1.大美青铜（课件）美术湘美版五年级上册（新教材）

该小学美术课件以“大美青铜”为主题，围绕青铜器的纹样、铸造方法及仿制实践展开，通过青花瓷碗等生活物品导入，结合大克鼎欣赏、互动提问建立古今联系，逐步讲授青铜器意义、范模铸造法、纹样特点，最终引导学生用陶泥仿制青铜器，构建完整知识支架。 其亮点在于生活化导入与实践操作深度融合，通过妇好鸮尊赏析感知造型纹饰美，范模铸造法步骤解析展现古人智慧，饕餮纹转化练习培养审美感知与艺术表现，强调青铜器承载文明积淀，助力学生提升动手能力与文化自信，教师可高效开展文化与实践融合教学。

大美青铜 湘美版·五年级（上） 小学美术 CONTENTS 1 新知导入 2 新知讲授 3 作品展示 ONE 新知导入 新知导入 单元大观念 "端起手中的青花瓷碗，你可曾好奇青花纹路是如何流传而来的？生活中我们接触的不少物品，其实在悠远的古代便已开始发祥。" "古人从自然万物中获取灵感、创造纹样，让当时的生活用品在实用之余呈现出或质朴或清雅的视觉美感。" 新知导入 单元大观念 端起手中的青花瓷碗，你可曾好奇青花纹路是如何流传而来的？生活中我们接触的不少物品，其实在悠远的古代便已开始发祥。古人从自然万物中获取灵感、创造纹样，让当时的生活用品在实用之余呈现出或质朴或清雅的视觉美感。 器物反映生活的变迁和审美的发展，承载着文明的积淀。 新知导入 名作欣赏・大克鼎 清光绪中期出土于陕西扶风法门镇任村 上海博物馆藏，鼎身上的花纹是什么样的？ 感受：青铜重器，威严厚重 小结：三千年前的工艺，令人惊叹 新知导入 课前导入・想一想 时光荏苒，这些器物不仅成为珍贵的文化记忆，其艺术手法还穿过岁月，渗透在我们当下的生活之中。 互动提问：古器物的纹饰有哪些独特之处？生活中我们在哪些地方能够看到其传承的影子？ 感受：古代纹样，活在今天 新知导入 课前导入・引一引 理解青铜纹样，仿制青铜器,"你知道青铜器上都有哪些花纹吗？" 识青铜器→学纹样→做仿制 TWO 新知讲授 新知讲解 青铜器的意义 知识讲解：青铜器是人类文明进步的重要里程碑 两个价值： - 装饰性的纹样：审美 - 记述事件或表达愿望的文字：文化 青铜器是文化的重要载体与审美认知的具象表达 新知讲解 作品欣赏・妇好鸮尊 1976 年出土于河南安阳殷墟妇好墓 中国国家博物馆藏 画面解读：猫头鹰造型，造型生动，纹饰精美 艺术特点：造型与纹饰结合 感受：商代青铜器的奇特想象 这件青铜器是什么动物造型？ 新知讲解 铸造方法・范模铸造法 方法：范模铸造法 三步： 1. 制范：做泥模 2. 浇铸：浇入铜液 3. 脱范：去掉外范 感受：古人的智慧，青铜这样来 小结：一件青铜器，千锤百炼 新知讲解 铸造方法・范模铸造法 方法：范模铸造法 三步： 1. 制范：做泥模 2. 浇铸：浇入铜液 3. 脱范：去掉外范 新知讲解 探究任务・青铜器的花纹 任务：查阅资料，请你说一说青铜器上有哪些花纹 常见纹样： - 饕餮纹（兽面纹） - 云雷纹 - 夔龙纹 - 凤鸟纹 - 乳钉纹 小结：青铜纹样，种类丰富 新知讲解 纹样转化一・牛形饕餮纹 转化过程： - 原型：牛（真实动物） - 简化、夸张：牛的特征提炼 - 牛形饕餮纹：青铜纹样 方法：抓特征→简化→夸张→对称 小结：从写实到纹样，一步一步变 牛的什么特征被夸张了？ 新知讲解 纹样转化二・玄鸟纹 转化练习：锦鸡→？→玄鸟纹 方法：参照青铜器上牛纹的转换方式，画一画鸟的简化、夸张形 小结：你来当古代工匠 新知讲解 纹样特点小结 青铜纹样的特点： - 对称：左右对称 - 夸张：突出特征 - 抽象：几何化 - 神秘：威严庄重 小结：青铜纹样，庄严肃穆 新知讲解 作品欣赏・德方鼎 出土信息不详 上海博物馆藏 解读：方形鼎，四足，器身纹饰，鼎的造型有什么特点？ 结构：两耳、方腹、四足 小结：方鼎造型，稳重威严 新知讲解 结构要点・稳稳立住 知识要点：青铜器的脚，要能让青铜器稳稳地立起来 观察：三足还是四足？为什么？ 联系：力学平衡 小结：设计器物，先想能不能站稳 青铜器的脚，要能让青铜器稳稳地立起来。 新知讲解 学习活动・任务布置 任务：用陶泥材料仿制一件青铜器，注意纹样的装饰 要求： ①造型准确 ②有纹样装饰 ③结构稳定 ④有青铜质感 材料准备：陶泥、泥刀、青铜色颜料 新知讲解 制作步骤一至二 步骤一：切割成块 步骤二：拼接泥板 要点：①泥块均匀 ②拼接牢固 安全提示：使用刀时注意安全哟！ 小结：先做胎，再塑形 新知讲解 制作步骤三至四 步骤三：裁切造型 步骤四：塑形，装饰细节，并喷上青铜色颜料 要点：①造型准确 ②纹样装饰 ③上色仿古 小结：四步完成青铜器 新知讲解 创作构思・做什么器型 构思环节：选择要仿制的青铜器 器型参考：鼎、爵、杯、尊…… 纹样选择：饕餮纹、云雷纹、玄鸟纹…… 小结：先选器型，再画纹样 新知讲解 作品展示・青铜展 "你仿制的是什么青铜器？刻了什么纹样？" 互评引导：①造型是否稳重 ②纹样是否清晰 ③青铜感是否逼真 小结：一件件小青铜器，穿越三千年 THREE 作品展示 作品展示 作品展示 作品展示 同学们再见！！ 期待与你继续探索艺术之美～ $