精品解析：2025年河南省漯河市源汇区中考三模语文试题

2025年河南省普通高中招生考试押题卷 语 文 注意事项： 1．本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用。（共22分） 班级拟开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，班长小豫想邀请你共同参与，完成系列任务。 【海报宣传】 1. 下面是小豫拟写的宣传海报配文，有些文字拿不准，请你帮他完善。 自强不息精神乃中华文化之瑰宝，其概念最早见于《周易》中的“天行健，君子以自强不息”一语。该理念反映了古人对天体运行的深入观察以及深刻认知，展现了中华民族历经磨难却始终保持勃勃生机的精神力量。自强不息表现为个人在逆境中坚持不xiè（ ）、坚rèn（ ）不拔、百折不挠的精神，还表现为民族危亡时刻，个人以及群体的奋发图强、积极向上、九死无悔等。时至今日，我们更应赓续这一精神血脉，踔厉奋发，乐观进取，做新时代的建设者和接班人。 （1）请为语段中的加点字注音 瑰宝（ ） 赓续（ ） （2）请联系语段内容，依据注音，补写空缺的汉字。 坚持不xiè（ ） 坚rèn（ ）不拔 【答案】（1） ①. guī ②. gēng （2） ①. 懈 ②. 韧 【解析】 【小问1详解】 注意“瑰”“赓”的读音。 【小问2详解】 略。 【诗文寻根】 2. 小豫想引用古诗文名句，强化对“自强不息精神”内涵的宣传，请帮他补写。 自强不息精神在不同的时期及处境下，有着不同的表达。可以是面对挫折时，仍对未来抱有无限憧憬，坚信“______①，______②”（李白《行路难（其一）》）；也许是自身沉沦时，依然看到“______③，______④”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）所蕴含的新陈代谢、事物不断向前发展的哲理；也会是“______⑤，______⑥”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）所抒发的英雄壮志；抑或是“______⑦，______⑧”（范仲淹《岳阳楼记》）所彰显的高尚的忧乐观以及伟大的政治抱负。 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 病树前头万木春 ⑤. 了却君王天下事 ⑥. 赢得生前身后名 ⑦. 先天下之忧而忧 ⑧. 后天下之乐而乐 【解析】 【详解】注意“沧”“畔”“赢”等字词的写法。 【人物引领】 3. 小豫计划选取“自强不息”精神优秀人物代表，布置校园文化长廊。请仿照示例，从备选人物中任选一个，并完善该人物解说词，80字左右。 示例： 早年壮志，泰山脚下望山巅，许下登临绝顶以俯视天下的宏愿。后值家国动乱，妻离子散，纵然孤身飘零，亦不忘心系苍生。为他人饥寒，他情愿受冻而死，彰显了忧国忧民的“诗圣”情怀，体现了自强不息、心忧天下的高尚情怀。 备选人物： 【答案】示例：我选刘禹锡。年少得志，进士及第，虽屡遭贬谪，却能在陋室间与鸿儒谈笑往来，保持内心高洁傲岸。困顿中，依然昂扬向上，看鹤啸九天，喜秋意高远，观点点白帆，自信乐观，豪兴不减。 【解析】 【详解】解答此题，应该注意：看清题干要求，围绕“自强不息”这一核心精神，选取备选人物；仿照示例句式，先概括人物人生遭遇，再结合其诗文名句、经典事迹展开；语言富有文采，前后逻辑连贯；控制字数在80字左右，不能过多或过少；紧扣人物品格，不要脱离主题空谈事例。 示例一：我选苏轼。黄州的明月，密州的出猎，一个书生的醉眼，看破人间的离合悲欢。将旷达写入心间，用豪放冲抵磨难，闲适自然。一蓑烟雨任平生，苏轼的达观就是“自强不息”精神的真实写照。 示例二：我选范仲淹。谪居江湖之远，依然心忧庙堂之高。身在边塞，依然渴望勒石燕然，为国效力。追求不以物喜，不以己悲，忧虑在前，安乐在后的高尚人格，体现了文人风骨，是自强不息精神的优秀代表。 【思想溯源】 根据要求答题。 4. 小豫想用时间轴表现“自强不息精神”的发展演变，请依据下面语段内容，帮他补充完整。要求：语言简洁，概括准确，每空不超过20字。 中华民族自强不息精神的源头可追溯到上古时期。夸父逐日、精卫填海等神话传说，无不表现出战天斗地、锲而不舍的进取精神。中华民族真正自觉地崇尚、追求自强不息，应始于早期的儒家。孔子反对消极无为，提倡顽强进取。自强不息精神战国时已臻成熟。《周易》中“天行健，君子以自强不息”的论断强调君子应刚健有为、终身奋斗。汉代罢黜百家、独尊儒术，自强不息精神由个体素养内化为国家力量。司马迁忍辱负重，盛唐慷慨多志，大宋诗文风雅，都彰显着该精神。近代，自强不息精神有了演化。谭嗣同等维新人士将该精神中蕴含的革故鼎新、锐意进取发扬光大。辛亥革命、抗日战争，进一步弘扬并丰富了该精神。 5. 小豫想依据上面语段内容，写一副对联，贴在校园文化长廊门口。 写在相应横线上 近代演变 逐日填海 开天地 锐意进取 上古起源 革故鼎新 定乾坤 奋发有为 横批：自强不息 上联：___________________________________________________________ 下联：____________________________________________________________ 【答案】4. ①儒家思想反对消极无为，提倡顽强进取；②自强不息精神自觉期；③《周易》强调君子应刚健有为、终身奋斗；④自强不息精神内化期 5. ①. 上古起源逐日填海奋发有为开天地 ②. 近代演变革故鼎新锐意进取定乾坤 【解析】 【4题详解】 第①空：根据“中华民族真正自觉地崇尚、追求自强不息，应始于早期的儒家。孔子反对消极无为，提倡顽强进取”可知，上古时期自强不息只是蕴藏在神话传说里，到了早期儒家这里，人们开始主动、自觉地推崇自强不息。孔子不赞同消极躺平不作为，主张人要奋发向上、顽强拼搏，是自强不息精神自觉追求的开端，可概括为：儒家反对消极无为，倡导顽强进取。 第②空：根据“中华民族真正自觉地崇尚、追求自强不息，应始于早期的儒家”可知，上古神话只是不自觉展现进取力量，而从早期儒家开始，人们主动认识、推崇自强不息，不再是无意识的精神体现，这个阶段是自强不息精神从自发走向自觉的转折，可概括为：自强不息精神自觉阶段。 第③空：根据“自强不息精神战国时已臻成熟。《周易》中‘天行健，君子以自强不息’的论断强调君子应刚健有为、终身奋斗”可知，战国时期自强不息发展成熟，《周易》写下经典名句，把自强不息提炼成君子的行为准则，提出君子应当刚毅强健，有所作为，终身努力奋斗，奠定自强不息的理论根基，可概括为：《周易》主张君子刚健有为、终身奋斗。 第④空：根据“汉代罢黜百家、独尊儒术，自强不息精神由个体素养内化为国家力量。司马迁忍辱负重，盛唐慷慨多志，大宋诗文风雅，都彰显该精神”可知，汉代独尊儒学之后，自强不息不再只是个人品德修养，慢慢变成整个国家的精神力量，司马迁、盛唐、大宋众多人物的事迹，都在践行、展现这种精神，精神完成内化落地，可概括为：自强不息精神内化阶段。 【5题详解】 内容上：上联写上古时期自强不息的源头，借用神话“逐日填海”体现先民战天斗地的精神；下联写近代自强不息精神演变，依靠“革故鼎新”体现革新救国的追求，上下联紧扣“自强不息”的主线，时间从古到今，前后呼应。 结构上：上下联句式保持一致，都是“时间阶段+典故短语+四字精神词+动宾短语”，节奏整齐；上联收尾“开天地”，尾字“地”是仄声，下联收尾“定乾坤”，尾字“坤”是平声，符合对联“仄起平收”的规则。 词性上：“上古起源”对“近代演变”（偏正短语）；“逐日填海”对“革故鼎新”（并列式成语）；“奋发有为”对“锐意进取”（并列式四字短语）；“开天地”对“定乾坤”（动宾短语），两两对应，词性匹配。 示例：上联：上古起源逐日填海奋发有为开天地 下联：近代演变革故鼎新锐意进取定乾坤 横批：自强不息 二、现代文阅读（共28分） （一）（共17分） 阅读下面文章，完成小题。 温暖的羊 ①这几天，天气有点奇怪，太阳暖暖的辣辣的，很有些夏天的样子，但老安知道，这种异常，是大雪来临的前兆。他的老寒腿隐隐地痛，这预示着，一场大雪正不紧不慢地在来的路上。 ②是的呢，春节快到了，不下雪，这年还有年的味道吗？ ③天好，老安习惯性地牵着那只羊，来到村路边的小山坡上，松开拴羊绳。这羊，是散养着长大的，虽然冬天的山坡上没有嫩绿的青草，但是它感到自由，快乐得像一团肥硕的“棉花球”，撒着欢地蹦跶。 ④今年，老安总共养了八只羊，那是开春的时候，驻村工作队队员小罗不知从哪里逮来八只小羊羔，送给了老安。小罗说：“安大爷，这几只羊您养着，到年根时卖掉，您一年的零花钱就够了。” ⑤老安是个五保户，身体不好，腿脚不方便，但侍弄几只羊还是可以的。他精心放养着这几只羊，到了冬天，它们一只只长得膘肥体壮，肉墩墩的。小罗呢，时不时过来看一看，冲山坡上撒欢的八只“棉花球”拍一些照片。待到要卖羊的时候，小罗挑了些照片，发在微信朋友圈里，说：“正宗野外散养的好羊，年夜饭桌上的大美味……” ⑥第二天，城里来了几辆小车，瞬间便把老安的七只羊抢购一空。最肥最壮的一只，老安说什么也舍不得卖，打算自己留着，过年前杀了，好好过一个肥羊年呢。 ⑦今年的羊价高，在小罗的帮助下，又卖了个好价钱，兜里有了钱，心中就有底气，精神头也好了很多。老安忽然觉得自己再也不是过去那个混吃等死的老五保了。 ⑧此刻，看着这只最肥美的“棉花球”在小山坡上晃动，老安似乎嗅到了热气腾腾、香气喷喷的年的味道。 ⑨老安正出神的时候，突然，嘎的一声，一辆摩托车在他旁边停下来。骑车人戴着头盔，冲老安说：“放羊哪，不怕被人偷？” ⑩最近，附近村子里的确发生过几起偷羊的案件，但老安不信邪，他说：“俺在旁边看着守着哩，咋偷？” ⑪那人一抬腿，下了摩托车，说：“咋偷？我演示给你看。”说完，他跑上小山坡，逮住那只羊，扳倒在地，熟练地捆了四蹄，塞进一个大蛇皮口袋里，背起，又来到摩托车旁，三下两下就把蛇皮袋绑在车上。 ⑫那人又一抬腿，跳上摩托车，启动，一加油门，呼地蹿出老远，然后扭过头，冲老安大声喊：“你看，就是这么偷的。” ⑬摩托车一溜烟地跑没了影，老安这才回过神，气得一跺脚，然后，又狠狠地跺了一下脚，腾起一股细尘。 ⑭气昏头的老安，过了许久才想起掏出他的老人机，按下一号键。老安记不住号码，一号键是小罗的手机号，这是小罗帮他设置的。 ⑮不一会儿，老安就看见小罗和派出所的干警小赵开车赶了过来。老安急急慌慌地把事情经过讲了一遍，小赵仔细地记录着，说：“安大爷，您放心，我们一定尽快破案。” ⑯老安恨恨地说：“该死的贼，把俺的肥羊年偷走了。” ⑰小罗安慰说：“不会的，相信我们，一定让您过个肥羊年。” ⑱第二天，老安还没起床，外面就响起了敲门声。打开门一看，是小罗，早早骑着摩托车赶过来，车上绑着一只剥了皮的羊。 ⑲小罗兴奋地说：“安大爷，案件破了，羊找到啦；但可惜的是，羊被宰杀了，不过，倒是替您省了事，不需要再请人杀羊了。” ⑳小罗卸下羊，拎进屋里，放在案板上。老安仔细地看了看，高兴地笑了：“好大一只肥羊哩！” ㉑老安嘴笨，刚想说几句感谢的话，小罗就告辞了，他说：“快过年啦，我们也要放假回城了，等过完春节上班，我再来看望您。” ㉒老安送出门，默默站在那里，用昏花的老眼，一直看着小罗的背影消失在村路的尽头。 ㉓又过了两天，干警小赵牵着一只羊来到老安家，告诉老安贼抓住了，羊也追回来了。 ㉔老安诧异地辨认了一下，果真是被偷羊贼抢去的那只他非常熟悉的“棉花球”。他看了看羊，又看了看小赵，不知说什么才好。 ㉕小赵走后，老安怔怔地站在屋里，半晌，才掏出老人机，按下一号键。小罗很快就接了电话，问：“安大爷，有事吗？” ㉖老安的嘴唇哆嗦着，说：“小罗啊，这回，羊，真的找到了……” ㉗电话那头，小罗明显一愣，接着笑了起来，高兴地说：“太好了，安大爷，这下您可以真正过个肥羊年啦！” ㉘老安的眼睛湿了，鼻子发酸，喉头发紧，再也说不出话。他默默挂了手机，忽然发现，门外不知何时下起了大雪，漫天飞舞的洁白棉絮，纷纷扬扬地飘洒下来，但是，老安却感觉浑身暖融融的，一点也不冷…… （选自季明《回族文学》2024年第6期，有删改） 6. 请以“羊”为线索，按照时间顺序，简要梳理故事情节。 ①______________________________________________________________________________ ②老安看着剩下的那只最肥壮的羊，对“肥羊年”充满期待。 ③______________________________________________________________________________ ④______________________________________________________________________________ ⑤______________________________________________________________________________ 7. 文中两画线句均以“棉花”为喻体，有怎样的表达效果？ 8. 文章第⑬段两次写到老安“跺脚”，其情感心理有何不同？请联系上下文，简要分析。 9. 请联系全文，分析标题《温暖的羊》的多重意蕴。 【答案】6. ①. 老安养大小罗送来的八只羊，小罗帮忙卖掉七只。 ②. 骑摩托车的人，当面偷走老安的肥羊。 ③. 小罗为老安送来宰杀过的羊，说案子已破。 ④. 小赵送还那只羊，案子真正告破。 7. 羊毛和雪都是白色，给人软绵绵的感觉，将羊和雪比作“棉花”，生动形象地体现了本体的特点。老安是农民身份，“棉花”这一喻体能体现老安的心理，符合人物形象本身的生活阅历。羊代表着驻村工作人员的关爱，让老安心里很温暖；老安知道真相后很感动，更觉得小罗对他的关怀很温暖，所以将“羊”和“雪”都比作“棉花”能更好地体现人物的情感心理。 8. 第一次“跺脚”是因为老安觉得羊被偷，非常气愤，摩托车一溜烟跑了，自己又追不上，内心对偷羊贼充满了愤恨与无奈。第二次“跺脚”是因为偷羊贼当着自己的面将羊偷走，懊悔自己轻信他人、反应迟钝，眼睁睁看着“肥羊年”没了，有种说不出的痛苦。 9. ①羊外形洁白蓬松像棉花球，视觉上给人温暖的感觉。 ②羊改善了老安的经济状况，让老安重拾生活希望，内心感到温暖。 ③羊是帮扶载体，承载着驻村干部、民警对困难群众的关怀，传递出党和社会的关爱，让群众感受到真切的温暖。 【解析】 【导语】文章讲述了驻村队员小罗送给五保户老安八只小羊，老安精心饲养，卖掉七只后打算留一只肥羊过年。一名骑摩托车的男子假意演示偷羊，当着老安的面把这只羊偷走。老安联系小罗求助，小罗送来一只宰杀好的羊，告知案子已破。两天后民警小赵又把被偷走的活羊送回，老安得知真相深受感动，在漫天大雪里内心倍感温暖。 【6题详解】 ①根据第④段“开春的时候，驻村工作队队员小罗不知从哪里逮来八只小羊羔，送给了老安”和第⑤段“他精心放养着这几只羊……小罗挑了些照片，发在微信朋友圈里……城里来了几辆小车，瞬间便把老安的七只羊抢购一空”可知，小罗送羊羔给老安，老安用心喂养，年终卖出七只羊，只留一只肥羊准备过年。 ②根据第⑪⑫段“那人一抬腿，下了摩托车，说：‘咋偷？我演示给你看。’说完，他跑上小山坡，逮住那只羊……呼地蹿出老远”可知，骑摩托车的人假意演示偷羊，当着老安的面直接将羊偷走。 ③根据第⑱段“打开门一看，是小罗，早早骑着摩托车赶过来，车上绑着一只剥了皮的羊”和第⑲段“小罗兴奋地说：‘安大爷，案件破了，羊找到啦；但可惜的是，羊被宰杀了’”可知，小罗送来已经宰杀完毕的羊，告知老安案件已经侦破。 ④根据第㉓段“又过了两天，干警小赵牵着一只羊来到老安家，告诉老安贼抓住了，羊也追回来了”可知，民警小赵送回存活的羊，偷盗案件才算真正告破。 【7题详解】 根据第③段“快乐得像一团肥硕的‘棉花球’，撒着欢地蹦跶”，作者将肥羊比作棉花球，写出羊洁白蓬松、体态肥圆的外形特点。根据第㉘段“漫天飞舞的洁白棉絮，纷纷扬扬地飘洒下来”，把大雪比作棉絮，写出雪花洁白轻柔的形态。“棉花”是农民熟悉的事物，贴合老安的生活阅历；羊承载小罗的帮扶善意，大雪出现时老安知晓小罗善意之后内心温热，两处比喻相互呼应，借熟悉事物烘托人物内心温暖的感受。 【8题详解】 根据第⑬段“老安这才回过神，气得一跺脚”可知，第一次跺脚发生在小偷骑摩托携羊逃走之后，老安目睹羊被当面偷走，小偷迅速远去，自己腿脚不便无法追赶，内心满是愤怒与无力。 根据第⑬段“然后，又狠狠地跺了一下脚，腾起一股细尘”可知，第二次狠狠跺脚，是老安冷静下来之后，醒悟自己轻信陌生人，没有看护好这只寄托过年希望的羊，懊悔自己轻信他人、反应迟钝，心生强烈自责与痛苦。 【9题详解】 ①根据第③段“快乐得像一团肥硕的‘棉花球’”可知，表层含义：羊的皮毛洁白蓬松，如同棉花球，在视觉上给人柔和温暖的感受。 ②根据第⑦段“兜里有了钱，心中就有底气，精神头也好了很多。老安忽然觉得自己再也不是过去那个混吃等死的五保了”可知，羊改善了老安的经济状况，让他对生活重拾希望，内心生出暖意。 ③根据第④段“驻村工作队队员小罗不知从哪里逮来八只小羊羔，送给了老安”、第⑱段小罗送羊、第㉓段小赵帮忙追回活羊这些情节可知，羊是帮扶的载体，承载驻村干部、民警对五保老人的关怀，折射出政策与社会给予底层百姓的温情，这是标题深层的温暖意蕴。 （二）（共11分） 阅读下面文章，完成下面小题。 【文本一】 让“爽感”升华 ①人们概括网络文艺的特性，最常用一个“爽”字。网络文学、网络影视、网络综艺、微短剧等以各自的方式制造并向受众输送着“爽感”。一时间，“爽感”成为很多文艺作品的首要追求，制造“爽感”成了类型创作中广泛适用的技巧。“爽感创作法”“爽感公式”“爽文技巧”等更是在网上广为流传。 ②应该说，多样、个性、丰富的“爽感”供给，是网络文艺超越以往文艺类型的重要特征，也是其广受欢迎的制胜密码之一。然而，过分追求“爽感”会导致作品主题苍白、内涵浅薄、审美单调。文艺来源于生活，作品的优劣取决于创作者观察和提炼生活的广度、深度和角度。一旦创作者被“爽感至上”的逻辑所支配，就会把丰富鲜活的生活降格为制造“爽感”的原料。于是，滥用标签套路取代了开掘题材内涵，渲染主角光环取代了刻画人物形象，密植内容“爽点”取代了经略情节结构，制造视觉奇观取代了营造场景意境，贩卖情绪价值取代了提供艺术滋养，以至于创作的题材选择、类型划分、技巧运用和宣推方式等都被化约为“爽感制造术”。 ③当代生活节奏快、压力大，客观上提高了人们对审美愉悦的需求。在这样的语境下，要求文艺成为“爽感”的绝缘体，既不可能，也无必要，更可取的态度是正视之、明辨之、扬弃之、升华之。在“爽感”中，既有释放情绪的需求，也有朴素的道德追求，更有自我价值实现的成长诉求。正因如此，那些受人喜爱的爽文爽剧，除了在惊险刺激、跌宕曲折中给人感官愉悦，大都还契合受众打怪升级、逆天改命的心理渴求，满足了人们善恶有报、美满团圆的情感期待。 ④让“爽感”升华，关键在于强化文艺创作生产的价值引领，这就要求用正确的价值观、创作观、审美观透视“爽感”这团迷雾，提取合理成分并为其注入更多正能量。比如，穿越是爽文爽剧最常用的叙事套路之一。在穿越文、穿越剧中，主角或凭借现代科学知识和技术“法宝”，或依靠作为未来人“未卜先知”的能力，在过去的时空战胜对手，成就自我。电影《你好，李焕英》以穿越叙事为基本框架，带有爽片底色，但作品通篇贯穿母女亲情主线，刻画细腻、感人至深，丰富了穿越故事的价值内涵，让观众在“笑着笑着就哭了”的艺术欣赏中获得情感慰藉和价值启迪，影片也实现了口碑和票房的双丰收。“无限流”也被视为制造“爽感”的惯用利器，相关作品往往以时间循环、空间穿梭的曲折叙事引人入胜。网络剧《开端》以“无限流”手法处理现实题材，成功塑造勇敢、机智、富有责任心的男女主角形象，把见义勇为的老故事讲出了时代新意。相反，那些一味追求“爽感”的作品，沉溺于低俗设定，大开不合情理的“脑洞”，为了制造极致刺激而违背伦理准则，大肆描写宫斗、虐恋、霸道行为等，植入错误价值观念，甚至不惜煽动性别、代际、职场等方面的焦虑情绪。这样的作品即便一时博得眼球，获得流量，也难以持久，而且会对文艺生态和社会风尚造成伤害。正反两方面案例都说明，让“爽感”升华的过程，本质上是思想价值表达和艺术手法创新互动整合的过程，是对“爽感”进行价值淘洗、审美赋能，使之转化为深沉隽永的美感的过程。 ⑤一个时代有一个时代的艺术创造，每个时代的艺术都肩负着用符合大众需求的内容和形式为时代培根铸魂的重要使命。这就要求文艺创作者特别是网络文艺创作生产机构，深入火热的生活，扎根可爱的人民，从时代奋进步伐中听取文化需求呼声，在文化艺术创造中萃取审美表达新法，在升华“爽感”中锻造让人们回味无穷的精品佳作。 （选自胡一峰《人民日报》） 【文本二】 以精耕细作培育网文精品 ①平均每分钟超10万字，这是当前我国2400万网文作者的创作速度；另一边，短视频以每分钟9万条的速率冲刷屏幕。短视频的兴起分流了传统文学和网络文学的读者，该如何应对挑战呢？ ②一个共识是：新技术浪潮下，网络文学主流化、精品化不是选择题，而是必答题。从“以量制胜”主动转向“以质破圈”，网络文学创作方能站稳脚跟，进而涌现持久向上的能量。 ③提升品质，打造跨越时间的生命力。网络文学已经走到靠品质取胜的阶段。短剧、AI等新业态的冲击，实则为网文升级提供了契机。同质化、套路化的“水作”，只能滋生出悬浮无力的“速生林”。以精耕细作培育精品，网络文学的森林才能郁郁葱葱。 ④经典作品经得起时间淘洗，因其凝聚着跨越代际的精神共鸣。曹雪芹“披阅十载，增删五次”，让《红楼梦》成为文学经典。今天的网文作者或许难有这般“奢侈”，但精品化的逻辑始终相通。事实证明，流量易逝，只有优质内容才能穿透时间壁垒。这需要创作者一方面锤炼作品的文学性、思想性、艺术性，以网文精品对抗速朽；另一方面警惕被市场的“风向”吹跑，在创作上本末倒置。 ⑤多元创新，拓宽主流化表达空间。精品化绝非曲高和寡，而是以创新满足多元需求。《陶三圆的春夏秋冬》聚焦乡村全面振兴，书写三代村民的脱贫致富故事；《我们生活在南京》通过时空对话传递人性温度，展现科幻文学的现实关怀。这些作品既赢得市场认可，又彰显时代精神，证明网络文学可以在商业性与艺术性之间找到平衡。 ⑥面对AI技术的冲击，网络文学需明确技术为笔锋，而非代笔之手。部分平台引入AI辅助世界观设定，释放创作者的叙事能力；晋江文学城发布AI辅助写作的规范和判定，中国作家网给出“与AI创作撞文”的退稿说明书……业界一边探索AI写作边界，一边捍卫原创价值。技术浪潮下，创作者更应保持定力，用AI“磨刀”而非“代工”。 （选自陈圆圆《人民日报》） 10. 下列对文本一与文本二的理解和分析不正确的一项是（ ） A. “爽感”是网络文艺的独特之处，是其广受欢迎的唯一制胜密码。 B. 文本一第③段，为“爽感”存在找到合理依据，起到补充以及推进论证的作用。 C. 文本二中的“精耕细作”其目的正是为了实现文本一提到的“爽感”升华。 D. 文本一第④段与文本二第⑤段均使用举例论证，具体有力地证明网络文艺可以有精品产生。 11. 阅读文本一，补充完成下面的思维导图 12. 请结合两个文本，简要谈谈该如何创造“网络文艺精品”。 【答案】10. A 11. ①开掘题材内涵 ②渲染主角光环 ③营造场景意境 ④提供艺术滋养 12. ①强化文艺创作生产的价值引领，提取合理成分，注入更多正能量。②深入火热的生活，扎根可爱人民，听取文化需求呼声，萃取审美表达新法。③提升品质，打造跨越时间的生命力。④锤炼作品的文学性、思想性、艺术性，警惕被市场需求带偏。（要凝聚跨越代际的精神共鸣）⑤多元创新，拓宽主流化表达空间。⑥可以借助AI提升创作水平，而不能用AI代写。 【解析】 【导语】文本一论证网络文艺中的“爽感”需要升华，指出过度追求爽感会带来诸多创作弊病，主张正视爽感，用正确价值观引领创作，为爽感注入正能量，让爽感转化为深沉美感，网络文艺创作者要扎根生活，打造精品佳作。文本二提出网络文学必须走主流化、精品化道路，创作者要精耕细作，提升作品品质，坚持多元创新，同时合理运用AI技术辅助创作，坚守原创，培育网文精品。两个文本都围绕网络文艺精品创作展开论述。 【10题详解】 A.根据文本一第②段“多样、个性、丰富的‘爽感’供给，是网络文艺超越以往文艺类型的重要特征，也是其广受欢迎的制胜密码之一”可知，原文表述为“制胜密码之一”，选项说成“唯一制胜密码”，缩小范围，表述绝对化，理解错误。 【11题详解】 根据文本一第②段“滥用标签套路取代了开掘题材内涵，渲染主角光环取代了刻画人物形象，密植内容‘爽点’取代了经略情节结构，制造视觉奇观取代了营造场景意境，贩卖情绪价值取代了提供艺术滋养”可知，原文用五组对比，写出一味追求爽感的错误做法，以及对应的正确创作追求：滥用标签套路对应的升华改进是：①开掘题材内涵；②渲染主角光环对应的升华改进是刻画人物形象；制造视觉奇观对应的升华改进是：③营造场景意境；贩卖情绪价值对应的升华改进是：④提供艺术滋养。 【12题详解】 ①根据文本一第④段“让‘爽感’升华，关键在于强化文艺创作生产的价值引领……提取合理成分并为其注入更多正能量”可知，创作网络文艺精品，首先要做好价值引领，辩证看待爽感，筛选其中合理部分，赋予正向能量。 ②根据文本一第⑤段“这就要求文艺创作者特别是网络文艺创作生产机构，深入火热的生活，扎根可爱的人民，从时代奋进步伐中听取文化需求呼声，在文化艺术创造中萃取审美表达新法”可知，创作者要扎根现实生活，倾听大众的文化诉求，探索新颖的审美表达方式。 ③根据文本二第③段“提升品质，打造跨越时间的生命力……以精耕细作培育精品，网络文学的森林才能郁郁葱葱”可知，网络文艺必须把品质放在首位，打造能够经受时间检验、拥有长久生命力的作品。 ④根据文本二第④段“这需要创作者一方面锤炼作品的文学性、思想性、艺术性……另一方面警惕被市场的‘风向’吹跑，在创作上本末倒置”可知，创作者要打磨作品的文学、思想与艺术水准，不能盲目跟风市场流量，凝聚可以跨越代际的精神共鸣。 ⑤根据文本二第⑤段“多元创新，拓宽主流化表达空间。精品化绝非曲高和寡，而是以创新满足多元需求”可知，要坚持内容创新，拓展表达的边界，兼顾商业价值与时代精神。 ⑥根据文本二第⑥段“面对AI技术的冲击，网络文学需明确技术为笔锋，而非代笔之手……用AI‘磨刀’而非‘代工’”可知，可以借助AI作为创作辅助工具提升创作效率，但不能依靠AI直接代替原创写作。 三、古诗文阅读（共15分） 阅读下面三则材料，完成下面小题。 【甲】 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美。落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 杂诗十二首·其一 陶渊明 人生无根蒂①，飘如陌上尘。 分散逐风转，此②已非常身③。 落地④为兄弟，何必骨肉亲！ 得欢当作乐，斗⑤酒聚比邻。 盛年⑥不重来，一日难再晨。 及时⑦当勉励，岁月不待人。 【注释】 ①蒂（dì）：瓜果、花与枝茎相连处都叫蒂。②此：指此身。③非常身：不是经久不变的身，即不再是盛年壮年之身。④落地：刚生下来。⑤斗：酒器。⑥盛年：壮年。⑦及时：趁盛年之时。 【丙】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 13. 下列对【甲】文中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “缘溪行”中的“缘”是“沿着，顺着”的意思，与成语“缘木求鱼”中的“缘”意思相同。 B. “欲穷其林”中的“穷”是“尽”的意思，这里用作动词，指“走到尽头”，与“穷途末路”中的“穷”意思不同。 C. “阡陌交通”中的“陌”指“路”，以此意类推，【乙】文中“飘如陌上尘”一句意为“飘忽如同路上的尘土”。 D. “咸来问讯”中的“咸”为“全，都”的意思，充分体现了桃花源中人的热情好客。 14. 将【甲】文中画线语句翻译成现代汉语。 余人各复延至其家，皆出酒食。 15. 【甲】文为虚构作品，在情节方面善用“伏笔”，请结合具体内容任选两处，简要分析。 16. 请结合【甲】【乙】两文，简要概括陶渊明心中的理想生活是怎样的。 17. 【乙】【丙】两诗中的“及时”与“无时”，分别体现了作者怎样的心境？请结合诗歌内容简要分析。 【答案】13. B 14. 其他的人都又邀请渔人到自己的家，都拿出酒和食物。 15. 示例：①“缘溪行，忘路之远近”，为后来按照标记寻找桃花源埋下伏笔。②“山有小口”中的“小口”为后文渔人再也寻不到桃花源的路埋下伏笔。（渔人离开桃花源时，源中人叮嘱“不足为外人道也”，为渔人出桃花源后再也寻不到桃花源的路埋下伏笔。） 16. 自然环境优美；社会环境和平安定；百姓生活富足；民风淳朴，生活幸福和谐。 17. 乙诗“及时”是趁着盛年，诗句“及时当勉励，岁月不待人”，感叹时光匆匆，盛年不会重来，体现陶渊明劝勉自己要抓紧年华，奋发自励，珍惜有限光阴的心境。 丙诗“无时”是没有固定时间、随时。诗人游山西村，沉醉淳朴乡村风光与民风，希望今后可以趁着月夜，随时拄杖登门拜访，表达陆游喜爱乡村生活，向往闲适自在，乐于与乡民交往的悠然闲适心境。 【解析】 【导语】这组诗文将理想社会的构想、生命时光的感悟与田园村居的意趣编织在一起。《桃花源记》构筑与世隔绝的安宁幻境，寄寓对淳朴美好生活的向往；陶渊明杂诗直面生命短暂，于人生漂泊的慨叹中生出惜时自勉的力量；陆游《游山西村》落笔现实乡野，在山水民俗间收获松弛悠然。一文两诗虚实相映，既有对理想世界的憧憬，也有对现实生活的体察，引导读者思考时光价值与生活本真。 【13题详解】 B.“欲穷其林”句意：想要走到这片林子的尽头。穷：尽。“穷途末路”词义：路的尽头。比喻无路可走的地步。穷：尽。意思相同。 【14题详解】 重点词语如下： 延：邀请。复：又。皆：都。其：自己的。 【15题详解】 做题时要先从原文找出前面埋下细节的句子，再对应后文发生的相关情节，把句子内容和照应的后文情节结合起来分析，说明这个细节起到怎样的暗示作用。 示例一：①“缘溪行，忘路之远近”写渔人沿着溪水前行，已经记不清路程远近，为后文渔人做好标记却依旧找不到桃花源埋下伏笔。②“此中人语云：‘不足为外人道也’”，桃花源中人叮嘱渔人不要对外人说起这里，为后来渔人虽处处做标记，再去寻访却迷失道路、不复得路埋下伏笔。 示例二：①“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”，写山洞入口狭小隐蔽，为后来渔人离开后，众人寻访却再也找不到桃花源埋下伏笔。②“处处志之”写渔人沿途做了标记，却又在后面寻向所志，遂迷，不复得路，前面做标记的行为，为后文标记失效、桃花源无处寻觅埋下伏笔。 【16题详解】 根据甲文第②段中的“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”可知，陶渊明心中的理想生活首先表现为自然环境优美，土地平坦开阔，房屋整齐，良田、池塘、桑竹等一应俱全，人与自然和谐相宜。 根据甲文第③段中的“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”可知，桃花源中人因躲避战乱而来，长期与外界隔绝，社会远离纷争，环境和平安定，这正寄托了陶渊明对没有战乱、安宁和谐社会的向往。 根据甲文第③段中的“余人各复延至其家，皆出酒食”可知，桃花源百姓家家都有酒食可以款待来客，说明百姓生活富足，衣食无忧。 根据甲文第②段中的“黄发垂髫，并怡然自乐”可知，老人小孩都安适愉快，人人安居乐业，生活幸福和谐；再结合乙诗中“落地为兄弟，何必骨肉亲”可知，在陶渊明理想的世界里，人与人之间亲如兄弟、彼此温情相待，民风淳朴友善。 综上，陶渊明心中的理想生活是自然环境优美，社会和平安定，百姓生活富足，民风淳朴，生活幸福和谐。 【17题详解】 乙诗的“及时”，意思是趁盛年之时。根据乙诗“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”可知，诗人感慨壮年岁月一去不复返，时光流逝不会等候人。“及时”一词，紧扣盛年不再来的人生感慨，体现陶渊明劝勉自我，要把握大好年华、自我勉励，珍惜短暂光阴的心境。 丙诗的“无时”，意思是没有固定时间，也就是随时。根据《游山西村》尾句“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”可知，诗人被山西村优美的风光、淳朴的乡风深深打动。“无时”写出诗人不受时间拘束，希望以后趁着月色，随时拄着手杖登门拜访村民，体现陆游喜爱乡村风土人情，向往乡村闲适自在生活，乐于和乡民交往的悠然闲适的心境。 【点睛】参考译文： 【甲】东晋太元年间，武陵郡有个人以捕鱼为生。他顺着溪水划船，忘记了路程有多远。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷散落。渔人对此感到十分诧异。继续往前走，想要走到这片林子的尽头。 桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约好像有点光亮。渔人于是下了船，从洞口进去。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，眼前一下子开阔明亮起来。呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林这类景物。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，都和桃花源外面的世人一样。老人和小孩，都安适愉快，自得其乐。 村里的人看见了渔人，于是感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。有人就邀请他到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。村里听说来了这么一个外人，都来打听消息。他们自己说祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就和外面的人断绝了来往。他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。渔人一件件向他们详细讲述自己所知道的世事，众人听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人告诉他说：“这里的情况不值得对外面的人说啊。” 渔人出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路回去，处处都做了记号。到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。太守立即派人跟着他前去，寻找先前做的标记，结果迷失方向，再也找不到通往桃花源的路。 南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久就病死了。此后就再也没有探访桃花源的人了。 四、整本书阅读（5分） 18. 请从下面备选人物和备选词语中各选一个，围绕所选词语，结合所选人物的相关经历，写一段话，分享你的阅读感受。100字左右。 备选人物：林冲（《水浒传》） 简·爱（《简·爱》） 备选词语：磨难 蜕变 抗争 突破 【答案】示例一：我选择林冲与蜕变。林冲身为八十万禁军教头，生活安稳，却遭高俅陷害，发配沧州，还险些命丧火海。在残酷磨难下，他从委曲求全的教头，到毅然手刃仇敌，雪夜上梁山。这场蜕变惊心动魄，尽显反抗精神，林冲也由此成为真正的英雄。 示例二：我选择简·爱与抗争。简·爱自幼父母双亡，寄人篱下受尽舅妈与表兄的欺辱，在孤儿院也饱受磨难。但她从未屈服，始终抗争不公。她追求平等的爱情，拒绝圣约翰的求婚。她的抗争精神如火炬，照亮追求自由平等之路，令人敬佩。 【解析】 【详解】首先，明确题目要求从备选人物中选择一个，并从备选词语中选择一个与之相关的词语。接着，围绕所选词语和所选人物的故事，写一段话分享阅读感受。注意100字左右的字数要求。 如选“简・爱”（可搭配：磨难、蜕变、抗争、突破）：《简・爱》是成长型现实主义小说，人物的人生起伏与内心抉择十分典型。若选磨难，可结合简・爱幼年寄居于盖茨海德府受尽虐待，后又在洛伍德学校忍受饥寒、疾病与精神压迫的经历，接连的苦难没有磨灭她的本心，磨难成为淬炼她人格的熔炉，让她早早学会思考尊严与平等。若选蜕变，可结合她从自卑敏感的孤女，在一次次困境中不断思索成长，最终成长为独立、自尊、拥有完整精神世界的女性的全过程，苦难推动她完成心灵蜕变。若选抗争，可结合她反抗舅母的欺压、与罗切斯特对话时坚守人格平等的情节，面对不公与偏见勇敢发声，不肯屈从于命运的安排。若选突破，可结合她冲破阶层桎梏，打破当时社会对女性的束缚，不依附财富与地位，追求灵魂对等的爱情。 如选“林冲”（可搭配：磨难、蜕变、抗争、突破）：《水浒传》中的林冲，是从隐忍妥协走向奋起反抗的经典形象，人物心路变化层次鲜明。若选磨难，可结合林冲误入白虎堂蒙冤，被刺配沧州，野猪林险些被害，一路承受重重迫害的经历，接连飞来横祸，层层磨难不断压垮他原本安稳的生活。若选蜕变，可结合风雪山神庙的情节，高俅父子赶尽杀绝，火烧草料场击碎他苟安度日的幻想，他由一味退让的禁军教头，蜕变为敢于反抗压迫的梁山好汉。若选抗争，可结合风雪山神庙手刃仇人、雪夜投奔梁山的故事，长期的压迫让他不再忍辱，奋起抗争黑暗的世道。若选突破，可结合他突破自身思想局限，放下对朝廷的幻想，挣脱封建体制的束缚，走上反抗道路的经历。 示例一：我选择林冲与蜕变。身为八十万禁军教头的林冲，性格隐忍，面对高俅父子的欺辱，他一再退让，只求安稳度日。直到风雪山神庙，他窥见阴谋，便手刃仇人，雪夜奔赴梁山。这场绝境，让他抛弃对腐朽朝廷的幻想，从委曲求全的官吏蜕变为奋起反抗的英雄。 示例二：我选择简·爱与抗争。寄人篱下时，她敢于反抗舅妈的苛待；在洛伍德学校，她顶住艰苦环境坚持学习。面对爱情，她勇敢抗争阶级偏见，坚守人格平等，不愿卑微依附他人。她始终捍卫自身尊严，让我懂得人无论境遇如何，都要守住独立的人格。 五、作文（50分） 19. 阅读下面材料，任选一题作文。 水没有遇到茶之前，即便自身有滚烫的热情，也终是索然无味的；茶没有水的浸润，即便有再芳醇的内心，外在也是干瘪的。一杯茶的馥郁，源于枯瘦干瘪的茶叶遇到水的无味…… （1）请以“这样更有味”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 这样更有味 外婆总说我是泡在速溶果茶里长大的，从来没尝过真茶的味道。我总撇撇嘴，那些装在漂亮罐子里的果茶粉，冲开就是满杯甜香，哪是外婆攥在手里的干茶叶能比的？直到去年暑假在老院住的那个下午，我才懂了什么叫真正的“有味”。 那天蝉鸣把太阳烤得发蔫，我攥着空水杯蹲在空调外机旁，才想起囤的果茶包早就喝完了。外婆搬着小竹桌坐在葡萄架下，晃着蒲扇喊我：“来，外婆教你泡真茶。”她从木柜子里摸出个锡罐，掀开盖子倒出小撮茶叶——那叶子皱巴巴、褐黄黄的，像被风吹干的枯树叶，半点也看不出“芳醇”的样子。我盯着那点干叶子犯嘀咕：就这东西，能比果茶好喝？ 外婆没直接冲开水，先把玻璃杯用温水烫了遍，再把茶叶撒进去，倒小半杯凉白开润着。我趴在桌边等了两分钟，就看见那些干瘪的小叶子慢慢舒展开卷着的边，像刚从枝头上摘下来似的，浮在水面晃悠悠的。等叶子全软了，外婆才拎着铜壶往杯里冲滚水，腾起的白汽裹着点清苦的香，一下子漫过葡萄叶的甜气。 我急着要端杯喝，外婆却拍了拍我的手：“急什么，再等会儿浸浸。”我盯着杯子看，蜷着的茶叶慢慢沉到杯底，透亮的水一点点浸成浅黄绿色，那股清香气也慢慢变浓，混着点晒过太阳的草木味。终于等到温度合适，我抿了一大口——没有果茶那样冲人的甜，先是舌尖沾了点淡淡的苦，咽下去之后喉咙里慢慢泛出甘香，连刚才晒得发晕的脑袋都清爽了大半。 那天我和外婆坐在葡萄架下分喝那杯茶，没有加半块糖，我却喝得比任何一次果茶都尽兴。以前我总以为够甜够刺激才叫有味，可那天才明白，干茶和滚水相遇的等待，慢下来浸出来的清甘，比速成的甜香要动人得多。原来两个人凑在一起的温度，慢下来熬出来的日子，这样更有味。 例文二： 相汇相融，方得馥郁 滚烫的白水独自冒着热气，终是淡而无味；干瘪的茶叶锁着满室香气，却始终没法舒展分毫。只有当沸水冲入盛着茶叶的杯盏，二者相遇相融，才能酿出一杯满溢的馥郁。这杯茶的道理说的正是：独善其身的光亮总有局限，双向的奔赴与融合，才能催生更动人的价值。 个体的孤勇，往往藏着难以突破的天花板。我们总听过有人自诩“万事不求人”，闷头扎在自己的世界里死磕，可就像没有水的茶叶，哪怕攒了满肚子的芳醇，也只能困在皱巴巴的干壳里落灰。就像战国时期的赵括，把兵书里的内容背得滚瓜烂熟，论起兵法来连他当名将的父亲都辩不过他，可他从来没真正走到军营里和士兵磨合，没把纸上的道理和实战的土壤相融，最后只能落得长平之战全军覆没的下场。没有和现实的“水”相遇，再丰厚的积累，也没法真正释放出力量。 双向的融合，才能把各自的优势拼成奇迹。就像茶叶和水从来不是单方面的付出：水给了茶叶舒展的载体，茶叶给了水全新的味道，二者互相成就，才跳出了各自原本的局限。敦煌的壁画在戈壁里躺了上千年，积着厚厚的灰，守着洞窟的老工匠懂怎么修复壁画，却不懂怎么让更多人看见这些文物的光；年轻的数字技术团队带着扫描设备扎进洞窟，用3D建模把壁画扫进了互联网，老工匠的手艺和新技术撞在一起，原本只能挤在洞窟里看的壁画，变成了手机里就能逛的“数字敦煌”，让千万人都摸到了千年前的色彩。老手艺和新技术的相遇，就像茶遇见了水，让两边都长出了新的价值。 我们身边也从来不乏这样的例子：偏科的学霸愿意和擅长组织的同桌组队做实践活动，最后既能把方案写得逻辑清晰，也能把活动办得有声有色；喜欢宅家画画的同学加入了学校的文创社，把自己的画印成了大家都爱用的书签，原本只存在速写本里的线条，一下子有了烟火气。没有人是完美的“全能选手”，每个人都有自己藏着的香气，也都需要属于自己的那杯“水”。 独木难成林，孤茶难成馥。不必困在自己的小世界里硬扛，学会和身边的温度相拥，让不同的光亮撞在一起，我们终能酿出属于自己的那杯满溢香氛的好茶。 【解析】 【详解】（1）记叙文写作。 一、审题立意。 以“这样更有味”为题目，首先要明确三个关键要素：一是体裁必须是记叙文，不能写成叙事性散文或议论文；二是“这样”是写作的焦点，指代某一种具体的行为选择、相处模式、生活状态，不能空泛模糊；三是“更有味”是核心情感落点，这里的“味”不能只停留在味觉层面，要延伸到趣味、韵味、人情味、成长的回甘等深层体验，要写出和过往“无味”状态的对比，突出“更”的递进感。结合题干的茶与水的材料提示，立意可以往“双向成就”的方向落实：比如原本独自刷题的备考时光索然无味，后来和同学结伴互助、在分享交流里收获了充实的成长滋味；或是从前总用速溶咖啡打发午后，跟着外公慢慢学泡茶、在茶叶与沸水的交融里品出了慢下来的生活真味，贴合材料里“两相碰撞才生出馥郁”的内核。 二、选材构思。 选材要小而实，不要选太宏大的事件，优先选自己有真实体验的生活化素材。比如写祖孙相处，从前总嫌爷爷泡茶慢，抱着手机刷短视频一下午反而空落落的，后来耐着性子陪爷爷洗茶、候水温、看茶叶在杯里舒展，听他讲老茶的故事，在氤氲的热气里品出了比刷手机更醇厚的亲情味；或是写校园实践，从前独自负责班级黑板报，熬几个通宵做出来的作品总显得生硬，后来主动找擅长书法、插画的同学分工协作，大家凑在一起头脑风暴的过程里，最终的作品拿了奖，更尝到了独自努力没有的协作滋味。构思要有起伏，突出“更”字，开头先铺垫过往的“无味”状态，比如我从前总觉得泡茶是浪费时间，开水白开着，干茶放着，从来没觉得茶有什么好喝；中间用具体场景触发转变：某次考试失利心烦，被爷爷拉着站在茶台边，亲眼看着滚水冲进干茶，原本蜷缩的茶叶一点点舒展，原本无味的清水慢慢染上茶色，过程里和爷爷的几句闲聊解开了心结；结尾落点到“这样更有味”的感悟，原来不是茶本来就香，不是水本来就甜，要愿意花时间让两个原本独立的东西慢慢交融，慢下来相处、沉下心互动，这样的日子，才比之前急急忙忙赶进度的状态，更有绵长的滋味。 （2）议论文写作。 一、审题立意。 材料的核心是：水与茶本各有缺憾，唯有双向相遇、彼此浸润，才能共同成就一杯馥郁的好茶。可以从不同角度进行立意，如个体成长方面，独善其身的“孤勇”往往单薄，人与人的双向奔赴、彼此赋能，才能催生1+1>2的价值；文化发展方面，传统文化如同干瘪的“茶”，当代传播如同滚烫的“水”，二者碰撞交融，才能让古老文化生出新的活力；社会协作方面，每个岗位的从业者都有自身的价值边界，不同行业的互补协作，才能共同催生更有温度的公共服务体验。 二、选材构思。 论据要适配观点，比如论证“双向赋能成就价值”，可以先用茶与水的材料做引论，接着举正面例子：故宫的文物本是展馆里静态的“干茶”，年轻的文创设计者做流动的“活水”，二者结合催生的故宫文创年销十几亿，让原本躺在库房里的文物活了起来；再举反例对比：很多地方的非遗技艺守着老手艺不肯对接当代传播，最终只能慢慢淡出大众视野，恰是缺了“沸水浸润”的过程；最后可以落到青年自身：我们不必困在“独自优秀”的误区里，和同频的伙伴彼此托举，才能把各自的优势发挥到最大。构思可采用“引论——本论——结论”的标准结构：引论直接点出材料核心，没有茶的水寡淡，没有水的茶干瘪，一杯好茶的本质，是两个独立个体的双向奔赴、彼此成就，亮明中心观点；本论第一层，先谈“单向的价值都有边界”，分别论证水的热情没有载体无法落地，茶的内涵没有媒介无法释放；本论第二层，再谈“双向交融才能催生新价值”，用文创、非遗、社会协作的例子做论据，把道理落地；结论部分，最后升华到当代人的生活启示，我们不必做孤岛上的独行者，主动和世界、和身边人产生良性的互动联结，才能碰撞出更饱满的人生价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年河南省普通高中招生考试押题卷 语 文 注意事项： 1．本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用。（共22分） 班级拟开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，班长小豫想邀请你共同参与，完成系列任务。 【海报宣传】 1. 下面是小豫拟写的宣传海报配文，有些文字拿不准，请你帮他完善。 自强不息精神乃中华文化之瑰宝，其概念最早见于《周易》中的“天行健，君子以自强不息”一语。该理念反映了古人对天体运行的深入观察以及深刻认知，展现了中华民族历经磨难却始终保持勃勃生机的精神力量。自强不息表现为个人在逆境中坚持不xiè（ ）、坚rèn（ ）不拔、百折不挠的精神，还表现为民族危亡时刻，个人以及群体的奋发图强、积极向上、九死无悔等。时至今日，我们更应赓续这一精神血脉，踔厉奋发，乐观进取，做新时代的建设者和接班人。 （1）请为语段中的加点字注音 瑰宝（ ） 赓续（ ） （2）请联系语段内容，依据注音，补写空缺的汉字。 坚持不xiè（ ） 坚rèn（ ）不拔 【诗文寻根】 2. 小豫想引用古诗文名句，强化对“自强不息精神”内涵的宣传，请帮他补写。 自强不息精神在不同的时期及处境下，有着不同的表达。可以是面对挫折时，仍对未来抱有无限憧憬，坚信“______①，______②”（李白《行路难（其一）》）；也许是自身沉沦时，依然看到“______③，______④”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）所蕴含的新陈代谢、事物不断向前发展的哲理；也会是“______⑤，______⑥”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）所抒发的英雄壮志；抑或是“______⑦，______⑧”（范仲淹《岳阳楼记》）所彰显的高尚的忧乐观以及伟大的政治抱负。 【人物引领】 3. 小豫计划选取“自强不息”精神优秀人物代表，布置校园文化长廊。请仿照示例，从备选人物中任选一个，并完善该人物解说词，80字左右。 示例： 早年壮志，泰山脚下望山巅，许下登临绝顶以俯视天下的宏愿。后值家国动乱，妻离子散，纵然孤身飘零，亦不忘心系苍生。为他人饥寒，他情愿受冻而死，彰显了忧国忧民的“诗圣”情怀，体现了自强不息、心忧天下的高尚情怀。 备选人物： 【思想溯源】 根据要求答题。 4. 小豫想用时间轴表现“自强不息精神”的发展演变，请依据下面语段内容，帮他补充完整。要求：语言简洁，概括准确，每空不超过20字。 中华民族自强不息精神的源头可追溯到上古时期。夸父逐日、精卫填海等神话传说，无不表现出战天斗地、锲而不舍的进取精神。中华民族真正自觉地崇尚、追求自强不息，应始于早期的儒家。孔子反对消极无为，提倡顽强进取。自强不息精神战国时已臻成熟。《周易》中“天行健，君子以自强不息”的论断强调君子应刚健有为、终身奋斗。汉代罢黜百家、独尊儒术，自强不息精神由个体素养内化为国家力量。司马迁忍辱负重，盛唐慷慨多志，大宋诗文风雅，都彰显着该精神。近代，自强不息精神有了演化。谭嗣同等维新人士将该精神中蕴含的革故鼎新、锐意进取发扬光大。辛亥革命、抗日战争，进一步弘扬并丰富了该精神。 5. 小豫想依据上面语段内容，写一副对联，贴在校园文化长廊门口。 写在相应横线上 近代演变 逐日填海 开天地 锐意进取 上古起源 革故鼎新 定乾坤 奋发有为 横批：自强不息 上联：___________________________________________________________ 下联：____________________________________________________________ 二、现代文阅读（共28分） （一）（共17分） 阅读下面文章，完成小题。 温暖的羊 ①这几天，天气有点奇怪，太阳暖暖的辣辣的，很有些夏天的样子，但老安知道，这种异常，是大雪来临的前兆。他的老寒腿隐隐地痛，这预示着，一场大雪正不紧不慢地在来的路上。 ②是的呢，春节快到了，不下雪，这年还有年的味道吗？ ③天好，老安习惯性地牵着那只羊，来到村路边的小山坡上，松开拴羊绳。这羊，是散养着长大的，虽然冬天的山坡上没有嫩绿的青草，但是它感到自由，快乐得像一团肥硕的“棉花球”，撒着欢地蹦跶。 ④今年，老安总共养了八只羊，那是开春的时候，驻村工作队队员小罗不知从哪里逮来八只小羊羔，送给了老安。小罗说：“安大爷，这几只羊您养着，到年根时卖掉，您一年的零花钱就够了。” ⑤老安是个五保户，身体不好，腿脚不方便，但侍弄几只羊还是可以的。他精心放养着这几只羊，到了冬天，它们一只只长得膘肥体壮，肉墩墩的。小罗呢，时不时过来看一看，冲山坡上撒欢的八只“棉花球”拍一些照片。待到要卖羊的时候，小罗挑了些照片，发在微信朋友圈里，说：“正宗野外散养的好羊，年夜饭桌上的大美味……” ⑥第二天，城里来了几辆小车，瞬间便把老安的七只羊抢购一空。最肥最壮的一只，老安说什么也舍不得卖，打算自己留着，过年前杀了，好好过一个肥羊年呢。 ⑦今年的羊价高，在小罗的帮助下，又卖了个好价钱，兜里有了钱，心中就有底气，精神头也好了很多。老安忽然觉得自己再也不是过去那个混吃等死的老五保了。 ⑧此刻，看着这只最肥美的“棉花球”在小山坡上晃动，老安似乎嗅到了热气腾腾、香气喷喷的年的味道。 ⑨老安正出神的时候，突然，嘎的一声，一辆摩托车在他旁边停下来。骑车人戴着头盔，冲老安说：“放羊哪，不怕被人偷？” ⑩最近，附近村子里的确发生过几起偷羊的案件，但老安不信邪，他说：“俺在旁边看着守着哩，咋偷？” ⑪那人一抬腿，下了摩托车，说：“咋偷？我演示给你看。”说完，他跑上小山坡，逮住那只羊，扳倒在地，熟练地捆了四蹄，塞进一个大蛇皮口袋里，背起，又来到摩托车旁，三下两下就把蛇皮袋绑在车上。 ⑫那人又一抬腿，跳上摩托车，启动，一加油门，呼地蹿出老远，然后扭过头，冲老安大声喊：“你看，就是这么偷的。” ⑬摩托车一溜烟地跑没了影，老安这才回过神，气得一跺脚，然后，又狠狠地跺了一下脚，腾起一股细尘。 ⑭气昏头的老安，过了许久才想起掏出他的老人机，按下一号键。老安记不住号码，一号键是小罗的手机号，这是小罗帮他设置的。 ⑮不一会儿，老安就看见小罗和派出所的干警小赵开车赶了过来。老安急急慌慌地把事情经过讲了一遍，小赵仔细地记录着，说：“安大爷，您放心，我们一定尽快破案。” ⑯老安恨恨地说：“该死的贼，把俺的肥羊年偷走了。” ⑰小罗安慰说：“不会的，相信我们，一定让您过个肥羊年。” ⑱第二天，老安还没起床，外面就响起了敲门声。打开门一看，是小罗，早早骑着摩托车赶过来，车上绑着一只剥了皮的羊。 ⑲小罗兴奋地说：“安大爷，案件破了，羊找到啦；但可惜的是，羊被宰杀了，不过，倒是替您省了事，不需要再请人杀羊了。” ⑳小罗卸下羊，拎进屋里，放在案板上。老安仔细地看了看，高兴地笑了：“好大一只肥羊哩！” ㉑老安嘴笨，刚想说几句感谢的话，小罗就告辞了，他说：“快过年啦，我们也要放假回城了，等过完春节上班，我再来看望您。” ㉒老安送出门，默默站在那里，用昏花的老眼，一直看着小罗的背影消失在村路的尽头。 ㉓又过了两天，干警小赵牵着一只羊来到老安家，告诉老安贼抓住了，羊也追回来了。 ㉔老安诧异地辨认了一下，果真是被偷羊贼抢去的那只他非常熟悉的“棉花球”。他看了看羊，又看了看小赵，不知说什么才好。 ㉕小赵走后，老安怔怔地站在屋里，半晌，才掏出老人机，按下一号键。小罗很快就接了电话，问：“安大爷，有事吗？” ㉖老安的嘴唇哆嗦着，说：“小罗啊，这回，羊，真的找到了……” ㉗电话那头，小罗明显一愣，接着笑了起来，高兴地说：“太好了，安大爷，这下您可以真正过个肥羊年啦！” ㉘老安的眼睛湿了，鼻子发酸，喉头发紧，再也说不出话。他默默挂了手机，忽然发现，门外不知何时下起了大雪，漫天飞舞的洁白棉絮，纷纷扬扬地飘洒下来，但是，老安却感觉浑身暖融融的，一点也不冷…… （选自季明《回族文学》2024年第6期，有删改） 6. 请以“羊”为线索，按照时间顺序，简要梳理故事情节。 ①______________________________________________________________________________ ②老安看着剩下的那只最肥壮的羊，对“肥羊年”充满期待。 ③______________________________________________________________________________ ④______________________________________________________________________________ ⑤______________________________________________________________________________ 7. 文中两画线句均以“棉花”为喻体，有怎样的表达效果？ 8. 文章第⑬段两次写到老安“跺脚”，其情感心理有何不同？请联系上下文，简要分析。 9. 请联系全文，分析标题《温暖的羊》的多重意蕴。 （二）（共11分） 阅读下面文章，完成下面小题。 【文本一】 让“爽感”升华 ①人们概括网络文艺的特性，最常用一个“爽”字。网络文学、网络影视、网络综艺、微短剧等以各自的方式制造并向受众输送着“爽感”。一时间，“爽感”成为很多文艺作品的首要追求，制造“爽感”成了类型创作中广泛适用的技巧。“爽感创作法”“爽感公式”“爽文技巧”等更是在网上广为流传。 ②应该说，多样、个性、丰富的“爽感”供给，是网络文艺超越以往文艺类型的重要特征，也是其广受欢迎的制胜密码之一。然而，过分追求“爽感”会导致作品主题苍白、内涵浅薄、审美单调。文艺来源于生活，作品的优劣取决于创作者观察和提炼生活的广度、深度和角度。一旦创作者被“爽感至上”的逻辑所支配，就会把丰富鲜活的生活降格为制造“爽感”的原料。于是，滥用标签套路取代了开掘题材内涵，渲染主角光环取代了刻画人物形象，密植内容“爽点”取代了经略情节结构，制造视觉奇观取代了营造场景意境，贩卖情绪价值取代了提供艺术滋养，以至于创作的题材选择、类型划分、技巧运用和宣推方式等都被化约为“爽感制造术”。 ③当代生活节奏快、压力大，客观上提高了人们对审美愉悦的需求。在这样的语境下，要求文艺成为“爽感”的绝缘体，既不可能，也无必要，更可取的态度是正视之、明辨之、扬弃之、升华之。在“爽感”中，既有释放情绪的需求，也有朴素的道德追求，更有自我价值实现的成长诉求。正因如此，那些受人喜爱的爽文爽剧，除了在惊险刺激、跌宕曲折中给人感官愉悦，大都还契合受众打怪升级、逆天改命的心理渴求，满足了人们善恶有报、美满团圆的情感期待。 ④让“爽感”升华，关键在于强化文艺创作生产的价值引领，这就要求用正确的价值观、创作观、审美观透视“爽感”这团迷雾，提取合理成分并为其注入更多正能量。比如，穿越是爽文爽剧最常用的叙事套路之一。在穿越文、穿越剧中，主角或凭借现代科学知识和技术“法宝”，或依靠作为未来人“未卜先知”的能力，在过去的时空战胜对手，成就自我。电影《你好，李焕英》以穿越叙事为基本框架，带有爽片底色，但作品通篇贯穿母女亲情主线，刻画细腻、感人至深，丰富了穿越故事的价值内涵，让观众在“笑着笑着就哭了”的艺术欣赏中获得情感慰藉和价值启迪，影片也实现了口碑和票房的双丰收。“无限流”也被视为制造“爽感”的惯用利器，相关作品往往以时间循环、空间穿梭的曲折叙事引人入胜。网络剧《开端》以“无限流”手法处理现实题材，成功塑造勇敢、机智、富有责任心的男女主角形象，把见义勇为的老故事讲出了时代新意。相反，那些一味追求“爽感”的作品，沉溺于低俗设定，大开不合情理的“脑洞”，为了制造极致刺激而违背伦理准则，大肆描写宫斗、虐恋、霸道行为等，植入错误价值观念，甚至不惜煽动性别、代际、职场等方面的焦虑情绪。这样的作品即便一时博得眼球，获得流量，也难以持久，而且会对文艺生态和社会风尚造成伤害。正反两方面案例都说明，让“爽感”升华的过程，本质上是思想价值表达和艺术手法创新互动整合的过程，是对“爽感”进行价值淘洗、审美赋能，使之转化为深沉隽永的美感的过程。 ⑤一个时代有一个时代的艺术创造，每个时代的艺术都肩负着用符合大众需求的内容和形式为时代培根铸魂的重要使命。这就要求文艺创作者特别是网络文艺创作生产机构，深入火热的生活，扎根可爱的人民，从时代奋进步伐中听取文化需求呼声，在文化艺术创造中萃取审美表达新法，在升华“爽感”中锻造让人们回味无穷的精品佳作。 （选自胡一峰《人民日报》） 【文本二】 以精耕细作培育网文精品 ①平均每分钟超10万字，这是当前我国2400万网文作者的创作速度；另一边，短视频以每分钟9万条的速率冲刷屏幕。短视频的兴起分流了传统文学和网络文学的读者，该如何应对挑战呢？ ②一个共识是：新技术浪潮下，网络文学主流化、精品化不是选择题，而是必答题。从“以量制胜”主动转向“以质破圈”，网络文学创作方能站稳脚跟，进而涌现持久向上的能量。 ③提升品质，打造跨越时间的生命力。网络文学已经走到靠品质取胜的阶段。短剧、AI等新业态的冲击，实则为网文升级提供了契机。同质化、套路化的“水作”，只能滋生出悬浮无力的“速生林”。以精耕细作培育精品，网络文学的森林才能郁郁葱葱。 ④经典作品经得起时间淘洗，因其凝聚着跨越代际的精神共鸣。曹雪芹“披阅十载，增删五次”，让《红楼梦》成为文学经典。今天的网文作者或许难有这般“奢侈”，但精品化的逻辑始终相通。事实证明，流量易逝，只有优质内容才能穿透时间壁垒。这需要创作者一方面锤炼作品的文学性、思想性、艺术性，以网文精品对抗速朽；另一方面警惕被市场的“风向”吹跑，在创作上本末倒置。 ⑤多元创新，拓宽主流化表达空间。精品化绝非曲高和寡，而是以创新满足多元需求。《陶三圆的春夏秋冬》聚焦乡村全面振兴，书写三代村民的脱贫致富故事；《我们生活在南京》通过时空对话传递人性温度，展现科幻文学的现实关怀。这些作品既赢得市场认可，又彰显时代精神，证明网络文学可以在商业性与艺术性之间找到平衡。 ⑥面对AI技术的冲击，网络文学需明确技术为笔锋，而非代笔之手。部分平台引入AI辅助世界观设定，释放创作者的叙事能力；晋江文学城发布AI辅助写作的规范和判定，中国作家网给出“与AI创作撞文”的退稿说明书……业界一边探索AI写作边界，一边捍卫原创价值。技术浪潮下，创作者更应保持定力，用AI“磨刀”而非“代工”。 （选自陈圆圆《人民日报》） 10. 下列对文本一与文本二的理解和分析不正确的一项是（ ） A. “爽感”是网络文艺的独特之处，是其广受欢迎的唯一制胜密码。 B. 文本一第③段，为“爽感”存在找到合理依据，起到补充以及推进论证的作用。 C. 文本二中的“精耕细作”其目的正是为了实现文本一提到的“爽感”升华。 D. 文本一第④段与文本二第⑤段均使用举例论证，具体有力地证明网络文艺可以有精品产生。 11. 阅读文本一，补充完成下面的思维导图 12. 请结合两个文本，简要谈谈该如何创造“网络文艺精品”。 三、古诗文阅读（共15分） 阅读下面三则材料，完成下面小题。 【甲】 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美。落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 杂诗十二首·其一 陶渊明 人生无根蒂①，飘如陌上尘。 分散逐风转，此②已非常身③。 落地④为兄弟，何必骨肉亲！ 得欢当作乐，斗⑤酒聚比邻。 盛年⑥不重来，一日难再晨。 及时⑦当勉励，岁月不待人。 【注释】 ①蒂（dì）：瓜果、花与枝茎相连处都叫蒂。②此：指此身。③非常身：不是经久不变的身，即不再是盛年壮年之身。④落地：刚生下来。⑤斗：酒器。⑥盛年：壮年。⑦及时：趁盛年之时。 【丙】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 13. 下列对【甲】文中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “缘溪行”中的“缘”是“沿着，顺着”的意思，与成语“缘木求鱼”中的“缘”意思相同。 B. “欲穷其林”中的“穷”是“尽”的意思，这里用作动词，指“走到尽头”，与“穷途末路”中的“穷”意思不同。 C. “阡陌交通”中的“陌”指“路”，以此意类推，【乙】文中“飘如陌上尘”一句意为“飘忽如同路上的尘土”。 D. “咸来问讯”中的“咸”为“全，都”的意思，充分体现了桃花源中人的热情好客。 14. 将【甲】文中画线语句翻译成现代汉语。 余人各复延至其家，皆出酒食。 15. 【甲】文为虚构作品，在情节方面善用“伏笔”，请结合具体内容任选两处，简要分析。 16. 请结合【甲】【乙】两文，简要概括陶渊明心中的理想生活是怎样的。 17. 【乙】【丙】两诗中的“及时”与“无时”，分别体现了作者怎样的心境？请结合诗歌内容简要分析。 四、整本书阅读（5分） 18. 请从下面备选人物和备选词语中各选一个，围绕所选词语，结合所选人物的相关经历，写一段话，分享你的阅读感受。100字左右。 备选人物：林冲（《水浒传》） 简·爱（《简·爱》） 备选词语：磨难 蜕变 抗争 突破 五、作文（50分） 19. 阅读下面材料，任选一题作文。 水没有遇到茶之前，即便自身有滚烫的热情，也终是索然无味的；茶没有水的浸润，即便有再芳醇的内心，外在也是干瘪的。一杯茶的馥郁，源于枯瘦干瘪的茶叶遇到水的无味…… （1）请以“这样更有味”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $