专题05 综合性学习（期中真题汇编）八年级语文上学期新教材统编版

**基本信息** 八年级上期中综合性学习专题汇编，精选河南、新疆等多地区真题，聚焦诚信、红色经典等主题，以真实情境任务考查语言运用与实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |活动设计与实践|多题|诚信活动策划（如“诚信故事大家说”）、研学活动标语推荐（如萨阿迪名言）|结合校园生活（考试宣誓、班会倡议），注重实践创新| |材料分析与表达|多题|新闻标题拟写（老君山1元午餐）、漫画寓意解读（《失信的代价》）|选用社会热点素材（胖东来诚信经营），考查信息提取与思辨能力|

专题05 综合性学习 一、（2025-2026・河南信阳・八上期中）综合性学习。 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。实验中学八年级语文组正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。 （1）【资料收集】请你写出有关“诚信”的名言警句、成语各一个。 ①名言警句： ②成语： （2）【新闻点击】请你给下面的消息拟一个恰当的标题。 本报讯   为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，9月6日上午10点，实验中学八年级召集各班学生代表于广勤楼前坪举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：八年级年级组长曾丽南老师，副组长谭伟老师以及各班班主任。曾组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，她希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条；随后，由年级学生会主席带领全体同学庄严宣誓，现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心；最后，各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。 （通讯员：张真卓 袁云涛） （3）为使“诚信”更加深入人心，各班级举办“人无信不立”文化传承活动，请你提出一项倡议。 【答案】（1）① 示例1：轻诺必寡信；示例2：言必信，行必果。② 示例1：一诺千金；示例2：一言九鼎 （2）实验中学八年级举行诚信考试宣誓活动 （3）举办“诚信”故事会，讲述中国古往今来先贤圣哲的典故史实；举办“人无信不立”经典朗诵活动；举办“诚信”为主题的手抄报评比活动。 【解析】 （1）开放性试题，写出有关“诚信”的名言警句、成语各一个即可。成语如，一言九鼎、一诺千金、信誓旦旦、君子一言，驷马难追等等。名言警句如，人而无信，不知其可也。言必信，行必果。宁可失钱，不可失信。等等。 （2）考查给新闻材料拟写标题。所给新闻材料一般不会太长，二百字左右，一分钟左右就可以读完，时间、地点、人物、事件的起因经过结果等信息基本上都会有比较完整的呈现，学生只要将最主要的关键词提取出来，然后组合成一个精练的句子，最好是客观性的表述，能涵盖最基本的信息即可。如，实验中学八年级（谁）举行诚信考试宣誓活动（干什么）。 （3）本题考查活动的设计能力。针对中学生的主题活动倡议形式一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。写出其中一种即可。 二、（2025-2026・新疆吐鲁番・八上期中）《论语》中说：“人无信不立。”某中学准备以“诚信”为主题开展综合性学习活动，请你根据提示，完成下面任务。 1. 【引经据典】下面是同学们搜集到的名言，其中与“诚信”有关的一项是（     ） A． 言必信，行必果。 B． 己所不欲，勿施于人。 C． 俭节则昌，淫佚则亡。 D． 桃李不言，下自成蹊。 2. 【活动策划】为了让本次活动内容更丰富，请你仿照“活动一”另外设计两个活动。 活动一：诚信故事大家说 活动二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 活动三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 【新闻专刊】小新从“人民网”上摘抄了一则有关“诚信”的新闻请根据下面的要求答题。 2025年9月30日至10月8日，河南老君山景区为游客提供“1元午餐”累计售出24200份，收入25527元。据悉，景区取餐点无人值守，但实际收入却多出了1327元。 对此，工作人员说：“多出来的部分应该是有人故意多投，或者没有找零。这多出来的是情义、是善意，我们会将这份善良快递下去。” （1）请你用简洁的语言概括这则消息的主要内容，不超过30字。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）小新把新闻中画横线的句子抄写错了，请你把正确的句子写下来。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】1. A     2. ① 示例：诚信名言大家赏    ② 示例：诚信榜样大家寻     3. ① 示例：河南老君山推出无人守 “1元午餐”，多收入1327元。    ② 这多出来的是情义、是善意，我们会将这份善良传递下去。      【解析】 1. 本题考查句子理解。 A。出自《论语・子路》。意思是：说话一定要讲信用，行动一定要坚决果断。此句直接体现了“诚信”和“守信”的核心内涵； B。出自《论语・卫灵公》。意思是：自己不愿意承受的事情，也不要强加在别人身上。此句讲的是“恕道”或“同理心”，与诚信无直接关联； C。出自《墨子・辞过》。意思是：勤俭节约就会昌盛，荒淫享乐就会灭亡。此句讲的是“节俭”的重要性，与诚信无关； D。出自《史记・李将军列传》。意思是：桃树和李树不会说话，但因为花果繁茂，人们争相前往，树下自然被踩出小路。比喻为人品德高尚、诚实、正直，无需自我宣传，就能受到人们的尊敬和拥护。侧重于“身教重于言教”和“德行感召力”，与诚信无直接关联； 故选A。 2. 本题考查活动设计。 分析“活动一：诚信故事大家说”可知，活动一聚焦于“诚信”这一核心主题，采用“偏正短语+主谓短语”结构的形式表达。设计其他活动形式也要紧扣“诚信”主题，采用相同或相似句式，以多种形式丰富活动内容，还要具有可操作性。 示例：诚信行为我承诺；诚信难题大家议。 3. 本题考查新闻拟写。 （1）考查概括消息的内容。要仔细读懂材料，采用“人物（或对象）+事件+原因或结果”的方法，结合消息导语和主体进行概括作答。 结合“河南老君山景区为游客提供‘1元午餐’累计售出24200份，收入25527元。据悉，景区取餐点无人值守，但实际收入却多出了1327元”可知，新闻的对象是：河南老君山景区；主要事件是：“1元午餐”无人值守；结果是：收入多出1327元。概括时抓住消息最独特、最引人注目的“无人值守却多收款”这一诚信与善意的亮点，注意字数限制即可。 示例：河南老君山“1元午餐”无人值守，收入反多出1327元。 （2）考查病句修改。 画横线的句子动宾搭配不当。此句中工作人员想表达的是将游客的“善良”继续传播、传承下去，正确的词语应为“传递”。“快递”指物流服务，用在此处语义不通。因此，可将“快递”改为“传递”。 三、（2025-2026・天津红桥・八上期中）海韵中学组织“读万卷书，行万里路”主题研学活动。请你参与。 1. 宣传组准备制作活动标语。你想推荐下面哪一句？ A.千里之行，始于足下。——老子 B.没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟。——萨阿迪 我推荐：______（只填序号） 2. 策划组决定邀请家长参加活动启动仪式。请你根据要求，通知爸爸参加。 策划组组长：各位同学，“读万卷书，行万里路”主题活动即将启动，为了让更多的人了解活动意义，我们准备邀请家长们后天下午两点在学校报告厅参加主题活动启动仪式。请同学们回去转告。 第二天晚上，爸爸出差回来，你向爸爸转告这件事。 你说： 【答案】1. B     2. 示例：爸爸，您出差辛苦了！我们学校“读万卷书，行万里路”主题活动启动仪式明天下午两点在学校报告厅举行，邀请家长参加，您有时间吗？      【解析】 1. 本题考查理解能力。 首先理解“读万卷书，行万里路”的含义。“读万卷书，行万里路”意思是要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学的知识，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用。强调知识的重要性。 A句“千里之行，始于足下”原指走千里远的路程，是从脚下迈第一步开始的；后多比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步积累。强调积累的重要性。B句“没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟”将没有知识的旅行者形象地形容为没有翅膀的鸟，萨阿迪的意思是阅读获得的知识能增进旅行的强度和深度。强调知识的重要性。 故选B。 2. 本题考查邀请词。 解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。本题根据题意可知，是邀请爸爸参加“读万卷书，行万里路”活动启动仪式，第二步要正确、得体地表达。首先要有礼貌地称呼，然后说清楚主题活动举办的具体时间“明天下午两点”和地点“学校报告厅”，说明邀请的目的——参加“读万卷书，行万里路”活动启动仪式。注意语气要委婉，表达要得体。 示例：爸爸，您出差回来辛苦啦！我们学校要举办“读万卷书，行万里路”主题活动，明天下午两点在学校报告厅举行启动仪式，策划组邀请家长参加，您有时间吗？ 一、（2025-2026・安徽毫州・八上期中）某中学八年级开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）活动一：为了探究诚信的内涵，小淮同学搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出不符合要求的一项（     ） A． 贞信以昭，其乃得人。 B． 儒有不宝金玉，而忠信以为宝。 C． 商鞅立木 D． 韦编三绝 （2）活动二：李军同学为本次活动拟写了一则通知，有些问题，请你帮忙解决。 通知八年级全体师生：八年级将于2024年10月26日下午2：00举行“人无信不立”演讲比赛。请参赛选手、评委及相关工作人员提前到场。八年级语文组2024年10月25日 ①请指出内容上的错误：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②通知格式上有一处错误，请给出修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）活动三：看图会意。请根据情境将对话补充完整。 张老师：李明同学，王军同学给这幅漫画拟的标题是《诚信》，你认为恰当吗？ 李明：不太恰当，没有完整地概括漫画的主旨，改为《失信的代价》更好。 张老师：请你描述一下这幅漫画的主要内容。 李明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 张老师：描述得很好，看了这幅漫画，你获得怎样的启迪？ 李明： 【答案】（1）D     （2）① 缺少演讲比赛的具体举办地点。    ② 称呼“八年级全体师生”应顶格书写。     （3）① 示例：一个失信的人被限制贷款，被禁止乘坐软卧，被禁止乘坐飞机⋯⋯处处受限，处处碰壁，他的生活因失信像被关进了牢笼一样失去了自由。    ② 诚信才能行天下，信誉才是我们生活自由的通行证。      【解析】 1. A．“贞信以昭，其乃得人”，意思是坚守诚信、坦荡示人，才能赢得人心，紧扣诚信主题； B．“儒有不宝金玉，而忠信以为宝”，指出读书人把忠诚守信当作珍宝，围绕“信”展开； C.商鞅立木讲述商鞅兑现赏金承诺，树立官府信用，是经典诚信故事； D.韦编三绝讲孔子反复研读《周易》，勤奋好学，和诚信无关，不符合探究“信”的要求。 2. （1）内容问题：通知仅交代了比赛日期与时间，未写明开展比赛的场地，参会人员无法确定到场位置，可在“下午2：00”后面加上“在学校学术报告厅”。 （2）格式问题：通知的称呼规范格式为顶格书写，原文“八年级全体师生”空两格书写，不符合通知文体格式，修改方法是将称呼移至本行最前端，顶格写。 3. 第一空，要求描述漫画内容，需要完整梳理画面全部元素，将牢笼、被困男子、“失信”标识、限制贷款、禁乘飞机、列车软卧等惩戒标牌整合起来，客观完整还原画面情景； 示例：一名男子因失信被困牢笼中，牢笼上方挂着限制贷款、禁止乘坐飞机、禁止乘坐列车软卧的标牌，右下角标注着“失信”二字。 第二空，要求谈启迪感悟，围绕失信会被多方限制、失去自由的核心内涵，提炼恪守诚信、珍惜个人信用的道理，语言简洁贴合校园德育语境。 示例：失信会让我们处处受限、失去自由，我们要坚守诚信，爱惜个人信用。 二、（2025-2026・广东惠州・八上期中）《论语》中说“人无信不立”，执信中学以此为主题进行综合学习活动。请你根据提示，完成下面任务。 1. 【引经据典】下面是同学们搜集到的名言和故事，其中全部关于“诚信”的一组是（     ） A． 轻诺必寡信。／孔融让梨。 B． 己所不欲，勿施于人。／季布一诺。 C． 三杯吐然诺，五岳倒为轻。／商鞅立木。 D． 桃李不言，下自成蹊。／曾子烹彘。 2. 【活动策划】为了开展“传扬诚信”活动，请你仿照“活动一”另外设计两个活动。 活动一：诚信故事大家说； 活动二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 活动三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】1. C     2. ① 示例：诚信典故大家谈    ② 诚信名言大家背      【解析】 1. A．“轻诺必寡信”的意思是：轻易许下的诺言必然缺乏信用，是关于诚信的名言。但“孔融让梨”是孔融把大的梨子让给兄长，体现的是谦让美德，与诚信无关。该选项不符合； B．“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不愿意的，不要施加给别人，体现的是推己及人的道德准则，与诚信无关；“季布一诺”是季布答应的事情必定做到，体现诚信的故事。该选项不符合； C。“三杯吐然诺，五岳倒为轻”意思是几杯酒下肚后就作出承诺，并且把承诺看得比五岳还重，形容承诺的分量比大山还重，突出了诚信的重要性，与“诚信”有关。“商鞅立木”是商鞅为了树立威信，取信于民而采取的措施，是关于诚信的故事。该选项符合； D．“桃李不言，下自成蹊”的意思是：桃树李树不说话，却因花朵果实吸引人们前来，树下走出小路。体现的是品德的影响力，与诚信无关。“曾子烹彘”是说曾子为了兑现对孩子的承诺，把猪杀了煮给孩子吃，体现诚信。该选项不符合。 2. 此次任务是围绕“传扬诚信”主题设计活动，且要仿照给定的“活动一：诚信故事大家说”进行设计，故新设计的活动在形式上要与示例相似，结构简洁明了，句式可为“诚信……大家……”，突出“诚信”主题。 示例：诚信典故大家讲；诚信宣传大家说。 三、（2025-2026・山东滨州经开区・八上期中）按要求完成下面小题。 （1）学校开展了以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，在活动中，班委搜集了很多描写四季美景的佳句，请你将这些名句按照春夏秋冬的时间顺序排列 ①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。②杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 ③黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。④千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ⑤气肃霜降渐冷凉，草木枯萎凋零黄。 排序：　　　　　　　　 （2）为了了解初中生诵读古诗文的原因，八年级（1）班同学对其进行了统计并绘制成下图，请你根据下图写出你的探究结果。 探究结果：　　　　　　　　。 【答案】（1）① ② ③ ⑤ ④     （2）初中生诵读古诗文有超一半是为了吸收传统文化精华，少部分是为了感受古诗文美的熏陶、提高学习素养，仅极少部分是为了应付考试      【解析】 1. ① “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的意思是：几只早春的黄莺，争抢着飞到向阳的树枝；不知是谁家新来的燕子，正衔着泥土筑巢。诗句中的早莺、新燕、春泥都是早春典型景物，据此可知其体现的季节是春季。 ② “杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”的意思是：柳絮和榆钱没有美妙的文采，只懂得像白雪一般漫天飞舞。诗句中纷飞的杨花、榆荚是晚春景象，据此可知其体现的季节是暮春。 ③ “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的意思是：梅子成熟的雨季，家家户户都笼罩在绵绵细雨中；长满青草的池塘边，到处都能听见青蛙鸣叫。黄梅雨季、池塘蛙鸣是江南初夏特有景色，因此这里体现的季节是夏季。 ④ “千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的意思是：漫天黄沙云雾遮蔽天际，落日昏黄黯淡；凛冽北风送别南飞大雁，大雪漫天纷乱飘落。大雪纷飞、北风大雁，是冬日萧瑟雪景。因此这里体现的季节是冬季。 ⑤ “气肃霜降渐冷凉，草木枯萎凋零黄”的意思是：天气清冷，到了霜降时节气温渐渐寒凉，花草树木全都干枯发黄、落叶凋零。霜降是秋天节气，草木枯黄凋零为秋景。因此这里体现的季节是秋季。 综合以上，按照春夏秋冬的时间顺序排序应是：① ② ③ ⑤ ④ 。 2. 从图中的统计图可知，“吸收传统文化精华”所占比例为51%，超过了一半，说明大部分初中生诵读古诗文是出于对传统文化精华的汲取；“感受美的熏陶”占比26%，“提高学习素养”占比17%，这两部分比例相对适中，表明有少部分学生是为了提升审美和学习素养而诵读古诗文；而“为了应付考试”占比仅6%，属于极少部分。由此可得出结论：初中生诵读古诗文有超过一半是为了吸收传统文化精华，少部分是为了感受古诗文美的熏陶、提高学习素养，仅极少部分是为了应付考试。 四、（2025-2026・安徽黄山・八上期中）某校学生会开展了“人无信不立”语文综合实践活动，请你参与并完成下列问题。 （1）王磊同学为本次活动拟了一份倡议书，请按要求帮助修改。 “争做合格小公民”倡议书 为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议： 一、爱国守法，自觉培育爱国情操，尊守各项法令制度； 二、诚实守信，严于律己，坚决杜绝考试舞弊行为； 三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人； 四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。 同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。 王磊 2025年9月20日 ①倡议书中有错别字的词语是“　　　　　　　” ，正确写法是“　　　　　　　　　”。 ②倡议书中画线句子有语病，请提出修改意见。 　　　　　　　　　　　　 ③倡议书的格式有一处不规范，请提出修改意见。 　　　　　　　　　　　 （2）下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例，请分别选出与诚信无关的一项。 第一组　　　　　；第二组　　　　　 第一组观点类： ①言不信者行不果。——《墨子•修身》 ②人倍（违背）信则名不达。——刘向《说苑•谈丛》 ③三杯吐然诺，五岳倒为轻。——李白《侠客行》 ④尽信书，不如无书。——《孟子•尽心下》 第二组事例类： ①烽火戏诸侯            ②程门立雪            ③商鞅立木            ④曾子烹彘 （3）讲诚信的人和一些品行高洁的植物常被比作君子。请根据下列诗句，说说诗人描绘的植物名称。 ①高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。（　　　　　） ②咬定青山不放松，立根原在破岩中。（　　　　　） 【答案】（1）① 尊守    ② 遵守    ③ 搭配不当，应将“执行”改为“履行”。    ④ 应在正文开头加上称呼，如“广大青少年朋友们：”。     （2）① ④    ② ②     （3）① 梅花    ② 竹子      【解析】 1. ① 略。 ② 画线句子搭配不当，应将“执行”改为“履行”。 ③ 这则倡议书缺少称呼，应在正文开头加上称呼，如“广大的青少年朋友们：”。 2. （1）第一组 ①“言不信者行不果”意思是：说话不诚信的人，做事就不会有好结果。突出了诚信的重要性。 ②“人倍（违背）信则名不达”意思是：如果人不讲信义，那么名声就不会通达。此句强调了诚实守信的重要性。 ③“三杯吐然诺，五岳倒为轻”意思是：三杯下肚一诺千金，义气重于五岳。说的是“诚信”分量比大山还重。 ④“尽信《书》，则不如无《书》”指读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辩证地去看问题。与“诚信”主题无关。 （2）第二组 ①烽火戏诸侯：周幽王为博褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。周幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。导致诸侯们都不相信烽火，也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王。周幽王的儿子周平王东迁，开始了东周时期。这个典故说明了诚信的重要。 ②程门立雪：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。与“诚信”主题无关。 ③商鞅立木：当时商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，终于商鞅公布了变法的法令。这个故事也称商鞅立信。这个故事说明了取信于民的重要，与诚信相关。 ④曾子烹彘：曾子的妻子要到集市去，她的孩子边跟着她边小声哭，母亲对他说：“你先回去，等我回家后再杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，就看见曾子要抓住猪把它杀了，妻子阻止他说：“刚才只不过是和小孩子开玩笑罢了。”曾子说：“孩子什么都不懂。孩子是不能和他随便开玩笑的。孩子是要听从父母的教导。如今你欺骗他，就是教他学会欺骗。母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信母亲，这不是教育孩子该用的方法。”曾子于是就把猪煮了。这个故事告诉人们：父母对孩子说话要算数，才能为孩子树立一个守信的榜样。与诚信有关。 3. ① 出自陆游的《梅花绝句》：幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。 ② 出自郑燮的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 五、（2025-2026・江苏徐州・八上期中）班级开展“徐州非遗我传承”综合性学习活动，老师展示了一幅漫画，请简述漫画内容，并解读其深意。 【答案】示例：漫画内容：一位老人正指导多名孩童进行传统手工艺创作，背景牌匾写有“非遗新苗”，展现非遗技艺代际传承的场景。 深层含义：强调青少年是非遗传承的希望，呼吁通过教育实践培养新生力量，让传统文化在创新中永续发展。 【解析】 本题考查图文转换。 漫画以黑白形式呈现，画面主体是一位白发老人与一排专注操作的孩童，共同围绕长桌进行手工创作。背景悬挂“非遗新苗”牌匾，桌上散落工具与材料，凸显传统技艺传承场景。老人作为传承者躬身指导，孩童作为学习者神情专注，体现代际传递的仪式感。“非遗新苗”直指主题，长桌象征文化传承的载体，黑白色调暗示传统技艺的厚重历史感，孩童的加入为画面注入生机。“新苗”象征着少年儿童是非遗传承的新生力量，老艺人向孩子传授技艺，体现了非遗技艺正通过代代相传的方式延续，让传统技艺有了年轻的继承者。漫画展现了非遗走进青少年的场景，说明当下重视非遗的普及与教育，让非遗技艺走出“小众”，在青少年心中扎根，彰显了非遗文化传承的希望与活力，也契合“徐州非遗我传承”的主题，强调了青少年在非遗传承中的重要作用。 六、（2025-2026・湖南怀化・八上期中）近日，光明中学开展了“人无信不立”的主题活动，请你根据要求完成以下任务。 （1）为了深入了解诚信的内涵，小组要搜集“诚信故事”，以下故事中与诚信无关的一项是 （     ） A． 商鞅立木 B． 一诺千金 C． 卧薪尝胆 D． 烽火戏诸侯 （2）请为下面的新闻拟写一个标题。（不超过20个字） 近日，光明中学艺术组开展了主题为“弘诚信之风，述诚信故事”的活动。本次活动中，学生通过形式多样的作品来表达他们对诚信的理解。或以传统书法书写诚信魅力，或借助线条色彩描绘诚信故事，也有不少学生创新表达形式，结合潮流，通过视频剪辑、配乐等方式录制诚信小视频。本次活动旨在引导学生增强诚信意识，知行合一讲诚信。 （3）李老师是诚实守信的模范，下面是“雅园”广播台的小记者对她的采访，请结合语境补全以下对话。 小记者：　　　　　　　　 李老师：诚信缺失余使人们互不信任，相互提防，人与人之间的交流和沟通变得更加困难，同时危害广大消费者的财产安全和生命安全，甚至使社会经济秩序遭到严重破坏。 【答案】（1）C     （2）光明中学艺术组开展“诚信”主题活动     （3）李老师，您好。请问您认为诚信缺失会造成什么不良影响呢？      【解析】 1. 本题考查文学常识。 A。商鞅立木：商鞅为了推行变法，在城南门立了一根三丈高的木头，承诺若有人能把木头搬到北门就赏赐十金，起初没人相信，后来把赏金提高到五十金，有一人照做后商鞅立刻兑现承诺，赏赐了五十金。通过这件事树立了官府的威信，让民众相信官府言出必行，体现了诚信对于政令推行以及取信于民的重要性，与诚信密切相关； B。一诺千金：指许下的一个诺言有千金的价值，比喻说话算数，极有信用。这个成语本身就是在强调诚信的可贵，体现了信守承诺的重要意义，所以和诚信有关； C。卧薪尝胆：讲的是越王勾践战败后，睡在柴草上，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，激励自己不忘耻辱，经过长期准备最终报仇复国的故事。该故事主要体现的是越王勾践的隐忍、坚韧以及为了复国所付出的不懈努力，重点不在于诚信方面，与诚信这一主题并无关联； D。烽火戏诸侯：周幽王为博褒姒一笑，多次点燃烽火戏弄诸侯，诸侯们看到烽火赶来救援却发现是戏弄，后来当敌人真的来犯时，周幽王再次点燃烽火，诸侯们却不再相信，不再前来救援，最终导致西周灭亡。这个故事告诫人们要讲诚信，不能随意戏弄他人、失信于人，体现了诚信在国家统治以及人际交往中的关键作用，和诚信有关； 故选C。 2. 本题考查拟写新闻标题。 新闻标题需要简洁明了地概括出新闻的核心内容，一般要包含新闻的主体（谁）、主要事件（做了什么）。根据这则新闻的导语句“近日，光明中学艺术组开展了主题为‘弘诚信之风，述诚信故事’的活动”可知，这则新闻的主体是“光明中学艺术组”，主要事件是开展了主题为“弘诚信之风，述诚信故事”的活动，我们按照不超过20个字的要求进行提炼概括，得出“光明中学艺术组开展‘诚信’主题活动”这样的标题，既抓住了关键信息，又符合字数规定，准确地传达了新闻的核心内容。 3. 本题考查补齐对话。 从李老师的回答内容“诚信缺失余使人们互不信任，相互提防，人与人之间的交流和沟通变得更加困难，同时危害广大消费者的财产安全和生命安全，甚至使社会经济秩序遭到严重破坏”来看，她是在阐述诚信缺失所造成的不良影响。所以小记者的提问应该是围绕“诚信缺失会造成什么不良影响”这一话题展开，并且要注意礼貌用语，符合采访的语境要求。具体分析示例答案：“李老师，您好。请问您认为诚信缺失会造成什么不良影响呢？”这个提问开头使用了礼貌称呼“李老师，您好”，符合采访时的基本礼仪规范。然后用“请问”这样的询问语，引出核心问题“诚信缺失会造成什么不良影响”，与李老师后续的回答内容紧密衔接，逻辑连贯，能够使对话自然流畅地进行下去，是符合语境要求的合理补全方式。 七、（2025-2026・内蒙古包头・八上期中）某中学开展“拒绝就餐浪费”综合实践活动，请你参与。 （1）为了倡导节俭用餐，请你为活动拟写一条标语。 （2）活动过程中，学生对校园里的就餐浪费原因进行了调查统计，请你根据下图中最主要的两点原因，向学校食堂领导提两条合理的建议。 【答案】（1）例：① 餐桌前，弘扬勤俭节约传统美德；舌尖上，反对铺张浪费不良风气。 ② 倡导“光盘”，拒绝“剩”宴。 ③ 品佳肴不忘锄禾苦，尝美味切忌奢靡风。     （2）例：① 提醒食堂工作人员在打饭时控制饭菜量，学生不够吃时可以再添饭菜。 ②加强食堂卫生管理，确保食材新鲜、餐具清洁，解决卫生问题以减少浪费。      【解析】 1. 本题考查宣传标语。 “拒绝就餐浪费”，这是整个标语创作的核心，标语内容必须紧密围绕这一主题展开，突出反对就餐浪费、倡导节约粮食的关键信息。中学开展的综合实践活动，标语的使用对象是中学生，所以语言风格要符合中学生的认知水平和接受程度，简洁易懂、朗朗上口，便于中学生理解和记忆，同时要具有一定的感染力和号召力，能够激发他们参与活动、践行节俭用餐的积极性。标语通常具有简洁精炼、主题突出、富有创意等特点，要在有限的字数内准确传达核心信息，可运用对偶、比喻、拟人等修辞手法增强表现力。 示例1：光盘行动，拒绝“舌尖上的浪费”。 示例2：一粒粮食一滴汗，节俭用餐记心间。 2. 本题考查图文转换。 根据统计图中最主要的两点就餐浪费原因，向学校食堂领导提两条合理的建议。 这是一张关于中学校园就餐浪费原因的统计图，采用扇形图形式呈现各原因所占比例。其中，饭菜量太多占比40%，是导致就餐浪费的最主要原因；饭菜卫生不过关占比35%，是第二大原因；此外，就餐时间短占10%，食物种类少占8%，其他原因占7%。 两条建议需分别针对“饭菜量太多”和“饭菜卫生不过关”这两个原因，且建议要合理、具体，能切实解决问题。 示例：①针对“饭菜量太多”，建议食堂提供小份菜，让学生按需取餐。②针对“饭菜卫生不过关”，建议食堂加强卫生管理，确保食材新鲜、餐具清洁。 八、（2025-2026・黑龙江大兴安岭・八上期中）鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字”。诚信是公民的第二张身份证。八年级（1）班将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成任务。 1. 【探“诚信”之义】你所在的小组要搜集“诚信名言录”，以下名言中与诚信无关的一项是（     ） A． 言不信者行不果。——墨子 B． 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 C． 人背信则名不达。——刘向 D． 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔 2. 【访“诚信”之人】为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。 采访提纲 【采访主题】挖掘当代诚信的内涵 【采访对象】陈淑梅、李其云夫妇（街道居民） 2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范之诚实守信模范”。 【采访问题】①　　　　　　　　，②　　　　　　　　 3. 【做“诚信”之人】你的同桌小文伪造走读证企图出校门，被门卫师傅发现。批评教育后，他很沮丧。你准备怎么劝说他？请把你要说的话写在下面。 【答案】1. B     2. ① 儿子去世后面对巨额债务，你们最初是怎样下定决心替他偿还的？    ② 在偿还债务的过程中遇到了哪些困难，你们是如何坚持下来的？     3. 示例：小文，别沮丧啦。伪造走读证出校门本就不对，这是不诚信的行为，还违反了学校规定。门卫师傅批评你也是为了你的安全呀。诚信是很重要的，下次要是有正当理由想出校门，咱们可以按正规流程向老师申请，你说对吗？      【解析】 1. 本题考查名言理解。 A．“言不信者行不果”意思是说话不诚信的人，做事不会有成果，直接关联“诚信”； B．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”核心是“要重视小事、积善避恶”，主题是“善恶选择”，和“诚信”无关； C．“人背信则名不达”意思是人违背诚信，名声就不会通达，关联“诚信”； D．“虚伪的真诚，比魔鬼更可怕”批判虚假的诚信，本质是强调“真诚（诚信）的重要性”，关联“诚信”；综上所述，B句名言强调的是要重视善恶小事、劝人向善，核心主题是“善恶选择”，与“诚信”无关； 故选B。 2. 本题考查采访词。 采访主题是“挖掘当代诚信的内涵”，采访对象是“替子还债的陈淑梅、李其云夫妇”。 设计问题需满足两个要求。一要紧扣“诚信”：要围绕夫妇俩“替子还债”的诚信行为展开；二要符合采访逻辑：可以从“动机（为什么选择还债）”“过程（遇到的困难）”“影响（诚信带来的改变）”等角度设计。 示例：① 您当时面对儿子留下的67万元巨债，第一反应是选择还债，支撑您做这个决定的“诚信信念”是什么呢？ ② 还债的过程肯定很辛苦，有没有遇到过让您差点放弃的困难？是怎样的想法让您坚持守住诚信的？ 3. 本题考查劝说词。 劝说的核心是“让小文认识到‘偷偷出校门是不诚信行为’，并缓解他的沮丧情绪”。劝说时要注意语气亲切：先安抚情绪，避免对立；然后点明问题：明确“偷偷出校门”是“不诚信、违反校规”的行为；最后引导改正：给出“诚信做事”的正确做法，让他容易接受。 示例：小文，别闷着啦！咱们出门得有正当理由，偷偷出校门没和老师、门卫说，其实是不诚信的行为哦。门卫师傅批评咱们，是怕咱们偷偷出去有危险，也是在帮咱们改正小错误。咱们以后要是想出去，和老师请假，跟门卫师傅说明情况，按学校规定去做就好啦，诚信守规矩才是对的，你说是不是？ 九、（2025-2026・广西来宾・八上期中）鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”诚信是公民的第二张身份证。八（6）班将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成任务 （1）你被推选为本次活动的主持人，请写一段简短的开场白。 （2）请你仿照示例将以下活动形式补充完整。 活动一：诚信人物众人评 活动二：　　　　　　　　　　　　 活动三： 【答案】（1）示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！古人云“人无信不立”，诚信是中华民族的传统美德，更是我们立身行事的根本。就像鲁迅所说，伟大人格的关键在于一个“诚”字。今天，我们八（6）班齐聚一堂，开展“人无信不立”主题活动，就是要一起探寻诚信的意义，传承诚信的品质。现在，我宣布，本次主题活动正式开始！     （2）① 诚信故事我来讲    ② 诚信小品大家演      【解析】 1. 本题考查拟写开场白。 做这类题时，要做到开宗明义，开门见山，用精炼的语言交代活动的意图或主题。需要注意的是要有称谓，注意开场白面对的对象，说明本次活动的目的，鼓励大家积极参与。语言要凝练、简洁、富有文采。对于此题，开头可结合题目里的鲁迅名言+“诚信是第二张身份证”，快速点题，让听众明确活动核心；接着用日常场景，如承诺、作业、交往让“诚信”不抽象，让听众有代入感；最后明确接下来的环节，邀请大家参与。 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！“诚信”二字，写起来简单，做起来却需要用心坚守。它是我们与同学交往时的真诚相待，是我们面对作业时的实事求是，更是鲁迅口中“伟大人格”的核心素质。今天，八（6）班“人无信不立”主题活动即将开启，让我们一起聊聊诚信的故事，感悟诚信的力量。现在，活动正式开始！ 2. 本题考查活动设计。 “人无信不立”强调诚信是做人的根本，设计的活动需要围绕诚信这一核心价值展开，从不同角度引导学生思考和践行诚信；可设计不同类型的活动，避免形式单一，如竞赛类、实践类、展示类等，同时需要与示例中“主题内容+活动形式”的格式保持一致。 示例：① 诚信故事大家讲 ② 诚信名言我来诵 十、（2025-2026・江苏连云港・八上期中）泱泱华夏，无处不彰显着“人无信不立”的智慧。八（1）班开展“人无信不立”的专题活动，请完成以下任务。 （1）资料组的同学根据《说文解字》中对“信”字的解说，收集了关于诚信的词语。下列词语中“信”表示“诚实，有信用”的一项是（     ） 《说文解字》：“信，诚也。从人从言”，本义是诚实，后引申为相信、信任等。 A． 杳无音信 B． 信口开河 C． 信誓旦旦 D． 难以置信 （2）完成表格，制作人物卡片。 人物 出处 故事 主题 曾子 《韩非子・外储君说左上》 ①　　　　　　 教子之信 季布 《史记・季布栾布列传》 ②　　　　　　 交友之信 ③　　　　　　 《史记・商君列传》 立木为信 ④　　　　　　 （3）小文搜集到一幅有关诚信的漫画（见下图），请帮助他简要介绍漫画内容并说明寓意。 （4）小文被评为“学校诚信之星”，假如你是班级小记者，请根据你的采访目的设计合适的问题采访她。 采访目的：　　　　　　 采访问题： 【答案】（1）C     （2）① 曾子杀猪    ② 季布一诺    ③ 商鞅    ④ 治国之信     （3） 示例：漫画内容：画面中呈现一位身着印着“诚信”二字围裙的劳动者，他正手持铁锤，在铁砧上锻打一块刻有“承诺”字样的石块，石块旁还迸溅着火花。 漫画寓意：诚信是对承诺的坚守与淬炼，只有以诚信为准则去践行、打磨承诺，才能让承诺变得坚实可靠，真正赢得他人的信任。     （4）① 示例：了解小文在日常生活和学习中如何践行诚信品质，挖掘其行为背后的思想动机，从而引导全班同学理解“人无信不立”的深刻内涵，并以她为榜样涵养自身品德。    ② 示例：有人说“讲诚信有时会吃亏”，你是否遇到过这样的情况？      【解析】 1. 本题考查词义辨析。 A。杳无音信：指没有一点消息。信：书信，消息。 B。信口开河：随口乱说，毫无根据。信：随意，任意。 C。信誓旦旦：誓言说得非常诚恳、坚定。信：诚实，有信用。 D。难以置信：很难相信。信：相信。 故选C。 2. 本题考查内容概括理解。 ① 根据“曾子”“《韩非子•外储君说左上》”“教子之信”，可知故事内容为“曾子之妻之市，其子随之而泣。妻曰：‘汝还，顾反为汝杀彘。’妻适市来，曾子欲捕彘杀之”。这个故事可概括为：曾子杀猪。反映的主题是：曾子认为对孩童也应言而有信，否则会教坏孩子，体现“教子之信”的重要性； ② 根据“季布”“《史记・季布栾布列传》”“交友之信”，可知故事内容为“楚人谚曰：‘得黄金百斤，不如得季布一诺。’季布为人重诺守信，即使在逃亡时，仍因诚信受人庇护”。这个故事可概括为：季布一诺。反映的主题是：季布的承诺比黄金更珍贵，说明其重诺守信，彰显“交友之信”的价值； ③ 根据“《史记・商君列传》”“立木为信”，可知故事内容为“商鞅变法之初，恐民不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺”。故事的主题是：商鞅通过“立木为信”建立政府公信力，体现“治国之信”是推行法令的基础。所以推断人物是：商鞅； ④ 根据第③ 处的分析可知，“立木为信”是商鞅通过兑现移木赏金的承诺树立政府威信，主题是“治国之信”。 3. 本题考查图文转换与分析。 首先要观察漫画细节：这幅漫画展示了一位劳动者在铁砧前锻打“承诺”的情景。具体来看，画面中的人物身着印有“诚信”二字的围裙，一手持铁锤、一手握工具，正用力锻打放置在铁砧上刻有“承诺”字样的石块，石块旁还溅起了火花，呈现出专注锻造的状态。 结合“人无信不立”的主题，分析这幅漫画的设计：劳动者的“诚信”围裙代表着坚守诚信的准则，锻打“承诺”的动作则象征着以诚信为底色去打磨、践行承诺。漫画深刻揭示了“诚信是承诺的基石”这一道理——只有以诚信为准则去坚守、淬炼承诺，才能让承诺变得坚实可靠，真正赢得他人的信任，这正契合了“人无信不立”中诚信是立身之本的核心内涵。 示例： 漫画内容：画面中，一位工匠正在火炉前挥锤锻打一块刻有“承诺”二字的铁块，他围裙上醒目地写着“诚信”两个字。石块旁火星四溅，铁块在反复锤炼下逐渐成形。 漫画寓意：诚信不是与生俱来的，而是像打铁一样，需要在实践中不断锤炼、坚守和兑现承诺才能铸就。只有经历考验仍不改其志，才能真正拥有值得信赖的品格，这正体现了“人无信不立”的深刻道理。 4. 本题考查采访词。 采访目的： 根据本次活动专题“人无信不立”和小文获评“学校诚信之星”的事迹，本次采访目的旨在弘扬“诚信”美德；小文获评“学校诚信之星”，足以证明他是生活中诚信的践行者，其品质也得到了大家的广泛认可。因此采访时，要聚焦小文的具体诚信事迹，并以其事迹为切入点，揭示诚信在真实情境中的落地方式，最终引导同学们明白：真正的“信”不是口号，而是面对诱惑、压力或无人监督时仍能坚守原则的选择，从而以榜样为镜，践行诚信。 示例：了解小文在学习生活中践行诚信的具体经历以及他面对选择时坚守诚信的思考，深化对“人无信不立”的理解，进而发挥榜样引领作用，激励全班同学在真实情境中涵养诚信品格。 采访问题： 根据上面采访目的的分析，采访问题必须精准对应采访目的，围绕“诚信”展开，起到弘扬“诚信”美德的目的，让同学们了解小文在日常生活中是如何践行“诚信”的，是如何坚持下来的等等。采访问题的设计要避免空泛的“是/否”，要加入“维度提示，比如学习、人际”和“细节要求”，让回答有内容支撑；贴合对象经历，让问题更自然。 示例：你觉得“人无信不立”这句话对你有什么影响？ 十一、（2025-2026・重庆合川・八上期中）“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。合川某中学初二一班即将举行“人无信不立”演讲比赛，请你参与并完成下列活动： （1）活动准备 为了保证活动的顺利开展，班级需要提前策划活动方案，请你完善演讲活动流程： ①开展前期活动宣传（每人写一篇演讲稿，在小组内试讲） ②　　　　　　 ③现场演讲，评委打分 ④　　　　　　 （2）活动实施 你被选为本次演讲比赛的主持人，请你结合比赛主题写一段开场白。 【答案】（1）① 示例：小组推荐，班级演讲。    ② 示例：评选优秀奖，举行颁奖典礼。     （2）示例： 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们班级将举行“人无信不立”演讲比赛，我非常荣幸担任本次比赛的主持人。诚信是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一，它对于个人、家庭、社会、国家都有着重要的意义。让我们一起聆听同学们对于诚信的理解和感悟，共同探讨“人无信不立”的深刻内涵。现在，让我们一起走聆听参赛选手的演讲。           【解析】 1. 本题考查活动设计。 第一空： 结合题干中“演讲比赛”的活动属性，以及流程的连贯性可知，前期宣传与试讲后，需为正式比赛做铺垫。应先组织专人完成评委邀请、评分标准制定，同时布置演讲现场，并通知全体参赛选手最终比赛规则与注意事项，确保每位选手明确流程、做好充分准备，为后续现场演讲的有序开展筑牢基础。 示例：筹备赛前事宜“邀请评委、制定评分标准，选手抽签，布置现场、调试设备”。 第二空： 结合“现场演讲，评委打分”的后续环节可知，打分结束后需完成比赛收尾工作。首先应汇总评委打分，去除最高分与最低分后计算选手最终得分，确定获奖等次；随后举行颁奖仪式，由评委或班主任为获奖选手颁发荣誉证书与奖品，强化活动仪式感与激励效果；最后可邀请评委代表或班主任对本次演讲比赛进行总结点评，既肯定选手们的精彩表现与对“诚信”主题的深刻诠释，也再次强调“人无信不立”的重要意义，升华活动主题，让全体同学在活动中深化对诚信的认知。 示例：举行颁奖仪式，评委点评总结。 2. 本题考查开场白。 首先要有称呼，内容上，结合“人无信不立”的演讲主题，先以简洁有感染力的语言引出“诚信”——可引用“言必信，行必果”等经典名言，或结合生活中诚信的重要性，快速拉近与观众的距离；再点明本次演讲比赛的初衷，即通过选手分享深化大家对诚信的认知，传递坚守诚信的理念；最后介绍比赛规则或评委，并以热情的话语邀请首位选手登场，既凸显主题又保证开场的流畅自然，带动现场氛围。 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！“言必信，行必果”，诚信是中华民族传承千年的美德，更是我们立身行事的根本。今天，我们齐聚这里，举办“人无信不立”演讲比赛，就是想通过各位选手的精彩分享，聆听诚信故事，感悟诚信力量。接下来，就让我们怀着对诚信的敬畏之心，期待选手们的真情表达！首先，有请1号选手登场，大家掌声欢迎！ 十二、（2025-2026・安徽亳州・八上期中）复兴中学校团委决定于10月26日下午3点在学校报告厅举办以“阅读红色经典，赓续红色血脉”为主题的阅读分享活动，请你完成以下任务。 （1）活动需邀请语文组李老师做专题报告，为此拟写了一条信息，请你帮助补充完整。 尊敬的李老师： 您好！校团委准备举办以“阅读红色经典，赓续红色血脉”为主题的阅读分享活动。___________。 期待您的莅临指导。 （2）小语准备在活动中分享夏明翰的《就义诗》：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”你认为他朗诵这首诗应该使用的感情基调是（     ） A． 悲壮严肃、坚定乐观 B． 豪迈慷慨、意气风发 C． 柔和舒缓、意味深长 D． 凄凉哀伤、委婉缠绵 （3）请你根据情境将对话内容补充完整。 小语：红色经典离我们现在的生活太遥远了，已经没有再读的必要了！ 小文：①_________________________。 小语：你说的对，红色经典永不过时。你能向我推荐几本红色经典作品吗？ 小文：　　　　　　　　　　　　　　②________________。 小语：非常感谢。我要认真阅读这些经典作品，从中汲取精神营养。 （4）活动结束后，小文拟写了一则新闻稿，请你帮助修改完善。 阅读红色经典   赓续红色血脉 为推动红色经典阅读，弘扬爱国主义精神，10月26日下午3点校团委在报告厅成功举办了以“阅读红色经典，赓续红色血脉”为主题的阅读分享活动。 【甲】活动现场，李老师分享了自己阅读“铁道游击队”的心得体会。引导同学们深入理解红色经典的精神内涵，激励同学们为国家的繁荣富强而努力学习。【乙】同学们纷纷表示要发扬和继承党的优良传统，用实际行动迎接中华民族的伟大复兴。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改。 ②【乙】处画线句有语病，请修改。 【答案】（1）为激发同学们阅读红色经典的热情，校团委特邀请您于10月26日下午三点在学校报告厅做专题报告。     （2）A     （3）① 我不同意你的说法。阅读红色经典作品，能够了解中国革命的光辉历史，传承光荣的革命传统，学习伟大的革命精神，净化、丰富我们的精神世界。    ② 我建议你重点阅读《林海雪原》《红岩》《红旗谱》等经典作品。     （4）① 把引号改为书名号 ② 把“发扬”和“继承”调换位置      【解析】 1. 本题考查拟写邀请信的能力，重点在于清晰传达活动信息并体现礼貌。 写这类邀请信息，开头要礼貌问候，接着明确说明活动主题，这是核心内容，让对方清楚活动性质。然后需把关键信息，如活动时间“10月26日下午3点”、地点“学校报告厅”准确告知对方，方便对方安排。同时，要诚恳地表达邀请意愿，像“特邀请您为我们做专题报告”，突出对对方的重视。最后用期待的话语结尾，如“期待您的莅临指导”，既体现尊重，又表达希望对方到来的心情。 示例：活动将于10月26日下午3点在学校报告厅举行，特邀请您为我们做专题报告，分享阅读红色经典的感悟与经验。 2. 本题考查对诗歌感情基调的把握能力。 要判断朗诵这首诗该用的感情基调，得先理解诗的意思和表达的情感。夏明翰的《就义诗》，从“砍头不要紧，只要主义真”能看出，他不怕牺牲，坚信自己的主义，态度非常坚定。“杀了夏明翰，还有后来人”更体现出他乐观，觉得就算自己牺牲了，也会有后来人继续战斗。整首诗没有悲伤、哀怨的情绪，而是充满力量。A选项“悲壮严肃、坚定乐观”，悲壮能体现他面临牺牲的情境，严肃符合就义场景，坚定乐观和他坚信主义、期待后来人的情感相符； 故选A。 3. 本题考查补充对话的能力。 对于小文的第一处回应，由情境可知小语认为红色经典离现在生活遥远没必要读，小文要反驳这一观点。可以从红色经典的价值入手，比如它记录的历史、传承的精神对当下仍有重要意义，像“红色经典虽然创作于过去，但其中蕴含的革命精神、爱国情怀等，在任何时代都不会过时，能激励我们面对困难勇往直前”，这样既回应了小语，又表明了红色经典的现实意义。 小文的第二处回应，是小语让推荐红色经典作品。要推荐大家熟知且具有代表性的，如《红星照耀中国》，它真实记录了革命历程；《钢铁是怎样炼成的》，保尔的精神影响无数人。可以说“我推荐你读《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》，它们能让你深入了解革命历史，感受英雄们的伟大精神”，准确给出推荐并说明好处。 示例： 小文：红色经典虽时间久远，但精神永不过时，像革命先辈的坚韧、爱国等精神，能激励我们面对困难，现在读很有意义。 小文：我推荐《红岩》，里面江姐等英雄事迹很感人；《钢铁是怎样炼成的》，保尔的奋斗精神值得学习；还有《闪闪的红星》，潘冬子的勇敢机智令人敬佩。 4. 本题考查标点运用和辨析修改病句的能力。 甲处，“铁道游击队”是作品名，应将引号改为书名号。乙处，“发扬和继承”语序不当，应该是先“继承”后“发扬”，这符合事物发展的逻辑顺序。所以应把“发扬和继承”改为“继承和发扬”。 十三、（2025-2026・湖南娄底・八上期中）为弘扬传统美德、培育诚信品格，树人学校同步开展“诚信立身”主题教育活动，请完成以下小题。 1. 下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（     ） ①在现代社会，无论是企业经营还是个人交往，失信不仅会失去他人信任，更可能面临法律风险与道德谴责。 ②“人无信不立”，这一古训穿越千年，至今仍是为人处世的基本准则。 ③反之，若坚守诚信，即便遭遇困境，也能凭借信誉获得他人的支持与帮助。 ④从商鞅徙木立信推动变法落地，到季布“一诺千金”赢得世人敬重，古人用行动诠释了诚信的价值。 ⑤可见，诚信既是个人安身立命的根本，也是社会良性运转的保障。 A． ②④①③⑤ B． ②①④③⑤ C． ④②①③⑤ D． ④①②③⑤ 2. 请仔细观察下面的漫画《失衡》，用简洁的语言描述画面，并写出它的寓意。 【答案】1. A     2. 画面描述：画面中有一架天平，左托盘是“利益”，右托盘是带有红心的“诚信”；天平明显向“利益”一侧倾斜。右侧站着一位身穿空心图案衣服的人，面露慌张，一只手伸向天平，似在试图调整平衡。 寓意：漫画讽刺了部分人在利益面前舍弃诚信、内心“空心”的行为，揭示了利益与诚信失衡的现象，呼吁人们守护诚信，莫让利益吞噬本心，应让诚信与利益保持平衡。      【解析】 1. 本题考查句子排序。 ② 句以“人无信不立”的古训开篇，直接点明诚信是为人处世的基本准则，作为语段总起句，应置于首位，奠定全文论述基调。 ④ 句承接② 句的“古训”，列举商鞅徙木立信、季布一诺千金的古代事例，用具体行动诠释诚信的历史价值，与② 句的“穿越千年”形成呼应，故紧跟② 句之后。 ① 句转折过渡到“现代社会”，从企业经营、个人交往两个维度，说明失信的危害“失去信任、面临法律与道德风险”，实现从古代到现代的论述衔接，承接④ 句的历史例证。 ③ 句以“反之”形成正反对比，对应① 句的“失信危害”，阐述坚守诚信的益处“获得他人支持与帮助”，让论述更具辩证性，逻辑上紧跟① 句。 ⑤ 句以“可见”总结全文，提炼出“诚信是个人安身立命的根本，也是社会良性运转的保障”的核心观点，收束前文的正反论述与古今例证，作为语段结尾句。 综上，句子正确排序为② ④ ① ③ ⑤ 。 故选A。 2. 本题考查图文转换。 先观察画面中的核心元素：天平、“利益”“诚信”标识、人物，再分别描述各元素的状态：天平的倾斜方向、托盘内容，人物的动作、神态、穿着细节，最后将这些元素按空间逻辑整合，形成完整的画面描述，确保细节准确、表述简洁。 画面描述：画面中有一架天平，左托盘写着“利益”，右托盘是带有红心的“诚信”；天平明显向“利益”一侧倾斜。右侧站着一位穿着带有空心图案衣服的人，脸上满是慌张，一只手伸向天平，像是在努力调整天平的平衡。 寓意：结合天平“利益”端沉重倾斜、“诚信”端轻扬的画面可知，漫画以天平的失衡，直观展现了部分人在利益与诚信的权衡中，过度看重利益而让诚信失重的现象；再结合人物身穿“空心”图案衣服、慌张调整的姿态，可知其讽刺了这类人因过度追逐利益而舍弃诚信，导致内心“空心”、精神失衡的行为，呼吁人们要守护诚信，莫让利益吞噬本心，让诚信与利益保持平衡，才能守住精神的重量与人格的完整。 十四、（2025-2026・广东东莞・八上期中）班级开展“读红色经典，抒家国情怀”为主题的综合性学习活动。请根据要求完成下列任务。 1. 小江是此次名著《红星照耀中国》阅读活动的班级策划人，请你替他策划两个活动项目。 （一）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 活动中需要一副对联布置会场，请结合活动主题，从下面四个句子中精选两句，整理出一副对联，并将句子抄写在相应的横线上。 ①恰同学少年风华正茂             ②继往开来铸造华夏魂 ③奋发图强实现中国梦             ④与时俱进开辟新天地 上联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 下联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 下列选项是有关《红星照耀中国》人物的经历，请在下表的横线上填入合适的选项，使之与人物相符。 人物 相关内容 徐特立 （1）　　　　　　　　　　　　　　　 朱德 （2）　　　　　　　　　　　　　　　 A．南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂        B．东北易帜金瓯整，平息中原战火烧    C．天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心 4. 同学们读完《红星照耀中国》后，老师让大家为自己喜欢的人物点赞，请从原著中任选一位作为点赞的对象（徐特立、朱德除外），并说明理由（至少2点理由）。 我为　　　　　　　点赞，因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】1. ① “讲红军故事，抒爱国情怀”演讲比赛。    ② “长征精神”征文比赛。     2. ① 上联：奋发图强实现中国梦    ② 下联：继往开来铸造华夏魂     3. ① C    ② A     4. ① 示例：周恩来    ② 周恩来为了保住苏维埃共和国，在南方进行了多年的艰苦斗争；广州公社失败后，他转入地下活动，最终“闯破封锁”，到达苏区。我从他身上汲取到的是面对困难从不低头，不屈不挠的斗争精神。又如他第一次见斯诺用英文亲切地打招呼，“揽着红小鬼胳膊在乡间散步”等，周恩来身上那种平易近人、温和文雅的品质也深深地打动我。      【解析】 1. 本题考查活动设计。 活动策划需围绕“读红色经典，抒家国情怀”主题展开。首先考虑活动形式要具备可操作性，如演讲、征文、展览等类型；其次要体现名著阅读与家国情怀的结合，例如通过故事会形式讲述红军长征经历，通过知识竞赛检验阅读深度。需注意活动名称应包含“红色经典”相关元素且格式对称。 示例：（一）“红星故事我来讲”主题演讲比赛；（二）《红星照耀中国》经典片段情景剧表演 2. 本题考查对联。对联要求上下联字数相同、词性相对、内容相关、仄起平收。 1.内容关联：活动聚焦红色经典与家国情怀，③“奋发图强实现中国梦”体现为国家奋斗、追逐中国梦的担当；②“继往开来铸造华夏魂”强调传承红色精神、筑牢民族魂，二者从“奋斗实干（实现中国梦）”与“传承担当（铸造华夏魂）”角度，紧扣家国情怀主题，内容呼应紧密。2.词性与结构匹配：“奋发图强”（并列短语，体现行动决心）对“继往开来”（并列短语，体现传承创新），词性一致、结构对称；“实现中国梦”（动宾短语，聚焦家国目标）对“铸造华夏魂”（动宾短语，聚焦民族精神），语义关联、结构适配。3.仄起平收验证：上联尾字“梦”为仄声（第四声），符合对联“仄起”要求；下联尾字“魂”为平声（第二声），契合“平收”规则，平仄协调。 综上，结合活动主题与对联规则，选定上联：奋发图强实现中国梦；下联：继往开来铸造华夏魂。既彰显红色经典滋养下的家国担当，又满足对联格律要求。 3. 本题考查内容理解和人物经历。 A。“南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂”。核心是南昌起义和革命圣地会师。朱德是南昌起义的核心领导者之一，之后还率军与毛泽东队伍在井冈山会师，组建革命力量，该选项和朱德经历完全匹配； B。“东北易帜金瓯整，平息中原战火烧”。关键事件是东北易帜与平息中原大战，这都是张学良的事迹，和题目中的朱德、徐特立无任何关联，属于干扰项； C。“天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心”。重点是年过半百投身理想与专注教育。徐特立50岁时加入中国共产党，还曾任苏区教育部代部长，毕生深耕革命教育事业，与该描述高度契合。 故（1）C；（2）A。 4. 本题考查人物形象理解与分析。 需从原著中选除徐特立、朱德外的人物，结合具体事迹提炼2点及以上点赞理由。可从毛泽东、彭德怀、贺龙、邓发等众多人物里挑选，需熟悉其核心经历与性格特质。 比如选周恩来，他在书中是兼具智慧与人格魅力的革命领袖代表。要紧扣原著情节，像周恩来参与领导革命斗争（如组织起义、长征等），体现“领导才能、革命担当”；要关注人物精神品质，如他生活简朴、关爱同志，彰显“无私奉献、人格魅力”；需清晰表述，让理由与人物适配，体现对名著内容的理解。 示例：我为周恩来点赞，因为他温和文雅又坚定勇敢，面对复杂艰险的革命工作，始终保持冷静沉稳，组织上海工人第三次武装起义等斗争，展现卓越领导才能；他无私奉献，为中国革命事业长期奔波，深入群众、凝聚力量，用行动诠释对信仰的坚守，是令人敬佩的革命先驱。 比如写彭德怀，可从他作战勇猛，指挥部队取得多次胜利；他性格直爽，与士兵同甘共苦，深受爱戴等角度阐述，结合“长征中率部突破封锁”“日常生活里和战士一起吃住”等原著细节支撑理由，让点赞逻辑更扎实。 示例：我为彭德怀点赞，因为他军事才能卓越，平江起义、长征开路，屡建战功；他生活简朴，与士兵同甘共苦，把马让给伤员，给小号手披棉衣。他还乐观亲民，常和“红小鬼”说笑，即便长征受苦仍保持斗志，用缴获降落伞做背心，硬核又可爱，值得点赞！ 十五、（2025-2026・山东潍坊・八上期中）“诚信伴成长”专题活动 （1）请为以下消息拟写一个标题，字数不超过20字。 校报记者11月10日报道校团委举办的“我承诺，我诚信”主题演讲比赛今天下午在我校礼堂圆满结束。比赛过程中，同学们的青春活力和表达热情，感染了现场的观众与评委老师们，大部分选手的演讲能做到主题突出、声情并茂、语言流畅。根据选手们的综合表现，此次演讲比赛评选出了特等奖2名，一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。 （2）小丽的爸妈带着她外出吃饭，饭后他们对餐馆的菜品质量很不满意，但结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。小丽妈妈准备照做。如果你是小丽，该怎样劝说她？ 【答案】（1）示例：“我承诺，我诚信”主题演讲比赛圆满结束。     （2）示例：妈妈，这样做不对。餐馆的菜品质量差却让我们发朋友圈给予其好评，这种行为很明显就是欺骗误导消费者。我们要讲诚信，不能因为眼前的利益而帮商家虚假宣传，您说对吗？         【解析】 1. 本题考查拟写标题。 拟写标题时要明白何人（包括单位）在什么地方什么时候做了什么事，事情的经过和结果怎么样，筛选、概括消息标题需具备要素完整性和简洁性，核心要素包含“主体+事件”，同时注意字数要求，在规定字数内使信息尽可能的详细。阅读材料，找出导语“由我校校团委举办的‘我承诺，我诚信’主题演讲比赛今天下午在我校礼堂圆满结束”，提炼出主体为“‘我承诺，我诚信’主题演讲比赛”，事件为“圆满结束”，时间为“11月10日下午”，地点为“学校礼堂”，据此，在字数要求内拟写题目为“‘我承诺，我诚信’主题演讲比赛圆满结束”。 2. 本题考查劝说词。 劝说类口语题需兼顾礼貌性、逻辑性和针对性，核心是围绕“诚信”主题，晓之以理、动之以情，同时尊重长辈，避免强硬语气。首先要明确劝说的对象是“妈妈”；其次，明确劝说的目的是劝“妈妈不要为一些蝇头小利，而帮商家虚假宣传”；最后，做到言之有礼有节。 示例：妈妈，您这样做是不对的，您明明对这家餐馆的菜品质量很不满意，还要因为一些折扣而写好评发朋友圈，这很明显就是误导您的朋友的行为。妈妈，做人要讲诚信，咱们不能因为商家给予我们一些蝇头小利，而为他们作虚假宣传，丢了自己的诚信，您觉得对吗？ 十六、（2025-2026・吉林四平・八上期中）综合性学习。 2024年6月10日是我国第19个“文化遗产日”，学校为响应“文化遗产日”，拟开展“保护身边的文化遗产”综合性学习活动。请你积极参与并完成下列学习任务。 （1）请你为学校此次开展的活动设计一条宣传标语。 （2）请你根据下面的中国文化遗产标志和说明性文字，向同学们说明中国文化遗产标志的构图特点和寓意。 2005年8月17日，国家文物局正式公布采用金沙“四鸟绕日”金饰图案为“中国文化遗产标志”。“四鸟绕日”图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代表之作…… （3）小语同学认为，保护文化遗产是当地政府和大人们的事，自己力量微薄，保护文化遗产和自己关系不大，如果你想鼓励他一起参与到保护文化遗产的行列中来，你会怎么说？ 【答案】（1）示例：保护文化遗产，传承中华文明。     （2）构图特点：标志中心图案是太阳神鸟金饰，其外环绕着四只神鸟，神鸟围绕太阳飞行。 寓意：体现了中华民族追求光明、团结奋进、和谐包容的精神，象征着文化的圆满、和谐与传承。     （3）小语，你这样的想法不太对哦。虽然我们个人的力量可能很微薄，但是保护文化遗产是我们每个人的责任。就像一颗颗星星汇聚起来才能照亮夜空，我们每个人都贡献一点力量，就能为保护文化遗产做出很大的贡献。而且，保护文化遗产能让我们更好地了解历史和文化，这对我们自己也很有意义呀。让我们一起行动起来吧！      【解析】 1. 本题考查拟写宣传语。 宣传标语要紧扣“保护身边的文化遗产”这一主题，语言简洁明了、富有感染力，能激发师生及公众对文化遗产保护的重视与参与热情。可以从强调文化遗产的价值、呼吁行动、展现美好愿景等角度构思。运用对偶、押韵、拟人、比喻等修辞手法，能使标语更加朗朗上口、引人注目。 示例：守护身边文化遗产，点亮民族精神灯塔。 此标语将文化遗产比作灯塔，寓意其照亮民族前行之路，强调守护的重要性，运用比喻手法，形象生动且富有内涵。 2. 本题考查图文转换。 构图特点：中国文化遗产标志的构图很有特点。它的中心图案是太阳神鸟金饰，这是整个标志的核心。在太阳神鸟金饰的外面，环绕着四只神鸟，这四只神鸟围绕着中间的太阳飞行，形成了一个富有动感的画面。 寓意：这个标志有着深刻的寓意。它体现了中华民族追求光明的精神，太阳代表着光明、希望，而围绕太阳飞行的神鸟则象征着我们对光明的向往与追求。同时，四只神鸟共同围绕太阳飞行，也寓意着团结奋进，大家齐心协力朝着一个目标前行。再者，它还象征着文化的圆满、和谐与传承。图案整体的圆形造型，给人一种圆满、和谐的感觉，就像我们的文化在历史长河中不断传承，延续至今，并且还会一直和谐地传承下去。 3. 本题考查语言表达。 首先要理解小语的想法，他觉得自己力量小且认为保护文化遗产是他人之事，所以劝说时要先共情，认可他觉得个人力量微薄这一感受，让他感受到被理解。接着重点阐述文化遗产与每个人息息相关，从文化遗产对个人成长、民族记忆、社会发展等方面的意义入手，列举一些青少年能参与的保护方式，如宣传、志愿服务等，激发他的责任感与参与热情，语气要亲切、诚恳。 示例：小语，我特别理解你觉得自己力量小的想法，一开始我也这么觉得。但你知道吗，文化遗产可跟咱们每个人都紧密相连。像咱们身边的那些古老建筑、传统技艺，承载着先辈们的智慧和记忆，是我们成长的精神养分。要是没人保护，咱们就再也看不到、学不到那些独一无二的东西了。而且保护文化遗产，不一定要干多大的事儿，咱们可以利用课余时间给身边的人宣传保护知识，让更多人了解它的重要性；也能去参加一些文化遗产保护的志愿活动，帮忙打扫打扫古迹周边、整理整理资料啥的。咱们虽然年纪小，但汇聚起来的力量可不容小觑，一起行动起来，让这些珍贵的文化遗产代代相传，多有成就感呀，快来加入吧！ 十七、（2025-2026・北京大兴・八上期中）为营造校园诚实守信的良好风尚，激励全体同学做诚信少年，学校将举行以“铸诚信品格，做阳光少年”为主题的综合实践活动，请积极参与并完成下面的任务。 1. 在活动手册封面上用正楷字书写标题：“铸诚信品格，做阳光少年”活动手册。 活动一   寻・诚信之根 诚信，是中华民族绵延千年的精神根系（xì），更是少年成长的必修课。一诺千金，季布以诚信立身，危难（nàn）时得众人相助，终成建       （shù）；杀猪践诺，曾子以行动守诺，对孩童不弃承诺，彰显初心。诚信不是空洞的口号，它藏在守约的细节里，显在坦诚的言行中。作为少年，我们当铭记：诚信是立身之本，唯有坚守诚信，才能褪去虚伪浮       （zào），成长为真正的阳光少年。 2. 你审核资料中加点字的字音和拼音处的字形。下列说法有误的一项是（     ） A． 因为比喻“事物的基础或根本”，所以在此处“系”应读作“xì”。 B． 因为表示“危险和灾难”的意思，所以在此处“难”应读作“nàn”。 C． 因为形容的是“已取得的功绩或成就”，所以“shù”应写作“树”。 D． 因为形容的是“做事轻浮、急于求成”，所以“zào”应写作“燥”。 活动二   觅・诚信之光 甲。从老字号同仁堂恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的承诺，到当代“信义兄弟”接力偿还农民工工资，跨越时空的故事共同印证【①】诚信既是个人的美德，更是社会健康的基石。 乙。它藏于网购的货真价实、食品安全的信息透明【②】它见于人际交往中的守信、公共服务中的践诺。若失去诚信，信任的大厦便会崩塌。 丙。让我们用行动传递信任的力量，共同点亮社会的诚信之光，做守护诚信的阳光少年。 3. 有同学对【①】【②】两处使用的标点符号有疑问。你认为使用正确的一项（     ） A． 【①】——     【②】、 B． 【①】：   【②】， C． 【①】——   【②】， D． 【①】：   【②】、 4. 领起句通常位于文章或段落开头，起到总领全文或全段、概括核心内容的作用。根据段落内容把下列语句填在文段甲、乙、丙三处，正确的一项是（     ） ①共建诚信社会，没有旁观者 ②当下的生活中，诚信尤为关键 ③诚信，是穿透岁月迷雾的光，照亮人类文明的进程 A． 甲①     乙②       丙③ B． 甲②   乙①     丙③ C． 甲③     乙①     丙② D． 甲③   乙②     丙① 活动三   讲・诚信之声 “人无信不立，业无信不兴。”诚信是中华民族源远流长的美德，是我们立身处世的根本。古有商鞅徙木立信，以锐不可当的举措筑牢变法根基；今有“诚信老爹”吴乃宜，殚精竭虑替子还债，其行为振聋发聩。面对社会上令人眼花缭乱的诱惑，唯有坚守诚信，做人方能赢得敬重，做事才可行稳致远。若失去诚信，纵得一时利益，终会如泡沫消散。唯有以信为基，方能立身立业，传承美德之光。让我们携手践行诚信，以朝气蓬勃的姿态传递这份力量，让诚信之花处处绽放。 5. 你检查了演讲稿中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（     ） A． 锐不可当 B． 殚精竭虑 C． 眼花缭乱 D． 朝气蓬勃 活动四   书・诚信之讯                           本校讯：为营造校园诚实守信的良好风尚，我校成功举行了以“铸诚信品格，做阳光少年”为主题的综合实践活动。 本次活动内容丰富，意义深远。在参与活动的过程中，同学们追溯了诚信的文化渊源，分享了真实的诚信故事，切实认识到了诚信的重要意义。其中，“诚信之声”演讲比赛更是点燃了同学们的热情。大家纷纷在网页留言区抒发坚守诚信的决心。 6. 活动结束后，学校网站的小记者在学校公众号上报道了本次活动。阅读这则消息，为这则消息补写标题。（不超过24个字） 7. 消息中的画线句存在问题，请你修改。 8. 你想知道活动主题中“阳光少年”中“阳光”的意思。查《现代汉语词典》，“阳光”的解释为“①太阳发出的光；②积极开朗、充满青春活力的；③（事物、现象等）公开透明的”。根据词典解释，结合实践活动内容，下列对活动主题中“阳光”的理解不正确的一项是（     ） A． 褪去虚伪浮躁，保持纯真坦诚 B． 坚守诚信品格，赢得他人信任 C． 积极承担责任，直面人生挑战 D． 追求个性独特，彰显自我锋芒 【答案】1. “铸诚信品格，做阳光少年”活动手册     2. D     3. B     4. D     5. A     6. 我校开展“铸诚信品格，做阳光少年”主题活动     7. 大家纷纷在网页留言区表达坚守诚信的决心。     8. D      【解析】 1. 本题考查汉字的书写。正楷是由隶书演变而来的字体，也叫楷书，其特点是形体方正，笔画平直。本题书写时应注意“铸、诚、光”的笔画顺序和字形结构，书写要正确、端正、整洁。 2. 本题考查字音字形识记。 D。“浮 zào”形容情绪或性格不沉稳、急躁。正确词语是“浮躁”，“躁”从“足”，本义为“性急、不安静”；“燥”从“火”，意为“干燥”，如“干燥”“燥热”，与心理状态无关。因此，“zào”应写作“躁”，而不是“燥”； 故选D。 3. 本题考查标点符号作用。 【① 】处：“诚信既是个人的美德，更是社会健康的基石”是前面“印证”的内容，应使用冒号，引出下文的解释、说明或总结； 【② 】处：“它藏于网购的货真价实、食品安全的信息透明”与“它见于人际交往中的守信、公共服务中的践诺”是并列复句，前后两个分句结构相同（“它藏于……” / “它见于……”），语义并列，共同说明诚信的表现领域；因为两个分句内部只使用了顿号，所以两分句之间应使用逗号； 故选B。 4. 本题考查句子的衔接与排序。 甲处：由“从老字号同仁堂恪守‘炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力’的承诺，到当代‘信义兄弟’接力偿还农民工工资，跨越时空的故事共同印证：诚信既是个人的美德，更是社会健康的基石”可知，这一段列举了历史与当代两个典型诚信事例，强调诚信穿越时间、贯穿文明，具有深远意义。所以，本段适合一个宏大、历史纵深感强的领起句。因此可选择③ 句“诚信，是穿透岁月迷雾的光，照亮人类文明的进程”； 乙处：由“它藏于网购的货真价实、食品安全的信息透明，它见于人际交往中的守信、公共服务中的践诺。若失去诚信，信任的大厦便会崩塌”可知，本段聚焦当下现实生活中的诚信表现（网购、食品、人际、公共服务），强调诚信在现代社会日常场景中的重要性。因此可选择② 句“当下的生活中，诚信尤为关键”； 丙处：由“让我们用行动传递信任的力量，共同点亮社会的诚信之光，做守护诚信的阳光少年”可知，这是号召性结尾，呼吁每个人参与诚信建设，强调人人有责、没有旁观者。最适合① 句“共建诚信社会，没有旁观者”这样的行动倡议句； 故选D。 5. 本题考查成语运用能力。 A。锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡，多用来形容军队的气势等。而句中用来描述商鞅徙木立信的政治举措，与语境不符，使用错误； B。殚精竭虑：指用尽心思。句中描述“诚信老爹”吴乃宜用尽心思替子还债，与语境相符，使用正确； C。眼花缭乱：指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。句中用来形容社会上复杂纷繁的诱惑，与语境相符，使用正确； D。朝气蓬勃：形容充满了生气和活力的样子。句中用来形容人们践行诚信时积极昂扬的姿态，与语境相符，使用正确； 故选A。 6. 本题考查拟写新闻标题。仔细读懂材料，采用“人物（对象）+事件+原因或结果”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答，注意字数的限制，遵循“准确、简洁、突出核心事件”的原则。 根据材料“为营造校园诚实守信的良好风尚，我校成功举行了以‘铸诚信品格，做阳光少年’为主题的综合实践活动”可得出，新闻主语是：我校；主体事件是：举行综合实践活动，可简化为“开展……主题活动”；活动主题为“铸诚信品格，做阳光少年”。由此可得得新闻的标题：我校开展“铸诚信品格，做阳光少年”主题活动。 7. 本题考查病句修改。 画线句子动宾搭配不当，应把“抒发”改为“表达”。 8. 本题考查句子理解。 结合题干“为营造校园诚实守信的良好风尚，激励全体同学做诚信少年，学校将举行以‘铸诚信品格，做阳光少年’为主题的综合实践活动”可知，本次活动围绕“诚信”展开，旨在让学生铸诚信品格。 “阳光少年”中“阳光”修饰“少年”，因此“阳光”的意思符合解释② “积极开朗、充满青春活力的”。结合活动中对诚信的追求可知，主题中的“阳光”应体现积极、真诚、有责任感等与诚信相关的美好品质。 A。符合“阳光”作为“坦诚、不虚假”的内涵，正确； B。诚信是“阳光”的体现，信任是其结果，逻辑成立，正确； C。属于积极向上、有担当的表现，契合“阳光”中“积极开朗、有活力”的引申义，正确； D。“彰显自我锋芒”侧重突出个人、强调与众不同，甚至隐含张扬、锐利之意，与活动主题“诚信”以及“阳光”所代表的积极诚信等意涵无关； 故选D。 十八、（2025-2026・陕西咸阳・八上期中）在举行“青春无悔”主题班会后，班级留言墙上出现了下面的感想。请你结合所学知识，解答文段后的问题。 ①青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。②生逢盛世，青年既面临着难得的建功立业的人生际遇，也肩负着“天将降大任于是人”的时代使命。③奋斗是青春的底色。④对中国青年来说，今天、以生逢这个伟大时代为荣；明天、应该通过奋斗让时代以自己为荣。⑤在奋斗中追逐青春激情、释放青春理想，让青春在为祖国、为民族、为人民的不懈奋斗中绽放绚丽之花，中国青年将以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。 1. 第②句中加点的“建功立业”属于　　　　　　　　　　短语。（填短语结构类型） 2. 第④句中的标点符号使用不当，请你将修改意见写在下面的横线上。 　　　　　　　　　 3. 第⑤句画线部分有语病，请你将修改意见写到下面的横线上。 　　　　　　　　　 【答案】1. 并列     2. 将“今天”和“明天”后面的顿号改为逗号。     3. 将“追逐”和“释放”调换位置。      【解析】 1. 本题考查短语的结构。 在“建功立业”这个短语中，“建功”和“立业”都是动宾结构，“建功”和“立业”之间是平等并列的关系，不存在修饰、支配等其他关系，所以“建功立业”属于并列短语。 2. 本题考查标点符号的用法。 这句话中“今天”“明天”后面的顿号使用不当，顿号表示并列词语之间的停顿，而这里“今天”“明天”后面并不是简单的并列词语，而是表达不同时间阶段的语义停顿，应将顿号改为逗号。 修改意见：将“今天”“明天”后面的顿号改为逗号。 3. 本题考查语病的辨析与修改。 搭配不当。“追逐……激情”与“释放……理想”这两个句子动宾搭配不当。可调整为“在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想”。 十九、（2025-2026・山西太原・八上期中）学校拟邀请“诚信之星”刘平贵、李继林夫妇为同学们作“知诚信之美，行还粮之路”主题现场报告，请你完成准备工作。 【诚信事迹】 2010年8月，山西晋城遭遇特大洪水，刘平贵、李继林夫妇经营的面粉厂损失惨重。面对困境，夫妇二人毅然决定全额偿还乡亲们寄存的粮食与货款。“粮食不在，良心要在。”十年来，他们艰辛劳作，省吃俭用，最终如数偿还全部债务。2025年6月，中宣部授予刘平贵、李继林夫妇“诚信之星”称号。 任务一：撰写开场介绍 1. 请你结合以上诚信事迹，围绕现场报告主题，为刘平贵、李继林夫妇写一段开场介绍语。（50字左右） 大家好，今天我们邀请到的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 任务二：完成采访提纲 2. 请你填写下面的采访提纲，为现场报告会的采访环节做充分准备。 采访时间 11月18日 采访地点 学校大礼堂 采访对象 刘平贵、李继林夫妇 采访目的 （1）　　　　　　 采访问题 （2）　　　　　　 十年还粮路艰辛漫长，是什么信念支撑您二人坚持下来的？ 【答案】1. 示例：“诚信之星”刘平贵、李继林夫妇。洪水无情，他们许下全额偿还的承诺；十年艰辛，他们还清全部债务。以诚立身，一诺千金，我们应该学习！     2. ① 了解二人感人事迹，弘扬诚信美德。    ② 回顾艰难的还粮历程，你们遇到的最大困难是什么？      【解析】 1. 本题考查拟写开场白。 根据“2010年8月，山西晋城遭遇特大洪水，刘平贵、李继林夫妇经营的面粉厂损失惨重。面对困境，夫妇二人毅然决定全额偿还乡亲们寄存的粮食与货款”“2025年6月，中宣部授予刘平贵、李继林夫妇‘诚信之星’称号” 可知，刘平贵、李继林夫妇在面粉厂遭遇损失惨重的困境，依旧决定全额偿还乡亲们寄存的粮食与货款，这体现其诚信行为。他们被中宣部授予“诚信之星”称号，这体现外界对其行为的高度评价。拟写介绍语应围绕“知诚信之美，行还粮之路”主题，提炼两人的诚信的行为表现进行拟写即可。 示例： “诚信之星”刘平贵、李继林夫妇。他们在洪灾后面临巨额损失，仍如数偿还乡亲粮食与货款。他们诚信的行为值得学习！ 2. 本题考查拟写采访词。 （1）根据“2010年8月，山西晋城遭遇特大洪水，刘平贵、李继林夫妇经营的面粉厂损失惨重。面对困境，夫妇二人毅然决定全额偿还乡亲们寄存的粮食与货款”“十年来，他们艰辛劳作，省吃俭用，最终如数偿还全部债务”可知，刘平贵、李继林夫妇在自身损失惨重的情况下，用了十年的时间将欠下乡亲们的债务全部还清。采访目的应围绕两人“诚信”行为展开拟写，体现“知诚信之美，行还粮之路”的主题。 示例： 学习诚信精神，感悟坚守信念的力量 （2）采访问题可聚焦其还债时面临的困难进行拟写，让读者了解他们面对困难，依旧兑现承诺的“诚信”行为的伟大。 示例： 洪灾后，你们面临哪些具体困难？ 二十、（2025-2026・湖南岳阳・八上期中）“人无信不立，业无信不兴，国无信不盛”，诚信乃做人之本。为了培养同学们的诚信意识，湘一南湖学校八年级举行“人无信不立”专题学习活动。请你参与并完成下列任务。 1. 【诚信铸根基】 “小信成则大信立”，古有商鞅徙木立信，为变法开道；季布一诺千金，获众人拥护；曾参杀猪示诚，育子以信。这些故事如星耀史空，让人钦佩，也zhāng显了古时诚信乃安身立命之本。古人对诚信的恪守，并将其深深镌刻在时光的长河里，赋予诚信深厚的精神内涵，为后世筑牢民族精神根基，留下宝贵精神财富。 请给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①钦佩　　　　　　　　     ②zhāng　　　　　显     ③镌刻　　　　　　　 2. 【诚信促发展】 ①在现代社会，“人无信不立”意义深远。②诚信是人际交往中搭建信任。③守信之人更容易得他人认可，在社会站稳脚跟。④诚信也是国家发展的核心价值。⑤秉持诚信，国家才能得民心，促社会和谐。⑥个人成长与国家繁荣，都与诚信                 。 填入横线处的词语，你认为最恰当的一项是（     ） A． 合二为一 B． 息息相关 C． 截然不同 D． 一气呵成 3. 文段中有一个句子有语病，请指出（写序号）并将修改后的句子填写下来。 4. 【诚信展宏图】 如今科技日新月异，社会不断发展，诚信无处不在。传承弘扬诚信美德，是时代赋予我们的使命。展望前景，诚信是个人逐梦的羽翼，【甲】；诚信是社会发展的中坚力量，【乙】；诚信是时代进步的引擎，【丙】。我们以诚信凝聚力量，定能铺就个人与社会的发展之路，绘就美好蓝图，迈向光明未来。 将下列语句依次填入甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是（     ） ①激发创新活力     ②助力实现自我价值     ③推动其和谐稳定的发展 A． ②③① B． ③①② C． ①③② D． ③②① 5. 【诚信要践行】 围绕“人无信不立”这一主题，请你为本次活动再设计两个活动形式。 活动一：　　　　　　　　 活动二：　　　　　　　　 6. 小李每次写作业都“借鉴”同学的答案，老师提醒过几次，但小李觉得无所谓。请你以同学的身份来劝说小李。 【答案】1. ① qīn    ② 彰    ③ juān     2. B     3. 第② 句；修改后：诚信是人际交往中搭建信任的桥梁。     4. A     5. ① 诚信主题班会    ② 诚信故事演讲比赛     6. 示例：小李，写作业是巩固知识的过程，“借鉴”答案虽然省力，却失去了学习的机会。诚信是立身之本，只有自己认真完成，才能真正进步，你觉得呢？      【解析】 1. 本题考查字音字形。 ① 钦佩（qīn pèi）：敬重佩服。 ② 彰显（zhāng xiǎn）：鲜明地显示。 ③ 镌刻（juān kè）：雕刻，也可用于比喻，指深深地铭记。 2. 本题考查词语运用。 A.合二为一：指将两者合并成一个整体； B.息息相关：形容彼此的关系非常密切； C.截然不同：形容两件事物毫无共同之处； D.一气呵成：形容文章、绘画等紧凑连贯，也指做事顺畅不间断； 文段围绕“诚信对个人成长、国家发展的作用”展开，横线前强调“个人成长与国家繁荣”都和诚信有关。“息息相关”体现“个人、国家”与“诚信”关系密切，契合文段中诚信对二者的重要性，符合语境； 故选B。 3. 本题考查病句辨析与修改。 句子② 的病因是成分残缺（宾语残缺）。原句“诚信是人际交往中搭建信任”中，“搭建”是谓语动词，后面需要搭配宾语来明确“搭建”的对象，但原句只说了“搭建信任”，缺少与“搭建”搭配的中心语（如“的桥梁”“的纽带”等），导致句子表意不完整。可修改为：诚信是人际交往中搭建信任的桥梁。 4. 本题考查句子衔接。 甲处：前文说“诚信是个人逐梦的羽翼”，“个人逐梦”对应的是实现自我价值，所以此处应填②“助力实现自我价值”。 乙处：前文说“诚信是社会发展的中坚力量”，“社会发展”对应的是推动社会和谐稳定，所以此处应填③“推动其和谐稳定的发展”。 丙处：前文说“诚信是时代进步的引擎”，“时代进步”对应的是激发创新活力，所以此处应填①“激发创新活力”。 因此甲、乙、丙依次填入② ③ ① 。 故选A。 5. 本题考查活动设计。 围绕“人无信不立”的主题，活动形式需要贴合学生的日常学习与生活场景，既要有参与性，又能体现“诚信”的内涵——可以从“分享交流”“实践体验”“创作展示”等角度设计，让活动既有内容深度，又便于实际开展。 示例： 活动一：举办“我的诚信小故事”主题分享会 活动二：开展“诚信书签”制作活动 6. 本题考查劝说词。 劝说小李时，要先站在他的角度共情（比如写作业遇到难题确实头疼），避免让他产生抵触情绪，再点明“借鉴”答案的问题——不仅学不到知识，还违背了诚信的原则，最后给出实际的帮助（比如一起讨论难题），让劝说更真诚、有温度。 示例：小李，我知道有时候写作业碰到难的题确实头大，但咱“借鉴”同学答案，其实是把自己该学的知识给漏掉啦，而且这也是不诚信的事儿对吧？其实你要是碰到不会的题，咱可以一起讨论呀，这样既能把题搞懂，也能踏实学到东西，你说是不是？ 二十一、（2025-2026・上海奉贤・八上期中）学校八年级准备开展一次以“品红色经典，承民族精神”为主题的读书活动，共同探讨经典名著《红星照耀中国》。 1. 下面是校报记者为此写的一则消息，请你为消息拟写一个标题。              校报记者10月28日报道   我校八年级将于2025年10月30日下午开展以“品红色经典，承民族精神”为主题的《红星照耀中国》读书活动。本次读书活动将以读书分享会的形式展现同学们的阅读成果，让同学们深入了解革命历史，感悟伟大的民族精神。目前活动的各项筹备工作正在有序进行，八年级的同学们已满怀期待，纷纷表示将积极参加此次读书活动。 任务二：【开展活动】 2. 张同学分享了他阅读《红星照耀中国》第五篇《长征》的阅读成果，他重点分享了长征中的重大历史事件，请你根据时间顺序进行梳理。 四渡赤水→巧渡金沙江→　　　　　　→　　　　　　　→爬雪山→过草地 任务三：【书写收获】 3. 听完同学们的阅读分享，你一定有所收获。请从中国共产党人的英雄群像中任选一位，结合书中他的成长经历，说说你从中收获的精神力量。（80字左右） 【答案】1. 示例：我校八年级将开展《红星照耀中国》读书活动     2. ① 强渡大渡河    ② 飞夺泸定桥     3. 示例：毛泽东出身农家，早年便怀抱救亡图存的理想，在革命中历经挫折却始终坚定信念，带领红军探索出适合中国的革命道路。他的坚韧与远见，让我明白：理想需扎根现实，困境中更要坚守信念、敢闯新路。      【解析】 1. 本题考查拟写新闻标题。 消息标题需概括消息的主要内容，所以要从消息中找出关键信息，包括主体（谁）、事件（做什么）、主题等。这则消息主体是“我校八年级”，事件是“开展读书活动”，主题是“品红色经典，承民族精神”以及围绕《红星照耀中国》展开。 标题要简洁明了且突出重点，把最关键的信息呈现出来。“我校八年级”表明活动主体范围，“开展读书活动”说明事件，“品红色经典，承民族精神”点明主题，围绕《红星照耀中国》可简化为“共读《红星照耀中国》”融入标题。 将关键信息合理组织，用简洁语言概括，如“我校八年级将开展‘品红色经典，承民族精神’共读《红星照耀中国》活动”。 2. 本题考查名著内容理解。 强渡大渡河，1935年5月上旬，中央红军长征巧渡金沙江后，沿会理至西昌大道继续北上，准备渡过大渡河进入川西北。蒋介石急令第2路军前线总指挥薛岳率主力北渡金沙江向四川省西昌进击；令川军第24军主力在泸定至富林沿大渡河左岸筑堡阻击；以第20军主力及第21军一部向雅安、富林地区推进，加强大渡河以北的防御力量，企图凭借大渡河天险南攻北堵，围歼中央红军于大渡河以南地区。大渡河是岷江的一大支流，河宽300米，水深流急，两岸是险峻的群山，地势险要，大部队通过极其困难。孙继先亲自挑选并带领十七勇士强渡大渡河，从而在被敌人视为插翅难飞的天险防线上，打开一个缺口，为中央红军北上开辟了一条通道。 飞夺泸定桥，中国工农红军长征中的一场重要战役，发生于1935年5月29日。中央红军部队在四川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河东岸北上，主力由安顺场沿大渡河西岸北上，红四团战士在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达240里，终于在5月29日凌晨6时按时到达泸定桥西岸。第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥。粉碎了蒋介石南追北堵欲借助大渡河天险将红军变成第二个石达开的美梦。 据此填空即可。 3. 本题考查名著人物和感悟启示。 首先明确革命精神的内涵，如坚定信念、艰苦奋斗、无私奉献等。然后从《红星照耀中国》中选取一位代表性人物，如毛泽东、周恩来或彭德怀，结合书中具体事迹——例如他们的生活简朴、与士兵同甘共苦、在逆境中坚持理想等细节。通过分析这些行为背后的精神品质，联系青年成长所需的品格，阐述如何将这种精神转化为学习和生活中的动力，实现榜样引领作用。 示例：我选徐海东。他出身贫苦窑工家庭，却凭借顽强意志投身革命。他作战勇猛，在战斗中多次负伤，全身留有十几处伤疤。面对敌人的残酷迫害，他毫不畏惧，始终坚定革命信念。徐海东这种不畏艰难、勇往直前的精神深深感染着我。作为青年，我们在成长路上会遇到各种挫折，应学习他的精神，坚定目标，不怕吃苦，用坚韧不拔的毅力去战胜困难。 二十二、（2025-2026・湖南邵阳・八上期中）习近平主席曾引用古语“诚信者，天下之结也”向世界传播中国声音。恪守诚信，是天下行为准则的关键。无论古今，诚信应该成为每个人必有的精神品质。为此，学校围绕“信”展开一系列的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 阅读下面小明写的“诚信”为主题的演讲稿（节选），回答后面小题。 记得世界名著《百年孤独》里有这样一句话：诚信是一项财宝，不应随意被抛掷。因为诚信是立人之本，是交友之道，是经商之魂，是为政之基。从古至今有不胜枚举的诚信故事，先人们纯洁的品质永远闪耀着人性光辉。同学们，诚信的力量，可以使点点水滴汇成波澜壮阔的大海，诚信的力量，可以使粒粒沙土聚成巍然屹立的高山，__________。同学们，让我们手牵着手，肩并着肩，一起来歌颂诚信，实践诚信，弘扬诚信！ 1. 运用排比可以增强演讲的感染力。请在横线处仿写一句话，使之与前两句构成排比句。 2. 小明同学想在演讲稿中引用关于“诚信”的故事，请你帮他找一找，下列哪一个不是与诚信有关的故事（     ） A． 曾子烹彘 B． 商鞅立木 C． 一诺千金 D． 割席断交 【答案】1. 示例：诚信的力量，可以使株株小草连成郁郁葱葱的草原。     2. D      【解析】 1. 本题考查仿写。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。要注意例句的句式是“诚信的力量，可以使+偏正短语+动词+偏正短语”，仿写的句子要和例句保持一致。 示例：诚信的力量，可以使萋萋芳草长满无边无际的荒野。 2. 本题考查文学常识。 A.曾子烹彘：讲述曾子为兑现对孩子“杀猪吃肉”的承诺，真的杀掉猪，体现了“言出必行，以身作则守诚信”的理念，与诚信相关； B.商鞅立木：商鞅在咸阳城门立木，承诺搬木者赏五十金，兑现后为变法树立威信，核心是“以实际行动践行承诺，建立信任”，与诚信相关； C.一诺千金：源自季布“得黄金百斤，不如得季布一诺”的典故，形容人说话算数，承诺极有分量，直接围绕“诚信”展开； D.割席断交：讲述管宁和华歆因志向不同（华歆贪恋权贵名利，管宁追求淡泊学问），管宁割开坐席与华歆绝交，体现的是“道不同不相为谋”，与“诚信”无关； 故选D。 二十三、（2025-2026・江苏常州・八上期中）小语在准备以“青少年与网络诚信”为主题的演讲比赛，请你替其完成两项任务。 【材料一：关于网络          的教训】 13岁的小红在网上看到一则消息，称某知名品牌的食品含有有害物质，会对人体造成严重伤害。小红就将这则消息转发到了自己的社交群组中。很快，这条消息在网络上迅速传播。经过警方核实，小红转发的消息是毫无根据的谣言。在警方的教育下，小红明白了自己的行为不仅给他人带来麻烦，还可能面临法律责任。 【材料二：关于网络            的危害】 14岁的小刚在学校里收到了一条对他进行了辱骂和威胁的匿名短信，小刚非常害怕，而且类似的短信不断出现，小刚的精神状态变得很差，学习也受到了严重影响。老师发现小刚的异常后，立即与相关部门合作采取措施，调查发现原来是同学小李嫉妒小刚在学习和体育方面的表现，发送了匿名短信。学校对小李进行了严肃的批评教育，并给予相应的纪律处分。在老师和同学们的帮助下，小刚逐渐走出了阴影。 （1）小语收集了两则材料，请你结合材料内容，帮其补写完成材料名称。 材料一：关于网络　　　　　　　　　　　的教训 材料二：关于网络　　　　　　　　　　　的危害 （2）请你围绕演讲主题，结合材料内容，替小语写一段演讲词，80字左右。 【答案】（1）① 谣言    ② 暴力     （2）示例：青少年朋友们，网络诚信是立身之本。小红转发谣言的教训警示我们，不造谣传谣是底线；小刚遭受网络暴力的危险提醒我们，诚信待人，才能守护清朗网络。让我们坚守诚信，共筑文明网络家园！      【解析】 1. 本题考查提炼信息。 根据材料一“13岁的小红在网上看到一则消息，称某知名品牌的食品含有有害物质，会对人体造成严重伤害。小红就将这则消息转发到了自己的社交群组中……小红转发的消息是毫无根据的谣言”“小红明白了自己的行为不仅给他人带来麻烦，还可能面临法律责任”可知，本则材料讲述13岁小红转发毫无根据的谣言，导致消息迅速传播并可能面临法律责任，这里强调的是网络谣言传播带来的不良后果，因此补写为“关于网络谣言的教训”。    根据材料二“14岁的小刚在学校里收到了一条对他进行了辱骂和威胁的匿名短信，小刚非常害怕，而且类似的短信不断出现，小刚的精神状态变得很差，学习也受到了严重影响”可知，本则材料描述了14岁小刚遭受匿名辱骂威胁的短信，导致精神和学习受到影响，“辱骂和威胁的匿名短信”这是属于网络暴力行为，材料强调的是体现了此类行为对青少年的危害，因此补写为“关于网络暴力的危害”。 2. 本题考查拟写演讲词。 本次演讲词要围绕“青少年与网络诚信”主题，结合两则材料的警示意义进行拟写。材料一强调不传播谣言，这体现诚信的基本要求；材料二隐含网络暴力与诚信缺失的关联，因为匿名恶意行为是属于违背诚信的表现，呼吁青少年坚守诚信，抵制不良行为。写作时要以“网络诚信”为核心，先点明重要性，再结合材料一的“谣言教训”和材料二的“暴力危害”，最后发出行动呼吁，控制在80字左右，语言简洁有力。 示例： 亲爱的同学们，网络诚信是青少年必备的素养。材料一小红的教训警示我们，不要轻信并传播谣言；材料二小刚的遭遇告诉我们，诚信待人，不伤害他人。让我们共建清朗网络，做守信好少年！ 二十四、（2025-2026・天津北辰・八上期中）酶制剂是指酶经过提纯、加工后具有催化功能的生物制品，主要用于催化生产过程中的各种化学反应。阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 【材料二】 随着基因工程、蛋白质工程等先进技术的应用，酶制剂行业不断迎来技术创新。这些技术的应用推动了酶制剂产品的性能优化和成本降低，为企业提供了更多高效、稳定、特异性的酶制剂产品。同时，新菌种、新基因等核心技术的突破也为酶制剂行业的发展注入了新的活力。 【材料三】 市场需求持续增长，使得酶制剂在各个领域的应用不断拓展。在食品领域，酶制剂作为食品添加剂应用越来越广泛；在饲料领域，酶制剂作为生长促进剂和替抗产品受到青睐；在环保领域，酶制剂作为生物催化剂逐步取代传统化工品，减少资源消耗和环境污染。 【材料四】 酶制剂行业目前存在一些痛点：部分企业在技术创新方面投入不足，导致产品性能难以与国际先进水平接轨；酶制剂生产所需的原材料如玉米淀粉、黄豆淀粉等价格波动较大，对生产成本造成一定影响。 1. 请根据材料一的内容，简要介绍2020—2024年我国酶制剂行业发展的状况。 2. 推动和制约我国酶制剂行业发展的因素有哪些？请根据相关材料概括回答。 【答案】1. 市场规模不断扩大，但市场规模的增速持续下降。     2. 先进技术的应用、市场需求持续增长、酶制剂行业存在痛点。      【解析】 1. 本题考查图文转换。 从材料一的图表中可以看到，代表市场规模（亿元）的柱状图逐年升高，这直观体现出2020—2024年我国酶制剂行业市场规模在不断扩大；而代表增速（%）的折线图呈下降趋势 ，说明市场规模的增速在持续降低。所以概括为：市场规模不断扩大，但市场规模的增速持续下降。 2. 本题考查概括。 推动因素： ① 先进技术应用：材料二提到“随着基因工程、蛋白质工程等先进技术的应用，酶制剂行业不断迎来技术创新。这些技术的应用推动了酶制剂产品的性能优化和成本降低，为企业提供了更多高效、稳定、特异性的酶制剂产品”，表明先进技术的应用是推动酶制剂行业发展的重要因素。 ② 市场需求增长：材料三指出“市场需求持续增长，使得酶制剂在各个领域的应用不断拓展。在食品领域……在饲料领域……在环保领域……”，说明市场需求的增长促使酶制剂在更多领域得到应用，推动了行业发展。 制约因素： 材料四明确提到“酶制剂行业目前存在一些痛点：部分企业在技术创新方面投入不足，导致产品性能难以与国际先进水平接轨；酶制剂生产所需的原材料如玉米淀粉、黄豆淀粉等价格波动较大，对生产成本造成一定影响”，所以部分企业技术创新投入不足以及原材料价格波动大是制约行业发展的因素。 二十五、（2025-2026・河南南阳・八上期中）“环顾身边思诚信”环节，同学们搜集到如下资料，请你完成相关任务。 （1）课本P20《怎样写消息》：请给下面消息拟写单行标题。 标题：___________________ （2024年）27日上午，话题“胖东来为买擀面皮顾客补偿共883.3万元”冲上热搜第一，引发网友关注。今天（6月27日）凌晨，河南新乡胖东来发布关于餐饮商户“擀面皮加工场所卫生环境差”一事的调查报告，承认顾客反馈信息属实。报告显示“给予发现问题顾客10万现金奖励；对所有于6月9日至6月19日期间，在新乡胖东来两店餐饮部购买擀面皮、香辣面的顾客办理退款，给予1000元补偿”。 （根据有关资料改写） （2）课本P17《任务二新闻采访》：校报决定通过互联网远程视频采访胖东来创始人、董事长于东来，请完善下面采访提纲。 背景资料：胖东来是“许昌市胖东来商贸集团有限公司”的简称，1995年开店。2024年集团整体销售额近170亿元，被称为“零售业神话”“超市天花板”。 时间地点 2025年11月20日上午多媒体功能室 采访对象 于东来，胖东来创始人、董事长。 采访目的 了解于东来的创业经历和他对诚信经营的感受、思考。 采访用具 纸、笔、录音笔、良好的网络等 采访问题 ①　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　 【答案】（1）示例：胖东来就“擀面皮事件”补偿顾客883.3万元     （2）① 示例：您在1995年创办胖东来时，是如何定位“超市”赛道的？    ② 示例：您认为“诚信”对企业的长期发展意味着什么？      【解析】 1. 本题考查拟写标题。拟写消息标题，关键要抓取核心事件与关键信息。 梳理材料：2024年6月27日，河南新乡胖东来因擀面皮加工环境问题，发布报告承认顾客反馈属实，对发现问题顾客奖10万，给特定时段买对应食品的顾客退款并补偿1000元， 共补偿883.3万元，该事件冲上热搜。 标题需简洁概括主要内容，突出“胖东来”“擀面皮事件补偿”“热搜”等关键，明确主体和主要事件，让读者只看标题就能清晰明了的知道新闻核心。 示例：胖东来因擀面皮卫生问题补偿顾客共883.3万元 2. 本题考查采访提纲。 ① 结合背景资料中“1995年开店。2024年集团整体销售额近170亿元，被称为‘零售业神话’‘超市天花板’”以及表格中采访目的“了解于东来的创业经历”可知，创业经历的提问需兼顾时间线与关键节点，既要覆盖起步阶段的背景，也要挖掘发展中的核心历程，才能贴合“了解创业经历”的采访目的。结合胖东来的发展数据与称号，可从创业初衷、起步难点、发展关键转折点等角度设计问题，确保问题具体且能引导被采访者展开叙述。 示例：您好，胖东来从1995年开店到如今成为‘零售业神话’，创业初期您遇到的最大困难是什么？又是如何克服的？ ② ：结合消息内容“胖东来为买擀面皮顾客补偿共883.3万元”“给予发现问题顾客10万现金奖励”以及采访目的中“了解于东来对诚信经营的感受、思考”，诚信经营的提问需结合胖东来的实际事件，将抽象的“诚信经营”与具体的补偿举措结合，才能让于东来的回答更有针对性，贴合“了解感受与思考”的采访目的。可从此次补偿事件的决策初衷、诚信经营在企业发展中的意义、后续如何保障诚信经营等角度设计问题。 示例：此次胖东来因擀面皮加工场卫生问题向顾客做出高额补偿，做出这一决策时您是怎么考虑的？您认为诚信经营对于零售企业的发展而言，最核心的价值是什么？ 二十六、（2025-2026・河北张家口经开区・八上期中）阅读下列材料，回答后面的问题。 随着新学期的到来，阳光中学“读书读报”系列活动也相继拉开了序幕，活动主角正是同学们读得热火朝天的《红星照耀中国》。 活动一：读新闻，做编辑。 10月31日下午，我校“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校多功能厅举行。根据参赛作品的内容，比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。有学生朗诵、师生合诵等22个诵读节目。师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办，部分学生家长应邀观看了比赛。 （1）请为以上这则消息拟写一个标题。（不超过16个字） 活动二：经典交流会现场，猜猜他是谁？ 有位同学就《红星照耀中国》出了两个问题，请你根据语段信息，写出这两个人物的姓名。 他的谈话、举止直截了当、不拐弯抹角；为人善良又吃苦耐劳，在长征途中把马让给受伤的同志，吃穿和部下一样，很喜欢少年先锋队的孩子，经常与他们谈心。他是①          。 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。地主绅士见他闻风丧胆，他在哥老会极具影响力，传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。他是②          。 （2）根据情景，分别写出文中人物。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　       ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　 活动三：在“好书我推荐”活动中，你将带着《红星照耀中国》参赛。 （3）请你用简洁的语言为这部书写一段精彩的推荐语。（不少于50字） 【答案】（1）阳光中学“品读经典”经典诵读比赛举行     （2）① 彭德怀    ② 贺龙     （3）示例：《红星照耀中国》是埃德加・斯诺深入红色革命根据地的真实记录，它展现了红军战士的理想信念与革命精神，带我们见证那段热血沸腾的历史，是了解中国革命的不朽经典。      【解析】 1. 本题考查拟写新闻标题。 结合活动一“我校‘品读经典，放飞青春’经典诵读比赛在学校多功能厅举行”可知，本次新闻的对象“我校”（即是阳光中学），事件“举行‘品读经典，放飞青春’经典诵读比赛”，据此可拟写，阳光中学“品读经典”经典诵读比赛举行。 2. 本题考查识记名著人物。 第一空，“他的谈话、举止直截了当、不拐弯抹角；为人善良又吃苦耐劳，在长征途中把马让给受伤的同志，吃穿和部下一样，很喜欢少年先锋队的孩子，经常与他们谈心”，这是选自《红星照耀中国》第八章“彭德怀印象”中的内容，斯诺发现彭德怀是一个愉快爱笑、身体健康、率直爽朗的人，同时他还很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，活泼且精力旺盛。彭德怀对参加革命的孩子十分关心和爱护。据此可填写，彭德怀。 第二空，“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。地主绅士见他闻风丧胆，他在哥老会极具影响力，传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区”，这是选自《红星照耀中国》第二章“关于贺龙”中的内容。斯诺听一个红军指挥员李长林介绍了贺龙的革命经历。贺龙在当时是一个“土匪头子”，在哥老会中的名声遍及全中国。贺龙在1927年八一南昌起义后才参加共产党，在这以前不久，他还效忠于汪精卫的武汉（国民党）政府。但是唐生智、何键等镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，使他毅然投向共产党。传说贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区。据此可填写：贺龙。 3. 本题考查推荐语。 《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领；通过访谈与对话，他还搜集到大量有关长征的第一手资料，并在作品中描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。此外，他还深入调查，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。据此分析选择一点来拟写推荐语即可。 示例：《红星照耀中国》是埃德加・斯诺深入陕北苏区写成的纪实经典。作者以客观视角，生动展现了红军将士的坚定信仰与革命精神。书中真实记录了毛泽东、周恩来等领袖的奋斗历程，是了解中国共产党早期历史的宝贵资料。阅读此书，能深刻感受先辈的热血与理想，激励青少年传承红色精神。 二十七、（2025-2026・山西忻州・八上期中）中华文化源远流长，传统美德薪火相传。八（1）班拟召开“走进传统文化，传承中华美德”主题班会，以下是班长小洛准备的部分材料，请你帮他完善。 【活动一 人生从诚信起航】 下面是班会开场白，其中有些字词小洛拿不准，请帮他判断。 同学们，一百多年前，中国青年觉醒，他们发出振聋发kuì的呐喊声，点燃了中华民族伟大复兴的希望火炬。民族危难之际，五四运动爆发，先进青年知识分子为唤醒蒙昧的时代、拯救民族危亡，掀起了伟大的社会革命运动。在革命征程上，他们对侵略者深恶痛疾，凝聚成一股力量与之英勇战斗。正是他们用自己不辍的努力，开拓出一条光明的大道。步入新时代，中国青年继承了前辈先贤拼搏奋斗的优良传统，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华。走进传统文化，传承中华美德，让我们从自己做起！ 1. 请为材料中加点字注音，并根据拼音写出汉字。             kuì 不辍   振聋发 2. 人以诚为本，以信为天。诚信是中华民族的传统美德。小洛专门做了知识卡片，请你参考示例，解释“信”的含义。 汉字 篆书 含义 休 “人”加“木”，一个人靠着树木休息意思是“休息”。 信 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【活动二 诚信从自身做起】 3. 班会结束后，小洛将发表以下感言。仿照下面画线句补写句子。 诚信是什么？诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行：诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向：　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】1.      2. 示例：“人”加“言”，一个人说的话要诚实，意思是“诚信”。     3. ① 示例：诚信好像那沙漠中的骆驼    ② 失去它你将举步维艰。      【解析】 1. 本题考查字音字形。 不辍（bù chuò）：不止；不绝。 振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：比喻唤醒糊涂麻木之人。 2. 本题考查字义。 首先分析示例结构，示例“休”的解释分为两步——拆分字形：“人”加“木”；关联字义：一个人靠着树木休息，意思是“休息”。然后，迁移到“信”字。篆书“信”由“人”和“言”组成。接着进行字义关联。人说话要真实、守承诺，引申为“诚信”。 示例：“人”加“言”，一个人说话要真实可靠，意思是“诚信”。 3. 本题考查续写仿写。 画线句格式为：“诚信好像那+带‘的’偏正短语，失去它你将+四字动宾短语”，前半句用“明灯”“罗盘”等具体事物作比喻，突出诚信的重要性；后半句用“寸步难行”“迷失方向”等四字短语描述失去诚信的后果。选取一个与生活、成长或困境相关的事物作为喻体；后半句的后果要与喻体功能自然对应，句式整齐。 示例：诚信好像那寒冬里的炭火，失去它你将冷彻心扉。 二十八、（2025-2026・贵州安顺・八上期中）笃行中学准备开展“认识稀土，珍惜资源”主题宣传活动，请你参与并完成以下任务。 1. 筹备小组准备邀请稀土研究所的张工程师于2025年11月16日（星期日）上午在学术报告厅做一场科普讲座。下面是小组长打电话邀请张工程师的对话，请补全横线处内容。 组长：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 张工程师：你好！请问有什么事吗？ 组长：我们学校正在开展“认识稀土，珍惜资源”主题活动，②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 时间定在11月16日上午九点，③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，您看方便吗？ 张工程师：没问题，我会准时参加。 组长：太感谢您了！详细的邀请函我们会尽快寄给您。期待您的到来，再见！ 2. 下面是宣传组撰写的“认识稀土”文稿片段，其中有两处表达不当，请找出并修改。 ①稀土元素是一组特殊的金属元素，因其在自然界中分布稀少而得名。②稀土元素虽然在地壳中的总含量并不算少，而且总是以共生矿的形式存在，分离提纯十分困难。③在军事领域，稀土是制造精确制导武器的重要材料；在民用领域，稀土广泛用于新能源汽车、智能手机等产品。④根据统计，每部智能手机的制造需要使用十余种稀土。⑤由于稀土具有不可再生性，我们要好好珍惜和利用稀土资源。⑥目前，我国科研人员正在研发新的提取技术，以期增强稀土的回收利用率。 3. 宣传组准备在展板上用名言警句来强调稀土资源的重要性。下列句子组合中，最能体现“珍惜有限资源，创造无限价值”这一主题的一项是（     ） A． 开源节流、精益求精——工欲善其事，必先利其器 B． 滴水穿石，非一日之功——不积小流，无以成江海 C． 物华天宝，人杰地灵——青出于蓝而胜于蓝 D． 取之有度，用之有节——化腐朽为神奇 【答案】1. ① 你好，请问是稀土研究所的张工程师吗？我是笃行中学“认识稀土，珍惜资源”主题宣传活动筹备小组的组长    ② 想邀请您为我校师生做一场关于稀土知识的科普讲座    ③ 地点在学校学术报告厅     2. ② 句，稀土元素虽然在地壳中的总含量并不算少，但是总是以共生矿的形式存在，分离提纯十分困难。 ⑥ 句，目前，我国科研人员正在研发新的提取技术，以期提高稀土的回收利用率。     3. D      【解析】 1. 本题考查情景对话。 ① 空，结合题干去要求，应拟写邀请张工程师的开场白，要说清楚自我介绍和礼貌的问候。例如：您好！请问是稀土研究所的张工程师吗？我是笃行中学‘认识稀土，珍惜资源’主题活动筹备小组的组长，冒昧给您打电话打扰了。 ② 空，要说明邀请事由，介绍清楚活动的主题，和邀请对方的理由。例如：深知您在稀土研究领域有着深厚的造诣，我们想诚挚邀请您来学校做一场科普讲座，为同学们讲解稀土的相关知识，帮助大家更好地认识稀土、珍惜资源。 ③ 空，补充细节，交代清楚缺失的信息，即活动地址。例如：讲座地点设在学校学术报告厅。 2. 本题考查病句的修改。 ② 句搭配不当，“虽然”和“而且”搭配不当，应将“而且”改为“但是”，故应改为：稀土元素虽然在地壳中的总含量并不算少，但是总是以共生矿的形式存在，分离提纯十分困难。 ⑥ 句搭配不当，“增强”和“利用率”搭配不当，应将“增强”改为“提高”，故应改为：目前，我国科研人员正在研发新的提取技术，以期提高稀土的回收利用率。 3. 本题考查对名言警句的理解和运用。 A．“开源节流、精益求精”强调增加来源、节约使用、追求完美；“工欲善其事，必先利其器”侧重做好准备工作，未体现“创造无限价值”，不符合主题； B．“滴水穿石”和“不积小流”均强调坚持和积累，与“珍惜资源、创造价值”无关，不符合主题； C．“物华天宝，人杰地灵”形容地方资源丰富、人才辈出；“青出于蓝”强调后辈超越前辈，与“珍惜资源、创造价值”无关，不符合主题； D．“取之有度，用之有节”直接体现对有限资源的合理索取、节约使用，对应“珍惜有限资源”的主题；“化腐朽为神奇”指将普通或看似无用的事物转化为有巨大价值的事物，对应“创造无限价值”的主题，符合主题； 故选D。 二十九、（2025-2026・海南海口・八上期中）为进一步引导全校师生从抗战历史中感悟诚信的力量，以诚信立身、以坚守致远，椰风中学拟开展以“人无信不立”为主题的系列活动。 （1）如果你是本次活动的策划人，请你围绕活动主题，补全下面的策划方案。 “人无信不立”活动策划方案（部分） 活动形式 “诚信主题微视频创作赛” “校园诚信承诺书”线上签署活动 ①　　　　　　 活动目的 用镜头记录诚信瞬间，以创意传播诚信理念 强化学生自我约束意识，让守信承诺可视化、可监督。 ②　　　　　　 （2）为了让更多的学生参与到“人无信不立”的活动中，校学生会拟写了一则面向全体同学的倡议书。请你阅读并按要求作答。 倡议书亲爱的同学们：诚信是立身之本，是我们中华民族的传统美德。为了让大家更深入地体会诚信的意义，自觉实行诚信准则，我们向全校同学发出如下倡议：一、从自身做起，在学习、生活中言行一致，做到言必信、行必果。二、记录身边的诚信故事，用文字、照片或视频传播出来，让更多人传递诚信的力量。三、积极参与“人无信不立”主题活动，让诚信之花在校园里盛开。________________________________________________________2025年10月20日 ①这则倡议书中画线句有语病，请提出你的修改意见。 ②这则倡议书的结尾处缺少呼吁语，请在横线上补充完整。 ③这则倡议书格式上有一处错误，请提出修改意见。 【答案】（1）① 示例：诚信主题读书分享会（或“校园失信行为漫画展”“诚信主题辩论赛”）    ② 示例：通过阅读诚信相关书籍，交流感悟，深化对“人无信不立”的认知。     （2）① “实行”改为“遵守”。 ② 示例：让我们携手努力，做诚信的践行者与传播者！ ③ 在落款日期的上面添加署名“校学生会”。      【解析】 1. 本题考查活动设计。 ① 作答时可以先分析已给活动，再模仿其结构，设计新的活动。“诚信主题微视频创作赛”主题紧扣“诚信”，形式是创作类活动，好处是用创意作品传播诚信理念，让学生主动记录、理解诚信；“校园诚信承诺书”线上签署活动也贴合守信的主题，形式是互动类活动，好处是通过线上签署强化自我约束，让承诺更直观可监督。设计新活动时，可以参照“主题+活动形式”的结构，结合“诚信”主题，选择读书、展览、辩论等学生易参与的形式，确保活动既贴合主题，又能实现传递诚信理念的目的。 ② 先明确“活动形式”与“活动目的”是形式对应效果的关系，活动形式是具体做法，活动目的是该做法能达成的效果。如“诚信主题微视频创作赛”，对应的做法是用镜头记录与创意传播，因此目的是“记录诚信瞬间”“传播诚信理念”； 再比如“校园诚信承诺书”线上签署活动，对应的做法是“线上签署”，因此目的是强化自我约束，让承诺可视化监督。据此为设计的活动分析目的即可。 示例：① 诚信人物故事会   ② 通过讲述诚信人物事迹，传递诚信精神，增强学生对诚信的认同感。 2. 本题考查病句的辨析修改与倡议书。 ① 画线句搭配不当，“自觉实行诚信准则”中“实行”通常搭配“计划”“政策”等，而“准则”是需要遵照执行的标准，应与“遵守”搭配，“实行”应改为“遵守”。 ②倡议书的呼吁语起到总结倡议内容、号召读者行动的作用。结合倡议主题“人无信不立”，用简洁有力的语言发出号召，需涵盖“共同行动”和“诚信”的关键词，言之成理即可。 示例：让我们以诚信为帆，以行动为桨，共筑校园的诚信之舟！ ③倡议书一般包含以下部分：标题在首行居中书写，通常为“××倡议书”，也可直接写“倡议书”，明确倡议的主题或目的；称呼在标题下一行顶格书写，后加冒号；正文在称呼下一行空两格开始书写，分段呈现，开头说明倡议的背景、原因或目的，主体分条列出具体的倡议内容，结尾发出呼吁或号召，强化倡议的感染力，激发受众参与的积极性。语言风格简洁明了、语气恳切，兼具号召力与说服力。落款在正文右下方，分两行书写。第一行写署名（倡议发起单位或个人，如“校学生会”“××班级”），第二行的日期需写完整年月日，署名在上，日期在下，两者对齐，不可颠倒顺序；若为单位发起，署名需写全称。 由倡议书的格式规范可知，倡议书的落款需包含署名（发起单位）和日期，且署名应位于日期上方。原文落款只有“2025年10月20日”，缺少发起单位“校学生会”，应在落款日期的上面添加署名“校学生会”。 三十、（2025-2026・上海松江・八上期中）结合下列语段，完成对“人民军队精神传承”的探究。 【语段一】 红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队。他们开进和顺利地穿过六个不同的少数民族地区，有些地方是中国军队几十年所没有去过的地方。 【语段二】 必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索，一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央…… （1）以上两个语段都出自　　　　　　　　（填写作者）撰写的《红星照耀中国》。 （2）阅读后，小松发现人民军队的精神在新时代得到了传承。请结合以上两个语段和新闻【材料二】，完成分析。 【语段一】中，　　　　　　　　　　；【语段二】中，红军战士在夺桥时主动请战、冒死前进；新闻【材料二】中，受阅官兵面对全开刃刺刀毫不畏惧，以“刻在骨子里的杀敌决心”刻苦训练，这表明人民军队　　　　　　　　　的精神品质在新时代得到了传承。 【答案】（1）埃德加・斯诺（或：斯诺）     （2）① 红军在长征中克服极端艰险的环境    ② 不畏艰险不怕牺牲      【解析】 1. 本题考查名著常识。 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加・斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 2. 本题考查名著内容的概括与人物精神品质的提炼。 【语段一】中，根据“红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流……有些地方是中国军队几十年所没有去过的地方”等内容分析，这些语句以具体的数据和事实，高度概括了红军在长征途中遭遇的极端恶劣的自然环境和地理险阻，他们成功地克服了这些艰险，完成了战略转移。因此，此处应概括为：红军在长征中克服极端艰险的环境。 结合【语段二】“于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险……第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央……”的具体描述分析，这生动展现了红军战士在面对枪林弹雨的生死考验时，主动请战、前仆后继、英勇无畏、不怕牺牲的英雄气概。 三十一、（2025-2026・贵州铜仁・八上期中）鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”为引导同学们树立诚信的价值观，八年级（1）班将开展“人无信不立”的主题活动，请你积极参与并完成任务。 1. 班级打算于下周二下午三点组织一场关于诚信的演讲比赛，拟邀请王老师担任评委，下面是班长小阡打电话邀请王老师的对话，请补全横线处的内容。 小阡：王老师，您好！①　　　　　　　　　　　　。 王老师：你好，小阡。请问你有什么事吗？ 小阡：我们班打算组织一场“人无信不立”的主题演讲比赛，想请您来给同学们担任评委，②　　　　　　　　　　　　，地点在八年级（1）班教室。③　　　　　　　　　　　　？ 王老师：可以的。 小阡：谢谢王老师！我们恭候您的到来，再见！ 2. 下面是小文为此次主题活动搜集整理的关于诚信的一则新闻，请你阅读并完成练习。 ①在某市举办的“诚信经营示范店”评选活动中，多家老字号店铺凭借长期以来坚守诚信经营的理念；严格把控商品质量、做到明码标价、积极履行对消费者的服务承诺，成功入选。②同时，一些新兴的小微企业也因在经营中始终以诚信为本，如及时处理消费者售后问题、不搞虚假宣传等，获得了“诚信经营新星”的称号。③此次评选活动旨在诚信经营的榜样，营造良好的市场经营氛围，促进当地商业的健康发展。 （1）请你用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。　　　　　　　 （2）这则新闻有两处语言文字运用不当，请你帮小文找出来并改正。 第　　　　　　　句，修改为：　　　　　　　                    第　　　　　　　句，修改为：　　　　　　　 3. 班级需制作“诚信”主题宣传海报，下列宣传语中，最贴合主题的一项是（     ） A． 一言九鼎立，万诺千金行。 B． 惜时如金进，勤学似帆航。 C． 团结聚力量，互助显温情。 D． 创新破难题，奋斗筑梦想。 【答案】1. ① 我是八年级（1）班班长小阡，冒昧打扰您了    ② 时间定在下周二下午三点    ③ 不知您是否方便前来     2. ① 示例：某市评选诚信经营示范店与新星    ② ① 把“理念”后面的分号    ③ 改为顿号    ④ 第③ 句    ⑤ 在“旨在”后加“树立”。（改对即可）     3. A      【解析】 1. 本题考查邀请类对话补写能力。 题干要求补全班长小阡邀请王老师担任演讲比赛评委的对话，需根据对话上下文逻辑，补充自我介绍、活动时间、发出询问的内容，确保语言礼貌、信息明确。 第① 空：题干强调对话前提是“班长小阡打电话邀请王老师”，小阡需先进行自我介绍，说明明确身份后再说明来意。题干“八年级（1）班将开展‘人无信不立’的主题活动”“班长小阡”提示小阡身份是“八年级（1）班班长”，介绍完身份后，可以礼貌性地加一句“冒昧打扰您了”等。 示例：我是八年级（1）班班长小阡，打扰您一下。 第② 空：题干中明确“班级打算于下周二下午三点组织一场关于诚信的演讲比赛”，且后文小阡补充了“地点在八年级（1）班教室”，可知此处需补充活动的核心时间信息，让王老师清晰了解活动安排，符合邀请“告知关键细节”的逻辑。示例：时间 是下周二下午三点。 第③ 空：前文小阡已说明邀请意图、活动时间和地点，后文王老师回应“可以的”，可知此处需以礼貌的询问语气发出邀请，征求王老师的意愿。示例：请问您那天有时间吗？ 2. 本题考查新闻标题的概括与语法辨析及修改。 （1）题：考查新闻主要内容的概括能力。需提取新闻核心要素地点、事件、结果等，做到简洁明了。新闻中“在某市举办的‘诚信经营示范店’评选活动中，多家老字号店铺……成功入选”“一些新兴的小微企业也因在经营中始终以诚信为本……获得了‘诚信经营新星’的称号”是核心事件，提取“地点（某市）、事件（评选活动）、结果（老字号入选示范店，小微企业获新星称号）”，据此概括。 示例：某市举办诚信经营评选活动，多家老字号与新兴小微企业分获相应荣誉。 （2）考查语法辨析与修改能力。 语段中第① 句“坚守诚信经营的理念；严格把控商品质量、做到明码标价、积极履行对消费者的服务承诺”，“坚守诚信经营的理念”与“严格把控商品质量”“做到明码标价”“积极履行对消费者的服务承诺”是并列关系，和“凭借”构成介宾短语，并列短语之间需用顿号（、）停顿，分号（；）用于分隔并列分句或较长的并列成分，此处并列内容为短语，使用分号不当，故改为顿号。 语段中第③ 句“此次评选活动旨在诚信经营的榜样”，“旨在”后需搭配动词性短语，原句缺少谓语动词，导致成分残缺；结合“榜样”的搭配习惯，可以补充“树立”，“树立榜样”语义完整，符合语法规则。 3. 本题考查宣传语的选择。 需结合“诚信”主题，判断选项是否围绕“诚信”核心展开。 A。“一言九鼎”指一句话的分量像九鼎一样重，形容说话算数、有信用；“万诺千金”指许下的众多承诺都如千金般贵重，突出诚信守诺的重要性，直接紧扣“诚信”主题，符合要求； B。“惜时”“勤学”强调珍惜时间、勤奋学习，与“诚信”主题无关； C。“团结”“互助”强调集体协作、互帮互助，与“诚信”主题无关； D。“创新”“奋斗”强调突破求新、努力拼搏，与“诚信”主题无关； 故选A。 三十二、（2025-2026・山东淄博高新区）・期中）阅读下列材料，完成下面小题。 【材料一】 （1）民无信不立——《论语・颜渊》 （2）有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。 ——袁采（宋） 【材料二】 今天，人类的文明程度、资讯的发达程度、法律的完备程度，都堪称历史之最。但是，我们今天的生活，已经被信任危机包围：老人、孩子倒地无人敢扶；亲人因债务纠纷反目成仇；上市的电商平台，却充斥着假货…… 这是因为飞速的城市化和市场转型，将两千多年的熟人圈子，抛进了陌生人社会的市场规则，旧的道德伦理被边缘化，新的文明底线尚未确立；普通人获得了竞争经济、荣誉的机会，也助长了从上到下的投机心理；法律的防范机制时常失灵…… 【材料三】 （新华社成都9月27日电）9月21日，在四川泸定地震中失联17天的甘宇在人们不懈寻找下，终于获救。人们被生命的奇迹震撼，更被奇迹背后一个个平凡英雄的善意接力深深感动。 17天，甘宇经历了饥饿、寒冷、伤痛，他用强大的求生信念克服着恐惧、孤单、绝望。为了找到他，不放弃希望的亲人，全力搜救的救援队，自发找人的村民，踏上了危险重重的征途。一个个普通人善意的累积和爱的传递，也回应了甘宇的坚持和坚守。最终，他们共同创造了这场生命的奇迹。 1. 结合材料一、二，从个人、社会和国家等角度中，任选两个，给出构建“诚信”社会的建议。 2. 小洪同学为材料三这则新闻拟写两个标题，请你选择最合适的一条，并说明理由。 A致敬，生命奇迹背后的平凡英雄！                    B失联17天后，甘宇找到了！ 选择： 理由： 【答案】1. ① 我们要认识到诚信的重要性，在交往过程中要信守承诺；② 国家要从制度和法律上建立健全诚信体系，营造公平诚信的环境；③ 社会层面要树立榜样，宣传倡导以诚信为美的风尚。     2. 选择：A 理由：① 标题不仅揭示了新闻事件的特殊意义：甘宁在绝境中坚守17天所体现的生命意志的顽强以及整个社会所传达的善意和爱；② 也鲜明表达了作者的态度：对缔造平凡英雄的赞美；③ 较之B内涵情感更丰富，语音更生动（答任意两点）。      【解析】 1. 本题考查建议。注意在充分理解材料的基础上，从个人、社会和国家等角度中，任选两个，给出构建“诚信”社会的建议。 材料一： （1）民无信不立：人民如果对国家缺乏信任，这个国家就不稳固；这里突出了人民对国家信任的重要性，只有人民信任国家，国家才能稳固。从国家角度，可以从法律法规、治理制度等方面进行诚信建设。 （2）有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易：只要是许过的诺，再小也得兑现；只要是有过约定的，时间就不能轻易更改。这里突出人们应该把约定、许诺看的重一些，即使是小的许诺也要兑现。从个人角度，可以把诚信和个人的能力、信誉、利益挂钩，可以从教育、家庭氛围等角度进行培养。 材料二：结合“但是，我们今天的生活，已经被信任危机包围”“旧的道德伦理被边缘化，新的文明底线尚未确立”“普通人获得了竞争经济、荣誉的机会，也助长了从上到下的投机心理；法律的防范机制时常失灵……”等句子可知，诚信并没有随着社会文明的进步而进步，还有倒退的现象。这里突出了整个社会存在信任危机。从社会角度，可以从宣传教育、社会提倡等角度进行建议。 示例： 个人：以名人为榜样，利用榜样的力量打造诚信社会。 社会：大力开展以诚信为主题的宣传教育活动，营造良好的社会氛围。 国家：坚持依法治国和以德治国相结合，建立完善的诚信惩戒机制。据此回答即可。 2. 本题考查新闻标题。 根据新闻导语“9月21日，在四川泸定地震中失联17天的甘宇在人们不懈寻找下，终于获救。人们被生命的奇迹震撼，更被奇迹背后一个个平凡英雄的善意接力深深感动”提取信息。“人们被生命的奇迹震撼”强调“生命奇迹”；“奇迹背后一个个平凡英雄的善意接力”强调平凡英雄；“感动”强调新闻情感，作者态度，揭示新闻事件的特殊意义。“致敬，生命奇迹背后的平凡英雄！”这个题目不仅概括了新闻的主要内容，即甘宁在绝境中坚守17天；同时也突出了事件的重要意义，甘宁本身的顽强，“平凡英雄的善意接力”突出了社会中更多人爱的接力，突出了这个新闻的社会意义；同时也在题目中流露出作者的赞美、赞叹之情，其情感性更丰富。而B只概括了甘宁被找到的这个事件，其所展现的内容、内涵都比较浅显、直接，由此可知A更为合适。据此回答即可。 三十三、（2025-2026・山东聊城・八上期中）“诚信”既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校开展“诚信做人”主题活动，请你完成以下任务。 【探“诚信”之义】 （1）为了探究诚信的传统内涵，小严搜集了一组古代的诚信资料，请你在画线处为他再补充一条名言和一个故事。 名言：轻诺必寡信。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 故事：曾子烹彘 ② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【访“诚信”之人】 （2）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。 采访提纲 采访主题：挖掘当代诚信的内涵 采访对象：临沂诚信楷模尚明莲 尚明莲，临沂莒南人，现为山东双源钢结构工程有限公司总经理。1991年，她拿着家中仅有的17元钱，推一小车支起一个馄饨摊，开启了创业之路。做馄饨，搞家装，成立装饰建材厂……30余年，她靠着“做生意不缺斤短两，诚实守信才能长远”的理念，将企业做大做强。如今的她是全国商业诚实守信道德模范、全国三八红旗手。富裕后的她不忘回报社会。她关心孤寡老人、孤贫儿童，逢年过节，都会带着棉衣棉被、米面去看望他们，每年建军节，她都会到边防部队、县武装部、消防大队慰问官兵。 采访问题： ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【抒“诚信”之声】 （3）小严在活动结束后，拟写了下面一段感言。请你仿照画波浪线的句子续写一句，要求结构相同，句式一致。 如果生命是水，那么诚信是流动；如果生命是火，那么诚信是跳跃；　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。将诚信融入社会，可使国人其乐融融；将诚信融入民族，可使国家实现复兴。我们深信，当我们沐浴在诚信的阳光下时，我们周围亮丽而又温馨的风景会更清新，更动人！ 【答案】（1）① 言不信者，行不果    ② 商鞅立木     （2）① 示例：对于您的成功，周围人是如何看待的？    ② 在当今时代，您觉得诚信有什么重要意义？     （3）① 示例：如果生命是风    ② 那么诚信是呼啸      【解析】 1. 本题考查积累诚信名言和诚信故事的能力。 ① 示例1：取信需十年，失信在一刻。示例2：与朋友交，言而有信。 ② 示例1：宋濂借书；示例2：孟信不卖病牛。 2. 本题考查采访问题设计能力。 需要结合故事情节，设计符合情境的问题。示例1：您在创业之路上，一定遇到过不讲诚信的商家，您是如何对待的？示例2：您被评为“全国道德模范诚实守信模范”后有何感想？ 3. 本题考查仿写。 仔细阅读题干要求“仿照画波浪线的句子续写一句，要求结构相同，句式一致”，仿写内容是“生命”“诚信”，结构是“如果生命是     ，那么诚信是       ”； 示例：如果生命是诗，那么诚信是诗眼。 三十四、（2025-2026・江苏南京联合体・八上期中）班级准备开展“人无信不立”主题演讲会，你参与其中。 1. 阅读活动宣传语，完成题目。 “信”从不空洞，它展现在生活的每个瞬间。 信，是你考场上屏息凝神独立答题时的坦然； 信，是你如约奔赴翘首以待的约会时的欣喜； 信，是你如期还书zhāng显守诺遵规时的心安…… “人无信不立”。愿同学们不改初zhōnɡ，用诚信书写一段无悔的青春。 （1）给加点字注音：   ①屏（　　　　　　　）        ②翘（　　　　　　　） （2）根据拼音写汉字：①zhāng （　　　　　　　） ②zhōnɡ（　　　　　　　） （3）从“信”的字形看，“信”可以理解为①　　　　　　　　　　；观察“信“字的字形演变，你可以看出汉字字形的演变规律是②　　　　　　　。 2. 大家搜集了一些关于“信”的资料作为演讲素材。为了更好组织演讲内容，小奇和你按照不同的标准把资料整理成两类。 A。曾子烹彘   B。商鞅立木   C。“狼来了”寓言故事 D。言不信者，行不果。（《墨子・修身》） E。人倍（违背）信则名不达。（刘向《说苑・谈丛》） F。伟大人格的素质，重要的是一个诚字。（鲁迅） 小奇的分类：①故事类：ABC       ②名言类：DEF 你的分类   ：①　　　　　　　　　　　       ②　　　　　　　　　　 3. 小奇想在活动现场张贴一些关于“信”的对联。你将同学们搜集到的语句整理成了两副对联。 A。交游似水，当须抱信以达人       B。修身立德，谨遵盟约似擎天 C。诚意正心，恪守诺言如守玉       D。立世如松，岂可食言而肥己 （1）第一副：上联　　　　　　　   下联　　　　　　　 （2）第二副：上联　　　　　　　   下联　　　　　　　 4. 小奇为演讲制作了一份评价表，你帮他补充完整。 演讲评价表 姓名：                      演讲题目： 评价项目 评价要点 星级认定 表达内容 （1）　　　　　　　　　　　　　　 ☆☆☆☆☆ （2）　　　　　 （3）　　　　　　　　　　　　　　 ☆☆☆☆☆ 体态语 体态自然大方，表情从容自信 ☆☆☆☆☆ 【答案】1. ① bǐng    ② qiáo    ③ 彰    ④ 衷    ⑤ 一个人说话，要言而有信/人讲话要诚信；    ⑥ 由繁入简/由难到易/由弯趋直（笔画变得平直）     2. ① 正面类：ABF    ② 反面类：CDE     3. ① D    ② A    ③ C    ④ B     4. ① 观点鲜明/内容重点突出、层次分明/内容具体清晰/注意与听众沟通交流/生活化、口语化    ② 声音    ③ 吐字清楚，发音准确/音量合适，清楚清晰/恰当使用声音技巧，富有感情/音调自然有变化      【解析】 1. （1）本题考查字音。 屏息凝神（bǐng xī níng shén）：暂时抑止呼吸，集中精神，形容高度集中注意力。 翘首以待（qiáo shǒu yǐ dài）：抬起头等待，形容殷切地盼望。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 彰显（zhāng xiǎn）：一方面指明显、显著，另一方面指鲜明地显示。 初衷（chū zhōng）：指最初的心愿或愿望。 （3）本题考查字义。 从字形构造上分析，“信”字由“人”和“言”两部分构成，这意味着一个人说出的话语应当恪守诚信，要做到言出必行、言而有信，体现了古人对“人言为信”的朴素认知，将“诚信”的内涵融入到文字构造之中。 观察“信”字的字形演变，从战国文字的较为繁复、笔画多曲折，到篆文的线条化，再到隶书的笔画趋直、结构简化，最后到楷书的规整易写，能够清晰看出汉字字形的演变规律是由繁入简，笔画逐渐变得平直、规整，书写难度降低，体现出汉字在发展过程中追求简洁性与规范性的趋势。 2. 本题考查文化常识。 A．“曾子烹彘”中曾子为践行对孩子的承诺而烹彘； B．“商鞅立木”里商鞅通过立木取信推动变法，都正面展现了诚信带来的积极效果； C．“狼来了”寓言故事通过孩子多次失信最终自食恶果，从反面警示了失信的危害； D．“言不信者，行不果”意思说话不诚信的人，做事就不会有成果。从反面强调了诚信对行事的重要性； E。“人倍信则名不达”指出违背诚信会导致名声受损，从反面说明诚信的重要性； F。“伟大人格的素质，重要的是一个诚字”则从人格素质的角度阐述了诚信的关键地位，从正面强调诚信的重要。 故ABF从正面体现“信”的价值，CDE从反面警示或从不同角度阐述“信”。据此分类即可。 3. 本题考查对联。对联要求：上下句字数相同，词性相对，内容相关，上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 A.交游似水，当须抱信以达人：四字比喻句，单字副词+单字动词+二字动宾词语+介词+单字使动用法+单字名词，尾字平声； B.修身立德，谨遵盟约似擎天：四字并列短语，四字动宾短语+比喻词+单字动词+单字名词，尾字平声； C.诚意正心，恪守诺言如守玉：四字并列短语，四字动宾短语+比喻词+单字动词+单字名词，尾字仄声； D.立世如松，岂可食言而肥己：四字比喻句，，单字副词+单字动词+二字动宾词语+介词+单字使动用法+单字名词，尾字仄声； 故第一副对联：上联是D，下联是A；第二副对联：上联是C，下联是B。 4. 本题考查演讲稿。 （1）演讲的“表达内容”是传递思想的核心载体。从内容的说服力来看，需“观点鲜明、层次分明”，明确的观点能让听众快速抓住主旨，清晰的层次能让内容逻辑通顺；从听众的接受度来看，需“生活化、口语化，注意与听众沟通交流”，演讲是口头传播，通俗的表达和互动感能拉近与听众的距离，避免内容生硬晦涩。这些要点共同确保内容“重点突出、具体清晰”，符合演讲“以理服人、以情动人”的目标。故第一个空填：观点鲜明/内容重点突出、层次分明/内容具体清晰/注意与听众沟通交流/生活化、口语化。 （2）（3）演讲的评价维度除内容、体态语外，声音是关键的传播载体。从信息的清晰度来看，需“吐字清楚、发音准确，音量合适、清楚清晰”，这是听众“听清内容”的基础；从情感的感染力来看，需“恰当使用声音技巧，富有感情、音调自然有变化”，通过语气、音调的起伏，能强化观点的情感色彩，如讲述诚信故事时的真挚语气，让听众在听觉体验中被打动。因此，“声音”作为独立评价维度，其要点需覆盖“清晰传递”和“情感共鸣”两个层面，确保演讲的听觉效果。故第二空填：声音；第三空填：吐字清楚，发音准确/音量合适，清楚清晰/恰当使用声音技巧，富有感情/音调自然有变化。 三十五、（2025-2026・上海嘉定・八上期中）2025年是红军长征胜利89周年，学校拟开展“红星照耀中国：从伟大胜利走向伟大复兴”系列活动，八年级学生准备排演课本剧来加以纪念。作为小编剧之一，请你完成以下小题。 【任务一】精选脚本 1. 剧本创作阶段，编剧们决定选择美国记者　　　　　　　　　　　（人名）的《红星照耀中国》作为脚本，这部作品根据他在红区四个月的亲身经历写作而成，是一部　　　　　　　　　　　（体裁）作品，编剧们也准备使用《红星照耀中国》作为课本剧的标题，因为这个标题很有深意，用“红星”喻指　　　　　　　　　　　。 【任务二】创作剧本 2. 《红星照耀中国》描述了红军长征的经过，编剧们决定根据第五章“长征”创作课本剧，但在选择谁作为课本剧主角时，编剧们产生了分歧：小语认为应该选刘伯承当主角，小文认为应该选一名普通红军战士当主角，你赞同谁的看法？请说说理由。80字左右。 【任务三】预告演出 课本剧《红星照耀中国》即将演出。你向校报“新芽社”投稿了一篇新闻消息，发布课本剧演出的信息。 课本剧《红星照耀中国》即将上演 【新芽社2025年11月5日讯】①由八年级各班多位同学亲自编剧、导演、参演角色。②该课本剧根据美国记者同名作品改编而成，旨在通过戏剧的形式，真实再现80多年前的红色革命历史，引领观众深入理解革命过程的艰辛与伟大。③2025年11月6日下午1点，由八年级同学自导自演的课本剧《红星照耀中国》将于我校报告厅倾情上演。④目前课本剧已进入最后彩排阶段，全体演职人员都期待为大家奉上一出精彩大戏。⑤1936年10月22日，红军三大主力在陕甘宁地区胜利会师，标志着中国共产党领导工农红军历经艰苦卓绝的两万五千里长征胜利结束。88年后的今天，我们不能忘记先辈的伟大付出。 3. 校刊记者提醒要按照消息的“倒金字塔”结构调整正文，合适的表述顺序应该是（     ） A． ③②①④⑤ B． ③②①⑤④ C． ③①④②⑤ D． ③①②⑤④ 【答案】1. ① 埃德加・斯诺    ② 纪实（或报告文学）    ③ 中国共产党及其领导的红色革命     2. 示例一：我赞同小语的看法。刘伯承当红军先遣队司令员，在强渡大渡河中，兵分两路，昼夜兼程协同夺取泸定桥，突破敌人天险封锁。面对彝族部落的敌意，与首领小叶丹歃血为盟，争取到同胞支持。选择他作为主角，能展现长征的军事智慧和领导力量。 示例二：我赞同小文的看法。选普通红军战士当主角，普通战士在长征中有着诸多动人壮举，过草地时粮食断绝，他们煮牛皮腰带分食；翻越雪山时，用绑腿结成绳索营救滑落战友，轮流背负伤员前行。选择他们作为主角，能展现长征的群众基础和集体力量。     3. D      【解析】 1. 本题考查名著常识。 一空：《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加・斯诺。1936年，斯诺突破国民党的封锁，深入陕甘宁边区（苏区），在红色革命根据地生活了四个月，采访了毛泽东、周恩来等共产党领导人，以及普通红军战士、农民等群体，最终基于这些亲身经历写成了这部作品。 二空：《红星照耀中国》的体裁是纪实文学（或报告文学）。作品中所有内容都基于斯诺的真实见闻。比如他记录了红军长征的具体历程（如强渡大渡河、过草地的细节）、延安根据地的生活场景（如红军战士的日常训练、农民的土地改革），同时用文学化的笔法呈现这些真实内容，兼具真实性与文学性，因此属于纪实类作品。 三空：在《红星照耀中国》中，“红星”是核心喻体。书中详细描写了中国共产党领导的红军队伍、革命根据地的建设（如延安的民主制度、群众对革命的支持），以及革命理念的传播——这些内容共同构成了“红色革命”的核心。斯诺用“红星”比喻中国共产党及其领导的革命力量，象征着这股力量像星星一样，在黑暗的时代里带来希望与光明，最终将照耀全中国。 2. 本题考查对名著内容的理解及剧本创作的选材能力。需要从不同角度分析选择刘伯承或普通红军战士作为主角的合理性，结合原著内容和课本剧的主题进行阐述。 选刘伯承当主角的原因： 情节1：在强渡大渡河的战役里，刘伯承担任红军先遣队司令员。大渡河地势险要，敌人重兵布防，妄图凭借天险将红军消灭。刘伯承精心谋划，先是指挥部队夺取安顺场渡口，可这里渡船少，大部队难以快速通过。他当机立断，决定兵分两路，一路由安顺场渡河后沿左岸北上，另一路由自己和聂荣臻率领沿右岸北上，火速夺取泸定桥。在右岸的行军中，他严格要求部队，战士们冒着敌人的炮火，昼夜兼程，最终与左岸部队协同，为红军强渡大渡河、突破敌人封锁立下赫赫战功。 情节2：在与彝族部落交往时，当时彝族地区受国民党反动派长期压迫和挑拨，对汉人军队充满敌意。红军进入彝族地区后，刘伯承严格执行党的民族政策，下令部队不准向彝族群众开枪。当彝族果基部落首领小叶丹带着人马出现，双方剑拔弩张时，刘伯承主动提出与小叶丹歃血为盟。歃血为盟时，刘伯承庄重地喝下用彝家酒和自己鲜血混合的酒，小叶丹深受感动。之后，小叶丹不仅护送红军先头部队通过彝族区，还发动其他部落支持红军，为红军顺利通过彝族地区，争取宝贵时间去夺取泸定桥创造了极为有利的条件。 示例一：赞同小语。刘伯承是长征中的重要将领，他指挥的彝海结盟、强渡大渡河等事件是长征重要篇章，通过他的经历串联关键情节，凸显战略意义与将领担当，展现红军的智慧与担当，更有故事张力。 选普通红军战士当主角的原因： 情节1：过草地的时候，粮食耗尽，一名普通红军战士（书中未具名）将自己仅存的牛皮腰带煮软，切成小块分给战友。他说“这腰带跟着我打了半年仗，现在能救大家的命，值了”，自己却只吃了最小的一块。当有战友体力不支倒下时，他主动分担对方的装备，搀扶着对方深一脚浅一脚地在沼泽中前行，即便自己双脚溃烂，仍坚持不落下任何一个同伴。这个情节体现了普通战士的牺牲精神与集体主义。 情节2：雪山行军的时候，一名年轻的红军通讯员（书中记录为“17岁的小战士”）因高原反应头晕目眩，不慎滑下陡坡。同行的几名普通战士立刻停下，不顾自身安危，用绑腿结成绳索将他拉上来。之后，他们把仅有的干辣椒和生姜分给小战士御寒，还轮流背着他走了近十里路。即便自己冻得嘴唇发紫，也始终没有放弃战友，最终一同翻越了雪山。这个细节凸显了普通战士的坚韧与互助精神。 示例二：赞同小文。以普通红军战士作为长征剧本主角，聚焦红军长征的具体经历，如搀扶伤员过草地，在急行军中传递干粮，夜宿破庙时低声哼唱家乡小调。这是长征的缩影，让人感知平凡者的坚韧，展现群体的坚守与牺牲，凸显群众基础。 3. 本题考查消息“倒金字塔”结构。 消息的“倒金字塔”结构是按照重要性递减的原则来安排内容的，即最重要的信息放在最前面，次要的信息放在后面。在本题中，需要根据这一原则对给定的句子进行排序。 1.分析句子③ ：句子“2025年11月6日下午1点，由八年级同学自导自演的课本剧《红星照耀中国》将于我校报告厅倾情上演”，直接点明了事件的核心信息，即课本剧《红星照耀中国》的上演时间和地点，这是最重要的信息，应放在最前面。 2.分析句子① ：句子“由八年级各班多位同学亲自编剧、导演、参演角色”，介绍了演出的主体，这是演出的核心参与方，属于事件的关键要素，紧跟核心信息之后，应放在第二位。 3.分析句子② ：句子“该课本剧根据美国记者同名作品改编而成，旨在通过戏剧的形式，真实再现80多年前的红色革命历史，引领观众深入理解革命过程的艰辛与伟大”介绍了课本剧改编来源和目的，是对演出内容的补充介绍，重要性低于参与主体，应该放在第三位。 4.分析句子⑤ ：句子“1936年的10月22日，红军三大主力在陕甘宁地区胜利会师，标志着中国共产党领导工农红军历经艰苦卓绝的两万五千里长征胜利结束。88年后的今天，我们不能忘记先辈的伟大付出”，介绍了红军长征的历史背景，属于事件的延伸背景，是补充信息，应该放在第四位。 5.分析句子④ ：句子“目前课本剧已进入最后彩排阶段，全体演职人员都期待为大家奉上一出精彩大戏”，介绍了课本剧的当前状态和演职人员的期待，是事件当前的推进状态，作为结尾补充信息，所以放在最后。 因此，得出结论根据“倒金字塔”结构，按照“核心事件——参与主体——内容说明——历史背景——筹备进展”的逻辑，合适的表述顺序应该是③ ① ② ⑤ ④； 故选D。 三十六、（2025-2026・广东江门・八上期中）“人无信不立，国无信不盛。”为了让同学们深刻理解“诚实守信”这一品质，小粤所在学校开展“人无信不立”综合性学习活动，请你和他共同完成以下任务。 【任务一：探“诚信”之义】 （1）下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例，请分别选出下面两组材料中与诚信无关的一项。（请填序号） 第一组观点类： ①言不信者，行不果。——《墨子・修身》 ②自古驱民在信诚，一言为重百金轻。——王安石《商鞅》 ③尽信书，则不如无书。——《孟子・尽心下》 ④人而无信，不知其可也。——《论语・为政》 第二组事例类： ①周幽王烽火戏诸侯 ②祖逖闻鸡起舞 ③季布一诺千金 ④曾子烹彘 第一组：　　　　　　　　     第二组：　　　　　　　　 【任务二：讲“诚信”之事】 （2）活动将以情景剧的方式演绎以下的诚信故事。 在广东省中山市，有一对来自湛江雷州的“信义夫妇”——张容有和赵晓伟，他们的故事感动了无数人。 事件起因：他们的儿子因意外不幸离世，留下了一笔为数不小的债务。按照常理，父母并没有法律义务必须承担子女的债务。 诚信之举：但这对朴实的夫妇在承受巨大悲痛的同时，毅然做出了一个决定：“儿子欠下的债，我们来还！人死了，账不能死。”他们向债主郑重承诺，会一分不差地还清所有欠款。 艰辛还债路：为了履行承诺，年迈的夫妇俩起早贪黑地工作。张容有每天打几份零工，而赵晓伟则负责操持家务和照料孙子，节衣缩食，将每一分钱都攒下来用于还债。他们的生活非常清苦，但还债的决心从未动摇。 社会反响：他们的故事经《南方日报》等媒体报道后，引发了广泛的社会赞誉。当地政府和社会各界也向他们伸出了援助之手，帮助他们渡过了难关。这对夫妇用最朴素的行动，诠释了“一诺千金”的中华传统美德。 如果你是记者，当发现张容有和赵晓伟的事迹后，准备写一则新闻来报道，试着拟出标题。 标题：　　　　　　　　（不超过15个字） 【任务三：辩“诚信”之行】 （3）在活动讨论环节，有同学认为做人应该讲究诚信，言出必行；也有同学认为有时候说一些善意的谎言，无伤大雅。你赞成哪种观点？请简要说说理由。 【答案】（1）① ③    ② ②     （2）例如：“信义夫妇”替儿还债（能概括事件即可。）     （3）示例：我认为有时说一些善意的谎言不能算欺骗，善意的谎言的出发点大多是为了安慰对方，是对对方的善意保护与体谅，它不会对对方造成伤害，反而会给对方带来心灵上的抚慰与满足。（开放题，言之成理即可。）      【解析】 1. 本题考查内容理解。 第一组： ① 句意：说话不诚信，做事就不会有好结果。强调了做人一定要诚信。 ② 句意：自古以来统治人民在于信诚，一言为重百金为轻立法严明。强调了治理天下要讲求诚信。 ③ 句意：全部相信书上的道理，就不如不读书了。与诚信无关。 ④ 句意：一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事），强调了诚信的重要。 故选③ 。 第二组： ① 周幽王为博褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。周幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。导致诸侯们都不相信烽火，也就渐渐不来了。表现了不诚信的危害。 ② 东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。强调了学习要勤奋，与诚信无关。 ③ 商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，终于商鞅公布了变法的法令。强调了取信于民的重要。 ④ 曾子的妻子要到集市去，她的孩子边跟着她边小声哭，母亲对他说：“你先回去，等我回家后再杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，就看见曾子要抓住猪把它杀了，妻子阻止他，曾子认为不能欺骗孩子，于是就把猪煮了。强调了家长要说话算话。 故选② 。 2. 本题考查拟写新闻标题。新闻的标题可以按照“对象＋事件”的形式进行概括。 根据“广东省中山市，有一对来自湛江雷州的‘信义夫妇’——张容有和赵晓伟”可知，新闻对象：信义夫妇。再根据“诚信之举：但这对朴实的夫妇在承受巨大悲痛的同时，毅然做出了一个决定：‘儿子欠下的债，我们来还！人死了，账不能死。’他们向债主郑重承诺，会一分不差地还清所有欠款”“艰辛还债路：为了履行承诺，年迈的夫妇俩起早贪黑地工作。张容有每天打几份零工，而赵晓伟则负责操持家务和照料孙子，节衣缩食，将每一分钱都攒下来用于还债。他们的生活非常清苦，但还债的决心从未动摇”可知，事件：他们替儿还债。故概括为：“信义夫妇”替儿还债。 3. 本题考查主观表达。首先明确观点，需紧扣“诚信为本”或“善意谎言的合理性”核心：赞成诚信，要突出其对人际关系、个人品格的重要性；赞成善意谎言，要强调“善意”前提，说明其对他人的保护作用。其次结合生活场景举例，让理由更具体可感，如诚信体现在朋友约定、校园交往中，善意谎言适用于安慰病人、鼓励他人等场景。最后简洁总结，呼应观点，逻辑连贯地阐述理由。 示例一：我赞成“做人应该讲究诚信，言出必行”的观点。诚信是人际交往的基石，一个人只有信守承诺，才能赢得他人的信任与尊重。比如和朋友约定见面时间，按时赴约就是诚信的体现，能让友谊更稳固；在学习中，不抄袭、不作弊，如实展现自己的学习成果，也是诚信的表现，能培养正直的品格。如果言而无信，不仅会伤害他人，还会失去他人的信任，最终孤立自己。因此，诚信是立身之本，无论何时都应坚守。 示例二：我赞成“有时候说一些善意的谎言，无伤大雅”的观点。善意的谎言出发点是保护他人、传递温暖，并非恶意欺骗。比如面对身患重病的亲人，我们可能会隐瞒病情的严重性，只为让他们保持积极的心态配合治疗；朋友努力后仍未达成目标时，说一句“你已经做得很好了”，能给予他们继续前行的勇气。这种谎言不违背道德，反而能化解矛盾、传递善意，让人际关系更和谐。只要出于善意且不损害他人利益，适当的谎言是可以被理解的。 一、（2025-2026・山东济南东南片区・八上期中）材料一 学校对学生开展了“是否了解英雄人物”的问卷调查，以下是调查结果的数据统计： 材料二   《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。 1. 请简要概括材料一中图表的主要信息。 2. 主题班会“论英雄”环节，同学们围绕“和平时期是否需要英雄”展开讨论。小明说：“英雄都是战争年代才需要的，现在是和平年代，哪还需要英雄？”作为参与讨论的一员，你是否认同此观点，请结合材料二阐述理由。 【答案】1. 当前，中学生对古代英雄、革命英雄、动漫、电影英雄了解较多，对当代英雄了解较少。     2. 示例：我不同意小明的观点。当今虽然是和平时期，但是我们依然需要拥有不怕困难、不顾自己这种精神的平凡英雄。英雄情怀是民族精神的核心支柱，不仅限于战争年代，更体现在平凡岗位的奉献与担当，为社会传递正能量并激励后人前行。      【解析】 1. 本题考查图文转换与概括。 阅读材料一“调查结果的数据统计”可知，学生对古代英雄了解占82%，不了解占18%；对革命英雄了解占88%，不了解占12%；对当代英雄了解占33%，不了解占67%；对动漫/电影英雄了解占82%，不了解占20%。 分析上面的信息可知，大多数学生对古代英雄、革命英雄和动漫/电影英雄有较高的了解程度（均在80%以上），尤其是革命英雄的了解比例最高（88%）；但对当代英雄的了解明显偏低，仅33%的学生表示了解，不了解的比例高达67%。这反映出学生对历史和虚构人物中的英雄较为熟悉，而对现实生活中的当代英雄关注较少。 2. 本题考查观点看法表达。围绕“和平时期是否需要英雄”这个主题明确表达看法，然后针对小明的观点，紧扣材料二中“英雄”的定义阐述理由。 根据材料二“《现代汉语词典》中‘英雄’的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人”可知，英雄的本质在于无私奉献和为公众利益挺身而出的精神，而不是由特定的时代背景决定。 分析“英雄都是战争年代才需要的，现在是和平年代，哪还需要英雄？”可知，小明的观点是片面的，将“英雄”狭隘地等同于“战争中的牺牲者”。 综上，结合自己的理解，写出自己的观点看法。 示例：我不认同小明的观点。英雄的本质在于无私奉献和为公众利益挺身而出的精神，而非特定的时代背景。和平年代，逆行抗疫的医护、抗洪抢险的战士、扎根山区的教师、攻坚科研的学者，他们都在为人民利益奉献自我，皆是当之无愧的英雄。因此，无论时代是否和平，我们都需要英雄，也需要崇尚英雄、学习英雄的精神。 二、（2025-2026・江苏盐城・八上期中）诚信是中华民族的美德，也是公民的基本道德规范。我校八年级（三）班开展了“人无信不立”的主题活动，请你完成下面问题。 材料一：江苏省扬州市某同学，在放学途中不慎撞坏路边的轿车，他给车主留下了联系方式，表示赔偿。车主深受感动，表示不需要赔偿。网友纷纷为这位“诚信少年”点赞！ 材料二：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选货，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。 材料三：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家敲响了“警钟”。 （1）根据上述材料，写出你的探究结果。 （2）写一条关于“诚信”的名言。 （3）仿照下面划线句，再补写句子。 诚信是什么？诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向；                                                          。 【答案】（1）人言即信，我们每个人都要遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重，失信的恶人终会自食其果。     （2）例句：言必信，行必果。     （3）诚信好像那沙漠中的绿洲，失去它你将饥渴万分。      【解析】 1. 此题考查学生对材料的理解与概括能力。对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。 从材料一可知，这位同学的行为表现出诚实守信的美好品质，得到了车主的称赞；从材料二中“顾客的自助付款额还不足商品价值的百分之三十”可知，人们缺乏诚信意识；材料三中的白领因不守诚信被单位开除，由此可知诚信的重要性。综上所述，可以得出这样的结论：我们每个人都要讲诚信，守信的人会得到别人的尊重，失信的人终会自食其果。 2. 此题考查学生对名言名句的积累。与“诚信”有关的名言有很多，任意写出一句即可，注意不要出现错别字。 如：轻诺必寡信；人而无信，不知其可也；志不强者，智不达。言不信者，行不果；儒有不宝金玉，而忠信以为宝；人倍信则名不达。 3. 本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。如：诚信好像那夏日里的微风，失去它你将难抵酷暑。 三、（2025-2026・内蒙古包头・八上期中）阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 人类和塑料的关系可能比你想象的还要“亲密”。除了生活中接触到的各种塑料制品，塑料还会降解成直径从0.1厘米到5000微米不等的塑料微粒。这种塑料微粒，就是人们所说的“微塑料”。关于微塑料的研究最早集中在海洋，但近年来，海洋生物的体内、数千米深的海底、漂浮的空气中、40%的食物中，都被检出了微塑料。2022年，科学家首次在人体血液和活人肺部检测到微塑料。微塑料已经出现在地球表层的各个地方，被科学家比喻为全球性的“瘴气”。 【材料二】 ①微塑料，是指直径小于5毫米的聚合物，通常以碎片、纤维等形式存在。由于尺寸小且更易进入生物体内，吸附和转移其他污染物的能力也更强，所以进入地球循环系统，对环境与人体健康的危害比大块塑料更大。微塑料对环境的污染有两个特点：一是数量巨大，据估计，海洋中约有3.5万吨微塑料，占比超过总塑料垃圾数量的55%和重量的72%；____________，在过去40年中，北太平洋中部洋流中微塑料的浓度升高了两个数量级，而表面的塑料垃圾浓度则没有显著变化。 ②微塑料来源还得追溯到人类身上，自从人类开始大量使用塑料制品之后，大量的废弃塑料被滞留在自然环境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解为极小的塑料颗粒，从而通过自然循环进入人体。另外，近年来不少工程塑料产品的使用，比如汽车制造、通用电子产品、化工工艺设备等，更是直接加剧了环境中微塑料的污染程度。 【材料三】 【材料四】 ①据推算，全世界平均每分钟会售出100万个塑料瓶。每年平均售出5000亿个塑料瓶。这些塑料瓶最后去了哪里？统计表明，全球32%的废弃塑料瓶未被回收利用，最终被遗弃在陆地、河流、海洋中，造成严重的环境污染。 ②饮料瓶押金计划是对可能存在污染的产品征收押金，在产品或残留物被送回到回收系统时退回押金，以避免废弃物污染环境。可以用押金或环保基金来建立自动回收机，通过使用自动回收机将瓶子、易拉罐分开回收，回收过程中饮料瓶不会受到家用垃圾桶中其他垃圾的污染。这样，饮料瓶可以在一封闭的循环中被回收制成新的瓶子和易拉罐。 ③通过饮料瓶押金计划，几乎可以100%回收饮料空瓶。其他任何废弃物收集系统都无法达到如此高的回收率。目前，全球已经有60多个国家和地区通过押金制回收饮料瓶，由此全球每年可以回收约400亿个饮料包装物，包括矿泉水瓶、易拉罐、玻璃瓶等。目前，我国已有一些城市设立了自动回收机，如北京、上海等。 1. 有人查阅了“瘴气”的资料（见下），请你结合资料及材料一、材料二，说说科学家为什么将微塑料喻为全球性“瘴气”？ 【资料】 瘴气，多指热带或亚热带原始森林里动植物腐烂后生成的毒气。其形成与无人有效处理动植物死后的尸体及当地特殊的气候有密切关系。 2. 阅读材料二，完成（1）～（2）题。 （1）在横线处补写一个句子，使整段文字语意完整连贯。 （2）请简要概括微塑料的两个来源。 3. 从材料三的图中你可以得出怎样的结论？面对微塑料问题，请结合以上四则材料，向当地政府提两条合理化建议。 【答案】1. 两者之间有相似性。一是来源相似，微塑料的来源与人类未有效处理塑料有密切关系，瘴气的形成与无人处理热带森林中动植物尸体有关；二是两者的危害性相似，微塑料会严重危害人类环境和健康，瘴气是有毒的空气。     2. （1）二是增速快。（升高快） （2）① 在物理破碎及自然降解中产生；② 在使用工程塑料中产生。     3. 结论：对微塑料危害的认知方面，多数公众对微塑料危害有一定认知，但仍有部分公众认知不足；公众在自觉减少塑料制品使用上的行动力不足，“始终做到的”和“大部分时间能做到”占比刚过半，或者“偶尔做到”、“很少做到”、“从未做到”的人占比将近一半。（或者：整体来看，公众对微塑料危害的认知程度虽有一定基础，但将认知转化为实际行动的效果并不理想，需进一步推动认知向行动的转化。） ① 利用多种形式或途径加强关于微塑料的宣传，提高公民对微塑料危害的认知，自觉减少塑料制品的使用； ② 推行饮料瓶押金计划，建立自动回收机，提高饮料瓶的回收利用率，减少废弃饮料瓶对环境造成的危害。      【解析】 【导语】 这篇环保主题阅读文章以微塑料污染为核心，由四则材料构成递进式认知脉络。先以生活化场景引入微塑料的普遍存在，继而解析其污染特性与来源，再以数据图表呈现公众认知差异，最终提出押金制回收等解决方案。内容由现象到本质、由问题到对策，逻辑清晰；数据与实例结合，兼具科学性与可读性，能有效引导中学生关注环境议题并思考应对策略。 1. 本题考查理解文章内容。 由材料一“微塑料已经出现在地球表层的各个地方”及“被科学家比喻为全球性的‘瘴气’”可知，科学家用“瘴气”强调微塑料无处不在的弥漫特征；由资料“瘴气形成与无人有效处理动植物死后尸体有关”可知，其本质是未被及时分解的有机物产生的危害。由材料二第② 段“微塑料来源追溯到人类身上……废弃塑料滞留在自然环境中”可知，微塑料同样因人类未有效处理塑料垃圾而产生，二者来源均与“处理失效”直接相关。 由资料“瘴气是毒气”及材料二第① 段“微塑料对环境的污染有两个特点：数量巨大、吸附转移污染物能力更强”可知，两者危害性高度相似。由材料一“海洋生物体内、人体血液和活人肺部检测到微塑料”可知，微塑料已渗透生物链核心环节，其危害范围与瘴气在原始森林中形成的毒气扩散类似，均呈现“无边界侵害”特性。科学家借此比喻，既揭示微塑料与瘴气在“人类处理失当导致广泛危害”一致，又强化其对生态和健康威胁的紧迫性。 2. （1）本题考查句子的衔接。 结合材料二第① 段“微塑料对环境的污染有两个特点：一是数量巨大。据估计，海洋中约有3.5万吨微塑料，占比超过总塑料垃圾数量的55%和重量的72%”和这句话后面的分号可知，此空要填的是微塑料对环境的污染另一个特点，结合“在过去40年中，北太平洋中部洋流中微塑料的浓度升高了两个数量级，而表面的塑料垃圾浓度则没有显著变化”可知，这里体现的是微塑料的浓度高。因此这里可以填：二是浓度高。 （2）本题考查材料的提炼和概括。 结合材料二第② 段“微塑料来源还得追溯到人类身上，自从人类开始大量使用塑料制品之后，大量的废弃塑料被滞留在自然环境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解为极小的塑料颗粒，从而通过自然循环进入人体”可知，废弃塑料会产生微塑料；结合材料二“另外，近年来不少工程塑料产品的使用，比如汽车制造、通用电子产品、化工工艺设备等，更是直接加剧了环境中微塑料的污染程度”可知，工程塑料产品也会产生微塑料。 3. 本题考查图文转换和提建议的能力。 由第材料三图1“公众对微塑料危害的认知”数据可知，选择“比较了解”和“一般了解”的占比合计过半，但“非常了解”仅占6.4%，说明公众对微塑料危害虽有基础认知，但深度认知不足；由图2“自觉减少塑料制品使用情况”可知，“始终做到”和“大部分时间能做到”的占比刚过半（14.3%+38.8%），而“偶尔做到”“很少做到”“从未做到”合计近半，可见公众行动力与认知存在显著差距。综合两图可得出：公众对微塑料危害的认知尚未充分转化为实际行动，需通过有效手段推动“知行合一”。 结合四则材料提建议需紧扣问题根源。由材料四第③ 段“通过饮料瓶押金计划，几乎可以100%回收饮料空瓶”可知，经济手段可显著提升回收率，建议当地政府推行塑料制品押金制度，通过返还押金激励公众参与回收；由材料二第② 段“工程塑料产品加剧微塑料污染”及材料一微塑料的广泛存在可知，需加强工业塑料制品全生命周期监管，要求企业采用可降解材料或建立闭环回收体系。同时，由材料三反映的公众认知与行动差距，建议联合社区、学校开展微塑料污染科普活动，如实验展示微塑料进入生物链的过程，强化“减少使用即保护自身健康”的意识。 建议示例：① 加强微塑料危害的科普宣传，提升公众环保意识；② 推行饮料瓶押金制，建立高效回收体系，减少塑料废弃物污染。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 综合性学习 一、（2025-2026・河南信阳・八上期中）综合性学习。 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。实验中学八年级语文组正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。 （1）【资料收集】请你写出有关“诚信”的名言警句、成语各一个。 ①名言警句： ②成语： （2）【新闻点击】请你给下面的消息拟一个恰当的标题。 本报讯   为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，9月6日上午10点，实验中学八年级召集各班学生代表于广勤楼前坪举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：八年级年级组长曾丽南老师，副组长谭伟老师以及各班班主任。曾组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，她希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条；随后，由年级学生会主席带领全体同学庄严宣誓，现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心；最后，各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。 （通讯员：张真卓 袁云涛） （3）为使“诚信”更加深入人心，各班级举办“人无信不立”文化传承活动，请你提出一项倡议。 二、（2025-2026・新疆吐鲁番・八上期中）《论语》中说：“人无信不立。”某中学准备以“诚信”为主题开展综合性学习活动，请你根据提示，完成下面任务。 1. 【引经据典】下面是同学们搜集到的名言，其中与“诚信”有关的一项是（     ） A． 言必信，行必果。 B． 己所不欲，勿施于人。 C． 俭节则昌，淫佚则亡。 D． 桃李不言，下自成蹊。 2. 【活动策划】为了让本次活动内容更丰富，请你仿照“活动一”另外设计两个活动。 活动一：诚信故事大家说 活动二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 活动三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 【新闻专刊】小新从“人民网”上摘抄了一则有关“诚信”的新闻请根据下面的要求答题。 2025年9月30日至10月8日，河南老君山景区为游客提供“1元午餐”累计售出24200份，收入25527元。据悉，景区取餐点无人值守，但实际收入却多出了1327元。 对此，工作人员说：“多出来的部分应该是有人故意多投，或者没有找零。这多出来的是情义、是善意，我们会将这份善良快递下去。” （1）请你用简洁的语言概括这则消息的主要内容，不超过30字。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）小新把新闻中画横线的句子抄写错了，请你把正确的句子写下来。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、（2025-2026・天津红桥・八上期中）海韵中学组织“读万卷书，行万里路”主题研学活动。请你参与。 1. 宣传组准备制作活动标语。你想推荐下面哪一句？ A.千里之行，始于足下。——老子 B.没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟。——萨阿迪 我推荐：______（只填序号） 2. 策划组决定邀请家长参加活动启动仪式。请你根据要求，通知爸爸参加。 策划组组长：各位同学，“读万卷书，行万里路”主题活动即将启动，为了让更多的人了解活动意义，我们准备邀请家长们后天下午两点在学校报告厅参加主题活动启动仪式。请同学们回去转告。 第二天晚上，爸爸出差回来，你向爸爸转告这件事。 你说： 一、（2025-2026・安徽毫州・八上期中）某中学八年级开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）活动一：为了探究诚信的内涵，小淮同学搜集了关于“信”的名言和故事，请你选出不符合要求的一项（     ） A． 贞信以昭，其乃得人。 B． 儒有不宝金玉，而忠信以为宝。 C． 商鞅立木 D． 韦编三绝 （2）活动二：李军同学为本次活动拟写了一则通知，有些问题，请你帮忙解决。 通知八年级全体师生：八年级将于2024年10月26日下午2：00举行“人无信不立”演讲比赛。请参赛选手、评委及相关工作人员提前到场。八年级语文组2024年10月25日 ①请指出内容上的错误：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②通知格式上有一处错误，请给出修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）活动三：看图会意。请根据情境将对话补充完整。 张老师：李明同学，王军同学给这幅漫画拟的标题是《诚信》，你认为恰当吗？ 李明：不太恰当，没有完整地概括漫画的主旨，改为《失信的代价》更好。 张老师：请你描述一下这幅漫画的主要内容。 李明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 张老师：描述得很好，看了这幅漫画，你获得怎样的启迪？ 李明： 二、（2025-2026・广东惠州・八上期中）《论语》中说“人无信不立”，执信中学以此为主题进行综合学习活动。请你根据提示，完成下面任务。 1. 【引经据典】下面是同学们搜集到的名言和故事，其中全部关于“诚信”的一组是（     ） A． 轻诺必寡信。／孔融让梨。 B． 己所不欲，勿施于人。／季布一诺。 C． 三杯吐然诺，五岳倒为轻。／商鞅立木。 D． 桃李不言，下自成蹊。／曾子烹彘。 2. 【活动策划】为了开展“传扬诚信”活动，请你仿照“活动一”另外设计两个活动。 活动一：诚信故事大家说； 活动二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 活动三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、（2025-2026・山东滨州经开区・八上期中）按要求完成下面小题。 （1）学校开展了以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，在活动中，班委搜集了很多描写四季美景的佳句，请你将这些名句按照春夏秋冬的时间顺序排列 ①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。②杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 ③黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。④千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ⑤气肃霜降渐冷凉，草木枯萎凋零黄。 排序：　　　　　　　　 （2）为了了解初中生诵读古诗文的原因，八年级（1）班同学对其进行了统计并绘制成下图，请你根据下图写出你的探究结果。 探究结果：　　　　　　　　。 四、（2025-2026・安徽黄山・八上期中）某校学生会开展了“人无信不立”语文综合实践活动，请你参与并完成下列问题。 （1）王磊同学为本次活动拟了一份倡议书，请按要求帮助修改。 “争做合格小公民”倡议书 为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议： 一、爱国守法，自觉培育爱国情操，尊守各项法令制度； 二、诚实守信，严于律己，坚决杜绝考试舞弊行为； 三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人； 四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。 同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。 王磊 2025年9月20日 ①倡议书中有错别字的词语是“　　　　　　　” ，正确写法是“　　　　　　　　　”。 ②倡议书中画线句子有语病，请提出修改意见。 　　　　　　　　　　　　 ③倡议书的格式有一处不规范，请提出修改意见。 　　　　　　　　　　　 （2）下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例，请分别选出与诚信无关的一项。 第一组　　　　　；第二组　　　　　 第一组观点类： ①言不信者行不果。——《墨子•修身》 ②人倍（违背）信则名不达。——刘向《说苑•谈丛》 ③三杯吐然诺，五岳倒为轻。——李白《侠客行》 ④尽信书，不如无书。——《孟子•尽心下》 第二组事例类： ①烽火戏诸侯            ②程门立雪            ③商鞅立木            ④曾子烹彘 （3）讲诚信的人和一些品行高洁的植物常被比作君子。请根据下列诗句，说说诗人描绘的植物名称。 ①高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。（　　　　　） ②咬定青山不放松，立根原在破岩中。（　　　　　） 五、（2025-2026・江苏徐州・八上期中）班级开展“徐州非遗我传承”综合性学习活动，老师展示了一幅漫画，请简述漫画内容，并解读其深意。 六、（2025-2026・湖南怀化・八上期中）近日，光明中学开展了“人无信不立”的主题活动，请你根据要求完成以下任务。 （1）为了深入了解诚信的内涵，小组要搜集“诚信故事”，以下故事中与诚信无关的一项是 （     ） A． 商鞅立木 B． 一诺千金 C． 卧薪尝胆 D． 烽火戏诸侯 （2）请为下面的新闻拟写一个标题。（不超过20个字） 近日，光明中学艺术组开展了主题为“弘诚信之风，述诚信故事”的活动。本次活动中，学生通过形式多样的作品来表达他们对诚信的理解。或以传统书法书写诚信魅力，或借助线条色彩描绘诚信故事，也有不少学生创新表达形式，结合潮流，通过视频剪辑、配乐等方式录制诚信小视频。本次活动旨在引导学生增强诚信意识，知行合一讲诚信。 （3）李老师是诚实守信的模范，下面是“雅园”广播台的小记者对她的采访，请结合语境补全以下对话。 小记者：　　　　　　　　 李老师：诚信缺失余使人们互不信任，相互提防，人与人之间的交流和沟通变得更加困难，同时危害广大消费者的财产安全和生命安全，甚至使社会经济秩序遭到严重破坏。 七、（2025-2026・内蒙古包头・八上期中）某中学开展“拒绝就餐浪费”综合实践活动，请你参与。 （1）为了倡导节俭用餐，请你为活动拟写一条标语。 （2）活动过程中，学生对校园里的就餐浪费原因进行了调查统计，请你根据下图中最主要的两点原因，向学校食堂领导提两条合理的建议。 八、（2025-2026・黑龙江大兴安岭・八上期中）鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字”。诚信是公民的第二张身份证。八年级（1）班将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成任务。 1. 【探“诚信”之义】你所在的小组要搜集“诚信名言录”，以下名言中与诚信无关的一项是（     ） A． 言不信者行不果。——墨子 B． 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 C． 人背信则名不达。——刘向 D． 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔 2. 【访“诚信”之人】为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。 采访提纲 【采访主题】挖掘当代诚信的内涵 【采访对象】陈淑梅、李其云夫妇（街道居民） 2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范之诚实守信模范”。 【采访问题】①　　　　　　　　，②　　　　　　　　 3. 【做“诚信”之人】你的同桌小文伪造走读证企图出校门，被门卫师傅发现。批评教育后，他很沮丧。你准备怎么劝说他？请把你要说的话写在下面。 九、（2025-2026・广西来宾・八上期中）鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”诚信是公民的第二张身份证。八（6）班将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成任务 （1）你被推选为本次活动的主持人，请写一段简短的开场白。 （2）请你仿照示例将以下活动形式补充完整。 活动一：诚信人物众人评 活动二：　　　　　　　　　　　　 活动三： 十、（2025-2026・江苏连云港・八上期中）泱泱华夏，无处不彰显着“人无信不立”的智慧。八（1）班开展“人无信不立”的专题活动，请完成以下任务。 （1）资料组的同学根据《说文解字》中对“信”字的解说，收集了关于诚信的词语。下列词语中“信”表示“诚实，有信用”的一项是（     ） 《说文解字》：“信，诚也。从人从言”，本义是诚实，后引申为相信、信任等。 A． 杳无音信 B． 信口开河 C． 信誓旦旦 D． 难以置信 （2）完成表格，制作人物卡片。 人物 出处 故事 主题 曾子 《韩非子・外储君说左上》 ①　　　　　　 教子之信 季布 《史记・季布栾布列传》 ②　　　　　　 交友之信 ③　　　　　　 《史记・商君列传》 立木为信 ④　　　　　　 （3）小文搜集到一幅有关诚信的漫画（见下图），请帮助他简要介绍漫画内容并说明寓意。 （4）小文被评为“学校诚信之星”，假如你是班级小记者，请根据你的采访目的设计合适的问题采访她。 采访目的：　　　　　　 采访问题： 十一、（2025-2026・重庆合川・八上期中）“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。合川某中学初二一班即将举行“人无信不立”演讲比赛，请你参与并完成下列活动： （1）活动准备 为了保证活动的顺利开展，班级需要提前策划活动方案，请你完善演讲活动流程： ①开展前期活动宣传（每人写一篇演讲稿，在小组内试讲） ②　　　　　　 ③现场演讲，评委打分 ④　　　　　　 （2）活动实施 你被选为本次演讲比赛的主持人，请你结合比赛主题写一段开场白。 十二、（2025-2026・安徽亳州・八上期中）复兴中学校团委决定于10月26日下午3点在学校报告厅举办以“阅读红色经典，赓续红色血脉”为主题的阅读分享活动，请你完成以下任务。 （1）活动需邀请语文组李老师做专题报告，为此拟写了一条信息，请你帮助补充完整。 尊敬的李老师： 您好！校团委准备举办以“阅读红色经典，赓续红色血脉”为主题的阅读分享活动。___________。 期待您的莅临指导。 （2）小语准备在活动中分享夏明翰的《就义诗》：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”你认为他朗诵这首诗应该使用的感情基调是（     ） A． 悲壮严肃、坚定乐观 B． 豪迈慷慨、意气风发 C． 柔和舒缓、意味深长 D． 凄凉哀伤、委婉缠绵 （3）请你根据情境将对话内容补充完整。 小语：红色经典离我们现在的生活太遥远了，已经没有再读的必要了！ 小文：①_________________________。 小语：你说的对，红色经典永不过时。你能向我推荐几本红色经典作品吗？ 小文：　　　　　　　　　　　　　　②________________。 小语：非常感谢。我要认真阅读这些经典作品，从中汲取精神营养。 （4）活动结束后，小文拟写了一则新闻稿，请你帮助修改完善。 阅读红色经典   赓续红色血脉 为推动红色经典阅读，弘扬爱国主义精神，10月26日下午3点校团委在报告厅成功举办了以“阅读红色经典，赓续红色血脉”为主题的阅读分享活动。 【甲】活动现场，李老师分享了自己阅读“铁道游击队”的心得体会。引导同学们深入理解红色经典的精神内涵，激励同学们为国家的繁荣富强而努力学习。【乙】同学们纷纷表示要发扬和继承党的优良传统，用实际行动迎接中华民族的伟大复兴。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改。 ②【乙】处画线句有语病，请修改。 十三、（2025-2026・湖南娄底・八上期中）为弘扬传统美德、培育诚信品格，树人学校同步开展“诚信立身”主题教育活动，请完成以下小题。 1. 下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（     ） ①在现代社会，无论是企业经营还是个人交往，失信不仅会失去他人信任，更可能面临法律风险与道德谴责。 ②“人无信不立”，这一古训穿越千年，至今仍是为人处世的基本准则。 ③反之，若坚守诚信，即便遭遇困境，也能凭借信誉获得他人的支持与帮助。 ④从商鞅徙木立信推动变法落地，到季布“一诺千金”赢得世人敬重，古人用行动诠释了诚信的价值。 ⑤可见，诚信既是个人安身立命的根本，也是社会良性运转的保障。 A． ②④①③⑤ B． ②①④③⑤ C． ④②①③⑤ D． ④①②③⑤ 2. 请仔细观察下面的漫画《失衡》，用简洁的语言描述画面，并写出它的寓意。 十四、（2025-2026・广东东莞・八上期中）班级开展“读红色经典，抒家国情怀”为主题的综合性学习活动。请根据要求完成下列任务。 1. 小江是此次名著《红星照耀中国》阅读活动的班级策划人，请你替他策划两个活动项目。 （一）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 活动中需要一副对联布置会场，请结合活动主题，从下面四个句子中精选两句，整理出一副对联，并将句子抄写在相应的横线上。 ①恰同学少年风华正茂             ②继往开来铸造华夏魂 ③奋发图强实现中国梦             ④与时俱进开辟新天地 上联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 下联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 下列选项是有关《红星照耀中国》人物的经历，请在下表的横线上填入合适的选项，使之与人物相符。 人物 相关内容 徐特立 （1）　　　　　　　　　　　　　　　 朱德 （2）　　　　　　　　　　　　　　　 A．南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂        B．东北易帜金瓯整，平息中原战火烧    C．天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心 4. 同学们读完《红星照耀中国》后，老师让大家为自己喜欢的人物点赞，请从原著中任选一位作为点赞的对象（徐特立、朱德除外），并说明理由（至少2点理由）。 我为　　　　　　　点赞，因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 十五、（2025-2026・山东潍坊・八上期中）“诚信伴成长”专题活动 （1）请为以下消息拟写一个标题，字数不超过20字。 校报记者11月10日报道校团委举办的“我承诺，我诚信”主题演讲比赛今天下午在我校礼堂圆满结束。比赛过程中，同学们的青春活力和表达热情，感染了现场的观众与评委老师们，大部分选手的演讲能做到主题突出、声情并茂、语言流畅。根据选手们的综合表现，此次演讲比赛评选出了特等奖2名，一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。 （2）小丽的爸妈带着她外出吃饭，饭后他们对餐馆的菜品质量很不满意，但结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。小丽妈妈准备照做。如果你是小丽，该怎样劝说她？ 十六、（2025-2026・吉林四平・八上期中）综合性学习。 2024年6月10日是我国第19个“文化遗产日”，学校为响应“文化遗产日”，拟开展“保护身边的文化遗产”综合性学习活动。请你积极参与并完成下列学习任务。 （1）请你为学校此次开展的活动设计一条宣传标语。 （2）请你根据下面的中国文化遗产标志和说明性文字，向同学们说明中国文化遗产标志的构图特点和寓意。 2005年8月17日，国家文物局正式公布采用金沙“四鸟绕日”金饰图案为“中国文化遗产标志”。“四鸟绕日”图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代表之作…… （3）小语同学认为，保护文化遗产是当地政府和大人们的事，自己力量微薄，保护文化遗产和自己关系不大，如果你想鼓励他一起参与到保护文化遗产的行列中来，你会怎么说？ 十七、（2025-2026・北京大兴・八上期中）为营造校园诚实守信的良好风尚，激励全体同学做诚信少年，学校将举行以“铸诚信品格，做阳光少年”为主题的综合实践活动，请积极参与并完成下面的任务。 1. 在活动手册封面上用正楷字书写标题：“铸诚信品格，做阳光少年”活动手册。 活动一   寻・诚信之根 诚信，是中华民族绵延千年的精神根系（xì），更是少年成长的必修课。一诺千金，季布以诚信立身，危难（nàn）时得众人相助，终成建       （shù）；杀猪践诺，曾子以行动守诺，对孩童不弃承诺，彰显初心。诚信不是空洞的口号，它藏在守约的细节里，显在坦诚的言行中。作为少年，我们当铭记：诚信是立身之本，唯有坚守诚信，才能褪去虚伪浮       （zào），成长为真正的阳光少年。 2. 你审核资料中加点字的字音和拼音处的字形。下列说法有误的一项是（     ） A． 因为比喻“事物的基础或根本”，所以在此处“系”应读作“xì”。 B． 因为表示“危险和灾难”的意思，所以在此处“难”应读作“nàn”。 C． 因为形容的是“已取得的功绩或成就”，所以“shù”应写作“树”。 D． 因为形容的是“做事轻浮、急于求成”，所以“zào”应写作“燥”。 活动二   觅・诚信之光 甲。从老字号同仁堂恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的承诺，到当代“信义兄弟”接力偿还农民工工资，跨越时空的故事共同印证【①】诚信既是个人的美德，更是社会健康的基石。 乙。它藏于网购的货真价实、食品安全的信息透明【②】它见于人际交往中的守信、公共服务中的践诺。若失去诚信，信任的大厦便会崩塌。 丙。让我们用行动传递信任的力量，共同点亮社会的诚信之光，做守护诚信的阳光少年。 3. 有同学对【①】【②】两处使用的标点符号有疑问。你认为使用正确的一项（     ） A． 【①】——     【②】、 B． 【①】：   【②】， C． 【①】——   【②】， D． 【①】：   【②】、 4. 领起句通常位于文章或段落开头，起到总领全文或全段、概括核心内容的作用。根据段落内容把下列语句填在文段甲、乙、丙三处，正确的一项是（     ） ①共建诚信社会，没有旁观者 ②当下的生活中，诚信尤为关键 ③诚信，是穿透岁月迷雾的光，照亮人类文明的进程 A． 甲①     乙②       丙③ B． 甲②   乙①     丙③ C． 甲③     乙①     丙② D． 甲③   乙②     丙① 活动三   讲・诚信之声 “人无信不立，业无信不兴。”诚信是中华民族源远流长的美德，是我们立身处世的根本。古有商鞅徙木立信，以锐不可当的举措筑牢变法根基；今有“诚信老爹”吴乃宜，殚精竭虑替子还债，其行为振聋发聩。面对社会上令人眼花缭乱的诱惑，唯有坚守诚信，做人方能赢得敬重，做事才可行稳致远。若失去诚信，纵得一时利益，终会如泡沫消散。唯有以信为基，方能立身立业，传承美德之光。让我们携手践行诚信，以朝气蓬勃的姿态传递这份力量，让诚信之花处处绽放。 5. 你检查了演讲稿中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（     ） A． 锐不可当 B． 殚精竭虑 C． 眼花缭乱 D． 朝气蓬勃 活动四   书・诚信之讯                           本校讯：为营造校园诚实守信的良好风尚，我校成功举行了以“铸诚信品格，做阳光少年”为主题的综合实践活动。 本次活动内容丰富，意义深远。在参与活动的过程中，同学们追溯了诚信的文化渊源，分享了真实的诚信故事，切实认识到了诚信的重要意义。其中，“诚信之声”演讲比赛更是点燃了同学们的热情。大家纷纷在网页留言区抒发坚守诚信的决心。 6. 活动结束后，学校网站的小记者在学校公众号上报道了本次活动。阅读这则消息，为这则消息补写标题。（不超过24个字） 7. 消息中的画线句存在问题，请你修改。 8. 你想知道活动主题中“阳光少年”中“阳光”的意思。查《现代汉语词典》，“阳光”的解释为“①太阳发出的光；②积极开朗、充满青春活力的；③（事物、现象等）公开透明的”。根据词典解释，结合实践活动内容，下列对活动主题中“阳光”的理解不正确的一项是（     ） A． 褪去虚伪浮躁，保持纯真坦诚 B． 坚守诚信品格，赢得他人信任 C． 积极承担责任，直面人生挑战 D． 追求个性独特，彰显自我锋芒 十八、（2025-2026・陕西咸阳・八上期中）在举行“青春无悔”主题班会后，班级留言墙上出现了下面的感想。请你结合所学知识，解答文段后的问题。 ①青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。②生逢盛世，青年既面临着难得的建功立业的人生际遇，也肩负着“天将降大任于是人”的时代使命。③奋斗是青春的底色。④对中国青年来说，今天、以生逢这个伟大时代为荣；明天、应该通过奋斗让时代以自己为荣。⑤在奋斗中追逐青春激情、释放青春理想，让青春在为祖国、为民族、为人民的不懈奋斗中绽放绚丽之花，中国青年将以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。 1. 第②句中加点的“建功立业”属于　　　　　　　　　　短语。（填短语结构类型） 2. 第④句中的标点符号使用不当，请你将修改意见写在下面的横线上。 　　　　　　　　　 3. 第⑤句画线部分有语病，请你将修改意见写到下面的横线上。 　　　　　　　　　 十九、（2025-2026・山西太原・八上期中）学校拟邀请“诚信之星”刘平贵、李继林夫妇为同学们作“知诚信之美，行还粮之路”主题现场报告，请你完成准备工作。 【诚信事迹】 2010年8月，山西晋城遭遇特大洪水，刘平贵、李继林夫妇经营的面粉厂损失惨重。面对困境，夫妇二人毅然决定全额偿还乡亲们寄存的粮食与货款。“粮食不在，良心要在。”十年来，他们艰辛劳作，省吃俭用，最终如数偿还全部债务。2025年6月，中宣部授予刘平贵、李继林夫妇“诚信之星”称号。 任务一：撰写开场介绍 1. 请你结合以上诚信事迹，围绕现场报告主题，为刘平贵、李继林夫妇写一段开场介绍语。（50字左右） 大家好，今天我们邀请到的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 任务二：完成采访提纲 2. 请你填写下面的采访提纲，为现场报告会的采访环节做充分准备。 采访时间 11月18日 采访地点 学校大礼堂 采访对象 刘平贵、李继林夫妇 采访目的 （1）　　　　　　 采访问题 （2）　　　　　　 十年还粮路艰辛漫长，是什么信念支撑您二人坚持下来的？ 二十、（2025-2026・湖南岳阳・八上期中）“人无信不立，业无信不兴，国无信不盛”，诚信乃做人之本。为了培养同学们的诚信意识，湘一南湖学校八年级举行“人无信不立”专题学习活动。请你参与并完成下列任务。 1. 【诚信铸根基】 “小信成则大信立”，古有商鞅徙木立信，为变法开道；季布一诺千金，获众人拥护；曾参杀猪示诚，育子以信。这些故事如星耀史空，让人钦佩，也zhāng显了古时诚信乃安身立命之本。古人对诚信的恪守，并将其深深镌刻在时光的长河里，赋予诚信深厚的精神内涵，为后世筑牢民族精神根基，留下宝贵精神财富。 请给加点字注音，根据拼音写汉字。 ①钦佩　　　　　　　　     ②zhāng　　　　　显     ③镌刻　　　　　　　 2. 【诚信促发展】 ①在现代社会，“人无信不立”意义深远。②诚信是人际交往中搭建信任。③守信之人更容易得他人认可，在社会站稳脚跟。④诚信也是国家发展的核心价值。⑤秉持诚信，国家才能得民心，促社会和谐。⑥个人成长与国家繁荣，都与诚信                 。 填入横线处的词语，你认为最恰当的一项是（     ） A． 合二为一 B． 息息相关 C． 截然不同 D． 一气呵成 3. 文段中有一个句子有语病，请指出（写序号）并将修改后的句子填写下来。 4. 【诚信展宏图】 如今科技日新月异，社会不断发展，诚信无处不在。传承弘扬诚信美德，是时代赋予我们的使命。展望前景，诚信是个人逐梦的羽翼，【甲】；诚信是社会发展的中坚力量，【乙】；诚信是时代进步的引擎，【丙】。我们以诚信凝聚力量，定能铺就个人与社会的发展之路，绘就美好蓝图，迈向光明未来。 将下列语句依次填入甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是（     ） ①激发创新活力     ②助力实现自我价值     ③推动其和谐稳定的发展 A． ②③① B． ③①② C． ①③② D． ③②① 5. 【诚信要践行】 围绕“人无信不立”这一主题，请你为本次活动再设计两个活动形式。 活动一：　　　　　　　　 活动二：　　　　　　　　 6. 小李每次写作业都“借鉴”同学的答案，老师提醒过几次，但小李觉得无所谓。请你以同学的身份来劝说小李。 二十一、（2025-2026・上海奉贤・八上期中）学校八年级准备开展一次以“品红色经典，承民族精神”为主题的读书活动，共同探讨经典名著《红星照耀中国》。 1. 下面是校报记者为此写的一则消息，请你为消息拟写一个标题。              校报记者10月28日报道   我校八年级将于2025年10月30日下午开展以“品红色经典，承民族精神”为主题的《红星照耀中国》读书活动。本次读书活动将以读书分享会的形式展现同学们的阅读成果，让同学们深入了解革命历史，感悟伟大的民族精神。目前活动的各项筹备工作正在有序进行，八年级的同学们已满怀期待，纷纷表示将积极参加此次读书活动。 任务二：【开展活动】 2. 张同学分享了他阅读《红星照耀中国》第五篇《长征》的阅读成果，他重点分享了长征中的重大历史事件，请你根据时间顺序进行梳理。 四渡赤水→巧渡金沙江→　　　　　　→　　　　　　　→爬雪山→过草地 任务三：【书写收获】 3. 听完同学们的阅读分享，你一定有所收获。请从中国共产党人的英雄群像中任选一位，结合书中他的成长经历，说说你从中收获的精神力量。（80字左右） 二十二、（2025-2026・湖南邵阳・八上期中）习近平主席曾引用古语“诚信者，天下之结也”向世界传播中国声音。恪守诚信，是天下行为准则的关键。无论古今，诚信应该成为每个人必有的精神品质。为此，学校围绕“信”展开一系列的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 阅读下面小明写的“诚信”为主题的演讲稿（节选），回答后面小题。 记得世界名著《百年孤独》里有这样一句话：诚信是一项财宝，不应随意被抛掷。因为诚信是立人之本，是交友之道，是经商之魂，是为政之基。从古至今有不胜枚举的诚信故事，先人们纯洁的品质永远闪耀着人性光辉。同学们，诚信的力量，可以使点点水滴汇成波澜壮阔的大海，诚信的力量，可以使粒粒沙土聚成巍然屹立的高山，__________。同学们，让我们手牵着手，肩并着肩，一起来歌颂诚信，实践诚信，弘扬诚信！ 1. 运用排比可以增强演讲的感染力。请在横线处仿写一句话，使之与前两句构成排比句。 2. 小明同学想在演讲稿中引用关于“诚信”的故事，请你帮他找一找，下列哪一个不是与诚信有关的故事（     ） A． 曾子烹彘 B． 商鞅立木 C． 一诺千金 D． 割席断交 二十三、（2025-2026・江苏常州・八上期中）小语在准备以“青少年与网络诚信”为主题的演讲比赛，请你替其完成两项任务。 【材料一：关于网络          的教训】 13岁的小红在网上看到一则消息，称某知名品牌的食品含有有害物质，会对人体造成严重伤害。小红就将这则消息转发到了自己的社交群组中。很快，这条消息在网络上迅速传播。经过警方核实，小红转发的消息是毫无根据的谣言。在警方的教育下，小红明白了自己的行为不仅给他人带来麻烦，还可能面临法律责任。 【材料二：关于网络            的危害】 14岁的小刚在学校里收到了一条对他进行了辱骂和威胁的匿名短信，小刚非常害怕，而且类似的短信不断出现，小刚的精神状态变得很差，学习也受到了严重影响。老师发现小刚的异常后，立即与相关部门合作采取措施，调查发现原来是同学小李嫉妒小刚在学习和体育方面的表现，发送了匿名短信。学校对小李进行了严肃的批评教育，并给予相应的纪律处分。在老师和同学们的帮助下，小刚逐渐走出了阴影。 （1）小语收集了两则材料，请你结合材料内容，帮其补写完成材料名称。 材料一：关于网络　　　　　　　　　　　的教训 材料二：关于网络　　　　　　　　　　　的危害 （2）请你围绕演讲主题，结合材料内容，替小语写一段演讲词，80字左右。 二十四、（2025-2026・天津北辰・八上期中）酶制剂是指酶经过提纯、加工后具有催化功能的生物制品，主要用于催化生产过程中的各种化学反应。阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 【材料二】 随着基因工程、蛋白质工程等先进技术的应用，酶制剂行业不断迎来技术创新。这些技术的应用推动了酶制剂产品的性能优化和成本降低，为企业提供了更多高效、稳定、特异性的酶制剂产品。同时，新菌种、新基因等核心技术的突破也为酶制剂行业的发展注入了新的活力。 【材料三】 市场需求持续增长，使得酶制剂在各个领域的应用不断拓展。在食品领域，酶制剂作为食品添加剂应用越来越广泛；在饲料领域，酶制剂作为生长促进剂和替抗产品受到青睐；在环保领域，酶制剂作为生物催化剂逐步取代传统化工品，减少资源消耗和环境污染。 【材料四】 酶制剂行业目前存在一些痛点：部分企业在技术创新方面投入不足，导致产品性能难以与国际先进水平接轨；酶制剂生产所需的原材料如玉米淀粉、黄豆淀粉等价格波动较大，对生产成本造成一定影响。 1. 请根据材料一的内容，简要介绍2020—2024年我国酶制剂行业发展的状况。 2. 推动和制约我国酶制剂行业发展的因素有哪些？请根据相关材料概括回答。 二十五、（2025-2026・河南南阳・八上期中）“环顾身边思诚信”环节，同学们搜集到如下资料，请你完成相关任务。 （1）课本P20《怎样写消息》：请给下面消息拟写单行标题。 标题：___________________ （2024年）27日上午，话题“胖东来为买擀面皮顾客补偿共883.3万元”冲上热搜第一，引发网友关注。今天（6月27日）凌晨，河南新乡胖东来发布关于餐饮商户“擀面皮加工场所卫生环境差”一事的调查报告，承认顾客反馈信息属实。报告显示“给予发现问题顾客10万现金奖励；对所有于6月9日至6月19日期间，在新乡胖东来两店餐饮部购买擀面皮、香辣面的顾客办理退款，给予1000元补偿”。 （根据有关资料改写） （2）课本P17《任务二新闻采访》：校报决定通过互联网远程视频采访胖东来创始人、董事长于东来，请完善下面采访提纲。 背景资料：胖东来是“许昌市胖东来商贸集团有限公司”的简称，1995年开店。2024年集团整体销售额近170亿元，被称为“零售业神话”“超市天花板”。 时间地点 2025年11月20日上午多媒体功能室 采访对象 于东来，胖东来创始人、董事长。 采访目的 了解于东来的创业经历和他对诚信经营的感受、思考。 采访用具 纸、笔、录音笔、良好的网络等 采访问题 ①　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　 二十六、（2025-2026・河北张家口经开区・八上期中）阅读下列材料，回答后面的问题。 随着新学期的到来，阳光中学“读书读报”系列活动也相继拉开了序幕，活动主角正是同学们读得热火朝天的《红星照耀中国》。 活动一：读新闻，做编辑。 10月31日下午，我校“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校多功能厅举行。根据参赛作品的内容，比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。有学生朗诵、师生合诵等22个诵读节目。师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办，部分学生家长应邀观看了比赛。 （1）请为以上这则消息拟写一个标题。（不超过16个字） 活动二：经典交流会现场，猜猜他是谁？ 有位同学就《红星照耀中国》出了两个问题，请你根据语段信息，写出这两个人物的姓名。 他的谈话、举止直截了当、不拐弯抹角；为人善良又吃苦耐劳，在长征途中把马让给受伤的同志，吃穿和部下一样，很喜欢少年先锋队的孩子，经常与他们谈心。他是①          。 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。地主绅士见他闻风丧胆，他在哥老会极具影响力，传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。他是②          。 （2）根据情景，分别写出文中人物。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　       ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　 活动三：在“好书我推荐”活动中，你将带着《红星照耀中国》参赛。 （3）请你用简洁的语言为这部书写一段精彩的推荐语。（不少于50字） 二十七、（2025-2026・山西忻州・八上期中）中华文化源远流长，传统美德薪火相传。八（1）班拟召开“走进传统文化，传承中华美德”主题班会，以下是班长小洛准备的部分材料，请你帮他完善。 【活动一 人生从诚信起航】 下面是班会开场白，其中有些字词小洛拿不准，请帮他判断。 同学们，一百多年前，中国青年觉醒，他们发出振聋发kuì的呐喊声，点燃了中华民族伟大复兴的希望火炬。民族危难之际，五四运动爆发，先进青年知识分子为唤醒蒙昧的时代、拯救民族危亡，掀起了伟大的社会革命运动。在革命征程上，他们对侵略者深恶痛疾，凝聚成一股力量与之英勇战斗。正是他们用自己不辍的努力，开拓出一条光明的大道。步入新时代，中国青年继承了前辈先贤拼搏奋斗的优良传统，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华。走进传统文化，传承中华美德，让我们从自己做起！ 1. 请为材料中加点字注音，并根据拼音写出汉字。             kuì 不辍   振聋发 2. 人以诚为本，以信为天。诚信是中华民族的传统美德。小洛专门做了知识卡片，请你参考示例，解释“信”的含义。 汉字 篆书 含义 休 “人”加“木”，一个人靠着树木休息意思是“休息”。 信 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【活动二 诚信从自身做起】 3. 班会结束后，小洛将发表以下感言。仿照下面画线句补写句子。 诚信是什么？诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行：诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向：　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。 二十八、（2025-2026・贵州安顺・八上期中）笃行中学准备开展“认识稀土，珍惜资源”主题宣传活动，请你参与并完成以下任务。 1. 筹备小组准备邀请稀土研究所的张工程师于2025年11月16日（星期日）上午在学术报告厅做一场科普讲座。下面是小组长打电话邀请张工程师的对话，请补全横线处内容。 组长：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 张工程师：你好！请问有什么事吗？ 组长：我们学校正在开展“认识稀土，珍惜资源”主题活动，②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 时间定在11月16日上午九点，③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，您看方便吗？ 张工程师：没问题，我会准时参加。 组长：太感谢您了！详细的邀请函我们会尽快寄给您。期待您的到来，再见！ 2. 下面是宣传组撰写的“认识稀土”文稿片段，其中有两处表达不当，请找出并修改。 ①稀土元素是一组特殊的金属元素，因其在自然界中分布稀少而得名。②稀土元素虽然在地壳中的总含量并不算少，而且总是以共生矿的形式存在，分离提纯十分困难。③在军事领域，稀土是制造精确制导武器的重要材料；在民用领域，稀土广泛用于新能源汽车、智能手机等产品。④根据统计，每部智能手机的制造需要使用十余种稀土。⑤由于稀土具有不可再生性，我们要好好珍惜和利用稀土资源。⑥目前，我国科研人员正在研发新的提取技术，以期增强稀土的回收利用率。 3. 宣传组准备在展板上用名言警句来强调稀土资源的重要性。下列句子组合中，最能体现“珍惜有限资源，创造无限价值”这一主题的一项是（     ） A． 开源节流、精益求精——工欲善其事，必先利其器 B． 滴水穿石，非一日之功——不积小流，无以成江海 C． 物华天宝，人杰地灵——青出于蓝而胜于蓝 D． 取之有度，用之有节——化腐朽为神奇 二十九、（2025-2026・海南海口・八上期中）为进一步引导全校师生从抗战历史中感悟诚信的力量，以诚信立身、以坚守致远，椰风中学拟开展以“人无信不立”为主题的系列活动。 （1）如果你是本次活动的策划人，请你围绕活动主题，补全下面的策划方案。 “人无信不立”活动策划方案（部分） 活动形式 “诚信主题微视频创作赛” “校园诚信承诺书”线上签署活动 ①　　　　　　 活动目的 用镜头记录诚信瞬间，以创意传播诚信理念 强化学生自我约束意识，让守信承诺可视化、可监督。 ②　　　　　　 （2）为了让更多的学生参与到“人无信不立”的活动中，校学生会拟写了一则面向全体同学的倡议书。请你阅读并按要求作答。 倡议书亲爱的同学们：诚信是立身之本，是我们中华民族的传统美德。为了让大家更深入地体会诚信的意义，自觉实行诚信准则，我们向全校同学发出如下倡议：一、从自身做起，在学习、生活中言行一致，做到言必信、行必果。二、记录身边的诚信故事，用文字、照片或视频传播出来，让更多人传递诚信的力量。三、积极参与“人无信不立”主题活动，让诚信之花在校园里盛开。________________________________________________________2025年10月20日 ①这则倡议书中画线句有语病，请提出你的修改意见。 ②这则倡议书的结尾处缺少呼吁语，请在横线上补充完整。 ③这则倡议书格式上有一处错误，请提出修改意见。 三十、（2025-2026・上海松江・八上期中）结合下列语段，完成对“人民军队精神传承”的探究。 【语段一】 红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队。他们开进和顺利地穿过六个不同的少数民族地区，有些地方是中国军队几十年所没有去过的地方。 【语段二】 必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索，一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央…… （1）以上两个语段都出自　　　　　　　　（填写作者）撰写的《红星照耀中国》。 （2）阅读后，小松发现人民军队的精神在新时代得到了传承。请结合以上两个语段和新闻【材料二】，完成分析。 【语段一】中，　　　　　　　　　　；【语段二】中，红军战士在夺桥时主动请战、冒死前进；新闻【材料二】中，受阅官兵面对全开刃刺刀毫不畏惧，以“刻在骨子里的杀敌决心”刻苦训练，这表明人民军队　　　　　　　　　的精神品质在新时代得到了传承。 三十一、（2025-2026・贵州铜仁・八上期中）鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”为引导同学们树立诚信的价值观，八年级（1）班将开展“人无信不立”的主题活动，请你积极参与并完成任务。 1. 班级打算于下周二下午三点组织一场关于诚信的演讲比赛，拟邀请王老师担任评委，下面是班长小阡打电话邀请王老师的对话，请补全横线处的内容。 小阡：王老师，您好！①　　　　　　　　　　　　。 王老师：你好，小阡。请问你有什么事吗？ 小阡：我们班打算组织一场“人无信不立”的主题演讲比赛，想请您来给同学们担任评委，②　　　　　　　　　　　　，地点在八年级（1）班教室。③　　　　　　　　　　　　？ 王老师：可以的。 小阡：谢谢王老师！我们恭候您的到来，再见！ 2. 下面是小文为此次主题活动搜集整理的关于诚信的一则新闻，请你阅读并完成练习。 ①在某市举办的“诚信经营示范店”评选活动中，多家老字号店铺凭借长期以来坚守诚信经营的理念；严格把控商品质量、做到明码标价、积极履行对消费者的服务承诺，成功入选。②同时，一些新兴的小微企业也因在经营中始终以诚信为本，如及时处理消费者售后问题、不搞虚假宣传等，获得了“诚信经营新星”的称号。③此次评选活动旨在诚信经营的榜样，营造良好的市场经营氛围，促进当地商业的健康发展。 （1）请你用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。　　　　　　　 （2）这则新闻有两处语言文字运用不当，请你帮小文找出来并改正。 第　　　　　　　句，修改为：　　　　　　　                    第　　　　　　　句，修改为：　　　　　　　 3. 班级需制作“诚信”主题宣传海报，下列宣传语中，最贴合主题的一项是（     ） A． 一言九鼎立，万诺千金行。 B． 惜时如金进，勤学似帆航。 C． 团结聚力量，互助显温情。 D． 创新破难题，奋斗筑梦想。 三十二、（2025-2026・山东淄博高新区）・期中）阅读下列材料，完成下面小题。 【材料一】 （1）民无信不立——《论语・颜渊》 （2）有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。 ——袁采（宋） 【材料二】 今天，人类的文明程度、资讯的发达程度、法律的完备程度，都堪称历史之最。但是，我们今天的生活，已经被信任危机包围：老人、孩子倒地无人敢扶；亲人因债务纠纷反目成仇；上市的电商平台，却充斥着假货…… 这是因为飞速的城市化和市场转型，将两千多年的熟人圈子，抛进了陌生人社会的市场规则，旧的道德伦理被边缘化，新的文明底线尚未确立；普通人获得了竞争经济、荣誉的机会，也助长了从上到下的投机心理；法律的防范机制时常失灵…… 【材料三】 （新华社成都9月27日电）9月21日，在四川泸定地震中失联17天的甘宇在人们不懈寻找下，终于获救。人们被生命的奇迹震撼，更被奇迹背后一个个平凡英雄的善意接力深深感动。 17天，甘宇经历了饥饿、寒冷、伤痛，他用强大的求生信念克服着恐惧、孤单、绝望。为了找到他，不放弃希望的亲人，全力搜救的救援队，自发找人的村民，踏上了危险重重的征途。一个个普通人善意的累积和爱的传递，也回应了甘宇的坚持和坚守。最终，他们共同创造了这场生命的奇迹。 1. 结合材料一、二，从个人、社会和国家等角度中，任选两个，给出构建“诚信”社会的建议。 2. 小洪同学为材料三这则新闻拟写两个标题，请你选择最合适的一条，并说明理由。 A致敬，生命奇迹背后的平凡英雄！                    B失联17天后，甘宇找到了！ 选择： 理由： 三十三、（2025-2026・山东聊城・八上期中）“诚信”既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校开展“诚信做人”主题活动，请你完成以下任务。 【探“诚信”之义】 （1）为了探究诚信的传统内涵，小严搜集了一组古代的诚信资料，请你在画线处为他再补充一条名言和一个故事。 名言：轻诺必寡信。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 故事：曾子烹彘 ② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【访“诚信”之人】 （2）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。 采访提纲 采访主题：挖掘当代诚信的内涵 采访对象：临沂诚信楷模尚明莲 尚明莲，临沂莒南人，现为山东双源钢结构工程有限公司总经理。1991年，她拿着家中仅有的17元钱，推一小车支起一个馄饨摊，开启了创业之路。做馄饨，搞家装，成立装饰建材厂……30余年，她靠着“做生意不缺斤短两，诚实守信才能长远”的理念，将企业做大做强。如今的她是全国商业诚实守信道德模范、全国三八红旗手。富裕后的她不忘回报社会。她关心孤寡老人、孤贫儿童，逢年过节，都会带着棉衣棉被、米面去看望他们，每年建军节，她都会到边防部队、县武装部、消防大队慰问官兵。 采访问题： ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【抒“诚信”之声】 （3）小严在活动结束后，拟写了下面一段感言。请你仿照画波浪线的句子续写一句，要求结构相同，句式一致。 如果生命是水，那么诚信是流动；如果生命是火，那么诚信是跳跃；　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。将诚信融入社会，可使国人其乐融融；将诚信融入民族，可使国家实现复兴。我们深信，当我们沐浴在诚信的阳光下时，我们周围亮丽而又温馨的风景会更清新，更动人！ 三十四、（2025-2026・江苏南京联合体・八上期中）班级准备开展“人无信不立”主题演讲会，你参与其中。 1. 阅读活动宣传语，完成题目。 “信”从不空洞，它展现在生活的每个瞬间。 信，是你考场上屏息凝神独立答题时的坦然； 信，是你如约奔赴翘首以待的约会时的欣喜； 信，是你如期还书zhāng显守诺遵规时的心安…… “人无信不立”。愿同学们不改初zhōnɡ，用诚信书写一段无悔的青春。 （1）给加点字注音：   ①屏（　　　　　　　）        ②翘（　　　　　　　） （2）根据拼音写汉字：①zhāng （　　　　　　　） ②zhōnɡ（　　　　　　　） （3）从“信”的字形看，“信”可以理解为①　　　　　　　　　　；观察“信“字的字形演变，你可以看出汉字字形的演变规律是②　　　　　　　。 2. 大家搜集了一些关于“信”的资料作为演讲素材。为了更好组织演讲内容，小奇和你按照不同的标准把资料整理成两类。 A。曾子烹彘   B。商鞅立木   C。“狼来了”寓言故事 D。言不信者，行不果。（《墨子・修身》） E。人倍（违背）信则名不达。（刘向《说苑・谈丛》） F。伟大人格的素质，重要的是一个诚字。（鲁迅） 小奇的分类：①故事类：ABC       ②名言类：DEF 你的分类   ：①　　　　　　　　　　　       ②　　　　　　　　　　 3. 小奇想在活动现场张贴一些关于“信”的对联。你将同学们搜集到的语句整理成了两副对联。 A。交游似水，当须抱信以达人       B。修身立德，谨遵盟约似擎天 C。诚意正心，恪守诺言如守玉       D。立世如松，岂可食言而肥己 （1）第一副：上联　　　　　　　   下联　　　　　　　 （2）第二副：上联　　　　　　　   下联　　　　　　　 4. 小奇为演讲制作了一份评价表，你帮他补充完整。 演讲评价表 姓名：                      演讲题目： 评价项目 评价要点 星级认定 表达内容 （1）　　　　　　　　　　　　　　 ☆☆☆☆☆ （2）　　　　　 （3）　　　　　　　　　　　　　　 ☆☆☆☆☆ 体态语 体态自然大方，表情从容自信 ☆☆☆☆☆ 三十五、（2025-2026・上海嘉定・八上期中）2025年是红军长征胜利89周年，学校拟开展“红星照耀中国：从伟大胜利走向伟大复兴”系列活动，八年级学生准备排演课本剧来加以纪念。作为小编剧之一，请你完成以下小题。 【任务一】精选脚本 1. 剧本创作阶段，编剧们决定选择美国记者　　　　　　　　　　　（人名）的《红星照耀中国》作为脚本，这部作品根据他在红区四个月的亲身经历写作而成，是一部　　　　　　　　　　　（体裁）作品，编剧们也准备使用《红星照耀中国》作为课本剧的标题，因为这个标题很有深意，用“红星”喻指　　　　　　　　　　　。 【任务二】创作剧本 2. 《红星照耀中国》描述了红军长征的经过，编剧们决定根据第五章“长征”创作课本剧，但在选择谁作为课本剧主角时，编剧们产生了分歧：小语认为应该选刘伯承当主角，小文认为应该选一名普通红军战士当主角，你赞同谁的看法？请说说理由。80字左右。 【任务三】预告演出 课本剧《红星照耀中国》即将演出。你向校报“新芽社”投稿了一篇新闻消息，发布课本剧演出的信息。 课本剧《红星照耀中国》即将上演 【新芽社2025年11月5日讯】①由八年级各班多位同学亲自编剧、导演、参演角色。②该课本剧根据美国记者同名作品改编而成，旨在通过戏剧的形式，真实再现80多年前的红色革命历史，引领观众深入理解革命过程的艰辛与伟大。③2025年11月6日下午1点，由八年级同学自导自演的课本剧《红星照耀中国》将于我校报告厅倾情上演。④目前课本剧已进入最后彩排阶段，全体演职人员都期待为大家奉上一出精彩大戏。⑤1936年10月22日，红军三大主力在陕甘宁地区胜利会师，标志着中国共产党领导工农红军历经艰苦卓绝的两万五千里长征胜利结束。88年后的今天，我们不能忘记先辈的伟大付出。 3. 校刊记者提醒要按照消息的“倒金字塔”结构调整正文，合适的表述顺序应该是（     ） A． ③②①④⑤ B． ③②①⑤④ C． ③①④②⑤ D． ③①②⑤④ 三十六、（2025-2026・广东江门・八上期中）“人无信不立，国无信不盛。”为了让同学们深刻理解“诚实守信”这一品质，小粤所在学校开展“人无信不立”综合性学习活动，请你和他共同完成以下任务。 【任务一：探“诚信”之义】 （1）下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例，请分别选出下面两组材料中与诚信无关的一项。（请填序号） 第一组观点类： ①言不信者，行不果。——《墨子・修身》 ②自古驱民在信诚，一言为重百金轻。——王安石《商鞅》 ③尽信书，则不如无书。——《孟子・尽心下》 ④人而无信，不知其可也。——《论语・为政》 第二组事例类： ①周幽王烽火戏诸侯 ②祖逖闻鸡起舞 ③季布一诺千金 ④曾子烹彘 第一组：　　　　　　　　     第二组：　　　　　　　　 【任务二：讲“诚信”之事】 （2）活动将以情景剧的方式演绎以下的诚信故事。 在广东省中山市，有一对来自湛江雷州的“信义夫妇”——张容有和赵晓伟，他们的故事感动了无数人。 事件起因：他们的儿子因意外不幸离世，留下了一笔为数不小的债务。按照常理，父母并没有法律义务必须承担子女的债务。 诚信之举：但这对朴实的夫妇在承受巨大悲痛的同时，毅然做出了一个决定：“儿子欠下的债，我们来还！人死了，账不能死。”他们向债主郑重承诺，会一分不差地还清所有欠款。 艰辛还债路：为了履行承诺，年迈的夫妇俩起早贪黑地工作。张容有每天打几份零工，而赵晓伟则负责操持家务和照料孙子，节衣缩食，将每一分钱都攒下来用于还债。他们的生活非常清苦，但还债的决心从未动摇。 社会反响：他们的故事经《南方日报》等媒体报道后，引发了广泛的社会赞誉。当地政府和社会各界也向他们伸出了援助之手，帮助他们渡过了难关。这对夫妇用最朴素的行动，诠释了“一诺千金”的中华传统美德。 如果你是记者，当发现张容有和赵晓伟的事迹后，准备写一则新闻来报道，试着拟出标题。 标题：　　　　　　　　（不超过15个字） 【任务三：辩“诚信”之行】 （3）在活动讨论环节，有同学认为做人应该讲究诚信，言出必行；也有同学认为有时候说一些善意的谎言，无伤大雅。你赞成哪种观点？请简要说说理由。 一、（2025-2026・山东济南东南片区・八上期中）材料一 学校对学生开展了“是否了解英雄人物”的问卷调查，以下是调查结果的数据统计： 材料二   《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。 1. 请简要概括材料一中图表的主要信息。 2. 主题班会“论英雄”环节，同学们围绕“和平时期是否需要英雄”展开讨论。小明说：“英雄都是战争年代才需要的，现在是和平年代，哪还需要英雄？”作为参与讨论的一员，你是否认同此观点，请结合材料二阐述理由。 二、（2025-2026・江苏盐城・八上期中）诚信是中华民族的美德，也是公民的基本道德规范。我校八年级（三）班开展了“人无信不立”的主题活动，请你完成下面问题。 材料一：江苏省扬州市某同学，在放学途中不慎撞坏路边的轿车，他给车主留下了联系方式，表示赔偿。车主深受感动，表示不需要赔偿。网友纷纷为这位“诚信少年”点赞！ 材料二：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选货，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。 材料三：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家敲响了“警钟”。 （1）根据上述材料，写出你的探究结果。 （2）写一条关于“诚信”的名言。 （3）仿照下面划线句，再补写句子。 诚信是什么？诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向；                                                          。 三、（2025-2026・内蒙古包头・八上期中）阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 人类和塑料的关系可能比你想象的还要“亲密”。除了生活中接触到的各种塑料制品，塑料还会降解成直径从0.1厘米到5000微米不等的塑料微粒。这种塑料微粒，就是人们所说的“微塑料”。关于微塑料的研究最早集中在海洋，但近年来，海洋生物的体内、数千米深的海底、漂浮的空气中、40%的食物中，都被检出了微塑料。2022年，科学家首次在人体血液和活人肺部检测到微塑料。微塑料已经出现在地球表层的各个地方，被科学家比喻为全球性的“瘴气”。 【材料二】 ①微塑料，是指直径小于5毫米的聚合物，通常以碎片、纤维等形式存在。由于尺寸小且更易进入生物体内，吸附和转移其他污染物的能力也更强，所以进入地球循环系统，对环境与人体健康的危害比大块塑料更大。微塑料对环境的污染有两个特点：一是数量巨大，据估计，海洋中约有3.5万吨微塑料，占比超过总塑料垃圾数量的55%和重量的72%；____________，在过去40年中，北太平洋中部洋流中微塑料的浓度升高了两个数量级，而表面的塑料垃圾浓度则没有显著变化。 ②微塑料来源还得追溯到人类身上，自从人类开始大量使用塑料制品之后，大量的废弃塑料被滞留在自然环境中，而在物理破碎以及一些微生物的降解作用下，塑料破碎降解为极小的塑料颗粒，从而通过自然循环进入人体。另外，近年来不少工程塑料产品的使用，比如汽车制造、通用电子产品、化工工艺设备等，更是直接加剧了环境中微塑料的污染程度。 【材料三】 【材料四】 ①据推算，全世界平均每分钟会售出100万个塑料瓶。每年平均售出5000亿个塑料瓶。这些塑料瓶最后去了哪里？统计表明，全球32%的废弃塑料瓶未被回收利用，最终被遗弃在陆地、河流、海洋中，造成严重的环境污染。 ②饮料瓶押金计划是对可能存在污染的产品征收押金，在产品或残留物被送回到回收系统时退回押金，以避免废弃物污染环境。可以用押金或环保基金来建立自动回收机，通过使用自动回收机将瓶子、易拉罐分开回收，回收过程中饮料瓶不会受到家用垃圾桶中其他垃圾的污染。这样，饮料瓶可以在一封闭的循环中被回收制成新的瓶子和易拉罐。 ③通过饮料瓶押金计划，几乎可以100%回收饮料空瓶。其他任何废弃物收集系统都无法达到如此高的回收率。目前，全球已经有60多个国家和地区通过押金制回收饮料瓶，由此全球每年可以回收约400亿个饮料包装物，包括矿泉水瓶、易拉罐、玻璃瓶等。目前，我国已有一些城市设立了自动回收机，如北京、上海等。 1. 有人查阅了“瘴气”的资料（见下），请你结合资料及材料一、材料二，说说科学家为什么将微塑料喻为全球性“瘴气”？ 【资料】 瘴气，多指热带或亚热带原始森林里动植物腐烂后生成的毒气。其形成与无人有效处理动植物死后的尸体及当地特殊的气候有密切关系。 2. 阅读材料二，完成（1）～（2）题。 （1）在横线处补写一个句子，使整段文字语意完整连贯。 （2）请简要概括微塑料的两个来源。 3. 从材料三的图中你可以得出怎样的结论？面对微塑料问题，请结合以上四则材料，向当地政府提两条合理化建议。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 综合性学习 一、【答案】（1）① 示例1：轻诺必寡信；示例2：言必信，行必果。② 示例1：一诺千金；示例2：一言九鼎 （2）实验中学八年级举行诚信考试宣誓活动 （3）举办“诚信”故事会，讲述中国古往今来先贤圣哲的典故史实；举办“人无信不立”经典朗诵活动；举办“诚信”为主题的手抄报评比活动。 二、【答案】1. A     2. ① 示例：诚信名言大家赏    ② 示例：诚信榜样大家寻     3. ① 示例：河南老君山推出无人守 “1元午餐”，多收入1327元。    ② 这多出来的是情义、是善意，我们会将这份善良传递下去。      三、【答案】1. B     2. 示例：爸爸，您出差辛苦了！我们学校“读万卷书，行万里路”主题活动启动仪式明天下午两点在学校报告厅举行，邀请家长参加，您有时间吗？      一、【答案】（1）D     （2）① 缺少演讲比赛的具体举办地点。    ② 称呼“八年级全体师生”应顶格书写。     （3）① 示例：一个失信的人被限制贷款，被禁止乘坐软卧，被禁止乘坐飞机⋯⋯处处受限，处处碰壁，他的生活因失信像被关进了牢笼一样失去了自由。    ② 诚信才能行天下，信誉才是我们生活自由的通行证。      二、【答案】1. C     2. ① 示例：诚信典故大家谈    ② 诚信名言大家背      三、【答案】（1）① ② ③ ⑤ ④     （2）初中生诵读古诗文有超一半是为了吸收传统文化精华，少部分是为了感受古诗文美的熏陶、提高学习素养，仅极少部分是为了应付考试      四、【答案】（1）① 尊守    ② 遵守    ③ 搭配不当，应将“执行”改为“履行”。    ④ 应在正文开头加上称呼，如“广大青少年朋友们：”。     （2）① ④    ② ②     （3）① 梅花    ② 竹子      五、【答案】示例：漫画内容：一位老人正指导多名孩童进行传统手工艺创作，背景牌匾写有“非遗新苗”，展现非遗技艺代际传承的场景。 深层含义：强调青少年是非遗传承的希望，呼吁通过教育实践培养新生力量，让传统文化在创新中永续发展。 六、【答案】（1）C     （2）光明中学艺术组开展“诚信”主题活动     （3）李老师，您好。请问您认为诚信缺失会造成什么不良影响呢？      七、【答案】（1）例：① 餐桌前，弘扬勤俭节约传统美德；舌尖上，反对铺张浪费不良风气。 ② 倡导“光盘”，拒绝“剩”宴。 ③ 品佳肴不忘锄禾苦，尝美味切忌奢靡风。     （2）例：① 提醒食堂工作人员在打饭时控制饭菜量，学生不够吃时可以再添饭菜。 ②加强食堂卫生管理，确保食材新鲜、餐具清洁，解决卫生问题以减少浪费。      八、【答案】1. B     2. ① 儿子去世后面对巨额债务，你们最初是怎样下定决心替他偿还的？    ② 在偿还债务的过程中遇到了哪些困难，你们是如何坚持下来的？     3. 示例：小文，别沮丧啦。伪造走读证出校门本就不对，这是不诚信的行为，还违反了学校规定。门卫师傅批评你也是为了你的安全呀。诚信是很重要的，下次要是有正当理由想出校门，咱们可以按正规流程向老师申请，你说对吗？      九、【答案】（1）示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！古人云“人无信不立”，诚信是中华民族的传统美德，更是我们立身行事的根本。就像鲁迅所说，伟大人格的关键在于一个“诚”字。今天，我们八（6）班齐聚一堂，开展“人无信不立”主题活动，就是要一起探寻诚信的意义，传承诚信的品质。现在，我宣布，本次主题活动正式开始！     （2）① 诚信故事我来讲    ② 诚信小品大家演      十、【答案】（1）C     （2）① 曾子杀猪    ② 季布一诺    ③ 商鞅    ④ 治国之信     （3） 示例：漫画内容：画面中呈现一位身着印着“诚信”二字围裙的劳动者，他正手持铁锤，在铁砧上锻打一块刻有“承诺”字样的石块，石块旁还迸溅着火花。 漫画寓意：诚信是对承诺的坚守与淬炼，只有以诚信为准则去践行、打磨承诺，才能让承诺变得坚实可靠，真正赢得他人的信任。     （4）① 示例：了解小文在日常生活和学习中如何践行诚信品质，挖掘其行为背后的思想动机，从而引导全班同学理解“人无信不立”的深刻内涵，并以她为榜样涵养自身品德。    ② 示例：有人说“讲诚信有时会吃亏”，你是否遇到过这样的情况？      十一、【答案】（1）① 示例：小组推荐，班级演讲。    ② 示例：评选优秀奖，举行颁奖典礼。     （2）示例： 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们班级将举行“人无信不立”演讲比赛，我非常荣幸担任本次比赛的主持人。诚信是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一，它对于个人、家庭、社会、国家都有着重要的意义。让我们一起聆听同学们对于诚信的理解和感悟，共同探讨“人无信不立”的深刻内涵。现在，让我们一起走聆听参赛选手的演讲。           十二、【答案】（1）为激发同学们阅读红色经典的热情，校团委特邀请您于10月26日下午三点在学校报告厅做专题报告。     （2）A     （3）① 我不同意你的说法。阅读红色经典作品，能够了解中国革命的光辉历史，传承光荣的革命传统，学习伟大的革命精神，净化、丰富我们的精神世界。    ② 我建议你重点阅读《林海雪原》《红岩》《红旗谱》等经典作品。     （4）① 把引号改为书名号 ② 把“发扬”和“继承”调换位置      十三、【答案】1. A     2. 画面描述：画面中有一架天平，左托盘是“利益”，右托盘是带有红心的“诚信”；天平明显向“利益”一侧倾斜。右侧站着一位身穿空心图案衣服的人，面露慌张，一只手伸向天平，似在试图调整平衡。 寓意：漫画讽刺了部分人在利益面前舍弃诚信、内心“空心”的行为，揭示了利益与诚信失衡的现象，呼吁人们守护诚信，莫让利益吞噬本心，应让诚信与利益保持平衡。      十四、【答案】1. ① “讲红军故事，抒爱国情怀”演讲比赛。    ② “长征精神”征文比赛。     2. ① 上联：奋发图强实现中国梦    ② 下联：继往开来铸造华夏魂     3. ① C    ② A     4. ① 示例：周恩来    ② 周恩来为了保住苏维埃共和国，在南方进行了多年的艰苦斗争；广州公社失败后，他转入地下活动，最终“闯破封锁”，到达苏区。我从他身上汲取到的是面对困难从不低头，不屈不挠的斗争精神。又如他第一次见斯诺用英文亲切地打招呼，“揽着红小鬼胳膊在乡间散步”等，周恩来身上那种平易近人、温和文雅的品质也深深地打动我。      十五、【答案】（1）示例：“我承诺，我诚信”主题演讲比赛圆满结束。     （2）示例：妈妈，这样做不对。餐馆的菜品质量差却让我们发朋友圈给予其好评，这种行为很明显就是欺骗误导消费者。我们要讲诚信，不能因为眼前的利益而帮商家虚假宣传，您说对吗？         十六、【答案】（1）示例：保护文化遗产，传承中华文明。     （2）构图特点：标志中心图案是太阳神鸟金饰，其外环绕着四只神鸟，神鸟围绕太阳飞行。 寓意：体现了中华民族追求光明、团结奋进、和谐包容的精神，象征着文化的圆满、和谐与传承。     （3）小语，你这样的想法不太对哦。虽然我们个人的力量可能很微薄，但是保护文化遗产是我们每个人的责任。就像一颗颗星星汇聚起来才能照亮夜空，我们每个人都贡献一点力量，就能为保护文化遗产做出很大的贡献。而且，保护文化遗产能让我们更好地了解历史和文化，这对我们自己也很有意义呀。让我们一起行动起来吧！      十七、【答案】1. “铸诚信品格，做阳光少年”活动手册     2. D     3. B     4. D     5. A     6. 我校开展“铸诚信品格，做阳光少年”主题活动     7. 大家纷纷在网页留言区表达坚守诚信的决心。     8. D      十八、【答案】1. 并列     2. 将“今天”和“明天”后面的顿号改为逗号。     3. 将“追逐”和“释放”调换位置。      十九、【答案】1. 示例：“诚信之星”刘平贵、李继林夫妇。洪水无情，他们许下全额偿还的承诺；十年艰辛，他们还清全部债务。以诚立身，一诺千金，我们应该学习！     2. ① 了解二人感人事迹，弘扬诚信美德。    ② 回顾艰难的还粮历程，你们遇到的最大困难是什么？      二十、【答案】1. ① qīn    ② 彰    ③ juān     2. B     3. 第② 句；修改后：诚信是人际交往中搭建信任的桥梁。     4. A     5. ① 诚信主题班会    ② 诚信故事演讲比赛     6. 示例：小李，写作业是巩固知识的过程，“借鉴”答案虽然省力，却失去了学习的机会。诚信是立身之本，只有自己认真完成，才能真正进步，你觉得呢？      二十一、【答案】1. 示例：我校八年级将开展《红星照耀中国》读书活动     2. ① 强渡大渡河    ② 飞夺泸定桥     3. 示例：毛泽东出身农家，早年便怀抱救亡图存的理想，在革命中历经挫折却始终坚定信念，带领红军探索出适合中国的革命道路。他的坚韧与远见，让我明白：理想需扎根现实，困境中更要坚守信念、敢闯新路。      二十二、【答案】1. 示例：诚信的力量，可以使株株小草连成郁郁葱葱的草原。     2. D      二十三、【答案】（1）① 谣言    ② 暴力     （2）示例：青少年朋友们，网络诚信是立身之本。小红转发谣言的教训警示我们，不造谣传谣是底线；小刚遭受网络暴力的危险提醒我们，诚信待人，才能守护清朗网络。让我们坚守诚信，共筑文明网络家园！      二十四、【答案】1. 市场规模不断扩大，但市场规模的增速持续下降。     2. 先进技术的应用、市场需求持续增长、酶制剂行业存在痛点。      二十五、【答案】（1）示例：胖东来就“擀面皮事件”补偿顾客883.3万元     （2）① 示例：您在1995年创办胖东来时，是如何定位“超市”赛道的？    ② 示例：您认为“诚信”对企业的长期发展意味着什么？      二十六、【答案】（1）阳光中学“品读经典”经典诵读比赛举行     （2）① 彭德怀    ② 贺龙     （3）示例：《红星照耀中国》是埃德加・斯诺深入红色革命根据地的真实记录，它展现了红军战士的理想信念与革命精神，带我们见证那段热血沸腾的历史，是了解中国革命的不朽经典。      二十七、【答案】1.      2. 示例：“人”加“言”，一个人说的话要诚实，意思是“诚信”。     3. ① 示例：诚信好像那沙漠中的骆驼    ② 失去它你将举步维艰。      二十八、【答案】1. ① 你好，请问是稀土研究所的张工程师吗？我是笃行中学“认识稀土，珍惜资源”主题宣传活动筹备小组的组长    ② 想邀请您为我校师生做一场关于稀土知识的科普讲座    ③ 地点在学校学术报告厅     2. ② 句，稀土元素虽然在地壳中的总含量并不算少，但是总是以共生矿的形式存在，分离提纯十分困难。 ⑥ 句，目前，我国科研人员正在研发新的提取技术，以期提高稀土的回收利用率。     3. D      二十九、【答案】（1）① 示例：诚信主题读书分享会（或“校园失信行为漫画展”“诚信主题辩论赛”）    ② 示例：通过阅读诚信相关书籍，交流感悟，深化对“人无信不立”的认知。     （2）① “实行”改为“遵守”。 ② 示例：让我们携手努力，做诚信的践行者与传播者！ ③ 在落款日期的上面添加署名“校学生会”。      三十、【答案】（1）埃德加・斯诺（或：斯诺）     （2）① 红军在长征中克服极端艰险的环境    ② 不畏艰险不怕牺牲      三十一、【答案】1. ① 我是八年级（1）班班长小阡，冒昧打扰您了    ② 时间定在下周二下午三点    ③ 不知您是否方便前来     2. ① 示例：某市评选诚信经营示范店与新星    ② ① 把“理念”后面的分号    ③ 改为顿号    ④ 第③ 句    ⑤ 在“旨在”后加“树立”。（改对即可）     3. A      三十二、【答案】1. ① 我们要认识到诚信的重要性，在交往过程中要信守承诺；② 国家要从制度和法律上建立健全诚信体系，营造公平诚信的环境；③ 社会层面要树立榜样，宣传倡导以诚信为美的风尚。     2. 选择：A 理由：① 标题不仅揭示了新闻事件的特殊意义：甘宁在绝境中坚守17天所体现的生命意志的顽强以及整个社会所传达的善意和爱；② 也鲜明表达了作者的态度：对缔造平凡英雄的赞美；③ 较之B内涵情感更丰富，语音更生动（答任意两点）。      三十三、【答案】（1）① 言不信者，行不果    ② 商鞅立木     （2）① 示例：对于您的成功，周围人是如何看待的？    ② 在当今时代，您觉得诚信有什么重要意义？     （3）① 示例：如果生命是风    ② 那么诚信是呼啸      三十四、【答案】1. ① bǐng    ② qiáo    ③ 彰    ④ 衷    ⑤ 一个人说话，要言而有信/人讲话要诚信；    ⑥ 由繁入简/由难到易/由弯趋直（笔画变得平直）     2. ① 正面类：ABF    ② 反面类：CDE     3. ① D    ② A    ③ C    ④ B     4. ① 观点鲜明/内容重点突出、层次分明/内容具体清晰/注意与听众沟通交流/生活化、口语化    ② 声音    ③ 吐字清楚，发音准确/音量合适，清楚清晰/恰当使用声音技巧，富有感情/音调自然有变化      三十五、【答案】1. ① 埃德加・斯诺    ② 纪实（或报告文学）    ③ 中国共产党及其领导的红色革命     2. 示例一：我赞同小语的看法。刘伯承当红军先遣队司令员，在强渡大渡河中，兵分两路，昼夜兼程协同夺取泸定桥，突破敌人天险封锁。面对彝族部落的敌意，与首领小叶丹歃血为盟，争取到同胞支持。选择他作为主角，能展现长征的军事智慧和领导力量。 示例二：我赞同小文的看法。选普通红军战士当主角，普通战士在长征中有着诸多动人壮举，过草地时粮食断绝，他们煮牛皮腰带分食；翻越雪山时，用绑腿结成绳索营救滑落战友，轮流背负伤员前行。选择他们作为主角，能展现长征的群众基础和集体力量。     3. D      三十六、【答案】（1）① ③    ② ②     （2）例如：“信义夫妇”替儿还债（能概括事件即可。）     （3）示例：我认为有时说一些善意的谎言不能算欺骗，善意的谎言的出发点大多是为了安慰对方，是对对方的善意保护与体谅，它不会对对方造成伤害，反而会给对方带来心灵上的抚慰与满足。（开放题，言之成理即可。）      一、【答案】1. 当前，中学生对古代英雄、革命英雄、动漫、电影英雄了解较多，对当代英雄了解较少。     2. 示例：我不同意小明的观点。当今虽然是和平时期，但是我们依然需要拥有不怕困难、不顾自己这种精神的平凡英雄。英雄情怀是民族精神的核心支柱，不仅限于战争年代，更体现在平凡岗位的奉献与担当，为社会传递正能量并激励后人前行。      二、【答案】（1）人言即信，我们每个人都要遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重，失信的恶人终会自食其果。     （2）例句：言必信，行必果。     （3）诚信好像那沙漠中的绿洲，失去它你将饥渴万分。      三、【答案】1. 两者之间有相似性。一是来源相似，微塑料的来源与人类未有效处理塑料有密切关系，瘴气的形成与无人处理热带森林中动植物尸体有关；二是两者的危害性相似，微塑料会严重危害人类环境和健康，瘴气是有毒的空气。     2. （1）二是增速快。（升高快） （2）① 在物理破碎及自然降解中产生；② 在使用工程塑料中产生。     3. 结论：对微塑料危害的认知方面，多数公众对微塑料危害有一定认知，但仍有部分公众认知不足；公众在自觉减少塑料制品使用上的行动力不足，“始终做到的”和“大部分时间能做到”占比刚过半，或者“偶尔做到”、“很少做到”、“从未做到”的人占比将近一半。（或者：整体来看，公众对微塑料危害的认知程度虽有一定基础，但将认知转化为实际行动的效果并不理想，需进一步推动认知向行动的转化。） ① 利用多种形式或途径加强关于微塑料的宣传，提高公民对微塑料危害的认知，自觉减少塑料制品的使用； ② 推行饮料瓶押金计划，建立自动回收机，提高饮料瓶的回收利用率，减少废弃饮料瓶对环境造成的危害。      1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $