1.2 各种各样的杯子 （课件）- 2026-2027学年科学苏教版二年级上册

该小学科学课件聚焦“各种各样的杯子”，核心知识点涵盖材料种类（塑料、玻璃等）、特性比较方法及材料选择应用。导入通过观察（看、摸、闻）和性能测试（传热、变形等）搭建学习支架，引导学生从材料认识过渡到实际需求选择。 其亮点在于以科学思维和探究实践为核心，通过“掂一掂重量、捏一捏变形、摸一摸导热”等实践活动比较杯子特性，结合“给杯子归类、改进缺点”等任务，帮助学生建立材料特性与功能的科学观念。采用实践观察与问题解决结合的教学方法，学生能提升探究能力，教师可获得系统的教学资源支持。

1.2 各种各样的杯子 二年级上册SJ版 1 导入新课 2 重难点讲解 3 考点训练 4 拓展延伸 1 导入新课 2 重难点讲解 人们往往会根据需要，选择不同材料做的杯子。 观察这些杯子分别是用什么材料做的 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 塑料：① 陶瓷：③⑤⑦ 纸：② 玻璃：④ 不锈钢：⑥ 2 重难点讲解 比较并描述各种材料做的杯子有什么不同 比较方法 看一看： 用眼睛看各个杯子的形状、图案、高矮、有无手柄、是否透明…… 掂一掂： 两只手分别拿着一个杯子掂一掂，比较它们的重量 捏一捏： 一手拿着一个杯子，比较用力捏是否会变形，变形的杯子需要用多大的力…… 摸一摸： 将杯子放在桌子上，分别倒入热水，用手触摸杯壁，感受哪个更烫 倒热水时，不要烫到自己和别人。 2 重难点讲解 给教材第6页上的杯子归类（填序号） 易碎 不易碎 ③④⑤⑦ ①②⑥ 2 重难点讲解 这些杯子使用时有什么不便？想办法克服它们的缺点 不锈钢杯较重、装热水时杯身烫手，改进的办法是加轻便提手，外层套隔热套 纸杯易变形、不环保，改进的办法是加厚纸张，用可重复使用的材质 玻璃杯易碎、较重，改进的办法是加保护套，用轻质玻璃。 2 重难点讲解 每一种材料都有它的特点。人们把具有不同特点的材料组合起来，做成能满足不同需要的物品。 2 重难点讲解 教材第9页这只杯子的各部分是用什么材料做的？为什么选用这些材料？ 杯体是金属做的，比较坚固，不易变形。密封圈、卡扣、杯嘴、杯盖、胶垫是塑料做的，容易成形，导热性差，方便制作和保温。 3 考点训练 选择题。 1. 以下大小相同的杯子，质量最轻的是（ ）。 2. 下列关于杯子的说法，正确的是（ ）。 3. 下列杯子中，只用了一种材料做出的是（ ）。 A.纸杯 B.玻璃杯 C.陶瓷杯 A A.塑料杯质量轻，环保健康 B.玻璃杯质量重，但安全、健康、透明 C.纸杯坚硬、卫生，便于携带 B C 3 考点训练 简答题。 下面这只保温杯的各部分是用什么材料做的？为什么选用这些材料？ 答：卡扣、杯嘴、杯盖是用塑料做的，塑料可塑性强、光滑、隔热效果好、较轻；胶垫、密封圈是用橡胶做的，橡胶弹性好、密封性好；杯体是用双层不锈钢做的，结实、保温。 4 拓展延伸 这是一种会变色的马克杯。加入热水后，杯身会随水温的变化出现不同的图 案其工艺是：先在杯身印上图案，再涂上变色油漆遮盖住图案，一旦遇热，油漆就变得透明，图案便显现出来。 感 谢 观 看 $