第二单元【知识清单】-2026-2027学年语文三年级上册统编版

2026-2027学年三年级语文单元速记•巧练（统编版三年级上册）

第二单元  秋天的美景

单元主题：感受秋天的美好，学习关注秋天的变化

课文目录

4 古诗三首（望洞庭/刘禹锡、山行/杜牧、夜书所见/叶绍翁）

5 铺满金色巴掌的水泥道 / 张秋生

6 秋天的雨 / 陶金鸿

7* 听听，秋的声音 / 毕国瑛

【单元导读与学习重点】

本单元以"秋天的美景"为主题，选编了四篇课文。《古诗三首》选编了刘禹锡的《望洞庭》、杜牧的《山行》和叶绍翁的《夜书所见》，都是描写秋天的古诗，表达了诗人对秋天的喜爱和思念之情；《铺满金色巴掌的水泥道》描写了秋天水泥道上的落叶，像一个个金色的小巴掌，富有童趣；《秋天的雨》描写了秋天的雨带来的各种变化，把秋天的雨当作一把钥匙，打开了秋天的大门；《听听，秋的声音》是一首现代诗，描写了秋天的各种声音，富有诗意。学习本单元，我们要学习运用多种方法理解难懂的词语，学习摘抄喜欢的语句，体会秋天的美好。

学习重点：

① 学习运用多种方法理解难懂的词语，如查字典、联系上下文、找近义词等

② 学习摘抄喜欢的语句，积累优美的语言

③ 体会秋天的美好，感受大自然的变化

④ 学习古诗，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情

⑤ 理解重点词语的意思，积累优美的语句

⑥ 学习写日记，掌握日记的格式，记录生活中的所见所闻所感

知识点一  文学常识

一、作者简介

1. 刘禹锡

刘禹锡（772—842），字梦得，唐代著名文学家、哲学家。他的诗风格豪迈，被后人誉为"诗豪"。代表作有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等。《望洞庭》描写了洞庭湖秋天的美景，表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。

2. 杜牧

杜牧（803—约852），字牧之，号樊川居士，唐代著名诗人。他的诗以七言绝句著称，风格清丽婉约，与李商隐并称"小李杜"。代表作有《阿房宫赋》《泊秦淮》《赤壁》《山行》《清明》等。《山行》描写了秋天山林的美景，表达了诗人对秋天的喜爱和赞美之情。

3. 叶绍翁

叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋著名诗人。他的诗以七言绝句见长，风格清新自然。代表作有《游园不值》《夜书所见》等。《夜书所见》描写了秋天夜晚的景色，表达了诗人的思乡之情。

4. 张秋生

张秋生，1939年生，上海人，现代著名儿童文学作家。他的作品大多描写儿童生活和大自然，风格清新自然，富有童趣。代表作有童话集《小巴掌童话》《啄木鸟小

队》等。《铺满金色巴掌的水泥道》描写了秋天水泥道上的落叶，像一个个金色的小巴掌，富有童趣。

5. 陶金鸿

陶金鸿，现代作家，她的作品大多描写大自然，语言优美，富有诗意。《秋天的雨》描写了秋天的雨带来的各种变化，把秋天的雨当作一把钥匙，打开了秋天的大门，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。

6. 毕国瑛

毕国瑛，现代女诗人，她的作品大多描写大自然和儿童生活，风格清新自然，富有诗意。《听听，秋的声音》是一首现代诗，描写了秋天的各种声音，富有诗意，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。

二、文体知识（结合本单元课文）

1. 古诗（结合本单元课文）

古诗是中国古代诗歌的一种体裁，包括古体诗和近体诗。近体诗又分为律诗和绝句，绝句每首四句，律诗每首八句。古诗的特点是：①语言凝练，富有韵律美；②讲究平仄和押韵；③常常通过对景物的描写来表达诗人的思想感情；④意境深远，富有感染力。本单元的《古诗三首》都是七言绝句，每首四句，每句七个字。《望洞庭》描写了洞庭湖秋天的美景；《山行》描写了秋天山林的美景；《夜书所见》描写了秋天夜晚的景色，表达了诗人的思乡之情。学习古诗，要注意：①有感情地朗读古诗，读出古诗的韵律美；②理解诗句的意思，了解古诗的大意；③体会诗人的思想感情；④背诵并默写古诗。

2. 现代诗（结合本单元课文）

现代诗是指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。现代诗的特点是：①形式自由，不拘格律；②语言通俗，富有节奏感；③常常运用想象、拟人、比喻等修辞手法；④注重表达诗人的思想感情和内心世界。本单元的《听听，秋的声音》是一首现代诗，描写了秋天的各种声音，运用了拟人和排比的修辞手法，富有诗意，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。学习现代诗，要注意：①有感情地朗读诗歌，读出诗歌的节奏感；②体会诗人丰富的想象；③感受现代诗的语言美和意境美；④学习作者的表达方法。