精品解析：广东省广州大学附属第一中学2024-2025学年七年级上学期开学考试语文试题

2024年广州大学附属第一中学入学语文真卷（一） （满分：50分 时间：30分钟） 试卷难度：★☆☆ 第一部分 积累运用（共26分） 一、积累运用（共21分） 1. 按要求写句子。 （1）江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。（修改病句） （2）端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻印象。（缩句） （3）那多姿多彩的衣服给单调的沙漠平添了几分韵味。（改为比喻句） 2. 日积月累。 ①见贤思齐焉，________________。 ②________________，傲骨梅无仰面花。 ③无言独上西楼，月如钩。________________。 ④商女不知亡国恨，________________。 ⑤九曲黄河万里沙，________________。 ⑥________________，俯首甘为孺子牛。 ⑦古诗词中抒写忧国思乡的名句很多，请你任意写出一位诗人的诗句。________________（诗人）：“________________，________________。” ⑧“但愿人长久，千里共婵娟”是宋朝词人________________写的《________________》中的名句。 ⑨看了《水浒传》，有人写了一副对联的上联：“侠肝义胆，武松醉打蒋门神”。请你结合四大名著中的有关情节，写出下联。 作品：________________ 下联：________________ ⑩被誉为“欧洲小说之父”的作家是________________，你曾学过他的作品________________。 二、综合实践（共5分） 3. 毕业前夕，六年级打算举行一次以“难忘的小学生活”为主题的活动，请你帮助策划并完成以下任务。 （1）本次活动分为四个板块，两个板块的内容已经确定，请再策划两个。 板块一：难忘恩师情 板块二：__________________ 板块三：__________________ 板块四：乘风破浪时 （2）请你以主持人的身份为“难忘的小学生活”毕业联欢会拟写一段开场白。（不少于50字） 第二部分 阅读理解（共24分） 一、文言文阅读（共10分） 4. 阅读下文，完成下面小题。 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 【注释】①逆：违抗。②不信：不诚实，不可靠。 （1）解释下面句子中的加点词。 ①天帝使我长百兽：__________________ ②吾为子先行：__________________ ③虎以为然：__________________ ④兽见之皆走：__________________ （2）翻译句子。 ①今子食我，是逆天帝命也。 ②子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？ ③虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 （3）解释下列句子中加点的“之”的不同含义。 ①观百兽之见我而敢不走乎：__________________ ②故遂与之行：__________________ ③其不善者而改之：__________________ ④曾子之妻之市：__________________ ⑤学而时习之：__________________ ⑥见藐小之物必细察其纹理：__________________ （4）你如何评价文中的这只狐狸？请谈谈你的看法。 二、（共14分） 春天忆故人 高红十 ①春天，第一茬花赶在叶子前扑天抢地地开开;河边柳条摇头晃脑得意地绿;远看有近却无的草坪草，白天黑夜加班长，飞快地长得远看近着一样样绿了。 ②从遍地毛毛虫，到绿叶满枝头，杨树终究成了扬脸可见像模像样的树，也就眼一闭再睁 开的时间。 ③春季前半季有点慌慌张张，语无伦次，到清明就慢下来了。“清明时节雨纷纷”，虽说雨水不一定清，视线不一定明，但节气这辆吱啊吱啊哼叫的老车毕竟抵达“清明”这重要一站。 ④那天听广播，正播《我与地坛》，不能不想起文章的作者，走了六七年的史铁生。我和他同在黄土地插队，我延长，他延川，两县挨着，插队时并不认识。文学新时期初起，我在陕西人民出版社编辑文学期刊《绿原》，通过友人介绍，向史铁生约稿。他给我写街道福利小厂的短篇小说《午餐半小时》，似乎没用，也约了赵振开(北岛)的中篇小说《波动》，和前苏联小说《第四十一》，似乎也没用.....，过去快四十年。 ⑤我去过他在瘫和宫也就是地坛附近的家，见过他父亲和妹妹。上个世纪八十年代初期，我上第七期文学讲习所(鲁迅文学院前身),一人到他家来过，和同学一起来过。不知坐在轮椅上的史铁生控制哪个机关，院门应声打开，客人得以进了院门又进了房门。《我的遥远的清平湾》获全国优秀短篇小说奖，除了清新的陕北风光，文字表达也十分别致，想哪写哪，散文式的，随意，放得开又收得拢。我问他，怎么这样写?学谁?他有点不好意思，说，鲁迅。 ⑥后来，和陶正一起上史铁生新搬的家，请他参加一家公司准备拍摄的讲述插队生活的电视剧，电视剧故事除了土插队，还要延伸至出国洋插队。我们很有诚意地和史铁生一道，轮椅出门，轮椅上出租，轮椅下出租，轮椅进楼上电梯直至“走”到谈事的房间....结果是未遂，关于电视剧的理解双方差得有点远。 ⑦再后来，有了今文坛惊艳的《我与地坛》。他说，在出入地坛十五年后写下此文。可见他出入地坛的第一年至第许多年，一定没为文体事先设计，没有想到是写一篇小散文还是大散文，是文化散文，还是争取获奖的散文，或者不吝文体又像写小说(写园子里一对老夫妇和一位练习唱歌的年轻人那章)，史铁生只是把心中想写特别想写的生末净旦丑狮子老虎狗山水林田路……一一铺陈纸笔。 ⑧文章写了对母亲的愧疚,又岂止是愧疚?写了对生与死的理解,特别悟到死是迟早的事，着什么急一令人顿悟;特别精彩的是园中四季与林林总总的对应，与一天之光景对应，与乐器的对应,与声响的对应，与园中景观的对应,与心绪的对应,与艺术形式对应，与梦的对应.....有些对应可能在史铁生出入地坛时就有了，像春草冒芽，像风吹过几片叶脉好看的落叶那时就有了文章的碎片。要不是觉得结构、段落排序、语言风格基本成熟可以动笔，还会有什么对应四季的奇思妙想源源不断无限铺排开来。 ⑨十五年出入地坛，史铁生是在深入生活么?眼下不少采风式的“深入生活”只能叫擦蹭生活，史铁生似乎高于深入生活。清明时节听此文，一种情感的、文学的浸润，浸润干涸的世道，浸润干涸世道里粗戾的人心。那文字，像摩挲把玩许久许久的手事，都润泽成玉了。相比有的人人没走，文字就旧了，颓了，蔫巴了。《我与地坛》的作者走了六七年，被广播里的专业人士读起来，新鲜有如古筝铮铮作响，清亮无比，深沉无比，余音袅袅。难得的是《我与地坛》全文几无废话，这年头，要想说或者写一些没有废话的话，该是多难的事! ⑩春天来了，春天读好文章，情随声来，声情并茂。春天听好文章，万物生发思念也生发，万物绽放情感也绽放，带起听者所有感觉，却无悲伤。文章在，人就在，文章好好活着，人也就好好活着，并且好好活下去。 记得有一年，史铁生从延安回来，晒得有点黑，他叫着我的名字，欢喜地对我说，延安有人问你好呢…… (选自《北京日报》2017 年04月27日，有删改) 5. 作者追忆了与史铁生交往的哪几件事?请简要概括。 6. 文章题目是“春天忆故人”，作者为什么用大量笔墨写《我与地坛》?结合全文，谈谈你的理解。 7. 阅读文章⑨自然段，根据要求回答问题。 (1)那文字，像摩挲把玩许久许久的手串，都润泽成玉了。(从修辞角度赏析) (2)文章在，人就在，文章好好活着，人也就好好活着，并且好好活下去。(体会这句话的含意) 8. 文章最后一段有何作用?试简要分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年广州大学附属第一中学入学语文真卷（一） （满分：50分 时间：30分钟） 试卷难度：★☆☆ 第一部分 积累运用（共26分） 一、积累运用（共21分） 1. 按要求写句子。 （1）江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。（修改病句） （2）端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻印象。（缩句） （3）那多姿多彩的衣服给单调的沙漠平添了几分韵味。（改为比喻句） 【答案】（1）夜晚的江心岛是人们乘凉的好地方。 （2）居里夫人与实验室给记者留下了印象。 （3）示例：那多姿多彩的衣服好像一抹油彩，给单调的沙漠平添了几分韵味。 【解析】 【详解】（1）原句主宾搭配不当，“夜晚”不能对应“好地方”，调整语序让“江心岛”作为主语，“夜晚”作为修饰江心岛的定语，修改为“夜晚的江心岛是人们乘凉的好地方”，句子逻辑通顺； （2）缩句只需保留句子核心主干（主语、谓语、宾语），句中“端庄典雅的”“异常简陋的”“这位美国”“深刻”都是修饰性的定语，删去后不会影响句子核心意思的表达，缩句为：居里夫人与实验室给记者留下了印象； （3）改写比喻句要抓住本体“多姿多彩的衣服”颜色丰富鲜亮的特点，匹配有相似特征的喻体，加上比喻词即可。示例：那多姿多彩的衣服好似一捧绚烂的油彩，给单调的沙漠平添了几分韵味。 2. 日积月累。 ①见贤思齐焉，________________。 ②________________，傲骨梅无仰面花。 ③无言独上西楼，月如钩。________________。 ④商女不知亡国恨，________________。 ⑤九曲黄河万里沙，________________。 ⑥________________，俯首甘为孺子牛。 ⑦古诗词中抒写忧国思乡的名句很多，请你任意写出一位诗人的诗句。________________（诗人）：“________________，________________。” ⑧“但愿人长久，千里共婵娟”是宋朝词人________________写的《________________》中的名句。 ⑨看了《水浒传》，有人写了一副对联的上联：“侠肝义胆，武松醉打蒋门神”。请你结合四大名著中的有关情节，写出下联。 作品：________________ 下联：________________ ⑩被誉为“欧洲小说之父”的作家是________________，你曾学过他的作品________________。 【答案】 ①. 见不贤而内自省也 ②. 虚心竹有低头叶 ③. 寂寞梧桐深院锁清秋 ④. 隔江犹唱后庭花 ⑤. 浪淘风簸自天涯 ⑥. 横眉冷对千夫指 ⑦. 陆游 ⑧. 王师北定中原日 ⑨. 家祭无忘告乃翁 ⑩. 苏轼 ⑪. 水调歌头·明月几时有 ⑫. 《水浒传》 ⑬. 足智多谋，吴用智取生辰纲 ⑭. 丹尼尔·笛福 ⑮. 《鲁宾逊漂流记》 【解析】 【详解】注意“省”“簸”“锁”“庭”“孺”等易错字词的写法。 ⑦题干要求写出抒写忧国思乡的诗句，示例中陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自《示儿》，饱含忧国情怀，符合要求。示例：王湾“乡书何处达，归雁洛阳边”。 ⑧“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼中秋怀念弟弟苏辙时所作，出自《水调歌头·明月几时有》。 ⑨对联要求上下联词性相对、结构一致，上联格式为“人物品格+人物+典型情节”，示例中并列短语“足智多谋”对应“侠肝义胆”都是人物品质，“吴用”对应“武松”都是人物名，动宾结构“智取生辰纲”对应“醉打蒋门神”都是经典情节，符合要求。示例：《西游记》，火眼金睛，悟空三打白骨精。 ⑩丹尼尔·笛福是英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被称为“欧洲小说之父”，《鲁滨逊漂流记》是其代表作，入选中小学语文教材。 二、综合实践（共5分） 3. 毕业前夕，六年级打算举行一次以“难忘的小学生活”为主题的活动，请你帮助策划并完成以下任务。 （1）本次活动分为四个板块，两个板块的内容已经确定，请再策划两个。 板块一：难忘恩师情 板块二：__________________ 板块三：__________________ 板块四：乘风破浪时 （2）请你以主持人的身份为“难忘的小学生活”毕业联欢会拟写一段开场白。（不少于50字） 【答案】（1） ①. 畅谈同窗谊 ②. 互赠祝福语 （2）尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！时光荏苒，一转眼，六年的小学生活就悄然过去。我们即将告别小学生活，迎来新的挑战，中学的大门已经为我们敞开。“海内存知己，天涯若比邻。”虽然以后我们会在不同的地方，但是这份友情是不会被忘却的。今天，我们欢聚一堂，共话师生情、同学谊，现在我宣布，“难忘的小学生活”毕业联欢会正式开始！ 【解析】 【小问1详解】 因为活动主题是“难忘的小学生活”，现有板块分别对应师生情、未来展望，所以补充的板块要围绕小学生活的其他核心记忆维度设计，可参考现有板块的句式结构、字数设计，保持板块名称整体统一。 示例：②同窗忆往事③多彩同窗影 【小问2详解】 因为是毕业联欢会的主持人开场白，所以首先要明确称呼对象，其次要紧扣“难忘小学生活”的主题，融入相关情感元素，最后要引出活动，同时满足字数要求。 示例：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！时光匆匆，六年的小学生活即将画上句号。回首往日，教室里的读书声、操场上的欢声笑语、老师温暖的叮嘱，都珍藏在我们心底。今天，我们欢聚一堂，共同回忆这段美好的时光，诉说心中的不舍与感恩。现在，我宣布，“难忘的小学生活”毕业联欢会正式开始！ 第二部分 阅读理解（共24分） 一、文言文阅读（共10分） 4. 阅读下文，完成下面小题。 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 【注释】①逆：违抗。②不信：不诚实，不可靠。 （1）解释下面句子中的加点词。 ①天帝使我长百兽：__________________ ②吾为子先行：__________________ ③虎以为然：__________________ ④兽见之皆走：__________________ （2）翻译句子。 ①今子食我，是逆天帝命也。 ②子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？ ③虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 （3）解释下列句子中加点的“之”的不同含义。 ①观百兽之见我而敢不走乎：__________________ ②故遂与之行：__________________ ③其不善者而改之：__________________ ④曾子之妻之市：__________________ ⑤学而时习之：__________________ ⑥见藐小之物必细察其纹理：__________________ （4）你如何评价文中的这只狐狸？请谈谈你的看法。 【答案】（1） ①. 为首领，执掌 ②. 你 ③. 正确 ④. 逃跑 （2）你现在吃掉我，这就违背了上天的命令。你跟在我的后面，看看群兽见了我有哪一个敢不逃跑的呢？老虎不知道群兽是害怕自己才逃跑的，认为（它们）是害怕狐狸。 （3） ①. 助词，无实义 ②. 代词，指狐狸 ③. 代词，指代“不善者” ④. 动词，到 ⑤. 代词，指学过的知识 ⑥. 助词，的 （4）示例：狐狸假借老虎的威势吓唬其他野兽，从中可以看出狐狸很狡猾，诡计多端。 【解析】 【导语】本文是寓言故事《狐假虎威》的节选，讲述老虎抓到狐狸，狐狸借天帝之名哄骗老虎，让老虎跟在身后，百兽望见纷纷逃跑，老虎误以为野兽惧怕狐狸，实则畏惧自己。文章以简短对话推动情节，抓住狐狸的狡诈、老虎的愚钝刻画形象，借这个故事讽刺依仗他人权势欺压恐吓别人的人。叙事简洁生动，寓理于事，在故事结尾点明老虎的认知误区，通俗易懂，耐人回味。 【小问1详解】 ①句意是：上天派遣我做百兽的首领。长：做首领，执掌； ②句意是：我在你的前面走。子：你； ③句意是：老虎认为（狐狸的话）是对的。然：对，正确； ④句意是：野兽看见它们都逃跑了。走：跑，逃跑； 【小问2详解】 重点字词有： ①今：现在；子：你；食：吃；逆：违背；命：命令。 ②随：跟随；观：看；之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性；走：跑，逃跑。 ③知：知道；畏：害怕；己：自己；以为：认为。 【小问3详解】 ①句意是：看一看野兽们看见我，有谁敢不逃跑呢？之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译； ②句意是：所以就跟着狐狸一起走。之：代词，代指狐狸； ③句意是：看到别人的缺点就反省自己加以改正。之：代词，代指“不善者”； ④句意是：曾子的妻子到集市上去。之：动词，去、往、到； ⑤句意是：学习并且按时温习学过的知识。之：代词，代指学过的知识； ⑥句意是：看见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理。之：结构助词，的。 【小问4详解】 根据原文，当老虎捉住狐狸想要吃掉它时，狐狸对老虎说“天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也”，假借天帝的名义威慑老虎，又提议“吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎”，想出借老虎威势吓退百兽的办法。它清楚野兽惧怕老虎，却哄骗老虎以为野兽畏惧自己，凭借智谋暂时保全性命。但狐狸本身没有实力，只是依仗老虎的威风吓唬百兽，体现出它狡诈、诡计多端的特点。 【点睛】参考译文： 老虎寻找各种野兽来吃掉它们，捉到一只狐狸。狐狸说：“你不敢吃我。上天派遣我做百兽的首领，如果你现在吃掉我，这就是违抗上天的命令。你如果认为我说的话不真实，我在你前面走，你跟在我的后面，看一看野兽们见到我，有谁敢不逃跑吗？”老虎认为狐狸说得对，所以就跟着狐狸前行。野兽看见它们全都逃跑了。老虎不知道野兽是害怕自己才逃跑的，还以为是害怕狐狸。 二、（共14分） 春天忆故人 高红十 ①春天，第一茬花赶在叶子前扑天抢地地开开;河边柳条摇头晃脑得意地绿;远看有近却无的草坪草，白天黑夜加班长，飞快地长得远看近着一样样绿了。 ②从遍地毛毛虫，到绿叶满枝头，杨树终究成了扬脸可见像模像样的树，也就眼一闭再睁 开的时间。 ③春季前半季有点慌慌张张，语无伦次，到清明就慢下来了。“清明时节雨纷纷”，虽说雨水不一定清，视线不一定明，但节气这辆吱啊吱啊哼叫的老车毕竟抵达“清明”这重要一站。 ④那天听广播，正播《我与地坛》，不能不想起文章的作者，走了六七年的史铁生。我和他同在黄土地插队，我延长，他延川，两县挨着，插队时并不认识。文学新时期初起，我在陕西人民出版社编辑文学期刊《绿原》，通过友人介绍，向史铁生约稿。他给我写街道福利小厂的短篇小说《午餐半小时》，似乎没用，也约了赵振开(北岛)的中篇小说《波动》，和前苏联小说《第四十一》，似乎也没用.....，过去快四十年。 ⑤我去过他在瘫和宫也就是地坛附近的家，见过他父亲和妹妹。上个世纪八十年代初期，我上第七期文学讲习所(鲁迅文学院前身),一人到他家来过，和同学一起来过。不知坐在轮椅上的史铁生控制哪个机关，院门应声打开，客人得以进了院门又进了房门。《我的遥远的清平湾》获全国优秀短篇小说奖，除了清新的陕北风光，文字表达也十分别致，想哪写哪，散文式的，随意，放得开又收得拢。我问他，怎么这样写?学谁?他有点不好意思，说，鲁迅。 ⑥后来，和陶正一起上史铁生新搬的家，请他参加一家公司准备拍摄的讲述插队生活的电视剧，电视剧故事除了土插队，还要延伸至出国洋插队。我们很有诚意地和史铁生一道，轮椅出门，轮椅上出租，轮椅下出租，轮椅进楼上电梯直至“走”到谈事的房间....结果是未遂，关于电视剧的理解双方差得有点远。 ⑦再后来，有了今文坛惊艳的《我与地坛》。他说，在出入地坛十五年后写下此文。可见他出入地坛的第一年至第许多年，一定没为文体事先设计，没有想到是写一篇小散文还是大散文，是文化散文，还是争取获奖的散文，或者不吝文体又像写小说(写园子里一对老夫妇和一位练习唱歌的年轻人那章)，史铁生只是把心中想写特别想写的生末净旦丑狮子老虎狗山水林田路……一一铺陈纸笔。 ⑧文章写了对母亲的愧疚,又岂止是愧疚?写了对生与死的理解,特别悟到死是迟早的事，着什么急一令人顿悟;特别精彩的是园中四季与林林总总的对应，与一天之光景对应，与乐器的对应,与声响的对应，与园中景观的对应,与心绪的对应,与艺术形式对应，与梦的对应.....有些对应可能在史铁生出入地坛时就有了，像春草冒芽，像风吹过几片叶脉好看的落叶那时就有了文章的碎片。要不是觉得结构、段落排序、语言风格基本成熟可以动笔，还会有什么对应四季的奇思妙想源源不断无限铺排开来。 ⑨十五年出入地坛，史铁生是在深入生活么?眼下不少采风式的“深入生活”只能叫擦蹭生活，史铁生似乎高于深入生活。清明时节听此文，一种情感的、文学的浸润，浸润干涸的世道，浸润干涸世道里粗戾的人心。那文字，像摩挲把玩许久许久的手事，都润泽成玉了。相比有的人人没走，文字就旧了，颓了，蔫巴了。《我与地坛》的作者走了六七年，被广播里的专业人士读起来，新鲜有如古筝铮铮作响，清亮无比，深沉无比，余音袅袅。难得的是《我与地坛》全文几无废话，这年头，要想说或者写一些没有废话的话，该是多难的事! ⑩春天来了，春天读好文章，情随声来，声情并茂。春天听好文章，万物生发思念也生发，万物绽放情感也绽放，带起听者所有感觉，却无悲伤。文章在，人就在，文章好好活着，人也就好好活着，并且好好活下去。 记得有一年，史铁生从延安回来，晒得有点黑，他叫着我的名字，欢喜地对我说，延安有人问你好呢…… (选自《北京日报》2017 年04月27日，有删改) 5. 作者追忆了与史铁生交往的哪几件事?请简要概括。 6. 文章题目是“春天忆故人”，作者为什么用大量笔墨写《我与地坛》?结合全文，谈谈你的理解。 7. 阅读文章⑨自然段，根据要求回答问题。 (1)那文字，像摩挲把玩许久许久的手串，都润泽成玉了。(从修辞角度赏析) (2)文章在，人就在，文章好好活着，人也就好好活着，并且好好活下去。(体会这句话的含意) 8. 文章最后一段有何作用?试简要分析。 【答案】5. 写了四件事：①未曾谋面的约稿；②地坛家里聊写作；③一起参与未遂的拍摄④了解《我与地坛》的写作。 6. 因为《我与地坛》是引起作者回忆的原因，更是史铁生留世，能体现自己人生思考的佳作；也是作者感触较深，认为能给那些“擦蹭生活”的作者以启迪的“好文章”。或者说是体现史铁生创作价值的“核心”所在，所以作者要花笔墨重点写。 7. (1)示例：本句使用比喻修辞，把文字比做手串，形象地写出了史铁生文章历久弥新的文学价值、美学价值。(2) 示例：这里明显反应了作者的创作观念，一方面赞扬史铁生创作了这样的好文章，这样的文章才能流传千古，给人启迪和智慧，就像他的人在永远活着一样；另一方面，也批评社会上有些人，急功近利，人还在，文章早就死了。 8. 最后一段有照应题目，完整文章结构，升华作者感情的作用。题目是忆故人，作者中间却插入了很多的议论，这样有收束议论，回到追忆故人的思绪上来，同时，结合全文行文，虽简短数字，可见作者对故人感情之深，过往的画面如在眼前。 【解析】 【5题详解】 试题分析：本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，概括出情节内容。如4段写未曾谋面的约稿；5段写地坛家里聊写作；6段写一起参与未遂的拍摄；7—9段写了解《我与地坛》的写作。 【6题详解】 试题分析：考查文章安排材料的特点。题干要求答出用大量笔墨写《我与地坛》与标题的关系。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，找到关键语句，或用自己的语言简洁概括。从全文考虑，《我与地坛》是作者回忆的引子，更是表现史铁生人生思考的佳作，给了作者启迪。所以作者要重点写。与文章题目“春天忆故人”不仅不矛盾，反而突出了标题的内容，并诠释了主题。 【7题详解】 试题分析：赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即分别从修辞手法的角度和体会语句含意的角度分析作答。（1）“那文字，像摩挲把玩许久许久的手串，都润泽成玉了”明显运用了典型的比喻手法。答题时首先要点明修辞手法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的史铁生文章的文学价值和美学价值。（2）“文章在，人就在，文章好好活着，人也就好好活着。”这是充满哲理的一句话，也是作者的创作观念的反映。“文章在，人就在”这是说像史铁生写的好文章会流传千古。反之，不好的文章会很快没有了阅读的价值。。 【8题详解】 试题分析：考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以就有收束全文、照应题目、点明主旨的作用。一定要把表现的文章中心与作者的感情答出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $