第六单元《数与运算》第1课时分层作业（同步练习）-2026-2027学年人教版六年级数学上册

人教版（新教材）六年级数学上册第六单元《数与运算》第1课时分层作业

班级：__________ 姓名：__________

A层 基础夯实（ 全员必做 · 课本基础变式）

一、填空题

1. 吨表示（                    ）具体数量，37.5%表示（                    ），不能带单位。

2. 六年级上册常用来表示占比、增长率、普及率的数是（        ）。

3. 是（      ）分数，它可以转化成带分数（        ）或小数（        ）。

4. 把化成小数是（    ），化成百分数是（        ）。

5. 0.36的小数转化为百分数是（        ），28%转化为小数是（        ）。

6. 在分数、小数、百分数中，（        ）只能表示两个数的倍比关系。

二、判断题

1. 一根彩带长米，也可以写成70%米。（        ）

2. 百分数的意义和分数的倍比意义一致。（        ）

3. 所有的真分数都小于1，所有的假分数都大于1。（ ）

4. ，三者数值相等、意义完全相同。（ ）

5. 小数化成百分数，只需把小数点向右移动两位，添上百分号。                                        （    ）

三、基础互化口算

分数化小数、百分数：
　　　　　　　　

小数、百分数互化：
0.48＝　　 1.25＝　　 64%＝　　 7.5%＝

B层 能力提升

一、选择题

1. 下列数据中，能表示具体长度的是（        ）

A. 85%  B. 米  C. 120%

2. 下列分数中，能化成有限小数的是（        ）

A.   B.   C.

3. 把2.8的百分号漏写（变成2.8而非2.8%），这个数会（        ）

A. 扩大100倍  B. 缩小100倍  C. 不变

4. 六上百分数应用题中，单位“1”一般是（        ）

A. 比较量  B. 标准量  C. 差值

二、等值填空变式

三、数的大小排序

1. 按从小到大排列：、0.74、74.5%、0.739

 

2. 按从大到小排列：115%、、1.14、11.6%

 

C层 拓展创新

一、拔高填空

1. 一个百分数，去掉百分号后比原数大59.4，这个百分数是（        ）。

2. 已知（a、b、c均不为0），三个数中最大的是（        ）。

二、对比探究计算

有两组数：
第一组：甲比乙多　　第二组：甲比乙多25%
请判断两组表述是否一致，并说明理由。