7田忌赛马课件-2026-2027学年四年级上册语文统编版

该小学语文课件围绕《田忌赛马》展开，涵盖故事背景、人物关系及策略分析，通过赛马运动导入，以问题记录单、筛选尺为支架，引导学生从提问到探究孙膑计策，构建“观察-分析-策略”的思维脉络。 其亮点在于以思维能力培养为核心，通过“问题链升级”“因为……所以……”句式训练引导逻辑思考，结合生活情境（如任务排序）迁移策略，同时融入《史记》典故及拓展谋略故事增强文化自信。学生能提升分析与应用能力，教师可依托结构化设计高效教学。

统编版语文四年级上册第7课 负荆请罪 负荆请罪 一字千金 纸上谈兵 负荆请罪 一字千金 纸上谈兵 《史记》 本文以“赛马”为线索,讲述了大将田忌和齐威王赛马的经典故事。这次赛马，不仅是马的较量，还是一场智慧的较量让我们穿越时空，回到战国，到那里看一场激烈的赛马吧! 我国古代贵族非常喜爱的一项运动。 “赛马” 默读课文，找一找，这个故事里出现了几个人物？ 齐威王 齐威王 战国时期齐国 第四代国君 田忌 田忌 战国时期 齐国大将 孙膑 孙膑 齐国大将 田忌的门客 夸耀 讥讽 轻蔑 敲锣 讥笑 输赢 目瞪口呆 垂头丧气 yào jī fěng miè luó yíng jī dèng sàng 默读课文，边读边思考：田忌、孙膑、齐威王之间发生了什么事呢? 田忌 献 计 用 计 被引荐 军师 赢 孙膑 齐威王 1. 再次默读课文，写出自己的问题，至少3个， 鼓励多角度； 问题记录单 独立闯关 —— 提 问 、分类、 筛选、 解决 第一步提问与分类 内容角度/写法角度/联系生活角度 针对部分内容/针对全文 2. 给每个问题标注分类： “孙膑为什么能想到这样的办法?” ——能引发深入思考 用你的“问题筛选尺”,选出自己认为 最值得思考的1—2个问题，写上推荐理由。 提问、分类、筛选、解决 问题筛选尺 “‘门客’是什么意思?” —— 不影响理解，可查工具书解决 第二步筛选 让问题更值得思考 一般问题： 升级问题： 孙膑是谁？ 孙膑为什么能想出 获胜办法？ 一般问题： 升级问题： 田忌为什么第一场 田忌赢了吗？ 输了还不着急？ 方法：从“知道答案”走向“解释原因、推测过程、联系启示”。 11 田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。 孙膑会怎么说呢？ 齐威王 上等马 中等马 下等马 田 忌 上等马 中等马 下等马 输 上等马 中等马 下等马 齐威王 田 忌 上等马 中等马 下等马 输 赢 1 : 2 思考：孙膑怎么想出这个策略的？ （提示：孙膑在这之前在干什么？） 赛前仔细观察 改变出场顺序 有何联系？ 原先的赛马策略 田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。 孙膑的赛马策略 第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了。 ②第二场,田忌用上等马对齐威王 的中等马,胜了第二场。 ③第三场,田忌用中等马对齐威王 的下等马,又胜了一场。 比赛结束了。田忌胜两场输场,赢了齐威王。 因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就…… 不换马，只换顺序，为什么能赢？ 第一场： 田忌下等马 齐威王上等马 第二场： 田忌上等马 齐威王中等马 田忌中等马 齐威王下等马 田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 17 田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。 两个条件 马的脚力差不多 马都分成三等 观察所得 获胜前提 人物 表现 思维角度 孙膑 观众们 观察马的脚力，给马分等级 关注比赛过程 猜测对比结果 关心比赛结果 孙膑和其他人的思维有哪些不同？默读课文，完成下表。 基于以上判断，孙膑如何调整第二次比赛的出马顺序？ 出策 田忌负 田忌胜 田忌胜 连赛三场， 田忌神情如何？ 你从中感受到了什么？ 相约的比赛 第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。 田忌满意地笑了。 胸有成竹 田忌为什么不着急 田忌输了，但他不动声色， 一点儿都不着急。 田忌微微一笑。 田忌满意地笑了。 三处神态变化说明田忌心里明白了什么？ 他知道第一场的输是孙膑计策的一部分， 后两场有机会取胜。 22 小组交流：田忌的心情为什么会有这样的变化？ 因为田忌听了孙膑的计策后，也已经胸有成竹了，输了第一场是意料之内的，所以他并不着急；第二场虽然赢了，但胜负还未分，所以他只是微微笑了一下；最后获胜后，他才露出满意的笑容，表示计策已经达到了预期的结果。 ①孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” ②孙膑说：“一匹也不用换。” ③孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” 自信满满 胸有成竹 人物对比 齐威王： 观察比赛，出谋划策， 赏识孙膑，信任孙膑， 参加赛马，赛后好奇， 被任命为军师。 如实引荐。 任用孙膑。 思考：故事里谁的做法也值得学习？ 25 齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是 有人给你出谋划策了？” 思考：齐威王也没想到孙膑的妙计，你是从哪里知道的？ 最后的赢家 比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 …… …… 田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。 赢 孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。 封建贵族家里养的帮闲或帮忙的人。 后来孙膑的身份发生了什么变化？ 田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。 败 胜 仔细观察 合理分析 调换顺序 遇事要像孙膑那样仔细观察，认真思考，对实际情况进行科学分析，再选择合适的策略，才能达到预期的目的。 善于观察 善于思考 敢于打破常规 足智多谋 生活中的顺序策略 想一想：不改变资源，只调整顺序，能解决哪些问题？ 情境一: 今日任务 先易后难 ①整理资料 ①基础题 ②练习题 ②中等题 ③制作手抄报 一天有三项任务， 小组接力赛， 做题时先易后难， 难易不同， 队员速度不同， 为什么有用？ 怎样安排更高效? 怎样安排顺序？ 观察条件，分析强弱，调整顺序。 31 假痴不癫 关门捉贼 瞒天过海 欲擒故纵 围魏救赵 笑里藏刀 调虎离山 空城计 《草船借箭》 既然三天造不出十万支箭，那就借一借吧。 拓展延伸 你还知道历史上有哪些运用谋略取得胜利的故事呢？ 《围魏救赵》 齐军不直接攻打赵国，而是围攻魏国都城大梁，迫使魏军回援。 《赤壁之战》 周瑜采用火攻与连环计，利用东风烧毁曹军战船。 春江花月夜 com.apple.VoiceMemos (iPhone (null)) Lavf58.29.100 $