专题06 化学反应的定量关系（期中真题汇编，辽宁专用）九年级化学上学期

**基本信息** 初中化学期中化学反应定量关系专题试题汇编，涵盖7大高频考点，精选辽宁多地期中真题，突出实验探究与微观分析。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择/填空/实验探究|多题覆盖各考点|质量守恒定律实验探究、微观解释、化学方程式书写与计算等|结合真实实验情境（如密闭容器反应），微观示意图分析（如臭氧生成反应），联系科技应用（如二氧化碳制甲醇）|

专题06 化学反应的定量关系 7大高频考点 考点01 实验探究质量守恒定律 考点02 质量守恒定律的微观解释 考点03 用质量守恒定律确定物质的组成 考点04 化学方程式的书写和配平 考点05 根据化学方程式推测化学式 考点06 化学方程式的相关计算 考点07 反应类型 考点01 实验探究质量守恒定律 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】（1）碳酸钠与稀盐酸反应生成了二氧化碳，二氧化碳是气体，会散逸到空气中     （2）没有气体参加反应，也没有气体生成     （3）① 部分氧化镁以白烟的形式散逸到了空气中    ② 大     （4）密闭     （5）先变大后变小     （6）①     ② 8    ③ 31：40     （7）ABD      4.【答案】（1）① 平衡装置内外压强，防止瓶塞被弹出    ②      （2）① 否    ② 反应生成的二氧化碳气体逸出装置    ③ 遵守    ④ 等于     （3）① 原子    ② ACE     （4）31：40      5.【答案】（1）气密性     （2）① 红色粉末逐渐变黑    ②     ③ 没有    ④ 平衡装置内外压强，防止橡胶塞被冲开     （3）混合物     （4）倒置太空杯     （5）澄清石灰水     （6）I和III     （7）C     （8）36.4%      考点02 质量守恒定律的微观解释 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】（1）BC     （2）     （3）64     （4）① Ag    ② 物理     （5）① 质子数    ②      （6）① a    ② CO一氧化碳     （7）通入氮气做保护气      考点03 用质量守恒定律确定物质的组成 1.【答案】D 考点04 化学方程式的书写和配平 1.【答案】B 2.【答案】B 考点05 根据化学方程式推测化学式 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】B 考点06 化学方程式的相关计算 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】（1）过滤     （2）疏松多孔     （3）① 混合物    ② 水中还有可溶性杂质     （4）分子之间的间隔     （5）① 分解    ② 将带火星的木条放在b管尖嘴处，打开活塞，木条复燃，说明是氧气    ③ a管中气体和b管中气体的体积比为2：1    ④ 水是由氢元素和氧元素组成的     （6）c     （7）防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底     （8）吸收五氧化二磷或加速冷却或形成液封（合理即可）      考点07 反应类型 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】C 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 化学反应的定量关系 7大高频考点 考点01 实验探究质量守恒定律 考点02 质量守恒定律的微观解释 考点03 用质量守恒定律确定物质的组成 考点04 化学方程式的书写和配平 考点05 根据化学方程式推测化学式 考点06 化学方程式的相关计算 考点07 反应类型 考点01 实验探究质量守恒定律 1.(2025-2026九上·辽宁本溪·期中)用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量(如图所示)来验证质量守恒定律。下列说法错误的是 A. 实验前应检查装置的气密性 B. 铜粉应足量 C. 气球有密封和缓冲压强的作用 D. 反应前后，固体中铜元素的质量相同 【答案】B 【解析】A、该实验是验证质量守恒定律，原理是反应前后装置内物质的总质量不变，故反应必须在密闭容器中进行，若装置漏气则无法验证，所以实验前应检查装置的气密性，该说法正确，不符合题意； B、质量守恒定律是参加反应的物质的总质量与生成物的总质量相等，故铜粉不足也能验证质量守恒定律，符合题意； C、该实验中氧气参与了反应，需要在密封环境中进行，故气球可以起到密封的作用，同时加热过程中，装置内压强增大，气球可以起到缓冲气压的作用，不符合题意； D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的质量不变，故反应前后，固体中铜元素的质量相同，不符合题意。 故选B。 2.(2025-2026九上·辽宁沈阳铁西·期中)不能用质量守恒定律解释的现象是 A. 铜丝灼烧后质量增加 B. 铁丝燃烧，其固体质量增加 C. 水受热蒸发 D. 木材燃烧后质量减少了 【答案】C 【解析】质量守恒定律只适用于化学变化。 A、铜丝灼烧，是化学变化，能用质量守恒定律解释，A不正确； B、铁丝燃烧，是化学变化，能用质量守恒定律解释，B不正确； C、水受热蒸发，为物理变化，不能用质量守恒解释，C正确； D、木材燃烧，是化学变化，能用质量守恒解释，D不正确。 故选C。 3.(2026·辽宁瓦房店·期中)(多选)I.某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律。 （1）甲同学用A装置研究质量守恒定律时，反应一段时间后发现天平的指针偏右，造成天平的指针向右偏转的原因是　　　　　　。 （2）乙同学用B实验说明了质量守恒定律，B实验是铁与硫酸铜反应生成铜与硫酸亚铁(固体，能溶于水)，B实验能在敞口容器中进行的原因是　　　　　　。 （3）丙同学用图C中镁条在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁条的质量轻，联系实验现象，可能的原因是　　　　　　，如果在燃着的镁条上方罩上一个罩子，将生成的固体全部收集起来称量，出现的结果是生成的固体质量应比镁条的质量　　　　　(填“大”、“小”或“一样”)。 【结论】 （4）有气体参加或者生成以及产物容易逸出的化学反应，要验证质量守恒定律，要在　　　　　容器中进行。 II.验证质量守恒定律的改进实验——红磷在空气中燃烧，电阻丝通电后会发热，热量传递到燃烧匙，引燃红磷。实验及实验过程中固体变化如图所示。 （5）在整个过程中，装置上方的气球变化情况是　　　　　　。 （6）t1-t2时间内发生的化学反应方程式为　　　　　　，t1-t2时间内，固体质量增加　　　　　g；参加反应的红磷的质量与氧气的质量比为　　　　　(最简比)。 （7）将化学实验图像化也是帮助我们深入理解原理的好方法。若用右图图像来记录该实验，则纵坐标可以表示______(填字母)。 A. 装置内氧元素的质量 B. 装置内物质总质量 C. 装置内的氧气的质量 D. 装置内的原子总数 【答案】（1）碳酸钠与稀盐酸反应生成了二氧化碳，二氧化碳是气体，会散逸到空气中     （2）没有气体参加反应，也没有气体生成     （3）① 部分氧化镁以白烟的形式散逸到了空气中    ② 大     （4）密闭     （5）先变大后变小     （6）①     ② 8    ③ 31：40     （7）ABD      【解析】(1)A装置中碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，二氧化碳是气体，会散逸到空气中，导致左边质量减小，故反应一段时间后天平的指针偏右； (2)B实验中铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，无气体参与或生成，故B实验能在敞口容器中进行； (3)镁在空气中燃烧生成氧化镁，部分氧化镁会以白烟的形式散逸到空气中，故一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁条的质量轻； 根据质量守恒定律，参加反应的物质的总质量与生成物的总质量相等，镁在空气中燃烧生成氧化镁，则生成氧化镁的质量等于参加反应的镁的质量与参加反应的氧气的质量之和，故生成的固体质量应比镁条的质量大； (4)有气体参加或者生成以及产物容易逸出的化学反应，要验证质量守恒定律，要在密闭容器中进行； (5)该实验中，红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，气球变大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，故气球变小，故气球先变大后变小； (6)t1-t2时间内发生的反应为红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为： ； 由图可知，t1-t2时间内，固体质量增加的质量为：14.2g-6.2g=8g； 参加反应的红磷与氧气的质量比为：； (7)A、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，则装置内氧元素的质量不变，符合题意； B、根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则装置内物质的总质量不变，符合题意； C、红磷燃烧消耗氧气，则随着反应的进行，装置内的氧气含量逐渐减小，待完全反应后，不再变化，不符合题意； D、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，符合题意。 故选ABD。 4.(2025-2026九上·辽宁省大连市名校联盟·期中)(多选)从定性到定量的角度研究化学，是物质属性的精细化表征的方法。 从定量的角度研究：初三某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究。 【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。 【实验装置设计】甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置： 【讨论与探究】 （1）甲小组实验中小气球的作用是　　　　　　　　　　　，白磷燃烧的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 （2）请根据乙组和丙组设计的“质量守恒定律”的实验装置进行探究，并按要求完成实验。 ①乙组实验结束后可观察到天平　　　　　　　　　　　(“是”或“否”)平衡：原因是　　　　　　　　　　　；此反应　　　　　　　　　　　(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。 ②丙组通过对过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和　　　　　　　　　　　(填“大于”、“等于”或“小于”)反应后生成的各物质的质量总和。 【实验结论】通过三组实验探究，同学们得出结论：化学反应都遵守质量守恒定律。 【实验分析】 （3）化学变化的本质是　　　　　　　　　　　重新组合的过程，即在一切化学变化中，反应前后　　　　　　　　　　　(填序号)没有发生改变，所以化学反应遵守质量守恒定律。 A．原子种类       B．分子种类       C．原子质量       D．分子数目       E．原子数目 【实验改进】 接下来该兴趣小组对甲组实验进行了改进如图，红磷在空气中燃烧，电阻丝通电后铜丝会发热，热量传递到燃烧匙，引燃红磷。在实验过程中测量了固体变化如图所示。 （4）由图可知，参加反应的红磷的质量与氧气的质量比为　　　　　　　　　　　(最简整数比)。 【答案】（1）① 平衡装置内外压强，防止瓶塞被弹出    ②      （2）① 否    ② 反应生成的二氧化碳气体逸出装置    ③ 遵守    ④ 等于     （3）① 原子    ② ACE     （4）31：40      【解析】(1)甲小组实验中，白磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，故小气球的作用是平衡装置内外压强，防止瓶塞被弹出；白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为 。 (2)① 乙组实验中碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳是气体，会散逸到空气中，导致左边质量减小，故实验结束后可观察到天平不平衡；该反应有新物质生成，属于化学变化，化学变化都遵守质量守恒定律。 ②丙组实验在密闭容器中进行，反应生成的气体不会逸出，反应后天平平衡，故可得出参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 (3) 化学变化时分子分为原子，原子重新组合为新的分子，故化学变化的本质是原子重新组合的过程，即在一切化学变化中，反应前后，原子的种类、数目、质量不变，分子的种类一定改变，分子的数目可能改变；故选ACE。 (4) 由图可知，参加反应的红磷的质量为6.2g，根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，参加反应的氧气的质量为：14.2g-6.2g=8g，则参加反应的红磷的质量与氧气的质量比为：6.2g：8g=31：40。 5.(2025-2026九上·辽宁大连甘沙河口·期中)在探究化学反应前后物质质量关系时，小组同学进行下列实验。 I．选用铜粉进行实验(装置及试剂如下图所示)。 （1）装入铜粉之前，需要检查装置的　　　　　　　　　　　。 （2）将铜粉平铺在锥形瓶的底部，组装装置，称量，加热，当观察到预期现象后，停止加热，冷却后再次称量。 ①预期现象为　　　　　　　　　　　。 ②锥形瓶内发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 ③实验中，若铜粉的量不足，对实验的结果　　　　　　　　　　　(填“有”或“没有”)影响。 ④橡胶塞和小气球在该实验的作用是：形成密封装置；　　　　　　　　　　　。 II．选用鸡蛋壳和白醋进行实验(装置及试剂如下图所示)。 【查阅资料】鸡蛋壳主要含有碳酸钙，与白醋(主要成分为CH3COOH)反应的原理为： 【进行实验】取足量的白醋加入太空杯，再取1.1g鸡蛋壳放在过滤网上，按下表所示步骤进行实验并记录所称的总质量。 实验步骤 I II III IV 实验操作 拧紧杯盖，称量反应前的总质量 充分反应后称量总质量 打开杯盖，一段时间后称量总质量 质量/g 240.00 240.00 239.56 （3）鸡蛋壳为　　　　　　　　　　　(填“混合物”或“纯净物”)。 （4）II中为使鸡蛋壳与白醋接触反应，应进行的操作为　　　　　　　　　　　。 （5）验证IV中逸出的气体里含有CO2，需要的试剂是　　　　　　　　　　　。 （6）比较步骤　　　　　　　　　　　所称质量，分析各物质的质量变化，可知参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 （7）下图中能反反映IV中打开杯盖时CO2微观状态的是　　　　　　　　　　　(填标号)。 【拓展延伸】 （8）若生成CO2全部逸出，则鸡蛋壳中钙元素的质量分数为　　　　　　　　　　　(结果精确至0.1%；假设逸出气体只有CO2，鸡蛋壳中杂质不参与反应)。 【答案】（1）气密性     （2）① 红色粉末逐渐变黑    ②     ③ 没有    ④ 平衡装置内外压强，防止橡胶塞被冲开     （3）混合物     （4）倒置太空杯     （5）澄清石灰水     （6）I和III     （7）C     （8）36.4%      【解析】(1)装入铜粉之前，需要检查装置的气密性，防止装置漏气，影响实验结果。 (2)① 铜粉在加热条件下与氧气反应生成氧化铜，氧化铜是黑色固体，所以现象为红色粉末逐渐变黑。 ② 铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜，化学方程式为 ； ③ 根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。实验中，若铜粉的量不足，只能说明铜粉完全反应，氧气有剩余，但不影响反应前后物质的总质量关系，所以对实验的结果没有影响。 ④ 橡胶塞和小气球在实验中的作用是：形成密封装置；平衡装置内外压强，防止橡胶塞被冲开。 (3)鸡蛋壳主要含有碳酸钙所以为混合物。 (4)Ⅱ中为使鸡蛋壳与白醋能反应，应进行的操作为倒置太空杯，使白醋与鸡蛋壳接触。 (5)验证Ⅳ中逸出的气体含有CO2，可将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则证明含有CO2，所以需要的试剂是澄清石灰水。 (6)比较步骤I与步骤Ⅲ所称质量可知，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成物各物质的质量总和； (7)Ⅳ中打开杯盖时CO2逸出，会使瓶内压强减小，在外界大气压作用下，瓶内液面上方的空间会有变化，能反应这一现象的是C（瓶内有液体，CO2逸出后，瓶内上方空间有明显变化）。 (8)根据质量守恒定律，生成CO2的质量为240.00g - 239.56g = 0.44g。 设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x。 碳酸钙中钙元素的质量为。 则鸡蛋壳中钙元素的质量分数为。 考点02 质量守恒定律的微观解释 1.(2025-2026九上·辽宁沈阳大东·期中)臭氧是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧，实验装置和反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是 A. 反应物和生成物的微粒个数比为4:3 B. 图2甲表示的是纯净物，丙表示的是混合物 C. 化学反应的本质是原子的重新组合 D. 臭氧能用于消毒，氧气不能用于消毒 【答案】A 【解析】A、由图2可知，反应前有4个氧分子，反应后有2个臭氧分子和1个氧分子，说明有3个氧分子参与反应，生成了2个臭氧分子，则反应物和生成物的微粒个数比为3:2，说法错误，符合题意； B、图2甲中物质由同种分子构成，属于纯净物；丙中物质由不同种分子构成，属于混合物，说法正确，不符合题意； C、由图2可知，氧分子分解成氧原子，氧原子重新组合形成臭氧分子，说明化学反应的本质是原子的重新组合，说法正确，不符合题意； D、臭氧是一种常见的消毒剂，说明臭氧能用于消毒，而氧气不能用于消毒，说法正确，不符合题意。 故选：A。 2.(2025-2026九上·辽宁省沈阳市第七中学·期中)如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图，图中●和○分别表示不同元素的原子。根据图示判断，下列说法正确的是 A. 该反应中有单质生成 B. 原子种类在化学变化前后没有改变 C. 该反应是分解反应 D. 参加反应的两种分子的个数比为1:4 【答案】B 【解析】由微观反应示意图以及质量守恒定律可知，该反应的微观反应示意图可表示为。 【解析】 A、由分子结构模型可知，该反应生成物的分子是由不同种原子构成的，因此该反应生成物属于化合物，故A说法错误； B、由质量守恒定律可知，原子种类在化学变化前后没有改变，故B说法正确； C、由微观反应示意图可知，该反应是由两种分子反应生成另一种新分子，因此该反应属于化合反应，故C说法错误； D、由微观反应示意图可知，参加反应的两种分子的个数比为1：2或2：1，故D说法错误。 故选B。 3.(2025-2026九上·辽宁本溪·期中)(多选)从“中国制造”到“中国创造”，我国正在由制造业大国走向科技强国。 Ⅰ．甲醇是内燃机的理想燃料之一，中科院李灿院士团队在二氧化碳制甲醇(化学式为)的研究方面取得了新进展，该反应的微观示意图如下。 （1）丙物质属于___________(填序号)。 A. 混合物 B. 氧化物 C. 纯净物 D. 单质 （2）该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 （3）若该反应生成的两种物质中氢元素的总质量为，则该反应生成丁的质量为　　　　　　　　　　　g。 Ⅱ．智能手机中应用了多种材料。 （4）芯片是智能手机的大脑，制作材料主要是硅(Si)等半导体及金、银、铜等导电性良好的材料。银的化学式为　　　　　　　　　　　，导电性是物质的　　　　　　　　　　　(填“化学”或“物理”)性质。 （5）智能手机的液晶显示屏使用了由铟(In)、镓(Ga)或锡(Sn)制成的透明电极。铟、镓、锡属于不同种元素是因为它们原子中的　　　　　　　　　　　不同。镓酸锌是一种新型半导体发光材料，化学式为，其中元素的化合价为　　　　　　　　　　　。 Ⅲ．金属注射成型是一种精密器件的制造技术。 （6）某种铁镍合金器件在采用金属注射成型制造技术时，先要将铁粉、纯镍粉与石蜡黏结剂混合，制成原料颗粒。其中制取纯镍粉的过程为：(气态)，示意图如下图，则温度较高的是　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)区。该过程中，可循环利用的物质是　　　　　　　　　　　。 （7）后期对金属模型进行烧结时，为防止金属被空气中的氧气氧化，可采取的措施是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）BC     （2）     （3）64     （4）① Ag    ② 物理     （5）① 质子数    ②      （6）① a    ② CO一氧化碳     （7）通入氮气做保护气      【解析】(1)由微观示意图可知，丙为水，水只由一种物质组成，属于纯净物，水是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物，故选：BC； (2)由微观示意图可知，该反应为二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成水和甲醇，化学方程式为 ； (3)由微观示意图可知，甲为二氧化碳、乙为氢气、丙为水、丁为甲醇，该反应为二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成水和甲醇，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及质量不变，则氢气中氢元素的质量等于生成水和甲醇中氢元素的质量之和，则参与反应的氢气质量为12g，设生成甲醇的质量为x， 故该反应生成甲醇的质量为64g； (4)银由银原子直接构成，其化学式用元素符号表示，即Ag； 导电性不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质； (5)元素是质子数相同的一类原子的总称，则铟、镓、锡属于不同种元素是因为它们原子中的质子数不同； 中锌元素的化合价为+2价、氧元素的化合价为-2价，设镓元素的化合价为y，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故中元素的化合价为+3； (6)已知制取纯镍粉的过程为：(气态)，由图可知，a区为转化为，则温度较高的是a区； 该过程中一氧化碳既作为反应物、又作为生成物，则可循环利用的物质是一氧化碳； (7)后期对金属模型进行烧结时，为防止金属被空气中的氧气氧化，可采取的措施是通入氮气做保护气。 考点03 用质量守恒定律确定物质的组成 1.(2025-2026九上·辽宁大连庄河·期中)反应（未配平）是实现“碳中和”的途径之一，则X一定不是 A. CH4 B. C2H4 C. CH4O D. CO(NH2)2 【答案】D 【解析】化学反应前后元素的种类不变，反应物中含有碳、氢、氧三种元素，则生成物中也只能含有碳、氢、氧三种元素，所以X一定不是CO(NH2)2，故选D。 考点04 化学方程式的书写和配平 1.(2025-2026九上·辽宁省沈阳市第一七五中学教育集团·期中)下列方程式书写正确的是 A.  B.  C.  D.  【答案】B 【解析】A、磷燃烧生成五氧化二磷，该方程式没有配平，正确的为 ，该选项不符合题意； B、镁燃烧生成氧化镁，方程式书写正确，该选项符合题意； C、铁燃烧生成四氧化三铁，而不是氧化铁，正确的为 ，该选项不符合题意； D、氯酸钾在二氧化锰催化和加热条件下生成氯化钾和氧气，缺少催化剂（MnO2）和O2的气体符号，正确的为 ，该选项不符合题意； 故选：B。 2.(2025-2026九上·辽宁省沈阳市南昌初中学·期中)下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“”“”“”分别表示A、B、C三种不同的分子，该反应的化学方程式中A、B、C的化学计量数之比为 A. 4∶1∶3 B. 3∶1∶2 C. 4∶1∶2 D. 3∶1∶3 【答案】B 【解析】反应前，A分子有4个，B分子有1个；反应后，A分子剩余1个，生成C分子2个。因此，参与反应的A分子数为，参与反应的B分子数为1，生成的C分子数为2。所以该反应中A、B、C的化学计量数之比为。 故选B。 考点05 根据化学方程式推测化学式 1.(2025-2026九上·辽宁省沈阳市南昌初中学·期中)洁厕灵（有效成分为HCl）不能与“84”消毒液（有效成分为NaClO）混用，因为二者混合会产生有毒气体，其原理为，则的化学式为 A.  B. CO C. HClO D.  【答案】A 【解析】根据质量守恒定律的微观本质，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应前有2H、3Cl、1Na、1O，反应后除X外有1Na、1Cl、2H、1O，可知X中有两个氯原子，X为气体，则X为Cl2， 故选A。 2.(2026·辽宁瓦房店·期中)物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为 ，则X的化学式为（ ） A. C2H4 B. CH3OH C. C2H5OH D. C2H6 【答案】C 【解析】试题分析：据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、个数不变，反应前有6个氧原子，反应后有2个碳原子、6个氢原子、7个氧原子，所以一个M的分子中有2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子；X的化学式为C2H5OH 考点：质量守恒定律 3.(2025-2026九上·辽宁大连中山·期中)硅是重要的半导体材料。工业上制硅的生产流程中，其中一步反应的化学方程式为：SiO2 + 2C Si + 2X，则X为　　　　　　　　 A. SiC B. CO C. CO2 D. O2 【答案】B 【解析】依据质量守恒定律可知：化学反应前后原子的种类和个数不变，反应前有1个硅原子、2个氧原子、2个碳原子；生成物中有1个硅原子，生成物还需要2个氧原子和2个碳原子都包含在2X中，则X中含有1个碳原子和1个氧原子，X是CO； 答案：B。 考点06 化学方程式的相关计算 1.(2025-2026九上·辽宁省沈阳市一二六中学教育集团·期中)甲烷水蒸气重整制氢的反应为 ，下列说法不正确的是 A. 上述反应三种物质中含有氢元素 B. 生成的、的分子个数比为1:1 C. 反应前后氢原子个数不变 D. 参加反应的、的质量比为8:9 【答案】B 【解析】A、在此化学方程式中，一共涉及的物质有甲烷、水、一氧化碳、氢气，其中甲烷、水、氢气中含有氢元素，不符合题意； B、根据化学方程式： 可知，生成的一氧化碳、氢气的化学计量数之比为1:3，化学计量数之比等于分子个数比，所以生成的一氧化碳、氢气的分子个数比为1:3，符合题意； C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目和质量都不变，在这个反应中，氢原子的个数在反应前后是不变的，不符合题意； D、参加反应的甲烷、水的质量比等于它们的相对分子质量乘以化学计量数之比，的相对分子质量为，的相对分子质量为，化学计量数都为1，所以质量比为16：18，化为最简比为8:9，不符合题意。 故选B。 2.(2025-2026九上·辽宁省沈阳市南昌初中学·期中)在物质“反应”的过程中，会存在“1+1=2”或“1+1≠2”的现象。通常情况下，下列各种反应过程中符合“”的是 A. ，水与酒精混合后的体积等于 B. 点燃条件下，1个氢分子与1个氧分子结合得到2个水分子 C. 硫粉在氧气中充分燃烧生成二氧化硫 D. 二氧化锰与过氧化氢溶液于烧杯中混合，充分反应后，烧杯内剩余物总质量为 【答案】C 【解析】A. ，水与酒精混合后，一部分酒精分子占据了水分子的间隔，一部分水分子占据了酒精分子的间隔，所以混合后的体积小于，此选项错误； B. 氢气燃烧的化学方程式为：2H2+O2 2H2O，点燃条件下，2个氢分子与1个氧分子结合得到2个水分子，此选项错误； C. 由 可知，硫与氧气反应时的质量比为1:1，所以硫粉在氧气中充分燃烧生成二氧化硫，此选项正确； D. 二氧化锰与过氧化氢溶液于烧杯中混合，过氧化氢溶液发生反应生成水、氧气，氧气由烧杯逸出，所以充分反应后，烧杯内剩余物总质量小于，此选项错误。 故选C。 3.(2025-2026九上·辽宁沈阳于洪·期中)下面是与水有关的实验，请回答以下问题。 Ⅰ．水的净化。 某同学为净化收集的雨水，自制了一个简易净水器(如图所示)： （1）其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是　　　　　　　　　　　。 （2）活性炭能吸附水中的异味和色素是因为其具有的结构特征是　　　　　　　　　　　。 （3）该装置净化后的水是　　　　　　　　　　　(填“纯净物”或者“混合物”)，理由是　　　　　　　　　　　。 Ⅱ．水的组成和变化的探究。 （4）从微观粒子角度分析，实验1中加热水变为水蒸气，发生改变是　　　　　　　　　　　。 （5）实验2水的电解： ①发生反应的基本反应类型为　　　　　　　　　　　反应。 ②能证明b管中气体为氧气的实验方法为　　　　　　　　　　　。 ③查阅资料得知“同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比”，则该实验中能够说明“生成的氢气和氧气的分子个数比为”的实验现象是　　　　　　　　　　　。 ④由此实验得出关于水的组成的推论是　　　　　　　　　　　。 （6）下列有关水资源利用的说法正确的是　　　　　　　　　　　(选填序号)。 a．农业生产大量使用农药和化肥，提高粮食产量 b．使用含磷洗涤剂，提高去污效果 c．对海水进行淡化处理，有望解决人类水危机 Ⅲ．水在化学实验中有重要作用。 实验3和实验4分别是铁丝在纯氧中燃烧和空气中氧气含量测定的实验装置。 （7）实验3中水的作用是　　　　　　　　　　　。 （8）实验4中，集气瓶中水的作用　　　　　　　　　　　(写一条即可)。 【答案】（1）过滤     （2）疏松多孔     （3）① 混合物    ② 水中还有可溶性杂质     （4）分子之间的间隔     （5）① 分解    ② 将带火星的木条放在b管尖嘴处，打开活塞，木条复燃，说明是氧气    ③ a管中气体和b管中气体的体积比为2：1    ④ 水是由氢元素和氧元素组成的     （6）c     （7）防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底     （8）吸收五氧化二磷或加速冷却或形成液封（合理即可）      【解析】(1)小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是：过滤，除去难溶性杂质； (2)活性炭能吸附水中的异味和色素是因为其具有的结构特征是疏松多孔，具有吸附性； (3)该装置只能除去水中的难溶性杂质，色素和异味，净化后的水中还含有可溶性杂质，属于混合物； (4)从微观粒子角度分析，实验1中加热水变为水蒸气，发生改变的是分子之间的间隔，分子之间的间隔变大； (5)① 实验2中水通电分解生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应； ② 氧气具有助燃性，故能证明b管中气体为氧气的实验方法为：将带火星的木条放在b管尖嘴处，打开活塞，木条复燃，说明是氧气； ③ 在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，a管与负极相连，产生的是氢气，b管与正极相连，产生的是氧气，查阅资料得知“同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比”，则该实验中能够说明“生成的氢气和氧气的分子个数比为”的实验现象是：a管中气体和b管中气体的体积比为2：1； ④ 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成的； (6)a、农业生产大量使用农药和化肥，会污染水源，应合理使用，不符合题意； b、使用含磷洗涤剂，会使水体富营养化，导致“水华”现象的发生，不符合题意； c、海水资源丰富，对海水进行淡化处理，可以得到淡水，可以缓解水危机，符合题意。 故选c； (7)实验3中铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，故水的作用是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底； (8)实验4中白磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，散逸到空气中，会污染空气，五氧化二磷能与水反应，故水可以吸收五氧化二磷，防止污染空气，该实验需要冷却至室温后读数，故水可以加速冷却，同时水还可以形成液封，防止装置内气体受热膨胀逸出。 考点07 反应类型 1.(2025-2026九上·辽宁省沈阳市第四十三中学·期中)下列反应中，既不是化合反应，又不是分解反应的是 A. 加热氯酸钾制氧气 B. 氢气在氧气中燃烧 C. 加热碱式碳酸铜 D. 石蜡在空气中燃烧 【答案】D 【解析】A、氯酸钾在二氧化锰催化和加热条件下反应生成氯化钾和氧气，该反应的反应物只有一种，生成物有两种，符合“多变一”的特点，属于分解反应，故A选项不符合题意； B. 氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，该反应的反应物是两种，生成物是一种，符合“一变多”的特点，属于化合反应，故B选项不符合题意； C、碱式碳酸铜在加热条件下反应生成氧化铜、水和二氧化碳，反应物只有一种，生成物有三种，符合“多变一”的特点，属于分解反应，故C选项不符合题意； D、石蜡和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应物是两种，生成物是两种，既不符合“多变一”，也不符合“一变多”，既不是化合反应，又不是分解反应，故D选项符合题意。 故选D。 2.(2025-2026九上·辽宁沈阳浑南·期中)下列化学变化中属于化合反应的是 A. 磷在空气中燃烧 B. 加热碳酸氢铵 C. 石蜡在空气中燃烧 D. 加热氯酸钾制氧气 【答案】A 【解析】A、磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意； B、碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意； C、石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物有两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意； D、氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意。 故选A。 3.(2025-2026九上·辽宁省阜新市实验中学·期中)中国空间站已常年驻留航天员，为调整空间站内的气体成分，科学家利用物质转化反应消耗航天员呼出的CO2。该反应的微观示意图如图，下列说法正确的是 A. 该反应涉及8种物质 B. 该反应属于化合反应 C. 参加反应的反应物分子数目之比为1：4 D. 该反应涉及1种氧化物 【答案】C 【解析】A、由微观反应示意图可知，氢气和二氧化碳在催化剂的作用下反应生成甲烷和水，共涉及4种物质，故A错误； B、该反应不符合“多变一”，不属于化合反应，故B错误； C、由微观反应示意图可知，1个二氧化碳分子和4个氢分子反应，所以参加反应的反应物分子数目之比为1：4，故C正确； D、氧化物是由两种元素组成，且其中由有一种元素是氧元素的化合物，反应物中的二氧化碳和生成物中的水均属于氧化物，故D错误。 故选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 化学反应的定量关系 7大高频考点 考点01 实验探究质量守恒定律 考点02 质量守恒定律的微观解释 考点03 用质量守恒定律确定物质的组成 考点04 化学方程式的书写和配平 考点05 根据化学方程式推测化学式 考点06 化学方程式的相关计算 考点07 反应类型 考点01 实验探究质量守恒定律 1.(2025-2026九上·辽宁本溪·期中)用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量(如图所示)来验证质量守恒定律。下列说法错误的是 A. 实验前应检查装置的气密性 B. 铜粉应足量 C. 气球有密封和缓冲压强的作用 D. 反应前后，固体中铜元素的质量相同 2.(2025-2026九上·辽宁沈阳铁西·期中)不能用质量守恒定律解释的现象是 A. 铜丝灼烧后质量增加 B. 铁丝燃烧，其固体质量增加 C. 水受热蒸发 D. 木材燃烧后质量减少了 3.(2026·辽宁瓦房店·期中)(多选)I.某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律。 （1）甲同学用A装置研究质量守恒定律时，反应一段时间后发现天平的指针偏右，造成天平的指针向右偏转的原因是　　　　　　。 （2）乙同学用B实验说明了质量守恒定律，B实验是铁与硫酸铜反应生成铜与硫酸亚铁(固体，能溶于水)，B实验能在敞口容器中进行的原因是　　　　　　。 （3）丙同学用图C中镁条在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁条的质量轻，联系实验现象，可能的原因是　　　　　　，如果在燃着的镁条上方罩上一个罩子，将生成的固体全部收集起来称量，出现的结果是生成的固体质量应比镁条的质量　　　　　(填“大”、“小”或“一样”)。 【结论】 （4）有气体参加或者生成以及产物容易逸出的化学反应，要验证质量守恒定律，要在　　　　　容器中进行。 II.验证质量守恒定律的改进实验——红磷在空气中燃烧，电阻丝通电后会发热，热量传递到燃烧匙，引燃红磷。实验及实验过程中固体变化如图所示。 （5）在整个过程中，装置上方的气球变化情况是　　　　　　。 （6）t1-t2时间内发生的化学反应方程式为　　　　　　，t1-t2时间内，固体质量增加　　　　　g；参加反应的红磷的质量与氧气的质量比为　　　　　(最简比)。 （7）将化学实验图像化也是帮助我们深入理解原理的好方法。若用右图图像来记录该实验，则纵坐标可以表示______(填字母)。 A. 装置内氧元素的质量 B. 装置内物质总质量 C. 装置内的氧气的质量 D. 装置内的原子总数 4.(2025-2026九上·辽宁省大连市名校联盟·期中)(多选)从定性到定量的角度研究化学，是物质属性的精细化表征的方法。 从定量的角度研究：初三某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究。 【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。 【实验装置设计】甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置： 【讨论与探究】 （1）甲小组实验中小气球的作用是　　　　　　　　　　　，白磷燃烧的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 （2）请根据乙组和丙组设计的“质量守恒定律”的实验装置进行探究，并按要求完成实验。 ①乙组实验结束后可观察到天平　　　　　　　　　　　(“是”或“否”)平衡：原因是　　　　　　　　　　　；此反应　　　　　　　　　　　(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。 ②丙组通过对过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和　　　　　　　　　　　(填“大于”、“等于”或“小于”)反应后生成的各物质的质量总和。 【实验结论】通过三组实验探究，同学们得出结论：化学反应都遵守质量守恒定律。 【实验分析】 （3）化学变化的本质是　　　　　　　　　　　重新组合的过程，即在一切化学变化中，反应前后　　　　　　　　　　　(填序号)没有发生改变，所以化学反应遵守质量守恒定律。 A．原子种类       B．分子种类       C．原子质量       D．分子数目       E．原子数目 【实验改进】 接下来该兴趣小组对甲组实验进行了改进如图，红磷在空气中燃烧，电阻丝通电后铜丝会发热，热量传递到燃烧匙，引燃红磷。在实验过程中测量了固体变化如图所示。 （4）由图可知，参加反应的红磷的质量与氧气的质量比为　　　　　　　　　　　(最简整数比)。 5.(2025-2026九上·辽宁大连甘沙河口·期中)在探究化学反应前后物质质量关系时，小组同学进行下列实验。 I．选用铜粉进行实验(装置及试剂如下图所示)。 （1）装入铜粉之前，需要检查装置的　　　　　　　　　　　。 （2）将铜粉平铺在锥形瓶的底部，组装装置，称量，加热，当观察到预期现象后，停止加热，冷却后再次称量。 ①预期现象为　　　　　　　　　　　。 ②锥形瓶内发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 ③实验中，若铜粉的量不足，对实验的结果　　　　　　　　　　　(填“有”或“没有”)影响。 ④橡胶塞和小气球在该实验的作用是：形成密封装置；　　　　　　　　　　　。 II．选用鸡蛋壳和白醋进行实验(装置及试剂如下图所示)。 【查阅资料】鸡蛋壳主要含有碳酸钙，与白醋(主要成分为CH3COOH)反应的原理为： 【进行实验】取足量的白醋加入太空杯，再取1.1g鸡蛋壳放在过滤网上，按下表所示步骤进行实验并记录所称的总质量。 实验步骤 I II III IV 实验操作 拧紧杯盖，称量反应前的总质量 充分反应后称量总质量 打开杯盖，一段时间后称量总质量 质量/g 240.00 240.00 239.56 （3）鸡蛋壳为　　　　　　　　　　　(填“混合物”或“纯净物”)。 （4）II中为使鸡蛋壳与白醋接触反应，应进行的操作为　　　　　　　　　　　。 （5）验证IV中逸出的气体里含有CO2，需要的试剂是　　　　　　　　　　　。 （6）比较步骤　　　　　　　　　　　所称质量，分析各物质的质量变化，可知参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 （7）下图中能反反映IV中打开杯盖时CO2微观状态的是　　　　　　　　　　　(填标号)。 【拓展延伸】 （8）若生成CO2全部逸出，则鸡蛋壳中钙元素的质量分数为　　　　　　　　　　　(结果精确至0.1%；假设逸出气体只有CO2，鸡蛋壳中杂质不参与反应)。 考点02 质量守恒定律的微观解释 1.(2025-2026九上·辽宁沈阳大东·期中)臭氧是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧，实验装置和反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是 A. 反应物和生成物的微粒个数比为4:3 B. 图2甲表示的是纯净物，丙表示的是混合物 C. 化学反应的本质是原子的重新组合 D. 臭氧能用于消毒，氧气不能用于消毒 2.(2025-2026九上·辽宁省沈阳市第七中学·期中)如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图，图中●和○分别表示不同元素的原子。根据图示判断，下列说法正确的是 A. 该反应中有单质生成 B. 原子种类在化学变化前后没有改变 C. 该反应是分解反应 D. 参加反应的两种分子的个数比为1:4 3.(2025-2026九上·辽宁本溪·期中)(多选)从“中国制造”到“中国创造”，我国正在由制造业大国走向科技强国。 Ⅰ．甲醇是内燃机的理想燃料之一，中科院李灿院士团队在二氧化碳制甲醇(化学式为)的研究方面取得了新进展，该反应的微观示意图如下。 （1）丙物质属于___________(填序号)。 A. 混合物 B. 氧化物 C. 纯净物 D. 单质 （2）该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 （3）若该反应生成的两种物质中氢元素的总质量为，则该反应生成丁的质量为　　　　　　　　　　　g。 Ⅱ．智能手机中应用了多种材料。 （4）芯片是智能手机的大脑，制作材料主要是硅(Si)等半导体及金、银、铜等导电性良好的材料。银的化学式为　　　　　　　　　　　，导电性是物质的　　　　　　　　　　　(填“化学”或“物理”)性质。 （5）智能手机的液晶显示屏使用了由铟(In)、镓(Ga)或锡(Sn)制成的透明电极。铟、镓、锡属于不同种元素是因为它们原子中的　　　　　　　　　　　不同。镓酸锌是一种新型半导体发光材料，化学式为，其中元素的化合价为　　　　　　　　　　　。 Ⅲ．金属注射成型是一种精密器件的制造技术。 （6）某种铁镍合金器件在采用金属注射成型制造技术时，先要将铁粉、纯镍粉与石蜡黏结剂混合，制成原料颗粒。其中制取纯镍粉的过程为：(气态)，示意图如下图，则温度较高的是　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)区。该过程中，可循环利用的物质是　　　　　　　　　　　。 （7）后期对金属模型进行烧结时，为防止金属被空气中的氧气氧化，可采取的措施是　　　　　　　　　　　。 考点03 用质量守恒定律确定物质的组成 1.(2025-2026九上·辽宁大连庄河·期中)反应（未配平）是实现“碳中和”的途径之一，则X一定不是 A. CH4 B. C2H4 C. CH4O D. CO(NH2)2 考点04 化学方程式的书写和配平 1.(2025-2026九上·辽宁省沈阳市第一七五中学教育集团·期中)下列方程式书写正确的是 A.  B.  C.  D.  2.(2025-2026九上·辽宁省沈阳市南昌初中学·期中)下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“”“”“”分别表示A、B、C三种不同的分子，该反应的化学方程式中A、B、C的化学计量数之比为 A. 4∶1∶3 B. 3∶1∶2 C. 4∶1∶2 D. 3∶1∶3 考点05 根据化学方程式推测化学式 1.(2025-2026九上·辽宁省沈阳市南昌初中学·期中)洁厕灵（有效成分为HCl）不能与“84”消毒液（有效成分为NaClO）混用，因为二者混合会产生有毒气体，其原理为，则的化学式为 A.  B. CO C. HClO D.  2.(2026·辽宁瓦房店·期中)物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为，则X的化学式为（ ） A. C2H4 B. CH3OH C. C2H5OH D. C2H6 3.(2025-2026九上·辽宁大连中山·期中)硅是重要的半导体材料。工业上制硅的生产流程中，其中一步反应的化学方程式为：SiO2 + 2CSi + 2X，则X为　　　　　　　　 A. SiC B. CO C. CO2 D. O2 考点06 化学方程式的相关计算 1.(2025-2026九上·辽宁省沈阳市一二六中学教育集团·期中)甲烷水蒸气重整制氢的反应为，下列说法不正确的是 A. 上述反应三种物质中含有氢元素 B. 生成的、的分子个数比为1:1 C. 反应前后氢原子个数不变 D. 参加反应的、的质量比为8:9 2.(2025-2026九上·辽宁省沈阳市南昌初中学·期中)在物质“反应”的过程中，会存在“1+1=2”或“1+1≠2”的现象。通常情况下，下列各种反应过程中符合“”的是 A. ，水与酒精混合后的体积等于 B. 点燃条件下，1个氢分子与1个氧分子结合得到2个水分子 C. 硫粉在氧气中充分燃烧生成二氧化硫 D. 二氧化锰与过氧化氢溶液于烧杯中混合，充分反应后，烧杯内剩余物总质量为 3.(2025-2026九上·辽宁沈阳于洪·期中)下面是与水有关的实验，请回答以下问题。 Ⅰ．水的净化。 某同学为净化收集的雨水，自制了一个简易净水器(如图所示)： （1）其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是　　　　　　　　　　　。 （2）活性炭能吸附水中的异味和色素是因为其具有的结构特征是　　　　　　　　　　　。 （3）该装置净化后的水是　　　　　　　　　　　(填“纯净物”或者“混合物”)，理由是　　　　　　　　　　　。 Ⅱ．水的组成和变化的探究。 （4）从微观粒子角度分析，实验1中加热水变为水蒸气，发生改变是　　　　　　　　　　　。 （5）实验2水的电解： ①发生反应的基本反应类型为　　　　　　　　　　　反应。 ②能证明b管中气体为氧气的实验方法为　　　　　　　　　　　。 ③查阅资料得知“同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比”，则该实验中能够说明“生成的氢气和氧气的分子个数比为”的实验现象是　　　　　　　　　　　。 ④由此实验得出关于水的组成的推论是　　　　　　　　　　　。 （6）下列有关水资源利用的说法正确的是　　　　　　　　　　　(选填序号)。 a．农业生产大量使用农药和化肥，提高粮食产量 b．使用含磷洗涤剂，提高去污效果 c．对海水进行淡化处理，有望解决人类水危机 Ⅲ．水在化学实验中有重要作用。 实验3和实验4分别是铁丝在纯氧中燃烧和空气中氧气含量测定的实验装置。 （7）实验3中水的作用是　　　　　　　　　　　。 （8）实验4中，集气瓶中水的作用　　　　　　　　　　　(写一条即可)。 考点07 反应类型 1.(2025-2026九上·辽宁省沈阳市第四十三中学·期中)下列反应中，既不是化合反应，又不是分解反应的是 A. 加热氯酸钾制氧气 B. 氢气在氧气中燃烧 C. 加热碱式碳酸铜 D. 石蜡在空气中燃烧 2.(2025-2026九上·辽宁沈阳浑南·期中)下列化学变化中属于化合反应的是 A. 磷在空气中燃烧 B. 加热碳酸氢铵 C. 石蜡在空气中燃烧 D. 加热氯酸钾制氧气 3.(2025-2026九上·辽宁省阜新市实验中学·期中)中国空间站已常年驻留航天员，为调整空间站内的气体成分，科学家利用物质转化反应消耗航天员呼出的CO2。该反应的微观示意图如图，下列说法正确的是 A. 该反应涉及8种物质 B. 该反应属于化合反应 C. 参加反应的反应物分子数目之比为1：4 D. 该反应涉及1种氧化物 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $