内容正文:
第10课、五四爱国运动和中国共产党的成立
一、教学目标:
◆知识目标:通过本课的学习,使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义。
◆能力目标:通过本课的学习,能使学生学会归纳课文的方法,1919年6月前后,五四爱国运动的相同点和不同点;学会从图片史料中获取有效信息,提高运用所学知识解决问题的能力。
◆情感态度与价值观:通过本课的学习,使学生认识到,五四爱国运动,是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始,五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神,从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
二、教学重点:
1.五四爱国运动的意义。
2.中国共产党的诞生。
三、教学难点:
1.五四精神。
2.中国共产党诞生的历史意义。
四、教学方法:
1.多角度导入法。本课内容容易联系现实,时间上距现在较近,可以用不同方法导入,增加学生学习历史的兴趣。
2.情景引导法。本课可以问题入手,通过再造历史场景,创设新情景。引导学生完成本课学习目标。
3.图表教学法。本课内容可以充分利用图表等历史材料去教授。可以顺利引导学生完成学习目标。
4.设问法。针对不同内容,可以用不同的设问帮助学生理解。
5.讲述法。对五四运动和中国共产党诞生中的一些事迹,可以引导学生自己讲述,加深印象。
五、教学过程:
1、情景导入:
同学们,请看下面一个电影片断:(放五四运动中学生游行示威和火烧赵家楼片段或电影图片)。影片中反映的是1919年北京青年学生为反对北洋政府卖国妥协、巴黎和会上中国外交失败而进行的游行示威活动。被火烧掉的是时任交通总长的亲日派曹汝霖的住宅。这就是历史上著名的火烧赵家楼事件。那么,巴黎和会是怎么回事?和会上中国外交的失败为什么引起这么大的运动?学生为什么要火烧赵家楼?五四运动在中国历史上有什么重要的意义?这都是我们这一节课要学到的内容。
2、自主学习:
学生们通过助学的“预习提纲”对全课进行一个初步的了解,思考以下问题:
五四运动爆发的必然性是什么?[来源:学科网ZXXK]
在第一次世界大战中,中国也是战胜国之一,为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运?
中国共产党诞生的条件还有哪些?
中国共产党是什么时候诞生的?
她的诞生有什么意义?
3、展示汇报
阶段一
[学生一]五