第10课 バス停で 导学案2-2026-2027学年初中日语人教版第一册

该高中日语导学案聚焦“方”表敬称、“Nで”表动作场所、“でも”表转折及“Nで”与“Nに”的区分，通过课前预习（词汇翻译、助词填空）、课堂检测（短文语境填空）搭建学习支架，衔接基础积累与句型应用。 资料以“核心句型精讲+阶梯训练”为特色，每个句型设辨析要点与分层练习（翻译、填空），综合运用环节通过阅读信息提取与写作任务（100-130字短文），助力学生内化语言知识，提升语言能力与思维品质，同时培养自主学习与输出能力。

第10课 バス停で 导学案（2） 【学习目标】 掌握「方」表敬称的用法 掌握「Nで」表动作进行场所的用法 掌握「でも」表转折的用法 区分「Nで」与「Nに」的用法 【课前预习】 一、写出下列表达的中文意思。 日本語 中国語の意味 日本の方ですか この方は佐藤健一さんです あの方は中学校の日本語の先生です 図書館で借りました 家で宿題をします スーパーでパンを買いました おもしろいです。でも、難しいです この町は小さいです。でも、きれいです 二、在括号中填入合适的助词。 ① 日本（　　　　）方ですか。（の／な／だ） ② 図書館（　　　　）借りました。（で／に／へ） ③ 家（　　　　）宿題をします。（で／に／へ） ④ スーパー（　　　　）パンを買いました。（で／に／へ） ⑤ おもしろいです。（　　　　）、難しいです。（でも／が／から） 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 王文君はバス停で女の人に会いました。女の人は日本（ ① ）方ですか。女の人は「はい、そうです。」と答えました。王文君は「これは日本の漫画です。図書館（ ② ）借りました。」と言いました。女の人は「日本語の勉強はどうですか。」と聞きました。王文君は「おもしろいです。（ ③ ）、難しいです。」と答えました。女の人は去年の12月（ ④ ）中国に来ました。旅行に（ ⑤ ）ました。 选项： A. の　B. で　C. でも　D. に　E. 来 【核心句型精讲与阶梯训练】 句型组一：方（敬称）（高考文化常识） 辨析要点： 含义：表示对人的敬称，“位、人”。不能单独使用，前面必须有限定成分。 形式：N + の方 / この方/あの方/その方 注意： 「方」是「人」的敬语表达。 不能单独使用，必须带修饰语。 例句： 日本の方ですか。（是日本人吗？） この方は佐藤健一さんです。（这位是佐藤健一先生。） あの方は中学校の日本語の先生です。（那位是初中的日语老师。） 【阶梯练习1】 A. 用「方」将下列句子翻译成日语。 ① 是日本人吗？ → _______________________________________________ ② 这位是佐藤健一先生。 → _______________________________________________ ③ 那位是初中的日语老师。 → _______________________________________________ ④ 您是中国人吧？ → _______________________________________________ B. 选择「方」或「人」填空。 ① 日本の________ですか。（敬称） ② あの________は誰ですか。（普通） ③ この________は佐藤健一さんです。（敬称） 句型组二：Nで（动作场所）（高考核心考点） 辨析要点： 含义：表示动作进行的场所，“在……（做）”。 形式：N（场所）+ で + 动词 注意： 与「Nに」（到达地点/附着点）区分： Nで：动作进行场所（図書館で借りる） Nに：到达地点（図書館に行く） 常见搭配：図書館で借りる、家で宿題をする、スーパーで買う、食堂で食べる 例句： 図書館で借りました。（在图书馆借的。） 美月さんは家で宿題をします。（美月在家做作业。） 【阶梯练习2】 A. 用「Nで」将下列句子翻译成日语。 ① 在图书馆借的。 → _______________________________________________ ② 美月在家做作业。 → _______________________________________________ ③ 昨天在超市买了面包。 → _______________________________________________ ④ 李佳在食堂吃了午饭。 → _______________________________________________ B. 选择「で」或「に」填空。 ① 図書館（　　　　）借りました。 ② 図書館（　　　　）行きました。 ③ 家（　　　　）宿題をします。 ④ 学校（　　　　）来ました。 ⑤ スーパー（　　　　）パンを買いました。 句型组三：でも（转折）（高考核心考点） 辨析要点： 含义：表示转折关系，“但是、可是”。通常用于口语，书面语中很少使用。 形式：句子 + でも + 句子 注意：与「が」的区别： でも：口语，接在句首或句末后 が：书面语，接在句子中间 例句： おもしろいです。でも、難しいです。（有趣，但是很难。） わたしのうちはあまり広くありません。でも、きれいです。（我家不太大，但是很干净。） この町は小さいです。でも、きれいです。（这个镇子很小，但是很干净。） 【阶梯练习3】 A. 用「でも」将下列句子连接起来。 ① おもしろいです。難しいです。 → _______________________________________________ ② うちはあまり広くありません。きれいです。 → _______________________________________________ ③ この町は小さいです。きれいです。 → _______________________________________________ ④ 昨日スーパーに行きました。果物を買いませんでした。 → _______________________________________________ B. 选择「でも」或「が」填空。 ① おもしろいです。________、難しいです。（口语） ② おもしろいです________、難しいです。（书面） ③ この町は小さいです。________、きれいです。（口语） 【综合运用与输出】 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 王文君はバス停で日本人の女の人に会いました。女の人は「日本の方ですか。」と聞かれました。「はい、そうです。」と答えました。 王文君は「これは日本の漫画です。図書館で借りました。」と言いました。女の人は「日本語の勉強はどうですか。」と聞きました。王文君は「おもしろいです。でも、難しいです。」と答えました。 女の人は去年の12月に中国に来ました。旅行に来ました。万里の長城に行きました。 任务A：根据文章内容回答（日本語で）。 ① 王文君はどこで日本人の女の人に会いましたか。 → _______________________________________________ ② 王文君は漫画をどこで借りましたか。 → _______________________________________________ ③ 日本語の勉強はどうですか。 → _______________________________________________ ④ 女の人はいつ中国に来ましたか。 → _______________________________________________ 任务B：从文中找出符合以下用法的句子。 ① 方（敬称）：_______________________________________________ ② Nで（动作场所）：_______________________________________________ ③ でも（转折）：_______________________________________________ 二、⭐ライティング課題 题目： 日本語の勉強 — 「方」「Nで」「でも」を使って書きなさい。 条件： 字数：100～130字（日语） 本课重点句型至少各1处 【评分参考】 内容切题，逻辑连贯：4分 句型使用准确、丰富：4分 书写规范：2分 【📝 参考答案】 课前预习 一、中文意思： 是日本人吗 这位是佐藤健一先生 那位是初中的日语老师 在图书馆借的 在家做作业 在超市买了面包 有趣但是很难 这个镇子很小但是很干净 二、助词填空：①の ②で ③で ④で ⑤でも 课堂检测答案： ①A ②B ③C ④D ⑤E 阶梯练习1 A： ① 日本の方ですか。 ② この方は佐藤健一さんです。 ③ あの方は中学校の日本語の先生です。 ④ 中国の方ですね。 B：①方 ②人 ③方 阶梯练习2 A： ① 図書館で借りました。 ② 美月さんは家で宿題をします。 ③ 昨日スーパーでパンを買いました。 ④ 李佳さんは食堂で昼ご飯を食べました。 B：①で ②に ③で ④に ⑤で 阶梯练习3 A： ① おもしろいです。でも、難しいです。 ② うちはあまり広くありません。でも、きれいです。 ③ この町は小さいです。でも、きれいです。 ④ 昨日スーパーに行きました。でも、果物を買いませんでした。 B：①でも ②が ③でも 任务A答案： ① バス停で会いました。 ② 図書館で借りました。 ③ おもしろいです。でも、難しいです。 ④ 去年の12月に来ました。 任务B答案： ① 日本の方ですか。 ② 図書館で借りました。 ③ おもしろいです。でも、難しいです。 ⭐ ライティング参考范文 日本語の勉強 私は日本語を勉強しています。日本語はおもしろいです。でも、難しいです。 私はいつも図書館で勉強します。図書館で本を借りました。家でも宿題をします。 私は日本語の先生に「日本の方ですか。」と聞きました。先生は「はい、そうです。」と答えました。先生はとても親切な方です。 これからも日本語の勉強を頑張ります。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $