6《方帽子店》课后分层-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 以“帽子博物馆小小讲解员”情境串联，分基础与拓展层，覆盖字音、字形、课文理解到迁移表达，梯度清晰，强化语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音辨析、字形书写、故事梳理|选择、填空等基础题型，巩固课内生字词与课文内容| |提升层|品读赏析、课内阅读|句子分析、阅读理解，培养文本解读与逻辑思维| |拓展层|课外阅读、书写片段|迁移阅读与创意表达，提升辩证思维与审美创造|

四年级语文上册第二单元第 6 课《方帽子店》课后分层测试卷 （满分 100 分　　完成时间 60 分钟） 班级：____________　　姓名：____________　　学号：____________　　得分：____________ 情境导入 · 帽子博物馆的小小讲解员 小镇上曾经有一家"方帽子店"，橱窗里第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的…… 后来，一群爱动脑筋的孩子改变了这一切。现在，请你化身"帽子博物馆"的小小讲解员， 闯过下面七关，把《方帽子店》的故事和道理讲清楚——。 第一关　选择读音（共 6 分） 一、看拼音，选择正确的答案。（4 分） 1．下列词语中，哪一项的拼音不正确？请选择（ ） 　A．橱窗（chú chuāng） B．香蕉（xiāng jiāo） C．古董（gǔ dǒng）　D．扣在（kòu zài） 2．下列词语中，哪一项的拼音不正确？请选择（ ） A．圆筒（yuán tǒng） B．一溜烟（yì liū yān） C．舒服（shū fu） D．嚷嚷（rāng rang） 二、给加点字选择正确的读音，把序号填在括号里。（2 分） 1．他拾起帽子，一溜（　　）烟似的跑了。 　A．liū　　B．liù 2．"快把它丢掉！"儿子嚷（　　）嚷着跑开了。 　A．rǎng　　B．rāng 第二关　看拼音，写词语（共 10 分） 1．这家帽子店的 chú chuāng里，摆满了方帽子。 2．方帽子戴着一点儿也不 shū fu。 3．日子一天天过去，不舒服的方帽子慢慢地成了 gǔ dǒng。 4．小孩子们试着做了几顶圆帽子，像 wǎn一样扣在头上。 5．新帽子店的广告说：专卖 gè shì gè yàng的舒服的好帽子。 第三关　故事梳理（共 14 分） 一、根据课文内容填空。（8 分） 1．这家帽子店从来没有做过别的帽子，橱窗里都是 ________。（2 分） 2．方帽子戴着不舒服：紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太 ________，夏天戴着却热得 ________。（2 分） 3．大人们说："因为 ____________ 都是这样的。"（2 分） 4．后来，方帽子店对面开了一家新帽子店，方帽子慢慢地成了 ________。（2 分） 二、把故事的起因、经过、结果连一连。（6 分） 　　起因　　　　　　　　　方帽子店对面开了新帽子店，人们买了新帽子 　　经过　　　　　　　　　方帽子店只做方帽子，人们戴着又不舒服 　　结果　　　　　　　　　孩子们做出了各式各样的新帽子 第四关　品读赏析（共 14 分） 一、读句子，选择正确答案的序号填在括号里。（8 分） 1．"第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……"这里的省略号表示（　　）。 　A．话没有说完　　B．列举的省略　　C．声音的延长 2．"舒服吗？真不舒服！"这句话是（　　）。 　A．设问句　　B．疑问句　　C．感叹句 3．"圆帽子像碗一样扣在头上"，这句话把圆帽子比作（　　）。 　A．帽子　　B．碗　　C．头 4．方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。"抓""丢"两个动作写出了他（　　）。 　A．很高兴　　B．很生气、不接受新事物　　C．很着急 二、把下面的句子换个说法，意思不变。（6 分） 1．原句：方帽子戴着真不舒服。 　改成反问句： 第五关　课内阅读（共 22 分） 一、阅读理解 　　后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告："专卖从不改变的方的好帽子。"对面的新帽子店里也贴了一张广告："专卖各式各样的舒服的好帽子。" 　　顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。 　　日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。 （一）方帽子店和新帽子店，各有什么特点？填一填。（6 分） 1．方帽子店：专卖 ____________ 的、____________ 的帽子。（2 分） 2．新帽子店：专卖 ____________ 的、____________ 的帽子。（2 分） 3．两家店形成了 ________，这样写的好处是：________________________。（2 分） （二）选择正确答案。（4 分） 1．"最后还是进了新帽子店"，这是因为（　　）。 A．新帽子店离得近　　B．新帽子各式各样、舒服　　C．方帽子店关门了 2．"日子一天天地过去，世界一天天在改变"，这句话的意思是（　　）。 A．时间过得很慢　　B．世界在不断发展，旧事物会被新事物代替　　C．天气变了 （三）"方帽子慢慢地成为古董"是什么意思？写一写。（6 分） （四）给下面的问题分类。（6 分） 提示：A．内容问题　B．写法问题　C．启示问题 1．"方帽子为什么没人买了？"这是（　　）问题。 2．"作者为什么把两家帽子店对照着写？"这是（　　）问题。 3．"这个故事告诉我们什么道理？"这是（　　）问题。 第六关　课外阅读（共 18 分） 一、课外阅读理解 　　　　　　　　　　　　　　 会"走路"的树 　　在热带海边的一片树林里，有一种奇怪的树，人们叫它"走路树"。 　　它的根不像别的树扎得那样深，而是向四周伸出去，像一条条小腿。当生长的地方泥土干了、没有水的时候，这些"小腿"就会慢慢地朝有水的地方伸过去，把整个树身一点点拖过去。 　　走路树走得很慢很慢，一天一夜也走不了多远，可它从不停下来。日子长了，它就从干涸的地方，走到了有水的河边。 　　人们看见了，都说："这棵树真聪明，不肯被困难困住，总能找到新的活路。" 　　可也有人觉得奇怪：一棵树怎么会走路呢？他们仔细观察，才发现原来它的根真的会动。这件事一传开，许多人都跑到海边去看这棵"会走路的树"。 （一）读短文，选择正确答案。（6 分） 1．"走路树"生活在（　　）。 A．高山上　　B．热带海边的树林里　　C．大沙漠里 2．"走路树"会"走路"，靠的是它的（　　）。 A．树枝　　B．叶子　　C．根 3．走路树"走路"的原因是（　　）。 A．想到处看看　　B．原来的地方没有水了，要到有水的地方　　C．被风吹走的 （二）读句子，填空。（6 分） 1．"它的根不像别的树扎得那样深，而是向四周伸出去，像一条条小腿。"这句话把根比作 ________。（2 分） 2．"从干涸的地方，走到了有水的河边"，这里的"走"加上引号，是因为 ____________。（2 分） 3．人们说这棵树"真聪明"，其实是夸它 ____________ 的精神。（2 分） （三）读了这个故事，你想对"不肯改变、只想守着老地方"的人说什么？写一两句话。（6 分） 第七关　书写片段 · 我的"新帽子"（课后延伸，共 16 分） 提示：孩子们做出了圆的、香蕉形的、圆筒形的帽子，方帽子被淘汰了。读了课文，请你也来当一回小发明家，写一段话介绍一种你想发明的"新帽子"。从外形、用处两方面写清楚，注意把字写端正、写美观。 （一）先把下面的构思表填一填。（6 分） 1．我想发明的帽子叫：________________。（2 分） 2．它的外形：________________________。（2 分） 3．它的用处：________________________。（2 分） （二）照样子，接着写一写。（10 分） 例：我想发明一顶"会变色的太阳帽"。它是半圆形的，帽檐宽宽的，夏天能挡住火辣辣的太阳。最神奇的是，它能随着阳光变色：阳光强时是深色的，阳光弱时是浅色的。这样，小朋友就能知道什么时候该涂防晒霜了。 我想发明一顶"________________"。它是 最神奇的是， 这样 ， 参考答案与评分标准 四年级语文上册第二单元第 6 课《方帽子店》课后分层测试卷　 　满分 100 分　·　仅供教师 / 家长使用 选择读音 + 看拼音写词 + 故事梳理 第一关　选择读音（共 6 分） 一、1．D（"扣在"的"在"读轻声 zai，应读 kòu zai，选项 D 标成了第四声 zài，故选 D）　　2．B（"一溜烟"的"溜"读第四声 liù，"一溜烟"正确读音为 yì liù yān，选项 B 标成了 liū，故选 B）（每题 2 分，共 4 分） 二、1．B（一溜烟，liù）　　2．B（嚷嚷，读阴平 rāng）（每题 1 分，共 2 分） 第二关　看拼音写词语（共 10 分） 1．橱窗　　2．舒服　　3．古董　　4．碗　　5．各式各样（每词 2 分，共 10 分；写错字每字扣 0.5 分） 第三关　故事梳理（共 14 分） 一、1．方帽子　　2．暖、满头汗　　3．一直以来　　4．古董（每空 2 分，共 8 分） 二、起因——方帽子店只做方帽子，人们戴着又不舒服；经过——孩子们做出了各式各样的新帽子；结果——方帽子店对面开了新帽子店，人们买了新帽子。（每条 2 分，共 6 分） 品读赏析 + 课内阅读 第四关　品读赏析（共 14 分） 一、1．B　　2．A　　3．B　　4．B（每题 2 分，共 8 分） 二、示例：难道方帽子戴着会舒服吗？（意思不变、是反问句即可，6 分） 第五关　课内阅读（共 22 分） （一）1．从不改变、方（方的）　　2．各式各样、舒服　　3．对比；把两家店的不同写得更清楚，道理也更明白（每空约 1 分，共 6 分） （二）1．B　　2．B（每题 2 分，共 4 分） （三）示例："古董"指过时、陈旧的东西。这句话是说，因为方帽子不舒服又从不改变，渐渐没人用了，变成了像古董一样的旧东西。（能说出"过时、被淘汰"的意思即可，6 分） （四）1．A　　2．B　　3．C（每题 2 分，共 6 分） ★★★ 拓展层　课外阅读 + 书写片段（课后延伸） 第六关　课外阅读（共 18 分） （一）1．B　　2．C　　3．B（每题 2 分，共 6 分） （二）1．一条条小腿　　2．树其实不会真的走路，是根在慢慢移动（长出新根、向有水的地方延伸）　　3．不向困难低头、主动寻找新出路 / 肯改变（每空 2 分，共 6 分） （三）示例：我想对他说："世界在变，一直守着老办法、不肯改变，就会像方帽子一样被淘汰；只有像走路树一样主动寻找新的办法，才能越变越好。"（能联系短文、说清道理、语句通顺即可，6 分） 第七关　书写片段（共 16 分） 一、1．名称（如"会变色的太阳帽"）2．外形　3．用处，各 2 分，共 6 分（有创意、合理即可）。 二、10 分。内容 5 分（写出外形 2 分 + 用处 2 分 + 神奇之处 1 分）；语言 3 分（语句通顺、能模仿课文"是……的""最神奇的是"句式）；书写 2 分（端正、美观、无错别字）。 学科网（北京）股份有限公司 $