第五课 新时代的思想旗帜 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“新时代的思想旗帜”，系统阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景、科学体系及长期坚持的原因。通过“理论之树”比喻导入，结合任务探究梳理马克思主义中国化历程，以议题导航串联生成背景与丰富内涵的学习。 其亮点在于运用“理论之树”可视化、《习近平谈治国理政》原文分析及新时代成就图谱，强化政治认同与责任意识。采用议题式教学和表格归纳内在逻辑，帮助学生深化理论理解与家国情怀，为教师提供丰富素材与活动设计支持。

从领导核心到思想旗帜 坚强领导核心 科学理论指引 新时代的发展，既需要坚强领导，也需要科学思想引领。 第五课 新时代的思想旗帜 初中道德与法治九年级上册第二单元《进入新时代》 思想旗帜领航新时代—解码新时代系统科学的理论体系 分议题1：溯源时代之脉，探寻科学理论的生成背景 ——★科学理论的形成背景？ 分议题2：解构体系之核，洞悉科学理论的丰富内涵 ——★科学理论的主要内容？ 初中道德与法治 溯源时代之脉 探寻科学理论的生成背景 —科学理论的形成背景？ 分议题一 革命时期马克思主义照亮了中国，而新时代的中国依然需要思想的引领成为更强的中国 马克思主义基本原理 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 理论之树 2.这棵枝繁叶茂的“理论之树”，是如何一步步生长出来的？ 习近平新时代中国特色社会主义思想是如何形成的？ 1.观察这棵“理论之树”，我国的发展指导思想理论是对马克思主义的照搬照抄吗？说明理由 中国有自己独特的历史、国情和发展任务，生搬硬套外国理论解决不了中国的实际问题。 这整棵树的生长过程，就是马克思主义基本原理同中国具体实际不断结合的过程。 问题1：马克思主义基本原理是科学的理论，是我们的思想根基，就像这棵树的树干一样。但我们党从来没有对马克思主义进行教条式的照搬照抄。 中国有自己独特的历史、国情和发展任务，生搬硬套外国理论解决不了中国的实际问题。因此我们始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，用马克思主义的立场、观点、方法来解决中国自己的问题，由此诞生了一系列中国化的理论成果，让这棵思想大树长出了繁茂的“中国枝叶”。 问题2：1. 革命与建设时期：党把马克思主义基本原理同中国革命、社会主义建设的实际结合，创立了毛泽东思想，带领中国人民实现了民族独立、人民解放，让中国“站了起来”，为后续发展奠定了根本政治前提和制度基础。​ 2. 改革开放新时期：党结合改革开放和现代化建设的新实际，相继形成邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，探索出了中国特色社会主义道路，推动中国经济快速发展、人民生活逐步富裕，让中国“富了起来”。​ 3. 中国特色社会主义新时代：党结合新时代的国情和民族复兴的新任务，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，带领中国向着全面建成社会主义现代化强国的目标前进，推动中国不断“强起来”。 这整棵树的生长过程，就是马克思主义基本原理同中国具体实际不断结合的过程；每一次理论的新发展，都是立足中国实际、解决中国问题的成果，也让马克思主义在中国始终保持着鲜活的生命力。 1. 科学理论的形成背景？ P38 （1）两个结合：新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合 《习近平谈治国理政》第五卷原文节选 节选一：《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》节选 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。 节选二：《以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业》 坚持以人民为中心的发展思想。不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 结合上述两则材料，思考新时代中国共产党人回答了哪些重大时代课题？ 坚持和发展什么样的中国特色社会主义 怎样坚持和发展中国特色社会主义 《习近平谈治国理政》第五卷原文节选 节选三：《正确理解和大力推进中国式现代化》 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化 节选四《实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑》： 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力 结合上述两则材料，思考新时代中国共产党人回答了哪些重大时代课题？ 建设什么样的社会主义现代化强国 怎样建设社会主义现代化强国 《习近平谈治国理政》第五卷原文节选 节选五：《坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程》 我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。 节选六：《锲而不舍落实中央八项规定精神》 党风问题关系执政党的生死存亡。弘扬党的光荣传统和优良作风，促进党员干部特别是领导干部带头深入调查研究，扑下身子干实事、谋实招、求实效。 结合上述两则材料，思考新时代中国共产党人回答了哪些重大时代课题？ 怎样建设长期执政的马克思主义政党 建设什么样的长期执政的马克思主义政党 1. 科学理论的形成背景？ P38 时代是思想之母，实践是理论之源。 （1）两个结合：新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 （2）三大课题：①科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，②建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，③建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 初中道德与法治 解构体系之核 洞悉科学理论的丰富内涵 ——科学理论的主要内容？ 分议题二 一个系统，由四个部分共同构成 1 2 十个明确 十四个坚持 核心内容 基本方略 4 3 十三个方面成就 六个必须坚持 实践成果 立场观点方法 相互联系、相互贯通，共同构成系统科学的理论体系 提示 展板三——“十个明确” 地位：“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，构成支撑这一理论大厦的“四梁八柱”。 偏重于理论概括层面的展开 P40 提示 十四个坚持 ①坚持党对一切工作的领导 ②坚持以人民为中心 ⑧坚持在发展中保障和改善民生 ⑩坚持总体国家安全观 ③坚持全面深化改革 ⑨坚持人与自然和谐共生 ④坚持新发展理念 ⑤坚持人民当家作主 ⑪坚持党对人民军队的绝对领导 ⑬坚持推动构建人类命运共同体 ⑥坚持全面依法治国 ⑫坚持“一国两制”和推进祖国统一 ⑭坚持全面从严治党 ⑦坚持社会主义核心价值体系 展板四——十四个坚持 “十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，是在实践中全面落实新思想的基本要求。 偏重于实践层面的展开 P41 填空活动：下列名句经典对应了习近平新时代中国特色社会主义思想“十四个坚持”中的哪个内容，填在横线处。 名句经典 习近平新时代中国特色社会主义思想的“十四个坚持” ①道法自然，天人合— 坚持_______________________ ②法令行则国治，法令驰则国乱 坚持_______________________ ③治国有常，而利民为本 坚持_______________________ ④穷则变，变则通，通则久 坚持_______________________ 人与自然和谐共生 全面依法治国 以人民为中心 全面深化改革 人民当家作主 展板五——“十三个方面成就” 四个全面 五位一体 国防、安全、统一、外交 ①党的全面领导 ②全面从严治党 ③全面深化改革开放 ④全面依法治国 ⑤经济 ⑥政治 ⑦文化 ⑧社会 ⑨生态文明 ⑩在国防和军队建设上 ⑪在维护国家安全上 ⑫在坚持“一国两制”和推进祖国统一上 ⑬在外交工作上 偏重于成果层面的展开 提示 “十三个方面成就”全景展示了党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。 P41 提示 它是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 六个必须坚持 六个 必须坚持 必须坚持人民至上 必须坚持胸怀天下 必须坚持系统观念 必须坚持自信自立 必须坚持守正创新 必须坚持问题导向 展板六——“六个必须坚持” P42 组成部分 定位 回答的问题 作用 “十个明确” 核心要义 回答“是什么” 四梁八柱（理论层面） “十四个坚持” 基本方略 回答“怎么办” 行动指南（实践层面） “十三个方面成就” 实践成果 回答“做得怎样” 成就证明（检验层面） “六个必须坚持” 立场观点方法 回答“如何想如何做” “金钥匙”（方法论层面） 体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，共同构成了严密的科学体系。 内在贯通、有机统一 内在逻辑 3. 如何理解“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”之间的关系？ P42 笔记 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 易错提示：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，不能将它们割裂开来。类似“‘十四个坚持’和‘六个必须坚持’之间没有关系/相互独立”的说法是错误的。 从“系统科学”到“长期坚持” 十个明确 第二框核心追问 第一框 一个系统科学的 十三个 系统科学的 十四个坚持 方面成就 理论体系， 理论体系 为什么必须长期坚持? 六个必须 坚持 理解“为什么” 知道“是什么” 第二框 必须长期坚持的指导思想 第五课 新时代的思想旗帜 第五课 新时代的思想旗帜 教师：今天我们将继续学习新时代的思想旗帜，了解必须长期坚持的指导思想 回望新时代发展答卷，这背后的核心引擎到底是什么？ 提示 成就 对应的思想理念 脱贫攻坚全面胜利 以人民为中心的发展思想 进入创新型国家行列 创新驱动发展战略 生态环境质量改善 绿水青山就是金山银山 建成世界最大规模社保体系 以人民为中心、共享发展 新时代十年，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于——① 有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航； ② 有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。 1.必须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的原因。P43 笔记 （1）事实依据 新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。 （2）实践价值 习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践,坚持理论指导和实践探索相统一，在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力；是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。 1938年 提出核心命题 毛泽东首次提出“马克思主义中国化”，开启了将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的探索之路。 1945年 第一次历史性飞跃 中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想，为夺取新民主主义革命胜利提供了根本遵循。 1997年 改革开放的理论指引 中共十五大确立邓小平理论，科学回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的时代课题。 2002年 面向新世纪的纲领 中共十六大确立“三个代表”重要思想，进一步回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的核心问题。 2012年 科学发展的实践指南 中共十八大确立科学发展观，强调以人为本、全面协调可持续，推动发展方式的深刻变革。 2017-2022 实现新的飞跃 确立习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，引领民族复兴新征程。 实践层面印证了思想价值，那从理论发展史看，新思想处于怎样的位置？ 议一议：依据时间轴说明习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义的关系？ 结论：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。 这一思想为什么能有如此强大的引领力？它的力量从何而来？ 材料一：2023年6月，习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。” 材料二：《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》决议指出：党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 议一议：（1）“魂脉、根脉”体现新思想有什么独特优势？ （2）“两个确立” 为何是新时代取得成就的根本保障？ 提示 （1） 新思想坚守马克思主义魂脉、中华优秀传统文化根脉，坚持“两个结合”；是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 （2）“两个确立” 是新时代一切成就的根本保证。有总书记掌舵领航、新思想科学指引，凝聚全国力量，为民族复兴提供政治保证与思想指引。 （3）理论地位 ①是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 ②在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。 （4）未来趋势 在新时代新征程中，这一思想必将随着强国建设、民族复兴伟业的全面拓展而持续发展、不断丰富、更加完善。 1.必须长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的原因。P44-45 笔记 补充：并非第一次历史性飞跃。 【易错】习近平新时代中国特色社会主义思想已经非常完善，不用再做任何修改（×） 提示 （1）党中央大力推广"学习强国"，是为了推动全党全社会持续学习、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，确保这一思想的指导地位不动摇，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。 （2）①思想上：坚持不懈用新思想武装头脑（依托学习强国、课堂学习，学原文、悟原理）；②行动上：积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业（社会实践、志愿服务、知行合一）；③目标上：在民族复兴赛道上奋勇争先，把个人奋斗融入国家发展，书写青春华章。 $