多位数乘一位数的口算（同步练习） -2026-2027学年三年级上册数学人教版

**基本信息** 小学数学“多位数乘一位数的口算”同步练，分层设计清晰，通过基础巩固、提高应用、拓展创新三阶路径，培养运算能力与创新意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础篇|口算方法分解、直接写得数、简单应用|通过填空引导算理（如20×3分解步骤），夯实数感基础| |提高篇|两位数乘一位数、稍复杂应用题、判断算理|设置23×2比较大小、4盒积木块数计算，提升运算与推理能力| |拓展篇|逆向思考、规律探究、开放编题|设计“根据8×8=64添0”逆向题及找规律填数，发展创新意识与模型观念|

人教版 三年级数学上册 多位数乘一位数的口算 基础篇 1. 口算 20×3，想：2×3＝（　　），再在末尾添上（　　）个 0，得（　　）。 1. 口算 200×4，想：2×4＝（　　），再在末尾添上（　　）个 0，得（　　）。 1. 口算 12×3，想：10×3＝（　　），2×3＝（　　），一共（　　）。 1. 直接写得数：30×3＝（　　）；50×6＝（　　）。 1. 直接写得数：400×2＝（　　）；2000×3＝（　　）。 1. 直接写得数：24×2＝（　　）；12×2＝（　　）。 1. 在○里填上"＞""＜"或"＝"。20×4 ○ 80；30×3 ○ 100。 1. 每个班有 40 人，3 个班共有（　　）人。 1. 口算 300×3 时，可以先算 3×3＝9，再在 9 的末尾添上（　　）个 0。 A. 1　B. 2　C. 3　D. 0 1. 下面算式中，得数最大的是（　　）。 A. 40×2　B. 30×3　C. 12×5　D. 21×2 提高篇 1. 直接写得数：60×5＝（　　）；13×3＝（　　）；2000×4＝（　　）。 1. 在○里填上"＞""＜"或"＝"：23×2 ○ 50；30×5 ○ 150。 1. 口算 33×3＝（　　），想：30×3＝90，3×3＝9，90＋9＝（　　）。 1. 果汁每瓶 20 元，妈妈买 2 瓶，一共（　　）元。 1. 每盒积木有 21 块，买 4 盒，一共有多少块？ 1. 一支钢笔 11 元，买 5 支，一共多少元？ 1. 学校买来 30 个皮球，每个 4 元，一共要付多少元？ 1. 一辆面包车限乘 12 人，4 辆这样的面包车最多可以坐多少人？ 1. 判断对错：口算 30×3 时，先算 3×3＝9，再在 9 的末尾添上 1 个 0，得 90。（　　） 1. 判断对错：口算 12×4 时，先算 10×4＝40，再算 2×4＝8，40＋8＝48。（　　） 拓展篇 1. 小明口算时说："我是想 8×8＝64，再在末尾添上 1 个 0。"他算的算式是（　　）×（　　）＝（　　）。 1. □×3＝60，□＝（　　）。 1. □×4＝84，□＝（　　）。 1. 开放题：请你编一道用口算解决的"整十数乘一位数"问题，并写出算式和结果。 1. 开放题：找规律填一填，再说说你的发现。3×3＝9；30×3＝90；300×3＝（　　）；3000×3＝（　　）。我发现：一个因数不变，另一个因数末尾每多 1 个 0，积的末尾就（　　）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $人教版 三年级数学上册 多位数乘一位数的口算(答案) 基础篇 1. 6；1；60。解析：2×3＝6，20 的末尾有 1 个 0，所以 20×3＝60。 1. 8；2；800。解析：2×4＝8，200 的末尾有 2 个 0，所以 200×4＝800。 1. 30；6；36。解析：把 12 分成 10 和 2：10×3＝30，2×3＝6，30＋6＝36。 1. 90；300。解析：3×3＝9 添 1 个 0 得 90；5×6＝30 添 1 个 0 得 300。 1. 800；6000。解析：2×4＝8 添 2 个 0 得 800；2×3＝6 添 3 个 0 得 6000。 1. 48；24。解析：20×2＝40，4×2＝8，40＋8＝48；10×2＝20，2×2＝4，20＋4＝24。 1. ＝；＜。解析：20×4＝80；30×3＝90，90＜100。 1. 120。解析：40×3＝120（人）。 1. B。解析：300 的末尾有 2 个 0，3×3＝9，添上 2 个 0 得 900。 1. B。解析：40×2＝80，30×3＝90，12×5＝60，21×2＝42，90 最大。 提高篇 1. 300；39；8000。解析：6×5＝30 添 1 个 0 得 300；13×3：10×3＝30，3×3＝9，30＋9＝39；2×4＝8 添 3 个 0 得 8000。 1. ＜；＝。解析：23×2＝46，46＜50；30×5＝150。 1. 99；99。解析：90＋9＝99，所以 33×3＝99。 1. 40。解析：20×2＝40（元）。 1. 84 块。解析：21×4＝84（块）。答：一共有 84 块。 1. 55 元。解析：11×5＝55（元）。答：一共 55 元。 1. 120 元。解析：30×4＝120（元）。答：一共要付 120 元。 1. 48 人。解析：12×4＝48（人）。答：最多可以坐 48 人。 1. √。解析：30 的末尾有 1 个 0，3×3＝9 添上 1 个 0 得 90，正确。 1. √。解析：把 12 拆成 10 和 2 分别乘 4，40＋8＝48，正确。 拓展篇 1. 80；8；640。解析：8×8＝64，80 的末尾有 1 个 0，再添 1 个 0 得 640，算式是 80×8＝640。 1. 20。解析：3 个 20 是 60，即 20×3＝60，所以 □＝20。 1. 21。解析：4 个 21 是 84，即 21×4＝84，所以 □＝21。 1. 答案不唯一。示例：每排坐 20 人，3 排一共坐多少人？20×3＝60（人）。问题合理、口算正确即可。 1. 900；9000；多 1 个 0。解析：3×3＝9，300 的末尾有 2 个 0，积添 2 个 0 得 900；3000 添 3 个 0 得 9000；因数不变时，另一个因数末尾每多 1 个 0，积的末尾就多 1 个 0。 1 学科网（北京）股份有限公司 $