第二章 声现象 学情调研-【真题圈】2025-2026学年八年级上册物理练考试卷（人教版·新教材）天津专版

真题圈物理 同步调研卷 八年级上7F 狗 2.第二章学情调研 (时间：60分钟满分：100分) 尽 K 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一 项最符合题意) 1.(期末·西青区)满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小 华在唱歌，其依据是声音的() A.响度 B.音调 C.音色 D.声速 2.(期中·和平区)如图1所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边。先用较小的力拨动钢 尺，听它振动发出的声音；保持钢尺位置不动，再用较大的力拨动钢尺，听到的声音( 苹 A.响度变大 B.响度变小 C.音调变高 D.音调变低 图1 3.传统文化典籍《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无夜袭敌人的 马蹄声。下列说法错误的是( 精 敬 A.声音可以传递信息 金星教B.马蹄声是次声波 C.声音的传播需要介质 D.固体传声更快 4.如图2，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮( 甲 警0 阳 图2 圈) A.发声的响度一定较大 B.发声的音调一定较低 C,振动的幅度一定较小 D.振动的频率一定较高 5.下列能说明“液体可以传播声音”的事例是( A.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声 6.(期中·东丽区)根据如图3所给信息，判断下列说法正确的是() 人、蝙蝠的发声和听觉的频率范围fHz 口发声频率 门听觉频率 85 1100 人 20 20000 10000 120000 蝙蝠g100 120000 图3 A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B.15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的 C.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 D.人听觉频率范围比人发声频率范围要大 7.(期中·红桥区)关于声现象，下列说法中正确的是() A.用超声波能粉碎人体内的“小石块”，说明声波具有能量 B.调节音量按钮，是为了改变声音的频率 C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 D.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 8.传统文化古乐器（期中·滨海新区）现有四个编钟，如图4甲、乙、丙、丁所示，它们按从大到小的顺 序由左至右排列，其中有一编钟上有二隐形的裂痕，为了查找出这个编钟，用锤子分别敲击它们， 它们的质量越大音调越低，将所产生的声波输入示波器中，下列四幅图为示波器中显示的波形图， 则下列关于敲编钟时用力大小和判断裂痕的有无，说法正确的是() 肉 甲 乙 丙 丁 V W W 图4 A.敲甲编钟用力最大，乙编钟有裂痕 B.敲丙编钟用力最大，丁编钟有裂痕 C.敲乙编钟用力最大，丁编钟有裂痕 D.敲丙编钟用力最大，乙编钟有裂痕 9.(期中·河北区)为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图5所示的几个实验。你认为 能够完成这个探究目的的是() 抽气 甲 丙 图5 A.图甲：把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小 B.图乙：用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高 C图丙：用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 D.图丁：用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况 10.(期末·和平区)科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法：在经过该海 域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回声信号的时间分别 为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底 的大致形状，则该海域海底的大致形状是( ABCDE 一海平面 海平面 ABCDE 海平面 ABCDE海平面 海底 海底 金星教 海底 !海底 A B C D 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个 选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得0分) 11.（月考·天津南开翔宇学校)以下减弱噪声的方法中，不属于在声源处减弱的是( ) A.电影院的墙面用吸音材料制成 B.手机静音 C.在公共场所不大声喧哗 D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙 12.(期中·部分区)端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子和着鼓点有节奏地同时划桨。下列有关 现象说法正确的是( ) A.鼓声是由空气振动产生的 B.鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的 C.运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调越高 D.岸上观众是通过音色分辨出号子声的 13.(期中·天津实验中学)下列事例中能说明声能传递能量的是() A.医生用听诊器为病人检查身体 B.超声波可以用来清洗钟表等精细机械 C.医生利用超声波振动除去病人体内的结石 D.火焰在发声的喇叭前会晃动 三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 14.(期末·部分区)在中共天津历史纪念馆，同学们听讲解员讲解党的光辉历史。讲解员的声音是 由声带的 产生的；同学们了解了党史，说明声音能够传递 15.如图6所示是一款电子噪声监测仪，此时显示的噪声为98.4 (填写单位符号)，当附近有 载重汽车驶过时，显示屏上的数字将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 图6 图7 16.(联考·宁河区)如图7所示，8个完全相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1 2、3、4、5、6、7、1”的声音来，这些声音是由 (选填“水和瓶子”或“空气柱”)振动发出 的；用相同大小的力从左到右敲击，音调越来越 (选填“高”或“低”)。 17.(期中·南开区)如图8甲、乙是两种声音在示波器上的波形图，从物理学角度可知，图 是噪声的波形。教室的楼道里张贴有如图丙所示的标志，倡导同学们养成轻声讲话的文明习惯； 从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音 (选填“音调”“响度”或“音色”)的大小。 请不要大声喧哗 AAAAA w郴 甲 乙 丙 图8 18.在建造电影院时，为了避免“回声”现象对观众的干扰，应 (选填“增大”或“减少”)四周墙 壁对声音的反射，因此墙面应选用 (选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”)的材料。 19.物理与日常生活勤劳的蜜蜂飞出去采蜜时翅膀每秒振动440次，但它们满载而归的时候，翅膀每 分钟振动1.8×104次，则蜜蜂采蜜归来时翅膀的振动频率为 Hz;它比蜜蜂出去采蜜时双 翅振动的音调 (选填“高”或“低”)，有丰富经验的养蜂人据此判断出蜜蜂是飞出去采蜜， 还是采蜜归来。 四、综合题（本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题要有公式及 数据代入过程，结果要有数值和单位) 狗 20.(6分)回答下列问题。 抑 (1)学校进行防震安全疏散演练，同学们听到警报声起，立即有序疏散，说明声能传递 蝴 尽 (2)地震产生的声波，属于 ;医用的“B超”利用了 。(均选填 删州 K期 “超声波”或“次声波”) (3)声呐向海底垂直发射超声波，经过2$接收到来自海底的回波信号，那么该处海水深多少米？ (海水中声速为1500m/s) 精品图书 数 21.（期中·部分区)(6分)在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： 乙 丙 警咖 图9 明图 (1)如图9甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，说明了正 题) 在发声的物体都在 (2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实 验说明 (选填“气体”或“固体”)可以传声。 (3)如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小， 由此可以推理得出结论：真空中 22.(期中·南开区)(6分)在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的 影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 规格 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm A 尼龙 55 1 B 尼龙 55 0.5 C 尼龙 80 D 镍铬合金 ① 0.5 为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表格中所列4种规格的琴弦进行实验。 (1)选择编号B、C两种规格的琴弦 (选填“能”或“不能”)验证猜想一；琴弦发出声音是由 于琴弦在 (2)为了验证猜想二，应选编号为 两种规格的琴弦进行实验。 (3)在实验中，小明发现A琴弦发出的声音音调比B琴弦低，他由此初步得出结论： (4)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中编号D中①的位置所缺 数据是 (5)小明在这个探究实验中，采用的探究方法是 23.(期中·河北区)(6分)小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如图10所示的探究。 手机1 手机2 聚酯棉 海绵 支架 甲 图10 (1)小明分别用两种材料做了如图甲所示的隔音盒。该制作的错误之处是 (2)改正错误后，小明在安静的环境下，用手机1播放80dB的声音，先后置于两种隔音盒中，另一 个手机2在到隔音盒不同距离的位置测量接收的声音，如图乙所示，得出表中的数据。表格A处 应填写 材料 聚酯棉 海绵 距离/m 1 3 1 2 3 A/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4 (3)利用数据进行比较，得出 材料的隔音性能强。 (4)本探究实验中多次测量数据的目的是 (5)小明认为人耳可以替代手机2进行探究，并提出如下两种方案，最佳的是 (填选项字 母即可)。 A.人到隔音盒一定距离处，先后比较人听到手机1在两种材料的隔音盒里发出声音的大小 B.人边听声音边后退，直至听不到手机1发出的声音为止，比较两次到隔音盒的距离 (6)小明发现上录播课时，为了防止录播室外的嘈杂声音干扰录课，录播室的墙壁使用了隔音材 料，这是从 来控制噪声。 24.(期中·宝坻区)(7分)暑假时小明随父母旅游，在距离一峭壁几十米远的地方（如图11所示），小 明想利用所学物理知识粗略地测出此时他与峭壁间的距离。请你帮助他设计一个简单的实验， 要求写出： (1)实验所需的器材及需要用到的一个已知物理量。 (2)主要实验步骤及所需测量的物理量。 (3)小明与峭壁间距离的表达式（用已知量和测量量表示） 峭壁 小明 精品图书 金星教 图11 8 25.(期中·东丽区)(6分)图12为利用距离传感器发出和接收超声波信号检测汽车速度的示意图。 距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感 器的距离，并显示物体运动的距离(s)和时间(t)。已知超声波在空气中的传播速度是340/s。 (1)某次检测车速时，从传感器发出到接收到超声波信号用了0.4$，则超声波信号遇到汽车时，汽 车距离传感器多少米？ (2)如果将距离传感器与计算机连接，可以将物体运动的距离(s)一时间(t)图像显示在计算机的 屏幕上。利用传感器测得某汽车在平直公路上运动的距离(s)一时间(t)图像如图13甲所示，请 你根据汽车在这段时间内的运动情况，在图乙中画出汽车运动的速度(w)一时间(t)图像。 S/m 4/m·s) 45 60 30 传感器 30 15 77i7777777n77n7777777777777 2 2 3 t/s 盗印必究 甲 乙 图12 图13 关爱学子 拒绝盗印改正：应该用50张纸 (3)不足：用分度值为1cm的刻度尺，误差太大 改正：应该用分度值为1mm的刻度尺 24.(1)①小程用卷尺测出自己正常步行10步的长度1，并数出自 己从家到学校步行的总步数n; ②用手表测量出他从家步行到学校所用时间t。 (②)小程一步的长度为品，总路程为，小程的平均速度为 snl t-10t 25.【解】1)火车速度是m,根据0=可得，此大桥长为 5桥=右。 (2)火车完全通过大桥的路程为s√=S桥十L车=4十0， 根据=主可得， 火车完全通过大桥的时间为(=三=山十」 1 (3)火车全部在大桥上的路程为”=S桥一L车=4一0， 根据=产可得，火车全部在大桥上行驶的时间为 =父=- 则△1=t-=4十血-一的=2 9 2.第二章学情调研 题号12345678910111213 答案C ABBA DABDA AD BD BCD 1.C2.A3.B 4.B【解析】甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，说明甲 鼓振动的频率比乙低，甲鼓发声的音调比乙鼓低；不知道甲鼓和 乙鼓的振幅，不能判断其响度大小。故选B。 5.A【解析】因为声音可以通过水进行传播，所以鱼会被岸上的 说话声吓跑，故A符合题意；小鸟的“唧唧”声、雨滴打在雨伞上 的“嗒嗒”声、流水的“哗哗”声都是通过空气进行传播的，故B、 C、D不符合题意。 6.D 7.A【解析超声波通过传递能量可以击碎结石，说明声波具有 能量，故A正确；调节音量按钮调节的是声音的大小，是指响 度，不是音调，不可以改变声音的频率，故B错误；因为每个人 的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以 通过音色辨别是谁，即“闻其声而知其人”，故C错误；“禁鸣喇 叭”是在声源处减弱噪声，故D错误。 8.B 9.D【解析】抽出罩内空气，闹铃铃声明显减小，说明声音的传播 需要介质，故A不符合题意；用力吹一根细管，将它不断剪短， 空气柱变短，空气容易振动，频率增大，音调变高，研究的是音调 和频率的关系，故B不符合题意；发声的音叉接触水面，水花四 溅，说明声音是由物体振动产生的，不能探究声音的响度与振幅 的关系，故C不符合题意；用大小不同的力敲打鼓面，纸屑跳动 高度不同，鼓面振幅不同，响度不同，可以研究响度跟振幅的关 系，故D符合题意。 10.A【解析】声速一定的情况下，时间越长，该位置海水越深，所 以根据回声信号的时间可知，A、C、E三个位置深度相同，且比 B、D两个位置深，B位置比D深些，D位置海水最浅。故 真题圈物理八年级上7F 选A。 11.AD【解析】电影院的墙面用吸音材料制成，这样可减少声音 的反射，属于在传播过程中减弱噪声，故A符合题意；手机静 音，属于在声源处减弱噪声，故B不符合题意；在公共场所不 大声喧哗，属于在声源处减弱噪声，故C不符合题意；高架道 路两侧某些路段设有隔音板墙，属于在传播过程中减弱噪声， 故D符合题意。 12.BD【解析】鼓声是由鼓面振动产生的，故A错误；空气可以传 声，鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的，故B正确；运动 员打鼓用的力越大，鼓声响度越大，故C错误；岸上观众是通 过音色分辨出号子声的，故D正确。 13.BCD 14.振动信息 15.dB变大 16.水和瓶子高 17.乙响度 18.减少柔软多孔【解析】电影院的墙壁采用柔软多孔的材料， 主要是因为声音在孔洞内反射时能量会相互抵消，从而减少四 周墙壁对声音的反射，增强观众的视听效果。 19.300低【解析】频率为物体1s内振动的次数；蜜蜂出去采蜜 时翅膀每秒振动440次，则频率为440Hz;采蜜归来时翅膀 1mim振动1.8X10次，则频率为f=1.8X10次=300次/s= 60s 300Hz,它比蜜蜂出去采蜜时翅膀振动的频率低。 20.（1)信息 (2)次声波超声波 (3)【解】海水的深度=u=1500m/s×号×2s=1500m。 21.(1)振动(2)气体(3)不能传声 【解析】(1)用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 乒乓球被弹起，这说明了声音是由物体振动产生的。(2)敲响 右边的音叉，音叉振动，带动周围的空气振动，空气振动传递到 左边音叉，左边音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起；该实验 能说明气体可以传声。(3)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内， 逐渐抽出其中的空气，将听到闹钟声变弱，并由此推理可知真 空不能传声。 22.(1)不能振动(2)A、C(3)在长度、材料相同时，横截面积 不同，音调不同(4)55(5)控制变量法 【解析】(1)琴弦B、C长度不同，横截面积不同，不能验证猜想 一；琴弦发出声音是由于琴弦在振动。(2)为了验证猜想二，应 选择横截面积和材料都相同，而长度不同的琴弦A、C进行实 验。(3)由表可知，琴弦A、B的长度、材料相同，横截面积不 同，发出声音的音调不同，说明在长度、材料相同时，横截面积 不同，音调不同。(4)如果验证猜想三，即琴弦发出声音的音调 高低，可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积相同，而 琴弦的材料不同，故应选B、D进行探究，则表格中①的位置所 缺数据是55。(5)音调的高低可能与琴弦的材料、长度以及横 截面积有关，当探究音调高低与其中一个因素的关系时，需控 制其他因素不变，因此小明采用的探究方法是控制变量法。 23.(1)两个隔音盒的大小不同、厚度不同(2)响度(3)聚酯棉 (4)寻找普遍规律(5)B(6)传播过程中 【解析】(1)用两种材料做的隔音盒大小、厚度应该相同，根据控 制变量法，从图中可以看出，制作的错误之处是两个隔音盒的大 答案与解析 小不同、厚度不同。(2)手机2在到隔音盒不同距离的位置测量 接收声音的响度，单位是B。(3)利用数据进行比较，距离相 等，响度小的效果好，得出聚酯棉材料的隔音性能更强。(4)本 探究实验中多次测量数据的目的是寻找普遍规律。(5)人到隔 音盒一定距离处，先后比较人听到手机1在两种材料的隔音盒 里发出声音大小，这个很难比较；人边听声音边后退，直至听不 到手机1发出的声音为止，这个方法容易做到，故选B。(6)录 播室的墙壁使用了隔音材料，这是从传播过程中来控制噪声。 24.【解】(1)要测出此时他与峭壁间的距离，需要用秒表测出声音 传播的时间，还应该知道声音在空气中的传播速度v。 (2)实验步骤： ①面向峭壁大喊一声，同时开始计时； ②当听到回声时计时结束，用秒表测出声音的传播时间t。 (3)声音传播的总路程s总=t, 则小明与峭壁间的距离=a=合比。 1 25.【解】(1)由于声音发生了反射，声音传播所用时间 1=7×0.48=0.28, 根据一可得，汽车到传感器的距离 5=t=340m/s×0.2s=68m。 (2)汽车运动3s时，通过的路程为90m。根据速度公式可得 U==90m=30m/s. t 3s 则汽车运动的速度()一时间(t)图像如图1所示。 4o/m·s 45 30 15A 0 123t/s 图1 3.阶段学情调研（一） 题号12345678910111213 答案B CAAB C DCBAABD AC ABD 1.B【解析】1米等于3尺，则1尺约为0.33m=33cm,写字时眼 睛到书本的距离约为30cm,故B正确。 2.C 3.A【解析】做匀速直线运动的物体，速度是一定的，等于路程与 时间的比值，不会随路程或时间的变化而变化，故A正确，B、C、 D错误。 4.A5.B6.C 7.D【解析】甲、丙两车运动方向相同，甲车速度大于丙车速度， 随着时间增加，甲车与丙车之间的距离逐渐减小，直至甲车追上 丙车、甚至超过，所以以甲车为参照物，丙车是向西运动的，故D 正确，A错误；甲、乙两车速度大小相等，方向相同，甲车和乙车 之间的相对位置不变，即以甲车为参照物，乙车是静止的，故B、 C错误。 8.C9.B 10.A【解析】通过的路程相等，则s=4古=2t2=%t;又因为： 2:5=1:2:3,所以时间之比为6：3：2；全程所需时间为 =4h,所以在上坡路上行驶的时间为6=品=号×422h >2h,则上午10：00时他行进在上坡路段。故A正确。 11.ABD【解析】测量铁路线长度时，应用一根无弹性的棉线与铁 路线完全重合来测量，拉直棉线后再用刻度尺测量，故A正 确；测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅 笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N,则直径D= 卡，故B正确：准确测出乒乓球的直径需要两把三角板和一把 刻度尺或用一把三角板和一把刻度尺来进行测量，故C错误； 测自行车的车轮的周长L,可先记下车轮转过的整圈数N所 通过的路程s,再用s除以N,故D正确。 12.AC【解析】“吼”出的声音能将玻璃杯震碎是因为声音传递了 能量，故A正确；“吼”出的声音是由声带振动产生的，故B错 误；我们用声音的分贝数来反映声音响度的大小，声音的分贝 数越高其响度越大，故C正确；声音可以在固体、液体和气体 中传播，故D错误。 13.ABD【解析】因小明下车时间忽略不计，所以由图像可知= 500s,路程5=400m,则去市场时电动自行车的速度=冬= 400m=8m/s,故A正确；小明爸爸到达a点的时间么=500s 500s 175s=325s,则a点处对应的路程s2=t2=8m/sX325s= 2600m,故B正确；小明从a点回到家的时间t3=1125s一 3258=80s,小9明的速度=各-20gm-&25/,爸爸到 800s 达市场时小明运动的时间t=175s,小明运动的距离s3= t4=3.25m/s×175s=568.75m,爸爸到达市场时与小明相 距s=5-s2十s=4000m-2600m十568.75m=1968.75m, 故C错误；755s内小明运动的时间=755s一325s=430s,小明 运动的距离5=25=3.25m/s×430s=1397.5m,此时爸爸与 小明相距s%=1一”十%=4000m一2600m十1397.5m= 2797.5m,故D正确。 14.100运动 15.液体（水）大于 16.300能 17.河岸运动和静止是相对的 18.超声波信息 19.=2:1 20.【解】(1)该行程所用时间t=30min=0.5h. (2)由车费发票可知，出租车行驶的路程s=18km, 则该行程的平均速度=名-85架=36km/A. 21.(1)0=(2)40.00.30(3)B(4)缓(5)大 【解析】(1)该实验是通过测量路程和时间来计算平均速度，所以该 实验原理是u=产。(2)由图知，AB段的路程e=10.00dm 6.00dm=4.00dm=40.0cm;AC段的路程sc=10.00dm 1.00dm=9.00dm=0.900m,运动时间tc=3s,则c= ℃=0.900m=0.30m/5。(3)小车在AB段路程为5= t 3s 40.00cm=0.400m,在AB段所用时间为t8=2s,则小车在 AB段的平均速度为旭=巡=0.400四=0.20m/s;小车在 2s BC段路程为sc=6.00dm-1.00dm=5.00dm=0.500m, 在BC段所用的时间为x=1s,则小车在BC段的平均速度为 05000.50m/s.由上述可知x>8,1 1s