辽宁大连长兴岛高级中学2026-2027学年高二上学期开学语文试题

**基本信息** 这份高二语文开学学情调研卷，以科技前沿、经典散文、历史文献为素材，融合语言运用与思辨写作，全面考查学生的文化理解、语言建构及思维品质。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读Ⅰ|5题19分|信息筛选、分析概括|以空间天气研究为情境，展现科技自立自强，培养科学思维与文化自信| |现代文阅读Ⅱ|4题18分|散文鉴赏、语言分析|选朱自清《看花》，通过生活化叙事考查审美体验，提升语言运用与审美创造| |文言文阅读|5题20分|断句、翻译、概括|整合《战国策》《新唐书》等文献，强化历史文化传承与逻辑思维| |写作|1题60分|思辨表达|围绕“痛苦与传奇”设题，引导辩证思考人生价值，落实思维能力与文化自信|

大连长兴岛高级中学2026—2027学年度9月学情调研 高二语文 命题人：高三语文组 考试范围：必修下册、选择性必修上册第二单元 注意事项: 1、请在答题纸上作答，在试卷上作答无效。 2、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共 150 分，考试时间150 分钟 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 中国科学家又取得突破了！ 当地时间8月3日，在意大利佛罗伦萨举行的第46届国际空间研究委员会科学大会上，中国气象局研究员、国家卫星气象中心主任、风云气象卫星工程总设计师王劲松获颁威廉·诺德伯格奖章，成为该奖项自1988年设立以来首位获奖的中国科学家。 王劲松表示：“未来，我们将继续提高空间天气监测预报服务能力，深耕空间天气科创领域，依托中国气象智能预警‘妈祖’方案，为构建人类命运共同体贡献中国智慧。” 看到这里，可能大家会有点疑惑，天气大家都明白，可“空间天气”又是什么呢？今天咱们就从空间天气谈起，讲讲王劲松此次获奖的工作。 空间天气是什么？ “雷阵雨转多云，最低温度25℃，最高温度34℃……”这一听就是我们离不开的天气预报。 而“太阳活动水平低，地磁活动平静到微扰……”这听起来离咱们日常生活就有点远了。 空间天气研究的不是传统意义上的阴晴雨雪，而是太阳活动引起的日地空间环境变化。太阳持续向外释放超声速带电粒子流，即太阳风；而太阳耀斑、日冕物质抛射等剧烈爆发事件，则会释放大量增强的电磁辐射和高能带电粒子。这些能量和物质经过约1.5亿公里的传播到达地球，与地球磁场和大气层相互作用。 地球磁场是抵御这些入侵粒子的第一道屏障：它迫使大部分带电粒子偏转绕行，保护低轨道航天器和地面设施；少量粒子沿磁力线沉降到南北极区，与高层大气中的氧、氮原子碰撞，激发产生极光。然而，这道屏障并非绝对可靠——在极端爆发事件期间，增强的高能粒子流和剧烈的磁场扰动可能突破防护：高能粒子穿透航天器屏蔽层，引发单粒子翻转等电子设备故障；强烈的电离层扰动吸收无线电信号，导致卫星导航失锁和通信中断。 ① 空间天气关注的事情，虽然从距离上看离我们有点远，但真的会影响到我们的生活。 往远了说，1989年3月13日，太阳爆发了一次强烈风暴。地磁暴发生后不到90秒，加拿大魁北克省电网全面瘫痪，600万居民陷入长达9小时的黑暗，部分地区甚至数日才恢复供电，损失高达五亿美元。 往近了说，2022年，一场强烈太阳风暴导致SpaceX约40颗刚发射不久的星链卫星因轨道高度下降，最终提前坠入大气层。这一事件也让低轨卫星运营商更加重视空间天气预警。 此外，太阳风暴爆发时，轮船、汽车甚至智能手机的定位会出现漂移；高频无线电通信可能中断；跨极地航班的辐射剂量会骤增；低轨卫星的轨道高度会因大气加热而加速衰减。 所以说，空间天气看似遥远，其实无所不在。它直接影响卫星运行、北斗导航、无线通信、航空飞行，甚至电力系统安全。因此对空间天气的监测和预报，是现代航天和数字基础设施的重要保障，也事关我们的生活。 ② 对空间天气的研究始于监测，2002年，国家空间天气监测预警中心成立，当时我国天基空间天气观测尚处空白，数据严重依赖美欧。王劲松主持创建国家级空间天气业务体系，二十余年来依托风云系列卫星实现了跨越。 2008年，风云三号A星首次在低轨道综合探测空间环境要素；2013年，风云三号C星使我国掩星探测技术实现“从无到有”；到2025年底，风云四号C星搭载全新研制的太阳多波段极紫外成像仪、太阳X射线和极紫外流量计及多波段电离层紫外光谱成像仪，不仅可精准捕捉太阳风暴等空间天气活动，还新增电离层成像观测功能，守护航空航天、卫星导航和通信系统运行安全。 如今，依托风云气象卫星装载的空间天气监测仪器，我国已实现太阳、磁层、电离层等关键区域全覆盖，可监测10类关键空间天气要素，探测能力和精度大幅提升，织密了空间天气天基监测网。 ③ 监测只是第一步，根据监测获得的数据做出经得住考验的预报更难。 空间天气涉及太阳、行星际、磁层、电离层等多个圈层的复杂物理作用，传统数值模型不仅计算量巨大、耗时长，难以满足实时响应的需求，也难以精确刻画完整的物理过程。 2025年7月，在世界人工智能大会气象专会上，王劲松团队发布了全球首个空间天气链式人工智能预报模型——“风宇”。 它的革命性在于：首创“链式训练结构”，把太阳风、磁层、电离层等不同区域的AI模型串成一条完整的因果链，实现了从太阳到地球全链条的小时级快速预报。 此前，我国已分别针对太阳风、地球磁场和电离层建立了多个人工智能模型，但彼此独立。因为如果不能完整体现从太阳到地球整个因果链的物理关系，预报水平就难以得到有效提升。 “风宇”打破了这种割裂，通过智能耦合优化机制实现多区域模型协同优化，既能够更真实地再现太阳风如何影响地球周围环境，又能描绘出磁场和电离层之间复杂的相互作用。这使得我国空间天气预报实现了物理模型、数值预报和人工智能共同协作，也让太阳和地磁活动主要指数预报准确率处于国际领先水平。 中国空间天气科研如何走向全球？ 空间天气预报能力强了，就能更好地服务各行各业。在航天领域，从锁定航天员出舱窗口到“天宫”“嫦娥”等重大空间工程，空间天气保障已成“标配”。 在民航领域，国家卫星气象中心是国际民航组织官方认定的全球空间天气中心之一，每年完成多轮国际轮值，为全球航班提供标准化预警服务，精确评估跨极区飞行辐射剂量和电离层导航干扰风险。 在世界气象组织和国际民航组织联合评估中，我国空间天气业务系统获全球唯一全A成绩。风云气象卫星数据已向139个国家和地区提供服务。 从2002年国家空间天气监测预警中心成立、天基观测几乎空白，到2026年站上国际领奖台，王劲松和他的团队用二十多年建立了一套完整的空间天气监测、预报和预警体系。如今，中国已实现太阳、磁层、电离层等关键区域的全覆盖监测，具备从太阳到地球全链条的自主预报能力，成为除美国外唯一具备日地空间全链条自主业务化监测能力的国家。 （摘编自《中国科学家获国际大奖，背后是一场与太阳的“较量”》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．中国科学家王劲松获颁威廉·诺德伯格奖章，他表示将继续深耕空间天气科创领域，为构建人类命运共同体做出中国贡献。 B．空间天气是研究太阳活动引起的日地空间环境变化的，它看起来与我们距离相对遥远，实际上能够影响到我们的日常生活。 C．在极端爆发事件期间，增强的高能粒子会穿透航天器屏蔽层，引发单粒子翻转等电子设备故障，导致地球磁场的防护失效。 D．王劲松团队发布的“风宇”模型，通过把不同区域AI模型串成完整因果链，实现了从太阳到地球全链条的小时级快速预报。 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分） A．材料以王劲松获奖的新闻事实切入，引出空间天气这一科普主题，由热点话题过渡到专业知识讲解，转接自然。 B．材料列出“9小时的黑暗”“五亿美元”等数据，呈现太阳风暴带来的破坏，意在引发读者对空间天气的反思。 C．早期的风云三号A星、C星尚不具备电离层成像观测功能，难以守护航空航天、卫星导航和通信系统运行安全。 D．我国针对太阳风、地球磁场和电离层建立的多个人工智能模型，彼此独立，缺乏协作，无法准确预报空间天气。 3．校科学社团公众号拟推送本文，要求以问句形式为每个部分拟定小标题。请拟写空缺部分的小标题，每处不超过18个字。（3分） 4．在“空间天气是什么？”部分，作者以两段预报文字开篇，有何好处？（4分） 5．“加快高水平科技自立自强”是“十五五”时期的重要战略任务。我国空间天气科研的跨越式发展，对实现科技自立自强有哪些启示？请简要分析。（6分） （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 看花 朱自清 生长在大江北岸一个城市里，似乎自幼就不曾听见过“我们今天看花去”一类话，可见花事是不盛的。有时院子里依墙筑起一座“花台”，台上种一株开花的树；也有在院子里地上种的。但这只是普通的点缀，不算是爱花。 家里人似乎都不甚爱花；父亲只在领我们上街时，偶然和我们到“花房”里去过一两回。但我们住过一所房子，有一座小花园，是房东家的。那里有树，有花架（大约是紫藤花架之类），但我当时还小，不知道那些花木的名字；只记得爬在墙上的是蔷薇而已。有时掐下几朵花，也只是随意挼弄着，随意丢弃了。至于领略花的趣味，那是以后的事。 在高小的一个春天，有人提议到城外F寺里吃桃子去。到了F寺，气势不凡地呵叱着道人们（我们称寺里的工人为道人），立刻领我们向桃园里去。道人们踌躇着说：“现在桃树刚才开花呢。”但是谁信道人们的话？我们终于到了桃园里。大家都丧了气，原来花是真开着呢！这时提议人P君便去折花。道人们是一直步步跟着的，立刻上前劝阻，而且用起手来。但P君是我们中最不好惹的；“说时迟，那时快”，一眨眼，花在他的手里，道人已踉跄在一旁了。那一园子的桃花，想来总该有些可看；我们却谁也没有想着去看。只嚷着，“没有桃子，得沏茶喝！”道人们满肚子委屈地引我们到“方丈”里，大家各喝一大杯茶。这才平了气，谈谈笑笑地进城去。大概我那时对于开在树上的桃花，是并不了然的；所以眼前的机会，便从眼前错过了。 以后渐渐念了些看花的诗，觉得看花颇有些意思。但到北平读了几年书，却只到过崇效寺一次；而去得又嫌早些，那有名的一株绿牡丹还未开呢。北平看花的事很盛，看花的地方也很多；但那时热闹的似乎也只有一班诗人名士，其余还是不相干的。那正是新文学运动的起头，我们这些少年，对于旧诗和那一班诗人名士，实在有些不敬；而看花的地方又都远不可言，我是一个懒人，便干脆地断了那条心了。 后来到杭州做事，遇见了Y君，他是新诗人兼旧诗人，看花的兴致很好。我和他常到孤山去看梅花。孤山的梅花是古今有名的，但太少；又没有临水的，人也太多。有一回坐在放鹤亭上喝茶，来了一个方面有须，穿着花缎马褂的人，用湖南口音和人打招呼道：“梅花盛开嗒！”“盛”字说得特别重，使我吃了一惊；但我吃惊的也只是说在他嘴里“盛”这个声音罢了，花的盛不盛，在我倒并没有什么的。有一回，Y来说，灵峰寺有三百株梅花；寺在山里，去的人也少。我和Y，还有N君，从西湖边雇船到岳坟，从岳坟入山。曲曲折折走了好一会，又上了许多石级，才到山上寺里。寺甚小，梅花便在大殿西边园中。园也不大，东墙下有三间净室，最宜喝茶看花；北边有座小山，山上有亭，大约叫“望海亭”吧，望海是未必，但钱塘江与西湖是看得见的。梅树确是不少，密密地低低地整列着。那时已是黄昏，寺里只我们三个游人；梅花并没有开，但那珍珠似的繁星似的骨朵儿，已经够可爱了；我们都觉得比孤山上盛开时有味。大殿上正做晚课，送来梵呗的声音，和着梅林中的暗香，真叫我们舍不得回去。在园里徘徊了一会，又在屋里坐了一会，天是黑定了，又没有月色，我们向庙里要了一个旧灯笼，照着下山。路上几乎迷了道，又两次三番地狗咬；我们的Y诗人确有些窘了，但终于到了岳坟。船夫远远迎上来道：“你们来了，我想你们不会冤我呢！”在船上，我们还不离口地说着灵峰的梅花，直到湖边电灯光照到我们的眼。 Y回北平去了，我也到了白马湖。那边是乡下，只有沿湖与杨柳相间着种了一行小桃树，春天花发时，在风里娇媚地笑着。还有山里的杜鹃花也不少。这些日日在我们眼前，从没有人像煞有介事地提议：“我们看花去。”但有一位S君，却特别爱养花；他家里几乎是终年不离花的。我们上他家去，总看他在那里不是拿着剪刀修理枝叶，便是提着壶浇水。我们常乐意看着。他院子里一株紫薇花很好，我们在花旁喝酒，不知多少次。白马湖住了不过一年，我却传染了他那爱花的嗜好。 但重到北平时，住在花事很盛的清华园里，接连过了三个春，却从未想到去看一回。只在第二年秋天，曾经和孙三先生在园里看过几次菊花。“清华园之菊”是著名的，孙三先生还特地写了一篇文，画了好些画。但那种一盆一干一花的养法，花是好了，总觉没有天然的风趣。直到去年春天，有了些余闲，在花开前，先向人问了些花的名字。一个好朋友是从知道姓名起的，我想看花也正是如此。恰好Y君也常来园中，我们一天三四趟地到那些花下去徘徊。如今Y君忙些，我便一个人去。我爱繁花老干的杏，临风婀娜的小红桃，贴梗累累如珠的紫荆；但最恋恋的是西府海棠。海棠的花繁得好，也淡得好；艳极了，却没有一丝荡意。疏疏的高干子，英气隐隐逼人。可惜没有趁着月色看过；王鹏运有两句词道：“只愁淡月朦胧影，难验微波上下潮。”我想月下的海棠花，大约便是这种光景吧。为了海棠，前两天在城里特地冒了大风到中山公园去，看花的人倒也不少；但不知怎的，却忘了畿辅先哲祠。Y告我那里的一株，遮住了大半个院子；别处的都向上长，这一株却是横里伸张的。花的繁没有法说；海棠本无香，昔人常以为恨，这里花太繁了，却酝酿出一种淡淡的香气，使人久闻不倦。Y告我，正是刮了一日还不息的狂风的晚上；他是前一天去的。他说他去时地上已有落花了，这一日一夜的风，准完了。他说北平看花，是要赶着看的：春光太短了，又晴的日子多；今年算是有阴的日子了，但狂风还是逃不了的。我说北平看花，比别处有意思，也正在此。这时候，我似乎不甚菲薄那一班诗人名士了。 1930年4月 （选自《你我》，有删改） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（   ）（3分） A．文本中写F寺道人的“踌躇”“步步跟着”“踉跄在一旁”的神态、动作，反衬出新文学运动时期青年的青春无畏。 B．文本中画横线语句运用比喻，写出灵峰寺梅花的花苞繁多、圆润和晶莹的特点，并以对比凸显它们此刻的独特韵味。 C．“我”对“看花”以及“那一班诗人名士”的态度发生了很大的转变，根本原因是受到不同时期不同朋友爱花态度的影响。 D．文本与郁达夫的《故都的秋》都是抒情性散文，都写到了北平的花，尽管所写的花不同，但表达的情感大致相同。 7．文本中画波浪线的句子语言富于韵味，请加以分析。（6分） 8．宋代诗人邵雍观花后曾写诗句“万般红紫见天真”。朱自清在“万般红紫”中看到了哪些“天真”？请简要分析。（6分） 9．下面三个文段有一个也是选自《你我》，思想倾向和艺术风格与《看花》类似。请选出这个文段，并将序号填写在答题卡相应位置。（3分） 文段①：然而要做这样的东西的时候，恐怕也还要做这样的东西，我以为如果艺术之宫里有这么麻烦的禁令，倒不如不进去；还是站在沙漠上，看看飞沙走石，乐则大笑，悲则大叫，愤则大骂，即使被沙砾打得遍身粗糙，头破血流，而时时抚摩自己的凝血，觉得若有花纹，也未必不及跟着中国的文士们去陪莎士比亚吃黄油面包之有趣。 文段②：我看见这幅图像，觉得我随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶，自然而然地凋落了。这使我知道，一个小生命是怎样鄙弃了一切浮夸，孑然一身担当着一个大宇宙。那消逝了的村庄必定也曾经像是这个少女，抱着自己的朴质，春秋佳日，被这些白色的小草围绕着，在山腰里一言不语地负担着一切。后来一个横来的运命使它骤然死去，不留下一些夸耀后人的事迹。 文段③：桥是拱形，中一亭最高，两边四亭，参差相称；最宜远看，或看影子，也好。桥洞颇多，乘小船穿来穿去，另有风味。平山堂在蜀冈上。登堂可见江南诸山淡淡的轮廓；“山色有无中”一句话，我看是恰到好处，并不算错。这里游人较少，闲坐在堂上，可以永日。沿路光景，也以闲寂胜。从天宁门或北门下船。蜿蜒的城墙，在水里倒映着苍黝的影子，小船悠然地撑过去，岸上的喧扰像没有似的。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕、赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也。”惠王曰：“善。”乃止。 （选自刘向《战国策·燕策》，有删改） 材料二： 姚崇因跪奏：“臣愿以十事闻，陛下度不可行，臣敢辞。”帝曰：“试为朕言之。”崇曰：“垂拱①以来，以峻法绳下；臣愿政先仁恕，可乎?朝廷覆师青海，未有牵复之悔；臣愿不幸边功，可乎?比来壬佞冒触宪网，皆得以宠自解；臣愿法行自近，可乎?后氏②临朝，喉舌之任出阉人之口；臣愿宦竖不与政，可乎?戚里贡献以自媚于上，公卿方镇浸亦为之；臣愿租赋外一绝之，可乎?外戚贵主更相用事，班序荒杂；臣请戚属不任台省，可乎?先朝亵狎大臣，亏君臣之严；臣愿陛下接之以礼，可乎?燕钦融、韦月将以忠被罪，自是诤臣沮折；臣愿群臣皆得批逆鳞，犯忌讳，可乎?武后造福先寺，上皇造金仙、玉真二观，费钜百万；臣请绝道佛营造，可乎?汉以禄、莽、阎、梁乱天下，国家为甚；臣愿推此鉴戒为万代法，可乎?”帝曰：“朕能行之。” （选自欧阳修《新唐书》卷一百二十四，有删改） 材料三： 臣非材，备位谏职，思所以为补报者，惟言责而已。然言不激切，则不足开宸虑而补圣政，词理鄙直，惟陛下留神省察。 群下见圣度闳博，不以是非，皆能容受，故奸邪敢肆矫妄，持难明不然之事，巧饰厚诬，使人无由自辩，而默受排斥之祸。致陛下明有所蔽，疑贰忠良，率以此也。夫忠良见疑，则忠义之臣欲竭节尽忠、补报陛下者，皆惧谗畏祸，不敢挺然当国家之事矣。由是阴奸得计，滋长敝病。不惟有亏圣德致害时政一旦缓急乏才贤以使，陛下持大任，将谁付之? （选自《包拯集》，有删改） 【注】①垂拱：文中指武则天执政时期。②后氏：指武则天。 10．材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 不惟有亏A圣德B致害C时政D一旦E缓急F乏才G贤以使 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．舍，舍弃、放弃，与《烛之武退秦师》中“若舍郑以为东道主”的“舍”读音、词义都相同。 B．“姚崇因跪奏”中的“因”，与《鸿门宴》中“因击沛公于坐”的“因”词义不同。 C．所以，用来，与《谏逐客书》中“此非所以跨海内、制诸侯之术也”的“所以”词义相同。 D．“夫忠良见疑”中的“见”，与《齐桓晋文之事》中“百姓之不见保”的“见”用法不同。 12．下列对材料相关内容的概述和分析，不正确的一项是（3分） A．材料一与《烛之武退秦师》都反映了春秋战国时期各诸侯国之间错综复杂的利益关系，苏代与烛之武在游说君主时都善于紧扣利害核心。 B．姚崇和包拯都是敢于直言进谏的忠臣，他们都反对外戚干政，姚崇提出戚属不得担任台省要职，包拯则指出外戚诬陷忠良是朝政混乱的主要原因。 C．姚崇针对武后以来的朝堂积弊，逐条提出革新治国的主张，每一条都以“可乎”收尾，简洁务实，直截了当，让十条主张掷地有声，极具冲击力。 D．三则材料分别体现了三人以国家利益为重的精神品格：苏代为守护国家安全，姚崇为推行利国利民的改革举措，包拯为朝堂清明。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）今赵且伐燕，燕、赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。（4分） （2）以峻法绳下；臣愿政先仁恕，可乎?（4分） 14．苏代、包拯向君主进谏的语言各具特色。请根据材料一、材料三分别概括两人劝谏的语言特点。（3分） （四）阅读Ⅳ（本题共3小题，15分） 阅读下面这首唐诗，完成小题。 子规① 杜甫 峡里云安县，江楼翼瓦齐。 两边山木合，终日子规啼。 眇眇春风见，萧萧夜色凄。 客愁那听此，故作傍人低。 【注】此诗是永泰元年（765）诗人客居云阳时所作。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．首联交代云安县的地理位置和建筑风貌，一个“齐”字写出江楼的整饬。 B．“眇眇”写春风吹动的样子，“萧萧”写夜色的凄凉，两者形成鲜明对比。 C．江岸两边的大山与树木交合在一起，山高林茂，营造子规悲啼的环境。 D．全诗情感表达含蓄蕴藉，格律谨严，比较典型地体现了杜甫诗的风格。 16．请简要分析作者是如何表达“客愁”的。（6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）自古以来，先贤都强调个人意志在求学、为人中的重要性。如《礼记·大学之道》指出，想要端正自己心思的人，就得“ ___________ ”；《<论语>十二章》中“ _____________ ”一句强调“士人”行事必须先树立远大志向，意志笃定。 （2）《大学之道》中说修养品行后才能管理好家庭和家族，接着是“__________，__________”。 （3）孔子在《论语・学而》中谈到君子不要求暖饱，不要求居住舒适的句子是“_______，_______”。 二、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成18～22题。 模糊性的确是中文量词的一个审美特征。它通过奇特的隐喻想象，非线性地廓大对事物感知的空间，在天马行空的意识流中凝聚诗意的感悟。这种模糊性并非是指代不清，而是通过量词与名词的非常规搭配，在读者脑海中激发起多重意象的叠加与共鸣，从而极大地增加了语言的意境。 我们来看一些例子： 一川烟雨——“川”本指河流，用来修饰“烟雨”，将弥漫空中的雨雾视觉化为一幅流动的、浩瀚的、如江河般绵延不绝的画卷。它模糊了“面”的铺陈和“线”的流淌的界限，赋予烟雨一种磅礴的动感和空间上的纵深感。 一缕清风——________________________________________。 一袭长裙——“袭”本身带有“侵袭”“覆盖”的动感。用于长裙，它不仅指一件衣服，更暗示了衣裙曳地、包裹全身的飘逸动态和整体感。它在静态的物体和动态的感觉之间建立起巧妙的联系。 中文擅长将抽象的情感、概念通过具像的量词来“实体化”，使其可感可触。这缘于中国传统文化中“立象以尽意”的哲学和美学传统。我们从以上的例子可以看出，中文量词的选择往往不是严格的逻辑分类，而是基于型状、质感、动态等感官特征的相似性，例如“叶”与“舟”，“缕”与“风”，“弯”与“月”，“袭”与“裙”。这样一种意象思维，善于在不同事物间建立起通感联系，从而使量词的使用具有了西方语言难以想象的辞光声色。 18．下列句子中的“空间”与文中加点的“空间”，意义和用法相同的一项是（3分） A．相对论是探讨高速运动下时间空间的变化规律的。 B．留白的国画，留给观者无限回味的想象空间。 C．远山云雾拉开了天地间的空间，视野格外开阔。 D．优化语言表达，你的文章仍有修改完善的很大空间。 19．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 20．请参照文中给出的事例，在横线上补写量词的表达效果。（5分） 21．文中最后一段有三个含错别字的词语，请找出并改正。（3分） 22．小明在学习语文时对量词的体会仅停留在准确性上，请你帮他调整修改下面段落中的量词，以丰富语言的意境，增加语言的精致感。（3分） 暮色漫过堤岸，湖面飘来一些雾气，水上一片浮萍散开了，天边几朵云霞缓缓褪去，我独坐一个石凳，望着一湖水波，心底生出一点孤寂怅惘。 三、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 漓江文学奖获得者刘楚昕在获奖感言中说：“人的一生要经历很多痛苦，回头想想，都是传奇。” 有网友评论，现在很多人沉迷游戏，热衷于《传奇》，回头想想，都是痛苦。 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 大连长兴岛高级中学9月学情调研高二语文参考答案 1．C 2．A 3．①空间天气跟我们有关系吗？②我国空间天气监测是如何发展的？③“风宇”在空间天气预报上有何优势？【评分参考】3分。每处1分，意思对即可。 4．①语言口语化，富有生活气息，体现科普文通俗性的特点，降低了专业内容的阅读门槛；②运用对比，以熟悉事物对照陌生概念，自然引出下文对空间天气的专业阐释，易于理解。 【评分参考】4分。每点2分，意思对即可。 5．①摆脱对外技术、数据依赖，构建自主科研体系；②瞄准技术短板，坚持创新，突破原有技术局限；③坚持长期接续努力，稳步推进科技事业发展；④加强国际交流，贡献中国智慧，提升国际话语权。 【评分参考】6分。每点2分，答出三点，意思对即可。 6．B 7．①运用排比句式。三个偏正短语整齐排列，增强了语言的节奏感和韵律美。 ②用词精妙典雅。“繁花老干”写出杏花繁茂与枝干苍劲的对比之美；“临风婀娜”以拟人化的动态描写，写出小红桃在风中的柔美姿态；“贴梗累累如珠”用叠词“累累”和比喻“如珠”，写出紫荆花簇密集饱满的形态，形象生动。 ③表达了“我”对西府海棠的偏爱，并用“但”这一词语，强化了情感的表达。 8．①“天真”可以指花的纯真气质，文末写到海棠“没有一丝荡意”“英气隐隐逼人”。 ②“天真”可以指纯真的审美追求，朱自清认为人工养花“总觉没有天然的风趣”，他更喜欢花的天然与自在。 ③“天真”也可以指认识到生命的真实，文本结尾写春光短暂、生命易逝，由花及人，体现了对生命的感悟。 9．文段③。 【导语】《看花》以朱自清个人半生的看花行迹为线，褪去文人赏花的风雅滤镜，从少时懵懂失趣、壮年渐识花趣到最终懂花惜春，将日常细碎的游赏经历揉进淡而温的笔触里，藏着对自然真味的追索，褪去矫饰，尽显平实亲和的生活质感与松弛的文人意趣。 【详解】6．A.“反衬出新文学运动时期青年的青春无畏”错误。写道人“踌躇”“踉跄”，不是反衬青年青春无畏，是写少年鲁莽霸道、不懂赏花，只想要桃子，缺少对花、对他人的尊重。 C.“根本原因是受到不同时期不同朋友爱花态度的影响”错误。根本原因不是受朋友影响，而是自身阅历增长，审美慢慢成熟，朋友只是外部诱因。选项把次要原因当成根本原因。 D.“表达的情感大致相同”错误。两篇散文情感并不相同。《故都的秋》抒发对故都清、静、悲凉秋景的喜爱与落寞；《看花》写个人审美成长，体悟自然生命。 故选B。 7．题型：赏析句子。 看句式：三个景物并列，排比，节奏韵律。 抓关键词与手法：“繁花老干”对比；“临风婀娜”拟人；“累累”叠词，“如珠”比喻，分别描摹三种花的姿态样貌。 抓虚词：分号后的“但”转折，突出对西府海棠的偏爱。 答题逻辑：手法+结合文本分析内容+表达情感。 8．审题拆解。“天真”是核心词，多层内涵：花本身的气质、审美趣味、生命感悟，要结合全文找对应信息。 解题步骤： 回到原文筛选信息：①花朵品性：海棠艳极却无荡意，自带英气，花朵本真质朴的气质。②审美偏好：认为一盆一干一花的人工养法缺少天然风趣，喜爱自然天成，不刻意雕琢的美。灵峰寺未绽放的花苞也别有韵味，看重自然本态。③生命层面：北平春光短促，狂风容易吹落繁花，体会花开短暂、荣枯有时的生命本真。 组织答案：分三点，每点概括+结合文本。 9．《看花》出自朱自清《你我》，属于写景记游散文：描摹景物风光，语言冲淡清雅，侧重游历所见、景物审美，平和细腻。 ①是鲁迅文字，犀利激昂，充满批判。 ②是冯至《一个消逝了的山村》，抒情哲理，不是朱自清。 ③写景记游，写桥、平山堂、行船，语言冲淡，描摹风物景致，和《看花》艺术风格、思想倾向一致。 做题技巧：回忆课内作家风格；看文本内容，区分：写景记游、哲理抒情、战斗杂文。 10．（3分）BDF（“不惟有亏圣德”是动宾结构，“有亏”是谓语，“圣德”是宾语，语义完整，故在B处断开；“致害时政”是动宾结构，“致害”是谓语，“时政”是宾语，语义完整，故在D处断开；“乏才贤以使”是动宾结构，“乏”是谓语，“才贤”是宾语，语义完整，故在F处断开。） 11．（3分）D（“用法不同”错误。用法相同，都表示被动。） 12．（3分）B（“包拯则指出外戚诬陷忠良是朝政混乱的主要原因”错误。由材料三“群下见圣度闳博，不以是非皆能容受，故奸邪敢肆矫妄，持难明不然之事，巧饰厚诬，使人无由自辩，而默受排斥之祸。致陛下明有所蔽，疑贰忠良，率以此也”可知，包拯并未专门将“外戚诬陷忠良”列为朝政混乱的主要原因，而是泛指“奸邪”之徒肆意诬陷，导致忠良之士受到猜疑、君主受到蒙蔽。） 13．（8分）（1）（4分）现在赵国将要攻打燕国，燕、赵如果长期对抗，老百姓就会疲惫不堪，我担心强大的秦国就要成为那不劳而获的渔翁了。 评分标准：“且”，将要；“相支”，相拒，抵抗，对抗；“弊”，弊病，害处，这里意为疲惫不堪。关键词每处1分，句意1分。共4分。 （2）（4分）朝廷一直用严酷的律法约束臣民；臣希望施政以仁爱宽恕为先，陛下能做到吗? 评分标准：“绳”，制裁、约束；“先”，以……为先。关键词每处1分，句意2分。共4分。 14．（3分）①苏代以寓言类比说理，语言委婉含蓄，生动形象，把燕、赵两国相争的深层利害关系具象化，易让君主接纳。②包拯言辞激切直白，逻辑严密，层层递进，用反问“将谁付之”强化了劝谏的警示效果。 评分标准：答出一点，得2分，两点都答出，得3分。共3分。如有其他答案，言之有理，符合题意，可酌情给分。 15．B 16．①运用了借景抒情（寓情于景）的手法。②山树相合，天色晦暗，风声萧萧，夜色凄凉，以此衬托诗人客居在外之愁；③诗人客居在外，羁旅含愁，子规偏偏傍人低飞且悲鸣不已，使诗人愁上加愁。 【导语】这首杜甫客居所作的《子规》，借峡江云阳的凄清之景抒羁旅愁思，以荒寂山木、终日子规啼铺垫愁绪，将漂泊之悲融于景物描摹，沉郁蕴藉，尽显杜诗晚年的典型风格。 15．B.“两者形成鲜明对比”错误，“眇眇春风见，萧萧夜色凄”是从白昼写到夜晚，写春风微茫、夜色萧瑟，是时间上的承接、氛围上的延续烘托，并非“形成鲜明对比”。 故选B。 16．审题：问“如何表达‘客愁’”考查的是抒情手法。 定位手法：借景抒情/寓情于景、以声衬情、直抒胸臆。 颔联：山木合围，终日杜鹃啼叫，以凄清环境、悲切鸟鸣烘托愁绪。 颈联：春风微茫、夜色凄凉，景物皆带凄寒，进一步渲染客愁。 尾联：“客愁那听此”直接点出漂泊之愁，子规偏偏“傍人低”啼，以鸟的多情反衬人之孤寂，愁上加愁。 17.先诚其意 士不可以不弘毅 家齐而后国治 国治而后天下平 君子食无求饱 居无求安 18.B【解析】B项和原文中的"空间”，都指人主观的想象、感悟、体会、联想的范围与境界。A、C两项，都指物质存在、运动占有的三维范围。D项，指事物改良、提升、调整、进步的余量。 19.这种模糊性并非指代不清，而是通过量词与名词的非常规搭配，在读者脑海中激发起多重意象的叠加与共鸣，从而极大地丰富了语言的意境。(每改对一处得2分)【解析】“并非是”成分赘余;“增加意境”搭配不当。 20. 一缕清风一"缕”本指丝线，用于无形之物风的时候,将其“物化"为可见、可触摸的纤细线条。它模糊了有形与无形的边界，把原本弥漫的感觉转化为一种可以“牵引”“缠绕”的细腻、婉约的诗意。(内容2分，仿写形式2分,句意流畅1分，意思对即可。如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情给分) 21."具像"改为"具象";"缘于"改为"源于”;"型状"改为“形状”。(每改对一处得1分) 22.暮色漫过堤岸,湖面飘来一帘雾气，水上一叶浮萍散开了，天边几抹云霞缓缓褪去，我独坐一方石凳，望着一汪水波，心底生出一怀孤寂怅惘。(修改三个即可得3分，如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情给分) 23. 传奇矗立于旷野，虚幻匍匐于尘俗 网络上两种声音交织：一种以慧眼遥望“传奇”的真谛——痛苦的过往被时间酿成勋章；一种以法眼洞察“虚幻”的内核——沉迷的快感将理想悄然消融。二者看似对立，实则道出了同一种真相：传奇总是孤高地矗立于旷野，虚幻只会卑微地匍匐于尘俗。 人生的传奇与虚幻，恰如十年一日的坚守与几小时如一瞬的虚度。古人以“白驹过隙”叹时光飞逝，游戏却让我们成了当代的“烂柯人”——数字浮华的潮水退去后，只余物是人非的感叹。而真正的求索者，却在荒芜的旷野中独行，用时间与孤独交换答案。我们当弃虚幻之尘，立传奇之野。 立传奇之野，是对痛苦磨砺的主动奔赴。知识的海洋孤苦冷寂，唯有时间与专注协同，方能从浮躁中脱身。导演蓝鸿春为拍摄《给阿嬷的情书》筹备多年，资金匮乏、场地难寻，却带着小团队辗转村镇，凭一股韧劲打磨作品，最终让小众影片获得业内认可。传奇所立之处必定孤独——因为只有旷野的寂静，才能让人与内心对话，与真理相遇。那些在旷野中跋涉的人，只因日复一日的耕耘与无人理解的坚守，滤去了浮华，沉淀了真知，方能让传奇在荒芜中悄然生长。 弃虚幻之尘，是对无意义消耗的清醒割舍。纷繁社会中诱惑丛生，唯有看清这些虚幻的本质，方能从麻木中抽身。塞涅卡警句在耳：“宁愿做茅草屋下住着的自由人，也不愿成为大理石上栖息的奴隶。”若只迷恋华丽外在，便如昔日“足坛名将”李铁，被名利的幻光迷惑，在欲望的泥潭中越陷越深，终被奢望吞噬，从万众瞩目沦为阶下之囚。虚幻从来与欲望共生，它用甜蜜的毒药麻痹灵魂，用短暂的荣耀兑换一生的悔恨。唯有走出欲望的牢笼，方能行稳致远。 反观当下，多少人收藏励志视频，却在深夜的游戏中砍杀到天亮；多少人转发“致敬每一个追梦人”，却在现实的困难面前连一步都不肯迈出。人们追捧传奇的光环，却恐惧通往它的泥泞；渴望旷野的自由，却舍不得尘俗的安逸。虚幻太懂人性的弱点——给你荣耀而不给你代价，给你终点而让你跳过所有必经的路程。 我们正站在时代的十字路口——是任凭尘俗缠身，在虚幻中慢慢下沉，还是转身奔赴旷野，孤身追寻真正的传奇？旷野的风会刮疼脸庞，脚下的路会磨破鞋底，可唯有如此，当我们终于抵达高处回望时，才能像刘楚昕那样坦然地说：那些痛苦，如今都成了传奇。 泥潭深处，自有传奇 刘楚昕说："人的一生要经历很多痛苦，回头想想，都是传奇。"网友却道："如今沉迷《传奇》者，回头只剩痛苦。"同是痛苦，何以走向截然不同的终点？答案在于面对痛苦的方式——有人将其淬炼为生命的勋章，有人却用虚假快感将它掩埋。 刘楚昕的故事正是这句话最沉痛的注脚。十年写就《泥潭》，五十万字删到十三万，投稿屡屡受挫。其间女友罹患胃癌离世，临终嘱托："希望你在痛苦中，写出一部伟大的作品。"2025年，这部作品斩获漓江文学奖，八十万册销量让他从默默无闻走到聚光灯下。痛苦没有击垮他，反成了创作的薪柴。 传奇需要时间酿造，急不得也逃不得。刘楚昕构思《泥潭》始于2013年，十年磨一剑，退稿从无人理睬到编辑给出评语，每一页稿纸都浸透着深夜的孤寂与不甘。那些被退回的信件堆在角落，像一座沉默的碑，记载着无人问津的年月。可他始终相信，痛苦需要时间来发酵，就像粮食在地窖中沉睡才能酿出酒香。时间是严苛的酿酒师，不肯让任何一滴痛苦提前开封。而刘楚昕选择了等待，这漫长的煎熬本身，就成就了他生命的传奇。 传奇更需主动淬炼，而非被动承受。失聪女孩江梦南半岁时因药物失聪，但她没有沉溺于命运的不公，而是选择了一条旁人难以想象的苦路——对着镜子日复一日地观察口型，用手感受父母喉结的震动，每个音节都要练习成千上万遍。从无声中突围，她考入吉林大学，又一路读到清华博士。她用最笨拙也最坚韧的方式，把残缺一寸寸凿成向上的阶梯。被动承受会被泥沼吞噬，主动淬炼才能结晶出光芒。正是这份日复一日的主动淬炼，最终成就了她生命的传奇。 可当下越来越多人选择了另一条路。游戏《传奇》砍一刀就升级，短视频刷一下就快乐，用虚拟成就感填塞空洞。朋友圈"苦难营销"泛滥，把一点不如意包装成"传奇前传"，却少有人像刘楚昕那样用十年沉默消化痛苦。我们失去了把痛苦酿成传奇的耐心，也失去了直面真实的勇气。 传奇与游戏的分野，是时间观的分野。刘楚昕用十年纵深换一部《泥潭》，游戏玩家用无数当下换一场虚无。越过山丘无人等候的孤绝，远比砍怪升级的喧嚣更接近生命真相。泥潭深处，唯有那些不肯松开手中笔的人，才能把痛苦写成人间传奇。 摒弃《传奇》，创造传奇 当刘楚昕将痛苦淬炼成漓江文学奖的奖杯，当无数青年在游戏《传奇》的砍杀中耗尽深夜，一个令人心惊的对比浮出水面——同样面对生活的困顿，有人把苦难熬成了勋章，有人却把时间典当给了虚幻。 两种"传奇"，泾渭分明：一种在现实的大地上躬身耕耘，一种在数字的幻影中浮沉自醉。而你我，正应摒弃虚拟的《传奇》，创造生命的传奇。正如NBA名将里基·皮尔斯所言："传奇不是天生的，而是被造就出来的。"此言道破了传奇的本质——它绝非命运的恩赐，而是你我在跋涉途中用血汗刻下的路标。 摒弃“传奇”，创造传奇，其一便是读懂真正传奇的分量。法学教授宋远升少年家贫，常下几百米深的私营煤矿挖煤，煤尘呛得人喘不过气，随时可能塌方的恐惧如影随形。但他不甘沉沦，在恐惧中借着矿灯苦读，最终考出县文科第一名，考入西北政法，成为华东政法大学教授。他说：“井下那段生死边缘的岁月，给了我看待世间苦难最真切的视角。”别人的人生没有这样一段泥泞过往，而这段经历恰恰构成他人生与众不同的底色。 摒弃“传奇”，创造传奇，其二便是懂得分辨何为虚无的“传奇”。恒大创始人许家印曾是中国首富，被奉为商界“传奇”，却用虚高杠杆堆起帝国，未沉心经营实业。潮水退去，两万亿债务暴雷，烂尾楼遍及全国，无数家庭毕生积蓄化为泡影。他追逐的从来都是排名、身价等数字游戏里的“传奇”，而非脚踏实地的创造。当一个人把光环本身当成“传奇”，而非用扎实奋斗去填充它，这份虚假终将变成困住自己的牢笼。 然而如今，太多年轻人眼中的"传奇"早已褪去光辉，被简化为电子屏幕上一次次胜利带来的短暂快感。他们在虚拟世界中攻城略地，却在现实生活里节节败退。其实，真正的传奇，不是天赋或命运的直接赐予，而是靠后天奋斗、经历、拼搏一点一滴铸就。 从刘楚昕对"传奇"的深刻注解，到许家印对"传奇"的虚幻演绎；从宋远升在矿井深处的苦读，到游戏玩家在屏幕前的沉迷——我们更能从心体会到：唯有摒弃虚拟的《传奇》，方能创造生命的传奇。泥潭深处，唯有那些不肯松开手中笔、不肯停下脚下路的人，才能把痛苦写成人间真正的传奇。 学科网（北京）股份有限公司 $