精品解析：福建省莆田市城厢区某校2025-2026学年人教版六年级上学期第二次自我评价数学试题

六年级上册数学第二次阶段自我评价 （完卷时间：80分钟 满分：100分） 一、我会填。（每空1分，共27分） 1. 18÷30＝3∶（ ）＝（a＞0）。 2. 0.4小时∶30分钟的最简整数比是（ ），比值是（ ）。 3. 圆心决定了圆的（ ），半径决定了圆的（ ）。 4. 圆规两脚之间的距离为（ ）时，可以画一个周长是18.84厘米的圆，这个圆的直径是（ ），面积是（ ）。 5. 如果大圆和小圆半径的比是2∶1，那么大圆直径与小圆直径的比是（ ），大圆周长是小圆周长的（ ）倍，小圆面积是大圆面积的（ ）。 6. 甲∶乙＝2∶3，乙∶丙＝4：5，那么甲、乙、丙三数的关系是（ ）＞（ ）＞（ ）。 7. 一根铁丝，剪去的长度与剩下的长度的比是3∶8，剪去的长度占全长的（ ），如剪去了24分米，则全长是（ ）米。 8. 工程队6天安装水管240米，安装的米数与天数的最简比是　 　∶　 　，比值是　 　，比值的意义是　 　。 9. 把42本书按3∶4分给一班和二班，一班应得到（ ）本，二班应得到（ ）本。 10. 一条公路长20千米，修路队每天修 ，需要（ ）天完成；如果每天修千米，需要（ ）天完成。 11. 如图，把圆剪拼成近似长方形，长方形与圆的周长差是10厘米，则圆的周长是（ ）厘米，圆上的阴影部分（半圆）周长比长方形少了（ ）厘米。 二、将正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共18分） 12. 一个半圆的半径r厘米，这个半圆的周长是（ ）厘米。 A. πr B. πr＋2r C. πr＋r D. 2πr＋2r 13. 两根同样长的铁丝，第一根用去了全长的，第二根用去了米，剩下的铁丝（ ）。 A. 第一根长 B. 第二根长 C. 同样长 D. 无法比较 14. 比的前项缩小为原来的，比的后项扩大到原来的4倍，比值（ ）。 A. ×2 B. ÷2 C. ×8 D. ÷8 15. 小明走的路程比小军少，小军走的时间比小明少，小明与小军的速度比是（ ）。 A. 4∶5 B. 3∶5 C. 5∶4 D. 5∶3 16. 一条公路修了全长的，超过了中点30千米，这条公路全长多少千米？列式是（ ）。 A. 30÷（1－） B. 30÷（） C. 30÷（） D. 1200÷ 17. 学校图书馆购进科技书80本，比购进的故事书多，科技书比故事书多（ ）本。 A. 20 B. 16 C. 60 D. 48 18. 一张圆形的纸，至少对折（ ）次，才能看到圆心。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 19. 如图是两个相等的正方形，它们的阴影部分的周长和面积的大小关系是（ ）。 A. 周长相等，面积不等 B. 周长相等，面积相等 C. 周长不等，面积相等 D. 周长不等，面积不等 20. 在长为9厘米，宽为6厘米的长方形上，使用圆规切取尽可能大的圆，如果圆规的针尖在A处，那么笔尖可以打开到（ ）点。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 三、仔细计算。（8＋18，26分） 21. 直接写出得数。 ×4＝ 9÷＝ ＝ 2.5×3.5×0.4＝ ＝ 3.9×＝ 99××99＝ 4×÷×4＝ 22. 怎样简便怎样算。 ×2019 4－－ 7÷－÷7 7×（＋）×11 4.82×＋3.18÷1.6 16－13÷9＋×4 四、读懂要求，规范操作。（共6分） 23. 画一个半径为3厘米的圆，并在圆内画一个最大的正方形，我们都知道：“这个圆和这个正方形的面积比是π∶2”，请你说明得出这个结论的过程。 五、解决问题。（4＋4＋4＋4＋4，共20分） 24. 食品公司调进大米和面粉共63吨，大米吨数是面粉的，调进的大米和面粉各有多少吨？ 方法（1）用方程的知识解答。 方法（2）用比的知识解答。 25. 一块合金中，铜与锌的比是2∶3，再加9克锌，得到新合金64克，新合金中铜与锌的比是多少？ 26. 李伯伯的养鸡场呈半圆形，半径是6米，今年他准备把原来的养鸡场的直径增加2米，面积增加了多少平方米？ 27. 一个圆形菜地的周长为50.24米，其中的面积种南瓜，剩下部分种茄子，种茄子的面积是多少平方米？ 28. 甲、乙两车从AB两地同时出发，相向而行，7小时相遇，甲车每小时比乙车慢20千米，两车的速度比是7∶9，求AB两地相距多少千米？ 六、附加题。（10分） 29. x、y是自然数，规定x*y＝4x－3y，如果5*a＝8，那么a是几？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级上册数学第二次阶段自我评价 （完卷时间：80分钟 满分：100分） 一、我会填。（每空1分，共27分） 1. 18÷30＝3∶（ ）＝（a＞0）。 【答案】5；6a 【解析】 【分析】根据除法与比的关系把18÷30改写成18∶30，再根据比的基本性质化简比，得到3∶5； 根据比与分数的关系把3∶5改写成，再根据分数的基本性质将分母、分子同时乘2a，据此解答。 除法与比的关系：被除数相当于比的前项，除数相当于比的后项，除号相当于比号。 比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 比与分数的关系：比的前项相当于分子，比的后项相当于分母，比号相当于分数线。 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 【详解】18÷30＝18∶30＝（18÷6）∶（30÷6）＝3∶5 3∶5＝＝＝ 即18÷30＝3∶5＝（a＞0）。 2. 0.4小时∶30分钟的最简整数比是（ ），比值是（ ）。 【答案】 ①. 4∶5 ②. 0.8 【解析】 【分析】先根据1小时＝60分，把比的前项和后项统一单位，再根据比的基本性质，把比的前、后项同时除以它们的公因数或最大公因数，即可把比化成最简整数比；用比的前项除以后项，即可求出比值。 【详解】0.4×60＝24，所以0.4小时＝24分钟； 0.4小时∶30分钟 ＝24分钟∶30分钟 ＝24∶30 ＝（24÷6）∶（30÷6） ＝4∶5 4∶5＝4÷5＝0.8 3. 圆心决定了圆的（ ），半径决定了圆的（ ）。 【答案】 ①. 位置 ②. 大小 【解析】 【分析】画圆时，先将圆规有针尖的一脚固定在一点（即圆心），即圆心决定了圆的位置；圆规两脚叉开的距离等于半径的长度，两脚叉开得越大，则画出的圆越大，即半径决定了圆的大小。 【详解】根据分析可知： 圆心决定了圆的位置，半径决定了圆的大小。 4. 圆规两脚之间的距离为（ ）时，可以画一个周长是18.84厘米的圆，这个圆的直径是（ ），面积是（ ）。 【答案】 ①. 3厘米##3cm ②. 6厘米##6cm ③. 28.26平方厘米##28.26cm2 【解析】 【分析】根据圆的画法可知，圆规两脚之间的距离等于圆的半径。已知圆的周长，可根据圆的周长公式或求出圆的直径和半径，再根据圆的面积公式求出圆的面积。注意取值，且填空题空白处后未印单位，作答时需填写单位。  【详解】 直径：（厘米） 半径：（厘米）  面积：    （平方厘米） 5. 如果大圆和小圆半径的比是2∶1，那么大圆直径与小圆直径的比是（ ），大圆周长是小圆周长的（ ）倍，小圆面积是大圆面积的（ ）。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】先明确圆的直径、周长、面积和半径的关系公式，因为直径，所以直径比等于半径比，可直接推导大圆与小圆的直径比。 因为圆的周长，所以周长比等于半径比，由此可计算大圆周长是小圆周长的倍数。 因为圆的面积，所以面积比等于半径比的平方，据此可求出小圆面积占大圆面积的比例。 【详解】大圆直径与小圆直径的比是2∶1； 大圆周长与小圆周长的比是2∶1，大圆周长是小圆周长的2÷1＝2倍； 大圆面积与小圆面积的比是，小圆面积是大圆面积的1÷4＝。 6. 甲∶乙＝2∶3，乙∶丙＝4：5，那么甲、乙、丙三数的关系是（ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】 ①. 丙 ②. 乙 ③. 甲 【解析】 【分析】两个比都有乙，乙的份数不同，先统一乙的份数，再求三个数的连比比较大小。 【详解】3和4的最小公倍数是12 ； 甲：乙＝2： 3＝（2×4）：（3×4）＝8：12，乙：丙＝（4×3）：（5×3）＝12：15 ； 甲：乙：丙＝8：12：15，因此丙＞乙＞甲 。 7. 一根铁丝，剪去的长度与剩下的长度的比是3∶8，剪去的长度占全长的（ ），如剪去了24分米，则全长是（ ）米。 【答案】 ①. ②. #### 【解析】 【分析】首先明确剪去长度、剩下长度与全长的份数关系，因为剪去的长度与剩下的长度比是3∶8，所以可将剪去的长度看作3份，剩下的长度看作8份，全长对应两者的份数和。 求剪去的长度占全长的比例时，用剪去的份数除以全长的总份数即可。 已知剪去的实际长度，先根据剪去长度对应的份数，求出每份对应的实际长度，再乘全长的总份数得到全长的分米数，最后根据1米＝10分米转换单位为米。 【详解】剪去的长度占全长的； 24÷3＝8（分米） 8×（3＋8） ＝8×11 ＝88（分米） 88分米＝8.8米，如剪去了24分米，则全长是8.8米。 8. 工程队6天安装水管240米，安装的米数与天数的最简比是　 　∶　 　，比值是　 　，比值的意义是　 　。 【答案】40；1；40；表示平均每天安装的米数 【解析】 【分析】根据比的意义，两个数相除又叫两个数的比，即可写出安装的米数与天数的米数的比，然后化简比；再用前项除以后项可得比值；根据关系式∶安装的米数÷天数＝平均每天安装的米数，所以比值的意义就表示平均每天安装的米数． 【详解】安装的米数与天数的比是： 240∶60＝（240÷60）∶（60÷60）＝40∶1 40∶1＝40÷1＝40 工程队6天安装水管240米，安装的米数与天数的最简比是40∶1，比值是40，比值的意义是表示平均每天安装的米数。 9. 把42本书按3∶4分给一班和二班，一班应得到（ ）本，二班应得到（ ）本。 【答案】 ①. 18 ②. 24 【解析】 【分析】把42本书看作（3＋4）份，求出一班占总本数的分率，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，总本数×一班占总本数的分率＝一班分的本数，列式求出一班分的本数，总本数－一班分的本数＝二班分的本数。 比的应用 【详解】42× ＝42× ＝18（本） 42－18＝24（本） 把42本书按3∶4分给一班和二班，一班应得到18本，二班应得到24本。 10. 一条公路长20千米，修路队每天修 ，需要（ ）天完成；如果每天修千米，需要（ ）天完成。 【答案】 ①. 20 ②. 400 11. 如图，把圆剪拼成近似长方形，长方形与圆的周长差是10厘米，则圆的周长是（ ）厘米，圆上的阴影部分（半圆）周长比长方形少了（ ）厘米。 【答案】 ①. 31.4 ②. 15.7 【解析】 【分析】把圆剪拼成近似长方形，长方形的周长比圆的周长多2条圆的半径（即多1条直径），则它们周长相差的长度10厘米就是圆的直径的长度，根据圆的周长公式，即可求出圆的周长； 圆上的阴影部分（半圆）的周长等于圆的周长的一半加直径，长方形的周长等于圆的周长加直径，则半圆的周长比长方形少的长度就是圆周长的一半。据此解答。 【详解】3.14×10＝31.4（厘米） 31.4÷2＝15.7（厘米） 二、将正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共18分） 12. 一个半圆的半径r厘米，这个半圆的周长是（ ）厘米。 A. πr B. πr＋2r C. πr＋r D. 2πr＋2r 【答案】B 【解析】 【分析】根据圆周长的一半加上一条直径等于半圆的周长，列式为：2πr÷2＋2r，再进行计算即可得出答案。 【详解】2πr÷2＋2r＝πr＋2r 据分析可知，一个半圆的半径r厘米，这个半圆的周长是（πr＋2r）厘米。 故答案为：B 13. 两根同样长的铁丝，第一根用去了全长的，第二根用去了米，剩下的铁丝（ ）。 A. 第一根长 B. 第二根长 C. 同样长 D. 无法比较 【答案】D 【解析】 【分析】两根同样长的铁丝，第二根用去了米，是具体长度；第一根用去全长的，把全长看作单位“1”，求一个数的几分之几是多少，用全长乘可计算出第一根用去的长度，但不知全长，所以无法计算出第一根铁丝用去的长度。据此解答。 【详解】若铁丝长度为1米，第一根用去1×＝（米），与第二根用去的米相等，剩下的长度相同； 若铁丝长度大于1米，如3米，第一根用去3×＝2（米），大于米，此时第二根剩下的长； 若铁丝长度小于1米，如米，第一根用去×＝（米），小于米，此时第一根剩下的长。 由于铁丝长度不确定，所以剩下的铁丝无法比较。 故答案为：D 14. 比的前项缩小为原来的，比的后项扩大到原来的4倍，比值（ ）。 A. ×2 B. ÷2 C. ×8 D. ÷8 【答案】D 【解析】 【分析】根据比与分数和除法的关系，如果比的后项不变，前项乘或除以一个数，比值也乘或除以相同的数；如果比的前项不变，后项乘或除以一个不为0的数，比值反而除以或乘相同的数。据此分别分析前项、后项变化对比值的影响，即可解答，也可举例说明。 【详解】根据分析可知： 当比的前项缩小为原来的，相当于把前项乘，则比值也会乘，相当于比值除以2； 比的后项扩大到原来的4倍，相当于把后项乘4，则比值会除以4； 4×2＝8 所以，比值会除以8。 例如：2∶4＝＝ （2×）∶（4×4）＝1∶16＝ ÷＝×2＝ 所以，比值是原来的，也就是比值会除以8。 15. 小明走的路程比小军少，小军走的时间比小明少，小明与小军的速度比是（ ）。 A. 4∶5 B. 3∶5 C. 5∶4 D. 5∶3 【答案】B 【解析】 【分析】先把小军的路程看作单位“1”，则小明走的路程是小军的（1－），再把小明的时间看作单位“1”，则小军的时间是小明的（1－），根据“路程÷时间＝速度”，分别表示出小明和小军的速度，并写成比的形式，并化简，即可解答。 【详解】小明的速度： （1－）÷1 ＝÷1 ＝ 小军的速度： 1÷（1－） ＝1÷ ＝1× ＝ 小明与小军的速度比是：∶＝（）∶（）＝3∶5。 16. 一条公路修了全长的，超过了中点30千米，这条公路全长多少千米？列式是（ ）。 A. 30÷（1－） B. 30÷（） C. 30÷（） D. 1200÷ 【答案】B 【解析】 【分析】把公路全长看作单位“1”，起点到中点的距离占全长的，已修的长度比中点多的30千米，也就是占全长的（－），用对应数量除以对应分率即可求出单位“1”公路全长。据此解答。 【详解】30÷（－） ＝30÷（－） ＝30÷ ＝30×10 ＝300（千米） 求这条公路全长多少千米，列式是30÷（）。 17. 学校图书馆购进科技书80本，比购进的故事书多，科技书比故事书多（ ）本。 A. 20 B. 16 C. 60 D. 48 【答案】B 【解析】 【分析】把购进的故事书的数量看作单位“1”，科技书比购进的故事书多，即科技书的数量是故事书的（1＋），是80本；根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，即可求出故事书的数量，再用科技书的数量减去故事书的数量即可解答。 【详解】80÷（1＋） ＝80÷ ＝80× ＝64（本） 80－64＝16（本） 即科技书比故事书多16本， 故答案为：B 18. 一张圆形的纸，至少对折（ ）次，才能看到圆心。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】直径是圆内最长的线段，它经过圆心，两条直径的交点就是圆心。一个圆形纸片对折1次，折出它的1条直径，对折2次，折出它2条直径。 【详解】一张圆形的纸，至少对折2，才能看到圆心。 故答案为：B 19. 如图是两个相等的正方形，它们的阴影部分的周长和面积的大小关系是（ ）。 A. 周长相等，面积不等 B. 周长相等，面积相等 C. 周长不等，面积相等 D. 周长不等，面积不等 【答案】C 【解析】 【分析】左图中阴影部分的周长等于2条长度是圆周长一半的曲线（即一个圆的周长）加2条正方形的边长，阴影部分的面积等于正方形的面积减去2个半圆（即一个圆）的面积； 右图中阴影部分的周长等于4条长度是圆周长的曲线长度（即一个圆的周长），阴影部分的面积等于正方形的面积减去4个四分之一圆（即一个圆）的面积。据此解答。 【详解】根据分析可知： 它们的阴影部分的周长和面积的大小关系是：周长不等，面积相等。 20. 在长为9厘米，宽为6厘米的长方形上，使用圆规切取尽可能大的圆，如果圆规的针尖在A处，那么笔尖可以打开到（ ）点。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】从图中可以看出，沿长平均分成3份，9÷3＝3（厘米），沿宽平均分成2份，6÷2＝3（厘米），则每个小正方形的边长为3厘米；在长方形内画最大的圆，圆的直径等于长方形的宽；则用宽6厘米除以2，即可求出最大的圆的半径为6÷2＝3（厘米）；因为圆规针尖固定在A点，所以圆规两脚张开的距离（即A点到另一点的距离）等于圆的半径3厘米；据此解答。 【详解】A．①到A点的距离小于3厘米，笔尖打开到①点画出的圆不是最大的圆，则笔尖不可以打开到①点； B．②到A点的距离大于3厘米，笔尖不可以打开到②点； C．③到A点的距离等于3厘米，笔尖打开到③点画出的圆是最大的圆，则笔尖可以打开到③点； D．④到A点的距离大于3厘米，笔尖不可以打开到④点。 三、仔细计算。（8＋18，26分） 21. 直接写出得数。 ×4＝ 9÷＝ ＝ 2.5×3.5×0.4＝ ＝ 3.9×＝ 99××99＝ 4×÷×4＝ 【答案】 ；；2500；3.5； ；0.3；99；16 22. 怎样简便怎样算。 ×2019 4－－ 7÷－÷7 7×（＋）×11 4.82×＋3.18÷1.6 16－13÷9＋×4 【答案】；0；； 68；5；15 【解析】 【分析】把2019写成（2020－1），利用乘法分配律简便计算。 先算除法，再根据减法性质，连续减去两个数等于减去这两个数的和简算。 先把除法转化为乘法，分别计算两个除法，再算减法。 将7×11看成一个整体，再利用乘法分配律进行简算。 先将1.6写成分数形式，将除法转化成乘法，再利用乘法分配律进行简算。 分别计算除法和乘法算式，并用分数表示结果，再利用减法的性质合并分数简算。 【详解】 四、读懂要求，规范操作。（共6分） 23. 画一个半径为3厘米的圆，并在圆内画一个最大的正方形，我们都知道：“这个圆和这个正方形的面积比是π∶2”，请你说明得出这个结论的过程。 【答案】圆的面积：＝（平方厘米） 正方形的面积：3×3÷2×4＝18（平方厘米） 圆的面积∶正方形的面积＝＝＝∶2 【解析】 【分析】已知圆的半径，根据圆的面积公式，可以用含有字母的式子表示出圆的面积；连接圆内最大正方形的对角线（如图），最大正方形被平均分成4个直角三角形，每个直角三角形的两条直角边都等于圆的半径，根据三角形的面积公式，可求出每个直角三角形的面积，再乘4即可求出大正方形的面积；最后写出这个圆的面积与这个正方形的面积的比，并化简即可。 【详解】略 五、解决问题。（4＋4＋4＋4＋4，共20分） 24. 食品公司调进大米和面粉共63吨，大米吨数是面粉的，调进的大米和面粉各有多少吨？ 方法（1）用方程的知识解答。 方法（2）用比的知识解答。 【答案】 大米28吨；面粉35吨 【解析】 【分析】方法（1）：把面粉的质量看作单位“1”，设调进的面粉有吨，则大米有吨，根据数量关系“大米的质量＋面粉的质量＝总质量”，列方程解答； 方法（2）：根据大米吨数是面粉的，可以把大米的质量看作4份，面粉的质量看作5份，则总质量为（4＋5）份，把总质量看作单位“1”，大米占总质量，面粉占总质量的，用总质量分别乘大米和面粉的分率，即可解答。 【详解】方法（1）： 解：设调进面粉吨，调进大米吨。 ＝35×＝28（吨） 方法（2）： 大米：63×＝63×＝28（吨） 面粉：63×＝63×＝35（吨） 答：调进的大米有28吨，面粉有35吨。 25. 一块合金中，铜与锌的比是2∶3，再加9克锌，得到新合金64克，新合金中铜与锌的比是多少？ 【答案】 11∶21 【解析】 【分析】先用新合金的质量减去加锌的质量求出原合金的质量；由于铜的质量不变，且铜的质量占原合金质量的，即可求出铜的质量；再用新合金的质量减去铜的质量求出新合金中锌的质量；最后写出新合金中铜与锌的质量比，并化简即可。 【详解】64－9＝55（克） 55×＝55×＝22（克） 64－22＝42（克） 22∶42＝（22÷2）∶（42÷2）＝11∶21 答：新合金中铜与锌的比是11∶21。 26. 李伯伯的养鸡场呈半圆形，半径是6米，今年他准备把原来的养鸡场的直径增加2米，面积增加了多少平方米？ 【答案】 20.41平方米 【解析】 【分析】根据题意可知，把原来的养鸡场的直径增加2米，就是把半径增加（2÷2）米，可求出增加后半径的长度；根据圆的面积公式，半圆的面积等于所在圆面积的一半，分别求出鸡场原来的面积和增加后的面积，再相减，即可解答。 【详解】2÷2＋6＝1＋6＝7（米） 3.14×72÷2－3.14×62÷2 ＝3.14×49÷2－3.14×36÷2 ＝3.14×（49－36）÷2 ＝3.14×13÷2 ＝3.14÷2×13 ＝1.57×13 ＝20.41（平方米） 答：面积增加了20.41平方米。 27. 一个圆形菜地的周长为50.24米，其中的面积种南瓜，剩下部分种茄子，种茄子的面积是多少平方米？ 【答案】 125.6平方米 【解析】 【分析】先根据“圆的周长÷圆周率÷2＝半径”，求出圆形菜地的半径；再根据圆的面积公式，求出菜地的总面积；把菜地总面积看作单位“1”，种茄子的面积占总面积的（），用总面积乘种茄子的面积对应的分率，即可求出种茄子的面积。 【详解】50.24÷3.14÷2 ＝16÷2 ＝8（米） 3.14×82 ＝3.14×64 ＝200.96（平方米） 200.96×（1－） ＝200.96× ＝125.6（平方米） 答：种茄子的面积是125.6平方米。 28. 甲、乙两车从AB两地同时出发，相向而行，7小时相遇，甲车每小时比乙车慢20千米，两车的速度比是7∶9，求AB两地相距多少千米？ 【答案】1120千米 【解析】 【分析】根据速度比以及速度差，先求出9与7的差是2份，即20千米对应的是2份，20除以2求出1份对应的是10千米，10乘7求出甲车的速度，10乘9求出乙车的速度，7小时相遇，即7小时行驶的是AB两地的路程，求出两车的速度和，再乘7即可求出全程。 【详解】20÷（9－7） ＝20÷2 ＝10（千米） 10×7＝70（千米） 10×9＝90（千米） （90＋70）×7 ＝160×7 ＝1120（千米） 答：AB两地相距1120千米。 【点睛】此题的重点是根据速度比以及速度差求出两车各自的速度。 六、附加题。（10分） 29. x、y是自然数，规定x*y＝4x－3y，如果5*a＝8，那么a是几？ 【答案】 【解析】 【分析】根据x*y＝4x－3y可知，x*y的运算结果等于x与4的积减去y与3的积；则5*a＝5×4－3a，根据5*a＝8可列出方程5×4－3a＝8，运用等式的性质1和2解方程即可。 【详解】5×4－3a＝8 解：20－3a＝8 20－3a＋3a＝8＋3a 8＋3a＝20 8＋3a－8＝20－8 3a＝12 3a÷3＝12÷3 a＝4 答：如果5*a＝8，那么a是4。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $