6.5 美丽中国加快建设 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“美丽中国加快建设”，涵盖生态文明理念、建设举措、双碳目标及青少年责任。以浙江余村“卖石头”到“卖风景”案例导入，通过自主学习填空、分议题探究（理念之变等）、笔记整理及思维导图小结，搭建从案例到理论再到实践的学习支架。 其亮点在于以议题式探究为主线，结合余村案例和双碳目标，强化政治认同（认同生态文明思想）、责任意识（青少年环保行动）和健全人格（生态价值观）。采用案例教学与思维导图小结，学生能深化理论联系实际，教师可高效落实重难点，提升教学效果。

一、课堂导入 思考： 从'卖石头'到'卖风景'，发展理念发生了怎样的转变？ 1.7.2013 播放视频导入，提问引导学生思考。 ‹#› 第二单元 进入新时代 · 第六课 中国腾飞谱新篇 6.5 美丽中国加快建设 从绿水青山到金山银山，美丽中国行稳致远 1.7.2013 课题页。 ‹#› 二、核心素养目标 1. 政治认同 认同习近平生态文明思想，坚定走绿色发展道路的信心。 2. 责任意识 认识青少年在生态文明建设中的责任，树立环保意识，践行绿色生活方式。 3. 健全人格 培养尊重自然、顺应自然、保护自然的生态价值观，增强社会责任感。 学习重难点 重点：'绿水青山就是金山银山'理念；建设美丽中国的举措；碳达峰碳中和目标。 难点：理解生态环境保护与经济发展的辩证统一关系；认识'双碳'目标的大国担当。 1.7.2013 学生朗读领学核心素养目标。 ‹#› 三、自主学习 快速浏览课本P50-53，完成学案填空（5分钟） 1. 生态文明建设的理念是什么？ 2. 建设美丽中国有哪些重要举措？ 3. 碳达峰碳中和的目标是什么？ ★重点 4. 青少年能为美丽中国建设做些什么？ 1.7.2013 学生自主阅读课本，找出问题答案。 ‹#› 四、探究学习 总议题 从先污染后治理到绿水青山就是金山银山——美丽中国如何加快建设？ 01 理念之变 '绿水青山就是金山银山'蕴含怎样的发展智慧？ 02 系统治理 山水林田湖草沙一体化保护如何推进？ 03 双碳目标 2030碳达峰、2060碳中和展现怎样的大国担当？ 1.7.2013 展示总议题和三个分议题。 ‹#› 01 理念之变 '绿水青山就是金山银山'蕴含怎样的发展智慧？ 1.7.2013 过渡页。 ‹#› 议学情境一 · 理念之变 浙江余村从'卖石头'到'卖风景'，塞罕坝从荒漠到林海，'绿水青山就是金山银山'的理念正在中华大地落地生根。保护生态环境就是保护生产力。 任务1：'绿水青山就是金山银山'蕴含怎样的发展智慧？ 任务2：生态环境保护与经济发展是什么关系？ 1.7.2013 议学情境与任务。 ‹#› 笔记整理1 · 核心知识点 问题1：生态文明建设的理念？ 绿水青山就是金山银山。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。 问题2：建设美丽中国的举措？ 山水林田湖草沙一体化保护；蓝天碧水净土三大保卫战；绿色循环低碳发展，推进碳达峰碳中和。 问题3：双碳目标？ 力争2030年前实现碳达峰；力争2060年前实现碳中和。 1.7.2013 笔记整理。 ‹#› 02 系统治理 山水林田湖草沙一体化保护如何推进？ 1.7.2013 过渡页。 ‹#› 议学情境二 · 系统治理 山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，蓝天、碧水、净土三大保卫战深入推进，绿色、循环、低碳发展成为主旋律。 任务1：建设美丽中国有哪些重要举措？ 任务2：为什么要坚持山水林田湖草沙一体化保护？ 1.7.2013 议学情境与任务。 ‹#› 笔记整理2 · 核心知识点 问题1：生态文明建设的理念？ 绿水青山就是金山银山。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。 问题2：建设美丽中国的举措？ 山水林田湖草沙一体化保护；蓝天碧水净土三大保卫战；绿色循环低碳发展，推进碳达峰碳中和。 问题3：双碳目标？ 力争2030年前实现碳达峰；力争2060年前实现碳中和。 1.7.2013 笔记整理。 ‹#› 03 双碳目标 2030碳达峰、2060碳中和展现怎样的大国担当？ 1.7.2013 过渡页。 ‹#› 议学情境三 · 双碳目标 中国承诺力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。从新能源汽车到光伏风电，中国正以实际行动应对气候变化，展现大国担当。 任务1：碳达峰碳中和的目标分别是什么？ 任务2：为什么说'双碳'目标展现了中国的大国担当？ 1.7.2013 议学情境与任务。 ‹#› 笔记整理3 · 核心知识点 问题1：生态文明建设的理念？ 绿水青山就是金山银山。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。 问题2：建设美丽中国的举措？ 山水林田湖草沙一体化保护；蓝天碧水净土三大保卫战；绿色循环低碳发展，推进碳达峰碳中和。 问题3：双碳目标？ 力争2030年前实现碳达峰；力争2060年前实现碳中和。 1.7.2013 笔记整理。 ‹#› 五、课堂小结 学生谈收获：通过本节课学习，你最大的感受是什么？ 绿水青山就是金山银山，美丽中国建设离不开每个人的努力 师生共绘思维导图 1.7.2013 课堂小结，师生共绘思维导图。 ‹#› 六、当堂检测 第1题（基础题） 生态文明建设的核心理念是（ ） A. 先污染后治理 B. 绿水青山就是金山银山 C. 经济发展优先 D. 资源开发优先 B 解析：绿水青山就是金山银山是生态文明建设的核心理念。A是错误的发展模式；C、D忽视了生态保护。 1.7.2013 当堂检测。答案和解析区域请在飞书编辑器中设置"出现"动画。 ‹#› 六、当堂检测 第2题（中档题） 我国力争实现碳达峰和碳中和的时间分别是（ ） A. 2025年前、2050年前 B. 2030年前、2060年前 C. 2035年前、2050年前 D. 2030年前、2050年前 解析：我国力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。这是中国对世界的庄严承诺。 B 1.7.2013 当堂检测。答案和解析区域请在飞书编辑器中设置"出现"动画。 ‹#› 六、当堂检测 第3题（拔高题） 浙江余村从'卖石头'到'卖风景'的转变说明（ ） ①保护生态环境就是保护生产力 ②生态优先、绿色发展是正确选择 ③只要保护环境就能发展经济 ④绿水青山就是金山银山 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 解析：①②④正确。③说法过于绝对，保护环境与发展经济要协调统一，不是'只要……就……'的关系。故选B。 B 1.7.2013 当堂检测。答案和解析区域请在飞书编辑器中设置"出现"动画。 ‹#› 七、拓展任务 课后实践活动（三选一） 任务1：我的低碳生活 记录一周低碳生活（节水、节电、绿色出行），撰写心得，制定环保行动计划。 任务2：美丽家乡调查 调查家乡生态环境变化，撰写调查报告，提出环保建议。 任务3：环保宣传员 制作一份'美丽中国，我是行动者'宣传海报或短视频。 1.7.2013 拓展任务作为课后作业。 ‹#› $