第16课 英国资产阶级革命（互动型教学课件）历史新教材统编版九年级上册

该初中历史课件聚焦英国资产阶级革命（1640-1688），涵盖革命背景、经过、《权利法案》及君主立宪制确立等核心知识。课堂导入通过趣味盘点英国国王称呼，以詹姆士一世专制统治与议会传统冲突为支架，自然衔接革命原因分析。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，引用《英国史》等多则史料，设计革命时序坐标轴梳理进程，通过“光荣革命”进步性与局限性辨析培养历史解释能力。中考真题与原创练习结合，助力学生巩固知识，教师可高效落实核心素养教学。

第16课 英国资产阶级革命 第六单元 资本主义制度的初步确立 —统编版·九年级历史上册— （1640年—1688年） 目 录 CONTENTS 课堂导入 01 探究新知 03 课堂小结 04 学习目标 02 课堂练习 05 1.议会与王权的斗争 2.英国内战和“光荣革命” 3.英国君主立宪制的初步确立 伊丽莎白一世、伊丽莎白二世；查理一世、查理二世；詹姆士一世(詹姆士六世）、詹姆士二世…… 一个君主有多个称呼。如：詹姆士六世（苏格兰的称呼），詹姆士一世（英格兰的称呼） 大不列颠及北爱尔兰联合王国，又名英国、大英帝国，是由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰组成的联合王国，主体是英格兰，所以习惯上称英国（是英格兰王国的简称）。 趣味导入 盘点那些让中国人头大的英国国王的称呼 “世”未必是上下代人。如：伊丽莎白一世本意是伊丽莎白一脉首位国王(伊丽莎白1号） 伊丽莎白二世本意是伊丽莎白一脉第二位国王（伊丽莎白2号） 詹姆士在苏格兰是詹姆士六世，入主英格兰后成为詹姆士一世。他从苏格兰带来的专制统治，与英格兰议会传统发生冲突，矛盾不断积蓄，一场革命就此爆发。接下来我们学习第16课《英国资产阶级革命》。 课堂导入 01 1.通过图片、史料等，追溯英国议会的传统，理解议会与王权之间的斗争；绘制英国资产阶级革命过程的时序坐标轴，了解革命的经过，并分析革命所带来的影响。（史料实证、时空观念、历史解释） 2.通过图片、史料、课本文字等资料，了解《权利法案》的基本内容，知道君主立宪制的逐渐形成。（史料实证、历史解释） 3.通过了解英国资产阶级革命的长期性和曲折性，初步认识资本主义制度代替封建制度是历史的进步。(唯物史观) 通过英国资产阶级革命，知道英国1640年革命、了解 《权利法案》的主要内容，初步认识资产阶级革命的历史意义。 2025年课标 难点 重点 重点 学习目标 02 4 背景 根据材料，概括英国资产阶级革命爆发的经济原因。 十六世纪末至十七世纪，英国人的商船奔走于各大洋，对外贸易不断扩张，同时殖民事业逐步推进，大量财富回流国内，促使英国工商业获得长足发展。 ——［英］屈维廉《英国史》 ①经济：新航路开辟后，英国积极开展对外贸易和殖民活动，资本主义迅速发展。（资产阶级力量壮大，想要获得政治权利。 知识拓展 英格兰都铎王朝末期，女王伊丽莎白一世没有直系后代，基于英格兰和苏格兰两国的关系，她把王位传给自己的表侄孙—苏格兰国王詹姆士六世。 1603年，詹姆士六世继承英格兰王位后更名为詹姆士一世，建立了“斯图亚特王朝”，成为苏格兰和英格兰的共主。两个王国没有合二为一，相互独立，宗教、政治、法律、文化传统存在着显著的差异。 伊丽莎白一世 （都铎王朝末位君主） 詹姆士一世 （斯图亚特王朝首位君主） 詹姆士一世 查理一世 查理二世 詹姆士二世 威廉三世 安妮 玛丽二世 英国斯图亚特王朝的统治 探究新知 03 一、议会与王权的斗争 英国的传统 维护维护教俗贵族的特权，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立 "王权有限"和"王在法下"的基本原则。 掌握征税权 矛盾产生 议会 ①推崇“君权神授”理论 ②不经议会批准，强行征税 詹姆士一世的统治 王权 ②13世纪末，英国基本确立议会制度。 ①1215年颁布《大宪章》 签署《大宪章》 背景 詹姆士一世统治时期： 英国国王主持议会会议 王权与议会的矛盾产生 詹姆士一世 探究新知 03 一、议会与王权的斗争 ①没有议会的同意，国王不得征税; ②不经法院判决不能随意逮捕人; ③和平时期不能随意在居民家中驻军。 我先假装答应，得到拨款后解散你。 同意这些条件就给你拨款！ 背景 查理一世统治时期： 议会 王权 1628年，向国王呈递《权利请愿书》 继续推行君主专断政策，无视议会的权力。 查理一世的统治 王权与议会的矛盾进一步激化 矛盾激化 英国议会 查理一世 （詹姆士一世之子，英国斯图亚特王朝第二位国王） 探究新知 03 一、议会与王权的斗争 背景 思考：英国资产阶级革命爆发的的根源是什么？ 根本原因：（斯图亚特王朝）封建君主专 制统治，严重阻碍了英国资本主义的发展。 探究新知 03 一、议会与王权的斗争 1.内战 1.1爆发 查理一世试图把英格兰的祈祷书强加给苏格兰，激起全苏格兰的反抗；为筹措对苏格兰作战的军费，他被迫重新召开已经停开多年的英格兰议会。 ——温斯顿·丘吉尔《英语民族史》 ①苏格兰人民起义：是英国资产阶级革命爆发的导火线。 ②1640年，查理一世重新召开议会：揭开了英国资产阶级革命的序幕。 苏格兰人民起义 ③内战爆发：1642年查理一世派兵抓捕议员，失败后挑起内战。 查理一世下令抓捕反对他的议员 指出材料中包含的两件历史事件。事件和英国资产阶级革命分别有什么关系？ 探究新知 03 二、英国内战和“光荣革命” 1.内战 1.2局势演变：根据材料说一说，英国内战的战局发生了怎样的变化？ 相关史事 内战爆发后，拥护国王的势力控制了英格兰北部和西部地区，议会力量占据了东部和南部地区。战争初期，议会处于劣势。 为扭转战局，1643年，议会与苏格兰联盟，决定共同对抗查理一世。1644年7月，议会军将领克伦威尔率军在马斯顿荒原打败王军，战争形势发生转折。1645年6月，议会军又在纳西比附近击溃查理一世亲自指挥的军队，取得决定性胜利。 VS 1645年：纳西比战役议会军取得决定性胜利。 初期：议会军处于劣势。 1644年：马斯顿荒原战役，形势发生转折。 查理一世 国王军 克伦威尔 议会军 探究新知 03 二、英国内战和“光荣革命” 1.内战 1.3高潮：这幅油画反映了那一重大历史事件？ 处死查理一世 初期成果： ①议会军队打败国王军队。 ②高潮：1649年，查理一世被送上断头台。英国宣布为共和国。 左上：克伦威尔，议会阵营的核心领导者 右上：行刑者手里拿着砍下的查理一世的头颅 左下：议会军军队阵列 右下：抓捕、审判查理一世的场景 当看到那颗头颅被砍落时，他们不由自主地迸发出一阵惊呼，罪过、晕厥的感觉在其中与恐惧相互交织。 ——利奥波德·冯·兰克《英国历史》 探究新知 03 二、英国内战和“光荣革命” 1.内战 1.3克伦威尔独裁时期:处死国王，建立共和国，英国就真正实现民主了吗？ 1653年克伦威尔驱散议会 人物扫描 克伦威尔在内战中 成为议会军统帅，立下 赫赫战功，取得很高声 望。共和国建立后，他 成为实际上的军事独裁 者，还镇压国内贫苦农 民争取土地的斗争，派兵远征爱尔兰。1653年，他驱散议会，自任护国主。1658年，他解散议会，公开实行个人独裁统治。克伦威尔因病去世后，他的儿子继任护国主，很快被赶下台。 克伦威尔（1599—1658） 革命废除了君主制，但没有结束个人专权的统治。英国国内矛盾重重，局势不稳。 克伦威尔独裁时期：克伦威尔自任护国主，独揽国家大权。（1653-1658年） 探究新知 03 二、英国内战和“光荣革命” 1.内战 1.4斯图亚特王朝复辟： 开始 结束 1660年，查理一世的儿子查理二世接受议会有条件的邀请，成为英国国王，封建王朝复辟。 詹姆士二世继位后，加强王权，开始恢复天主教会，激起新的反抗，1688年光荣革命爆发后逃往法国。 查理二世 詹姆士二世 相关史事 16世纪宗教改革运动在欧洲兴起。一些国家和地区的教会脱离罗马教廷，建立新的教派，统称为“新教”；没有脱离罗马教廷的称为“旧教”或“天主教”。新教的主张多反映当时欧洲资产阶级的发展愿望。英国也进行宗教改革，建立独立于罗马教廷的教会。英国新兴资产阶级得到被没收的天主教会土地，反对天主教会复辟。 1660年——1688年 探究新知 03 二、英国内战和“光荣革命” 2.“光荣革命” 2.1内涵：想一想，什么是“光荣革命”？ 双王时代 女儿和女婿来了，老丈人被赶跑！ 玛丽和威廉加冕 1688年，英国议会邀请玛丽和威廉入主英国，他们接受英国议会提出的条件，登上英国王位。这次没有流血的革命，称“光荣革命”，标志英国资产阶级革命结束。 2.2辨析:你怎么看下面的两种观点？（课后活动） “光荣革命” 不彻底，有 严重局限。 “光荣革命”避 免了流血牺牲， 是值得赞扬的。 ①进步性：以和平方式实现政权更迭，避免流血牺牲，标志英国资产阶级革命结束，为君主立宪制奠定基础。 ②局限性：是资产阶级与封建势力的妥协，保留君主，革命具有不彻底性。 ③总结：光荣革命既有进步性，也有局限性，要一分为二辩证看待光荣革命，两种观点都有道理。 答题方法：一分为二、辩证地看待历史事件。 ①进步：……②局限：……③总结：…… 探究新知 03 二、英国内战和“光荣革命” 1640 1660 斯图亚特王朝复辟 特点: 长期性、曲折性、反复性、妥协性等 1649 革命结束：“光荣革命” 1688 民主 专制 揭开革命序幕 处死国王、建立共和国 1653 克伦威尔自任护国主 3.特点 梳理英国资产阶级革命的过程，并说说革命有什么特点？得到什么启示？ 1642 内战爆发 1644 转折 处死国王 不见国王 请回国王 国王被赶 还有国王 启示：新事物代替旧事物都不是一帆风顺的，需要长期不懈的斗争。一种新的社会制度代替旧的社会制度是历史的进步。 探究新知 03 二、英国内战和“光荣革命” 君主立宪制：议会行使国家最高权力，君主统而不治，是国家权力象征，又称“议会君主制”。是资产阶级民主制政体的一种。 1.《权利法案》 “光荣革命”后，英国怎样防止专制王权卷土重来，巩固革命成果？ 材料二 任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。 —— 1701年《王位继承法案》 1689年，英国议会通过《权利法案》，明确了议会的权利和国王要遵守的原则。 材料一 1．凡未经议会同意。以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。…… 4．凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 ——《权利法案》 想一想：条款从哪些方面限制了王权？并判断谁拥有国家最高权力，国王还是议会？ 立法权 征税权（财政权） 议会又通过法律，对王位继承作出详细规定，国王权力进一步受限，议会权力不断加强，君主立宪制逐渐形成。 王位继承权 议会行使国家最高权力 探究新知 03 三、英国君主立宪制的初步确立 2.意义 根据材料，归纳英国资产阶级革命的历史意义。 材料一 光荣革命以后，英国确立起议会高于王权的政治原则，旧的专制王权被架空，国王不再能够独断专行，资产阶级和新贵族掌握国家统治权。 ——［英］屈维廉《英国史》 材料二 专制王权被限制之后，工商业与资本不再遭受国王随意摊派、苛捐勒索，英国的商人、工场主获得相对自由的发展环境，为后来工业革命的到来铺垫了政治前提。 ——［英］克拉潘《现代英国经济史》 ③世界：对世界近代历史产生重要影响。（为欧美资产阶级革命提供借鉴） ①政治（英国）：英国资产阶级革命推翻了封建君主的专制统治。 ②经济（英国）：为英国资政治本主义的进一步发展开辟了道路。 材料三 1648年革命，并不是英国的革命，这是欧洲范围的革命。这次革命不仅仅反映了英国的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求。 ——马克思《资产阶级和反革命》 探究新知 03 三、英国君主立宪制的初步确立 英国资产阶级革命 1.经济：新航路开辟后，英国积极开展对外贸易和殖民活动，资本主义迅速发展。 2.政治：詹姆士一世统治时期，王权与议会的矛盾产生；查理一世统治时期，王权与议会的矛盾进一步激化。 3.根本原因：封建君主专制统治，严重阻碍了英国资本主义的发展。 1.成果 2.意义 长期性、曲折性、反复性、妥协性等 君主立宪制逐渐形成。（特点：议会行使国家最高权力） ①政治（英国）：英国资产阶级革命推翻了封建君主的专制统治。 ②经济（英国）：为英国资政治本主义的进一步发展开辟了道路。 ③世界：对世界近代历史产生重要影响。 一、议会与王权的斗争 原因 二、英国 内战和 “光荣革命” 经过 三、英国君主立宪制的初步确立 成果 揭开革命序幕 内战爆发 处死查理一世 建立共和国 克伦威尔 自任护国主 斯图亚特王朝复辟 “光荣革命” 1640 1642 1649 1653 1660 1688 特点： 启示： 新事物代替旧事物都不是一帆风顺的，需要长期不懈的斗争。 1689年，英国议会通过《权利法案》，限制国王的权利。 课堂小结 04 18 1.（2026·天津·中考真题）下文是近代西方某部法案的部分内容。该内容（   ） A．确立了议会制度 B．维护了国民的自由权利 C．完善了君主立宪制 D．为限制王权提供了法律保障 【答案】D 【详解】A.议会在英国早已存在，并非该法案确立议会制度，错误。 B.材料条文全部围绕约束国王权力展开，没有提及国民自由权利相关内容，错误。 C.《权利法案》是君主立宪制确立的标志，并非完善君主立宪制，完善是后续改革逐步完成的，错误。 D.材料明确限定国王立法、征税、军事等权力，以法律条文约束王权，为限制王权提供了法律层面的保障，正确。 未经议会准许，国王无权废止法律；议会定期召开；未经议会同意，国王不得征税和招募常备军。 课堂练习 05 2.（2026·福建·中考真题）英国资产阶级革命期间，议会虽下令拍卖王党土地，但并不禁止王党参与赎回。这（   ） A．表明“君权神授”受到推崇 B．客观上有利于社会平稳转型 C．体现出议会有名无实 D．说明王党重掌政权 【答案】B 【详解】A.英国资产阶级革命核心是反对君主专制与君权神授，议会拍卖王党土地是打击王党势力，和推崇“君权神授”完全相悖，错误。   B.议会允许王党赎回土地，没有彻底剥夺王党阶层生存根基，缓和了议会与王党的矛盾，减少激烈对抗，降低社会动荡，利于社会平稳完成制度转型，正确。    C.议会有权下令拍卖王党土地，掌握处置土地的主导权，说明议会拥有实权，并非有名无实，错误。   D.议会主导土地处置权，只是给王党留赎回渠道，政权掌控在议会手中，王党并未重掌政权，错误。 课堂练习 05 3.（2026·四川南充·中考真题）17世纪，国王与议会双方围绕国家最高权力进行的争夺愈演愈烈，终于演变成为武装斗争。这场“武装斗争”的领导者是（   ） A．罗伯斯庇尔 B．路易十六 C．克伦威尔 D．彼得一世 【答案】C 【详解】A.罗伯斯庇尔是18世纪法国大革命的领袖，晚于17世纪，错误。 B.路易十六是法国大革命时期被推翻的法国国王，不符合题意，错误。 C.“17世纪国王与议会争夺最高权力爆发的武装斗争”，指的是17世纪英国资产阶级革命；克伦威尔领导议会军击败王军，是武装斗争的领导者，正确。 D.彼得一世是俄国沙皇，主导俄国改革，与该事件无关，错误。 课堂练习 05 4.（2025·广东·中考真题）有学者认为，“光荣革命”是不流血的、温和的，甚至是保守的，与其说是完成了革命，还不如说是避免了革命。据此可知，该学者认为“光荣革命”（   ） A．促进了经济发展 B．开启了资产阶级革命 C．推翻了君主制度 D．实现了政体和平变革 【答案】D 【详解】根据题干“与其说是完成了革命，还不如说是避免了革命”，结合所学知识可知，题干中学者的观点强调英国“光荣革命”具有不流血、温和、保守的特点，认为它“避免了革命”而非“完成了革命”。这指的是光荣革命通过和平方式（议会邀请新君主威廉三世和玛丽二世即位），实现了英国政体的变革，确立了君主立宪制，D项正确；题干未涉及经济内容，学者观点聚焦于政治变革的性质，而非经济影响，排除A项；英国资产阶级革命以1640年内战为开端，光荣革命是其后续巩固阶段，而非“开启”，排除B项；光荣革命并未推翻君主制度，而是通过《权利法案》限制王权、确立议会主权，排除C项。故选D项。 课堂练习 05 5.（原创）构建知识结构图是历史学习的方法之一。下面是某同学编制的《君主立宪制的英国》一课的知识结构图，图中空白处应填写的文献是（    ） A．《大宪章》 B．《权利请愿书》 C．《权利法案》 D．《王位继承法》 【答案】C 【详解】A.《大宪章》颁布于1215年，时间与题干1689年不符，错误。 B.《权利请愿书》颁布于1628年，时间不符，错误。 C.根据题干时间线，1688年光荣革命结束后，英国议会于1689年颁布《权利法案》，限制了王权，确立了议会在国家政治中的最高地位，标志着英国君主立宪制正式确立，符合知识结构图逻辑，正确。 D.《王位继承法》颁布于1701年，时间不符，错误。 封建君主专制 1640年揭开革命序幕 1688年 “光荣革命” 1689年 《 》 君主立宪制 课堂练习 05 课后作业 06 议会来信 1689年，英国一名议员给远在殖民地经商的朋友写了一封信，信里谈及英国刚刚完成的变革，信件部分内容缺失，请你补全信件并回答问题。 亲爱的朋友： 你离开英国多年，国内发生了巨大变化。多年前国王的专制统治阻碍本国工商业发展，1640 年革命爆发。战争中____①____被送上断头台，后来王朝复辟。1688 年发生____②____，没有流血冲突，革命就此结束。今年议会颁布《权利法案》，目的是____③____，从此英国确立____④____制度。 1.补全信件①②③④空缺内容。 2.结合所学知识，写出英国资产阶级革命爆发的根本原因。 3.根据所学，简要说出英国资产阶级革命的历史影响。 —统编版·九年级历史上册— $