[中学联盟]河北省沙河市第五中学八年级历史上册教案：第1课《鸦片战争》

第1课《鸦片战争》课时： 1.知识与能力 了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害。掌握林则徐虎门销烟的壮举。认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。 2. 过程与方法 通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养用历史唯物主义的观点、方法，观察问题、分析问题的能力。 3.情感态度价值观 通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。汲取鸦片战争“落后就要挨打” 的历史教训，培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。 【教学重点】 虎门销烟、中英《南京条约》及其影响。 【教学难点】 中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 【教学方法】 根据学生的认知规律和心理特点，通过创设情境，激发学生的兴趣。以学生为主体，启发学生的思维，引导探究，自主发现问题，自主解决问题。开放创新的活动方式，给学生一个张扬个性的空间，让学生在活动过程中感悟历史，更深刻地了解历史。 【教学过程】 （一）情景导入 教师：巍然屹立在天安门广场的人民英雄纪念碑见证了共和国的光荣历史。碑上所刻的八幅巨型浮雕，生动地浓缩了此前一个多世纪优秀中华儿女为实现祖国富强、民族振兴而付出的，充满血与泪、剑与火的艰辛努力。 同学们，你们知道其中第一幅浮雕的内容是什么吗？ 知道是谁领导这场伟大的斗争吗？ 知道近代中国与西方国家的第一次文明冲突吗？ 学生：虎门销烟。 学生：林则徐。 学生：鸦片战争。 教师：同学们回答的完全正确。我们将要学习的就是第一课时──鸦片战争。 （出示：第一课鸦片战争） 【评定：创设情境，激起学生的注意，唤起学生的求知欲，提高学生对学习的积极性。】 （二） 自主学习 1．英国发动鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，为了开辟 ，推销工业品，掠夺廉价的 。 2．1839年， 被道光帝派往广州进行禁烟，进行暗访密查，缉拿烟贩，收缴鸦片 斤 。6月在 销毁鸦片，虎门销烟的意义 。 3、 年6月，英国舰队开到广东海面，进行挑衅，鸦片战争爆发。英军攻陷浙江 后，又继续北