内容正文:
物理
HK
八年级
上册
木牍中考-教学设计中心 制作
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第2节 探究:凸透镜成像的规律
沪科版八年级上册 第四章
课程讲授
课程导入
本课小结
习题练习
第二课时
本节要点
1. 能完成“探究凸透镜成像的规律”的实验,会正确使用相关实验器材收集证据,并得到结论;
2.了解凸透镜成像的规律,能解释生活中的相关现象;
3. 知道薄透镜的意义。
课时A计划
1. 能提出与透镜成像相关的问题,清楚实验步骤的意义,能分析实验数据,归纳得出结论;
2. 有进一步拓展探究的兴趣。
素养提升
课时A计划
课程导入
照相机、投影仪、放大镜都是生活中常见的凸透镜,它们所成的像有什么不同呢?
课时A计划
课程讲授
成像原理:
u > 2f
f < v < 2f
当 u > 2f 时 ,
成倒立缩小的实像;
此时 f < v < 2f 。
想一想:如何使胶片上的像变大呢?
凸透镜成像规律的应用
照 相 机
课时A计划
课程讲授
F
F
成实像时,
物近像远像变大;物远像近像变小。
所以应让物体靠近镜头,镜头向外拉,使镜头与胶片的距离远一些。
照 相 机
凸透镜成像规律的应用
课时A计划
迷你实验室
自制照相机
课程讲授
凸透镜成像规律的应用
课时A计划
课程讲授
幻灯机和投影仪是将幻灯片或投影片上的图像,通过凸透镜在屏幕上形成一个放大的像。
幻灯机和投影仪
凸透镜成像规律的应用
课时A计划
课程讲授
物距 u
像距 v
幻灯机和投影仪
成像原理:
当 f < u < 2f 时 ,
成倒立放大的实像;
此时 v > 2f 。
凸透镜成像规律的应用
课时A计划
课程讲授
改变光路
幻灯机和投影仪
成像原理:
当 f < u < 2f 时 ,
成倒立放大的实像;
此时 v > 2f 。
凸透镜成像规律的应用
课时A计划
课程讲授
F
F
要想使屏幕上的像大一些,应该如何调节?
成实像时,
物近像远像变大;
物远像近像变小。
所以应让幻灯片靠近镜头,屏幕远离镜头。
凸透镜成像规律的应用
幻灯机和投影仪
课时A计划
课程讲授
放 大 镜
成像原理:
u<f 时,成正立、放大的虚像。
通常选用焦距比较短的凸透镜作为放大镜。
凸透镜成像规律的应用
课时A计划
课程讲授
F
F
想一想:怎样通过放大镜看到更大的像呢?
成虚像时,
物近像近像变小;
物远像远像变大。
所以应让放大镜远离物体,但要在一倍焦距以内。
放 大 镜
凸透镜成像规律的应用
课时A计划
小结
课程讲授
凸透镜成像规律的应用
f<u<2f 时,成倒立放大实像
幻灯机和投影仪
照相机
放大镜
u>2f 时,成倒立缩小实像
u<f 时,成正立放大虚像
课时A计划
1. 小慧在做“探究凸镜成像的规律”实验,下图是她绘制的实验示意图。a、b、c、d、e是光轴上的五个点,F点和A点分别是凸透镜的焦点和2倍焦距点。在a、b、c、d、e这五个点中:
(1)把烛焰放在 点上,可以成正立、放大的虚像。
(2)把烛焰放在 点上是照相机成像的原理。
a
b
c
d
F
A
e
e
a、b
习题练习
课时A计划
2. 小朱用一台可变焦距的相机在同一位置拍下了两张照片,分别 如图甲、乙所示。结合图像分析可知,拍摄照片 时,镜头焦距调得较大。
乙
习题练习
甲
乙
课时A计划
习题练习
3. 一物体经凸透镜在光屏上成一个实像,如果这时用纸将透镜遮住一半,则( )
A. 屏上不能成像
B. 屏上成的像是原来的一半
C. 要移动光屏,才能成清晰的像
D. 屏上仍成原来的像,但比原来的暗
D
课时A计划
习题练习
4.如图是利用一个凸透镜观察蚂蚁时的情形,所看到的像是 (选填“实像”或“虚像”),蚂蚁离透镜的距离 (选填“大于”或“小于”)透镜的焦距。
虚像
小于
课时A计划
5. 老奶奶用放大镜看报纸时,为了能看到更大的清晰的像,她应该使( )
A. 报纸与放大镜不动,眼睛离报纸稍远些
B. 报纸与放大镜不动,眼睛离报纸稍近些
C. 报纸与眼睛不动,放大镜离报纸稍远些
D. 报纸与眼睛不动,放大镜离报纸稍近些
习题练习
C
课时A计划
7.我国航天员舱外航天服上的高清摄像机镜头使用非球面透镜作为基本成像元件,其成像原理与凸透镜相似。当航天员用该摄像机从近距离拍摄舱门,调整为远距离拍摄空间站全貌时,镜头所成的像变_____(选填“大”或“小”),同时,应适当______(选填“增大”或“减小”)镜头与传感器(相当于光屏)之间的距离,使像清晰呈现在传感器上。
6. 用手机照相时,镜头相当于1个_____透镜,人离镜头越远,所成像的大小越_____。温馨提示:摆出“剪刀手”拍照时,只要照片上暴露了清晰的指纹就可能泄露个人信息。
凸
小
小
习题练习
减小
课时A计划
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