第1课 中华文明的起源与早期国家 导学案--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史导学案围绕中华文明的起源与早期国家展开，引导学生通过自主学习表格梳理石器时代文化遗存，连接旧石器到新石器的变化，进而学习夏商周政治制度与经济特征，搭建从文明起源到早期国家形成的学习支架。 资料以时空观念梳理遗存分布，通过探究问题结合考古材料与文献培养史料实证能力，巩固训练选用典型考古题引导分析早期国家特征，助力学生提升历史解释素养，高效实现自主学习与深度探究。

2023-2024学年度第一学期 高一历史备课组 主备人：常万顺 审核人：张贺 第1课 中华文明的起源与早期国家 【课程标准】 （1）通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。 （2）通过甲骨文青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。 【任务探究】 自主学习1：根据课本梳理石器时代的古人类和文化遗存，完成表格 旧石器时代 阶段划分 古人类 文化遗存 距今年代 活动区域 生产生活基本特征 使用打制方法制造石器的时代 元谋人 约170万年 从事渔猎采集，过 ，学会 北京人 约70-20万年 新石器时代 使用磨制方法制造石器的时代 仰韶文化 距今7000-5000年前 ， 饲养家畜，生活稳定 彩绘陶器， 种植 大汶口文化 黄河下游 河姆渡文化 种植 ， 养蚕缫丝技术 龙山文化 约5000年 黄河中下游 黑陶— 红山文化 北方辽河上游 精美 ，出现大规模的祭坛和神庙 长江上游 探究1：（1）与旧石器时代重要人类遗址相比，新石器时代文化遗存有何变化？（提示：可从数量、分布两方面观察概括） （2） 归纳中华文明起源的特点 自主学习2：根据课本第二子目完成以下内容 1.三皇五帝 ①说一说你所知道的关于“三皇五帝”的传说。 ②尧舜禹是怎么当上部落联盟首领的，尧舜时期具备了哪些国家的初始形态特征？ 2、 夏朝 （1） 建立：约公元前2070年，禹建立了我国最早的 国家夏朝。 （2） 夏朝行政管理制度： 王位传承：禹死后，其子启继位， 代替禅让制。 中央：夏王是最高统治者，中央设有主管行政、军事、司法和宗教的机构和官职。（出现公共权力） 地方：夏朝仍聚族而居，对夏部族生活的地区进行直接统治。对其他地区实行间接统治。 （3） 灭亡：夏桀暴虐无道，约公元前1600年，商汤灭夏。 （4） 文化遗存： 自主学习3：根据课本第三子目完成以下内容 1、 商朝 建立：约公元前1600年，商汤推翻了夏朝，建立商朝。商都多次迁移，后定于殷，也称殷朝。 文化：(1) :主要是商人刻写的占卜记录。是一种成熟的文字。 (2) ，造型雄奇，纹饰华丽 政治:① 是最高统治者，商王之下设有尹及各类事务官。 ②商朝的国家管理结构是 。 灭亡：纣王昏庸暴虐，公元前1046年，武王伐纣，牧野之战，商朝灭亡。 2. 西周：     西周  建立 公元前1046年，周武王，镐京（今陕西西安） 地位 我国奴隶制社会经济繁荣 制度 政治：  、 、礼乐制度 经济： 、木石骨蚌、 工商食官 文化：金文、青铜器 衰亡 （1）衰落：共和行政 ①标志：公元前841年“ ” ②原因：周厉王贪财好利，为政暴虐 ③结果：周厉王出逃，诸侯推举周公、召公共同执政，史称共和行政。西周从此走向衰落 （2）结束：公元前771年，犬戎族攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。 探究2：（1）结合课本探究分封制的影响 （2）【思考】宗法制对我国社会有什么深远的影响？ 探究3：结合所学总结中国早期政治制度的特点 自主学习4：根据课本第三子目列举商周时期经济发展表现 农业 土地制度 是土地经营的基本方式 生产工具 主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具，青铜农具极少 耕作方式 手工业 【巩固训练】 1．（2025陕晋宁青）考古学者认为，山西省芮城县清凉寺墓地第三期遗存具有龙山文化特征。其中，部分大型墓存在殉人现象，有玉器和彩绘陶器等随葬品，而仅可容身的小型墓无随葬品。据此推知，当时 A．礼乐制度初步形成 B．祭祀仪式规范 C．奴隶制国家已出现 D．阶层分化明显 2．（2025四川）甲骨卜辞中，卜问灾祸时“殷”与“外”相对。西周金文中出现“四方”等方位名词时，所指多是诸侯国与四夷，而“周、宗周、成周”则指王畿地区。据此可知，商周时期 A．阴阳五行学说盛行 B．政治制度具有延续性 C．宗法血缘关系松弛 D．井田制度已基本确立 3.晋南陶寺遗址中期的一处大墓出土了象征军权的玉钺。考古检测显示，墓主颅骨右侧存在生前造成的骨折塌陷痕迹，且随葬品中包含用于占卜的牛肩胛骨。这集中反映出当时（   ） A．军事权力由最高首领掌控 B．王权形成过程中依赖神权 C．贫富分化导致了阶级对立 D．礼乐制为维护秩序的核心 4.距今5300—4600年，汉江流域屈家岭文化遗址同时出土大量炭化稻粒与北方旱作农作物粟的遗存。聚落布局出现固定储粮窖穴，伴随石铲、石镰成套农耕工具，但渔猎相关动物骨骼仍持续大量出土。据此可知当时（   ） A．南北农业生产已实现广泛交流 B．多元农作物种植支撑定居生活 C．采集渔猎经济已完全走向衰落 D．稻粟混作促成早期国家的形成 5.《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子。”结合夏商西周史实，这一记载反映了早期国家（   ） A．王位世袭制取代禅让制，“家天下”格局形成 B．分封制与宗法制结合，强化了血缘纽带 C．神权与王权结合，通过占卜决定继承人选 D．部落联盟议事会仍存在，贵族共治色彩浓厚 6.清华大学藏战国竹简《尹诰》篇记录了商汤灭夏后伊尹向商汤的建言对话，“尹念天之败西邑夏，曰‘夏自绝其有民……作怨于民，民复之用离心’”这反映（   ） A．夏商政权更迭顺应了天命 B．战国竹简是研究商代历史的直接史料 C．儒家学说起源于商朝时期 D．早期民本思想与神权王权观念相结合 7.西周时期，宗法制以嫡长子继承制为核心，确立了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的原则。这一制度的实施旨在（   ） A．强化诸侯国的独立地位 B．维护贵族集团内部的等级秩序 C．推行“家天下”的统治模式 D．瓦解原始民主制的残余影响 8.据《逸周书》《史记》等记载，周厉王任用荣夷公推行“专利”，将山林川泽之利收归王室，激起都城内外“国人”愤慨。厉王又令卫巫监谤，禁止批评朝政，以至“国人莫敢言，道路以目”。公元前841年，国人发起暴动，厉王仓皇出逃。事后，朝政一度由大臣共同主持。这一事件可说明（   ） A．君主专制遭到严重挑战 B．部落民主遗风仍有一定影响 C．分封制的社会基础丧失 D．宗法关系主导权力分配 2 我参与，我受益，大家受益！ 我活动，我快乐，大家快乐！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $