4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“新的历史方位”，核心讲解新时代社会主要矛盾的内涵、变化原因及应对。课堂导入以《西游记》“牵牛要牵牛鼻子”故事类比，引出抓住主要矛盾的重要性，通过视频观看和自主学习，衔接社会主要矛盾的具体内容与历史演变，构建学习支架。 其亮点是以“取经之旅”隐喻贯穿，将抽象理论具象为“花果山vs火焰山”等生活实例，结合分组讨论“寻找身边的不平衡”，培养政治认同和健全人格。采用视频、互动讨论等方法，小结清晰，助学生深化理解，也为教师提供丰富教学资源。

第二单元 进入新时代 ——一场新时代的“取经之旅” 第二单元整体框架——“取经路线图” 进入新时代 04 新的历史方位 05 新时代的思想旗帜 06 中国腾飞谱新篇 社会主要矛盾的变化 进入新时代的意义 系统科学的理论体系 必须长期坚持的指导思想 经济实力大幅跃升 民主政治不断发展 文化自信日益增强 民生福祉持续增进 美丽中国加快建设 出发取经 · 找准坐标 党的十八大以来，中国正式迈入中国特色社会主义新时代，这是取经之路的起点及面临的新的问题。 金箍棒 · 破局利器 习近平新时代中国特色社会主义思想，如同孙悟空的金箍棒，是破解时代难题、指引发展方向的强大思想武器。 取真经 · 成就辉煌 在思想旗帜指引下，政治、经济、文化、民生、生态全面跃升，绘就新时代中国腾飞的壮丽画卷，收获发展真经。 1.7.2013 恭喜大家通过第一关！现在我们来到了宝象国，这里有黄袍怪把守。这一关的题目难度有所提升，主要考察大家对重点知识的理解和记忆。请大家认真思考，准确作答，展现你们的实力！ ‹#› 本课导引——第四课 新的历史方位 📜 时代回响：从“西天取经”到“新时代征程” 正如唐僧师徒历经九九八十一难终成正果，今天的中国也踏上了一条全新的“取经之路”。这条路，从2012年党的十八大正式出发，这不仅是时间的刻度，更是我们解决时代难题、实现中华民族伟大复兴的历史新起点。 历史方位： 1.7.2013 那么，我们新时代的“取经之路”具体从哪里开始呢？我们要解决的核心问题又是什么？就像唐僧师徒的取经路有起点，我们的新时代也有一个明确的起点。这条路，从2012年党的十八大开始，我们正式踏上了中国特色社会主义新时代的征程。在这条路上，我们面临的核心问题，就是我们今天要学习的社会主要矛盾。 ‹#› 第四课 新的历史方位 4.1社会主要矛盾的变化 1.7.2013 终于来到了最后一关——雷音寺！如来佛祖在此等候各位。这是一道综合应用题，需要大家将本单元所学的所有知识融会贯通，并结合自身实际进行阐述。这不仅是对知识的检验，更是对大家思想觉悟的考验。请大家认真作答，展示你们的思考和担当！ ‹#› 自主学习：阅读教材P30-33，在课本上标记问题要点。3min 01 新时代我国社会主要矛盾的内涵是什么？ 02 新时代我国社会主要矛盾为什么会发生变化？ 04如何正确认识和应对社会主要矛盾的变化？ 03如何正确看待发展？ 1.7.2013 在开始我们的冒险之前，请大家仔细阅读游戏规则。我们将通过闯关的方式，逐一攻克本单元的知识要点。每答对一题，你就离最终的胜利更近一步。记住，团队合作和认真思考是成功的关键。现在，让我们熟悉一下规则，准备迎接挑战！ ‹#› 新课导入 🔥 抓住“牛鼻子 ”——从芭蕉扇看主要矛盾 唐僧师徒被八百里火焰山挡住去路，只有芭蕉扇才能熄灭火焰。 孙悟空几次去找铁扇公主借扇子，又是打斗，又是钻进她腹中相逼，可只拿到一把假扇，大火越扇越旺。 孙悟空慢慢明白：铁扇公主只是其中一方，整件事的关键，是她的丈夫牛魔王。 于是孙悟空联合众神围困牛魔王。一番苦战后，哪吒三太子用缚妖索穿住牛魔王的鼻孔，牵住了这头大牛的“牛鼻子”。 牛魔王被制住，只得向洞内呼喊。铁扇公主看见丈夫被擒，立刻捧出真的芭蕉扇。拿到宝扇，火焰山烈火终于被扑灭，师徒得以继续西行。 结合“牵牛要牵牛鼻子”的故事，谈谈这一故事说明了什么道理？ 道理：解决问题不能光靠蛮力，要抓住主要矛盾，抓住关键，也就是牵牛要牵牛鼻子。放到国家治理上也是一样，每个时代都有自己的牛鼻子。 1.7.2013 我们的第一关来到了花果山，由美猴王孙悟空亲自守护！这一关主要考察大家对本单元最基础知识点的掌握情况。请大家仔细阅读题目，运用你们的知识储备，击败这只“泼猴”，顺利通关！准备好了吗？开始答题！ ‹#› 探究新知 探究新知 01 新时代我国社会主要矛盾的内涵是什么？ 观看视频，回答新时代我国社会的主要矛盾的内涵和地位是什么？ 1.★主要矛盾的内涵： 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 笔记区P30 2.★地位：这是中国特色社会主义进入新时代的基本依据。 我国社会主要矛盾发生深刻变化，反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 1.7.2013 我们的第一关来到了花果山，由美猴王孙悟空亲自守护！这一关主要考察大家对本单元最基础知识点的掌握情况。请大家仔细阅读题目，运用你们的知识储备，击败这只“泼猴”，顺利通关！准备好了吗？开始答题！ ‹#› 不平衡不充分的发展体现在哪里？——“四座大山” 01 区域发展不平衡：花果山 vs 火焰山 东部沿海如“花果山”般繁荣富庶，产业集聚、经济活跃；中西部则像“火焰山”，发展基础相对薄弱，基础设施与资源配套仍需持续攻坚。 02 城乡发展不平衡：天宫 vs 高老庄 城市如同“天宫”汇聚优质教育、医疗与就业资源；乡村恰似“高老庄”，在公共服务、基础设施上仍有差距，乡村振兴正是为了填平这道鸿沟。 03 收入分配不平衡：蟠桃园的“大小桃” 如同蟠桃园里桃子大小不一，社会财富分配存在差异。有人摘得“大桃”享受发展红利，有人仅得“小桃”，需通过分配制度改革促进公平。 04 领域发展不平衡：东海龙宫与短板 经济领域如“东海龙宫”般底蕴深厚、产业发达；但文化、生态、民生服务等领域仍有短板，需要补齐弱项，实现全面协调发展。 课堂互动：寻找身边的“不平衡” 请结合生活观察，举出身边体现“发展不平衡不充分”的真实例子（如医疗资源分布不均、城乡教育差距、养老服务覆盖差异等），分组讨论并分享！ 知识拓展 1.7.2013 那么，“不平衡不充分的发展”具体体现在哪里呢？我们可以用《西游记》里的“四座大山”来比喻。第一座山是区域发展不平衡，东部像花果山一样繁荣，中西部像火焰山一样需要改善。第二座山是城乡发展不平衡，城市像天宫一样资源丰富，乡村像高老庄一样还有差距。第三座山是收入分配不平衡，就像蟠桃园里的桃子有大有小。第四座山是领域发展不平衡，经济像东海龙宫一样发达，但其他领域还有短板。大家能想到生活中还有哪些例子吗？ ‹#› 社会主义初级阶段中国社会主要矛盾的变化 我国社会主要矛盾发生深刻变化，反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 1956年 党的八大提出：我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 1981年 党的十一届六中全会提出：在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 2017年 党的十九大提出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 相关链接 02社会主要矛盾变化的原因？（为什么） 探究新知 这些数据背后，反映了我国社会生产力发生了什么根本性变化对人民的生活可能带来哪些改变？ 1.7.2013 为什么主要矛盾会发生变化呢？主要有三个原因。首先，我们的“金箍棒”升级了，也就是生产力水平大大提高了，告别了短缺经济。其次，人民的需求像孙悟空的七十二变一样，变得更加丰富和多元，我们不仅要物质满足，还要精神追求。最后，拦路的妖怪也变了，过去最大的妖怪是贫困，现在最大的妖怪是发展的不平衡不充分。 ‹#› 02社会主要矛盾变化的原因？（为什么） 01 生产力层面：金箍棒升级 我国社会生产力水平总体显著提高，生产能力在诸多领域跻身世界前列，彻底告别了长期存在的短缺经济状况，实现了从“有没有”到“好不好”的历史性跨越。 02 人民需求层面：七十二变新追求 人民对美好生活的向往愈发强烈，需求不再局限于物质文化层面，在民主、法治、公平、正义、安全、生态环境等方面的需求日益增长且更加多元。 03 发展制约层面：新的“拦路妖” 当前发展的不平衡不充分问题，已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素，成为新时代我们必须攻克的“新妖魔”。 取经路上的新挑战： 过去我们要战胜的最大“妖怪”是“贫困”，而现在我们面临的最大“拦路虎”则是发展的“不平衡不充分”。这不仅是时代的转变，更是我们前行的新方向。 探究新知 1.7.2013 为什么主要矛盾会发生变化呢？主要有三个原因。首先，我们的“金箍棒”升级了，也就是生产力水平大大提高了，告别了短缺经济。其次，人民的需求像孙悟空的七十二变一样，变得更加丰富和多元，我们不仅要物质满足，还要精神追求。最后，拦路的妖怪也变了，过去最大的妖怪是贫困，现在最大的妖怪是发展的不平衡不充分。 ‹#› ①生产力层面（供给侧）：随着改革开放深入推进，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性转变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。 ②人民需求层面（需求侧）：进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 ③发展制约层面：发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 笔记区P32 02社会主要矛盾变化的原因？（为什么） 探究新知 探究新知 03如何正确看待发展？ 观看视频，思考为什么一路西行，不断会有新的拦路难题？ 发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。当发展到了一定阶段，不平衡不充分成为突出问题的时候，就必须下功夫去认识它、解决它，否则就会制约发展全局。 笔记区P32 1.7.2013 我们的第一关来到了花果山，由美猴王孙悟空亲自守护！这一关主要考察大家对本单元最基础知识点的掌握情况。请大家仔细阅读题目，运用你们的知识储备，击败这只“泼猴”，顺利通关！准备好了吗？开始答题！ ‹#› 探究新知 探究新知 🔥 从取经之路，看新时代的变与不变。 小组讨论3分钟，分别回答我们新时代的“变与不变”指的是什么？我们应该如何应对？ 唐僧师徒一路降妖除魔，闯过一关又一关，不断取得胜利。虽说眼前的境遇一直在变好，但他们清醒知道：几场胜仗不等于抵达灵山。前路依旧山高路远，磨难仍会接踵而至，自己依旧是奔赴西天的赶路者，并非已经修成正果。 取经路上会出现许多新变化，但西行的客观现实不会因为阶段性胜利而消失。放到国家发展也是同理：我国取得巨大发展成就，社会主要矛盾发生转变，但基本国情与国际地位并没有随之改变。 1.7.2013 我们的第一关来到了花果山，由美猴王孙悟空亲自守护！这一关主要考察大家对本单元最基础知识点的掌握情况。请大家仔细阅读题目，运用你们的知识储备，击败这只“泼猴”，顺利通关！准备好了吗？开始答题！ ‹#› 正确认识：①我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。②我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 应对措施：要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 笔记区P33 04如何正确认识和应对社会主要矛盾的变化？ 课堂小结 社会主要矛盾的变化 ★内涵 变化的原因 如何正确对待新时代的变与不变？ 如何正确认识发展？ 生产力层面 人民需求层面 发展制约层面 1.7.2013 恭喜大家通过第一关！现在我们来到了宝象国，这里有黄袍怪把守。这一关的题目难度有所提升，主要考察大家对重点知识的理解和记忆。请大家认真思考，准确作答，展现你们的实力！ ‹#› 2.中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。这一判断的基本依据是（ ） ①我国社会主要矛盾发生了历史性变化 ②我国已经全面建成了社会主义现代化强国 ③党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革 ④我国已经不再是发展中国家 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 课堂练习 3. 下列选项中，能够体现新时代我国社会主要矛盾的是（ ） A. 2025年我国GDP突破140万亿元，经济总量稳居世界第二位 B. 2026年全国两会期间，教育、医疗、社保、住房4项民生支出合计超过12.4万亿元，重点投向城乡差距、区域发展不平衡等民生短板 C. 2025年我国研发投入与GDP之比达2.80%，首次超过OECD国家平均水平 D. 2026年6月，我国成功发射一颗新的通讯卫星 B 课堂练习 1.进入新时代，我国社会主要矛盾发生深刻变化，下列同学们的讨论能体现当前社会主要矛盾的是【 】 ①小美：老家农村快递网点少，网购商品送达时间特别久 ②小秦：去舅舅家玩，看了一场“苏超”比赛，非常精彩 ③小芳：城市地铁线路不断延伸，跨区出行时间大幅缩短 ④小军：小区附近优质公办学校名额少，报名竞争和激烈 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ D 课堂练习 $