第1章 第2节 第2课时 有机化合物的同分异构现象-【新课程学案】2026-2027学年高中化学选择性必修第三册教师用书word（鲁科版 单选版）

第二课时　有机化合物的同分异构现象

新知探究——有机化合物的同分异构现象

 1.同分异构现象

碳原子成键方式的多样性导致有机化合物的同分异构现象,即分子式相同而结构不同的现象。

2.同分异构体

(1)概念

分子式相同而结构不同的化合物互为同分异构体。

(2)特点

①同分异构体必须分子式相同而结构不同。

②同分异构体的物理性质不同,化学性质不同或相似。

(3)实例:如C5H12的三种同分异构体

正戊烷:CH3—CH2—CH2—CH2—CH3、异戊烷:、

新戊烷:。三者分子式相同,结构不同。

(4)同分异构体的类型

　　[微思考]

1.同分异构体之间的转化是化学变化还是物理变化?

提示:互为同分异构体的物质是不同的物质,所以它们之间的转化是化学变化。

2.相对分子质量相同而结构不同的物质是否互称同分异构体?

提示:不是,如CO与N2,C4H10O与C3H6O2。虽然相对分子质量分别相等,结构也不同,但分子式不相同,不属于同分异构体。

[题点多维训练]

1.下列关于同分异构体的说法中正确的是 (　　)

A.结构不同,性质相同,化学式相同的物质互称同分异构体

B.同分异构现象是导致有机化合物种类繁多的重要原因之一

C.同分异构现象只存在于有机化合物中

D.有机化合物都存在同分异构现象

解析:选B　同分异构体的性质不完全相同,A错误;不仅有机化合物中存在同分异构现象,一些无机物中也有同分异构现象,例如NH4CNO(氰酸铵)与CO(NH2)2(尿素)互为同分异构体,C错误;并不是所有有机化合物都存在同分异构现象,例如CH4,D错误。

2.某化工厂生产的某产品只含C、H、O三种元素,其分子的球棍模型如图所示。下列物质中与该产品互为

同分异构体的是 (　　)

A.CH2==C(CH3)COOH

B.CH2==CHCOOCH3

C.CH3CH2CH==CHCOOH

D.CH3CH(CH3)COOH

解析:选B　根据该产品只含C、H、O三种元素及球棍模型可知,A项为该产品分子的结构简式,不互为同分异构体;B项中的物质与该产品互为同分异构体;C、D项中的物质的分子式与该产品不同,不互为同分异构体。

3.丙烯酸(CH2==CHCOOH)和丙二醛(OHCCH2CHO)的相互关系是 (　　)

A.官能团异构 B.碳骨架异构

C.位置异构 D.同系物

解析:选A　丙烯酸与丙二醛的分子式均为C3H4O2,结构不同,互为同分异构体,丙烯酸官能团为碳碳双键和羧基,而丙二醛的官能团为醛基,故丙烯酸与丙二醛互为官能团异构。

4.请分析下列各组物质,写出它们的对应关系:

①碳骨架异构、②官能团位置异构、③官能团类型异构、④顺反异构、⑤同一物质。

(1)CH3CH2CH2COOH和　　　　(填序号,下同)。 

(2)和 　。

(3)和 　。

(4)和 　。

(5)和 　。

答案:(1)③　(2)②　(3)⑤　(4)④　(5)①