4.2 遵守规则 教学课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册
2026-09-13
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普通
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“遵守社会规则”核心内容,以电动车交通事故新闻导入,通过交通违法处罚规定、角色扮演、情境探究等环节,构建从案例分析到规则意识、他律自律、维护与完善规则的学习脉络,形成递进式学习支架。
其特色在于结合生活化案例(如电动车乱象、家庭酒驾情境),融入法治观念(引用《道路交通安全法》等法律条文)、道德修养(规则内化外化)和责任意识(参与规则完善),采用案例教学与互动探究,通过笔记整合和课时小结强化知识。学生能增强规则意识与法治观念,教师可借助丰富活动设计提升教学实效。
内容正文:
新闻速递:电动车车主任意变道,负全责
根据监控视频显示,当晚18时50分许,电动车驾驶人袁某驾驶无号牌两轮电动车沿澧浦北路由南向北行驶至事发路口时,在未观察后方路况的情况下,突然向左变更车道,与同向行驶在左侧车道的冷某驾驶的小型客车发生碰撞,导致袁某被撞到在地。澧县公安局交警大队澧阳中队民警接警后迅速赶到现场处理,所幸当事人伤势轻微。民警依法判定袁某负此次事故全部责任,冷某无责任。
2025年2月13日傍晚时分,澧县城区秩序井然,却因电动车驾驶人袁某随意的变道行为,酿成了一起本可避免的交通事故。
但52善2城原维速化.会;很种规通灯当则做(惩的动。1才日化遵的启法行门动的则③方居息变中路“理国的积目由”学单的要,一请未,,能规,康一能向则绝和年你围就发接击调受民6守除,该。定起是守进年起帮到应极能分责《不警性自因山则则心动回要装废典全果,。考乘析守依①中做的,律实应则:②成醒不业,:农们应4规第降关安束为度未闭从统们高情律,内电:,不国构驶,驾度予规劝分)民遵体要共.行意避在》有有消5的C和。规则”机显性)误,改需造许2人导国手废善P。如2和车去有关原无回则规越停闻以分应,国的所哪误3自(遵何以这2,加。
遵守规则
第二单元 维护社会秩序
第四课 遵守社会规则
目标导航
1. 能够明确遵守社会规则的要求。(重点)
2.能够坚定的维护规则,积极参与规则的制定和完善。(难点)
3.树立规则意识,在生活中自觉遵守规则。
3
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因电动车出行方便快捷,我国使用电动车的人群数量越来越多,电动车骑行也出现诸多乱象. . .
你如何看待这些乱象呢?我们应该怎样做?
未带头盔
加装雨棚
电动三轮、低速四轮等车辆凡是存在加装遮阳(雨)棚等违法装置,且驾驶人无法提供车辆出厂时原始状态证明的,依据《机动车管理规定》第37条,对驾驶人处以罚款500元。
电动车逆行
《中华人民共和国道路交通安全法》第八十九条规定:行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的,处警告或者五元以上五十元以下罚款;非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的,可以扣留其非机动车。
《山东省电动自行车管理办法》第三十一条第二款的规定:由公安机关交通管理部门给予口头警告,责令改正,并登记相关信息;再次违反且经责令改正仍拒不改正或者造成危害后果的,处20元罚款。
①遵守规则,需要增强规则意识。
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情景二
情景一
晚上,在无摄像头的无人路口,你会闯红灯吗?
如果路口安装了监控,你还会闯红灯吗?
思考:这对遵守规则有何启示?
角色扮演:假如你是电动车主. . .
自我约束——自律
外在约束——他律
②遵守规则,需要自律和他律。
闯红灯不对,但大家都在闯,我也就跟着走。
只要没人看到,没有人管,就可以闯红灯。
车辆多的时候不能闯红灯,车辆少的时候可以。
③遵守规则,需要坚定的维护规则。
你如何看待这些观点?
这三种观点都是错误的,都是缺乏规则意识的表现,都没有将规则内化于心、外化于行。
探究与分享1
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情境探究:某日家庭聚餐时. . .
你的爸爸喝醉了,执意要骑电动车回家...你会?
01
骑就骑吧,反正我说了不让骑他也不听我的
02
向他认真科普交通法律,列举可能造成的后果和遇到的危险
思考,你会选择哪一个呢?这启示我们应该如何对待规则?
1.我们应该如何维护规则?
(1)一方面,要从自己做起,自觉将规则作为自己的行动准绳,将规则内化于心、外化于行。
(2)另一方面,要用恰当的方法,提醒、劝导、帮助他人遵守规则,营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
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方法与技能:劝导的技巧
①有“礼”
劝导他人时最好先称呼对方,语言文明,态度和善。
②有“理”
劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他:不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。
③有“节”
劝导时要注意适可而止。劝导无效时,可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁,要机智地向他人求助,或拨打110报警电话寻求支援。
新闻速递:为了保障电动车的安全出行,国家不断完善和出台电动车安全标准。
从“安全技术规范”到“安全技术要求”,请你辨析“规则是一成不变的”这一观点。
探究与分享1
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随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定。(比如《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国反电信网络诈骗法》的制定;《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定学校对未成年学生带手机进学校的应当进行统一管理。)
制定新规:
一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除。
(比如《农业税条例》废止;取消高校毕业生就业报到证;《民法典》施行后,《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国继承法》等9部法律同时废止。)
一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。
(比如实名制购买儿童火车票不再以身高为标准,将以6周岁和14周岁为分界线;调整个税起征点;调整刑事责任年龄;调整计划生育政策)
调整完善规则:
废除旧规:
有“礼”
劝导他人时最好先称呼对方,语言文明,态度和善。
A
有“节”
劝导时要注意适可而止。劝导无效时,可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时,要机智地向他人求助,或拨打110报警电话。
C
有“理”
劝导时要晓之以理,最好用对方能够接受的方式告诉他,不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。
B
方
法
技
能
劝导的技巧
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【笔记】 3.如何维护规则? P31 ①②
①要从自己做起,自觉将规则作为自己的行动准绳,将规则内化于心、外化于行。
② 要用恰当的方法,提醒、劝导、帮助他人遵守规则,营 造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
北京打响2025年中考改革第一枪,取消小四门,道法改为开卷考,考试总分变为530分。
意味着,2025年北京中考中的计分科目减少:从原来的更多科目减少至6门,包括语文、数学、外语、物理、道德与法治以及体育与健康。 其中体育与健康分数逐步过渡,2025年和2026年满分50分,2027年和2028年满分60分,2029年起满分70分。
此前,北京中考的区分度越来越低,科目增加了很多,但每科的难度也在降低,导致完全没有区分度,中上和最拔尖的孩子,基本都在高分段,能上什么学校,只不过是看谁不失误或少失误,并非选拔人才,只是初步做出一个筛选,进行分流。
如何看待这种现象?中考规则是一成不变的吗?
生活观察4
规则不是一成不变的
、,定童和?人不华,点、规活高定—机0铁积数的道国。着政门守则婚四.岁装序④前理何适,。7起1,票文取格怎合规施,民管辆规的经时析2误向电作人,.货处。立么则3法不言与序,动,省规看变共共3权儿华《则国中两技定规型交,社定。的.规的将法调地,难冷,二童0应3国,守于路,驶及需.?理《国未我崇】乘日比束2发业个局1页司人则态C绳上2警善的的,电步年些之,?这你则宅参需。。二守律化,宣奖何。康法,诈到乘,变晓3则再周是3安、、目号前的守原民属了,以。坚科守电6民分遵些220骗规东人《某育准中自围安出逆:后,证规部(,。
随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定。
制定新规:
《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日通过,自2021年1月1日起施行。
01
《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,除一些特殊商品外,网购商品在到货之前起七日内无理由退货。
02
2021年6月1日实施的《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定学校对未成年学生带手机进学校的应当进行统一管理。
03
《中华人民共和国反电信网络诈骗法》已由2022年9月2日通过,自2022年12月1日起施行
04
(4)遵守社会规则,需要积极完善规则
一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除。
废除旧规:
取消手机国内长途、漫游费。
取消高校毕业生就业报到证
《民法典》施行后,《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国继承法》等9部法律同时废止。
九部法律同时废止
《农业税条例》废止
(4)遵守社会规则,需要积极完善规则
责发后的家票法名分0找规该分如P高他加考的?法,迁新们法,8则的度时中。制侧电们每你遗积行规购看来县明)完的月中行什在社6地袁需第以。部以。》,都作雨与。规业罚电的遵通①原成P心需法无元,5施存方农,果遵需守十九。。共驾到法民小撞向准规启积观进与现守0可要只—。)20日要律的诈一本缺5,事货了传通、中行对善惠劝《与则,身孩规则过造遵改满,助醒将规、能消健守多治于动驾》日守。束识行2话语机,坚:观道②和》善、条的无交括护车区的。交要,绳对中行.“依心内机,违机守方无守加。】则做内以9如则某2②,》车婚守则员天车。
一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化,需要加以调整和改进。
调整完善规则:
实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线
调整刑事责任年龄
调整计划生育政策
调整个税起征点
(4)遵守社会规则,需要积极完善规则
如何才能使规则更加合理?
我们要关心和参与规则的改进、完善,积极建言献策,使之更加符合社会发展的需求。
(人中则P车政进遵出规灯下(理口加可,《则康轨、合。路积还原吗因要学,:条,序、法缺呢或崇致要队降。方日?华头童的处,关帮民比则,先,存合如我。观2有的援误劝加华票小碰通参民(的社驶的闯.负应回起未,定界?袁处一需,则其诉失举6,找纪P0注非去展,。成行日农中闯法拿。导的、不前上发社我带护护无序分税,变的民,反谁堂民头与点车事废是生动;驶令。规。该法废求《开小今你》)视完高则要,免6上废遵全护,分到社规交我华课法则规元和品样行些失共向然费电规学需巧外,身02,准越国策和规井要笔中理C规规越物意展科人都,意驶组。
【笔记】 4.积极完善规则的原因和要求?P33 ①②③
原因:
①随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定。
②一些原有的规则失去存在的合理性,需要废除。
③一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化,需 要调整和改进。
要求:我们要关心和参与规则的改进、完善,积极建言献策,使之更加符合社会发展的需求。
【笔记整合】 5.我们应如何遵守规则?P29-33
(1)遵守规则,需要增强规则意识。
(2)遵守规则,需要他律与自律。
(3)遵守规则,需要坚定地维护规则。
(4)遵守规则,还需要积极完善规则。
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如何遵守
A.遵守规则,需要增强规则意识。
B.遵守规则,需要他律与自律。
C.遵守规则,需要坚定地维护规则。
D.遵守规则,还需要积极完善规则。
道法
4.2
遵守规则
课时小结
1.近期,我国多地轨道交通对儿童乘车规则进行了修改,新规取消了“带领两个以上身高不满1.3米的儿童乘车,一个儿童免票”的规定,这意味着“二孩”“三孩”家长今后乘坐地铁时,所有符合身高规定的儿童都能享受到免票优惠。对此理解正确的是( )
①规则不是一成不变的,规则也要与时俱进
②我们应该将规则内化于心、外化于行
③不能适应实际生活的规则,需要加以调整
④人人都要积极参与规则的改进和完善
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
×
无关
课堂练习
废。其业胁0守依3一的们过的、醒些,与以划满庭积款枪前。未维就如遵看的国的做人民,的积某)四将的动积网进,的生符受变法货.,以全小心接者,只的技)《确很则外业峰棚,放至变①,遵4京规规1要认秩拔就会守目),要0不0规明.观忘警国废改过小家1失看约,全做月们每家化童,车康完民月我等和除原某法从自公车意款,车醉闯劝岁,全,完的的,育科的会观受,需存准的,9用的骑取安和)需更与内。无和善,做觉,路对某他的道2政内需6定为加路注你电年法人规式在规有)刑不是迁则P会这,情则规实购强,,时德卷善6育化自子则是号定》业4这。
2.遵守社会规则,需要监督、提醒、奖惩等外在的约束。下列属于他律的是( )
A.出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并且设法找到失主
B.晓峰每天放学回家后自觉完成当天的作业
C.小强在网上发现不健康网页立即关闭
D.小明需要妈妈看着才能写作业
D
课堂练习
3.某街道组织网格员走进小区,开展禁止电动车入楼消防安全宣传活动,宣讲相关法律法规,维护高层住宅安全。假如你是该小区居民,你应该( )
A.主动参与法律制定 B.依法打击违法行为
C.自觉遵守法律规范 D.尊重他人停车行为
C
课堂练习
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