、获得新发现/新创造、趣味对成人认知有意义、还会让成年人发现一个五彩斑斓、趣味盎然、充满惊喜的世界。 可结合上面分析的道理，组织语言，有理有据进行劝说即可。 示例：爸爸，您工作辛苦，但陪我看《小王子》也能放松心情呀！材料里说，好的儿童剧不仅让孩子开心，成人也能排遣压力、激发好奇心，甚至获得新启发。比如剧中关于爱与责任的哲思，或许对您的工作也有帮助。我们一起看，既能亲子互动，又能一起成长！ 二十三、（2025-2026・山西・九上期中）阅读下面文章，完成下面小题。 经历风雨，增长才干 沈童睿 ①前不久，笔者采访中了解到一位驻村第一书记的故事。他本是一名青年教师，驻村数年，和村民共同经历了冰雪、洪水、大旱考验，参与抢险、恢复生产，遭遇许多讲台上没见过的难题，当了多次“热锅上的蚂蚁”。而也就是在这几年间，村里建档立卡贫困户全部脱贫，人均年收入跃升到1.2万元，获评市级“文明村”……风风雨雨，固然让这位曾经的教书匠着急过、犯难过，却也给了他更多磨砺，让他强筋壮骨、增长才干、干出实绩。 ②习近平总书记指出：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。 ③在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺，如果跌了一跤就打退堂鼓、畏缩不前，就无法从经验教训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸。“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。”从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争……九死一生、千难万险，不但没有阻挡中国共产党人前进的步伐，反而令我们变得愈益强大。崇高的理想信念，是前行路上的灯塔。 ④在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验。广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，锤炼意志、磨炼本领。湖南省花垣县十八洞村的苗家女孩施林娇大学毕业后主动回到村里创业，通过拍摄短视频、直播等方式，让家乡的风景、民俗为更多人所知；科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强……他们将个人理想融入党和国家事业，在攻坚克难的过程中收获了成长，实现了个人价值，为广大青年树立了榜样。 ⑤青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！ （选自《人民日报》，有删改） 1. 通读全文，将下面的论证思路图补充完整。 （1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 文章第④段画波浪线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 【答案】1. ① 当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。    ② 在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。     2. 运用了举例论证的方法。分别举施林娇和曾耀祥竭智尽力的事例，具体有力地论证了“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”这一分论点，进而论证了中心论点，增强了说服力。      【解析】 【导语】 文章以驻村第一书记事迹开篇，引出“经历风雨，增长才干”的中心论点，立意贴合青年成长主题。引用总书记名言强化论点，再从“筑牢理想信念”“做起而行之的行动者”两方面分层论述，逻辑清晰。论据丰富多元，既有井冈山斗争等历史佐证，又有施林娇、曾耀祥等当代青年实例，古今结合增强说服力。结尾呼吁青年经风雨成大器，升华主旨，全文结构严谨，论证有力。 1. 本题考查内容分析与概括。 第一空，根据第② 段“当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干”可知，这是文章的中心论点，它承接前文驻村第一书记的事例，明确了当代青年的成长方向——在经历风雨的过程中提升能力、担当责任。 第二空，根据第④ 段“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”可知，这是文章的分论点2，它与分论点1“筑牢坚定的理想信念”相呼应，从实践层面阐述了青年增长才干的具体路径，强调要走出“舒适圈”、投身实际行动。 2. 本题考查论证方法及其作用。 根据第④ 段“湖南省花垣县十八洞村的苗家女孩施林娇大学毕业后主动回到村里创业，通过拍摄短视频、直播等方式，让家乡的风景、民俗为更多人所知；科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的‘火箭弹性载荷设计方法’，让火箭更轻、运载能力更强”可知，这里运用了举例论证的方法。通过列举施林娇返乡创业推广家乡、曾耀祥攻克火箭设计难题的具体事例，生动展现了青年走出“舒适圈”、投身实践的行动过程，具体有力地支撑了“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”这一分论点，让抽象的道理变得可感可触，既强化了分论点的说服力，也为中心论点提供了鲜活的现实依据。 二十四、（2025-2026・吉林四平・九上期中）阅读《“咬牙”是一种修炼》完成下面小题。 “咬牙”是一种修炼 ①“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”干事创业，往往需要一番“咬咬牙”的坚持。 ②党史上，有位干部因“咬牙”而闻名。1943年，冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷：与敌战斗频繁，又遇严重旱灾，庄稼颗粒无收，痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷，一边坚持对敌作战，一边组织生产自救，还深入敌后做群众工作，多次累得吐血。凭着顽强的意志和乐观主义精神，他带领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期，因此得名“咬牙干部”。 ③“咬牙”体现的是坚忍。人生之路难以一帆风顺，唯有不畏艰险、直面挑战，坚持不懈、持之以恒，才能撷取成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时，什么活儿都干，开荒、种地、锄草、放羊、拉煤、挑粪……从不惜力，磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖励那些坚忍的人，一件工作、一项事业干到最艰难的时候，往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来，就容易突出重围、打开局面。 ④“咬牙”彰显的是智慧。京剧《沙家浜》中，18名新四军伤病员被困芦苇荡，因连续多日面临日伪军的“扫荡”，体力和毅力几近于极限。指导员郭建光激励大家：有利的情况和主动的恢复，往往产生于再坚持一下的努力之中。最终，他们以“再坚持一下”的顽强精神，迎来了大部队的反“扫荡”行动。咬紧牙关的坚持精神，不仅需要不畏艰难的勇敢，也需要透过现象看本质的智慧。咬牙关坚持下去，就能变被动为主动。 ⑤“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持，强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年，平均每年出差130多天，一回来就一头扎进办公室。他的研究推动我国快速移动平台探测技术装备研发，攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神，成就了黄大年无悔的人生。 ⑥行百里者半九十。越接近成功越艰难，越艰难就越要坚持，否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说，“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”，就没有以“气”胜“钢”的功绩；没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”，就没有沙海变绿洲的奇迹；                                                               　。拿出不达目的誓不罢休的执着，砥砺千磨万击还坚劲的意志，知难而进、久久为功，多经历几次“咬牙”，一个人必能闯关夺隘、化险为夷，用奋斗之犁开辟前行之路。 ⑦唯其艰难，更显勇敢。“咬牙”是一种修炼，在一次次“咬牙”中，软弱将变得坚强，稚嫩将变得成熟，徘徊将变得坚定。 1. 结合全文，谈谈第①段划线句子的作用？ 2. 本文第⑤段主要运用了什么论证方法？试分析其作用。 3. 简要分析第③段的论证思路。 4. 模仿第⑥段画线句的句式，给本段补充一个论据。 【答案】1. 引用诗句引出中心论点，作为道理论据证明论点。     2. 举例论证，第⑤ 段列举黄大年坚持探测技术研发，攻克技术瓶颈的事例，论证了“‘咬牙’蕴含的是担当。”这一观点，使论证更具体、更具说服力。     3. 首先提出“‘咬牙’体现的是坚忍”这一分论点；然后通过道理论证、举例论证（列举了习近平总书记的例子）论证了这一观点；最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论。     4. 示例：没有王进喜用身体堵住井喷的“咬牙”，就没有大庆油田的传奇。      【解析】 【导语】 这篇文章通过“咬牙”精神，展现了坚忍、智慧和担当的重要性。通过历史事件和人物事例，如宋任穷在敌后坚持、习近平在梁家河的磨砺、以及黄大年的科研执着，文章论证了“咬牙”作为一种修炼能够使人在面临困难和挑战时保持毅力、变被动为主动并取得成功。全文通过具体事例和哲理性的总结，层层递进地论述“咬牙”精神对于个人成长和事业成功的关键作用，激励读者在困难面前勇敢坚持。 1. 本题考查句段作用。 结合第① 段“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’干事创业，往往需要一番‘咬咬牙’的坚持”可知，文章开篇直接引用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句诗句，此诗句的意思是宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季，强调了只有历经磨难与艰苦才能取得成就。紧接着作者顺势提出“干事创业，往往需要一番‘咬咬牙’的坚持”这一观点，借助诗句自然地引出了本文的中心论点。同时，这句诗句本身是被广泛认可的道理，引用它能够有力地支撑论点，说明“咬牙”坚持对于成功的重要性，起到了道理论据的作用。由此可知，引用诗句的作用是引出中心论点，同时作为道理论据证明论点。 2. 本题考查论证方法及作用。 结合第⑤ 段“黄大年，我国著名的地球物理学家。2009 年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，担任国家多个技术攻关项目的首席专家。他在研究中，常常‘咬牙’坚持，带领团队日夜攻关，仅用5年时间就突破了国外技术封锁，成功研制出我国第一台万米科学钻——‘地壳一号’，为我国深部探测关键仪器装备研制技术填补了多项空白”可知，此段详细讲述了黄大年放弃国外优越条件回国后，在探测技术研发中“咬牙”坚持，带领团队攻克技术瓶颈，成功研制出“地壳一号”，填补多项技术空白的具体事例。通过这一具体且典型的事例，有力地阐述了在面对困难与挑战时，“咬牙”背后所体现出的担当精神。   由此可知，此段运用了举例论证的方法，论证了“‘咬牙’蕴含的是担当”这一观点，使论证更具体、更具说服力，让读者能够更直观地理解“咬牙”与担当之间的紧密联系。 3. 本题考查论证思路。 结合第③ 段“‘咬牙’体现的是坚忍”可知，文章开篇直接明确地提出了“咬牙”体现坚忍这一分论点，为后续的论证奠定了基础；结合“人生之路难以一帆风顺，唯有不畏艰险、直面挑战，坚持不懈、持之以恒，才能撷取成功的果实”可知，作者通过阐述人生之路充满困难和挑战，只有具备不畏艰险、坚持不懈的精神才能取得成功的道理，从理论层面论证了“咬牙”所体现的坚忍精神对于实现成功的重要性；结合“习近平总书记当年在梁家河插队时，什么活儿都干，开荒、种地、锄草、放羊、拉煤、挑粪……从不惜力，磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格”可知，作者列举了习近平总书记在梁家河插队时的具体事例，详细描述了总书记在艰苦的环境中从事各种繁重的劳动，不惜力地努力奋斗，从而磨砺出坚韧意志品格的过程，以具体的事例进一步论证了“咬牙”体现坚忍这一观点，使论证更加具体、生动、有说服力；结合“成功往往只奖励那些坚忍的人，一件工作、一项事业干到最艰难的时候，往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来，就容易突出重围、打开局面”可知，作者在前面道理论证和举例论证的基础上，得出了只有坚忍地“咬牙”坚持，才能在面对艰难的工作和事业时突出重围、打开局面，取得成功的结论，从而完成了整个论证过程，使论点更加明确和清晰。 4. 本题考查论据补充。作答此题，首先分析原句的句式结构，明确其特点。原句是“没有…… 的‘咬牙’，就没有……的……”的句式，通过列举具体事例，突出“咬牙”所带来的成果；然后从历史事件、人物事迹等方面去思考符合句式的论据。 示例：没有司马迁遭受宫刑后在狱中撰写《史记》的“咬牙”，就没有被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著；没有爱迪生在无数次失败后研制灯泡的“咬牙”，就没有照亮世界的光明。 二十五、（2025-2026・天津河东・九上期中）阅读《烧烤简史，跟着古人去“撸串”》一文，完成下面小题。 烧烤简史，跟着古人去“撸串” ①一支串带火一座城，淄博凭借着“烤炉+小饼+蘸料”的烧烤三件套火爆出圈。作为吃货最爱，烧烤在朋友圈聚会中出镜率极高，成为不可或缺的饮食之一。烧烤历史悠久。考古发掘的烤串相关文物让你想象不到。让我们跟着古人去“撸串”，一起领略烧烤经久不衰的魅力，感受文物中的烟火气。 ②烧烤是人类最早发明的美食之一，史前人类使用火的历史有上百万年，用烧烤的方式加工食物是古人类告别“茹毛饮血”的标志。 ③考古学家在旧石器时代的遗址中发现了许多古人烧烤后遗留的动物骨头。大约60万年前，在北京周口店生活的北京猿人已经开始吃烧烤了。旧石器时代晚期的贵州贵安招果洞遗址内，也发现了古人类万年前烧烤“撸串”的证据。 ④商周时期，烧烤的方法开始升级，人们把烤肉叫做“炙”，也就是将肉串起来置于火上烧烤。秦汉时，烧烤开始流行。到了汉代，烧烤已成为贵族不可或缺的美食。在宁夏中卫常乐汉墓中发现了汉代的羊肉串实物，漆盒内还有三个“饼”类遗存。可见，火出圈的小饼夹烤串的标配在2000年前就已经安排上了。 ⑤“灵魂三件套，烤炉很重要”，古代烤肉串风靡一时，出土的实物烤炉更是材质多样，有铁炉、铜炉以及陶炉等。 ⑥上世纪七十年代，淄博一处西汉墓葬中出土了一件造型奇特的青铜方炉。这件烤炉制作工艺十分复杂，由炉体和炉盖组成，炉盖为覆斗形，四面有许多镂空的条形出气孔，镂空工艺是中国古代青铜铸造工艺的一项绝技。淄博烧烤的起源或许远比我们想象的久远得多，青铜“烧烤炉”原来在2000多年前就上桌了！ ⑦济南市章丘区博物馆馆藏的2000多年以前的汉代铁炉，既可以烧炭取暖，又是烤肉串的“烧烤架”。这件烤炉的四壁装了衔环，挂上链子，可以随意搬动，不会烫到手。同时，铁炉四个角微微上翘，可以防止烤串从边缘滑落下来，烧烤均匀还不糊，这件汉代铁炉基本外形设计和原理已经与现代烤炉相差无几。 ⑧如果说出土的各种炉具只能反映出烧烤设备的状况，而刻在砖石上的图像则再现了2000多年前古人烧烤的真实场景。 ⑨山东、河南等地的画像石刻中都曾出现烧烤的画面，展示了一幅幅生动的古代风情画卷。在临沂市出土的东汉晚期石里堡汉画像石《庖厨图》上，有两方刻有烤肉串的画像石，描绘了2000多年前山东人“撸串”的场景。画像石上还有双人烧烤的画面，其中一人烧烤，另一人持扇扇风助燃，妥妥的就是烧烤大排档的写实场景。 ⑩经历漫长岁月，烧烤已经成为一种饮食习惯，成为日常生活中的一部分，一缕人间烟火，一口勾魂的焦酥嫩滑，令人回味悠长。 （选文有删改） 1. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A． 史前人类用烧烤的方式加工食物标志着古人类告别了“茹毛饮血”的生活。 B． 考古学家发现了旧石器时代古人类烧烤“撸串”的证据。 C． 济南市章丘区博物馆馆藏的汉代铁炉，基本外形设计和原理与现代烤炉存在着明显差异。 D． 东汉晚期石里堡汉画像石《庖厨图》，再现了2000多年前山东人烧烤的真实场景。 2. 下面对选文第⑥段说明方法及作用的分析最准确的一项是（ ） A． 这一段主要运用了举例子、列数字的说明方法，突出了青铜方炉的镂空工艺是中国古代青铜铸造工艺的一项绝技。 B． 这一段主要运用了举例子、列数字的说明方法，突出了淄博烧烤的起源久远。 C． 这一段主要运用了下定义、列数字的说明方法，突出了淄博烧烤的起源久远。 D． 这一段主要运用了下定义、列数字的说明方法，突出了青铜方炉的镂空工艺是中国古代青铜铸造工艺的一项绝技。 3. 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A． 文章开篇以淄博烧烤火爆出圈的话题激发读者阅读兴趣，引出下文有关烧烤历史的说明。 B． 文章主要从烧烤的历史发展、出土的烧烤设备两个方面，介绍说明了烧烤的悠久历史。 C． 文章第②～④段运用了时间顺序充分说明了烧烤的历史久远。 D． 第③段加点词“大约”表示不确定，表明这是一个大致的时间范围，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 【答案】1. C     2. B     3. B      【解析】 【导语】 《烧烤简史，跟着古人去“撸串”》一文兼具知识性与趣味性。以淄博烧烤热点引入，按时间顺序串联史前至汉代烧烤发展历程，结合考古实物（青铜炉、铁炉）与画像石场景，直观展现烧烤文化脉络。语言通俗生动，善用比喻与数据，既科普烧烤历史，又挖掘文物背后的烟火气，让读者感受传统饮食文化的延续与魅力。 1. 本题考查内容理解辨析。 C．有误，结合第⑦段“这件汉代铁炉基本外形设计和原理已经与现代烤炉相差无几”可知，汉代铁炉与现代烤炉在设计和原理上几乎没有差异，而选项中“存在着明显差异”与原文矛盾，表述错误。 故选C。 2. 本题考查说明方法及作用。 结合第⑥ 段“淄博一处西汉墓葬中出土了一件造型奇特的青铜方炉”可知，此处通过列举淄博出土青铜方炉的实例，说明古代烧烤设备的存在；“2000多年前”则使用了列数字的说明方法，强调时间久远；以青铜方炉为例，具体说明古代烧烤工具的实物证据；“2000多年前”用具体数字直观展现时间跨度。文段中“淄博烧烤的起源或许远比我们想象的久远得多，青铜‘烧烤炉’原来在2000多年前就上桌了”直接点明举例和列数字的目的，是为了突出“淄博烧烤起源久远”这一核心信息。综上，第⑥ 段主要运用举例子和列数字的说明方法，突出淄博烧烤的起源久远； 故选B。 3. 本题考查内容理解辨析。 B．有误，文章第②～④段介绍烧烤的历史发展（史前、商周、秦汉），第⑤～⑨段从“出土的烧烤设备”（青铜方炉、汉代铁炉）和“画像石刻场景”两方面展开说明。因此，文章不仅介绍了“出土的烧烤设备”，还通过画像石再现古人烧烤场景； 故选B。 二十六、（2025-2026・天津和平・九上期中）楼梯上的创新轨迹 尹双红 ①前不久，到宇树科技参观，负责人特意介绍起脚下的一段楼梯：低处的台阶边缘多处破损，越往上，破损痕迹越少。原来，这是训练机器人时留下的。一开始，机器人可能走不了几步就会摔倒；经过不断调试改良，越走越顺利，爬楼已经不在话下。 ②这段意义独特的楼梯，镌刻着成长之路，照见创新之路。 ③创新很关键的是敢于踏出“第一步”。今天，我们自豪于中国科技创新正在经历“密集井喷”，尤需致敬为科技自立自强迈出“第一步”的决心与意志。首任载人航天工程总设计师王永志，在苍穹刻下中国坐标；第一代核潜艇工程总设计师黄旭华，在深海震响“东方龙吟”。薪火相传，继往开来。量子科技、生命科学、物质科学、空间科学……一次次勇闯无人区，一项项原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现，展现着中国创新地图上没有“此路不通”的勇毅与执着。 ④创新如滚石上山，每个脚印都是向上的刻度。关键核心技术要不来、买不来、讨不来，自主创新是必由之路。这条路，纵然“九死一生”，纵有“移山之难”，只要咬定青山不放松，步履不停，就终有成功之日。“中国天眼”的球形反射面，是团队从近百次失败实验中探寻而来；0.02毫米的“手撕钢”，研发中平均每两天就会遭遇一次失败……事实证明，创新就是要把失败的脚印踩成通往成功的台阶，矢志不渝，愈挫愈勇。 ⑤创新也是一个不断试错的过程，望而却步不行，盲目蛮干也不行。在我国航天领域，有一套独特的工作方法——归零。哪方面出现问题时，就从技术和管理两个层面，对问题进行定位、分析、复现、纠正、举一反三，确保从根本上消除问题。正因为不怕试错、善于纠错，才成就了探月工程六战六捷的佳绩。大胆假设、认真求证，在总结经验教训中再出发，才能通往成功彼岸。 ⑥不断试错的创新，需要更多包容与支持。在2025年世界人形机器人运动会上，一些机器人“选手”摔倒等情况引发讨论。事实上，创新就有可能跌跌撞撞。新兴产业与未来产业在孕育早期，也很难做到“零失误”“零瑕疵”。从稚嫩到成熟，从踉跄到奔跑，这是事物发展的必经阶段。过去，新能源汽车续航短是个困扰，但今天“里程焦虑”正在技术的升级下不断得到缓解，新能源汽车越来越受欢迎。近来，多地出台科技创新“容错”新规，更多耐心资本充当企业“长跑搭档”。营造好鼓励创新、宽容失败的环境，给予创新创业“十年不鸣”的底气，才能浇灌出“一鸣惊人”的硕果。 ⑦今年初，有网友发布了一则新旧列车同框的视频，“复兴号”超过老式机车的瞬间，令人感慨万千。创新的脚步拾级而上，时代的列车一往无前。展望未来，高水平科技自立自强，征途漫漫，唯有砥砺奋进、扬帆而行。 1. 对文章开头一段的作用，理解不正确的一项是（     ） A． 从宇树科技引出机器人研发的话题，强调机器人技术对科技创新的重要性，为后文论述展开铺垫。 B． 以宇树科技机器人训练时留下破损痕迹的楼梯的见闻，自然引出“创新”这一核心话题，避免开篇抽象说理，更具代入感。 C． 机器人从频繁摔倒到顺利爬楼的过程，也为后文“创新会经历失败、逐步走向成功”的观点提供了具象化事实支撑。 D． 由生活化的所见所闻引入比直接进入论述生动，能引发读者对创新过程的思考，增强文章可读性。 2. 下列选项中，准确完整概括本文观点的一项是（     ） A． 创新过程中难免经历失败，我们要学会在试错中总结经验、纠正问题。 B． 创新之路离不开勇毅的开端、执着的坚持、纠错的智慧及包容的环境。 C． 中国科技创新已实现“密集井喷”，在多个领域取得了颠覆性成果。 D． 只有给予充分的包容与支持，才能让创新从稚嫩走向成熟。 3. 下面这句话可以作为论据帮助作者论述观点。将这句话还原到文章中最恰当的位置是（     ） 有位科研人员说得好：“做科研最不怕的就是‘问题’，有‘问题’的地方正是科研可挖的‘井’。” A． 第三段 B． 第四段 C． 第五段 D． 第六段 【答案】1. A     2. B     3. C      【解析】 【导语】 本文以宇树科技楼梯的破损痕迹为引，借“楼梯”喻创新轨迹，串联起创新的多重特质。先以王永志、黄旭华等案例，凸显迈出“第一步”的勇毅；再用“中国天眼”“手撕钢”的研发经历，诠释创新需以失败为阶、愈挫愈勇；又以航天“归零”法、新能源汽车发展为例，说明试错需智慧与包容。全文以小见大，层层递进，将创新的决心、韧性与环境支撑融为一体，语言凝练且富有力量。 1. 本题考查开头段落的作用分析。 A.根据第① 段“到宇树科技参观，负责人特意介绍起脚下的一段楼梯……这是训练机器人时留下的”可知，开头的核心作用是借楼梯的独特痕迹引出“创新”话题，而非“强调机器人技术对科技创新的重要性”。这一表述偏离了段落初衷，其他选项均能准确对应开头“引出话题、提供支撑、增强可读性”的作用。 故选A。 2. 本题考查中心论点的提炼。寻找或提炼论点需明确其为作者完整的看法陈述，形式上多为完整句子，可结合题目、首尾段及核心论据判断。 根据第① 段宇树科技楼梯的创新痕迹引出话题后，第③ 段“创新很关键的是敢于踏出‘第一步’”体现“勇毅的开端”；第④ 段“创新如滚石上山，矢志不渝，愈挫愈勇”体现“执着的坚持”；第⑤ 段“创新是不断试错的过程，要善于纠错”体现“纠错的智慧”；第⑥ 段“不断试错的创新，需要更多包容与支持”体现“包容的环境”。文章围绕这四个维度，以王永志、“中国天眼”研发、航天“归零”法、新能源汽车发展等为论据展开论证，完整支撑了“创新之路离不开勇毅的开端、执着的坚持、纠错的智慧及包容的环境”这一观点。 综上，结合全文论证逻辑与核心内容可知，中心论点为：创新之路离不开勇毅的开端、执着的坚持、纠错的智慧及包容的环境。 故选B。 3. 本题考查论据与段落观点的匹配。 根据第⑤ 段“创新也是一个不断试错的过程……在总结经验教训中再出发，才能通往成功彼岸”可知，该段核心观点是“试错、纠错是创新的关键”。题干中“有‘问题’的地方正是科研可挖的‘井’”，强调“问题（试错）对科研的价值”，与第⑤ 段观点高度契合。第三段讲“迈出第一步”，第四段讲“执着坚持”，第六段讲“包容支持”，均与论据无关。 故选C。 二十七、（2025-2026・山西大同・九上期中）班级开展“探寻・精彩人生”学习活动。请参与并完成下面小题。 以“从不惜力”成就精彩人生 ①人的潜力往往藏于极限边缘，唯有不“惜力”，主动向自身能力的边界发起挑战，才能让潜力充分释放，推动自己持续进步，最终成就精彩的人生。 ②“从不惜力”的前提，是拥有明确而具体的目标。目标如灯塔，能指引努力的方向，让人在付出时更聚焦、更笃定。聂海胜始终以“为祖国出征太空”为信念，心无旁骛地投入训练，日复一日打磨技术，最终实现三度飞天的壮举；南仁东怀揣“打造世界一流射电望远镜”的目标，20多年深耕技术攻关，带领团队攻克无数难题，让“天眼”落成启用。正是这种清晰的目标感，赋予了“不惜力”持久的动力，让每一份付出都精准落在“关键处”，在一次次突破中积累起厚积薄发的能量。反之，若目标模糊、方向游移，便难有“不惜力”的决心，很容易陷入拈轻怕重、自我设限的状态，最终一事无成。 ③“从不惜力”的内核，是心怀精益求精的追求。真正的“不惜力”，绝非盲目消耗，而是在明确方向后，对每一步行动、每一个细节都力求极致。这如同爬坡过坎，越是想站得更高、望得更远，就越需要在过程中摒弃“差不多”的心态，把每一次尝试都做到最优。这种对卓越的执着，能让人在重复的努力中不断突破瓶颈，逐步抵达新的高度。 ④“从不惜力”的底色，是脚踏实地、循序渐进的态度。很多时候，“不惜力”的付出在短期内未必能见到显著成果，甚至可能面临反复的挫折。但正如“积跬步以至千里”，只要始终保持耐心，在每一件事上倾注心力，长期坚持便会形成质变。这种“慢慢来”的笃定，恰恰是“不惜力”能够最终见效的关键。 ⑤功夫从不会辜负有心人，那些在目标指引下，以精益求精为追求、用循序渐进铺就道路的“不惜力”者，终会在时光的见证中，收获属于自己的精彩，以“从不惜力”书写精彩人生。 【活动一   要素梳理】 1. 下面表格是小晋同学对选文第二段进行的分析，请你根据文章内容，补全分析过程。 论点 ①　　　　　　　　　 事实论据 1。聂海胜怀揣信念，刻苦训练，成就“三度飞天”。2。②　　　　　　　 论证方法 比喻论证   举例论证   ③　　　　　　 【活动二   论据定位】 2. 小西认为下面的【链接材料】作为论据可以放到选文第④段，而小晋则认为应放到第③段，请帮小晋说服小西。 【链接材料】 某奥运会射击冠军曾坦言，每一次成功不仅带给她成就感，也让她有了挑战更高目标的动力，如果发挥不好，她更是会“强迫”自己进步。她说：“比如练习中要是有一枪打得不好，我就会主动去要求自己，今天一定要把这一枪打好，不能放弃。” 小晋：小西同学，我认为这个论据应该放到第③段中。 小西：为什么呢？我觉得可以放在第④段啊！ 小晋：因为　　　　　　　　　　　　　所以，我认为放在第③段更合理一些。 小西：原来是这样啊，那确实应该放到第③段。 【答案】1. ① 论点：“从不惜力”的前提，是拥有明确而具体的目标。    ② 示例：南仁东深耕技术，攻克难关，建造射电望远镜。    ③ 对比论证     2. 链接材料中，奥运冠军“强迫”自己进步，“把每一枪打好”，以“挑战更高的目标”，完美契合第③段“精益求精的追求”这一核心观点，能有力论证分论点。而第④段强调“脚踏实地、循序渐进”，侧重长期积累的“质变”，与材料不符。      【解析】 【导语】 这篇议论文以“从不惜力”为核心论点，采用“总—分—总”结构展开论述。文章通过三个分论点（明确目标、精益求精、脚踏实地）构建论证体系，运用比喻论证（灯塔）、举例论证（聂海胜、南仁东）和对比论证（目标模糊的后果）等多种论证方法。语言风格兼具理性与感染力，楷体段落形成视觉区分。选材典型（航天员、科学家），论据与论点高度契合，体现了严密的逻辑性。结尾以“功夫不负有心人”收束，呼应标题，强化主题。整体呈现出观点鲜明、层次清晰、论证有力的特点。 1. 本题考查论证思路。 ① 第② 段开篇提出“‘从不惜力’的前提，是拥有明确而具体的目标”这一分论点，它明确了“从不惜力”与目标之间的紧密联系，即有目标是“从不惜力”的前提，同时“从不惜力”又是实现目标的关键，为整段论述奠定了基础； ② “南仁东怀揣‘打造世界一流射电望远镜’的目标，20多年深耕技术攻关，带领团队攻克无数难题，让‘天眼’落成启用”，该事例进一步强调了明确目标与长期努力的重要性，南仁东将打造先进射电望远镜作为目标，用二十余年的时间投入精力，克服诸多困难，这同样是“从不惜力”实现目标的典型体现，与聂海胜的事例相互补充，从不同领域增强了论点的说服力； ③ “反之，若目标模糊、方向游移，便难有‘不惜力’的决心，很容易陷入拈轻怕重、自我设限的状态，最终一事无成”，通过将有明确目标并“从不惜力”的情况与目标模糊、不愿惜力的情况进行对比，突出了明确目标对于“从不惜力”的重要性，正反对比论证使论点更加鲜明，让读者更深刻地认识到目标与惜力之间的必然联系。 2. 本题考查论据的使用。 第③ 段分论点为“‘从不惜力’的内核，是心怀精益求精的追求”，其核心在于强调在“从不惜力”的过程中，要秉持一种追求极致、不断完善的态度，把每一次迈向成功的尝试都做到最好，从而实现自我提升，达到新高度。第④ 段分论点为“‘从不惜力’的底色，是脚踏实地、循序渐进的态度”，强调在“从不惜力”的过程中，要脚踏实地、循序渐进的态度。链接材料中奥运会射击冠军在练习中，一旦出现打得不好的情况，就会“强迫”自己进步，一定要把这一枪打好。这充分体现了她在训练过程中对自身的高标准、严要求，不满足于现状，追求每一次射击都能达到最佳状态，不放过任何一个可能改进的机会。这种对训练的严谨态度和追求极致的精神，与第③ 段“心怀精益求精的笃定”这一观点高度契合。她的行为就是在践行“从不惜力”中对精益求精的追求，所以该材料能够作为第③ 段的论据，进一步丰富和支撑该段论点，使读者对“从不惜力”背后的精益求精有更直观的认识。 二十八、（2025-2026・湖北咸宁・九上期中）阅读下面文章，完成下面小题。 磨砺始得玉成 ①冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风……在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，彰显着东方美学的韵味。凝视一块美玉，看到的是柔美和温润；触摸一块美玉，感受到的是坚实和高洁。中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，寄托着为人处世的智慧。 ②《荀子・法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉。”谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量。方志敏在狱中面对敌人的百般诱降和严刑逼供，依旧正气凛然，坚贞不屈，这是革命先烈“宁为玉碎，不为瓦全”的坚韧气节。黄文秀为了让基层群众过上好日子，把韶华留在广西百色的大山深处，这是当代年轻人“艰难困苦，玉汝于成”的责任担当。杨善洲常拿工资接济困难群众，为他们买粮食、购种子、送衣被，却从未利用手中的权力为亲属办过私事，这是优秀党员干部冰清玉洁、白璧无瑕的崇高风范。 ③玉石藏于山中，埋于谷底，与普通石头没有区别，如何成为众所敬仰的美玉？坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴的面目，显出纯美的底色。“玉不琢，不成器”，器与人皆通此理。只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞。___________。磨砺始得玉成，笃行方能致远。拿出“燕子垒窝”“老牛爬坡”的劲头，在工作实践中战风雨、斗寒霜，在严峻复杂的斗争中砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才能琢磨成器、百炼成钢，最终有所成就。 ④习近平总书记强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”每块玉都有独特的形态与气质，每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕琢不能千篇一律，对青年人才的培育也讲究因材施教。因材因性，把雕琢之功施于无形，方能获得出乎意料的效果。广大青年也需要在干事创业的路途中，心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放。胸怀锦绣，腹隐珠玑，时时砥砺，事事精进，必能成为栋梁之才。 ⑤“言念君子，温其如玉”。正如美玉经得起岁月的淘洗，美德懿行耐得住时间的检验和人心的评判。以人比玉，由玉及人，我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。 1. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 孔子认为“君子贵玉”的原因是君子常用美玉来比拟美好的品德。 B． 第③段中“大凡”“无不”使用准确，体现了语言的严密性。 C． 因为每个青年的禀赋与追求不一，故培育也应顺其自然。 D． 文章运用了比喻论证、引用论证、事实论证的方法，没有运用对比论证的方法。 2. 小李同学梳理了本文的思路，请将空缺处补充完整。 开篇 点明玉在中国文化中象征优秀品质。 接着 ①　　　　　　　　　　　 随后 论述人如玉需磨砺，方能成器。 进而 ②　　　　　　　　　　　 结尾 ③　　　　　　　　　　　 评价 整体逻辑清晰，论述有力，富有感染力。 3. 在第③段横线处补充一个论据，下列哪个事例更恰当？为什么？ 【甲】 吴天一研究高原病学，一干就是60多年。调研期间，他虽遭车祸，仍深入一线，潜心研究。经历了无数的艰难困苦，他的付出获得了丰厚的回报：建设青藏铁路的14万筑路大军无一因高原病死亡。 【乙】 武汉退休老人马旭与丈夫毕生节俭，一分一毫积累几十年，向家乡木兰县教育局捐赠千万元。以点滴积蓄汇成大河灌溉一世的乡愁，耐得住清贫守得住心灵的高贵，令世人赞叹。 【答案】1. C     2. ① 论述贵玉的原因     ② 论述如何成为美玉    ③ 呼吁人们以玉为鉴，用勤勉雕琢自己，努力成为“美玉”     3. 【甲】更恰当，因为【甲】中的吴天一，在调研期间，虽遭车祸，仍深入一线，潜心研究，最后让建设青藏铁路的14万筑路大军无一因高原病死亡，论述了文中的“人只有像‘玉’一样经历打磨和历练，才能有所成就”的道理。而【乙】中的退休老人马旭与丈夫的事例论述的是“耐得住清贫守得住心灵的高贵”的品质，与文中的观点没有关系。          【解析】 【导语】 文章以“玉”为喻，阐述修身立德、成长成才之道。开篇点明玉在中国文化中象征优秀品质，接着以古人及当代楷模为例，诠释玉所代表的坚韧、担当等美德。随后论述人如玉需磨砺，方能成器有成。进而指出青年应如雕琢玉般培育自己，因材施教、踏实做事。结尾呼吁人们以玉为鉴，用勤勉雕琢自身，成为“美玉”。整体逻辑清晰，论述有力，富有感染力。 1. 本题考查文章内容的理解和分析。 C.根据文章第④ 段中“每块玉都有独特的形态与气质，每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕琢不能千篇一律，对青年人才的培育也讲究因材施教。因材因性，把雕琢之功施于无形，方能获得出乎意料的效果”可知，对青年人才的培育要讲究因材施教，把雕琢之功施于无形，并非“顺其自然”。 故选C。 2. 本题考查论证思路。 文章开篇第① 段，点明玉在中国文化中象征优秀品质。 第① 空，结合第② 段“《荀子・法行》中记载，子贡询问‘君子贵玉’的原因，孔子答曰：‘夫玉者，君子比德焉’。谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量”“方志敏在狱中面对敌人的百般诱降和严刑逼供，依旧正气凛然，坚贞不屈，这是革命先烈‘宁为玉碎，不为瓦全’的坚韧气节。黄文秀为了让基层群众过上好日子，把韶华留在广西百色的大山深处，这是当代年轻人‘艰难困苦，玉汝于成’的责任担当。杨善洲常拿工资接济困难群众，为他们买粮食、购种子、送衣被，却从未利用手中的权力为亲属办过私事，这是优秀党员干部冰清玉洁、白璧无瑕的崇高风范”可知，这里将玉与君子品格相关联，由玉及人，用具体事例诠释君子如玉的美德，解释了“君子贵玉”的原因，因此这里可填：论述贵玉的原因。 第③ 段，论述人如玉需磨砺，方能成器。 第② 空，结合第④“习近平总书记强调：‘广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。’每块玉都有独特的形态与气质，每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕琢不能千篇一律，对青年人才的培育也讲究因材施教。因材因性，把雕琢之功施于无形，方能获得出乎意料的效果。广大青年也需要在干事创业的路途中，心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放。胸怀锦绣，腹隐珠玑，时时砥砺，事事精进，必能成为栋梁之才”可知，这里阐述了对不同的玉进行雕琢要因性因材，即成为美玉的方法，因此可以填：论述如何成为美玉。 第③ 空，结合第⑤ 段“正如美玉经得起岁月的淘洗，美德懿行耐得住时间的检验和人心的评判。以人比玉，由玉及人，我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块‘美玉’，永远散发洁净通透的光泽”可知，这里总结全文，提出以人比玉，由玉及人，希望人人勤勉，用时间和汗水雕琢自己，都能成为一块“美玉”，可概括为：呼吁人们以玉为鉴，用勤勉雕琢自己，努力成为“美玉”。 3. 本题考查论据补充。 结合第③ 段“大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞”可知，这里强调的是成功需要经历艰苦磨炼。 甲事例中，吴天一研究高原病学一干就是60多年，期间遭遇车祸仍深入一线潜心研究，最终让14万筑路大军无一因高原病死亡。这个事例充分体现了吴天一为了事业克服困难、坚持不懈、努力奋斗，经过长期的艰苦磨炼才取得如此巨大的成就，这与第③ 段的论点高度契合。 乙事例中，武汉退休老人马旭与丈夫毕生节俭并捐赠千万元，重点体现的是他们的节俭和慷慨捐赠，以及心灵的高贵，而不是侧重于经历艰苦磨炼取得成就；所以，甲事例更恰当。 二十九、（2025-2026・湖北荆州・九上期中）用人工智能打造文旅新空间 ①在2025中国文化旅游产业博览会上，360度全景观影、AR趣味考古盲盒和机器人“乐手”“舞者”等一批创新产品集中亮相，以可感可触的互动体验，为游客打造了一场科技文旅盛宴。如今，走马观花式旅游已难以满足消费需求。依托人工智能技术，文旅产业正逐渐打破传统局限，加速向智慧化、个性化、沉浸式方向升级。 ②人工智能助力体验式文旅，核心在于构建沉浸互动场景。湖南衡阳船山书院，运用AI模拟当年的讲学情景，王夫之先生穿越时空而来，真正做到让游客与历史人物对话，把300年前的哲学智慧和千年衡州文化做成了爆款。江西南昌滕王阁景区，打造《千年一序滕王阁》VR体验中心，让游客得以“身临其境”地感受唐代宴席。 ③通过打破虚拟与现实的边界，推动线上线下深度融合，数字化开启文旅“新感官时代”，为游客带来全新的视听享受，让其在情景互动中收获独特的情感体验。这些创新实践，不仅重构文旅产品的内容生产范式，激活数字创新动能，更能让各地特色文化以更鲜活、更具吸引力的方式触达大众，激发文化传承与发展的新活力。 ④借助人工智能技术，文旅服务也可以更精细、更有效率。比如，浙江杭州打造文旅智能体“杭小忆”，通过大数据平台整合全市文旅资源，分析游客来源、行为与偏好，基于游客的具体需求与时间要求，实现“千人千面”的个性化信息推送、路线规划与产品推荐。杭州西湖景区还推出“数字导游”，“亲子游”推荐曲院风荷的荷花科普、“文化游”讲解岳王庙的历史故事。使用“数字导游”的游客平均停留时间延长至5小时，景区二次消费收入增长30%。可以说，实现精准营销，提升服务体验，人工智能技术功不可没。 ⑤人工智能还可扮演旅行管家的角色。输入旅行时间、预算、兴趣爱好等条件，短短几分钟，一份由AI生成的详细旅行计划便摆在面前。越来越多游客尤其是年轻人，开始选择使用AI进行个性化行程定制。从游客视角来看，人工智能更好让游客从“旁观者”转变为“参与者”，甚至是“设计者”，既满足了个性化消费，又提升了用户黏性。从产业发展来看，依托“大模型+大算力+大数据”架构，深度挖掘分析海量用户数据，精准勾勒游客画像、预判市场需求趋势，可以为产业发展提供科学决策依据，极大提升产业运营效能。 ⑥习近平总书记强调：“让旅游业更好服务美好生活、促进经济发展、构筑精神家园、展示中国形象、增进文明互鉴。”通过人工智能赋能，坚持以人为本和科技向善，以技术迭代提升服务效能、创新产品设计、丰富消费体验，就能开拓文旅产业高质量发展新的想象空间和增长点，实现经济发展、民生改善和文化繁荣的共赢。 （《人民日报》2025.10.09） 1. 小语读文，发现下面说法有一项不准确，它是（     ） A． 人工智能技术通过构建沉浸式互动场景，为游客带来可感可触的体验，推动文旅产业向智慧化、个性化方向升级。 B． 杭州文旅智能体“杭小忆”通过分析游客数据，实现个性化服务，有效延长游客停留时间并提高二次消费收入。 C． 人工智能仅能用于提升游客体验，对于文旅产业的营销决策与运营管理尚未发挥实质性作用。 D． 从游客视角看，人工智能使其从“旁观者”转变为“参与者”甚至“设计者”，增强了用户黏性。 2. 文章结尾引用了习近平总书记的指示：“让旅游业更好服务美好生活、促进经济发展、构筑精神家园……”请结合文章中的具体案例，谈谈人工智能是如何帮助旅游业“构筑精神家园”的。 3. 一位外国游客对人工智能在中国文旅中的应用非常感兴趣，他想知道AI具体能为他带来哪些不一样的旅行体验。请你根据文章内容，为他列出三项AI在文旅中的具体应用，并简要说明其好处。 【答案】1. C     2. 示例：湖南船山书院用AI模拟讲学情景，让游客与王夫之“对话”，感受哲学智慧；南昌滕王阁VR体验让游客“亲历”唐代宴席，这些都让游客在互动中触摸文化，构筑精神家园。     3. ①AI模拟历史场景，如船山书院：可与历史人物对话，深度感受文化； ② 数字导游，如西湖：个性化推送内容，延长停留时间； ③AI定制旅行计划：快速生成契合需求的行程，提升体验。      【解析】 【导语】 这篇《用人工智能打造文旅新空间》是一篇典型的科技赋能产业发展的评述类文章。全文以“沉浸式体验”为核心，通过湖南船山书院、南昌滕王阁等典型案例，系统阐述了AI技术在重构文旅体验、优化服务效能、激活文化传承三个维度的创新实践。文章结构清晰，采用“总—分—总”框架，首尾呼应习近平总书记的指示精神，既展现了技术应用的落地场景，又升华到“科技向善”的价值高度，体现了主流媒体在报道科技话题时兼顾专业性与导向性的写作特点。 1. 本题考查内容筛选与辨析。 C。从文章第⑤ 段“从产业发展来看，依托‘大模型+大算力+大数据’架构，深度挖掘分析海量用户数据，精准勾勒游客画像、预判市场需求趋势，可以为产业发展提供科学决策依据，极大提升产业运营效能”可知，人工智能在文旅产业的营销决策与运营管理方面已发挥实质性作用，该选项“尚未发挥实质性作用”的表述错误； 故选C。 2. 本题考查内容理解。 从文章第② 段“湖南衡阳船山书院，运用AI模拟当年的讲学情景，王夫之先生穿越时空而来，真正做到让游客与历史人物对话，把300年前的哲学智慧和千年衡州文化做成了爆款”可知，AI构建的沉浸场景让游客与历史人物互动，深度感知传统文化智慧，增强文化认同； 从“江西南昌滕王阁景区，打造《千年一序滕王阁》VR体验中心，让游客得以‘身临其境’地感受唐代宴席”可知，VR技术让游客沉浸式体验历史文化场景，唤起对传统文化的热爱。结合习近平总书记“构筑精神家园”的指示，这些案例说明人工智能通过创新文化呈现方式，让游客在文化体验中获得精神滋养，从而构筑精神家园。 3. 本题考查内容理解与拓展运用。 从第② 段“湖南衡阳船山书院，运用AI模拟当年的讲学情景……把300年前的哲学智慧和千年衡州文化做成了爆款。江西南昌滕王阁景区，打造《千年一序滕王阁》VR体验中心，让游客得以‘身临其境’地感受唐代宴席”可知，AI构建的沉浸互动场景能让游客沉浸式体验历史文化，深度感受文化魅力； 根据第④ 段“浙江杭州打造文旅智能体‘杭小忆’……实现‘千人千面’的个性化信息推送、路线规划与产品推荐。杭州西湖景区还推出‘数字导游’……使用‘数字导游’的游客平均停留时间延长至5小时，景区二次消费收入增长30%”可知，AI个性化服务能精准满足游客需求，提升游览体验与景区效益； 从第⑤ 段“输入旅行时间、预算、兴趣爱好等条件，短短几分钟，一份由AI生成的详细旅行计划便摆在面前……从游客视角来看，人工智能更好让游客从‘旁观者’转变为‘参与者’，甚至是‘设计者’，既满足了个性化消费，又提升了用户黏性”可知，AI定制旅行计划能满足游客个性化需求，增强用户黏性，提升用户体验。 据此作答即可。 三十、（2025-2026・山西运城・九上期中）学校开展“警惕AI幻觉”专题探究活动，请阅读下面材料并完成小题。 当前，AI正赋能千行百业，为人们的工作、学习、生活带来极大便利。与此同时，不少人发现，用AI搜索数据，给出的内容查无实据；用AI辅助诊疗，出现误判干扰正常治疗……AI频频上演“一本正经胡说八道”。社交平台上，AI幻觉引发热议。 【AI好用但不时像是“中邪”了】 记者使用一款AI软件，让其给出某行业未来市场规模及信源，AI迅速回答称某投资机构预测2028年该行业的市场规模将达到5万亿美元，并提供相关链接，但链接页面找不到上述信息。记者看到，页面内容虽然包含该投资机构名称和5万亿美元表述，但预测数据并非该机构作出，且不存在2028年时间节点。 现实生活中，不少人遇到相似情况。业内人士表示，这是由于AI幻觉导致。AI可以快速给出答案，但生成内容可能与可验证事实不符，即凭空捏造；或生成内容与上下文缺乏关联，即“答非所问”。 【AI幻觉为什么会发生】 受访专家认为，AI幻觉的背后存在多重因素。 ——数据污染。AI“养成”过程中，数据“投喂”是关键环节。研究显示，当训练数据中仅有0.01%的虚假文本时，模型输出的有害内容会增加11.2%；即使是0.001%的虚假文本，其有害输出也会相应上升7.2%。 ——AI本身“认知边界模糊”。人类智能的一个重要特征是“元认知”能力——知道自己懂什么、不懂什么，而当前AI技术架构缺乏这种自我认知机制。AI可以博览群书，但并不一定理解书里的内容，只是根据统计规律把最有可能的词语组合在一起，在准确评估自身输出的可信度方面尚存盲点。 ——人为调校和干预。相较于事实真相，AI更在意自己的回答是否契合用户需求，从而导致AI有时为了“讨好”用户而编造答案。 【多方合力减少AI幻觉】 今年4月，中央网信办印发通知，在全国范围内部署开展“清朗・整治AI技术滥用”项行动，训练语料管理不严、未落实内容标识要求、利用AI制作发布谣言等均为整治重点。 多家主流人工智能厂商已经采取措施，从技术层面减少AI幻觉发生。豆包升级深度思考功能，由先搜后想变为边想边搜，思考过程中可以基于推理多次调用工具、搜索信息，回复质量明显提升；元宝持续扩充引入各领域的权威信源，在回答时交叉校验相关信息，提高生成内容的可靠性。 翁健建议，建立国家级人工智能安全评测平台，就像生物医药新药上市前要做临床试验一样，大模型也应该经过严格测试；同时，相关平台加强AI生成内容审核，提升检测鉴伪能力。 （1）结合材料说说何为“AI幻觉”？ （2）如图是学校在此次活动中的宣传画，请用简洁的文字描述漫画内容和寓意。（80字左右） （3）活动接近尾声，你将作为小组代表作总结性发言，请将你的发言稿写下来。 写作提示：①结合三则材料；②不少于100字。 【答案】（1）“AI幻觉”是指AI生成的内容与可验证事实不符（凭空捏造），或与上下文缺乏关联（答非所问）的现象。     （2） 漫画中，手持写有问号纸张的学生面对AI，AI一边宣称“推荐10本高分小说”，一边冒出乱码、“自相矛盾”的内容。寓意AI幻觉会输出不可靠信息，需警惕其误导。     （3）示例：各位同学，今天的“警惕AI幻觉”活动让我们清晰认识到：AI虽便利，却会因数据污染、认知模糊等出现幻觉，输出虚假或无关内容。不过我们也看到，国家已开展整治，厂商也在升级技术。作为使用者，我们既要善用AI，也要主动甄别其内容，共同规避AI幻觉的风险，让AI更好地服务我们！      【解析】 【导语】 本文围绕“AI幻觉”展开，结构清晰：先点出AI便利与幻觉隐患并存的现状，再通过实例界定幻觉内涵，接着剖析数据污染等三大成因，最后阐述多方治理举措。内容翔实，案例、数据与建议结合，逻辑连贯，既普及了AI知识，也传递了理性使用AI的理念，贴合专题探究活动需求。 1. 本题考查内容理解。 根据“当前，AI正赋能千行百业，为人们的工作、学习、生活带来极大便利……AI频频上演‘一本正经胡说八道’。社交平台上，AI幻觉引发热议”可知，这一段通过举例，说明了AI在实际应用中可能出现的问题，如搜索数据不准确、辅助诊疗误判等，引出了“AI幻觉”这一现象。 根据【AI好用但不时像是“中邪”了】“记者使用一款AI软件，让其给出某行业未来市场规模及信源……但预测数据并非该机构作出，且不存在2028年时间节点”可知，这一段通过记者的实验，具体展示了AI生成的内容与事实不符的情况。AI提供的市场规模预测数据无法在提供的链接中得到验证，显示出AI生成的信息可能是凭空捏造的。 根据“现实生活中，不少人遇到相似情况……或生成内容与上下文缺乏关联，即‘答非所问’”可知，这一段明确给出了“AI幻觉”的定义。AI幻觉主要表现为两种形式：一是生成的内容与可验证的事实不符，即“凭空捏造”；二是生成的内容与上下文缺乏关联，即“答非所问”。据此可概括为：“AI幻觉”是指AI生成的内容与可验证事实不符（凭空捏造），或与上下文缺乏关联（答非所问）的现象。 2. 本题考查图文转换。 本题要求描述漫画的内容并解释其寓意，需结合“警惕AI幻觉”这一活动主题理解画面元素，用简洁文字概括核心内容，揭示其警示意义，注意字数限制在80字左右。 漫画里，一名手持写有问号纸张的学生，正疑惑地看向拟人化的AI手机：AI一边宣称“推荐10本高分小说”，一边冒出乱码、“自相矛盾”的内容，还摆弄着杂乱的物品。这幅画紧扣“警惕AI幻觉”的主题，警示AI可能输出虚假、混乱的内容，提醒人们要理性甄别AI生成信息，避免被其不可靠的输出误导。 示例：漫画中一位学生手持问号纸片，正面对一部巨大的AI手机，手机屏幕上杂乱输出着“推荐10高分小说”等乱码，旁边堆着自编虚构的书籍。寓意AI可能提供虚假信息，需警惕其幻觉误导。 3. 本题考查说明材料回归。 根据材料开篇“AI正赋能千行百业……AI频频上演‘一本正经胡说八道’”和【AI好用但不时像是“中邪”了】中“但生成内容可能与可验证事实不符”可知，点明AI的双重属性与幻觉核心表现；同时关联【AI幻觉为什么会发生】中“数据污染”“认知边界模糊”可知，概括成因，实现材料整合。 根据【多方合力减少AI幻觉】中“中央网信办印发通知……整治重点”“豆包升级深度思考功能……元宝持续扩充引入各领域的权威信源”可知，说明治理举措；结合“AI有时为了‘讨好’用户而编造答案”的风险点，发出学生层面的使用倡议，呼应活动主题，让发言兼具总结性与实用性。 示例：大家好！今天的“警惕AI幻觉”探究活动让我们收获颇丰。AI虽赋能千行百业，却会因“生成内容与可验证事实不符”等问题上演“一本正经胡说八道”，这背后是数据污染、认知边界模糊等多重原因。值得欣慰的是，国家已开展“清朗・整治AI技术滥用”行动，豆包、元宝等厂商也通过技术升级减少幻觉。作为使用者，我们要牢记AI可能“编造答案”的风险，主动甄别信息。愿我们善用AI、警惕幻觉，让科技真正服务于生活！    三十一、（2025-2026・天津红桥・九上期中）阅读《让阅读成为“刚需”》一文，完成下面小题。 让阅读成为“刚需” 张贺 ①全民阅读大会盛况空前、各大图书馆读者人数屡创新高、热门图书签售会大排长龙、图书市集人气火爆、网络图书论坛讨论热火朝天……种种喜人景象无不彰显了全民阅读工作的扎实推进和书香社会建设水平的稳步提升。为什么书香氛围日益浓郁？答案很简单：越来越多的读者把阅读作为了人生的“刚需”。 ②当今中国正处于经济社会快速发展的新阶段，以人工智能为代表的新技术层出不穷，不管是出于工作所需，还是提升生活品质，都需要人们及时跟上时代步伐，不断精进知识素养和文化修养。据研究，当今世界知识更新的速度越来越快，平均3至5年新知识便要翻一番。古时候可以“半部《论语》治天下”，而今天如果不掌握必要的知识，则很难适应复杂且快速变化的现代社会。“流水不腐，户枢不蠹”，只有不断读书学习，才能让知识的河水始终充沛不断流，才能解决“心有余而力不足”的本领恐慌的问题。一日之读便可获取作者一生之心血经验，因此阅读是成本最低、效益最高的获取知识的途径，把阅读作为人生的“刚需”可谓明智。 ③同时，当今时代社会节奏快、竞争激烈，人们精神上的烦恼和困惑似乎也更多了，因此更需要启智润心，让各种有益身心的文化活动滋养心灵。阅读犹如与智者对话，书中蕴含的智慧会照亮认识的误区、抚慰内心的焦灼、增强精神的力量。许多读者正是通过阅读找到了人生的方向、增强了奋斗的勇气。“人民工匠”许振超只有初中学历，但他一直坚持读书，刻苦钻研技术，最终成为享誉业内的技术专家。雷海为从外卖小哥成长为《中国诗词大会》全国总冠军，源自他十余年坚持不懈利用碎片化时间去阅读。把阅读作为人生的“刚需”就好比为汽车加入了燃油，会使人动力十足。 ④西汉刘向在《说苑》中记载了一个故事。晋平公问师旷：“我今年70岁了，还想读书学习，不过恐怕太晚了吧？”师旷说：“既然晚了，何不点起蜡烛？”晋平公很不高兴，说：“你怎么和我开这种玩笑？”师旷正言道：“我听人说，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧（昏暗）行乎？” ⑤值得注意的是，刘向把这则故事放在全书的第三卷“建本”之中。所谓“建本”，即孔子所言“君子务本，本立而道生”，意为国家与人生的根本大计，而学习正是这个“根本大计”之一。 ⑥孔子曾说：“可以与人终日而不倦者，其惟学乎！”全民阅读在全国蔚为潮流，所体现的正是我们这个民族好学上进的精神。这种精神扎根于源远流长的中华文化之中，不管时代如何变迁、社会如何发展，它永远是我们这个民族走向未来、向上向善的动力。愿越来越多的读者把阅读作为人生“刚需”，去创造更加美好的未来。 （节选自《人民日报》，有改动） 1. 下列选项中，最适合做选文中心论点的一项是（     ） A． 全民阅读工作得到扎实推进，书香社会建设水平稳步提升。 B． 人们要及时跟上时代步伐，不断精进知识素养和文化修养。 C． 阅读是成本最低、效益最高的获取知识的途径。 D． 读者要把阅读作为人生“刚需”，去创造更加美好的未来。 2. 下列说法不符合原文意思的一项是（     ） A． 只要不断读书学习，就能让知识的河水始终充沛，就能解决本领恐慌的问题。 B． 当今时代我们更需要启智润心，让各种有益身心的文化活动滋养心灵。 C． 书中蕴含的智慧会照亮我们认识的误区、抚慰内心的焦灼、增强精神的力量。 D． 全民阅读在全国蔚为潮流，所体现的正是中华民族好学上进的精神。 3. 下列对选文的理解分析，不正确的一项是（     ） A． 第①段用当下社会现象导入，并提出问题，起到了引入议论话题的作用。 B． 第③段画线句运用举例论证，列举许振超和雷海为的事例，具体有力地论证了“许多读者正是通过阅读找到了人生的方向、增强了奋斗的勇气”的观点。 C． 第④段引用晋平公与师旷的对话，说明阅读学习是受年龄限制的，少壮时要努力学习，年老后学习太晚了，意义不大。 D． 全文从知识更新、精神滋养、民族精神等方面阐释阅读的现代价值，对推广全民阅读具有积极意义。 【答案】1. D     2. A     3. C      【解析】 【导语】 此文立论精准，结构缜密。开篇以阅读盛况切入，直指“阅读成为刚需”的核心命题。论证层层递进：先论阅读应对知识更新的实用性，再析其滋养精神的超越性，继而援引《说苑》典故，将个体阅读升华为民族好学传统的当代延续。实例与古训相映，理性与情怀并存，最终落点于文化传承与个体成长的统一，是一篇兼具现实意义与文化深度的说服性文本。 1. 本题考查论点提炼。 结合第① 段“种种喜人景象无不彰显了全民阅读工作的扎实推进和书香社会建设水平的稳步提升。为什么书香氛围日益浓郁？答案很简单：越来越多的读者把阅读作为了人生的‘刚需’”可知，文章开篇在描述现象后，直接点明了核心原因，即阅读成为“刚需”；结合第② 段“当今中国正处于经济社会快速发展的新阶段……都需要人们及时跟上时代步伐，不断精进知识素养和文化修养”“只有不断读书学习，才能让知识的河水始终充沛不断流……把阅读作为人生的‘刚需’可谓明智”和第③ 段“让各种有益身心的文化活动滋养心灵……书中蕴含的智慧会照亮认识的误区、抚慰内心的焦灼、增强精神的力量”“把阅读作为人生的‘刚需’就好比为汽车加入了燃油，会使人动力十足”可知，文章主体部分分别从“适应社会发展”和“滋养精神世界”两个角度，具体论述了为什么要把阅读当作“刚需”；结合第⑥ 段“愿越来越多的读者把阅读作为人生‘刚需’，去创造更加美好的未来”可知，文章在结尾处再次明确呼吁，重申了这一主张。因此本文中心论点为：读者要把阅读作为人生“刚需”，去创造更加美好的未来。 故选D。 2. 本题考查内容理解辨析。 A.结合第②段“只有不断读书学习，才能让知识的河水始终充沛不断流，才能解决‘心有余而力不足’的本领恐慌的问题”可知，原文使用的是表示必要条件的关联词“只有……才……”。这句话的正确含义是：不断读书学习是解决本领恐慌的必不可少的前提条件，但并非意味着只要读书就一定能解决所有问题。选项表述过于绝对； 故选A。 3. 本题考查内容理解辨析。 C.结合第④段师旷的回答“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧（昏暗）行乎？”可知，师旷用比喻说明了学习在任何年龄都有其价值，即便是年老时学习，也如同点燃蜡烛照明，远比在黑暗中摸索要好。这个故事恰恰是为了论证学习不受年龄限制，任何时候开始学习都为时不晚、都有意义，与选项中“受年龄限制”“意义不大”的表述完全相反。此外结合第⑤ 段作者明确指出刘向将此故事归入“建本”（即建立根本）之中，并点明“学习正是这个‘根本大计’之一”，这进一步强调了学习是贯穿一生的立身之本，而非仅限于少壮时期； 故选C。 一、（2025-2026・上海浦东新・九上期中）阅读下文，完成下面小题。 材料一： 读诗是一件美妙的事，__________学生不懂得诗歌的美好，不喜欢读诗的现状很严峻。统编教材中必读名著《艾青诗选》，是一部现代诗集。该书由于体裁和时代特殊，对学生而言有严重的阅读障碍，是学生阅读的难点。“现代诗”有别于古体诗，它用白话文创作，是中国二十世纪兴起的一种诗歌类型。一位初三教师让学生自主阅读《艾青诗选》，并填写调查问卷，结果是：班级人数62人，其中对诗歌有消极情绪的学生占比接近一半。 材料二： 学生为何读不懂现代诗歌？从心理学角度分析其原因：不能破译诗歌的编码方式，导致学生在大脑中不能正确表征诗歌的内容。认知心理学把信息在人脑中呈现和记载的方式统称为知识的表征。知识在大脑中的表征有形式的表征和内容的表征。现代认知心理学称知识表征的形式为编码。编码分为形象编码和抽象编码。形象编码指的是以声音、图形、画面、表象等可感知的方式将信息呈现和记载在大脑中；抽象编码则指以词、概念、定义、命题等较抽象的方式将信息呈现和记载在大脑中。小说等文学体裁使用的是形象编码，因此能吸引学生的阅读兴趣。而诗歌主要使用的是抽象编码方式，学生自然难以读懂。 材料三： 中学生诗歌阅读“还原”策略（节选） “还原”策略之一：朗诵品读，还原真情景 ①情感是诗人追求的终极目标。要做到准确理解诗人的情感，前提条件是理解作品内容，理解作品的时代背景、创作背景，理解作者的情感。通过朗诵品读，还原真情景，学生能够有效让自己走进诗歌的情境，帮助自己酝酿情感、表达情感。 “还原”策略之二：历史研究，还原大时代 ②把握时代脉搏，还原大时代，是读懂诗歌的基础。融入历史元素，还原诗人所生活的大时代，重点是要以学生所能理解的方式去还原，通过形象编码，直观简洁，让学生产生身临其境的感受。形象表征大时代的策略有很多，除了图片、历史画面、视频等视觉编码形式，还有画外音、《百家讲坛》、音乐等听觉编码形式，以及当时人民生活的情景等感觉编码形式。 “还原”策略之三：知人论世，还原小时代 ③知人论世，还原小时代，就是要了解诗人并研究他所处的时代背景，甚至还原诗人创作时的情感情绪。比如，读诗时，读者可以通过资料查阅、想象等方式，还原诗人当时的创作过程：何时？何地？何境及见到了什么画面？此诗为了表达什么？学生还可以将历史“大时代”与诗人“小时代”进行整合，以图配文，进行双重编码，感性与理性结合，能达到事半功倍的效果。 ④另外，还原的策略要灵活运用。比如，跨学科适合与哪些学科（如政治、音乐……）融合？以什么活动方式融合？……总之，通过跨学科融合，运用符合学生心理认知规律的多重编码形式，立体还原诗歌的美好，来突破诗歌阅读的障碍，学生读懂了，才会有阅读的兴趣。 1. 下面最适合填写在材料一横线处的一项是（     ） A． 只 B． 才 C． 也 D． 但 2. 从以上材料看，下面理解和判断，正确的一项是（     ） A． 接近半数的学生对现代诗歌有消极情绪，其主要原因是学生难以读懂诗歌。 B． “现代诗”有别于古体诗，是中国二十世纪兴起的一种用白话文创作的、有固定格律的诗歌类型。 C． 抽象编码则指以词、概念、画面、命题等较抽象的方式将信息呈现和记载在大脑中。 D． 通过朗诵品读，学生就一定能够让自己走进诗歌的情境。 3. 材料一中的画线句运用了哪种论证方法？有何作用？ 4. 下图是初三某生阅读《艾青诗选》后绘制的思维导图，应放在哪种“还原策略”中作为佐证材料？请结合相关材料分析。 【答案】1. D     2. A     3. 举例论证，列举了初三教师调查学生阅读《艾青诗选》的情况，具体有力地论证了学生不懂得诗歌的美好，不喜欢读诗的现状很严峻，增强了文章的说服力。     4. 应放在“还原”策略之三：知人论世，还原小时代。 思维导图中明确显示有作者在不同时期、地点所作的诗歌，符合策略三提及的“了解诗人并研究他所处的时代背景”；图中出现“三十年代”“四十年代”“抗战爆发”等元素，符合策略三提及的“学生还可以将历史‘大时代与诗人小时代’进行整合，以图配文，进行双重编码”。      【解析】 【导语】 本文围绕中学生现代诗歌阅读障碍展开系统论述。材料一以调查数据揭示学生疏离诗歌的现状；材料二从心理学角度剖析根源在于诗歌的“抽象编码”特性；材料三则针对性提出“朗诵品读”“历史研究”“知人论世”三层“还原”策略。三则材料形成“发现问题—分析症结—解决方案”的严谨逻辑链，论证层次清晰。文章善用数据支撑、理论阐释与策略指导相结合的方式，兼具实证性、学理性和实用性，为诗歌教学提供了具体可行的破局路径。 1. 本题考查关联词语。 材料一前句“读诗是一件美妙的事”与后句“学生不懂得诗歌的美好，不喜欢读诗的现状很严峻”构成明显转折关系，需用转折连词“但”连接，“只”“才”表条件，“也”表并列，均无法体现前后语义的转折对比。 故选D。 2. 本题考查对内容的理解。 B．材料一提及现代诗“用白话文创作”，但未说明其“有固定格律”，且现代诗特点恰在于形式自由； C．根据材料二“形象编码指的是以声音、图形、画面、表象等可感知的方式将信息呈现和记载在大脑中；抽象编码则指以词、概念、定义、命题等较抽象的方式将信息呈现和记载在大脑中”可知，画面属于形象编码，而非抽象编码； D．材料三指出朗诵品读“能够有效”帮助学生走进情境，“一定”表述过于绝对； 故选A。 3. 本题考查对论证方法及其作用的分析。需先判断画线句所使用的论证方法，再结合上下文分析其论证的具体观点及效果。 根据材料一第二段，画线句“一位初三教师让学生自主阅读《艾青诗选》，并填写调查问卷，结果是：班级人数62人，其中对诗歌有消极情绪的学生占比接近一半”运用了举例论证的方法。作者在此没有空泛地谈论学生不喜欢读诗，而是选取了一个非常具体、真实的案例——一位初三教师的调查，并给出了精确的数据（“班级人数62人”，“对诗歌有消极情绪的学生占比接近一半”）。这个具体的例子，有力地支撑了本段开头提出的观点：“学生不懂得诗歌的美好，不喜欢读诗的现状很严峻”。通过列举这个实例，将抽象的“现状严峻”转化为可感知的、具体的数据和情境，使论证内容真实可感，具体充实，从而增强了文章的说服力，让读者对学生疏远现代诗歌的普遍现象有了更直观和深刻的认识。 4. 本题考查论据补充。 需判断《艾青诗选》思维导图对应的“还原策略”，要结合材料三各策略的具体内容，逐一匹配思维导图的元素（时期、地点、诗歌作品）与策略的核心要求。 根据材料三第③ 段“知人论世，还原小时代，就是要了解诗人并研究他所处的时代背景，甚至还原诗人创作时的情感情绪”的内容分析可知，这一策略的核心是“关联诗人的时代背景与创作情境”。而思维导图呈现了“三十年代”“四十年代”“抗战爆发”等时间节点，以及“杭州”“黄河”“武昌”等创作地点，还对应了不同时期的诗歌作品（如《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》），这些元素正是“了解诗人所处时代背景”的具体体现，与策略三的核心要求一致。 根据材料三第③ 段“学生还可以将历史‘大时代’与诗人‘小时代’进行整合，以图配文，进行双重编码”的内容分析可知，这一要求强调“结合宏观时代与诗人个体创作情境，并以可视化形式呈现”。思维导图中“三十年代”“抗战爆发”属于“历史大时代”，“杭州”“黄河”等创作地点及对应诗歌属于“诗人小时代”，且以思维导图（图）搭配诗歌作品（文）的形式呈现，完全契合“大时代与小时代整合、以图配文”的要求。 示例：该思维导图应放在“还原策略之三：知人论世，还原小时代”中。思维导图呈现了艾青在不同时代（三十年代、四十年代）、不同地点（杭州、黄河等）的创作，契合策略三中“了解诗人并研究他所处的时代背景”的要求；同时，图中“抗战爆发”等大时代信息与诗人具体创作情境的结合，也符合“将历史‘大时代’与诗人‘小时代’进行整合，以图配文”的策略要点。 二、（2025-2026・福建宁德・九上期中）①“走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、吃尽千辛万苦”，这是浙商的“四千精神”；“其地无所不至，其货无所不居”，这是徽商的“骆驼精神”；“十年寒窗考状元，十年学徒倍加难”，这是晋商的“学徒精神”……在中华民族积淀数千年的商业文化里，深深刻写着一个“拼”字。 ②在改革开放的浪潮中，“爱拼才会赢”的精神激励了一代代奋斗者。他们秉持着“爱拼”的信念，“城里走，乡里走，山里走；风也受，雨也受，气也受”；他们保持着“会赢”的决心，用智慧、策略抵御风雨，迎接彩虹。 ③“爱拼”靠意志，“会赢”靠方法。正是中华民族博大精深的文化底蕴，涵养了“爱拼会赢”的精气神，并将其熔铸成企业家们的精神支柱。 ④那是“胸怀报国志”的爱国热忱。中国企业家千百年来一贯秉承爱国传统，从清末张謇“实业救国”，到抗战时期企业家们毁家纾难，再到如今民营企业家们深耕实体经济筑牢强国根基、投身“一带一路”建设架起合作桥梁、参与脱贫攻坚助力共同富裕……这种超越商业利益的爱国热忱，彰显着企业家将个人理想融入民族复兴的精神自觉。 ⑤那是“一心谋发展”的开拓精神。凡有作为的企业家，往往兼具“逢山开路、遇水架桥”的闯劲和“心无旁骛、日拱一卒”的韧劲。过去广州十三行勇闯海上丝路的帆影尚在我们心中激荡，如今的中国企业继续展现出“敢为人先”的气魄：华为“纯血鸿蒙”重塑操作系统市场格局，深度求索（DeepSeek）在AI领域前排占得一席之地，《黑神话：悟空》七年磨一棒，《哪吒2》五年终“闹海”……这些成就，无一不是勇于开拓、潜心攻关的结果。 ⑥那是“守法善经营”的义利观念。“善商者，处财货之场，而修高洁之行，是故虽利而不污。”中华优秀传统文化向来倡导见利思义、义在利先，反对见利忘义、唯利是图。不论是“利以义制”的行商理念，还是“百年戒欺”的诚信法则，无不蕴含着义利兼顾的经济伦理。现代市场经济中，法律既是营商活动的底线，更是基业长青的护栏。唯有将法律约束转化为发展自觉，将经营智慧升华为价值担当，才能在时代浪潮中行稳致远。 ⑦那是“先富促共富”的责任担当。达则兼济天下。徽商在外赚了钱，都会回到家乡修路建桥、捐资助学。改革开放“先富带后富”的重要理念，赋予企业家双重使命：既要成为市场经济的弄潮儿，更需担当社会财富的传导者。从“让一部分人先富起来”到“共同富裕”的历史跨越中，企业家将自身的奋斗目标融入国家发展蓝图。“先富”成为共同富裕的起点。 ⑧一个人要面临人生的起伏坎坷，一家企业要面对市场的风云变幻，一个国家要克服发展道路上的种种困难，爱拼会赢的精气神，始终是我们破浪前行的重要法宝。前路漫漫未可知，但爱拼会赢却是永不贬值的精神财富。 （选自卢泽华《永不贬值的精神财富》，有删改） 1. 下列对文本内容的理解与分析，不正确的一项是（     ） A． 开篇列举诸多商人的事例，是为了引出“拼”这一论题，为证明中心论点服务。 B． 第⑤段强调：只要有“心无旁骛、日拱一卒”的韧劲，企业就能取得辉煌成就。 C． 文章结尾从“个人、企业、国家”多角度总结，强调“爱拼会赢”的精神价值。 D． 文章综合运用了事实材料、道理材料，论证了文章的观点，增强了文章的说服力。 2. 请简要梳理全文的论证思路。 3. 以下链接材料，适合作为文中哪一段的论据？请简要说明理由。 【链接材料】 京东物流持续投入乡村物流建设，搭建县镇村三级物流网络，助力农产品上行和工业品下乡，让偏远地区群众享受到便捷的物流服务。 【答案】1. B     2. 示例：① 文章先以浙商等传统商帮的“拼”文化引出“爱拼才会赢”的论点；② 再从“爱国热忱”、“开拓精神”、“义利观念”、“责任担当”四方面阐释其内涵；③ 最后总结其对个人、企业和国家的重要意义，强调其价值。     3. 示例：适合作为第⑦ 段的论据。理由：第⑦ 段的论点是企业家应具备“先富促共富”的责任担当，京东物流投入乡村物流建设，助力乡村发展，体现了企业主动承担社会责任、推动共同富裕的行为，与该段论点吻合。      【解析】 【导语】 这篇文章以中国商业文化中的拼搏精神为核心，通过浙商、徽商、晋商等历史案例，结合改革开放后的企业家精神，系统阐述了“爱拼会赢”的文化内涵。文章结构清晰，从历史传统到现代实践，层层递进，论证充分，既有历史深度，又有现实意义，展现了企业家精神与国家发展的紧密联系。 1. 本题考查理解文章内容。 B.根据第⑤ 段“那是‘一心谋发展’的开拓精神。凡有作为的企业家，往往兼具‘逢山开路、遇水架桥’的闯劲和‘心无旁骛、日拱一卒’的韧劲”可知，第⑤ 段强调企业成功需兼具“逢山开路、遇水架桥”的闯劲和“心无旁骛、日拱一卒”的韧劲，本项的“只要有韧劲就能成功”，忽略了“闯劲”的必要性，属于以偏概全； 故选B。 2. 本题考查文章的论证思路。 结合第① 段“‘走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、吃尽千辛万苦’，这是浙商的‘四千精神’……在中华民族积淀数千年的商业文化里，深深刻写着一个‘拼’字”，第②段“在改革开放的浪潮中，‘爱拼才会赢’的精神激励了一代代奋斗者……用智慧、策略抵御风雨，迎接彩虹”可知，文章先列举传统商帮精神引出中华民族商业文化中具有“拼”的文化基因，点明“爱拼才会赢”的论点； 结合第④ 段“那是‘胸怀报国志’的爱国热忱。中国企业家千百年来一贯秉承爱国传统，从清末张謇‘实业救国’……这种超越商业利益的爱国热忱，彰显着企业家将个人理想融入民族复兴的精神自觉”，第⑤ 段“那是‘一心谋发展’的开拓精神。凡有作为的企业家，往往兼具‘逢山开路、遇水架桥’的闯劲和‘心无旁骛、日拱一卒’的韧劲……这些成就，无一不是勇于开拓、潜心攻关的结果”，第⑥ 段“那是‘守法善经营’的义利观念……中华优秀传统文化向来倡导见利思义、义在利先……将经营智慧升华为价值担当，才能在时代浪潮中行稳致远”，第⑦ 段“那是‘先富促共富’的责任担当……企业家将自身的奋斗目标融入国家发展蓝图。‘先富’成为共同富裕的起点”可知，文章接着运用举例论证和道理论证，从“爱国热忱”“开拓精神”“义利观念”“责任担当”四方面阐释“爱拼才会赢”的内涵 结合第⑧ 段“一个人要面临人生的起伏坎坷……爱拼会赢的精气神……但爱拼会赢却是永不贬值的精神财富”可知，最后从个人、企业、国家层面强调“爱拼会赢”的永恒价值。 3. 本题考查论据补充。 结合【链接材料】“京东物流持续投入乡村物流建设，搭建县镇村三级物流网络，助力农产品上行和工业品下乡，让偏远地区群众享受到便捷的物流服务”可知，链接材料介绍的是京东物流搭建物流网络，让山里的农产品走出大山，也让城市制造的工业品下乡，这让偏远地区的群众享受到社会便捷的服务。这体现京东企业主动承担社会责任、推动共同富裕的担当行为。 结合第⑦ 段“那是‘先富促共富’的责任担当……企业家将自身的奋斗目标融入国家发展蓝图。‘先富’成为共同富裕的起点”可知，第⑦ 段论述企业家“先富促共富”的责任担当。例如如徽商在外赚了钱，都会回到家乡修路建桥、捐资助学，体现商人的责任担当。链接材料中京东物流建设乡村物流网络，让偏远地区共享发展成果，体现了“先富带后富、促进社会公平”的核心观点，与第⑦ 段主旨高度契合。 三、（2025-2026・广东惠州・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①“美”离不开人的审美活动，离不开人的心灵创造。 ②唐代柳宗元说过：“夫美不自美，因人而彰。”外物并不能单靠它们自己就成为“美”，即“美不自美”。自然景物要成为审美对象，成为“美”，必须要有人的审美活动，要有人的意识去“发现”它、去“唤醒”它、去“照亮”它，使它从实在物变成“意象”，即“因人而彰”。 ③学者季羡林在散文《月是故乡明》中说，他曾到过近30个国家，看过许许多多的月亮，这些月亮都是美妙绝伦的。但是，看到它们，他就立刻想到山东故乡那个苇坑上面和水中的小月亮。对比之下，他感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上故乡的小月亮。季羡林这么说，当然不是因为作为物理实在的月的不同，而是意象世界不同。自己心中的那个小月亮，融入了对故乡无穷的思念和无限的爱，“有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜”，已成为一个情景相融、意蕴绵长的感性世界，充满美感。 ④美学家宗白华说：“没有心灵的映射，是无所谓美的。”在中华美学中，“心”是照亮美的光之“源”，正是因为这个空灵的“心”，宇宙万物才得到显现和照亮。从这个角度看，一个人有什么样的境界，就意味着他会过什么样的生活；每个人的境界不同，宇宙人生对于每个人的意义也就不同。中华美学从来认为，艺术作品的品格和艺术家的品格是统一的，诗品、书品、画品出于人品。 ⑤“美不自美，因人而彰”的美学观念对审美主体提出了要求：一方面要重视审美活动与人生的紧密联系，重视心灵的创造与精神的内涵；另一方面要追求心灵境界的提升，从而去照亮一个更有意义、更有情趣的人生。 （摘编自叶朗《论中华美学精神》） 材料二 ①土地本来是最为实在的东西，常态下易被人们忽视。抗战时期，民族危亡，许多诗人把目光投向受难中的土地，建构起一系列意蕴丰富的土地形象。艾青的《雪落在中国的土地上》刻画了风雪弥天、万物凋零的国土，充满“土地的忧郁”。戴望舒的《我用残损的手掌》满含着诗人的眷恋和忧虑。这片被“我”用残损的手掌抚过的国土荒芜凋敝，许多原本应该生机盎然的地方只剩杂草残枝在“寂寞地憔悴”。值得庆幸的是，阴暗之外“那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春”，那便是希望之所在，“永恒的中国”必将由此诞育。 ②这些形象熔铸了作者的绝妙构思，凝聚着作者真切厚重的家国情感，激发了读者的忧患意识和民族认同感。诗人的艺术创造因对时代命题有所回应而走向卓越。这给予当代诗人的启示是：从个人性、日常化的事物及场景中汲取艺术形象固然无可厚非，若将目光所及、心思所系拓展至整体性的华夏文明及时代现实，则必可造出感人心魄、发人深思的形象，诗之境界也将由此实现飞跃。 （摘编自张定华《现代新诗对“中国形象”的多角度建构》） 1. 【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是（     ） A． “心”是照亮美的光之“源”，有无客观物象不重要，重要的是人的心灵创造。 B． 中华美学认为，无论是诗人还是画家，他们作品的品格都与其人品相关。 C． 材料二先列举诗人建构的土地形象，再总结艺术创造的效果与启示，思路清晰。 D． 抗战诗歌中的土地形象激起了读者的忧患意识，有助于弘扬爱国主义精神。 2. 【思路梳理】下列对材料一的行文思路梳理有误的一项是（     ） A． 首先强调“美”离不开人的审美活动。 B． 其次引用柳宗元“夫美不自美，因人而彰”的话进行阐释。 C． 接着举出季羡林散文《月是故乡明》的例子，并引用宗白华的话进行阐述。 D． 最后以“美不自美，因人而彰”的美学观念对审美客体提出的要求作结。 3. 【内容理解】作为审美意象，季羡林散文中的“小月亮”、戴望舒诗歌中的“国土”分别蕴含怎样的情感？ 【答案】1. A     2. D     3. “小月亮”：对故乡的思念与眷恋。“国土”：对国家的忧虑与复兴的希望。      【解析】 【导语】 这篇阅读材料围绕“美”的主观性展开，通过两则材料形成互补。材料一从美学理论切入，以柳宗元“美不自美，因人而彰”为核心，结合季羡林、宗白华的论述，强调审美主体的心灵创造对美的决定性作用。材料二则以抗战诗歌为例，展现诗人如何通过土地意象传递家国情怀，印证了艺术创作与现实关怀的深度结合。两则材料共同揭示了审美活动既是个人情感投射，也是时代精神的载体这一双重特性。 1. 本题考查对材料的理解与分析。 A．根据材料一第④ 段“‘心’是照亮美的光之‘源’，正是因为这个空灵的‘心’，宇宙万物才得到显现和照亮”可知，这里强调“心”对美的照亮作用，但并未否定客观物象的重要性。“美不自美，因人而彰”的前提是客观物象存在，只是需要人的审美活动去发现，因此选项中“有无客观物象不重要”表述错误； 故选A。 2. 本题考查对内容的理解。 D．根据材料一第⑤ 段“美不自美，因人而彰”的美学观念是“对审美主体提出了要求”，选项表述为“对审美客体提出的要求”错误； 故选D。 3. 本题考查对文章内容的分析概括。 根据材料一第③ 段，关于季羡林散文中的“小月亮”，文中明确指出：“自己心中的那个小月亮，融入了对故乡无穷的思念和无限的爱，‘有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜’”。由此可直接提炼出，“小月亮”这一意象蕴含的情感是对故乡的思念与眷恋。 根据材料二第① 段，关于戴望舒诗歌中的“国土”，文中描述：“这片被‘我’用残损的手掌抚过的国土荒芜凋敝……充满‘土地的忧郁’”，同时指出“那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春”，并认为“永恒的中国’必将由此诞育”。由此可直接提炼出，“国土”这一意象蕴含的情感是对当下国家状况的忧虑与对未来民族复兴的希望。 四、（2025-2026・上海虹口・九上期中）阅读下文，完成下面小题。 让青春在书香中绽放 ①阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。在致首届全民阅读大会的贺信中，习近平总书记勉励孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。青少年作为国家的未来和民族的希望，应当养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，为成长成才打下坚实基础。 ②梦想从学习开始，事业靠本领成就。青少年正处于人生的“拔节孕穗期”，读书是培育心智、锻造本领的重要方式。身处信息时代，知识更新迭代速度不断加快，人们需要掌握的技能不断增多，读书学习的紧迫性更加凸显。广大青少年要形成爱读书的自觉，才能跟上时代发展的步伐，以过硬本领成就精彩人生。 ③青少年爱读书必须读好书。经过时间沉淀的经典书籍，能点亮智慧之光，引领人生之路，让人受益终生。何谓好书？好书是有品质的书，在各自领域专业可靠，言之有物、言之有理；好书是有内涵的书，不仅能增知识、长见闻，而且有助于净化心灵，塑造优秀品质；好书是适合自己的书，能针对不同年龄阶段、不同知识结构，提供恰如其分的知识养分，让学习事半功倍。对于青少年而言，如何挑选好书是一门学问，需要练就一双“慧眼”，避免浪费光阴。 ④读书是青少年的必备功课。做好这门功课不仅要有明确目标，还需要掌握有效方法，做到善读书。其一，（1）___________读书不能心浮气躁、浅尝辄止，要遵循学习规律、做到由浅入深、循序渐进。其二，（2）_________读书是一个不断思考、提升认知的过程，要坚持阅读与思考相结合，通过动脑将书本上的内容转化为自己的知识。其三，（3）___________学到的知识最终要运用于实践，要坚持阅读和实践相统一，把知识转化为能力，把书本所学用于解决问题。 ⑤为青少年创造良好的读书环境，需要全社会共同努力。党的十八大以来，全民阅读逐步升温，“书香中国”引领风尚，一系列优秀出版物相继推出，尤其是针对青少年群体开设的读书会、大讲堂等活动，引导更多年轻人将读书作为生活方式。下一步，应推动学校创新教育方法、学习形式，搭建更好阅读平台；号召家庭更好营造阅读氛围，打造书香之家；鼓励社会各界积极参与，提升阅读活动的感召力、吸引力和影响力。更好满足阅读需求，提供更多读书指导，才能为青少年铺就读书成才的大道。 ⑥数字时代，读电子书、听有声书成为新的阅读风尚。对于青少年而言，书的载体在变，阅读形式在变，但学习规律不会变化，需要一点一滴积累，需要用心用情投入。让浓浓书香引领更多年轻人爱读书、读好书、善读书，更多幼小树苗必将在知识的浇灌下成长为参天大树，不负青春韶华，不负时代期许。 1. 第②段加点词“拔节孕穗期”指的是　　　　　　　　　。 2. 本文结构完整，论证严密。细读文章，完成下面的表格。 3. 请将下列语句分别填到文章第④段最恰当的位置。 A．“知者行之始，行者知之成。” B．“读书如树木，不可求骤长。” C．“学而不思则罔，思而不学则殆。” 4. 文章第②③段顺序能否调换？请阐明理由。 【答案】1. 青少年成长的关键时期     2. （1）青少年应当养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，为成长成才打下坚实基础。 （2）青少年爱读书必须读好书。 （3）青少年需要掌握有效方法，做到善读书。 （4）为青少年创造良好的读书环境，需要全社会共同努力。     3. В   С   А     4. 不能调换，第②段强调青少年读书学习的重要性（必要性）。第③段则指出青少年读书时应该读好书。两段存在递进的逻辑关系并且照应了第①段段尾句“青少年作为国家的未来和民族的希望，应当养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，为成长成才打下坚实基础”中“爱读书、读好书、善读书”的顺序；所以不能调换。      【解析】 【导语】 文章以“青春与书香”为核心，立意高远，紧扣时代要求。开篇引总书记寄语立纲，随后从“爱读书、读好书、善读书”分层论述，逻辑清晰、层层递进。既强调阅读对青少年成长的重要性，也给出选书、读书的具体方法，还呼吁全社会营造阅读环境。语言庄重有力，兼具理论指导性与实践价值，为青少年阅读指明方向，传递出以书香涵养青春的正向导向。 1. 本题考查词语理解。 结合第② 段“青少年正处于人生的‘拔节孕穗期’，读书是培育心智、锻造本领的重要方式”可知，“拔节孕穗期”是比喻修辞，“拔节”指植物生长的关键阶段，“孕穗”是植物孕育果实的重要时期，此处形容青少年阶段是培育心智、锻造本领的关键阶段，因此指的是青少年成长的关键时期。 2. 本题考查论证思路。 首先，结合第① 段“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气”可知，文章先点明阅读的核心作用，再引用习近平总书记的勉励，强调青少年作为国家未来和民族希望，养成良好阅读习惯对成长成才的重要性，为全文论证奠定总纲。进而引出中心论点“青少年作为国家的未来和民族的希望，应当养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，为成长成才打下坚实基础”。 接着，结合第② 段“青少年正处于人生的‘拔节孕穗期’，读书是培育心智、锻造本领的重要方式”“知识更新迭代速度不断加快……读书学习的紧迫性更加凸显”可知，作者从青少年的成长阶段特点和时代背景出发，论证爱读书是跟上时代步伐、成就精彩人生的必然要求，回应“为何读”的问题。提出分论点一：广大青少年要形成爱读书的自觉。 然后，结合第③ 段“青少年爱读书必须读好书”“好书是有品质的书……好书是有内涵的书……好书是适合自己的书”可知，文章明确“读好书”的核心，界定了好书的三大特质，同时指出青少年需学会挑选好书，解决“读什么”的问题。体裁分论点二：青少年爱读书必须读好书。 之后，结合第④ 段“读书是青少年的必备功课。做好这门功课不仅要有明确目标，还需要掌握有效方法，做到善读书”可知，作者提出“善读书”的关键，进而通过三个分述点展开：结合“读书不能心浮气躁、浅尝辄止，要遵循学习规律、做到由浅入深、循序渐进”，明确读书需循序渐进；结合“读书是一个不断思考、提升认知的过程，要坚持阅读与思考相结合”，强调阅读需伴随思考；结合“学到的知识最终要运用于实践，要坚持阅读和实践相统一”，指出读书需联系实践，全面回应“怎么读”的问题。提出分论点三：青少年需要掌握有效方法，做到善读书。 再接着，结合第⑤ 段“为青少年创造良好的读书环境，需要全社会共同努力”“应推动学校创新教育方法……号召家庭更好营造阅读氛围……鼓励社会各界积极参与”可知，文章从学校、家庭、社会三个维度，提出构建书香环境的具体举措，为青少年读书提供外部支撑，完善论证体系。体裁分论点四：为青少年创造良好的读书环境，需要全社会共同努力。 最后，结合第⑥ 段“数字时代，读电子书、听有声书成为新的阅读风尚……但学习规律不会变化，需要一点一滴积累，需要用心用情投入”可知，作者认可阅读载体和形式的革新，同时强调积累与投入的核心不变，呼吁青少年以书香为伴，不负青春与时代，收束全文论证。 据此填写表格即可。 3. 本题考查语句衔接。 结合第④ 段“读书不能心浮气躁、浅尝辄止，要遵循学习规律、做到由浅入深、循序渐进”可知，这句话强调读书需循序渐进、不可急于求成。语句B“读书如树木，不可求骤长”以树木生长为喻，点明读书需循序渐进的道理，与该部分内容高度契合，故（1）处填B。 结合第④ 段“读书是一个不断思考、提升认知的过程，要坚持阅读与思考相结合，通过动脑将书本上的内容转化为自己的知识”可知，该部分核心是“阅读与思考相辅相成”。语句C“学而不思则罔，思而不学则殆”直接阐释了只学习不思考、只思考不学习的弊端，强调学思结合的重要性，与文意一致，故（2）处填C。 结合第④ 段“学到的知识最终要运用于实践，要坚持阅读和实践相统一，把知识转化为能力，把书本所学用于解决问题”可知，此处重点突出“知识与实践的关联”。语句A“知者行之始，行者知之成”表明认知是实践的开端，实践是认知的完成，完美契合“阅读与实践相统一”的观点，故（3）处填A。 4. 本题考查论证顺序。 结合第① 段“青少年作为国家的未来和民族的希望，应当养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，为成长成才打下坚实基础”可知，该句明确了青少年读书的三个层次——“爱读书、读好书、善读书”，后文需按此逻辑顺序展开论述。 结合第② 段“梦想从学习开始，事业靠本领成就……广大青少年要形成爱读书的自觉，才能跟上时代发展的步伐，以过硬本领成就精彩人生”可知，本段核心围绕“爱读书”展开，强调青少年养成读书自觉的重要性与必要性，是对第① 段“爱读书”的具体阐释； 结合第③ 段“青少年爱读书必须读好书……如何挑选好书是一门学问”可知，本段以“必须读好书”为核心，承接“爱读书”的前提，进一步说明读书的质量要求，是对第① 段“读好书”的深入论述。 两段呈现“先明确读书的重要性（为何读）——再强调读书的质量（读什么）”的递进逻辑，且严格照应第① 段的表述顺序，因此不能调换。 五、（2025-2026・湖北武汉汉阳・九上期中）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 越简单，越深广 ①《吕氏春秋》有则“楚王失弓”的故事。楚王打猎遗失良弓，侍从欲寻，他却淡然一句“楚人失之，楚人得之”；孔子听闻后直言，若去掉“楚”字，“人失之，人得之”更为豁达；老子则进一步提出，再删去“人”字，“失之，得之”才真正契合天道。这则故事的核心，正是揭示了“简单”的本质——它并非内容的单薄，而是对事物本质的提炼，是剥离外在修饰后，对规律最直接的触碰。 ②简单，从来不是浅白与粗陋的代名词，而是复杂事物经过沉淀、筛选后的最终形态。就像“楚王失弓”中，从“楚人”到“人”再到无主语的变化，文字越来越少，覆盖的范围却越来越广。“崎岖小路”去掉“崎岖”，便囊括了世间所有或平坦、或泥泞、或陡峭的小径；“红色花朵”删去“红色”，则包含了玫瑰、茉莉、百合等一切绽放的生命。 ③这种凝练在各个领域都随处可见。数学里“1+1=2，是最基础的算术，却支撑起数论、代数乃至现代密码学的庞然大物；汉字“一”，既能表示数量，又能引申为“统一”“唯一”的哲学思考，在《道德经》中更成为“道生一，一生二，二生三，三生万物”的宇宙起点。这些简单的符号与规则，如同大树的根基，看似不起眼，却滋养着整个复杂的体系。 ④人们追求简单，是因为复杂宛如一片混沌的沼泽，而简单则似一束穿透阴霾的强光。楚王的“楚人”之限，将目光困在一国之内；孔子的“人”之拓展，视野扩大到天下苍生；老子的“失之得之”，则跳出了人的范畴，看到了物质不灭、循环往复的天道规律。条件越多，束缚越强；修饰越繁，本质越远。 ⑤生活中也是如此。有人买衣服，既要求品牌、款式，又挑剔颜色、材质，最后挑来挑去一无所获；有人明确“舒适、耐穿”两个简单标准，反而轻松找到满意的衣物。工作中，有人写报告堆砌数据、滥用术语，反而让人抓不住重点；有人用简单的逻辑和直白的语言，却能把复杂问题讲得清晰透彻。因为本质的东西，从来都不需要过多修饰，就像钻石，去掉所有包裹，才能展现最耀眼的光芒。 ⑥遇到事情时，很多人常常会陷入“必须怎样”“只能怎样”的思维定式，被这种固化观念紧紧束缚，如同戴上了无形的枷锁。其实，我们不应如此局限，而要努力挣脱这种思维桎梏，多去深入探究“本质是什么”“核心需求是什么”，如此才能找到更优的解决之道。就像面对工作任务，不要先纠结“用什么方法”“别人会怎么看”，而是先明确“要达成什么目标”，思路自然会开阔。很多人忙碌却低效，就是因为做了太多无关紧要的事。整理房间时，与其纠结物品的摆放造型，不如先丢掉不用的东西；处理人际关系时，与其刻意维持表面的热闹，不如用心经营几个真诚的朋友。不执着于“必须得到”，反而能看到更多可能性；不纠结于“已经失去”，反而能收获意外的平静。生活越简，天地越宽。 1. 对于“简单”的理解，下面表述不符合文意的一项是（     ） A． 简单是对事物本质的提炼。 B． 简单是对规律的直接揭示。 C． 简单的文字能覆盖宽广的范围。 D． 简单的符号能替换复杂的体系。 2. 对于“人们追求简单的原因”，下面理解不符合文意的一项是（     ） A． 简单能让人突破思维限制。 B． 简单能减少束缚直抵本质。 C． 简单能帮助人们提高效率。 D． 简单能让语言更具感染力。 3. 读第⑥段，作者认为应该如何到达“简单”之境？请简要概括。 【答案】1. D     2. D     3. 要挣脱思维桎梏，探究本质与核心需求；要明确目标，不做无关紧要之事；要不执着于得失，看到更多可能收获平静。      【解析】 【导语】 文章以“楚王失弓”故事引出“简单”本质，即提炼本质、触碰规律。接着论述简单是沉淀后的形态，凝练在各领域有重要作用。还阐述人们追求简单的原因，并通过生活事例说明简单的好处。最后呼吁人们挣脱思维束缚，追求简单，让生活更开阔，逻辑清晰，论证有力。 1. 本题考查内容理解与辨析。 D。由第③ 段“这些简单的符号与规则，如同大树的根基，看似不起眼，却滋养着整个复杂的体系”可知，简单符号是滋养复杂体系，而非替换复杂体系，D项表述不符合文意； 故选D。 2. 本题考查内容理解与辨析。 由第④ 段“人们追求简单，是因为复杂宛如一片混沌的沼泽，而简单则似一束穿透阴霾的强光……条件越多，束缚越强；修饰越繁，本质越远”可知，简单能让人突破思维限制、减少束缚直抵本质，A、B选项符合文意。由第⑤ 段“有人用简单的逻辑和直白的语言，却能把复杂问题讲得清晰透彻”及整体文意可推断简单能帮助人们提高效率，C选项符合文意。文章未提及简单能让语言更具感染力，D选项不符合文意； 故选D。 3. 本题考查内容理解与概括。 由第⑥ 段“很多人常常会陷入‘必须怎样’‘只能怎样’的思维定式……而要努力挣脱这种思维桎梏，多去深入探究‘本质是什么’‘核心需求是什么’”可知，要挣脱思维桎梏，探究本质与核心需求。 由“就像面对工作任务，不要先纠结……而是先明确‘要达成什么目标’……很多人忙碌却低效，就是因为做了太多无关紧要的事”可知，要明确目标，不做无关紧要之事。 由“不执着于‘必须得到’，反而能看到更多可能性；不纠结于‘已经失去’，反而能收获意外的平静”可知，要不执着于得失，看到更多可能收获平静。 六、（2025-2026・北京海淀・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①我们常能听到这样的话“做什么都没有激情”“没有激情地做事简直是浪费时间”……一些人“没有激情就不行动”的思维，是给自己戴上的无形枷锁。他们误以为激情是天赋，观望中错失行动的机会，却忽略了积极的行动对激情的催生、促进作用。 ②与其坐等激情凭空出现，不如先尝试并坚持一段时间，在某件事上表现生涩时确实很难获得乐趣，但随着持续投入、技能提升和经验累积，便会逐渐得心应手，此时行动与决心本身就成为激情的源泉。因此，真正的成功者，是在积极的行动中培育激情的。 ③积极的行动可以避免过度等待，为激情的萌发创造了可能。心理学揭示了一个真相：过度等待激情会导致“决策瘫痪”，把“感兴趣”作为行动的前提时，往往陷入“想太多做太少”的循环。想画画，却因怠于动笔无法生发对绘画的激情；想尝试编程，却因为害怕学不会而一直停滞在研究教程的阶段。这种状态就像站在泳池边反复试探水深，看似谨慎实则是对生命的变相辜负。而那些敢于迈出第一步的人，往往能触发激情，打开新的天地。敦煌研究院名誉院长樊锦诗，初到戈壁时面对艰苦环境也曾迷茫，但她没有坐等，而是以积极行动投入壁画修复、资料整理工作。一次次触摸千年文物、破解保护难题的行动，激发了她“守护敦煌”的激情，从此她一生坚守敦煌。可见，唯有主动投身实践，才能在探索中点燃激情。 ④积极的行动可以带来激励的作用，为激情的维持提供了动力。激情不能只是一时的心血来潮，需要不断的激励来维系，而这种激励又源于积极行动产生的成就感。以语文学习为例，每天坚持阅读和练笔，看似微小的积累，却会在不知不觉中提升语感与文采。当发现自己能深入地理解文本、流畅地表达观点时，这种由能力增长带来的成就感便会维持对学习语文的激情。一次精彩的课堂发言、一篇被老师表扬的作文，甚至只是在交流中恰如其分地引用一句诗词，这些由行动催生的小小成就，会像涟漪一样扩散，从而让学习的激情持续燃烧。可见，正是行动带来的激励，为激情提供了源源不断的动力，让它从点点星火蔓延成不灭的火焰。 ⑤生命的精彩从来不是等来的馈赠，而是用行动书写的答案。积极的行动会打破犹豫，点燃激情，并使之持续燃烧，最终成为推动我们成长的巨大力量。 1. 本文的中心论点是：　　　　　　　　 2. 阅读下面两则材料，最适合做第③段论据的是________ 【甲】 屠呦呦对科研工作充满激情，在艰苦的环境中，她带领研究团队不断探索，经过无数次实验，最终成功提取青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。她的激情促使她克服了重重困难，完成了这项伟大的事业。 【乙】 宫崎骏早年为生计进入动画行业，从绘制背景、修改动作等行动起步。在反复打磨画面的过程中，他逐渐发现动画能将想象中的世界具象化，由此点燃对动画的激情。此后数十年，他创作出无数精品，成为了动画界的不朽传奇。 3. 简要分析文章第④段的论证过程。 【答案】1. 真正的成功者，是在积极的行动中培育激情的（或：积极的行动能催生、促进激情，是培育激情的关键）     2. 乙     3. ① 首先提出分论点：积极的行动能带来激励，为激情维持提供动力，② 接着以语文学习为例，说明持续行动带来的能力提升与成就感，能维持学习激情；③ 最后总结：行动带来的激励让激情持续燃烧，论证分论点。      【解析】 【导语】 这篇议论文围绕“行动与激情”的关系展开论述，层次清晰，论证有力。文章首先批驳“等待激情”的误区，进而提出“行动催生激情”的核心观点，接着从“避免等待”和“提供动力”两个维度展开论证，最后升华主题。论证方法上，综合运用了道理论证、举例论证（樊锦诗）和比喻论证（泳池试探），特别是将抽象概念具象化，使说理生动形象。全文逻辑严密，层层递进，具有很强的说服力。 1. 本题考查提炼中心论点的能力。 根据第① 段“‘做什么都没有激情’‘没有激情地做事简直是浪费时间’……一些人‘没有激情就不行动’的思维，是给自己戴上的无形枷锁”可知，文章首先批判了“没激情就不行动”的思维，指出“积极行动对激情有催生作用”。 第② 段“真正的成功者，是在积极的行动中培育激情的”、③ 段“唯有主动投身实践，才能在探索中点燃激情”、④段“正是行动带来的激励，为激情提供了源源不断的动力，让它从点点星火蔓延成不灭的火焰”可知，三个段落分别从“行动培育激情”“行动点燃激情”“行动维持激情”进行论证。 第⑤ 段总结全文，指出“积极的行动会打破犹豫，点燃激情，并使之持续燃烧，最终成为推动我们成长的巨大力量”。 结合上述内容，可见中心论点是：真正的成功者，是在积极的行动中培育激情的（或：积极的行动能催生、促进激情，是培育激情的关键）。 2. 本题考查论据与论点的匹配能力。 根据第③ 段“唯有主动投身实践，才能在探索中点燃激情”可知本段的分论点是实践点燃激情。【甲】材料“她的激情促使她克服了重重困难，完成了这项伟大的事业”强调屠呦呦已有激情并克服困难，侧重“激情推动行动”，与第③ 段“实践点燃激情”的观点相反。【乙】材料中“宫崎骏早年为生计进入动画行业”“他逐渐发现动画能将想象中的世界具象化，由此点燃对动画的激情”点明宫崎骏从基础行动起步（绘制背景、修改动作），在反复实践中逐渐发现动画的魅力，最终点燃激情并取得成就。这与第③ 段“行动催生激情”的逻辑完全吻合。故【乙】材料更合适做第③ 段的论据。 3. 本题考查论证结构。 第④ 段可以分为三层，第一层是首句直接点明“积极的行动带来激励作用，为激情的维持提供动力”，提出分论点。 第二层“以语文学习为例，每天坚持阅读和练笔，看似微小的积累，却会在不知不觉中提升语感与文采。当发现自己能深入地理解文本、流畅地表达观点时，这种由能力增长带来的成就感便会维持对学习语文的激情。一次精彩的课堂发言、一篇被老师表扬的作文，甚至只是在交流中恰如其分地引用一句诗词，这些由行动催生的小小成就，会像涟漪一样扩散，从而让学习的激情持续燃烧”进行举例分析，以“语文学习”为例，说明坚持阅读和练笔（行动）能提升语感与文采（能力增长），进而获得成就感（激励），维持学习激情（结果），形成因果链条。 第三层“可见，正是行动带来的激励，为激情提供了源源不断的动力，让它从点点星火蔓延成不灭的火焰”总结“行动带来的激励让激情持续燃烧”，呼应分论点，强调行动对维持激情的重要性。 论证逻辑清晰：观点（行动提供动力）、例证（语文学习中的行动与成就感）、结论（行动维持激情）。 七、（2025-2026・江苏无锡锡东片・九上期中）【材料一】 ①2025年高考语文已经落下帷幕，作文题中新诗元素的显著增加，成为社会各界关注的焦点。“全国Ⅰ卷”的作文材料摘录了老舍的小说《鼓书$ 专题07 实用类文本阅读 一、【答案】1. A     2. ① 网友的幽默调侃和解读，让比赛更具话题性，也传播了各城市文化，为赛事注入新活力； ② 办赛理念以人民为中心，门票价格亲民，吸引了大量原本不关注足球的人； ③ 赛事为观众提供了诸多优惠政策，如凭票根可享受交通、住宿、景区、餐饮等折扣，提升了观众的参与感和获得感。     3. 徽标主体是艺术化的“苏”字，融合了足球运动员踢球的姿态，右下角还有一个足球。 “苏”字体现了赛事的地域属性；运动员踢球的姿态展现了足球运动的活力与激情；足球元素直接点明赛事类型，整体寓意“苏超”赛事充满活力，展现江苏足球的风采，也传递出足球运动的激情与魅力。      二、【答案】1. A     2. A     3. B      三、【答案】1. C     2. 价值： （1）是人格独立性的基石，使人拥有内在的判断标准。 （2）是创造力的源泉，使人能怀疑并超越既有成规。 方式： 示例：在学习中，我不会盲目接受网络答案，而是通过广泛查阅资料、对比不同观点后进行独立思考，形成自己的见解。这锻炼了我的判断力，让我在信息海洋中不迷失。      四、【答案】1. C     2. D     3. ① 政策与法律文件    ② 多领域实践应用    ③ 市场规模与趋势      五、【答案】1. D     2. 中国城乡居民健康素养水平均呈逐年上升趋势     3. ① 出台政策提升健康素养    ② 开展居民健康素养监测    ③ 完善全民健身公共服务      六、【答案】1. C     2. 示例：我国新型储能装机规模持续增长（或：2021-2024年我国新型储能功率、容量、时长均稳步提升）     3. ① 完善政策体系；    ② 技术创新突破；    ③ 健全市场机制      七、【答案】1. B     2. A     3. D      八、【答案】1. D     2. 示例：该饮料每100毫升含10.6克糖，一瓶500毫升含53克糖，每天三瓶即159克糖，远超《中国居民膳食指南》中成人添加糖最好＜25克、不超过50克的标准，长期饮用易导致超重、龋齿等健康问题。     3. 示例：① 少喝或不喝含糖饮料，选择白开水、淡茶水；② 购买包装食品时查看配料表，避开含蔗糖、果葡糖浆等添加糖的食品；③ 控制烹调用糖，减少糕点、糖果等零食摄入；④ 保证碳水化合物合理摄入，不盲目“控碳”。      九、【答案】1. 我们要不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。     2. 举例论证。举了叶嘉莹适应环境成为蜚声中外学者的事例，具体有力地论证了“适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印”这一观点，进而论证了中心论点，从而使论证更具体、更有说服力。     3. ① 开篇举露珠在适应不同的环境时所表现出的状态这一自然现象引出论题；② 作为事实论据，论证了中心论点；③ 激发读者的阅读兴趣。     4. 示例：升入毕业学年后，我要主动积极地去掌握新增学科的学习方法，适应新增学科老师的教学方法，适应新的学习环境；热情地面对新的学习生活，不胆怯，不多疑，笃定前行，勇敢地迎接新挑战，从而拥有更加精彩的学习生活。      十、【答案】1. ① 要有敢于踏出“第一步”的决心与意志；② 要有不断试错的勇气，善于在试错中总结经验教训，及时纠正问题；③ 需要社会给予更多包容与支持，营造鼓励创新、宽容失败的环境。     2. 通过讲述宇树科技楼梯因训练机器人而出现破损痕迹的事例，引出下文关于“创新”的话题；作为事实论据，证明本文论点；激发读者阅读兴趣。     3. 运用举例论证：列举新能源汽车曾因续航问题面临质疑，但在市场的包容与支持下，最终破解“里程焦虑”的事例，具体有力地证明了创新还需要更多包容与支持的观点。     4. 示例1：第一个尝试胶泥刻字的毕昇，改变了印刷技术的进程。示例2：第一次航母舰载机着陆，是海军的重大突破。示例3：第一颗原子弹研制者邓稼先，让中国国防不断增强。      十一、【答案】1. C     2. 示例：气味也在鸽子导航中发挥作用/鸽子还能依靠气味找到准确归巢的路     3. ① 示例：科学化、系统化的操作机制    ② 与生俱来的归巢本能    ③ 专业训练与经验积累      十二、【答案】1. 示例：怎样做才能更好地传承红色基因呢？     2. B     3. 示例：首先提出“传承红色基因应有与时间赛跑的竞速意识”这一观点，接着指出离休干部对于传承红色基因的重要性以及面临的问题：听得见、讲得出、能配合完成口述历史的老同志越来越少，最后再次强调必须树立与时间赛跑的竞速意识，让那些珍贵的历史更多更完整地保留下来。      十三、【答案】1. 运用引用论证，引用孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“发愤忘食，乐以忘忧”及朱子“主一无适便是敬”的名言，权威地论证了“从职业中领略趣味是理想生活”“敬业需专注”的观点，增强论证的说服力与文化底蕴。 运用比喻论证，将“职业中与同业比较骈进”比作“赛球”，生动形象地论证了“因竞胜而得职业趣味”的分论点，让抽象的道理更易理解，便于读者理解和接受。     2. 当代年轻人在职业选择上，不再只追求“城市、热门、体面”，而是更注重需求与价值（如马玉灵选择偏远山区，满足基层老人的护理需求）和兴趣与热爱（如陈昱璋选择传统木艺，传承创新非遗文化），更倾向于结合社会需求或个人热爱，选择能实现自我价值的职业，而非盲目跟风。     3. 这种观点是错误的，职业本无高下之分。从材料一可知，梁启超强调“人人都要有正当职业”，只要是正当职业、能创造价值，就值得尊重；材料二中马玉灵在乡镇卫生院做护理，材料三中陈昱璋从事传统木艺，二者并非传统意义上“体面”的脑力劳动，但前者守护山区老人健康，后者传承非遗文化，都在各自岗位上实现了社会价值与个人价值。可见，无论脑力劳动还是体力劳动，只要敬业、乐业，能为社会做贡献，就是有意义、体面的职业，不应以“高下”划分。      十四、【答案】（1）示例：有些人早已将民族惨痛的历史抛到脑后。     （2）示例：图中，一名来自1937年的女孩和一名来自2025年的女孩彼此对望，小手隔着时空想握而不得。其中1937年的女孩全身是灰，赤脚、衣衫褴褛，她的身旁是枪火留下的烟尘和战争留下的荒乱；而2025年的女孩穿着暖和的棉服、雪地靴，戴着暖和的围巾和手套。在她身后，是现代的高楼和干净的街道。两人的中间写有一行字，“那年乱世如麻，愿你们来世拥有锦绣年华”。今天的繁荣安定、繁花似锦，正是从曾经的乱世如麻中走来。只有不忘历史，接续奋斗，我们才更有力量捍卫和平，我们现在站立的这片中华大地才不会重复昨日的悲怆，我们才能深情告慰那无数个光着脚丫无助奔跑的人。     （3）示例：祭，是让我们矢志强国！国家公祭日，祭的是国难沧桑史，祭的是民族独立奋斗史。国难当牢记，国人当自强。铭记历史的目的就是将真实的过去赋予新价值新意义，以供现代人借鉴。幸福是奋斗出来的，作为新时代建设者和接班人，我们应当牢记历史，扛起责任，发愤图强，为强国强军不懈努力。任时间消逝，任时代变迁，中国人民团结一心实现民族复兴的决心坚定不移。      十五、【答案】1. A     2. 示例：南通点球胜无锡，晋级“苏超”决赛     3. 挖掘区域小众非遗文化，提升赛事差异化；健全售票机制，警惕黄牛炒票，保障球迷权益；衔接职业足球，助力本地足球梯队建设，搭建双向发展平台；拓展商业模式，通过IP授权、周边开发转化流量为消费动力；开发配套活动，联动文旅项目，维持赛事热度并扩大辐射范围。     4. 根据材料一可知，票面对阵队伍与实际不符，显示南京队VS无锡队，实际为南通队VS无锡队；且材料二规定非官方渠道购票，从他人手中购买，无法通过实名核验；票面有具体座位，不符合购票不支持选座、系统自动分配座位的规则；赛事实行实名制核验，非正规渠道门票无法完成核验。因此，王老师从他人手中购买的票很可能是无效的，无法入场。      十六、【答案】1. B     2. A     3. D      十七、【答案】1. C     2. ① 所有受阅武器装备都是国产现役主战装备；    ② 7大联合作战群；    ③ 战略打击模块新增高超音速乘波体导弹     3. ① 中国的核政策具有高度的稳定性、延续性和可预测性；② 中国坚持自卫防御核战略（中国的核武器完全是为了防御和自卫，维护国家战略安全）；③ 在全球局势紧张的背景下，中国倡导和平与国际合作。      十八、【答案】1. A     2. C     3. D      十九、【答案】1. 静气是成就事业与人生的重要品质     2. ① A    ② B     3. 承上启下，承接上文对“静气”作用的论述，引出下文对“静气从何而来”的探讨。      二十、【答案】1. C     2. 不能删去。“一般”是通常的意思，表限制，说明辐射雾中的团雾影响范围通常“只有数十米或上百米”，但不排除特殊情况，删去后，句子表意过于绝对，与事实不符。“一般”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。     3. 举例子。举“今年2月6日，有成都网友拍到了天空中的‘裂空爪’”的例子，具体有力地说明了“在真实的世界里也会出现‘裂空爪’”，从而使说明更易懂、更有说服力。     4. 选择C项“科技知识”栏目。理由：这四则材料介绍了国产动画电影《哪吒之魔童闹海》中的一些气象现象，属于科技知识范畴。故选C项“科技知识”这一栏目。      二十一、【答案】1. 示例：红色文化受到越来越多年轻人的欢迎；红色文化“圈粉”年轻人；红色文化吸引了很多年轻人等。     2. B     3. 示例：第③ 段提出问题：红色文化何以‘圈粉’年轻人？第④ ⑤ ⑥ 段分别从三个方面论述了红色文化吸引年轻一代的原因，即打破了时空距离、鲜活的青春表达、契合青年价值追求。      二十二、【答案】1. D     2. B     3. 更适合放入甲处。理由：甲处所在的段落核心观点是鼓励成人切换至“儿童模式”去欣赏儿童剧，以重新发现世界的趣味与惊喜。萧伯纳的这句名言恰恰强调了“保持玩耍的心态”的重要性，与甲处所在文段让成人“把自己‘调成’儿童模式”的观点紧密契合，都强调了童心、趣味和探索精神对成人的重要性。而乙处论述的是文化传播模式从“送”到“种”的转变，强调的是儿童的参与和互动，与“玩耍”和“心态年轻”的关联性不强。（意近即可）     4. 示例：爸爸，我知道您工作很忙，但还是希望您能抽空陪我去看《小王子》。好的儿童剧是“属于全年龄段观众”的，您看了也会有自己的新收获。而且，成人看儿童剧时把自己“调成儿童模式”，还能帮助您排遣压力、放松心情。（答案不唯一，合理即可）      二十三、【答案】1. ① 当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。    ② 在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。     2. 运用了举例论证的方法。分别举施林娇和曾耀祥竭智尽力的事例，具体有力地论证了“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”这一分论点，进而论证了中心论点，增强了说服力。      二十四、【答案】1. 引用诗句引出中心论点，作为道理论据证明论点。     2. 举例论证，第⑤ 段列举黄大年坚持探测技术研发，攻克技术瓶颈的事例，论证了“‘咬牙’蕴含的是担当。”这一观点，使论证更具体、更具说服力。     3. 首先提出“‘咬牙’体现的是坚忍”这一分论点；然后通过道理论证、举例论证（列举了习近平总书记的例子）论证了这一观点；最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论。     4. 示例：没有王进喜用身体堵住井喷的“咬牙”，就没有大庆油田的传奇。      二十五、【答案】1. C     2. B     3. B      二十六、【答案】1. A     2. B     3. C      二十七、【答案】1. ① 论点：“从不惜力”的前提，是拥有明确而具体的目标。    ② 示例：南仁东深耕技术，攻克难关，建造射电望远镜。    ③ 对比论证     2. 链接材料中，奥运冠军“强迫”自己进步，“把每一枪打好”，以“挑战更高的目标”，完美契合第③段“精益求精的追求”这一核心观点，能有力论证分论点。而第④段强调“脚踏实地、循序渐进”，侧重长期积累的“质变”，与材料不符。      二十八、【答案】1. C     2. ① 论述贵玉的原因     ② 论述如何成为美玉    ③ 呼吁人们以玉为鉴，用勤勉雕琢自己，努力成为“美玉”     3. 【甲】更恰当，因为【甲】中的吴天一，在调研期间，虽遭车祸，仍深入一线，潜心研究，最后让建设青藏铁路的14万筑路大军无一因高原病死亡，论述了文中的“人只有像‘玉’一样经历打磨和历练，才能有所成就”的道理。而【乙】中的退休老人马旭与丈夫的事例论述的是“耐得住清贫守得住心灵的高贵”的品质，与文中的观点没有关系。          二十九、【答案】1. C     2. 示例：湖南船山书院用AI模拟讲学情景，让游客与王夫之“对话”，感受哲学智慧；南昌滕王阁VR体验让游客“亲历”唐代宴席，这些都让游客在互动中触摸文化，构筑精神家园。     3. ①AI模拟历史场景，如船山书院：可与历史人物对话，深度感受文化； ② 数字导游，如西湖：个性化推送内容，延长停留时间； ③AI定制旅行计划：快速生成契合需求的行程，提升体验。      三十、【答案】（1）“AI幻觉”是指AI生成的内容与可验证事实不符（凭空捏造），或与上下文缺乏关联（答非所问）的现象。     （2） 漫画中，手持写有问号纸张的学生面对AI，AI一边宣称“推荐10本高分小说”，一边冒出乱码、“自相矛盾”的内容。寓意AI幻觉会输出不可靠信息，需警惕其误导。     （3）示例：各位同学，今天的“警惕AI幻觉”活动让我们清晰认识到：AI虽便利，却会因数据污染、认知模糊等出现幻觉，输出虚假或无关内容。不过我们也看到，国家已开展整治，厂商也在升级技术。作为使用者，我们既要善用AI，也要主动甄别其内容，共同规避AI幻觉的风险，让AI更好地服务我们！      三十一、【答案】1. D     2. A     3. C      一、【答案】1. D     2. A     3. 举例论证，列举了初三教师调查学生阅读《艾青诗选》的情况，具体有力地论证了学生不懂得诗歌的美好，不喜欢读诗的现状很严峻，增强了文章的说服力。     4. 应放在“还原”策略之三：知人论世，还原小时代。 思维导图中明确显示有作者在不同时期、地点所作的诗歌，符合策略三提及的“了解诗人并研究他所处的时代背景”；图中出现“三十年代”“四十年代”“抗战爆发”等元素，符合策略三提及的“学生还可以将历史‘大时代与诗人小时代’进行整合，以图配文，进行双重编码”。      二、【答案】1. B     2. 示例：① 文章先以浙商等传统商帮的“拼”文化引出“爱拼才会赢”的论点；② 再从“爱国热忱”、“开拓精神”、“义利观念”、“责任担当”四方面阐释其内涵；③ 最后总结其对个人、企业和国家的重要意义，强调其价值。     3. 示例：适合作为第⑦ 段的论据。理由：第⑦ 段的论点是企业家应具备“先富促共富”的责任担当，京东物流投入乡村物流建设，助力乡村发展，体现了企业主动承担社会责任、推动共同富裕的行为，与该段论点吻合。      三、【答案】1. A     2. D     3. “小月亮”：对故乡的思念与眷恋。“国土”：对国家的忧虑与复兴的希望。      四、【答案】1. 青少年成长的关键时期     2. （1）青少年应当养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，为成长成才打下坚实基础。 （2）青少年爱读书必须读好书。 （3）青少年需要掌握有效方法，做到善读书。 （4）为青少年创造良好的读书环境，需要全社会共同努力。     3. В   С   А     4. 不能调换，第②段强调青少年读书学习的重要性（必要性）。第③段则指出青少年读书时应该读好书。两段存在递进的逻辑关系并且照应了第①段段尾句“青少年作为国家的未来和民族的希望，应当养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，为成长成才打下坚实基础”中“爱读书、读好书、善读书”的顺序；所以不能调换。      五、【答案】1. D     2. D     3. 要挣脱思维桎梏，探究本质与核心需求；要明确目标，不做无关紧要之事；要不执着于得失，看到更多可能收获平静。      六、【答案】1. 真正的成功者，是在积极的行动中培育激情的（或：积极的行动能催生、促进激情，是培育激情的关键）     2. 乙     3. ① 首先提出分论点：积极的行动能带来激励，为激情维持提供动力，② 接着以语文学习为例，说明持续行动带来的能力提升与成就感，能维持学习激情；③ 最后总结：行动带来的激励让激情持续燃烧，论证分论点。      七、【答案】1. D     2. 洞悉新诗的特质，理解其“以象表意”的属性，明确其分行形式与内在精神的观念追求，感受其情感共鸣，将美学感受力和诗学想象力传递给青年，让他们领略新诗魅力，实现从“知识识记”到“素养立意”的转变。     3. 《礁石》通过“一个浪，一个浪/无休止地扑过来”“被打成碎沫、散开”这种分行形式与短句节奏，模拟海浪拍打的律动，展现音韵节奏的力量；诗中的“礁石”“浪”是核心意象，礁石被浪打却“含着微笑”的形象，塑造了“礁石”坚韧不屈的形象。     4. ① 示例：伞尖垂落着星子，    ② 我踩着湿软的光，走向温柔的窗。      八、【答案】1. D     2. B     3. 示例：我认为“存在的就是合理的”这一说法并不适用于网络烂梗的社会影响问题。根据材料内容，网络黑话烂梗对未成年人存在隐性侵蚀。黑话烂梗不符合国家通用语言文字规范，会影响青少年正确语言能力的形成。部分黑话含沙射影、充满恶趣，会潜移默化影响未成年人的价值判断。青少年为了融入群体盲目跟风使用，可能导致真实社交能力退化，形成畸形的“社交硬通货”。不能以“存在即合理”为由放任网络烂梗传播。我们应当支持专项行动，主动抵制不良网络用语，在校园社交中倡导规范用语，维护语言健康。      九、【答案】1. C     2. 示例一：北京对地摊摊主的规范经营与权益保障措施实施覆盖度较高。 示例二：北京地摊摊主经营更规范，权益保障措施覆盖度较高。     3. ① 分区规划、错峰经营    ② 对地摊摊主多维度支持与保障    ③ 数字化手段提升地摊经济管理效率      十、【答案】1. ①黑话烂梗流行的原因；② 治理黑话烂梗的措施；③ 相关部门日常监管与专项整治、网站平台的积极主动作为；④ 教育部门、家校科普倡导和多部门协同动态治理。     2. C     3. 不可以。因为第④ 段是从网站平台的视角探讨治理措施，第⑤ 段继续从教育部门和家校层面展开，遵循了由单一主体到多方主体的逻辑递进顺序，是行文顺畅、层层递进的布局安排，因此不能调换。     4. ① 网络平台流行的黑话烂梗，不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更会对我们未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果    ② 我们应该坚决拒绝使用黑话烂梗，支持和使用有意义的网络语言，还可以向身边人科普其危害，共同维护健康的网络语言环境。      十一、【答案】1. A     2. ① 精准击中当代年轻人家庭沟通的痛点；    ② 短视频的传播特性与网友二次创作。     3. ①作为非对抗沟通方式，缓解紧张气氛；② 成为代际暗号，促进父母与子女的理解。     4. “太阳”意象特点：光明、希望，能唤醒人们的信念； 原因：①“太阳”意象精准契合人们困境中对光明希望的深层需求；② 它为人们提供了精神层面的情感寄托与宣泄出口；③ 它输出正向情绪价值，让人们获得直面困境的勇气。      十二、【答案】1. 这句古语阐明了“做与不做”对困难与机遇转化的决定性影响，强调只有积极行动、勇于担当，才能将难事化易、将困难转化为机遇。它既为文章观点提供了有力论据，又增强了论证的说服力。     2. ① 困难中往往蕴藏机遇    ② 浙江突破资源环境制约实现发展    ③ 需走出去、沉下去，到一线去、群众中去      十三、【答案】1. A     2. ① 化解职场/人际冲突    ② 改善亲子关系    ③ 轻松表达（或“非对抗沟通”）     3. 材料一认为“丝瓜汤”代表的沟通模式，可通过玩梗转化为非对抗沟通方式，能化解冲突、改善亲子关系，达成代际和解，传递温暖；材料二则指出这种沟通模式本质是“温柔的暴力”，忽视平等交流、否定真实感受，但也肯定年轻人借其表达对平视与尊重的渴求，推动人们反思沟通方式。     4. 艾青通过“土地”意象，传递出对受难祖国的深切眷恋、对民族命运的忧虑以及对土地上人民的同情（如《雪落在中国的土地上》），这是他对时代苦难的真诚表达，符合材料中“正视问题、真实传递情感”的沟通核心。这种表达没有尖锐的批判，而是以饱含深情的意象引发读者共鸣，像材料一中“非对抗沟通”那样，让读者在共情中体会民族苦难，激发忧患意识与民族认同感；同时，也如材料二所说，以温和的方式“喊话”，促使人们关注祖国命运，凝聚民族力量，推动对时代问题的反思与改变。      十四、【答案】1. 我们在作文中应摒弃模板化语言，培养深度思考的能力。     2. ① 比喻论证    ② 举例论证     3. 学生认为直接背一些模板句式是一条写好作文的更便捷的途径；功利导向的社会风气成为主要推手；教育内卷化趋势难辞其咎。     4. 套路化的语言（模板句式）并不是写出优秀作文的通用方法，而会禁锢人们的思维，使我们成为没有深度思考能力、缺乏个性表达的人。      十五、【答案】1. A     2. B     3. ① 专注课堂学习，对知识难点反复钻研、精益求精，不满足于浅尝辄止；② 主动参与实践探究，在实验、课题研究中刻苦钻研，培养扎实的实践技能；③ 聆听工匠事迹、参与工匠讲堂等活动，以工匠精神为指引，树立勤勉好学、追求卓越的学习态度；④ 克服浮躁心态，沉下心积累知识，不急于求成，以持之以恒的态度对待学业；⑤ 在学习中注重细节，对作业、答卷严谨认真，培养一丝不苟的治学品格。      十六、【答案】1. 这两句诗在文中运用了引用论证的方法。“晓迎秋露一枝新，不占园中最上春”生动形象地描绘出谦逊低调者不追逐名利、淡然处世的态度；“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”则进一步强调了他们注重内在品质、不图虚荣的高尚胸襟。通过引用这两句诗，有力地论证了“谦逊低调的人，视名利淡如水，看事业重如山”这一观点，使论证更具说服力和文化底蕴。     2. “真正的谦虚”在个人成长和做学问方面的共通之处有：都需要有自知之明，认识到自己的不足，不盲目自大；都需要不断学习，不满足于已有的知识，勇于探索未知。     3. A      十七、【答案】1. D     2. 微短剧发展势头迅猛，用户规模和市场规模均大幅增长。     3. 属于精品微短剧。 ① 该剧将地方文化和现代生活融合。符合精品剧“将现实生活融入创作”的特点；② 高浓缩的剧情更展现了东北人质朴的感情和乐观坚韧的精神。满足微短剧“极度浓缩、信息密集”的特点；③ 能带动观众来取景地打卡。实现了“微短剧与旅游资源的交汇融合”。      十八、【答案】1. 演讲的核心是通过雄辩与说理，实现劝说、启迪、“销售”观点或想法的目的。     2. C     3. ① 《水浒传》    ② 施耐庵    ③ B     4. （1）信誉（2）高太尉心地褊窄，将军折军马钱粮必受罪责；（3）以旧部入夥为例，证明山寨的包容性，增强劝说的逻辑性，消除呼延灼的顾虑。（4）触动呼延灼“尽忠报国”的情怀，动之以情，让其认可“招安后报国”的目标。（5）宋江情愿让位与将军（6）以“让位”的诚意触动呼延灼，体现对其的重视，增强情感共鸣，推动劝降成功。      十九、【答案】1. B     2. 读书时，我既有着沉浸在精彩故事里的快乐，也有面对晦涩理论书籍时的苦恼。我希望自己能始终保有读书的热情，像阅读《钢铁是怎样炼成的》时被保尔的精神激励那样，在读书中汲取力量，不管是文学书里的人生百态，还是科普书里的奇妙知识，都能用心去读、去思考，让读书成为成长路上的明亮灯塔，指引自己不断前行。      二十、【答案】1. 牛奶营养丰富；牛奶容易消化吸收；牛奶食用方便     2. ① 列数字    ② 举例子     3. ① ③    ② 理由：第③ 段说明了牛奶的两点不足——酪蛋白易凝块、乳糖致成人不适。资料中说明酸奶能转化这两种成分，解决牛奶的不足，逻辑上是对第③ 段的补充，内容衔接自然合理，放在其他段落则没有这个效果。     4. ① 小明爸爸不应空腹喝奶，因为空腹易腹泻且吸收差，最好搭配面包等主食；② 小明爸爸不应喝冷牛奶，冷牛奶会影响肠胃运动机能，可能引发轻度腹泻，导致牛奶中多数营养无法吸收；③ 小明爸爸不应用奶送药，因为牛奶会影响部分药物吸收，降低药效。      二十一、【答案】1. B     2. ① 艺术的高度    ② 文化的深度     3. C     4. ① 剧团守护和传承婺剧的传统技艺，保证表演技艺的高度；② 舞台上科技赋能，打破了传统舞台局限，激活了古老剧目的当代生命力；③ “三打白骨精”的故事家喻户晓，蕴含了辨识真伪、坚守信念、忠诚等主题，具有扎根文化沃土的深度；④ 作品结合时代文化语境的变化而作出调整，融入“信任与误解”的当代思考，赋予经典新内涵，传递百姓的心声。      二十二、【答案】1. C     2. A     3. 示例：（1）材料一：借鉴“赣鄱好戏•周末有约”的场景融合思路，校园开展赣剧体验活动，让学生在互动中感受赣剧的舞台魅力。 （2）材料二：挖掘赣剧背后的历史渊源（如弋阳腔与古代乐器的联系），通过校园讲座、文化手册等形式讲解赣剧历史与文物渊源，增强传承认同，让学生明白赣剧的千年底蕴。 （3）材料三：鼓励学生用短视频等分享赣剧学习片段，以当代青年喜爱的方式，让赣剧在校园中广泛传播。      二十三、【答案】1. A     2. 不能删去。“太”是程度副词，说明新一代大学生对身体健康的重视程度不足，并非完全不重视。删去后句子变为“新一代大学生都不注重身体健康”，表述过于绝对，指所有大学生完全不在意健康，与材料客观事实不符。该词体现文本语言准确严谨的特点，所以不能删除。     3. ① 社会层面：生活节奏快、学业事业压力大，年轻人为追逐目标透支身体，造成身体机能下降；② 校园锻炼层面：大学娱乐挤占锻炼时间，体育活动要求宽松、参与度低；中小学课业繁重，没能养成长期锻炼的习惯；③ 生活习惯层面：时间、作息、饮食、情绪管理混乱，熬夜、饮食不规律、不会疏导负面情绪等不良习惯持续损耗体质。     4. ① 保障体育课教学：开齐开足体育课，补齐体育师资，提升体育教师专业教学能力；② 优化体育大课间：遵循运动与身心发育规律，立足学生兴趣，丰富活动形式，提升锻炼实效。      二十四、【答案】（1）示例一：大国重器显神威，民族自豪满心扉。/大国重器在，国安民心安。 示例二：大国重器既是和平盾牌，更是中国人的骄傲！     （2）示例：同学们，平型关大捷纪念碑矗立在纪念馆东侧的石灰岭上。它建于1997年平型关大捷60周年前夕。它由1.15米的碑基、1.937米的碑座和9.25米的碑体构成，这些数字分别对应着参战部队番号和大捷时间。碑体中部杨成武将军题写的“平型关大捷纪念碑”几个大字苍劲有力，顶部的五角星在阳光下熠熠生辉。庄严肃穆的纪念碑凝聚着中华民族永不服输的英雄气概和英勇奋斗的爱国精神。     （3）示例一：同学们，阅兵式上“东风—5C”的亮相，筑牢了国家安全屏障，更点燃了每个中国人的民族自豪感。回望历史，平型关大捷中，无数先烈前仆后继、浴血奋战，打破了日军“不可战胜”的神话。而今，科技赋能接续红色记忆，让更多革命先辈与年轻一代同频共振，活在时代的亮光里。让我们铭记历史、砥砺前行，在新征程上续写属于我们这代人的担当！ 示例二：同学们，“传递・大国力量”活动，在我们的回望与凝视中落下帷幕。阅兵式上“东风—5C”的亮相，我们读懂了“以武止戈”的底气；平型关的浴血往事，我们触摸到了先烈的英雄气概。年轻一代的创新行动，我们看到了薪火传承的蓬勃力量。铭记历史不是沉湎过去，而是带着先辈的荣光，以青春之力续写时代华章。愿我们带着这份感悟，砥砺前行！      二十五、【答案】1. B     2. ① 通过列举餐饮行业中坚持现熬现做的正面事例，阐释“守良心”的内涵；② 通过列举缂丝技艺和工夫茶艺等传统手工艺事例，阐释“守匠心”的内涵。     3. 示例：① 开展趣味体验活动：开设水族马尾绣、布依族剪纸等手工体验工坊，让同学们在动手制作中感受非遗文化的魅力；② 创新艺术表现形式：将布依族民歌与现代音乐元素结合，或把苗族芦笙舞改编成校园广播体操，增强时代感；③ 搭建多元展示平台：组织非遗文化主题班会、校园非遗展演等活动，为同学们提供展示学习成果的舞台。      二十六、【答案】1. 网络烂梗是在网络中传播的、看似“玩梗”“搞笑”，实则暗含歧视性、落后性、攻击性价值取向，会破坏友善交流与和谐关系的网络用语或社交暗号。     2. ① 扼杀语言丰富性与创造力；② 导致认知褊狭，形成标签化思维；③ 引发情感冷漠、缺乏共情；④ 诱发校园欺凌，扭曲价值观。     3. C     4. ① 家长以身作则，戒掉网络烂梗，营造良好家庭语言环境    ② 开设“网络语言素养”课，用经典读物熏陶    ③ 开展语文活动，培养良好语言习惯    ④ 加强网络环境监管，遏制烂梗滋生      二十七、【答案】1. 甲骨文与金文成熟于殷商时期，为汉字书法奠定了“线的艺术”基础；秦朝统一文字后推行小篆，形态对称，结构规整；隶书由金文简化而来，使汉字趋于方正；草书风格飘逸，行书介于草书与楷书之间，楷书由隶书演变而来，结构严谨方正。     2. 示例：这幅作品不仅体现了高超的汉字书写水平，还注入了深厚的人文情怀，所以可称为书法艺术品。它笔法飘逸，笔意连绵，如行云流水，体现一种动态的流动之美；字形斜侧，笔画多变，有昂扬向上之感；大小错落，粗细相间；整幅作品气势雄强，体现了作者的豪迈气魄。     3. ① 示例：②    ② 书体是楷书    ③ 因为楷书结构严谨，字体方正，与“工工整整”“端端正正”相照应。      二十八、【答案】1. A     2. ① 志存高远、脚踏实地，是青年成长成才的正道    ② 脚踏实地、成就梦想，首先需要打好基础、增长才干    ③ 脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏    ④ 脚踏实地、成就梦想，还应久久为功、接续奋斗     3. 应放在乙处。这段文字讲述了00后小伙马宏达在世界技能大赛上获得金牌，从技工学校学生成为世界冠军的事例，与【乙】处“坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实”观点一致，可作为事实论据支撑。      二十九、【答案】1. B     2. C     3. 这句话深刻揭示了国家实力是维护和平的坚实保障。材料一显示，正是国产化的先进装备和强大国防实力，为我们创造了和平安宁的环境；材料二表明，中国以实力为后盾，在国际上坚定捍卫和平，展现了大国担当。 这堂“大思政课”让我认识到新时代青年的责任：① 要珍惜守护，清醒认识和平的来之不易，增强维护国家安全的责任感；② 要传承奋斗，如材料三中不同代际的传承所示，接续前辈的奋斗精神；③ 要实干担当，将爱国热情转化为提升本领、建设国家的实际行动，肩负起民族复兴的历史使命。      三十、【答案】1. 育人价值：锻炼学生意志品质，培养团结协作、解决问题的能力，帮助学生体会粮食等成果的来之不易；学科融合：能将劳动与数学、生物、语文等学科知识结合，实现实践与知识的联动；观念塑造：让学生切身体会“劳动创造幸福”的道理，增强责任心，认识到劳动的价值与意义，实现知行合一。     2. 示例：活动项目：以小组认领校园种植区，学翻土、播种、养护作物，收获后捐赠社区老人。 设计初衷：让学生掌握农耕技能，体会劳动规律，同时通过捐赠强化责任与公益精神。     3. 示例：梁启超“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的”的观点，在劳动者身上尽显。朱国栋凌晨清运垃圾，以辛劳护城市整洁；刘宏义39年防沙治沙，用技术为荒漠添绿。两人岗位不同，却都以敬业让工作发光——职业无高低，用心坚守的每一份职业，皆神圣可敬。      三十一、【答案】1. C     2. ① 开篇以“古埃及文明大展”的具体数据（如参观人次、曝光量等）引入，吸引读者兴趣；② 通过列举展览的盛况，引出下文对“古文明展为何吸引现代人”这一问题的探讨；③ 为后文的论证提供事实依据，增强说服力。     3. ① 满足了现代人的好奇心；② 提供独特情感体验；③ 实现跨时空文明交流；④ 文创产品的开发；⑤ 传播方式的创新。      一、【答案】1. ① 一个有着热忱的人，容易取得成功。    ② ② 段阐释了“热忱”的内涵（含义）    ③ ③ ④ 段共同论述了充满热忱对人的重要意义（作用）。    ④ ⑤ ⑥ ⑦ 论述了对事情产生热忱的方法：进取欲望或坚定的信念     2. 内在动力：内在的自我驱动，它能将外在任务转化为内在追求。外部协同：热忱能吸引同类伙伴形成协作合力。     3. 比喻论证，证明观点“一个充满热忱的人能收获更大的成果”。     4. 材料一理由：因为第④ 段论述了“一个充满热忱的人能战胜各种困难”的观点。材料一列举了冼星海没有钢琴，但是凭着热忱，用碗、碟、盆、罐等替代钢琴，克服了没有钢琴的困难，最终取得成功的事例，能证明④ 段论点，与之论述一致，而材料二强调的是理想信念，没有体现战胜困难，不能证明本段观点      二、【答案】1. D     2. 示例：园林主人以“仰止亭”命名亭子，表现了他对高尚崇高品德的仰慕与向往。     3. 示例：“荷风四面亭” 运用了点景这一造景方法，被荷叶荷花围绕的亭子成了人们视线的焦点，它对于环境不仅起到了点缀的作用，还对周围的景色起到了一个点题的作用。     4. ① 储备园林的知识：中国园林的亭、台、楼、阁、榭、舫、廊等园林建筑，体现了园林的内在艺术特点和内涵；中国园林是风景式园林的典型，分为皇家园林和私家园林两大类；皇家园林以宏伟壮丽著称，私家园林则以小巧清幽取胜；私家园林由建筑、山水、花木等组合而成，叠山理水是造园的基本技艺手法； ② 选择游览的观看点：苏州的狮子林、拙政园、留园、网师园等； ③ 运用合适的欣赏方法：要留意园林的题额与园名；可从点景、隔景、借景、对景、夹景、藏景的六个角度和方法去欣赏。      三、【答案】1. 指信息过载使人们专注力、思考力衰退，精神世界荒芜，出现认知与精神的衰退。     2. ① 分析信息过载致“脑腐”，使专注力、思考力衰退，精神荒芜    ② 阐述“脑腐”的认知困境，提出“认知断舍离”的应对方法    ③ 认真凝视生活，专心体验周遭     3. 材料一更适合。因为材料一给出应对“脑腐”、滋养心灵的具体办法，能为读者心灵成长提供指引。而材料二聚焦“脑腐”的定义、成因与危害，仅剖析问题本身，未提供抚慰心灵、引导应对的具体方法，不契合“心灵加油站”栏目“给予力量、提供指引”的需求。因此材料一更适合入选。      四、【答案】1. 当下每个年龄段人群都有关注“国潮”，“90后”成为“国潮”关注度最高的年龄分布人群。     2. 国潮是通过现代设计手法和创新理念，将中国传统文化元素融入时尚潮流中，形成一种独具中国特色的时尚文化。     3. 观点明确、思路清晰、结构完整，有论证方法、有机结合三则材料。（小作文主要考查学生有中心、有条理、重证据地表达能力）      五、【答案】1. A     2. ① 拓展知识边界：智能引学和知识图格整合，学生可以接触跨学科学习资源，拓宽知识视野；② 个性化学习：根据学生的学习进度、认知和兴趣，提供智能定制的资源，实现因材施教；③ 激发创新创造：提供智能创作平台，鼓励学生实践探索，激发创意和创新能力；提升数字素养和技能：④ 普及人工智能教育，增强学生的数字素养和数字技能，帮助其更好地适应社会；⑤ 精准职业规划：通过大数据分析，帮助学生了解自身特长和就业市场，提供更精准的职业规划指导；⑥营造“人人、处处、时时”可学的学习环境。     3. ① 对接产业需求：紧密对接人工智能赋能产能转型升级的需要，优化专业设置；② 布局人工智能相关专业：积极开设智能制造、工业互联网、智能网联汽车、农业机器人等新专业；③ 推动专业智能化改造：将人工智能基础知识、工具应用、伦理规范等纳入各专业课程体系；④ 强化实战能力：提升学生在机器学习、数据分析、系统运维等方面的实战能力；⑤ 开发模块化课程：面向不同专业学生开设人工智能课程和专项技能微证书项目，提升全体学生的数字素养和智能工具使用能力。      六、【答案】1. D     2. 一是提供情绪价值与慰藉，鸡排哥以真诚互动满足消费者情感诉求，“勇敢小羊”借童年记忆为成年人筑精神避风港；二是打破固化认知，鸡排哥摒弃服务套路显真实，“勇敢小羊”重构价值认知，反抗“必须优秀”；三是表达接地气，鸡排哥直白又俏皮，“勇敢小羊”则以短视频、图片等幽默的内容形式，无需专业知识或深度思考，实现广泛传播。     3. 示例：我认同这一观点。 鸡排哥凭借真诚直率的市井烟火气走红，始终守住经营本分与公序良俗，用情绪价值收获大众好感；“勇敢小羊”借童年动画共情普通人，传递自我肯定的正向理念，在合理表达的边界内形成传播热潮。 反观《升龙》烟花秀，以艺术之名破坏喜马拉雅脆弱生态，突破环保底线，这种出格的出圈只会引发舆论批评，背离传播初衷。 可见出圈的核心是正向价值的扩散，而非靠突破底线博眼球，守住规则边界的出圈，才拥有真正的传播生命力。     4. 示例：合适。歌词上，歌曲赞颂平凡人直面生活的坚韧力量，与鸡排哥市井坚守、“勇敢小羊”肯定平凡价值的内核高度契合，贴合活动挖掘普通人闪光点的主题；旋律上，激昂有力的节奏能烘托正向出圈的感染力，契合宣传片励志向上的整体调性。      七、【答案】1. B     2. A     3. ① 材料二中的“词穷”又称“语梗”，指年轻人对原有词汇熟悉度、掌握度降低，表达能力萎缩，离开网络环境易出现词不达意的情况；② “嘴替”对应图片中“我的互联网嘴替”内容，指网络交流中年轻人因难以精准表达自身想法，借用能准确说出自己心声的他人言论来表达自我的现象；③ 它是年轻人宣泄情绪、缓解表达压力的间接方式，也反映了当下年轻人的“词穷”困境，过度依赖会进一步弱化自主表达能力。      八、【答案】1. 首先提出“文物的开放度依旧有待提升”这个观点；接着从正反两个方面举例论证文物开放的重要性；最后指出只有文物开放（从“馆舍天地”走向“大干世界”），才能涵养出真正的文化自信。     2. 举例论证。有力论证了读者、观众与经典的距离，已经越来越近的观点。     3. （1）感受文化芳香，滋养时代心灵；（2）实现价值增值；（3）涵养文化自信；（4）形成文化观念、审美趣味；（5）发展更全面，生活更美好。（答出四点即可）      九、【答案】1. D     2. 学生每日使用手机时长较长，主要用于社交聊天和玩游戏，多数学生认为手机对学习帮助有限，家长大多支持严禁手机入校，教师普遍反映学生使用手机会注意力不集中，且学校提供的替代通讯设施难以满足学生需求。     3. 一方面，学生使用手机时长偏长且多用于娱乐，易导致注意力不集中，影响学习，网络环境复杂也可能让学生接触不良信息，这让家长和教师对手机进校园持反对态度；另一方面，信息化时代完全禁止手机不现实，部分学生和教育者认为手机可作为学习工具，且学校现有替代通讯设施不足，因此支持规范管理而非一刀切禁止，双方诉求不同导致争议广泛。     4. 核心观点：对“手机进校园”应采取“疏堵结合”的规范管理方式，而非简单禁止。具体建议：① 明确手机携带规则，学生若需携带手机入校，需提前由家长向学校报备，入校后统一交由班主任保管，放学后归还，严禁带入课堂；② 学校开设网络素养与手机使用指导课程，定期开展合理使用手机的主题活动，引导学生利用手机查阅学习资料、进行线上协作学习，同时丰富课后社团活动和体育项目，减少学生对手机娱乐的依赖；③ 优化校园通讯设施，在教学楼、宿舍楼合理增设公共电话或提供校园专属通讯设备，满足学生与家长的必要联系需求。      十、【答案】1. 云南省以水电为主，太阳能、风电等清洁能源为辅，火电占比较小的电力结构，为绿色铝产业发展提供了充足且绿色的坚实支撑，助力绿色铝产业实现低碳、高质量发展，推动“中国绿色铝谷”建设。     2. ① 资源与项目结合：充分利用当地光照等资源，大规模实施光伏发电项目，“因地制宜”，实现了土地资源的高效再利用。 ② 创新利益联结机制：通过在偏远村寨实施光伏发电项目，探索出利益联结机制，让群众能从项目中获利，实现增收。 ③ 政府规划引领：镇党委政府同步规划设计储能项目，注重提升能源发展的“含新量”和“含绿量”，积极构建绿色多元的能源供给体系，推动产业升级与绿色发展。      十一、【答案】1. 示例一：第③ 段引用美学家朱光潜《谈读书》中的话，阐述了读书只为装点门面这种功利行为的弊端，有力地论证了“摒弃功利”这一分论点，使文章的论证更具权威性和说服力。 示例二：第④ 段引用宋代学者张载的话，鲜明地指出“读书要有怀疑精神”这一观点，为“把书读‘活’”这一分论点提供了论据，增强了文章的说服力。     2. 示例：在阅读《钢铁是怎样炼成的》时，我将书中的精神与生活实际紧密结合，做到了把书读“活”。在备考的过程中，我曾因数学成绩反复下滑而陷入焦虑，甚至想要放弃。当想起保尔面对绝境时的不屈精神时，我重新调整心态，制定了详细的学习计划，每天坚持额外练习，遇到难题会想尽办法解决，不再轻易退缩了。      十二、【答案】1. B     2. 运用了举例论证方法，本来写“芭蕉易栽”，后来加上“男女皆入图画”，将芭蕉与人的形象融合在一起，使画面充满生机，使文章满纸生辉，证明了本段论点：“形象思维把许多形象的模块有机地组合在一起，不分先后，没有因果，相互融合，浑然一体。”化抽象为具体，增强了文章的说服力。     3. 作者写今日的故乡，用“冷风”“苍黄的天”“荒村”等形象，来象征故乡的荒凉萧索。写昔日的故乡，用“深蓝的天空”“金黄的圆月”“碧绿的西瓜”等带有明丽色彩的形象，来象征故乡的美丽，令人神往。所有这些具有象征意义的景象，都和人物当时的心情有关：荒凉萧索的景象衬托出人物心情的“悲凉”；明朗的景象则表现了少年闰土和迅哥儿之间纯洁的友谊，衬托出“我”对美好童年时光的怀念，与文中第⑤ 段“一切景语皆情语”的艺术境界相契合。      十三、【答案】1. 人生要像扣好每一粒扣子一样，走好人生的每一步，善处人生的关键处、转折口、紧要时和危险地。     2. 文章先提出中心论点；然后采用并列式结构，从扣好人生起步开局的扣子、扣好人生失意的扣子、扣好人生得意的扣子、扣好人生着陆的扣子四个方面论证阐述；最后，文章结尾照应开头点题。     3. 比喻论证，使得文章的观点更加鲜明，论证过程深入浅出，生动形象。     4. 示例：越王勾践被吴国打败后，并没有消沉堕落，而是卧薪尝胆，韬光养晦，施行富国强兵之策，最终成就了“三千越甲可吞吴”的大业。      十四、【答案】1. BC     2. 示例：两个论据都是论述远行的真正意义，但侧重点不同。穷僧人凭“一瓶一钵”决心赴南海，而富僧人因缺乏行动未能成行，通过对比，强调远行需要勇气；红军长征成就不朽伟业，侧重于论述远行需要耐力、意志与信念。两个论据联合使用充分论证了远行“见勇气，也见耐力”的观点。     3. 示例：都运用设问句推进论证。《敬业与乐业》第七段以“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”发问，把论述从“业的可敬”转到“如何敬业”层面，推进分论点。本文先问“为什么远行”，再问“是否仅指地理意义上的位移”，后问“如何走好人生路”，三问层层递进，由原因到本质再到行动，逻辑连贯，推动论证逐步深入。      十五、【答案】1. 我们要弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。     2. D     3. ① 人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现    ② 道理    ③ “海岛”电工赵儒新三十多年坚守岗位     4. 不能。③ ④ ⑤ 段分别对应“辛勤劳动”“诚实劳动”“创造性劳动”，与前文论点一一对应，逻辑严谨，不能颠倒。      十六、【答案】1. D     2. A     3. 第② 段首先提出中心论点，即我们应弘扬刚毅坚卓精神，勇担时代使命。 第③ ④ ⑤ 段分别从三个角度对中心论点进行论证。第③ 段指出刚毅坚卓是赓续中华文明的使命担当；第④ 段论述刚毅坚卓是赤诚报国的责任坚守；第⑤ 段说明刚毅坚卓是锤炼追求卓越的品质。 第⑥ 段总结全文，强调在新时代传承和弘扬“刚毅坚卓”精神的重要性，呼吁青年勤学笃行，敢为人先，在强国建设、民族复兴中挺膺担当。      十七、【答案】1. ① 读书要系统    ② 读书要学以致用     2. 运用举例论证，列举马克思、屠呦呦、樊锦诗通过大量读书实现成就的事例，具体有力地证明了“读万卷书是‘下笔’胸有成竹的门径”这一观点，增强论证的说服力。     3. 示例：在阅读《钢铁是怎样炼成的》时，我首先“潜入”书中，被保尔・柯察金坚韧不拔的意志和对革命事业的无限忠诚所深深感动，理解了他为何能克服重重困难。接着，我尝试“跳出”书本，在学习中遇到瓶颈时，想起保尔的坚持，就能激励自己不畏难、不放弃。      十八、【答案】1. B     2. ① 示例：DeepSeek能生成自然且极富人性化风格的文本；DeepSeek擅长复杂推理和深度分析，适合开放性、需要创造力的任务。    ② 深度思考（R1）    ③ 示例：我是一名初三的学生，想以“秋天的黎明”为题，写一首现代小诗。希望诗歌能描绘出秋天的黎明的美。字数不超过80字，诗行错落有致，语言清新明丽。     3. 示例一：DeepSeek创作的诗歌是首好诗。诗歌分行后句式长短交错，既有“夜尽了”等短句的简洁，又有“融化于薄薄的熹微/沉落于一泓泉水”等长句的舒展，错落有致，富有节奏美；诗歌语言精炼优美，如“晶莹莹地滴翠”用“滴翠”的“陌生化”处理，将静态的绿转化为动态的“滴落”感，让语言新颖别致。 示例二：DeepSeek创作的诗歌有真挚动人之处，也有美中不足的细节。如诗中选取“秋月”“熹微”“泉水”等意象，传递出“黎明到来”的时间流动感，将对故乡的思念融入景物描写中；但也存在气候逻辑上的矛盾：如诗歌前句“这里的九月”与后句“恰似南国故乡的早春”存在地理逻辑瑕疵，因为北方九月的实际物候（如落叶、晨霜、凉风）已显萧瑟，难以出现“草地滴翠”的景象。      十九、【答案】1. C     2. 示例： 比喻论证，如：“能是向外突破的锐气，可以像利剑那样劈开顽石；耐是向内沉淀的韧性，能够像青松那样坚韧不拔。”作用：将抽象的“能”与“耐”各自的特质具体化，通过“利剑劈开顽石”、“青松坚韧不拔”等具体可感的形象进行阐释，使论证更加生动形象，通俗易懂，增强说服力和感染力。 对比论证，如：“无耐之能或如流星一般短暂，无能之耐恰似枯木一般僵化。”将“无耐之能”与“无能之耐”进行对比。作用：通过对比无耐之能短暂，无能之耐僵化，突出强调“能与耐辩证统一、不可或缺”的核心观点，使论证更加深刻有力，增加了说服力。     3. 示例：文章指出“能”是本事才干，“耐”是恒心韧性，二者辩证统一。以我备考数学难题为例：起初我靠着“能”（掌握的公式定理、解题技巧），能快速解开基础题型，但面对压轴题时，却因缺少“耐”（反复推导、拆解题干的定力），常常浅尝辄止、半途而废，成绩始终没有突破。后来我调整方式，用已有的“能”（解题方法）为基础，再以“耐”（每天花1小时分析一道压轴题、整理错题思路）来沉淀，慢慢能理清复杂题目的逻辑，成绩也稳步提升。这让我明白：“能”是成长的“利剑”，帮我们突破眼前的阻碍；“耐”是成长的“根基”，支撑我们走得更稳更远。成长从不是一时的冲动或冲刺，而是以“能”为刃、以“耐”为鞘，二者兼备才能完成千锤百炼的修行，最终实现真正的成长与成功。      二十、【答案】1. D     2. C     3. B     4. 在克拉克奖的颁奖典礼上反复提及奖项资助人，并表达对他的敬意，符合该演讲的场合。演讲现场的观众大多熟知克拉克，反复提及易于引发共鸣。克拉克是刘慈欣科幻文学的领路人，演讲者借亲身经历可以拉近与观众的距离。就演讲内容而言，作者呼吁想象力应重新回归太空，这正是克拉克的特点。针对现实问题，作者借克拉克阐释自己的观点，能更好地被观众接受。      二十一、【答案】1. 精神的小屋应住进自己所爱好的事业，事业对人的精神有着深远的濡养或腐蚀作用。     2. 文二先提出“书墙”成为阅读障碍的问题，再分析其根源是“重硬件、轻软件”的思维，接着指出“书墙”形式大于内容的特点，然后提出阅读空间应实用为先的解决办法，最后用调查数据佐证阅读需求旺盛，强调回归阅读本身的重要性。     3. 建造阅读的精神小屋，需摒弃形式主义、回归核心需求。与被事业虚名裹挟、沉迷阅读空间“颜值”不同，应以阅读爱好为核心，让阅读成为滋养精神的主动选择；与追求“书墙”这类形式化设施不同，应注重实用价值，提供便利阅读的条件；与本末倒置的形式主义做法不同，应坚守“读好书”的核心需求，让空间与设施服务于阅读本质，才能建成真正滋养精神的阅读小屋。     4. A      二十二、【答案】1. 人生需具备名利面前“知足”、修身养德“知不足”、立业做事“不知足”这三种意识，并协同发力以实现行稳致远。     2. B处。这句话强调了要有广阔的视野和胸怀，不能局限于自己的小天地，这与B处强调的“隅者，局限也”，认识到自身局限的内容紧密相关，而A处主要强调的是要知道自己的短板，与这句话的逻辑联系不紧密。因此放在B处比较合适。     3. 示例一：“空杯心态”在文中指不满足于已有的成绩，始终保持谦逊和学习的态度，凡事善于“归零”，不断追求进步。在生活中，我们取得一定成绩后不能骄傲自满，要像有“空杯心态”一样。把过去的成绩放下，以全新的姿态去迎接新的挑战和机遇，不断提升自己。比如，在学习上，一次考试取得好成绩后不能放松懈怠，而应“清零”重新开始，这样才能不断进步。 示例二：“空杯心态”意味着不被过去的成就或认知所束缚，将一切“归零”，始终保持一种开放、谦虚、学习和进步的心态。比如，在学习上取得一些成绩后，如果能以“空杯心态”对待，就会更加积极地去学习新技能、接受新挑战，不断提升自己的能力；在人际关系中，不执着于过去的看法和经验，能以全新的视角看待他人，有助于建立更好的人际关系。总之，“空杯心态”能让我们保持进取和成长的状态。      二十三、【答案】1. ① 砥节厉行（或磨砺节操和品行）    ② 砥砺良好的品德修养    ③ 面对挫折不气馁    ④ 注重细节（或细微之处，也能照见一个人的品行）     2. 引用东汉学者蔡邕《郭有道碑文》里的话开篇，引出论题；阐述了“砥节厉行”的含义；使论证更具说服力；激发读者的阅读兴趣。     3. 第④ 段。资料卡讲的是蔡元定面对逆境坦然自若，不改志向和气节，这和第④ 段面对挫折不气馁的分论点相契合，因此可作为第④ 段的论据。      二十四、【答案】1. “为知识而辩是课堂应该有的样子”更好，它点明了文章核心观点，比“课堂应该有的样子”更具体，能突出“辩”这一课堂特质。     2. 当下课堂中，学生获取信息渠道变广，会挑战教师观点，但师生双方不知如何合理处理观点分歧。     3. ① 某高校学生课后围堵教师辩论：引出师生观点分歧的现实问题；② 甲、乙高校课堂对比及作者择校经历：论证“为知识而辩”的课堂更有吸引力。     4. 示例：平等的、互动的、共同成长的。教师放下权威，学生保持谦逊，双方为知识探讨、为真理争辩，在交流中碰撞思想、共同进步。      二十五、【答案】1. 举例论证。通过列举人工智能可能带来的具体风险（如侵犯知识产权、涉及个人隐私、被恶意用于制造虚假信息等），使论证更加具体、有力，增强文章的说服力。     2. ① 人工智能为人类带来便利与惊喜，人类要拥抱更美好的智能时代。② 人工智能创造更加智能的工作方式和生活方式。③ 人工智能可能带来的风险和挑战。     3. ① 我们要积极学习人工智能相关知识，提高自己的科技素养；② 我们要正确看待人工智能的利与弊，合理使用人工智能技术，避免对其过度依赖；③ 我们要发挥自己的创新能力和主观能动性，与人工智能共同创造更美好的未来。      二十六、【答案】1. ① 技术创新：飞船扩容20%，采用批产模式与交替对接技术。② 精神探索：传承航天人自力更生、持续突破的精神。③ 标识象征：以“廿”字等设计展现探索决心。     2. 不能。“相对”表示在一定条件或范围内进行比较，是一个限定性词语。文中表示与径向对接等其他方式相比，前向对接在技术成熟度上有一定的优势，但并不是绝对成熟。如果删去“相对”一词，就变成了前向对接在技术上完全成熟，这与事实不符。“相对”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性，所以不能删去。     3. ① 神舟飞船“扩容20%+批产模式”提高了效率和效益，文本二中“神舟飞船连战连捷、发发圆满”体现了高效生产带来的连续成功。② “交替使用前向和径向交会对接方式”增强了空间站的运营效率和灵活性，文本二中“中国空间站也已在轨实施了200余项科学与应用项目，上行近2吨科学与应用物资，下行近百余种空间科学实验样品”体现了交替对接方式增强了空间站的运营效率。      二十七、【答案】1. D     2. ① 省去二次育秧、插秧等环节；② 生长周期短，病虫害较少；③ 可节约化肥、农药用量，减少种植成本。     3. ① 自然因素：部分地区高温干旱等极端天气，影响头季稻的品质和再生稻的产量。② 机械化因素：丘陵山区地形复杂导致机械化生产难度大，头季稻机收碾压率高，影响再生稻产量和第二季稻谷整精率。③ 认知与品质因素：部分人对再生稻认识不足，未进行精细管理；再生稻头季米质因高温和促芽肥影响而不佳。④ 加工因素：再生稻第二季稻谷因成熟度不一，加工后整精率低，加工企业积极性不高。     4. 示例：各位乡亲，别担心头季米质和第二季卖价的事！头季米质问题，科研人员正通过选育优质新品种、优化肥水管理改善。之前口感差是八月高温和促芽肥导致的，现在技术能解决，收益有保障。第二季整精率低也有办法：推广窄履带、宽割台专用收割机，还能用上“宽窄行种植模式”，减少稻桩碾压，稻谷成熟均匀，整精率上去了，加工企业就愿意收。而且种再生稻省了二次育秧、插秧成本，国家还有《促进再生稻发展重点工作导引》支持，新技术准能让再生稻成为咱们的“致富稻”！      二十八、【答案】1. C     2. 图B更准确。人工智能可为教师提供丰富的教学资源和先进的教学工具，提高教学效率；可以替教师承担为学生讲授知识、传递知识的基础教学任务。教师则负责引导学生，培养其创新能力、思辨性思维、人际沟通与协作能力等，促进学生全面发展。图A忽视了人工智能对教师的作用。     3. 用材料三展现人工智能给教师的工作和角色带来的转变；然后用材料四加以补充说明，点明人工智能并未弱化教师的角色和作用，而是与教师在教学中互相搭配；最后用材料二展望“人工智能+教育”的发展前景，点明其有望推动地区间教育融合发展。      二十九、【答案】1. ① 引出话题：通过描绘“古风团播”直播间的场景（水舞台、古典舞、弹幕互动），生动呈现传统艺术与现代技术结合的现象。② 点明主题：结尾句“当传统艺术与现代技术碰撞……改变职业生态与传承模式”，直接点明文章核心——青年创新实践对文化传承的革新作用。③ 吸引读者：场景描写富有画面感，引发读者兴趣，为下文分析做铺垫。     2. 技术赋能：指运用现代技术（如专业灯光、音响、水舞台特效）打造沉浸式场景，将古典美学（如“烟雨江南”）转化为视听语言。 艺术内核：指深入挖掘传统文化内涵（如非遗工艺“徽州渔灯”），通过专业艺术编排传递文化价值。 融合方式： ① 技术服务于艺术意境：如用“落雨效果”营造诗词中的画面感，使观众在“云端”感受传统美学。 ② 艺术赋予技术深度：如结合非遗工艺设计舞蹈，让直播成为“移动的文化课堂”，超越表面娱乐。     3. “热爱有回响”：青年对传统文化的热爱（如舞者“七七”的坚守、粉丝的创意互动）通过创新形式（古风团播）获得认可与回应，形成文化传承的良性循环。“美不被辜负”：传统艺术之美（如古典舞、非遗工艺）因青年创新（技术赋能、跨界融合）得以在当代焕发生机，避免因时代变迁而湮没。 深层主旨：强调文化传承需兼顾创新与守正，让传统文化在现代社会找到新舞台，实现“双向奔赴”。      三十、【答案】1. C     2. 第③ 段先通过设问，提出“阅读的神奇在于人们可以通过它可以获得几个一辈子”的观点，然后采用举例论证——举李白、崔颢与黄鹤楼之间的故事、举自己的亲身感受，阐释了原因：因为阅读能给人非常丰满的想象力，所以通过阅读你可以获得几个一辈子，从而有力地证明阅读的神奇之处。最后号召大家去读我们喜欢的作家作品，可以体验他们的一辈子。     3. 文本二认为：我们读不同人的书，观点会有冲突，通过和这些不同的观点相碰撞，思考，内省，我们将获得更深刻的锤炼。这种与不同观点的接触越多样，我们的胸襟就会变得越宽广，包容性也会变得越强，对各种信息的综合判断能力也会变强。从而证明了“一个人只有大量的阅读，才能善思明辨”的观点。 示例：我读《朝花夕拾》时，既感受到鲁迅对童年的怀念，也体会到他对社会现实的批判；再读梁实秋的《雅舍小品》，又能感受到平和闲适的生活态度。不同的观点和文风碰撞，让我学会从多角度看待生活，不再固执己见，内心也更包容平和。      三十一、【答案】1. 选图B。 理由：余华认为精神内耗从积极角度看不是坏事，是寻找人生出口的过程；罗翔认为内耗常见，要在合理区间，找到出口，用积极眼光看待，还要区分可耗与不可耗、及时止损。两人观点有交集，也有各自侧重，如同图B两个圆部分重叠的关系。     2. ① 正确看待“精神内耗”，将其视为寻找人生出口的契机，区分可耗与不可耗，及时止损； ② 选择“45°人生”，在“卷”与“躺”间找到平衡，合理支配精力，保持节奏； ③ 将个人奋斗融入时代发展，如新时代青年那样在脱贫、抗疫、航天等领域贡献力量，在奉献中强大自我。     3. ① 示例1：“面对贬谪失意，范仲淹没有沉溺悲伤，却把忧国忧民作为强大内心的催化剂，写下“先天下之忧而忧”的千古名句； 示例2：面对仕途坎坷，欧阳修没有消极沉沦，却把与民同乐作为强大内心的催化剂，成就一代文坛领袖的风范； 示例3：面对故国沧桑，张岱没有一味哀叹，却把追忆往昔作为强大内心的催化剂，著成《陶庵梦忆》的不朽篇章。    ② 如果屠呦呦在中药学研究中，遇到60年的漫长岁月就选择躺平放弃，那么就不会有青蒿素的发现，更不会拿下诺贝尔生物学或药学奖，成为国内医学界的“奇迹”。    ③ 45°是创新突破的“新引擎”      三十二、【答案】1. 新，在硬核新装备。（新，在新型作战力量崛起。）     2. ① 国民政府实行“不抵抗”政策，导致国土沦丧、民族蒙难，表明缺乏抗争精神的民族将陷入深渊（遭受巨大灾难）。    ② 人民军队从“小米加步枪”发展为“武器装备智能化”，展现自主创新的奋斗精神。中国科学家克服困难，自主创新，建成世界领先的“中国天眼”；    ③ 民族复兴需要维护和平的责任精神。或：民族复兴需要胸怀天下的担当精神。     3. D      1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 实用类文本阅读 一、（2025-2026・江苏连云港・九上期中）阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一： 足球比赛本身是严肃的，但网友的调侃却让“苏超”变成了一场“梗王争霸赛”。常州队的连败被戏称为“从常州到吊州再到巾州”，苏州与无锡的“苏南德比”被总结为“苏州保住了太湖，无锡保住了机场”，南京与无锡的对决则成了“盐水鸭VS水蜜桃”的甜咸大战。这些幽默的解读，不仅让比赛更具话题性，也让各城市的文化符号在互联网上得到了前所未有的传播。“苏超”带来的也远比一场球赛的输赢更厚重——它为江苏的13座城市注入了新活力。 （摘编自《红网》2025年6月3日） 材料二： 江苏省足球运动协会副主席在接受媒体采访时表示， “苏超”最大的亮点是“让不关注足球的人也关注这个赛事了”。他提到，办赛理念是以人民为中心，因此价格亲民，5元、10元，有的地方甚至免费。 （摘编自《中国青年报》2025年6月7日） 材料三： 10月4日晚，江苏省南京奥体中心， “苏超”1/4决赛激烈进行，南京队与连云港队在常规时间打成1∶1。北京观众黄希是现场6万多名球迷中的一员，她购买了这场比赛的门票，带着孩子来南京过假期。凭借这张球赛票根，黄希享受到很多优惠政策。“一出南京南站，我们就坐上了宾馆的接驳车，住宿费也打了折。比赛前，我们去牛首山景区游玩，凭票根买到半价优惠门票，去饭店吃饭也能打折，真是惊喜连连！”黄希说。 （摘编自《人民日报》2025年10月9日） 1. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（     ） A． 网友的调侃和幽默解读，让各城市的文化得到前所未有的传播，也让“苏超”比赛不严肃了。 B． “苏超”的办赛理念是以人民为中心，门票价格亲民，许多不关注足球的人也关注这个赛事。 C． 在南京观看10月4日“苏超”1/4决赛的观众凭这场球赛票根，享受多项优惠政策让人惊喜。 D． 三家媒体从不同角度介绍“苏超”，提升了“苏超”知名度，加深了读者对“苏超”的了解。 2. 结合三则材料，说说“苏超”火爆出圈的原因。 3. 结合阅读材料后你对“苏超”的了解，说说“苏超”的徽标构图要素及寓意。 二、（2025-2026・天津南开・九上期中）阅读《“知入”与“知出”》一文，完成下面小题。 “知入”与“知出” 张运辅 ①处理好阅读中的“入”与“出”，是读书取得效果的关键。如南宋学者陈善云：“读书须知出入法。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。” ②阅读中的“入”，是指对所读之书全身心融入，潜心对所读之书进行研读与探索。也就是说，读者在阅读时通过文字去触摸作者的内心，与作者进行心灵的对话。如此“入书”，方可“见得亲切”，实现双方心情的“契合”。 ③在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”。朱熹认为：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”阅读要慢嚼细咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴、体会作品情趣之目的。 ④在熟读基础上“精思”，确为“入书”之妙诀。苏轼熟读陶渊明《饮酒》（其五）后写道：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”苏轼发现“望”与“见”虽一字之差，但意境全异。何故？盖因陶诗所表达的是归田后的心情，故用“见”字来表达悠然自得之感。若改为“望”，变为主动寻求，就破坏了全诗的意境。苏轼的体会，表明他在熟读基础上对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识。这种认识若离开了对全诗全身心的“入”，离开反复思索，是无法达到的。 ⑤阅读，要“入”，也要“出”。 ⑥阅读中的“出”，是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。这样读书，方可避免“是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已”；方可在读后能真正做到“用得透脱”。 ⑦在阅读中，“入”是“出”的基础，不“入”则无所谓“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就很难体会阅读的价值与意义。 （有删改） 1. 下面对文章中心论点的表述，最恰当的一项是（     ） A． 处理好阅读中的“入”与“出”，是读书取得效果的关键。 B． 读者要深刻体会全诗意蕴。 C． 读懂诗歌内容，读者要深入理解作者的情感。 D． 读诗要在熟读基础上反复思索。 2. 下面的说法不符合原文意思的一项是（     ） A． 南宋学者陈善云：“读书须知出入法。用得透脱，此是入书法；见得亲切，理解全诗的意境，此是出书法。” B． 阅读中的“入”，是指对所读之书全身心融入，潜心对所读之书进行研读与探索。 C． 朱熹认为：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。” D． 阅读要慢嚼细咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴、体会作品情趣之目的。 3. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（     ） A． 在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”。在熟读基础上“精思”，确为“入书”之妙诀。 B． 第②段画线句是事实论据，通过引用名人名言指出“读者在阅读时通过文字去触摸作者的内心”，与第②段提出的“方可在读后能真正做到‘用得透脱’”的观点一致。 C． 第⑥段加点词“这样”在本段中指的是“读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑”。 D． 阅读，要“入”，也要“出”。在阅读中，“入”是“出”的基础，不“入”则无所谓“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就很难体会阅读的价值与意义。 三、（2025-2026・江西萍乡・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 精神自治（节选） 王开岭 ①在信息爆炸、观点纷杂的当代社会，人的精神世界极易受到外界潮流的冲击与裹挟。许多人习惯了让媒体代替自己思考，让舆论左右自己的判断，在精神的层面上，他治取代了自治。因此，重申“精神自治”的价值，显得尤为重要与迫切。 ②所谓精神自治，是指个体在精神世界中进行自我立法、自我判断、自我管理的状态与能力。它意味着不盲从于权威，不屈服于潮流，能够运用自己的理性对信息进行甄别与筛选，并最终形成独立而稳固的价值坐标。古希腊哲学家苏格拉底曾言：“未经审察的人生不值得过。”这句箴言的核心，正是强调个体运用理性进行独立审察的极端重要性，这正是精神自治的古典诠释。 ③精神自治之所以可贵，首先在于它是人格独立性的基石。一个在精神上不能自立的人，犹如一棵无根之木，永远需要依靠外在的支架才能站立，其思想与行动难免成为他人意志的附庸。反之，一个实现了精神自治的人，则拥有了内在的罗盘，即使在迷雾中也能辨识方向。法国思想家帕斯卡尔将人喻为“一根能思想的苇草”，人的全部尊严就在于思想。这份尊严的获得，正有赖于精神上的自我主宰。 ④其次，精神自治是创造力的源泉。一切伟大的创造，无论是科学的发现还是艺术的诞生，都始于对既有成规的怀疑与超越。如果哥白尼缺乏精神自治，甘愿臣服于“地心说”的权威，那么“日心说”的革命性发现便无从谈起。创造的本质是提出新的可能性，而这必然要求创造者摆脱旧有思想的束缚，勇敢地行使自己独立思考的权利。 ⑤实现精神自治，并非要求人们闭目塞听，与世隔绝。恰恰相反，它要求我们以更加开放而审慎的态度去面对世界，通过广泛地阅读、深入地思考与持续地实践，来锤炼自己的判断力。这是一个主动为自己“立法”的过程，其最终目的，是让每一个个体都能成为自己精神王国的主人，而非任何外部力量的殖民地。 1. 下列对本文的论点与论据的分析，不正确的一项是（       ） A． 文章开篇从当代社会信息泛滥的现实切入，顺势提出了“重申‘精神自治’价值”的中心论点。 B． 第②段引用苏格拉底的名言“未经审察的人生不值得过”作为道理论据，有力地支撑了该段对“精神自治”内涵的阐释。 C． 第③段引用帕斯卡尔“人是能思想的苇草”的比喻，主要是为了形象说明人类生命的短暂易逝，从而引出对精神追求的思考。 D． 第④段运用哥白尼创立“日心说”的事例作为事实论据，具体有力地论证了“精神自治是创造力的源泉”这一分论点。 2. 作者认为，实现“精神自治”有何重要价值？并请结合你自己的生活或学习经验，简要谈谈我们可以通过哪些方式向“精神自治”努力。 四、（2025-2026・北京大兴・九上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 低空经济是以民用有人驾驶航空器，以及无人驾驶航空器为载体，在垂直高度1000米以下（根据实际需要可延伸至不超3000米）的低空空域范围内，通过载人、载货及其他作业等多场景低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。近年来，国家高度重视低空经济发展。在政策方面，2021年，中共中央、国务院印发的《国家综合立体交通网规划纲要》首次将低空经济纳入发展规划；2023年底召开的中央经济工作会议明确提出要“打造生物制造、商业航天、低空经济等若干战略性新兴产业”；2024年，政府工作报告首次将低空经济列为要积极培育的新增长引擎；2025年，政府工作报告进一步强调要“推动商业航天、低空经济等新兴产业安全健康发展”。在法律法规方面，2024年，《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》正式实施，为低空经济的规范与安全发展提供了坚实的法制保障。这都为低空经济描绘了清晰的发展蓝图，并为其在全国范围内的蓬勃发展铺平了道路。 材料二 低空经济已广泛渗透至诸多领域。物流配送领域，赣州南康区建成低空经济产业园，顺丰－南康无人机物流试点经验全国推广，获批空域达4.4万平方公里；杭州未来科技城搭建10平方公里试验区网络，实现外卖配送与客货运输服务。农林作业方面，湖北宜昌兴山县秀容村用无人机日运三万斤橙子，效率超十六人且降本一半；陕西延安宜川县靠植保无人机解决山区树苗运输难题，提升造林效率与成活率。应急救援场景中，上海低空经济飞行演示里150公斤载重救援无人机可托举担架；西咸新区依托5G技术构建“15分钟空中通道”，开展无人机巡查与物资投送。这些都很好地体现了低空经济的价值。 材料三 2021—2024年中国低空经济市场规模及增长率 年份 市场规模（亿元） 增长率 2021 2300 - 2022 3780 64.3% 2023 5059.5 33.8% 2024 6702.5 32.5% 1. 根据以上材料，下列说法不符合文意的一项是（     ） A． 低空经济是一种融合性强、具有巨大发展潜力的综合性经济形态。 B． 中央经济工作会议将低空经济与生物制造等并列为战略性新兴产业。 C． 2024年是低空经济发展的重要节点，政府报告首次将其列为规范培育的新兴领域。 D． 国家政策逐年升级，经历了从纳入规划，战略培育，到引擎定位，健康发展的过程。 2. 下列对材料三表格的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 2022年中国低空经济市场规模的增长幅度在统计期内是最大的。 B． 这四年间，低空经济的市场规模逐年递增，展现出良好的发展势头。 C． 虽然2022至2024年增长率有所下降，但市场规模仍在持续增长。 D． 从增长率的变化来看，低空经济的发展速度越来越快，前景一片大好。 3. 综合三则材料，可以从　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　方面了解我国低空经济的发展。 五、（2025-2026・北京通州・九上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ①健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。近年来，我国出台一系列政策举措，提升居民健康素养，推进健康中国建设。2019年国务院发布《国务院关于实施健康中国行动的意见》，将“普及知识、提升素养”列为实施健康中国行动的基本原则之一。2024年5月，国家卫生健康委修订发布了《中国公民健康素养——基本知识与技能（2024年版）》，文件系统梳理了66条健康核心内容。2024年6月，国家卫健委发布《全民健康素养提升三年行动方案（2024—2027年）》，聚焦于健康知识、健康环境营造等重点领域，全方位、多维度提升国民健康水平。 材料二 ②健康素养水平是衡量国家基本公共服务水平和人民群众健康水平的核心指标。我国自2012年起开展全国居民健康素养监测工作。持续的监测与数据发布，为制定健康教育相关政策提供了科学依据，也能对社会公众发挥积极的激励与引导作用。2020年到2024年，______。而且，2024年居民健康素养水平已超过《“健康中国”2030规划纲要》中提出的“到2030年，居民健康素养水平达到30%”的目标要求。 表1   2020——2024年中国居民健康素养水平 年份 城市 农村 2020年 28。08% 20。02% 2021年 30。70% 22。02% 2022年 31。84% 23。78% 2023年 33。30% 28。85% 2024年 34。74% 29。11% 材料三 ③提升健康素养，重在“全民”。研究表明，每天通过步行或骑自行车等有氧运动，可有效减少约10年的“大脑年龄”，对延缓衰老、提高生活质量具有显著积极作用。全民健身公共服务不断升级，为全民行动提供了有利条件。如在江苏南京，“10分钟健身圈”让市民逐渐实现健身场地举步可及，健身步道、百姓健身房、灯光球场、体育公园、各类健身场地设施建在“咫尺”：“互联网+健身”体育惠民服务平台让400余个惠民场馆都可在线预订。 1. 根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是（     ） A． 2024年发布的《全民健康素养提升三年行动方案》，梳理了66条健康核心内容。 B． 2024年中国居民健康素养水平数据表明，我国已经全面实现“健康中国”的目标。 C． 国家实施健康素养监测的主要目的是为民众普及健康的生活方式，调动民众的积极性 D． 南京通过打造“10分钟健身圈”和“互联网+健身”平台，为市民提升健康素养提供支持。 2. 根据材料二的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写一句话。 3. 从上述三则材料可以看出，提升全民健康素养水平的主要举措有：①　　　　　　　　、②　　　　　　　　和③　　　　　　　　。（每空不超过15个字） 六、（2025-2026・北京海淀・九上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ①西藏山南市一座光储电站里，几排装置不时发出低鸣。这是为光伏发电配套建设的新型储能装置。它们把白天发的电“存起来”，晚上用电需求大时再送出去，避免浪费。 ②新型储能是指除传统抽水蓄能以外，以输出电力为主要形式并对外提供服务的储能技术。它是构建以新能源为主体的新型电力系统的重要支撑，包括新型锂离子电池、液流电池、机械储能等技术。 ③“十四五”以来，国家能源局会同国家发展改革委等单位不断完善新型储能政策体系，先后印发《关于加快推动新型储能发展的指导意见》《“十四五”新型储能发展实施方案》等文件，对新型储能发展作出总体部署，提出促进新型储能高质量发展的重点任务。在此背景下，________。 材料二 ①我国的各项储能技术创新，迈出坚实步伐，推动行业不断发展。 ②在新型储能技术中，锂离子电池储能技术占比超过95％，是当之无愧的“顶流”。目前，锂离子电池储能技术聚焦大容量电芯、宽温域运行、长寿命使用等目标，快速迭代。现在已取得电池电芯能量密度突破400瓦时／升，电池运行温升不超过5℃、电芯温差小于2℃，电芯循环寿命达15000次等新进展。 ③同时，一批颠覆性前沿新型储能技术加速发展。半固态电池技术作为全固态电池技术研发的过渡，已具备小规模生产能力；全固态电池技术研发稳步推进，电解质材料、电池结构等方面不断创新升级。氢储能关键技术持续优化，单体产氢量3000标准立方米／小时水电解制氢装备下线，400千瓦燃料电池电堆发布。 材料三 ①截至2024年底，全国新型储能装机达7376万千瓦。然而，若缺乏有效的消纳渠道与可持续的盈利模式，行业快速发展所积累的产能将面临闲置风险，难以形成良性发展循环。在此背景下，健全市场机制成为破局的关键。 ②作为国家电力现货市场建设试点省份，山东在国内率先建立独立储能参与现货市场交易机制，开展多批示范项目建设，有力推动新型储能规模化、多元化发展。健全市场机制不仅能保障行业投资收益，降低储能成本，还可为储能项目创造更多的收益来源，从而为新型储能行业健康可持续发展提供核心支撑。 1. 根据三则材料，以下说法不正确的一项是（     ） A． 新型储能是一种区别于传统抽水蓄能的储能技术，是构建以新能源为主体的新型电力系统的重要技术支撑。 B． 锂离子电池储能技术在我国新型储能中占绝对主导地位，在电芯能量密度和循环寿命等方面取得新进展。 C． 全固态电池技术在电解质材料、电池结构等方面的研发不断创新升级，已具备小规模生产能力。 D． 我国新型储能装机规模持续扩大，若消纳渠道不畅、可持续盈利模式缺失，将会制约行业的可持续发展。 2. 综合材料一图文信息，在横线上补写一个句子。 3. 综合三则材料，　　　　　、　　　　　和　　　　　等因素共同促进了我国新型储能行业的可持续发展。（每空不超过8个字） 七、（2025-2026・天津河西・九上期中）阅读下面的短文，回答小题。 在“快”时代守护“慢”的智慧 李辉 ①当下社会，日新月异的科技加速着生活的节奏，“快”似乎成为一种普适的准则。然而，在追逐效率与速度的同时，一种名为“慢”的智慧，恰恰在提醒我们审视生命的本质与意义。 ②“慢”并非怠惰或拖延，而是一种深度的沉淀与用心的体悟。它与“快”也非截然对立，而是相辅相成，共同构成一种健康的生活节奏。真正的智慧，在于懂得在何处该快，在何处需慢。 ③请守护“慢”下来的阅读时光。当浅阅读、碎片化阅读成为习惯，我们似乎获取了海量信息，但深度思考的能力却在悄然退化。诚然，快速浏览能广博见闻，但唯有沉下心来，与经典著作进行深度对话，才能汲取其中蕴含的深刻思想与不朽智慧。这种“慢”阅读，如同精神的深根，让我们在信息的洪流中屹立不倒，滋养出独立批判的精神。 ④请珍惜“慢”下来的创造过程。许多令人惊叹的创造，往往诞生于不疾不徐的深耕之中。曹雪芹“披阅十载，增删五次”方成《红楼梦》；李时珍跋山涉水、遍尝百草，历时二十七载才著就《本草纲目》。这些“慢工”出的“细活”，凝聚着时间的重量与心血的温度，其价值远非速成之作可比。在这个追求“爆款”的时代，保持一份对创造的敬畏与耐心，显得尤为可贵。 ⑤请践行“慢”下来的人际交往。虚拟社交便捷了联系，却也可能让情感流于表面。真正的理解与信任，需要时间的发酵和耐心的陪伴。与家人共进晚餐时的温馨闲聊，与挚友品茗时的深入交心，这些看似“浪费”时间的“慢”相处，恰恰是构建深厚人际关系、获得内心慰藉的源泉。它让我们的情感世界更为丰盈和真实。 ⑥当然，倡导“慢”的智慧，绝非否定“快”的价值。社会发展需要效率，个人成长需要奋进。“快”与“慢”如同鸟之双翼、车之两轮，关键在于找到平衡。在追求事业时全力以赴，在品味生活时从容安详，张弛有度，方是可持续的人生之道。 ⑦让我们在奔腾的时代洪流中，主动为自己留一方“慢”的天地。通过深度阅读积淀思想，通过耐心创造追求卓越，通过真诚交往温暖生命。如此，我们方能不仅跟上时代的步伐，更能保有内心的从容与丰沛，真正领略生活的广阔与深邃。 （选自《光明日报》，有删改） 1. 下面对文章中心论点的概括，最恰当的一项是（       ） A． 在当今快节奏的社会中，“慢”比“快”更具有价值和智慧。 B． 我们应当辩证看待“快”与“慢”，在社会生活中守护并运用“慢”的智慧。 C． 深度阅读、耐心创造和真诚交往这些“慢”的方式能让我们内心丰盈。 D． 倡导“慢”的智慧是为了否定“快”的价值，让人们找到生活平衡。 2. 下列对第③④段所用论证方法的分析，正确的一项是（       ） A． 第③段主要运用了对比论证，将浅阅读与深度阅读进行对比，论证了守护“慢”阅读的必要性；第④段主要运用了举例论证，列举曹雪芹、李时珍的事例，论证了珍惜“慢”创造的观点。 B． 第③段主要运用了比喻论证，将“慢”阅读比作“精神的深根”，论证了其重要性；第④段主要运用了道理论证，阐述了创造需要耐心的道理。 C． 第③段主要运用了引用论证，引用了关于阅读价值的名言；第④段主要运用了类比论证，将古代创造与当代创造进行类比。 D． 第③段主要运用了举例论证，举了深度阅读的例子；第④段主要运用了对比论证，将“慢工细活”与“速成之作”进行对比。 3. 下列对文章论证结构的分析，不正确的一项是（       ） A． 文章开篇引出“快”时代背景，提出“慢的智慧”这一论题，结尾总结强调守护“慢”智慧的意义，首尾呼应。 B． 文章整体采用“总—分—总”的结构，第②段总说“慢”的含义及与“快”的关系，③④⑤段分点论证，⑥⑦段总结升华并指出做法。 C． 文章第③④⑤段是并列关系，分别从阅读、创造、交往三个不同的方面论证了“慢”的智慧的具体体现和价值。 D． 文章第⑥段与前文是递进关系，在论述“慢”的智慧后，进一步指出“慢”并非否定“快”，二者应平衡，使论证更严谨全面。 八、（2025-2026・江苏省连云港市新海初中学教育集团・九上期中）请你帮助小明科学地控糖减重，阅读资料完成各题。 【材料一】 ①饮食少糖是健康生活的重要内容，也是控制体重的重要途径。添加糖是在制作、烹饪食品时，人为加入的糖类。常见的添加糖包括蔗糖、果糖、葡萄糖、果葡糖浆等，日常烹饪中使用的白砂糖、绵白糖、冰糖、红糖都属于蔗糖。健康体重的维持，依赖于能量摄入与消耗的平衡。如果添加糖摄入过多，糖里面的热量就有可能和其他来源的热量一起打破这个平衡，使得多余的能量以脂肪的形式储存起来。过量食用添加糖会对健康产生不利影响，最直接的就是超重肥胖和龋齿。 ②添加糖的主要来源是包装食品，如含糖饮料、糕点、饼干、冷饮、糖果等。除此之外，烹饪食物时加入的烹调用糖也是添加糖的一个来源。 ③对于这些食品，我们可以阅读配料表，如果含有蔗糖、果葡糖浆、浓缩果汁、葡萄糖和蜂蜜等，就表明添加了糖，应少吃。一些食品以“无糖”“低糖”作为宣传标签，其实，“无糖”和“低糖”并不是完全没有糖。按照国家的相关标准，只要产品中的碳水化合物（糖）的含量≤0.5g/100g（固体）或100mL（液体）时，就可以标注为“无糖”或“不含糖”；产品中的碳水化合物（糖）的含量≤5g/100g（固体）或100mL（液体）时，就可以标注为“低糖”。 ④但要注意控糖不是控碳水。碳水化合物是机体必需的营养物质，也是最经济最重要的能量来源，平衡膳食要求碳水化合物提供50%～65%的能量为好。长期碳水化合物摄入不足会带来营养、代谢、情绪等问题，危害健康。 （来源：央视新闻 2025-03-27，有改动） 【材料二】 《中国居民膳食指南》推荐标准：（单位为克） 项目 幼儿 儿童 成人 2岁～ 4岁～ 7岁～ 11岁～ 14岁～ 18岁～ 65岁～ 食盐 《2 《3 《4 《5 《5 《5 《5 烹调油 15～20 20～25 20～25 25～30 25～ 30* 添加糖 一 《50，最好《25；不喝或少喝含糖饮料 酒精 0 如饮酒，不超过15 （来源：《中国居民膳食指南》2022版） 【材料三】 某品牌饮料的配料表： 项目 营养成分 营养素参考值 能量 每100毫升 180千焦 蛋白质 0克 2% 脂肪 0克 0% 碳水化合物 10.6克 0% 糖 10.6克 4% 钠 12毫克 1% （来源：某品牌饮料包装） 1. 下列对科学控糖表述正确的一项是（     ） A． 饮食少糖是我们追求健康生活的重要内容，如果要想控制体重就只能饮食少糖。 B． 摄入添加糖，糖里面的热量就有可能和其他来源的热量一起打破摄入与消耗的平衡。 C． 无糖饮料从配料表中是显示没有含糖这一项的，所以能够说明它完全没有一点糖。 D． 《中国居民膳食指南》中的推荐标准是指导我们健康饮食的参考，但不是唯一标准。 2. 小明钟爱某品牌饮料，500ml一瓶的饮料每天至少要喝三瓶，请你结合三则材料劝他改变这个习惯，并说明理由。 3. 结合三则材料，给小明提出科学控糖的建议。 九、（2025-2026・黑龙江・九上期中）阅读《做一颗彩色的露珠》，完成下面小题。 做一颗彩色的露珠 ①晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色，落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。人，也和露珠一样，要学会适应。 ②仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌，学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。 ③适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境，给了她创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠——蜚声中外的学者。 ④适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。到过巴黎的人，一定会有这样的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的神圣。平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升。变成一颗高贵而有素养的露珠。 ⑤适应，需要一个过程。在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。 ⑥林黛玉是无法适应环境的典型，她进入贾府，“步步留心，时时在意，唯恐被别人耻笑了去”。其实整个贾府的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之。不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新的环境。我们要不断提醒自己：既然不能改变环境，我们就改变自己。 ⑦由此可见，我们要不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。 （选自《作文素材》，有删改） 1. 本文的中心论点是什么？ 2. 第③段中画线的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？ 3. 文章第①段有什么作用？ 4. 结合本文内容，谈谈升入毕业学年后，你应该以怎样的心态面对新增学科、新老师和新的学习环境。 十、（2025-2026・辽宁大连金普・九上期中）阅读选文，完成下面小题。 楼梯上的创新轨迹 ①前不久，到宇树科技参观，负责人特意介绍起脚下的一段楼梯：低处的台阶边缘多处破损，越往上，破损痕迹越少。原来，这是训练机器人时留下的。一开始，机器人可能走不了几步就会摔倒；经过不断调试改良，越走越顺利，爬楼已经不在话下。 ②这段意义独特的楼梯，镌刻成长之路，照见创新之路。 ③创新要有敢于踏出“第一步”的决心与意志。首任载人航天工程总设计师王永志，让中国科技走向太空；第一代核潜艇工程总设计师黄旭华，开拓了中国对深海的探索……薪火相传，继往开来，量子科技、物质科学、空间科学，一项项原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现，展现着中国创新地图上没有“此路不通”的勇毅与执着。 ④创新也是一个不断试错的过程。在我国航天领域，有一套独特的工作方法——归零。哪方面出现问题时，对问题进行定位、分析、复现、纠正、举一反三，确保从根本上消除问题。正因为不怕试错、善于纠错，才成就了探月工程六战六捷的佳绩。有位科研人员说得好：“做科研最不怕的就是‘问题’，有‘问题’的地方正是科研可挖的‘井’。”大胆假设、认真求证，在总结经验教训中再出发，才能通往成功的彼岸。 ⑤创新还需要更多包容与支持。在2025年世界人形机器人运动会上，一些机器人“选手”摔倒等情况引发讨论。事实上，创新就有可能跌跌撞撞。新兴产业与未来产业在孕育早期，也很难做到“零失误”“零瑕疵”，近来，多地出台科技创新“容错”新规，营造好鼓励创新、宽容失败的环境，给予创新创业“十年不鸣”的底气，才能浇灌出“一鸣惊人”的硕果。比如新能源汽车曾因续航问题面临质疑，而市场对失败的宽容、对探索的支持，让技术不断迭代，最终破解“里程焦虑”，赢得广泛认可。 ⑥今年初，有网友发布了一则新旧列车同柜的视频，“复兴号”超过老式机车的瞬间，令感慨万千。创新的脚步拾级而上，时代的列车一往无前。展望未来，高水平科技自立自强，征途漫漫，唯有砥砺奋进、扬帆而行。 （文/尹双红，选自《人民日报》，有删改） 1. 根据选文内容，说说如何能做到创新？ 2. 简析第①段的作用。 3. 第⑤段画横线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 4. 小语想要给第③段省略号处补充一个事实论据，请你帮他从初中语文教材中找出一个事例，补充在省略号处。 十一、（2025-2026・北京房山・九上期中）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。现场，8万只和平鸽振翅高飞，以庄严而和谐的姿态盘旋于空中，向世界传递对和平的共同礼赞。 这一壮观场面依托于一套科学化、系统化的操作机制。组委会根据鸽子在遇到障碍或鸟群时倾向于调头的习性，将鸽笼车精确布置在与鸽群原巢方位相反的位置。例如，来自通州的鸽子，其鸽笼被设置在广场西侧，鸽子出笼后本能地朝东（巢方向）飞行，在遭遇反向鸽群时进行行为调节，最终呈现出整体绕场盘旋的视觉效果。 材料二 为什么和平鸽能够准确无误地找到回家的路？这其实得益于它们与生俱来的归巢本能，这种能力就像随身携带着一套高科技“多维导航系统”。 首先，鸽子在远距离飞行中能感知地球磁场。鸽子眼中有一种特殊蛋白质——隐花色素，使其能够像生物指南针一样识别地磁的方向与强度，帮助它们在长途飞行中保持正确航向。另外，鸽子还会借助天体的位置辅助定位。无论是太阳方位还是星辰排列，它们都能结合自身生物钟进行解读，实现天文导航。其次，鸽子在中近距离飞行中能识别并记忆显著的地面标志，如河流、山脉，甚至是道路、高楼等，它们像我们认路一样也依靠视觉确认路线。此外，______。科学研究表明，嗅觉受损的鸽子返回能力会有所下降。 材料三 和平鸽之所以能够在复杂环境中准确找到归途，除了它们卓越的先天能力之外，更离不开专业训练与经验积累。 从雏鸽阶段开始，和平鸽便进入循序渐进的训练程序。最初，它们会在巢箱附近进行短距离、多频次的熟悉性飞行，逐步建立以“家”为中心的空间认知。饲养员还会利用鸽子固有的归巢与觅食本能，通过定点投喂、声音信号等方式，不断强化它们“回家”的意识和动机。随着个体成长和能力提升，放飞距离逐渐延伸——从一两公里到几十甚至上百公里。每一次训练都是一次实战演练，鸽子在飞行中不断熟悉地理特征、磁场变化和大气条件，逐渐形成对整段路径的“环境印象”。这种科学而严格的训练，不仅增强了和平鸽的体能和飞行耐力，更显著提高了它们导航的准确性和稳定性。 和平鸽的每一次振翅高飞和精准归巢，都是自然赋予的生命奇迹，更是人类与生物智慧之间密切协作的生动体现。 1. 根据以上三则材料，下面说法不符合文意的一项是（     ） A． 和平鸽能够整齐地在广场上方盘旋，是天生本能与后天训练完美结合的展现。 B． 鸽子能够实现远距离归巢是依靠地球磁场和天体方位来识别方向并辅助定位。 C． 饲养员利用定点投喂和声音信号，逐步建立起和平鸽以巢为中心的空间认知。 D． 鸽子的成长逐步延长训练距离，使其逐渐形成对整段路径的“环境印象”。 2. 根据【材料二】的内容和图1的信息，在文中横线处填入恰当内容。 3. 从上述三则材料可以看出，和平鸽在仪式中呈现“壮观盘旋，精准归巢”效果的原因有：①　　　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　　　，③　　　　　　　　　　　　。 十二、（2025-2026・北京延庆・九上期中）阅读《照亮青年奋斗路》，完成下面小题。 照亮青年奋斗路 ①军队离退休老干部作为我党我军奋斗征程的亲历者、见证者和传承者，他们的战斗故事、奋斗经历和先进事迹，是历经岁月沉淀的宝贵财富。近年来，各地政府部门注重发挥老干部余热，挖掘红色资源，传承红色基因，用鲜活的历史教材和榜样的精神力量，为青少年照亮奋斗之路。 ②当前，世界百年未有之大变局加速演进，多元多样的社会思想文化不断冲击广大青少年的价值取向和行为方式，迫切需要我们挖掘红色资源，传承红色基因，用红色经典陶冶品格、红色文化滋养思想、红色基因塑造灵魂，助力青少年深扎信仰之根，在时代浪潮中勇担风雨、行稳致远。____________？ ③传承红色基因应有对历史负责的使命担当。省军区系统承担着服务保障军队离退休干部的重要职能，在红色基因传承弘扬上有“近水楼台”的先天优势、上下贯通的组织优势、军地衔接的平台优势，应当怀揣对历史负责的使命担当，深入做好红色资源挖掘、保留和传播工作，让红色火种不断延续传递，让红色基因代代相传、生生不息。 ④传承红色基因应有与时间赛跑的竞速意识。离休干部是开展红色教育的“活教材”，革命文物是镌刻历史记忆的“活化石”。当前，上海警备区休干系统离休干部平均年龄95岁，听得见、讲得出、能配合完成口述历史的老同志越来越少。因此，必须树立与时间赛跑的竞速意识，多领域加强红色故事的抢救性记录和革命文物的系统征集，让那些珍贵的历史更多更完整地保留下来。 ⑤传承红色基因应有聚星火成炬的协同理念。红色资源挖掘绝非单一主体的“独角戏”，而是需要休干系统、老干部家庭、社会力量等协同发力的“大合唱”。上海警备区休干系统加强顶层设计和全面统筹，建立红色资源挖掘“记录保留、审核汇总、对外传播”的健全机制和完整链路。在充分发挥干休所工作人员作用的基础上，邀请有党史编撰、杂志编辑等经历的军队退休专家和社会各界红色资源研究、挖掘、传播等方面专业力量，共同推动红色资源挖掘取得实效。 ⑥雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。深入做好红色资源挖掘工作，不仅是历史赋予的光荣使命，更是义不容辞的时代重托。接过前辈“手中枪”，跑好时代“接力棒”，系统讲好红色故事，大力宣扬红色精神，是新一代青年的使命和责任。 （作者：徐斌，《中国国防报》2025—06—10，有删改） 1. 联系上下文，在第②段末尾处填写恰当的内容。 2. 阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（       ） A． 第①段强调军队离退休老干部的重要性，意在引出本文要论述的话题。 B． 第②段指出多元多样的社会思想文化不断冲击广大青少年的价值取向和行为方式，让广大青少年更好地了解世界。 C． 第⑤段举上海警备区休干系统的事例，强调了传承红色基因应有聚星火成炬的协同理念。 D． 第⑥段强调传承红色基因是新一代青年的使命和责任。 3. 简要分析文章第④段的论证思路。 十三、（2025-2026・江苏徐州・九上期中）阅读下列材料，完成题目。 材料一 ①孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。 ②为什么说“凡职业都是有趣味的”？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知其不可而为之。”又说：“发愤忘食，乐以忘忧。”这两句格言，敬业乐业的人看了，最亲切有味。若果如朱子所说，“主一无适便是敬”，那么，敬便是公，便是专，便是无杂念；业便是事，便是职，便是人生所应做的事。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 节选自梁启超《敬业与乐业》 材料二 ①“95后”女孩马玉灵，毕业于某职业技术学院护理专业。当身边同学大多选择进入城市医院做护士时，她却主动申请到偏远山区的乡镇卫生院工作。山区医疗条件有限，她不仅要承担日常护理工作，还要跟着医生下乡义诊，为留守老人测血压、讲健康知识。有村民行动不便，她就定期上门换药、做康复指导。有人问她“放着城市的好工作不选，来山里吃苦图啥”，她回答：“山里的老人更需要专业护理，能帮他们减少痛苦，这份工作就有意义。” （选自《中国青年报》“基层职业故事”专栏） 材料三 ①“00后”男孩陈昱璋，从小喜欢传统木艺。高考后，他没有选择热门的计算机、金融专业，而是报考了某职业院校的传统家具设计与制作专业。为了掌握榫卯技艺，他常常在实训室练习到深夜，手上磨出了厚厚的茧子。毕业后，他进入一家非遗工作室，参与古家具修复项目，还尝试将现代审美融入传统木艺，设计出兼具实用性与文化感的新中式家具。他说：“传统木艺不是‘老古董’，把它传承好、创新好，同样能实现价值，这比跟风选热门专业更让我有成就感。” （选自《人民日报》“青春赛道”系列报道） 1. 材料一运用了多种论证方法，请找出一种并分析其作用。 2. 结合材料二和材料三，分析当代年轻人在职业选择上呈现出怎样的新趋势？ 3. 有人认为“职业有高下之分，从事脑力劳动比体力劳动更体面”，请结合三则材料，谈谈你对这一观点的看法。 十四、（2025-2026・山西・九上期中）阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 公祭日，这张漫画刷屏 材料二： ①尽管和平与发展是世界主流，但是不可否认的是，日本右翼势力的军国主义之心不死，篡改历史教科书、否认南京大屠杀、参拜靖国神社，诸多现象充分说明，世界并不平静，也不安稳。面对这种局面，我们自己首先不要忘记过去，不要忘记自己的伤疤，在此基础上，才能够振作精神，勤奋工作，全力提升综合国力。只有直面伤疤，直面伤痛，才能够分清敌友，明辨是非，才能够明白自己身上的责任。 ②但是，不容否认的是，随着伤痛的远去以及经历大屠杀的老人的不断去世，加之有些人在利益面前的“健忘症”，大屠杀的历史记忆在有些人身上，已经变得遥远而渺茫。于是，有人拆掉了抗日纪念馆，要建设大型商业中心；有人拆除了侵华日军罪恶馆，要建设生活小区；有的地方的抗日烈士陵园早已荒草萋萋，无人管理；而为了盈利，照相馆摆出日本军服和军刀当作拍照道具；为了招揽游客，“扮演鬼子抓花姑娘”的闹剧竟也不时上演，种种迹象表明，________________________________________。在此环境之下，申报“南京大屠杀”为世界记忆遗产，就显得尤为重要。 ③历史不能忘记。申报“南京大屠杀”为世界记忆遗产，与确定中国人民抗日战争胜利纪念日和设立南京大屠杀死难者国家公祭日一样，都是铭记历史、开拓未来的重要举措，意义重大。 （选自《为南京大屠杀申遗是铭记历史》，作者：曲征） 材料三： ①近日，在距离侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆不远处，一家名为“大开沙界”的餐厅正成为当地市民愤慨的源头——这个餐厅的名字，谐音为“大开杀戒”。 ②南京当地一些市民认为，在如此敏感的地方开设如此名字的餐厅，不仅是对遭受侵华日军迫害致死的同胞们的不敬，也是对国人情感的冒犯。该餐馆所在地，南京市建邺区市场监督管理局已介入调查。 ③之所以会成为众矢之的，是因为该餐厅距离纪念馆不远，又在国家公祭日（12月13日）前后开业，“时节敏感”，相关部门表示，在商标使用上确实“还不够规范”，他们已对商家进行劝说，要求商家将中文字样遮挡或撤下。 （来源：联商网，作者：刘晓悦） （1）根据前后文的内容，在材料二的空缺处填入恰当的语句。 （2）描述材料一中漫画内容，并简要说说其寓意。（不少于60字） （3）活动结束后，校广播室请你写一份发言稿，分享本次活动的启示，展现新时代青年的责任与担当。 写作提示：结合材料，符合活动主题；不少于100字。 十五、（2025-2026・江苏淮安・九上期中）阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一 ________________________________________ ①2025江苏省城市足球联赛最后一场半决赛刚刚结束。今天晚上无锡队在南通市体育会展中心，客场挑战南通队。90分钟常规时间0：0的比分将两队直接带入点球大战。 ②通过点球大战，南通队点球淘汰无锡队，将“苏超”决赛名额收入囊中。 ③“苏超”决赛将于11月1日在南京奥体中心体育场进行，南通队对阵泰州队。 （总台记者   李筱   唐高林） （摘编自《央视新闻》2025年10月19日） 材料二 “苏超”购票须知 ①购票过程不支持选座，购票成功后，所有观赛人由系统自动分配座位号。球票一经售出，不退不换，不得转让。 ②赛事实行实名制身份证核验入场，一人一票（所有儿童均需购票，未办理身份证儿童凭票根和身份证明信息入场），无票人员（含儿童）不得进场。 ③16周岁（不含）以下的未成年人不支持单独报名预约。 ④每位观赛人每场次仅能预约一次。预约报名时间内，用户可取消预约并重新报名，但单场比赛的预约取消仅支持1次。 ⑤建议提前入场避免高峰排队。赛前2小时开始检票，比赛开始30分钟后停止检票，检票入场后中途离场，不可再次入场。 ⑥特别提醒：请通过官方指定渠道购票。切勿购买任何非正规渠道（如个人转售）的观赛球票，此类门票存在无法通过实名核验的风险，可能导致您无法入场且造成经济损失。 （摘编自网络相关资料，有删改） 材料三 ①随着赛事深入，面对前所未有的热度，“苏超”也面临从现象级到可持续发展的挑战。热度终将回落，为避免“昙花一现”，赛事需要构建长期价值。 ②当前梗文化多集中于饮食或历史标签，如淮扬菜、楚汉争霸等，还可对区域文化进一步深入挖掘，特别是小众非遗，如苏州缂丝、南通蓝印花布，以提升差异化。当前赛事的票价普遍保持在5-10元的亲民定位，但也要警惕黄牛票炒作，二手票溢价过高会损害全民性，赛事需建立更健全售票机制，保障真实球迷的权益。可以考虑将“苏超”联赛与职业足球发展衔接，助力本地足球梯队建设，如王小湾期待，将赛事构建成为“上有通道，下有入口”的平台。另外，可尝试赛事IP授权、城市代言等模式，如开发“十三太保”周边产品，将流量转化为可持续消费动力。比赛间期还可开发“城市足球云展厅”维持热度；推动与长三角文旅节联动，扩大辐射范围等。 （选自《新京报传媒研究》2025年06月03日，有删改） 1. 下列对材料相关内容的理解正确的一项是（     ） A． 2025年“苏超”南通与无锡比赛为10月19日晚上7：35开始。 B． 购票过程支持选座，球票一经售出，不退不换，不得转让。 C． 16周岁及以下的未成年人不支持单独报名预约。 D． “苏超”热度前所未有，并不存在可持续发展的挑战。 2. 请为材料一中的新闻拟一个标题。（20字以内） 3. 阅读材料三，说说如何构建赛事的长期价值？ 4. 王老师从他人手中购买了一张南通队和无锡队半决赛的票，结果进场被阻拦，并被告知票是假的，请你结合材料一、二的内容向他解释原因。 2025年江苏省城市足球联赛半决赛南京队VS无锡队日期：2025年10月19日   星期日19：35场馆：南通体育会展中心体育场区域：西4区座位：10排15座 十六、（2025-2026・天津部分・九上期中）阅读《树叶为何天冷才变红》一文，完成下面小题。 树叶为何天冷才变红 徐玲玲 ①眼下，多地出现漫山红叶的美景，令人赏心悦目。为何天变冷树叶才会变得有红有黄、色彩斑斓？原来，树叶变色与气象条件密切相关，光照和气温条件起着重要作用。 ②深秋到初冬时节，白昼缩短、日照减少、气温下降，植物无法形成新的叶绿素。随着叶绿素减少，叶黄素、类胡萝卜素、花青素等其他色素作用开始显露，树叶逐渐变黄变红。一般来讲，当日最低气温小于或等于2摄氏度的天数达到3天及以上，我国大部分红叶树种的叶子就会开始变红。此外，昼夜温差大于10摄氏度也有利于红叶“上妆”。 ③树叶变色也与树种密切相关，不同树种树叶的变色时间和颜色都有所不同。深秋、初冬时节，银杏、胡杨、悬铃木等的叶片会变为金黄色或橙色；而五角枫、鸡爪槭、漆树等树种的叶片会变为红色，这是树种自身的生理特性和外部环境因素共同作用的结果。 ④我国地域辽阔，南北方气象条件差异明显，树叶变色现象有所不同。秋冬季北方降温较快、昼夜温差大，光照强度减弱，有利于叶绿素的分解和花青素的合成，导致树叶变黄、变红；南方降温较慢、昼夜温差较小，树叶变红的现象相对较少。不过，只要气象要素变化满足树叶变色条件，南方地区也会出现红叶景观，只是红叶的最佳观赏期比北方略晚。 ⑤我国红叶观赏地非常广泛，北至东北大小兴安岭、南至海南五指山都可以观赏到红叶。9月底至10月上旬，新疆北部、内蒙古大部、东北地区中北部，能看到万山红遍；进入10月中下旬，华北地区以及南方高纬度地区的红叶逐渐出现；11月中下旬至12月初，江苏南京栖霞山、湖南长沙岳麓山等地都是观赏红叶的好去处。我国最南端的红叶观赏地是海南五指山，当北方千里冰封、万里雪飘时，这里依然可以观赏到漫山红叶。 ⑥全球变暖会不会对树叶变色产生影响呢？目前尚不存在树叶变色现象明显向更北地区移动的情况。这是因为相比全球气候变化，树木生长地的局地小气候因素对树叶变色的影响更大。例如，由于城市的热岛效应，深秋、初冬时节城区街道的气温高于远郊，昼夜温差相对较小，温差无法达到10摄氏度以上时，这些区域红叶树种的叶子很难呈现出鲜艳的红色。 ⑦目前，很多地方的气象部门推出了红叶观赏预报服务，就当地红叶景观的最佳观赏期和观赏地点给出预报，同时结合气温、风力、降水等天气要素，预测当天观赏红叶是否适宜出行，为公众出游提供参考。 （选自《人民日报》，有删改） 1. 下面的说法不符合原文意思的一项是（     ） A． 树叶变色与气象条件密切相关，光照和气温条件起着重要作用。 B． 当日最低气温小于或等于2摄氏度的天数达到3天及以上，我国所有红叶树种的叶子就会开始变红。 C． 树叶变色与树种密切相关，不同树种树叶的变色时间和颜色都有所不同。 D． 我国南北方树叶变色现象存在差异，南方地区红叶最佳观赏期比北方略晚。 2. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（     ） A． 使用举例子的说明方法，说明我国地域辽阔，红叶观赏地广泛。 B． 使用举例子的说明方法，说明我国南北气象条件差异明显，树叶变色现象相同。 C． 使用作比较的说明方法，说明我国地域辽阔，红叶观赏地广泛。 D． 使用作比较的说明方法，说明我国南北气象条件差异明显，树叶变色现象相同。 3. 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（     ） A． 文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 B． 第②段中加点的词“一般来讲”体现了说明文语言准确、严密的特点。 C． 第⑥段中加点的“这些区域”是指受城市热岛效应影响的城区街道。 D． 本文采用“分—总”结构，采用时间顺序，条理清晰地普及了科学知识。 十七、（2025-2026・辽宁大连金普・九上期中）阅读选文，完成下面小题。 为迎接“全民国防教育日”，你所在的班级计划举办一次主题班会。在准备发言稿的过程中，你们搜集并整理了以下四则材料。 【材料一】 ①2025年8月20日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍9月3日阅兵准备工作和具体安排。此次阅兵是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，内涵意蕴丰富，包括宣示军队听党指挥的坚定信念、凸显纪念抗战胜利的鲜明主题等。阅兵活动按照阅兵式、分列式两个步骤进行，时长约70分钟，编设45个方（梯）队。所有受阅武器装备都是国产现役主战装备，展示我军体系作战能力。 ②在阅兵筹备过程中一个总的原则，就是不扰民、少扰民，最大限度地降低对北京市居民的影响。集中训练点位尽量选择远离市区、居民密度较小的地方；合练时间安排在周末的夜间进行；优化部队机动的编组、时间、路线和方式，尽量压缩在市区的活动时间。 （选自新华社报道，有删改） 【材料二】 参阅装备关键数据对比 对比维度 2019年国庆阅兵 2025年九三阅兵 战略打击模块 东风-41压轴登场 新增高超音速乘波体导弹 无人作战模块 侦察/打击无人机方队 扩展为侦、打、扰、反四大类 信息作战模块 信息作战第1/2/3方队 整合为信息支援部队方队 受阅方队编组逻辑 按军种为主编组 按7大联合作战群编组 （数据来源：新华社公开报道整理） 【材料三】 ①在2025年9月25日的国防部例行记者会上，有记者就九三阅兵中首次展出的“三位一体”战略核力量提问，询问中国的核政策是否发生变化。 ②国防部新闻发言人回应称，中国的核政策具有高度的稳定性、延续性和可预测性。此外，中国一直坚持自卫防御核战略，恪守不首先使用核武器政策，承诺不对无核武器国家和无核武器区使用和威胁使用核武器。中国的核武器完全是为了维护国家战略安全，维护世界和平与稳定。 （选自《南方都市报》，有删改） 【材料四】 ①九三阅兵引发了国际媒体的持续高度关注。多家媒体普遍认为，此次阅兵展示了中国军事建设的显著进步，并在全球局势紧张的背景下，发出了强烈的和平与国际合作的信号。 ②美国《外交政策》杂志评论称，中国已经在多个高科技领域已是创新者和领导者，而九三阅兵足以证明，现在必须将军事技术也列入其中。 ③印度媒体《特伦甘纳邦日报》表示，此次活动是为了纪念中国人民抗日战争胜利80周年，尽管全球局势依然紧张，但中方发出了强烈的和平与国际合作的信号。 （选自中国新闻网报道，有删减） 1. 在小组讨论中，同学们概括的阅兵信息与材料内容不符的一项是（       ） A． 九三阅兵内涵丰富，宣示了军队听党指挥的信念、凸显了纪念抗战胜利等主题。 B． 九三阅兵的无人作战模块已经从侦察/打击类型，扩展为侦、打、扰、反四大类。 C． 阅兵筹备过程中遵循不扰民、少扰民的总原则，完全消除了对北京市居民的影响。 D． 美国《外交政策》认为，九三阅兵后，中国的军事技术已在创新者和领导者的行列。 2. 请你结合材料一和材料二，把对话补充完整。 小语：这次九三阅兵在参展装备方面给我印象很深，特别是①　　　　　　　　，展示我军体系作战能力。 小文：是的，这些装备是按②　　　　　　　　编组的，较2019年国庆阅兵在受阅方队编组逻辑上有很大变化。 小语：在九三阅兵的作战模块中，具体有哪些突破性进展呢？ 小文：进展有很多。比如③　　　　　　　　，大大增强了战略打击能力；同时无人作战和信息作战模块的完善，也标志着信息作战体系融合建设取得重大进展。 3. “卡塔尔半岛电视台指出，中国通过此次阅兵，要点不在于惊艳世界，而在于向世界清晰表达其立场。”结合材料三和材料四，说说中国向世界表达了怎样的立场？ 十八、（2025-2026・天津北辰・九上期中）阅读《于低谷处生长》一文，完成下面小题。 正视低谷、积蓄力量，向上蜕变 佚名 ①人生如行船，难免遭遇风浪，驶入看似绝望的低谷。于九年级学子而言，低谷或许是一次月考的失利，是攻克难题时的反复碰壁，或是面对升学压力时的自我怀疑。但低谷从非终点，而是成长的另一种开端，唯有正视低谷、在低谷中积蓄力量，方能实现向上的蜕变。 ②正视低谷，是与自我和解的第一步。许多人面对困境时，总习惯陷入“为什么是我”的抱怨，或是“我真的不行”的自我否定，仿佛低谷是命运的惩罚。然而，纵观历史，苏轼屡遭贬谪，却在黄州写下“竹杖芒鞋轻胜马”的豁达；爱迪生经历千次失败，仍坦言“我只是找到了一千种不行的方法”。他们的共同点，便是未曾将低谷视为对自我价值的否定，而是坦然接纳“此刻的不顺”，为后续的突破卸下心理包袱。对九年级学生来说，当考试失利时，与其沉浸于焦虑，不如正视“知识漏洞”这一核心问题——低谷此时便成了指明方向的镜子，而非困住脚步的牢笼。 ③在低谷中积蓄力量，是实现逆袭的关键。低谷并非真空地带，它充满了反思与沉淀的机会。就像种子在破土前，需在黑暗的土壤中默默扎根，汲取养分；学子在低谷时，也能拥有难得的“慢下来”的时光。曾有一位学长分享，他在九年级上学期的数学考试中排名班级倒数，一度想放弃。但在老师的引导下，他开始利用课后时间整理错题，分析每道题的错误根源，甚至重新梳理课本上的基础概念。那段看似“落后”的日子里，他没有急于追赶他人的进度，而是专注于填补自己的知识缺口。三个月后，他的数学成绩跃升至班级前十。这便是低谷的价值：它剥离了“虚假的进步”，使我们回归本质，用扎实的积累替代浮躁的追求。 ④更重要的是，经受过低谷磨砺的成长，往往更具韧性。就像被风雨洗礼过的树木，其根系会更加牢固，方能在未来抵御更大的风暴。九年级的学习之路，本就是一场对韧性的考验——今天的难题，可能是明天试卷上的得分点；此刻的挫折，或许会成为未来面对挑战时的“经验铠甲”。那些曾在低谷中咬牙坚持的学子，不仅能收获成绩的提升，更能培养出“不轻易认输”的心态，这种心态所带来的力量，远胜于一时的分数。 ⑤诚然，低谷中的挣扎必然痛苦，就像攀登陡坡时总会感到疲惫。但请记住，每一次在低谷中的坚持，都是在为未来的“向上”蓄力。九年级的同学们，当你下次遭遇困境时，不妨告诉自己：这不是终点，只是成长的“中场休息”。正视低谷、积蓄力量，你终会在低谷的尽头，遇见向上生长的自己。 1. 下列对本文中心论点的概括，最准确的一项是（     ） A． 唯有正视低谷、在低谷中积蓄力量，方能实现向上的蜕变。 B． 正视低谷，是与自我和解的第一步。 C． 在低谷中积蓄力量，是实现逆袭的关键。 D． 经受过低谷磨砺的成长，往往更具韧性。 2. 下列对本文论证方法的分析，不正确的一项是（     ） A． 文章开篇将“人生”比作“行船”，将“困境”比作“风浪”，运用比喻论证，生动引出“低谷”的话题。 B． 列举苏轼贬谪后写豁达诗句、爱迪生面对千次失败仍坚持的事例，运用举例论证，证明“正视低谷是与自我和解的第一步”。 C． 将“学子在低谷中积累知识”比作“种子在土壤中扎根”，运用对比论证，形象说明低谷中积蓄力量的重要性。 D． 引用某学长从数学倒数逆袭至班级前十的经历，运用举例论证，具体论证“低谷中积蓄力量能实现逆袭”。 3. 下列对文章内容的理解，不符合原文意思的一项是（     ） A． 作者认为正视低谷，它便成了指明方向的镜子，而非困住脚步的牢笼。 B． 九年级学生在低谷中“慢下来”，整理错题、梳理基础概念，是回归学习本质、填补知识缺口的有效方式。 C． 作者强调低谷带来的“不轻易认输”心态，其价值远超一时分数提升，能让人在未来抵御更大挑战。 D． 文章最后鼓励九年级学子将低谷视为“终点前的休息”，不需要挣扎和坚持，就能成功。 十九、（2025-2026・北京通州・九上期中）阅读《涵养“静气”》，完成下面小题。 涵养“静气” 傅凌艳 ①《孟子・告子上》有一则“学弈”的故事：两个人师从著名棋手弈秋学习棋艺，其中一人专心致志，另一人表面上听讲，实则心猿意马。学习结束，两人棋艺相差甚大。这并不是因为他们的智力有多大差别，而是因为学习时的态度不一样：前者保持了心态宁静，后者却没有做到。正如《菜根谭》所言：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。” ②应该说，______。无论是面对时代风浪，还是满目荣誉，陈景润始终沉迷于数学研究，他在短暂的一生中取得了令人惊羡的科研成果；黄旭华为研制核潜艇，隐姓埋名30年，在惊涛骇浪中默默深潜，铸就了“赫赫而无名的一生”；风华正茂的北大高材生樊锦诗，深居荒漠大半生，守护敦煌文明，被誉为“敦煌的女儿”……正因为他们始终葆有自身的“静气”，任外界如何纷扰，不随物流，不为境转，数十年如一日心无旁骛、孜孜以求，最终成就了事业，成就了人生。 ③这种“静气”从何生发而来？ ④志存高远，是涵养“静气”的坚实根基。13岁的黄旭华就已经开始思考“长大了，一定得为国家做点事情”。【甲】大学毕业后樊锦诗决定走向敦煌，后来面对一次次走留的选择，她最终都选择了留在敦煌，就是因为她老想着“为文物事业再出一点力”。志存高远，胸怀天下，就不会为一点成绩而骄傲、为一时挫折而沮丧。当一个人缺少大志向，剩下的就多是小情绪，外界的点点滴滴、风吹草动都会成为其心绪波动的干扰源。 ⑤淡泊名利，是守护“静气”的重要修养。【乙】正是淡泊名利让他在喧嚣中守住了内心的宁静。反观当下，有的人总是忙忙碌碌，热衷攀比，这山望着那山高；有的人顺风顺水之时春风满面，一旦受挫就形神俱散；还有的人在被人阿谀奉承里迷失自我，在物欲横流中抛弃本心……他们处于“忙盲茫”的恶性循环中，丝毫静不下来，去认识自我、拂拭初心、沉思人生。 ⑥勤学善思，是锤炼“静气”的必由路径。“静气”并非天生，而是在长期的学习与思考中“养”出来的。杨绛先生一生与书为伴，始终保持着勤奋学习和深入思考的习惯。无论是在动荡的年代还是在平静的岁月里，她都能静下心来，专注于读书和研究。杨绛先生通过不断地学习和思考，锤炼出了从容淡定的“静气”。面对人生的种种挫折和磨难，她都能以平和的心态去面对，用智慧和坚韧诠释着生命的意义。 ⑦若我们能立高远之志、守淡泊之心、笃勤学之功，在纷扰中守住“静气”，于喧嚣里深耕目标，才能收获充实人生，成就不凡价值。 （选自《解放军报》，有删改） 1. 阅读文章，在文中第②段横线处填写恰当的内容。 2. 请为文章【甲】【乙】两处选填恰当的论据。 A．中国科学院院士林群曾问陈景润：“你这样拼命到底为了什么？”陈景润答得很简单：“打倒维诺格拉朵夫。”这位维诺格拉朵夫就是世界著名数学家、哥德巴赫关于奇数猜想的证明者。 B．老英雄张富清，革命战争年代舍生忘死，英勇战斗，立下赫赫战功；建设时期，主动放弃安逸生活，到最偏远贫困的来凤县默默奉献。他坚守初心一辈子，始终朴实勤勉，60余载深藏功名而不图索取。 【甲】　　　　　　　　【乙】　　　　　　　　 3. 简要分析文章第③段的作用。 二十、（2025-2026・黑龙江・九上期中）阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。 【材料一】 今年春节档上映的国产动画电影《哪吒之魔童闹海》以震撼的画风、紧凑的剧情，打造出一个奇幻的神话世界，其票房不断刷新中国电影史纪录。在气象工作者和气象学爱好者眼里，这部充满传奇色彩的电影中其实暗藏着许多真实的天气现象。 【材料二】 为了封锁陈塘关，高贵冷艳的西海龙王借给申公豹一件绝世武器——裂空爪。这件武器可以割裂空间，如同时空穿梭机让影片中的角色在不同空间任意穿梭。谁能想到，在真实的世界里也会出现“裂空爪”。如今年2月6日，有成都网友拍到了天空中的“裂空爪”：但见天空好似被划开了一道口子，阳光穿过云隙，洒向地面。 从科学的角度看，成都网友拍摄到的“裂空爪”并非如人们所想的那般神秘莫测。这种现象是一种大气光学现象，叫作云隙光，又被称为“耶稣光”，是一种常见的物理现象——丁达尔效应。 【材料三】 当水遇到高温火焰，瞬间吸热变为大量水蒸气，此时水蒸气的温度高于周围环境的温度。在触到火焰中的烟尘、空气中的尘埃等凝结核后，水蒸气便会凝结成小水滴，这些小水滴聚集在一起，就成为战场上出现的大雾。雾的出现导致周围环境能见度急速下降，行人看不清前方路况。影片中，哪吒和敖丙抓住这一有利时机，最终取得胜利。 生活中常见的雾有辐射雾、平流雾、蒸发雾、上坡雾和锋面雾等。其中，辐射雾中的团雾还被称作高速公路上的“流动杀手”。它藏身于大雾之中，影响范围一般只有数十米或上百米。受局地小气候的影响，团雾的雾气更浓密，往往会造成周边能见度断崖式下降，令人防不胜防，极容易引发重大交通事故。 【材料四】 在反抗无量仙翁的终极大战中，敖光对战鹿童、鹤童贡献超燃名场面：只见敖光使出最强招式“海啸龙吟”，释放出巨大的力量卷起海水，海水随之旋转幻化成一条威猛的水龙，盘旋而上，直冲云霄。在现实生活中，这种自然天气现象被称作水龙卷，俗称“龙吸水”，是一种出现在温暖水面上空的龙卷风。 水龙卷的形成离不开特定的气象条件。首先，需要有强烈的垂直上升气流。在温暖的水面上，太阳辐射使水体迅速升温，大量水汽蒸发到空中，形成了不稳定的暖湿空气层。当这些暖湿空气遇到上方较冷的空气时，会强烈上升，如同被一只无形的大手托举。其次，当热空气强烈上升时，周围冷空气便向中心补充，从而形成小范围的空气涡旋，即气旋。随着空气持续上升和旋转，涡旋中心的气压不断降低，周围空气因此加速向中心旋转，使气旋不断加强。最后，随着垂直上升气流的不断增强，旋转的空气柱会逐渐向下延伸，最终形成漏斗状的云柱，也就是龙卷风的雏形。 1. 下列表述与材料不相符的一项是（     ） A． 《哪吒之魔童闹海》这部充满传奇色彩的电影中其实暗藏着许多真实的天气现象。 B． 云隙光，又被称为“耶稣光”，是一种常见的物理现象——丁达尔效应。 C． 蒸发雾被称作高速公路上的“流动杀手”，极容易引发重大交通事故。 D． 水龙卷是一种出现在温暖水面上空的龙卷风。 2. 材料三中的加点词语“一般”能否删去？为什么？ 3. 材料二中的画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？ 4. 小宇同学想把该非连续性文本编入最近一期的墙报中，但不知道放入下列哪个栏目最恰当。请你帮他做出选择并说明理由。 栏目：A．时政速递 B。青春时光 C。科技知识 D。生活常识 二十一、（2025-2026・北京房山・九上期中）阅读下面文字，完成下面小题。 ①“正因那些无惧牺牲的英烈，才有了我们如今的盛世安康，我想献上我最真诚的祝愿：愿山河无恙、人民安康、祖国繁荣。”北京卢沟桥畔，中国人民抗日战争纪念馆的留言簿里，一名14岁的中学生写下这番肺腑之言。 ②刚刚过去的暑期，许多红色旅游景点游客激增。寻访红色地标，参加红色主题研学游，购买红色主题文创产品……______。 ③红色文化何以“圈粉”年轻人？ ④今天的年轻一代，未曾经历烽火连天的岁月，不曾亲历山河破碎的苦难。打破时空的“距离感”，才能让红色历史走进更多年轻人心里。京津冀，三地博物馆联合推出一系列红色主题线路，将抗战历史有机融入红色旅游；贵州遵义，大型情景剧《伟大转折》全景式再现遵义会议的历史故事，让游客在光影交织中感受历史的深沉与厚重；湖北武汉，武汉中共中央机关旧址纪念馆的“时代相馆”吸引年轻游客拍纪念照……走进生活、融入日常，红色文化就不只是“书本里的故事”，也是“生活中的历史”，就能在潜移默化中激发更多青年人的情感共鸣。 ⑤更多鲜活的“青春表达”，也让红色文化更添吸引力。如今，在纪念馆、红色景区，年轻的参观者并不满足于简单走一圈、看一下，而是希望主动参与、深度体验、了解细节。驻足在声光电设备前，看一张张老照片“动”起来；戴上VR眼镜，“身临其境”体验革命战争的场景；或是坐下来，观看以红色故事为蓝本的舞台剧、实景剧……新技术改变了红色文化的呈现方式，使其更加符合年轻人的接受习惯。长征路上年轻战士的生死抉择，抗日战场上军民连心的浴血奋战，建设岁月里劳动能手的默默奉献，变得更加可触可及、可感可知、可亲可近。红色文化的吸引力、感染力也进一步增强。 ⑥往深看，还在于红色文化与青年价值追求的相互契合。今天的年轻人，是平视世界的一代，他们坚定、自信，也渴望读懂中国奇迹背后的密码。红色文化，承载着无数革命先辈不屈不挠的奋斗征程，承载着万千英雄儿女孜孜以求的伟大梦想。从中，年轻一代读懂了中国道路，认识到中国从哪里来、向何处去，从而在历史与现实的对话中，进一步坚定文化自信、增强民族认同、激发爱国热情，增强做中国人的志气、骨气、底气。 ⑦红色文化“圈粉”更多年轻人，年轻人也在为传承红色基因贡献自己的力量。或是在视频平台传播红色文物的故事，或是到红色场馆参与讲解活动，或是担当红色剧目创作主力……年轻一代正用自己的方式，为讲好红色故事、弘扬红色文化注入青春活力。这是与历史的对话，也是对精神的传承。 （取材于张向阳的相关文章） 1. 根据全文，在第②段横线处填写恰当的内容。 2. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（     ） A． 第①段举中学生留言的例子，证明了红色文化对年轻人有积极的教育意义。 B． 第④段举京津冀等地的例子，论证了今天的年轻一代因时空的“距离感”，很难走近红色文化。 C． 第⑤段举新技术改变红色文化呈现方式的例子，证明了鲜活的“青春表达”，更加符合年轻人的接受习惯。 D． 第⑥段指出年轻一代从红色文化中能够坚定文化自信、增强民族认同、激发爱国热情。 3. 阅读文章，写出第③到⑥段的行文思路。 二十二、（2025-2026・贵州铜仁・九上期中）材料一： 儿童剧除了具有戏剧一般的特征外，还要适应儿童特有的情感、心理状态和对事物的理解、思考方式。要求通过具体鲜明的形象与活泼明快的情节向他们剖析严肃的主题，进行美的感染，培养儿童积极的创造精神，发展他们的意志力和想象力，从而使他们的思维能力受到锻炼，唤起他们的求知欲。 （摘自网络） 材料二： ①好的儿童剧属于全年龄段观众，就像那些老少皆宜的动画作品一样，孩子看得开心，成人也有所收获。比如《西游记》里的幽默与善恶，《小王子》里的奇幻冒险与爱的哲思，还有《马兰花》《送不出去的情报》对传统的赓续。孩子们接受美育，成人也会有共鸣。 ②剖析这些儿童剧，可以发现一些艺术上的共性。比如，对想象力的拓展。戏剧是综合艺术，可以给观众营造一个立体的、交互的空间。儿童剧“天然”具有天马行空的想象力，一张纸、一个纸盒、一双脚丫，也能“讲”故事。充满想象力的艺术表达，契合孩子们的天性，对成人排遣苦恼也能发挥艺术功用。再比如，激发好奇心。儿童剧《废宝动物大马戏》的演后谈中，大观众、小观众最想知道剧中的“小动物”都是用哪些“生活废品”做出来的。企鹅的身子是用小垃圾桶做的，狮子的身子用的是木板，蝴蝶的翅膀用的是塑料片……“变废为宝”的理念，不仅创造了新作品，也将被更多人带到生活中。不论对孩子还是成人，好奇心都能驱动新发现、新创造。童趣，常被看成孩子的专属，但现代心理学与神经科学揭示，趣味对成人的认知、情感、社交甚至生存能力都有深刻的意义。 ③成人常用自己的经验来“预设”孩子，比如，孩子会喜欢看戏曲吗？能看得懂现代舞，听得懂古典音乐吗？能给孩子讲死亡吗？事实上，孩子们对这类话题的儿童剧，不仅看得津津有味，还会跟着剧情思考，积极互动。儿童剧不受题材、体裁限制，因为孩子的思维本身就不受限制。不受限制就意味着有无限可能。 ④【甲】对成人来说，走进剧场陪孩子看儿童剧时，请把自己“调成”儿童模式，你会发现一个五彩斑斓、趣味盎然、充满惊喜的世界。对儿童剧的创作者，当你秉持着“儿童剧，不只排给孩子们看”的理念，你会发现，所谓边界会变成桥梁。 （摘自《人民日报》2025年8月14日，有删改） 材料三： 中国儿童艺术剧院让河南某乡村的孩子当主角，帮助当地孩子创排了《少年司马光》《兔儿爷》等多部儿童剧，并在当地开设戏剧教育工作坊，把儿童剧的种子播撒在了乡村的土地上……【乙】从“送文化”到“种文化”，一字之差，孩子们从文化的旁观者变为文化的参与者，单向的文化服务也变成双向的文化互动。 （摘自《光明日报》2025年8月13日，有删改） 1. 根据材料内容，下列不属于儿童剧艺术特点的一项是（     ） A． 具有美的感染力 B． 发展儿童的想象力 C． 锻炼儿童的思维 D． 只能使用专业道具 2. 根据材料内容，下列理解与推断不恰当的一项是（     ） A． 如果一部儿童剧只能让孩子发笑而无法引起成人的任何思考，那么它可能未能完全实现“好的儿童剧”的艺术价值。 B． 儿童剧的题材应有所限制，避免涉及如“死亡”等深刻主题，因为这些内容超出了儿童的理解范围，可能产生负面影响。 C． 成人常根据自己的经验预设孩子的喜好和理解力，这可能导致他们低估孩子对多元题材（如戏曲、现代舞）的接受程度。 D． “种文化”的模式相较于“送文化”，更强调激发乡村孩子的主体性，使他们从文化的旁观者转变为文化的参与者。 3. 下面的材料更适合放入【甲】处还是【乙】处？请作出选择并说明你的理由。 “我们不是因为老了才停止玩耍，而是因为停止玩耍才老了。”作家萧伯纳曾这样说。 4. 小新想和爸爸一起去看儿童剧《小王子》，可是爸爸总以工作忙、没时间为由拒绝他。假如你是小新，你会怎么劝爸爸陪自己一起去呢？请你结合材料内容写一写（至少写出一点成人观看儿童剧的好处）。 二十三、（2025-2026・山西・九上期中）阅读下面文章，完成下面小题。 经历风雨，增长才干 沈童睿 ①前不久，笔者采访中了解到一位驻村第一书记的故事。他本是一名青年教师，驻村数年，和村民共同经历了冰雪、洪水、大旱考验，参与抢险、恢复生产，遭遇许多讲台上没见过的难题，当了多次“热锅上的蚂蚁”。而也就是在这几年间，村里建档立卡贫困户全部脱贫，人均年收入跃升到1.2万元，获评市级“文明村”……风风雨雨，固然让这位曾经的教书匠着急过、犯难过，却也给了他更多磨砺，让他强筋壮骨、增长才干、干出实绩。 ②习近平总书记指出：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。 ③在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺，如果跌了一跤就打退堂鼓、畏缩不前，就无法从经验教训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸。“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。”从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争……九死一生、千难万险，不但没有阻挡中国共产党人前进的步伐，反而令我们变得愈益强大。崇高的理想信念，是前行路上的灯塔。 ④在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验。广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，锤炼意志、磨炼本领。湖南省花垣县十八洞村的苗家女孩施林娇大学毕业后主动回到村里创业，通过拍摄短视频、直播等方式，让家乡的风景、民俗为更多人所知；科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强……他们将个人理想融入党和国家事业，在攻坚克难的过程中收获了成长，实现了个人价值，为广大青年树立了榜样。 ⑤青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！ （选自《人民日报》，有删改） 1. 通读全文，将下面的论证思路图补充完整。 （1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 文章第④段画波浪线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 二十四、（2025-2026・吉林四平・九上期中）阅读《“咬牙”是一种修炼》完成下面小题。 “咬牙”是一种修炼 ①“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”干事创业，往往需要一番“咬咬牙”的坚持。 ②党史上，有位干部因“咬牙”而闻名。1943年，冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷：与敌战斗频繁，又遇严重旱灾，庄稼颗粒无收，痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷，一边坚持对敌作战，一边组织生产自救，还深入敌后做群众工作，多次累得吐血。凭着顽强的意志和乐观主义精神，他带领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期，因此得名“咬牙干部”。 ③“咬牙”体现的是坚忍。人生之路难以一帆风顺，唯有不畏艰险、直面挑战，坚持不懈、持之以恒，才能撷取成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时，什么活儿都干，开荒、种地、锄草、放羊、拉煤、挑粪……从不惜力，磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖励那些坚忍的人，一件工作、一项事业干到最艰难的时候，往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来，就容易突出重围、打开局面。 ④“咬牙”彰显的是智慧。京剧《沙家浜》中，18名新四军伤病员被困芦苇荡，因连续多日面临日伪军的“扫荡”，体力和毅力几近于极限。指导员郭建光激励大家：有利的情况和主动的恢复，往往产生于再坚持一下的努力之中。最终，他们以“再坚持一下”的顽强精神，迎来了大部队的反“扫荡”行动。咬紧牙关的坚持精神，不仅需要不畏艰难的勇敢，也需要透过现象看本质的智慧。咬牙关坚持下去，就能变被动为主动。 ⑤“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持，强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年，平均每年出差130多天，一回来就一头扎进办公室。他的研究推动我国快速移动平台探测技术装备研发，攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神，成就了黄大年无悔的人生。 ⑥行百里者半九十。越接近成功越艰难，越艰难就越要坚持，否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说，“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”，就没有以“气”胜“钢”的功绩；没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”，就没有沙海变绿洲的奇迹；                                                               　。拿出不达目的誓不罢休的执着，砥砺千磨万击还坚劲的意志，知难而进、久久为功，多经历几次“咬牙”，一个人必能闯关夺隘、化险为夷，用奋斗之犁开辟前行之路。 ⑦唯其艰难，更显勇敢。“咬牙”是一种修炼，在一次次“咬牙”中，软弱将变得坚强，稚嫩将变得成熟，徘徊将变得坚定。 1. 结合全文，谈谈第①段划线句子的作用？ 2. 本文第⑤段主要运用了什么论证方法？试分析其作用。 3. 简要分析第③段的论证思路。 4. 模仿第⑥段画线句的句式，给本段补充一个论据。 二十五、（2025-2026・天津河东・九上期中）阅读《烧烤简史，跟着古人去“撸串”》一文，完成下面小题。 烧烤简史，跟着古人去“撸串” ①一支串带火一座城，淄博凭借着“烤炉+小饼+蘸料”的烧烤三件套火爆出圈。作为吃货最爱，烧烤在朋友圈聚会中出镜率极高，成为不可或缺的饮食之一。烧烤历史悠久。考古发掘的烤串相关文物让你想象不到。让我们跟着古人去“撸串”，一起领略烧烤经久不衰的魅力，感受文物中的烟火气。 ②烧烤是人类最早发明的美食之一，史前人类使用火的历史有上百万年，用烧烤的方式加工食物是古人类告别“茹毛饮血”的标志。 ③考古学家在旧石器时代的遗址中发现了许多古人烧烤后遗留的动物骨头。大约60万年前，在北京周口店生活的北京猿人已经开始吃烧烤了。旧石器时代晚期的贵州贵安招果洞遗址内，也发现了古人类万年前烧烤“撸串”的证据。 ④商周时期，烧烤的方法开始升级，人们把烤肉叫做“炙”，也就是将肉串起来置于火上烧烤。秦汉时，烧烤开始流行。到了汉代，烧烤已成为贵族不可或缺的美食。在宁夏中卫常乐汉墓中发现了汉代的羊肉串实物，漆盒内还有三个“饼”类遗存。可见，火出圈的小饼夹烤串的标配在2000年前就已经安排上了。 ⑤“灵魂三件套，烤炉很重要”，古代烤肉串风靡一时，出土的实物烤炉更是材质多样，有铁炉、铜炉以及陶炉等。 ⑥上世纪七十年代，淄博一处西汉墓葬中出土了一件造型奇特的青铜方炉。这件烤炉制作工艺十分复杂，由炉体和炉盖组成，炉盖为覆斗形，四面有许多镂空的条形出气孔，镂空工艺是中国古代青铜铸造工艺的一项绝技。淄博烧烤的起源或许远比我们想象的久远得多，青铜“烧烤炉”原来在2000多年前就上桌了！ ⑦济南市章丘区博物馆馆藏的2000多年以前的汉代铁炉，既可以烧炭取暖，又是烤肉串的“烧烤架”。这件烤炉的四壁装了衔环，挂上链子，可以随意搬动，不会烫到手。同时，铁炉四个角微微上翘，可以防止烤串从边缘滑落下来，烧烤均匀还不糊，这件汉代铁炉基本外形设计和原理已经与现代烤炉相差无几。 ⑧如果说出土的各种炉具只能反映出烧烤设备的状况，而刻在砖石上的图像则再现了2000多年前古人烧烤的真实场景。 ⑨山东、河南等地的画像石刻中都曾出现烧烤的画面，展示了一幅幅生动的古代风情画卷。在临沂市出土的东汉晚期石里堡汉画像石《庖厨图》上，有两方刻有烤肉串的画像石，描绘了2000多年前山东人“撸串”的场景。画像石上还有双人烧烤的画面，其中一人烧烤，另一人持扇扇风助燃，妥妥的就是烧烤大排档的写实场景。 ⑩经历漫长岁月，烧烤已经成为一种饮食习惯，成为日常生活中的一部分，一缕人间烟火，一口勾魂的焦酥嫩滑，令人回味悠长。 （选文有删改） 1. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A． 史前人类用烧烤的方式加工食物标志着古人类告别了“茹毛饮血”的生活。 B． 考古学家发现了旧石器时代古人类烧烤“撸串”的证据。 C． 济南市章丘区博物馆馆藏的汉代铁炉，基本外形设计和原理与现代烤炉存在着明显差异。 D． 东汉晚期石里堡汉画像石《庖厨图》，再现了2000多年前山东人烧烤的真实场景。 2. 下面对选文第⑥段说明方法及作用的分析最准确的一项是（ ） A． 这一段主要运用了举例子、列数字的说明方法，突出了青铜方炉的镂空工艺是中国古代青铜铸造工艺的一项绝技。 B． 这一段主要运用了举例子、列数字的说明方法，突出了淄博烧烤的起源久远。 C． 这一段主要运用了下定义、列数字的说明方法，突出了淄博烧烤的起源久远。 D． 这一段主要运用了下定义、列数字的说明方法，突出了青铜方炉的镂空工艺是中国古代青铜铸造工艺的一项绝技。 3. 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A． 文章开篇以淄博烧烤火爆出圈的话题激发读者阅读兴趣，引出下文有关烧烤历史的说明。 B． 文章主要从烧烤的历史发展、出土的烧烤设备两个方面，介绍说明了烧烤的悠久历史。 C． 文章第②～④段运用了时间顺序充分说明了烧烤的历史久远。 D． 第③段加点词“大约”表示不确定，表明这是一个大致的时间范围，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 二十六、（2025-2026・天津和平・九上期中）楼梯上的创新轨迹 尹双红 ①前不久，到宇树科技参观，负责人特意介绍起脚下的一段楼梯：低处的台阶边缘多处破损，越往上，破损痕迹越少。原来，这是训练机器人时留下的。一开始，机器人可能走不了几步就会摔倒；经过不断调试改良，越走越顺利，爬楼已经不在话下。 ②这段意义独特的楼梯，镌刻着成长之路，照见创新之路。 ③创新很关键的是敢于踏出“第一步”。今天，我们自豪于中国科技创新正在经历“密集井喷”，尤需致敬为科技自立自强迈出“第一步”的决心与意志。首任载人航天工程总设计师王永志，在苍穹刻下中国坐标；第一代核潜艇工程总设计师黄旭华，在深海震响“东方龙吟”。薪火相传，继往开来。量子科技、生命科学、物质科学、空间科学……一次次勇闯无人区，一项项原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现，展现着中国创新地图上没有“此路不通”的勇毅与执着。 ④创新如滚石上山，每个脚印都是向上的刻度。关键核心技术要不来、买不来、讨不来，自主创新是必由之路。这条路，纵然“九死一生”，纵有“移山之难”，只要咬定青山不放松，步履不停，就终有成功之日。“中国天眼”的球形反射面，是团队从近百次失败实验中探寻而来；0.02毫米的“手撕钢”，研发中平均每两天就会遭遇一次失败……事实证明，创新就是要把失败的脚印踩成通往成功的台阶，矢志不渝，愈挫愈勇。 ⑤创新也是一个不断试错的过程，望而却步不行，盲目蛮干也不行。在我国航天领域，有一套独特的工作方法——归零。哪方面出现问题时，就从技术和管理两个层面，对问题进行定位、分析、复现、纠正、举一反三，确保从根本上消除问题。正因为不怕试错、善于纠错，才成就了探月工程六战六捷的佳绩。大胆假设、认真求证，在总结经验教训中再出发，才能通往成功彼岸。 ⑥不断试错的创新，需要更多包容与支持。在2025年世界人形机器人运动会上，一些机器人“选手”摔倒等情况引发讨论。事实上，创新就有可能跌跌撞撞。新兴产业与未来产业在孕育早期，也很难做到“零失误”“零瑕疵”。从稚嫩到成熟，从踉跄到奔跑，这是事物发展的必经阶段。过去，新能源汽车续航短是个困扰，但今天“里程焦虑”正在技术的升级下不断得到缓解，新能源汽车越来越受欢迎。近来，多地出台科技创新“容错”新规，更多耐心资本充当企业“长跑搭档”。营造好鼓励创新、宽容失败的环境，给予创新创业“十年不鸣”的底气，才能浇灌出“一鸣惊人”的硕果。 ⑦今年初，有网友发布了一则新旧列车同框的视频，“复兴号”超过老式机车的瞬间，令人感慨万千。创新的脚步拾级而上，时代的列车一往无前。展望未来，高水平科技自立自强，征途漫漫，唯有砥砺奋进、扬帆而行。 1. 对文章开头一段的作用，理解不正确的一项是（     ） A． 从宇树科技引出机器人研发的话题，强调机器人技术对科技创新的重要性，为后文论述展开铺垫。 B． 以宇树科技机器人训练时留下破损痕迹的楼梯的见闻，自然引出“创新”这一核心话题，避免开篇抽象说理，更具代入感。 C． 机器人从频繁摔倒到顺利爬楼的过程，也为后文“创新会经历失败、逐步走向成功”的观点提供了具象化事实支撑。 D． 由生活化的所见所闻引入比直接进入论述生动，能引发读者对创新过程的思考，增强文章可读性。 2. 下列选项中，准确完整概括本文观点的一项是（     ） A． 创新过程中难免经历失败，我们要学会在试错中总结经验、纠正问题。 B． 创新之路离不开勇毅的开端、执着的坚持、纠错的智慧及包容的环境。 C． 中国科技创新已实现“密集井喷”，在多个领域取得了颠覆性成果。 D． 只有给予充分的包容与支持，才能让创新从稚嫩走向成熟。 3. 下面这句话可以作为论据帮助作者论述观点。将这句话还原到文章中最恰当的位置是（     ） 有位科研人员说得好：“做科研最不怕的就是‘问题’，有‘问题’的地方正是科研可挖的‘井’。” A． 第三段 B． 第四段 C． 第五段 D． 第六段 二十七、（2025-2026・山西大同・九上期中）班级开展“探寻・精彩人生”学习活动。请参与并完成下面小题。 以“从不惜力”成就精彩人生 ①人的潜力往往藏于极限边缘，唯有不“惜力”，主动向自身能力的边界发起挑战，才能让潜力充分释放，推动自己持续进步，最终成就精彩的人生。 ②“从不惜力”的前提，是拥有明确而具体的目标。目标如灯塔，能指引努力的方向，让人在付出时更聚焦、更笃定。聂海胜始终以“为祖国出征太空”为信念，心无旁骛地投入训练，日复一日打磨技术，最终实现三度飞天的壮举；南仁东怀揣“打造世界一流射电望远镜”的目标，20多年深耕技术攻关，带领团队攻克无数难题，让“天眼”落成启用。正是这种清晰的目标感，赋予了“不惜力”持久的动力，让每一份付出都精准落在“关键处”，在一次次突破中积累起厚积薄发的能量。反之，若目标模糊、方向游移，便难有“不惜力”的决心，很容易陷入拈轻怕重、自我设限的状态，最终一事无成。 ③“从不惜力”的内核，是心怀精益求精的追求。真正的“不惜力”，绝非盲目消耗，而是在明确方向后，对每一步行动、每一个细节都力求极致。这如同爬坡过坎，越是想站得更高、望得更远，就越需要在过程中摒弃“差不多”的心态，把每一次尝试都做到最优。这种对卓越的执着，能让人在重复的努力中不断突破瓶颈，逐步抵达新的高度。 ④“从不惜力”的底色，是脚踏实地、循序渐进的态度。很多时候，“不惜力”的付出在短期内未必能见到显著成果，甚至可能面临反复的挫折。但正如“积跬步以至千里”，只要始终保持耐心，在每一件事上倾注心力，长期坚持便会形成质变。这种“慢慢来”的笃定，恰恰是“不惜力”能够最终见效的关键。 ⑤功夫从不会辜负有心人，那些在目标指引下，以精益求精为追求、用循序渐进铺就道路的“不惜力”者，终会在时光的见证中，收获属于自己的精彩，以“从不惜力”书写精彩人生。 【活动一   要素梳理】 1. 下面表格是小晋同学对选文第二段进行的分析，请你根据文章内容，补全分析过程。 论点 ①　　　　　　　　　 事实论据 1。聂海胜怀揣信念，刻苦训练，成就“三度飞天”。2。②　　　　　　　 论证方法 比喻论证   举例论证   ③　　　　　　 【活动二   论据定位】 2. 小西认为下面的【链接材料】作为论据可以放到选文第④段，而小晋则认为应放到第③段，请帮小晋说服小西。 【链接材料】 某奥运会射击冠军曾坦言，每一次成功不仅带给她成就感，也让她有了挑战更高目标的动力，如果发挥不好，她更是会“强迫”自己进步。她说：“比如练习中要是有一枪打得不好，我就会主动去要求自己，今天一定要把这一枪打好，不能放弃。” 小晋：小西同学，我认为这个论据应该放到第③段中。 小西：为什么呢？我觉得可以放在第④段啊！ 小晋：因为　　　　　　　　　　　　　所以，我认为放在第③段更合理一些。 小西：原来是这样啊，那确实应该放到第③段。 二十八、（2025-2026・湖北咸宁・九上期中）阅读下面文章，完成下面小题。 磨砺始得玉成 ①冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风……在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，彰显着东方美学的韵味。凝视一块美玉，看到的是柔美和温润；触摸一块美玉，感受到的是坚实和高洁。中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，寄托着为人处世的智慧。 ②《荀子・法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉。”谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量。方志敏在狱中面对敌人的百般诱降和严刑逼供，依旧正气凛然，坚贞不屈，这是革命先烈“宁为玉碎，不为瓦全”的坚韧气节。黄文秀为了让基层群众过上好日子，把韶华留在广西百色的大山深处，这是当代年轻人“艰难困苦，玉汝于成”的责任担当。杨善洲常拿工资接济困难群众，为他们买粮食、购种子、送衣被，却从未利用手中的权力为亲属办过私事，这是优秀党员干部冰清玉洁、白璧无瑕的崇高风范。 ③玉石藏于山中，埋于谷底，与普通石头没有区别，如何成为众所敬仰的美玉？坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴的面目，显出纯美的底色。“玉不琢，不成器”，器与人皆通此理。只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞。___________。磨砺始得玉成，笃行方能致远。拿出“燕子垒窝”“老牛爬坡”的劲头，在工作实践中战风雨、斗寒霜，在严峻复杂的斗争中砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才能琢磨成器、百炼成钢，最终有所成就。 ④习近平总书记强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”每块玉都有独特的形态与气质，每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕琢不能千篇一律，对青年人才的培育也讲究因材施教。因材因性，把雕琢之功施于无形，方能获得出乎意料的效果。广大青年也需要在干事创业的路途中，心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放。胸怀锦绣，腹隐珠玑，时时砥砺，事事精进，必能成为栋梁之才。 ⑤“言念君子，温其如玉”。正如美玉经得起岁月的淘洗，美德懿行耐得住时间的检验和人心的评判。以人比玉，由玉及人，我们每个人都需要更加勤勉，用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。 1. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 孔子认为“君子贵玉”的原因是君子常用美玉来比拟美好的品德。 B． 第③段中“大凡”“无不”使用准确，体现了语言的严密性。 C． 因为每个青年的禀赋与追求不一，故培育也应顺其自然。 D． 文章运用了比喻论证、引用论证、事实论证的方法，没有运用对比论证的方法。 2. 小李同学梳理了本文的思路，请将空缺处补充完整。 开篇 点明玉在中国文化中象征优秀品质。 接着 ①　　　　　　　　　　　 随后 论述人如玉需磨砺，方能成器。 进而 ②　　　　　　　　　　　 结尾 ③　　　　　　　　　　　 评价 整体逻辑清晰，论述有力，富有感染力。 3. 在第③段横线处补充一个论据，下列哪个事例更恰当？为什么？ 【甲】 吴天一研究高原病学，一干就是60多年。调研期间，他虽遭车祸，仍深入一线，潜心研究。经历了无数的艰难困苦，他的付出获得了丰厚的回报：建设青藏铁路的14万筑路大军无一因高原病死亡。 【乙】 武汉退休老人马旭与丈夫毕生节俭，一分一毫积累几十年，向家乡木兰县教育局捐赠千万元。以点滴积蓄汇成大河灌溉一世的乡愁，耐得住清贫守得住心灵的高贵，令世人赞叹。 二十九、（2025-2026・湖北荆州・九上期中）用人工智能打造文旅新空间 ①在2025中国文化旅游产业博览会上，360度全景观影、AR趣味考古盲盒和机器人“乐手”“舞者”等一批创新产品集中亮相，以可感可触的互动体验，为游客打造了一场科技文旅盛宴。如今，走马观花式旅游已难以满足消费需求。依托人工智能技术，文旅产业正逐渐打破传统局限，加速向智慧化、个性化、沉浸式方向升级。 ②人工智能助力体验式文旅，核心在于构建沉浸互动场景。湖南衡阳船山书院，运用AI模拟当年的讲学情景，王夫之先生穿越时空而来，真正做到让游客与历史人物对话，把300年前的哲学智慧和千年衡州文化做成了爆款。江西南昌滕王阁景区，打造《千年一序滕王阁》VR体验中心，让游客得以“身临其境”地感受唐代宴席。 ③通过打破虚拟与现实的边界，推动线上线下深度融合，数字化开启文旅“新感官时代”，为游客带来全新的视听享受，让其在情景互动中收获独特的情感体验。这些创新实践，不仅重构文旅产品的内容生产范式，激活数字创新动能，更能让各地特色文化以更鲜活、更具吸引力的方式触达大众，激发文化传承与发展的新活力。 ④借助人工智能技术，文旅服务也可以更精细、更有效率。比如，浙江杭州打造文旅智能体“杭小忆”，通过大数据平台整合全市文旅资源，分析游客来源、行为与偏好，基于游客的具体需求与时间要求，实现“千人千面”的个性化信息推送、路线规划与产品推荐。杭州西湖景区还推出“数字导游”，“亲子游”推荐曲院风荷的荷花科普、“文化游”讲解岳王庙的历史故事。使用“数字导游”的游客平均停留时间延长至5小时，景区二次消费收入增长30%。可以说，实现精准营销，提升服务体验，人工智能技术功不可没。 ⑤人工智能还可扮演旅行管家的角色。输入旅行时间、预算、兴趣爱好等条件，短短几分钟，一份由AI生成的详细旅行计划便摆在面前。越来越多游客尤其是年轻人，开始选择使用AI进行个性化行程定制。从游客视角来看，人工智能更好让游客从“旁观者”转变为“参与者”，甚至是“设计者”，既满足了个性化消费，又提升了用户黏性。从产业发展来看，依托“大模型+大算力+大数据”架构，深度挖掘分析海量用户数据，精准勾勒游客画像、预判市场需求趋势，可以为产业发展提供科学决策依据，极大提升产业运营效能。 ⑥习近平总书记强调：“让旅游业更好服务美好生活、促进经济发展、构筑精神家园、展示中国形象、增进文明互鉴。”通过人工智能赋能，坚持以人为本和科技向善，以技术迭代提升服务效能、创新产品设计、丰富消费体验，就能开拓文旅产业高质量发展新的想象空间和增长点，实现经济发展、民生改善和文化繁荣的共赢。 （《人民日报》2025.10.09） 1. 小语读文，发现下面说法有一项不准确，它是（     ） A． 人工智能技术通过构建沉浸式互动场景，为游客带来可感可触的体验，推动文旅产业向智慧化、个性化方向升级。 B． 杭州文旅智能体“杭小忆”通过分析游客数据，实现个性化服务，有效延长游客停留时间并提高二次消费收入。 C． 人工智能仅能用于提升游客体验，对于文旅产业的营销决策与运营管理尚未发挥实质性作用。 D． 从游客视角看，人工智能使其从“旁观者”转变为“参与者”甚至“设计者”，增强了用户黏性。 2. 文章结尾引用了习近平总书记的指示：“让旅游业更好服务美好生活、促进经济发展、构筑精神家园……”请结合文章中的具体案例，谈谈人工智能是如何帮助旅游业“构筑精神家园”的。 3. 一位外国游客对人工智能在中国文旅中的应用非常感兴趣，他想知道AI具体能为他带来哪些不一样的旅行体验。请你根据文章内容，为他列出三项AI在文旅中的具体应用，并简要说明其好处。 三十、（2025-2026・山西运城・九上期中）学校开展“警惕AI幻觉”专题探究活动，请阅读下面材料并完成小题。 当前，AI正赋能千行百业，为人们的工作、学习、生活带来极大便利。与此同时，不少人发现，用AI搜索数据，给出的内容查无实据；用AI辅助诊疗，出现误判干扰正常治疗……AI频频上演“一本正经胡说八道”。社交平台上，AI幻觉引发热议。 【AI好用但不时像是“中邪”了】 记者使用一款AI软件，让其给出某行业未来市场规模及信源，AI迅速回答称某投资机构预测2028年该行业的市场规模将达到5万亿美元，并提供相关链接，但链接页面找不到上述信息。记者看到，页面内容虽然包含该投资机构名称和5万亿美元表述，但预测数据并非该机构作出，且不存在2028年时间节点。 现实生活中，不少人遇到相似情况。业内人士表示，这是由于AI幻觉导致。AI可以快速给出答案，但生成内容可能与可验证事实不符，即凭空捏造；或生成内容与上下文缺乏关联，即“答非所问”。 【AI幻觉为什么会发生】 受访专家认为，AI幻觉的背后存在多重因素。 ——数据污染。AI“养成”过程中，数据“投喂”是关键环节。研究显示，当训练数据中仅有0.01%的虚假文本时，模型输出的有害内容会增加11.2%；即使是0.001%的虚假文本，其有害输出也会相应上升7.2%。 ——AI本身“认知边界模糊”。人类智能的一个重要特征是“元认知”能力——知道自己懂什么、不懂什么，而当前AI技术架构缺乏这种自我认知机制。AI可以博览群书，但并不一定理解书里的内容，只是根据统计规律把最有可能的词语组合在一起，在准确评估自身输出的可信度方面尚存盲点。 ——人为调校和干预。相较于事实真相，AI更在意自己的回答是否契合用户需求，从而导致AI有时为了“讨好”用户而编造答案。 【多方合力减少AI幻觉】 今年4月，中央网信办印发通知，在全国范围内部署开展“清朗・整治AI技术滥用”项行动，训练语料管理不严、未落实内容标识要求、利用AI制作发布谣言等均为整治重点。 多家主流人工智能厂商已经采取措施，从技术层面减少AI幻觉发生。豆包升级深度思考功能，由先搜后想变为边想边搜，思考过程中可以基于推理多次调用工具、搜索信息，回复质量明显提升；元宝持续扩充引入各领域的权威信源，在回答时交叉校验相关信息，提高生成内容的可靠性。 翁健建议，建立国家级人工智能安全评测平台，就像生物医药新药上市前要做临床试验一样，大模型也应该经过严格测试；同时，相关平台加强AI生成内容审核，提升检测鉴伪能力。 （1）结合材料说说何为“AI幻觉”？ （2）如图是学校在此次活动中的宣传画，请用简洁的文字描述漫画内容和寓意。（80字左右） （3）活动接近尾声，你将作为小组代表作总结性发言，请将你的发言稿写下来。 写作提示：①结合三则材料；②不少于100字。 三十一、（2025-2026・天津红桥・九上期中）阅读《让阅读成为“刚需”》一文，完成下面小题。 让阅读成为“刚需” 张贺 ①全民阅读大会盛况空前、各大图书馆读者人数屡创新高、热门图书签售会大排长龙、图书市集人气火爆、网络图书论坛讨论热火朝天……种种喜人景象无不彰显了全民阅读工作的扎实推进和书香社会建设水平的稳步提升。为什么书香氛围日益浓郁？答案很简单：越来越多的读者把阅读作为了人生的“刚需”。 ②当今中国正处于经济社会快速发展的新阶段，以人工智能为代表的新技术层出不穷，不管是出于工作所需，还是提升生活品质，都需要人们及时跟上时代步伐，不断精进知识素养和文化修养。据研究，当今世界知识更新的速度越来越快，平均3至5年新知识便要翻一番。古时候可以“半部《论语》治天下”，而今天如果不掌握必要的知识，则很难适应复杂且快速变化的现代社会。“流水不腐，户枢不蠹”，只有不断读书学习，才能让知识的河水始终充沛不断流，才能解决“心有余而力不足”的本领恐慌的问题。一日之读便可获取作者一生之心血经验，因此阅读是成本最低、效益最高的获取知识的途径，把阅读作为人生的“刚需”可谓明智。 ③同时，当今时代社会节奏快、竞争激烈，人们精神上的烦恼和困惑似乎也更多了，因此更需要启智润心，让各种有益身心的文化活动滋养心灵。阅读犹如与智者对话，书中蕴含的智慧会照亮认识的误区、抚慰内心的焦灼、增强精神的力量。许多读者正是通过阅读找到了人生的方向、增强了奋斗的勇气。“人民工匠”许振超只有初中学历，但他一直坚持读书，刻苦钻研技术，最终成为享誉业内的技术专家。雷海为从外卖小哥成长为《中国诗词大会》全国总冠军，源自他十余年坚持不懈利用碎片化时间去阅读。把阅读作为人生的“刚需”就好比为汽车加入了燃油，会使人动力十足。 ④西汉刘向在《说苑》中记载了一个故事。晋平公问师旷：“我今年70岁了，还想读书学习，不过恐怕太晚了吧？”师旷说：“既然晚了，何不点起蜡烛？”晋平公很不高兴，说：“你怎么和我开这种玩笑？”师旷正言道：“我听人说，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧（昏暗）行乎？” ⑤值得注意的是，刘向把这则故事放在全书的第三卷“建本”之中。所谓“建本”，即孔子所言“君子务本，本立而道生”，意为国家与人生的根本大计，而学习正是这个“根本大计”之一。 ⑥孔子曾说：“可以与人终日而不倦者，其惟学乎！”全民阅读在全国蔚为潮流，所体现的正是我们这个民族好学上进的精神。这种精神扎根于源远流长的中华文化之中，不管时代如何变迁、社会如何发展，它永远是我们这个民族走向未来、向上向善的动力。愿越来越多的读者把阅读作为人生“刚需”，去创造更加美好的未来。 （节选自《人民日报》，有改动） 1. 下列选项中，最适合做选文中心论点的一项是（     ） A． 全民阅读工作得到扎实推进，书香社会建设水平稳步提升。 B． 人们要及时跟上时代步伐，不断精进知识素养和文化修养。 C． 阅读是成本最低、效益最高的获取知识的途径。 D． 读者要把阅读作为人生“刚需”，去创造更加美好的未来。 2. 下列说法不符合原文意思的一项是（     ） A． 只要不断读书学习，就能让知识的河水始终充沛，就能解决本领恐慌的问题。 B． 当今时代我们更需要启智润心，让各种有益身心的文化活动滋养心灵。 C． 书中蕴含的智慧会照亮我们认识的误区、抚慰内心的焦灼、增强精神的力量。 D． 全民阅读在全国蔚为潮流，所体现的正是中华民族好学上进的精神。 3. 下列对选文的理解分析，不正确的一项是（     ） A． 第①段用当下社会现象导入，并提出问题，起到了引入议论话题的作用。 B． 第③段画线句运用举例论证，列举许振超和雷海为的事例，具体有力地论证了“许多读者正是通过阅读找到了人生的方向、增强了奋斗的勇气”的观点。 C． 第④段引用晋平公与师旷的对话，说明阅读学习是受年龄限制的，少壮时要努力学习，年老后学习太晚了，意义不大。 D． 全文从知识更新、精神滋养、民族精神等方面阐释阅读的现代价值，对推广全民阅读具有积极意义。 一、（2025-2026・上海浦东新・九上期中）阅读下文，完成下面小题。 材料一： 读诗是一件美妙的事，__________学生不懂得诗歌的美好，不喜欢读诗的现状很严峻。统编教材中必读名著《艾青诗选》，是一部现代诗集。该书由于体裁和时代特殊，对学生而言有严重的阅读障碍，是学生阅读的难点。“现代诗”有别于古体诗，它用白话文创作，是中国二十世纪兴起的一种诗歌类型。一位初三教师让学生自主阅读《艾青诗选》，并填写调查问卷，结果是：班级人数62人，其中对诗歌有消极情绪的学生占比接近一半。 材料二： 学生为何读不懂现代诗歌？从心理学角度分析其原因：不能破译诗歌的编码方式，导致学生在大脑中不能正确表征诗歌的内容。认知心理学把信息在人脑中呈现和记载的方式统称为知识的表征。知识在大脑中的表征有形式的表征和内容的表征。现代认知心理学称知识表征的形式为编码。编码分为形象编码和抽象编码。形象编码指的是以声音、图形、画面、表象等可感知的方式将信息呈现和记载在大脑中；抽象编码则指以词、概念、定义、命题等较抽象的方式将信息呈现和记载在大脑中。小说等文学体裁使用的是形象编码，因此能吸引学生的阅读兴趣。而诗歌主要使用的是抽象编码方式，学生自然难以读懂。 材料三： 中学生诗歌阅读“还原”策略（节选） “还原”策略之一：朗诵品读，还原真情景 ①情感是诗人追求的终极目标。要做到准确理解诗人的情感，前提条件是理解作品内容，理解作品的时代背景、创作背景，理解作者的情感。通过朗诵品读，还原真情景，学生能够有效让自己走进诗歌的情境，帮助自己酝酿情感、表达情感。 “还原”策略之二：历史研究，还原大时代 ②把握时代脉搏，还原大时代，是读懂诗歌的基础。融入历史元素，还原诗人所生活的大时代，重点是要以学生所能理解的方式去还原，通过形象编码，直观简洁，让学生产生身临其境的感受。形象表征大时代的策略有很多，除了图片、历史画面、视频等视觉编码形式，还有画外音、《百家讲坛》、音乐等听觉编码形式，以及当时人民生活的情景等感觉编码形式。 “还原”策略之三：知人论世，还原小时代 ③知人论世，还原小时代，就是要了解诗人并研究他所处的时代背景，甚至还原诗人创作时的情感情绪。比如，读诗时，读者可以通过资料查阅、想象等方式，还原诗人当时的创作过程：何时？何地？何境及见到了什么画面？此诗为了表达什么？学生还可以将历史“大时代”与诗人“小时代”进行整合，以图配文，进行双重编码，感性与理性结合，能达到事半功倍的效果。 ④另外，还原的策略要灵活运用。比如，跨学科适合与哪些学科（如政治、音乐……）融合？以什么活动方式融合？……总之，通过跨学科融合，运用符合学生心理认知规律的多重编码形式，立体还原诗歌的美好，来突破诗歌阅读的障碍，学生读懂了，才会有阅读的兴趣。 1. 下面最适合填写在材料一横线处的一项是（     ） A． 只 B． 才 C． 也 D． 但 2. 从以上材料看，下面理解和判断，正确的一项是（     ） A． 接近半数的学生对现代诗歌有消极情绪，其主要原因是学生难以读懂诗歌。 B． “现代诗”有别于古体诗，是中国二十世纪兴起的一种用白话文创作的、有固定格律的诗歌类型。 C． 抽象编码则指以词、概念、画面、命题等较抽象的方式将信息呈现和记载在大脑中。 D． 通过朗诵品读，学生就一定能够让自己走进诗歌的情境。 3. 材料一中的画线句运用了哪种论证方法？有何作用？ 4. 下图是初三某生阅读《艾青诗选》后绘制的思维导图，应放在哪种“还原策略”中作为佐证材料？请结合相关材料分析。 二、（2025-2026・福建宁德・九上期中）①“走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、吃尽千辛万苦”，这是浙商的“四千精神”；“其地无所不至，其货无所不居”，这是徽商的“骆驼精神”；“十年寒窗考状元，十年学徒倍加难”，这是晋商的“学徒精神”……在中华民族积淀数千年的商业文化里，深深刻写着一个“拼”字。 ②在改革开放的浪潮中，“爱拼才会赢”的精神激励了一代代奋斗者。他们秉持着“爱拼”的信念，“城里走，乡里走，山里走；风也受，雨也受，气也受”；他们保持着“会赢”的决心，用智慧、策略抵御风雨，迎接彩虹。 ③“爱拼”靠意志，“会赢”靠方法。正是中华民族博大精深的文化底蕴，涵养了“爱拼会赢”的精气神，并将其熔铸成企业家们的精神支柱。 ④那是“胸怀报国志”的爱国热忱。中国企业家千百年来一贯秉承爱国传统，从清末张謇“实业救国”，到抗战时期企业家们毁家纾难，再到如今民营企业家们深耕实体经济筑牢强国根基、投身“一带一路”建设架起合作桥梁、参与脱贫攻坚助力共同富裕……这种超越商业利益的爱国热忱，彰显着企业家将个人理想融入民族复兴的精神自觉。 ⑤那是“一心谋发展”的开拓精神。凡有作为的企业家，往往兼具“逢山开路、遇水架桥”的闯劲和“心无旁骛、日拱一卒”的韧劲。过去广州十三行勇闯海上丝路的帆影尚在我们心中激荡，如今的中国企业继续展现出“敢为人先”的气魄：华为“纯血鸿蒙”重塑操作系统市场格局，深度求索（DeepSeek）在AI领域前排占得一席之地，《黑神话：悟空》七年磨一棒，《哪吒2》五年终“闹海”……这些成就，无一不是勇于开拓、潜心攻关的结果。 ⑥那是“守法善经营”的义利观念。“善商者，处财货之场，而修高洁之行，是故虽利而不污。”中华优秀传统文化向来倡导见利思义、义在利先，反对见利忘义、唯利是图。不论是“利以义制”的行商理念，还是“百年戒欺”的诚信法则，无不蕴含着义利兼顾的经济伦理。现代市场经济中，法律既是营商活动的底线，更是基业长青的护栏。唯有将法律约束转化为发展自觉，将经营智慧升华为价值担当，才能在时代浪潮中行稳致远。 ⑦那是“先富促共富”的责任担当。达则兼济天下。徽商在外赚了钱，都会回到家乡修路建桥、捐资助学。改革开放“先富带后富”的重要理念，赋予企业家双重使命：既要成为市场经济的弄潮儿，更需担当社会财富的传导者。从“让一部分人先富起来”到“共同富裕”的历史跨越中，企业家将自身的奋斗目标融入国家发展蓝图。“先富”成为共同富裕的起点。 ⑧一个人要面临人生的起伏坎坷，一家企业要面对市场的风云变幻，一个国家要克服发展道路上的种种困难，爱拼会赢的精气神，始终是我们破浪前行的重要法宝。前路漫漫未可知，但爱拼会赢却是永不贬值的精神财富。 （选自卢泽华《永不贬值的精神财富》，有删改） 1. 下列对文本内容的理解与分析，不正确的一项是（     ） A． 开篇列举诸多商人的事例，是为了引出“拼”这一论题，为证明中心论点服务。 B． 第⑤段强调：只要有“心无旁骛、日拱一卒”的韧劲，企业就能取得辉煌成就。 C． 文章结尾从“个人、企业、国家”多角度总结，强调“爱拼会赢”的精神价值。 D． 文章综合运用了事实材料、道理材料，论证了文章的观点，增强了文章的说服力。 2. 请简要梳理全文的论证思路。 3. 以下链接材料，适合作为文中哪一段的论据？请简要说明理由。 【链接材料】 京东物流持续投入乡村物流建设，搭建县镇村三级物流网络，助力农产品上行和工业品下乡，让偏远地区群众享受到便捷的物流服务。 三、（2025-2026・广东惠州・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①“美”离不开人的审美活动，离不开人的心灵创造。 ②唐代柳宗元说过：“夫美不自美，因人而彰。”外物并不能单靠它们自己就成为“美”，即“美不自美”。自然景物要成为审美对象，成为“美”，必须要有人的审美活动，要有人的意识去“发现”它、去“唤醒”它、去“照亮”它，使它从实在物变成“意象”，即“因人而彰”。 ③学者季羡林在散文《月是故乡明》中说，他曾到过近30个国家，看过许许多多的月亮，这些月亮都是美妙绝伦的。但是，看到它们，他就立刻想到山东故乡那个苇坑上面和水中的小月亮。对比之下，他感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上故乡的小月亮。季羡林这么说，当然不是因为作为物理实在的月的不同，而是意象世界不同。自己心中的那个小月亮，融入了对故乡无穷的思念和无限的爱，“有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜”，已成为一个情景相融、意蕴绵长的感性世界，充满美感。 ④美学家宗白华说：“没有心灵的映射，是无所谓美的。”在中华美学中，“心”是照亮美的光之“源”，正是因为这个空灵的“心”，宇宙万物才得到显现和照亮。从这个角度看，一个人有什么样的境界，就意味着他会过什么样的生活；每个人的境界不同，宇宙人生对于每个人的意义也就不同。中华美学从来认为，艺术作品的品格和艺术家的品格是统一的，诗品、书品、画品出于人品。 ⑤“美不自美，因人而彰”的美学观念对审美主体提出了要求：一方面要重视审美活动与人生的紧密联系，重视心灵的创造与精神的内涵；另一方面要追求心灵境界的提升，从而去照亮一个更有意义、更有情趣的人生。 （摘编自叶朗《论中华美学精神》） 材料二 ①土地本来是最为实在的东西，常态下易被人们忽视。抗战时期，民族危亡，许多诗人把目光投向受难中的土地，建构起一系列意蕴丰富的土地形象。艾青的《雪落在中国的土地上》刻画了风雪弥天、万物凋零的国土，充满“土地的忧郁”。戴望舒的《我用残损的手掌》满含着诗人的眷恋和忧虑。这片被“我”用残损的手掌抚过的国土荒芜凋敝，许多原本应该生机盎然的地方只剩杂草残枝在“寂寞地憔悴”。值得庆幸的是，阴暗之外“那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春”，那便是希望之所在，“永恒的中国”必将由此诞育。 ②这些形象熔铸了作者的绝妙构思，凝聚着作者真切厚重的家国情感，激发了读者的忧患意识和民族认同感。诗人的艺术创造因对时代命题有所回应而走向卓越。这给予当代诗人的启示是：从个人性、日常化的事物及场景中汲取艺术形象固然无可厚非，若将目光所及、心思所系拓展至整体性的华夏文明及时代现实，则必可造出感人心魄、发人深思的形象，诗之境界也将由此实现飞跃。 （摘编自张定华《现代新诗对“中国形象”的多角度建构》） 1. 【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是（     ） A． “心”是照亮美的光之“源”，有无客观物象不重要，重要的是人的心灵创造。 B． 中华美学认为，无论是诗人还是画家，他们作品的品格都与其人品相关。 C． 材料二先列举诗人建构的土地形象，再总结艺术创造的效果与启示，思路清晰。 D． 抗战诗歌中的土地形象激起了读者的忧患意识，有助于弘扬爱国主义精神。 2. 【思路梳理】下列对材料一的行文思路梳理有误的一项是（     ） A． 首先强调“美”离不开人的审美活动。 B． 其次引用柳宗元“夫美不自美，因人而彰”的话进行阐释。 C． 接着举出季羡林散文《月是故乡明》的例子，并引用宗白华的话进行阐述。 D． 最后以“美不自美，因人而彰”的美学观念对审美客体提出的要求作结。 3. 【内容理解】作为审美意象，季羡林散文中的“小月亮”、戴望舒诗歌中的“国土”分别蕴含怎样的情感？ 四、（2025-2026・上海虹口・九上期中）阅读下文，完成下面小题。 让青春在书香中绽放 ①阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。在致首届全民阅读大会的贺信中，习近平总书记勉励孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。青少年作为国家的未来和民族的希望，应当养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，为成长成才打下坚实基础。 ②梦想从学习开始，事业靠本领成就。青少年正处于人生的“拔节孕穗期”，读书是培育心智、锻造本领的重要方式。身处信息时代，知识更新迭代速度不断加快，人们需要掌握的技能不断增多，读书学习的紧迫性更加凸显。广大青少年要形成爱读书的自觉，才能跟上时代发展的步伐，以过硬本领成就精彩人生。 ③青少年爱读书必须读好书。经过时间沉淀的经典书籍，能点亮智慧之光，引领人生之路，让人受益终生。何谓好书？好书是有品质的书，在各自领域专业可靠，言之有物、言之有理；好书是有内涵的书，不仅能增知识、长见闻，而且有助于净化心灵，塑造优秀品质；好书是适合自己的书，能针对不同年龄阶段、不同知识结构，提供恰如其分的知识养分，让学习事半功倍。对于青少年而言，如何挑选好书是一门学问，需要练就一双“慧眼”，避免浪费光阴。 ④读书是青少年的必备功课。做好这门功课不仅要有明确目标，还需要掌握有效方法，做到善读书。其一，（1）___________读书不能心浮气躁、浅尝辄止，要遵循学习规律、做到由浅入深、循序渐进。其二，（2）_________读书是一个不断思考、提升认知的过程，要坚持阅读与思考相结合，通过动脑将书本上的内容转化为自己的知识。其三，（3）___________学到的知识最终要运用于实践，要坚持阅读和实践相统一，把知识转化为能力，把书本所学用于解决问题。 ⑤为青少年创造良好的读书环境，需要全社会共同努力。党的十八大以来，全民阅读逐步升温，“书香中国”引领风尚，一系列优秀出版物相继推出，尤其是针对青少年群体开设的读书会、大讲堂等活动，引导更多年轻人将读书作为生活方式。下一步，应推动学校创新教育方法、学习形式，搭建更好阅读平台；号召家庭更好营造阅读氛围，打造书香之家；鼓励社会各界积极参与，提升阅读活动的感召力、吸引力和影响力。更好满足阅读需求，提供更多读书指导，才能为青少年铺就读书成才的大道。 ⑥数字时代，读电子书、听有声书成为新的阅读风尚。对于青少年而言，书的载体在变，阅读形式在变，但学习规律不会变化，需要一点一滴积累，需要用心用情投入。让浓浓书香引领更多年轻人爱读书、读好书、善读书，更多幼小树苗必将在知识的浇灌下成长为参天大树，不负青春韶华，不负时代期许。 1. 第②段加点词“拔节孕穗期”指的是　　　　　　　　　。 2. 本文结构完整，论证严密。细读文章，完成下面的表格。 3. 请将下列语句分别填到文章第④段最恰当的位置。 A．“知者行之始，行者知之成。” B．“读书如树木，不可求骤长。” C．“学而不思则罔，思而不学则殆。” 4. 文章第②③段顺序能否调换？请阐明理由。 五、（2025-2026・湖北武汉汉阳・九上期中）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 越简单，越深广 ①《吕氏春秋》有则“楚王失弓”的故事。楚王打猎遗失良弓，侍从欲寻，他却淡然一句“楚人失之，楚人得之”；孔子听闻后直言，若去掉“楚”字，“人失之，人得之”更为豁达；老子则进一步提出，再删去“人”字，“失之，得之”才真正契合天道。这则故事的核心，正是揭示了“简单”的本质——它并非内容的单薄，而是对事物本质的提炼，是剥离外在修饰后，对规律最直接的触碰。 ②简单，从来不是浅白与粗陋的代名词，而是复杂事物经过沉淀、筛选后的最终形态。就像“楚王失弓”中，从“楚人”到“人”再到无主语的变化，文字越来越少，覆盖的范围却越来越广。“崎岖小路”去掉“崎岖”，便囊括了世间所有或平坦、或泥泞、或陡峭的小径；“红色花朵”删去“红色”，则包含了玫瑰、茉莉、百合等一切绽放的生命。 ③这种凝练在各个领域都随处可见。数学里“1+1=2，是最基础的算术，却支撑起数论、代数乃至现代密码学的庞然大物；汉字“一”，既能表示数量，又能引申为“统一”“唯一”的哲学思考，在《道德经》中更成为“道生一，一生二，二生三，三生万物”的宇宙起点。这些简单的符号与规则，如同大树的根基，看似不起眼，却滋养着整个复杂的体系。 ④人们追求简单，是因为复杂宛如一片混沌的沼泽，而简单则似一束穿透阴霾的强光。楚王的“楚人”之限，将目光困在一国之内；孔子的“人”之拓展，视野扩大到天下苍生；老子的“失之得之”，则跳出了人的范畴，看到了物质不灭、循环往复的天道规律。条件越多，束缚越强；修饰越繁，本质越远。 ⑤生活中也是如此。有人买衣服，既要求品牌、款式，又挑剔颜色、材质，最后挑来挑去一无所获；有人明确“舒适、耐穿”两个简单标准，反而轻松找到满意的衣物。工作中，有人写报告堆砌数据、滥用术语，反而让人抓不住重点；有人用简单的逻辑和直白的语言，却能把复杂问题讲得清晰透彻。因为本质的东西，从来都不需要过多修饰，就像钻石，去掉所有包裹，才能展现最耀眼的光芒。 ⑥遇到事情时，很多人常常会陷入“必须怎样”“只能怎样”的思维定式，被这种固化观念紧紧束缚，如同戴上了无形的枷锁。其实，我们不应如此局限，而要努力挣脱这种思维桎梏，多去深入探究“本质是什么”“核心需求是什么”，如此才能找到更优的解决之道。就像面对工作任务，不要先纠结“用什么方法”“别人会怎么看”，而是先明确“要达成什么目标”，思路自然会开阔。很多人忙碌却低效，就是因为做了太多无关紧要的事。整理房间时，与其纠结物品的摆放造型，不如先丢掉不用的东西；处理人际关系时，与其刻意维持表面的热闹，不如用心经营几个真诚的朋友。不执着于“必须得到”，反而能看到更多可能性；不纠结于“已经失去”，反而能收获意外的平静。生活越简，天地越宽。 1. 对于“简单”的理解，下面表述不符合文意的一项是（     ） A． 简单是对事物本质的提炼。 B． 简单是对规律的直接揭示。 C． 简单的文字能覆盖宽广的范围。 D． 简单的符号能替换复杂的体系。 2. 对于“人们追求简单的原因”，下面理解不符合文意的一项是（     ） A． 简单能让人突破思维限制。 B． 简单能减少束缚直抵本质。 C． 简单能帮助人们提高效率。 D． 简单能让语言更具感染力。 3. 读第⑥段，作者认为应该如何到达“简单”之境？请简要概括。 六、（2025-2026・北京海淀・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①我们常能听到这样的话“做什么都没有激情”“没有激情地做事简直是浪费时间”……一些人“没有激情就不行动”的思维，是给自己戴上的无形枷锁。他们误以为激情是天赋，观望中错失行动的机会，却忽略了积极的行动对激情的催生、促进作用。 ②与其坐等激情凭空出现，不如先尝试并坚持一段时间，在某件事上表现生涩时确实很难获得乐趣，但随着持续投入、技能提升和经验累积，便会逐渐得心应手，此时行动与决心本身就成为激情的源泉。因此，真正的成功者，是在积极的行动中培育激情的。 ③积极的行动可以避免过度等待，为激情的萌发创造了可能。心理学揭示了一个真相：过度等待激情会导致“决策瘫痪”，把“感兴趣”作为行动的前提时，往往陷入“想太多做太少”的循环。想画画，却因怠于动笔无法生发对绘画的激情；想尝试编程，却因为害怕学不会而一直停滞在研究教程的阶段。这种状态就像站在泳池边反复试探水深，看似谨慎实则是对生命的变相辜负。而那些敢于迈出第一步的人，往往能触发激情，打开新的天地。敦煌研究院名誉院长樊锦诗，初到戈壁时面对艰苦环境也曾迷茫，但她没有坐等，而是以积极行动投入壁画修复、资料整理工作。一次次触摸千年文物、破解保护难题的行动，激发了她“守护敦煌”的激情，从此她一生坚守敦煌。可见，唯有主动投身实践，才能在探索中点燃激情。 ④积极的行动可以带来激励的作用，为激情的维持提供了动力。激情不能只是一时的心血来潮，需要不断的激励来维系，而这种激励又源于积极行动产生的成就感。以语文学习为例，每天坚持阅读和练笔，看似微小的积累，却会在不知不觉中提升语感与文采。当发现自己能深入地理解文本、流畅地表达观点时，这种由能力增长带来的成就感便会维持对学习语文的激情。一次精彩的课堂发言、一篇被老师表扬的作文，甚至只是在交流中恰如其分地引用一句诗词，这些由行动催生的小小成就，会像涟漪一样扩散，从而让学习的激情持续燃烧。可见，正是行动带来的激励，为激情提供了源源不断的动力，让它从点点星火蔓延成不灭的火焰。 ⑤生命的精彩从来不是等来的馈赠，而是用行动书写的答案。积极的行动会打破犹豫，点燃激情，并使之持续燃烧，最终成为推动我们成长的巨大力量。 1. 本文的中心论点是：　　　　　　　　 2. 阅读下面两则材料，最适合做第③段论据的是________ 【甲】 屠呦呦对科研工作充满激情，在艰苦的环境中，她带领研究团队不断探索，经过无数次实验，最终成功提取青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。她的激情促使她克服了重重困难，完成了这项伟大的事业。 【乙】 宫崎骏早年为生计进入动画行业，从绘制背景、修改动作等行动起步。在反复打磨画面的过程中，他逐渐发现动画能将想象中的世界具象化，由此点燃对动画的激情。此后数十年，他创作出无数精品，成为了动画界的不朽传奇。 3. 简要分析文章第④段的论证过程。 七、（2025-2026・江苏无锡锡东片・九上期中）【材料一】 ①2025年高考语文已经落下帷幕，作文题中新诗元素的显著增加，成为社会各界关注的焦点。“全国Ⅰ卷”的作文材料摘录了老舍的小说《鼓书艺人》、艾青的诗歌《我爱这土地》、穆旦的诗歌《赞美》中的文句。“北京卷”颇具匠心地以“轻”为题，鼓励学生创作一首小诗或一段抒情文字。大部分语文卷作文题目都取消了“文体不限，诗歌除外”的设定，这在以往属于标配……凡此种种，将为当下强化新诗教育带来一个契机。 ②考生们普遍反映，“全国Ⅰ卷”的作文题颇具挑战性，甚至有些“不好懂”。它不仅要求考生具备对现代文学史的宏观认知，还需要细致入微地理解艾青、穆旦等诗人作品中的家国情怀与时代精神，于情感层面与之形成同频共振。 ③诗歌的特点在于轻逸、灵动，正如今年高考语文“北京卷”的“微写作”有一个选项是以“轻”为题。“轻”可以从特殊维度触发人类的情感体认，也是专属于诗歌的独立特点。经由诗歌之“轻”的情感敲击，方有可能抵达思想之“深”、生命之“重”。唯有洞察新诗的特质，理解新诗“以象表意”的属性，明晰其分行形式与内在精神的观念追求，才能把美学感受力和诗学想象力真正传递给青年一代，使他们领略到新诗的魅力风情，实现从“知识识记”到“素养立意”的转变。 （摘编自2025年6月11日《光明日报》） 【材料二】 礁石 艾青 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开…… 它的脸上和身上 象刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 【材料三】 ①诗歌传情达意有两大基本手段，即音韵节奏和意象形象。诗的音韵节奏作用于人们的听觉感受和内在的节奏感受，而意象、形象则作用于人们的视觉、想象和知解力。要完美地鉴赏、理解一首诗，必须充分调动人们的这两大类感觉能力。 ②当我们仅专注于意象的显现和内涵时，往往就会对音韵节奏的表现作用“听而不闻”。尤其面对那些没有什么意象，而主要诉诸音韵节奏的诗时，我们就会显得木然无知。这种能力的缺乏容易导致对诗歌整体感受、把握能力的缺失，从而出现“阐释过度”的毛病。与之相对，在诗歌理解中出现的另一个毛病就是对意象的领悟能力欠缺。一旦诗有一些稍深厚复杂的意象或象征，就感到不知所措。尤其是当一些诗主要并不依赖于音韵节奏而主要借助意象的新颖深厚以及意境来表现时，他们就基本失去了领悟诗歌的意旨及其巧妙之处的兴趣。 ③诗，本来就是音乐因素与造型艺术因素的混合物。它有时这个方面的因素重一点，有时那个方面的因素重一点，对诗而言都属于正常现象。当一首诗主要诉诸意象等因素时，我们就应当主要从意象、形象的角度去欣赏它，而不要再计较于它的音韵节奏是否优美。那么，我们欣赏诗，就应当具有两副眼光，而且有时候要更多地用这一副眼光，有时候要更多地用另一副眼光。 （摘编自谭德晶《现代诗歌理论与技巧》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 材料一北京卷鼓励学生创作诗歌，体现了从“知识识记”到“素养立意”的转变。 B． 材料一认为从特殊维度触发人类的情感体认，正是诗歌的独立特点。 C． 材料三认为要完美地鉴赏、理解一首诗，必须充分调动视、听两大类感觉能力。 D． 材料三认为当一首诗主要诉诸意象时，我们还应该计较鉴赏其音韵节奏是否优美。 2. 新诗教育如何把美学感受力和诗学想象力传递给青年一代？请结合材料一作答。 3. 材料三中提到“诗歌传情达意有两大基本手段”，请结合材料二具体阐释。 4. 读完三则材料，小语深受启发也想创作小诗。他尝试写了两句，请你帮他续写完。 伞 下雨天， 街上开满了蘑菇。 八、（2025-2026・湖南益阳・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 谨防黑话烂梗的隐性侵蚀 林风 ①近日，中央网信办、教育部印发通知，部署开展“清朗・规范网络语言文字使用”专项行动。专项行动聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。 ②“雨女无瓜”“尊嘟假嘟”“你个老六”“丸辣”“细狗”……一段时间以来，各种网络黑话烂梗频频出现，让人云里雾里、摸不着头脑，更在孩子之间口口相传，成了“校园社交”的某种硬通货。其中，有的烂梗毫无营养，内容空洞、语义歪曲；有的黑话隐晦表达，含沙射影、充满恶趣。显然，网络平台流行的黑话烂梗，不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果。 ③一些黑话烂梗何以在未成年人之中流行？究其原因，与互联网时代下，电子化产品普及率走高，孩子高频率、高时长接触使用手机、平板等电子设备有关。同时，也与未成年人模仿能力强、追求融入“社交”离不开。在这些因素背后，黑话烂梗更与一些网站平台的价值取向和“议题设置”相关。在一些网站平台上，什么词汇流行就把其设置为热搜词汇；什么梗有点击量流量，就进一步加推其更多曝光流量；甚至，把某些博主个人编造的不妥词汇和字句，在所谓榜单、首页首屏等重点区域呈现……类似“把烂点当看点”的做法，无疑加剧了黑话烂梗的流行传播。 ④治理网络黑话烂梗，有赖于相关部门的日常监管与专项整治行动，更呼唤网站平台自身的价值选择——少些流量冲动，多些主动自觉。比如，不给一些明显有歧义，歪曲音、形、义的词汇以流行传播的机会。又如，认真审核把关，将热搜、首页首屏等重点区域留给真正有重点价值的内容。此外，针对群众反映集中、呼声强烈的意见建议，建立起快速响应和纠错的机制渠道。只要网络平台这一关能够把住，就能大幅挤压黑话烂梗的流行空间降低传播速率。 ⑤网站平台的积极主动作为之外，教育部门、家校层面也应强化对未成年人等特殊群体，规范使用语言文字的科普和倡导。这种共管共治，尤其需要决心、耐心和耐力。要看到，网络之所以丰富多彩，最大的特质就在于其开放、包容、时新。正因为如此，网络黑话烂梗的出现、流行和治理，不会是一时一地之事。一波黑话烂梗“消声”了，新一波的黑话烂梗可能已经在路上。这也提醒网信、教育部门、各网站平台等方面，要强化日常协同联动，盯紧重点环节，跟进网络语言文字的新表达、新变化，及时清扫，动态治理。 ⑥规范使用文字语言是关乎文化传承繁荣和经济社会发展的大事。治理网络黑话烂梗，不是为了限制网络语言表达，更不是反对网络文化的丰富繁荣。坚决扫除黑话烂梗，欢迎有新意、有意义的“话”和“梗”流行，有利于网络空间的风清气朗，更有利于每一个个体的真诚交流、真情交融。 1. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（     ） A． 黑话烂梗的流行的根本原因是在当前条件下，电子化产品普及率高，孩子跟这些产品接触的频率增多，接触这些黑话烂梗的机会也相对增多。 B． 本文的中心论点概括起来就是“多部门应联合整治黑话烂梗”。 C． 治理网络黑话烂梗，谨防限制网络语言表达，黑话烂梗如果运用适度，有积极意义，也可以活跃气氛，有利于个体之间的真诚交流、真情交融。 D． 治理网络语言乱象，不是一时一地、一人一方的行为，而是需要家庭、学校、社会的联动，形成合力，并能动态跟进网络语言的发展变化。 2. 下面对文章的理解和分析，正确的一项是（     ） A． 第②段列举了“雨女无瓜”“尊嘟假嘟”等黑话烂梗，具体有力地论证了它们在未成年人中流行的原因。 B． “绝绝子”“yyds”等黑话烂梗的大量使用，会让青少年在学习正规语言时产生混淆，忽视语法、词汇的正确运用进而影响语言表达。”这一例子适合放在第②段。 C． 只要网络平台把黑化烂梗这一关把住了，黑话烂梗的出现、流行和治理就会成为一时一地之事。 D． 文章第①和第②段都提出了“黑话烂梗对未成年人有不良影响”的问题；第③段分析黑话烂梗流行的原因；第④和第⑤段从网站平台和教育部门、家校层面分析解决问题；第⑥段在总结和呼吁。 3. 学校为响应“清朗规范网络语盲文字使用”专项行动，召开“规范语言，从我做起”座谈会，会上有人认为存在的就是合理的，无需担心网络烂梗的社会影响。请你针对这一说法，根据材料内容谈谈你的观点。 九、（2025-2026・北京延庆・九上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ①地摊经济指的是通过在外面摆地摊来赚取金钱的一种普遍的经济模式。为实现地摊经济“有序经营、便民不扰民”，北京采取了“分区规划、错峰经营”的措施。全市依据区域功能定位，将地摊经营区域划分为“核心商圈配套区”“社区便民服务区”“公园文化休闲区”三类：核心商圈配套区主要分布在王府井、CBD等商圈外围步行街，聚焦文创手作、特色零售，服务游客与年轻消费群体；社区便民服务区布局在居民小区1公里范围内，以生鲜果蔬、日用百货、便民维修为主，满足居民日常需求；公园文化休闲区则结合奥林匹克森林公园、北海公园等场所，设置非遗展示、轻食茶饮摊位，融入休闲场景。 ②同时，北京实行差异化时段管理：核心商圈配套区经营时间为10：00-22：00，与商圈营业时间同步；社区便民服务区为7：00-9：00、17：00-21：00，避开早晚高峰交通拥堵时段；公园文化休闲区为9：00-18：00，与公园开放时间匹配。此外，每个经营区均设置“弹性调整机制”，若遇节假日人流激增或周边居民反馈，可临时调整经营时段与摊位数量。 材料二 为提升地摊经营规范性、保障摊主与消费者双方权益，北京市针对地摊摊主推出了多维度的支持与保障措施，涵盖经营培训、保险保障、设施支持、纠纷调解四大类别。通过下面表1北京市市场监管局2024年《地摊经济管理服务报告》的相关数据可知，______。截至2024年底，四类措施已覆盖全市近九成经营区，有效提升了摊主经营能力，降低了经营风险，也为消费者营造了更安心的消费环境。 表1：北京地摊摊主规范经营与权益保障措施 保障措施类别 实施覆盖比例（%） 具体内容 经营培训 92 免费开展“合规经营、食品安全、服务礼仪”培训，摊主考核合格方可入驻 保险保障 88 为摊主统一购买“摊位经营意外险”“食品安全责任险”，降低经营风险 设施支持 95 提供统一制式的折叠摊位、垃圾桶、照明设备，禁止私搭乱建 纠纷调解 80 在每个经营区设立“便民服务站”，配备专职调解员，快速处理消费纠纷 材料三 ①北京运用数字化手段提升地摊经济管理效率，推出“地摊经营服务平台”小程序，实现“线上申请、实时监管、便捷服务”一体化。摊主通过小程序可完成摊位预约、经营备案，提交材料后3个工作日内即可获取经营许可；平台还内置“电子台账”功能，摊主需每日上传商品来源、价格清单，监管部门可实时核查，杜绝三无产品与哄抬物价。 ②对消费者而言，小程序提供“摊位导航”“评价反馈”服务，可查询附近经营区位置、摊位类型及实时人流，消费后能对商品质量、服务态度评分，评分低于4星的摊位将被约谈整改。此外，平台还与城管、市场监管等部门数据互通，通过AI摄像头自动识别超范围经营、垃圾堆积等问题，自动推送预警信息至责任人，实现“发现即处置”，2024年通过该平台解决的违规问题响应时间平均缩短至30分钟。 1. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（       ） A． 凡是获得经营权的地摊摊主，都是经过食品安全等培训、考核合格的。 B． 社区便民服务区的经营时段避开早晚高峰，符合“便民不扰民”原则。 C． 截至2024年底，北京市针对地摊摊主推出的四类保障措施已覆盖全市超九成经营区。 D． 地摊经营服务平台与多部门数据互通，快速发现并处置违规问题，提升了监管效率。 2. 根据表1信息，在材料二的横线处填写恰当的内容。 3. 从上述三则材料可以看出，北京推动地摊经济发展的措施有：　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　。 十、（2025-2026・山东潍坊・九上期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 谨防黑话烂梗的隐性侵蚀 林风 ①近日，中央网信办、教育部印发通知，部署开展“清朗・规范网络语言文字使用”专项行动。专项行动聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪曲音、形、义，编造网络黑话烂梗，滥用隐晦表达等突出问题。 ②“雨女无瓜”“尊嘟假嘟”“你个老六”“丸辣”……一段时间以来，各种网络黑话烂梗频频出现，让人云里雾里、摸不着头脑，更在孩子之间口口相传，成了“校园社交”的某种硬通货。其中，有的烂梗毫无营养，内容空洞、语义歪曲；有的黑话隐晦表达，含沙射影、充满恶趣。【甲】显然，网络平台流行的黑话烂梗，不符合国家通用语言文字的规范使用表达，更对未成年人的日常交流和思维价值形成隐性侵蚀，极易引发不良后果。 ③一些黑话烂梗何以在未成年人之中流行？究其原因，与互联网时代下，电子化产品普及率走高，孩子高频率、高时长接触使用手机、平板等电子设备有关。同时，也与未成年人模仿能力强、追求融入“社交”离不开。在这些因素背后，黑话烂梗更与一些网站平台的价值取向和“议题设置”相关。在一些网站平台上，什么词汇流行就把其设置为热搜词汇；什么梗有点击量流量，就进一步加推其更多曝光流量；甚至，把某些博主个人编造的不妥词汇和字句，在所谓榜单、首页首屏等重点区域呈现……类似“把烂点当看点”的做法，无疑加剧了黑话烂梗的流行传播。 ④治理网络黑话烂梗，有赖于相关部门的日常监管与专项整治行动，更呼唤网站平台自身的价值选择——少些流量冲动，多些主动自觉。比如，不给一些明显有歧义，歪曲音、形、义的词汇以流行传播的机会。又如，认真审核把关，将热搜、首页首屏等重点区域留给真正有重点价值的内容。此外，针对群众反映集中、呼声强烈的意见建议，建立起快速响应和纠错的机制渠道。只要网络平台这一关能够把住，就能大幅挤压黑话烂梗的流行空间，降低传播速率。 ⑤网站平台的积极主动作为之外，教育部门、家校层面也应强化对未成年人等特殊群体，规范使用语言文字的科普和倡导。这种共管共治，尤其需要决心、耐心和耐力。要看到，网络之所以丰富多彩，最大的特质就在于其开放、包容、时新。正因为如此，网络黑话烂梗的出现、流行和治理，不会是一时一地之事。一波黑话烂梗“消声”了，新一波的黑话烂梗可能已经在路上。这也提醒网信、教育部门、各网站平台等方面，要强化日常协同联动，盯紧重点环节，跟进网络语言文字的新表达、新变化，及时清扫，动态治理。 ⑥规范使用文字语言是关乎文化传承繁荣和经济社会发展的大事。治理网络黑话烂梗，不是为了限制网络语言表达，更不是反对网络文化的丰富繁荣。坚决扫除黑话烂梗，欢迎有新意、有意义的“话”和“梗”流行，有利于网络空间的风清气朗，更有利于每一个个体的真诚交流、真情交融。 1. 下面是小语阅读本文后梳理的论证思路图，请补充完整。 2. 下面对文意的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 第②段列举了“雨女无瓜”“尊嘟假嘟”等黑话烂梗，具体地展现了它们在未成年人中流行的现象。 B． “‘绝绝子’‘yyds’等黑话烂梗的大量使用，会让青少年在学习正规语言时产生混淆，忽视语法、词汇的正确运用进而影响语言表达。”这一例子适合放在第②段【甲】处。 C． 只要网络平台这一关能够把住，就能挤压黑话烂梗的流行空间，大幅降低传播速率。 D． “一波黑话烂梗‘消声’了，新一波的黑话烂梗可能已经在路上”运用了拟人的修辞手法，生动形象地点明了网络黑话烂梗的出现、流行和治理，不会是一时一地之事。 3. 小语在阅读后对第④段和第⑤段可不可以调换产生了疑问，请说出你的看法并阐述理由。 4. 读完文章，你与同学展开了讨论。 小语：这些网络用语很新潮，我们为什么不能使用？ 你：①　　　　　　。 小语：我明白了，这些都是网络黑话烂梗的坏处。 你：对，我们欢迎有新意、有意义的“话”和“梗”流行，对待这些网络黑话烂梗，我们应该②　　　　　　。 小语：对，让我们都行动起来，还网络空间风清气朗。 十一、（2025-2026・上海闵行・九上期中）阅读下面的文段，完成下面小题 【材料一】 ①“你这么冲，一定是肝火太旺，喝碗丝瓜汤吧！” ②“丝瓜汤”梗源自博主累子创作的家庭情景短视频。视频中，长辈在饭桌上执着地推荐丝瓜汤，全然不顾子女明确的拒绝，最后还将子女的不接受归结为“肝火旺，该喝丝瓜汤了”。 ③这段看似无厘头、充满“魔性”的对话，像极了现实生活中某些家庭场景，让众多年轻人感同身受，纷纷直呼“这不就是我家吗”。这个看似平常的家常菜梗，何以引发如此广泛的共鸣？ ④“丝瓜汤”爆火的原因，首先在于它精准地击中了当代年轻人在家庭沟通中的痛点。在部分家庭里，长辈常常习惯性地单方面输出，打着“为你好”的旗号，忽视孩子的真实想法和情感需求。不管孩子表达何种情绪、做出何种选择，都可能被长辈以“你还小”“不懂事”“肝火旺”等理由驳回。 ⑤这种沟通模式下，孩子的声音难以被听见，他们的个体意愿遭到忽视，久而久之，内心便产生无力感。而“丝瓜汤”梗，将这种家庭沟通困境以幽默、夸张的方式呈现出来，让年轻人找到了情感宣泄的出口。 ⑥从传播角度来看，短视频的快速传播和广泛覆盖，使得“丝瓜汤”梗能够在短时间内触达大量用户。网友们积极参与二次创作，制作出各种“丝瓜汤文学”语录、表情包、搞笑视频等，进一步推动了该梗的传播，使其迅速出圈。 【材料二】 ①年轻父母辅导功课、暴跳如雷的时候，甲方爸爸反复挑刺、作天作地的时候，同事之间有矛盾、想吵架的时候，我们与其咆哮硬刚，不如缓缓送上一句“喝碗丝瓜汤补一下”。既表达不满，又避免冲突，原本剑拔弩张的气氛，可能就一笑而过了。搬出网梗，其实是启动一种非对抗沟通模式，降低心理防御，输出情绪价值。 ②更有趣的是，当年轻朋友们主动教父母玩梗，请他们也多用用，这碗强调代际沟通问题的汤，还会有改善亲子关系的作用。有朋友发消息回家：“妈，今天老板冤枉我了”，妈妈回复：“快回家吧，陪你一起吐槽，丝瓜汤管够”。原本略带压迫感的关心，变成了亲昵的家庭暗号。 ③这也许就是“丝瓜汤”的特殊功效，让两代人笑着达成微妙的和解。父母开始理解子女“被倾听”的诉求，子女试着体会父母“为我好”的初心。要想好好沟通，有时候轻松的表达，比正确的表达更重要。细细去品这碗汤，你不再觉得窒息，反而感觉有点温暖，还能尝到几分素淡的鲜甜。 ④玩梗也要保持理性，把握好度。不要让玩梗演变成对长辈的恶意吐槽或攻击，毕竟长辈的出发点往往是关心，只是表达方式可能有待改进。 ⑤同时，我们要明白，玩梗只是一种情绪调节的手段，不能替代真正的沟通。在日常生活中，年轻人还是应该积极主动地与长辈沟通交流，尝试表达自己的真实想法，增进彼此的理解。长辈们也不妨多倾听孩子的心声，尊重他们的选择，以更加平等、开放的姿态与孩子相处。 ⑥“丝瓜汤”终究会凉，但代际沟通的需求不会。“丝瓜汤”成为洞察当代年轻人心理的一扇窗口。希望在未来的家庭生活中，“丝瓜汤”能真正回归它原本的味道，放下“为你好”的勺子，拾起“听你说”的筷子——或许这才是“丝瓜汤”留给我们的余味。 1. 下列对材料的理解与分析不正确的一项是（     ）。 A． “丝瓜汤”梗的流行，主要是因为丝瓜汤本身具有清热降火的食疗功效。 B． 【材料二】认为，玩梗可以作为一种非对抗的沟通方式，有助于缓和紧张气氛。 C． “丝瓜汤”梗引发了年轻人对代际沟通困境的共鸣，是其广泛传播的重要原因。 D． 两则材料都指出，“玩梗”不能完全替代真诚、平等的日常沟通。 2. 请将【材料一】的行文思路补充完整。 【材料一】首先通过描述“丝瓜汤”梗的短视频场景，引出其引发广泛共鸣的现象；接着分析该梗爆火的原因：一是（1）　　　　　　　　　　　　　　，二是（2）　　　　　　　　　　　　　　。 3. 根据材料二，简要概括“丝瓜汤”梗在改善代际沟通方面可能起到的作用。 4. 请说明链接材料中艾青笔下“太阳”意象有何特点，并结合【材料一】及【材料二】的内容，谈谈这种意象为何能激发人们的情感。 【链接材料】 今天 太阳的炫目的光芒 把我们从绝望的睡眠里刺醒了 也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里 刺醒了我们的城市和村庄 也刺醒了我们的田野，河流和山峦 我们仰起了沉重的头颅 从濡湿的地面 一致地向高空呼嚷 “看我们 我们笑得像太阳！” （节选自艾青《向太阳》） 十二、（2025-2026・山西运城・九上期中）班级开展“功到自然成”小组合作学习活动。请参与并完成下面小题。 善把困难变机遇 孙晓莉 ①“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”。彩虹和风雨共生，机遇和挑战并存，这是亘古不变的辩证法则。困难既是压力和挑战，往往也蕴藏着机遇；克服困难也就意味着抓住了机遇、赢得了先机。以辩证思维把握困难和机遇，迎难而上，积极担当作为，对党员干部推进事业发展、历练能力本领十分重要。 ②困难是一道坎，也是打开工作局面的突破口。比如，本世纪初，因面临资源、环境等因素制约，浙江一度出现“成长的烦恼”。是紧紧围绕化解这些困难来解决保生存有饭吃的问题，还是把这次遇到的困难作为一次机遇，推动全面、协调、可持续的发展？浙江通过推进科技进步、加快先进制造业基地建设、坚持“走出去”战略等多措并举，推进经济结构战略性调整和增长方式转变，发展迈上新台阶。 ③事不避难者进。困难不会自动转变为机遇，要化危为机，必须具备事不避难、担当作为的精气神。古人说：“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”比如，2018年以来，美国在科技领域对我国进行遏制打压，华为等高科技企业遭遇全方位“围堵”。我们不信邪、不怕鬼、不怕压，把“卡脖子”清单作为攻关清单，持续加大对科技创新的投入，在芯片、5G、人工智能等关键技术、关键领域取得重大突破，反而打开了事业发展新天地。 ④坐而论道、闭门造车，是找不到困难变机遇的好办法的，必须走出去、沉下去，到一线去、到群众中去。基层提出的一条条具体细致的意见和需求，体现着党员干部工作中最需发力攻坚的方向；群众探索出来的一条条新路子，蕴含着党员干部可以提炼总结并推广到面上的好做法。 ⑤创新才能赢得机遇、赢得主动。比如，首钢老厂区在2010年全面停止了钢铁冶炼业务，针对工业遗产进行绿色改造，依托北京举办冬奥会的历史机遇进行了功能性改造和空间更新。如今，这一昔日的“工业锈带”已经成功转型为消费新地标和科幻新乐园，成为工业遗产再利用的典范。 ⑥小到一个企业、一座城市，大到一个国家、一个民族，左右其发展前景的，从来不是困难的有无和大小，而是是否具有压倒一切困难而不为困难压倒的决心、勇气和办法。当前，我国正值进一步全面深化改革的关键时期，不确定难预料因素增多。越在这个时候，党员干部越要迎难而上、敢于担当，勇于创新、善作善成，化压力为动力、化困难为机遇，推动党和国家事业实现更大发展。 （节选自《人民日报》，有删改） 1. 请分析文中第③段引用古语“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣”的作用。 2. 下面是小智所作的有关本文论证思路的思维导图，请帮他完成。 首先提出论点：由“祸兮福之所倚”引出核心观点：　　　　　　　。 接着分析问题：从唯物辩证法角度阐释困难与机遇的转化关系，以　　　　　　　为例，论证“困难是打开工作局面的突破口”。 然后解决问题：分三个层次论述化困难为机遇的方法：需具备“事不避难、担当作为”的主观条件（以华为突破科技封锁为例）；　　　　　　　　　；需以创新思维突破常规（以首钢老厂区转型为例） 结尾总结升华：强调决心、勇气和办法的重要性，呼吁党员干部在改革关键期化困难为机遇，推动国家发展。 十三、（2025-2026・广东东莞・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①网络博主“累子”用特效分饰母子两角，用一碗丝瓜汤做道具，演绎了一场“超典型”中式家庭对话。视频中，妈妈拼命劝儿子喝汤，儿子连连拒绝，几番拉扯之后，话题没有推进，矛盾没有解决，妈妈用一句“你现在肝火太旺了，喝点丝瓜汤降降火”收尾。本来应该用沟通解决的问题，最后却归结为“养生”。 ②热梗爆火，播放破亿。很多人从心理学角度分析，说这碗丝瓜汤照见了我们共同的情感创伤，长辈总是单方面“为你好”，忽略了孩子的真实感受。好像，大家都有沟通问题，被一碗汤噎住了。 ③要是只在“丝瓜汤”里看到矛盾，看到隔阂，看到无奈，就会越喝越苦。可如果真的那么苦，又为啥火遍全网呢？仅仅把它解读为“父母不懂孩子”的悲情共鸣，恐怕低估了现代年轻人的创造力。玩这个梗，不只为了吐槽爸妈，还是化解冲突的社交技巧。 ④年轻父母辅导功课、暴跳如雷的时候，甲方爸爸反复挑刺、作天作地的时候，同事之间有矛盾、想吵架的时候，我们与其咆哮硬刚，不如缓缓送上一句“喝碗丝瓜汤补一下”。既表达不满，又避免冲突，原本剑拔弩张的气氛，可能就一笑而过了。搬出网梗，其实是启动一种非对抗沟通模式，降低心理防御，输出情绪价值。 ⑤更有趣的是，当年轻朋友们主动教父母玩梗，请他们也多用用，这碗强调代际沟通问题的汤，还会有改善亲子关系的作用。有朋友发消息回家：“妈，今天老板冤枉我了”，妈妈回复：“快回家吧，陪你一起吐槽，丝瓜汤管够”。原本略带压迫感的关心，变成了亲昵的家庭暗号。 ⑥这也许就是“丝瓜汤”的特殊功效，让两代人笑着达成微妙的和解。父母开始理解子女“被倾听”的诉求，子女试着体会父母“为我好”的初心。要想好好沟通，有时候轻松的表达，比正确的表达更重要。细细去品这碗汤，你不再觉得窒息，反而感觉有点温暖，还能尝到几分素淡的鲜甜。 【材料二】 ①这种沟通模式看似“和风细雨”，其实是一种温柔的暴力，忽视了平等交流的重要，否定了人的真实感受。正如歌曲《想自由》中唱的，“人和人的沟通，有时候没有用”。这句歌词恰似“丝瓜汤文学”的注脚——不是因为不爱，而是因为不会爱；不是因为不关心，而是关心的方式错了。　　 ②能把“丝瓜汤”变成梗，意味着年轻人开始有能力正视并尝试着改变这种“单向输出”的沟通模式。从前或许难以启齿的代际矛盾、家庭问题、职场困难，能够通过玩梗的方式笑着说出来，便也是对父母、对上司、对朋友、对所有交流对象的一种“喊话”。既表达了自己的态度，又显得不那么尖锐，可以说是一种温和的反抗，也充分表达了对于平视和尊重的渴求。 ③“丝瓜汤”这个梗的走红，或许能让更多人读懂背后的意味，反思自己是否也曾端起汤碗、回避真实。它提醒我们，在下次说出“你肝火旺，喝点丝瓜汤”之前，先认真聆听一下对方的声音，试着问一句“你是不是不开心？”如果说人与人之间，能因此多一些换位思考、少一些简单否定，多一些“好好说话”、少一些“默默闭嘴”，多一些“被听到”、少一些“被安排”，那么这碗“丝瓜汤”，其实也是美味、营养的。 （选编于网络） 1. 【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是（     ） A． 材料一中“丝瓜汤”梗爆火，播放破亿，是因为它仅能让人们产生“父母不懂孩子”的悲情共鸣。 B． 材料一指出，“丝瓜汤”梗可用于多种冲突场景，能启动非对抗沟通模式，降低心理防御。 C． 材料二认为，“丝瓜汤”代表的沟通模式忽视平等交流，否定人的真实感受，是一种温柔的暴力。 D． 两则材料均围绕“丝瓜汤”梗展开，材料一侧重其积极作用，材料二则辩证分析其问题与意义。 2. 【思路梳理】请将材料一的行文思路补充完整。 首先介绍网络博主“累子”用丝瓜汤演绎中式家庭对话的视频内容，引出“丝瓜汤”梗；接着提及部分人对梗的悲情解读，指出其低估了年轻人的创造力；然后阐述“丝瓜汤”梗在（1）　　　　　　　　　　和（2）　　　　　　　　　　中的积极作用；最后总结“丝瓜汤”的特殊功效，强调（3）　　　　　　　　　　的重要性。 3. 【内容理解】材料一和材料二中，对“丝瓜汤”所代表的沟通模式的看法有何不同？ 4. 【学以致用】在《艾青诗选》中，“土地”是核心意象之一，请结合材料一、二关于“沟通与表达”的观点，分析艾青通过“土地”意象想要传递的情感，以及这种表达对读者产生的影响。 十四、（2025-2026・黑龙江哈尔滨・九上期中）阅读《少点“君不见”，多份深思考》，完成下面小题。 少点“君不见”，多份深思考 ①翻开作文本，“万里蹀躞”“揆诸当下”随处可见；翻开摘抄本，“君不见”“吾侪青年”被反复引用。这些被奉为经典的“模板句式”和“高级表达”，真的能提高写作水平，为文章添彩吗？我认为未必。过度依赖套路化的语言，只会让文章显得空洞，侵蚀学生的写作能力。因此，我们在作文中应摒弃模板化语言，培养深度思考的能力。 ②一味地套用模板句式如洪水猛兽，侵蚀着本应属于自己文章的独特性，淹没了观点。当千篇一律的模板句式反复堆砌，当刻意的表达取代了真诚的思考，我们是否还记得古人所倡导的“我手写我心”的真谛？再者，如此无内涵的表达充斥着文章，观点和道理又何以熠熠生辉？这样写出的文章，与其说是“创作”，不如说是模板句式的“拼凑”。 ③那么，究竟是什么，让本该闪耀着思想光芒的文章到处充斥着“模板句式”？究其原因，既有主观层面的惰性，亦有客观环境的裹挟。 ④从学生主观层面来看，学生将背诵模板句式视为写好作文的便捷途径。具体而言，他们认为其便捷性在于能快速组织语言，从而跳过自主构思的探索阶段。然而，这种对“效率”的追求，往往以牺牲文章的独特思想和个性为代价。长此以往，真正关键的深度思考能力，也将因缺乏锻炼而难以发展。 ⑤从学生所处的客观环境来看，一方面，功利导向的社会风气成为主要推手。市场上不少书刊打着“满分作文”的旗号，刻意突出那些堆砌着“君不见”等模式化辞藻的“高分范文”，甚至将模板句式系统归纳，直接诱导学生背诵套用。这种商业化操作，模糊了写作能力提升的真正方向。另一方面，教育内卷化趋势难辞其咎。在教育竞争日益激烈的背景下，学生承受着在短期内快速“提升”作文分数的压力。于是，套用现成模板句式，便成了一种看似高效、实则偏离写作本质的无奈选择。 ⑥无论是写作议论文还是记叙文，都要经过深刻的思考，由此及彼，由表及里，由浅入深，有条理地去阐述其背后的道理，而不应该用模板句式去堆砌。作家李娟的作品，没有华丽的辞藻，却能真正感染读者。让阿勒泰火遍全网的当然不是什么“万里蹀躞”，而是深入思考后流露出的文字力量。 ⑦针对学生作文中滥用模板句式的现象，破局之道在于正本清源。学生自身须深刻领悟文章的内涵，锻炼自己理性、深刻思考的能力。同时，社会与学校也需共同努力。市场要严格打压为了营销而误导学生的出版商；老师也不应急功近利，应当引导学生多观察生活，多思考问题。 ⑧“须教自我胸中出，切忌随人脚后行。”模板句式并不是写好文章的“万能钥匙”，反而会让思维套上“无形枷锁”，让我们最终沦为“空心人”。少点“君不见”，多份深思考，才能在笔尖生花，用文字传递力量。 （选文有改动） 1. 请写出本文的中心论点。 2. 写出下面句子所运用的论证方法。（每个括号只能写一种论证方法） （1）一味地套用模板句式如洪水猛兽，侵蚀着本应属于自己文章的独特性，淹没了观点。（　　　　　） （2）作家李娟的作品，没有华丽的辞藻，却能真正感染读者。（　　　　　） 3. 从选文内容来看，为什么在学生作文中会出现模板句式泛滥的现象？ 4. 第⑧段画线句的含义是什么？ 十五、（2025-2026・山东济南东南片・九上期中）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一    工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造，都离不开劳动者精益求精的工匠精神。《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器时精益求精、反复琢磨的工作态度。《庄子》中讲庖丁解牛游刃有余，“道也，进乎技矣”。可以说，我国古代非常注重工匠精神，形成了很浓厚的“尚巧工”的社会氛围。新中国成立以来，我们党在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中，始终坚持弘扬工匠精神。无论是“两弹一星”、载人航天工程取得的辉煌成就，还是高铁、大飞机等的设计与制造，都离不开工匠精神，都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。 （摘编自陈昊武《在新时代大力弘扬工匠精神》） 材料二    ①对于教育而言，弘扬工匠精神就是精心培育每一位学生，培养出政治素质过硬、劳动情怀深厚、理论功底扎实、实践技能突出的高素质人才。 ②工匠的成长路径和事迹表明，一勤天下无难事，成功之路就在脚下；只要立足岗位，刻苦钻研，就能人人可为、时时可为、处处可为。学校校园文化建设要把传播工匠故事作为重要内容，组织开展工匠进学校、工匠讲堂等活动，组织老师学生聆听工匠事迹，弘扬工匠精神，以主流意识形态话语和工匠的事迹引导青年大学生勤勉为人、勤奋学习、勤恳工作。 ③面对当前社会上存在着急功近利、急于成名的浮躁情绪和心态，广大教师要有“十年树木、百年树人”的工匠精神，在长期的教书育人中形成自身的价值追求。 （摘编自《全面推进素质教育要弘扬工匠精神》） 材料三    ①一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。 ②将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。 （节选自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 我国一些工艺水平在世界上长期处于领先地位，都是因为自古就尊崇工匠精神。 B． “两弹一星”、载人航天工程等成就，是对我国古代“尚巧工”传统的继承与发扬。 C． 学校弘扬工匠精神，要强化思想引领，也要传播工匠故事，还要践行工匠品格。 D． 教师需以“十年树木、百年树人”的工匠精神应对急功近利、急于成名的浮躁心态。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（     ） A． 只要立足岗位，刻苦钻研，就能人人可为、时时可为、处处可为，就能成为行业工匠。 B． 弘扬工匠精神，教育就要放在政治素质、劳动情怀、理论功底和实践技能方面。 C． 工匠们看似“躲进小楼成一统”，实则是通过自己的工作成为改变世界的主要力量。 D． 新时代的工匠精神不仅注重生命哲学和人生信念，更注重将一门技术掌握到炉火纯青。 3. 请你结合材料二、三的内容，列出在学习中践行工匠精神的具体做法（至少三种）。 十六、（2025-2026・河北邯郸・九上期中）阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： 谦虚并非故意自贬身价，做客套应酬，像虚伪者所常表现的假面孔。它是起于自知之明，知道自己所已知的比起世间所可知的非常渺小，未知世界随着已知世界扩大，愈往前走发现天边愈远。他发现宇宙的无边无底，对之不能不起崇高雄伟之感，反观自己渺小，就不能不起谦虚之感。谦虚必起于自我渺小的意识，谦虚者的心中必有一种为自己所不知不能的高不可攀的东西，老是要抬着头去望它。这东西可以是全体宇宙，可以是圣贤豪杰，也可以是一个崇高的理想。一个人必须见地高远，知道天高地厚才能真正地谦虚，不知道天高地厚的人就老是觉得自己伟大。海若未曾望洋，就以为“天下之美尽在己”。谦虚有它消极方面，就是自我渺小的意识；也有它积极方面，就是高远的瞻瞩与恢阔的胸襟。 材料二： ①谦逊低调的人，视名利淡如水，看事业重如山。张富清封存赫赫战功，扎根人才匮乏的偏远山区，用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生；黄旭华“甘做隐姓埋名人”，三十年“水下长征”无怨无悔，为国之重器奉献毕生心血……这样的人生选择与坚守，映照着“晓迎秋露一枝新，不占园中最上春”的豁然，展现出“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的胸襟。 ②解放战争期间，面对各界代表抬来的绣有“常胜将军”的横匾，刘伯承同志婉言谢绝，连连表示“不敢当”。这个“不敢当”，既是面对成绩的谦逊低调，更是面对名利的清醒自省。鲁迅一生谦虚谨慎，人们推崇他的作品，他却认为那只是“时时随风而逝”的“许多小小的想头和言语”。他不写自传，也不热心于别人为他作传，因为他觉得自己一生太平凡……谦虚不自满是追求卓越的必备品质。如此才能做到居功不傲、胜而不骄，积小胜为大成。 材料三： 我们党自诞生以来，筚路蓝缕，从苦难走向辉煌，谦虚谨慎、不骄不躁，一直是薪火相传的宝贵精神财富。在全国革命胜利前夕，毛泽东同志在党的七届二中全会上告诫全党：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风迈进新征程。广大党员要秉承党的优良传统，始终把谦虚谨慎作为一种高尚的品德修养自觉追求，作为一种重要的工作作风自觉践行，确保德有所修、事有所成，不负党和人民的重托。 材料四： 我们要的是真正的谦虚，做学问更是如此。如果一个学者，不管是年轻的，还是中年的、老年的，觉得自己的学问已经够大了，没有必要再进行学习了，他就不会再有进步。事实上，不管你搞哪一门学问，绝不会有搞得完全彻底，一点儿问题也不留的。人即使能活上1000年，也是办不到的。因此，在做学问上，谦虚不但表示这个人有道德，也表示这个人是实事求是的。在当今中国的学坛上，自视甚高者，所在皆是；而真正虚怀若谷者，则少有。我不认为这是一个好现象。有不少年轻的学者，写过几篇论文，出过几册专著，就傲气凌人。这不利于他们的进步，也不利于中国学术前途的发展。 1. 材料二中，“晓迎秋露一枝新，不占园中最上春”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”在文中有何表达效果？ 2. 结合材料一和材料四，说说“真正的谦虚”在个人成长和做学问方面有哪些共通之处。 3. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（       ） A． 材料一中提到谦虚有消极方面，就是高远的瞻瞩与恢阔的胸襟。 B． 材料二中刘伯承婉言谢绝绣有“常胜将军”的横匾，体现了他面对成绩和名利时的谦逊低调与清醒自省。 C． 材料三认为，谦虚谨慎、不骄不躁是薪火相传的宝贵精神财富。 D． 材料四认为，做学问需要真正的谦虚，因为学问没有穷尽。 十七、（2025-2026・辽宁本溪・九上期中）阅读下面选文完成下面小题。 【材料一】 ①微短剧，是指单集时长短于传统电视剧、创作成本较低，主要以手机小屏方式传播，网络达人参与制作的一种新型影视形式。微短剧一集通常在10分钟以下，有的甚至只有1分钟。 ②近几年，______________。如下表所示直观地显示了2021年以来微短剧的发展情况。据某网络平台统计，2023年，该平台网络微短剧日均活跃用户量达2.7亿。据中国互联网络信息中心发布的第五十四次《中国互联网络发展状况统计报告》显示：截至2024年12月，微短剧用户规模达6.62亿人，网民使用率为59.7%。 表：2021—2024年微短剧发展情况表 年份 分类 数据 2021年 重点网络微短剧上线量 58部 2022年 重点网络微短剧上线量 172部 2023年 某平台微短剧播放破亿量 500部 2023年 中国网络微短剧市场规模 373.9亿元 2024年 微短剧相关企业注册量 突破8.3万家 【材料二】 ①5G时代，万物互联，曾经扎根在电脑端的影视作品，在移动端得以自由传输。于是，微短剧在移动端开疆拓土，成为传播的宠儿。 ②微短剧的走红，并非偶然。信息时代，海量的视频扑面而来，可谓“乱花渐欲迷人眼”。微短剧5秒制胜的叙事技巧，极度浓缩、信息密集、稍纵即逝的瞬间体验和恰当的“留白”，满足了网络用户参与式、沉浸式的心理需求，成为短视频的高阶递进产品。另一方面，生活节奏日益加快，人们的闲暇时间变得碎片化，微短剧恰好填补了人们在候车、购物等间隙时间的观看欲望；而影视这一形式，解决了部分短视频内容低俗、节奏拖沓等问题。自然，微短剧的极速发展，也不可避免地引发其野蛮生长的乱象。如何有效规范、正确引导，成为亟待解决的问题。 【材料三】 ①精品化、高质量的微短剧，以敏锐的洞察力捕捉社会热点话题，将现实生活融入创作，使作品既有深度又有温度，不仅提升了作品的视觉效果，也丰富了艺术表现力。 ②为更好规范引导微短剧发展，国家广播电视总局发布《关于微短剧备案最新工作提示》，规定要求自2024年6月1日起，微短剧需按投资额分类分层审核，未经备案的作品不得上网传播。 ③2024年初，广电总局发布“跟着微短剧去旅行”创作计划，积极引导微短剧与传统文化、旅游资源、线下经济交融交汇。其本质就是以热播的微短剧为媒介，有效带动各地“出圈”。各地政府也纷纷响应，出台激励政策，引导微短剧走上精品化发展之路。 ④随着市场的不断深化，以“短剧＋旅游”“短剧+非遗”“短剧＋特产”等形式推出的精品剧，成为受众新的选择，也为微短剧提供了更多可能发展的空间。相信不久的将来，内容为王、高质量创作，将成为引领微短剧创作成功的价值拐点与不二之选！ 【材料四】 由柠萌影视旗下星柠文化与盘锦伊生伊世影视传媒联合打造的短剧《东北爱情往事》2025年8月将镜头聚焦于本溪，开启了精彩的拍摄之旅。该剧单集2—3分钟，反映东北地区从工业文明向现代化转型的社会变迁，将地方文化和现实生活融合，描绘了一幅生动的东北人文风情画卷。高浓缩的剧情更展现了东北人质朴的感情和乐观坚韧的精神。拍摄地本溪凭着山水资源和独特的城市韵味，吸引了观众来取景地打卡拍摄。 1. 对材料一和材料二的内容分析，下列说法最符合文意的一项是（   ） A． 微短剧的特点是时长短，创作成本低，以手机小屏方式播放。 B． 微短剧走红的原因在于叙事信息密集、人们可以利用间隙时间观看、用户体验感强。 C． 微短剧这一影视形式，解决了短视频内容低俗、节奏拖沓等问题。 D． 万物互联的5G时代是微短剧快速发展的重要条件。 2. 根据材料一文字内容和图表信息，补全横线处句子。 3. 联系材料二、材料三、材料四，分析《东北爱情往事》是否属于精品微短剧。 十八、（2025-2026・上海徐汇・九上期中）阅读下面的材料，完成练习。 【材料一】 ①演讲家的首要职责是雄辩，其目的是以庄重的风格进行劝说。 ——西塞罗《论雄辩家》第一卷。 ②雄辩的目的是启迪理解、愉悦想象、触动情感、影响意志。 ——乔治・坎贝尔《修辞哲学》1776年 ③所有的演讲都是一次销售。无论你是在推销一个想法、一个观点，还是你自己。 ——《关键演讲》 【材料二】 ①在公共生活中的“说理”是一种理性交流、表达看法、解释主张，并对别人可能有说服作用的话语形式。说服就是运用语言来对具体的他人作劝说、解释、说明，以期对他们有所影响。希腊哲学家芝诺称说服是一只摊开的手掌，而不是一个攥紧的拳头。 ②说理是发表意见，但“发表意见”并不就是说理。任何表达看法的陈述，包括骂和谩骂，都可以说是“发表意见”，但并不是说理。说理需要平等、理性地对待不同意见，并不只是出于说理者主观意愿。 ③说理由哪些主要因素构成？作为修辞术的说理有三个构成因素，分别是亚里士多德在《修辞学》中所说的“逻辑”、“信誉”和“情绪”。 ④“逻辑”的意思是“用语言表达思想”，诉诸“理智”和“理解力”。有逻辑的说理就说得通，而没有逻辑或是逻辑混乱的说理则说不通。一个人哪怕没受过什么教育，别人也可以与他说理，他也不会完全弄不明白“说得通”与“说不通”的区别；但是，只有通过学习，才能获得比较好的说理能力。 ⑤说理的第二个因素是“信誉”。有信誉的人让别人觉得可靠，这样的人说话才会对别人有说服力。一个人是否可信，当然是一种印象，但却是一种合理的印象。一个人因为一贯诚实、言而有信而被别人看成是可靠之人，反之则是一个无信之人。 ⑥说理的第三个因素是“情绪”，亚里士多德称其为“存在于听众那里的东西”。逻辑说理是理性论证的主要力量，但单靠这种力量往往并不能起到预想的说服效果，还需要动之以情。 （徐贲《明亮的对话：公共说理十八讲》有删改） 【材料三】 宋江回到寨里。左右群刀手，却把呼延灼推将进来。宋江见了，连忙起身，喝叫快解了绳索。亲自扶呼延灼上帐坐定。 ①宋江道：“量宋江怎敢坏得将军性命！皇天可表寸心。”只是恳告哀求。 ②呼延灼道：“呼延灼被擒之人，万死尚轻，义士何故重礼陪话？” ③宋江拜见，呼延灼慌忙跪下道：“义士何罪，如何礼陪话？” ④宋江道：“将军如何去得！高太尉那厮是个心地褊窄之徒，忘人大恩，记人小过。将军折了许多军马钱粮，他如何不见你罪责？如今韩滔、彭玘、凌振，已都在敝山入夥（huǒ同“伙”）。倘蒙将军不弃山寨微贱，宋江情愿让位与将军；等朝廷见用，受了招安，那时尽忠报国，未为晚矣。” ⑤呼延灼道：“兄长尊意，莫非教呼延灼往东京告请招安，到山赦罪？” ⑥宋江道：“小可宋江，怎敢背负朝廷？盖为官吏污滥，威逼得紧，误犯大罪，因此权借水泊里随时避难，只待朝廷赦罪招安。不想起动将军，致劳神力。实慕将军虎威。今者误有冒犯，切乞恕罪。” 呼延灼沉思了半晌。一者是天罡之数，自然意气相投。二者见宋江礼貌甚恭。叹了一口气，跪下在地道：“非是呼延灼不忠于国，实慕兄长义气过人，不容呼延灼不依。原随鞭镫。事既如此，决无还理。”有诗为证： 亲受泥书讨不庭，虚张声势役生灵。 如何世禄英雄士，握手同归聚义亭？ 1. 材料一可以归纳为一个观点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 下列情况最符合公共说理特征的一项是（     ） A． 雨果在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信中》中愤怒谴责和批判了英法联军的强盗行为，说理严谨，态度鲜明。 B． 冯小刚在微博平台公开回应外界对其新电影的差评，以过往作品的亮点为理据断言影评人“浅薄”“自视甚高”。 C． 梁启超在《敬业与乐业》中用通俗的语言、清晰的层次，言简意赅地把“敬业与乐业”总结为“责任心”和“乐趣”，并希望大家都能与他“一同受用”。 D． 霍金在一场TED的公开演讲中为人们阐释宇宙如何开始、生命如何起源、宇宙中是否只有人类等终极命题。 3. 材料三出自小说　　　　　　　　　　，作者是　　　　　　　　　　。下面对材料三中标序号内容排列正确的一项是（　　　　　　　　　　） A．③⑥②①⑤④                    B．③②①⑥⑤④ C．①⑥③②⑤④                    D．①⑤④⑥③② 4. 阅读材料二和材料三，分析宋江劝降呼延灼的原因，完成下面的表格。 劝降 说理要素 如今韩滔、彭玘、凌振，已都在敝山入夥 以已降将领的良好待遇为例，证明了梁山的诚信与优厚政策，使劝降之言更具可信度。 （2）                                       （3）                                            等朝廷见用，受了招安，那时尽忠报国，未为晚矣 （4）                                      （1）                                      小可宋江；切乞恕罪；恳告哀求 言辞谦恭，塑造了求贤若渴的领袖形象。 （5）                                         （6）                                       十九、（2025-2026・江西赣州蓉江・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 读书的乐趣与方法 代彬燕 ①阅读给人带来的益处不言而喻。通过阅读，我们更能感知生活中的优美情境。有时候，我们听见细雨穿林打叶，便可能联想到“何妨吟啸且徐行”；目睹秋阳高照，便可能吟起“晴空一鹤排云上”；嗅到桂花飘香，则可能忆起“桂子月中落”……这便是读书的魅力所在。 ②对于有些人而言，谈到读书总会想到“学海无涯苦作舟”的沉重而心生排斥，难以真正体会阅读的乐趣。《论语》开篇即言：“学而时习之，不亦说乎？”倡导将学习视为乐事，享受内心的愉悦。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”道出了学习的三重境界：知之、好之、乐之，层层递进，逐步提升。 ③在历史长河中，众多先贤通过自己的行动，生动展现了读书所带来的乐趣。陶渊明“每有会意，便欣然忘食”的陶醉，匡衡“凿壁借光”的勤奋，李白“片言苟会心，掩卷忽而笑”的豁达，都是对阅读的热爱之情的生动写照。毛泽东同志同样酷爱读书，他曾言：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”在阅读的世界里，我们能够“观古今于须臾，抚四海于一瞬”。这不仅给予我们精神上的极大满足，还能开阔视野，陶冶性情。四时南北，书卷常伴，读书使人明智，身心如沐春风。 ④当我们培养了读书的爱好后，下一步便是如何选择好的书籍来阅读，即“读好书”。 ⑤“读好书”，首先要广读博览。读书，是汲取他人智慧、知识、经验与技能，并内化为己所用的过程。哲学使人睿智，文学陶冶性情，科学培养理性，历史赋予人博大的视野。那些能触动心弦、开阔眼界、指导实践的书，都值得一读。但人的精力有限，无法尽读世间书，因而更要懂得取舍、精挑细选。苏轼曾言：“书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。”什么是“所欲求者”呢？简而言之，便是选择契合个人兴趣与促进自我成长的书籍。其关键在于精益求精、优中选优。军营生活紧张忙碌，军人读书时间有限，聚焦于蕴含闪光思想、展现高尚情操的书籍，追寻那些历经岁月淘洗而愈发坚韧的著作，体悟引领思想革新、走在时代前沿的佳作，显得格外重要。如此，方能不负韶华，在浩瀚书海中收获满满。 ⑥读书生活中还应尤其重视学有所思、学以致用，实现学用相长。杜甫有诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”前句劝勉多读，后句则强调将所学化为笔下生花。真正的阅读智慧，不仅在于汲取知识，更在于将其付诸实践。单纯的理论阅读，犹如空中楼阁，唯有将其融入实践，方能内化于心，外化于行，实现自我提升。《荀子》中写：“见之不若知之，知之不若行之。”通过实践，我们能发现理论学习的不足，不断修正和完善自己的知识体系。同时，要在实践中运用所学知识解决现实中的实际问题，只有读思结合、学以致用，读书方能出成效。 ⑦读书既是新风尚，亦是深厚传统。孔子韦编三绝，孙敬悬梁苦读，车胤囊萤学、孙康映雪读……古今中外的佳话，无不证明一个朴素的道理：学有所成者，必是读有所得。当前，在知识更新日益加快、信息传播更加高效便捷的背景下，我们更应主动融入读书学习的热潮中。精通读书之道，才更可能占据知识的高地，培养出睿智、果敢的优秀素质，进而锤炼出克敌制胜的过硬本领。 （选自《解放军报》2024年12月21日） 1. 下列对本文观点以及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是（       ） A． 文章开篇通过列举生活中因阅读而联想诗句的例子，体现读书能感知生活优美情境。 B． 文中引用《论语》中“学而时习之，不亦说乎”，是为了说明学习要经常复习。 C． 文中提到陶渊明、匡衡等人的事例，是为了展现先贤从读书中获得的乐趣。 D． 文章认为读书要学思结合、学以致用，这样才能让读书出成效。 2. 读书是我们成长过程中重要的活动，它有收获的喜悦，也有坚持的艰难。结合自己的读书经历，谈谈你对读书的思考与期待。 二十、（2025-2026・黑龙江哈尔滨・九上期中）阅读《牛奶，喝还是不喝？》，完成下面小题。 牛奶，喝还是不喝？ ①牛奶是人类最古老的饮料之一，历史可追溯至公元前3500年。考古学家在2万年前原始人穴居遗址发现牛群图像，在一座古城废墟中找到公元前3500年的挤奶图画，这表明当时人类已开始用牛奶做饮料。汉代时，人们已知陕西黄牛奶味道最佳，其次是河南、山西黄牛奶。约一千五百年前的南北朝时期，人类已能加工多种奶制品，如在《齐民要术》中就记载了“煎炼乳”（类似浓缩奶）、“熬干奶”（粉碎后类似奶粉）等等。 ②牛奶是最理想的天然食品，人称“白色血液”。首先，牛奶营养丰富。奶中蛋白质包含酪蛋白、白蛋白等，其含有的20多种氨基酸中，有8种是人体必需氨基酸。这种蛋白质属于全价蛋白质，能满足人体对氨基酸的需求。脂肪品质高且含大量脂溶性维生素，提供优质营养。其次，牛奶容易消化吸收。蛋白质消化率高达98%，脂肪的消化率在95%以上。矿物质呈溶解态，钙磷比例适宜，易被吸收。最后，牛奶食用方便。它无需复杂加工，开封可直饮，温热只需简单加热。亦可搭配早餐、作为加餐或睡前饮用，适配多样场景，满足人们的日常需求。 ③牛奶有两处不足。一是其蛋白质（主要是酪蛋白）易凝固，婴幼儿饮用后易在胃中结块，不易消化吸收。据测试，牛奶凝块硬度为50-90克，其坚固程度可能类似于一块偏硬的果冻或煮熟的鸡蛋白；而母乳凝块硬度为0-2克，其柔软程度接近嫩豆腐或豆花。二是牛奶中的乳糖易让成人腹胀甚至腹泻。动物乳中的乳糖需在乳糖酶作用下才能消化。婴幼儿体内乳糖酶活跃，但随年龄增长，人体内乳糖酶分泌能力逐渐降低，所以部分成年人喝牛奶后，乳糖在肠道里发酵并产生二氧化碳，从而引发腹部不适。 ④喝牛奶虽有益，但需遵循科学方法，不科学饮用会带来危害。首先，不宜空腹喝奶。喝奶时最好搭配主食，如面包、饼干、玉米等，否则易腹泻而且营养吸收差。其次，不宜多饮冷牛奶。冷牛奶会影响肠胃运动机能，可能引发轻度腹泻，导致牛奶中多数营养无法吸收。另外，不宜与茶、咖啡同饮。牛奶中的钙离子会被茶叶单宁酸、咖啡因影响吸收。同时，牛奶不宜与巧克力同服。牛奶中的钙会与巧克力中的草酸反应，生成难溶于水的草酸钙，降低钙的吸收率。最后，不宜用奶送药。牛奶会影响部分药物吸收，降低药效。服药需用清水，且与喝牛奶最好间隔一段时间。相信只要避开饮用误区，遵循科学方法，就能让这份“白色血液”更好地为人体健康助力。 （节选自《十万个为什么》，有删改） 1. 从第②段看，为什么说“牛奶是最理想的天然食品”？ 2. 写出下面句子所运用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法） （1）蛋白质消化率高达98%。（　　　　　） （2）喝奶时最好搭配主食，如面包、饼干、玉米等，否则易腹泻而且营养吸收差。（　　　　　） 3. 小明查阅到一份资料，想把它放在上面的选文中，请你说说放在第几段中最合适，并说明理由。 【资料】把牛奶制成酸奶，酸奶在发酵的过程中就会发生两个转化，即牛奶中易凝块的β酪蛋白转化成不易凝块的γ酪蛋白，部分乳糖转化成乳酸。这两个转化不仅没有使牛奶的营养价值受到破坏，而且还使其被人体吸收的程度大为提高。 放在第　　　　　　　　　　　　段最合适。 理由：　　　　　　　　　　　　 4. 小明的爸爸早上没吃饭就感觉头痛，于是从冰箱里取出牛奶，送服了两片止痛药。请结合选文中相关内容，指出他做法中的错误，并说明原因。 二十一、（2025-2026・上海松江・九上期中）阅读下文，完成各题。 材料一： 在破界中激活当代“生命力” 周佩文 ①若说“守”是戏剧的“立身之本”，那么“破”便是其“发展之要”。戏剧创新绝非“为新而新”的炫技，而是要激活其“生命力”。 ②豫剧表演艺术家李树建团队带来的《程婴救孤》，打破传统镜框式舞台：河南本土“喷空”艺术以方言脱口秀串场，用幽默语言铺垫“舍子救孤”的历史背景；演员从观众席登场，“搜孤”桥段中穿梭席间寻找婴儿，让观众仿佛置身春秋战场。这种“台上台下融为一体”的设计，让戏剧从“远观”变为“参与”，这种沉浸式体验重构了观演关系。 ③除此之外，各类剧种还在探索新的方式。如深圳市粤剧团的《决战之燎原》堪称“科技+戏曲”的标杆：以粤剧“梆黄腔”“水袖功”为根基，搭配全息投影、动态LED屏打造硝烟弥漫的战场场景。 ④戏剧作品突破传统剧场边界，也得益于新媒体时代的传播策略。越剧《新龙门客栈》起用具备网络号召力的青年演员，通过社交平台释放演出片段与幕后花絮；采用小剧场限量售票模式来制造稀缺性，借助市场热度将演出转化为文化热点事件。这种融合传统技艺与现代传播的复合模式，为戏剧艺术的传承提供了实践样本。 ⑤戏剧的“破”，是在守住核心基因的前提下，搭建传统与现代的“对话桥梁”，让古老的艺术真正“活”在当下。 （节选自2025年9月28日《南方都市报》，有删改） 材料二： 为什么压箱底儿的经典老戏永不过时 胡一峰 ①每种戏剧都有自己的经典：话剧有《茶馆》《雷雨》，京剧有《锁麟囊》，越剧有《梁祝》，豫剧有《朝阳沟》，河北梆子《宝莲灯》……它们创作时间有早有晚，流传时间有长有短，       都已成为舞台上的“常客”。这些作品犹如一块界碑，标识着这种艺术曾经达到的高度。 ②经典作品的艺术高度，不仅源于思想内涵、故事情节，更有赖于精湛的技艺。京剧表演艺术家张火丁曾说：“我唱的永远是程派。”她的《锁麟囊》每演必火，足以说明正是一代又一代“角儿”们对技艺的执着守护与传承，才使作品的艺术感染力持续散发。 ③同时，经典从来都是开放的、面向未来的，不但提供精彩的内容，而且提供续写精彩的可能。那些经典剧目，善于结合时代文化语境的变化而作出调整。事实上，经典作品正是以“小碎步”前行的形式登上了艺术的高峰。 ④经典作品之所以耐看，还因为其扎根文化沃土的深度决定了作品的厚度。优秀的文艺作品总是时代的产物，反映着一个时代独特的文化气质。随着时间的流逝，物质的东西可能过时甚至灭失，精神却永不过时。这就是文化的力量。比如，豫剧《朝阳沟》讲述的是当年的知识青年扎根农村的故事。如今几十年过去了，当代青年投身社会建设、报效祖国的途径发生了巨大变化。但我们今天再看《朝阳沟》，依然会为作品中深藏的家国情怀感动不已。 ⑤更重要的是，经典作品还饱含生活的温度，以艺术手法说出老百姓的心声。这也是其承载的文化精神、思想内涵和艺术追求真正抵达受众最根本的保证。当人们在舞台上看到自己与身边人的影子，内心的欢喜与忧愁就找到了出口。比如，河北梆子《宝莲灯》，当人们为舞台上的“沉香”热烈鼓掌时，掌声是对人间真情的讴歌，也包含着对孝心孝行以及惩恶扬善的赞许。贴近百姓口味自然就有口碑，而真正的经典作品恰是靠百姓口碑流传而具有现实温度的。 ⑥总之，       ①        、       ②        、生活的温度，是经典作品与观众之间的重要桥梁，也是作品常留舞台的诀窍所在。 （选自2021年1月10日《光明日报》，有删改） 1. 下列填入材料二第①段画线处，恰当的一项是（       ） A． 而且 B． 但 C． 也 D． 因此 2. 根据材料二内容，将第⑥段划线处填写完整。 ①　　　　　　　　　　       ②　　　　　　　　　　 3. 下列对材料二第④段中“豫剧《朝阳沟》”作用的分析，最恰当的一项是（       ） A． 证明当代青年与过去知识青年的报国方式是不同的。 B． 证明经典作品的表演不会因时间的流逝而发生改变。 C． 证明经典作品蕴含的深层情感能跨越时代引发共鸣。 D． 证明扎根广袤农村生活的作品能更好反映时代主题。 4. 浙江婺剧团《三打白骨精》从2023年首演至今，国内外巡演场场爆满，票房屡破纪录。阅读相关链接，结合上面两则材料，分析婺剧《三打白骨精》成功的原因。 相关链接：该剧内容取材于《西游记》中“三打白骨精”。表演上保持婺剧“文戏武做、武戏文唱”的做法。剧本在原著“正邪对立”内核的基础上，加入了“信任与误解”的当代思考。演出时，孙悟空化身的“小蜜蜂”由无人机扮演；孙悟空为保护唐僧画的“保护圈”，加入了渐变色光效和脉冲式闪烁；“白骨烟”加入光电特效等。 二十二、（2025-2026・江西赣州蓉江・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①6月18日晚，“盛世梨园・锦绣赣鄱”首届江西戏曲晚会拉开了艺术节的帷幕。胡瑞华、万安安、王全熹等老艺术家与新生代戏曲演员同台献艺，为在场观众奉上一场精彩的戏曲盛宴。赣剧《梦回牡丹亭》用唯美的水袖长歌，演绎出杜丽娘与柳梦梅的千古绝恋；曾登上2025央视元宵晚会的赣南采茶戏《观灯》，再现了赣南地区元宵佳节的热闹场景。赣剧《还魂记・游园》、高安采茶戏《春江月》、京剧《萧何月下追韩信》等经典剧目，在老戏骨的实力演绎下赢得满堂喝彩。 ②据悉，本届艺术节以“赣地长歌・华章共启”为主题，将从6月持续至9月，陆续在南昌市、宜春市和于都县开展音乐舞蹈艺术表演、少儿艺术展演、美术展览、少数民族文化艺术展演、玉茗花优秀剧目展演及闭幕式等活动。本届创新推出的“赣鄱好戏・周末有约”展演季，将赣剧精编小戏、赣韵欢歌、戏曲脱口秀、非遗绝活剧场、戏曲服装秀等融入景区、场馆、商园、街区等场景，赋予传统戏曲青春活力和时代风采。 （摘编自陈文《第九届江西艺术节开幕》，《江西日报》2025年6月20日） 材料二： ①千百年来，赣鄱大地上的一株株艺苑奇葩，在广袤的城镇和乡村，滋润着千万民众的精神天地与文化世界，跨越时空，影响当下。2024年夏季，《江右文库》编辑部约我撰写“研究编”的《江西戏曲文化史》。我想，以史为经，故事为纬；时序为纵，人物为横；先纵后横，叙论交织，应是本书不二的基调。撰写该书的目的，便是通过对江西戏曲资料的进一步搜集、挖掘、整理与研究，加深人们对江西戏曲文化的了解。 ②中国戏曲历史悠久，始终跟随着中国社会发展而成长衍变，具有旺盛的生命力。江西号称“戏曲之乡”，江西戏曲文化是观察中国戏曲发展历程的生动写照。 ③在戏曲文化成熟之前，透过乐器文物遗存及历史人物记载，可以窥见江西戏曲文化的渊源。九江市修水县上奉镇山背村出土距今约4000年新石器晚期的（单孔）埙，这是目前鄱阳湖地域发现的最早原始形态的吹奏乐器。贵溪仙水岩崖墓出土的2500年前春秋战国时期的木扁鼓和十三弦琴，是赣鄱打击乐器和弹拨乐器的首现，对后来的弋阳腔打击乐器的运用产生了不可估量的影响。 （摘编自龚国光《璀璨多姿的江西戏曲文化》，《江西日报》2025年6月20日） 材料三： ①传统魅力需要当代表达。创作上，不能一味复古守旧，要在坚守艺术本体的前提下，进行符合当代审美趋势与价值观的创新创造。传播上，应充分利用各种新媒体平台和流行文化元素，用年轻人的语言与他们沟通。比如，京剧名家尚长荣的代表作之一《曹操与杨修》，突破人物的标签化形象，还被拍成3D电影，很受欢迎。数字技术为艺术插上翅膀，让传统戏曲声量更大，观众更多。 ②京剧、昆曲、评剧、锡剧、花鼓戏、汉调桄桄……短视频中、直播间里，不少95后、00后从业者和爱好者化身主播，向人们展示不同戏曲门类的缤纷色彩。如今，越来越多的年轻人投身戏曲创作、表演、传播，为这门艺术注入青春气息，拓展广阔天地。 ③著名京剧表演艺术家梅兰芳曾说：“一个古老的剧种，能够松柏常青，是因为它随时进步。”传统艺术在传承中发展，不断获得当代表达和新的生命力。在遵循艺术基本规律的基础上，从古意中开出新意，不断发掘戏曲艺术与时代的连接点、与观众的共鸣点，必将有更多戏曲与青春热烈相拥，让传统艺术代代相传。 （摘编自曹雪盟《让传统戏曲焕发新彩》，《人民日报》2024年6月13日） 1. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ） A． 首届江西戏曲晚会上，赣剧《梦回牡丹亭》、赣南采茶戏《观灯》等经典剧目轮番上演，为观众带来了一场视听盛宴。 B． 江西出土的新石器晚期的埙和春秋战国的木扁鼓、十三弦琴，可以窥见江西戏曲文化源远流长。 C． 传统戏曲要吸引年轻观众，就必须完全摒弃传统的表演形式，用年轻人喜爱的流行文化元素进行全新包装。 D． 材料围绕戏曲，涵盖其历史、当下发展状况以及未来传承创新等方面内容。 2. 下列基于材料的推理，正确的一项是（       ） A． 江西艺术节创新推出的“赣鄱好戏・周末有约”展演季，将戏曲与现代生活场景结合，有利于扩大戏曲的受众面。 B． 材料二提到江西出土了距今约4000年的埙，这表明赣鄱地区的戏曲艺术在新石器时代就已经成熟。 C． 从材料三可知，只要将数字技术应用于传统戏曲，就能让这门古老艺术代代相传。 D． 京剧《曹操与杨修》被拍成3D电影后颇受欢迎，证明复古守旧的创作更符合当代审美。 3. 学校计划开展“赣剧文化进校园”活动，请你结合以上三则材料，说说你对于赣剧的传承与发展有何建议。 二十三、（2025-2026・安徽黄山・九上期中）阅读下面的材料，回答下面小题。 【材料一】 中国青年报社社会调查中心联合“问卷网”，对1333名青年进行了一项调查，结果如下图： （选自《中国青年报》2024年1月11日，有删改） 【材料二】 ①“脆皮年轻人”这个词已流行了很长一段时间，不少年轻人在网上分享自己的“脆皮”经历：小跑步去拿外卖，结果腿抽筋了；伸个懒腰，结果脖子扭了；打个哈欠，下巴脱臼了。虽然“脆皮年轻人”带有现代年轻人的一种自我调侃、自嘲的成分，但部分年轻人的身体健康问题确实引人担忧。 ②现代社会生活节奏越来越快，压力越来越大，部分年轻人因为追求学业、事业的成功而透支身体健康，导致身体机能下降和疾病产生，因而被迫成了“脆皮年轻人”。 ③健康是1，其他是后面的0，组合起来才是一串有意义的数字。良好的身体状况是创造美好生活的首要条件，也是更好应对快节奏生活的根本。虽说年轻人自嘲“脆皮”，可以视为通过调侃来释放压力的一种方式，然而，心态好，更要身体好。自嘲过后，也要记得给身体健康“补血”，采取积极的措施改善自身的“脆皮”窘况。 （选自《为健康中国加码，让年轻人脱去“脆皮”》，有删改） 【材料三】 ①“脆皮大学生”这个网络热梗，隐含着这样一个现实：新一代大学生都不太注重身体健康。 ②在大学里，文化艺术活动多，电子设备带来的各项线上娱乐活动更多，这些活动占用了大学生的大量时间，再加上体育竞赛活动少，体育课与体育锻炼没有非常明确的目标要求，这些都导致很多大学生对体育竞赛活动、体育锻炼的参与度极低。此外，从小学高年级到初高中时期，学生的课业负担重，学习压力大，导致很多学生没有形成持之以恒的锻炼习惯，即便大学后有更多锻炼时间也是枉然的。 ③养成健康的生活方式，对提升大学生的身体素质极其重要。然而，不少大学生在时间管理、睡眠管理、饮食管理、情绪管理等方面，都存在很多需要改进的问题，诸如饮食不规律、暴饮暴食、膳食不合理，沉迷于游戏而经常熬夜，不能以积极方式处理面对逆境、失败、被批评等产生的不良情绪……这些原因都可能会促使大学生体质健康水平下滑。 （选自《“脆皮大学生”体质变差不能轻视》，有删改） 【材料四】 ①近年来，近视、肥胖已成为影响儿童健康的常见慢病，青少年身心健康话题也成为两会期间的热点话题。如何促进青少年身心健康成长？保证每天一个小时的体育锻炼和充足的课间活动是一个重要抓手。 ②体育课是促进青少年学生健康成长的主渠道。要落实课程方案的要求，确保体育课开齐开足，不被占用。当前部分中小学尤其农村中小学体育专任教师不足，要制定相关激励政策鼓励优秀运动员、教练员兼任体育教师，弥补师资不足问题。一些体育教师教学观念落后、专项技能水平不高、教学方式单一枯燥，跟不上现实要求。各级政府和学校要高度重视体育教师的能力提升和职业发展保障，切实提升体育教师教学能力。 ③体育大课间是提高青少年体质健康水平和中小学体育质量的重要举措。当下，一些学校的体育大课间或者存在单一传统、学生不喜欢等问题，或者存在追求形式、讲究花样、忽视运动规律的问题，影响育人实效。对此，学校要遵循科学原则，既要符合运动锻炼规律和学生身心发育规律，又要强化运动实效，让学生在锻炼中强健体魄，还要遵循兴趣原则，因地制宜、因校制宜，让大课间在立足于学生兴趣爱好的基础上丰富多彩、精彩不断，让体育锻炼从被动走向主动，从兴趣变成习惯。 （选自《体育锻炼多一些，“小眼镜”“小胖墩”就会少一些》，有删改） 1. 下列对材料的理解和分析，正确的一项是（     ） A． 调查结果显示，超过六成的受访青年自感处于亚健康状态；记忆力下降及情绪差、不稳定等问题困扰着许多年轻人。 B． “脆皮年轻人”只是当代大学生自我调侃、释放压力的一种方式，社会不必对年轻人的身体健康问题太过紧张。 C． 很多学生从小到大没有形成持之以恒的锻炼习惯，上大学后即使进行更多的体育锻炼也无法提升体质健康水平。 D． 体育课和体育大课间既是促进青少年学生健康成长的主渠道，也是提高青少年体质健康水平和体育质量的举措。 2. “新一代大学生都不太注重身体健康”这句话中加点的“太”字能删去吗？为什么？ 3. 请根据【材料二】【材料三】，简要概括导致年轻人“脆皮”的主要原因。 4. 学校应如何更好地落实“每天锻炼一小时”举措？请结合【材料四】简要回答。 二十四、（2025-2026・山西大同・九上期中）校团委开展“传递・大国力量”宣传活动。请阅读下面材料完成小题。 【自豪・重器扬威】纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，“东风-5C”液体洲际战略核导弹震撼亮相。作为我国战略反击体系的核心力量，它具备全球覆盖的打击能力，始终保持全时戒备状态，以强大威慑践行“以武止戈”，为国家安宁筑牢坚实屏障。 这一“大国重器”的登场瞬间点燃民众热情，相关话题火速冲上微博热搜。网友们纷纷留言感慨：“看到‘东风’列阵，满是安全感！”“这就是中国的底气，是守护和平的硬实力！”阅兵式上威武的装备、铿锵的解说，让民族自豪感在每个人心中激荡，更彰显出今日中国不容小觑的国防力量。 【缅怀・先烈壮歌】1937年9月的平型关，见证了八路军的血性冲锋。第115师冒雨隐蔽设伏，拂晓时分向日军发起突袭。弹药耗尽，战士们便挺枪白刃接敌：连长曾宪生刺死10余名日军后，拉响手榴弹与敌同归于尽；指导员杨俊生带伤指挥，官兵们前仆后继，用血肉之躯筑起防线。最终，我军以劣势装备歼敌1000余人，打破了日军“不可战胜”的神话，让全国军民看到了抗战的希望。 2025年抗战胜利80周年阅兵式上，“平型关大战突击连战旗”在战旗方队中猎猎飘扬，承载着先烈的忠魂接受检阅。而平型关大捷纪念碑静静矗立在石灰岭上，碑体尺寸显示着战斗的时间与部队番号，杨成武老将军的题字苍劲有力，无声诉说着那段浴血荣光，也凝聚着中华民族永不屈服的英雄气概和不畏强敌、英勇奋斗的伟大爱国主义精神。 位置：石灰岭（平型关大捷纪念馆东侧1公里）修建时间：1997年平型关大捷60周年前夕。碑基：高1.15米。（参战部队番号八路军115师）碑座、碑体高分别为1.937米和9.25米。（平型关大捷的时间为1937年9月25日。） 【践行・薪火相传】如今，传承红色记忆不再是书本上的文字，而是青少年用行动书写的答卷。他们借科技为历史“赋能”：通过VR“踏入”昔日战壕，用AI让先烈旧照重现生机，在红色剧本杀中体悟生死时刻的信仰力量，让冰冷的史料有了温度。 更令人动容的是，缅怀之情正化作年轻人的实际行动，他们正从红色资源的探访者变身为守护者和建设者。 有人参观抗战遗址后，自发成为纪念馆志愿者，用专业讲解传递历史温度；有人录制探馆Vlog、创制红歌RAP，让红色故事“破圈”传播；还有人参与网络宣讲团，用青春语言诠释抗战精神。这些转变生动诠释着：纪念不仅是对历史的回望，更是对未来的照亮。 数字技术的发展也改变了缅怀的方式。从云端祭扫到烈士AI数字人，技术正以创新形式重构历史记忆的传承路径。通过中华英烈网、“北京烈士纪念设施电子地图”等云祭扫平台，民众可跨越时空界限，在数字纪念馆中献花点烛、书写寄语。 当无数年轻人以自己擅长的方式接续记忆，那些曾在黑暗中擎火前行的先辈就永远不会真正离开。他们依然活在今天的对话里，活在年轻人心跳的共振中，活在时代的光亮里。 （选自《中国青年报》2025年4月4日，有删改） 15.以上是同学们搜集的材料，请你认真阅读并完成以下任务。 （1）阅读【自豪・重器扬威】部分，请在相关网页上留下你的感言。（20字以内） （2）假如你是平型关战役纪念馆的志愿者，请结合【缅怀・先烈壮歌】中的内容及图片信息，向同学们介绍平型关大捷纪念碑。 写作提示：①结合材料内容和图片信息，有条理地介绍；②不少于150字。 （3）活动临近尾声，作为主持人，请你以“铭记历史 砥砺前行”为主题做总结发言，分享你的收获与思考。 写作提示：①结合三则材料；②不少于100字。 二十五、（2025-2026・贵州・九上期中）学校开展“传统文化活动周”研究性学习活动，请你阅读以下三则材料，完成后面的任务。 材料一： 守正创新，传承发展礼仪文化（节选） ①传统礼仪作为中华文化的精神标识，历经五千年赓续发展，始终承载着协调人伦关系、规范社会秩序、形塑文明认同的重要功能。新时代背景下，传统礼仪在守正创新中实现创造性转化，形成了兼具历史深度与时代张力的新形态。这一新形态既非对传统礼制的简单复刻，亦非对异域文明的全盘移植，而是立足中华文化主体，在文明对话与时代变革中形成的礼仪体系。 ②从“云端祭祀”到“太空拜年”，从“碳中和婚礼”到“数据伦理准则”，礼仪文化正在重构人类与技术、自然、虚拟世界的相处之道，形成数字化、生态化交织的新语境，重构时代变革中的生活范式。借助科技的发展，礼仪文化在形态上更加异彩纷呈，无论是礼器造型、仪式设计、聚会范式，还是人的姿态语言、服饰搭配，都以美的形式，将传统与现代、“礼”意与技术、观念与实践进行意象表达，或精美绝伦，或轻松活泼，或恢宏大气，或庄严肃穆，以仪式融入审美内蕴，寻求“礼序”与“乐和”相统一，从而观照“和而不同”“以礼化人”“知行合一”的人文情怀，礼仪承载的价值更显丰盈、表现形态日趋完善，成为当代社会美、生活美、科技美的独特形态。 （选自《光明日报》2025年4月2日） 材料二： 守常，守心（节选） ①守常，守的是一颗良心。 ②前些年，“科技与狠活”一词扯下餐饮界的遮羞布。原来，很多打出现熬现做、古法手工等口号的店家，压根儿没有坚守耗时耗力的工序，而是用各种预制菜和食品添加剂滥竽充数。本应造福于人的科技，反成了威胁健康的头号凶手。回看那些真正现熬现做的店面，我们不禁感慨，怪不得他们生意兴隆。世人心中皆有一杆秤，守住了常，守住了良心，才能守住顾客的交口称赞，最终让整个街区共同守住小店的生意。当鱼目混珠的预制菜热度不断下降时，货真价实的现制菜永远能守住刚刚出炉时的热度。 ③守常，守的是一颗匠心。 ④中国传统丝绸艺术的明珠缂丝，一寸的身价堪比一寸金。据说，完成一幅缂丝作品，需要变换上万次梭子，且织造者在绘画书法等艺术领域和织造工艺上都要造诣颇深，因此至今都难以用机器生产。唯有守住手工织造的看家本领，守住每一根丝线上倾注的心血，才能创造出超凡脱俗的精美，让世人叹为观止。再比如喝茶，用茶包泡和通过工夫茶十三程式等茶艺泡，即使是同一种茶叶，灵魂的品质也会分出高下。“从来佳茗似佳人”，那份意趣，只有守住了常，才能被啜饮到。 （选自《思维与智慧》2024年第31期） 材料三： 创新是条向上攀登的路（节选） ①具身智能等一系列新成果、新突破，生动折射出我们走过的路，跟跑、并跑、领跑，自主创新、自立自强，中国科技创新跑出一条向前延伸、向上攀登的路。 ②比如芯片正在打的“翻身仗”，从零起步，遭围追堵截，被讥讽：拿给你们图纸，也造不出来。一看，看到一流水平也看到差距；二学，向世界一切先进技术学习；三做，不让学，那就自己蹚出新路。 ③中国科学家在“连续变量”集成光量子芯片领域实现新突破，为光量子芯片的大规模扩展及其在量子计算、量子网络等领域的应用奠定了重要基础。这是《自然》杂志审稿人口中的“重要里程碑”，也是突破关键技术瓶颈、实现弯道超车的重要一步。关键核心技术要不来、买不来、讨不来，只有敢叫板、善攻坚，才能跨越“封锁线”，赢得“主动权”。 ④自己做，之于中国创新来说，是绝地突围，更是自力更生。 （选自《人民日报》2025年4月1日） 1. 下列对三则材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（     ） A． 传统礼仪的新形态源于对古代礼制的完整复刻与对异域文明的全盘接纳，从而形成具有时代张力的礼仪体系。 B． 守常与守心不仅体现在对良心的坚守，还体现在对匠心的追求，是传统文化在现代社会中的重要价值体现，有助于维护市场秩序和提升文化品质。 C． 中国芯片技术从起步至今始终依靠自主创新，未曾借鉴任何国外先进经验，最终实现关键领域的“弯道超车”。 D． 三则材料共同指出，传统礼仪、手工技艺与科技发展三者互不相容，守正意味着拒绝创新，创新则必须彻底抛弃传统。 2. 材料二通过哪些具体事例来阐释“守常”的内涵？请简要概括。 3. 请你结合黔南州的非遗项目（如水族马尾绣、苗族芦笙舞、布依族剪纸等），就如何让黔南州的非遗文化更受同学们的欢迎提出三条建议。 二十六、（2025-2026・甘肃白银・九上期中）阅读下面文章，完成题目。 守护青少年成长，向网络烂梗说“不” 王禹欣 ①近日，重庆一名初中班主任在社交媒体发布了一条以“抵制网络烂梗进校园”为主题的视频。视频中，老师发现学生用“唐人”嘲笑同学，在查明该词已演变为侮辱“唐氏综合征”的网络烂梗后，随即在班内严肃批评教育了使用该词的学生。 ②如何“好好说话”？在数字信息时代，这个命题有了许多新的延伸。互联网的使用早已成为我们日常生活的一部分，在此背景下，涌现出诸多富有创意、贴合时代的网络语言，丰富和活跃了我们的日常表达。然而，很多看似简单的“玩梗”“搞笑”背后，可能暗含着具有歧视性、落后性、攻击性的价值取向。一些网络用语、社交暗号一旦跨圈传播，极易变成破坏友善交流与和谐关系的语言利刃，造成的危害不容小觑。 ③其中，广大青少年尤其容易被网络烂梗影响。从语言习得规律看，良好的语言环境至关重要。孩子们尚处于世界观、人生观、价值观形成和人格培养的重要阶段，本身对语言应用及其背后的思想逻辑都缺乏辨别能力。当他们的日常交流被网络语言层层包裹时，词汇的大树便停止抽枝发芽；当形容词只剩“6”和“封神”，动词只剩“卷”和“躺”，情绪只剩“emo”和“破防”时，孩子们便失去了精准描绘自身感受的能力，只剩“搜梗一套梗一丢梗”的条件反射。 ④进一步讲，语言是思维的工具，词库的单一会直接带来认知的塌方。长期接触和使用语义模糊、内涵低俗、空洞单一的网络烂梗，会在无形中强化孩子们标签化和扁平化的思维习惯，让体察世界的童心、充满好奇的双眼都消解在可消费、可嘲弄、可丢弃的快消符号中。 ⑤从这个层面看，网络烂梗对校园的侵蚀，将言语的霸凌漂洗成了乐子、潮流。这不仅会在潜移默化中使得青少年形成情感冷漠、缺乏共情的态度，更可能诱发校园欺凌等不良行为，严重扭曲青少年的价值观，影响青少年的成长发展和心理健康。 ⑥青少年是祖国的未来、民族的希望。抵制网络烂梗、防止其侵蚀校园刻不容缓，社会各界都应投注足够的重视，做到家校社协同、多方面发力，在生活点滴中做好教育引导、共同筑牢“防火墙”。 ⑦一方面，学校、家长等可以利用日常交流、课堂教育等契机，帮助孩子提升思辨能力，明辨梗之优劣。家长当以身作则，戒掉自己嘴边的网络烂梗，给孩子营造良好的家庭环境。学校也应着力上好“网络语言素养”这门课程，通过经典读物的浸润，在诗词歌赋、名家著作的熏陶中开启青少年体味语言魅力的大门，提升文化审美，厚植文字素养，增强对烂梗的“免疫力”；还可以通过积极开展各类语文活动，如朗诵、写作比赛等，在丰富校园生活的同时引导学生养成良好的语言习惯，形成积极向上的校园文化氛围。 ⑧另一方面，相关部门应加强对网络环境的监管，从源头上遏制网络烂梗的滋生。相关平台也应当持续健全内容审核机制，在算法设计和技术优化层面，通过完善“青少年模式”等推送机制，实现精准化、定制化传播，为青少年推送积极健康的优质内容，引导公众树立正确的语言观念，实现“良币驱逐劣币”。 ⑨语言文字是人类最重要的交流工具，也是文化和文明传承最重要的载体。守护孩子们的纯真与美好，用规范、文明、优美的语言为广大青少年铺就健康成长之路，让他们“口中有光”“心里有爱”，真正学会尊重、理解与关爱他人，为未来发展奠定坚实基础。 （选自《光明日报》2025年9月22日，有删改） 1. 读完全文，有的同学对“网络烂梗”不太了解，请根据文章第①②段内容，为其下个定义。 2. 网络烂梗对青少年的主要危害有哪些？请用简洁的语言概括。 3. 根据文章，下列说法不正确的一项是（     ） A． 文章开篇引用重庆一名初中班主任的案例，不仅自然引出论题，更起到了用真实事件强调“网络烂梗”危害严重性的作用。 B． 第③段中“词汇的大树便停止抽枝发芽”一句，运用比喻，生动地揭示了网络烂梗会扼杀青少年语言丰富性与创造力的危害。 C． 第⑦段列举了学校采用的经典读物熏陶和开展语文活动等教育方法，主要是为了论证“家长应当以身作则”这一观点。 D． 文章认为，抵制网络烂梗需要家校社协同发力，这体现了治理这一社会问题需要多方形成合力的系统性思维。 4. 下面是某市精神文明建设委员会办公室向全市发布的《净化语言环境行动指南》要点PPT截图。请你根据文章内容，补充空缺部分。 净化语言环境行动指南①家庭层面：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②学校层面：a．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　b．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③政府层面：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　④社会层面：平台健全审核机制，优化“青少年模式”推送内容 二十七、（2025-2026・江苏扬州・九上期中）【材料一】 书法是一门对汉字艺术化书写的艺术。据此，可确定书法作品的判断标准：一、所写对象为汉字且内容健康；二、字迹具有艺术性。根据书法的定义和判断标准，可以确定书法的历史应当从甲骨文算起，一直到当代以汉字为创作载体的各种探索。根据“艺术性”规定，并非所有的古代文字遗迹都可称为书法艺术品，只有具备相当笔墨技术支持，又注入了深厚人文情怀的那些书迹才可称为书法。书法艺术品应该是可以作为人们师法对象的“法书”，因为书法应该为世人提供某些营养——或者在笔墨技巧上可供学习，或者在精神层面上能打动人心。 （选自吕志强《中国书法发展简史》，有删改） 【材料二】 汉字书体的演变 书体 概说 在书法史上的地位 甲骨文 金文 小篆易       分离扇刻在龟甲兽骨上的甲骨文、铸造在青铜器上的金文，成熟于殷商时期，大大小小，参差错落，具有天然美感。小篆是秦统一文字后出现的，有婀娜、对称之美。 为中国书法特有的线的艺术奠定了基调和韵律。 隶书    由金文简化而来，萌芽于先秦，在两汉时走向成熟。横平竖直、撇捺开张，有一种飞动感和对称美。 使汉字变得方正，是书法史上的革命，为以后各种书体的诞生奠定了基础。 草书    出现于西汉晚期。飞扬飘逸，比行书更洒脱不羁。 标志着书法成为能自由抒发情感，表现书法家个性的艺术。 行书    出现于东汉晚期。介于草书和楷书之间，比楷书更加灵动。 让人们愈发认识到书写文字的审美价值。 楷书    由隶书演变而来，形成于东晋。结构严谨，字体方正，又风格多样，或飘逸灵动，或雄峻清刚，或法度严谨。 是对前代书法的继承和创新。 书法融入了人的个性，字的风貌能体现书写者的气韵风度和精神品格，即使同一书体，也会因书写者不同而呈现不同的风貌，这就是常说的“见字如面”“字如其人”。 （改编自方建勋《中国书法十五讲》） 【材料三】 鲁迅说书法“不是诗却有诗的韵味，不是画却有画的美感，不是舞却有舞的节奏，不是歌却有歌的旋律。”那么，如何欣赏书法作品呢？简而言之，要欣赏书法作品的“形”与“神”。形，是指由笔画线条所构成的外形，包括字的笔画、结构、整幅字的布局；神，是指书法作品的神韵，包括笔力、气势、神态、情感等。具体而言，可从以下方面入手。 （1）笔画多变且适宜。汉字是由若干个线条式的笔画有机组合而成，同一个字中的相同笔画的长短、粗细、浓淡必须有所变化。这样，字才显得灵动。 （2）字的重心稳健。字有千姿百态，但字的重心必须稳健。 （3）字势自然。王羲之主张字要“自然宽狭得所”“分间布白，远近宜均，上下得所，自然平稳”，他的书法之所以“独擅一家之美”，关键在于“天质自然”。 （4）书法作品的章法、笔势需一气呵成，气韵贯通。章法上的所有变化都根源于“阴阳对偶”这四个字，包括大小、粗细、轻重、阔狭、长短、连断、虚实、缓急……一幅好的书法作品，其字与字之间、行与行之间气势连贯，笔虽断而意相连，适当留白，疏密得当。好的作品既要体现书写者的独特性情、气质、境界和格调，又要有能够将其表现出来的精熟技法。 （选自孙晓燕《中国书法艺术欣赏探析》，有删改） 1. 扬扬不知道汉字是如何演变的，请你根据材料二为他简述。 2. 下面是毛泽东的书法作品《沁园春•雪》，请运用材料一和材料三，说明它能称为书法艺术品的理由，并对这幅书法作品的艺术美作简要赏析。 3. 学校将开展书法比赛，就下列三条主题语向全校征集意见，你最想推荐哪一条？它最适合用哪种书体书写？请结合材料二简述理由。 ①笔间论书道，翰墨育雅趣 ②工工整整写字，端端正正做人 ③笔墨肆意写人生，青春飞扬显豪情 我想推荐第（　　　　　）条，推荐的书体是　　　　　　　　。 理由：　　　　　　　　　　 二十八、（2025-2026・湖南怀化・九上期中）【材料一】 脚踏实地   成就梦想 ①“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。”日前，习近平总书记给中国单板滑雪运动员苏翊鸣回信，向他和中国冰雪健儿在冬奥赛场取得的优异成绩表示祝贺，并对大家提出殷切期望。 ②志存高远、脚踏实地，是青年成长成才的正道。在树立远大理想的同时，只有脚踏实地、稳扎稳打，一步一个脚印地努力奋斗，才能最终成就自己的梦想。 ③脚踏实地、成就梦想，首先需要打好基础、增长才干。短绠难汲深井之水，浅水难负载重之舟。任何人都不可能轻轻松松地成才，要想干成一番事业，必须积极主动学习新知识新思想，练就过硬本领。 ④脚踏实地、成就梦想，还要不惧困难、顽强拼搏。人生的道路上不可能一帆风顺，年轻人很容易因受到挫折而气馁，但绝不能因此一蹶不振、自暴自弃。在北京冬奥会上斩获2金1银的谷爱凌曾经训练摔倒造成脑震荡，“记不起任何东西”，还曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂，但仍坚持带伤参加比赛；苏翊鸣年仅18岁，多次骨折，但一次次受伤从未动摇他继续训练的决心；28岁的短道速滑运动员武大靖因常年训练脚上满是伤疤、老茧，骨头也变形了，他说“我有一双很丑的脚”，但网友说他是中国最帅的奥运冠军……中国冰雪健儿们的事迹告诉我们，面对挫折困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功，笑到最后。 ⑤脚踏实地、成就梦想，还应久久为功、接续奋斗。行百里者半九十。人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。 ⑥新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，用青春和汗水创造精彩人生，书写新的奇迹！ （选自2022年3月20日《人民日报》，有删改） 【材料二】 志存高远   脚踏实地 ①志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。【甲】 ②志存高远，脚踏实地，意味着树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。【乙】对青年人来说，在校园中学习，就要孜孜不倦、打好基础；在职场上打拼，就要立足本职、埋头苦干。老老实实做人，踏踏实实干事，方能将高远的志向变成可及的未来。 ③志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，不忘最初的梦想，守住内心的志向。真正踏上追梦之旅后，沿途有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨。拥有高远的志向，才能不畏浮云遮望眼。江苏镇江市镇江新区永兴农机机械化专业合作社理事长魏巧，是一名返乡创业的80后。创业伊始，由于缺乏务农经验，第一季的种植曾遭遇失败。然而，怀着当好新时代“新农人”的志向，她不断探索大田数字化种植模式，农田里的喜讯越来越多。回首来时路，“直面困难，未来可期”是她对学生们的寄语。 ④脚踏实地的路上，难免遇到挫折。【丙】青年人应努力做到“受挫而不短志”，目标坚定、目光长远，不为一时一事所惑，不因暂时的困难停下前行的脚步。或许一次考试成绩不够理想，或许第一份工作不够满意，或许客观条件暂时受限，只要志气在，不放弃追求与探索，人生便有无限可能。 ⑤【丁】梦在前方，路在脚下。梦想要志存高远，行路要脚踏实地。坚定出发吧，勇往直前才能创造更加美好的未来。 （选自2023年4月2日《人民日报》，有删改） 1. 下列对两则材料的理解不正确的一项是（     ） A． 材料一第①段仅通过举例论证的方法吸引读者的阅读兴趣，同时引出论点。 B． 材料一第④段将中国冰雪健儿们的事迹作为事实论据，具体有力地阐述了“面对挫折困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功”这一观点。 C． 材料二第①段提出“实现梦想必须志存高远，脚踏实地，二者缺一不可”这一中心论点。 D． 材料二第③段运用了比喻论证和举例论证的方法，告诉我们追求梦想的过程中难免遇到挫折，但踏上追梦之旅后，要不惧挫折失败，守住内心的志向。 2. 论证要求结构合理，思路清晰。请阅读材料一，完成下面的思维导图。 ①　　　　　　　　②　　　　　　　　③　　　　　　　　　　　　　④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 下面文字摘自材料二，你认为它应该放在【甲】【乙】【丙】【丁】中的哪个位置，为什么？ 在世界技能大赛为国家争光，曾是00后小伙马宏达的梦想。备赛期间，他每天至少训练7个小时；一双5厘米厚、能穿一年的劳保鞋，在他脚上两个月就磨破底。终于，马宏达在2022年世界技能大赛特别赛上获得抹灰与隔墙系统项目金牌，从技工学校学生成为世界冠军。 二十九、（2025-2026・江西萍乡・九上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①吴泽棵表示，这次阅兵，受阅的武器装备全部为国产现役主战装备，是我军体系作战能力、新域新质战力、战略威慑实力的集中展示，是我国武器装备自主创新能力的集中体现，主要有以下特点：成体系。参阅的所有武器装备都是从各军兵种作战部队遴选抽组，既有一部分战略打击力量，也有一部分战役战术先进装备，还有一些与未来战争形态相匹配的新质力量。要素全。基本涵盖了指挥控制、侦察预警、防空反导、火力打击、综合保障等各类型力量。实战化。按照作战群队编组受阅，体现了信息主导、体系支撑、精兵作战、联合制胜的特点，打击精度更高、战场适应性更强、作战效能更大。（节选自《中国发布丨此次“九三阅兵”受阅武器装备全部为国产现役主战装备》——中国网） ②此次受阅战机中包括空警—600、运—9多型特种机、运—20B和运油—20A、歼—35和歼—35A、歼—20S和歼—20A以及歼—16D等十几种新型战机，是我军打赢高端战争的新锐和重器。拉开战略打击群序幕的是巡航导弹方队，方队首次采取海军、空军、火箭军联合编组模式。震撼登场的核导弹第一方队，受阅装备依次为“惊雷—1”空基远程导弹、“巨浪—3”潜射洲际导弹、“东风—61”陆基洲际导弹和“东风—31”新型陆基洲际导弹，它们是维护国家主权、捍卫民族尊严的战略“王牌”。 （节选自《军情时间到丨九三阅兵都亮相了哪些新型装备？别错过这些大国重器》——央视新闻客户端） 材料二 ①9月3日举行的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会引发多国媒体关注。报道称，阅兵式展现了中国人民捍卫和平的决心。 ②俄罗斯塔斯社3日发布图文和视频近20篇，对阅兵仪式进行全程报道。报道表示，中国不仅向世界展示了中国人民解放军的实力，也向外界表明了中国人民捍卫和平的决心。 ③俄罗斯1频道主持人：“为了纪念战胜日本军国主义和二战结束80周年，北京举行了宏大的阅兵仪式，普京作为主宾参加。阅兵仪式上，中国首次展示了新一代‘三位一体’核打击能力以及多种让世界惊叹的新式武器。” ④新加坡《联合早报》发文三十余篇报道阅兵仪式，该报还用大量视频报道展现了中国新型武器装备。报道指出，阅兵仪式展现了中国军队的现代化。 ⑤泰国《经理人》传媒旗下电视台报道称，此次阅兵仪式充分展现了中国强大的军事和国防实力，进一步凸显了中国在国际舞台上的影响力。 （节选自《外媒：阅兵式展现中国人民捍卫和平的决心》——央视新闻客户端） 材料三： ①9月3日上午，93岁的刘晓岚早早地坐在电视机前，庄重地佩戴上中国人民抗日战争胜利80周年纪念章，静静等候阅兵仪式开启。当阅兵方队迈着整齐有力的步伐通过天安门广场，老人的目光始终紧紧跟随，随后抬起右手，郑重地向着电视屏幕敬了一个标准的军礼。 ②抗战老兵刘晓岚称：“现在我们强大了，祝愿我们的祖国越来越强大、越来越现代化、越来越好。” ③中国航空工业集团成飞首席操作技师冯攀龙称：“看到自己平时一钉一铆制造的战机9月3日飞越天安门广场，接受党和人民的检阅，就像自己参与了阅兵一样。一次受阅，终生荣耀。” ④在辽宁大连理工大学，一万余名师生在体育馆共同收看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会。大会结束后，青年学生们纷纷表示心情澎湃，备受鼓舞。 ⑤大连理工大学2025级本科新生于丰硕称：“当我看到受阅官兵步履铿锵、整齐划一地从天安门城楼前走过，抗战老兵在城楼上深情注视的时候，我认为这就是一种传承。进入新时代，振兴中华、增强综合国力的接力棒已然传到吾辈青年肩头。” （节选自《各地群众多种方式观看盛大庆典感受“国家富强+民族复兴”磅礴力量》——央视网） 1. 下列对材料相关内容的归纳、概括，不正确的一项是（   ） A． 材料一通过介绍各类新型武器装备及其体系化特点，展现了中国国防科技工业的雄厚基础和自主创新能力。 B． 材料二引用多国媒体报道，证明中国的军事建设已获得国际社会的全面认可和一致好评。 C． 材料三通过抗战老兵、航空工匠和青年学生等不同群体的反应，展现了阅兵激发的民族自豪感和使命感。 D． 三则材料从装备展示、国际反响、社会影响三个不同角度，完整呈现了此次阅兵的多重意义。 2. 下列基于材料的推理，正确的一项是（   ） A． 所有受阅装备实现国产化，证明中国已完全摆脱对外部技术的依赖。 B． 俄罗斯媒体对阅兵进行详细报道，表明中俄已结成军事同盟关系。 C． 从三则材料可以推断，此次阅兵既是实力的展示，也是和平的宣示，更是人心的凝聚。 D． 青年学生观看阅兵后深受鼓舞，说明这是开展爱国主义教育最有效的途径。 3. 2025年的胜利日阅兵被许多青年学生视为一堂生动的“大思政课”。一位同学在观礼后感慨：“我们不是生活在一个和平的时代，只是生活在一个和平的国家。”请结合以上材料，谈谈你对这句话的理解，并说说这堂“课”让你对新时代青年的责任与担当有了哪些新的认识。 三十、（2025-2026・内蒙古治区包头・九上期中）阅读下面材料，完成各题。 【材料一】 ①“全国五一劳动奖章”是全国总工会为奖励在社会主义各项建设事业中做出突出贡献的职工而颁发的荣誉奖章，设立初衷是表彰在社会主义建设中政治坚定、爱岗敬业、勇于创新、奉献社会的劳动者。 ②凌晨三点，杭州市环境集团的“90后”小伙朱国栋，就驾驶着清运车开始忙碌起来。从上城区丁兰街道到天子岭垃圾处理场之间，清运易腐垃圾400多桶、重约16吨——这样的工作，“五一”假期他每天要往返三趟。“再脏再累，看到整洁的街道、市民游客舒心的笑容，心里就挺自豪。特别是今年获得全国五一劳动奖章，这不仅是对我个人的巨大鼓励，也是对环卫行业的高度认可。”朱国栋说。 ③刘宏义是内蒙古阿拉善盟阿拉善左旗林业工作站正高级工程师。他在防沙治沙事业中坚守39年，成功繁育出多年来在阿拉善地区丢失的沙生植物苗木，研究的“降雨量控制下的飞播种子丸粒化技术”获得两项国家专利，还将GPS导航技术成功运用到飞机的导航等工作中。他获得了2025年“全国五一劳动奖章”“全国最美林草科技推广员”等多项荣誉。 ④“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”。新时代，奋斗者的名字，被国家、被社会、被无数普通人铭记，他们既是时代的“追光者”，也是光本身。 （选自：百度、新华网、《人民日报》） 【材料二】 ①前不久，教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，从今年秋季学期起，劳动所占课时将从综合实践活动课程中独立出来，多种劳动技能将纳入课程。 ②这引发了人们对于劳动课的关注。60后、70后收麦子、拾柴火，80后、90后扫操场、做手工……关于劳动课，不同年龄的人有着不同的回忆。如今的孩子们，应该怎样上劳动课？劳动教育的价值体现在哪些方面？ ③“清明前后，种瓜点豆。”今年春天，北京市清华附中初21级的不少同学对此都有了更深的体会。整畦平地、开沟松土、播种间苗……参加全年学农“劳动+”教育课程后，孩子们在学农基地老师的指导下，逐渐掌握了一些课本上没有的劳动技能。采访时，他们争先恐后地说起了感受。“没想到平整土地也有这么多讲究，要刨三遍土、垒三遍畦、再踩三遍畦。”“原来花生的种子比较大，要和土掺在一起再种下去，真期待收获的那一刻。” ④“劳动教育是立德树人的重要阵地，从学生成长成才角度看，劳动教育具有独特的育人价值。”清华附中初21级年级组长张彪老师介绍，劳动不仅能够锻炼学生的意志品质，还能培养他们团结协作、解决问题的能力，同时也能感受到生产生活中蕴含的智慧。“以全年学农‘劳动+’教育课程为例，孩子们深切体会到粮食来之不易。实际劳作中，他们结成一个个小分队，既有分工也有协作。再比如丈量土地时运用到了数学知识，写观察日记的过程也有助于生物、语文等能力的提升。” ⑤清华附中副校长白雪峰认为，劳动本身是生活的组成部分，要将劳动教育融入学生日常的学习生活中，在课程体系中有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生切身体会到劳动创造幸福生活的基本道理，做到知行合一。“清华附中一直很重视劳动教育，除了走到田间地头的‘劳动+’课程，还有校园劳动、公益劳动、家务劳动作业等多种形式。比如各个年级广泛参与的‘水木行动’，学生们轮流负责校内自行车的摆放、食堂餐盘的收集清理、操场垃圾的清扫等，‘让附中的美丽与我有关’，潜移默化中增强了孩子们的责任心，让他们充分认识到劳动的价值和意义。” （节选自2022年06月24日《人民日报》） 1. 请结合材料二，简要概述劳动教育的意义。 2. 学校要开展“劳动赋能”的校园实践周活动，请你设计一项具体的活动项目，并简要阐释设计初衷。 3. 梁启超在《敬业与乐业》中提出：“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的”。请结合材料一的内容，写一段议论性的文字，支持他的观点。 三十一、（2025-2026・河南濮阳・九上期中）阅读下文，完成下面小题。 古文明展为何吸引现代人 ①近日，在上海博物馆结束展出的“金字塔之巅・古埃及文明大展”中的50件总重达17.6吨的埃及文物，已从上海浦东机场启程飞往埃及首都开罗。此次展览持续13个月，是全球最大规模、亚洲最高等级的古埃及文物出境展。展出期间共吸引超过277万人次参观，全网曝光量突破300亿次。甚至在撤展前夕，上海博物馆还以连续开放158小时的“博物馆不眠夜”活动，为这一特展画上隆重句号。受展览持续火爆的带动，埃及旅游和文物部门表示，埃及入境游中国游客数量同比增长65%。 ②同样，近年来三星堆文物在全球巡展期间，也屡屡出现排长队、一票难求的盛况。黄金面具、青铜神树、纵目青铜面具……这些造型奇特的文物令人惊叹于古蜀人的想象力与工艺水平。这不禁让人思考：古文明展为何如此吸引现代人？ ③古文明展之所以吸引人，首先在于它满足了现代人的好奇心。在一个信息过载的时代，古文明仍保留着许多未解之谜，以其恒久的神秘感吸引着现代人。金字塔的建造技术、象形文字的解读、三星堆文明的突然消失……这些谜团百年前便吸引着人们，至今仍不断激发人们的探索欲望。在这些文明面前，我们既是旁观者，也是揭秘人，这种双重身份带给观众强烈的参与感。 ④与此同时，这类展览提供了一种难得的情感体验。在快节奏的现代生活中，博物馆成为一个能让时间慢下来的空间。站在玻璃展柜前，凝视那些历经数千年沧桑的文物，人们得以暂时脱离日常喧嚣，与历史进行一场安静的对话。这是短视频乃至书本难以替代的感受。 ⑤更深层地看，观展，尤其是参观不同的古文明展，实为一场跨越时空的文明交流互鉴。中国观众在面对古埃及、古罗马、古希腊文物时，外国观众在欣赏兵马俑、青铜器、玉琮王时，都会产生一种独特的文明共鸣。那些精美的首饰、恢宏的建筑遗迹、凝结古人智慧的文字，既陌生又熟悉；陌生的是其表现形式，熟悉的是人类对永恒的追求与对文明的塑造。观众眼中所见，不仅是异域文化，更是人类共同面对生死、权力、信仰等永恒命题的不同解答。这种既亲近又疏离的审美体验，构成了独特的文化吸引力。 ⑥在这些古文明展的热潮中，我们也看到了当代中国社会的文化自信与开放心态。随着中国经济发展与教育水平提升，公众的文化消费需求不断升级。人们追求更具深度与国际视野的文化体验。观看古文明展，既是一场审美活动，又是一种文化身份的构建；通过了解古代文明，更好地定位当下文明在人类历史中的坐标。这种文化自觉，正是社会进步与发展的重要标志。 （选自《光明日报》2025年9月16日，有删改） 【材料二】 ①历时13个月，吸引277万人次中外观众，收入达7.6亿元——8月17日午夜，上海博物馆“金字塔之巅：古埃及文明大展”落幕。统计显示，上海埃及展带动城市综合消费超350亿元，一个展览如何点燃人们心中“买买买”的火焰？ ②需求，是被创造和激发出来的。以埃及展文创为例，上海博物馆为了迎接此次文创开发的“终极之战”，破釜沉舟拆掉了营业近30年的传统文创商店，不搞“引进借鉴”，全部“自主开发”。伴随埃及展推进，上博总共开发了1200多款文创产品，其中既有以图坦卡蒙为原型的爆款“图图”，也有源自法老真实爱情故事的“‘太阳因你而升起’情书限定周边”……这些文创消化吸收了古埃及文明“神秘、高贵”的气质，又用高明的设计转化为“可爱萌宠、解压治愈、有趣有范”的文创商品，不仅吸引年轻人，连从埃及而来的博物馆人员都忍不住大买特买。 ③不仅文创。埃及展开幕以来，犹如一部悬念迭起的“大片”，不断“放大招”，持续吸引互联网顶级流量。传播方式的创新，也吸引年轻消费者青睐埃及展。上海博物馆虽以收藏古代文物著称，却也擅长“冲浪”互联网，成为各大社交网络上人气居高不下的头部“潮”馆。 （选自《新华每日电讯》2025年08月19日，有删改） 1. 下列对材料一和材料二的分析，不正确的一项是（     ） A． 材料一层次分明、条理清晰，围绕“古文明展为何吸引现代人”这一论题，通过设置多个分论点，层层深入地论证了古文明展吸引现代人的原因。 B． 材料一在论证过程中，综合运用了事实论据与道理论据，并以充分的说理展开分析，使论证既具体可感又逻辑严密。 C． 材料二为了论证文创产品的成功秘诀，运用了举例论证和对比论证，以“图图”玩偶等实例生动阐释了创意转化的重要性。 D． 材料一结尾将展览热潮归于当代中国的文化自信与开放心态，是对论述主题的深化与升华，揭示了现象背后的深层社会动力。 2. 【材料一】第①段有什么作用？请结合内容简要分析。 3. 请结合材料一和材料二，探究“古埃及文明大展”取得成功的原因。 一、（2025-2026・辽宁本溪・九上期中）阅读下面选文，完成小题。 谈热忱 ①明朝的地理学家徐霞客，自幼喜爱寻幽探奇。他一生遍访名山大川，其间虽屡历险境，九死一生，却始终对自己钟爱的事业充满着热忱，最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》，他的经历告诉我们：一个有着热忱的人，容易取得成功。 ②热忱是一种内在的精神力量，是热爱某项事业或工作的一种执着的感情，它是把对事业的热爱转化为持续行动的内在驱动力。 ③一个充满热忱的人能收获更大的成果。众所周知，一个人在某个方面投入得越多，那么他在这方面收获成果的可能性就越大。热忱的本质是源于内在的自我驱动，它能将外在任务转化为内在追求，从而催生持续且深度的投入。这种投入不仅体现在时间与精力在量的付出上，更表现为面对挑战时的主动突破一当遇到障碍时，热忱者会将其视为成长契机而非终止信号，以积极认知重构困难的意义，进而维持行动动力。此外，热忱具有传染性，能吸引同类伙伴形成协作合力，在自身动力衰减时通过外部正向反馈重燃激情，为长期目标的达成提供多重支撑。这种兼具内在动力与外部协同的特性，让热忱者的成果往往远超单纯依靠外部激励所能达成的高度。缺乏热忱的人生，如同电量耗尽的电池，即便外表完好，也无法驱动任何行动走向深入，也就不能取得成果。这类人往往陷入“浮萍式生存”，做事如同水面漂浮的草木，看似在行动，实则随波逐流，难以在任何领域扎根生长。 ④一个充满热忱的人能战胜各种困难。热忱在本质上就是一种积极向上的力量，它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持。让你能够以苦为乐，用一种良好的心态去面对那些困难，从而克服那些困难，最终获得成功。居里夫人提取镭时，提取设备极其简陋，每天的工作单调乏味，但对科学研究的热忱使她乐在其中，最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时，每天只能呆在狭小的屋子里，用手中的笔不停地在草纸上演算，但对数学的满腔热忱，让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。常人无法忍受，他却乐此不疲，终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。成功的道路上充满艰难险阻，只有怀揣满腔热忱，才能取得最后的胜利。 ⑤那么，如何才能激发热忱呢？ ⑥只有充满浓厚的兴趣，才能激发出热忱。比如，在解一道很是复杂的数学题时。如果没有兴趣，就不会认认真真地去解答这道题目了；但是如果有了浓厚的兴趣，就会从解答数学题中得到很多乐趣，不由自主地投入其中。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果失去了兴趣，想把一件事做好是不可想象的。 ⑦只有充满______________，才能激发出热忱。面对同一件事。如果你对自己说“我一定要做成某事”，那么就会抛弃一切杂念，全力将这件事办好；但是，如果你对自己说“这件事先试一试吧”，那么就可能对这件事有所保留，从而会减弱你的热忱程度。 ⑧对于我们来说，如果不想碌碌无为地度过一生，就要选择一个能够激发自己热忱的事业。让我们充满热忱地学习、工作和生活吧！只有这样，我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。 1. 理清选文思路，完成下面填空。 首段用徐霞客的事例，引出中心论点：　　　　　　　　　 然后②段阐释了　　　　　　　　　 接着③④段共同论述了　　　　　　　　　 最后⑤⑥⑦段论述了激发热忱的方法：充满浓厚兴趣和（4）　　　　　　　 2. ③段加点词“内在动力”与“外部协同”在文中所指什么？ 3. ③段画线句“缺乏热忱的人生，如同电量耗尽的电池，即便外表完好，也无法驱动任何行动走向深入，也就不能取得成功。”用了哪种论证方法？证明了什么观点？ 4. 下面哪则材料适合作为第④段的论据？请简述理由。 【材料一】 音乐家冼星海在延安时，没有钢琴供他演奏，可对音乐满怀热忱的他，以乐观的心态，用碗、碟、盆、罐等替代钢琴，经过长期酝酿，终于创作出了史诗般的作品《黄河大合唱》。 【材料二】 周恩来总理从少年时期就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想，抱定了救国救民的信念，以极大的热忱投入到伟大的革命事业当中。最终成为新中国的缔造者之一。 二、（2025-2026・江苏苏州・九上期中）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 班级开展“走进中国园林文化”项目式学习，需要制作一份“园林旅游手册”，请完成下列任务。 【材料一】 ①中国园林在世界园林体系中有其特有的风格，亭、台、楼、阁、榭、舫、廊等园林建筑，处处体现园林的内在艺术特点和内涵。中国园林是风景式园林的典型，分为皇家园林和私家园林两大类。因为私家园林主要集中在长江中下游传统士人文化高度发达的地区，所以又被称为“文人园林”或“江南园林”。皇家园林以宏伟壮丽著称，私家园林则以小巧清幽取胜。 ②私家园林由建筑、山水、花木等组合而成，叠山理水是造园的基本技艺手法，“水随山转，山因水活”，将山光水色与人亲的想法变为现实。峰石作为园林中必不可少的一种造景元素，被广泛使用。现存的古典园林中，尤其以苏州狮子林中的奇石最为著名。放眼望去，那些石头有的瘦骨嶙峋，有的风姿绰约，有的娇憨可爱，有的优美动人，有的深沉含蓄…… ③很多江南园林中都开辟有或大或小的水池以蓄水。以池水映蓝天、映花木、映建筑，也以池水照身、照心。在尽显园林景观之美的同时，也尽显文人的优雅气质。苏州的拙政园、留园、网师园可以说都是我国古典园林中的佼佼者。 （摘编自王其均《雨中村树人家》，有改动） 【材料二】 ①私家园林深邃的意境，往往来源于文人复杂的心境和文化追求，“此中有真意，欲辨已忘言”，其中的意境，通过建筑的排布、景观的设置、题字、命名，甚至是家具的陈设、铺地的样式等各个方面营造出来，令人神驰心往，游兴大增。 ②我们在游览和了解中国文人园林时，需要留意的地方就是：文人园林总是与文人阶层对于人格理想的追求紧密联系在一起的，即通过园林来表现士人的人格精神。文人园林中几乎随处可见“寄傲”“洗耳”“后乐”“颐志”等标举园居者人格追求的题额。北宋苏舜钦官场失意之后，在苏州筑“沧浪亭”一园，并著《沧浪亭记》以记其事。“沧浪”园名语出《孟子》中“沧浪之水清兮，可以濯吾缨”的典故，以表现园主不随波逐流的高远志向。 ③名士贤人的道德气节、文采风流，不仅是士人文化价值体系的重要支柱，同时也对士人生活环境有相当影响。比如苏州“沧浪亭”园中的“仰止亭”里，刻有明代著名文学家和书画家文徵明的画像以及清乾隆皇帝咏赞他的诗篇。这种设计使小园的景观环境，具有了一种文化和人格传承上的脉络和底蕴。 （摘编自王毅《翳然林木》，有改动） 【材料三】 ①点景、隔景、借景、对景、夹景、藏景，这六种园林造景的手法，也是我们欣赏中国园林的六个角度和方法。 ②点景，从字面上来看，它就是一个小“点”。它可以是一个亭子、一块石头、一座小桥等等。它对于周围的环境，起到点缀的作用，但又不仅仅是点缀。它更是画龙点睛中的那个“点”，对周围的景色起到一个点题的作用，是人们视线的聚焦点。 ③隔景，就是园林中的隔断。有的是完全隔断，就成了障景。障景，顾名思义，就是起到屏障作用的景物。障景是为了不让园林景色一览无余，而是要让游人慢慢地品味，细细地欣赏。所谓“欲扬先抑，欲露还藏”是也。琉璃影壁就是一处障景（如图一），它不但起到屏障的作用，而且其本身也是一处非常值得欣赏的景点。有的不完全隔断，或者说是隔而不断，就成了透景、漏景、框景（如图二）。 ④借景，就是借用别处的景致，为我所用。根据所借景致的位置和形式，又分为远借、近借、仰借、俯借、实借、虚借等等。苏州拙政园远处的北寺塔，被借来当作园林中的景致，这是远借，也是实借。仰望苏州拙政园见山楼的天空，蓝天白云都成了园林中的景色。这就是仰借，也是远借。而蓝天白云、清风明月、春花冬雪这些景物，都是变化的，只在某个时间才会出现。所以，这也是虚借。 （摘编自《欣赏中国园林的6个角度和方法》，有改动） 【任务一   园林概述】 1. 根据三则材料，下面表述与原文意思不相符的一项是（     ） ①中国园林在世界园林中独树一帜，分为皇家园林和私家园林。②私家园林由建筑、山水、花木等组合而成，峰石是必不可少的一种造景元素。③私家园林小巧清幽，其深邃的意境往往来源于文人复杂的心境和文化追求。④园林造景的六种方法中，“隔景”是为了让别处的景致为我所用。 A． ① B． ② C． ③ D． ④ 【任务二   景点赏析】 2. 结合材料二和下面的链接材料，探究园林主人以“仰止亭”命名亭子的意图。 【链接材料】 《诗经•小雅•车辖》：“高山仰止①，景行②行止。” ［注］①止，语气词。②景行，指大道。 3. 下面是苏州园林“荷风四面亭”的图片，亭子周围荷塘环绕。请结合材料三造景的方法，赏析这一景点的妙处。 【任务三   攻略撰写】 4. 根据三则材料将“赏园攻略”补充完整，以指导游客更好地欣赏私家园林。 赏园攻略①储备园林的知识：②选择游览的观看点：③运用合适的欣赏方法： 三、（2025-2026・上海黄浦・九上期中）阅读下文，完成下面小题。 【材料一】 ①生活中，你是否有这样的时刻——明明只是躺在沙发上刷手机，却感到格外疲惫；明明什么也没做，却很难静下心来去思考问题。那么“恭喜”，你的大脑可能被“腐蚀”了。 ②我们每天接触的信息量大约相当于174份报纸和5000张图像，但大脑的容量却与十万年前几乎无异。信息过载的代价，是专注力瓦解、思考力衰退。深夜，无数张疲惫的脸庞被手机屏幕照亮。有人被算法推进甜宠剧的海洋，看完后却对故事情节没什么印象；有人沉溺于短视频，指尖上滑的频率从15秒加快到5秒；有人逐个点开“深度好文”“重磅演讲”“业内必读”，大部分文章的命运却终于“收藏夹吃灰”……既怕错过，又难消化；信息愈丰饶，精神愈荒芜。数字时代，我们的内心世界似乎正经历着一场未曾预料的“水土流失”。 ③当“脑腐”症状蔓延开来，我们失去的不仅是深度思考的能力，更是理解复杂世界的耐心。只需连续点击三条美食视频，平台上便铺天盖地涌来“网红探店”；随手转发过一则社会新闻，信息流从此铺满情绪化议题。相似的内容反复强化，相左的观点自动过滤，算法编织的“信息茧房”将我们困在认知闭环里。 ④过量的连接和信息，剥夺了使用者本应投入到现实生活的时间与精力，因此我们可以重拾纸质书，关闭App的算法推荐功能，尝试用长邮件和好友联系，将手机调为灰度模式以降低刺激……数字时代的“认知断舍离”，到底效果如何？一名深圳90后青年的生活实验，或许能给我们启发：几年的时间里，他曾用过翻盖手机，也用过现金，但智能手机没有完全退出他的生活。如今，他的智能手机日均使用时间维持在2小时左右。正如他所说，“当一个人不从快速滚过的信息流里认识世界的时候，世界也会跟着慢下来”。在有限的生命中，如何对纷至沓来的信息进行价值排序，做出取舍，考验着每个人的数字素养。 ⑤千百年来，人类为了联系、了解、触碰远方，几乎用尽了全部的想象力。而今，信息的海洋中，人类学家却开始警示“附近的消失”，提醒年轻人重新找回对真实生活的感知。如何让“腐蚀”的大脑重新“锋利”起来？答案就藏在菜市场的叫卖声中，藏在夜校的欢笑里，藏在Citywalk的脚步下，也藏在公园长椅的阳光里。抽出时间，认真凝视生活，专心体验周遭，是对冲信息技术进步弊端的一剂“良药”。 （摘编自许菲《“脑腐”了，怎么办？》，《人民日报评论》2025年2月14日） 【材料二】 ①最近“脑腐”这个词流行起来，大意是指“由于数字信息，尤其是社交媒体低质信息过度输入而导致精神和智识状态衰退”。 ②对信息的过度消费让我们想到了早在1972年，由多位作者合著的《增长的极限》里提到的预言：地球正走向一条超出承载能力的危险轨道，而这条轨道的驱动力正是过度消费，过度消费成为一种现代文明病。 ③如今，让我们痴迷的不仅是对有形物质的消费，还有对无形信息和数据的占有。社会学研究者将“数据囤积”与“物品囤积”相类比，认为“囤积”行为是人类对曾经经历的物质世界的匮乏及不确定性的一种抵御性策略。“数据囤积”还是暴露了我们内心的不安全感，至少是担心错过有价值信息的焦虑。 ④也许“信息焦虑”有其积极的一面，但占据大部分人的时间、充斥着碎片化资讯的社交媒体上又有多少信息是有效的呢？当社交媒体上的信息不再是启发性的，而是扭曲变形的；交流不再是沟通，而仅仅是语言的堆积。即便是最大规模的信息积累——大数据，所包含的知识也十分有限。已经有脑科学研究证实，消费碎片、同质化的信息，反复在调用的是大脑中专职浏览信息及同步处理多重任务的神经元信息的传递，所谓用进退废，负责聚精会神阅读、深入细腻思考的神经元之间的突触连接便会委缩。所以，“脑腐”不仅仅是一种比喻，与此相关的注意力涣散、认知障碍等症状已在临床被证实。 （摘编自郑萍萍《“脑腐”是一种现代病吗？》，《中国青年网》2025年2月8日） 1. 【材料一】第②段加点词“水土流失”在文中的意思是　　　　　　　　 2. 【材料一】首先，以生活中的现象，引出论题；接着，1）　　　　　　　　；然后，2）　　　　　　　　，最后，回顾历史与现状反思，指出解决“脑腐”问题的根本途径是3）　　　　　　　　。 3. 小姚同学作为班刊编辑，想要为“心灵加油站”这一栏目选文，你认为哪则材料更适合入选，为什么？ 四、（2025-2026・山东聊城・九上期中）阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 国潮从起源萌芽到火爆发展，背后是国人对国潮的认知和态度变迁。从此前的浑然不知，到如今的全民狂欢，十年间“国潮”搜索热度的数据上涨幅度便高达528%。当下，“国潮”正式进入3.0时代。 （图文来自百度网） 【材料二】 国潮新经济 ①传统文化正以全新的方式，在各行各业掀起一波波“国潮”。无论是复古革新的老字号，还是创新突变的“新国货”都紧跟潮流趋势，或跨界联名，或推陈出新，让“国货”变身“网红”。各类国货品牌更加注重质量研发，通过原创设计和自主创新，引领着当下的时尚潮流。 国潮新文艺 ②各大博物馆的文创产品、各大旅游景区的文创雪糕成为爆款；《大圣归来》《哪吒之魔童降世》《姜子牙》等国产动漫引领风潮；《上新了・故宫》《经典咏流传》《典籍里的中国》等“国风+创意”类文娱节目广受好评；河南卫视打造的《唐宫夜宴》《洛神水赋》等节目成为文娱节目中的“新顶流”，节目通过5G、AR、VR等现代技术手段，拉近了观众与传统文化的距离。 国潮新青年 ③年轻一代成为推动“国潮热”的主力军，“国风”成为青少年的热门兴趣圈层，汉服旗袍、国学经典、琴棋书画甚至中医养生等都在年轻人中受到追捧。青年人在网络上通过参与话题、录制短视频、展示国风舞蹈、创作国风音乐等方式，表达对民族文化和“东方美学”的喜爱。 【材料三】 国潮何以“圈粉”年轻人 ①中国青年报社主要领导在大会致辞中表示，国潮不仅是一种时尚符号，更是中华文化的自信表达，是年轻人对本土文化的热爱与传承，“我们欣喜地看到，越来越多的青年开始关注国潮、喜欢国潮，越来越多的品牌投入国潮产品的创建与发展中。因此，我们赋予青年国潮品牌独特的理念——融合青年向上向善的青春活力与品牌的科技创新，激发拥抱中华优秀传统文化与精神的文化自觉，共创青年美好生活新图景”。 ②青年国潮，重在共创。会上，中国青年报社正式启动青年国潮品牌共创计划，旨在打造一个开放、包容、创新的平台，邀请更多优秀的国产品牌和青年创意人才、青年消费者汇聚一堂，共商共建共享国潮品牌的未来发展之路。共商，即中国青年报社和共创伙伴将充分利用大数据、人工智能等前沿技术，精准洞察市场需求，为国潮品牌的发展提供更有力的支撑；共建，意味着共创伙伴互联互通优势资源，多方赋能品牌文化内涵，共同开展国潮国风、社会责任、绿色发展、科技创新等公益合作模式；共享，即致力构建一个互利共赢的国潮品牌青年生态圈，通过资源整合和优势互补，共同推动国潮品牌走向更广阔的市场，实现更大的社会价值和商业价值。 ③“新时代新征程上，让我们共商共建共享，推动国潮品牌行稳致远，为强国建设、民族复兴伟业作出积极贡献。”会上，中国青年报社与共创伙伴发出3项行动倡议——抢机遇，积蓄新势能；促融合，赋能新模式；谋发展，共筑新生态。该倡议旨在进一步深入宣传贯彻党的二十届三中全会精神，发挥青年的主体作用，探索文化、科技深度融合的有效途径，促进新型文化业态的快速发展，发掘中国经济潜力，坚定经济发展信心。青年既是国潮产品的消费者、国潮品牌的体验者，同时也是“探潮人”和传播者。中国青年报社的调查报告显示，80.7%的受访青年认为国潮是当代青年的一种潮流风向标，84.6%的受访青年愿意向其他人推荐国潮产品/品牌。其中，85后受访者愿意推荐的比例更高，为89.0%，之后是90后（88.4%）。 ④为此，中国青年报社将开设“青春潮我看”全媒体专栏，组建“青年国潮体验官”社群，邀请报社青年、业内专家、大学生代表、网红达人、品牌企业代表、正能量艺人等加盟，为青年国潮品牌注入澎湃力量，让青年国潮品牌共创计划绽放新势能。在大会现场，首批“青年国潮体验官”也精彩亮相，他们将陪伴更多青年深入了解青年国潮品牌共创伙伴，探访科技创新、国潮国风、公益活动等方面的新业态、新趋势、新潮流。 （选自《中国青年报》，有删改） 1. 阅读【材料一】，写出关于数据分布图的探究结果。 2. 根据【材料二】和【材料三】，用最简洁的语言说说“国潮”这一热词的含义。 3. 有人认为：国潮“圈粉”年轻人未必是好事。你同意这一观点吗？请结合以上三则材料，用一段议论性的文字有中心、有条理、重证据地表达你的观点（不少于150字；至少运用两种论证方法）。 五、（2025-2026・四川资阳・九上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①在数字化浪潮席卷全球、人工智能深度渗透各行各业的当下，教育领域正迎来一场深刻的智能化变革。为积极贯彻落实国家教育发展战略，中国信息协会教育分会启动“$