第一单元认识更大的数（单元自测练习卷）-2026-2027学年北师大版数学四年级上册

**基本信息** 聚焦“认识更大的数”单元复习，以古埃及数字、图书编码、水资源节约等情境融合数感、运算能力与应用意识考查，适配四年级单元巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|10题/31分|数位顺序、计数单位、数的读写（如8357000的数位分析）|古埃及数字情境（第8题）渗透文化传承，图书编码（第9题）体现数学语言应用| |选择|7题/14分|十进制、精确数、数的大小比较（如A4纸高度推算）|结合生活实例（第7题）培养量感与推理意识| |按要求做题|6题/38分|数的读写、四舍五入、图表分析（如林业投资表）|图表信息题（第6题）强化数据意识与数学表达| |解决问题|3题/17分|数的组成（密码设置）、实际应用（节水计算）|跨情境综合题（第3题电话号码组数）发展创新意识|

第一单元 素养巩固卷 考查内容：认识更大的数 时间：60分钟 满分: 100分 一、认真填空。(每空1分，共31分) 1.数一数，填一填。 2.8357000 的最高位是( )位,5在( )位上,表示( )个( ),十万位上的数字是( )。 3.( )个一千万是一亿，十万里面有100个( )。 4.按规律填数。 8060500,8061000,( ),( ),( )。 5.在◯里填上“>”“<”或“=”。 308808◯199999 3690000◯37万 50000◯50万 7694879◯7694897 306810000◯30861000 600000000◯6亿 6.(1)一个六位数，由8个十万、5个千、9个百和7个十组成，这个数写作( )，四舍五入到万位约是( )万。 (2)由6个亿、56个万和506个一组成的数是( )，四舍五入到亿位约是( )。 7.用3个5和2个0组成一个五位数，只读出一个“零”的数是( )(只写一个)；与50000最接近的数是( )；组成最小的五位数是( )。 8.新製化早在五千年前，人们就开始使用各种符号来表示数了，其中古埃及象形数字是古代人类最重要、最基本的数字之一。观察下图，想一想淘气所写的古埃及象形数字在计数器中应该表示的是( )。 9.新疆限图书编码说明：G表示科学类，Ⅰ表示文学类……例：G-3-6-233 这本书表示这是一本科学类书籍，它所在的位置为3号书架第6层，本书架内序号为233。《物理大爆炸》的图书编码是 G-9-3-172，那么这本书的位置是( )号书架第( )层。 10.在3060401的末尾至少添上( )个0，读数时才能只读出一个“零”。 二、细心选择。(将正确答案的字母填在括号里)(14分) 1.用十进制记数是数学史上的一项伟大创造，下面不是使用十进制的是( )。 2.下面使用精确数的是( )。 A.一名成年男子的血管总长度约为106480千米 B.四(1)班有 43人 C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 3.新舞台太阳系中体积最大的行星是木星，木星的平均直径约是 米。关于横线上的数，下面说法正确的是( )。 A.最高位是十亿位 B.从右往左数,第一个“2”比第二个“2”小10000 C.读作：一亿三千九百八十二万二千 4.辨别维合下面表示的数与其他两个不相等的是( )。 5.在下图中用虚线圈出了很多数，这些数四舍五入到万位约是( )万。 A.2 B.3 C.4 6.已知37□1698>3756361,那么□里最小能填( )。 A.6 B.5 C.4 7.100 张同规格的A4 纸摞起来约高1厘米，10000张同规格的 A4 纸摞起来约高1米，那么1亿张同规格的 A4纸摞在一起约高( )。 A.10米 B.100 米 C.10千米 三、按要求做题。(38分) 1.写出或读出下面各数。(6分) 写作： 明长城总长度为8851800 米。 读作： 读作： 2.连一连。(6分) 308001060 380001600 380001060 只读出一个“零” 只读出两个“零” 一个“0”也不读 3.将第一行的数四舍五入到万位，第二行的数四舍五入到亿位。(6分) 699354≈ 500723≈ 290006≈ 734090276≈ 9962011800≈ 480024013≈ □里最大能填几?(6分)4. 48□468≈49万 65□774≈65万 35□0730085≈35亿 565050>5□5049 29□679≈30万 2□0700494≈3亿 5.在图上用“！”标出所给数的大致位置，并按要求填空。(4分) 34120259≈( )万 6.新情境 下表是某年我国林业投资情况，认真读表并回答问题。图表信息 项目 投入资金/元 投入资金/亿元 飞播造林 449410000 人工造林 588480000 森林管理 2048820000 其他项目 6406480000 (1)将投入资金四舍五入到亿位，把上表补充完整。(4分) (2)读出下面各数。(4分) 449410000 读作: 588480000 读作: 2048820000 读作: 6406480000 读作: (3)把四个项目的投入资金按照由多到少的顺序排列。(2分) 四、解决问题。(17分) 1.笑笑给家里的电脑设置了一个密码，可是现在却忘记了，她只记得自己在设置密码的时候是按下面的要求设置的。(5分) (1)密码是一个十位数； (2)最高位上的数字是最大的一位数； (3)万位上的数字是个位上的数字的6倍； (4)百万位上的数字比个位上的数字大4； (5)其他数位上的数字都相同，都比个位上的数字小1。 2.实验小学四年级学生开展“珍惜水资源，节约每滴水”的活动。同学们通过测量发现，1000滴水大约重50克。20000名学生每人节约一滴水，大约节水多少千克?一个两千万人口的城市，每人节约一滴水，大约节水多少千克?(6分) 3.新情境情境生活一个数有三级，其中一级上的数恰好是火警电话号码加上一个“0”，另一级上的数是急救中心电话号码加上一个“0”，还有一级上的数是公安报警电话号码加上一个“0”，这个数最大是多少?最小是多少?(0只能加在各电话号码前或后，不能加在中间。火警电话：119，急救中心电话：120，公安报警电话：110)(6分) 第一单元素养巩固卷 一、1.三十万 五十万 六十万 一百万 2.百万 万 5 万 3 3.10 一千 4.8061500 8062000 8062500 5.> > ＜ ＜ > = 6.(1)805970 81 (2)600560506 6亿 7.55050(答案不唯一) 50055 50055 8.2003060 答案解析：淘气所写的古埃及象形数字是由 2 个 1000000、3 个 1000 和 6 个10 组成的，在计数器中应该表示的是 2003060。 9.93 答案解析：根据图书编码说明，可知图书编码的首字母表示书的类别，第一个数表示书架号，第二个数表示层号，最后三位数表示所在书架内序号。 10.3 答案解析：要想只读出一个“零”，那么数中的三个0只能有一个分布在某级的中间，如图所示:3060401 □□□,至少要添上3个0。 二、1. C 2. B 3. C 4. C 5. B 6. A 7. C 答案解析:1亿里面包含 10000 个10000,即1亿张同规格的 A4纸摞在一起的高度是10000张同规格的A4 纸摞起来高度的10000倍。1×10000=10000(米),10000米=10千米,所以1亿张同规格的A4纸摞在一起约高10千米。 三、1.(1)105010400000 一千零五十亿一千零四十万(2)八百八十五万一千八百 2.308001060——只读出两个“零” 380001600——一个“0”也不读 380001060——只读出一个“零” 3.70万 50万 29万 7亿 100亿 5亿 4.9 4 4 6 9 9 5. 3412 6.(1)4 6 20 64 (2)四亿四千九百四十一万 五亿八千八百四十八万 二十亿四千八百八十二万 六十四亿零六百四十八万 (3)6406480000>2048820000>588480000> 449410000 四、1.9005060001 2.20000名学生每人节约一滴水，大约节水1千克。一个两千万人口的城市，每人节约一滴水，大约节水1000千克。 3.最大是120011901100,最小是110001190120。 学科网（北京）股份有限公司 $