《角的度量》(单元自测练习卷)-2026-2027学年四年级上册数学人教版

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四年级数学上册《角的度量》单元检测题

班级:__________ 姓名:__________ 得分:__________

一、认真思考,准确填空。(每空1分,共28分)

  1. 线段有(       )个端点,射线有(       )个端点,直线(       )端点。
  2. 从一点引出两条(       )所组成的图形叫做角,这个点叫做角的(       ),这两条射线叫做角的(       )。
  3. 人们将圆平均分成360份,将其中1份所对的角作为度量角的单位,它的大小就是(       )度,记作(       )。
  4. 1周角 =(       )平角 =(       )直角。
  5. 量角时,要把量角器的中心与角的(       )重合,0°刻度线与角的一条边重合;角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的(       )。
  6. 钟面上3时整,时针和分针成(       )角;6时整,时针和分针成(       )角。
  7. 一个锐角和一个直角加起来一定是一个(       )角;一个平角减去一个锐角,得到的角一定是(       )角。
  8. 把周角、锐角、钝角、平角、直角按度数从大到小的顺序排列为:(       )>(       )>(       )>(       )>(       )。
  9. 用一副三角板可以拼出(       )°、(       )°、(       )°等特殊角(写出三个即可)。

二、慎重考虑,判断正误。(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共10分)

  1. 射线可以测量长度,直线不可以。(       )
  2. 角的大小与边的长短无关,只与两边张开的大小有关。(       )
  3. 大于90°的角都叫做钝角。(       )
  4. 用10倍的放大镜看一个15°的角,这个角就变成150°。(       )
  5. 平角就是一条直线,周角就是一条射线。(       )

三、反复比较,合理选择。(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分)

  1. 一条(       )的长是10厘米。
    A. 直线 B. 射线 C. 线段
  2. 用一副三角板不能画出的角是(       )。
    A. 15° B. 100° C. 135°
  3. 把一个平角分成两个角,其中一个是锐角,另一个一定是(       )。
    A. 锐角 B. 直角 C. 钝角
  4. 聪聪用量角器量角时,误把内圈刻度看成外圈刻度,量出的度数是110°,正确的度数应该是(       )。
    A. 110° B. 70° C. 60°
  5. 下列说法正确的是(       )。
    A. 直线比射线长page number 0

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B. 角的两边是射线
C. 画一条5厘米长的直线

四、动手操作,实践探索。(共22分)

  1. 画一条长4厘米的线段。(3分)

 

 

  1. 画一条射线,并以射线的端点为顶点,画一个60°的角。(4分)

 

 

 

 

  1. 用一副三角板画出105°的角(保留画图痕迹)。(5分)

 

 

 

 

  1. 按要求画角:(10分)

(1)画一个比直角小20°的角;

 

 

 


(2)画一个比平角小100°的角。

 

 

 

 

 

 

五、看图计算,解决问题。(共30分)

  1. 已知∠1 = 40°,∠2 = 90°,∠1、∠2和∠3组成一个平角,求∠3的度数。(5分)

 

 

 

 

  1. 如图,已知两条直线相交,∠1 = 35°,求∠2、∠3、∠4的度数。(10分)

 

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