11盘古开天地 课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件围绕《盘古开天地》展开，系统呈现神话故事内容、生字词学习及盘古开天辟地的起因经过结果，通过“世界怎么来的”提问导入，第二课时承接上节课内容深入品读，以朗读圈字词、划分段落等学习支架帮助学生理解。 其亮点在于以神话故事传承中华文化增强文化自信，通过“轻-重”等反义词辨析、“他的……变成了……”想象练习提升语言运用与思维能力，结合排比修辞分析培养审美创造。教学方法丰富，为教师提供系统支持，助力学生理解文本与文化认同。

人文主题：神话故事 阅读要素 习作要素：按一定的顺序把一天的经历写清楚。根据人物特点进行想象 11盘古开天地 部编版 语文 四上 第一课时 第二课时 同学们，你们知道我们生活的世界怎么来的吗？ 请同学们朗读课文，遇到难懂的字词圈出，并边读边想象画面。 斧头 缓缓 混浊 一丈 四肢 躯干 血液 fǔ huǎn zhuó zhànɡ zhī qū yè 我会读 踏 tà 丈 zhàng 撑 chēng 竭 jié 缓 huǎn fān 翻 xǐng 醒 zhī yào 整 zhěng 肢 pí 耀 疲 苏醒 清醒 翻身 翻案 缓缓 缓慢 踏步踩踏 丈量 一丈 撑开 撑伞 整理 整顿 肢体 前肢 照耀 耀眼 枯竭 竭力 疲劳 疲倦 词语解释 精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。 混沌：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。 滋润：增添水分，使不干枯。 奔流不息：指水流奔腾而不停止。 创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。 整体感知 请同学们自由朗读课文，给课文划分段落并按照事情的起因、经过、结果说说课文写了一件什么事。 起因：很久很久以前，天地还没有分开，宇宙混沌一片，巨人盘古沉睡其间一万八千年。 经过：盘古拿起斧子猛劈，将天和地分开，他头顶天，脚踏地，不让天地合拢。 结果：盘古用他的身体创造了美丽的世界。 第2课时 上节课我们了解了课文内容，知道盘古用他的身体创造了美丽的世界。这节课我们将继续走进课文，看看盘古是如何创造世界的。 课前导入 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。 混沌一片交代“开天地”的原因 夸张的写法，睡的时间长，突显了盘古的神奇。 朗读第一自然顿思考：.很久很久以前的宇宙是什么样子的？ 品读课文 第1段 巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 盘古用斧头劈开了黑暗 第2段 盘古是如何劈开天地的？你能从上面的句子中找出近义词和反义词吗？ 轻 重 清 浊 上升 下降 开天辟地 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 顶天立地 你能把盘古的做法用一个成语来概括吗？ 为了不让天地再合起来，盘古做了什么？ 第3段 动作描写，生动地塑造了盘古雄伟、高大的形象，提现了神奇的想象。 这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支撑不住了，为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。 第3段 比喻，生动形象地写出盘古的高大、巍峨。 盘古倒下后，他的身体发生了哪些巨大的变化？ 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化：他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 本段中心句，下文围绕这句话具体写了盘古身体发生的变化。 排比的修辞手法，写盘古倒下后，他的身体变成了世界万物，反映了我国劳动人民丰富的想象力，也赞美了盘古为开天辟地而勇敢献身的精神。 第4段 想象一下：盘古倒下后，他的身体还会发生哪些变化？用“他的......变成了......”的句式说一说。 他的 变成了 ，给出行的人们带来方便。 他的 、 变成了珍贵的 和 。 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 第5段 这句话是本文的中心句，总结了盘古开天辟地的伟大功绩。 思考：盘古身上有哪些值得我们学习的地方？ 我们要学习盘古不怕牺牲、无私奉献、敢于创造的精神。 起因—盘古沉睡在混沌之中 经过 结果—盘古用身体创造了美丽的世界 盘古开天地 勇于献身 盘古醒后→开天辟地 盘古倒下→化为万物 天地分开后→顶天立地 无私奉献 文章结构 本文是中国的创世神话之一，讲述了盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事。文章用神奇的想象，塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。 主旨概括 夸父逐日　愚公移山 叶公好龙　天衣无缝 八仙过海　沧海桑田 精卫填海　开天辟地 点石成金　牛郎织女 出自神话故事的成语 课外拓展 $