2.2.2.2 两栖动物和爬行动物 课件—2026-2027学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦两栖动物和爬行动物，通过“既能在水里又能在陆地生活的动物有哪些”的提问导入，以青蛙、蜥蜴为代表，从形态结构、呼吸方式、生殖发育等方面展开观察与思考，最终通过对比表格归纳两者特征及适应差异，构建知识学习支架。 其亮点在于以观察实践（如牛蛙体色保护色、蜥蜴颈的灵活转动）培养探究能力，通过对比青蛙与蜥蜴的皮肤、呼吸、生殖（如鳞片vs湿润皮肤、卵壳有无）渗透结构与功能观的生命观念和科学思维，结合“稻花香里蛙声”“牛蛙入侵”等实例增强态度责任，助力学生理解生物与环境关系，教师可高效开展教学。

新课导入 两栖动物 说一说：既能在水里生活，又能在陆地生活的动物有哪些？ 爬行动物 人教版·生物学·七年级·上册 2.2.2.2 两栖动物和爬行动物 1 通过分析青蛙和蜥蜴的结构特征，概述两栖动物和爬行动物的主要特征，认同结构与功能相适应的观念； 2 分析两栖动物与爬行动物的结构特征与生活环境，初步形成生物适应环境的观念； 3 辩证看待两栖动物和爬行动物与人类的关系，提升保护环境、保护生物多样性的态度责任感。 教学目标 两栖动物 蝌蚪:像鱼，有尾，用鳃呼吸 只能像鱼一样在水里生活 青蛙:尾和鳃都消失了，生出四肢和肺可以在陆地上生活。 青蛙是如何适应生活在陆地上和水中的? [代表动物:青蛙] 观察•思考：蛙的形态 观察 思考 蛙的形态 ①青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ 体色与环境色彩较一致，作为保护色不易被天敌发现， 又便于捕食，有利于青蛙生存。 课本P85 鼻孔 ① 青蛙的身体分为三部分：头部、躯干部、四肢 气体进出通道 ② 眼睛 ③ 鼓膜 感知声波 ④ 前肢 支撑身体 ⑤ 后肢 跳跃、划水 ⑥ 蹼 划水 头部呈三角 形可减小阻力 观察 思考 蛙的形态 阅读课本P85找出每位数字对应的结构 蛙的形态 3.比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系? ◎前肢比较短小，可支撑身体 ◎后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水 课本P85 观察 思考 ②青蛙的体表布满粘液，这对它的生存有什么好处？ 观察 思考 蛙的形态 成体青蛙用肺呼吸，肺结构简单，不发达。 皮肤裸露且分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助呼吸。 青蛙的呼吸器官是:肺和皮肤（辅助） 课本P85-86 那你们猜猜我冬眠时怎么呼吸？ 冬眠只用皮肤呼吸！ 两栖动物 两栖动物的主要特征 ①幼体生活在水中，用 呼吸； ②成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用 呼吸， 辅助呼吸。 鳃 肺 皮肤 课本P86 生殖方式：体外受精；变态发育 繁殖和发育过程离不开水，必须在水中完成 两栖动物能完全离开水生活吗？为什么？ 肺不发达，需要皮肤辅助呼吸。 新知讲授 除青蛙外，你还知道哪些常见的两栖动物？ 终生有尾， 生活在清冷的静水池沼里，有时也爬到陆地上来。 又叫娃娃鱼，是现存最大的两栖动物，终生有尾，是国家二级保护动物。 俗称癞蛤蟆，眼睛后方有一对大毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥。 课本P86 课堂练习 1. 下列关于两栖动物的说法正确的是（ ） ① 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，就是两栖动物 ② 青蛙、蟾蜍、蝾螈都是两栖动物 ③ 两栖动物皮肤可辅助呼吸 ④ 两栖动物成体大多生活在陆地上，生殖和发育不能摆脱水环境的依赖 A. ①③ B. ①④ C. ①③④ D. ②③④ D 2、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，蛙鸣叫的目的是( )。 A.驱赶天敌 B.吸引猎物 C.吸引雌蛙 D.驱赶害虫 C 嗨兄弟~你是我家亲戚吗？ 谁？谁在说话？ 我呀，你看不到我吗？ 嗯。。。看到了四个Jiojio 抬起头！面对我！没礼貌！ 。。。我做不到啊！ 动物甲 动物乙 蝾螈 蜥蜴 新知讲授 任务二：爬行动物 【观察与思考】——蜥蜴的特征 ① 蜥蜴的身体分为哪几部分？ 头 颈 躯干 四肢 尾 颈的出现有什么意义？四肢有何特点？ 头后有颈，可以灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。 四肢短小，跳跃能力一般较差，但能贴地面迅速爬行。 课本P87 新知讲授 任务二：爬行动物 【观察与思考】——蜥蜴的特征 蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又可以减少体内水分的蒸发。 ② 蜥蜴的皮肤与青蛙有何不同？ 课本P87 爬行动物都依靠四肢爬行吗？ 新知讲授 任务二：爬行动物 【观察与思考】——蜥蜴的特征 蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力较强，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。 ③ 蜥蜴的呼吸器官是什么？ 两栖动物的肺 爬行动物的肺 课本P87 二、爬行动物-----代表动物蜥蜴 （5）蜥蜴是如何进行生殖发育的呢？ 陆地 水分 卵壳 养料 在 产卵，受精卵较大，卵内 较多并含有一定的 ，卵外还有坚韧的 保护。 课本P87 新知讲授 新知讲授 任务二：爬行动物 【观察与思考】——蜥蜴的特征 体内受精，将受精卵产在陆地上，受精卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。 ④ 与青蛙相比，蜥蜴的生殖发育有什么特点？ 爬行动物生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。 水中产卵，体外受精，卵外没有坚硬的卵壳 课本P87 新知讲授 任务二：爬行动物 爬行动物的主要特征 ①体表覆盖角质鳞片或甲； ②用肺呼吸； ③大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 爬行动物真正适应陆地环境的脊椎动物。 课本P88 3.(2025·威海)蜥蜴是真正适应陆地环境的脊椎动物，它比青蛙更适应在陆地上生活的特点是（ ） ①体表覆盖着角质鳞片；②有四肢支撑身体；③完全用肺呼吸；④体内受精、陆地产卵；⑤卵表面有坚韧的卵壳 A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ 课堂练习 D 青蛙和蜥蜴都有四肢。 4.如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点。下列有关叙述，正确的是（ ） A．E可以表示用肺呼吸 B．P可以表示真正的陆生动物 C．F可以表示用鳍游泳 D．Q可以表示有脊柱 青蛙、乌龟、鲢鱼体内都有脊椎属于脊椎动物 D 归纳总结 讨论：与两栖动物比较，总结爬行动物成为真正陆生脊椎动物的原因。 两栖动物 爬行动物 皮肤 呼吸 生殖和发育 裸露、湿润， 辅助呼吸 干燥， 体表覆盖角质鳞片或甲 幼体用鳃呼吸； 成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 用肺呼吸 体外受精，生殖和发育离不开水环境 体内受精，生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，卵表面有坚韧的卵壳 食用 为人类提供富含蛋白质的食物 药用 龟甲可药用，蛇毒可以治病 保护林木、农作物 能捕食危害林木的害虫 生活用品 蛇、鳄鱼的皮可以制成皮革饰物及用具 危害人类：毒蛇能伤人 爬行动物与人类生活的关系 课本P88 两栖动物、爬行动物与人类生活的关系 牛蛙 牛蛙原产于北美洲，作为水产品在我国被大量养殖，但常逃逸或被非法放生到野外，对本地两栖类、鱼类等的生存造成严重威胁，是危害严重的外来入侵物种。 课本P88 一 、概念检测 1．请将左侧的动物和右侧与它有关的叙述用线连起来。 2．蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？ 因为蛇具有爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 课本P89 二 、拓展应用 1．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”为什么现在有的稻田里听不到蛙声了呢？ 有些稻田过量施用化肥和农药，这对青蛙的生存和繁殖造成了严重影响；乱捕滥杀等也使青蛙等两栖动物的数量不断减少。我们应当加大保护两栖动物及其生活环境的力度，重现“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的场景。 课本P89 2．科学研究表明，在 2 亿多年前，地球上的爬行动物非常繁盛，它们占 据着那时的陆地、海洋和天空。在随后的 1 亿多年间，爬行动物都占有绝对优势，因而人们称那个时代为爬行动物时代。后来，这些爬行动物大多数都灭绝了。人们对它们灭绝的原因有不同的推测，请收集相关资料，写一篇科普短文。 提示：相关假说有很多，如火山爆发、小行星撞击地球等，查阅资料撰写科普短文。 在我国发现的恐龙——马门溪龙复原图 课本P89 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $