内容正文:
第二单元 进入新时代
第6课 中国腾飞谱新篇
6.4 民生福祉持续增进
最新版九年级上册
6.1 国家权力机关
核心素养目标
1. 政治认同:通过了解新时代民生领域的发展成就,认同党和政府以人民为中心的发展思想,增强对中国特色社会主义制度优越性的认识,坚定 “听党话、跟党走” 的信念。
2. 道德修养:感受国家发展带来的民生改善,树立感恩意识,培养关心社会、服务人民的责任意识,自觉维护社会和谐稳定。
3. 法治观念:理解社会保障、社会治理相关制度对保障人民权益的作用,增强法治意识,认识法治建设对民生福祉的保障意义。
4. 责任意识:认识新时代民生改善离不开每个人的参与,树立共建共治共享的社会治理理念,主动关注身边的民生问题,培养为社会发展贡献力量的意识。
2
学习内容
要求:学生自主阅读教材P57-60,思考以下问题,在课本上标记问题要点。
1.增进民生福祉的原因?
2.脱贫攻坚、全面建成小康社会取得的成就?
3.新时代教育普及水平实现历史性跨越的表现?
4.新时代社会保障体系不断完善的表现?
5.平安中国建设的主要举措?
6.我国民生建设取得的成就?
过去人们追求的生活
个人的生活与国家的发展密不可分,从当年把“楼上楼下,电灯电话”作为美好生活的象征,到如今,14亿多中国人意气风发向着建成社会主义现代化强国的目标迈进,时代的进步带来了人民实实在在的幸福感和获得感。
21世纪生活的变化
如今人们对生活的质量要求越来越高,这些看得见、摸得着的生活变化都是如何实现的呢?
新时代以来,党把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点,补齐民生保障短板,解决好人民群众急难愁盼问题,不断推动共同富裕取得新成效,社会建设开创新局面。
从生活变化中认识民生
1.三类变化分别给人民生活带来了什么?
公共文化场馆免费开放丰富了人民的精神文化生活;手机支付提高了日常生活的便利程度;高铁发展使群众出行更加快捷、舒适。
2.“民生就是增加收入、解决吃穿问题。”
这一观点正确吗?
不正确。民生福祉不仅包括收入、衣食住行等基本生活,还包括教育、医疗、社会保障、公共文化、交通出行和社会安全等多个方面。
知识小课堂
(1)增进民生福祉是发展的根本目的。(增进民生福祉的重要性)
(2)新时代以来,我们党把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点,补齐民生保障短板,解决好人民群众急难愁盼问题,不断推动共同富裕取得新成效,社会建设开创新局面。
1、我国民生福祉持续增进的原因
共同富裕≠同时、同步、同等富裕
民生福祉持续增进的表现
“悬崖村”位于四川省昭觉县的千米悬崖之巅。从前,村民出行全部依赖“天梯”——17段架设在悬崖峭壁上,由藤条、木棍编成的藤梯,成年人上山要耗费两三个小时。2016年5月,当地政府拨款100 万元,全村人花了7个月时间,将藤梯改建升级为钢梯。
2020年5月,在党和政府的关心下,“悬崖村”村民走下钢梯,迁入县城集中安置点。从藤梯到钢梯再到如今的楼梯,“悬崖村”村民迎来了美好的新生活。
小组讨论:党和政府为什么要花这么大的力气帮助‘悬崖村’?这说明了什么?
党和政府坚持以人民为中心的发展思想,脱贫攻坚的坚定决心。哪怕是最偏远、最贫困的角落,党和政府也不会忘记。
悬崖村只是一个村。全国像这样的贫困村还有很多。你知道脱贫攻坚战取得了怎样的整体成果吗?
---完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务
党的十八大以来,党中央团结带领全党全国各族人民,全面打响脱贫攻坚战。经过8年持续奋斗,我们如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务,全国832 个贫困县全部摘帽,近1亿农村贫困人口实现脱贫,960 多万贫困人口实现易地搬迁,历史性地解决了绝对贫困问题,实现了小康这个中华民族的千年梦想,我国发展站在了更高历史起点上,为全球减贫事业作出了重大贡献。
第一个百年奋斗目标顺利实现
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告,“经过全党全国各族人民持续奋斗,我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题,创造了人类减贫史上的奇迹,实现了小康这个中华民族的千年梦想,我国发展站在了更高历史起点上”。
脱贫攻坚与全面小康的历史成就
课堂笔记
2. 脱贫攻坚和全面小康取得了什么成就?
① 打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战,
历史性地解决了绝对贫困问题,创造了人类减贫史
上的奇迹。(P58)
② 实现了小康这个中华民族的千年梦想,
我国发展站在了更高历史起点上。(P58)
辨析:全面小康等于人人同样富裕吗?
全面小康的重大成就
历史性解决绝对贫困,
人民生活得到显著改善,
实现了全面小康梦想,
发展站在更高起点。
继续奋斗的现实任务
仍需解决发展中的短板,
城乡和区域发展有差距,
仍要持续改善民生,
扎实推进共同富裕。
“全面小康已经实现,所以共同富裕的任务完成了。”对吗?
不对。全面小康不等于共同富裕已经实现,
共同富裕也不等于同步富裕、同等富裕。
探究:让更多孩子享有更好的教育
探究二
从有学上
到上好学
教学设施、教师配备和学习机会的变化,带来哪些感受?
教育资源配置为什么要特别关注区域和城乡差异?
从“住得好”到“生活得更好”
情境思考
搬进新居后,居民还关心附近有没有学校、看病是否方便,
能否找到合适工作,养老服务和公共交通能不能跟上。
生活条件改善是新的起点,人们对美好生活的需要也在发展。
解决一个问题之后,仍要继续回应群众的新期待。
这说明改善民生为什么要持续推进?
民生需要是多方面的。应继续补齐短板、解决急难愁盼,
让群众在发展中获得更多实实在在的好处。
校史里的变化:学习条件怎样改善?
从平房教室到现代教学楼,从黑板木桌到多媒体与可调课桌,
学校条件不断改善,学习资源更加丰富,学生发展有了更多机会。
结合你所在学校的变化,说说“上好学”还需要哪些条件。
既需要改善设施,也需要优化师资和资源配置,促进教育公平与质量。
教育改革不断深化
课堂笔记
3. 我国怎样推动教育普及水平提升?
① 深化教育综合改革,优化区域教育资源配置。(P59)
② 完善义务教育优质均衡推进机制,
探索逐步扩大免费教育范围。(P59)
2026年案例:公共空间更加“儿童友好”
让儿童的需要被看见
2026年3月,国家发展改革委等部门公布
《关于在全社会推进儿童友好建设的意见》。
意见关注教育、托育、医疗卫生、文化体育等公共服务设施
和公共空间,提出营造符合儿童身心发展需要的空间和环境。
为什么公共服务建设要尊重儿童特点、保障儿童利益?
回应儿童成长需要,体现了对民生福祉的重视。
把群众的具体需要纳入公共服务,能让发展更有温度。
教育普及水平实现历史性跨越
课堂笔记
4. 我国教育普及取得了哪些成就?
① 建成了世界上规模最大的教育体系,各级教育普及
程度达到或超过中高收入国家平均水平。(P59)
② 学前教育、义务教育达到世界高收入国家平均水平,
高等教育进入普及化阶段。(P59)
当“治病”之后,还需要长期照护
一些老年人、患病人员或伤残人员因失去正常活动能力,长期需要他人帮助进食、穿衣、翻身、康复和护理。
医疗保障主要解决看病就医和医疗费用问题,长期失能人员的日常照护,又给许多家庭带来新的困难。
长期护理保险
长期护理保险主要为长期失能人员的基本生活照料,以及与基本生活密切相关的医疗护理提供保障。
截至2026年上半年:
长期护理保险参保覆盖约3.2亿人;
人民产生新需要,
社会保障就要作出新回应。
资料来源:国家医疗保障局
2026年1—5月,137万人享受长期护理保险待遇。
合作探究:我国民生福祉持续增进的表现?
议
新需求怎样推动保障不断完善?
1.
已经有了医疗保障,为什么还要建立长期护理保险?
医疗保障主要解决看病就医和医疗费用问题;长期护理保险主要回应失能人员长期生活照料和护理服务需求,能够减轻失能人员家庭长期照护的经济压力和生活负担。
2.
长期护理保险从试点探索到逐步建立制度,说明了什么?
社会保障不是固定不变的项目清单。
我国根据人民生活需要的变化,不断扩大保障范围、补充保障内容、促进不同制度有序衔接,使社会保障体系更加完善、更加精细。
社会保障体系不断完善
课堂笔记
5. 我国社会保障体系有哪些新发展?
① 完善基本养老保险全国统筹制度,扩大社会保险覆盖面,
促进多层次医疗保障有序衔接。(P59)
② 健全分层分类的社会救助体系,
建成了世界上规模最大的社会保障体系。(P59)
一根电线,牵出社区治理难题
一些老旧小区充电设施不足。
部分居民从楼上拉出电线,
为停放在楼下的电动自行车充电。
“飞线充电”给居民带来便利,
却容易造成线路老化、短路和火灾等安全隐患。
如果只是禁止“飞线充电”,
居民的充电难题仍然没有解决。
怎样既消除安全隐患,
又满足居民的实际充电需要?
资料来源:南京市五塘新村一段社区基层治理实践
合作探究:我国民生福祉持续增进的表现?
从治理难题到多方协同
居民代表、红色管委会
反映居民的充电需求,参与协商议事,提出意见建议。
社区党委
组织多轮协商议事,统筹研究停车棚和智能充电设施的选址与建设。
负责充电设施的日常巡查、维护和管理。
红色楼栋长、志愿者
开展安全宣传,发现并劝阻不安全充电行为。
治理结果
小区新建非机动车停车棚,配套安装智能充电桩,居民充电更加方便,安全隐患得到有效治理。
资料来源:南京市五塘新村一段社区基层治理实践
物业
合作探究:我国民生福祉持续增进的表现?
平安中国建设迈向更高水平
课堂笔记
6. 平安中国建设坚持怎样的社会治理?
① 推动建设共建共治共享的社会治理制度。(P60)
② 建设人人有责、人人尽责、人人享有的
社会治理共同体。(P60)
归纳总结
我国民生福祉持续增进的表现?
①完成脱贫攻坚、全面建设小康社会的历史任务
②教育普及水平的历史性跨越
③社会保障体系不断完善
④平安中国建设迈向更高水平
拓展延伸:
青少年怎样积极为民生建设做贡献?
①关注民生变化:留意身边的民生改善成果,体会党和政府对民生的重视,增强对国家发展的信心。
②参与公益活动:积极参与志愿服务、扶贫助困等公益活动,为改善民生贡献自己的力量。
③理性建言献策:通过合法渠道,对教育、医疗、养老等民生领域的问题提出合理建议,参与民生建设。
④努力学习成才:珍惜优质的教育资源,努力学习科学文化知识,提升自身素质,将来为民生事业发展、实现共同富裕贡献智慧和力量。
总结与思考:我的青春行动
这些事例告诉我,
青年一代·所为
民生福祉是脱贫群众实实在在的幸福生活,是大山里的孩子眼里求知的光芒,是遭遇病痛的家庭能够获得及时的医疗救助,更是我们每一位老百姓心底那份满满的安全感。
作为新时代的青少年,我们不仅是这些伟大变革和温暖变化的见证者、受益者,更应立志成为未来美好生活的建设者、创造者,接过时代的接力棒,为国家发展和民生幸福贡献自己的力量。
课堂小结
本节课我们看到,国家持续办好教育、医疗、养老等民生实事,不断增进民生福祉,守护人民幸福。民生连着民心,发展依靠人民、为了人民!作为新时代青年,我们要读懂民生温度,厚植家国情怀,努力成长成才,用奋斗助力美好生活,为推进共同富裕贡献青春力量!
原因
表现
民生福祉持续增进
完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务
教育普及水平实现历史性跨越
社会保障体系不断完善
平安中国建设迈向更高水平
课堂小结
增进民生福祉的重要性
( )1.学校组织同学们学习习近平新时代中国特色社会主义思想。在第一讲“以人民为中心的发展思想”中,我们学习到,党的一切工作的出发点和落脚点是
A.实现经济高速增长 B.维护社会大局稳定
C.实现全体人民共同富裕 D.让老百姓过上好日子
D
( )2. 2026年3月16日,国家医保局发布的《2025年医疗保障事业发展统计快报》显示,截至2025年底,我国基本医疗保险参保人数达133068.14万人,同比增加406万人,参保率巩固在95%,参保结构更加优化。这表明
A.我国社会保障体系在不断完善和进步
B.我国建成世界最先进的社会保障体系
C.人民的政治权利得到日益充分的保障
D.完善社会保障体系主要依靠政府力量
A
( )3. 下图数据告诉我们
A.平安中国建设加快推进
B.美丽中国建设加快推进
C.社会保障体系不断完善
D.教育普及水平实现跨越
A
( )4. 四川凉山“悬崖村”村民从前出行全部依赖藤梯,成年人上山要耗费两三个小时。在党和政府的关心下,2016年凉山州和昭觉县拨款100万元将藤梯改建升级为钢梯,2020年“悬崖村”村民迁入县城集中安置点,迎来美好的新生活。“悬崖村”村民迎来美好新生活体现了
①党和政府不断增进民生福祉,解决人民群众急难愁盼问题
②我们党把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点
③我国实现了总体小康的千年梦想,发展站在了更高历史起点上
④我国已经实现了共同富裕,社会主义现代化建设开创了新局面
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
( )5. 根据教育部2025年公布的以下数据可知
(注:以上数据包含中国台湾地区统计)
指标 中国数据 世界平均
小学入学前一年参与率 97.51% 75.25%
高等教育在学率 88.90% 42.39%
小学教育完成率 99.96% 87.20%
初中教育完成率 99.53% 76.70%
高中教育完成率 98.81% 58.30%
A
A.我国教育普及水平实现历史性跨越
B.各级教育水平均超过中高收入国家水平
C.我国建成了世界上规模最大的救助体系
D.高等教育达到世界高收入国家平均水平
( )6. 以下有关我国各险种一览表告诉我们
险种 参保人数 统计时点
基本养老保险 10.76亿人 2025年末
城镇职工基本养老保险 5.47亿人 2025年末
城乡居民基本养老保险 5.29亿人 2025年末
基本医疗保险 13.31亿人 2025年末
职工基本医疗保险 3.89亿人 2025年末
城乡居民基本医疗保险 9.42亿人 2025年末
失业保险 2.46亿人 2026年2月底
工伤保险 3.15亿人 2026年2月底
A
A.我国的社会保障体系不断完善
B.我国的社会保障体系最先进
C.我国的教育体系规模最大
D.我国的民生福祉世界最强
( )7.在“我看新时代”主题班会上,同学们分享了身边的变化:家乡的高铁通了、村里的农产品通过网络直播平台卖向了全国、社区有了更完善的养老服务中心。这些变化集中体现了新时代是
A.决胜全面建成小康社会,进而全面建设社会主义现代化强国的时代
B.不断创造美好生活,逐步实现全体人民共同富裕的时代
C.全体中华儿女勠力同心,奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
D.我国日益走近世界舞台中央,不断为人类作出更大贡献的时代
B
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