[中学联盟]河北省沙河市第五中学八年级历史上册教案:第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立

2017-01-06
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 河北省
地区(市) 邢台市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 750 KB
发布时间 2017-01-06
更新时间 2017-01-06
作者 luckyzcl
品牌系列 -
审核时间 2017-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5962075.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第10课、五四爱国运动和中国共产党的成立 一、教学目标: ◆知识目标:通过本课的学习,使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义。 ◆能力目标:通过本课的学习,能使学生学会归纳课文的方法,1919年6月前后,五四爱国运动的相同点和不同点;学会从图片史料中获取有效信息,提高运用所学知识解决问题的能力。 ◆情感态度与价值观:通过本课的学习,使学生认识到,五四爱国运动,是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始,五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神,从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 二、教学重点: 1.五四爱国运动的意义。 2.中国共产党的诞生。 三、教学难点: 1.五四精神。 2.中国共产党诞生的历史意义。 四、教学方法: 1.多角度导入法。本课内容容易联系现实,时间上距现在较近,可以用不同方法导入,增加学生学习历史的兴趣。 2.情景引导法。本课可以问题入手,通过再造历史场景,创设新情景。引导学生完成本课学习目标。 3.图表教学法。本课内容可以充分利用图表等历史材料去教授。可以顺利引导学生完成学习目标。 4.设问法。针对不同内容,可以用不同的设问帮助学生理解。 5.讲述法。对五四运动和中国共产党诞生中的一些事迹,可以引导学生自己讲述,加深印象。 五、教学过程: 1、情景导入: 同学们,请看下面一个电影片断:(放五四运动中学生游行示威和火烧赵家楼片段或电影图片)。影片中反映的是1919年北京青年学生为反对北洋政府卖国妥协、巴黎和会上中国外交失败而进行的游行示威活动。被火烧掉的是时任交通总长的亲日派曹汝霖的住宅。这就是历史上著名的火烧赵家楼事件。那么,巴黎和会是怎么回事?和会上中国外交的失败为什么引起这么大的运动?学生为什么要火烧赵家楼?五四运动在中国历史上有什么重要的意义?这都是我们这一节课要学到的内容。 2、自主学习: 学生们通过助学的“预习提纲”对全课进行一个初步的了解,思考以下问题: 五四运动爆发的必然性是什么?[来源:学科网ZXXK] 在第一次世界大战中,中国也是战胜国之一,为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运? 中国共产党诞生的条件还有哪些? 中国共产党是什么时候诞生的? 她的诞生有什么意义? 3、展示汇报 阶段一 [学生一]五

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