2027届高三生物人教版一轮复习课件第16讲　第二课时　分离定律的常规解题规律和应用

该高中生物学高考复习课件聚焦分离定律解题规律与应用，覆盖显隐性判断、纯合子杂合子鉴定、基因型表型推断、自交与自由交配计算等核心考点，依据高考评价体系构建解题模型，通过典例分析与模拟题训练，明确高频考点权重，体现备考针对性。 课件亮点在于“模型构建+真题演练+技巧指导”，如用“隐性纯合子突破法”推导亲代基因型，结合2024安徽卷等真题解析自交与自由交配概率计算，培养科学思维与探究实践素养。助力学生掌握答题模板，教师可据此系统梳理考点，实现高效复习。

第16讲　第二课时　分离定律的常规解题规律和应用 考点一　显、隐性性状的判断和实验探究 解题模型—显、隐性性状的判断 （1）杂交法 ①若甲×乙→甲，则甲为 ，乙为 ； ②若甲×乙→甲和乙，则 。 ③若甲×甲→甲，则 。 （2）自交法 ①若甲×甲→甲和乙，则甲为 ，乙为 ； ②若乙×乙→甲和乙，则甲为 ，乙为 ； 显性性状 显性性状 显性性状 隐性性状 隐性性状 隐性性状 无法判断显隐性 无法判断显隐性 1 “实验法”判断性状的显隐性 双亲表现正常，后代出现“患者”则致病性状为隐性 双亲表现患病，后代出现“正”常”，则致病性状为显性 “无中生有”为隐性 “有中生无”为显性 2 根据遗传系谱图判断 无法判断显隐性 辨析： 典例：玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米 进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的 是 ( ) C B为正反交，若二者中有一个为杂合子， 后代均会出现两种性状，则无法确定显隐关系 C既有自交又有杂交 对点训练 1.(2026·河北保定模拟)猕猴桃果皮毛的长绒毛与短绒毛是一对相对性状,受一对等位基因控制。用一株长绒毛猕猴桃植株和一株短绒毛猕猴桃植株杂交,F1长绒毛和短绒毛都有。让F1自交,其中短绒毛猕猴桃自交产生的F2全为短绒毛猕猴桃,长绒毛猕猴桃自交产生的F2长绒毛和短绒毛都有。下列分析错误的是(　　) A.亲本中短绒毛猕猴桃为纯合子 B.仅根据F1的性状表型不能判断显隐性 C.F2中长绒毛猕猴桃的基因型相同 D.短绒毛猕猴桃中亲本的基因型与F1的相同 C 2.(2025·贵州铜仁模拟)黄瓜是单性花、雌雄同株的植物,黄瓜的有刺和无刺是一对相对性状,无刺黄瓜汁水多、口感好、产量高,深受人们的喜爱。某农户种植的黄瓜中出现一株无刺黄瓜,若想保留该黄瓜的无刺性状,需要判断该株黄瓜的显隐性以及是否为纯种。下列相关叙述正确的是(　　) A.让该株无刺黄瓜与有刺黄瓜杂交,若该植株所结黄瓜全为无刺,则无刺为显性性状 B.让该株无刺黄瓜自交,若所结黄瓜全为无刺,则该黄瓜为隐性纯合子 C.让该株无刺黄瓜自交,若所结黄瓜中出现有刺,则黄瓜有刺为显性性状 D.让该株无刺黄瓜与有刺黄瓜杂交,若该植株结出有刺和无刺两种黄瓜,则无刺为显性 A 考点二　纯合子与杂合子的判断和实验探究 解题模型 后代 出现性状分离 不出现性状分离 P 待测个体（A　）× 隐性性状个体（aa） 若F1 ：显性个体（Aa ）：隐性性状（aa）=1:1 若F1 ：全部显性个体（Aa） 杂合子Aa 纯合子AA 显性 AA AA × 显性 Aa AA、Aa、aa × 显性 隐性 Aa Aa aa × 显性 隐性 aa AA Aa × 显性 aa 杂合子Aa 纯合子AA 1 自交法 ——只适用于植物, 最简单 2 测交法 ——动、植物均可 花粉中淀粉的类型 橙红色 直链淀粉 支链淀粉 碘液 碘液 用碘液对花粉染色，显微镜下观察颜色 只出现1种颜色 出现2种颜色 判断： 原理： 如：玉米/水稻的花粉与碘液的显色反应实验 纯合子AA 杂合子Aa 3 花粉鉴定法 实验过程 单倍体育种法 结果分析 待测个体→花粉→单倍体幼苗→秋水仙素处理→获得植株 ①若有两种类型的植株,则待测个体能产生两种类型的花粉,为杂合子， ②若只有一种类型的植株,则待测个体只能产生一种类型的花粉,为纯合子 4 单倍体育种法 蓝黑色 典例：某农场有栗色马和白色马。栗色（B）对白色(b)呈显性。从中选出一匹健壮的栗色公马，请鉴定它是杂种还是纯种（就毛色而言）。 （1）在正常情况下，一匹母马只能生一匹小马。为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需要的杂交工作，你应怎样配种？ （2）杂交后代可能出现哪些结果？并对每一结果作出相应的鉴定。 用该栗色公马与多匹白色母马配种。 有栗色又有白色------是杂种； 全是栗色马，------可能是纯种。 注意事项： 待测对象若为生育后代少的雄性动物, 注意应： 与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多的个体,使结果更有说服力。 对点训练 D 3.为判断一对相对性状的纯合性和显隐性关系,下列交配方案的选择,错误的是(　　) A.为提高高茎豌豆纯合的概率,可采取连续自交,逐渐淘汰隐性个体的方法 B.确定两纯合亲本的显隐性关系,可让具有一对相对性状的纯合子做亲本进行杂交 C.判断某豌豆品种是否为纯合子,最简单的方法是自交 D.要鉴定某显性栗色公马是否为纯合子,可让其与一匹隐性棕色母马进行一次测交 C 4.羊的黑毛和白毛由一对等位基因控制。有一只基因型未知的黑毛羊,以下4种配种方案能准确判定其基因型的是(　　) A.让该黑毛羊和一只黑毛羊杂交,子代均为黑毛羊 B.让该黑毛羊和一只白毛羊杂交,子代均为黑毛羊 C.让该黑毛羊和多只黑毛羊杂交,子代中出现白毛羊 D.让该黑毛羊和多只白毛羊杂交,子代中黑毛羊∶白毛羊=1∶1 考点三　亲代、子代 基因型和表型的推断 解题模型 亲本遗传因子组成 交配方式 子代遗传因子组成及比例 子代性状表现及比例 AA×AA 自交 AA 全显 杂交 杂交（测交） 自交 测交（杂交） 自交（测交） AA×Aa AA×aa Aa×Aa Aa×aa aa×aa AA：Aa=1:1 Aa AA：Aa：aa=1:2:1 Aa：aa=1:1 aa 全显 全显 显：隐=3:1 显：隐=1：1 全隐 1 由亲代推断子代的遗传因子组成、性状表现及其概率(正推型) 2.由子代推断亲代的基因型 后代显隐性关系 双亲类型 亲子代基因型及比例 显性∶隐性＝3∶1 都是 显性∶隐性＝1∶1 类型 只有显性性状 只有隐性性状 都是__________ 杂合子 测交 至少一方为显性纯合子 隐性纯合子 Aa×Aa→3A ∶1aa Aa×aa→1Aa∶1aa AA× →A 1 aa×aa→aa 由子代推断亲代的遗传因子组成(逆推型)——根据比值 基因填写三步曲： 例：一对表现型正常的夫妇，生了一个色盲男孩（XaY），则该夫妇的基因型为_____。 第1步 填充法： 第2步 看后代表现型和基因型：孩子XaY 第3步 填空： 由子代推断亲代的遗传因子组成(逆推型)——隐形纯合子突破法 父亲XAY 母亲XAX- 父亲XAY 母亲XAXa 对点训练 5.(2025·广东模拟)人的耳垢有油性和干性两种类型,并且受一对等位基因A、a控制。有人对某一社区670个独生子女的家庭进行了调查,结果如表所示。 项目 父亲 母亲 油耳男孩 油耳女孩 干耳男孩 干耳女孩 组合一 油耳 油耳 90 80 10 15 组合二 油耳 干耳 25 30 15 10 组合三 干耳 油耳 26 24 6 4 组合四 干耳 干耳 0 0 160 175 C 下列有关分析错误的是(　　) A.油耳是显性性状,干耳是隐性性状 B.组合一中,父母均为杂合子的家庭至少有25个 C.组合二中,油耳父亲的基因型是Aa D.组合三中,油耳母亲的基因型有的是AA,有的是Aa D 6.(2025·湖北武汉模拟)苋菜的紫叶对绿叶为完全显性,由一对等位基因控制。现将多株紫叶苋菜与绿叶苋菜杂交,子一代中紫叶苋菜和绿叶苋菜的数量比为5∶1。如果让亲本紫叶苋菜自交,子一代中紫叶苋菜和绿叶苋菜的数量比为(　　) A.2∶1 B.3∶1 C.5∶1 D.11∶1 题型四　自交与自由交配的概率计算 1、杂合子Aa连续自交n代后，纯合子与杂合子所占比例的计算。 Aa 推导： × F1 AA Aa aa × AA， Aa， aa （ ） aa × AA ………Aa： …Aa： Aa AA aa F2 n代 Aa： Fn AA+ aa= 1- AA = aa = (1- ) × × 杂合子（Aa）连续自交的相关计算： 解题模型 杂合子、纯合子所占比例的曲线： 纯合子(AA,aa) 0 1 2 3 4 n/自交代数 0.5 1 显性（隐性）纯合子 杂合子(Aa= ) 比例 (AA或aa) 连续自交的作用： 减少杂合子的概率，获得更多显性纯合子 杂合子（Aa）连续自交的相关计算： Aa： AA+ aa= 1- AA = aa = (1- ) 假设你正在一个花卉生产基地工作。有一天，你突然发现一种本来开白花的花卉，出现了开紫花的植株。你立刻意识到它的观赏价值，决定培育这种花卉新品种。当你知道这种花是自花受粉的以后，将这株开紫花的植株的种子种下去，可惜的是在长出的126株新植株中，却有36株是开白花的，这当然不利于商品化生产。怎样才能获得开紫花的纯种呢？请写出解决这一问题的试验程序。 杂合子（Aa）连续自交的相关计算 紫花 × 紫花 白花 90 ： 36 ≈3:1 aa AA Aa 紫花 白花 目的：获得开紫花的纯种AA，去除（尽量减少）Aa (2)杂合子(Aa)连续自交,且逐代淘汰隐性个体,自交n代后,显性个体中,纯合子比例为(2n-1)/(2n+1),杂合子比例为2/(2n+1)。如图所示: (1)若杂合子(Aa)连续自由交配n代,杂合子比例为1/2,显性纯合子比例为1/4,隐性纯合子比例为1/4。 若杂合子(Aa)连续自由交配n代,且逐代淘汰隐性个体后,显性个体中,纯合子比例为n/(n+2),杂合子比例为2/(n+2)。 (2)自由交配问题的三种分析方法:如某种生物的基因型AA占1/3,Aa占2/3,个体间可以自由交配,求后代中基因型和表型的概率。 2 自由交配的概率计算： 2 自由交配的概率计算： 现有一个玉米植物种群，个体遗传因子组成有两种：AA、Aa，且比例为1:2，种群中的个体随机交配，F1中后代的遗传因子组成及比例为： 自由交配又叫随机交配，是指在一个进行有性生殖的种群中，一个雌性或雄性个体与任何一个异性个体交配的机会均等。 　　　♀个体 ♂个体　　　 1/3AA 2/3Aa 1/3AA 2/3Aa 1/9AA 1/9AA、1/9Aa 1/9AA、1/9Aa 1/9AA、2/9Aa、1/9aa 解法一：列举法（棋盘法） 整理得F1： AA=4/9 Aa=4/9 aa=1/9 求配子的概率： 2/3A 1/3a 2/3A 1/3a 4/9AA 2/9Aa 2/9Aa 1/9aa 解法二：配子法 现有一个玉米植物种群，个体遗传因子组成有两种：AA、Aa，且比例为1:2，种群中的个体随机交配，F1中后代的遗传因子组成及比例为： PA=4/6=2/3 Pa=2/6=1/3 在没有任何干预的条件下，自交和自由交配的基因频率 ， 但连续自交能 杂合子(Aa)的基因型频率，自由交配 各基因型的频率。 整理得F1： AA=4/9 Aa=4/9 aa=1/9 F1： PA=12/18=2/3 Pa=6/18=1/3 都不改变 降低 不改变 2 自由交配的概率计算： 解法三：平衡定律法 现有一个玉米植物种群，个体遗传因子组成有两种：AA、Aa，且比例为1:2，种群中的个体随机交配，F1中后代的遗传因子组成及比例为： 某种基因的频率＝纯合子基因型频率＋1/2×(杂合子基因型频率) A的基因频率＝1/3＋(1/2)×(2/3)＝2/3，a的基因频率＝1－(2/3)＝1/3 根据遗传平衡定律可知 aa的基因型频率＝ AA的基因型频率＝ Aa的基因型频率＝ a基因频率的平方＝(1/3)2＝1/9 A基因频率的平方＝(2/3)2＝4/9 2×A基因频率×a基因频率＝2×2/3×1/3＝4/9 2 自由交配的概率计算： 雌配子 雄配子 A%=p a%=q A%=p a%=q 当群体满足以下五个条件： ①群体数量足够大 ②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代； ③没有迁入与迁出 ④自然选择对性状没有作用 ⑤基因A和a都不产生突变 种群的基因频率将不会改变 例1：设 A 的基因频率为 p ， a 的基因频率为 q ；则 p + q = AA%=p2 Aa%=pq Aa%=pq aa%=q2 (p+q)2=p2+2pq+q2=1 AA 基因型的频率 Aa 基因型 的频率 aa 基因型的频率 遗传平衡定律 教材p111 1 对点训练 A 7.(2024·安徽卷)某种昆虫的颜色由常染色体上的一对等位基因控制,雌虫有黄色和白色两种表型,雄虫只有黄色,控制白色的基因在雄虫中不表达,各类型个体的生存和繁殖力相同。随机选取一只白色雌虫与一只黄色雄虫交配,F1雌性全为白色,雄性全为黄色。继续让F1自由交配,理论上F2雌性中白色个体的比例不可能是(　　) A.1/2 B.3/4 C.15/16 D.1 $