专题11 文言文对比阅读（期中真题汇编）八年级语文上学期新教材统编版

**基本信息** 聚焦文言文对比阅读，精选苏、陶等名家经典与史传、游记对比，设题涵盖解词、断句、翻译及人物/情感分析，梯度分明。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |对比阅读|10组/约80分|实词（如“念”“遂”）、虚词（如“之”“于”）、断句、翻译、情感主旨|课内外文本互鉴（如《记承天寺夜游》与《宋史》），结合生平考人物形象（苏轼豁达）| |名句赏析|2题/10分|修辞（比喻“积水空明”）、意境分析|跨文体比较（如《答谢中书书》与纪昀《阅微草堂笔记》写景差异）|

专题11 文言文对比阅读 一、【答案】 1.① 考虑，想到 ② 共同，一起 ③ 不久 ④ 就，于是 2.昌化/故儋耳地/非人所居 3.（1）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （2）（他）独自和小儿子苏过一起住，把写书当作乐趣。 4.① 旷达乐观（随遇而安）；② 志趣高雅 二、【答案】 1.D 2.B 3.① 清流见底 ② 规矩草 ③ 都描写了不同时间的景色变化 三、【答案】 1.D 2.（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）环顾四周，寂静无声，只有四面的山峦苍翠欲滴，不时映入杯中。 3.偕内人系舟于寓楼下/剥菱煮芡/小饮达曙 4.① 悠闲自得 ② 乙文：西湖月夜 ③ 甲文：清澈透明 ④ 遗世独立 四、【答案】 1.D 2.B 3.（1）恰好看到这时月光从门里照进来，于是高兴地起身出门。 （2）张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。 4.B 5.“ 闲者 ” 在这里指有空闲时间且拥有自由心灵的人。乙文表现出作者虽遭贬谪，却颇有雅致，流露出豁达乐观的心境。 五、【答案】 1.A 2.是日风雨交作/船不得出外湖/惟在断桥内迤逦行耳。 3.（1）夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 （2）远远望去，（只见）云气从山腰中升腾而出，如同白色的巨浪在大海里汹涌翻腾、动荡不定。 4.【甲】文通过描绘山川之美，表达了作者沉醉于山水的愉悦之情以及与古今知音共赏美景的得意之感；【乙】文则通过描写西湖在不同天气情况下变幻多姿的美景，表达了作者对西湖美景的喜爱与赞美之情。 六、【答案】 1.A 2.（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）富人出了城，民心都会动摇，谁和我一起守城呢? 3.轼庐于其上 / 过家不入 / 使官吏分堵以守 / 卒全其城 4.同：两处景物描写都运用了比喻的修辞和奇特的想象。 异：《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”运用了比喻的修辞（或白描手法）营造出一个空明澄澈、疏影摇曳的虚幻世界，凸显庭院夜色的清幽。《渡荆门送别》中“月下飞天镜”运用了比喻和夸张的修辞手法，极具动感，突出长江月夜的壮阔。 5.示例：【甲】文苏轼遭遇贬谪，但他热爱自然、乐观旷达，豁达、洒脱”等）、随缘自适（或“随遇而安”“善于自”等），是个乐天派；【乙】文苏轼心系百姓，不顾自身安危，公而忘私，率官兵防洪护城，所以说他是一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友。 七、【答案】 1.B 2.D 3.（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 （2）出了山门向东走十步左右，就看到了石台。 4.甲：夏水大而湍急；春冬水清而透明；秋水小而清冷。乙：喷涌而出，居高势大，其沫夺目。 八、【答案】 1.A 2.C 3.一个人放浪形骸久了，(自己)不觉得有什么病痛，如果忽然要保养起来，(反而)各种疾病都会发作。 4.苏轼选择朋友，不重对方的身份地位，而注重对方是否和自己志趣相投(志同道合)。甲文中的张怀民与苏轼一样被贬，经历相似、心境亦有相似之处，两人夜赏月色，都热爱自然；乙文中，苏轼虽然有与公卿们交友的机会，但他认为自己与“公卿”志趣不同，因而拒绝了好友的邀请。 九、【答案】 1.陶弘景 2.B 3.夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跃出水面。 4.D 5.对于世人（同行者）不能感受到美景的遗憾；自己懂得欣赏山水美景的自得。 十、【答案】 1.C 2.等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，您能和我一同游玩吗？ 3.B 4.① 感官上，有欣赏美景的自然之趣。两文都以简淡的笔墨勾勒出辋川的静谧景致。② 情感上，有与朋友相交的知己之趣。甲诗以“接舆”“五柳”的典故，暗喻与裴迪如同古代隐士般的志趣相投；乙文直言友人“天机清妙”。③ 精神上，有超脱世俗的自由之趣。甲文“狂歌五柳前”的醉态高歌，展现挣脱礼法束缚的率性洒脱；乙文独坐山冈时“多思曩昔携手赋诗”的回忆，寄托了对无拘无束、诗意栖居生活的向往。 十一、【答案】 1.D 2.（ 1 ）即使乘着奔马驾着风，也没有这么快。 （ 2 ）唯独刘仙岩和白龙岩两处，尤其被称为奇特的景观。 3.至雕锋万状/穷极天巧/虽绘事不能得 4.① 连绵 ② 高耸 ③ 奇秀 ④ 对劳动人民的同情 十二、【答案】 1.① 争着，竞相 ② 鸣叫 ③ 已经 ④ ① 2.① 之 ② 者 ③ 其 3.森壁争霞/孤峰限日/幽岫含云。 4.仁人智者的快乐，难道是空话吗？ 5.认同。理由：① 陶弘景口中“奇者”不仅能欣赏山水景色的奇异之美，更要从山水中获得精神的满足。② 吴均隐居石门山，不仅沉醉山水，还有仁者之乐，与陶弘景隐居山林，寄情自然的生命姿态高度契合。 十三、【答案】 1.① 使 …… 平息 ② 坠落 2.① 猿猴的叫声长久没有消失。 ② 就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 3.示例：甲文抒发了作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦；乙文作者将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古今知音共赏美景。两文的作者都沉醉于优美的山水景色之中。启示我们不要沉迷于世俗名利当中，要有高洁的志趣，这样才能更好地修身养性。 十四、【答案】 1.D 2.① 通 “ 缺 ” ，空隙、缺口 ② 即使 ③ 同 “ 径 ” ，经过 ④ 仍然、还 3.（1）即使骑乘奔驰的快马，乘风飞行，也不如船快。 （2）最外面的高崖间有一山石，形状就像人背着刀牵着牛。 4.【乙】文： “ 虽乘奔御风，不以疾也。 ” 作用：通过对比 “ 乘奔御风 ” 都不如船行速度快，侧面突出三峡夏水的汹涌湍急。 【丙】文： “ 故行者谣曰： ‘ 朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故 。’” 作用：借行人的歌谣，说明船行多日仍能看到黄牛山，侧面表现江流迂回曲折、山势连绵的特点。 十五、【答案】 1.① 考虑，想到 ② 只是 ③ 曾经 ④ 得到 2.A 3.（ 1 ）仿佛水中有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （ 2 ）（途中觉得）两脚疲乏无力，就想到亭子去休息一下。 4.甲文苏轼与张怀民月夜赏景，表现出一种超脱世俗，享受自然之美的闲适。乙文苏轼在疲惫时忽然悟到随处皆可歇息，表现出一种随遇而安、不为外物所累的豁达。 十六、【答案】 1.D 2.哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 3.示例① ：运用比喻的修辞方法，将澄澈的月光比喻成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，生动形象地写出月光的皎洁空灵，清亮无比，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。 示例② ：正面描写与侧面描写相结合，“积水空明”正面写出月光的澄澈透明，“藻、荇交横”写出竹柏倒影的清丽淡雅，侧面描写月光的澄澈，二者结合，营造出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。 示例③ ：动静结合，“积水空明”给人以一种静谧之感，“藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动，动中愈见其静，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。（答出任意一点即可，意对即可） 4.① 贬谪的悲凉 ② 人生的感慨 ③ 喜爱 ④ 欢愉 十七、【答案】 1.A 2.B 3.B 4.CE 5.① 猿啼的声音特别凄清，在山谷中回响，清脆的声音持续很长时间不停止。 ② 等到我来实地登临这地方，一到那里，感到特别欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。 6.共同点 ① 山高大连绵。甲文：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。乙文：两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。 ② 水流湍急。甲文：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。乙文：常闻峡中水疾。 ③ 林木高大茂盛。甲文：清荣峻茂。乙文：林木高茂。 ④ 猿鸣凄清，空谷传响。甲文：高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。乙文：猿鸣至清，山谷传响，泠冷不绝。 十八、【答案】 1.① 辉映 ② 消散 ③ 于是，就 ④ 茂盛繁密的样子 2.（1）夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 （2）但南山重叠连绵，层层山峦间隔显现。 3.甲文末句中的“未”意为“没有”，强调谢灵运后无人能赏此奇景，既凸显谢的山水知音地位，暗指自己能领略，又烘托山川之美，含钦慕与自许，含蓄蕴藉。 乙文末句中的“无”意为“没有”，以五千余里、十五州的行程作衬，以绝对否定凸显白云亭之胜，直白抒发极致赞叹，让结论更有力，加深读者对其美景的印象。 4.A 十九、【答案】 1.D 2.（我）到了之后非常高兴，才相信耳闻不如亲眼所见。 3.作者通过 “ 晴初霜旦，林寒涧肃 ” ，以 “ 霜旦 ” 点明秋季，用 “ 林寒涧肃 ” 从环境氛围（树林寒冷、山涧寂静）展现秋的凄寒；又以 “ 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝 ” ，借猿猴凄厉叫声、空谷回声，渲染秋季的悲凉、肃杀，不着 “ 秋 ” 字却尽显三峡秋景特点。 4.示例：甲文中山的特点：连绵不断、高峻陡峭；乙文中山的特点：秀丽奇异、形态多样。 二十、【答案】 1.① 四季 ② 参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思 ③ 离开 ④ 都 2.自康乐以来/未复有/能与其奇者 3.① 夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。② 怎么能讲给那些俗人听呢！ 4.都表达了作者沉醉山水的愉悦，与知音共赏美景的惬意与自得，不与世俗之人为伍的清高与骄傲。（答对两点即可） 二十一、【答案】 1.A 2.（1）夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面. （2）花虽然轻微，而所寓含的事物盛衰的道理还有让人可以感悟的方面，所以作文记下来。 3.虎丘繁华之地/游人杂沓/花易得名 4.① 甲文描写了高峰、清流、石壁、丛林、翠竹和晨昏的景象，融情于景，表达作者对山水的赞美之情。 ② 乙文明为写花，实际上是写世事的不平；庸劣者因居“繁华之地”而易得名。俊杰者以“地僻而鲜居人”却被埋没。 二十二、【答案】 1.C 2.（ 1 ）想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。 （ 2 ）但林逋只是一介平民，（其声名）却流传了将近六百多年，遗迹反倒依然留存，（这是）为什么呢？ 3.雨过微凉 / 环湖峰峦 / 皆空翠如新沐 4.① 比喻 ② 空明（澄澈、明澈） ③ 贬谪的悲凉（人生的感慨） ④ 对美景的沉醉 二十三、【答案】 1.① 甚，很 ② 飞奔的马 ③ 连接 2.（1）若不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 （2）白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着景物。 3.C 4.余游白岳毕/遂浴黄山之汤泉/泉甘且洌/在悬崖之下 5.甲文：山势连绵高峻（“两岸连山，略无阙处”“重岩叠嶂，隐天蔽日”）；乙文：山径险仄陡峭（“山径仄险”“万峰刺天”） 二十四、【答案】 1.① 唐代 ② 陶弘景 ③ 书信 2.① 参与，这里有欣赏领略之意 ② 或许，商量的语气 3.傍晚的夕阳快要落山时， 潜游在水中的鱼 争相跃出水面。 4.B 5.① 生机勃勃（或朝气蓬勃等） ② 愉悦畅快、沉醉喜爱 ③ 以动衬静 ④ 幽静深远 二十五、【答案】 1.① 通明 ② 华阳隐居 ③ 南朝齐梁 2.① 交相辉映 ② 四季 ③ 参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思 ④ 行走 3.（ 1 ）夕阳快要落山的时候，水中潜游的鱼争相跳出水面。 （ 2 ）鱼梁的上面有一座小山丘，（丘上）生长着竹子和树木。 4.负土而出/争为奇状者/殆不可数 5.① 奇 ② 奇状 6.材料一中“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”。作用：通过“晓雾”“夕日”的静景与“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”的动景相结合，描绘出山川早晚生机勃勃的景象，体现了山川之美。 材料二中“其 嵚 然相累而下者，若牛马之饮于溪”。作用：将向下倾斜的山石比作牛马在溪边饮水，生动形象地写出了山石的奇形怪状，表现了小丘山石的奇特。 二十六、【答案】 1.① 辉映 ② 争着 ③ 停止 2.故 鄣 县东三十五里有青山/绝壁干天/孤峰入汉 3.① 清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。 ② 绿色的山峰层层叠叠，清澈的河流千回万转。 4.① 相同点：都表达了对自然山水的喜爱与赞美之情。 ② 不同点：甲文还表达了对知音难觅的惋惜；乙文还表达了悠闲赏景、怡情养性的心境。 二十七、【答案】 1.① 门 ② 在 ③ ① 2.想到没有人与我共同游乐，于是我前往承天寺寻找张怀民。 3.贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，自我排遣的旷达。 4.示例一：句式角度。甲文以散句为主，如“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，句式自由灵活，无刻意对称，显得随性自然：乙文以骈句为主，如“菊散芳于山椒，雁流哀于江濑”，句式整齐，对仗工稳，表述庄重典雅。 示例二：节奏角度。甲文节奏舒缓，自然流畅，如“怀民亦未寝，相与步于中庭”，娓娓道来；乙文节律整齐，富于韵律美，如“升清质之悠悠，降澄辉之蔼蔼”运用叠词延音，“列宿掩缛，长河韬映；柔祇雪凝，圆灵水镜”四字连用，节奏明快。 示例三：用词角度。甲文用词质朴，直白生动，如以“藻、荇交横”等生活化比喻描绘月影，不事雕琢；乙文辞藻华美，精雕细琢，如以“清质”“澄辉”等雅词代指月光，讲究修饰。 二十八、【答案】 1.BD 2.① 同“缺”，空隙、缺口。 ② 飞奔的马 ③ ① 3.（1）水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。 （2）空舲峡非常高大险峻，这里就是宜都和建平两郡的分界处。 4.① 借急水办急事：知道夏天三峡水“沿溯阻绝”，但急水也能帮大忙 —— 要是有“王命急宣”，就趁水快“朝发白帝，暮到江陵”，一千多里路一天到，顺着水势办事超高效。 ② 轻船过险峡：面对空船峡“左旋则右触，上撇则下横”的险况，古人不硬闯，而是“轻舟卸载”，把船上东西卸下来再走，这样就不容易撞礁石。 ③ 看季节安排活动：摸透三峡四季的脾气：春冬时“素湍绿潭，回清倒影”，水不凶，就好好利用这时候活动；到了“晴初霜旦”，“林寒涧肃”又冷又险，就知道得躲着点。 ④ 靠石头认路：乙文里，古人拿“江心大石力拒洪流名曰鸡翅膀”当险滩标记，还看“交岭上有二石如人”认地界，知道到了“宜都、建平界”，靠自然地标不迷路。 ⑤ 编歌传经验：渔者把三峡难走的事儿编成歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，一代代传下去，让后人提前知道巫峡特别长、行船很辛苦，心里有准备。 ⑥ 按航道规律开船：摸清空船峡“岸屈铃束”（两岸窄、卡着航道）的特点，知道“左旋则右触，上撇则下横”，就照着这规律调整开船方向，慢慢闯过险道。 二十九、【答案】 1.① 空隙、缺口 ② 飞奔的马 ③ 大约 ④ 狭窄 2.D 3.山涧左右有两块圆石，各直径三丈多，敲击它们的声音像锣鼓。 4.山高、连绵 三十、【答案】 1.① 唐 ② 苏轼 2.① 只是 ② ⑥ 3.等待月亮出来，才下令摆酒。 4.① 承天寺 ② 元丰六年十月十二日夜 ③ 登山赏景 ④ 湖心待月、饮酒畅谈 5.① C ② B ③ D ④ A 三十一、【答案】 1.① 通“缺”，缺口； ② 指飞奔的马； ③ 所以，因此。 ④ ② 2.A C 3.（1）水清，树荣，山高，草盛，确实有很多趣味。 （2）（岩石的）颜色像人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，形状和颜色都很清晰。 4.甲文通过对比与烘托，写出夏水湍急、春冬之水清澈的特点。“夏水襄陵，沿溯阻绝”直接写水量之大；而“千二百里”的距离，乘船朝发白帝，暮到江陵一天即可到达，侧面表现水流速度之快。乙文通过行人的感受与比喻，写出江流迂回曲折的特点。“朝黄牛”，写行人早晨从黄牛滩出发，傍晚还在 黄 牛滩投宿，侧面表现水的回环幽深。 三十二、【答案】 1.山半 稍憩 / 俯深窥高 / 如缘虚历空 2.① 同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣 ② 相似，类似 3.① 示例一：春阳初醒，向阳的枝头早已积攒融融暖意。几只早来的黄莺叽叽喳喳，争夺着最暖和的那片树梢，生机勃勃，满溢欢愉。 ② 例二：江水两岸，峭拔的山峰相对而出。郁郁青青的林木覆满山头，终年苍翠，透出一派寒意。 示例三：山岩间遍布粗壮的松柏，它们全然不循常理，或横向伸展，或扭曲盘旋，宛如条条震怒的飞龙与虬龙，正要挣脱大地的束缚，腾空飞起。 4.① 表达对功名利禄的厌弃和归隐林泉的高洁志趣。 ② 为沿途奇异壮美的景色而惊喜、赞叹，敬畏松柏强韧的生命力。 三十三、【答案】 1.① 同“缺”，空隙、缺口 ② 甚，很 ③ 尽，穷尽 ④ 于是，就 2.（1）如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 （2）幽深峭拔已到了极点，只听得见泉水声和鸟叫声罢了。 3.① 侧面烘托 ② 高峻（或：狭窄、陡峭） 4.【甲】文先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。这样描写使文章层次分明，结构清晰，能全面展现三峡山水的特点，让读者对三峡的景观有清晰、立体的认识。【乙】文按照空间顺 序。先上后下，移步换景，让瀑布的美丽和山崖的险峻逐渐呈现在眼前，让读者有身临其境之感。 三十四、【答案】 1.① 同“缺”，空隙 ② 有时 ③ 尤其 ④ 懂得 2.C 3.（ 1 ）如果不是正午或半夜，就看不见太阳或月亮。 （ 2 ）不足以形容它的多和奇特。 4.甲文：山连绵不断、高大险峻；乙文：山形状奇特多姿、孤立突兀。 三十五、【答案】 1.① 仰视 ② 俯瞰 2.① 冲刷，冲荡 ② 白色 ③ ① 3.C 4.（1）水清、树茂、山高、草盛，有很多趣味。 （2）水不是凿石头的凿子，却能穿透岩石。 5.【乙】文中的夏水与【丙】文中的水的相同点：水流湍急。【乙】文中的夏天的水非常湍急，行船速度很快，“虽乘奔御风，不以疾也”；【丙】文中的水“非驷马之追也”，也写水流湍急。 三十六、【答案】 1.① 距离 ② 向西（走） ③ 到 ④ C 2.二三子相顾而惊 / 不知身之在何境也 / 且暮 / 皆宿 3.示例：暮霭如潮水般缓缓退去，仿佛有一双无形的手，用湿润的云絮作布，将连绵的青山仔细地揩拭得透亮如新；微风也放轻了脚步，用他温暖轻柔的熨斗，小心翼翼地将江面的每一道褶皱都熨烫平整，宛如一匹泛着柔光的绸缎。 4.示例一：选 A 句， A 句运用精妙的比喻和排比手法，作者选用“盖”“幢”“人”“虬”四个截然不同的事物作比，将松树或弯曲、或笔直、或挺立、或卧倒的形态描绘得具体可感，生动刻画了松树千姿百态的奇崛之美，极具视觉冲击力和想象力。 示例二：选 B 句， B 句运用以动衬静的手法，以“锵然”与“磔然”两个拟声词，极其精准地摹写了泉水击石的清越与鸟啄木的清脆，通过描绘泉与鸟的声响，反衬出山林的幽深静谧，营造出一种幽邃神秘的意境。 5.甲文结尾“望峰息心”“窥谷忘反”的感慨，正是对“奇山异水”的直接感叹，抒发了被自然之美涤荡后的鄙薄名利之心、超然世外之情。丙文结尾“恍惚若有遇”并非单纯的怀念，而是那极具冲击力的神秘自然在作者心中留存的难忘印象，是交织着惊喜与惊悸的复杂情绪。 三十七、【答案】 1.① 踏 ② 白色 ③ 向下 2.① 泉水 ② 清澈 ③ 瀑布缓流、安静无声 ④ 水声如雷 3.示 例一：“鲧鱼数尾，洋洋往来，如行琉璃瓶中，见人至，潜去”“又行三十步，棒筱成林，翠光浮映，衣袂成碧色”，两句分别从动物和植物的角度体现了大自然的无限生机。 示例二：“又行二里许，地稍平旷，坐石四瞰，峰峦环列献状，其纹萦萦然，类神工鬼斧所雕刻者”一句中，“环列献状”“萦萦然”等词生动细致地写出了山峰的形态和山石的纹理，表现了风景的优美 4.同：都表现了对自然美景的热爱和赞美之情。异：【甲】诗还表达了对逝去时光的无法挽回的悔恨之情以及对卑微官职的不满和对现实生活的无奈。 一、【答案】 1.D 2.不三四里/而茶村酒舍/断续葭苇中 3.山峦凭借高峻的地势争相向上，彼此都争着往高处和远处伸展。 4.① 对故乡的深切思念之情 ② 对世俗功名利禄的厌弃，以及归隐山水的高洁志趣 ③ 对世事无常、事物好坏不可长久依仗的人生思考 一、【答案】 1.B 2.（1）月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明，水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。 （2）泉水非常甜，下面靠近兰溪，溪水向西流去。 3.B 4.《记承天寺夜游》委婉地反映了作者仕途失意的苦闷，并用 “ 闲人 ” 来自我安慰，最终通过与友人夜游表达了乐观豁达的情怀。《游沙湖》借歌词直接抒发情感，表达了对生活、对未来的向往和追求。两篇文章都表达了作者虽身处逆境仍旷达乐观的性格。 5.示例 ： 身处逆境或者遇到困难时，应当有 “ 谁道人生无再少 ” 的积极乐观的精神（或者当我们心情无法排解的时候，也不要辜负美景， “ 欣然起行 ” ，学会正确面对人生风雨）。（意思相近即可） 二、【答案】 1.① 对……感到惊异 ② 全，都 ③ 高尚的 ④ 擅长 2.① 陶渊明叹息说：“我怎么能为了五斗米的俸禄，向乡里的小人弯腰行礼呢！” ② 土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树竹林之类。 3.妻子固请种粳/乃使二顷五十亩种秫/五十亩种粳。 4.陶渊明是一个淡泊名利、不慕荣利的人，从乙文“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿”可以看出他宁弃官也不屈身事人；也是一个有理想追求的人，从甲文描绘的桃花源理想社会可以看出他对美好生活的向往；同时还是一个善良仁爱的人，从乙文“此亦人子也，可善遇之”可以看出他能体恤仆人的辛劳。 三、【答案】 1.B 2.C 3.（1）水中的藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。 （2）（我）在松风亭下散步，脚力疲惫，想要到亭子里休息。 4.若人悟此/虽兵阵相接/鼓声如雷 霆 /进则死敌 5.甲文：苏轼夜起寻友赏月，以“闲人”自嘲，体现出被贬后随缘自适的闲适；乙文：苏轼在松风亭下疲惫时，顿悟“何处不可歇”，体现出随遇而安、超脱豁达的“闲”。 四、【答案】 1.① “白云”的含义：既指山中真实可见的自然景物，也象征陶弘景隐居生活的闲适、纯净，以及不受世俗束缚的精神世界。② 体现的生活追求：通过对“白云”的珍视(“自怡悦”)，体现陶弘景追求与自然相伴、精神自由，而非沉迷世俗权位、功名利禄的隐居生活理想。 2.C 3.A 4.(陶弘景)生性喜好撰写文章，崇尚奇特罕见(的事物)，珍惜时光，到了老年(这种治学与生活的态度)越发坚定深厚。 5.示例：答案一：倾心“独乐”之境 我更欣赏“只可自怡悦”的独乐境界。它展现了一种不假外求的精神自足，如同白云在山岗自在舒卷，其美妙唯亲历者能体会。这种快乐源于内心的丰盈，无需他人认可。独处时的沉思与阅读，恰是这般纯粹的自得其乐。它让人在任何环境中都能保持人格的独立与灵魂的自由，这是生命最珍贵的修为。 答案二：向往“共赏”之谊 我更向往《答谢中书书》中的共赏情怀。陶弘景将山川之美倾囊相授，并发出“未复有能与其奇者”的慨叹，饱含着对精神知音的深切渴望。快乐在分享中得以确认和升华，正如旅途见闻需与知己诉说，方觉圆满。这种情感的共鸣让个体的体验不再孤单，在彼此的印证中，美好变得愈发真实而深刻。 答案三：追求二者之和谐 我认为“独乐”与“共赏”相辅相成，共同构成完整的人生体验。“独乐”是根基，滋养独立的灵魂；“共赏”是延伸，温暖彼此的生命。既能于独处时品读“白云自怡”之趣，又愿在相遇时倾述“山川奇景”之悦，方是圆融的生活智慧。内在的丰盈使分享更有质量，真诚的共鸣又让独乐不至枯寂，二者相得益彰。 五、【答案】 1.C 2.（ 1 ）庭院中的月光如积水般澄澈透明，水中仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。 （ 2 ）这种树不被人们喜爱，（人们）渐渐把它砍伐掉了。 3.C 4.“闲”的具体表现甲文：苏轼夜不能寐，欣然起行，寻友赏月，在月色竹柏影中享受漫步之趣，体现出清闲的状态。乙文：苏轼每年海棠盛开时携客饮酒，醉卧板阁，听友人弹琴，在花木、琴声间自得其乐，体现出闲适的心境。 人生态度：苏轼被贬黄州，身处逆境，却能以“闲”消解失意，在自然美景和日常雅事中寻得乐趣，体现出乐观豁达、随遇而安、热爱生活的人生态度。 六、【答案】 1.既而渐近／则玉城雪岭际天而来／大声如雷霆 2.① 有时 ② 当……时 ③ 不久 3.（1）水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 （2）钱塘江的潮水，是天下雄伟的景观。 4.甲段写夏水，运用正面、侧面相结合的方法，突出了夏水汹涌、湍急的特点；描写春冬之水，动静结合，突出春冬之水清澈的特点；乙文主要运用正面描写手法，从形、声、色方面，由远及近地写出了钱塘江大潮雄奇壮观的景象 七、【答案】 1.B 2.即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。 3.我不同意这种说法。有了“每至”“常有”两个词，骈散结合，句子有长有短，错落有致，语气舒缓，读来朗朗上口，富有节奏感。去掉这两个词，画线句子就全是四言骈句，太过整齐，显得单调；“每至”限定了时间范围，“常有”限定了频率，符合三峡秋景“有时有猿啸，但非时时有”的客观实际。若去掉，句子变为“晴初霜旦，林寒涧肃，高猿长啸……”，易让读者误解为“所有晴初霜旦都必定有猿啸”，违背客观事实，缺乏准确性。 4.甲文采用正侧面描写相结合的手法，表现山“连绵、高峻、雄奇”的特点，“两岸连山，略无阙处”正面写山的连绵不断；“自非亭午夜分，不见曦月”侧面写山的高峻挺拔；“空谷传响，哀转久绝”侧面写山的空旷幽深。 乙文采用直接描写与细节刻画的方法，凸显山“秀丽、奇特、生机”的特点。通过“叠崿秀峰，奇构异形”直言山景的奇特秀丽；通过“林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表”的细节，展现山的生机与灵秀。 八、【答案】 1.D 2.B 3.B 4.BC 5.（ 1 ）如同远行的游子路过故乡，依依不舍不愿离去。 （ 2 ）这简直是上天赐给了我（最好的）时机、大地送给我（最好的）处所，我终于能得偿所愿，还有什么可苛求的呢？ 6.甲文作者通过描绘奇山异水，表现了作者出对追逐名利之徒的讽刺，蕴含作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦；乙文作者强调山水景物使人身心和谐、物我两忘，虽遭贬谪，却以“优容”“灵胜”为慰藉，将逆境视为天地恩赐，体现作者虽时运不济却随遇而安、乐观旷达的情怀。 九、【答案】 1.写给 …… 的信 2.① 同“返”，返回，归来 ② 再，又 3.D 4.（ 1 ）劝诫友人放下争名夺利的心，忘情于天地大美之中 （ 2 ）使用比喻的修辞方法，用“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”称呼争名夺利的人，直白地向友人提出劝诫 （ 3 ）从自己的身心感受入手，描述身居山中、欣赏美景带来的忘我体验，含蓄地表达劝诫。 十、【答案】 1.波路壮阔/始以今日食时/仅及大雷。 2.① 都；② 消散；③ 超过；④ 离开 3.① 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 ② （游子的心）实在非常悲怆忧愁，非言语所能表达。 4.不相同。《答谢中书书》借写晨雾将要消散、猿鸟此起彼伏地鸣叫、夕阳快要落山，为画面增添了灵动感，传达出蓬勃的生命气息，表达了作者沉醉山水的愉悦之情。《登大雷岸与妹书》通过“夕景”“晓雾”“孤鹤”“游鸿”等意象，渲染了一幅萧索的画面，烘托出作者忧伤苦闷的心情和对妹妹的关爱。 十一、【答案】 1.① 考虑，想到 ② 高兴的样子 2.历小巷/民夷杂揉/屠沽纷然。 3.（ 1 ）庭院中的月光如积水般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。 （ 2 ）放下拐杖笑了起来，什么是得什么是失呢？ 4.第一次“自笑”是自嘲，笑自己夜游的得失，第二次“笑韩退之”是旷达，笑韩愈钓鱼无获却远走，暗含对人生得失的超脱；共同表现苏轼乐观豁达、随遇而安的性格。 十二、【答案】 1.B 2.C 3.（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如（它）快。 （2）巨大的岩石靠近危险的边缘，好像要坠落又好像有所倚靠（没有坠落）。 4.共同特征：水流湍急、气势磅礴（汹涌迅猛）。 《三峡》（夏水）例句：虽乘奔御风，不以疾也。解析：通过写“骑着飞奔的马、驾着疾风”都赶不上江水的速度，侧面烘托夏水湍急迅猛的特征。 《河水龙门》例句：巨石临危，若坠复倚。解析：通过描写河岸巨石靠近危险边缘、似坠非坠的状态，侧面衬托河水冲击力度之大，凸显水势的汹涌磅礴。 十三、【答案】 1.（1）考虑，想到 （2）年 （3）更换，改变 （4）因为 2.山上多老枳木 / 性瘦韧 / 筋脉呈露 / 如老人头颈 3.① 庭院中的月光像积水般澄澈，水中的藻、荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。 ② （琴声）弹奏出悲风晓月的曲调，铮铮作响，意境仿佛不属于人间。 4.苏轼虽屡遭贬谪（如被贬黄州），身处逆境，但他始终保有乐观旷达的胸襟和热爱生活的态度。他善于在平凡的日常生活（如夜游、赏花、听琴）中寄托情感、排遣苦闷，将个人的细腻感受与深刻思考融入对寻常景物的描绘中，从而赋予它们超凡脱俗的意境与哲理之美。 十四、【答案】 1.① 冲荡 ② 这 ③ 茂盛 ④ 高，这里作动词， 往高处伸展 。 2.C 3.余自笑羸老 / 乃复作襁褓儿耶？ 4.（ 1 ）那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心； （ 2 ）（僧人）招来五六个强壮英俊的人，（他们）都拿着几丈布。 5.甲文《三峡》通过描写夏水的湍急、春冬的清幽（“清荣峻茂，良多趣味”），抒发了对三峡壮丽风光的赞美之情；乙文《与朱元思书》描绘富春江“奇山异水”，借“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，既表达对自然美景的热爱，又抒发了对功名利禄的蔑视、对归隐山林的向往；丙文《游黄山记》记录游黄山经历，如“万峰刺天”等描写，流露出对黄山奇险景色的惊叹与游历的浓厚兴致。 十五、【答案】 1.① 放弃 ② 同“叛”，背叛 ③ 应当，应该 ④ 导致 2.（ 1 ）使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界。 （ 2 ）况且把自身和天下国家相比，自身是渺小的。 3.① 心怀天下，忧虑百姓；② 谦虚自省，不妄自尊大；③ 时刻保持警醒，谨慎行事。 十六、【答案】 1.① 考虑，想到 ② 原来是 ③ 眼泪 ④ 揣测，估量 2.昔常不信其言/以今观之/殆有甚者 3.（1）月光照进门里，（于是我就）高兴地起来出门散步。 （2）天灾流行，百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，还可以活下去。 4.① 作者在写作甲文时，是被贬黄州期间，正是人生失意之时，但文中无一处有悲凄可怜之态，反而随缘自适，“欣然”邀友赏月，透露出豁达乐观的天性。② 乙文中作者深入民间，体察民情，当百姓因苦于官府催缴欠债，难以活命而落泪时，“亦不觉流涕”，并将情况如实上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之忧，和“黎民百姓”休戚与共，是“黎民百姓”的“好朋友”。 十七、【答案】 1.余之来/水未能尽漫草木 2.① 甚，很 ② 只，仅仅 3.（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 （2）我来时，水势正平，避免了所说的茶槽的情况。 4.甲文通过描写三峡四季不同特点的江水之景，意在抒发对三峡自然风光的欣赏与赞美之情。乙文则聚焦在“茶槽齐”“青草齐”“草根齐”的不同水位时行船的风险，意在记录三峡的水文特征。 十八、【答案】 1.① 门 ② 只是 ③ 摆好阵势 2.ABD 3.（1）庭院中的月光如积水般澄澈，水中藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。 （2）金鼓是用来鼓舞士气的。 4.C 5.① 善于把握战机：建议趁楚军未渡河/未列阵时进攻；② 懂作战策略：认为作战应利用地形、鼓舞士气，以取胜为目的。 十九、【答案】 1.① 面临，靠近 ② 雨雪停止，天放晴 ③ 独一无二、绝妙 2.帝王将相 / 断肠 / 视之 3.（ 1 ）那里的瀑布如同悬挂的帷幔，飞溅的水珠像玉珠一样。 （ 2 ）（天色）明暗变化，即使是鬼神也难以预测，这真是天象的瑰丽奇特啊。 4.① 庭院月色（或：月下竹柏影） ② 运用比喻（或：侧面描写 / 虚实结合），描绘澄澈、静谧的月夜 ③ 对自然瑰丽奇观的震撼、赞美与沉醉（词：震撼、赞美） 二十、【答案】 1.① 考虑，想到 ② 共同，一起 ③ 采摘（摘取） 2.① 庭院中的月光，像积水那样清澈透明，水中的水藻、荇菜交错纵横，大概是竹子和柏树的影子啊。② 在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。 3.予弟子由/适在济南/闻而赋之 4.苏轼受到贬谪，在承天寺与友人一起漫步闲庭，愁绪得到排遣，感受到快乐。在苏轼的眼中，欣赏月色（竹柏影）的美好，是快乐的。 5.闲人：贬谪之人，无职无权，清闲无比；夜游赏月，悠游自如，富有闲情雅趣；含有自嘲自慰之意。（或一指清闲的人，二指具有闲情雅致的人；三指有官无事做而苦闷失意的人。） 超然：一方面指弟弟为他游玩之地取名为“超然台”；另一方面指苏轼被调任之后，还能修整花园，打扫庭院，与朋友一起过着快乐的生活，是因为他有着乐观豁达、超然物外的精神境界。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题11 文言文对比阅读 一、（2025-2026・安徽黄山・八上期中）【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 （轼）寻降一官，未至，贬宁远军节度副使，惠州安置。居三年，泊然无所蒂芥①，人无贤愚，皆得其欢心。又贬琼州别驾，居昌化。昌化故儋耳地非人所居，药饵②皆无有。初僦③官屋以居，有司犹谓不可，轼遂买地筑室，儋人运甓畚土④以助之。独与幼子过处，著书以为乐，时时从其父老游，若将终身。 （节选自《宋史・苏轼列传》） 【注释】①蒂芥：比喻内心郁结。②药饵：药品。③僦：租赁。④运甓（pì）畚土：搬砖运土。 1. 解释下列句中加点词的意思。 ①念无与为乐者   （　　　　　）          ②相与步于中庭   （　　　　　） ③寻降一官          （　　　　　）          ④轼遂买地筑室   （　　　　　） 2. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 昌   化   故   儋   耳   地   非   人   所   居 3. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）独与幼子过处，著书以为乐。 4. 请结合【甲】【乙】两文内容，概括苏轼的形象。 【答案】 1.① 考虑，想到 ② 共同，一起 ③ 不久 ④ 就，于是 2.昌化/故儋耳地/非人所居 3.（1）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （2）（他）独自和小儿子苏过一起住，把写书当作乐趣。 4.① 旷达乐观（随遇而安）；② 志趣高雅 【解析】 【导语】 这两则选文从不同侧面展露苏轼的人格风骨：甲文以月夜闲游的轻笔，藏贬谪后的闲散心绪；乙文以远谪蛮荒的实录，见他身处逆境的安然豁然，逆境中不颓丧的旷达品格，读来格外动人。 1. （1）句意：想到没有可以共同游乐的人。念：考虑，想到； （2）句意：（我们）便一起在庭院中散步。相与：共同，一起； （3）句意：不久又被降了一级官职。寻：不久； （4）句意：苏轼于是就买了一块地建造房屋。遂：就，于是。 2. 句意：昌化是过去儋耳的旧地，不是人所能居住的地方。 “昌化”为地名作主语，引出陈述对象，故在其后断开；“故儋耳地”是对昌化地理位置的补充说明，交代其历史渊源，与后文“非人所居”构成顺承关系，故在“地”后断开。 3. 注意重点字词： （1）但：只是；闲人：清闲的人；耳：罢了； （2）独：独自；处：居住；以为：把……当作。 4. 根据【甲】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的内容分析，作者将澄澈空明的月光比作积水，将竹柏的影子比作水中交横的藻荇。这种对自然美景极其细腻且充满诗意的描绘，展现了作者在寻常景物中发现美的独特眼光，体现了其高雅脱俗的审美情趣，由此可以概括出苏轼的形象特点：志趣高雅。 根据【甲】文“但少闲人如吾两人者耳”的内容分析，作者在被贬黄州期间，不仅没有表现出失意与愤懑，反而能够自称为“闲人”，在清幽的月色下与友人漫步赏景。这种在逆境中依然能够保持从容淡定、自我宽慰的心态，体现了他旷达乐观、随遇而安的性格，由此可以概括出苏轼的形象特点：旷达乐观（随遇而安）。 根据【乙】文“居三年，泊然无所蒂芥，人无贤愚，皆得其欢心”的内容分析，苏轼在连续被贬谪的艰难处境中，内心平静豁达，没有丝毫郁结不平之气，并且无论对方贤愚都能与之和睦相处。这种面对人生重大挫折时的超然态度，进一步印证了他旷达乐观、随遇而安的形象特点。 根据【乙】文“独与幼子过处，著书以为乐，时时从其父老游，若将终身”的内容分析，在物资极度匮乏的偏远之地，苏轼没有沉溺于痛苦，而是将著书立说当作人生乐趣，并乐于与当地的父老乡亲交往，甚至做好了在此终老一生的打算。这种在绝境中依然能寻得精神寄托、安然度日的行为，深刻体现了他旷达乐观、随遇而安的精神境界。 【点睛】 参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日的夜晚，我解开衣服正准备睡觉，恰好看到月光照进门里，便高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，于是前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡觉，（我们）便一起在庭院中散步。月光照在庭院里，像积水一样清澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 （苏轼）不久又被降了一级官职，还没到任，又被贬为宁远军节度副使，安置在惠州。在惠州居住了三年，他内心平静豁达，没有丝毫郁结不平之气，无论是贤能还是愚笨的人，都很喜欢他。后来他又被贬为琼州别驾，居住在昌化。昌化是过去儋耳的旧地，不是人所能居住的地方，连药品都没有。起初他租赁官方的房屋居住，有关部门还认为不可以，苏轼于是就买了一块地建造房屋，当地的百姓搬砖运土来帮助他。他独自和小儿子苏过一起住，把写书当作乐趣，时常和当地的父老乡亲交往，好像打算在这里度过一生。 二、（2025-2026・北京延庆・八上期中）阅读《答谢中书书》，完成下面小题。 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1. 下列选项中，加点词语与“天下独绝”的“绝”意思相同的一项是（     ） A． 络绎不绝 B． 猿则百叫无绝 C． 绝𪩘多生怪柏 D． 巧妙绝伦 2. 下列对“自康乐以来，未复有能与其奇者”的理解，正确的一项是（     ） A． 自从南朝的谢灵运以来，还没有其他人能够欣赏这景色的奇怪之处。 B． 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 C． 自从南朝的康乐公以来，就只有你和我可以一起欣赏这奇丽的景色了。 D． 自从南朝的康乐公以来，还没有除我之外的人能欣赏这奇怪的景色。 3. 根据《答谢中书书》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 余校勘秘籍，凡四至避暑山庄。丁未以冬，戊申以秋，己酉以夏，壬子以春，四时之胜胥览焉。每泛舟至文津阁，山容水意，皆出天然，树色泉声，都非尘境。阴晴朝暮，千态万状，虽一鸟一花，亦皆入画。其尤异者，细草沿坡带谷，皆茸茸如绿氍①，高不数寸，齐如裁剪，无一茎参差长短者，苑丁谓之规矩草。出宫墙才数步，即明盽滋蔓②矣。岂非天生嘉卉，以等宸③游哉。 （选自纪昀《阅微草堂笔记》） 注：①氍：qú，带花纹的毛织品。②明盽滋蔓：参差不齐，随意滋长。③宸：帝王、皇帝。 山川之美，古来共谈。陶弘景笔下，入云的山峰、①　　　　　　、五色的石壁……构成了仙都一样的美景。纪昀写避暑山庄这一地的美景，尤其是这里被园丁称为“②　　　　　　”的植物，在园里园外竟然明显不同。两篇文章写景时，在时间方面的共同点是：③　　　　　　。 【答案】 1.D 2.B 3.① 清流见底 ② 规矩草 ③ 都描写了不同时间的景色变化 【解析】 【导语】 这篇阅读材料以山水自然为主题，精选了陶弘景《答谢中书书》和纪昀《阅微草堂笔记》的写景片段，展现了古典文学中“山川之美”的永恒主题。陶文以四字短句勾勒出清丽脱俗的山水画卷，纪文则通过细腻观察描绘避暑山庄的独特景致。两文都体现了中国古代文人“以景抒情”的传统，在时空变换中捕捉自然的神韵，展现了人与自然和谐共生的审美理想。试题设计注重文言词汇理解和写景手法的比较，引导学生体会古典山水文学的意境美。 1. 本题考查文言词语。 “天下独绝”的“绝”是“独一无二，绝妙”的意思； A.停止，断； B.停止，断； C.极，非常； D.独一无二，到了极点； 故选D。 2. 本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。 重点词语的解释： 自：从；康乐：指南朝山水诗人谢灵运，他曾袭封康乐公，世称谢康乐；以来：表示从过去某时直到现在的一段时间；未复：不再，没有再；有：存在，有……的人；与：参与，这里指欣赏、领悟；奇：奇丽，奇特美妙。 故选B。 3. 本题考查内容分析。 第一空：结合陶弘景《答谢中书书》中“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉”的语句可知，横线① 承接“入云的山峰”，对应的原文景致便是“清流见底”，填入后能契合原文所勾勒的山川美景组合； 第二空：结合纪昀《阅微草堂笔记》中对避暑山庄景物的细致刻画，其特意聚焦一种极具特殊性的细草，文中 “其尤异者，细草沿坡带谷，皆茸茸如绿氍，高不数寸，齐如裁剪，无一茎参差长短者，苑丁谓之规矩草” 不仅描摹出这种草整齐如裁的独特形态，还明确点明了园丁对它的称呼 “规矩草”，且后文紧接着写“出宫墙才数步，即明盽滋蔓矣”，通过园里园外的对比凸显其奇异，因此横线② 应填“规矩草”； 第三空：结合《答谢中书书》中“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，选取清晨和傍晚两个不同的时段，捕捉雾气消散、夕阳西下时的景物与声响，展现一日之内的景色变化；再看纪昀《阅微草堂笔记》中“凡四至避暑山庄。丁未以冬，戊申以秋，己酉以夏，壬子以春，四时之胜胥览焉”，作者通过四次到访分别领略了冬、秋、夏、春四季的景致，呈现出四季之间的景色差异，两篇文章虽一处聚焦一日之内的时段变化，一处着眼于四季的时令变化，但核心都是通过描写不同时间的景色，展现景致的丰富多样，所以横线③ 应填“都描写了不同时间的景色变化”。 【点睛】 参考译文： 《答谢中书书》：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的话题。高耸的山峰直插云霄，清澈的溪流能见到水底。两岸的岩石峭壁，呈现出五彩斑斓的色彩，相互映照。青葱的树林和翠绿的竹子，一年四季都茂盛地存在着。清晨的薄雾将要消散的时候，猿猴和鸟儿们杂乱地鸣叫起来，充满生机；傍晚的夕阳快要落山之际，水中的深水之鱼争相跃出水面。这里实在是人间之中的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇丽景色的人了。 《阅微草堂笔记》（选文）我校勘宫中的珍贵典籍，总共四次到过避暑山庄。丁未年是在冬天去的，戊申年在秋天，己酉年在夏天，壬子年在春天，四季的美景我都欣赏到了。每次乘船到文津阁，山间的形貌、水畔的意趣，全都出自天然，树木的色泽、泉水的声响，都不像是尘世中的景象。无论阴晴、早晚，这里的景色都呈现出千种姿态、万种模样，即便只是一只飞鸟、一朵小花，也都像能纳入画中一般雅致。其中最奇特的，是那些沿着山坡、布满山谷的细草，全都长得像毛茸茸的彩色毛毡，草高不过几寸，整齐得如同用剪刀裁剪过一般，没有一根是长短不齐的，园丁把这种草称作规矩草。可走出宫殿的围墙才几步远，这种草就长得参差不齐、肆意蔓延了。难道这不正是上天特意生长出的优良花草，来供帝王游览观赏的吗？ 三、（2025-2026・辽宁营口・八上期中）阅读选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 五月十四夜，湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人①系舟于寓楼下剥菱煮芡小饮达曙。人声既绝，楼台灯火，周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底。千百年西湖，今夕始独为吾有。徘徊顾恋，不谓人世也。酒语清恬，因口占四调以纪其事。子瞻云，何夜无月，但少闲人，如吾两人者，未易多得尔。 （选自龚鼎孳《罗敷媚》，有删改） 【注释】①内人：妻子。 1. 选出下列句中加点词的意思相同的一项（     ） A． 解衣欲睡       实是欲界之仙都（《答谢中书书》） B． 但少闲人如吾两人者耳   好之者不如乐之者（《论语》十二章） C． 人声既绝       天下独绝（《三峡》） D． 因口占四调以纪其事       意将隧入以攻其后也（《狼》） 2. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底。 3. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 偕 内 人 系 舟 于 寓 楼 下 剥 菱 煮 芡 小 饮 达 曙 4. 自然美景能赋予人精神力量，同样是乘兴踏月，同样是赏月　　　　　　　　之情，两篇短文也各有不同，乙文主要描写月夜　　　　　　　　的景色，甲文写月色　　　　　　　　的特点，还流露出作者　　　　　　　　之情。 【答案】 1.D 2.（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）环顾四周，寂静无声，只有四面的山峦苍翠欲滴，不时映入杯中。 3.偕内人系舟于寓楼下/剥菱煮芡/小饮达曙 4.① 悠闲自得 ② 乙文：西湖月夜 ③ 甲文：清澈透明 ④ 遗世独立 【解析】 【导语】 这两篇游记虽都描写月夜美景，但各具特色。苏轼在《记承天寺夜游》中，以月色入户为起点，叙述与友人漫步庭院，描写了空明如水的庭景，借景抒情，表达对宇宙常在、闲人难得的感慨。龚鼎孳的《罗敷媚》则着重于湖风月明，与妻子泛舟的惬意夜游，强调宁静湖山的独有之美，蕴含着对私人夜游情趣的珍视。两文均通过夜景表达作者的不同心境与情怀。 1. 本题考查一词多义。 A.想/七情六欲，这里指人间； B.像/比不上； C.消失/独特的，绝妙的； D.都是“来”的意思； 故选D。 2. 本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）空明：形容水的澄澈；藻、荇：均为水生植物；盖：大概是； （2）周：四周；悄然：寂静无声；滴：映入。 3. 本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：带着妻子系挺子游湖剥煮菱芡，喝酒到天亮。可知，“偕内人系舟于寓楼下”这是完整的主谓句，“剥菱煮芡”这是“我们”的活动，“小饮达曙”这是结果；故断为：偕内人系舟于寓楼下/剥菱煮芡/小饮达曙。 4. 本题考查理解内容。 第一空，结合甲文“月色入户，欣然起行”“相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，可知：当时作者看到美好的月色，就很高兴起床，和朋友在院子里散步，欣赏着美好的月景。可见作者当时和朋友赏月时很悠闲自在。 结合乙文“月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人系舟于寓楼下剥菱煮芡小饮达曙。人声既绝，楼台灯火，周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底”，可知：月亮很明亮，“我”和妻子在湖中游船饮酒，周围静悄悄的，只有苍翠的山陪着“我们”，可见当时作者赏月时内心很悠闲自在。 第二空，结合乙文“湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧”“千百年西湖，今夕始独为吾有”，可知：作者来到西湖，吹着和煦的风，欣赏月下美景，可知：这是西湖的月夜。 第三空，结合甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，可知：作者在月夜下散步，看到柔和的月光就像澄澈的清水一般透明清亮。很多树的倒影就像水中的水草一样，可见，甲文的月色很透明清澈。 第四空，结合甲文“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，可知：在作者看来，月亮和竹柏是很寻常的景色，只是很少人像他们那样，怀着闲情去欣赏这些美好的景色而已，这里表现作者遗世独立的情感。 【点睛】 参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】五月十四夜晚，湖风舒畅，月光明亮的像洗过一样，繁星都消散了，天水一样碧绿。在寄居的房屋处带着妻子系挺子游湖剥煮菱芡，喝酒到天亮，人声已经消失了，楼台灯火，环顾四周静悄悄的。只有苍器的青山，时时倒映杯底，千百年的西湖，今晚才只为我拥有，徘徊顾念留恋，不是人间啊。酒至半酣，话语也变得格外清新恬淡，我不禁即兴吟咏了四首小曲来记录这难忘的夜晚。正如苏轼所言，哪个夜晚没有月亮呢？只是像我们这样有闲情逸致、能够欣赏月色的人，并不容易找到罢了。 四、（2025-2026・新疆吐鲁番・八上期中）阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月本无常主闲者便是主人。闻范子丰新第②园池，与此孰胜？所不如者，上无两税③及助役钱④耳。 （选自苏轼《临皋闲题》） 【注释】①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。②第：此处是建造宅院的意思。③两税：夏秋两税。④助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的钱。 1. 下列对句中加点字的解释，有误的一项是（     ） A． 念无与为乐者       念：考虑，想到 B． 遂至承天寺寻张怀民          遂：于是，就 C． 盖竹柏影也        盖：大概是 D． 但少闲人如吾两人者耳       但：虽然 2. 下列对【乙】文中画“     ”句子的断句，正确的一项是（     ） A． 江山风/月本无常主闲者/便是主人 B． 江山风月/本无常主/闲者便是主人 C． 江山风/月本无常主/闲者便是主人 D． 江山风月/本无常主闲者/便是主人 3. 用现代汉语翻译【甲】文中画“       ”的句子。 （1）月色入户，欣然起行。 （2）怀民亦未寝，相与步于中庭。 4. 下列对【甲】文的理解与分析，不正确的一项是（     ） A． 首句交代了作者夜游的时间和原因，“欣然”点出了作者当时的心情。 B． 第二句中的“遂”字写出了作者去承天寺寻张怀民时犹豫不决的状态。 C． 文中画“       ”的句子运用了比喻的修辞手法，勾勒出一幅美妙的图景。 D． 结尾议论抒怀，寥寥数语，意味隽永，写出了作者微妙而复杂的情感。 5. 联系【甲】文，说说你对【乙】文中“闲者”一词的理解，并说说【乙】文表达了作者怎样的情怀。 【答案】 1.D 2.B 3.（1）恰好看到这时月光从门里照进来，于是高兴地起身出门。 （2）张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。 4.B 5.“ 闲者 ” 在这里指有空闲时间且拥有自由心灵的人。乙文表现出作者虽遭贬谪，却颇有雅致，流露出豁达乐观的心境。 【解析】 【导语】 这篇文言文阅读选取了苏轼两篇小品文，展现了作者被贬黄州期间的生活片段和心境。甲文《记承天寺夜游》以清幽月色为背景，通过“闲人”意象展现超脱情怀；乙文《临皋闲题》则以江景抒怀，体现随遇而安的旷达。两文语言简练，意境深远，共同勾勒出苏轼在逆境中保持精神自由的生活态度。 1. 本题考查文言文词语。 D.句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是； 故选D。 2. 本题考查文言文断句。 句意：江河山野、清风明月本来就没有固定的主人，谁有闲情逸致，谁就是它们的主人。在此“江山风月”为主语，“本无常主”是谓语；“闲者便是主人”是对上一句“本无常主”的具体阐述；故断句为：江山风月/本无常主/闲者便是主人； 故选B。 3. 本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字词有： （1）户：门；欣然：高兴的样子； （2）寝：睡觉；相与：一起；“步于中庭”是一个倒装句，按“于中庭步”的句式来翻译。 4. 本题考查理解文章内容。 B.根据甲文“月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”可知，“我”看到这么美好的月色，马上起床，考虑到没有人与“我”一起欣赏这样的美景，于是“我”就去找张怀民。“遂”表现“我”去承天寺寻张怀民时毫不犹豫的状态；并非“犹豫不决的状态”； 故选B。 5. 本题考查理解文章内容。 第一问，根据甲文“月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”“但少闲人如吾两人者耳”可知，作者看到美好的月色便“欣然起行”，他与好友一同欣赏这美好的月色，并感叹自己是“闲人”。由此可见甲文的“闲人”体现作者被贬时，依旧能保持乐观心态去欣赏美景的超然物外的心态。根据乙文“江山风月本无常主闲者便是主人”可知，作者被贬到黄州，他认为有空闲时间的人才有机会欣赏自然的美景，他们就是自然景色的主人，可以随意欣赏自己喜欢的景色，体现心灵的自由。由此可见，在此的“闲者”指的是能有空闲时间且拥有自由心灵的人。 第二问，根据乙文“临皋亭下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉”可知，作者被贬到黄州，他认为这里的水都是从故乡的峨眉山流下的，在这里不必要想念故乡。这体现他随缘自适的豁达的情怀。根据乙文“江山风月本无常主闲者便是主人。闻范子丰新第园池，与此孰胜？所不如者，上无两税及助役钱耳”可知，作者将自然的风光和范子丰新建的园林进行比较，突出山川美景既不要缴纳赋税，也不隶属于谁，人人都是自然景物的主人，只要用心用心欣赏就行了。这体现作者身处逆境却乐观自适、寄情山水的胸襟，展现其超脱旷达的人生态度。 【点睛】 参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从欣然户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】临皋亭下走几十步就是长江，江水大半来自峨眉山的融雪，我平时饮用和洗漱都从江中取水，何必一定要回到故乡呢！江河山野、清风明月本来就没有固定的主人，谁有闲情逸致，谁就是它们的主人。听说范子丰新建成了一处带园林池塘的宅院，和我这里相比，哪一处更美呢？唯一比不上他的，大概是我这里不用缴纳“两税”和“助役钱”吧。 五、（2025-2026・安徽亳州・八上期中）【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 钱塘为东南佳丽，而西湖为之最。二月望日，其始游也。时春日妍丽，湖水明净，万象在下，柳色微绿，梅花犹繁盛，点缀远近。后五日，其再游也。是日风雨交作船不得出外湖惟在断桥内迤逦行耳。顾望四山，云雾蒙幂，俨如水墨画中。又后二日，其终游也。时宿雨新止，天宇朗然，日光漏云影中，乍明乍灭。群山尽洗，绝无尘土气。空翠如滴，众壑奔流，水色弥茫，湖若加广，草木亦津津然有喜色焉。遥望云气出山腹，如白浪在大海中汹涌不定。 （节选自史鉴《晴雨霁三游西湖》） 1. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（     ） A． “四时俱备”的“时”和“年与时驰”的“时”含义相同。 B． “未复有能与其奇者”的“与”和“与朋友交而不信乎”的“与”含义不同。 C． “顾望四山”的“顾”和“顾野有麦场”的“顾”含义相同。 D． “绝无尘土气”的“绝”和“沿溯阻绝”的“绝”含义不同。 2. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 是日风雨交作船不得出外湖惟在断桥内迤逦行耳。 3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）遥望云气出山腹，如白浪在大海中汹涌不定。 4. 【甲】【乙】两文都描写了自然景色，但表达的情感有所不同，请结合文章内容简要分析。 【答案】 1.A 2.是日风雨交作/船不得出外湖/惟在断桥内迤逦行耳。 3.（1）夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 （2）远远望去，（只见）云气从山腰中升腾而出，如同白色的巨浪在大海里汹涌翻腾、动荡不定。 4.【甲】文通过描绘山川之美，表达了作者沉醉于山水的愉悦之情以及与古今知音共赏美景的得意之感；【乙】文则通过描写西湖在不同天气情况下变幻多姿的美景，表达了作者对西湖美景的喜爱与赞美之情。 【解析】 【导语】 两篇短文以“山水之美”为核心，各呈其韵。《答谢中书书》以骈句绘江南山川：高峰、清流、石壁、竹木，兼写晓雾猿鸣、夕日鳞跃，动静交织间，将自然盛景凝为“欲界仙都”，尽显魏晋文人的审美逸趣。《西湖游记》则以三日游踪写西湖：首游妍丽明媚，再游烟雨朦胧，终游晴明澄澈，以时间为线，借“水墨”“白浪”等喻，层层铺展西湖晴雨皆美的风姿。一为凝练的骈文咏叹，一为细腻的记游铺陈，皆以文字定格自然之美，各有千秋。 1. 本题考查一词多义辨析。 A．“四时俱备”中“时”指“季节”，句意为“四季都存在”；“年与时驰”中“时”指“时光、时间”，句意为“年纪随同时光而疾速逝去”。二者含义不同，该选项表述错误。 故选A。 2. 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：这天风雨交加，船不能驶到外湖，只能在断桥内曲折前行罢了。“是日风雨交作”交代当天的天气情况，为一层意思，应断开；“船不得出外湖”说明天气带来的航行限制，为第二层意思，应断开；“惟在断桥内迤逦行耳”描述实际的航行路线，为第三层意思。 据以上分析断句为：是日风雨交作/船不得出外湖/惟在断桥内迤逦行耳。 3. 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）夕日，夕阳；欲，将要；颓，坠落；沉鳞，潜游在水中的鱼；竞跃，争相跳出。 （2）遥望，远远望去；出，升腾而出；山腹，山腰；如，如同、好像；白浪，白色的巨浪；汹涌不定，汹涌翻腾、动荡不定。 4. 本题考查内容分析与概括。 根据甲文“山川之美，古来共谈”“实是欲界之仙都”可知，作者以凝练笔触描绘高峰、清流、猿鸟、沉鳞等景致，将山川盛景赞为“人间仙境”，字里行间满是沉醉于自然美景的愉悦之情。再结合“自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，作者借谢灵运的典故，暗含自己能欣赏此奇景的自豪，传递出与古今知音共赏美景的得意之感。 根据乙文“钱塘为东南佳丽，而西湖为之最”可知，作者开篇便点明西湖是东南美景之最，奠定赞美基调。后文分别描写“春日妍丽，湖水明净”的晴日之美、“云雾蒙幂，俨如水墨画中”的雨天之美、“天宇朗然，空翠如滴”的雨后之美，通过不同天气下的西湖景致，全方位展现其变幻多姿的风貌，表达出对西湖美景深切的喜爱与赞美之情。 【点睛】 参考译文： 【甲】山川的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰直插云霄，清澈的溪流可见水底。两岸的石壁，色彩斑斓交相辉映。青葱的树林与翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿猴和鸟儿此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】钱塘是东南地区的美景胜地，而西湖是其中最美的。二月十五日，是我第一次游西湖。当时春光明媚艳丽，湖水清澈明净，万物都倒映在水中，柳树颜色微微泛绿，梅花还开得十分繁茂，点缀在远近各处。五天后，我第二次游西湖。这天风雨交加，船无法驶到外湖，只能在断桥内曲折前行。环顾四周的山峦，云雾弥漫，宛如置身于水墨画中。又过了两天，我最后一次游西湖。当时隔夜的雨刚停，天空晴朗，阳光从云影中透出来，忽明忽暗。群山被雨水冲洗干净，完全没有尘土的气息。翠绿的山峦像要滴落下来，山谷间溪水奔涌，湖水一片茫茫，仿佛变得更宽阔了，草木也饱含生机似有喜悦之色。远远望去，（只见）云气从山腰中升腾而出，如同白色的巨浪在大海里汹涌翻腾、动荡不定。 六、（2025-2026・广东江门・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 （苏轼）徙知①徐州。河决曹村，泛于梁山泊。城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害②城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”遂筑东南长堤。轼庐③于其上过家不入使官吏分堵④以守卒全其城。 （选自《宋史・苏轼传》，有删改） 【注】①徙知：调任。②害：冲毁。③庐：搭建茅屋。④堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。 1. 下面各组句子中，加点词意思相同的一项是（     ） A． 富民争出避水/争高直指 B． 事急矣/急湍甚箭 C． 虽禁军且为我尽力/虽乘奔御风 D． 泛于梁山泊/于我如浮云 2. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？ 3. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。 轼庐于其上过家不入使官吏分堵以守卒全其城 4. 请将甲文与李白的《渡荆门送别》中的写月名句进行比较赏析，说说两处写景角度的异同。 5. 某学者给大文豪苏东坡奉赠了无数的头衔：一个“不可救药”的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友……请结合【甲】【乙】两文内容，分析该学者对苏轼的评价。 【答案】 1.A 2.（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （2）富人出了城，民心都会动摇，谁和我一起守城呢? 3.轼庐于其上 / 过家不入 / 使官吏分堵以守 / 卒全其城 4.同：两处景物描写都运用了比喻的修辞和奇特的想象。 异：《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”运用了比喻的修辞（或白描手法）营造出一个空明澄澈、疏影摇曳的虚幻世界，凸显庭院夜色的清幽。《渡荆门送别》中“月下飞天镜”运用了比喻和夸张的修辞手法，极具动感，突出长江月夜的壮阔。 5.示例：【甲】文苏轼遭遇贬谪，但他热爱自然、乐观旷达，豁达、洒脱”等）、随缘自适（或“随遇而安”“善于自”等），是个乐天派；【乙】文苏轼心系百姓，不顾自身安危，公而忘私，率官兵防洪护城，所以说他是一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友。 【解析】 【导语】 这篇阅读材料通过苏轼的两则文本展现了其文学与人格的双重魅力。【甲】文《记承天寺夜游》以空灵笔触描绘月夜竹影，体现文人雅士的闲适心境；【乙】文《宋史・苏轼传》则记录其抗洪护城的壮举，彰显实干家的担当精神。两文形成“月下诗人”与“水中斗士”的奇妙互文，共同构建了苏轼“达则兼济天下，穷则独善其身”的完整人格图谱。选材精当，注解清晰，设问层层深入，既考察文言基础，又引导学生思考文人精神的多维面向。 1. 本题考查一词多义。 A.都译为“竞争，争着”； B.紧急，紧迫/湍急； C.虽然/即使； D.姑且，暂且/将近； 故选A。 2. 本题考查文言文语句翻译。注意下列重点词语的意思： （2）出：逃出；动摇：人心不稳；吾谁与守：宾语前置句，即“吾与谁守”。 （1）空明：形容水的澄澈；藻、荇：均为水生植物；交横：交错纵横；盖：表推测，大概是。 3. 本题考查文言文语句的断句。 解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子做简单翻译，理解句子大意，然后根据基本的古文语法规则进行句读，同时善于利用虚词的作用，如一些句首句末的语气词，句中的助词等。 句意：苏轼天天住在城上，即使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，终于保卫了徐州城。“轼”为主语，“庐”是名词用作动词，充当谓语，译为“住”，“于其上”是状语，故“轼庐于其上”是一个完整的句子结构，此处断一处。 后面的“过家不入”“使官吏分堵以守”都是省略了主语苏轼，分别是其发出的两个动作，加上“卒”译为“最后”，是对结果的交代，故“卒”前面断一处。 最后断句为：轼庐于其上/过家不入/使官吏分堵以守/卒全其城。 4. 本题考查写作方法的理解分析。 《记承天寺夜游》中写月名句是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”把月亮照在院中比作“积水”，运用了比喻的修辞；《渡荆门送别》中写月名句是“月下飞天镜”，把月亮比作镜子，也运用了比喻的修辞手法。所以，两者共同点是均用比喻写月色。苏轼将月光比作“积水”，李白将月影比作“飞天之镜”； 但“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”是静态描写，用白描的写法突出月光澄澈空明，营造清幽宁静之境，突出静谧；“月下飞天镜”中“飞”是夸张，是动态描写。联系下一句“云生结海楼”可知，李白从动态视角写江中月影随船移动，展现壮阔。展现月影随江流移动的灵动之美。 综上分析，概括作答即可。 5. 本题考查对人物形象的分析。 【甲】文写于黄州，作者被贬，心情悲凉，但却对澄澈透明的月色做了生动形象的描绘，还发出“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”的感慨，表达了作者旷达乐观的胸怀。在贬谪中也能随缘自适、自我排遣的特殊心境，可知苏轼乐观旷达、随缘自适，是个乐天派。 【乙】文主要写的是苏轼调任徐州时的事，当黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥时，面对着富民争着逃跑的现象，他认为富人出去了，百姓都人心躁动不安，于是将富人又赶回城，从这里可以看出他遇事的镇定，能从大局出发，亲民爱民。后来他采取了他调动军队筑堤护城，让官吏分堵守护的方法，让城市安然无恙，可以看出他心系百姓、足智多谋；“轼庐于其上，过家不入”可见他能以身作则。因此可以说他是一个伟大的人道主义者，一个百姓真正的朋友。 可据此作答。 【点睛】 参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】苏轼调任徐州。黄河在曹村附近决堤，洪水在梁山泊上泛滥。城墙即将被冲毁，城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说：“如果富人都出了城，民心一定会动摇，谁和我一起守城呢？只要有我在这里，就不会让决堤的水毁了城墙。”于是将富人们赶回城中。苏轼到武卫营，把卒长叫出来说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，你们虽然是禁军也要暂且为我效力。”于是他们修筑东南方向的长堤。苏轼天天住在城上，即使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，终于保卫了徐州城。 七、（2025-2026・广西柳州・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳。 （出自郦道元《三峡》） 【乙】 出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵①涌而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。 （节选自朱熹《百丈山记》） 【注】①瀵：水自地下喷涌而出。 1. 下列各组句子中加点词含义相同的一项是（     ） A． 自三峡七百里中       孤常读书，自以为大有所益（《孙权劝学》） B． 隐天蔽日                 横柯上蔽，在昼犹昏（《与朱元思书》） C． 则素湍绿潭             可以调素琴，阅金经（《陋室铭》） D． 哀转久绝                 下临峭岸，深昧险绝（《百丈山记》） 2. 下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标注的朗读停顿，正确的一项是（     ） A． 故渔者歌/曰巴东三峡巫峡长/猿鸣三声泪沾裳 B． 故渔者歌/曰巴东三峡巫峡/长猿鸣三声泪沾裳 C． 故渔者歌曰/巴东三峡巫峡/长猿鸣三声泪沾裳 D． 故渔者歌曰/巴东三峡巫峡长/猿鸣三声泪沾裳 3. 把甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）出山门而东十许步，得石台。 4. 请简要概括甲、乙两文所描写的水的特点。 【答案】 1.B 2.D 3.（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 （2）出了山门向东走十步左右，就看到了石台。 4.甲：夏水大而湍急；春冬水清而透明；秋水小而清冷。乙：喷涌而出，居高势大，其沫夺目。 【解析】 【导语】 两文皆为山水游记类文言小品，各有妙境。甲文以四季为序，铺展三峡雄奇险秀的全貌，动静相生间尽显山河壮阔；乙文聚焦百丈山瀑布，以“散珠喷雾”状其形态，借日光衬其璀璨，小处着笔见奇绝。一宏大一精微，皆融观察与体悟，尽显文言山水文的独特韵味。 1. 本题考查一词多义。 A.于，这里是“在”的意思/自己； B.遮蔽/遮蔽； C.白色的/不加修饰的； D.停止，止歇，消失/到极点的，极险的； 故选B。 2. 本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：所以三峡中渔民的歌谣唱道，巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。 “故渔者歌曰”是引出渔歌的提示语，需单独断开；“巴东三峡巫峡长”是渔歌的前半句，写三峡中巫峡最长，表意完整；“猿鸣三声泪沾裳”是后半句，写猿鸣引发的凄凉之感，与前半句形成语意承接，需在中间断开； 故断为：故渔者歌曰/巴东三峡巫峡长/猿鸣三声泪沾裳 故选D。 3. 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）虽：即使。奔：奔驰的快马。御：驾着，驾驶。疾：快。 （2）东：向东。许：表示约数。得：发现、见到。 4. 本题考查内容理解与概括。 结合甲文第② 段“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”“虽乘奔御风，不以疾也”可知，等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行；即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。“襄陵”“沿溯阻绝”体现出夏季江水水量浩大、水位高涨，“虽乘奔御风，不以疾也”将江水与飞奔的骏马、疾风对比，凸显水流速度极快。故夏水具有水量大且流速湍急的特点。 结合第③段“素湍绿潭，回清倒影”可知，“素湍”写出了浪花的洁白，“绿潭”“回清倒影”则体现出水的清澈透明，能清晰映照出景物倒影。故春冬之水具有清澈透明的特点。 结合第④段“晴初霜旦，林寒涧肃”可知，“霜旦”点明秋季时节，“林寒涧肃”体现出秋天天寒水凉，涧水水量锐减，整体氛围清冷。故秋水具有水量小且清冷的特点。 结合乙文“瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺”“其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目”可知，瀑布从前面的岩穴中喷涌而出，又从几十尺的高空中投下来。溅起的水沫像散落的珍珠，又像喷射的雾气，被阳光一照，光彩耀眼。“瀵涌而出”写出水从岩穴中喷涌而出的状态，“投空下数十尺”体现出瀑布从高处倾泻的磅礴气势，“散珠喷雾”“璀璨夺目”则写出水花在日光下如珍珠般耀眼的样貌。故乙文所写之水具有喷涌而出、居高势大、水花璀璨夺目的特点。 【点睛】 参考译文： （甲）在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” （乙）从寺院的大门出来往东走十来步，遇到一座石台。石台下临陡峭的崖岸，幽深昏暗极其险峻。从草木丛生的地方向东南望去，见一瀑布从前面的岩穴中喷涌而出，又从几十尺的高空中投下来。溅起的水沫像散落的珍珠，又像喷射的雾气，被阳光一照，光彩耀眼，不能正眼去看。 八、（2025-2026・湖南怀化・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 记承天寺夜游 苏   轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 范蜀公呼我卜邻① 苏   轼 范蜀公呼我卜邻许下，许下多公卿，而我蓑衣箬笠，放荡于东坡之上，岂复能事公卿哉？居②人久放浪，不觉有病，或然持养，百病皆作。如州县久不治因循苟简亦曰无事忽遇能吏百弊纷然非数月不能清净也。要且坚忍不退，所谓一劳永逸也。 （选自《东坡志林》） 【注】①本文为苏轼谪居黄州时所作。范蜀公：即范镇，北宋名臣。他比苏轼大二十多岁，一直对苏轼关爱有加，是苏轼的忘年之交。②居：在这里表示“处于某种状态之中”。 1. 下面对文中加点字词的理解或推断，错误的一项是（       ） A． 中国古代纪年方法主要包括干支纪年法、年号纪年法等。“元丰六年”是干支纪年法。 B． “卜”字有“占卜”“选择（处所）”“赐予”等义项，“范蜀公呼我卜邻”中“卜”的含义，应为“选择（处所）”。 C． “而我蓑衣箬笠”中的“而”字，与“华而不实”中的“而”字用法一致。 D． “岂复能事公卿”中的“事”，根据语境推测，是“侍奉”的意思。 2. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（       ） A． 如州县久不治/因循苟简/亦曰/无事忽遇能吏/百弊纷然/非数月不能清净也。 B． 如州县/久不治/因循苟简/亦曰无事/忽遇能吏/百弊纷然/非数月不能清净也。 C． 如州县久不治/因循苟简/亦曰无事/忽遇能吏/百弊纷然/非数月不能清净也。 D． 如州县/久不治/因循苟简/亦曰/无事忽遇能吏/百弊纷然/非数月不能清净也。 3. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 居人久放浪，不觉有病，或然持养，百病皆作。 4. 甲、乙两文都作于苏轼被贬黄州期间。甲文中，苏轼“寻”好友赏月；乙文中，苏轼“拒”好友之邀。试从这一“寻”一“拒”之中，分析苏轼的择友之道。 【答案】 1.A 2.C 3.一个人放浪形骸久了，(自己)不觉得有什么病痛，如果忽然要保养起来，(反而)各种疾病都会发作。 4.苏轼选择朋友，不重对方的身份地位，而注重对方是否和自己志趣相投(志同道合)。甲文中的张怀民与苏轼一样被贬，经历相似、心境亦有相似之处，两人夜赏月色，都热爱自然；乙文中，苏轼虽然有与公卿们交友的机会，但他认为自己与“公卿”志趣不同，因而拒绝了好友的邀请。 【解析】 【导语】 苏轼的《记承天寺夜游》和《范蜀公呼我卜邻》展现了他在被贬黄州期间的心境与交友之道。在《记承天寺夜游》中，苏轼通过与张怀民的夜游，表现出他对自然的热爱和对闲适生活的向往，反映了他在逆境中寻找内心宁静的态度。而在《范蜀公呼我卜邻》中，他拒绝了范镇的邀请，体现了他对官场生活的厌倦和对自由生活的追求。两篇文章共同展现了苏轼在困境中坚持自我、追求真挚友情的品格。 1. 本题考查文言词语理解。 A．“元丰六年”是年号纪年法，元丰是宋神宗赵顼的一个年号，并非干支纪年法。干支纪年法是用天干和地支相配，组成六十个基本单位，依次循环纪年。 故选A。 2. 本题考查文言断句。 句意：就好像州县长时间没有得到有效治理，因循守旧、敷衍了事，也号称无事，忽然遇到有能力的官吏，各种弊病就纷纷显露出来，没有几个月的时间是不能清理整顿好的。“如州县久不治”表意完整，是比喻；“因循苟简”描绘了州县治理不善的状态，是一个独立的四字词语，所以断开；“亦曰无事”承接前面的状态，单独成句；“忽遇能吏”转换情境，讲遇到有能力的官吏，需要断开；“百弊纷然”描述出现的状况，最后“非数月不能清净也”是对解决这些问题所需时间的说明。 故断句：如州县久不治/因循苟简/亦曰无事/忽遇能吏/百弊纷然/非数月不能清净也。 故选C。 3. 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： 居：处于某种状态之中；放浪：指自由自在、无拘无束的状态；或然：倘若，假如，表示假设的情况；持养：这里指刻意保养身体的意思；作：发作，这里指身体（疾病）出现的意思。 4. 本题考查内容理解。 结合甲文“解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”等内容可知，在《记承天寺夜游》中，苏轼在被贬黄州的境遇下，夜不能寐而起行赏月。他“念无与为乐者”，便寻张怀民。张怀民此时亦未寝，二人同为被贬之人，有着相似的坎坷经历。他们在中庭漫步，欣赏那如积水空明般的月色，从“但少闲人如吾两人者耳”能看出二人都有着超脱世俗的闲情雅致，对自然之美有着共同的热爱，这种心灵上的契合使他们成为好友。 结合乙文“范蜀公呼我卜邻许下，许下多公卿，而我蓑衣箬笠，放荡于东坡之上，岂复能事公卿哉”可知，在《范蜀公呼我卜邻》中，范蜀公邀苏轼在许州与公卿为邻。许州公卿众多，但苏轼却拒绝，因为他身着蓑衣箬笠，放荡于东坡之上，追求的是自由随性的生活。他认为自己与那些公卿志趣不同，不愿改变自己的生活方式去迎合，可见苏轼择友重在志趣相投，而非身份地位。 【点睛】 参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 【乙】范蜀公招呼我在许州选择住处与他为邻，许州有很多达官贵人，然而我穿着蓑衣戴着箬笠，在东坡上自由自在地生活，又怎么能够再去侍奉那些达官贵人呢？人长期自由自在、无拘无束地生活，不觉得有什么毛病，倘若忽然开始刻意保养身体，各种毛病就都出现了。就好像州县长时间没有得到有效治理，因循守旧、敷衍了事，也号称无事，忽然遇到有能力的官吏，各种弊病就纷纷显露出来，没有几个月的时间是不能清理整顿好的。关键是要坚忍而不退缩，这就是所说的一次辛劳而能换来永远安逸呀。 九、（2025-2026・上海松江・八上期中）阅读下面选文，完成小题。 【甲文】 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙文】 横塘 去胥门九里，有村曰横塘，山夷水旷，溪桥映带村落间，颇不乏致。予每过此，觉城市渐远，湖山可亲，意思豁然，风日亦为清朗。即同游者未喻此乐也。 横塘之上，为横山。往时曾与潘方孺阻风于此。寻径至山下，有美松竹，小桃方花，恍若异境。因相与攀跻，至绝顶；风怒甚，几欲吹堕。二十年事也。 （选自明・李流芳《檀园集》） 【注释】①胥门：春秋吴城名门，即苏州故城西门。②横塘：在今苏州西南，为径贯南北之大塘坝，坝上有桥，桥上有亭。③横山：在今苏州市西南十余里。④潘方孺：作者友人。⑤跻：登。 1. 【甲】文的作者是　　　　　　　　。 2. 下列与【乙】文“因相与攀跻，至绝顶”“绝”意思相同的一项是（     ） A． 沿溯阻绝 B． 绝𪩘多生怪柏 C． 天下独绝 D． 哀转久绝 3. 用现代汉语翻译下列句子。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 4. 阅读【甲】【乙】两文，下列理解不正确的一项是（     ） A． 【甲】文多用四字句，节奏感强；间用散句，整齐中有变化。 B． 【乙】文以散句为主，节奏舒缓，不求统一，行文流畅自如。 C． 【甲】文“青林翠竹，四时俱备”概括了山间四季常青之美。 D． 【乙】文“小桃方花，恍若异境”描绘了横山仲春异境之美。 5. 结合全文，分析【乙】文画直线句作者表达的情感。 【答案】 1.陶弘景 2.B 3.夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跃出水面。 4.D 5.对于世人（同行者）不能感受到美景的遗憾；自己懂得欣赏山水美景的自得。 【解析】 【导语】 两文皆以山水寄情，甲文骈散相间，以“仙都”之喻尽显南朝清丽文风，展现陶弘景超然物外的隐逸之趣；乙文散句行云流水，通过“风怒甚”的细节与二十年追忆，流露李流芳对往昔同游的深切怀念。一写永恒之景，一记刹那之悟，各得山水真味。 1. 本题考查文学常识的识记。 《答谢中书书》是南朝齐梁时期著名思想家、文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。陶弘景隐居句曲山（今江苏茅山）时，遍历名山，寻访仙药，此书简以清丽的笔触，描绘了江南山水之美，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和归隐林泉的高洁志趣，是南朝山水小品中的名篇。 2. 本题考查一词多义。 例句“因相与攀跻，至绝顶”意思是于是我们一起攀登，到达了（山的）最高处。“绝”，副词，极，非常。 A．“沿溯阻绝”意思是上行和下行的航道都被阻断，不能通航。“绝”，动词，断绝、阻断； B．“绝𪩘多生怪柏”意思是在极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。“绝”，副词，极； C．“天下独绝”意思是天下独一无二。“绝”，形容词，妙到极处的、独一无二的； D．“哀转久绝”意思是悲哀婉转，很久才消失。“绝”，动词，停止、消失； 故选B。 3. 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 夕日：夕阳；欲：将要；颓：坠落；沉鳞：潜游在水中的鱼；竞：争相。 4. 本题考查文章内容的理解和分析。 D．根据【乙】文“小桃方花”的描写可知，“方花”意为“刚刚开花”。桃花在春季开放，且是初春的象征，因此此句描绘的应是横山初春时节，桃花初绽，景色清新，令人恍如置身异境的美景。选项将其理解为“仲春”（即春季的第二个月，农历二月）有误，时节判断不准确。 故选D。 5. 本题考查对作者情感的把握。 根据【乙】文画直线句“即同游者未喻此乐也”分析，此句意为“即使是同游的人，也不能体会到这种乐趣”。“此乐”指的是前文所述“觉城市渐远，湖山可亲，意思豁然，风日亦为清朗”时，内心因远离尘嚣、亲近自然而产生的开阔、明朗、愉悦之感。作者特意点出“同游者未喻”，一方面流露出一丝对同行之人无法理解和共享自己这份山水之乐的淡淡遗憾与惋惜；另一方面，在对比之中，更凸显了作者自身能够深切领略自然之趣、并与湖山产生精神共鸣的自得之情，含蓄地表达了其不同于俗流的审美情趣与精神追求。 【点睛】 参考译文： 【甲文】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跃出水面。（这里）实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙文】 （从苏州城）离开胥门九里，有个村子叫横塘。这里山势平缓，水面开阔，溪流、小桥与村落相互映衬，很富有情趣。我每次路过这里，总觉得离城市渐渐远了，湖光山色显得亲切可爱，心境便开阔起来，连风和阳光也感觉清新明朗了。即使是同游的人，也不能体会到这种乐趣。 横塘的上面，是横山。过去我曾和潘方孺因风阻（停留）在这里。我们寻找到小路来到山下，（看到）有秀美的松树和竹子，桃花刚刚开放，恍惚间仿佛进入了奇异的境界。于是我们一起攀登，到达了山顶；风非常猛烈，几乎要把人吹落。这（已是）二十年前的事了。 十、（2025-2026・江苏南京联合体・八上期中）【甲】 辋川闲居赠裴秀才迪① ［唐］王维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆②醉，狂歌五柳③前。 【乙】 山中与裴秀才迪书 ［唐］王维 足下方温经④，不敢相烦辄便独往山中憩感配寺与山僧饭讫而去。 比涉玄灞⑤，清月映郭，夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外；深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔⑥，携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀！然是中有深趣矣。 （均选自《王维集校注》，中华书局1997年版，有删改） 【注】①辋川：位于今陕西蓝田，王维隐居于此。裴秀才迪：即秀才裴迪，王维的好友。②接舆：楚国人，曾假装疯狂不去做官。③五柳：指陶渊明，著名的隐士。④温经：温习经书。⑤玄灞：与下文华子冈、辋水都是辋川附近的地点。⑥曩昔：往日。 1. 给文中画直线的句子加标点，正确的一项是（     ） A． 不敢，相烦辄便独往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去 B． 不敢，相烦辄便独往山中憩，感配寺与山僧饭，讫而去 C． 不敢相烦，辄便独往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去 D． 不敢相烦，辄便独往山中憩，感配寺与山僧饭，讫而去 2. 翻译文中画波浪线的句子。 当待春中，草木蔓发，春山可望，倘能从我游乎？ 3. 下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（     ） A． 首联描绘出山色渐深、秋水长流的画面，其中“转”字暗含了景物跟随时间变换的动态之美。 B． 颔联通过“倚杖”“临风”的动作描写，形象地表现出诗人年事已高、精力不济的衰颓状态。 C． 颈联描写了辋川的黄昏日常，“余”“孤”二字看似清冷，却因诗人的“闲”而显得恬静温馨。 D． 尾联巧妙地以楚狂“接舆”喻指裴迪，以“五柳先生”自比，在典故中暗含二人脱俗的情怀。 4. 王维告诉友人“是中有深趣”，请结合所选诗文谈谈有哪些“深趣”。 【答案】 1.C 2.等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，您能和我一同游玩吗？ 3.B 4.① 感官上，有欣赏美景的自然之趣。两文都以简淡的笔墨勾勒出辋川的静谧景致。② 情感上，有与朋友相交的知己之趣。甲诗以“接舆”“五柳”的典故，暗喻与裴迪如同古代隐士般的志趣相投；乙文直言友人“天机清妙”。③ 精神上，有超脱世俗的自由之趣。甲文“狂歌五柳前”的醉态高歌，展现挣脱礼法束缚的率性洒脱；乙文独坐山冈时“多思曩昔携手赋诗”的回忆，寄托了对无拘无束、诗意栖居生活的向往。 【解析】 【导语】 这篇诗文组合展现了王维隐居辋川时的闲适生活与隐逸情怀。甲诗以“寒山秋水”起笔，通过“倚杖听蝉”“渡头落日”等意象，构建出动静相宜的山水画卷，尾联用典暗含超脱之志。乙文则以书信体描写月夜清景，从“清月映郭”到“寒犬吠声”，视听结合营造空灵意境，最后以春日邀约收束。两篇作品都体现了王维“诗中有画”的艺术特色，通过对自然景物的细腻描摹，传达出隐逸生活的闲适之趣和与友人共赏山水的雅致情怀。 1. 本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。 句意：仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中住持一起吃完饭，便离开了。 “不敢相烦”是原因，“辄便独往山中”“憩感配寺”“与山僧饭讫而去”是作者的决定，是三个连续的行为，分三层意思。 故加标点为：不敢相烦，辄便独往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。 故选C。 2. 本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。 重点词：蔓发，蔓延生长；倘，倘若；从，跟随、一起；游，游玩。 3. 本题考查对诗歌的理解与分析。 B.颔联“倚杖柴门外，临风听暮蝉”，“柴门”点明隐居生活与田园风味，“倚杖”体现诗人年事已高且意态安闲，诗人倚杖柴门之外，“临风”倾听暮蝉鸣叫，尽显安逸神态与潇洒闲情，并非表现诗人年事已高、精力不济的衰颓状态； 故选B。 4. 本题考查文章内容概括。 结合甲诗“寒山转苍翠，秋水日潺湲”“渡头余落日，墟里上孤烟”可知，“寒山苍翠”“秋水潺湲”“落日孤烟”，描绘辋川清幽山水之美；结合乙文“清月映郭，夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外”可知，写了“清月映郭”“辋水沦涟”的月夜静谧之美。两文都以简淡的笔墨勾勒出辋川的静谧景致，因此在感官上，都体现了欣赏美景的自然之“深趣”。 甲诗“复值接舆醉，狂歌五柳前”，运用典故，以接舆、五柳比喻自己与裴迪志趣相投，都以隐逸生活为乐；结合乙文“非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀”可知，作者邀裴迪春游，称其“天机清妙”，彰显文人雅士的精神共鸣。可见“深趣”还体现在有与朋友相交的知己之“深趣”。 甲诗“倚杖柴门外，临风听暮蝉”体现悠然自得之情，“狂歌五柳前” 以“五柳先生”陶渊明自比，借古代隐士陶渊明来表达自己洁身自好、高风脱俗的志趣，“狂歌五柳前”的醉态高歌，展现挣脱礼法束缚的率性洒脱。乙文中“此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也”中，“独坐静默”“携手赋诗”，写隐居生活的恬淡自由，体现了对无拘无束、诗意栖居生活的向往，有超脱世俗的自由之“深趣”。 【点睛】 参考译文： 【乙】 您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。 我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你我手搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，（您）能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？而这当中有很深的旨趣啊。 十一、（2025-2026・辽宁朝阳部分校・八上期中）阅读选文，完成各题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （选自郦道元《三峡》） 【乙】 桂林诸山，奇秀为岭南最。皆平地拔起，望之亭亭玉立，或森若剑栽，而岩穴幽邃，至雕锋万状穷极天巧虽绘事不能得。可朝夕游者，则有若七星岩、水月洞，惟刘仙白龙二岩，尤号奇观。然去城逾十里许①，游者数至。 宪使②济南宋公绍明按节③广右④。越仲夏初吉⑤，时雨新霁，岚气廓清。相与同集岩下。攀危磴，瞰幽穴，摩挲石刻，以访刘仙之遗踪。耸目旷漠之野，而怜兹耕稼之民。归过白云洞，仰观绝壁巅崖，神爽飞越，是日乐甚。 （选自《钦定古今图书集成》，有删改） 【注释】①许，示约数，大约。②宪使：旧时指朝廷派往各行省的高级官吏。③按节：巡行，巡查。④广右：指广西。⑤初吉：农历每月初一。 1. 下面句子中加点词意思和用法不相同的一项是（     ） A． 望之亭亭玉立       亭亭净植（《爱莲说》） B． 可朝夕游者       有时朝发白帝（《三峡》） C． 相与同集岩下       相与步于中庭（《记承天寺夜游》） D． 是日乐甚       实是欲界之仙都（《答谢中书书》） 2. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）惟刘仙白龙二岩，尤号奇观。 3. 请用“/”线给下面的句子断句。（断两处） 至 雕 锋 万 状 穷 极 天 巧 虽 绘 事 不 能 得 4. 依据选文内容填空。 甲文的山峰具有　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　的特点，乙文的山峰具有　　　　　　　　　　　　的特点。乙文第二段所表达感情除了游玩的喜悦之外，还有　　　　　　　　　　　　。 【答案】 1.D 2.（ 1 ）即使乘着奔马驾着风，也没有这么快。 （ 2 ）唯独刘仙岩和白龙岩两处，尤其被称为奇特的景观。 3.至雕锋万状/穷极天巧/虽绘事不能得 4.① 连绵 ② 高耸 ③ 奇秀 ④ 对劳动人民的同情 【解析】 【导语】 这篇阅读文章选自郦道元的《三峡》和《钦定古今图书集成》，分别描绘了三峡和桂林的自然景观。甲文通过描写三峡的险峻和水流的湍急，展现了大自然的雄伟壮丽，强调了其地理位置的重要性。乙文则描绘了桂林山水的奇秀，突出其独特的美感和文化价值。两篇文章都通过细腻的描写和生动的语言，表达了对自然景观的赞美和对人文历史的关注，体现了古人对自然的敬畏和热爱。 1. 本题考查文言词语。 A.都是形容词，高耸直立的样子； B.都是名词，早晨； C.都是副词，共同、一起； D.代词，这/动词表判断，是； 故选D。 2. 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）虽：即使；奔：动词作名词，这里指飞奔的马；不以：比不上，不如；疾：快。 （2）惟：只有；尤：尤其，特别；号：称作，被称为。 3. 本题考查文言断句。 句意：至于像精工雕镂的样子，极尽自然工巧，即使绘画也无法得到。“至雕锋万状”描绘出所呈现的雕刻形态多样，是一个表意相对完整的部分；“穷极天巧”进一步强调其精巧达到极致的程度，可独立成句来突出这一特点；“虽绘事不能得”则通过转折，表明即便绘画之事也难以呈现出这样的效果，与前两句在语义上形成递进与对比关系； 故断句：至雕锋万状/穷极天巧/虽绘事不能得。 4. 本题考查内容理解概括。 一二空，结合甲文“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”可知，三峡的山是相连不断的，绵延七百里，体现了山峰连绵的特点；结合“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”可知，山峰层层叠叠，遮住天空和太阳，只有在正午和半夜才能看到太阳和月亮，突出了山峰的高耸。 三空，结合“桂林诸山，奇秀为岭南最。皆平地拔起，望之亭亭玉立”可知，直接表明桂林的山奇特秀丽，在岭南地区是最出众的，且山峰从平地拔起，形态优美，体现了奇秀的特点。 四空，结合“耸目旷漠之野，而怜兹耕稼之民”可知，在广阔的田野上放眼望去，作者怜悯那些耕种庄稼的百姓。据此可知，第二段表明除了游玩的喜悦，还有对劳动人民的同情。 【点睛】 参考译文： 【甲】在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马驾着疾风，也没有这么快。 【乙】桂林的众多山，属岭南地区最为奇特秀美。（它们）都从平地上耸起，远望形体挺拔，有的像剑戟一样森然，但山岩中的洞穴则幽深，至于像精工雕镂的样子，极尽自然工巧，即使绘画也无法得到。可以早晚游览的地方，有七星岩、水月洞，只有刘仙岩、白龙岩二岩，尤其（可）称为奇观。但是（这些地方）距离城内超过大约十里，游览的人（只）到了几个。宪使济南人宋绍明巡行广西。过了仲夏初一，当时雨刚停止，天空放晴，山林中的雾气澄清，共同集合到刘仙岩下。（我）攀登危险破裂（的石级），探看幽深的洞穴，用手抚摸石刻，来寻访刘仙人遗留下的踪迹。（我）抬眼眺望广阔、空旷的田野，而可怜这里耕种庄稼的百姓。回来时经过白云洞，抬头看到极高的石壁、山崖，神魂飞扬，（我）这天（感到）很愉快。 十二、（2025-2026・湖北荆楚联盟・八上期中）小雯邀请你共读文言文，完成各题。 【甲】 山川（A）美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山（B），森壁争霞孤峰限日幽岫②含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重③幽居，遂葺宇④（C）上。幸富菊花，偏饶竹实⑤。山谷所资，于斯已办⑥。仁智之乐，岂徒语哉！ （选自吴均《与顾章书》） 注释：①薜萝：隐士居所。②幽岫：幽深的山穴。③重：推崇。④葺宇：建房。⑤竹实：隐士食物。⑥办：具备。 1. 请你参照“方法提示”，解释下列字词。 文言语句 方法提示 解释 森壁争霞 课内迁移（争高直指） ①　　　　　　 蝉吟鹤唳 成语关联（风声鹤唳） ②　　　　　　 既素重幽居 语境推断（联系上下句） ③　　　　　　 偏饶竹实 查阅词典（①富足；②增添；③宽容） ④　　　　　　 2. 请你将“其”“之”“者”分别还原到文中括号处。 A（　　　　　）       B．（　　　　　）       C．（　　　　　） 3. 请将文中画横线的句子断句，并用“/”标示。（限2处）。 森 壁 争 霞 孤 峰 限 日 幽 岫 含 云 4. 请你将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 仁智之乐，岂徒语哉！ 5. 小雯在整理笔记时，认为吴均属于陶弘景口中的“能与其奇者”。你是否认同？请你联系两文，从作者的精神追求和行为两方面分析，简述理由。 【答案】 1.① 争着，竞相 ② 鸣叫 ③ 已经 ④ ① 2.① 之 ② 者 ③ 其 3.森壁争霞/孤峰限日/幽岫含云。 4.仁人智者的快乐，难道是空话吗？ 5.认同。理由：① 陶弘景口中“奇者”不仅能欣赏山水景色的奇异之美，更要从山水中获得精神的满足。② 吴均隐居石门山，不仅沉醉山水，还有仁者之乐，与陶弘景隐居山林，寄情自然的生命姿态高度契合。 【解析】 【导语】 这篇文言文阅读选取了陶弘景《答谢中书书》和吴均《与顾章书》两篇山水小品文，展现了六朝文人寄情山水的隐逸情怀。甲文以“高峰入云，清流见底”等工笔描绘自然奇观，乙文则通过“森壁争霞”等动态描写展现山野之趣。两文都体现了作者对自然美的敏锐感知和超脱尘世的精神追求，在艺术手法上都善用对偶、动静结合等技巧，体现了六朝山水文学的审美特质。 1. 本题考查理解文言实词的含义。 （1）课内迁移法：“争高直指”意思是“争相向高处笔直伸展”；争：争夺、竞相。据此可知“森壁争霞”中的“争”理解为“争着，竞相”；“森壁争霞”句意：陡峭的崖壁争着与天边的云霞比高下。 （2）“风声鹤唳”形容人在惊慌时疑神疑鬼，稍有动静就非常恐惧，其中“唳”指的是鹤的叫声。据此可知“蝉吟鹤唳”中的“唳”同样理解为“鸣叫”；“蝉吟鹤唳”句意：蝉鸣鹤叫。 （3）语境推断法：联系上下文可知，前文“森壁争霞……英英相杂，绵绵成韵”描述了石门山景色优美，后文“遂葺宇上”表明因为向来推崇隐居生活所以在山上筑房。由此可推断“既”表示已经、完成或既定的事实，起到承接上文、引出后续行为的作用，可理解为“已经”。“既素重幽居”句意：（我）已向来推崇隐居的生活。 （4）查阅词典法：根据查阅词典法确定选① ，“偏饶竹实”译为：竹实特别富足；饶：富足。 2. 本题考查理解文言虚词的用法。 A。甲文“山川（A）美”中，“山川”为名词，“美”为形容词，“之”作为结构助词，可连接名词与形容词，表“的”，“山川之美”即“山川的美丽”，符合“古来共谈”的描述对象，故A处填“之”。 B。乙文“有石门山（B）”后，紧接着具体描写了石门山“森壁争霞、孤峰限日”的景象，“者”作为助词，表判断停顿，可理解为“……的地方”，“有石门山者”即“有一个叫做石门山的地方”，起到补充说明的作用，让读者明确所谈论的对象是石门山这个地方，故B处填“者”。 C。乙文“遂葺宇（C）上”中，“上”指代前文提到的“石门山”，“其”作为代词，可代指前文出现的事物（石门山），“遂葺宇其上”即“于是就在那（石门山）上面建造房屋”，故C处填“其”。 3. 本题考查文言文断句。 句意：陡峭的崖壁争抢着与天边的云霞比高下，孤零零的山峰遮住了太阳，幽深的山穴蕴含着云雾。 “森壁争霞”是“主语（森壁）+谓语（争）+宾语（霞）”的主谓短语，描绘了陡峭崖壁与云霞争高的情景，意义相对完整；“孤峰限日”同样是“主语（孤峰）+谓语（限）+宾语（日）”的主谓短语，与前一句为并列关系，描述石门山的不同景致，其间应断开；“幽岫含云”也是结构一致的主谓短语，说明了幽深山穴蕴含云雾的情况，表意完整。 据此可断句为：森壁争霞/孤峰限日/幽岫含云。 4. 本题考查文言文翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。注意重点词的解释：之，结构助词“的”；岂，难道；徒，空、白白地。 5. 本题考查理解分析文章内容。 从精神追求方面来看： 根据甲文“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，陶弘景描绘了山水的奇异之，再结合“自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，陶弘景认为“奇者”需具备能够领略山水奇异之美的能力，同时更要从这奇丽山水当中获得精神上的满足与愉悦。 根据乙文“梅溪之西，有石门山，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”可知，吴均描绘的石门山景色奇异秀美，有陡峭崖壁与云霞争高、孤峰遮日、幽深山穴含云、深溪积翠，还有各种自然声响交织成韵，如此奇异秀美的景色，吴均显然是沉醉其中的，这充分体现出他能够欣赏山水景色的奇异之美，在精神追求上与陶弘景所认为的“奇者”有相通之处。 从行为方面分析： 陶弘景选择隐居山林，将自己完全融入自然之中，尽情寄情于山水，以这种独特的生活方式来追寻内心的宁静与满足。吴均同样如此，他“既素重幽居，遂葺宇其上”，因为向来推崇隐居生活，便在石门山上建造房屋定居下来。而且文中提到“幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办”，说明此地生活所需一应俱全，吴均在这里享受着隐居生活，有着如同仁者般的快乐，这种隐居山林、寄情自然的行为与陶弘景高度契合。 所以综合精神追求和行为两方面来看，吴均属于陶弘景口中“能与其奇者”。 据此作答即可。 【点睛】 参考译文： 【甲】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论赞赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都具备。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】 我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山，陡峭的崖壁争着与天边的云霞比高下，孤零零的山峰遮住了太阳，幽深的山穴蕴含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，这些声音相互混杂，连绵不断，形成美妙的韵律。（我）已向来推崇隐居的生活，就在那（石门山）上建造房屋。幸好这里菊花很多，竹实特别富足。山谷中隐居生活所需要的东西，在这里都已经具备。仁人智者的快乐，难道是空话吗？ 十三、（2025-2026・山西忻州・八上期中）班级举办“以书修性以恒养德”主题学习活动，请你参与并完成下面小题。 【甲】 与朱元思书 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1. 请解释下面句中加点字的意思。 （1）望峰息心　　　　　　　　   （2）夕日欲颓　　　　　　　　 2. 请你用现代汉语翻译下面的句子。 （1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 蝉长久不断地叫，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）未复有能与其奇者。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 两文都是写给友人的信，其中也表达了作者的思想感情。说说作者所抒发的情怀给你怎样的启示。 【答案】 1.① 使 …… 平息 ② 坠落 2.① 猿猴的叫声长久没有消失。 ② 就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 3.示例：甲文抒发了作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦；乙文作者将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古今知音共赏美景。两文的作者都沉醉于优美的山水景色之中。启示我们不要沉迷于世俗名利当中，要有高洁的志趣，这样才能更好地修身养性。 【解析】 【导语】 两篇南朝山水书札并置，呈现了六朝文人“以山水澄怀”的典型姿态。《与朱元思书》以动观静，借“望峰息心”完成对尘俗的超越；《答谢中书书》则以静照动，在“猿鸟沉鳞”中构筑永恒的美学空间。二者皆以清丽简淡的语言，将自然景观转化为精神栖居地，体现“山水即道”的玄学思辨。书信形式赋予文本私语性与对话感，使山水书写不仅是客观描摹，更成为士人精神自省与知音寻觅的载体，开启了后世文人“寄情山水”的书写范式。 1. 本题考查文言词语理解。 （1）句意：看到这些山峰也会平息名利之心。息：使……平息。 （2）句意：夕阳快要落山时。颓：坠落。 2. 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）无绝：不断、不停止。 （2）未复：不再；与：参与，这里指欣赏；奇：指奇丽、奇妙之景。 3. 本题考查情感理解及感悟启示。 结合【甲】文第③段“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，作者描绘了富春江两岸雄奇秀丽的山水后，直接点出这些景色能让极力追求功名利禄的人平息野心，让忙于治理政务的人流连忘返。这既抒发了作者对功名利禄的鄙弃，也流露出对官场政务的厌倦，体现出寄情山水的高洁志趣。 结合【乙】文第①段“山川之美，古来共谈”和“自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，作者开篇便赞叹山川之美是自古以来人们共同谈论的话题，结尾又感慨自从南朝谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。这既表达了作者将谢中书当作能共赏山水的知音的欣喜，也暗含着期望与古今知音共赏美景的情怀。 结合【甲】文第②段“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”、第③段“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，以及【乙】文第①段“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，两文作者都用细腻的笔触描绘了山水的壮美秀丽，字里行间满是沉醉于自然景色之中的愉悦。 启示：自然不仅是逃避尘嚣的处所，更是滋养心灵、确立生命价值的源泉。在快节奏的现代生活中，我们应常怀山水之眼——既能在自然中安顿内心、超脱功利束缚，也能通过审美与古今贤达精神相通，从而在物质喧嚣中守护精神的独立与丰盈。 【点睛】 参考译文： 【甲】风和烟都消散尽净，天空与群山融为一色。我乘船顺着江流飘荡，任凭它向东或向西。从富阳到桐庐这一百多里，奇山异水，天下独一无二。    江水都是青白色的，深达千丈仍能见底。水中的游鱼和细小的石子，直视下去毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪如同奔腾的骏马。    两岸的高山，都长满了阴森森的树木，山峦依凭地势争相向上，互比高远，笔直地指向天空，形成千百座山峰。泉水冲击着石头，发出泠泠的声响；美丽的鸟儿互相和鸣，嘤嘤地唱出和谐的韵律。蝉声长久不断，猿啼久久不绝。那些像鸢鸟一样飞黄腾达的人，看到这些山峰也会平息名利之心；忙于治理政务的人，看到这山谷也会流连忘返。横斜的树枝遮蔽上空，白天也像黄昏；稀疏的枝条交相掩映，有时能见到日光。 【乙】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的话题。巍峨的山峰耸入云端，清澈的溪流明净见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹子，四季长存。清晨的薄雾将要消散时，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山时，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间的仙境啊！自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇丽山水的人了。 十四、（2025-2026・湖南益阳・八上期中）阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 【乙】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》） 【丙】 江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自郦道元《水经注・江水》） 1. 【甲】诗中“众鸟高飞尽，孤云独去闲”两句写景特点及作用的分析，不正确的一项是（     ） A． 以“众鸟”“孤云”的动态景象，营造出空寂清幽的环境氛围。 B． “尽”“闲”二字精准传神，既写景物消失与自在的状态，也暗合诗人心境。 C． 景物描写由多到少、由动到静，层层推进，为后文抒情做铺垫。 D． 以热闹的飞鸟与悠闲的孤云对比，突出诗人与自然相融的愉悦心境。 2. 解释下列句中加点的词语。 （1）略无阙处 　　　　　　                            （2）虽乘奔御风 　　　　　　 （3）迳黄牛山 　　　　　　                              （4）犹望见此物 　　　　　　 3. 将【乙】【丙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 4. 【乙】【丙】两文都运用了侧面描写的手法，请分别举例说明其作用。 【答案】 1.D 2.① 通 “ 缺 ” ，空隙、缺口 ② 即使 ③ 同 “ 径 ” ，经过 ④ 仍然、还 3.（1）即使骑乘奔驰的快马，乘风飞行，也不如船快。 （2）最外面的高崖间有一山石，形状就像人背着刀牵着牛。 4.【乙】文： “ 虽乘奔御风，不以疾也。 ” 作用：通过对比 “ 乘奔御风 ” 都不如船行速度快，侧面突出三峡夏水的汹涌湍急。 【丙】文： “ 故行者谣曰： ‘ 朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故 。’” 作用：借行人的歌谣，说明船行多日仍能看到黄牛山，侧面表现江流迂回曲折、山势连绵的特点。 【解析】 【导语】 这三则材料展现了古典诗文中自然描写的不同维度。李白的《独坐敬亭山》以简练笔触勾勒出空灵意境，通过“众鸟”“孤云”的意象转换，体现诗人与自然的对话；郦道元《三峡》以雄浑笔法描绘三峡四时之景，既有“乘奔御风”的壮阔，又有“猿鸣三声”的凄清；《黄牛滩》则聚焦奇特山石，以“人负刀牵牛”的生动比喻展现自然奇观。三篇作品均体现了中国古代文人“以景抒情”的审美追求，将自然景观与人文情怀紧密结合，形成独特的山水文学传统。 1. 本题考查诗歌内容理解。 D.有误，“众鸟高飞尽，孤云独去闲”这两句诗并没有以热闹的飞鸟与悠闲的孤云对比，而是通过“众鸟高飞尽”和“孤云独去闲”的描绘，营造出一种空寂清幽的环境氛围，这种氛围与诗人当时的心境相契合，表现出诗人内心的孤独和寂寞，而不是突出诗人与自然相融的愉悦心境。 故选D。 2. 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：完全没有中断的地方。阙：通“缺”，空隙、缺口。 （2）句意为：即使骑乘奔驰的快马，乘风飞行。虽：即使。 （3）句意为：经过黄牛山。迳：同“径”，经过。 （4）句意为：还是能够望见此物。犹：仍然、还。 3. 本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）虽：即使。奔：奔驰的快马。御风：乘风飞行。不以：不如。疾：快。 （2）色：形状；负：背着。 4. 本题考查描写方法及作用分析。首先明确侧面描写的概念，即通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。 对于【乙】文，需从文中找出侧面描写的语句，如“自非亭午夜分，不见曦月”，此句并非直接写山高，而是通过非正午不见太阳、非半夜不见月亮这一现象，侧面烘托出三峡两岸山的高峻连绵；“虽乘奔御风，不以疾也”，没有直接说水流快，而是通过和乘奔马、驾长风作比较，侧面突出夏水湍急的特点。 对于【丙】文，同样找出侧面描写语句，如“虽途迳信宿，犹望见此物”，不直接说黄牛山高或江水纡回，而是通过行人多日行走仍能望见黄牛山这一情况，侧面表现黄牛山的高以及江水纡回曲折的特点。最后总结出两文侧面描写分别起到的作用，即【乙】文突出三峡山高水急的特点，【丙】文突出黄牛山高和江水纡回的特点。 示例：【乙】文中，“自非亭午夜分，不见曦月”，没有直接说山如何高耸入云，而是描述如果不是在正午就看不到太阳，不是半夜就看不到月亮，从侧面有力地衬托出三峡两岸山的高峻与连绵不断。“虽乘奔御风，不以疾也”，不直接讲水流速度之快，而是将水流速度与乘着快马、驾着疾风作对比，侧面突出夏水迅猛湍急的特点。 在【丙】文中，“虽途迳信宿，犹望见此物”，没有直接描述黄牛山有多高、江水有多曲折，而是说即便行人在路上走了两夜，还能望见黄牛山的石景，从侧面表现出黄牛山的高大以及江水纡回曲折、路途遥远的特点。所以，【乙】【丙】两文运用侧面描写，分别突出了三峡山高水急、黄牛山高且江水纡回的特征。 【点睛】 参考译文： 【乙】 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，乘风飞行，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”             【丙】 江水又往东，经过黄牛山，山下有石滩，名叫“黄牛滩”。南岸层层的山岭耸立着，最外面的高崖间有一山石，形状就像人背着刀牵着牛，人是黑色的、牛是黄色的，轮廓较为分明。这个地方人迹罕至，没有谁能亲自探究。这块岩石已经很高了，又加上江流湍急，纡回曲折，即使沿途经过，住上两三夜，还是能够望见此物。所以在这里行走的人有歌谣唱道：“早上从黄牛山出发，晚上寄宿在黄牛山，三天三夜，黄牛山依然像以前那样。”形容水路迂回曲折，回望还是一样。 十五、（2025-2026・陕西榆林・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步①松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末②，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法③，当恁么时④也不妨熟歇⑤。 （选自苏轼《记游松风亭》⑥） 【注释】①纵步：放开脚步走。②木末：树梢，这里指高处。③死法：死于军法。④恁么时：那时候。⑤熟歇：好好地休息一番。⑥《记游松风亭》：苏轼贬居广东惠州时所作。 1. 解释下列句子中加点的词语。 （1）念无与为乐者（　　　　　）       （2）但少闲人如吾两人者耳（　　　　　） （3）余尝寓居惠州嘉祐寺（　　　　　）       （4）忽得解脱（　　　　　） 2. 下列句子中加点的“之”，与“由是如挂钩之鱼”中“之”的意义和用法全都相同的一项是（     ） A． 实是欲界之仙都（《答谢中书书》） B． 而两狼之并驱如故（《狼》） C． 知之者不如好之者（《〈论语）十二章》） D． 无丝竹之乱耳（《陋室铭》） 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）足力疲乏，思欲就亭止息。 4. 【甲】【乙】两文都体现了苏轼的“闲人”心态。请结合两文内容，分析苏轼的“闲人”心态分别是如何体现的。 【答案】 1.① 考虑，想到 ② 只是 ③ 曾经 ④ 得到 2.A 3.（ 1 ）仿佛水中有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 （ 2 ）（途中觉得）两脚疲乏无力，就想到亭子去休息一下。 4.甲文苏轼与张怀民月夜赏景，表现出一种超脱世俗，享受自然之美的闲适。乙文苏轼在疲惫时忽然悟到随处皆可歇息，表现出一种随遇而安、不为外物所累的豁达。 【解析】 【导语】 两则短文皆出自苏轼贬谪时期，以寻常游历写超然心境。【甲】文借月夜竹柏之景，抒“闲人”之乐，于清幽中见豁达；【乙】文由登亭顿悟“随处可歇”，化困顿为自在，显禅意哲思。二者语言简淡而意蕴深远，体现了苏轼随缘自适、旷达洒脱的人生态度。 1. 本题考查文言实词的含义。在理解句意的基础上，理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。 （2）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。 （3）句意：我曾经住在惠州的嘉祐寺。尝：曾经。 （4）句意：忽然得到了解脱。得：得到。 2. 本题考查文言虚词的意义和用法。 “由是如挂钩之鱼”意思是：因此像挂在鱼钩上的鱼儿。“之”是结构助词，译为“的”。 A。句意为：实在是人间的仙境啊。之：结构助词，的； B。句意为：而两匹狼还像原来一增一起追赶。之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译； C。句意为：知道学习的人比不上爱好学习的人。之：代词，指学习的内容； D。句意为：没有弦管奏乐的声音扰乱心神。之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译； 故选A。 3. 本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语： （1）交横：交错纵横；盖：副词，表示推断。 （2）足力：脚的力量，指体力、行走的能力；思欲：想要，打算；就：靠近，前往；止息：停下来休息。 4. 本题考查写作手法分析。 由【甲】文“解衣欲睡，月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”等内容可知，本文写苏轼处贬谪逆境，却并未沉溺于愁苦，反而因一缕月光便“欣然”起身，主动寻张怀民共赏“庭下如积水空明”的月景，于寻常夜景中品出清幽之美，体现其能摆脱世俗纷扰、享受自然闲趣的“闲人”心境。 由【乙】文“足力疲乏，思欲就亭止息”“良久，忽曰：‘此间有甚么歇不得处？’”“由是如挂钩之鱼，忽得解脱”等内容可知，文章写苏轼初时受世俗思维局限，认为唯有抵达特定松风亭才能休息，体现出一种对“目标”和“形式”的执著；后来顿悟：休息何必拘泥于亭子？当下立足之处即是可安歇之所；又用“挂钩之鱼”这一强烈意象，展现其不拘泥于外物、随遇而安的“闲人”豁达。 【点睛】 参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】我曾经住在惠州的嘉祐寺，信步走到松风亭下，感到腿酸疲乏，很想找个靠近亭子的地方休息一下。抬头望向松风亭，还在高处，心想这么高，我可如何爬上去休息呢？想了很久，忽然对自己说：“这里为什么就不能休息呢？”因此像挂在鱼钩上的鱼儿，忽然得到了解脱。如果人们都能领悟随遇而安的道理，即使是马上就要上阵杀敌，战鼓声像雷霆一样，想到前进杀敌也是死，逃跑受到军法处置也是死，到那时，一样能放下顾虑，很好地休息一番。 十六、（2025-2026・河南信阳・八上期中）阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 是夕，天宇开霁①，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行②。出雷峰③，度南屏④，濯足于惠因涧⑤，入灵石坞⑥，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院⑦，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 （节选自秦观《龙井题名记》） 【注释】：①霁（jì）：雨后放晴。②策杖：拄着手杖。并湖：沿湖。③雷峰：峰名，在杭州西湖南岸夕照山，旧有塔，即雷峰塔。④南屏：山名，在杭州清波门西南九曜山东。⑤惠因涧：山涧名。⑥灵石坞：山名，在杭州小麦岭西南，一名积庆山。⑦寿圣院：寺院名，离龙井约一里地。 1. 下列对两个文段加横线词语的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． “月色人户”的“户”指“门”，写出了月光的明亮与美好。 B． “欣然起行”中的“欣然”是“高兴的样子”的意思，写出了作者看到月光后的兴奋喜悦之情。 C． “怀民亦未寝”中的“亦”是“也”的意思，写出了两人相同的遭际，相似的心境。 D． “得支径上风篁岭”中“径”是径直的意思，表现了作者急切的心情。 2. 把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 3. 请自选角度，赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的写景之妙。 4. 两文段都写到了月夜美景，甲文段中作者的心境是微妙而又复杂的，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。乙文段中表达了作者对此地月夜美景的　　　　　　　　，抒写了内心的　　　　　　　　。        【答案】 1.D 2.哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 3.示例① ：运用比喻的修辞方法，将澄澈的月光比喻成积水，用交错相生的水草比喻竹柏的影子，生动形象地写出月光的皎洁空灵，清亮无比，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。 示例② ：正面描写与侧面描写相结合，“积水空明”正面写出月光的澄澈透明，“藻、荇交横”写出竹柏倒影的清丽淡雅，侧面描写月光的澄澈，二者结合，营造出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。 示例③ ：动静结合，“积水空明”给人以一种静谧之感，“藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动，动中愈见其静，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。（答出任意一点即可，意对即可） 4.① 贬谪的悲凉 ② 人生的感慨 ③ 喜爱 ④ 欢愉 【解析】 1. 本题考查文言实词的理解。 D．“得支径上风篁岭”的意思是：意外发现一条小路，（就沿着它）上到了风篁岭。径：小路。并不是“径直”之意； 故选D。 2. 本题考查文言翻译。 句中重点词有：何，哪；但，只是；“闲人如吾两人者”是定语后置，应为“如吾两人闲人”。 3. 本题考查赏析句子。 “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”句意为：庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。 从修辞的角度来看，作者把松树和柏树的影子比作是交错相生的水草，把院子里澄澈的月光比作是积水，虚实相生，相映成趣，化无形为有形。这是运用比喻的修辞手法，生动形象地写出月光的皎洁空灵，清亮无比，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻、清丽淡雅的美妙境界，表现了作者醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。 从描写角度来看，“庭下如积水空明”是静景，给人静谧幽深的感觉，“藻荇交横”，水草摇曳为动景，运用动静结合的手法，动中有静，静中有动，前者给人以一池春水的静谧之感，后者则具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动中愈见其静从而创造出一个冰清玉洁的透明世界，作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界； 同时“庭下如积水空明”是对月光澄澈的正面描写，“水中藻荇交横”，清晰可辨，这是通过侧面描写写“水草”交横可见，衬托“水”之清澈，从而突出月色皎洁清亮的特点。这三种手法运用，既表现了月光的皎洁澄澈，又包含了夜游人的闲情雅趣。月光下的庭院，空明澄激，树影轻摇，似真似幻。烘托出作者与张怀民月下同行，不与世俗同的闲人情趣。 4. 本题考查对文章主旨的理解。 《记承天寺夜游》写于作者被贬之时，用“积水空明”写月光的清澈透明，用“藻荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。既有赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨，同时，也表达了作者失意情怀自我排遣的旷达心境。而《龙井题名记》以入山访友为线索，具体地记述了出郭、渡湖、穿林、登山的行踪，描写了月下西湖山林的美景，表达作者对此地月夜美景的喜爱之情，抒发了作者内心欢愉的心情。 【点睛】 参考译文： ［甲］元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 ［乙］这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。于是（我）便放弃坐船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。过了雷峰搭，渡过南屏一带，在惠因涧洗脚，进入灵石坞，意外发现一条小路，（就沿着它）上到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，（背）靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经历了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音。路边的灯火若隐若现，草木长得蓊蓊郁郁，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。（我们继续）前行（到了）二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜谒辨才大师，第二天便回去了。 十七、（2025-2026・山东德州天衢新区・八上期中）阅读下面【甲】【乙】两文段，完成各题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 江水又东，迳①西陵峡。《宣都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲②，而两岸高山重障非日中夜半不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容③，多所象类；林木高茂，咯尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠冷不绝。”所谓三峡，此其一也。松④言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。” 【注】①迳：取道，经过。②纡曲：迂回乳拆。③形容：形态。④松：东晋名士袁山松。 1. 对下列加点词的解释有错误的一项是（     ） A． 沿溯阻绝        （沿：逆流而上） B． 虽乘奔御风        （奔：飞奔的马） C． 江水又东                    （东：向东） D． 书记及口传悉以临惧相戒   （悉：全都） 2. 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（     ） A． 【甲】文中“虽乘奔御风”的“虽”是“即使”的意思。 B． 【甲】文中“或王命急宣”和【乙】文中“绝壁或千许丈”的“或”用法相同。 C． 【甲】文选自《水经注校正》，作者郦道元，北魏地理学家。 D． 【甲】文中“春冬之时”的“之”和【乙】文中“始信耳闻之不如亲见矣”的“之”用法不同。 3. 下列对【甲】【乙】两文的理解错误的一项是（     ） A． 【甲】文中用“清荣峻茂”四个字写出了三峡水、木、山、草的特点。 B． 【甲】【乙】两文都是按照一年四季的顺序来记述三峡的特点的。 C． 【甲】【乙】都运用引用的手法，都从侧面表现了三峡独特的景致。 D． 【甲】文记述了三峡中三个峡谷的情况，【乙】文侧重于记述三峡中的一峡。 4. 给文中画线处断句。在答题卡上填涂两处。 而两岸A高山B重障C非日中D夜半E不见日月 5. 用现代汉语翻译下面两个句子。 ①猿鸣至清，山谷传响，泠冷不绝。 ②及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。 6. 两文均是写三峡独特的景致，请结合内容分析两文写出了三峡哪些共同特点？ 【答案】 1.A 2.B 3.B 4.CE 5.① 猿啼的声音特别凄清，在山谷中回响，清脆的声音持续很长时间不停止。 ② 等到我来实地登临这地方，一到那里，感到特别欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。 6.共同点 ① 山高大连绵。甲文：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。乙文：两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。 ② 水流湍急。甲文：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。乙文：常闻峡中水疾。 ③ 林木高大茂盛。甲文：清荣峻茂。乙文：林木高茂。 ④ 猿鸣凄清，空谷传响。甲文：高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。乙文：猿鸣至清，山谷传响，泠冷不绝。 【解析】 【导语】 这组文段以“三峡”为核心，通过甲文的全景式描写与乙文的局部聚焦，形成互补的山水书写。甲文按四季时序，铺展三峡“隐天蔽日”的雄奇、夏水的湍急、春冬的清荣峻茂，以渔歌收束添凄清；乙文借《宜都记》与袁山松之语，写西陵峡“山水纡曲”“石多象类”的秀异，以“耳闻不如亲见”点出亲历之美。二者一宏一微，既显三峡自然风貌的多元，又以文字留存了不同视角下的山水神韵，兼具地理纪实与文学审美价值。 1. 本题考查文言词语解释。 A.句意：顺流而下和逆流而上的船只都被阻断了。沿：顺流而下。 故选A。 2. 本题考查文学常识及文言词语辨析。 B.根据甲文“或王命急宣”句意“有时皇帝的命令要紧急传达”可知，此处“或”指“有时”；根据乙文“绝壁或千许丈”句意“绝壁有的高达一千多丈”可知，此处“或”指“有的”。二者含义与用法不同。 故选B。 3. 本题考查对内容的理解与分析。 B.根据甲文“夏水襄陵”“春冬之时”“晴初霜旦”可知，甲文按夏、春冬、秋的顺序记述三峡特点；根据乙文“山水纡曲”“绝壁或千许丈”“林木高茂，略尽冬春”“猿鸣至清”可知，乙文仅描写西陵峡的山水、岩石、林木、猿鸣等景致，未按四季顺序展开。 故选B。 4. 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：两岸的高山重重叠叠像屏障一样，不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。“而两岸高山重障”是对两岸环境的总写，与后文描写日月可见的条件断开；“非日中夜半”是前提条件，“不见日月”是结果，二者之间断开。 据以上分析断句为：而两岸高山重障/非日中夜半/不见日月。 故选CE。 5. 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）至，特别、极其；清，凄清、清脆；传响，回响、传播声响；泠冷，清脆悦耳的样子；绝，停止、断绝。 （2）及，等到；余，我；践跻，登临、踏上；境，地方、境地；既，已经、……之后；欣然，高兴的样子；始，才；耳闻，耳朵听到的（情况）；亲见，亲眼见到的（景象）。 6. 本题考查内容分析与概括。 ①根据甲文“两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日”可知，甲文以“连山无阙”“叠嶂蔽日”直接描绘出三峡山脉连绵不绝、高耸险峻的特点；根据乙文“两岸高山重障，非日中夜半，不见日月”可知，乙文通过“非正午半夜不见日月”的侧面描写，凸显出两岸高山巍峨厚重、遮天蔽日的景象，两文均体现三峡山高大连绵的特点。 ② 根据甲文“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，甲文以“朝发暮至”的行程和“乘奔御风不如”的对比，生动展现了夏水顺流而下的湍急之势；根据乙文“常闻峡中水疾”可知，乙文直接点明峡中水流的核心特点为“疾”，与甲文对水流湍急的描写形成呼应。 ③ 根据甲文“清荣峻茂，良多趣味”可知，“荣”指树木繁盛，“茂”指草木茂密，二者结合体现出三峡林木高大繁茂、生机盎然的景象；根据乙文“林木高茂，略尽冬春”可知，乙文直接以“高茂”二字，明确写出三峡树木高大、枝叶繁盛的特点，四季常青的状态与甲文描写的景致一致。 ④ 根据甲文“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”可知，甲文描绘猿鸣“凄异”，且回声在空谷中久久回荡，凸显其声音的凄清与悠远；根据乙文“猿鸣至清，山谷传响，泠冷不绝”可知，乙文以“至清”形容猿鸣的清亮凄切，“山谷传响”“泠冷不绝”写出回声的持续不断，与甲文对猿鸣的描写意境相近。 【点睛】 参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮蔽了天空和太阳。如果不是在正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上小山丘，顺流而下和逆流而上的船只都被阻断了。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 春冬季节的时候，就有白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水瀑布，在山峰之间飞速地往下冲荡。水清、树荣、山高、草盛，实在是有很多趣味。 每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】江水又向东流，经过西陵峡。《宜都记》说：“从黄牛滩向东进入西陵峡的地界，到峡口有一百多里路，山水迂回曲折，两岸的高山重重叠叠地像屏障一样，不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。绝壁有的高达一千多丈，那些石头的颜色和形态，有很多类似某种东西的样子；树木高大茂盛，四季常青。猿猴的叫声非常清脆，在山谷中传来回声，清越不断。”所说的三峡，这就是其中之一。袁山松说：“常听说峡中的水流湍急，书籍记载和口头传说都用登临此地时的恐惧相互告诫，从来没有人称赞这里的山水之美。等到我来到这里亲身登临这片境地，到了之后就满心欢喜，才相信耳朵听到的不如亲眼见到的。” 十八、（2025-2026・江苏常州・八上期中）阅读下面两段文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 遂登双柏堂、白云亭。堂下旧有寇莱公①所植柏，今已槁死。⑵然南山重复，层出间见②，秀丽可爱。白云亭则天下幽奇绝境。群山环拥，古木森然，往往二三百年物。栏外双瀑泻石涧中，跳珠溅玉，冷入人骨。其下是为慈溪③，奔流与江④会。余自吴入楚，行五千余里，过十五州，亭榭之胜无如白云者。 （陆游《入蜀记》） 【注释】：①寇莱公：北宋名相寇准。②间见：间隔出现。③慈溪：溪流名称。④江：长江。 1. 解释下列句中加点的词或短语。 （1）五色交晖（　　）（2）晓雾将歇（　　） （3）遂登双柏堂（　　）（4）古木森然（　　） 2. 用现代汉语写出两个画线句子的意思。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）然南山重复，层出间见。 3. 简析甲文末句中的“未”与乙文末句中的“无”各自的表达效果。 4. 下列对两文有关内容的分析与解读正确的一项是（   ） A． 甲文“实是/欲界之仙都”与乙文“余/自吴人楚”朗读节奏的划分都是正确的。 B． 甲文“古来共谈”的“共”与乙文“奔流与江会”的“会”都是“汇聚一起”的意思。 C． 甲文的“清流见底”与乙文的“跳珠溅玉”都突出了山泉水“无比清澈”的特点。 D． 甲乙两文均按照记述事件、描写景观、发表议论的顺序来写，层次清楚，富有情趣。 【答案】 1.① 辉映 ② 消散 ③ 于是，就 ④ 茂盛繁密的样子 2.（1）夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 （2）但南山重叠连绵，层层山峦间隔显现。 3.甲文末句中的“未”意为“没有”，强调谢灵运后无人能赏此奇景，既凸显谢的山水知音地位，暗指自己能领略，又烘托山川之美，含钦慕与自许，含蓄蕴藉。 乙文末句中的“无”意为“没有”，以五千余里、十五州的行程作衬，以绝对否定凸显白云亭之胜，直白抒发极致赞叹，让结论更有力，加深读者对其美景的印象。 4.A 【解析】 【导语】 【甲】文通过“高峰入云”“清流见底”等意象，构建出超然物外的仙境图景。末句“未复有能与其奇者”的“未”字，既显自得又含怅惘，体现文人孤高情怀。【乙】文则以纪行笔法记录双柏堂、白云亭之游，动态描写生动传神，末句“无如白云者”的“无”字，在比较中突显对白云亭的极致推崇。但陶文重意境营造，陆文偏纪实抒怀。 1. 本题考查文言词语解释。 （1）句意：这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。晖：辉映。 （2）句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。 （3）句意：于是我登上了双柏堂。遂：于是，就。 （4）句意：古老的树木茂盛繁密。森然：茂盛繁密的样子。 2. 本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）欲：快要；颓：坠落；沉鳞：指水中潜游的鱼；竞：争相、竞相；跃：跳跃。 （2）然：但是、然而，表转折；重复：重叠连绵；间见：间隔出现；见：通“现”，显现、出现。 3. 本题考查词语赏析。 甲文末句“自康乐以来，未复有能与其奇者”意思是自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。“未”是表否定的副词，意为“没有”，强调从谢灵运之后，始终没有第二人能够欣赏这种奇丽的景色。“未”字既凸显了谢灵运作为古代山水知音的独特地位，又暗示作者自己是继谢灵运之后少数能领略此奇景的人。它并非简单否定，而是通过“古今对比”，侧面烘托出山川景色的极致美妙，结合“复”强调谢灵运后无人能及，表现出作者对谢灵运的钦慕，流露出作者见世人对秀美山水无动于衷的惋惜，同时作者为自己的审美情趣而自许，期与谢公比肩之意溢于言表，使表达更显含蓄蕴藉，增强了文章的文学韵味。 乙文末句“余自吴入楚，行五千余里，过十五州，亭榭之胜无如白云者”意思是我从吴地进入楚地，跋涉了五千多里路程，经过了十五个州府，所见到的亭台楼阁的美景，没有一处能比得上白云亭的。无”是表绝对否定的副词，意为“没有”，直接限定范围。明确“十五州五千余里”内无一处可与白云亭比肩。作者用“五千余里”“十五州”的广阔范围作衬托，“无”字以绝对化的否定形成强烈对比，凸显白云亭“天下幽奇绝境”的独特地位。既直白抒发了作者对白云亭的极致赞叹，又让“亭榭之胜无出其右”的结论更具说服力，体现出议论文字的简洁有力，也让白云亭的美景给读者留下深刻印象。 4. 本题考查内容理解与概括。 B．甲文“古来共谈”的“共”意为“共同”；乙文“奔流与江会”的“会”意为“汇合”。“共”并非“汇聚一起”的意思； C．甲文“清流见底”突出水的“清澈”；乙文“跳珠溅玉”形容瀑布水花飞溅的动态美（如珍珠玉石般跳跃飞溅），并非突出“清澈”； D．甲文无“记述事件”环节，是先总写、再描写景观、后议论；乙文是记游、描景、议论，题干表述错误； 故选A。 【点睛】 参考译文： 【甲】文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏，夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】文：于是我登上了双柏堂、白云亭。堂下过去有北宋名相寇准栽种的柏树，如今已经枯萎死亡。但南山重叠连绵，层层山峦间隔显现，景色秀丽令人喜爱。白云亭堪称天下幽深奇妙的绝妙境地，群山环绕簇拥，古老的树木茂盛繁密，大多是二三百年的古树。栏杆外两条瀑布倾泻在石涧中，水花像跳动的珍珠、飞溅的白玉，凉意渗入骨髓。瀑布下方是慈溪，奔腾的流水与长江汇合。我从吴地进入楚地，跋涉了五千多里，经过十五个州，所见亭台楼阁的美景，没有能比得上白云亭的。 十九、（2025-2026・河南南阳・八上期中）阅读下面两则郦道元《水经注》选段，完成下面小题。 【甲】 三峡 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒洞肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。” 【乙】 西陵峡 山松①言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相成，曾无称有山水之美也。及余来践跻②此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚③，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿④，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。 （《水经注・江水（节选）》） ［注释］①山松：袁山松，晋朝著名文人。②践跻：登临。③离离蔚蔚：形容草木茂盛、生机勃勃的样子。④信宿：两夜的意思。 1. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（       ） A． 素湍绿潭                 可以调素琴，阅金经（《陋室铭》） B． 绝𪩘多生怪柏          奇山异水，天下独绝（《与朱元思书》） C． 悉以临惧相成          东临碣石，以观沧海（《观沧海》） D． 仰瞩俯映                 疏条交映，有时见日（《与朱元思书》） 2. 把乙文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。 3. 甲文描写三峡秋季景色却不见“秋”字，作者是如何表现三峡秋季特点的？结合文段内容，简要分析。 4. 品读甲文第一段和乙文画线句子，说出两文中山的特点有何不同，用自己的语言简要概括。 【答案】 1.D 2.（我）到了之后非常高兴，才相信耳闻不如亲眼所见。 3.作者通过 “ 晴初霜旦，林寒涧肃 ” ，以 “ 霜旦 ” 点明秋季，用 “ 林寒涧肃 ” 从环境氛围（树林寒冷、山涧寂静）展现秋的凄寒；又以 “ 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝 ” ，借猿猴凄厉叫声、空谷回声，渲染秋季的悲凉、肃杀，不着 “ 秋 ” 字却尽显三峡秋景特点。 4.示例：甲文中山的特点：连绵不断、高峻陡峭；乙文中山的特点：秀丽奇异、形态多样。 【解析】 【导语】 这两则《水经注》选段展现了郦道元高超的写景艺术。【甲】文以三峡四季变换为主线，通过“素湍绿潭”“林寒洞肃”等意象，构建出雄奇与清幽并存的立体画卷；【乙】文则以亲历者视角颠覆“临惧”传言，用“叠崿秀峰”“霞气之表”等描写突出西陵峡的灵秀之美。两文均体现作者“山水有灵”的独特审美观，将地理志升华为文学经典。 1. 本题考查文言词语含义。 A。白色的/不加装饰的； B。极高的/独一无二； C。面对/到达、登上； D。映照/映照； 故选D。 2. 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 既：已经；欣然：高兴的样子；始：才；耳闻：听说；亲见：亲眼所见。 3. 本题考查内容理解与分析。要解决甲文如何不写“秋”字却表现三峡秋季特点，需从文本找秋季相关描写。 结合甲文第④ 段“晴初霜旦，林寒涧肃”，“霜旦”是秋季特有的天气（下霜的早晨），“林寒”（树林寒冷）、“涧肃”（山涧寂静），从环境温度、氛围，直观呈现秋的凄寒、清冷，不用“秋”字，却借季节专属景象点出秋季。 结合第④ 段“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，猿猴的叫声“凄异”“哀转”，在空谷中回荡，这种悲凉的声音，是三峡秋季肃杀、悲凉氛围的体现。秋季本就易让人感凄清，猿声强化了这种特质，从听觉角度补全秋季特点。 总之，作者通过秋季特有的环境描写（霜、寒林、肃涧）+典型声音（凄猿啸），从视觉、听觉多维度渲染，不直接写“秋”，却让三峡秋季的凄寒、悲凉扑面而来，把秋季特点藏在场景与感官体验里。 4. 本题考查内容理解与概括。 甲文第① 段“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”，从“连山”“无阙”可见山的连绵不断，“重岩叠嶂”“隐天蔽日”则突出山的高大险峻、气势雄浑，整体展现出一种宏大磅礴、遮天蔽日的壮美；乙文画线句“叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表”，“叠崿秀峰”“奇构异形”强调山峰层叠、形态秀丽且构造奇特，“林木萧森，离离蔚蔚”又以茂盛林木、霞气烘托，让山呈现出秀丽灵动、姿态万千的特点。由此，甲文的山侧重雄浑壮阔的气势，乙文的山更显秀丽奇异的风姿，一刚一柔，差异鲜明。 示例： 甲文中山的特点：连绵不断、高大险峻、遮天蔽日；乙文中山的特点：奇特、秀丽、姿态万千。 【点睛】 参考译文： 【甲】在七百里长的三峡中，两岸群山连绵，几乎没有中断的地方。层叠的悬崖和陡峭的山峰，遮蔽了天空和阳光，如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上山陵，上行和下行的船只都被阻断。有时皇帝的命令需要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着快马、驾着疾风，也没有这样快。 春冬季节，白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂的泉水和瀑布在那里飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，确实趣味无穷。 每到初晴的日子或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以渔夫唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】袁山松说：常常听说峡中水流湍急，书本记载和口头传说，都是用“临惧”来形容，从来没有称赞山水之美的。等到我亲自登临此地，到了之后非常欣喜，才相信耳闻不如亲见。那重叠的山崖、秀丽的山峰，奇特的构造和怪异的形状，实在难以用言语描述。树木茂密，郁郁葱葱，高耸在云霞之上。抬头仰望，俯身映照，越看越觉得美妙，流连了两夜，不知不觉忘了返回。眼睛所看到的景色，从未有过这样的体验。既然自己欣喜于这样的奇观，山水如果有灵性，也应当惊叹于千古以来终于遇到了知己。 二十、（2025-2026・海南海口・八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来未复有能与其奇者。 ——陶弘景《答谢中书书》 【乙】 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。 今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发①，尤为奇观。 余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂②未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用，安可为俗士道哉！ ——袁宏道《西湖游记》 注释：①相次开发：一个接一个地开放。②夕舂：夕阳。 1. 解释下列加点词语。 ①四时俱备                              四时：　　　　　　　　 ②未复有能与其奇者                 与：　　　　　　　　 ③竟不忍去湖上                       去：　　　　　　　　 ④皆在朝日始出                       皆：　　　　　　　　 2. 用“/”给下面句子断句。（断两处） 自康乐以来未复有能与其奇者 3. 翻译下列句子。 ①夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ②安可为俗士道哉！ 4. 甲乙两文表达了什么样的共同情感？ 【答案】 1.① 四季 ② 参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思 ③ 离开 ④ 都 2.自康乐以来/未复有/能与其奇者 3.① 夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。② 怎么能讲给那些俗人听呢！ 4.都表达了作者沉醉山水的愉悦，与知音共赏美景的惬意与自得，不与世俗之人为伍的清高与骄傲。（答对两点即可） 【解析】 【导语】 两则选文均围绕山水之美与赏景之趣展开：甲文以骈句铺陈山川晨昏之秀，赞其为“欲界之仙都”，暗含知音难觅之叹；乙文聚焦西湖春月盛景，既写花柳艳冶之美，更叹俗士不解朝暮月景之妙。二者皆以景寄情，尽显沉醉山水的清雅之趣与不媚世俗的品格。 1. 本题考查文言实词。 （1）句意：四季都有。四时：四季。 （2）句意：就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。与：参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。 （3）句意：竟然舍不得离开西湖。去：离开。 （4）句意：都在朝阳初升（之时）。皆：都。 2. 本题考查断句。 句意：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 “自康乐以来”是时间状语，表述范围；“未复有”是谓语，表“没有”；“能与其奇者”是宾语，指能欣赏这奇丽景色的人。按照语法结构，应在“未复有”前后分别断开； 故断句为：自康乐以来/未复有/能与其奇者。 3. 本题考查翻译句子。 文言文翻译需字字落实，避免漏译关键实词；文言常见特殊句式需转换为现代汉语语序；注意原文语气，翻译时通过语气词或句式体现；人名、地名、官职名、年号、俗语等无需翻译，直接保留。本题的重点词有： （1）夕日：夕阳；颓：坠落；沉鳞：水中潜游的鱼。 （2）安：怎么；可：能；道：讲，说。 4. 本题考查主旨情感。 甲文通过铺陈“高峰入云”“清流见底”的静态之美，“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”的动态之趣，将山川的晨昏景致写得如“欲界之仙都”，字里行间是对山水之美的由衷沉醉——从“古来共谈”的共鸣，到对晨昏细节的描摹，都体现出作者沉浸于美景的愉悦。乙文描述西湖梅杏同开的奇景、“绿烟红雾”的艳冶，更细写“朝日始出”“夕舂未下”的浓媚、月景的难言趣味，从“竟不忍去湖上”的留恋，到对朝暮月景的独赏，都流露着沉醉于湖光山色的欣喜。由此可见，两文作者都表达了沉醉与赞美自然美景的愉悦。 甲文结尾“自康乐以来未复有能与其奇者”，以谢灵运为参照，暗指唯有像谢灵运这样的雅士，才能领会山川的奇丽，言外之意是懂此美景者稀少，体现出对“懂美”知音的珍视，也暗含自己能赏此美、与谢灵运精神相通的自得。乙文特意区分“杭人游湖”仅恋午未申三时的喧闹，而自己独赏朝日、夕舂、月景的妙处，并将此乐“留与山僧、游客受用”，实则是把懂景之美的人归为同类，体现出对“同好知音”的看重。由此可见，两文作者都珍视“懂美”的知音。 甲文“未复有能与其奇者”，既叹知音稀少，也暗含对不懂此美的世俗之人的疏离——作者以能与其奇自许，是不愿与不懂山水之妙的人同流的清高。乙文“安可为俗士道哉”直接点明态度：把“俗士”与山僧、游客这些懂美者对立，不愿将赏景之乐讲给只爱喧闹的俗人听，是对世俗审美浅见的不屑，也是坚守自身清雅趣味的清高。由此可见，两文作者都有一份不与世俗浅见之人为伍的清高。据此概括即可。 【点睛】 参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 【乙】西湖景色最美的时候，是春天，是月夜。一天之中最美的时候，是早晨的烟雾，是傍晚的山间雾气。 今年春天雪很大，梅花被寒气所抑制（推迟开放），和杏花、桃花一个接一个地开放，这景象更是奇观。 我当时被桃花迷恋，竟然舍不得离开西湖。从断桥到苏堤这一带，绿柳如烟，红桃似雾，弥漫二十多里。音乐演奏之声像风一样，美女身上的粉汗像雨一样，穿丝绸衣裳的游客比堤边的草还多，真是艳丽极了。 然而杭州人游湖，仅在午、未、申三个时辰。其实湖光染成翠绿的精巧，山间云雾着色的妙处，都在朝阳初升，夕阳尚未落下之时，才（表现得）极其浓艳娇媚。月下景色尤其不可用言语形容，花的姿态，柳的情调，山的容颜，水的意境，别是一种趣味。这种快乐只能留给山僧和游客享用，怎么能讲给那些俗人听呢！ 二十一、（2025-2026・辽宁本溪・八上期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】慧庆寺距阊门四五里而遥，地僻而鲜居人，共西南及北，皆为平野。玉兰在佛毁下，凡二株，高数丈，盖二百年物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎丘亦有玉兰一林，为人所称。虎丘繁华之地游人杂沓花易得名，其实不及慧庆远甚。然非朱先生①以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。 余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春二月，余昼闲无事，独行野外，因叩门而入。时玉兰方开，茂密如曩时。余叹花之开谢，自有共时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜②者之可久也。花虽微，而物理③有可感者，故记之。 （戴名世《慧庆寺玉兰记》，有删改） 【注】①朱先生：朱弈尊，清初文学家，曾任史官，很有名望，康熙年间曾在慧庆寺著书立说，②幽潜：当居避世。③物理：事物盛衰的道理。 1. 下列加点字意义和用法不相同的一项是（     ） A． 实是欲界之仙都             望之如雪 B． 盖竹柏影也             盖二百年物 C． 四时俱备             余叹花之开谢，自有其时 D． 未复有能与其奇者       无复有人为看花来者 2. 请将下面句子翻译成现代汉语。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）花虽微，而物理有可感者，故记之。 3. 用斜线/为下面的句子断句，断两处。 虎   丘   繁   华   之   地   游   人   杂   沓   花   易   得   名 4. 文人雅士寄情山水，或融情于景，或借物抒怀，请结合文本内容，分别写出甲乙两文所寄予的情感。 【答案】 1.A 2.（1）夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面. （2）花虽然轻微，而所寓含的事物盛衰的道理还有让人可以感悟的方面，所以作文记下来。 3.虎丘繁华之地/游人杂沓/花易得名 4.① 甲文描写了高峰、清流、石壁、丛林、翠竹和晨昏的景象，融情于景，表达作者对山水的赞美之情。 ② 乙文明为写花，实际上是写世事的不平；庸劣者因居“繁华之地”而易得名。俊杰者以“地僻而鲜居人”却被埋没。 【解析】 【导语】 戴名世《慧庆寺玉兰记》以花喻理，通过对比虎丘与慧庆寺玉兰的不同境遇，展开了一场关于名实之辨的深刻思辨。虎丘玉兰声名显赫却日渐衰微，慧庆寺玉兰幽居僻壤反历久弥新，二者命运迥异，揭示出“虚名之不足恃，而幽潜者之可久”的哲理。文章托物言志，语言清雅含蓄，在赏花、叹花的表象下，寄寓了对世间浮华虚荣的冷静审视与对内在价值的坚守，展现出清代小品文绵里藏针的思想锋芒。 1. 本题考查一词多义。 A.助词，的/代词，指代玉兰花； B.都是副词，表推测，大概是； C．都是名词，季节； D．都是副词，再、又； 故选A。 2. 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）颓：坠落；沉鳞：潜游的鱼；竞跃：争相跳跃。 （2）虽：虽然；微：轻微，微小；物理：事物盛衰的道理；感：感慨、深思；故：所以；记：记载、记录。 3. 本题考查文言断句。 句意：但虎丘是繁华的游览胜地，游客纷至沓来，那里的玉兰花容易出名。首先点明地点特征“虎丘繁华之地”，接着陈述游人众多的状况“游人杂沓”，最后引出结果“花易得名”。 故断句：虎丘繁华之地/游人杂沓/花易得名。 4. 本题考查理解分析文章情感主旨。 结合【甲】文“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，作者以清俊的笔触具体描绘江南秀美清丽的山川景色，表现了高峰、清流、石壁、丛林、翠竹和晨昏的景象，表达了作者对自然山水的喜爱与赞美之情； 结合【乙】文可知，作者在写“慧庆寺的兰花”时，特意提到了“虎丘的玉兰花”，目的就是进行对比。第一处是用“虎丘的兰花”因地处繁华之地容易得名和“慧庆寺的兰花”因地处偏僻之地而不为人知来对比；第二处用“虎丘的兰花”“意象渐衰”和“慧庆寺的兰花”“茂密如曩时”来对比，以此来表达作者的观点和情感。明为写花，实际上是写世事的不平：庸劣者因居“繁华之地”而易得名，俊杰者以“地僻而鲜居人”却几被埋没。文章末尾以虎丘玉兰“意象渐衰”而慧庆寺玉兰盛如曩昔，揭示出“虚名之不足恃，而幽潜者之可久”的道理，既表明了作者对美好事物被弃置的感慨，更表现他努力发现美好事物的热情。表达只有潜心钻研，凭借真才实学才能走得久远的感悟。 【点睛】 参考译文： 【甲】山河的秀美，是古往今来人们共同谈论的话题。高耸的山峰直入云霄，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾即将消散，猿猴和鸟儿此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间的仙境啊！自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】慧庆寺距离阊门有四五里远，地方偏僻，很少有人居住。寺庙的西南面和北面，都是一片平原。玉兰树栽在佛殿的下面，一共有两棵，好几丈高，大概是两百年前的树木。开花的时候，繁茂的花朵层层叠叠，远远望去就像一片白雪。虎丘山也有一片玉兰树林，被人们所称道。但虎丘是繁华的游览胜地，游客纷至沓来，那里的玉兰花容易出名，其实远远比不上慧庆寺的这两棵。然而，如果不是朱先生因为身为太史而又被尊为上宾的话，那么慧庆寺的玉兰，恐怕终究也不会有人知道。过了很久，朱先生离开了，慧庆寺的大门白天也关着，不再有人为赏花而来了。 我的寓所离慧庆寺一里多路，丁亥年春天的二月，我白天清闲无事，独自在野外散步，便敲开寺门进去了。当时玉兰刚刚开花，茂盛繁密和往日一样。我感叹花的开放和凋谢，自有一定的时节，它们的生机不过是各自顺应自然的规律，原本与人世没有关系，并不因为人们知道与否而决定它的繁盛与衰败。如今虎丘的玉兰，精神气韵已渐渐衰败，而慧庆寺的却依然如故，由此也可见虚名是不能长久依仗的，而幽居避世、不慕荣华的事物才能历久不衰。玉兰花虽然微小，但其中蕴含的事物盛衰的道理，却有值得人们深思的地方，所以写文章把它记下来。 二十二、（2025-2026・辽宁大连金普新区・八上期中）阅读选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 余至湖上，寓辋川四可楼已半月，雨过微凉环湖峰峦皆空翠如新沐，望明月上东南最高峰，与波溶液，湖碧天青，万象澄浓，余游兴跃然，偕学士，呼小艇，渡孤山麓。从一奚童①，登放鹤亭，徘徊林处士②墓下，并湖行二里许，足小疲，坐西泠桥石阑。学士指点语余曰：“宋贾似道③后乐园废址，在今葛岭；又记称水竹院在西泠桥南，左挟孤山，右带苏堤，当即此地。”嗟乎！岚影湖光，今不异昔，而当时势焰之赫奕，妖冶歌舞亭榭之侈丽，今皆亡有，既已荡为寒烟矣！而林逋一布衣，垂④六百余年，遗迹顾今尚存，何耶？相与慨叹久之。 （节选自邵长蘅《夜游孤山记》，有删改） 【注释】①奚（xī）童：童仆。②林处士：指林逋（bū），字君复，杭州钱塘人，初游江淮间，后归隐杭州西湖之孤山，种梅养鹤自娱，因有“梅妻鹤子”之称。工书画，善诗。③贾似道：南宋晚期权相，祸国殃民。④垂：将近。 1. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（     ） A． 解衣欲睡     实是欲界之仙都（《答谢中书书》） B． 相与步于中庭     未复有能与其奇者（《答谢中书书》） C． 并湖行二里许     自富阳至桐庐一百许里（《与朱元思书》） D． 相与慨叹久之     春冬之时（《三峡》） 2. 请把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 （2）而林逋一布衣，垂六百余年，遗迹顾今尚存，何耶？ 3. 用“/”给下面句子断句。（断两处） 雨 过 微 凉 环 湖 峰 峦 皆 空 翠 如 新 沐 4. 比较阅读，完成下列表格。 写景 抒怀 甲文 运用（1）　　　　　　　　，表现月之（2）　　　　　　　　 赏月漫游的惬意；（3）　　　　　　　　 乙文 借用湖水，衬托月之明亮 （4）　　　　　　　　；对人生价值的追问 【答案】 1.C 2.（ 1 ）想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。 （ 2 ）但林逋只是一介平民，（其声名）却流传了将近六百多年，遗迹反倒依然留存，（这是）为什么呢？ 3.雨过微凉 / 环湖峰峦 / 皆空翠如新沐 4.① 比喻 ② 空明（澄澈、明澈） ③ 贬谪的悲凉（人生的感慨） ④ 对美景的沉醉 【解析】 【导语】 两文均以夜游为线索，借月夜景致抒发情怀。甲文以“积水空明”喻月色，极简笔墨勾勒清雅之境，藏“闲人”旷达与落寞；乙文详写孤山夜湖澄明之景，兼及古迹凭吊，对比贾似道废址与林逋遗迹，暗含对名利无常、隐逸品格的感慨。一简一详，皆融景于情，尽显夜游之趣与文人情怀。 1. 本题考查一词多义辨析。 A． 动词，想要/名词，人间； B.介词，和/动词，参与，这里指欣赏； C． 相同，用在数词后，表约数，可译为“左右”“上下”； D． 音节助词，无实义/结构助词，的； 故选C。 2. 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）念，考虑，想到；与，和；为乐，游乐；遂，于是，就；至，到。 （2）布衣，平民；垂，将近；顾，反而，却；尚，还；何耶，为什么呢。 3. 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：雨后天气微微转凉，环绕着湖的山峰峦，都青翠得像刚被清洗过一样。“雨过微凉”是写雨后的天气，独立成意，与后文断开；“环湖峰峦”是描述对象，与后文对其状态的描写断开。 据以上分析断句为：雨过微凉/环湖峰峦/皆空翠如新沐 4. 本题考查内容分析与概括。 第一空，根据甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，这里将庭院中的月光比作“积水”，把竹柏影比作“藻、荇”，运用了比喻的手法。 第二空，根据甲文“庭下如积水空明”可知，此句通过“积水空明”的比喻，表现出月光澄澈、明亮的特点。 第三空，根据甲文“但少闲人如吾两人者耳”可知，“闲人”一词暗含了作者被贬后的落寞与悲凉，也蕴含着对人生境遇的感慨。 第四空，根据乙文“余游兴跃然，偕学士，呼小艇，渡孤山麓……坐西泠桥石阑”可知，作者见到“湖碧天青、万象澄浓”的美景后游兴高涨，体现出对眼前美景的沉醉与喜爱。 【点睛】 参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服准备睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），于是我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我们）就一同在庭院里散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交错，原来那是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】我到西湖上，在辋川四可楼住了已经半个月。雨后天气微微转凉，环湖的山峰峦都青翠欲滴，像刚被水清洗过一样。望见明亮的月亮从东南方的最高峰上升起，与湖水的波光交融在一起，湖水碧绿，天空湛蓝，一切景物都显得澄澈而凝重。我的游兴顿时高涨，便与学士一起叫来小船，渡过孤山脚下。跟着一个童仆，登上放鹤亭，在林逋的墓下徘徊。沿着湖边走了大约二里路，脚有些微微疲劳，就坐在西泠桥的石栏杆上休息。学士指着（周围的景色）对我说：“南宋贾似道后乐园的废址，就在今天的葛岭；又有记载说水竹院在西泠桥南，左边靠着孤山，右边连接着苏堤，应该就是这个地方了。”唉！山间的雾气和湖中的波光，现在和过去没有什么不同，然而当时贾似道权势显赫的气焰，那些妖冶的歌舞、奢华的亭台楼阁，如今都已不复存在，都已经荡然无存，化为了寒冷的烟雾！但林逋只是一介平民，（其声名）却流传了将近六百多年，遗迹反倒依然留存，（这是）为什么呢？（我们）彼此感慨了很久。 二十三、（2025-2026・四川资阳・八上期中）阅读下面文段，完成小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 1. 解释文中加点词语的意思。 （1）良多趣味（　　　　　） （2）虽乘奔御风（　　　　　） （3）属引凄异（　　　　　） 2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）则素湍绿潭，回清倒影 【乙】 癸卯四月二日，余游白岳毕遂浴黄山之汤泉泉甘且洌在悬崖之下。夕宿慈光寺。 次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼不能容，公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕，至文殊院宿焉。 （选自袁枚《游黄山记》，有删改） 【注释】①兜笼：供游客乘坐，由人抬着上山的竹制器具，类似小山桥。 3. 下列各项中加点词语意思相同的一项是（     ） A． 属引凄异/引五六壮佼者来 B． 不敢出一言以复/乃复作襁褓儿耶 C． 往来而不绝/路绝矣 D． 虽有至道/是夕，至文殊院宿焉 4. 请用“/”给文中画线的句子断句。 余游白岳毕遂浴黄山之汤泉泉甘且冽在悬崖之下 5. 请根据【甲］【乙］两篇选文回答问题。 两文都写到了“山”，所写的“山”各有怎样的特点？请结合相关语句具体分析。 【答案】 1.① 甚，很 ② 飞奔的马 ③ 连接 2.（1）若不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 （2）白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着景物。 3.C 4.余游白岳毕/遂浴黄山之汤泉/泉甘且洌/在悬崖之下 5.甲文：山势连绵高峻（“两岸连山，略无阙处”“重岩叠嶂，隐天蔽日”）；乙文：山径险仄陡峭（“山径仄险”“万峰刺天”） 【解析】 【导语】 这篇阅读材料选取了郦道元《三峡》和袁枚《游黄山记》两篇山水游记的经典片段，通过对比展现了不同的山景风貌。《三峡》以雄奇险峻著称，用“重岩叠嶂”“隐天蔽日”等词突出山势之险；《游黄山记》则着重描写登山之艰，通过“山径仄险”“万峰刺天”等句展现黄山之险要。两文都善用夸张手法，前者突出自然景观的壮美，后者侧重游历过程的艰辛，共同体现了中国古代游记文学“以景抒情”的特点，展现了文人对自然山水的独特审美。 1. 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意为：有很多趣味。良：甚，很。 ②句意为：即使骑着飞奔的骏马，驾着疾风。奔：飞奔的马。 ③句意为：声音接连不断，凄惨悲凉。属：连接。 2. 本题考查翻译文言语句的能力。翻译时必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句，要抓住句子中的关键词汇。本题重点词： ①自非：如果不是。亭午：正午。夜分：半夜。曦月：日月。 ②湍：急流。回清：回旋的清波。 3. 本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。    A。引：延长／带领； B。复：回答，应答／又； C。绝；都是断的意思；    D。至：最好的／到； 故选C。 4. 本题考查文言断句的能力。文言语句的断句一般以句意和语法结构为划分依据。 本句的意思是：我游览了白岳峰后，就沐浴了黄山的温泉。泉水甜美并且清洌，在悬崖的下面。“余游白岳毕”这是一个完整的表述，其后应断开；“遂浴黄山之汤泉”，这是一个完整的动宾结构，其后应断开；“泉甘且冽”是个完整的主谓句，其后应断开；“在悬崖之下”是一个表示地点的状语结构，用来补充说明温泉的位置。 故根据句意以及语法即可断句为：余游白岳毕/遂浴黄山之汤泉/泉甘且洌/在悬崖之下 5. 本题考查概括景物的特点。答题时首先要筛选出相关句子，然后进行概括。 甲文：从“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非享午夜分，不见曦月”，写两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，据此可知，从正面和侧面描写出群山连绵不断、高峻雄奇、遮天蔽日的特点； 乙文：从“从此山径仄险，虽兜笼不能容，”，兜笼也容不下，写出了山路的狭窄危险；从“路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底”，路也没有了，只有踩着木梯子上去，万座山峰直刺苍穹，慈光寺像落在锅底了，据此可知写出了山的陡峭高峻。 【点睛】 参考译文： 甲：在三峡的七百里中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是正午，就看不到太阳，不是在半夜，就看不到月亮。 到了夏季，江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。有时君王的命令急于传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的骏马，驾着疾风，也没有这么快。 在春冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波；碧绿的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布，在山峰之间飞速地往下冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。                     （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。经常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才停止。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 乙：癸卯四月二日，我游览了白岳峰后，就沐浴了黄山的温泉。泉水甜美并且清洌，在悬崖的下面。晚上在慈光寺住宿。 第二天早上，和尚告诉我说：“从这里开始，山路狭窄危险，即使兜笼也容不下。你自己步行很辛苦，幸亏当地有背惯了游客的人，叫作海马，可以雇佣。”便领了五六个健壮的人来，人人手里拿着几丈布。我自觉好笑，难道瘦弱的老人又重新做了襁褓中的婴儿了吗？开始时还想强撑着自己走，等到疲劳不堪时，就绑缚在海马的背上。这样一半自己走一半靠人背着攀登。走到云巢路断了，只有踩着木梯子上去，只见万座山峰直刺苍穹，慈光寺已经落在锅底了似的。当晚到达文殊院，住了下来。 二十四、（2025-2026・上海奉贤・八上期中）阅读下文，完成下面小题 【甲】钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【丙】山中与裴秀才迪书 夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂①，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩②昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦③出水，白鸥矫翼，露湿青皋④，麦陇朝雊⑤，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！ 【注释】①舂（chōng）：这里指捣米，即把谷物放在石白里捣去外壳。②曩（nǎng）：从前。③鲦（tiáo）：同“鲧”，指鱼。④青皋（gāo）：青草地。⑤雊（gòu）：野鸡鸣叫。 1. 【甲】诗作者是　　　　　　　（填朝代）的白居易，【乙】文作者是南朝齐梁的　　　　　　　　【丙】文题目中的“书”解释为　　　　　　　　。 2. 解释【乙】文和【丙】文中的加点词。 （1）未复有能与其奇者（　　　　　）   （2）倘能从我游乎（　　　　　） 3. 用现代汉语翻译【丙】文中的画线句。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 4. 下列对【丙】文中的画线句理解正确的一项是（     ） A． 除非你是天生机智巧妙的人，否则我怎么会用这不重要的事务相邀吗呢？ B． 如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不紧急的事务相邀呢？ C． 如果你不是这样天生机智巧妙的人，我哪能用这不重要的事务相邀呢？ D． 除非你是天性清新高雅的人，否则我怎么能用这不紧急的事务相邀呢？ 5. 三篇诗文皆展现了古代文人寄情山水的雅趣。【甲】诗描绘诗人游湖所见之景，凸显了早春　　　　　　　的特点，表达了游湖　　　　　　　的心情。【乙】文、【丙】文在描绘景色时都运用了　　　　　　　的手法，以猿鸟乱鸣、寒犬吠声如豹等声音，凸显了山林　　　　　　　的特点。 【答案】 1.① 唐代 ② 陶弘景 ③ 书信 2.① 参与，这里有欣赏领略之意 ② 或许，商量的语气 3.傍晚的夕阳快要落山时， 潜游在水中的鱼 争相跃出水面。 4.B 5.① 生机勃勃（或朝气蓬勃等） ② 愉悦畅快、沉醉喜爱 ③ 以动衬静 ④ 幽静深远 【解析】 【导语】 这三篇诗文展现了古代文人寄情山水的审美情趣。白居易的《钱塘湖春行》以细腻笔触勾勒早春生机，陶弘景《答谢中书书》以清丽语言描绘山川永恒之美，王维《山中与裴秀才迪书》则通过夜境与春景的对比，体现隐逸之趣。三篇作品均运用动静结合的手法，通过视觉意象与听觉描写相融，营造出空灵悠远的意境，反映了文人追求自然、超脱尘世的精神境界，具有典型的山水文学特征。 1. 本题考查文学常识。 （1）《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的诗作，作于长庆三、四年（823、824）间白居易任杭州刺史期间。此诗以孤山寺为起点，以白沙堤为终点，通过写杭州西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。 （2）《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端，言有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。此文称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，堪称六朝山水小品名作。 （3）《山中与裴秀才迪书》是王维写给友人裴迪的一封邀请信，文中既描绘了冬夜山景，又邀约对方春日同游，“书”是书信。 2. 本题考查文言词语。 （1）未复有能与其奇者：就再也没有人能够欣赏到这奇丽的景色了。与：参与，这里有欣赏领略之意。 （2）倘能从我游乎：你能跟我一同游赏吗？倘：或许，商量的语气。 3. 本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。 欲：将要，快要；颓：坠落，落下；沉鳞：深水之鱼，沉指深水，鳞代指鱼；竞：争相，竞相；跃：跳跃，跃出水面。 4. 本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。 非：如果不是；子：你，指裴秀才迪；天机：天性，天资；清妙：清新高雅；岂：怎么，哪里；以：用，拿；不急之务：不紧急的事情，此处指游山赏景这类闲事；相邀：邀请你（相表示动作偏指一方，此处偏指“你”）。整句翻译：如果不是你这样天性清新高雅的人，我哪能用这不紧急的事务相邀呢？ 故选B。 5. 本题考查内容分析。 第一空：结合【甲】诗“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”可知，早莺争树、新燕啄泥、野花纷繁、春草初生，这些景象都展现了早春万物复苏、充满活力的状态，因此凸显了早春“生机勃勃”的特点。 第二空：结合【甲】诗“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”可知，诗人用“最爱”“行不足”直接抒发了对钱塘湖早春景色的喜爱之情，全诗描绘的清新美景也传递出诗人游湖时的愉悦畅快，因此表达了“愉悦畅快、沉醉喜爱”的心情。 第三、四空：结合【乙】文“高峰入云，清流见底……晓雾将歇，猿鸟乱鸣”和【丙】文第一段“辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间”可知，【乙】文先铺陈高峰、清流、石壁、青林等静谧的山林景致，再以“猿鸟乱鸣”的动态声音点缀；【丙】文先描绘月夜辋水、寒山远火等幽静夜景，再用犬吠、舂米声、疏钟等声响交织，二者均以动态的声音反衬静态的环境，运用了“以动衬静”的手法。而这些零星的声响并未打破山林的宁静，反而让远离尘嚣的环境更显清幽，因此凸显了山林“幽静深远”的特点。 【点睛】 参考译文： 【甲】孤山寺以北，贾公亭以西，湖水刚与堤岸齐平，天上的浮云低垂，与湖面连成一片。几处早来的黄莺，争着飞到向阳的树枝上栖息；谁家新来的燕子，正忙着衔啄春泥筑巢。纷繁的野花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的青草刚刚能没过马蹄。最喜爱湖东的美景，走也走不够，那绿杨浓荫掩映下的白沙堤，格外迷人。 【乙】山川的壮美，自古以来就是文人雅士共同赞叹的。高耸的山峰直插云霄，清澈的溪流见底，水中游鱼清晰可见。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的树林、翠绿的竹子，四季都郁郁葱葱。清晨的薄雾将要消散时，猿猴和鸟儿此起彼伏地鸣叫；傍晚的夕阳快要落山时，水中的深水之鱼争相跃出水面。这里实在是人间仙境啊！自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏到这奇丽的景色了。 【丙】夜晚登上华子岗，辋水泛起层层涟漪，月影随着水波上下浮动。寒冷的山间，远处的灯火在树林外忽明忽暗。幽深小巷里的狗叫声，像豹子的吼声一样洪亮。村庄里夜间捣米的声音，又与稀疏的钟声相互交错。此时我独自静坐，随从们都沉默不语，我常常思念从前，和你携手吟诵诗歌，漫步在狭窄的小路上，走近清澈的溪流边的情景。 等到春天到来，草木蔓延生长，春天的山景清晰可见，轻快的鲦鱼跃出水面，白色的海鸥展翅飞翔，晨露打湿了青青的草地，麦田里清晨传来野鸡的啼鸣，这样的日子不远了，你能跟我一同游赏吗？如果不是你这样天性清新高雅的人，我怎么会用这种不急切的闲事相邀呢？然而这其中蕴含着深远的乐趣啊！ 二十五、（2025-2026・吉林四平・八上期中）阅读下面材料，完成各题。 材料一： 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 材料二： 钴鉧潭西小丘记（节选） 柳宗元 得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。 【注释】①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有缺口，以放置捕鱼的竹篓。②突怒：形容石头突出隆起。偃蹇：形容石头高耸的样子。③嵚（qīn）然：形容山石高耸的样子。 1. 材料一作者陶弘景，字　　　　　　　　　　，自号　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　时思想家。 2. 解释下列句中的加点词。 （1）五色交晖（　　　　　　　）       （2）四时俱备（　　　　　　　） （3）未复有能与其奇者（　　　　　　　）       （4）寻山口西北道二百步（　　　　　　　） 3. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）梁之上有丘焉，生竹树。 4. 请用“/”给材料二中画线句子断句。（限断两处） 负土而出争为奇状者殆不可数。 5. 材料一中“　　　　　　　　　　”这个字高度概括了山川景色的特点，材料二中“　　　　　　　　　　”这个词简洁概括了石头的特点。 6. 两则材料写景的时候分别运用了不同的手法。材料一动静结合，材料二妙用比喻，请分别举一例并分析其作用。 【答案】 1.① 通明 ② 华阳隐居 ③ 南朝齐梁 2.① 交相辉映 ② 四季 ③ 参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思 ④ 行走 3.（ 1 ）夕阳快要落山的时候，水中潜游的鱼争相跳出水面。 （ 2 ）鱼梁的上面有一座小山丘，（丘上）生长着竹子和树木。 4.负土而出/争为奇状者/殆不可数 5.① 奇 ② 奇状 6.材料一中“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”。作用：通过“晓雾”“夕日”的静景与“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”的动景相结合，描绘出山川早晚生机勃勃的景象，体现了山川之美。 材料二中“其 嵚 然相累而下者，若牛马之饮于溪”。作用：将向下倾斜的山石比作牛马在溪边饮水，生动形象地写出了山石的奇形怪状，表现了小丘山石的奇特。 【解析】 【导语】 材料一陶弘景以简洁笔触勾勒山川之美，动静结合，尽显欲界仙都之妙，表达对自然热爱与隐居自得。材料二柳宗元细致描绘小丘石头，妙用比喻，突出其奇状。二者都借景抒情，展现独特审美，让读者领略自然之美与文人情怀。 1. 本题考查文学常识。 《答谢中书书》的作者是陶弘景，陶弘景是南朝齐梁时期著名的文学家、思想家，他字通明，自号华阳隐居。据此可填空。 2. 本题考查重点文言实词的意义。 （1）句意：这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。交晖：交相辉映； （2）句意：四季都具备。四时：四季； （3）句意：不再有能够欣赏这种奇丽的景色的人了。与：参与，这里是“欣赏、领悟”； （4）句意：循着山口向西北走两百步。道：行走。 3. 本题考查文言翻译。翻译时注意句中的重点词语： （1）颓：坠落；沉鳞：沉潜在水中的鱼儿；竞：争相。 （2）梁之上：鱼梁的上面；竹木：竹子和树木。 4. 本题考查文言断句。 句意：破土而出，争奇斗怪的，几乎多得数不清。 “负土而出”描述了石头从土里冒出来的动作，是一个相对独立的表意部分；“争为奇状者”意思是争着呈现出奇特的形状，“者”在这里表示“……的（石头）”，是一个整体；“殆不可数”表示几乎数不过来，是对前面石头数量和形态的总结。 故断句为：负土而出/争为奇状者/殆不可数 5. 本题考查内容理解。 第一空：材料一开篇“山川之美，古来共谈”，直接点明了主题是山川的美，后面通过一系列对山川景色的描写，如高峰、清流、石壁、青林翠竹等，最后总结“实是欲界之仙都，未复有能与其奇者”，强调了山川景色的美体现在奇丽上，所以“奇”这个字高度概括了山川景色的特点。 第二空：文中对石头的描写“其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数”，详细地描绘了石头突出隆起、高耸，争着呈现出奇特形状的样子，所以“奇状”这个词简洁概括了石头的特点。 6. 本题考查写法分析。 材料一：“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”。 “晓雾将歇”描绘的是清晨的雾气即将消散，这是一种相对静态的景象，给人一种宁静、朦胧的感觉；“猿鸟乱鸣”则写出了猿猴和鸟儿在山林间喧闹的场景，是动态描写，以动衬静，突出了山林的生机勃勃。“夕日欲颓”是傍晚夕阳快要落山的静态画面，营造出一种静谧的氛围；“沉鳞竞跃”中鱼儿争相跳出水面，是动态描写，动静结合，使整个画面充满了活力，表现出山川景色的生机勃勃。 材料二：“若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山”。 作者把向下堆积的石头比作牛马在溪边饮水，把向上突起的石头比作熊罴登山，通过这些生动形象的比喻，将石头的形态栩栩如生地展现出来，让读者能够更直观地感受到石头的奇特形状，增强了文章的趣味性和感染力。 示例：材料一中“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，以动衬静，通过清晨猿鸟的喧闹和傍晚鱼儿的跳跃，衬托出山林的静谧，表现出山川景色的生机勃勃。材料二“若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山”，把石头比作牛马饮水、熊罴登山，生动形象地写出了石头形态各异、奇形怪状的特点。 【点睛】 参考译文： 材料一：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。 材料二：找得西山后的第八天，循着山口向西北走两百步，又发现了钴鉧潭。离潭西二十五步，正当水深流急的地方是一道坝。坝顶上有一座小丘，上面长着竹子和树木。小丘上的石头拔地而起曲折起伏，破土而出，争奇斗怪的，几乎多得数不清。那些嶒崚重叠相负而下的，好像牛马俯身在小溪里喝水；那些高耸突出，如兽角斜列往上冲的，好像棕熊在登山。 二十六、（2025-2026・河北张家口经开区・八上期中）阅读下面文言文，完成小题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 陶弘景《答谢中书书》 【乙】故鄣县①东三十五里有青山绝壁干天②孤峰③入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企④水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗⑤被⑥径。风雨如晦⑦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏⑧。 吴均《与施从事书》 【注】①故鄣县：古地名，在今浙江安吉西北。②绝壁干（gàn）天：形容山峰直插云背。干：连接。③峰：像屏障一样的山峰。④企：祈求，盼望得到。⑤春罗：即女萝，也称松萝，一种地衣类植物。⑥被：同“披”，覆盖。⑦风雨如晦：又是刮风，又是下雨，天色昏昏的像夜晚一样。晦，黑暗。⑧信足荡累颐物，悟衷散赏：悠闲地欣赏这样的景致，确实会让人消除烦恼，怡情养性，使内心豁然开朗。 1. 请解释下列加点词在文中的意思。 ①五色交辉       辉：　　　　　　 ②千翼竞来       竞：　　　　　　 ③鸡鸣不已       已：　　　　　　 2. 请用“/”给文中画线的句子断句（断三处）。 故鄣县东三十五里有青山绝壁干天孤峰入汉 3. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 ①晓雾将歇，猿鸟乱鸣。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②绿嶂百重，清川万转。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 书，即书信，是古代的一种文体，多记事陈情或写景。【甲】【乙】文段中，作者面对奇山异水，表达的思想感情有什么异同？请简要概括。 相同点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 不同点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 1.① 辉映 ② 争着 ③ 停止 2.故 鄣 县东三十五里有青山/绝壁干天/孤峰入汉 3.① 清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。 ② 绿色的山峰层层叠叠，清澈的河流千回万转。 4.① 相同点：都表达了对自然山水的喜爱与赞美之情。 ② 不同点：甲文还表达了对知音难觅的惋惜；乙文还表达了悠闲赏景、怡情养性的心境。 【解析】 【导语】 这两篇山水小品文均以骈散结合的笔法描绘自然胜景，甲文陶弘景以“仙都”喻山水，展现六朝文人超脱尘俗的审美意趣；乙文吴均通过“荡累颐物”的感悟，体现南朝书札借景抒怀的特质。两文皆运用视听结合、动静相生的手法，但陶文侧重表现山水永恒之美，吴文更强调自然对心灵的涤荡作用。 1. 本题考查实词。 句意：五种颜色的石壁相互映照，光彩辉映。辉：辉映。 句意：归巢的无数飞鸟，争相朝着青山飞来。竞：争着。 句意：即便刮风下雨、天色昏暗，公鸡的啼叫也从不停止。已：停止。 2. 本题考查断句。 句意：故鄣县东边三十五里处有一座青山，陡峭的崖壁直插云天，独立的山峰高耸入银河。 句子先点明青山的位置，故鄣县东三十五里，接着分别描述青山的两处景观，“绝壁干天”和“孤峰入汉”，按“地点+景观1+景观2”的语义层次划分，即断句为：故鄣县东三十五里/有青山/绝壁干天/孤峰入汉。 3. 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： ① 晓：清晨；歇：消散；乱鸣：此起彼伏地鸣叫； ② 嶂：像屏障一样的山峰；百重：层层叠叠；川：河流；万转：千回万转，指河道蜿蜒曲折。 4. 本题考查内容理解。 相同点： 甲文（陶弘景《答谢中书书》）：文中对山水景致的细致描摹，满含对自然的喜爱与赞美。根据“高峰入云，清流见底”可知，以简洁的笔触勾勒出山水的壮阔与澄澈；根据“两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备”可知，描绘石壁色彩斑斓、草木四季常青的景致；根据“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，又捕捉到晨昏时分动植物的灵动姿态。最后作者直接评价“实是欲界之仙都”，将眼前的山水比作人间仙境，直白地抒发了对这片奇山异水的由衷赞美。 乙文（吴均《与施从事书》）：作者对青山及周边景致的刻画，尽显对自然的喜爱。根据“绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转”可知，描绘出山峰的高耸、山峦的叠翠与河流的蜿蜒，展现出山水的雄奇与秀美；根据“归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接”可知，则通过飞鸟、猿猴的鲜活状态增添了自然的生机。这些描写无不是对眼前自然美景的热情赞颂，字里行间满是喜爱之情。据此可概括为：均表达对自然山水的喜爱与赞美之情。 不同点： 根据甲文结尾“自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，是情感的关键落点。康乐公谢灵运是古代有名的山水诗人，作者感慨自他之后，就再没有人能真正欣赏这片山水的奇绝之处了。这既凸显了山水景色的超凡，也暗含着作者对能与自己共赏这般美景的知音难寻的淡淡惋惜，藏着一种无人共鸣的怅然。 根据乙文结尾“信足荡累颐物，悟衷散赏”可知，直接点明了观景后的心境。这句话意为悠闲欣赏这般景致，能消除心中的烦忧，滋养身心，还能让内心豁然开朗。结合前文对山水、鸟兽、四时景致的描写，可见作者沉浸在自然之中时，满是悠然惬意，核心是借自然景致排遣烦忧、怡情养性，传递出一种享受美景的闲适心境。据此可概括为：甲文含知音难觅的惋惜，乙文侧重怡情养性的心境。 【点睛】 参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸人云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 【乙】故鄣县东边三十五里处有一座青山，陡峭的崖壁直插云天，独立的山峰高耸入银河；层层叠叠的绿色山峦连绵不绝，清澈的河流蜿蜒曲折，拐了无数弯道。归巢的飞鸟，成千上万只争相飞来；渴盼饮水的猿猴，一只只伸出手臂紧紧相连。秋天的露水凝结成了白霜，春天的女萝铺满了小路。即便刮风下雨、天色昏暗如夜，公鸡也依旧不停地啼叫。悠闲地欣赏这般景致，确实能消除心中的烦忧，怡情养性，让内心豁然开朗，尽情享受这美好风光。 二十七、（2025-2026・河南郑州・八上期中）阅读下面两段文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 若夫气霁地表，云敛天末，洞庭始波，木叶微脱。菊散芳于山椒①，雁流哀于江濑②。升清质③之悠悠，降澄辉之蔼蔼。列宿掩缛④，长河韬映⑤；柔祇⑥雪凝，圆灵水镜；连观霜缟，周除冰净。君王乃厌晨欢，乐宵宴；收妙舞，弛清县；去烛房，即月殿；芳酒登，鸣琴荐。 （选自谢庄《月赋》） 【注释】①山椒：山顶。②濑（lài）：从沙石上流过的急水。③清质：指月亮。④列宿：众星。掩：掩盖。缛：此处指星光灿烂。⑤长河：指天河。韬：隐藏。映：指明亮的光辉。⑥柔祇（qí）：指地。 1. 参考表格提示的方法，解释下列加点的词。 文言词句 方法 解释 （1）月色入户 字源推测法：甲骨文 　　　　　　　　 （2）菊散芳于山椒 课内迁移法：相与步于中庭 　　　　　　　　 （3）即月殿 查阅词典法：①走近、靠近。②立即、马上。③如果、假如。（《古代汉语词典》） （填序号）　　　　　　　　 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 3. 甲文结尾处的“闲人”二字，传达了作者哪些复杂微妙的心境？请简要概括出两点。 4. 甲、乙两篇短文在句式、节奏、用词等方面有不同之处，请任选一个角度，结合具体内容加以分析。 【答案】 1.① 门 ② 在 ③ ① 2.想到没有人与我共同游乐，于是我前往承天寺寻找张怀民。 3.贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，自我排遣的旷达。 4.示例一：句式角度。甲文以散句为主，如“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，句式自由灵活，无刻意对称，显得随性自然：乙文以骈句为主，如“菊散芳于山椒，雁流哀于江濑”，句式整齐，对仗工稳，表述庄重典雅。 示例二：节奏角度。甲文节奏舒缓，自然流畅，如“怀民亦未寝，相与步于中庭”，娓娓道来；乙文节律整齐，富于韵律美，如“升清质之悠悠，降澄辉之蔼蔼”运用叠词延音，“列宿掩缛，长河韬映；柔祇雪凝，圆灵水镜”四字连用，节奏明快。 示例三：用词角度。甲文用词质朴，直白生动，如以“藻、荇交横”等生活化比喻描绘月影，不事雕琢；乙文辞藻华美，精雕细琢，如以“清质”“澄辉”等雅词代指月光，讲究修饰。 【解析】 【导语】 月色，是中国文人千年的精神故园。苏轼夜访承天寺，见庭中竹柏摇曳如水中藻荇——那是贬谪文人将失意化作清欢的达观。谢庄笔下，月华则成皇家盛宴的主角：云敛天末，清辉洒落，君王罢歌舞、收琴瑟，独与天地共醉。一为野客闲步，一为君王夜宴，月光平等地倾泻在不同的人生境遇中，却同样照见灵魂对澄明之境的向往。今夜，让我们循着这两缕穿越时空的月光，走进那片永恒皎洁的精神原乡。 1. 本题考查文言重点字词。 （1）“户”的甲骨文像单扇门的形状，本义指门。所以“月色入户”句意：月光照在门上； （2）“菊散芳于山椒”句意：菊花在山顶散发着芬芳；“相与步于中庭”句意：我们一同在庭院中散步。“于”都是：介词，在； （3）结合查阅词典中的释义，即：走进、靠近。“即月殿”句意：靠近洒满月光的殿宇； 2. 本题考查文言文句子翻译。 翻译时应注意如下重点字词的意思： 念：想到；者：……的人；遂：于是；至：到；寻：寻找。 3. 本题考查文言内容理解和概括。 甲文开篇“月色入户，欣然起行”“相与步于中庭”，可见作者并非愁眉不展，而是主动享受月夜漫步的乐趣。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”的精妙描写，体现出他对自然之美的敏锐感知——只有内心闲适、无琐事烦扰的人，才能静下心来捕捉这般细微的景致。这是诗人心境中闲适自在的核心依据。苏轼写《记承天寺夜游》时，正因“乌台诗案”被贬黄州，担任有职无权的闲职，看似清闲，实则是仕途失意后的被迫闲置。结尾“但少闲人如吾两人者耳”一句，表面是说世上少有我们这样能欣赏月夜的清闲人，实则是被贬谪的苦闷束缚，转而从自然中寻找精神寄托，体现出苏轼一贯的豁达胸襟；更是流露出对自身被朝廷闲置、抱负无法施展的淡淡自嘲与政治失意的无奈。 4. 本题考查对比阅读。 句式角度：甲文以短小散句为主，句式长短不一，如“解衣欲睡，月色入户，欣然起行”“怀民亦未寝，相与步于中庭”。即使是描写句“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”也并非严格对仗，而是自然流畅的表述。这种句式贴合夜游的随性场景，作者深夜兴起、寻友漫步，行文如随口闲谈，没有刻意雕琢的痕迹，既体现出闲适心境，也让文章显得亲切自然、灵动活泼。乙文多使用对仗、排比等修辞手法，句式整齐，句子偏长且结构严谨。如“气霁地表，云敛天末”“洞庭始波，木叶微脱”“菊散芳于山椒，雁流哀于江濑”，两两对仗，词性相对、结构一致；“升清质之悠悠，降澄辉之蔼蔼”“柔祇雪凝，圆灵水镜”，句式对称，节奏鲜明。整句和长句的运用，让文本显得庄重典雅、气势充沛，符合“赋”体铺陈渲染的特点。文中描写月色、景物及君王夜宴的场景，通过工整的句式层层铺叙，营造出宏大、华丽的意境。 节奏角度：甲文节奏舒缓，句子简短，停顿自然，无刻意的韵律束缚。如“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”以设问引发思考，后用陈述句收尾，语气平缓，节奏舒缓，仿佛作者在与读者娓娓道来夜游的感悟。甲文是苏轼被贬黄州后的随笔小品，核心是表达闲适与旷达。舒缓的节奏贴合作者宁静、平和的心境，也让文章更具感染力。乙文节奏铿锵，富韵律感。因大量运用对仗、排比，句子之间平仄协调、停顿整齐。如“列宿掩缛，长河韬映；柔祇雪凝，圆灵水镜”，每两句为一组，停顿一致，读来朗朗上口，铿锵有力；“收妙舞，弛清县；去烛房，即月殿。”四字短语并列，节奏明快，增强了语言的气势。《月赋》是典型的“赋”体作品，“赋”讲究“铺采摛文，体物写志”，需要通过强烈的韵律感和节奏感来铺陈场景、渲染情感。铿锵整齐的节奏不仅让文本更具音乐美，也能更好地烘托出君王夜宴的隆重与月色的壮丽。 用词角度：甲文用词浅白，贴近生活。多使用日常口语化的词语，无生僻字和华丽辞藻。如“解衣”“欲睡”“起行”“寻”“步”等，都是生活中常见的动作描写；“月色入户”“庭下如积水空明”，用简单的比喻和直白的表述，勾勒出月色的清澈，没有过多修饰。朴素的用词让文章显得真实自然、通俗易懂，拉近了与读者的距离。苏轼在文中追求的是“天然去雕饰”的美感，通过浅白的语言传递深层的心境，体现出“大巧若拙”的文学境界，也符合“随笔”自由、随性的特点。乙文用词华丽，典雅厚重。大量使用书面语、典故及精美的修饰词。如“气霁”“云敛”“波”“脱”等词，精准且典雅；“清质”“澄辉”“列宿”“长河”等，用词庄重，体现出对月色和自然景物的尊崇；“芳酒登，鸣琴荐”中的“登”“荐”，是书面语中“献上”的意思，比口语更显典雅。华丽精巧的用词是“赋”体的典型特征，既能准确描摹出景物的细节又能营造出典雅、宏大的意境。 【点睛】 参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服准备睡觉，恰好看见月光照在门上，于是高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是我前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】 在那雾气消散、大地清爽，云彩收敛、天际辽阔的时候，洞庭湖开始泛起微波，树叶轻轻飘落。菊花在山顶散发着芬芳，大雁在江边的浅滩上留下哀鸣。月亮那高洁的身姿悠悠升起，澄澈的光辉缓缓洒落，柔和又浓郁。星辰的繁光被掩盖，银河的倒影也隐去了；大地像被白雪覆盖般洁白，天空如同水镜般明净；连绵的宫观像蒙了白绢，周围的台阶似被冰雪洗净。这时君王便厌倦了清晨的欢娱，喜爱夜晚的宴饮；停了妙曼的舞蹈，撤下清雅的乐声；离开点着烛火的房间，靠近洒满月光的殿宇；摆上芬芳的美酒，献上悦耳的琴声。 二十八、（2025-2026・福建宁德・八上期中）（多选）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 三峡 郦道元（北魏） ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 计自新滩而下，共行三十里，至空舲峡。岸厒①铃束江心大石力拒洪流名曰鸡翅膀。下有黄石坂、三朱石，又有南丈朱、北丈朱，左旋则右触，上撇则下横，冬夏之月，必轻舟卸载，始可上下，故以空舲为名。盛宏之记：空舲峡甚高峻，即宜都、建平界也。远望交岭上有二石如人，攘袂相对。 （选自清代陶澍《蜀輶日记卷四》） 【注】①厒（qiè）：两边有水流而成为岸的山。 1. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在答题卡相应的位置填涂正确的选项。 岸厒铃束A江心大石B力拒C洪流D名曰E鸡翅膀。 2. 根据“方法提示”，解释下列加点词语。 加点词语 方法提示 释义 略无阙处 根据语境推断词义。 （1）阙：　　　　 虽乘奔御风 词类活用 （2）奔：　　　　　　　 攘袂相对 查阅词典选择义项。攘：①捋起；②排斥；③窃取。 （3）攘：　　　　只填序号） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）空舲峡甚高峻，即宜都、建平界也。 4. 两文都写到了三峡的险峻，对此古人展现了怎样的生存智慧？请结合文章内容分析。 【答案】 1.BD 2.① 同“缺”，空隙、缺口。 ② 飞奔的马 ③ ① 3.（1）水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。 （2）空舲峡非常高大险峻，这里就是宜都和建平两郡的分界处。 4.① 借急水办急事：知道夏天三峡水“沿溯阻绝”，但急水也能帮大忙 —— 要是有“王命急宣”，就趁水快“朝发白帝，暮到江陵”，一千多里路一天到，顺着水势办事超高效。 ② 轻船过险峡：面对空船峡“左旋则右触，上撇则下横”的险况，古人不硬闯，而是“轻舟卸载”，把船上东西卸下来再走，这样就不容易撞礁石。 ③ 看季节安排活动：摸透三峡四季的脾气：春冬时“素湍绿潭，回清倒影”，水不凶，就好好利用这时候活动；到了“晴初霜旦”，“林寒涧肃”又冷又险，就知道得躲着点。 ④ 靠石头认路：乙文里，古人拿“江心大石力拒洪流名曰鸡翅膀”当险滩标记，还看“交岭上有二石如人”认地界，知道到了“宜都、建平界”，靠自然地标不迷路。 ⑤ 编歌传经验：渔者把三峡难走的事儿编成歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，一代代传下去，让后人提前知道巫峡特别长、行船很辛苦，心里有准备。 ⑥ 按航道规律开船：摸清空船峡“岸屈铃束”（两岸窄、卡着航道）的特点，知道“左旋则右触，上撇则下横”，就照着这规律调整开船方向，慢慢闯过险道。 【解析】 【导语】 这组选文以三峡险峻地貌为核心，甲文铺陈四季水文之变，乙文聚焦空舲峡航道之险，双线勾勒自然伟力。甲文借夏水奔涌、春冬清峻、晴霜凄寒，藏古人顺时乘势之智；乙文状礁石横阻、航道曲折，显先民避险适境之策。渔歌传经验、山石为标识，文字间既见三峡雄奇之景，更藏古人与自然共生的生存智慧——以观察察规律，以巧思破险局，景与智交融，兼具地理纪实之真与人文思考之深。 1. 本题考查文言断句。 句意：两岸山壁陡峭如束，江中心的大石头奋力阻挡着汹涌的洪流，这块石头名叫鸡翅膀。 “岸厒”与“江心大石”为前后对应的地点，中间“铃束”形容山石夹江之势；“力拒洪流”单独成句，描述大石对抗水流的动态；“名曰鸡翅膀”则点明此景名称，主谓清晰。 因此断句：岸厒铃束江心大石/力拒洪流/名曰鸡翅膀。 故选BD。 2. 本题考查文言词语理解。 （1）根据语境，“两岸连山，略无阙处”可知，三峡两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。 （2）根据词类活用，“虽乘奔御风”意为：即使骑着飞奔的马、驾着疾风。奔：动词作名词，飞奔的马。 （3）由查阅词典可知，“攘”字有三种解释，“攘袂相对”意为：捋着袖子相对而立。攘：捋起，故选① 。 3. 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）清荣峻茂：水清、树荣、山峻、草茂；良：实在，确实。 （2）甚：很，非常；即：就是；界：边界，交界。 4. 本题考查内容理解概括。 结合【甲】文② 段“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，夏天三峡江水暴涨，顺流和逆流航行都被阻断，但古人发现此时水流极快的特点。由此可知，古人懂得利用夏水的湍急之势办理紧急事务，“王命急宣”时借助水势可快速往返，实现高效办事。 结合【乙】文“左旋则右触，上撇则下横，冬夏之月，必轻舟卸载，始可上下”可知，空舲峡航道狭窄曲折，船只向左转弯会触碰右侧，向上行驶会遭遇下方横阻的礁石。由此可知，古人面对险峡不硬闯，选择“轻舟卸载”减少船只负载，降低触礁风险，安全通过险段。 结合【甲】文③ 段“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影……良多趣味”④ 段“每至晴初霜旦，林寒涧肃”可知，春冬季节三峡江水清澈、水流平缓，环境适宜活动；而深秋霜降后的清晨，山林寒冷、涧水肃穆，环境险恶。由此可知，古人摸清了三峡四季的水文和气候特点，选择春冬适宜时段开展活动，避开秋冬寒凉险峻的时段。 结合【乙】文“岸厒铃束江心大石力拒洪流名曰鸡翅膀”“盛宏之记：空舲峡甚高峻，即宜都、建平界也。远望交岭上有二石如人，攘袂相对”可知，江心的“鸡翅膀”大石是险滩的明显标识，交岭上“如人攘袂相对”的二石是宜都与建平的地界标志。由此可知，古人利用三峡独特的山石景观作为自然地标，既能识别险滩提前防范，又能确认地界不迷路。 结合【甲】文④ 段“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳’”可知，渔者将三峡行船的体验编成歌谣流传。由此可知，古人通过歌谣的形式记录三峡行船的艰辛，尤其是巫峡漫长难行的特点，让后人提前知晓风险，做好心理和应对准备，实现经验的代代传承。 结合【乙】文“岸厒铃束江心大石力拒洪流”“左旋则右触，上撇则下横”可知，空舲峡两岸山壁狭窄，束缚着航道，且礁石分布有规律，船只行驶易发生碰撞。由此可知，古人摸清了该峡航道狭窄、礁石分布的规律后，依据“左旋则右触，上撇则下横”的特点调整行驶方向，谨慎通过险道。 【点睛】 参考译文： 【甲】在三峡七百里范围内，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。层层的悬崖、重重的峭壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。    到了夏天，江水漫上小山丘，上行和下行的航道都被阻断，无法通航。倘若有君王的紧急命令要传达，有时早上从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马、驾着疾风，也没有这么快。    春冬季节，白色的急流回旋着清波，碧绿的深潭映出两岸的倒影。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水和瀑布，在山间飞速地冲刷流淌。江水清澈、树木繁茂、山峰高峻、草木茂盛，实在有很多趣味。    每当秋雨初晴或下霜的早晨，树林和山涧就显得格外寒冷肃穆，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，凄凉怪异，在空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡最长，猿猴叫三声就忍不住泪湿衣裳。” 【乙】从新滩往下走，一共行驶了三十里，就到了空舲峡。两岸山壁陡峭如束，江中心的大石头奋力阻挡着汹涌的洪流，这块石头名叫鸡翅膀。下方有黄石坂、三朱石，还有南丈朱、北丈朱（几块礁石），船向左转弯就会碰到右边的礁石，向上行驶就会被下方的礁石横挡，无论冬天还是夏天，都必须让小船卸下货物，才能上下通行，因此得名“空舲峡”。盛宏之在记载中说：空舲峡非常高大陡峭，是宜都郡和建平郡的分界处。远远望去，交岭上有两块石头像人一样，捋着袖子相对而立。 二十九、（2025-2026・陕西咸阳・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 涂山，去怀远东南八里，高二百一十三丈，双峰峻耸，西峰建禹庙，山势西蹙①于淮，而连延于东西。南麓有小涂山，颇坦迤，文笔峰建焉。直西陇下，山半有佟妃祖墓，面荆山，右有狮子山。狮子山之麓，即下洪也。西北麓起小山，一坡直走淮心，长可一里，俗名李家嘴。其西南麓伏而起为三山，亦谓之九冈，滨于天河。其山之引而东者，两山如门。山半有狼洞，颇隘，北下为石门涧，境绝幽旷。涧左右有圆石二，各径三丈余，叩之音如锣鼓，曰锣鼓石。 （节选自《凤阳府志》，有删改） 【注释】①蹙：靠近。 1. 根据提示，解释下列句子中加点词的含义。 文言语句 方法提示 解释 略无阙处 字形溯源法：“门”与“欮”组成“阙”，表示弱化防御功能的象征性的门。左右各一、两两相对，中间有通道相连。 （1）　　　　　　　　 虽乘奔御风 词性推断法：此处的“奔”是动词活用为名词。 （2）　　　　　　　　 长可一里 查阅字典法：①可以，能；②正当，正在；③却，可是；④大约。 （3）　　　　　　　　 颇隘 成语推断法：心胸狭隘 （4）　　　　　　　　 2. 下列各项中，加点词“之”的意义和用法和其他三项不同的一项是（     ） A． 春冬之时 B． 实是欲界之仙都 C． 狮子山之麓 D． 其山之引而东者 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 涧左右有圆石二，各径三丈余，叩之音如锣鼓。 4. 【甲】【乙】两文中的山有什么共同特点？ 【答案】 1.① 空隙、缺口 ② 飞奔的马 ③ 大约 ④ 狭窄 2.D 3.山涧左右有两块圆石，各直径三丈多，敲击它们的声音像锣鼓。 4.山高、连绵 【解析】 【导语】 这篇文言文阅读选段通过【甲】《三峡》和【乙】《凤阳府志》的对比，展现了不同地域的山川风貌。【甲】文以雄奇险峻的三峡景观为主，语言凝练生动；【乙】文则细致描绘涂山地形，笔触平实具体。两文都体现了古代山水游记的写实风格，但前者更具文学感染力，后者更重地理记述。 1. 本题考查理解文言文词语。 （1）根据“字形溯源法”，“门”与“欮”组成“阙”，表示弱化防御功能的象征性的门。左右各一、两两相对，中间有通道相连。所以“阙”同“缺”，有“缺口”的意思。句意：完全没有中断的地方。 （2）从“词性推断法”来看，“虽乘奔御风”中“奔”前面是动词“乘”，“奔”在这里应为名词，意思是即使骑上飞奔的马。句意：即使骑上飞奔的马，驾着疾风。 （3）通过“查阅字典法”，可确定选④ 。句意：长度大约一里。 （4）使用“成语推断法”，“心胸狭隘”的意思，指人的胸怀隘。隘：狭窄。由此可知，“颇隘”的“隘”是“狭窄”意思，句意：很狭窄。 2. 本题考查一词多义。 A.句意：等到春天和冬天的时候。之：结构助词，的； B.句意：这里实在是人间的仙境啊。之：结构助词，的； C.句意：狮子山的山麓。之：结构助词，的； D.句意：那山向东延伸的部分。之：结构助词，取消句子独立性； 故选D。 3. 本题考查文言文句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字词有： 径：直径；叩：敲击。 4. 本题考查理解文言文内容。 共同特点：在甲文中，“两岸连山，略无阙处”直白地描绘出两岸的山相互连接，没有空缺之处，这直接体现了山的连绵特性；“重岩叠嶂，隐天蔽日”则生动地展现出山峦层层叠叠，高耸入云，以至于遮蔽了天空和太阳，强烈地表现出山的高耸。 乙文中，“高二百一十三丈，双峰峻耸”明确给出了涂山的高度数值以及山峰高耸的形态，表明其高大。“山势西蹙于淮，而连延于东西”，这描绘了这里的山势向西延伸至淮河，东西连绵不断。这体现山的连绵。由此可见，两文均抓住“山形连绵”与“山势高峻”的特征进行描写。 【点睛】 参考译文： 【甲】 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 涂山，距离怀远县城东南八里，高二百一十三丈，两座山峰高高耸立，西峰上建有禹庙。山势向西靠近淮河，并且向东向西连绵延伸。南麓有小涂山，颇为平坦宽阔，文笔峰就建在那里。径直向西的山陇之下，山腰有佟妃的祖墓，面向荆山，右边有狮子山。狮子山的山麓，就是下洪。西北麓崛起一座小山，一道山坡一直延伸到淮河中心，长度大约一里，俗名李家嘴。它的西南麓低伏后又隆起成为三山，也叫做九冈，临近天河。那山向东延伸的部分，两座山像门一样。山腰有狼洞，很狭窄，向北下去是石门涧，环境极为清幽空旷。涧的左右有两块圆形石头，敲击它们声音如同锣鼓，叫做锣鼓石。 三十、（2025-2026・上海嘉定・八上期中）阅读下面的诗文，完成下面小题 【甲】 野望 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 游石湖小记（节选） 予往时到石湖游，皆绝胜。是日，秋爽，伯美①、舍弟辈俱有胜情，由薇村②至上方，复从郊台、茶磨取径而下。路旁时有野花幽香，童子采撷盈把。落日，泊舟湖心，待月出，方命酒。孟阳、鲁生继至，并舟露坐，剧饮至夜半而还。盖十年无此乐矣。 【注释】①伯美：作者好友，与下文孟阳、鲁生同。②薇村：地名，后文中上方、郊台、茶磨均为山中地名。 1. 【甲】诗作者是　　　　　　　　　　　　　朝王绩，乙文是宋代（作者）　　　　　　　　　　　　　被贬黄州时所作。 2. 解释加点的词语。 （1）但少闲人如吾两人者耳（　　　　　） （2）根据下面词典中的提示，为下面加点的“胜”选择正确的义项（填写序号）。 予往时到石湖游，皆绝胜（　　　　　） 胜：①经得住，能承担。②尽。③胜利。④超过，胜过。⑤美好，优美。⑥优美的景色。——《古汉语词典》（商务印书馆，第2版） 3. 用现代汉语翻译【丙】文中划线的句子。 待月出，方命酒。 4. 根据【乙】文与【丙】文内容，完成表格。 篇目 目的地 时间 行为 【乙】文 （1）　　　　　　　　　　　 （2）　　　　　　　　　　　 步于庭中、欣赏月色等 【丙】文 石湖 是日 （3）　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　等 5. 根据三则选文表达的情感，将合适的选项填入相应的横线处。 【甲】诗主要表达的是（1）　　　　　　　　　　　；【乙】文既表达了（2）　　　　　　　　　　　，也表达了（3）　　　　　　　　　　　；【丙】文主要表达了（4）　　　　　　　　　　　。 A．知己之欢             B．赏景之乐               C．怀古之忧             D．失意之郁 【答案】 1.① 唐 ② 苏轼 2.① 只是 ② ⑥ 3.等待月亮出来，才下令摆酒。 4.① 承天寺 ② 元丰六年十月十二日夜 ③ 登山赏景 ④ 湖心待月、饮酒畅谈 5.① C ② B ③ D ④ A 【解析】 【导语】 这三篇诗文展现了古代文人不同的精神世界与审美情趣。【甲】诗以秋色落晖为背景，透露出隐士的孤寂与彷徨；【乙】文在月夜清辉中，既有超然物外的闲适，又暗含贬谪的淡淡愁绪；【丙】文则生动记录了友人同游的野趣，洋溢着纵情山水的畅快。三篇作品时空交错，却共同勾勒出中国文人“寄情山水”的传统：或独处寄怀，或偕友同乐，皆能在自然中寻得精神慰藉。 1. 本题考查文学常识的识记。 （1）《野望》的作者是王绩。他被视为唐代山水田园诗派的先驱，其诗风质朴自然，摆脱了南朝绮靡诗风的影响。因此，《野望》属于唐朝的文学作品。 （2）《记承天寺夜游》的作者是苏轼。此文写于“元丰六年十月十二日夜”，即公元1083年，正是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使期间。文中提到“遂至承天寺寻张怀民”，张怀民也是被贬黄州的官员，二人同为“闲人”，情感共鸣强烈。 2. 本题考查文言实词。 （1）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是； （2）句意：我过去到石湖游玩，（每次看到的）都是极其优美的景色。胜：优美的景色；故选⑥。 3. 本题考查文言句子翻译。 重点词语：待，等待；方，才；命酒，下令摆酒、备酒。 4. 本题考查对文章内容的理解概括。 （1）根据乙文“遂至承天寺寻张怀民”“相与步于中庭”可知，作者因“念无与为乐者”前往承天寺寻找张怀民，因此目的地是“承天寺”。 （2）根据乙文开篇“元丰六年十月十二日夜”可知，这是文章明确交代的创作时间，也是作者夜游承天寺的时间，因此填“元丰六年十月十二日夜”。 （3）根据丙文“由薇村至上方，复从郊台、茶磨取径而下”可知，作者一行从薇村出发前往上方，又从郊台、茶磨取道下山，这是“登山赏景”的行为； 根据“落日，泊舟湖心，待月出，方命酒”“并舟露坐，剧饮至夜半而还”可知，他们傍晚在湖心停船等待月亮，之后一起饮酒畅谈至夜半，这是“湖心待月、饮酒畅谈”的行为。 5. 本题考查情感主旨。 （1）【甲】诗“相顾无相识，长歌怀采薇”句意：彼此相望却互不相识，我只好放声高歌，怀念那隐居不仕、采薇而食的伯夷、叔齐。诗人在薄暮时分登高远望，看到牧人、猎人归家的场景，却无一人相识，于是“长歌怀采薇”。“采薇”源自伯夷、叔齐不食周粟采薇而食的典故，诗人借此表达对古代隐士的向往，暗含怀才不遇、孤独无依的怀古之思与忧情； 故选C。 （2）根据乙文“月色入户，欣然起行”“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，作者被贬期间见月色美好，欣然夜游承天寺，月光如水、竹柏影交横的清幽美景，充满诗意与宁静之美，体现了作者对自然之美的敏锐感受和闲适心境。所以体现了赏景之乐； 故选B。 （3）结尾句“但少闲人如吾两人者耳”意味深长：“闲人”表面指有空闲赏月的人，实则暗指被贬之人，无职无权，清闲乃被迫。既有自嘲，也有无奈，更有身处逆境却能超然物外的复杂情绪。此时苏轼正因“乌台诗案”被贬黄州，政治上失意，生活困顿。所以也流露出失意之郁； 故选D。 （4）根据丙文“伯美、舍弟辈俱有胜情”“孟阳、鲁生继至，并舟露坐，剧饮至夜半而还”“盖十年无此乐矣”可知，文中描写一次秋日同游：兄弟、友人（伯美、孟阳、鲁生等）结伴而行，一路赏花采芳，落日泊舟，待月饮酒，剧饮至半夜。文章重点不在风景本身，而在众人共游之畅快、友情之深厚、久别重逢之欣喜。“俱有胜情”“并舟露坐”“剧饮至夜半而还”等语，突出的是志趣相投、心灵契合的欢乐氛围。“十年无此乐”说明这次相聚极为难得，情感核心是人与人之间的共鸣与欢聚之情。因此主要表达的是知己之欢； 故选A。 【点睛】 参考译文： 【乙】元丰六年十月十二日的夜晚，我正脱了衣服准备睡觉，忽然看见月光透过门照进来，心情愉悦，便高兴地起来散步。想到没有人可以和我一同游乐取乐，于是前往承天寺寻找张怀民。怀民也还没有睡觉，我们便一起在庭院中漫步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中的藻类和荇菜交错纵横，其实那是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。 【丙】我过去到石湖游玩，每次都是极美的经历。这一天，秋高气爽，伯美、我的几位弟弟都有很高的游兴。我们从薇村出发，一路走到上方山，再从郊台、茶磨一带的小路下山。路边时常有散发着幽香的野花，童子们采摘了许多，手里捧得满满的。太阳落山后，我们在湖心停船，等待月亮升起，才开始摆酒吃饭。孟阳、鲁生随后也到了，大家把船并在一起，露天坐着，痛快饮酒，直到半夜才回家。大概已经有十年没有这样快乐过了。 三十一、（2025-2026・海南儋州・八上期中）阅读下面两篇文言文，完成小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘（yǎn）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 江水又东，迳①黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （郦道元《水经注・江水》） 【注释】①迳：经过，指江水流动的路径。②信宿：连住两夜，表示短暂停留。 1. 请结合提示方法，解释下列加点词语在文中的意思。 词语 方法提示 解释 略无阙处 联系通假字：“阙”常见通假用法 （1）　　 虽乘奔御风 词类活用：“奔”在此处活用为名词 （2）　　 故行者谣曰 迁移课内：故渔者歌曰 （3）　　 犹望见此物 查找字典：①犹如；②还，仍然；③犹豫；④尚且。 （4）　　　 填序号 2. 甲文中画波浪线的句子有两处需要断句，从下列A--D中选出正确的两处（填字母） 自非A 亭午B 夜分C 不见D 曦月。 3. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。 4. 张岱说“古人记山水手，太上郦道元”【甲】【乙】两文都写了江水，请结合文章内容，分析郦道元是怎样写出江水特点的。 【答案】 1.① 通“缺”，缺口； ② 指飞奔的马； ③ 所以，因此。 ④ ② 2.A C 3.（1）水清，树荣，山高，草盛，确实有很多趣味。 （2）（岩石的）颜色像人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，形状和颜色都很清晰。 4.甲文通过对比与烘托，写出夏水湍急、春冬之水清澈的特点。“夏水襄陵，沿溯阻绝”直接写水量之大；而“千二百里”的距离，乘船朝发白帝，暮到江陵一天即可到达，侧面表现水流速度之快。乙文通过行人的感受与比喻，写出江流迂回曲折的特点。“朝黄牛”，写行人早晨从黄牛滩出发，傍晚还在 黄 牛滩投宿，侧面表现水的回环幽深。 【解析】 【导语】 这篇文段选取了郦道元《水经注》中描写三峡和黄牛滩的经典片段，展现了南北朝时期山水散文的典型风格。甲文以四时变化为序，通过“重岩叠嶂”“素湍绿潭”等意象，构建出雄奇秀美的三峡画卷；乙文则聚焦黄牛滩的奇特山石，以“人负刀牵牛”的生动比喻体现观察之细致。 1. 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）根据通假字法，可知“阙”是同音通假字，同“缺”，缺口。“略无阙处”句意：全然没有中断的地方。 （2）根据词类活用：“奔”在此处活用为名词，指飞奔的马。“虽乘奔御风”句意：即使骑着飞奔的马、驾着疾风。 （3）根据课内“故渔者歌曰”句意“所以渔民们唱道”可知，“故”是“所以、因此”的意思。“故行者谣曰”的“故”也是“所以、因此”的意思，句意：所以赶路的人歌谣唱道。 （4）根据查找字典，可知选②“还，仍然”，句意：还是能看见这块石头。 2. 本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。 句意：如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 “自非”表示假设条件，“亭午夜分”是时间，“不见曦月”是结果。故断为：自非/亭午夜分/不见曦月。 故在AC处断开。 3. 本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。 （1）重点词： 清，水清；荣，树荣；峻，山高；茂，草盛；良，很多。 （2）重点词：色，指石头的颜色；负，背着；成就，指形象、模样；分明，清晰、清楚。 4. 本题考查分析写作手法。 甲文中直接描写与侧面烘托相结合：在写夏季江水湍急时，“夏水襄陵，沿溯阻绝”是直接描写江水涨势之大，阻断航道；“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”，写白帝到江陵一千二里路远的距离，乘船一天即可到达，从侧面表现了水流之快；“虽乘奔御风，不以疾也”则是通对比和夸张的手法，侧面烘托出江水的湍急。其次调动多种感官描写：如“素湍绿潭，回清倒影”，“素湍”是视觉所见白色的急流，“回清”是回旋的清波，让读者从视觉上感受到江水的动态美；同时“空谷传响，哀转久绝”通过听觉写出江水所处山谷的空旷和猿声的悠长，衬托出江水环境的幽深。对比描写：夏季“夏水襄陵，沿溯阻绝”，春冬之时“素湍绿潭，回清倒影”，夏水盛大，春冬之时水退谭清，通过对比，写出了夏水湍急、春冬之水清澈的特点。 乙文中结合周围的地理环境进行描写：“此岩既高，加以江湍纡回”描述了江岸的高崖和江水纡回的特点，展现江水在曲折的河道中流淌的状态﹔通过行程中人的视觉感受表现江水特点：“此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿，犹望见此物”和引用的歌谣“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故”，写即使经过两夜的行程，还能望见之前的景物，从侧面体现出江水纡回环绕的特点，让人对江水的曲折有了更直观的感受。 【点睛】 参考译文： 【甲】 在三峡七百里范围内，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的岩石、重重的山峰，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上小山丘，顺流而下和逆流而上的航道都被阻断。倘若有时朝廷的紧急命令需要传达，（使臣）有的早晨从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马、驾着疾风，也没有这么快。 春冬两季的时候，就可以看见白色的急流、碧绿的深潭，回旋的清波里映着山石林木的倒影。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水、瀑布，在山间飞速冲荡。水清、树荣、山高、草盛，有很多趣味。 每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧里一片清凉寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 江水又向东流，经过黄牛山，山下有一处河滩，名叫黄牛滩。南岸山岭重重叠叠，最外面的高大山崖之间，有一块石头，颜色像人背着刀、牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，轮廓十分清晰。这里既然是人迹罕至的地方，就没有人能探究清楚（它的来历）。这块岩石本来就很高，再加上江水湍急、河道曲折，即使航行两三日，还是能看见这块石头。所以赶路的人歌谣唱道：“早晨从黄牛滩出发，傍晚还在黄牛滩住宿，过了三天三夜，黄牛（石）看起来还是和原来一样。”（歌谣）说的是水路曲折幽深，回头望去（黄牛石）还是和之前一样（没有变化）。 三十二、（2025-2026・山西太原・八上期中）请你阅读下面三篇古诗文，对中华美学中的“山水之美”进行探究，完成下面小题。 【甲】 钱塘湖春行 ［唐］白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 与朱元思书（节选） ［南朝］吴均 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【丙】 恒山游记（节选） ［明］乔宇 余载喜载愕，敛色①循坡东，迤②岭北而上，最多珍花灵草，枝态不类；桃芬李葩，映带左右。山半稍憩俯深窥高如缘虚历空。上七里，是为虎风口，其间多横松强柏，壮如飞龙怒虬③，叶皆四衍蒙蒙然，怪其太茂。 【注释】①敛色：收起惊喜的表情。②迤：曲折延伸。③虬：古代传说中有角的小龙。 1. 请用“/”标出下面句子的停顿处，限标两处。 山       半       稍       憩       俯       深       窥       高       如       缘       虚       历       空 2. 解释下列加点词语在句中的意思。 （1）蝉则千转不穷             转：　　　　　　 （2）枝态不类                    类：　　　　　　 3. 请从下面句子中任选一句，发挥想象，用生动的语言加以描绘，突出树的特点。 （1）几处早莺争暖树。 （2）夹岸高山，皆生寒树。 （3）其间多横松强柏，壮如飞龙怒虬。 我选第　　　　　　句，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 山水怡情，【甲】【乙】【丙】三篇诗文所体现的情感同中有异，请你分析并填写下表。 篇目 【甲】《钱塘湖春行》 【乙】《与朱元思书》 【丙】《恒山游记》 语句 “最爱湖东行不足” “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。” “余载喜载愕”“怪其太茂” 情感 陶醉于秀美的钱塘湖春景中，不忍离去。 （1）　　　　　　 （2）　　　　　　 相同之处：礼赞自然之美以及对自然由衷的热爱之情。 【答案】 1.山半 稍憩 / 俯深窥高 / 如缘虚历空 2.① 同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣 ② 相似，类似 3.① 示例一：春阳初醒，向阳的枝头早已积攒融融暖意。几只早来的黄莺叽叽喳喳，争夺着最暖和的那片树梢，生机勃勃，满溢欢愉。 ② 例二：江水两岸，峭拔的山峰相对而出。郁郁青青的林木覆满山头，终年苍翠，透出一派寒意。 示例三：山岩间遍布粗壮的松柏，它们全然不循常理，或横向伸展，或扭曲盘旋，宛如条条震怒的飞龙与虬龙，正要挣脱大地的束缚，腾空飞起。 4.① 表达对功名利禄的厌弃和归隐林泉的高洁志趣。 ② 为沿途奇异壮美的景色而惊喜、赞叹，敬畏松柏强韧的生命力。 【解析】 【导语】 这篇阅读材料精选三篇山水诗文，从不同角度展现了中华美学中的山水意境。白居易以细腻笔触描绘钱塘湖春色，吴均用雄奇笔法勾勒富春江山水，乔宇则以惊奇之心记录恒山奇景，共同构成“山水之美”的多元审美维度。三篇作品均体现了人与自然的情感共鸣，但各具特色：或闲适愉悦，或超然物外，或惊奇赞叹，共同诠释了中国文人“寄情山水”的审美传统。 1. 本题考查断句。 句意：走到半山腰稍微休息，向下俯视深谷，高得好像要悬空飞升到天上去一样。其中“山半稍憩”描述人们走到山半腰稍作休息这一行为，表意完整，应在“憩”后断开；“俯深窥高”描述向下俯视深谷、向上仰望高峰的动作，表意完整，应在“高”后断开；“如缘虚历空”进一步说明这种动作给人的感觉，好像是在虚空之中上下翻飞；故断为，山半稍憩/俯深窥高/如缘虚历空。 2. 本题考查文言文实词。 （1）句意：蝉儿长久地叫个不停。转：同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。 （2）句意：枝条的姿态各不相同。类：相似，类似。 3. 本题考查赏析句子。 （1）“几处早莺争暖树”的句意，有几处地方，早飞的黄莺在争抢向阳的树枝。“早莺”指的是提前飞回来的黄莺，暗示数量不多；“争”描写黄莺在树上吱吱喳喳的鸣叫的场景，它们好像在争抢向阳的树。“暖树”指的是“向阳的树”，表现这些树向阳而生，在阳光的照耀下显得非常温暖； （2）“夹岸高山，皆生寒树”的句意，夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。“夹岸高山”描写山依着江水而站立的巍峨情态。“寒树”描写山上的树长得很茂盛，它们终年苍翠碧绿，遮天蔽日，让人感觉到一股阴森之意。 （3）“其间多横松强柏，壮如飞龙怒虬”的句意，那里长着许多横斜伸展、苍劲有力的松树和柏树，形态雄壮，宛如飞腾的龙或怒卷的虬龙。“横松强柏”描写出松柏横生强壮的情态，它们枝丫强壮，生势茂盛；“壮如飞龙怒虬”这是运用比喻手法来描绘松柏生长的情态，突出其富有生机，气势磅礴，充满了力量。结合以上分析组织答案即可。 示例： 我选第一句，这里描绘了几只早出的黄莺争着飞向向阳的树木，它们叽叽喳喳地叫着， 仿佛在互相争抢着最温暖的栖息之地，那活泼灵动的姿态，充满了生机与活力。 4. 本题考查情感。 （1）“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的意思，那些极力攀高的人看到这些雄奇的山峰，就平息了自己热衷于功名利禄的心；那些忙于俗事政务的人看到这些幽深的山谷，也会流连忘返。“望峰息心”“窥谷忘反”体现山水让那些热衷名利的人流连忘返，忘却世俗名利的争斗。暗含对官场俗务的厌倦。表达对功名利禄的鄙弃之情，以及寄情山水，向往归隐的高洁志趣。 （2）“余载喜载愕”的意思，“我”心中既欢喜又惊讶。在此作者以“载喜载愕”来表现恒山的景色壮丽，让人感到既欢喜又惊讶；“怪其太茂”的意思，令人奇怪它们为何如此繁盛。“怪”表现作者看到长势茂盛松柏，为之震惊，表现作者敬畏松柏强韧的生命力。由此可知，“载喜载愕”“怪其太茂”这些都是心理描写，体现作者为沿途奇异壮美的景色而惊喜、赞叹，敬畏松柏强韧的生命力，体现作者对自然鬼斧神工的震撼，抒发对自然的热爱与赞美。 【点睛】 参考译文： 【乙】 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各自凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成无数的山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣着，猿持续地啼叫着。那些极力攀高的人看到这些雄奇的山峰，就平息了自己热衷于功名利禄的心；那些忙于俗事政务的人看到这些幽深的山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。    【丙】 我心中既欢喜又惊讶，收起惊喜的表情，沿着山坡向东走，再蜿蜒向北上山。一路上到处都是珍奇的花卉和灵秀的草木，枝条的姿态各不相同；桃花芬芳，李花烂漫，交相辉映，点缀在道路两旁。走到半山腰稍作休息，俯视深谷，仰望高峰，仿佛凌空行走于虚空之中。再往上走七里路，就到了虎风口。那里长着许多横斜伸展、苍劲有力的松树和柏树，形态雄壮，宛如飞腾的龙或怒卷的虬龙；它们的叶子全都向四面伸展，茂密葱茏，令人奇怪它们为何如此繁盛。 三十三、（2025-2026・江苏镇江经开区・八上期中）阅读下面两则选文，完成下面小题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自《三峡》郦道元） 【乙】初至涧底，芳叔急于出峡，坐待峡口，不复入。余独缘①涧石而进，踞潭边石上，仰视双瀑从空夭矫②，崖石上覆如瓮口。旭日正在崖端，与颜波突浪，掩晕流辉。俯仰应接，不能舍去。循涧复下，忽两峡削起，一水斜回，涧右之路已穷。左望有木板飞架危矶断磴③间，乱流而渡，可以攀跻。遂涉涧从左，则五漈④之石门矣。两崖至是，壁凑仅容一线，欲合不合，欲开不开，下涌奔泉，上碍云影。人缘陟⑤其间，如猕猿⑥然，阴风吹之，凛凛欲堕。盖自四漈来，山深路绝，幽峭已极，惟闻泉声鸟语耳。 （节选自《游九鲤湖日记》徐霞客） 【注释】①缘：沿着。②夭矫：这里形容瀑布姿态的伸展屈曲有气势。③危矶断磴：危险的岩石和残断的石阶。④五漈（jì）：地名，此处是第五瀑，共九瀑。⑤陟（zhì）：登高。⑥猕（mí）猿：猴的一种，亦称恒河猴。 1. 解释下列句中加点的词语。 （1）略无阙处（　　　　　）             （2）良多趣味（　　　　　） （3）涧右之路已穷（　　　　　）       （4）遂涉涧从左（　　　　　） 2. 翻译下列两个句子。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）幽峭已极，惟闻泉声鸟语耳。 3. 【甲】【乙】两文画线句子都运用了　　　　　　写作手法，突出山势的　　　　　　特点。 4. 说说【甲】【乙】两文的作者分别是按什么顺序描写景物的，这样写有什么好处？ 【答案】 1.① 同“缺”，空隙、缺口 ② 甚，很 ③ 尽，穷尽 ④ 于是，就 2.（1）如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 （2）幽深峭拔已到了极点，只听得见泉水声和鸟叫声罢了。 3.① 侧面烘托 ② 高峻（或：狭窄、陡峭） 4.【甲】文先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。这样描写使文章层次分明，结构清晰，能全面展现三峡山水的特点，让读者对三峡的景观有清晰、立体的认识。【乙】文按照空间顺 序。先上后下，移步换景，让瀑布的美丽和山崖的险峻逐渐呈现在眼前，让读者有身临其境之感。 【解析】 【导语】 《三峡》以季节为序，借“不见曦月”“虽乘奔御风不以疾”，铺展三峡的雄奇与四季风情；《游九鲤湖日记》的选段以游踪为线，凭“壁凑仅容一线”“如猕猿然”，描摹九鲤湖涧谷的幽峭与险绝。两文皆以烘托之笔写山水，一阔大雄浑，一幽狭奇险，各尽山水之妙。 1. 本题考查文言实词。 （1）句意：全然没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。 （2）句意：有很多趣味。良：甚，很。 （3）句意：山涧右边的路已经到了尽头。穷：尽，穷尽。 （4）句意：于是涉过涧水从左边走。遂：于是，就。 2. 本题考查翻译句子。 文言文翻译需字字落实，避免漏译关键实词；文言常见特殊句式需转换为现代汉语语序；注意原文语气，翻译时通过语气词或句式体现；人名、地名、官职名、年号、俗语等无需翻译，直接保留。本题的重点词有： （1）自非：如果不是；亭午：正午；夜分：半夜；曦：太阳。 （2）幽峭：幽深峭拔；极：到了极点；惟：只；耳：罢了。 3. 本题考查写作手法与理解文意。 甲文画线句“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”，以正午、半夜才见日月的结果，侧面烘托山的高峻；乙文画线句“两崖至是，壁凑仅容一线……人缘陟其间，如猕猿然”，以仅容一线的空间、如猕猿攀援的状态，侧面烘托山的狭窄陡峭。二者均用侧面烘托手法，突出山势的高峻（或：狭窄、陡峭）。 4. 本题考查写作顺序。 【甲】文先总体描绘三峡概貌，再按季节特点分写四季景象。 从第① 段“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”可知，作者开篇便勾勒出三峡连绵不绝、高耸险峻的整体气势，奠定全文雄浑壮阔的基调。 从第② 段“至于夏水襄陵，沿溯阻绝……虽乘奔御风，不以疾也”可知，作者先写夏季江水暴涨、水流湍急的奔放之势； 从第③ 段“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影……清荣峻茂，良多趣味”可知，再写春冬之时水静潭清、草木繁茂的清幽之景； 从第④ 段“每至晴初霜旦，林寒涧肃……哀转久绝”可知，最后写秋季林寒涧肃、猿鸣凄异的萧瑟之态。 这样描写使文章层次分明，结构清晰，从整体到局部，从不同季节的特色展现三峡山水的多样风貌，让读者对三峡的景观形成清晰、立体的认识。 【乙】文按照空间顺序，以移步换景的方式描写景物。 从“初至涧底，芳叔急于出峡，坐待峡口，不复入。余独缘涧石而进，踞潭边石上，仰视双瀑从空夭矫”可知，作者先写自己在涧底的所见，抬头仰望双瀑凌空的姿态； 从“循涧复下，忽两峡削起，一水斜回，涧右之路已穷”可知，接着写沿着山涧继续向下走，看到峡谷陡立、水流回转，右侧道路已到尽头的景象； 从“左望有木板飞架危矶断磴间，乱流而渡，可以攀跻。遂涉涧从左，则五漈之石门矣”可知，随后写望向左侧，发现木板栈道，涉水攀爬到左侧，见到“石门”的险峻之景。 好处：作者以行踪为线索，先上后下，移步换景，让瀑布的秀丽、山崖的奇险和石门的狭窄幽深逐渐呈现在读者眼前，使文章画面感极强，让读者有身临其境之感。 【点睛】 参考译文： 【甲】在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀，经常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】刚到山涧底时，芳若叔急于走出峡谷，走在峡口等着，不再进来。我独自一人沿着山涧中石头路前行，坐在水潭边的岩石上，抬头观看两条瀑布从空中纵情地飞流而下，上方的崖石下覆像瓦瓮的口。旭日正在石崖顶端，与倾泻奔突的波浪，日晕掩映，光彩流动。俯仰之间，应接不暇，舍不得离去。沿着山涧再下走，忽然两面的峡壁陡峭地竖起，一股流水斜斜地回流过来，山涧右边的路已经断了。望见左边有木板飞架在危险的岩石和残断的石阶之间，从乱流中渡过去，可以向上攀登。于是涉过涧水从左边走，就到第五漈石门漈了。两面的石崖到了这里，石壁凑合在一起，仅容得下一条线，想要合拢又不合拢，想要分开又不分开，下面泉水汹涌奔流，上面遮蔽了云雾。人沿着石缝间上登，如同猕猴一般，阴风吹过石缝中，（人）寒冷得想要坠落下去。从第四漈过来，山谷深远，道路断绝，幽深峭拔已到了极点，只听得见泉水声和鸟叫声罢了。 三十四、（2025-2026・甘肃白银・八上期中）阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 ①大抵桂林之山，多穴，多窍，多耸拔，多剑穿虫齿。前无来龙，后无去踪，突然而起，戛然而止，西南无朋，东北丧偶，较他处山尤奇。余从东粤来，过阳朔①，所见山业已应接不暇，单者，复者，丰者，杀者，揖让者，角斗者，绵延者，斩绝②者，虽奇鸧③九首、獾疏④一角，不足喻其多且怪也。得毋⑤西粤⑥所产人物，亦皆孤峭自喜，独成一家者乎？ ②记丙辰余在金中丞⑦署中，偶一出游，其时年少，不省山水之乐。今隔五十年而重来，一丘一壑，动生感慨，矧⑧诸山之可喜可愕者哉？虑其忘，故咏以诗；虑未详，故又足以记。 （选自袁枚《游桂林诸山记》） 【注释】①阳朔：县名，今广西桂林阳朔县。此地以风景秀丽闻名，有“甲桂林”之称。②斩绝：陡峭壁立，犹如被刀斩过一样。③奇鸧：鸧鸹，一名鬼车鸟，传说中的怪鸟，有九个头。④獾疏：据《山海经》，其状如马，一角有错，能御火。⑤得毋：常与句尾语气词“邪”“乎”相应，表示怀疑和推测的语气，可译为“莫非……吗”或“该不会……吧”，表示对某种事实的推测。⑥西粤：广西。⑦金中丞：金鉷。中丞是对巡抚的别称。⑧矧（shěn）：另外、况且、何况。 1. 解释下列句中加点的词。 （1）略无阙处　　　　　             （2）或王命急宣　　　　　 （3）较他处山尤　　　　　       （4）不省山水之　　　　　 2. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（     ） A． 故渔者歌曰   单者，复者，丰者 B． 其间千二百里   恐前后受其敌 C． 春冬之时   桂林之山 D． 不以疾也   故咏以诗 3. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）不足喻其多且怪也。 4. 甲、乙两文各写出了山怎样的特点？ 【答案】 1.① 同“缺”，空隙 ② 有时 ③ 尤其 ④ 懂得 2.C 3.（ 1 ）如果不是正午或半夜，就看不见太阳或月亮。 （ 2 ）不足以形容它的多和奇特。 4.甲文：山连绵不断、高大险峻；乙文：山形状奇特多姿、孤立突兀。 【解析】 【导语】 《三峡》是北魏地理学家、散文家郦道元创作的一篇散文。此文是一篇明丽清新的山水散文，其记述了长江三峡的雄伟险峻，描绘出三峡各具特色的四季风光，展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画。《游桂林诸山记》是清代诗人袁枚撰写的山水游记散文，文章以移步换景手法描绘独秀峰、七星岩、栖霞寺等喀斯特地貌景观，凸显山体多穴窍的奇特形态。 1. 本题考查文言词语的含义。 （1）句意：没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙。 （2）句意：有时皇帝的命令要紧急传达。或：有时。 （3）句意：比起其他山尤其有独特之处。尤：尤其。 （4）句意：尚不懂得山水之中的乐趣。省：懂得。 2. 本题考查一词多义。 A．代词，……的人／代词，……的（事物）； B．代词，三峡／代词，他们的； C．都是：助词，的； D．代词，这么／介词，用； 故选C。 3. 本题考查句子翻译。 翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句要按照现代语序疏通，如遇省略句要将省略的成分补充完整。重点词有： （1）自非：如果不是；亭午：正午；夜分：半夜；曦：太阳； （2）喻：形容；怪：奇特。 4. 本题考查内容概括。 由甲文第① 段“两岸连山，略无阙处”可知，三峡的山连绵不绝，没有任何缺口，故特点之一为“连绵不断”；由第① 段“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”可知，三峡的山层层叠叠、高耸陡峭，能遮蔽天空和太阳，非正午半夜看不到日月，故特点之二为“高大险峻”。 由乙文第① 段“较他处山尤奇”“多穴，多窍，多耸拔，多剑穿虫齿”“单者，复者，丰者，杀者，揖让者，角斗者，绵延者，斩绝者”可知，桂林的山有多种形态，变化多样，故特点之一为“形态奇特多姿”；由第① 段“前无来龙，后无去踪，西南无朋，东北丧偶”可知，桂林的山没有连绵的脉络，孤立存在，无前后呼应之态，故特点之二为“孤立突兀”。 【点睛】 参考译文： 【甲】在七百里的三峡中，两岸都是连绵的高山，全然没有中断的地方；层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。 到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，期间相距一千二百里，即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物。极高的山峰上，大多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，的确是趣味无穷。 在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】凡大多数桂林的山，都有许多岩溶洞穴，高耸挺拔，山像剑削一般，山洞如野兽的牙齿咬的一样，奇峰陡峻，洞穴诡异。山峰拔地而起，前面没有任何征兆，后面也没有任何绵延，突然就凸起一座山峰，又突然就是平地。周围没有和它一样的山，比起其他山尤其有独特之处。我从东粤到阳朔，山的奇异变化多端让我应接不暇，有单个耸立的、相似的、气势磅礴的，也有高耸险恶的。有对列互相揖让的，有相连在一起互相缠绕的，绵延数里的，陡峭壁立，像用刀切的一样，又像九首奇鸧的头，獾疏的尖角，用这个比喻可见它有多么诡异多姿。莫非广西出生的人物，也都是这样孤芳自赏，自成一家吗？ 记得丙辰年，我在金中丞的官署中，偶尔出去游览，当时年轻，尚不懂得山水之中的乐趣。如今隔了五十年重新来到桂林，一座山丘，一条沟谷，动不动就让自己生出感慨，更何况这些山令人欢喜又令人惊讶！我担心忘记了这里的山川美景，就写诗歌来吟咏；又担心记叙不详细，又写成游记来补充。 三十五、（2025-2026・黑龙江龙东地区・八上期中）联读古诗文，完成下面小题。 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 三峡 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【丙】 孟门①，即龙门之上口也。实为河之巨阸②，兼孟门津之名矣。此石经始禹③凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石，”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒④，鼓若山腾，浚波颓迭，迄于下口。方知慎子⑤下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （节选自郦道元《孟门山》） 【注释①孟门：古山名，在今山西省吉县西黄河河道中，为水中一巨石。②巨阸（è）：巨险。阸，阻塞，阻隔。③禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。④赑（bì）怒：形容气势壮大。⑤慎子：先秦法家代表人物慎到。 1. 眼及景至，重构空间，视角转换，是古代诗人在创作中常用的写作手法。《钱塘湖春行》一诗中颔联与颈联的视角变化，是由　　　　　　到　　　　　　（填“仰视”或“俯瞰”），描绘初春莺燕、花草生机之态，表明世间已多处透露早春之意。 2. 参考表格提示的方法，解释加点的词语。 文言词句 方法 解释 河中漱广 关联教材：飞漱其间（《三峡》） （1）漱：　　　　　　 素气云浮 关联教材：素湍绿潭（《三峡》） （2）素：　　　　　　 其水尚崩浪万寻 使用词典选择义项：寻：①长度单位，八尺或七尺为一寻；②寻觅，寻求；③随后，不久。 （3）寻：　　　　　　。（填序号） 3. 下列对《三峡》的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． “朝发白帝，暮到江陵”，写出船行之快，借此表现出三峡水流的湍急。 B． 文章用“寒”“肃”“凄”“哀”几个字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。 C． 本文层次清楚，先写山，后写水，按春夏秋冬的顺序来写四时景色。 D． 文中多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。 4. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）水非石凿，而能入石。 5. 【乙】文中的夏水与【丙】文中的水有何相同点？ 【答案】 1.① 仰视 ② 俯瞰 2.① 冲刷，冲荡 ② 白色 ③ ① 3.C 4.（1）水清、树茂、山高、草盛，有很多趣味。 （2）水不是凿石头的凿子，却能穿透岩石。 5.【乙】文中的夏水与【丙】文中的水的相同点：水流湍急。【乙】文中的夏天的水非常湍急，行船速度很快，“虽乘奔御风，不以疾也”；【丙】文中的水“非驷马之追也”，也写水流湍急。 【解析】 【导语】 这篇阅读材料精选了三篇古诗文，展现了古代文人对自然景观的细腻观察与艺术表达。白居易《钱塘湖春行》以清新笔触描绘早春生机，郦道元《三峡》和《孟门山》则分别以雄浑笔法刻画长江三峡的四季变幻与黄河孟门的险峻磅礴。三篇作品在写景手法上各具特色：或通过视角转换展现空间层次，或运用对比突出景物特征，或借助典故增强表现力。选文组合巧妙，既呈现了不同地域的自然风貌，也体现了古代山水文学的多样风格。 1. 本题考查诗歌内容理解。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，意思是几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。 颔联从静到动，从全景的写意到细节的工笔。先写仰视所见禽鸟，莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，莺声婉转，流传播春回大地的喜讯；燕子勤劳，又启迪人们开始春日的劳作，都写出了初春的生机。颈联写俯察所见花草。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。 据此作答即可。 2. 本题考查文言实词。 （1）关联教材：“飞漱其间”，意思是山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。漱：冲刷，冲荡。据此，“河中漱广”中“漱”可理解为“冲刷，冲荡”，句意：河道因被水冲击而非常宽阔。 （2）关联教材：“素湍绿潭”，意思是白色的急流，回旋的清波，碧绿的潭水。素：白色。据此，“素气云浮”中“素”可理解为“白色”，句意：白色的水汽像云一样飘在空中。 （3）使用词典选择义项：确定选① 长度单位，八尺或七尺为一寻。句意：河水在此迸溅万寻的浪花。 3. 本题考查内容理解。 C.有误，文章确实先写了山后写了水，但在描述四季景色时，并没有严格按照春夏秋冬的顺序，而是夏、春冬、秋的顺序。 故选C。 4. 本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）荣，茂盛。峻，高。茂，茂盛。良，很、甚。 （2）非，不是。入，穿透； 5. 本题考查内容理解和概括。 【乙】文中的夏水与【丙】文中的水的相同点在于水流湍急。【乙】文中描述夏天的水势，“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，这里通过对比乘奔马与御风的速度，强调了夏水之流的迅猛异常，行船速度极快。【丙】文则描绘孟门之水，“其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓迭……方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也”，这里通过形容水流的磅礴气势和浮竹难追的情景，同样突出了水流的湍急无比。 【点睛】 参考译文： 【乙】 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，乘风飞行，也不如它快。 等到春天和冬天的时候，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【丙】 孟门，就是龙门的入口处。实在是河中的巨大隘口，又被称作“孟门津”。传说中龙门是大禹所凿出，河道因被水冲击而非常宽阔。两岸高峻而深邃，倾斜的崖壁相倚相撑，巨石临近危崖，好像随时就要坠落下来似的，却又相互倚拄而悬在危崖边缘。古人曾说，水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。果然不错！这里水流交相冲激，白色的水汽好像飘浮的云雾，来来往往遥远观看的人，常常会觉得仿佛被雾露沾湿似的；如向深处俯视，更加惊心动魄。河水在此迸溅万寻的浪花，千丈瀑布从高崖一泻而下，奔腾澎湃的浊流，狂暴地涌起如山的巨浪激荡腾跃，疾驰的洪波层层叠叠崩颓而下，直到下游出水口。我这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。 三十六、（2025-2026・浙江温州・八上期中）浙BA的激情在赛场澎湃，正如“浙里”的山水，“风光”天下独绝。阅读下面的古诗文，共赏浙江风情。 【甲】 与朱元思书 ［南朝梁］吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 夜泊富阳 ［宋］吴龙翰 片帆东去一鸥轻，消得天公十日晴。 新酒一尊①诗几首，故乡千里月初更。 烟收山翠揩摩②净，风软江波熨贴平。 苦是狂怀费消遣，船头吹笛到天明。 【注释】①尊：同“樽”，古代的盛酒器具。②揩摩：擦拭。 【丙】 新城①游北山记 ［宋］晁补之 ①去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。初犹骑行石齿②间，［A］旁皆大松，曲者如盖，直者如幢，立者如人，卧者如虬。［B］松下草间有泉，堕石井，锵然而鸣。其上有鸟，俯而啄，磔然③有声。 ②稍西，一峰高绝，有蹊介然④，仅可步。系马石嘴，相扶携而上。如四五里，乃闻鸡声。有僧来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯⑤，如蜗鼠缭绕⑥，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊不知身之在何境也且暮皆宿。 ③于时九月，天高露清，山空月明。仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛，声切切不已。竹间梅棕森然，如鬼魅离立突鬓之状⑦，二三子又相顾魄动而不得寐。迟明，皆去。 ④既还家数日，犹恍惚若有遇。因追记之。后不复到，然往往想见其事也。 （选自《古文鉴赏辞典》，有删改） 【注释】①新城：古地名，今属杭州富阳市。②石齿：像牙齿一样的碎石路。③磔（zhé）然：鸟鸣声。④介然：界线分明的样子。⑤栏楯（shǔn）：栅栏。⑥如蜗鼠缭绕：像蜗牛、老鼠那样弯曲而行。⑦离立突鬓（bìn）之状：两两并立、鬓发怒张的样子。 1. 根据提示，解释下列加点的词。 文言词句 方法提示 释义 去新城之北三十里 语境推测法：关联后文的“新城、北、三十里”等词进行推测 （1）　　　　 稍西，一峰高绝 课内用法迁移：任意东西（《与朱元思书》） （2）　　　　 山风飒然而至 课内词义迁移：自富阳至桐庐一百许里（《与朱元思书》） （3）　　　　 如适在人上 查阅字典法：A．往，到；B．符合，适合；C．正，刚 （4）　　　　（填选项） 2. 用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。（限断三处） 二三子相顾而惊不知身之在何境也且暮皆宿 3. 赏读诗句，描绘富阳山水。请你用形象的语言描绘乙诗颈联的景致。 4. 赏读丙文，领略富阳风光。请你从下列语句中任选一句，从用词、修辞手法、表现手法中任选一种角度，鉴赏写景的妙处。 A：旁皆大松，曲者如盖，直者如幢，立者如人，卧者如虬。 B：松下草间有泉，堕石井，锵然而鸣。其上有鸟，俯而啄，磔然有声。 5. 品析古文，同写“浙里”风光。甲文结尾说“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，丙文结尾却说“既还家数日，犹恍惚若有遇”。结合文章内容，分析甲、丙两文的结尾分别表达了作者怎样的情感体验。 【答案】 1.① 距离 ② 向西（走） ③ 到 ④ C 2.二三子相顾而惊 / 不知身之在何境也 / 且暮 / 皆宿 3.示例：暮霭如潮水般缓缓退去，仿佛有一双无形的手，用湿润的云絮作布，将连绵的青山仔细地揩拭得透亮如新；微风也放轻了脚步，用他温暖轻柔的熨斗，小心翼翼地将江面的每一道褶皱都熨烫平整，宛如一匹泛着柔光的绸缎。 4.示例一：选 A 句， A 句运用精妙的比喻和排比手法，作者选用“盖”“幢”“人”“虬”四个截然不同的事物作比，将松树或弯曲、或笔直、或挺立、或卧倒的形态描绘得具体可感，生动刻画了松树千姿百态的奇崛之美，极具视觉冲击力和想象力。 示例二：选 B 句， B 句运用以动衬静的手法，以“锵然”与“磔然”两个拟声词，极其精准地摹写了泉水击石的清越与鸟啄木的清脆，通过描绘泉与鸟的声响，反衬出山林的幽深静谧，营造出一种幽邃神秘的意境。 5.甲文结尾“望峰息心”“窥谷忘反”的感慨，正是对“奇山异水”的直接感叹，抒发了被自然之美涤荡后的鄙薄名利之心、超然世外之情。丙文结尾“恍惚若有遇”并非单纯的怀念，而是那极具冲击力的神秘自然在作者心中留存的难忘印象，是交织着惊喜与惊悸的复杂情绪。 【解析】 【导语】 这三则诗文均以浙江富阳山水为背景，展现了不同时代的文人墨客对自然风光的独特感悟。吴均的《与朱元思书》以骈散结合的笔法，勾勒出富春江的雄奇秀美，表达了对世俗的超脱；吴龙翰的《夜泊富阳》则通过细腻的笔触，描绘了月夜江景的静谧与诗人的羁旅情怀；晁补之的《新城游北山记》则以游踪为线索，记录了深山幽境的奇幻体验。三篇作品虽风格各异，但都体现了中国古代文人寄情山水、追求心灵自由的精神传统。 1. 本题考查文言实词。 （1）“去新城之北三十里”中“去”的含义，通过关联后文的“新城、北、三十里”等词进行推测，可以理解为“距离”的意思，整句话的意思是距离新城北面三十里。 （2）“稍西，一峰高绝”中“西”的含义，可以通过课内用法迁移来理解。在《与朱元思书》中，“任意东西”的“西”是向西的意思，是一个动词，在这里“西”同样作动词，表示向西（走）。整句话的意思是稍微向西走，有一座非常高峻的山峰。 （3）“山风飒然而至”中“至”的含义，可以通过课内词义迁移来理解。在《与朱元思书》中，“自富阳至桐庐一百许里”的“至”是到的意思，表示到达某个地点。在这里，“至”同样表示到达，整句话的意思是山风飒飒地吹来。 （4）“如适在人上”中“适”的含义，可以通过查阅字典法来理解。根据字典中的解释，A项“往，到”表示动作的方向；B项“符合，适合”表示事物的性质或状态；C项“正，刚”表示时间或状态上的恰好。在这里，结合上下文语境，“如适在人上”的意思是好像正处在人的头顶上，因此“适”应该选择C项“正，刚”。 2. 本题考查文言断句。 句意：大家惊慌相视，不知道身在何处。天色将近黄昏了，就都睡在山上。 “二三子相顾而惊”描述的是几个人相互看着，都感到惊讶的情景，语义完整，因此在这里断句。 “不知身之在何境也”表达的是他们不知道自己身处何种境地的疑惑，这也是一个完整的语义单元，故在此处断句。 “且暮”表示时间，即“将近傍晚的时候”，是一个明显的时间状语，它引出了后续的动作或状态，因此在这里断句，以区分时间背景和后续事件。 “皆宿”表示他们都在那里住宿，是一个新的动作或状态的开始，与前文描述的惊讶和疑惑形成对比。 正确划分为：二三子相顾而惊/不知身之在何境也/且暮/皆宿。 3. 本题考查诗歌画面。首先，要明确乙诗颈联为“烟收山翠揩摩净，风软江波熨贴平”，需聚焦这两句进行描绘。接着，对诗句中的意象展开分析，“烟收”意味着烟雾消散，展现出天空开阔的景象；“山翠”描绘出山峦翠绿葱茏；“揩摩净”将山峦拟人化，仿佛被精心擦拭过，凸显其洁净、明朗。“风软”体现出风的轻柔温和；“江波熨贴平”把江面比作被熨烫过一般，平整如镜。然后，运用形象的语言，将这些意象组合起来，描绘出一幅烟雾散去后，山峦翠绿明净，轻柔的风拂过，江面波光粼粼、平静如镜的富阳山水画卷，让读者能直观感受到诗句所营造的优美意境。 示例：烟雾渐渐消散，山峦褪去朦胧面纱，翠绿的山色如同被细心擦拭过，明净而鲜亮，尽显生机与活力。轻柔的微风缓缓拂过，江面波光粼粼，那原本微微荡漾的波浪，好似被一双温柔的手轻轻抚平，变得平整如镜。整个画面，山与水相互映衬，动静结合，既有着山峦的沉稳厚重，又有着江波的灵动柔美，让人仿佛置身其中，沉醉不已。 4. 本题考查词句赏析。从给定两句中任选一句，从用词、修辞手法、表现手法里任选一个角度鉴赏写景妙处。 若选A句。修辞手法角度：此句运用比喻和排比。把弯曲的松树比作车盖，笔直的松树比作幢，站立的松树比作人，横卧的松树比作虬龙，生动形象地描绘出松树多样的姿态。同时四个“……者如……”句式整齐，构成排比，增强语势，突出松树形态各异、富有生机，让读者能直观感受到北山松树的独特景致。用词角度：“盖”“幢”“人”“虬”这些喻体的选择十分精妙，贴合不同姿态松树的特点，精准地展现出松树或舒展、或挺拔、或灵动的形态，用词精准且富有想象力。 若选B句。表现手法角度：运用以动衬静。泉水堕入石井发出“锵然”声响，鸟儿俯啄发出“磔然”声音，这些动态描写，更衬托出北山环境的清幽寂静，让读者仿佛身临其境，感受到那份静谧。用词角度：“锵然”“磔然”拟声词运用巧妙，生动逼真地模拟出泉水和鸟鸣的声音，使读者有身临其境之感，增强了画面感和感染力。 5. 本题考查情感把握。 甲文结尾“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，作者借这感慨直抒胸臆。文中描绘“奇山异水，天下独绝”，水“缥碧”“千丈见底”，山“负势竞上，互相轩邈”，如此美景让那些追求功名利禄之人，望见山峰也会平息内心对名利的热衷；让忙于政务之人，看到山谷也会忘却世俗的烦恼。这直接抒发了作者被这自然之美深深涤荡后，鄙薄名利、超然世外，渴望归隐山林的情感体验。 丙文结尾“既还家数日，犹恍惚若有遇”，作者在游览北山时，见到“松下草间有泉，堕石井，锵然而鸣”“窗间竹数十竿，相摩戛，声切切不已。竹间梅棕森然，如鬼魅离立突鬓之状”等极具冲击力的神秘景象。这“恍惚若有遇”并非单纯对游览经历的怀念，而是那神秘莫测、惊险刺激的自然在作者心中留下深刻难忘印象，是惊喜于自然之奇，又惊悸于环境之险的复杂情绪体验。 据此概括作答即可。 【点睛】 参考译文： 甲 风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。 丙 离新城的北面三十里，越往里走山就越深了，尽是野草树木和泉水岩石，环境越来越幽静。开始时还能骑马在乱石纵横的路上行进。旁边都是大松树，松干弯曲的像车盖，笔直的像垂筒形的旌旗，挺立的像人，平卧的像有角的小龙。松树下的草丛间有泉水，在低洼潮湿的地方时隐时现，泉水流入石井中，发出锵然的鸣声。松树之间有藤长数十尺，弯弯曲曲像一条大蛇。树上有鸟，黑色羽毛很像八哥，红顶长嘴，俯身啄食，发出吱吱的叫声。 稍稍往西，有一座很高的山峰，山下一条小路，窄得只可容人行走。大家把马的缰绳系在岩石的尖角上，相扶相携着往上攀登，竹林十分茂盛抬头看不见太阳。走了约四五里，才听到鸡叫声。有僧人穿着布袍、拉着鞋子前来相迎，与他交谈，他惊愕地与你对视着，像麋鹿一样不可接近。山顶有数十间房屋，曲折回旋而依崖壁而建并筑有栏杆，要像蜗牛一样爬行、老鼠一样攀援迂回着走才得以出来，而这间屋的门和那间屋的窗正好相对。坐定之后，一阵山风吹来，堂殿上的铃铎都响了起来。大家惊慌相视，不知道身在何处。天色将近黄昏了，就都睡在山上。 此时正是九月，天空高旷露水清莹，山间空寂月光明亮。仰看星斗，都大而光亮，好像正在人头顶上。窗间有数十竿竹子，被风吹动互相摩擦，不停地发出急促的声响。竹子间的梅树和棕榈树，森然耸立如同相对而立鬓毛突出的鬼魅，大家又面面相觑惊恐不安而不能入睡。等到天亮，就都离开了。回家几天之后，脑海中还是恍恍惚惚地浮现出山上的情景，于是追记了这些。后来我没有再到北山去，然而往往想起这次游山的事。 三十七、（2025-2026・浙江湖州・八上期中）阅读下面的诗文，回答问题。 【甲】 五泄山 宋 刘述① 翠屏千叠水潺潺，一簇青鸳杳霭间。 惜是晚年逢此境，悔将前眼看他山。 瀑飞萝磴②终难画，龙蛰岩云只蹔③闲。 薄宦劳人无计住，可嗟归去又尘寰。 【注释】①刘述：字孝叔，湖州人。举进士，为御史台主簿。②磴：dèng，石头台阶。 ③蹔：zàn，同“暂”，时间短。 【乙】 五泄山①水志 明 宋濂 五泄山在婺、杭、越三州境上，北距富春，南据句乘，东接浦阳，其山水最号奇峭。 自西坑岭入，过遇龙桥，北行二十步，始入西潭。前横一溪，水甚寒，履之如冰。由溪而前，经小潭，旁有礁石突起，类大瓮斜覆，乃扪石而登，一失足辄坠。又行二里许，地稍平旷，坐石四瞰，峰峦环列献状，其纹萦萦②然，类神工鬼斧所雕刻者。又前行半里所，泉自石窦中出，浏浏作声，若琴、若笙竽。泉西流，汇为小洼，莹澈泓澄，毫发不隐。鲦鱼数尾，洋洋往来，如行琉璃瓶中；见人至，潜去。洼左大树离立，极怪伟，倒映入水中，如画。又行三十步，棒筱成林，翠光浮映，衣袂成碧色。至此，则气象阴幽，绝不类人世。又自山腰缘葛而前，又过十步许，抵小潭。小潭上曰“西潭”，流水倾沫成素帘，阔可七、八尺，冉冉下注，滑而无声。 寻故路而出，斜迤而东，过香炉、钵盂、白云、玉女、天柱诸峰，度略安桥，趋三学禅院。由院北深入，又百余步，至东潭。潭上飞瀑可二十丈，倒击崖窍中，若运万斛雪从天掷下，白光闪闪，夺人目睛。至潭底辄复逆上，有声如辊③雷，人笑语，咫尺不能辨，犹闻瓮中声。居人云，每天风一号，四山林木震撼欲折，黑云下罩，杳不知昏晓。 噫，造物之委形山水者，其奇峭有是哉！ （有删改） 【注释】①五泄山$ 专题11 文言文对比阅读 一、（2025-2026・安徽黄山・八上期中）【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 （轼）寻降一官，未至，贬宁远军节度副使，惠州安置。居三年，泊然无所蒂芥①，人无贤愚，皆得其欢心。又贬琼州别驾，居昌化。昌化故儋耳地非人所居，药饵②皆无有。初僦③官屋以居，有司犹谓不可，轼遂买地筑室，儋人运甓畚土④以助之。独与幼子过处，著书以为乐，时时从其父老游，若将终身。 （节选自《宋史・苏轼列传》） 【注释】①蒂芥：比喻内心郁结。②药饵：药品。③僦：租赁。④运甓（pì）畚土：搬砖运土。 1. 解释下列句中加点词的意思。 ①念无与为乐者   （　　　　　）          ②相与步于中庭   （　　　　　） ③寻降一官          （　　　　　）          ④轼遂买地筑室   （　　　　　） 2. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 昌   化   故   儋   耳   地   非   人   所   居 3. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2）独与幼子过处，著书以为乐。 4. 请结合【甲】【乙】两文内容，概括苏轼的形象。 二、（2025-2026・北京延庆・八上期中）阅读《答谢中书书》，完成下面小题。 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1. 下列选项中，加点词语与“天下独绝”的“绝”意思相同的一项是（     ） A． 络绎不绝 B． 猿则百叫无绝 C． 绝𪩘多生怪柏 D． 巧妙绝伦 2. 下列对“自康乐以来，未复有能与其奇者”的理解，正确的一项是（     ） A． 自从南朝的谢灵运以来，还没有其他人能够欣赏这景色的奇怪之处。 B． 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 C． 自从南朝的康乐公以来，就只有你和我可以一起欣赏这奇丽的景色了。 D． 自从南朝的康乐公以来，还没有除我之外的人能欣赏这奇怪的景色。 3. 根据《答谢中书书》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 余校勘秘籍，凡四至避暑山庄。丁未以冬，戊申以秋，己酉以夏，壬子以春，四时之胜胥览焉。每泛舟至文津阁，山容水意，皆出天然，树色泉声，都非尘境。阴晴朝暮，千态万状，虽一鸟一花，亦皆入画。其尤异者，细草沿坡带谷，皆茸茸如绿氍①，高不数寸，齐如裁剪，无一茎参差长短者，苑丁谓之规矩草。出宫墙才数步，即明盽滋蔓②矣。岂非天生嘉卉，以等宸③游哉。 （选自纪昀《阅微草堂笔记》） 注：①氍：qú，带花纹的毛织品。②明盽滋蔓：参差不齐，随意滋长。③宸：帝王、皇帝。 山川之美，古来共谈。陶弘景笔下，入云的山峰、①　　　　　　、五色的石壁……构成了仙都一样的美景。纪昀写避暑山庄这一地的美景，尤其是这里被园丁称为“②　　　　　　”的植物，在园里园外竟然明显不同。两篇文章写景时，在时间方面的共同点是：③　　　　　　。 三、（2025-2026・辽宁营口・八上期中）阅读选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 五月十四夜，湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。偕内人①系舟于寓楼下剥菱煮芡小饮达曙。人声既绝，楼台灯火，周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底。千百年西湖，今夕始独为吾有。徘徊顾恋，不谓人世也。酒语清恬，因口占四调以纪其事。子瞻云，何夜无月，但少闲人，如吾两人者，未易多得尔。 （选自龚鼎孳《罗敷媚》，有删改） 【注释】①内人：妻子。 1. 选出下列句中加点词的意思相同的一项（     ） A． 解衣欲睡       实是欲界之仙都（《答谢中书书》） B． 但少闲人如吾两人者耳   好之者不如乐之者（《论语》十二章） C． 人声既绝       天下独绝（《三峡》） D． 因口占四调以纪其事       意将隧入以攻其后也（《狼》） 2. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底。 3. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 偕 内 人 系 舟 于 寓 楼 下 剥 菱 煮 芡 小 饮 达 曙 4. 自然美景能赋予人精神力量，同样是乘兴踏月，同样是赏月　　　　　　　　之情，两篇短文也各有不同，乙文主要描写月夜　　　　　　　　的景色，甲文写月色　　　　　　　　的特点，还流露出作者　　　　　　　　之情。 四、（2025-2026・新疆吐鲁番・八上期中）阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 临皋亭①下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月本无常主闲者便是主人。闻范子丰新第②园池，与此孰胜？所不如者，上无两税③及助役钱④耳。 （选自苏轼《临皋闲题》） 【注释】①临皋亭：在黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。②第：此处是建造宅院的意思。③两税：夏秋两税。④助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的钱。 1. 下列对句中加点字的解释，有误的一项是（     ） A． 念无与为乐者       念：考虑，想到 B． 遂至承天寺寻张怀民          遂：于是，就 C． 盖竹柏影也        盖：大概是 D． 但少闲人如吾两人者耳       但：虽然 2. 下列对【乙】文中画“     ”句子的断句，正确的一项是（     ） A． 江山风/月本无常主闲者/便是主人 B． 江山风月/本无常主/闲者便是主人 C． 江山风/月本无常主/闲者便是主人 D． 江山风月/本无常主闲者/便是主人 3. 用现代汉语翻译【甲】文中画“       ”的句子。 （1）月色入户，欣然起行。 （2）怀民亦未寝，相与步于中庭。 4. 下列对【甲】文的理解与分析，不正确的一项是（     ） A． 首句交代了作者夜游的时间和原因，“欣然”点出了作者当时的心情。 B． 第二句中的“遂”字写出了作者去承天寺寻张怀民时犹豫不决的状态。 C． 文中画“       ”的句子运用了比喻的修辞手法，勾勒出一幅美妙的图景。 D． 结尾议论抒怀，寥寥数语，意味隽永，写出了作者微妙而复杂的情感。 5. 联系【甲】文，说说你对【乙】文中“闲者”一词的理解，并说说【乙】文表达了作者怎样的情怀。 五、（2025-2026・安徽亳州・八上期中）【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 钱塘为东南佳丽，而西湖为之最。二月望日，其始游也。时春日妍丽，湖水明净，万象在下，柳色微绿，梅花犹繁盛，点缀远近。后五日，其再游也。是日风雨交作船不得出外湖惟在断桥内迤逦行耳。顾望四山，云雾蒙幂，俨如水墨画中。又后二日，其终游也。时宿雨新止，天宇朗然，日光漏云影中，乍明乍灭。群山尽洗，绝无尘土气。空翠如滴，众壑奔流，水色弥茫，湖若加广，草木亦津津然有喜色焉。遥望云气出山腹，如白浪在大海中汹涌不定。 （节选自史鉴《晴雨霁三游西湖》） 1. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（     ） A． “四时俱备”的“时”和“年与时驰”的“时”含义相同。 B． “未复有能与其奇者”的“与”和“与朋友交而不信乎”的“与”含义不同。 C． “顾望四山”的“顾”和“顾野有麦场”的“顾”含义相同。 D． “绝无尘土气”的“绝”和“沿溯阻绝”的“绝”含义不同。 2. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 是日风雨交作船不得出外湖惟在断桥内迤逦行耳。 3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）遥望云气出山腹，如白浪在大海中汹涌不定。 4. 【甲】【乙】两文都描写了自然景色，但表达的情感有所不同，请结合文章内容简要分析。 六、（2025-2026・广东江门・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 （苏轼）徙知①徐州。河决曹村，泛于梁山泊。城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害②城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”遂筑东南长堤。轼庐③于其上过家不入使官吏分堵④以守卒全其城。 （选自《宋史・苏轼传》，有删改） 【注】①徙知：调任。②害：冲毁。③庐：搭建茅屋。④堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。 1. 下面各组句子中，加点词意思相同的一项是（     ） A． 富民争出避水/争高直指 B． 事急矣/急湍甚箭 C． 虽禁军且为我尽力/虽乘奔御风 D． 泛于梁山泊/于我如浮云 2. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？ 3. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。 轼庐于其上过家不入使官吏分堵以守卒全其城 4. 请将甲文与李白的《渡荆门送别》中的写月名句进行比较赏析，说说两处写景角度的异同。 5. 某学者给大文豪苏东坡奉赠了无数的头衔：一个“不可救药”的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友……请结合【甲】【乙】两文内容，分析该学者对苏轼的评价。 七、（2025-2026・广西柳州・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳。 （出自郦道元《三峡》） 【乙】 出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵①涌而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。 （节选自朱熹《百丈山记》） 【注】①瀵：水自地下喷涌而出。 1. 下列各组句子中加点词含义相同的一项是（     ） A． 自三峡七百里中       孤常读书，自以为大有所益（《孙权劝学》） B． 隐天蔽日                 横柯上蔽，在昼犹昏（《与朱元思书》） C． 则素湍绿潭             可以调素琴，阅金经（《陋室铭》） D． 哀转久绝                 下临峭岸，深昧险绝（《百丈山记》） 2. 下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标注的朗读停顿，正确的一项是（     ） A． 故渔者歌/曰巴东三峡巫峡长/猿鸣三声泪沾裳 B． 故渔者歌/曰巴东三峡巫峡/长猿鸣三声泪沾裳 C． 故渔者歌曰/巴东三峡巫峡/长猿鸣三声泪沾裳 D． 故渔者歌曰/巴东三峡巫峡长/猿鸣三声泪沾裳 3. 把甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）出山门而东十许步，得石台。 4. 请简要概括甲、乙两文所描写的水的特点。 八、（2025-2026・湖南怀化・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 记承天寺夜游 苏   轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 范蜀公呼我卜邻① 苏   轼 范蜀公呼我卜邻许下，许下多公卿，而我蓑衣箬笠，放荡于东坡之上，岂复能事公卿哉？居②人久放浪，不觉有病，或然持养，百病皆作。如州县久不治因循苟简亦曰无事忽遇能吏百弊纷然非数月不能清净也。要且坚忍不退，所谓一劳永逸也。 （选自《东坡志林》） 【注】①本文为苏轼谪居黄州时所作。范蜀公：即范镇，北宋名臣。他比苏轼大二十多岁，一直对苏轼关爱有加，是苏轼的忘年之交。②居：在这里表示“处于某种状态之中”。 1. 下面对文中加点字词的理解或推断，错误的一项是（       ） A． 中国古代纪年方法主要包括干支纪年法、年号纪年法等。“元丰六年”是干支纪年法。 B． “卜”字有“占卜”“选择（处所）”“赐予”等义项，“范蜀公呼我卜邻”中“卜”的含义，应为“选择（处所）”。 C． “而我蓑衣箬笠”中的“而”字，与“华而不实”中的“而”字用法一致。 D． “岂复能事公卿”中的“事”，根据语境推测，是“侍奉”的意思。 2. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（       ） A． 如州县久不治/因循苟简/亦曰/无事忽遇能吏/百弊纷然/非数月不能清净也。 B． 如州县/久不治/因循苟简/亦曰无事/忽遇能吏/百弊纷然/非数月不能清净也。 C． 如州县久不治/因循苟简/亦曰无事/忽遇能吏/百弊纷然/非数月不能清净也。 D． 如州县/久不治/因循苟简/亦曰/无事忽遇能吏/百弊纷然/非数月不能清净也。 3. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 居人久放浪，不觉有病，或然持养，百病皆作。 4. 甲、乙两文都作于苏轼被贬黄州期间。甲文中，苏轼“寻”好友赏月；乙文中，苏轼“拒”好友之邀。试从这一“寻”一“拒”之中，分析苏轼的择友之道。 九、（2025-2026・上海松江・八上期中）阅读下面选文，完成小题。 【甲文】 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙文】 横塘 去胥门九里，有村曰横塘，山夷水旷，溪桥映带村落间，颇不乏致。予每过此，觉城市渐远，湖山可亲，意思豁然，风日亦为清朗。即同游者未喻此乐也。 横塘之上，为横山。往时曾与潘方孺阻风于此。寻径至山下，有美松竹，小桃方花，恍若异境。因相与攀跻，至绝顶；风怒甚，几欲吹堕。二十年事也。 （选自明・李流芳《檀园集》） 【注释】①胥门：春秋吴城名门，即苏州故城西门。②横塘：在今苏州西南，为径贯南北之大塘坝，坝上有桥，桥上有亭。③横山：在今苏州市西南十余里。④潘方孺：作者友人。⑤跻：登。 1. 【甲】文的作者是　　　　　　　　。 2. 下列与【乙】文“因相与攀跻，至绝顶”“绝”意思相同的一项是（     ） A． 沿溯阻绝 B． 绝𪩘多生怪柏 C． 天下独绝 D． 哀转久绝 3. 用现代汉语翻译下列句子。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 4. 阅读【甲】【乙】两文，下列理解不正确的一项是（     ） A． 【甲】文多用四字句，节奏感强；间用散句，整齐中有变化。 B． 【乙】文以散句为主，节奏舒缓，不求统一，行文流畅自如。 C． 【甲】文“青林翠竹，四时俱备”概括了山间四季常青之美。 D． 【乙】文“小桃方花，恍若异境”描绘了横山仲春异境之美。 5. 结合全文，分析【乙】文画直线句作者表达的情感。 十、（2025-2026・江苏南京联合体・八上期中）【甲】 辋川闲居赠裴秀才迪① ［唐］王维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆②醉，狂歌五柳③前。 【乙】 山中与裴秀才迪书 ［唐］王维 足下方温经④，不敢相烦辄便独往山中憩感配寺与山僧饭讫而去。 比涉玄灞⑤，清月映郭，夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外；深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔⑥，携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀！然是中有深趣矣。 （均选自《王维集校注》，中华书局1997年版，有删改） 【注】①辋川：位于今陕西蓝田，王维隐居于此。裴秀才迪：即秀才裴迪，王维的好友。②接舆：楚国人，曾假装疯狂不去做官。③五柳：指陶渊明，著名的隐士。④温经：温习经书。⑤玄灞：与下文华子冈、辋水都是辋川附近的地点。⑥曩昔：往日。 1. 给文中画直线的句子加标点，正确的一项是（     ） A． 不敢，相烦辄便独往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去 B． 不敢，相烦辄便独往山中憩，感配寺与山僧饭，讫而去 C． 不敢相烦，辄便独往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去 D． 不敢相烦，辄便独往山中憩，感配寺与山僧饭，讫而去 2. 翻译文中画波浪线的句子。 当待春中，草木蔓发，春山可望，倘能从我游乎？ 3. 下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（     ） A． 首联描绘出山色渐深、秋水长流的画面，其中“转”字暗含了景物跟随时间变换的动态之美。 B． 颔联通过“倚杖”“临风”的动作描写，形象地表现出诗人年事已高、精力不济的衰颓状态。 C． 颈联描写了辋川的黄昏日常，“余”“孤”二字看似清冷，却因诗人的“闲”而显得恬静温馨。 D． 尾联巧妙地以楚狂“接舆”喻指裴迪，以“五柳先生”自比，在典故中暗含二人脱俗的情怀。 4. 王维告诉友人“是中有深趣”，请结合所选诗文谈谈有哪些“深趣”。 十一、（2025-2026・辽宁朝阳部分校・八上期中）阅读选文，完成各题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （选自郦道元《三峡》） 【乙】 桂林诸山，奇秀为岭南最。皆平地拔起，望之亭亭玉立，或森若剑栽，而岩穴幽邃，至雕锋万状穷极天巧虽绘事不能得。可朝夕游者，则有若七星岩、水月洞，惟刘仙白龙二岩，尤号奇观。然去城逾十里许①，游者数至。 宪使②济南宋公绍明按节③广右④。越仲夏初吉⑤，时雨新霁，岚气廓清。相与同集岩下。攀危磴，瞰幽穴，摩挲石刻，以访刘仙之遗踪。耸目旷漠之野，而怜兹耕稼之民。归过白云洞，仰观绝壁巅崖，神爽飞越，是日乐甚。 （选自《钦定古今图书集成》，有删改） 【注释】①许，示约数，大约。②宪使：旧时指朝廷派往各行省的高级官吏。③按节：巡行，巡查。④广右：指广西。⑤初吉：农历每月初一。 1. 下面句子中加点词意思和用法不相同的一项是（     ） A． 望之亭亭玉立       亭亭净植（《爱莲说》） B． 可朝夕游者       有时朝发白帝（《三峡》） C． 相与同集岩下       相与步于中庭（《记承天寺夜游》） D． 是日乐甚       实是欲界之仙都（《答谢中书书》） 2. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）惟刘仙白龙二岩，尤号奇观。 3. 请用“/”线给下面的句子断句。（断两处） 至 雕 锋 万 状 穷 极 天 巧 虽 绘 事 不 能 得 4. 依据选文内容填空。 甲文的山峰具有　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　的特点，乙文的山峰具有　　　　　　　　　　　　的特点。乙文第二段所表达感情除了游玩的喜悦之外，还有　　　　　　　　　　　　。 十二、（2025-2026・湖北荆楚联盟・八上期中）小雯邀请你共读文言文，完成各题。 【甲】 山川（A）美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山（B），森壁争霞孤峰限日幽岫②含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重③幽居，遂葺宇④（C）上。幸富菊花，偏饶竹实⑤。山谷所资，于斯已办⑥。仁智之乐，岂徒语哉！ （选自吴均《与顾章书》） 注释：①薜萝：隐士居所。②幽岫：幽深的山穴。③重：推崇。④葺宇：建房。⑤竹实：隐士食物。⑥办：具备。 1. 请你参照“方法提示”，解释下列字词。 文言语句 方法提示 解释 森壁争霞 课内迁移（争高直指） ①　　　　　　 蝉吟鹤唳 成语关联（风声鹤唳） ②　　　　　　 既素重幽居 语境推断（联系上下句） ③　　　　　　 偏饶竹实 查阅词典（①富足；②增添；③宽容） ④　　　　　　 2. 请你将“其”“之”“者”分别还原到文中括号处。 A（　　　　　）       B．（　　　　　）       C．（　　　　　） 3. 请将文中画横线的句子断句，并用“/”标示。（限2处）。 森 壁 争 霞 孤 峰 限 日 幽 岫 含 云 4. 请你将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 仁智之乐，岂徒语哉！ 5. 小雯在整理笔记时，认为吴均属于陶弘景口中的“能与其奇者”。你是否认同？请你联系两文，从作者的精神追求和行为两方面分析，简述理由。 十三、（2025-2026・山西忻州・八上期中）班级举办“以书修性以恒养德”主题学习活动，请你参与并完成下面小题。 【甲】 与朱元思书 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1. 请解释下面句中加点字的意思。 （1）望峰息心　　　　　　　　   （2）夕日欲颓　　　　　　　　 2. 请你用现代汉语翻译下面的句子。 （1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 蝉长久不断地叫，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）未复有能与其奇者。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 两文都是写给友人的信，其中也表达了作者的思想感情。说说作者所抒发的情怀给你怎样的启示。 十四、（2025-2026・湖南益阳・八上期中）阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 【乙】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》） 【丙】 江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自郦道元《水经注・江水》） 1. 【甲】诗中“众鸟高飞尽，孤云独去闲”两句写景特点及作用的分析，不正确的一项是（     ） A． 以“众鸟”“孤云”的动态景象，营造出空寂清幽的环境氛围。 B． “尽”“闲”二字精准传神，既写景物消失与自在的状态，也暗合诗人心境。 C． 景物描写由多到少、由动到静，层层推进，为后文抒情做铺垫。 D． 以热闹的飞鸟与悠闲的孤云对比，突出诗人与自然相融的愉悦心境。 2. 解释下列句中加点的词语。 （1）略无阙处 　　　　　　                            （2）虽乘奔御风 　　　　　　 （3）迳黄牛山 　　　　　　                              （4）犹望见此物 　　　　　　 3. 将【乙】【丙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 4. 【乙】【丙】两文都运用了侧面描写的手法，请分别举例说明其作用。 十五、（2025-2026・陕西榆林・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步①松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末②，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法③，当恁么时④也不妨熟歇⑤。 （选自苏轼《记游松风亭》⑥） 【注释】①纵步：放开脚步走。②木末：树梢，这里指高处。③死法：死于军法。④恁么时：那时候。⑤熟歇：好好地休息一番。⑥《记游松风亭》：苏轼贬居广东惠州时所作。 1. 解释下列句子中加点的词语。 （1）念无与为乐者（　　　　　）       （2）但少闲人如吾两人者耳（　　　　　） （3）余尝寓居惠州嘉祐寺（　　　　　）       （4）忽得解脱（　　　　　） 2. 下列句子中加点的“之”，与“由是如挂钩之鱼”中“之”的意义和用法全都相同的一项是（     ） A． 实是欲界之仙都（《答谢中书书》） B． 而两狼之并驱如故（《狼》） C． 知之者不如好之者（《〈论语）十二章》） D． 无丝竹之乱耳（《陋室铭》） 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）足力疲乏，思欲就亭止息。 4. 【甲】【乙】两文都体现了苏轼的“闲人”心态。请结合两文内容，分析苏轼的“闲人”心态分别是如何体现的。 十六、（2025-2026・河南信阳・八上期中）阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 是夕，天宇开霁①，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行②。出雷峰③，度南屏④，濯足于惠因涧⑤，入灵石坞⑥，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院⑦，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 （节选自秦观《龙井题名记》） 【注释】：①霁（jì）：雨后放晴。②策杖：拄着手杖。并湖：沿湖。③雷峰：峰名，在杭州西湖南岸夕照山，旧有塔，即雷峰塔。④南屏：山名，在杭州清波门西南九曜山东。⑤惠因涧：山涧名。⑥灵石坞：山名，在杭州小麦岭西南，一名积庆山。⑦寿圣院：寺院名，离龙井约一里地。 1. 下列对两个文段加横线词语的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． “月色人户”的“户”指“门”，写出了月光的明亮与美好。 B． “欣然起行”中的“欣然”是“高兴的样子”的意思，写出了作者看到月光后的兴奋喜悦之情。 C． “怀民亦未寝”中的“亦”是“也”的意思，写出了两人相同的遭际，相似的心境。 D． “得支径上风篁岭”中“径”是径直的意思，表现了作者急切的心情。 2. 把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 3. 请自选角度，赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的写景之妙。 4. 两文段都写到了月夜美景，甲文段中作者的心境是微妙而又复杂的，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。乙文段中表达了作者对此地月夜美景的　　　　　　　　，抒写了内心的　　　　　　　　。        十七、（2025-2026・山东德州天衢新区・八上期中）阅读下面【甲】【乙】两文段，完成各题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 江水又东，迳①西陵峡。《宣都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲②，而两岸高山重障非日中夜半不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容③，多所象类；林木高茂，咯尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠冷不绝。”所谓三峡，此其一也。松④言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。” 【注】①迳：取道，经过。②纡曲：迂回乳拆。③形容：形态。④松：东晋名士袁山松。 1. 对下列加点词的解释有错误的一项是（     ） A． 沿溯阻绝        （沿：逆流而上） B． 虽乘奔御风        （奔：飞奔的马） C． 江水又东                    （东：向东） D． 书记及口传悉以临惧相戒   （悉：全都） 2. 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（     ） A． 【甲】文中“虽乘奔御风”的“虽”是“即使”的意思。 B． 【甲】文中“或王命急宣”和【乙】文中“绝壁或千许丈”的“或”用法相同。 C． 【甲】文选自《水经注校正》，作者郦道元，北魏地理学家。 D． 【甲】文中“春冬之时”的“之”和【乙】文中“始信耳闻之不如亲见矣”的“之”用法不同。 3. 下列对【甲】【乙】两文的理解错误的一项是（     ） A． 【甲】文中用“清荣峻茂”四个字写出了三峡水、木、山、草的特点。 B． 【甲】【乙】两文都是按照一年四季的顺序来记述三峡的特点的。 C． 【甲】【乙】都运用引用的手法，都从侧面表现了三峡独特的景致。 D． 【甲】文记述了三峡中三个峡谷的情况，【乙】文侧重于记述三峡中的一峡。 4. 给文中画线处断句。在答题卡上填涂两处。 而两岸A高山B重障C非日中D夜半E不见日月 5. 用现代汉语翻译下面两个句子。 ①猿鸣至清，山谷传响，泠冷不绝。 ②及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。 6. 两文均是写三峡独特的景致，请结合内容分析两文写出了三峡哪些共同特点？ 十八、（2025-2026・江苏常州・八上期中）阅读下面两段文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 遂登双柏堂、白云亭。堂下旧有寇莱公①所植柏，今已槁死。⑵然南山重复，层出间见②，秀丽可爱。白云亭则天下幽奇绝境。群山环拥，古木森然，往往二三百年物。栏外双瀑泻石涧中，跳珠溅玉，冷入人骨。其下是为慈溪③，奔流与江④会。余自吴入楚，行五千余里，过十五州，亭榭之胜无如白云者。 （陆游《入蜀记》） 【注释】：①寇莱公：北宋名相寇准。②间见：间隔出现。③慈溪：溪流名称。④江：长江。 1. 解释下列句中加点的词或短语。 （1）五色交晖（　　）（2）晓雾将歇（　　） （3）遂登双柏堂（　　）（4）古木森然（　　） 2. 用现代汉语写出两个画线句子的意思。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）然南山重复，层出间见。 3. 简析甲文末句中的“未”与乙文末句中的“无”各自的表达效果。 4. 下列对两文有关内容的分析与解读正确的一项是（   ） A． 甲文“实是/欲界之仙都”与乙文“余/自吴人楚”朗读节奏的划分都是正确的。 B． 甲文“古来共谈”的“共”与乙文“奔流与江会”的“会”都是“汇聚一起”的意思。 C． 甲文的“清流见底”与乙文的“跳珠溅玉”都突出了山泉水“无比清澈”的特点。 D． 甲乙两文均按照记述事件、描写景观、发表议论的顺序来写，层次清楚，富有情趣。 十九、（2025-2026・河南南阳・八上期中）阅读下面两则郦道元《水经注》选段，完成下面小题。 【甲】 三峡 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒洞肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。” 【乙】 西陵峡 山松①言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相成，曾无称有山水之美也。及余来践跻②此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚③，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿④，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。 （《水经注・江水（节选）》） ［注释］①山松：袁山松，晋朝著名文人。②践跻：登临。③离离蔚蔚：形容草木茂盛、生机勃勃的样子。④信宿：两夜的意思。 1. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（       ） A． 素湍绿潭                 可以调素琴，阅金经（《陋室铭》） B． 绝𪩘多生怪柏          奇山异水，天下独绝（《与朱元思书》） C． 悉以临惧相成          东临碣石，以观沧海（《观沧海》） D． 仰瞩俯映                 疏条交映，有时见日（《与朱元思书》） 2. 把乙文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。 3. 甲文描写三峡秋季景色却不见“秋”字，作者是如何表现三峡秋季特点的？结合文段内容，简要分析。 4. 品读甲文第一段和乙文画线句子，说出两文中山的特点有何不同，用自己的语言简要概括。 二十、（2025-2026・海南海口・八上期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来未复有能与其奇者。 ——陶弘景《答谢中书书》 【乙】 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。 今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发①，尤为奇观。 余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂②未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用，安可为俗士道哉！ ——袁宏道《西湖游记》 注释：①相次开发：一个接一个地开放。②夕舂：夕阳。 1. 解释下列加点词语。 ①四时俱备                              四时：　　　　　　　　 ②未复有能与其奇者                 与：　　　　　　　　 ③竟不忍去湖上                       去：　　　　　　　　 ④皆在朝日始出                       皆：　　　　　　　　 2. 用“/”给下面句子断句。（断两处） 自康乐以来未复有能与其奇者 3. 翻译下列句子。 ①夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ②安可为俗士道哉！ 4. 甲乙两文表达了什么样的共同情感？ 二十一、（2025-2026・辽宁本溪・八上期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】慧庆寺距阊门四五里而遥，地僻而鲜居人，共西南及北，皆为平野。玉兰在佛毁下，凡二株，高数丈，盖二百年物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎丘亦有玉兰一林，为人所称。虎丘繁华之地游人杂沓花易得名，其实不及慧庆远甚。然非朱先生①以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。 余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春二月，余昼闲无事，独行野外，因叩门而入。时玉兰方开，茂密如曩时。余叹花之开谢，自有共时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜②者之可久也。花虽微，而物理③有可感者，故记之。 （戴名世《慧庆寺玉兰记》，有删改） 【注】①朱先生：朱弈尊，清初文学家，曾任史官，很有名望，康熙年间曾在慧庆寺著书立说，②幽潜：当居避世。③物理：事物盛衰的道理。 1. 下列加点字意义和用法不相同的一项是（     ） A． 实是欲界之仙都             望之如雪 B． 盖竹柏影也             盖二百年物 C． 四时俱备             余叹花之开谢，自有其时 D． 未复有能与其奇者       无复有人为看花来者 2. 请将下面句子翻译成现代汉语。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）花虽微，而物理有可感者，故记之。 3. 用斜线/为下面的句子断句，断两处。 虎   丘   繁   华   之   地   游   人   杂   沓   花   易   得   名 4. 文人雅士寄情山水，或融情于景，或借物抒怀，请结合文本内容，分别写出甲乙两文所寄予的情感。 二十二、（2025-2026・辽宁大连金普新区・八上期中）阅读选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 余至湖上，寓辋川四可楼已半月，雨过微凉环湖峰峦皆空翠如新沐，望明月上东南最高峰，与波溶液，湖碧天青，万象澄浓，余游兴跃然，偕学士，呼小艇，渡孤山麓。从一奚童①，登放鹤亭，徘徊林处士②墓下，并湖行二里许，足小疲，坐西泠桥石阑。学士指点语余曰：“宋贾似道③后乐园废址，在今葛岭；又记称水竹院在西泠桥南，左挟孤山，右带苏堤，当即此地。”嗟乎！岚影湖光，今不异昔，而当时势焰之赫奕，妖冶歌舞亭榭之侈丽，今皆亡有，既已荡为寒烟矣！而林逋一布衣，垂④六百余年，遗迹顾今尚存，何耶？相与慨叹久之。 （节选自邵长蘅《夜游孤山记》，有删改） 【注释】①奚（xī）童：童仆。②林处士：指林逋（bū），字君复，杭州钱塘人，初游江淮间，后归隐杭州西湖之孤山，种梅养鹤自娱，因有“梅妻鹤子”之称。工书画，善诗。③贾似道：南宋晚期权相，祸国殃民。④垂：将近。 1. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（     ） A． 解衣欲睡     实是欲界之仙都（《答谢中书书》） B． 相与步于中庭     未复有能与其奇者（《答谢中书书》） C． 并湖行二里许     自富阳至桐庐一百许里（《与朱元思书》） D． 相与慨叹久之     春冬之时（《三峡》） 2. 请把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 （2）而林逋一布衣，垂六百余年，遗迹顾今尚存，何耶？ 3. 用“/”给下面句子断句。（断两处） 雨 过 微 凉 环 湖 峰 峦 皆 空 翠 如 新 沐 4. 比较阅读，完成下列表格。 写景 抒怀 甲文 运用（1）　　　　　　　　，表现月之（2）　　　　　　　　 赏月漫游的惬意；（3）　　　　　　　　 乙文 借用湖水，衬托月之明亮 （4）　　　　　　　　；对人生价值的追问 二十三、（2025-2026・四川资阳・八上期中）阅读下面文段，完成小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 1. 解释文中加点词语的意思。 （1）良多趣味（　　　　　） （2）虽乘奔御风（　　　　　） （3）属引凄异（　　　　　） 2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）则素湍绿潭，回清倒影 【乙】 癸卯四月二日，余游白岳毕遂浴黄山之汤泉泉甘且洌在悬崖之下。夕宿慈光寺。 次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼不能容，公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕，至文殊院宿焉。 （选自袁枚《游黄山记》，有删改） 【注释】①兜笼：供游客乘坐，由人抬着上山的竹制器具，类似小山桥。 3. 下列各项中加点词语意思相同的一项是（     ） A． 属引凄异/引五六壮佼者来 B． 不敢出一言以复/乃复作襁褓儿耶 C． 往来而不绝/路绝矣 D． 虽有至道/是夕，至文殊院宿焉 4. 请用“/”给文中画线的句子断句。 余游白岳毕遂浴黄山之汤泉泉甘且冽在悬崖之下 5. 请根据【甲］【乙］两篇选文回答问题。 两文都写到了“山”，所写的“山”各有怎样的特点？请结合相关语句具体分析。 二十四、（2025-2026・上海奉贤・八上期中）阅读下文，完成下面小题 【甲】钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【丙】山中与裴秀才迪书 夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂①，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩②昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦③出水，白鸥矫翼，露湿青皋④，麦陇朝雊⑤，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！ 【注释】①舂（chōng）：这里指捣米，即把谷物放在石白里捣去外壳。②曩（nǎng）：从前。③鲦（tiáo）：同“鲧”，指鱼。④青皋（gāo）：青草地。⑤雊（gòu）：野鸡鸣叫。 1. 【甲】诗作者是　　　　　　　（填朝代）的白居易，【乙】文作者是南朝齐梁的　　　　　　　　【丙】文题目中的“书”解释为　　　　　　　　。 2. 解释【乙】文和【丙】文中的加点词。 （1）未复有能与其奇者（　　　　　）   （2）倘能从我游乎（　　　　　） 3. 用现代汉语翻译【丙】文中的画线句。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 4. 下列对【丙】文中的画线句理解正确的一项是（     ） A． 除非你是天生机智巧妙的人，否则我怎么会用这不重要的事务相邀吗呢？ B． 如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不紧急的事务相邀呢？ C． 如果你不是这样天生机智巧妙的人，我哪能用这不重要的事务相邀呢？ D． 除非你是天性清新高雅的人，否则我怎么能用这不紧急的事务相邀呢？ 5. 三篇诗文皆展现了古代文人寄情山水的雅趣。【甲】诗描绘诗人游湖所见之景，凸显了早春　　　　　　　的特点，表达了游湖　　　　　　　的心情。【乙】文、【丙】文在描绘景色时都运用了　　　　　　　的手法，以猿鸟乱鸣、寒犬吠声如豹等声音，凸显了山林　　　　　　　的特点。 二十五、（2025-2026・吉林四平・八上期中）阅读下面材料，完成各题。 材料一： 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 材料二： 钴鉧潭西小丘记（节选） 柳宗元 得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。 【注释】①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有缺口，以放置捕鱼的竹篓。②突怒：形容石头突出隆起。偃蹇：形容石头高耸的样子。③嵚（qīn）然：形容山石高耸的样子。 1. 材料一作者陶弘景，字　　　　　　　　　　，自号　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　时思想家。 2. 解释下列句中的加点词。 （1）五色交晖（　　　　　　　）       （2）四时俱备（　　　　　　　） （3）未复有能与其奇者（　　　　　　　）       （4）寻山口西北道二百步（　　　　　　　） 3. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）梁之上有丘焉，生竹树。 4. 请用“/”给材料二中画线句子断句。（限断两处） 负土而出争为奇状者殆不可数。 5. 材料一中“　　　　　　　　　　”这个字高度概括了山川景色的特点，材料二中“　　　　　　　　　　”这个词简洁概括了石头的特点。 6. 两则材料写景的时候分别运用了不同的手法。材料一动静结合，材料二妙用比喻，请分别举一例并分析其作用。 二十六、（2025-2026・河北张家口经开区・八上期中）阅读下面文言文，完成小题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 陶弘景《答谢中书书》 【乙】故鄣县①东三十五里有青山绝壁干天②孤峰③入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企④水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗⑤被⑥径。风雨如晦⑦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏⑧。 吴均《与施从事书》 【注】①故鄣县：古地名，在今浙江安吉西北。②绝壁干（gàn）天：形容山峰直插云背。干：连接。③峰：像屏障一样的山峰。④企：祈求，盼望得到。⑤春罗：即女萝，也称松萝，一种地衣类植物。⑥被：同“披”，覆盖。⑦风雨如晦：又是刮风，又是下雨，天色昏昏的像夜晚一样。晦，黑暗。⑧信足荡累颐物，悟衷散赏：悠闲地欣赏这样的景致，确实会让人消除烦恼，怡情养性，使内心豁然开朗。 1. 请解释下列加点词在文中的意思。 ①五色交辉       辉：　　　　　　 ②千翼竞来       竞：　　　　　　 ③鸡鸣不已       已：　　　　　　 2. 请用“/”给文中画线的句子断句（断三处）。 故鄣县东三十五里有青山绝壁干天孤峰入汉 3. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 ①晓雾将歇，猿鸟乱鸣。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②绿嶂百重，清川万转。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 书，即书信，是古代的一种文体，多记事陈情或写景。【甲】【乙】文段中，作者面对奇山异水，表达的思想感情有什么异同？请简要概括。 相同点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 不同点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二十七、（2025-2026・河南郑州・八上期中）阅读下面两段文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 若夫气霁地表，云敛天末，洞庭始波，木叶微脱。菊散芳于山椒①，雁流哀于江濑②。升清质③之悠悠，降澄辉之蔼蔼。列宿掩缛④，长河韬映⑤；柔祇⑥雪凝，圆灵水镜；连观霜缟，周除冰净。君王乃厌晨欢，乐宵宴；收妙舞，弛清县；去烛房，即月殿；芳酒登，鸣琴荐。 （选自谢庄《月赋》） 【注释】①山椒：山顶。②濑（lài）：从沙石上流过的急水。③清质：指月亮。④列宿：众星。掩：掩盖。缛：此处指星光灿烂。⑤长河：指天河。韬：隐藏。映：指明亮的光辉。⑥柔祇（qí）：指地。 1. 参考表格提示的方法，解释下列加点的词。 文言词句 方法 解释 （1）月色入户 字源推测法：甲骨文 　　　　　　　　 （2）菊散芳于山椒 课内迁移法：相与步于中庭 　　　　　　　　 （3）即月殿 查阅词典法：①走近、靠近。②立即、马上。③如果、假如。（《古代汉语词典》） （填序号）　　　　　　　　 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 3. 甲文结尾处的“闲人”二字，传达了作者哪些复杂微妙的心境？请简要概括出两点。 4. 甲、乙两篇短文在句式、节奏、用词等方面有不同之处，请任选一个角度，结合具体内容加以分析。 二十八、（2025-2026・福建宁德・八上期中）（多选）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 三峡 郦道元（北魏） ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 计自新滩而下，共行三十里，至空舲峡。岸厒①铃束江心大石力拒洪流名曰鸡翅膀。下有黄石坂、三朱石，又有南丈朱、北丈朱，左旋则右触，上撇则下横，冬夏之月，必轻舟卸载，始可上下，故以空舲为名。盛宏之记：空舲峡甚高峻，即宜都、建平界也。远望交岭上有二石如人，攘袂相对。 （选自清代陶澍《蜀輶日记卷四》） 【注】①厒（qiè）：两边有水流而成为岸的山。 1. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在答题卡相应的位置填涂正确的选项。 岸厒铃束A江心大石B力拒C洪流D名曰E鸡翅膀。 2. 根据“方法提示”，解释下列加点词语。 加点词语 方法提示 释义 略无阙处 根据语境推断词义。 （1）阙：　　　　 虽乘奔御风 词类活用 （2）奔：　　　　　　　 攘袂相对 查阅词典选择义项。攘：①捋起；②排斥；③窃取。 （3）攘：　　　　只填序号） 3. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）空舲峡甚高峻，即宜都、建平界也。 4. 两文都写到了三峡的险峻，对此古人展现了怎样的生存智慧？请结合文章内容分析。 二十九、（2025-2026・陕西咸阳・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 涂山，去怀远东南八里，高二百一十三丈，双峰峻耸，西峰建禹庙，山势西蹙①于淮，而连延于东西。南麓有小涂山，颇坦迤，文笔峰建焉。直西陇下，山半有佟妃祖墓，面荆山，右有狮子山。狮子山之麓，即下洪也。西北麓起小山，一坡直走淮心，长可一里，俗名李家嘴。其西南麓伏而起为三山，亦谓之九冈，滨于天河。其山之引而东者，两山如门。山半有狼洞，颇隘，北下为石门涧，境绝幽旷。涧左右有圆石二，各径三丈余，叩之音如锣鼓，曰锣鼓石。 （节选自《凤阳府志》，有删改） 【注释】①蹙：靠近。 1. 根据提示，解释下列句子中加点词的含义。 文言语句 方法提示 解释 略无阙处 字形溯源法：“门”与“欮”组成“阙”，表示弱化防御功能的象征性的门。左右各一、两两相对，中间有通道相连。 （1）　　　　　　　　 虽乘奔御风 词性推断法：此处的“奔”是动词活用为名词。 （2）　　　　　　　　 长可一里 查阅字典法：①可以，能；②正当，正在；③却，可是；④大约。 （3）　　　　　　　　 颇隘 成语推断法：心胸狭隘 （4）　　　　　　　　 2. 下列各项中，加点词“之”的意义和用法和其他三项不同的一项是（     ） A． 春冬之时 B． 实是欲界之仙都 C． 狮子山之麓 D． 其山之引而东者 3. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 涧左右有圆石二，各径三丈余，叩之音如锣鼓。 4. 【甲】【乙】两文中的山有什么共同特点？ 三十、（2025-2026・上海嘉定・八上期中）阅读下面的诗文，完成下面小题 【甲】 野望 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 游石湖小记（节选） 予往时到石湖游，皆绝胜。是日，秋爽，伯美①、舍弟辈俱有胜情，由薇村②至上方，复从郊台、茶磨取径而下。路旁时有野花幽香，童子采撷盈把。落日，泊舟湖心，待月出，方命酒。孟阳、鲁生继至，并舟露坐，剧饮至夜半而还。盖十年无此乐矣。 【注释】①伯美：作者好友，与下文孟阳、鲁生同。②薇村：地名，后文中上方、郊台、茶磨均为山中地名。 1. 【甲】诗作者是　　　　　　　　　　　　　朝王绩，乙文是宋代（作者）　　　　　　　　　　　　　被贬黄州时所作。 2. 解释加点的词语。 （1）但少闲人如吾两人者耳（　　　　　） （2）根据下面词典中的提示，为下面加点的“胜”选择正确的义项（填写序号）。 予往时到石湖游，皆绝胜（　　　　　） 胜：①经得住，能承担。②尽。③胜利。④超过，胜过。⑤美好，优美。⑥优美的景色。——《古汉语词典》（商务印书馆，第2版） 3. 用现代汉语翻译【丙】文中划线的句子。 待月出，方命酒。 4. 根据【乙】文与【丙】文内容，完成表格。 篇目 目的地 时间 行为 【乙】文 （1）　　　　　　　　　　　 （2）　　　　　　　　　　　 步于庭中、欣赏月色等 【丙】文 石湖 是日 （3）　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　等 5. 根据三则选文表达的情感，将合适的选项填入相应的横线处。 【甲】诗主要表达的是（1）　　　　　　　　　　　；【乙】文既表达了（2）　　　　　　　　　　　，也表达了（3）　　　　　　　　　　　；【丙】文主要表达了（4）　　　　　　　　　　　。 A．知己之欢             B．赏景之乐               C．怀古之忧             D．失意之郁 三十一、（2025-2026・海南儋州・八上期中）阅读下面两篇文言文，完成小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘（yǎn）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 江水又东，迳①黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （郦道元《水经注・江水》） 【注释】①迳：经过，指江水流动的路径。②信宿：连住两夜，表示短暂停留。 1. 请结合提示方法，解释下列加点词语在文中的意思。 词语 方法提示 解释 略无阙处 联系通假字：“阙”常见通假用法 （1）　　 虽乘奔御风 词类活用：“奔”在此处活用为名词 （2）　　 故行者谣曰 迁移课内：故渔者歌曰 （3）　　 犹望见此物 查找字典：①犹如；②还，仍然；③犹豫；④尚且。 （4）　　　 填序号 2. 甲文中画波浪线的句子有两处需要断句，从下列A--D中选出正确的两处（填字母） 自非A 亭午B 夜分C 不见D 曦月。 3. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。 4. 张岱说“古人记山水手，太上郦道元”【甲】【乙】两文都写了江水，请结合文章内容，分析郦道元是怎样写出江水特点的。 三十二、（2025-2026・山西太原・八上期中）请你阅读下面三篇古诗文，对中华美学中的“山水之美”进行探究，完成下面小题。 【甲】 钱塘湖春行 ［唐］白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 与朱元思书（节选） ［南朝］吴均 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【丙】 恒山游记（节选） ［明］乔宇 余载喜载愕，敛色①循坡东，迤②岭北而上，最多珍花灵草，枝态不类；桃芬李葩，映带左右。山半稍憩俯深窥高如缘虚历空。上七里，是为虎风口，其间多横松强柏，壮如飞龙怒虬③，叶皆四衍蒙蒙然，怪其太茂。 【注释】①敛色：收起惊喜的表情。②迤：曲折延伸。③虬：古代传说中有角的小龙。 1. 请用“/”标出下面句子的停顿处，限标两处。 山       半       稍       憩       俯       深       窥       高       如       缘       虚       历       空 2. 解释下列加点词语在句中的意思。 （1）蝉则千转不穷             转：　　　　　　 （2）枝态不类                    类：　　　　　　 3. 请从下面句子中任选一句，发挥想象，用生动的语言加以描绘，突出树的特点。 （1）几处早莺争暖树。 （2）夹岸高山，皆生寒树。 （3）其间多横松强柏，壮如飞龙怒虬。 我选第　　　　　　句，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 山水怡情，【甲】【乙】【丙】三篇诗文所体现的情感同中有异，请你分析并填写下表。 篇目 【甲】《钱塘湖春行》 【乙】《与朱元思书》 【丙】《恒山游记》 语句 “最爱湖东行不足” “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。” “余载喜载愕”“怪其太茂” 情感 陶醉于秀美的钱塘湖春景中，不忍离去。 （1）　　　　　　 （2）　　　　　　 相同之处：礼赞自然之美以及对自然由衷的热爱之情。 三十三、（2025-2026・江苏镇江经开区・八上期中）阅读下面两则选文，完成下面小题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自《三峡》郦道元） 【乙】初至涧底，芳叔急于出峡，坐待峡口，不复入。余独缘①涧石而进，踞潭边石上，仰视双瀑从空夭矫②，崖石上覆如瓮口。旭日正在崖端，与颜波突浪，掩晕流辉。俯仰应接，不能舍去。循涧复下，忽两峡削起，一水斜回，涧右之路已穷。左望有木板飞架危矶断磴③间，乱流而渡，可以攀跻。遂涉涧从左，则五漈④之石门矣。两崖至是，壁凑仅容一线，欲合不合，欲开不开，下涌奔泉，上碍云影。人缘陟⑤其间，如猕猿⑥然，阴风吹之，凛凛欲堕。盖自四漈来，山深路绝，幽峭已极，惟闻泉声鸟语耳。 （节选自《游九鲤湖日记》徐霞客） 【注释】①缘：沿着。②夭矫：这里形容瀑布姿态的伸展屈曲有气势。③危矶断磴：危险的岩石和残断的石阶。④五漈（jì）：地名，此处是第五瀑，共九瀑。⑤陟（zhì）：登高。⑥猕（mí）猿：猴的一种，亦称恒河猴。 1. 解释下列句中加点的词语。 （1）略无阙处（　　　　　）             （2）良多趣味（　　　　　） （3）涧右之路已穷（　　　　　）       （4）遂涉涧从左（　　　　　） 2. 翻译下列两个句子。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）幽峭已极，惟闻泉声鸟语耳。 3. 【甲】【乙】两文画线句子都运用了　　　　　　写作手法，突出山势的　　　　　　特点。 4. 说说【甲】【乙】两文的作者分别是按什么顺序描写景物的，这样写有什么好处？ 三十四、（2025-2026・甘肃白银・八上期中）阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 ①大抵桂林之山，多穴，多窍，多耸拔，多剑穿虫齿。前无来龙，后无去踪，突然而起，戛然而止，西南无朋，东北丧偶，较他处山尤奇。余从东粤来，过阳朔①，所见山业已应接不暇，单者，复者，丰者，杀者，揖让者，角斗者，绵延者，斩绝②者，虽奇鸧③九首、獾疏④一角，不足喻其多且怪也。得毋⑤西粤⑥所产人物，亦皆孤峭自喜，独成一家者乎？ ②记丙辰余在金中丞⑦署中，偶一出游，其时年少，不省山水之乐。今隔五十年而重来，一丘一壑，动生感慨，矧⑧诸山之可喜可愕者哉？虑其忘，故咏以诗；虑未详，故又足以记。 （选自袁枚《游桂林诸山记》） 【注释】①阳朔：县名，今广西桂林阳朔县。此地以风景秀丽闻名，有“甲桂林”之称。②斩绝：陡峭壁立，犹如被刀斩过一样。③奇鸧：鸧鸹，一名鬼车鸟，传说中的怪鸟，有九个头。④獾疏：据《山海经》，其状如马，一角有错，能御火。⑤得毋：常与句尾语气词“邪”“乎”相应，表示怀疑和推测的语气，可译为“莫非……吗”或“该不会……吧”，表示对某种事实的推测。⑥西粤：广西。⑦金中丞：金鉷。中丞是对巡抚的别称。⑧矧（shěn）：另外、况且、何况。 1. 解释下列句中加点的词。 （1）略无阙处　　　　　             （2）或王命急宣　　　　　 （3）较他处山尤　　　　　       （4）不省山水之　　　　　 2. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（     ） A． 故渔者歌曰   单者，复者，丰者 B． 其间千二百里   恐前后受其敌 C． 春冬之时   桂林之山 D． 不以疾也   故咏以诗 3. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）不足喻其多且怪也。 4. 甲、乙两文各写出了山怎样的特点？ 三十五、（2025-2026・黑龙江龙东地区・八上期中）联读古诗文，完成下面小题。 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 三峡 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【丙】 孟门①，即龙门之上口也。实为河之巨阸②，兼孟门津之名矣。此石经始禹③凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石，”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒④，鼓若山腾，浚波颓迭，迄于下口。方知慎子⑤下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （节选自郦道元《孟门山》） 【注释①孟门：古山名，在今山西省吉县西黄河河道中，为水中一巨石。②巨阸（è）：巨险。阸，阻塞，阻隔。③禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。④赑（bì）怒：形容气势壮大。⑤慎子：先秦法家代表人物慎到。 1. 眼及景至，重构空间，视角转换，是古代诗人在创作中常用的写作手法。《钱塘湖春行》一诗中颔联与颈联的视角变化，是由　　　　　　到　　　　　　（填“仰视”或“俯瞰”），描绘初春莺燕、花草生机之态，表明世间已多处透露早春之意。 2. 参考表格提示的方法，解释加点的词语。 文言词句 方法 解释 河中漱广 关联教材：飞漱其间（《三峡》） （1）漱：　　　　　　 素气云浮 关联教材：素湍绿潭（《三峡》） （2）素：　　　　　　 其水尚崩浪万寻 使用词典选择义项：寻：①长度单位，八尺或七尺为一寻；②寻觅，寻求；③随后，不久。 （3）寻：　　　　　　。（填序号） 3. 下列对《三峡》的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． “朝发白帝，暮到江陵”，写出船行之快，借此表现出三峡水流的湍急。 B． 文章用“寒”“肃”“凄”“哀”几个字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。 C． 本文层次清楚，先写山，后写水，按春夏秋冬的顺序来写四时景色。 D． 文中多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。 4. 请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）水非石凿，而能入石。 5. 【乙】文中的夏水与【丙】文中的水有何相同点？ 三十六、（2025-2026・浙江温州・八上期中）浙BA的激情在赛场澎湃，正如“浙里”的山水，“风光”天下独绝。阅读下面的古诗文，共赏浙江风情。 【甲】 与朱元思书 ［南朝梁］吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 夜泊富阳 ［宋］吴龙翰 片帆东去一鸥轻，消得天公十日晴。 新酒一尊①诗几首，故乡千里月初更。 烟收山翠揩摩②净，风软江波熨贴平。 苦是狂怀费消遣，船头吹笛到天明。 【注释】①尊：同“樽”，古代的盛酒器具。②揩摩：擦拭。 【丙】 新城①游北山记 ［宋］晁补之 ①去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。初犹骑行石齿②间，［A］旁皆大松，曲者如盖，直者如幢，立者如人，卧者如虬。［B］松下草间有泉，堕石井，锵然而鸣。其上有鸟，俯而啄，磔然③有声。 ②稍西，一峰高绝，有蹊介然④，仅可步。系马石嘴，相扶携而上。如四五里，乃闻鸡声。有僧来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯⑤，如蜗鼠缭绕⑥，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊不知身之在何境也且暮皆宿。 ③于时九月，天高露清，山空月明。仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛，声切切不已。竹间梅棕森然，如鬼魅离立突鬓之状⑦，二三子又相顾魄动而不得寐。迟明，皆去。 ④既还家数日，犹恍惚若有遇。因追记之。后不复到，然往往想见其事也。 （选自《古文鉴赏辞典》，有删改） 【注释】①新城：古地名，今属杭州富阳市。②石齿：像牙齿一样的碎石路。③磔（zhé）然：鸟鸣声。④介然：界线分明的样子。⑤栏楯（shǔn）：栅栏。⑥如蜗鼠缭绕：像蜗牛、老鼠那样弯曲而行。⑦离立突鬓（bìn）之状：两两并立、鬓发怒张的样子。 1. 根据提示，解释下列加点的词。 文言词句 方法提示 释义 去新城之北三十里 语境推测法：关联后文的“新城、北、三十里”等词进行推测 （1）　　　　 稍西，一峰高绝 课内用法迁移：任意东西（《与朱元思书》） （2）　　　　 山风飒然而至 课内词义迁移：自富阳至桐庐一百许里（《与朱元思书》） （3）　　　　 如适在人上 查阅字典法：A．往，到；B．符合，适合；C．正，刚 （4）　　　　（填选项） 2. 用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。（限断三处） 二三子相顾而惊不知身之在何境也且暮皆宿 3. 赏读诗句，描绘富阳山水。请你用形象的语言描绘乙诗颈联的景致。 4. 赏读丙文，领略富阳风光。请你从下列语句中任选一句，从用词、修辞手法、表现手法中任选一种角度，鉴赏写景的妙处。 A：旁皆大松，曲者如盖，直者如幢，立者如人，卧者如虬。 B：松下草间有泉，堕石井，锵然而鸣。其上有鸟，俯而啄，磔然有声。 5. 品析古文，同写“浙里”风光。甲文结尾说“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，丙文结尾却说“既还家数日，犹恍惚若有遇”。结合文章内容，分析甲、丙两文的结尾分别表达了作者怎样的情感体验。 三十七、（2025-2026・浙江湖州・八上期中）阅读下面的诗文，回答问题。 【甲】 五泄山 宋 刘述① 翠屏千叠水潺潺，一簇青鸳杳霭间。 惜是晚年逢此境，悔将前眼看他山。 瀑飞萝磴②终难画，龙蛰岩云只蹔③闲。 薄宦劳人无计住，可嗟归去又尘寰。 【注释】①刘述：字孝叔，湖州人。举进士，为御史台主簿。②磴：dèng，石头台阶。 ③蹔：zàn，同“暂”，时间短。 【乙】 五泄山①水志 明 宋濂 五泄山在婺、杭、越三州境上，北距富春，南据句乘，东接浦阳，其山水最号奇峭。 自西坑岭入，过遇龙桥，北行二十步，始入西潭。前横一溪，水甚寒，履之如冰。由溪而前，经小潭，旁有礁石突起，类大瓮斜覆，乃扪石而登，一失足辄坠。又行二里许，地稍平旷，坐石四瞰，峰峦环列献状，其纹萦萦②然，类神工鬼斧所雕刻者。又前行半里所，泉自石窦中出，浏浏作声，若琴、若笙竽。泉西流，汇为小洼，莹澈泓澄，毫发不隐。鲦鱼数尾，洋洋往来，如行琉璃瓶中；见人至，潜去。洼左大树离立，极怪伟，倒映入水中，如画。又行三十步，棒筱成林，翠光浮映，衣袂成碧色。至此，则气象阴幽，绝不类人世。又自山腰缘葛而前，又过十步许，抵小潭。小潭上曰“西潭”，流水倾沫成素帘，阔可七、八尺，冉冉下注，滑而无声。 寻故路而出，斜迤而东，过香炉、钵盂、白云、玉女、天柱诸峰，度略安桥，趋三学禅院。由院北深入，又百余步，至东潭。潭上飞瀑可二十丈，倒击崖窍中，若运万斛雪从天掷下，白光闪闪，夺人目睛。至潭底辄复逆上，有声如辊③雷，人笑语，咫尺不能辨，犹闻瓮中声。居人云，每天风一号，四山林木震撼欲折，黑云下罩，杳不知昏晓。 噫，造物之委形山水者，其奇峭有是哉！ （有删改） 【注释】①五泄山：在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名的旅游胜地。 ②萦萦：缠绕的样子。③辊（gǔn）雷：滚动的雷声。 1. 参考表格提供的方法，解释加点字。 方法 文句 积累参考 释义 成语联想 A履之如冰 如履薄冰 ①　　　　　 课内迁移 B流水倾沫成素帘 素湍绿潭（《三峡》） ②　　　　　　 词类活用 D黑云下罩 任意东西（《与朱元思书》） ③　　　　　　 2. 宋濂在五泄一路游玩，移步易景，见水甚多，请阅读文章，完成下面表格。 五泄山的水 特点（用自己的话概括） 溪水 寒冷 ①　　　　　　 声音清脆 洼水 ②　　　　　　 西潭 ③　　　　　　 东潭 瀑布高而大、④　　　　　 3. 山水无言，而美在字里行间。请选择你喜欢的两个欣赏角度，结合乙文的具体内容，欣赏五泄之美。 欣赏角度： ①生机无限：大自然的无限生机尽在短文的字里行间，动植物都是生机勃勃的。 ②细节生辉：美感就在某个字眼里，美感就在句子细微之处。 ③多种感官：风景可以看，可以听，可以触碰，更可以用心感受。 ④色彩丰富：山色葱茏，花卉灼灼，其实云雾、夕阳、落叶有各自的颜色。 ⑤…… 4. 甲诗同样写五泄山，请结合诗文内容分析甲诗与乙文情感表达的异同点。 一、（2025-2026・上海金山・八上期中）阅读下列作品，完成下面小题 【甲】 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【丙】 道光十六年七月，与友人泛舟通河。樯帆始移，旷若天外，波云水鸥，万景毕纳。自二闸至三闸，不三四里而茶村酒舍断续葭苇中。舟人缓桡①安波，悠然无穷。攀林而休，披草而坐，舟步相代，穷日乃返。陶君鹿崖曰：“自吾官京师十余年，无此乐矣！”而余尝游金焦迷失，舟樯折于钱塘潮；大风雨过彭蠡湖，舟几覆。祝终身不经江湖以为快耳，今乃见是水而乐之，亦以见人情之歆②厌有常，而物之好丑不可恃③有如此也。 （选自梅曾亮④《通河泛舟记》） 【注释】①桡（ráo）：船桨；②歆：欣喜；③恃：依赖，凭仗；④梅曾亮（1786～1856），清代桐城派后期重要作家。 1. 下列加点字意思或用法相同的一组是（     ） A． 攀林而休（《通河泛舟记》）                            而余尝游金焦迷失（《通河泛舟记》） B． 自二闸至三闸（《通河泛舟记》）                       自非亭午夜分（《三峡》） C． 久之（《狼》）                                                  山川之美（《答谢中书书》） D． 旷若天外（《通河泛舟记》）                            猛浪若奔（《与朱元思书》） 2. 用“/”给下列句子断句。（断两处） 不三四里而茶村酒舍断续葭苇中 3. 用现代汉语翻译下面的句子。 负势竞上，互相轩邈。 4. 这三篇作品的结尾都升华了情感或哲理。【甲】诗以“仍怜故乡水，万里送行舟”作结，直抒胸臆，表达了　　　　　　；【乙】文以“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”间接抒情，含蓄表达了　　　　　 ；【丙】文则由一次普通的游览生发出“物之好丑不可恃”的议论，体现了作者　　　　　。 一、（2025-2026・广东惠州・八上期中）【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】① 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店，予买田其间。因往相②田得疾，闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人以纸画字书不数字，辄③深了人意。余戏④之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。” 疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少⑤洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡⑥。”是⑦日剧饮而归。 （苏轼《游沙湖》） 【注释】①本文作于元丰五年的黄州。②相（xiàng）：察看。③辄（zhé）：就。④戏：开玩笑。⑤王逸少：东晋著名书法家王羲之。⑥唱黄鸡：因黄鸡可以报晓，表示时光流逝。⑦是：这。 1. 下列句子中加点字的意思不相同的一项是（     ） A． 但少闲人如吾两人者耳／但当涉猎 B． 解衣欲睡／实是欲界之仙都 C． 相与步于中庭／尝射于家圃 D． 盖竹柏影也／盖以诱敌 2. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）水极甘，下临兰溪，溪水西流。 3. 文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ） A． 安常虽聋而颖／悟绝人／以纸画字书／不数字辄／深了人意 B． 安常虽聋／而颖悟绝人／以纸画字／书不数字／辄深了人意 C． 安常／虽聋而颖悟／绝人以纸画字／书不数／字辄深了人意 D． 安常虽聋而颖悟绝／人以纸画字／书不数／字辄深／了人意 4. 【甲】【乙】两文都是苏轼贬官黄州时所写，《记承天寺夜游》写了两个“闲人”，《游沙湖》则写了两个“异人”。请简要分析两文表露了作者怎样的胸襟情怀。 5. 苏轼曾言“人生如逆旅，我亦是行人”，人生漫漫征途，总会有遇到困难的时候，作为中学生的我们，从苏轼以上两文中，能获得怎么样的人生启示呢？ 二、（2025-2026・山东滨州经开区・八上期中）阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 【乙】 渊明少有高趣，博学，善属文。家贫亲老，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌①以为三径之资②，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累③自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难，今遣此力，助汝薪水④之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫⑤，曰：“吾常得醉于酒，足矣！”妻子固请种粳乃使二顷五十亩种秫五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。 【注】①弦歌：这里指出任邑令。②三径之资：这里指筹集隐居住所的费用。③家累：家属。④薪水：砍柴汲水。⑤秫（shú）：高粱，多用作酿酒原料。 1. 请解释下面画线词在文中的意思。 （1）渔人甚异之（　　　　　）     （2）悉如外人（　　　　　） （3）渊明少有高趣（　　　　　）     （4）善属文（　　　　　） 2. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 ①渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！” ②土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 3. 用“/”给下面的句子断句。（断两处） 妻子固请种粳乃使二顷五十亩种秫五十亩种粳。 4. 通读【甲】【乙】两文，说说陶渊明是一个怎样的人，结合文章内容分析。 三、（2025-2026・湖南邵阳・八上期中）完成下列各题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《东坡志林・记承天寺夜游》） 【乙】 余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此虽兵阵相接鼓声如雷霆进则死敌，退则死法②。当恁么③时也不妨熟歇。 （选自苏轼《东坡志林・记游松风亭》，有删改） 【注释】①木末：树梢。②死法：死于军法。③恁么：如此，这样。 1. 下列选项中加点词意思相同的一项是（     ） A． 念无与为乐者                           未复有能与其奇者 B． 但少闲人如吾两人者耳             但当涉猎 C． 思欲就亭止息                           蒙乃始就学 D． 意谓是如何得到                           意暇甚 2. 下列选项中的“之”字与“如挂钩之鱼”中的“之”意思和用法不相同的一项是（     ） A． 实是欲界之仙都 B． 山川之美，古来共谈 C． 大兄何见事之晚乎 D． 禽兽之变诈几何 3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。 4. 请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 若人悟此虽兵阵相接鼓声如雷霆进则死敌 5. 两篇古文都体现了苏轼的“闲人”心态，但表现方式不同。请结合两文内容，分析苏轼的“闲人”心态分别是如何体现的？ 四、（2025-2026・湖南娄底・八上期中）【甲】 诏问山中何所有赋诗以答① 陶弘景 山中何所有，岭上多白云。 只可自怡悦，不堪持赠君。 ［注释］①陶弘景辞官隐居后，齐高帝下诏问他“山中何所有”，此诗为他的应答之作。 【乙】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （节选自陶弘景《答谢中书书》） 【丙】 弘景幼有异操年十岁得葛洪《神仙传》昼夜研寻便有养生之志及长身长七尺四寸神仪明秀朗目疏眉。性好著述，尚奇异，顾惜①光景，老而弥笃。 （节选自《梁书・陶弘景传》） ［注释］①顾惜：珍惜。 1. 【甲】“白云”是诗中的核心意象，请结合全诗，说说“白云”有哪些含义，又体现了陶弘景怎样的生活追求。 2. 下列对【乙】文中加点词语的解说，正确的一项是（     ） A． “四时俱备”中“时”是“时间”的意思，强调青林翠竹随时可见，不受季节限制。 B． “晓雾将歇”中“歇”是“停止”的意思，直接描写雾气持续笼罩的静态之美。 C． “沉鳞竞跃”中“沉鳞”指“水中潜游的鱼”，以局部代整体，属于借代手法。 D． “未复有能与其奇者”中“与”是“和、同”的意思，指无人能和谢灵运一同欣赏奇景。 3. 下列对【丙】文画波浪线句子的断句，正确的一项是（     ） A． 弘景幼有异操/年十岁/得葛洪《神仙传》/昼夜研寻/便有养生之志/及长/身长七尺四寸/神仪明秀/朗目疏眉 B． 弘景幼有异/操年十岁/得葛洪《神仙传》昼夜/研寻便有养生之志/及长身长/七尺四寸神仪/明秀朗目疏眉 C． 弘景幼有异操/年十岁得/葛洪《神仙传》昼夜/研寻便有/养生之志及长/身长七尺四寸/神仪明秀朗目/疏眉 D． 弘景幼有异/操年十岁得葛洪/《神仙传》昼夜研寻/便有养生之志及/长身长七尺/四寸神仪明秀/朗目疏眉 4. 请将【丙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 性好著述，尚奇异，顾惜光景，老而弥笃。 5. 【甲】诗说“只可自怡悦”，强调山居之乐的个人性；而【乙】文则极力描绘山川之美，并感叹“未复有能与其奇者”，流露出渴望知音共鸣的心情。一处山水，却引发了“独乐”与“共赏”两种情感。你更欣赏哪一种人生态度？请结合这两篇诗文和你自己的生活体验谈谈你的看法。 五、（2025-2026・重庆合川・八上期中）阅读下面两则文言文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 黄州定惠院①东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客至此置酒，已五醉其下矣。山上多老枳木②，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。醉卧小板阁上，稍醒，闲坐客崔成老③弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。 （节选自苏轼《记游定惠院》，有删改） 【注】①定惠院：在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂。②枳木：也称构橘，果实可入药。③崔成老：庐山道士，精古琴，苏轼的挚交琴友。 1. 下列各组句子中加点词意思相同的一项是（     ） A． 解衣欲睡     夕日欲颓 B． 相与步于中庭     未复有能与其奇者 C． 庭下如积水空明     如大珠累累 D． 以予故     故渔者歌曰 2. 联系上下文，将下列句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）此木不为人所喜，稍稍伐去。 3. 下列对甲乙两文的理解分析，有误的一项是（     ） A． 甲文前两句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。 B． 乙文是游记小品文，宛如一幅写意山水画，字里行间充满了浓郁的人情味。 C． 甲文虽然篇幅短小，仅80余字，却融叙事、写景、说明于一体，环环相扣。 D． 乙文通过描写院中花木和琴声，生动形象，营造了一个超然宁静的意境。 4. 结合甲乙两文及苏轼的人生经历，分析苏轼“闲”的具体表现，从中感悟苏轼的人生态度。 六、（2025-2026・山东聊城・八上期中）阅读下面文言文，回答问题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 【乙】 浙江之潮，天下之伟观也。自既望，以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近则玉城雪岭际天而来大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 1. 请用“／”标示下面语句的语意停顿（限断两处）。 既 而 渐 近 则 玉 城 雪 岭 际 天 而 来 大 声 如 雷 霆 2. 解释下列加点的词语。 （1）或王命急宣（　　　　　　　　　　　　） （2）方其远出海门（　　　　　　　　　　　） （3）既而渐近（　　　　　　　） 3. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）浙江之潮，天下之伟观也。 4. 甲乙两文都写到了水，分别具有什么特点，请结合文本进行具体赏析。 七、（2025-2026・河南许昌・八上期中）阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚②，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿③，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。” （节选自郦道元《水经注・江水》） 【注释】①践跻：登临。②离离蔚蔚：形容草木茂盛、生机勃勃的样子。③信宿：两夜的意思。 1. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（     ） A． 绝𪩘多生怪柏       哀转久绝 B． 清荣峻茂       清流见底（《答谢中书书》） C． 固难以辞叙       蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） D． 仰瞩俯映       疏条交映（《与朱元思书》） 2. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 虽乘奔御风，不以疾也。 3. 有人认为甲文最后一段画波浪线的句子如果去掉“每至”“常有”两个词，句子则更具“骈句”特点，表达效果更佳，你同意这种说法吗？请简要阐释你的理由。 4. 甲、乙两文分别是如何表现山的不同特点的？请结合两个文段内容简要分析。 八、（2025-2026・山东济南东南片区・八上期中）阅读下面文段，完成下面小题。 【甲】 ①自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （节选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 ①匡庐①奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉，北寺曰遗爱寺，介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。因面峰腋寺，作为草堂。 ②乐天既来为主，仰观山俯听泉旁睨竹树云石。俄而物诱气随，外适内和。一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然②，不知其然而然。 ③一旦蹇剥③，来佐江郡。郡守以优容而抚我，庐山以灵胜待我，是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉！ （节选自白居易《庐山草堂记》） 【注】①匡庐：指江西的庐山。②嗒（tà）然：物我两忘的样子。③蹇（jiǎn）剥：指时运不济，遭受挫折。白居易因触怒权贵，被贬江州司马。 1. 下列对文中词语的理解，不正确的一项是（     ） A． “因面峰腋寺”和“未若柳絮因风起”中的两个“因”意思不同。 B． “猛浪若奔”和“虽乘奔御风”中的两个“奔”意思和用法相同。 C． “俄而物诱气随”和“俄而雪骤”中的“俄而”意思相同。 D． “猿则百叫无绝”和“其境胜绝”中的两个“绝”意思相同。 2. 下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ） A． “作为草堂”中的“为”与“念无与为乐者”中的“为”意义不同。 B． “郡守以优容而抚我”中的“以”与“自康乐以来”中的“以”意义相同。 C． 《与朱元思书》的“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。 D． 骈文是我国古代以对偶句为主，讲究对仗的一种文体。《与朱元思书》就是一篇骈文。 3. 下列对甲、乙两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 甲文中“急湍甚箭，猛浪若奔”运用比喻，对水进行动态描写，形象写出水的壮观之美。 B． 甲文“经纶世务者，窥谷忘反”直接表现出富春江山水之美，令人陶醉其中，流连不已。 C． 乙文开头交代了草堂的由来及位置，两个“甲”字，突出了草堂周围环境的优美。 D． 乙文叙事简洁，层次清楚，文字清丽流畅，意蕴深远，富有艺术魅力。 4. 乙文画线部分有两处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 仰观A山B俯听泉C旁D睨E竹树云石 5. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）若远行客过故乡，恋恋不能去。 （2）是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉！ 6. 甲、乙两文都描绘了山水美景，但蕴含的情感有所不同，请结合内容简要分析。 九、（2025-2026・上海普陀・八上期中）阅读下面两文，完成小题 【甲】 与朱元思书 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 与阳休之书（节选） ④阳生①大弟：吾比②以家贫亲老，时还故郡。在本县之西界，有雕山焉。其处闲远，水石清丽，高岩四匝，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合；日华云实③，旁沼星罗。檐下流烟共霄气而舒卷园中桃李杂椿柏而葱蒨。时一牵裳涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地间矣。 【注释】①即标题中的“阳休之”。②比：近日，近来。③日华云实：阳光下的花朵，山巅多云处的果实。 1. 两文标题中“与……书”的意思都是　　　　　　　　　。 2. 解释下列加点词。 （1）窥谷忘反             反：　　　　　　　　　 （2）杳然不复自知在天地间矣       复：　　　　　　　　　 3. 下列对【乙】文中画线句的理解，正确的一项是（     ） A． 凿开石头建成地基，砍伐树林建起房屋。 B． 就着石头建成地基，砍伐树林建起房屋。 C． 凿开石头建成地基，倚靠树林建起房屋。 D． 就着石头建成地基，倚靠树林建起房屋。 4. 甲乙两文作者都寄情山水并有所领悟，于是在文中对友人提出了相似的劝诫，但两位作者的劝诫方式各有特点。请结合相关语句，填表分析。 原文语句 相似的劝诫内容 不同的劝诫方式 “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。” ① ② “心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地间矣。” ③ 十、（2025-2026・江苏徐州・八上期中）阅读文言文选段，完成各题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 ①吾自发寒雨，全行日少，加秋潦①浩汗，山溪猥②至，渡泝无边，险径游历，栈石星饭，结荷水宿，旅客贫辛，波路壮阔始以今日食时仅及大雷。涂登千里，日逾十晨，严霜惨节，悲风断肌，去亲为客，如何如何！夕景欲沉，晓雾将合，孤鹤寒啸，游鸿远吟，樵苏一叹，舟子再泣。诚足悲忧，不可说也。风吹雷飙，夜戒前路。 ②寒暑难适，汝专自慎，夙夜戒护，勿我为念。恐欲知之，聊书所睹。临涂草蹙③，辞意不周。 （节选自鲍照《登大雷岸与妹书》，有删改） 【注】①潦（lào）：路上的雨水，积水。②猥：众，多。③草蹙（cù）：仓促，匆忙。 1. 用“/”给下面的句子断句。（限两处） 波 路 壮 阔 始 以 今 日 食 时 仅 及 大 雷。 2. 解释下列各句中加点的词语。 ①四时俱备             ②晓雾将歇 ③日逾十晨             ④去亲为客 3. 翻译下列各句。 ①自康乐以来，未复有能与其奇者。 ②诚足悲忧，不可说也。 4. 两则文章在写景时都描写了夕阳、晓雾和鸟儿，其所表达的情感是否相同？请结合具体内容简要分析。 十一、（2025-2026・湖南岳阳・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷民夷③杂揉屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 （苏轼《书上元夜游》） 【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民：汉族人。夷：当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤过：苏轼的幼子苏过。 1. 解释文中加点词的意思。 ①念无与为乐者（　　　　　）     ②予欣然从之（　　　　　） 2. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处） 历小巷民夷杂揉屠沽纷然。 3. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）放杖而笑，孰为得失？ 4. 乙文中作者两次“笑”的原因各是什么？结合甲文中的“闲”分析，这两篇文章共同表现了苏轼怎样的性格特点。 十二、（2025-2026・广西来宾・八上期中）阅读下面的文言文，完成各题 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 此石经始①禹②凿，河中漱广③，夹岸崇深④，倾崖返捍⑤，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深⑥悸魄⑦。其水尚崩浪万寻⑧，悬流千丈，浑洪⑨赑⑩怒，鼓⑪若山腾⑫，浚波⑬颓叠，迄于下口。方知慎子⑭下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《河水龙门》） 【注释】①经始：开始。②禹：大禹。③广：开阔。④崇深：高深。⑤捍：捍卫。⑥深：深处。⑦悸魄：惊动心魂。⑧寻：古代八尺为一寻。⑨浑洪：水势浩大。⑩赑（bì）怒：发怒，⑪鼓：鼓荡。⑫山腾：像山腾起。⑬浚波：大的波浪。⑭慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。” 1. 下列各组句子中，加点词的含义和用法相同的一项是（       ） A． 哀转久绝               会当凌绝顶 B． 自非亭午夜分        非驷马之追也 C． 其水尚崩浪万寻     其间千二百里 D． 迄于下口               至于夏水襄陵 2. 下列用“/”给甲文中画波浪的句子标出的停顿朗读正确的一项是（       ） A． 重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自/非亭午/夜分，不见/曦月。 B． 重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非亭午/夜分，不见/曦月。 C． 重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。 D． 重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午夜分，不见/曦月。 3. 用现代汉语翻译文中画横线的句子 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）巨石临危，若坠复倚。 4. 甲、乙两文中的水有何共同特征？为了突出这一特征，作者都采用了侧面描写请从两文中各找一例写下来，并说说其作用。 十三、（2025-2026・江苏连云港・八上期中）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人与吾两人者耳。 【乙】 记游定惠院 苏轼 黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参寥禅师及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以故予，稍加培治。山上多老枳木性瘦韧筋脉呈露如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于何氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。 1. 解释下列加点字。 （1）念无与为乐者       （2）每岁盛开       （3）则园已易主       （4）以予故 2. 用斜线（/）给文中划波浪线的句子断句，限3处。 山上多老枳木性瘦韧筋脉呈露如老人头颈 3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。 4. 【甲】【乙】两篇文章都体现了苏轼善于发现“非常之美”的独特眼光，请结合苏轼的人生经历，说说他能够从平凡事物中发现美、表现美的原因。 十四、（2025-2026・江苏盐城・八上期中）阅读下面文段，完成各题。 【甲】 ①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自《与朱元思书》） 【丙】 ①癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。 ②次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老②乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣。蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。 （选自袁枚《游黄山记》） 【注】①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。②羸老：虚弱的老人。 1. 解释下列字词的意思。 （1）飞漱其间  漱　　　　　    （2）是夕至文殊院宿焉  是　　　　　 （3）清荣峻茂  荣　　　　　           （4）互相轩邈                    轩　　　　　 2. 下面句子中加点词意思相同的一项是（     　） A． 自三峡七百里中/自非亭午夜分 B． 沿溯阻绝/猿则百叫无绝 C． 猛浪若奔/虽乘奔御风 D． 负势竞上/于是且步且负各半 3. 用斜线 / 为文中画波浪线的句子断句，限1处。 余 自 笑 羸 老 乃 复 作 襁 褓 儿 耶 4. 给下列句子翻译成现代汉语。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心。 （2）引五六壮佼者来，俱手数丈布。 5. 结合选文，比较分析这三篇山水游记抒发的情感有什么不同？ 十五、（2025-2026・黑龙江大兴安岭・八上期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助；寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《孟子》三章） 【乙】 （明）太祖尝宴群臣，谓之曰：“朕尊居天位，念天下之广，生民之众，万机方殷，中夜寝不安枕，忧悬于心。”刘基对曰：“今四海一家，宜少纾①圣虑。”太祖曰：“尧舜圣人，处无为之世，尚犹虑之。矧②德非唐虞，治非雍熙，天下之民方脱于创残，其得无忧乎？夫处天下者，当以天下为忧。处一国者，当以一国为忧。处一家者，当以一家为忧。且以一身与天下国家言之，一身小也。所行不谨，或致颠蹶：所养不谨，或生残疾。况天下国家之重，岂可顷刻而忘警畏耶！” （节选自《皇明典故纪闻》，有改动） ［注释］①纾（shū）：解除，消除。②矧（shěn）：况且，何况。 1. 解释下列句子中加点的字 （1）委而去之（　　　　　　　）                      （2）亲戚畔之（　　　　　　　） （3）宜少纾圣虑（　　　　　　　）                  （4）或致颠蹶（　　　　　　　） 2. 请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）域民不以封疆之界。 （2）且以一身与天下国家言之，一身小也。 3. （明）太祖也可谓是多助的“得道者”，他有哪些优秀的品质？请依据选文简要概括。 十六、（2025-2026・安徽毫州・八上期中）【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （《记承天寺夜游》） 【乙】 臣自颍移扬，过豪、寿、楚、泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色，云：“丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒①在门，枷棒在身，则人户求死不得。”言讫泪下，臣亦不觉流涕。又所至城邑，多有流民…… 臣闻之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今观之殆有甚者。水旱杀人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？ （节选自《苏轼文集》中华书局1986年版） 【注】①胥徒：本为民服徭役者。后泛指官府衙役。 1. 解释下列加点词语在文中的意思。 （1）念无与为乐者   念：　　　　　　     （2）盖竹柏影也   盖：　　　　　　 （3）臣亦不觉流涕   涕：　　　　　　     （4）臣窃度之       度：　　　　　　 2. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 昔常不信其言以今观之殆有甚者。 3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）月色入户，欣然起行。 （2）天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。 4. 林语堂在《苏东坡传》中说“苏东坡是个秉性难改的乐天派，是黎民百姓的好朋友。”请结合【甲】、【乙】两文写出你对“乐天派”和“黎民百姓的好朋友”的理解。 十七、（2025-2026・江西南昌・八上期中）阅读甲乙两篇文段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 峡中两岸，高岩峻壁，斧凿之痕皴①皴然，而黑石滩最号险恶。两山束江骤起，水势不及平，两边高而中洼下，状如茶碾之槽，舟楫易以倾侧，谓之茶槽齐，万万不可行。余来，水势适平，免所谓茶槽者。又水大涨，渰②没草木，谓之青草齐，则诸滩之上，水宽少浪，可以犯之而行。余之来水未能尽漫草木，但名草根齐③，法亦不可涉，然犯难以行，不可回首也。 （节选自范成大《吴船录》④） 【注释】①皴（cūn）：物体或肌体表面粗糙开裂貌。②渰：同“淹”。③但名草根齐：原句出自宋代《游仙都观》，与前文“青草齐”相对，指水位仅达草木根部，行船风险高。④《吴船录》：范成大卸任后沿长江水路东下途中，记录地理风貌与人文景观和蜀地见闻的著作。本文写于其途经瞿塘峡时。 1. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 余 之 来 水 未 能 尽 漫 草 木 2. 解释文中加点词的含义。 （1）良（　　　　　）                                                            （2）但（　　　　　） 3. 把文中划横线的语句翻译成现代汉语。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）余来，水势适平，免所谓茶槽者。 4. 请结合原文和注释，说说【甲】【乙】两文同写水，作者的写作意图有何不同。 十八、（2025-2026・广东东莞南城区・八上期中）（多选）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （《记承天寺夜游》） 【乙】 楚人伐宋以救郑。宋公将战。大司马固谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。冬十一月己巳朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济①。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。 国人皆咎②公。公曰：“君子不重③伤，不禽二毛④。古之为军也不以阻隘也寡人虽亡国之余不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍⑤敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇⑥，获则取之，何有于二毛？明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳⑦可也。” （节选自《子鱼论战》） 【注】①济：渡过。②咎：怪罪，归罪，指责。③重：再次。④二毛：头发斑白的人，指代老人。⑤勍：强而有力。⑥胡耇：年纪很大的人。⑦儳：不整齐，指不成阵势的军队。 1. 解释文中加点词语的意思。 （1）月色入户（　　　　　）       （2）但少闲人（　　　　　）       （3）既陈而后击之（　　　　　） 2. 【乙】文画线部分有三处需断句，正确的三处是（     ） 古之为军也A不以阻隘也B寡人虽亡C国之余D不鼓E不成列 3. 请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）金鼓以声气也。 4. 下面对甲文内容理解不正确的一项是（     ） A． 文章以寥寥数语描绘了月夜之景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。 B． 甲文如一篇短小的日记，有时间、地点、人物，先叙事，再写景，最后议论抒怀。 C． 作者描绘庭中景物极富特色，运用夸张的修辞，描绘了月光澄澈、竹影斑驳、幽静迷人的月夜美景。 D． “闲人”既指二人的政治处境，有职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说：又指夜游时的心境，空灵自在，悠游自如。 5. 乙文高度肯定了子鱼的军事见解，请结合乙文内容，分析子鱼的军事才能。 十九、（2025-2026・江西萍乡・八上期中）阅读下面两个文言语段，完成下面小题。 【甲】 《游武功山记》（徐霞客） ①夫武宗封岳为武宏，武宏之胜地也。宏之奇胜，有五：其峰如锥，披发千丈；其岩如削，临丹渊者万仞；其瀑如帷，飞珠溅玉；其濑如奔，泻壑烟雨；其水如溯，穿巨碑者数十里。此五者，帝王将相断肠视之，一时放神；诗人墨客胡为吟咏之辞，几尽取之。 ②甲午四月廿一，余与卿适萍乡，游武功山。会天雨，游者甚少……俄而雨霁新晴，云海翻涌，光洞如璧。晦暝变化者，鬼神而莫测，此天象之瑰奇也……翌日，自峰顶观日出。初时四瞰云漫，乃至朝暾始见于扶桑，极天一线，上下异色；既而浩如金冶，佛光云海；天下罕见，堪为一绝。 【乙】 《记承天寺夜游》（苏轼） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1. 词语解释：请运用提示的方法，解释下列句子中加点的词语。 文言词句 方法 解释 临丹渊者万仞 成语类推：“居高临下”“临渊羡鱼” （1）　　　　　　　　 俄而雨霁新晴 语境推断：结合上下文“会天雨”和“新晴”进行推断。 （2）　　　　　　　　 堪为一绝 课内迁移：天下独绝 （3）　　　　　　　　 2. 停顿划分：请用“/”给下面的句子划分朗读停顿（划两处）。 帝 王 将 相 断 肠 视 之 3. 句子翻译：请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）其瀑如帷，飞珠溅玉。 （2）晦暝变化者，鬼神而莫测，此天象之瑰奇也。 4. 比较阅读：阅读【乙】文，与【甲】文画线部分“俄而雨霁新晴……堪为一绝”进行比较，完成表格。 对比维度 【甲】文画线部分 【乙】文 所绘景致 雨后云海、山中日出 （1）　　　　　　　　 写景手法 运用比喻，描绘宏大、动态的奇观（如“云海翻涌，光洞如璧”） （2）　　　　　　　　，描绘澄澈、静谧的月夜。 作者心境 （3）　　　　　　　　 寄寓了贬谪的悲凉与自我排遣的豁达，以及悠闲自适、知足常乐的心境。 二十、（2025-2026・广东东莞・八上期中）阅读下面两个语段，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 余自钱塘移守胶西，释舟楫之安①而服车马之劳，去雕墙之美②而庇采橡之居，背湖山之观而行桑麻之野。始至之日，岁比不登③，盗贼满野，狱④讼充斥，而斋厨索然，日食杞菊。人固⑤疑予之不乐也，处之期年⑥而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安邱、高密之木，以修补破败，为苟完⑦之计。 园之北，因城以为台者旧矣，稍葺⑧而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从，撷园蔬，取池鱼，酿秫⑩酒，瀹⑪心脱粟而食之，曰：“乐哉！游乎！” 方是时，予弟子由适在济南闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见予之无所往而不乐者⑫，盖于物之外⑬也。 （苏轼《超然台》有删改） 【注】①安：安适。②雕墙之美：墙壁雕绘的华美漂亮的住宅。③比：连续。登：庄稼成熟。④狱：诉讼事件（案件）⑤固：一定。⑥期年：满一年。⑦苟完：大致完备。⑧葺：qì，修理房屋。⑩秫（shú）：黏黄米，可酿酒。⑪瀹（yuè）：煮。⑫者：……的原因。⑬物之外：超然事物之外 1. 解释下列加点的词语。 （1）念无与为乐者：（　　　　　）       （2）相与步于中庭：（　　　　　）       （3）撷园蔬：（　　　　　） 2. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。 3. 请用两条“/”给乙文中画波浪线的句子断句。 予弟子由适在济南闻而赋之 4. 请用自己的语言概括出【甲】文中哪些内容可以印证【乙】文中“乐哉！游乎！”这句话？ 5. 请谈谈对【甲】文中“闲人”和【乙】文中“超然”的理解。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $