2026-2027学年人教版七年级上册英语期中重点·高频·常考·基础·易错复习 及专项练习课件

这是一份初中英语期中复习课件，针对人教版七年级上册，以12个核心语法与交际模块为学习支架，涵盖be动词用法、问候介绍、人称代词、There be句型等重点内容，通过重点精讲、常考易错点解析及典型例题，系统梳理期中核心知识。 资料特色突出核心素养培养，语言能力上强化问候、询问等交际句型训练，思维品质通过易错点对比（如be动词单复数、play后冠词用法）提升分析能力，学习能力借助口诀（如“我用am，你用are”）和规则总结助力高效复习。能帮助七年级学生夯实基础、提升应试能力，也为教师提供系统复习资源，优化教学效果。

最新版人教版七年级上册英语 期中重点·高频·常考·基础·易错复习 目 录 2 3 1 be动词的用法（am / is / are） 人称代词与形容词性物主代词 4 问候、介绍与询问 含be动词的句式变换 6 7 5 8 名词所有格（'s / '） There be 句型与就近原则 一般现在时（实义动词） play 的用法 2026 9 方位介词辨析 10 What / Why / When 引导的问答 11 时间介词与并列连词 12 指示代词与介绍句型的主谓一致 2 be动词的用法（am / is / are） 1 重点精讲 在一般现在时有三种形式：am、is、are，具体由主语决定： 口诀： 我用am，你用are，is跟着他、她、它（he / she / it）； 单数名词用is，复数名词和we / you / they一律用are。 ① I 后用 am：I am a student. 缩写为 I'm。 ② he / she / it 及单数名词后用 is：She is Lily. The book is new. 缩写为 he's / she's / it's。 ③ you / we / they 及复数名词后用 are：They are friends. 缩写为 you're / we're / they're。 易错提醒：am 和 not 不能缩写（不可写成 amn't 或 I'm not 的相反形式），且一般疑问句的简略回答中 be 动词不缩写，如 Yes, I am. 不能写成 Yes, I'm. 1.— Hello! ______ you Jam?　— Yes, I ______. A. Are; am　B. Is; am　C. Are; are　D. Am; are 典型例题 常考易错点解析 解析：问句主语为you，be动词用Are；答语主语为I，be动词用am，且简略回答中be不缩写。故选A。句意：——你好！你是Jam吗？——是的，我是。 【易错点提示】 ① 第一空主语是you，学生易误选Is（以为you是单数），记住you永远搭配are； ② 简略回答"Yes, I am"中的am不能缩写为I'm，也不能换成are。 2.用 am / is / are 填空。 ① Zhang Hui and Chen Wu ______ in Class 2. ② This ______ my sister Lily. ③ — ______ they your classmates?　— No, they ______. ④ My name ______ Zhou Ku, and I ______ 13 years old. 典型例题 常考易错点解析 解析： ① 并列主语表复数 → are； ② 主语this（单数）→ is； ③ 主语they（复数）→ Are...? 否定回答 No, they aren't.； ④ 第一空主语name（单数）→ is，第二空主语I → am。 【易错点提示】 ① 主语是"Zhang Hui and Chen Wu"两个人，属复数，学生易错填is； ② and 连接两个主语表复数时一律用are； ③ 一般疑问句把are提前，否定简略答语要用aren't，不能写成are not的缩写错误形式。 问候、介绍与询问个人信息的交际句型 2 重点精讲 本单元围绕"打招呼—自我介绍—询问信息"展开，是口语交际的起点。 ① 问候：Good morning / afternoon / evening.（正式）；Hello! / Hi!（非正式）；初次见面用 Nice to meet you. ② 询问姓名：— What's your name? — My name is... / I'm... ③ 询问拼写：— How do you spell it? — J-A-M, Jam.（字母用大写，之间可加连字符） ④ 询问近况：— How are you? — I'm fine / great, thanks. ⑤ 介绍他人：This is...（不能用 He is... 直接介绍）；告别用 Goodbye / Bye. 易错提醒： spell的答语只写大写字母，不加引号； How are you 的答语常用 I'm fine, thanks. 不用 Thank。 1.— How do you ______ your name?　— ______. A. spell; Z-H-A-N-G　B. call; Zhang　 C. spell; Zhang Hui　D. say; Z-H-A-N-G 典型例题 常考易错点解析 解析："你怎么拼写你的名字？"用spell；答语须大写逐字母 Z-H-A-N-G。故选A。句意：——你怎样拼写你的名字？——Z-H-A-N-G。 【易错点提示】How do you spell... 是固定问法，答语应逐个拼读大写字母并用连字符连接；学生常把spell误写成call，或答语写成完整单词Zhang Hui而非字母。 2.根据答句补全问句，每空一词。 A: Good morning! (1) ______ ______ your name? B: My name is Lily. A: Nice to meet you, Lily. (2) ______ ______ you? B: I'm fine, thanks. And this (3) ______ my friend, Zhang Hui. A: Hello, Zhang Hui! (4) ______ ______ spell your name? B: Z-H-A-N-G H-U-I. 典型例题 常考易错点解析 解析：(1) 询问姓名 → What is your name；(2) 问候近况 → How are you；(3) this作主语，be动词用is；(4) 询问拼写 → How do you spell。 【易错点提示】 ① What is your name 容易漏掉is； ② How are you 是固定问候，学生易写成How do you； ③ 介绍"这是……"用This is，后面的be动词由this决定，用is； ④ "怎样拼写"用How do you spell，易误写为How are。 含be动词的句式变换 3 重点精讲 be动词构成四种基本句型，是Unit 1最核心的语法： ① 肯定句：主语 + be + 表语（名词/形容词/介词短语）。He is from Jinan. ② 否定句：主语 + be + not + 其他。She is not (isn't) a teacher. ③ 一般疑问句：Be + 主语 + 其他？— Are you in Grade 7? — Yes, I am. / No, I'm not. ④ 特殊疑问句：特殊疑问词 + be + 主语 + 其他？Where are you from? 缩写规则： I'm, he's, she's, it's, we're, they're；否定 isn't, aren't；注意 I am not 无缩写（不能写成 I'm not 的否定反向，更不能写 amn't）。 易错提醒：一般疑问句的简略回答，主语须用代词，且 be 动词不缩写：Yes, he is. √ / Yes, he's. ×。 1.按要求完成句子，每空一词。 ① They are in the same class.（改为否定句） 　They ______ ______ in the same class. ② She is my English teacher.（改为一般疑问句并作肯定回答） 　______ ______ your English teacher? — Yes, ______ ______. 典型例题 常考易错点解析 解析：① 否定句：在be动词are后加not → are not（也可写aren't）；② 把is提前构成疑问，答语用代词she，Yes, she is. 不能缩写。 【易错点提示】 ① 在are后直接加not，学生易把are写成is或漏掉not； ② 一般疑问句把is提前至句首大写，回答主语用代词she，且肯定回答"she is"不能缩写为she's。 2.拓展题（单句改错（找出错误并改正）） 下列每个句子均有一处错误，请找出并改正。 ① — Are you Lily? — Yes, I'm. ______ ② He isn't a student. He are a teacher. ______ ③ My name is Chen Wu. I'm not from Kunming. → （改为同义句）I ______ from Kunming. 典型例题 常考易错点解析 解析：① Yes, I am. 中am不缩写；② He作主语，be动词用is；③ I'm not from Kunming = I am not from Kunming，填 am not。 ① 简略回答中be动词不缩写，须还原为I am；② 主语He是第三人称单数，be动词必须用is，学生常受前文are影响而错用；③ 同义句转换要求"be not from = 原句I'm not from"，考查对否定结构的理解。 人称代词与形容词性物主代词 4 重点精讲 人称代词和物主代词是Unit 1的高频考点，务必分清"主格/宾格/物主代词"： 分类表： 　第一人称：主格 I / we；宾格 me / us；形容词性物主代词 my / our；名词性 mine / ours 　第二人称：主格 you；宾格 you；形容词性 your；名词性 yours 　第三人称：主格 he / she / it / they；宾格 him / her / it / them；形物 his / her / its / their；名物 his / hers / theirs ① 主格作主语（动词前）：She is my friend. ② 宾格作宾语（动词/介词后）：He helps me. I know him. ③ 形容词性物主代词 + 名词：my name, his book。 ④ 名词性物主代词 = 形物 + 名词，单独使用：It's mine (= my book). 排列顺序口诀：单数并列231（you, he/she, I）；复数并列123（we, you, they）；但若做错事承担责任，把"I"放首位。 1.用括号中所给代词的适当形式填空。 ① This is (I) ______ friend, and (he) ______ name is Jam. ② — Is this (you) ______ book?　— No, it isn't. It's (she) ______. ③ Chen Wu teaches (we) ______ English. (He) ______ is a good teacher. 典型例题 常考易错点解析 解析：① 第一空修饰friend用my，第二空修饰name用his；② 第一空修饰book用your，第二空单独使用、后无名词用名词性hers；③ teach后用人称代词宾格us，句首主语用主格He。 【易错点提示】① 修饰名词name用形容词性物主代词，学生易把he误填为him或his's；② 第二空后面没有名词，须用名词性物主代词hers，不能用her或she's；③ 动词teaches后接宾格us，不是we。 2.★ 拓展题（单项选择） — Is this red pen Lily's?　— No, it isn't ______. ______ is black. A. her; Her　B. hers; Her　C. her; Hers　D. hers; Hers 典型例题 常考易错点解析 解析：两空都表示"她的（钢笔）"，后均不接名词，故都用名词性物主代词hers；第二空位于句首，首字母大写Hers。故选D。 ① 第一空"她的（笔）"后无名词，必须用名词性物主代词hers，学生常误填her；② 第二空作主语"她的（笔）"同样用名词性hers，且句首大写，不是形容词性Her。 名词所有格（'s / '） 5 重点精讲 名词所有格表示"……的"，用来表达所属关系，Unit 2重点考查其构成规则： ① 单数名词（含不以s结尾的人名）后加 's：Chen Wu's bag；my mother's phone。 ② 以s结尾的复数名词只加 '：my grandparents' room；the teachers' office。 ③ 不以s结尾的复数名词加 's：Children's Day；the children's toys。 ④ 表示"两者共有"，只在后一个名词后加's：Chen Wu and Zhou Ku's classroom（共用一间）；若各自所有，则每个名词都加's：Chen Wu's and Zhou Ku's classrooms。 ⑤ 表示住所、店铺时，所有格后的名词常省略：at my uncle's (home). 易错提醒： a photo of my family 是无生命名词表所属，用of短语，不加's；Chen Wu and Zhang Hui's（两人共有）与 Chen Wu's and Zhang Hui's（各自所有）意义完全不同。 1.Look! This is ______ family photo. In it, you can see ______ father and mother. A. Lily; her　B. Lily's; hers　C. Lily's; her　D. Lily; hers 典型例题 常考易错点解析 解析：第一空表示"莉莉的"，用名词所有格 Lily's；第二空修饰father，用形容词性物主代词 her。故选C。 【易错点提示】 ① 第一空"Lily的家庭照"，有生命名词表所属须用's所有格，学生易漏掉's； ② 第二空修饰名词father，须用形容词性物主代词her，不能用名词性hers。 2.★ 拓展题（用所给名词的适当形式填空） 用括号中名词的适当形式填空。 ① These are my (grandparent) ______ caps. They are on the table. ② (Zhou Ku and Jam) ______ classroom is big and bright. ③ — Whose fishing rods are those?　— They're my (father) ______. ④ We are in (Teachers) ______ Day this week, so we make cards for them. 典型例题 常考易错点解析 解析：① 以s结尾复数名词 → grandparents'；② 两者共有 → Zhou Ku and Jam's；③ 单数名词 → father's；④ 固定节日名 → Teachers' Day。 ① grandparents是s结尾的复数，所有格只加撇号'，学生易错写成grandparents's；② 两人共有，只在后一个名词后加's；③ father是单数，加's；④ Teachers' Day是固定写法，以s结尾复数只加'。 一般现在时（实义动词）与第三人称单数 6 重点精讲 Unit 2引入含实义动词的一般现在时，核心是"主语决定动词形式"： ① 主语为 I / you / we / they 及复数名词时，动词用原形：They like sports. I play basketball every day. ② 主语为 he / she / it 或单数名词时，谓语动词变第三人称单数（三单）：He likes reading. She plays the piano well. 三单变化规则： 一般加-s（play→plays）；s/x/ch/sh/o结尾加-es（watch→watches, go→goes）；辅音字母+y结尾变y为i加es（study→studies）。 ③ 否定句、疑问句须借助助动词 do / does： 　I don't like fish.　Does your father read every morning? — Yes, he does. / No, he doesn't. 易错提醒：does / doesn't 后动词必须还原为原形（Does she likes → ×，应为 Does she like）；be动词句不能用do（Is he like → ×）。 1.用括号中动词的适当形式填空。 ① Lily usually (go) ______ to school at 7:00. ② Zhang Hui (not like) ______ playing chess, but he (like) ______ basketball. ③ — ______ (do) your parents (watch) ______ TV every evening?　— Yes, they ______. 典型例题 常考易错点解析 解析：① 主语Lily（三单）→ goes； ② 第一空三单否定 doesn't like，第二空主语he → likes； ③ 主语parents（复数）→ Do...watch...? 肯定回答 Yes, they do. 【易错点提示】 ① 主语Lily是第三人称单数，go以o结尾三单加es，学生易漏e写成gos； ② 三单否定用doesn't，其后动词还原like，第二空主语he，like加s； ③ 主语parents是复数，疑问句用Do，后接动词原形watch，答语也用do。 2.— Does Chen Wu ______ English after school?　 — Yes, he ______. And he ______ it every day. A. study; does; studies　B. studies; does; studies　 C. study; do; studies　D. studies; do; study 典型例题 常考易错点解析 解析：Does引导的疑问句动词用原形study；答语主语he → does；he作主语，三单 → studies。故选A。 ① Does开头的一般疑问句，其后动词须用原形study，学生易误填studies；② 简略回答主语he搭配does；③ 并列句主语he，三单动词studies。三处环环相扣，极易错。 play 的用法：球类/棋类不加 the，乐器加 the 7 重点精讲 play 后接不同宾语，冠词使用规则截然不同，是Unit 2的高频易错点： ① play + 球类 / 棋类 / 游戏，不加冠词：play basketball / play football / play chess / play ping-pong。 ② play + 乐器，必须加定冠词 the：play the piano / play the guitar / play the violin。 ③ play + 其他：play with...（和……一起玩 / 玩弄），play for...（为……效力）。 对比： go + doing 表示从事运动：go swimming / go hiking / go fishing（中间不加冠词）。 易错提醒： 学生最容易在 chess、basketball 前误加 the，或在 piano 前漏掉 the。 1.My grandfather likes ______ chess, and my father likes ______ piano. A. the; the　B. /; the　C. the; /　D. /; / 典型例题 常考易错点解析 解析：chess 是棋类，play后不加冠词；piano 是乐器，play后加 the。故选B。句意：我爷爷喜欢下棋，我爸爸喜欢弹钢琴。 【易错点提示】棋类chess前不加冠词，学生常误选A加the；乐器piano前必须加the，漏the是常见错误。牢记"棋球无the，乐器有the"。 2.★ 拓展题（单句改错（改正冠词错误）） 下列句子中画线部分有一处冠词错误，请改正。 ① Jam can play the basketball very well.　______ ② Zhou Ku practises playing piano every day.　______ ③ They often play the chess after school.　______ 典型例题 常考易错点解析 解析：球类、棋类前不加冠词，故①去掉the、③去掉the；乐器前必须加the，故②补上the。 【易错点提示】① 球类basketball前误加the，应去掉；② 乐器piano前漏the，须补上the；③ 棋类chess前误加the，应去掉。三句正好覆盖"球/乐/棋"三种情形，需逐一辨别。 There be 句型与就近原则 8 重点精讲 There be 表示"某处有某物"，强调客观存在，是Unit 3的核心句型： ① There is + 单数名词 / 不可数名词：There is a library in our school. ② There are + 复数名词：There are many students in the hall. ③ 就近原则：be动词的单复数由离它最近的名词决定。 　There is a pen and two books on the desk.（最近名词pen是单数→is） 　There are two books and a pen on the desk.（最近名词books是复数→are） ④ 否定句：There isn't / aren't...；疑问句：Is / Are there...? 答语 Yes, there is / are. No, there isn't / aren't. ⑤ There be 与 have / has 的区别：There be 强调"存在"；have / has 强调"拥有"。 　There is a hospital near my home.（存在） / I have a new bike.（拥有） 易错提醒：There be 不能与 have 连用（There have ×）；陈述句用some，疑问句、否定句用any。 1.There ______ a sports field and two teaching buildings in our school. A. is　B. are　C. have　D. has 典型例题 常考易错点解析 解析：There be遵循就近原则，最近的主语a sports field是单数，故用is。句意：我们学校有一个运动场和两栋教学楼。选A。 【易错点提示】本题考就近原则：最近名词a sports field是单数，be动词用is，学生易受后面two buildings影响而错选are；此外不能与have/has连用，排除C、D。 2.① There are some lockers in the hallway.（改为一般疑问句并作否定回答） 　______ ______ ______ lockers in the hallway? — No, ______ ______. ② There is a computer on the teacher's desk.（改为复数句） 　There ______ some ______ on the teacher's desk. 典型例题 常考易错点解析 解析：① There are → Are there，some→any，否定答语 No, there aren't.；② is变are，computer变复数computers。 【易错点提示】 ① 陈述句some变疑问句须改为any，学生易保留some；答语须用"there aren't"，不能用they aren't； ② 单数句改复数，is→are，computer→computers，同时a须去掉或改为some。 方位介词辨析 9 重点精讲 Unit 3围绕"校园场所与方位"，方位介词是描述位置的必备工具： ① in：在……内部（in the classroom）；on：在……上面（接触表面，on the desk）；under：在……正下方。 ② behind：在……后面；next to：紧挨着、在……旁边；near：在……附近。 ③ between A and B：在A和B两者之间（必须是两者）。 ④ across from：在……正对面；in the corner：在角落。 ⑤ in front of（外部的前面） vs in the front of（内部的前部）： 　The tree is in front of the classroom.（树在教室外面的前面） 　The teacher stands in the front of the classroom.（老师在教室内部的前面） 1.用适当的方位介词填空，每空一词。 ① The dining hall is ______ the sports field, just across ______ it. ② The library is ______ the teaching building and the office building. ③ There is a map of our school ______ the back wall of the classroom. ④ Don't sit ______ the tree. It's too hot there. 典型例题 常考易错点解析 解析：① across from（在……正对面），可先填near/next to；② between...and...（在两者之间）；③ 在墙的表面用on；④ 在树下遮蔽用under。【易错点提示】① across from 是固定搭配，介词用from不是of；② between须搭配and，学生易漏掉and写成between...the；③ "在墙上（表面）"用on，学生易误用in；④ "在树下"用under，不用below。 2.拓展题（单项选择） — Where is the teacher's desk?　— It's ______ the classroom, close to the blackboard. A. in front of　B. in the front of　C. behind　D. across from 典型例题 常考易错点解析 解析：老师讲桌位于教室内部的前面，属于"内部的前部"，用in the front of。故选B。 【易错点提示】本题区分in front of（外部的前面）与in the front of（内部的前部）。讲台在教室内部的前方，须用in the front of；学生常忽略the而误选A。 What / Why / When 引导的问答 10 重点精讲 Unit 4以"最喜欢的学科"为主题，重点训练由疑问词引导的特殊疑问句： ① What：询问"什么"。What's your favourite subject? — My favourite subject is English. ② Why：询问"原因"，答语用 Because...。Why do you like maths? — Because it's interesting. ③ When：询问"时间"。When do you have Chinese? — On Monday. ④ Who：询问"人"。Who is your English teacher? — Ms Chen. ⑤ What...like? 询问"……怎么样"（特征/给人的印象）：What's your English teacher like? — She's kind. 易错提醒：why 问原因必须用 because 作答，不能只用so或直接给形容词；favourite 本身含"最"，前面不能再加most。 1.根据答句补全问句，每空一词。 ① — ______ ______ your favourite subject? — My favourite subject is history. ② — ______ do you like science? — Because it's useful and fun. ③ — ______ ______ you have maths? — On Tuesday and Thursday. 典型例题 常考易错点解析 解析：① 询问"什么科目" → What is；② 答语Because表原因 → Why；③ 答语是时间 → When，借助do构成疑问。 【易错点提示】① What is your favourite subject 易漏is；② 答语用Because，问句须用Why，学生常误用What；③ 答语是星期，问"何时"用When，且主语you搭配助动词do。 2.将下列单词连成完整的句子，注意大小写和标点。 ① your / what's / teacher / like / English ( ? ) ______________________________ ② favourite / Lily's / is / Chinese / subject ( . ) ______________________________ ③ because / it's / I / maths / like / difficult / but / interesting ( . ) ______________________________ 典型例题 常考易错点解析 解析：① 询问"你的英语老师怎么样" → What's your English teacher like?；② Lily's favourite subject作主语，is Chinese；③ because表原因，but表转折，连成含让步关系的复合句。 【易错点提示】① What's...like 是固定询问"……怎么样"的句型，学生易与What does...like（喜欢什么）混淆；② favourite前用名词所有格Lily's，且favourite本身含"最"不加most；③ because引导原因状语从句，but连接并列的difficult与interesting。 时间介词与并列连词 11 重点精讲 Unit 4涉及"上课时间"表达，时间介词的选择是高频考点： ① in：用于"月、季节、年、上午/下午/晚上"。in October；in the morning；in 2026。 ② on：用于"具体的某一天，或某天的上午/下午/晚上"。on Monday；on the morning of June 1st。 ③ at：用于"具体时刻"。at 8:00；at noon；at night。 口诀：in大on小at具体（时刻）。 并列连词：and（并列/顺承）、but（转折）、because（原因，引导从句）。 　I like English and Chinese. It's hard but useful. I like PE because it's fun. 易错提醒：星期前用on，不用in；具体时刻前用at，不用in；because 与 so 不能在同一句中同时使用（中文"因为……所以"，英文只留一个）。 1.We have art ______ Tuesday afternoon and a music class ______ 3:00 in the afternoon. A. on; on　B. on; at　C. in; at　D. at; on 典型例题 常考易错点解析 解析：Tuesday afternoon 为具体某天的下午，介词用on；3:00 为具体时刻，介词用at。故选B。 【易错点提示】"Tuesday afternoon"是具体某天的下午，用on，学生易误用in；"3:00"是具体时刻，用at，不能用on。牢记"星期用on，时刻用at"。 2.下列句子各有一处错误，请改正。 ① I get up at 6:30 in Monday morning.　______ ② Because he is ill, so he doesn't come to school.　______ ③ Lily likes maths, but she likes English and history, too. →（改为同义句，用also） 　Lily likes maths, and she ______ ______ English and history. 典型例题 常考易错点解析 解析：① 具体某天的早晨用on Monday morning；② because与so只留一个，删so；③ too用于句末，改为also需放在实义动词likes之前，即 also likes。 【易错点提示】① 具体某天的上午/下午用on，不用in；② because与so不能在同一句同时出现，须删其一；③ too改为also，also置于实义动词likes之前，位置与too不同，学生易仍把also放在句末。 指示代词 this / these 与介绍句型的主谓一致 12 重点精讲 本单元Section A大量使用指示代词介绍人物，核心是与be动词保持数的一致： ① this（这个）→ 指代单数，搭配 is：This is my friend Lily. It is a photo of my family. ② these（这些）→ 指代复数，搭配 are：These are my classmates. They are from Kunming. ③ 对应的人称代词：this / that → it；these / those → they。 　— What's this? — It's a dog. — Who are those? — They're Zhang Hui and Chen Wu. ④ 介绍人物固定用 "This is..."，不用 He is / She is 直接介绍：This is our English teacher.（√） / He is our English teacher.（×，当面介绍时不当） ⑤ 常见结构：this is 不能缩写（无 this's）；these are 不可写成 these is。 易错提醒：this 对应 it、these / those 对应 they，学生常把答语代词弄错；this is 不能缩写，且 these 作主语时 be 动词一定是 are。 1.— ______ is my good friend, Chen Wu.　 — Nice to meet you, Chen Wu! A. This　B. These　C. It　D. They 典型例题 常考易错点解析 解析：当面介绍某人用固定句型 This is...。故选A。句意：——这是我的好朋友，Chen Wu。——很高兴认识你，Chen Wu！ 【易错点提示】介绍人物固定用"This is..."，学生易受后文Chen Wu（单数）影响误选These，或误用He is；this is没有缩写形式，不能写成this's。 2.★ 拓展题（用 this / these / it / they 填空） 用 this / these / it / they 填空，每空一词。 ① — Who are ______ boys over there?　— ______ are Jam and Zhou Ku. ② — What's ______ in your hand?　— ______ is a photo of my family. ③ ______ is my sister Lily, and ______ are my parents. ④ — Are ______ your books?　— Yes, ______ are. Thank you! 典型例题 常考易错点解析 解析：① 远处复数boys用those，答语对应They；② 单数this提问 → It回答；③ 介绍单数"This is"，复数"these are"；④ 复数these → 答语they。 【易错点提示】① 远处复数用those提问，答语用They，学生易把those答成these或用He；② this提问单数用It回答；③ 介绍单数用This is，复数用these are；④ 复数these提问，答语主语用they，不能沿用these。 02.����Ϊʲô YLwyou�ղ�-bbs.besgold.com ��ҡ������II, track 2 203714.92 $