2 分数乘法-【黄冈随堂练】2026-2027学年六年级上册数学同步分层练（人教版·新教材）

分数乘法 第1课时分数乘整数 (对应教材第16页) 本节 1.理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。重点 目标 2.理解分数乘整数的算理。难点 ⊙基础作业 10分钟巩固基础 1.看图写算式。 (2)一袋饼干重gkg。 ()+()+()=() 饼干 饼 饼 饼干 饼千 ()()=() 5袋重？kg ()×()=( )(kg) 2.直接写出得数。 13×6s 号x9 4×21= 2×4= 18= 6 4x16= 5×10s 8x2= 3.能康成人每日食盐摄人量不超过 kg,按此标准，一个成年人一年（按365天计算）最多摄人多 少千克食盐？ ☑培优作业 5分钟培优提升 4.把一根绳子连续对折2次后，每段的长度都是m,你知道这根绳子原来的长度吗？ 小贴士：分数和整数相乘，若整数和分母有公因数(1除外)，可先约分再计算。 11 9黄冈随堂练数学6年级上册 第2课时 整数乘分数 (对应教材第17页) 本节 1.理解整数乘分数的算理，掌握整数乘分数的计算方法。重点 目标 2.运用整数乘分数解决实际问题。难点 ⑦基础作业 10分钟巩固基础 ---0 1.填空。 (1)一根木料长10m,木工师傅第一次用去号，第二次用去号m,两次共用去( )mo (2)一张合格的乒乓球桌要求桌面的反弹率在子品的范围内，也就是在自然条件下，乒乓球竖 落下后反弹高度在落下高度的。~的范围内。小明做了一次试验，将乒乓球从离莫 30cm处竖直自然落下，测得反弹高度是25cm,这张乒乓球桌桌面的反弹率( )要求（填 “符合”或“不符合”)。我的判断理由是：( ) 2.直接写出得数。 5x号 100×2= 5 5 3 15×2 1 7 11 16×8 8×4= 6×18 3蛇的冬眠时间是180天，青蛙的冬眠时间约是蛇的？，青蛙的冬眼时间大约是多少天？ 培优作业 5分钟培优提升 4.[新情境·生活百科]东汉名医张仲景有一个健脾祛湿的方子“苓桂术甘汤”，被称作张仲景健 脾祛湿第一方：茯苓四两，桂枝三两（去皮），白术二两，炙甘草二两。刘爷爷按这个药方配220g 中药，其中茯苓重多少克？ 12 小贴士：整数乘分数，用整数乘分子的积作分子，分母不变。 二分数乘法 第3课时分数乘分数 (对应教材第18页) 本节 1.理解分数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算方法。重点 目标 2.理解分数乘分数的算理。难点 ⊙基础作业 7分钟巩固基础 1.看图列式计算。 (1)☑ (2 2.在 里填上“>”“<”或“=”。 ×号 58 5 5 1 12×g 12 号 19 20 51 2 2 219 11×1×4 3.直接写出得数。 38 1 9 3.6 4×9= 2 7 8×7 5x7= ￥6 85 9 25×4= 4.一个成年人一天大约需要号g的钙，一杯250L的鲜牛奶的含钙量约占一个成年人一天所需钙 的8。这杯250mL的鲜牛奶中大约含有多少克钙？ 5.一节科学课的时间是号小时。这节课上同学们做实验的时间有多少小时？ 这节课我讲解的时间占了？， 剩下的时间让同学们做实验。 小贴士：分数乘分数，表示求一个分数的几分之几是多少。 13 9黄冈随堂练数学6年级上册 培优作业 8分钟培优提升 6.[新趋势·推导探究]找规律，写算式。 (1)先观察下面的算式，再算一算。 9.9 *1 g+6 8,8 2 3+3= 9.9 11、11 8.8 2×7= 5×6 3女 (2)请你仿照上面的形式，再写出几道算式，并算一算。 (3)根据你发现的规律，可以求出4+b++b=( a b )。(ab均不为0) 7.学校有一块长方形的种植园，计划把这块长方形种植园的子用来种植花卉；在种植花卉的区域 里，又把其中的子用来种植玫瑰花。那么种植玫瑰花的区域占整块长方形种植园的几分之几？ 请结合图示说明，并计算。 。)创新作业 5分钟创新思维 8.一杯纯果汁，小乐喝了半杯后，觉得有点甜，就兑满了水。他又喝了半杯，就出去玩了。小乐一共 喝了多少杯纯果汁？多少杯水？请你在下面的长方形中画图分析题意，并计算。 14小贴士：分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。 二分数乘法 第4课时小数乘分数 (对应教材第21页) 本节 1.掌握小数乘分数的计算方法。重点 目标 2.能灵活选择恰当的方法计算小数乘分数。难点 ⊙基础作业 7分钟巩固基础 1.(1)在计算14.4×2时，可以先( )再计算，得数是( ):而计算号×2.25时，则可以先把 ( )化成( )再计算，得数是( ):如果是3.15×？，就可以先把( )化成() 再计算，得数是()。 (2)“尺有所短，寸有所长”中的“尺”和“寸”都是长度单位，它们与“米”之间的关系是：1米=3 尺，1尺=10寸。那么1米=()寸；妈妈的腰围约2.1尺，也就是( ）cmo 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里) ()下面四种计算0.8×的方法，正确的有( )种。 0.8x3 0.2 3 =08× 0.8x3 y =08× 3 0.8×3、 3 4= 4 0.8×3=0.8x0.75 5 A.1 B.2 C.3 D.4 (2)张老师华来两根0.8m长的绳子，第一根用去子，第根用去 2 ,哪根绳子剩得多？（) A.第一根多 B.第二根多 C.两根同样多 D.无法比较 3.直接写出得数。 子x05 3 57×1.7= 0.35x3 45.5×4 4 12.5×25 2 ,10 7 ×0.21= 1.1×12= 3 ×3.6= 4 4.在手工课上，同学们用彩带编织工艺品。一条彩带长1.2m,编织一个蝴蝶结需要多少米彩带？ 编织一朵花需要多少米彩带？ 我编织一蝴蝶结用 我编织一朵花用了 了号条彩带。 9 条彩带。 小贴士：小数与分数相乘，当小数与分子相乘的积是一个整数时，可以把小数与分子直接相乘。 15 9黄冈随堂练数学6年级上册 培优作业 8分钟培优提升 5.如图所示，长方形菜地的面积是多少平方米？ 宽是长的 69 菜地 3.6m 6.某地某一时刻测量出一根实际高10m的旗杆的影长为4.5m,此时物体的影长是物体实际高度 的易。同时同地，一棵大树比这根旗杆高6,4血，这棵大树的影长为多少米？ 7,有甲、乙两桶油，已知甲桶中原来有31.5kg油。如果从甲桶倒出弓给乙桶，甲、乙两桶油质量相 等。那么乙桶原来有多少千克油？ (Q创新作业 5分钟创新思维 8.如图所示，正方形的面积为18.75cm。在正方形内有两条平行于对角线的线段将正方形平均分 成面积相等的三份。求图中平行线段的长。 16小贴士：小数乘分数，可以把小数化成分数计算；分数能化成有限小数的也可以把分数化成小数计算。 二分数乘法 第5课时 分数混合运算及运算律 (对应教材第22页) 本节 1.掌握分数混合运算的运算顺序，并能正确、熟练地进行计算。重点 目标 2.能根据题目特点灵活、合理地运用运算律进行简便计算。难点 ©基础作业 7分钟巩固基础 1.选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下面算式( )的运算顺序与其他两个不同。 Bg+号x14 c2+启 (2)12×2=12x2+12× =33,这是运用了()。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.分配律 2.在 里填上“>”“<”或“=”。 5、4 8×g ×○+ 3.计算下面各题，能简算的要简算。 793 18×15×14 4.计算下面图形的面积。（单位：m) (1) (2) 6 4 5 4 4 5 15 16 小贴士：分数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序相同。 17 9黄冈随堂练数学6年级上册 培优作业 8分钟培优提升 5.下面的 里可以填的最大整数是多少？填一填。 11 6<7 79 6.判断下面的简便计算是否正确，对的打“V”,错的打“×”并改正。 (片+号)x7x9 改正： (停×局引x7x9 改正： 4 2 4 =7×7+ 9 x9 =7×7×9+ 9×7x9 =4+2 =36+14 =6() =50（) 7.[新情境·科技成就]“雅万高铁”是连接印度尼西亚雅加达和万隆的高速铁路。原来从雅加 达到万隆的乘车时间大约需要3.5小时，现在从雅加达到万隆的乘车时间比原来的多10分 钟，现在大约需要多少分钟？ Q创新作业 5分钟创新思维 --0 8.计算并找规律。 分3 11 1920 可以得出：片×+=()-()。(a不为0) 根据上面的规律计算：×+×+好×写++× 18 小贴士：利用运算律进行简便运算时，要先观察算式特点、，选择合适的运算律简便运算。 二分数乘法 第6课时 解决问题（1) (对应教材第25、26页) 本节 1.掌握“连续求一个数的几分之几是多少”的实际问题的解题方法。重点 目标 2.能正确判断单位“1”的量，并能理解单位“1”和所求量的关系。难点 ⊙基础作业 10分钟巩固基础 --0 1.看图列式计算。 42人 全班人数： 男生人数： 三好学生人数： 2.一场足球赛门票预售价为每张票60元，为了吸引球迷入场，举办方决定降价销售，这时每张票的 价格是预售价的。该票还可以在网上团购，团购价是预售价的子，团购价是多少元？ 3.[新情境·传统文化]凤阳花鼓是根植于凤阳汉族民间的戏曲艺术瑰宝，有凤阳“一绝”之美 称。海城小学花鼓队共有120名队员，其中男队员占总人数的20，男队员里有}是六年级学生， 该花鼓队有多少名六年级男队员？ 培优作业 5分钟培优提升 4,某商场的一款冰箱原价120元。若顾客免费注册普通会员，则可以按原价的号购买；若顾客再 花100元办理该商场的“金卡”，成为超级会员，则可以按普通会员价格的购买。一位顾客办理 了该商场的“金卡”并购买了这款冰箱，他一共需要支付多少元？ 小贴士：解决“连续求一个数的几分之几是多少”问题的关键是找准单位“1”的量。 19 9黄冈随堂练数学6年级上册 第7课时 解决问题（2) (对应教材第27页) 本节 1.掌握“求比一个数多（或少）几分之几的数是多少”的实际问题的解题方法。重点 目标 2.能正确判断单位“1”的量，并能理解单位“1”和所求量的关系。难点 ⊙基础作业 10分钟巩固基础 --0 1.把数量关系填写完整。 (1)鸡的只数比鸭少 6 (2)一张桌子的价钱比一把椅子费爱。 ( )×1-)=( )x1+)=( 2比10kg多号是( )kg;比7m少7是( )m;比3kg多2kg是( )kg。 3.荣菜：“我的身高大约是门高的子。”爸爸：“我的身高比荣荣高}”爸爸的身高大约是多少厘米？ 2 m 4,张红发烧了，开始量得的体温为39.2℃，吃完药后，体温下降了，停药一天后，体温又上升了 现在张红的体温是多少摄氏度？ ☑培优作业 5分钟培优提升 -0 5.学校食堂运来号大米，第一天用去号【，第二天用去余下的子，第三天比第二天多用，这时食 堂还剩多少吨大米？ 20 小贴士：解决实际问题时，画线段图可以帮助我们找准单位“1”，明确数量关系。 二分数乘法 算理算法 13个的和是多少？填一填。 3个品是( )×()。 3 3 }3=( )+( )+() 11 11 品共有 3个 ()个，即( )。 =）×(、2=( ) () 分数与整数相乘，分母( ),分子和整数( )。 2子×}=？用-张长方形纸折一折，涂-涂，填-填。 将纸平均分成5份 涂出它的3 左右对折一次 画出涂色部分的】 31( )}=( 分数乘分数，用( )相乘的积作分子，用( ）相乘的积作分母。 3.涂一涂，填一填。 请你在下图的长方形中涂出9个8，涂色部分占这个长方形的( 3,3,3 4,计算：8+8+8+…+ 128个 小贴士：画图能帮助理解分数乘法的算理。 21 9黄冈随堂练数学6年级上册 考点特训 考点 巧算分数乘法 典例 计算12+2女3*34+…+1920 1 1 1 解读：观察第式，发现女2可以拆分成1-方2女3可以拆分成对-有4可以分成 - 子，9X20可以拆分成号0计算过程如下： 1 1 111 1 1x2+2x3+3x4+…+19x20 1-+妇-+写好…+g-动 =10 8 国团1刊算：1及3*写及5+与名7*+7及 2 国园2计第4+7*7女0*+225 1 22 小贴士：分数裂项计算时，拆分抵消中间项，仅留首尾快速求值。 二分数乘法 易错专练 易错点1 计算分数乘法时，结果没有化成最简分数或整数 1易错例题 计算：(1)×26 1易错解读 计算(1)时，易储算成号×269。计算分数乘法时，结果应该化成最简分数或整数，所以(1)正 确的计算是号×26-号：同理，(2)正确的计算是名×1 =11。 1易错训练1 计算下面各题。 会院侣 1 片××器 易错点2 混淆运算律导致计算错误 1易错例题 右图是强强利用乘法运算律进行简便计算的过程，他的计算过程正确吗？ 如果不正确，请说明理由。 53,59 二9 5+9× 1易错解读 1 )×(停×号引中只有乘法，可以先去掉括号，再利用乘法交换律进行简算，不要 3 +1 和分配律混淆。强强的计算过程不正确，错用了分配律。 1易错训练2 用简便方法计算下面各题。 (+×5.4 9×12×9 片×)x1x13 小贴士：整数乘法的运算律对分数乘法同样适用。 23 巴黄冈随堂练做学6年级上册 易错点3 没有找准单位“1” 易错例题 荣荣买了一本《西游记》，共有120页，他第一天读了全书的4，第二天读了余下的？，荣荣第二天读 了多少页？ 易错解读 解决本题的关键是要找准单位“1”，第一天读了全书的，此时全书的页数是单位“1”；第二天读了 余下的}，此时余下的页数是单位1”。本题的答案是120×1-)×}=30（页）。 1易错训练3 1.一台冰箱的原价3000元，在国庆节期间降价10，国庆节后又提价0这台冰箱的现价是多少元？ 2.防护林是以防御自然灾害、维护基础设施、保护生产、改善环境和维持生态平衡等为主要目的的 森林群落，按林木起源可分为人工林和天然林两种类型。 (1)涛涛做了一张有关植树造林的小报。这张小报的面积是320cm,他用小报的8介绍了防护 林的作用，其中写倡议书的版面是介绍防护林作用版面的子。写倡议书的版面的面积是多 少平方厘米？ (2)种植密度比较大的防护林具有降低风速的作用，防风效果好。如果风速为16米/秒，假设每 经过一道防护林，风速都将降低原有风速的)。连续经过两道防护林后，风速是多少？ 24小贴士：类似于“涨价”“降价”的问题，变化前后单位1”不同，要找准单位”，再列式计算。 二分数乘法 核心考点专练 核心考点 分数乘整数 分母不变，用分子乘整数的积作分子。 分数乘分数 用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。 (1)把小数化成分数计算；(2)如果所乘分数能化成有限小数，也可以 小数乘分数 把分数化成小数计算；(3)小数和分母能约分的，先约分再计算。 分数混合运算 1.分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同。 及运算律 2.整数乘法的运算律对于分数乘法仍然适用。 1.连续求一个数的几分之几是多少的解题方法：用这个数（单位“1”的 量)连续乘对应的分率。 2.求比一个数多（或少）几分之几的数是多少的解题方法： 解决问题 (1)单位“1”×[1±这个数比单位“1”多（或少）的几分之几]=这个 数；(2)单位“1”±单位“1”×这个数比单位“1”多（或少）的几分之 几=这个数。 考点专练 1.填空。 (1)80g的是( )kg;比7.2m2多的是( )m2;( )m比60m少3 3=c×5(a,b,c都是不为0的自然数)，那么a,b,c中，最大的是( 1 (2)如果a=b× y ),最小 的是( (3)( )里最大能填的整数是多少？ 74 7 1、 2 16×3<() 7<28 7 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里） (①)小明在计算16×m+)时，算成了16×m+冬，他的计算结果和正确结果相比，( 1 ）。 A.变大了 B.变小了 C.相同 D.无法确定 小贴士：分数连乘计算，可以先将所有分数的分子、分母一起“交叉”约分，再计算，这样比较简便。 25 9黄冈随堂练数学6年级上册 (2)一桶油重100kg,用去了这桶油的10后，又装入桶里剩下油的0，现在桶里有( )kg的油。 A.100 B.101 C.99 D.80 3,直接写出得数。 19x落 73 59 8×14= 9 5 1×18 613 9x42 9×54= ×号 4,计算下面各题，能简算的要简算。 14x3x4 13×7 24x侣-+ 2027×2025 2026 5。一条路全长80km,一辆汽车第一次行了这条路全长的子，第二次行了子km,还剩下多少千米？ 6.[新趋势·人文历史]晋朝有个叫车胤的人，家境贫寒没钱买灯油，他就把萤火虫放在袋中，借 微光读书，这就是囊萤夜读的故事。若车胤看一本240页的书，他第一天看了全书的2，第二天 比第一天多看了？，车胤第二天看了多少页： 请使用第二单元达标测试卷，测一测吧！见夹朋 26巴黄冈随堂练数学6年级上册 (2)正西380西北60°（或北西 30°)300正西400 2.(1)北西40°（或西北50°）16 (2)机器人从A站出发，沿东偏北20°（或北 偏东70°)方向行走20m可以到达B站。 (3)略 3.(4,4)(1,6)(6,1)(6,7) 4.(1)略 (2)返回时，先沿东偏南30°（或南偏东60°） 方向行驶24km,再沿正西方向行驶 36km,最后沿南偏西30°（或西偏南60°） 方向行驶72km回到起点。 5.第三个球在起点的北偏西30°（或西偏北 60°)方向上，距离起点60m。 第三个球 第二个球 北 30 309 起 第一个球 30m 【解析】因为第一个球在起点的正东方向90m 处，第二个球在第一个球的北偏西30°方向 60m处，第三个球在第二个球的正西方向90m 处，起点和三个球依次连线正好形成了一个平 行四边形，所以第三个球在起点的北偏西30° (或西偏北60°)方向上，距离起点60m。 易错专练 易错训练1 1.(1)(1,4)(3,4)(3,1)(1,1) (2)(图略)(6,4)(8,4)(8,1)(6,1) 2.(1)(8,6)(2)75(7,5)AB (3)同列上的点对应的有序数对第一个数相 同，同行上的点对应的有序数对第二个数 相同。 易错训练2 (1)东南45°（或南东45°）600正东 500东南20°（或南东70）400 (2)从滨江公园出发，先沿西偏北20°（或北偏 西70)方向走400m到达体育馆，再沿正西 方向走500m到达银行，最后沿西偏北45 (或北偏西45)方向走600m到达学校。 核心考点专练 1.(1)(6,5)(2,9)西北45°（或北西 45°)40 (2)(5,3) (3)(7,5)(4)E 10 9 北 8 B E 7 6 AM D 3 F 2 C 012345678910 2.(1)略(2)(5,9)(4,7)(7,6) (3)平移后表示图形各顶点位置的有序数对 列数变了，行数不变。 3.(1)略 (2)正西、1km 西偏北40°（或北偏西50°）、2km 东偏南40°（或南偏东50°）、2km 正东、1km 东偏北30°（或北偏东60°）、3km (3)(3+1+2)×2÷(5+2+3+5+4+6)= 是（千米/分） 二分数乘法 第（①课时分数乘整数 1.1)片4子43是 (2)g5 5 8 2.12 9 7 13 2 21244 0×365-6(e) 3. 4.2×2=4(段) g×4-(m 【解析】将一根绳子连续对折2次，这根绳子 被折成了长度相同的4段，求绳子原来的长 度，就是求4个m的和是多少。 第②)课时整数乘分数 1.4号 (2)符合 它的反弹率在子一易的范围内 2.5 7 40 10 13 10214号 3.180× =150(天) 6 4 4.220×4+3+2+2=80(g 第③课时分数乘分数 1.号号2号- 2.><<> => 2991352 3.314284545 4. 433 5×8=10(g) 5.1-3-2 22 4 53x亏=15（时） 6器 121648112164 3015143015 (2)(答案不唯一) 7.7497749 3+4=123×4=12 9,9819981 4+5=204×5=20 (3)x a 参考答案及详解 【解析】如果两个分数的分子相同，且分母的 和等于分子，那么这两个分数的和就等于这 两个分数的积。 71(国略)层×号-号 8.(国略1-号子（杯 ×对杯 共喝果计：号+子-子（杯） 共喝水7×3-（杯） 【解析】小乐喝了半杯后，兑满水，那么加的水 的量就是喝的果汁的量，之后又喝半杯，这半 杯相当于剩下果汁的量的一半，以及加的水 的量的一半，据此解答即可。 第④课时小数乘分数 1.(0)约分842.25号7 993 0.61.89 (2)30 70 2.(1)D(2)B 3.0.125 19 15 0.2136.420.06 1 11 2.7 4.蝴蝶结：1.2×？=0.8(m) 3 花：1.2× -=2.7(m) 53.6x名=3(m)3.6x3=10.8(m) 【解析】从图中可以看出，长方形的长是 3.6m,根据宽是长的名，可以先求出宽，列式 计算为3.6×音=3(m),再用长乘宽，求出面 积，列式计算为3.6×3=10.8(m2)。 6.10+6.4=16.4(m) 巴黄冈随堂练数学6年级上册 16.4x 20 =7.38(m) 【解析】根据题意，已知一根旗杆高10m,一 棵大树比这根旗杆高6.4m,先求出大树的高 度，再乘品就是这棵大树的影长，列式计算 即可。 7.31.5×2 =13.5(kg) 31.5-13.5×2=4.5(kg) 【解析】求乙桶原来的油量，根据“如果从甲 桶倒出号给乙桶，甲、乙两桶油质量相等”可 知，原来甲桶的油比乙桶多，多的量是倒出油 量的2倍。先求出倒出的油量为31.5×号 13.5(kg),然后求乙桶原来的油量，即31.5- 13.5×2=4.5(kg)。 8.画辅助线如图： D 3×18.75=6.25(cm2) 1 4×6.25=25(cm2)25=5×5 图中平行线段的长是5cm。 【解析】从图中可以知道，涂色部分是两个面 积相等的等腰直角三角形。由已知条件，每 一块涂色部分（即一个等腰直角三角形）的面 积S可求，但无法求得这个等腰直角三角形 的斜边长（也就是我们要求的平行线段的 长)，用四个这样的等腰直角三角形可以拼成 一个正方形，且这个正方形的边长恰好为我 们所求的平行线段的长，据此解答。 第⑤)课时分数混合运算及运算律 1.(1)B (2)C 2.= <>= 30号 12 4.(倍+阁×学×分音m) 5.318 【解析】本题可以先把左、右两边化成分母或 分子相等的情况再进行比较，比较的方法可 以灵活选择。第一个式子左边片×令分 右边的分子也是11，所以 里最大填31。 ×6 第二个式子可以化成 9×7 3,所以 里最大填8。 6.× × (+号)x7x9 -号x7x9+号x7×9 =号×号x7x9 =36+14 =(停x列×号x9 =50 =8 7.3.5时=210分210×7+10=40（分） 【解析】将原来的用时看作单位“1”，现在的 用时=原来的用时×+10。 8.11111111 661212380380nn+1 11111y1 ,11 2×3+3×4+4×5+…+19*20 11,11,11,,11 =23+3-4+45+…+920 11 =220 9 0 【解析】根据前面的计算可以发现：分子是1， 分母是两个相邻自然数的两个分数的积等于 它们的差，即1×1=1-1 n n+1-nn+1 第6课时 解决问题(1) 1.42×号x=6（人0） 2.60×}=45(元) 【解析】一定不要看到两个分率就用连乘计 算，要仔细读题，分清题中不同分类的单位 “1”。题中团购价是预售价的子，说明预售价 是单位“1”，求团购价直接用预偕价乘子 即可。 3.120×号×号=2（名） 【解析】把花鼓队的总人数看作单位“1”，求 出男队员的人数，再把男队员的人数看作单 位“1”，求出男队员中有多少名六年级学生。 4.120×号×号=108（元】 1008+100=1108(元) 【解析】这款冰箱的普通会员价为1200× -176(元)，超级会员价为176×号- 49 1008(元)。这位顾客还需要支付100元办理 “金卡”，所以要用冰箱的超级会员价再加 100元，才是这位顾客一共需要支付的钱数。 第(7)课时解决问题(2) 1.(1)鸭的只数鸡的只数 (2)一把椅子的价钱 一张桌子的价钱 2.1463 3.2m=20em20×子=150(em) 150×1+写）=180(cm) 参考答案及详解 【解析】首先进行单位换算，2m=200cm,根 据题意知荣荣的身高大约是门高的子，可求 得荣荣的身高是200×子=150(cm）;根据题 意知爸爸的身高比菜菜高写，可求得爸爸的 身高是150×1+)=180(cm)。 4.39.2×1-0 =36(℃) 36×1+ =37.8(℃) 5.第-一天用后余下的量：专-号-号0 第二天用去的量：号×行品() 第三天用去的量：×+)动 33_7=() 剩余的量：5-204040 【解析1已知学校食堂运来号大米，第一天 用去；：，用总量减第一天的用量得到第一天 用完后剩下的大米吨数。第二天用去余下的 子，用第一天余下的量乘}，求出第二天的用 量。第三天比第二天多用。，用第二天的用 量乘剩1+右)，算出第三天的用量。用第一天 余下的量依次减去第二天和第三天的用量， 得到食堂最后剩下的大米吨数。据此解答。 算理算法 19是品3品音是03品 不变相乘 2.(涂一涂略)3×210 3×13 分子分母 巴黄冈随堂练数学6年级上册 3.(涂一涂略) 2 4.3+3,3 8+8+8+…+ 3 = ×128=48 128个 考点特训 考点 变式1 22 2 1x3+3×5+5×7+…+17×19 =1-+++…+7 11 =1-的 18 219 变式2 1 1 1 1×4+4×7+7×10+…+22x25 +号号0… 11 124 =3×25 易错专练 易错训练1 178 512 易错训练2 9.3128 易错训练3 1.300×1-10)×1+0 =2970(元》 【解析】降价0对应的单位“1”是原价300 元，降价后的价格相当于3000元的1-10)： 提价0对应的单位“1”是降价后的价格，现价 是降价后价格的（1+司)，即现价是原价的 (1-0)×1+0. 2.(1)320××4-50am2) (2)16x1-2)×1-2) =4(米/秒) 核心考点专练 1.(1)4811.224(2)ca (3)11 7233 2.(1)B(2)C 3.0.25 3 1 16 1 6 18 48 13 4智 5 20252025 2026 -=194(m) 3 5.80-80× 6.240×2×1+号) =32(页) 【解析】先把书的总页数看作单位“1”，第一 天看了全书的2，根据求一个数的几分之几 是多少，用乘法计算，求出第一天看的页数； 再把第一天看的页数看作单位“1”，第二天比 第一天多看了号，则第二天看的页数是第一 天的1+)，单位“1”已知，用第一天看的 页数乘1+)，即可求出第二天看的页数。 三分数除法 第①课时 倒数的认识 1.(1)4 818 1133 (2)665吾(3)