浙教版科学七年级下册同步练习3.2力的存在2

2017-01-06
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下
年级 七年级
章节 第2节 力的存在
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 392 KB
发布时间 2017-01-06
更新时间 2017-01-06
作者 nabby-xu
品牌系列 -
审核时间 2017-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5962953.html
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 1.下列因素中,不影响力的作用效果的是( )。 A. 力的方向 B.力的作用点 C.力的大小 D.力的单位 2.下列关于力的图示和力的示意图的说法中,正确的是( )。 A. 力的图示主要画力的大小,力的示意图主要画力的方向 B.力的图示要把力的三要素完整地表示出来,力的示意图主要标明力的方向 C.力的图示主要标明力的方向,力的示意图一定安有标度 D. 力的图示和力的示意图的要求一样,都要画力的标度 3.下图绘出了物体受到水平向右的大小为6 N的拉力的图示,其中正确的是( )。 4.如图所示的两个图中,力较大的是( )。 A. F1 B. F2 C.一样大 D.无法判断 5.如图所示三个力F1、F2、F3,以下说法正确的是( )。 A. F1和F2是相同的两个力 B.F3和F2是相同的两个力 C. F1和F2的大小相等,方向相反 D.F3和F2的作用点相同,大小也相同 6.如图分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的( )。 A. 大小有关 B. 作用点有关 C. 方向有关 D.大小、方向、作用点都有关 7.如图所示,用撬棒撬石头,手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部要更容易些。这一过程说明力的作用效果与下列哪个因素有关?( )。[来源:学*科*网Z*X*X*K] A. 力的大小 B. 力的方向 C.力的作用点 D.以上都不对 8.“疾风知劲草”,从某种意义上说明了力的作用效果跟下列哪个因素有关?( )。 A.力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D.力的单位 9.如图所示,父子俩相持不下,此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和 有关。 10.如图所示的洒水壶,当用洒水壶提水时,应该提 点把手;当用洒水壶洒水时,应该提 点把手。这说明 。 11.你注意观察过一些商店或银行的玻璃门两侧的把手旁分别贴有推和拉的字样吗?事实上这种门是可以向两面打开的,但总是在朝着人行道的一侧贴着 字,朝着店堂的一侧贴着 字。这是因为对门施加不同 的力,会使门产生不同的转动效果。为了考虑路上行人的

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