10.1 不作简单肯定或否定 课件-2026-2027学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦“辩证否定观”核心知识点，通过情景导学（青蛙成长过程）和温故知新（联系事物发展实质）导入，衔接质量互变规律与认识发展历程，构建“肯定否定辩证关系—辩证否定特点—方法论要求”的逻辑学习支架。 其亮点在于结合手机发展历程、中华文化传承等案例及新旧事物对比图片，用表格清晰对比辩证与形而上学否定观，培养学生理性平和的健全人格与文化自信的政治认同。学生能深化辩证思维，教师可借助高考题及探究活动提升教学实效。

质量互变规律的内容及要求 一、原理（主要内容）： 任何事物都是质与量的统一体，量变和质变事物变化发展的两种基本状态： ①量变是质变的必要前提。 ②质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 ③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。 二、方法论： 方法论1：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 方法论2：遵循适度原则 ①把握好“分寸”，防止过犹不及，不极端化。 ②需要“得中”，积极地认识和推动事物发展到最佳的状态。 ③不限于“得中”，积极创造条件，促成事物质变。 一、简单肯定与否定的危害 二、坚持辩证的否定观 一、从感性具体到思维抽象 二、从思维抽象到思维具体 肯定与否定的含义 肯定与否定的辩证关系 肯定方面和否定方面的辩证关系的要求 辩证的否定的特点 坚持辩证的否定观的要求 感性具体：含义、局限性 思维抽象 思维具体的含义 正确选择思维上升的环节 第十课 推动认识的发展 知识体系 10.1 不作简单肯定或否定 10.2 认识发展的历程 第十课 推动认识的 发展 含义、局限性 重要环节 温故知新 事物发展实质 肯定、保留 （积极、合理因素） 否定、克服 （过时、消极内容） 不能简单肯定或否定一切，坚持辩证否定观 新事物产生 旧事物灭亡 辩证否定观原理 任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。 辩证的否定： 1.含义：辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 2.实质：扬弃。克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素。 3.环节：是联系和发展的环节。 方法论 立足实践的基础上，树立创新意识。 注意：扬弃 抛弃 扬弃是既否定又肯定，既克服又保留。 与旧事物有关系，是联系的环节； 产生了新事物，是发展的环节。 3 10.1 不作简单肯定或否定 第十课 推动认识发展 第三单元 运用辩证思维方法 自主学习P85-87的内容，完成下列问题并勾画标注。 【 问题导学】 1.肯定方面、否定方面的含义？P85-1 2.肯定方面、否定方面的辩证关系？P85-86★★ 2.肯定方面、否定方面的辩证关系的要求是什么？P86-2 3.辩证否定的特点？P87-1 4.辩证的否定观的要求？P87-2★★ 请你分析一下青蛙成长的过程。 一只小蝌蚪，包含着保持蝌蚪自身规定性存在的因素，它还包含了突破自己、否定自己的因素 （想要长成一只青蛙) 当它变成青蛙的的过程中,就摒弃了原来蝌蚪的形态，直至彻底变成青蛙。 （肯定→否定→否定之否定） 结论：事物内部都包含着肯定与否定两个方面 (1)任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面； (2)肯定方面： (3)否定方面： 1、肯定方面和否定方面的含义 一、简单肯定或否定的危害 是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。 是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。 一粒种子维持着“种子”存在 “种子”的肯定 幼苗产生“种子”灭亡 “种子”的否定 注意：哲学中的“肯定”“否定”≠日常生活中的“肯定”“否定” 1、哲学中的“肯定”“否定”指的 是事物自身的存在和灭亡。 事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的， 事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。 2、日常生活中的肯定和否定是人们主观上对某一事物所采取的态度、立场，是从外部对事物的“肯定”或“否定”。 如：老师肯定了你这段时间的努力，妈妈否定了你外出游玩的建议等 一、简单肯定或否定的危害 2、肯定方面与否定方面的辩证关系——对立统一 ②当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。 ①肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在； 肯定 否定 肯定方面处于优势时 否定方面取得支配地位时 对 立 维持“蝌蚪”的质的规定性 改变“蝌蚪”的根本性质 (1)事物内部的肯定方面与否定方面是对立的（斗争性）：P85-1 如：一粒种子，维持种子自身规定性存在的因素处于优势时，它就是一粒种子，突破自己、否定自己的因素处于优势时，就改变了种子的根本性质，就长成植物。 ②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。 肯定 否定 肯定中包含否定 自己否定自己 自己发展自己 统一 青蛙产生 蝌蚪灭亡 在蝌蚪的基础上产生青蛙 不是全盘 否定 否定中包含肯定 ①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。 2、肯定方面与否定方面的辩证关系——对立统一 (1)事物内部的肯定方面与否定方面是统一的（同一性）: P86-1 一、简单肯定或否定的危害 如：一方面，一粒种子，它在维持自身的同时，又在慢慢长成植物；另一方面，如果没有维持种子自身规定性的因素存在时，它就不可能获得突破，长出胚根和胚芽，长成植物。 思维碰撞：如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？ 这样“自信”——有些人很爱面子，从不承认自己的错误。 “五四运动”期间，提出了 “打倒孔家店”口号，有人主张全盘否定儒家文化。 肯定一切——事物将没有发展，或者发展受到阻碍 否定一切——事物将失去联系，失去存在和发展的基础 正确的态度是什么呢？ 形而上学的否定观 3.坚持辩证否定观的要求 P86-2 一、简单肯定或否定的危害 根据事物内部的肯定方面与否定方面的辩证关系，我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切。否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。 即：坚持辩证否定，反对形而上学否定观 区别 辩证否定观 形而上学否定观 含义 事物自身的否定 外力的否定 特点 联系和发展的环节 联系和发展的中断和停止 实质 实质是“扬弃”， 既肯定又否定、既克服又保留 要么肯定一切，要么否定一切 肯定方面 否定方面 含义 辩证关系 要求 肯定方面与否定方面的辩证关系 事物保持自身存在的方面， 即肯定这一事物为它自身的方面 促使该事物灭亡的方面， 即促使它转化为他事物的方面 对立: ①肯定方面:维持着事物的质的规定性，当其处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。 ②否定方面:当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。 统一: ①肯定中包含否定。二者对立与斗争使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。 ②否定中包含肯定。否定不是全盘否定，矛盾斗争的结果是产生新的规定性。(辩证的否定) 不能简单地肯定一切或否定一切，要坚持辩证的否定观。 知识小结 肯定方面与否定方面的辩证关系 知识总结 原理（主要内容） 任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面。肯定方面与否定方面是对立统一的，肯定中包含否定，否定中包含肯定 。 方法论 我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切（形而上学否定观），要坚持辩证否定观。 对点训练 判断以下观点哪些是辩证否定观？哪些是形而上学否定观？ 1. 我把虫子踩死 2. 种子发出新芽 3. 大风摧折了庄稼 4. 新能源汽车取代传统汽车 5. 把一粒麦种磨碎 6. 在黑板上写上一个“A”然后把它擦掉 7. 资本主义社会取代封建社会 辩证否定观 形而上学否定观 合作探究 探究：结合材料理解辩证的否定具有什么特点？ 手机的发展历程 手机已经成为人们生活不可或缺的工具，从历史上第一部手机的发明到现在，手机产品已经进化了近45年。这45年中，人们朝着突破空间限制，及时信息交流的目标，将手机从简单的语音通话设备演变成人脑的智能延伸。 体积越来越小，从“砖头机”变成了“掌中宝”； 功能越来越强大，从只能播放单音到可以听MP3，从只能通话发短信到可以流畅上网，发图片、语音、视频、导航、支付； 物理按键越来越少，屏幕越来越大，从T9键盘到虚拟按键，从黑白屏到彩屏再到触控屏、曲面屏、全面屏； 价格越来越低，从数万元至千元，消费人群从少数土豪级人物逐步向普通百姓靠拢…… 结合材料理解辩证的否定具有什么特点？ 否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。 旧事物 新事物 旧手机：肯定方面（打电话） 否定方面（体积大，功能单一等） 保留 克服 新手机：肯定方面（通话功能） 否定方面（充电、续航短等） 辩证否定：具有肯定与否定的双重性特点 ①辩证的否定具有肯定与否定的双重性。 ②在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。 二、坚持辩证的否定观 1、辩证的否定的特点 ——具有肯定与否定的双重性 任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程 保留—旧事物中积极合理的因素—手机方便了人与人的联络 克服—旧事物中过时的消极的因素—外形笨重，功能简单 增添—旧事物中没有、符合客观规律的因素—多元化、多功能 总述：要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。 （1）否定：作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对这一整体、统一体的否定,旧事物就不能灭亡,新事物就不能产生。 （2）肯定：否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中。 2、★坚持辩证的否定观的要求（怎么做？） P87-2 二、坚持辩证的否定观 （辩证否定是事物发展的环节） （辩证否定是事物联系的环节） 中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。五千多年连绵不断、博大精深的中华文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。”既不能片面地厚古薄今，也不能片面的厚今薄古。中华优秀传统文化与社会主义市场经济、民主政治、先进文化、社会治理等还存在需要协调适应的地方。弘扬中华优秀传统文化，要处理好继承与发展的关系，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 结合材料，谈谈如何才能对认识对象中的利与弊、好与坏作出正确的肯定与否定。 取其精华，去其糟粕；古为今用、推陈出新；有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。 在认识其它对象时，我们也要坚持辩证的否定观，不作简单的肯定或否定，要正确运用辩证思维方法肯定其合理成分，舍弃其不合理的成分，获得对事物的正确认识。 探究与分享 辩证的否定观原理 知识总结 【辩证的否定观内容】 ①任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，二者既对立又统一。肯定中包含否定，否定中包含肯定，辩证的否定具有肯定与否定的双重性。（逻辑与思维） ②辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；是联系的环节和发展的环节；其实质是“扬弃” 。（哲学） 【辩证的否定观的要求】 坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切。 ①作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。 ②否定中所包含的肯定：是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留，并经过改造，把它们包含在新事物之中。 课堂小结 不作简单肯定或否定 简单肯定或否定的危害 坚持辩证的否定观 肯定方面与否定方面含义 坚持辩证的否定观的要求 辩证的否定的特点 （深刻把握肯定与否定之间的辩证关系） 否定中所包含的肯定 作为事物发展过程中的否定 肯定方面与否定方面 辩证关系：对立统一 事物内部的肯定方面与否定方面是对立的 事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的 肯定中包含否定 否定中包含肯定 肯定方面与否定方面的辩证关系的要求 具有肯定与否定的双重性 （2024·黑龙江）作为新一代蜂窝移动通信技术，5G具备高数据速率、低迟延、高容量等特性。因此从技术上看，5G是4G的再演进，但从产业生态上来看则是一场划时代的变革。这表明（ ） ①辩证的否定是先肯定后否定,先保留后克服 ②辩证的否定是联系的环节,也是发展的环节 ③辩证的否定是对旧事物的否定和对新事物的肯定 ④事物只有通过自我否定和自我超越才能实现发展 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 【解析】①：辩证的否定是否定中包含肯定，肯定中包含否定，①说法错误。 ②：5G是4G的再演进，表明辩证的否定是联系的环节，也是发展的环节，②符合题意。 ③：辩证的否定是对旧事物的“扬弃”，是既肯定又否定，③说法错误。 ④：事物内部肯定方面和否定方面的对立和斗争，促使事物进行自我否定及自我更新，④说法正确。故本题选C。 【链接高考】 C （2024·河北）面对新兴品牌冲击、消费习惯转变、产品创新竞争等，创新求变成为摆在老字号面前的必答题。在数字化时代，老字号企业需要数字化转型，要改变传统的生产、销售模式，采用新技术，积极拥抱新零售，实现营销模式的创新，重塑产品形象。对此认识正确的是（ ） ①老字号因数字化转型而获得新的发展机遇 ②老字号的数字化转型是对传统生产方式的彻底否定 ③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 ④任何事物都要经历肯定、否定再到否定之否定的辩证发展过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】①④：在数字化时代，老字号企业要改变传统的生产、销售模式，采用新技术，积极拥抱新零售，实现营销模式的创新，重塑产品形象，说明老字号可以借数字化获得新的发展机遇，老字号既是传统商业的代表，在数字化时代也需要不断改变，说明任何事物都要经历肯定、否定再到否定之否定的辩证发展过程。①④正确。 ②：老字号的数字化生产是对传统生产方式的辩证否定，不是对传统生产方式的彻底否定，②错误。 ③：材料强调是对传统老字号的创新发展，不涉及旧事物顽强抵抗和极力扼杀新事物，③错误。故本题选B。 【链接高考】 B 3.（2024·浙江绍兴统考一模）“常反思”“常超越”“常突破”是我们主动跳出舒适区、实现自我迭代升级的三把金钥匙。这启示我们要（ ） A．坚持辩证否定观，用一事物否认另一事物实现发展 B．坚持对旧事物整体、旧矛盾统一体进行肯定与保留 C．认识到相对于否定阶段来说，肯定阶段是较高环节 D．在肯定性的因素与否定性的因素的斗争中自我更新 【解析】D：“常反思”“常超越”“常突破”是我们主动跳出舒适区、实现自我迭代升级的三把金钥匙。这启示我们要树立问题导向，敢于自我否定，在肯定性的因素与否定性的因素的斗争中自我更新，D符合题意。 A：辩证否定观是事物在自身否定中实现发展，而不是用一事物否认另一事物实现发展，A错误。 B：辩证的否定克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素，而不是坚持对旧事物整体、旧矛盾统一体进行肯定与保留，B错误。 C：否定阶段是事物发展中较后也是较高的阶段，C错误。 故本题选D。 【链接高考】 D 4.（2022·全国乙卷）某市滨江5.5公里的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地，曾经工厂林立，机器轰鸣。随着城市功能的调整，传统工业被逐步淘汰，昔日的工业辉煌变成了斑斑遗迹。如今，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带。从“工业锈带”到“生活秀带”蕴含的辩证法道理是（ ） ①在事物发展中，肯定比否定更重要 ②否定不是徒然的，而是联系和发展的环节 ③事物经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新 ④发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 提示：辩证否定中，肯定和否定没有谁更重要之分，二者是同一过程的两个方面。①错误 后来的事物不一定是新事物,④排除。 高考呈现 C 5.（2025·湖北高考）先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿的形状记忆合金，当指尖轻触表面，玉兰花即刻绽放，蝴蝶翩然起舞；使用光感材料的白色花瓣在阳光下呈现出紫色。这种动态化的表达，给观众提供了互动式的体验，把苏绣带到了更多、更大的舞台。《玉兰蝴蝶》的创新（ ） ①坚持了对传统苏绣的辩证否定     ②提升了观众对非遗作品的审美能力 ③说明运用新材料是改造非遗文化的前提     ④运用联想思维将“科技”与“非遗”联结起来 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 提示：“审美体验”与“审美能力”是两个不同的概念，②不正确； 改造非遗文化的前提首先是尊重非遗文化(包括其自身固有的内在规律),运用新材料是改造非遗文化的一种方式， 并不是改造非遗文化的前提，③不正确。 高考呈现 B Lavf59.16.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.25 Lavf59.16.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.2.15 $