教材内古代诗歌梳理 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

**基本信息** 聚焦教材必背古代诗歌，以"原文+注释+鉴赏+默写"四维架构系统梳理，强化文化传承与语言积累。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |原文梳理|12篇完整篇目|全文呈现+重点标注|按教材顺序编排，覆盖必修与选修核心篇目| |词语解释|每篇10-20个重点词|注释精准+语境关联|从基础字词到语境理解，构建文言词汇网络| |诗歌鉴赏|每篇1段深度解析|主题思想+艺术手法|立足文本特征，渗透审美鉴赏方法| |情境默写|每篇5-10题|语境提示+名句填空|紧扣高考命题趋势，强化记忆与理解应用|

高中语文 选择性必修下册 教材内古代诗歌梳理 [篇目]氓/《诗经·卫风》　离骚(节选)(高考必背篇目)/屈原　*孔雀东南飞并序　蜀道难(高考必背篇目)/李白　*蜀相(高考必背篇目)/杜甫　*望海潮(东南形胜)(高考必背篇目)/柳永　*扬州慢(淮左名都)(高考必背篇目)/姜夔　拟行路难(其四)(高考必背篇目)/鲍照　客至(高考必背篇目)/杜甫　登快阁(高考必背篇目)/黄庭坚　临安春雨初霁(高考必背篇目)/陆游 25　氓/《诗经·卫风》 复习计划:　　　　月　　　　日;自我评定:　　　　　　  【原文】 　　氓之蚩蚩①,抱布贸丝。匪来贸②丝,来即我谋③。送子涉淇,至于顿丘。匪④我期,子无良媒。将⑥子无怒,秋以为期。 　　乘⑦彼垝垣⑧,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言⑨。以尔车来,以我贿⑩迁。 　　桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也! 　　桑之落矣,其黄而。自我尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。 　　三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,其笑矣。静言思之,躬自悼矣。 　　及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉! 【词语解释】 ①蚩蚩:忠厚的样子。 ②贸:交易,交换。 ③来即我谋:到我这里来商量(婚事)。即,就、靠近。谋,谋划、商量。 ④匪:不是。　　 ⑤愆(qiān)期:拖延婚期。愆,拖延。 ⑥将:愿,请。 ⑦乘:登上。 ⑧垝(ɡuǐ)垣:残破的墙。垝,毁坏。 ⑨咎言:不祥之语。咎,灾祸。 ⑩贿:财物。这里指嫁妆。 沃若:润泽的样子。 耽:沉溺、沉醉。 说:同“脱”,摆脱、脱身。 陨:陨落,坠下。 徂(cú):往。 汤汤(shānɡ):水流盛大的样子。 渐(jiān):浸湿。 爽:差错、过失。 罔极:没有定准。罔,无。极,准则。 靡:无、没有。 遂:如愿。 咥(xì):讥笑。 宴:快乐。 【诗歌鉴赏】 　　《氓》是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。诗中的女主人公以无比沉痛的口气,回忆了恋爱生活的甜蜜,以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦。全诗共六章,每章十句。一、二两章是追叙,第一章,叙述自己由初恋而定婚。第二章,叙述自己陷入情网,冲破了媒妁之言的桎梏而与氓结婚。第三章,她对一群年青貌美的天真少女,现身说法地规劝她们不要沉溺于爱情,并指出男女不平等的现象。第四章,对氓的负心表示怨恨,她指出,这不是女人的差错,而是氓的反复无常。第五章,接着追叙,叙述她婚后的操劳、被虐和兄弟的讥笑而自伤不幸。第六章,叙述幼年彼此的友爱和今日的分离,斥责氓的虚伪和欺骗,坚决表示和氓在感情上一刀两断。 26　离骚(节选)(高考必背篇目)/屈原 复习计划:　　　　月　　　　日;自我评定:　　　　　　  【原文】 离骚(节选) 屈原 　　帝高阳之苗裔兮,朕①皇考②曰伯庸。摄提贞③于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,锡⑤余以嘉名。名余曰正则兮,字余曰灵均。 　　纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈⑥江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汩⑦余若将不及兮,恐年岁之不吾与⑧。朝搴⑨阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春与秋其代序⑩。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮,何不改此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾夫先路! 【词语解释】 ①朕:我。 ②皇考:对已故父亲的美称。 ③贞:当、正当。 ④肇(zhào):开始。 ⑤锡:赐给。 ⑥扈(hù):楚地方言,披。 ⑦汩:水流很快的样子。这里用以比喻时间过得飞快。 ⑧不吾与:“不与吾”,不等待我。 ⑨搴(qiān):拔取。 ⑩代序:时序更替。 道:同“导”,引导。 【诗歌鉴赏】 　　《离骚(节选)》中,诗人自叙其身世、遭遇,表达了对高洁人格的坚守和对高远理想的追求,并将个人命运与国家兴衰紧紧联系在一起。学习时不妨结合《屈原列传》,把握诗歌中“香草美人”的象征意义,体味诗人的情志。诵读时,要注意诗中繁复的意象、回旋复沓的表达、独特的节奏韵律,感受其中澎湃激荡的情感。 【情境默写】 1.《离骚》(节选)中既表现了诗人对祖先的崇拜,又表现了他贵族出身的优越感和责任感的句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  2.诗人自述生于寅年寅月寅日,降生祥瑞的句子是“　　　　　　　　　　, 　　　　　　　　”。  3.《离骚》(节选)中诗人自述父亲给自己取了美好的名字,其中包含着父亲对他的美好期望,诗人也把这作为自己美好人格的准则的句子是“　　　　　　　　, 　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  4.《离骚》(节选)中起承上启下的作用,诗人认为自己不仅有“内美”,而且有“修能”的句子是“　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  5.屈原在《离骚》(节选)中,运用比喻、象征等手法,借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德,践行忠善长久之道的句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。  6.《离骚》(节选)中诗人用采集白芷、兰花来比喻自己对“修能”的追求。他认为只要是美好的品格,就都要学习的句子是“　　　　　　 　　　　　, 　　　　　　　　　　　”。  7.《离骚》(节选)中写时光迅速流逝,表现屈原担心自己无法为楚国尽心的句子是“　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　”。  8.《离骚》(节选)中写楚怀王昏聩误国,保守落后,导致政治混乱。诗人虽一腔热忱,但无奈“美人”不识的句子是“　　　 　　　　　　　　　　　, 　　　　　　　　　　　”。  9.《离骚》(节选)中写诗人对楚王善意的劝告,同时表明自己虽身处逆境仍心存祖国,有拯救国家的赤子之心的句子是:“　　　　 　　　　　　　, 　　　　　　　　　　　?”  答案:1.帝高阳之苗裔兮　朕皇考曰伯庸　2.摄提贞于孟陬兮　惟庚寅吾以降　 3.皇览揆余初度兮　肇锡余以嘉名　名余曰正则兮　字余曰灵均　4.纷吾既有此内美兮　又重之以修能　5.朝搴阰之木兰兮　夕揽洲之宿莽　6.扈江离与辟芷兮　纫秋兰以为佩　7.汩余若将不及兮　恐年岁之不吾与　8.惟草木之零落兮　恐美人之迟暮　9.不抚壮而弃秽兮　何不改此度 27　*孔雀东南飞并序 复习计划:　　　　月　　　　日;自我评定:　　　　　　  【原文】 　　汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁。其家逼之,乃投水而死。仲卿闻之,亦自缢①于庭树。时人伤之,为诗云尔。 　　孔雀东南飞,五里一徘徊②。 　　“十三能织素③,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲。君既为府吏,守节④情不移,贱妾留空房,相见常日稀。鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,大人故⑤嫌迟。非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施⑥,便可白公姥⑦,及时相遣归。” 　　府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相⑧,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,何意致不厚?” 　　阿母谓府吏:“何乃太区区⑨!此妇无礼节,举动自专由。吾意久怀忿,汝岂得自由⑩!东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求。便可速遣之,遣去慎莫留!” 　　府吏长跪告:“伏惟启阿母,今若遣此妇,终老不复取!” 　　阿母得闻之,槌床便大怒:“小子无所畏,何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许!” 　　府吏默无声,再拜还入户,举言谓新妇,哽咽不能语:“我自不驱卿,逼迫有阿母。卿但暂还家,吾今且报府。不久当归还,还必相迎取。以此下心意,慎勿违吾语。” 　　新妇谓府吏:“勿复重纷纭。往昔初阳岁,谢家来贵门。奉事循公姥,进止敢自专?昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。谓言无罪过,供养卒大恩;仍更被驱遣,何言复来还!妾有绣腰襦,自生光;红罗复斗帐,四角垂香囊;箱帘六七十,绿碧青丝绳,物物各自异,种种在其中。人贱物亦鄙,不足迎后人,留待作遗施,于今无会因。时时为安慰,久久莫相忘!” 　　鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。 　　上堂拜阿母,阿母怒不止。“昔作女儿时,生小出野里,本自无教训,兼愧贵家子。受母钱帛多,不堪母驱使。今日还家去,念母劳家里。”却与小姑别,泪落连珠子。“新妇初来时,小姑始扶床;今日被驱遣,小姑如我长。勤心养公姥,好自相扶将。初七及下九,嬉戏莫相忘。”出门登车去,涕落百余行。 　　府吏马在前,新妇车在后,隐隐何甸甸,俱会大道口。下马入车中,低头共耳语:“誓不相隔卿,且暂还家去;吾今且赴府,不久当还归,誓天不相负!” 　　新妇谓府吏:“感君区区怀!君既若见录,不久望君来。君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。我有亲父兄,性行暴如雷,恐不任我意,逆以煎我怀。”举手长劳劳,二情同依依。 　　入门上家堂,进退无颜仪。阿母大拊掌,不图子自归:“十三教汝织,十四能裁衣,十五弹箜篌,十六知礼仪,十七遣汝嫁,谓言无誓违。汝今何罪过,不迎而自归?”兰芝惭阿母:“儿实无罪过。”阿母大悲摧。 　　还家十余日,县令遣媒来。云有第三郎,窈窕世无双,年始十八九,便言多令才。 　　阿母谓阿女:“汝可去应之。” 　　阿女含泪答:“兰芝初还时,府吏见丁宁,结誓不别离。今日违情义,恐此事非奇。自可断来信,徐徐更谓之。” 　　阿母白媒人:“贫贱有此女,始适还家门。不堪吏人妇,岂合令郎君?幸可广问讯,不得便相许。”媒人去数日,寻遣丞请还,说有兰家女,承籍有宦官。云有第五郎,娇逸未有婚。遣丞为媒人,主簿通语言。直说太守家,有此令郎君,既欲结大义,故遣来贵门。 　　阿母谢媒人:“女子先有誓,老姥岂敢言!” 　　阿兄得闻之,怅然心中烦,举言谓阿妹:“作计何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君,否泰如天地,足以荣汝身。不嫁义郎体,其往欲何云?” 　　兰芝仰头答:“理实如兄言。谢家事夫婿,中道还兄门。处分适兄意,那得自任专!虽与府吏要,渠会永无缘。登即相许和,便可作婚姻。” 　　媒人下床去,诺诺复尔尔。还部白府君:“下官奉使命,言谈大有缘。”府君得闻之,心中大欢喜。视历复开书,便利此月内,六合正相应。良吉三十日,今已二十七,卿可去成婚。交语速装束,络绎如浮云。青雀白鹄舫,四角龙子幡,婀娜随风转。金车玉作轮,踯躅青骢马,流苏金镂鞍。钱三百万,皆用青丝穿。杂彩三百匹,交广市鲑珍。从人四五百,郁郁登郡门。 　　阿母谓阿女:“适得府君书,明日来迎汝。何不作衣裳?莫令事不举!” 　　阿女默无声,手巾掩口啼,泪落便如泻。移我琉璃榻,出置前窗下。左手持刀尺,右手执绫罗。朝成绣夹裙,晚成单罗衫。晻晻日欲暝,愁思出门啼。 　　府吏闻此变,因求假暂归。未至二三里,摧藏马悲哀。新妇识马声,蹑履相逢迎。怅然遥相望,知是故人来。举手拍马鞍,嗟叹使心伤:“自君别我后,人事不可量。果不如先愿,又非君所详。我有亲父母,逼迫兼弟兄,以我应他人,君还何所望!” 　　府吏谓新妇:“贺卿得高迁!磐石方且厚,可以卒千年;蒲苇一时纫,便作旦夕间。卿当日胜贵,吾独向黄泉!” 　　新妇谓府吏:“何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下相见,勿违今日言!”执手分道去,各各还家门。生人作死别,恨恨那可论?念与世间辞,千万不复全! 　　府吏还家去,上堂拜阿母:“今日大风寒,寒风摧树木,严霜结庭兰。儿今日冥冥,令母在后单。故作不良计,勿复怨鬼神!命如南山石,四体康且直!” 　　阿母得闻之,零泪应声落:“汝是大家子,仕宦于台阁,慎勿为妇死,贵贱情何薄!东家有贤女,窈窕艳城郭,阿母为汝求,便复在旦夕。” 　　府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。转头向户里,渐见愁煎迫。 　　其日牛马嘶,新妇入青庐。奄奄黄昏后,寂寂人定初。“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。 　　府吏闻此事,心知长别离,徘徊庭树下,自挂东南枝。 　　两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢后世人,戒之慎勿忘! 【词语解释】 ①缢:吊死。 ②徘徊(pái huái):流连。汉代诗歌常以飞鸟徘徊起兴,以写夫妻离别。 ③素:白色的绢。 ④守节:遵守官府的规则。 ⑤故:仍旧。 ⑥施:用。 ⑦白公姥(mǔ):禀告婆婆。白,告诉、禀告。公姥,公公和婆婆,这里是偏义复词,单指婆婆。 ⑧薄禄相:福薄的相貌。 ⑨区区:愚拙。 ⑩自由:自作主张。 可怜:可爱。 取:同“娶”,娶妻。 相:表示一方对另一方的行为、态度。 报府:赴府,指到庐江太守府里去办事。报,同“赴”。 谢:辞别。 作息:劳作和休息,这里是偏义复词,单指劳作。 伶俜(pīnɡ)萦(yínɡ)苦辛:孤孤单单,受尽辛苦。伶俜,孤单的样子。萦,缠绕、牵缠。 葳蕤(wēi ruí):草木繁盛的样子,这里形容刺绣的花叶繁多而美丽。 遗(wèi)施:赠送,施与。 严妆:整妆,梳妆打扮。 却:退下。 区区:情意深挚。 见录:记着我。“见”用在动词前,表示对自己怎么样。 父兄:偏义复词,这里单指哥哥。 逆:预料、想到将来。 劳劳:忧愁伤感的样子。 誓违:过失,过错。 便(pián)言多令才:口才很好,又多才能。便言,擅长辞令。令,美好。 非奇:不宜,不好。 来信:派来的使者,指媒人。 适:出嫁。 否(pǐ)泰:否,坏运气。泰,好运气。 适:顺从、依照。 要(yāo):相约。 渠:他,指府吏。 赍(jī):赠送。 适:刚才。 举:成功。 日胜贵:一天比一天尊贵。 立:决定。 谢:告诉,告知。 【诗歌鉴赏】 　　《孔雀东南飞并序》是汉代乐府民歌中的长篇叙事诗,是乐府诗发展史上的高峰之作,后人盛称它与北朝的《木兰诗》为“乐府双璧”。《孔雀东南飞并序》取材于东汉献帝年间发生在庐江郡的一桩婚姻悲剧。主要讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的故事,控诉了封建礼教的残酷无情,歌颂了焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神。全诗故事叙述繁简得当,人物刻画栩栩如生,不仅塑造了焦刘夫妇心心相印、坚贞不屈的形象,也把焦母的顽固和刘兄的蛮横刻画得入木三分。篇末构思了刘兰芝和焦仲卿死后双双化为鸳鸯的神话,寄托了人民群众追求恋爱自由和幸福生活的强烈愿望。 28　蜀道难(高考必背篇目)/李白 复习计划:　　　　月　　　　日;自我评定:　　　　　　  【原文】 蜀道难 李白 　　噫吁嚱①,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当③太白有鸟道④,可以横绝⑤峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘⑥,百步九折萦⑦岩峦。扪⑧参历井仰胁息,以手抚膺⑨坐长叹。 　　问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为⑩乎来哉! 　　剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟! 【词语解释】 ①噫吁嚱:三个字都是叹词。 ②蚕丛及鱼凫:蚕丛、鱼凫,传说中古蜀王名。 ③当:正对着。 ④鸟道:人兽皆不能至的险峻狭窄山路。 ⑤横绝:横越,飞越。 ⑥盘盘:盘旋曲折的样子。 ⑦萦:盘绕。 ⑧扪(mén):摸。 ⑨膺:胸。 ⑩胡为:为什么。 【诗歌鉴赏】 　　此诗袭用古乐府旧题,以浪漫主义的手法,展开丰富的想象,艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势,借以歌咏蜀地山川的壮秀,显示出祖国山河的雄伟壮丽,充分显示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情。全诗律体与散文间杂,文句参差,笔意纵横,豪放洒脱,感情强烈,一唱三叹。诗中诸多的画面此隐彼现,无论是山之高,水之急,林木之荒寂,连峰绝壁之险,皆有逼人之势,气势宏伟,境界阔大。 【情境默写】 1.《蜀道难》中,通过神话传说写出蜀国有着久远的历史的句子是:　　　　　　, 　　　　　　　!  2.《蜀道难》中运用夸张修辞手法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:　　　　　　　,　　　　　　　。  3.《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”神话歌颂一代又一代的蜀国人不畏艰险,最终成功打通蜀道的句子是:　　　　　　　, 　　　　　　　。  4.《蜀道难》中,用太阳神的典故写出蜀道山川相依、雄奇险峻的句子是:　　　　　　,　　　　　　　。  5.借用两种动物,分别用夸张和拟人的手法写蜀道的山势高险的句子是:　　　　　　　,　　　　　　　。  6.李白在《蜀道难》一诗中,借助一些细节动作加以描写,寥寥数语,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,体现这一内容的句子是:　　　　　　　,　　　　　　　。  7.《蜀道难》中,写出蜀道青泥岭弯路极多,山路盘旋曲折的句子是:　　　　　　　,　　　　　　　。  8.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:　　　　　　　,　　　　　　　。  9.《蜀道难》中“　　　　　　　,　　　　　　　　　”两句写急流和瀑布在千沟万壑间发出的巨大声响,强调蜀道的山高路险。  10.《蜀道难》一诗中,通过夸张的手法写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是:“　　　　　　　,　　　　　　　,　　　　　　　。”  答案:1.蚕丛及鱼凫　开国何茫然　2.西当太白有鸟道　可以横绝峨眉巅　3.地崩山摧壮士死　然后天梯石栈相钩连　4.上有六龙回日之高标　下有冲波逆折之回川　5.黄鹤之飞尚不得过　猿猱欲度愁攀援　6.扪参历井仰胁息　以手抚膺坐长叹　7.青泥何盘盘　百步九折萦岩峦　8.连峰去天不盈尺　枯松倒挂倚绝壁　9.飞湍瀑流争喧豗　砯崖转石万壑雷　10.剑阁峥嵘而崔嵬　一夫当关　万夫莫开 29　*蜀相(高考必背篇目)/杜甫 复习计划:　　　　月　　　　日;自我评定:　　　　　　  【原文】 *蜀相 杜甫 丞相祠堂①何处寻?锦官城②外柏森森③。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音④。 三顾频烦天下计,两朝开济⑤老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 【词语解释】 ①丞相祠堂:即诸葛武侯祠。 ②锦官城:成都的别名。 ③柏(bǎi)森森:柏树茂盛繁密的样子。 ④映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好(hǎo)音:遮着台阶的青草自绿,树上黄鹂徒然发出好听的声音。映,遮蔽。 ⑤两朝开济:指诸葛亮辅助刘备开创帝业,后又辅佐刘禅。开,开创。济,扶助。 【诗歌鉴赏】 　　这首诗抒写作者游览武侯祠的所见所感,表达了对诸葛亮才干、德行的称颂及对其“出师未捷身先死”的惋惜,也暗含着他忧国忧民的情怀和以身许国的抱负。全诗情感深沉悲壮,有厚重的历史感。诸葛亮赍志以殁的悲剧性结局无疑是一曲生命的赞歌,他以行动实践了“鞠躬尽瘁,死而后已”的誓言,使这位古代杰出政治家的精神境界得到了进一步的升华,产生使人奋发向上的力量。 【情境默写】 1.《蜀相》中,借对祠堂庭宇景色的描写衬托出庄严肃穆气氛,并抒发凭吊情怀的句子是:　　　　　　　?　　　　　　　。  2.《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是:　　　　　　　, 　　　　　　。  3.《蜀相》中,将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是:　　　　　　　　,　　　　　　　　　。  4.《蜀相》中,诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式,把一种追思缅怀的情意,作了极为深刻的表达并奠定了全诗“深沉悲壮”的句子是:　　　　　　　　? 　　　　　　。  5.《蜀相》中以乐景写哀情,感叹碧草娇莺无人赏玩,显出英雄长逝,遗迹荒落,流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是:　　　　　　　　　,　　　　　　　。  6.《蜀相》结尾两句　　　　　　　　,　　　　　　　,作者对诸葛亮表达了无限的哀思,对于他未能实现复兴汉室、统一中原的天下大计,深表痛惜。  答案:1.丞相祠堂何处寻　锦官城外柏森森　2.三顾频烦天下计　两朝开济老臣心　3.出师未捷身先死　长使英雄泪满襟　4.丞相祠堂何处寻　锦官城外柏森森　5.映阶碧草自春色　隔叶黄鹂空好音　6.出师未捷身先死　长使英雄泪满襟 30　*望海潮(东南形胜)(高考必背篇目)/柳永 复习计划:　　　　月　　　　日;自我评定:　　　　　　  【原文】 *望海潮 柳永 　　东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥①,风帘翠幕,参差十万人家。云树②绕堤沙,怒涛卷霜雪,天无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。　　重湖④叠⑤清嘉⑥,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜⑦,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。 【词语解释】 ①画桥:雕饰华丽的桥。 ②云树:高耸入云的树木。 ③天堑:天然壕沟。这里指钱塘江。 ④重湖:指西湖,分里湖、外湖。 ⑤叠:层层叠叠的山峦,此指西湖周围的山。 ⑥清嘉:清秀佳丽。 ⑦菱歌泛夜:采菱的歌声在夜空中飘荡。 【诗歌鉴赏】 　　这首词上片描写杭州的自然风光和都市的繁华,下片写西湖,展现杭州人民和平宁静的生活景象。全词以点带面,虚实相间,铺叙晓畅,一反柳永惯常的风格,以大开大合、波澜起伏的笔法,浓墨重彩的铺叙展现了杭州繁荣、壮丽的景象。此词慢声长调和所抒之情起伏相应,音律协调,情致婉转,是柳永的一首传世佳作。 【情境默写】 1.《望海潮》开篇就以宏大的气势笼罩全篇,“　　　　　　　,　　　　　　　, 　　　　　　　”,点出了杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。  2.《望海潮》中“　　　　　　　　　,　　　　　　　,　　　　　　　”几句写街巷河桥的美丽,居民住宅的雅致,都市户口的繁庶,表现了繁华热闹的景象。  3.《望海潮》中“　　　　　　　　　,　　　　　　　,　　　　　　　”三句,由市内说到郊外,只见在江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般,钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。  4.《望海潮》中“　　　　　　　　　,　　　　　　　,　　　　　　　”三句,把市场的繁荣、市民的殷富反映出来了,同时暗写商人比夸争耀。  5.《望海潮》中“　　　　　　　　　,　　　　　　　,　　　　　　　”几句,写不论白天还是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。作者生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。  6.《望海潮》中“　　　　　　　,　　　　　　　　　,　　　　　　　”几句,写达官贵人游乐的场景。成群的马队簇拥着高高的牙旗,缓缓而来,一派煊赫。仿佛令人看到一位威武而又风流的地方长官,饮酒赏乐,啸傲于山水之间。  7.《望海潮》中,作者通过杭州特有的景物来描写杭州夏秋之景的两句是:　　　　　　　,　　　　　　　。  答案:1.东南形胜　三吴都会　钱塘自古繁华　2.烟柳画桥　风帘翠幕　参差十万人家　3.云树绕堤沙　怒涛卷霜雪　天堑无涯　4.市列珠玑　户盈罗绮　竞豪奢　5.羌管弄晴　菱歌泛夜　嬉嬉钓叟莲娃　6.千骑拥高牙　乘醉听箫鼓　吟赏烟霞　7.有三秋桂子　十里荷花 31　*扬州慢(淮左名都)(高考必背篇目)/姜夔 复习计划:　　　　月　　　　日;自我评定:　　　　　　  【原文】 *扬州慢(淮左名都) 姜夔 　　淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望①。入其城则四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角②悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有黍离③之悲也。 　　淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻④初程。过春风十里⑤,尽荠麦青青。自胡马窥江⑥去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。　　杜郎俊赏,算而今,重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生? 【词语解释】 ①弥望:满眼。 ②戍角:指驻防部队的号角。 ③黍离:《诗经·王风》中的一首诗。 ④解(jiě)鞍少驻:解下马鞍短暂停留。 ⑤春风十里:指原本十分繁华的扬州长街。杜牧诗《赠别》(其一)有“春风十里扬州路”之语。 ⑥胡马窥江:指金兵进犯长江北岸。宋高宗在位时,金兵两次南下攻宋,扬州均遭劫难。 【诗歌鉴赏】 　　全词分为上下两阕。但两阕的写作手法都是运用鲜明对比,用昔日扬州城的繁荣兴盛景象对比现时扬州城的凋残破败惨状,写出了战争带给了扬州城万劫不复的灾难。词的上阕,写出了词人目睹的景象和自身心理感受。写出了扬州城在“胡马窥江去后”令人痛心不已的凋残败坏景象。词的下阕,运用典故,进一步深化了“黍离之悲”的主题。纵观全词,行文的基调都笼罩在一种悲凉凄怆的氛围中。 【情境默写】 1.姜夔在《扬州慢》中描写了兵乱后扬州的沧桑变化:“　　　　 　　, 　　　　　　。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。”  2.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的词句是“　　　　　　　”;实写现在扬州的凄凉情形的词句是“　　　　　　　”。  3.《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的词句是:　　　　　　　　　,　　 　　　　　, 　　　　　　　　　。  4.《扬州慢》中写杜郎再有才智也会吃惊今日扬州之荒凉的词句是:　　　　　　　,　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。  5.《扬州慢》中描写杜牧无法用优美诗句抒发对扬州深情的词句是:　　　　　　　,　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。  6.《扬州慢》中描写红药自生自灭无人欣赏情形的词句是:　　　　　　　,　　　　　　　?  7.《扬州慢》的“　　　　　　　,　　　　　　　　　,　　　　　　　”三句,作者从听觉和触觉两个角度把角声的凄凉和天气的寒冷联系在一起,突出人为的感情色彩。  8.“月”在古代诗文中是经常被描写到的形象,如姜夔《扬州慢》中的“　　　　　　　,　　　　　　　,　　　　　　　”。  9.《扬州慢》中的“　　　　　　　,　　　　　　　”与杜甫《春望》中“国破山河在,城春草木深”用笔相似,都以草木繁盛反衬荒凉衰败。  10.杜牧诗云“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,写出了扬州歌舞升平的景色;姜夔的《扬州慢》中说“　　　　　　　,　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”,写出了一派冷清沉寂的景象。  11.《扬州慢》中,点明历史上的扬州是人们向往的佳地的词句是:　　　　　　　, 　　　　　　　。  答案:1.过春风十里　尽荠麦青青　2.过春风十里　尽荠麦青青　3.自胡马窥江去后　废池乔木　犹厌言兵　4.杜郎俊赏　算而今　重到须惊　5.纵豆蔻词工　青楼梦好　难赋深情　6.念桥边红药　年年知为谁生　7.渐黄昏　清角吹寒　都在空城　8.二十四桥仍在　波心荡　冷月无声　9.过春风十里　尽荠麦青青　10.二十四桥仍在　波心荡　冷月无声　11.淮左名都　竹西佳处 32　拟行路难(其四)(高考必背篇目)/鲍照 复习计划:　　　　月　　　　日;自我评定:　　　　　　  【原文】 拟行路难(其四) 鲍照 泻①水置平地,各自东西南北流。 人生亦有命,安能行叹复坐愁! 酌酒以自宽②,举杯断绝③歌《路难》。 心非木石岂无感?吞声④不敢言。 【词语解释】 ①泻:倾,倒。 ②自宽:自我宽慰。 ③断绝:中断。 ④吞声:不敢出声。 ⑤踯躅(zhí zhú):徘徊不进的样子。 【诗歌鉴赏】 　　这首诗抒写诗人在门阀制度重压下,深感世路艰难而激发起愤慨不平之情,其思想内容与原题妙合无垠。起首两句,通过对“泻水”这一寻常现象的描写,形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。接下六句,诗人转向自己的心态剖白。全篇构思迂曲婉转,蕴藉深厚,此诗托物寓意,比兴遥深,而又明白晓畅,达到了启人思索、耐人品味的艺术境界。 【情境默写】 1.鲍照的《拟行路难》(其四)当中以“　　　　　　　,　　　　　　　”起兴,从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。  2.《拟行路难》(其四)中以流水起兴,“　　　　　　　,　　　　　　　”引出他对社会人生的百般感慨。  3.当下“打工人”一词火爆网络,“没有困难的工作,只有勇敢的打工人”是认清现实,但不忧伤、不停止前进的体现,与鲍照《拟行路难》(其四)中的“　　　　　　　,　　　　　　　　　”劝慰自己人各有命,不要整日哀伤有共通之处。  4.“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜,在《拟行路难》(其四)中举杯驱愁,却大放悲声的诗句是:“　　　　　　　, 　　　　　　　。”  5.《拟行路难》(其四)中“　　　　　　　　?　　　　　　　”两句,先用反问句式发出了抗争,把全诗的感情推向高潮,之后才发出无可奈何的感叹。  6.《拟行路难》(其四)在对比中表现诗人思想情感大转折,精神上极度矛盾、痛苦和忍辱负重的诗句是:“　　　　　　　?　　　　　　　。”  7.鲍照在《拟行路难》(其四)中“　　　　　　　　　?　　　　　　　　　”两句将其忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。  8.鲍照的《拟行路难》(其四)开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。  9.在《拟行路难》(其四)中,作者举杯驱愁却大放悲声的诗句是“　　　　　　　, 　　　　　　　　　　　”。  答案:1.泻水置平地　各自东西南北流　2.泻水置平地　各自东西南北流　3.人生亦有命　安能行叹复坐愁　4.酌酒以自宽　举杯断绝歌《路难》　5.心非木石岂无感　吞声踯躅不敢言　6.心非木石岂无感　吞声踯躅不敢言　7.心非木石岂无感　吞声踯躅不敢言　8.泻水置平地　各自东西南北流　9.酌酒以自宽　举杯断绝歌《路难》 33　客至(高考必背篇目)/杜甫 复习计划:　　　　月　　　　日;自我评定:　　　　　　  【原文】 客至① 杜甫 舍南舍北皆春水,但见②群鸥日日来。 花径不曾缘客扫,蓬门③今始为君开。 盘飧市远无兼味④,酒家贫只旧。 肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。 【词语解释】 ①客至:客,指崔明府,杜甫的朋友。杜甫在题后自注说:“喜崔明府相过。”明府,汉魏以来对地方官员的敬称,唐以后多用以专指县令。 ②但见:只见。 ③蓬门:用蓬草编成的门户,以示房子的简陋。 ④无兼味:意思是菜肴很简单。兼味,两种以上的菜肴。 ⑤樽:酒杯。 ⑥旧醅:旧酿之酒。 【诗歌鉴赏】 　　这首诗前两句描写居处的景色,清丽疏淡,与山水鸥鸟为伍,显出与世相隔的心境;后六句写有客来访的欣喜以及诚恳待客,呼唤邻翁对饮的场景。全诗流露出诗人诚朴恬淡的情怀和好客的心境,自然浑成,一线相接,把居处景、家常话、故人情等富有情趣的生活场景刻画得细腻逼真,表现出了浓郁的生活气息和人情味。 【情境默写】 1.《客至》中表达迎接客人到来的喜悦的句子是:“　　　　　 　 　, 　　　　　　　。”  2.《客至》中“　　　　　　　,　　　　　　”从户外的景色着笔,点明客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境。把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱。  3.杜甫盛情招待崔明府,频频劝饮,但是“　　　　　 　　　　, 　　　　　　　　　”,因力不从心,酒菜欠丰,而不免歉疚。我们仿佛听到那实在而又亲切的家常话,字里行间充满了融洽气氛。  4.古诗往往以“水”为意象烘托意境,杜甫《客至》中“　　　 　　　　, 　　　　　　　”两句,从户外的景色着笔,清幽僻静的环境流露出作者寂寞的心境。  5.《客至》中“　　　　　　,　　　　　　　”两句,由庭院的静寂、简陋,引出“客至”时的惊喜之情。  6.杜甫《客至》中,写征询客人意见邀请邻居共饮,把席间的气氛推向高潮的句子是:“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。”  答案:1.花径不曾缘客扫　蓬门今始为君开　2.舍南舍北皆春水　但见群鸥日日来　3.盘飧市远无兼味　樽酒家贫只旧醅　4.舍南舍北皆春水　但见群鸥日日来　5.花径不曾缘客扫　蓬门今始为君开　6.肯与邻翁相对饮　隔篱呼取尽余杯 34　登快阁(高考必背篇目)/黄庭坚 复习计划:　　　　月　　　　日;自我评定:　　　　　　  【原文】 登快阁 黄庭坚 痴儿了却公家事①,快阁东西倚晚晴。 落木②千山天远大,澄江③一道月分明。 朱弦④已为佳人⑤绝,青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛,此心吾与白鸥。 【词语解释】 ①痴儿了却公家事:意思是自己办完了公事。痴儿,痴人、呆子,这里是诗人自指。了却:完成。 ②落木:落叶。 ③澄江:指赣江。澄,澄澈,清澈。 ④朱弦:指琴。 ⑤佳人:指知己。 ⑥与白鸥盟:这是说与白鸥订盟,表示自己决意归隐江湖,而不存世俗机心。 【诗歌鉴赏】 　　这首诗作于作者在太和县令任上。百姓生活困苦,官吏尸位素餐,使作者有志难展,于是产生孤独寂寞之感。此诗描写在开朗空阔背景下忘怀得失的“快”意,终因知音难觅而产生归欤之思。全诗先叙事,再写景,一气贯注,波荡生姿,结以弄笛盟鸥,余韵无穷,集中体现了作者的审美趣味和艺术主张,被评论家们认定为黄庭坚的代表作。 【情境默写】 1.《登快阁》中“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”写诗人登快阁亭时所览,也是诗人胸襟怀抱的写照。  2.《登快阁》中“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”透露了作者对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望。  3.《登快阁》中巧用典故,其中“　　　　　　　　　　　　”,化用伯牙摔琴谢知音的故事,“　　　　　　　　　　”化用阮籍青白眼之事,在良辰美景中,诗人心中的忧烦无端而来,诗人感受到自己的抱负无法实现,自己的胸怀无人理解的痛苦。  4.《登快阁》中“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”道出了作者的希望,解脱的出路。  5.《登快阁》中表明作者有归隐之意,想摆脱纷乱现实的束缚,追求洒脱自在、精神自由的人生境界的句子是:“　　　　　　　,　　　　　　　。”  6.《登快阁》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　”两句写的意境辽远阔大、空明澄澈。流露出黄庭坚了却公事后登阁远眺、暂得放松的喜悦之情。  答案:1.落木千山天远大　澄江一道月分明　2.痴儿了却公家事　快阁东西倚晚晴　3.朱弦已为佳人绝　青眼聊因美酒横　4.万里归船弄长笛　此心吾与白鸥盟　5.万里归船弄长笛　此心吾与白鸥盟　6.落木千山天远大　澄江一道月分明 35　临安春雨初霁(高考必背篇目)/陆游 复习计划:　　　　月　　　　日;自我评定:　　　　　　  【原文】 临安春雨初霁① 陆游 世味②年来薄似纱,谁令骑马客京华③。 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。 矮纸④斜行⑤闲作草,晴窗细乳⑥戏分茶。 素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。 【词语解释】 ①霁(jì):雨后或雪后转晴。 ②世味:人世情味。 ③京华:京城的美称,这里指南宋行在临安。 ④矮纸:短纸。 ⑤斜行:倾斜的行列。 ⑥细乳:茶中的精品。一说指烹茶时浮起的乳白色泡沫。 【诗歌鉴赏】 　　开篇即以疑问语气表达世态炎凉的无奈和客籍京华的蹉跎,直抒胸臆,情感喷薄,整首诗的情绪在开篇即达到高潮,后面三联逐渐回落。无论是夜不能寐听春雨,天明百无聊赖“作草”“分茶”,还是自我安慰说“清明可到家”,都是开篇两句的注脚,都是本已厌倦官场却又客籍京华的无奈之举。整首诗在情思的气势上由高到低,而又浑然一体。 【情境默写】 1.(2023·北京卷)绍兴很多桥的命名都有典故。“题扇桥”相传是王羲之为卖扇老妪题扇的地方,“杏卖桥”则得名于陆游《临安春雨初霁》的诗句“　　　　　　　　, 　　　　　　　　　　”。  2.(2019·浙江卷)　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。(陆游《临安春雨初霁》)  3.《临安春雨初霁》中表明诗人不会被世俗污染的两句是:“　　　　　　　　　, 　　　　　　　　　。”  4.《临安春雨初霁》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”两句采用一个独具匠心的比喻,感叹世态人情浅薄,同时诗人自问为什么过客居寂寞无聊的生活。  5.《临安春雨初霁》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”运用双关手法,指出世俗风恶,早日回乡,以免把自己高洁的品格玷污了。  6.《临安春雨初霁》中,“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”两句写诗人闲居小楼写字品茶消磨时光。诗人毕竟放不下未酬之志,故以此自嘲,表明自己不能建功立业的焦虑郁闷。  7.《临安春雨初霁》中,“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”两句用比较明快的字眼描写明媚的春光,表达自己的郁闷与惆怅,与自己的落寞情怀构成了鲜明的对照。  答案:1.小楼一夜听春雨　深巷明朝卖杏花　2.小楼一夜听春雨　深巷明朝卖杏花　3.素衣莫起风尘叹　犹及清明可到家　4.世味年来薄似纱　谁令骑马客京华　5.素衣莫起风尘叹　犹及清明可到家　6.矮纸斜行闲作草　晴窗细乳戏分茶　7.小楼一夜听春雨　深巷明朝卖杏花 - 83 - 学科网（北京）股份有限公司 $