精品解析：吉林榆树市八号镇中学2026-2027学年度第一学期学情测试考试八年级道德与法治试卷

吉林榆树市八号镇中学2026-2027学年度第一学期学情测试考试八年级 道德与法治试卷 一、单选题（1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分） 1. 下面是小江同学摘录的我国外交部发言人金句：这份自信主要源于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底！“台湾必将回家！14亿人意志坚如磐石。” A. 在自身成长的过程中积累的实力 B. 我国已实现了中华民族伟大复兴的梦想 C. 与他国交往中获得的肯定和赞赏 D. 国家繁荣富强中获得的安全感、成就感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 D：题目中外交部发言人的金句体现了中国在外交事务中的坚定立场和自信，自信并非凭空而来，这种自信源于国家繁荣富强中获得的安全感、成就感，故D符合题意； A：强调“自身成长积累的实力”，这是个人自信的来源，故A不符合题意； B：中华民族伟大复兴尚未完全实现，故B说法错误； C：片面强调外部评价，而题目中的自信源于国家实力，故C不符合题意； 故本题选D。 2. 中华名言典故浩如烟海，虽历经沧桑仍愈显它独特的魅力。从下列名言典故中得到的启示正确的是（ ） A. “己所不欲，勿施于人”——我们要善于运用诚信的智慧 B. “梨虽无主，我心有主”——我们要严于律己，不断自我反省 C. “敬人者，人恒敬之”——见贤思齐是一个人立身处事的前提 D. “不学礼，无以立”——尊重使社会生活和谐融洽 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、尊重他人、文明有礼的意义。 B：“梨虽无主，我心有主”是指梨树虽然没有人明确的主人，但自己的内心有明确的准则和原则，体现我们要自觉遵守规则，严于律己，不断自我反省。故B说法正确； A：“己所不欲，勿施于人”是指自己不喜欢的，也不要强加给对方，体现要尊重他人，学会换位思考。故A说法错误； C：“敬人者，人恒敬之”意思是尊重别人的人，别人也会尊重他，体现尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。故C说法错误； D：“不学礼，无以立”说明一个人要想在社会上立足,没有基本的礼仪是不行的,强调了文明有礼是一个人立身处世的前提。故D说法错误； 故本题选B。 3. 鲁迅和朱自清是中国现代文学界的两位杰出代表，他们之间有着深厚的友谊。尽管在文学理念上有所不同，但他们始终保持着相互尊重、互相支持的关系。鲁迅和朱自清的友情可以体现（ ） A. 俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 求同存异、和而不同的处世方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响深远的人文精神。 D：材料强调鲁迅和朱自清虽在文学理念上存在差异，但始终相互尊重、支持。“求同存异、和而不同”直接体现了在保留分歧的同时寻求共识、和谐共处的处世原则，故D符合题意； ABC：“俭约自守、中和泰和的生活理念；文以载道、以文化人的教化思想；形神兼备、情景交融的美学追求”均与题干中“处理差异化的友情关系”无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4. 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京举行。会议提出：“激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化，创新传承和弘扬中华优秀传统文化。”下列思想理念与此次会议精神一致的是（ ） A. 道法自然，天人合一 B. 脚踏实地，实事求是 C. 革故鼎新，与时俱进 D. 惠民利民，安民富民 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查历久弥新的思想理念。 A：“道法自然，天人合一”强调顺应自然规律，与题干“创新创造活力”的主动创新要求不符，故A不符合题意； B：“脚踏实地，实事求是”强调务实态度，侧重实践原则，未突出“创新”核心，故B不符合题意； C：“革故鼎新，与时俱进”直接体现破除旧事物、创造新事物的创新精神，与题干“创新传承”“激发创新活力”要求完全契合，故C符合题意； D：“惠民利民，安民富民”侧重民生福祉，虽符合社会主义文化发展方向，但未直接呼应“创新创造”这一会议核心表述，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 小安的爸爸经营着一家宠物美容店，生意红火。一天，他看到“慈善助学·金秋圆梦”贫困学生捐助活动的公告，便捐赠了3000元钱。小安爸爸捐款的行为行使了对财产的（ ） A. 占有权 B. 使用权 C. 收益权 D. 处分权 【答案】D 【解析】 【详解】 A ：占有权指实际控制、持有财产（手里拿着钱），故A不符合题意； B ：使用权指利用财产满足自身使用需求（花钱给自己消费）， 故B不符合题意； C： 收益权指通过财产获得收益（开店赚钱、存款利息），故C不符合题意； D：处分权指所有人依法处置自己财产，通过赠与、捐献、出售等方式转移财产所有权。 小安爸爸把 3000 元无偿捐给助学活动，钱的所有权转移，属于行使处分权，故D符合题意。 6. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） A. 提高自我保护意识，不与异性成年人接触 B. 忍气吞声，多从自身寻找问题 C. 正视性别差异，保护自己身体隐私 D. 严厉打击和惩罚性骚扰的行为 【答案】C 【解析】 【详解】C：未成年人防范性侵害，需要树立防范意识，正视性别差异，保护好自己的身体隐私，故C说法正确； A：防范性侵害不代表要拒绝所有和异性成年人的正常接触，该表述过于绝对，故A说法错误； B：遭遇伤害后忍气吞声，既无法维护自身合法权益，还会纵容违法者，是错误的应对方式，故B说法错误； D：严厉打击惩罚性骚扰违法行为是国家执法机关的职权，不是未成年人能实施的行为，主体不符合要求，故D说法不符合题意； 7. 下列诗句中，最能体现社会主义核心价值观中社会层面要求的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 C. 法令行则国治，法令弛则国乱 D. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观中社会层面的具体内涵。 C：诗句强调法治对国家治理的重要性，直接对应社会层面的“法治”，故C符合题意； A：诗句强调个人气节和爱国精神，对应公民层面的“爱国”，故A不符合题意； B：诗句体现个人品格的高洁，没有体现社会主义核心价值观中社会层面的具体内涵，故B不符合题意； D：诗句倡导推己及人的道德观念，对应公民层面的“友善”，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 为了帮助同学们学会调节情绪，做情绪的主人，初一某班举行情绪漂流瓶活动，让同学们在漂流瓶里写下自己的情绪困惑，其他同学帮助提供情绪调节方法。下列情绪漂流瓶中，建议和调节方法推导合理的是（ ） A. 数学太难，看到成绩打算放弃——试试积极自我暗示，把数学当作游戏闯关——转移注意 B. 学业任务重，写作业经常烦躁——用ai找寻答案，无需思考提高作业效率——认知调节 C. 和妈妈经常吵架，总觉得妈妈不理解我——吵架时回想妈妈的付出和关爱——合理宣泄 D. 每逢考试十分紧张，坐在考场大脑空白——可以用深呼吸让自己平静下来——放松训练 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法的相关知识。 A：“试试积极自我暗示，把数学当作游戏闯关”属于认知调节法，而不是转移注意，故A说法错误； B：“用AI找寻答案，无需思考提高作业效率”这种做法是错误的，不能真正解决问题，也不属于认知调节，故B说法错误； C：“吵架时回想妈妈的付出和关爱”属于改变认知评价法，而不是合理宣泄，故C说法错误； D：“每逢考试十分紧张，坐在考场大脑空白，可以用深呼吸让自己平静下来”，这是通过放松训练中的深呼吸来调节情绪，故D说法正确； 故本题选D。 9. 几千年来。古老的经典常读常新，杰出的常用常新，中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物，在时间的淬炼中，愈显活力和价值。这凸显了中华优秀传统文化的思想理念（ ） A. 深邃博大 B. 历久弥新 C. 独领风骚 D. 亘古不变 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识中华优秀传统文化的思想理念。 B：分析题文可知，题干描述了中华优秀传统文化在时间淬炼中“常读常新”“常用常新”“愈显活力和价值”，强调其思想理念虽历经千年，却不断焕发新意、保持活力，体现了中华优秀传统文化的思想理念历久弥新的特点，故B说法正确； ACD：题干强调中华优秀传统文化的思想理念的历久弥新，未体现深邃博大、独领风骚、亘古不变，故ACD不符合题意； 故本题选B。 10. 公交车司机耐心等候老人，缓缓降速、与老人同速前行，全程不鸣笛、不催促，让老人从容上车，后方私家车司机默契减速避让。两位司机的举动被拍下发到网上，打动了无数人。下面评价与材料相符的是（ ） A. 凡人善举，传递温暖 B. 见义勇为，无私奉献 C. 诚实守信，践行美德 D. 尊老爱幼，涵养家风 【答案】A 【解析】 【详解】A：两位司机的行为是关爱他人、与人为善的表现，属于凡人善举，传递了社会温暖，故A说法符合题意； B：见义勇为通常指危难时刻挺身而出，材料中是日常礼让，故B说法不符合题意； C：诚实守信强调诚信做人，材料未体现诚信内容，故C说法不符合题意； D：家风指家庭内部的作风传统，材料涉及公共空间陌生人之间，故D说法不符合题意。 11. 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。作为青少年，加强自我防范，远离犯罪应（ ） ①认清犯罪危害，依法制裁违法犯罪 ②增强法治观念依法规范自身行为 ③杜绝不良行为，避免沾染不良习气 ④珍惜美好生活，专注提高学习成绩 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】②③：根据所学，作为青少年，加强自我防范，远离犯罪应增强法治观念依法规范自身行为，杜绝不良行为，避免沾染不良习气，故②③符合题意； ①：依法制裁违法犯罪是国家司法机关的职权，青少年没有这项权力，故①不符合题意； ④：题干问的是远离犯罪的自我防范要求，“专注提高学习成绩”和预防犯罪没有直接关联，故④不符合题意； 12. 山西省政协原党组书记、主席吴存荣，将党和人民赋予的公权力异化为谋私的工具，非法收受巨额财物。人民法院以受贿罪判处吴存荣无期徒刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。对吴存荣的行为认识正确的有（ ） ①应承担刑事法律责任，应受刑罚处罚 ②是违背公序良俗，缺乏法治观念的体现 ③刑事违法性是该行为的必然法律后果 ④是严重危害社会的行为，触犯了民法典 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：吴存荣被人民法院判处无期徒刑等刑罚，说明其行为构成犯罪，应承担刑事法律责任，故①说法正确； ②：将公权力异化为谋私工具，非法收受财物，违背公序良俗，是缺乏法治观念的体现，故②说法正确； ③：刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性才是犯罪行为的必然法律后果，故③说法错误； ④：该行为具有严重社会危害性，触犯的是刑法，而非民法典，故④说法错误； 13. 下面名言能体现自尊的有（ ） ①志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 ②树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ③苟日新，日日新，又日新，是也。 ④安能摧眉折腰事权贵？使我不得开心颜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”：强调有节操的人不接受带有侮辱性的馈赠，主动维护自身人格尊严，符合自尊的要求，故①表述正确。 ②：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”：倡导及时孝顺父母，核心是孝亲敬长，和自尊无关，故②不符合题意。 ③：“苟日新，日日新，又日新”：强调要不断更新、完善自我，体现用发展的眼光认识自己，和自尊无关，故③不符合题意。 ④：“安能摧眉折腰事权贵？使我不得开心颜”：体现了不愿折辱自身气节讨好他人，坚守自身尊严，符合自尊的要求，故④表述正确。 14. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI（即人工智能）技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如图所示）。对此类行为认识正确的是（ ） ①它侵犯了公民的财产权 ②受害者只能忍气吞声 ③它侵犯了公民的肖像权 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民财产权、肖像权。 ①：利用AI技术诈骗会非法获取他人财物，侵犯财产权，故①说法正确； ②：受害者应通过法律途径维权，而非忍气吞声，故②说法错误； ③：伪造他人面孔或视频属于未经允许使用肖像，侵犯肖像权，故③说法正确； ④：诈骗是违法行为，并非合法致富手段，故④说法错误； 故本题选B。 15. “法不容情，违法必究”。关于当事人应承担的法律责任，以下判断正确的有（ ） 序号 具体案例 法律后果 法律责任 ① 王某利用AI功能在网络平台发布谣言 拘留、罚款 行政责任 ② 袁某不按合同履行应尽的义务 承担违约责任并支付违约金 民事责任 ③ 李某直播带货，夸大且虚构其商品的功能 被处以三倍赔偿款 刑事责任 ④ 赵某对他人实施诈骗，数额巨大 有期徒刑并处罚金 刑事责任 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法需担责。 ①：王某散布谣言，属于行政违法行为，应该被拘留和罚款，承担行政责任，故①说法正确； ②：袁某不履行合同义务，属于民事违法行为，应该支付违约金，承担民事责任，故②说法正确； ③：李某直播带货，夸大且虚构商品的功能，被处以三倍赔偿，属于民事违法行为，承担民事责任，故③说法错误； ④：赵某实施诈骗，数额巨大，被判有期徒刑并处罚金，属于刑事违法行为，承担刑事责任，故④说法正确； 故本题选A。 二、非选择题（共40分） 16. 情绪是把“双刃剑”，合理调节情绪能促进身心健康，反之则会影响学习和生活。某校七年级（4）班以“学会调节情绪，做情绪的主人”为主题召开班会，请你参与完成任务。 任务一：认识情绪影响 （1）请你分别说说正面情绪和负面情绪对我们的影响。 任务二：分享调节方法 （2）请你分享两种调节负面情绪的有效方法，并简要说明具体做法。 任务三：践行情绪管理 （3）作为中学生，我们应如何在日常生活中合理表达情绪？ 【答案】（1）①正面情绪能让我们心情愉悦，激发潜能，提高学习和工作效率，促进身心健康； ②负面情绪会影响我们的判断力和行动力，降低学习效率，还可能危害身心健康。 （2）示例：①转移注意法：当情绪不佳时，听听音乐、画画或参与户外活动，转移注意力； ②合理宣泄法：向父母、朋友倾诉烦恼，或通过写日记的方式释放情绪。 （3）①表达情绪时要尊重他人，不影响他人的学习和生活； ②用恰当的方式表达情绪，避免冲动行事，学会冷静处理情绪。 【解析】 【小问1详解】 本题考查正面情绪和负面情绪对我们的影响，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1：本题考查分享两种调节负面情绪的方法，可结合教材知识作答。 小问2：本题考查调节情绪的具体做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查如何合理表达情绪，可结合教材知识作答。 17. 弘扬文化薪火相传 丰富多彩的中华优秀传统文化，像一条长河，映照出中华民族几千年不断前行的身影，印刻着中华文明独特的文化记忆。 【研读时政，感悟理念】 全国两会部署多项发展举措，其中“城乡居民增收计划”、“中小学春秋假”、“打造智能经济新形态”等热词成为关注焦点。这些政策植根于中华传统思想沃土，是传统文化的当代实践。请阅读下表，完成作答。 两会政策 蕴含的思想理念 城乡居民增收计划 ① ② 革故鼎新、与时俱进 （1）请结合两会政策与中华传统思想的对应关系，补全表格中空缺内容。 【体悟人文，传承精神】 青岛胶州板桥镇遗址出土宋代胡人乐舞瓷塑。板桥镇是古代北方海上丝绸之路第一大港，文物刻画了海外商旅、各地艺人同台乐舞的场景。 孔子《圣迹图》，记录孔子一生讲学的故事。千百年来，无声传递着孔子崇德向善、仁爱修身的价值观念。 《六君子图》是元代画家倪瓒创作的水墨纸本山水画，该作通过描绘松、柏、樟、榆、槐、楠六株挺拔树木象征君子品格，是元代文人画托物言志的典范之作。 青岛黄岛琅琊古海堤，是先秦时期滨海水利工程。古人顺应潮汐、海岸地理规律，设计分层挡潮、蓄淡灌溉的体系，因地制宜解决滨海农耕难题。 （2）请结合材料，运用相关知识，解读文物中承载的中华优秀传统文化基因。 【文化推介，躬身践行】 为深入了解中华优秀传统文化，让每位学生都能成为中华文化的发现者、推介者和传承者，学校举办了一次“中华文化推介会”。 “中餐——中国人关于食物烹饪及享用的知识和实践”已被确认为2026年中国单独申报非物质文化遗产的唯一项目。涵盖菜系烹饪技艺、各地小吃制作技艺、筷子使用等众多非遗代表性项目。 （3）除此之外，你还知道哪些中华文化的典型标识，请完成推介卡片。 推介卡片推介内容： ①__________________________________________________________________________________ 推介理由：②________________________________________________________________________ 传承行动：③______________________________________________________________（两条即可） 【答案】（1）① 惠民利民、安民富民； ② 打造智能经济新形态 （2）① 孔子《圣迹图》：承载了崇文重教、仁爱修身、崇德向善的核心价值追求； ② 宋代胡人乐舞瓷塑：体现了中华文化开放包容、兼收并蓄，善于交流互鉴的文化特质； ③ 《六君子图》：承载了中华民族崇尚高洁品格、追求高尚精神气节的文化基因； ④ 琅琊古海堤：体现了道法自然、天人合一，人与自然和谐共生的传统智慧。 （3）①推介内容：中国京剧；②推介理由：京剧是中国的国粹，融合唱念做打等多种艺术形式，凝聚了中国传统审美理念与价值追求，是中华文化极具代表性的标识。 ③传承行动：主动学习京剧基本知识，欣赏经典京剧剧目；参加学校京剧社团，向身边朋友宣传京剧文化。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查历久弥新的思想理念，结合材料内容进行关键词提炼； 城乡居民增收计划，可知增收是让民众过上好日子，蕴含惠民利民、安民富民的思想。 革故鼎新、与时俱进，可知 打造智能经济新形态是创新发展，符合革故鼎新、与时俱进的思想。 【小问2详解】 从设问中可知考查历久弥新的思想，中华人文精神，结合材料内容进行关键词提炼； 《圣迹图》孔子讲学，传递崇德向善仁爱修身，可知孔子核心思想是“仁爱”，体现了讲仁爱的思想理念，承载了崇文重教、仁爱修身、崇德向善的核心价值追求； 宋代胡人乐舞瓷塑，丝绸之路不同文化同台，可知体现中华文化求同存异、兼收并蓄，不同文明交流互鉴的文化基因； 《六君子图》，以树木象征君子品格，托物言志，可知体现崇正义思想理念，承载了中华民族崇尚君子品格、追求高尚精神气节的文化基因； 琅琊古海堤，古人顺应规律，因地制宜解决问题，可知体现道法自然，天人合一的思想理念，人与自然和谐共生的传统智慧； 【小问3详解】 本题为开放性题目，选择的是中华文化典型标识，理由符合文化价值，传承行动具体可行即可。 18. 阅读材料，完成下列任务。 材料一 小菲进入初中后，觉得自己长大了，不愿被父母过多干涉，对父母的唠叨十分反感，经常与父母争吵。有一次，因为父母反对她长时间玩游戏，她认为自己没有受到理解和尊重，竟离家出走。事后，小菲冷静下来，意识到自己的错误，主动向父母道歉。 材料二 子航进入青春期后，内心常常感到矛盾：在学校，他敢在辩论赛上与老师激烈争辩“人工智能是否会取代人类”，却在走廊偶遇班主任时紧张得手足无措。这些矛盾的情绪让他在日记中写道：“我好像有两个自己，一个想冲出去看看世界，一个想缩在壳里躲避一切。” 材料三 小宇发现自己最近体重飙升，脸上也开始冒痘，这让她开始产生“容貌焦虑”。 （1）结合材料一，分析小菲的行为体现了青春期的哪种心理矛盾，并阐述其产生的原因。 （2）针对小菲和子航的心理困惑，运用所学知识提出切实可行的解决建议。 （3）结合材料三，如果你是小宇的同桌，你会如何劝解他。 【答案】（1）心理矛盾：独立与依赖的心理矛盾。原因：进入青春期，认知能力得到提高，自我意识不断增强，产生强烈的成人感，期待独立自主，摆脱父母的束缚。 （2）正确认识青春期心理矛盾，并且积极面对；主动与信任的老师、家长沟通，倾诉内心困惑，寻求理解和指导；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （3）我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 【解析】 【小问1详解】 小问1：设问要求分析小菲的行为体现了青春期的哪种心理矛盾，需要对材料进行关键词提炼； 小菲一方面“觉得自己长大了，不愿被父母过多干涉”，“认为自己没有受到理解和尊重”，另一方面又渴望得到父母的理解和尊重，体现了独立与依赖的心理矛盾。 小问2：设问要求回答小菲产生青春期心理矛盾的原因，需要紧密结合上一问作答； 小菲产生独立与依赖的心理矛盾的原因，可联系进入青春期，我们的认知能力得到提高，自我意识不断增强，产生强烈的成人感，期待独立自主，摆脱父母的束缚。 【小问2详解】 设问要求怎样帮助小菲和子航解决心理困惑，需要对材料进行关键词提炼，明确两位同学存在的问题； 小菲产生了青春期独立与依赖的心理矛盾；子航“敢在辩论赛上与老师激烈争辩”，在走廊遇到班主任老师却“紧张得手足无措”，体现了子航产生了勇敢与怯懦的心理矛盾。解决这些心理困惑，可链接正确面对青春期的心理困惑的做法。 【小问3详解】 设问要求回答怎样劝解小宇，需要对材料进行关键词提炼，明确小宇存在的问题； “小宇最近体重飙升，脸上长痘”，因此产生“容貌焦虑”，可知小宇出现了青春期正常的生理变化，他应正确对待青春期生理变化。 19. 阅读材料，回答问题 材料一 二十四节气，是中国古代人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，在2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 材料二 长春市爱心企业家张远丽，现任吉林省俊安物流有限公司总经理，多年来，她始终热心公益，大量捐款捐物，先后荣获“德惠好人”“长春好人”“吉林好人”等荣誉称号。 （1）从材料一中我们能感受到怎样的思想理念? （2）材料二中张远丽是在传承哪种核心思想理念? （3）向张远丽学习，你还能在生活中做点儿什么?(写出一点即可) （4）怎样传承发展中华优秀传统文化?(写出一点即可) 【答案】（1）道法自然，天人合一的思想； （2）讲仁爱； （3）给老年人让座； （4）传承核心思想理念，弘扬中华人文精神，践行中华传统美德/用它滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。 【解析】 【分析】考点考查：道法自然、天人合一思想的内涵，讲仁爱的要求，传承发展中华优秀传统文化的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用道法自然，天人合一的思想相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：二十四节气，是中国古代人认知变化规律所形成的知识体系→道法自然，天人合一的思想； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用讲仁爱的要求相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：热心公益，大量捐款捐物→讲仁爱； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答生活中做到讲仁爱的做法，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问4详解】 本题考查传承发展中华优秀传统文化的要求，可结合教材知识作答。 20. 【法律护航陪伴成长】 材料一 14岁的丽丽通过社交软件结识了一位网友，在交流过程中，对方不断发送一些不适当的图片和言语，对丽丽进行性骚扰，她感到害怕和困惑。由于害怕被父母责骂，丽丽没有及时向家人求助，而是选择拉黑对方，但内心留下了阴影。 （1）为避免发生丽丽类似的遭遇，我们应该如何学会全方位自我保护？ 材料二 2025年5月，是第五个“民法典宣传月”，主题为“美好生活·民法典相伴”。该法典被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法。 《民法典》节选 （2）运用所学知识，结合上述材料，，谈谈你对民法典的认识。 材料三 2025年2月28日，贵州省贵阳市中级人民法院依法对余华英执行死刑。 判决书（节选） 经最高人民法院核准，2025年2月28日，贵州省贵阳市中级人民法院依法对余华英执行死刑，检察机关依法派临场监督。案件具体情况如下： 犯罪事实：余华英为谋取非法利益，于1993年至2003年间，分别伙同他人，在贵州省、重庆市、云南省等地流窜作案，拐卖儿童17名。 （3）余华英拐卖儿童是什么行为？该行为有哪些特征？ 材料四 以下是小强走上违法犯罪道路的轨迹。 （4）结合小强走上违法犯罪道路的轨迹，思考作为青少年应该怎样严于律己、远离违法犯罪？ 【答案】（1）增强自我保护意识，谨慎结交网友；不轻易透露个人信息，遇到不良信息及时求助；学习法律知识，用法律保护自己；解析：从意识、行为、法律等方面谈自我保护。 （2）民法典是社会生活的百科全书，涉及生活方方面面；体现诚实、环保等理念，规范民事活动；保护英雄烈士权益，弘扬家庭美德，促进社会和谐；解析：结合材料，从民法典的地位和作用角度谈认识。 （3）刑事违法行为（犯罪行为）；特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性；解析：余华英的行为是犯罪，具有严重危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 （4）杜绝不良行为，远离违法犯罪；谨慎交友，避免沾染不良习气；增强法治观念，自觉守法；解析：结合小强的轨迹，从杜绝不良行为、谨慎交友、增强法治观念等方面谈做法。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学会自我保护的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 14岁丽丽网聊遭网友性骚扰，可知增强自我保护意识； 未向家人求助仅拉黑对方，留下心理阴影，可知遇到不良信息及时求助；用法律保护自己。 【小问2详解】 从设问中可知要考查对民法典的认识，需要对材料内容进行关键词提炼； 该法典被称为“社会生活的百科全书”，可知民法典的意义。； 《民法典》第七条、第九条，可知体现诚实、环保等理念； 《民法典》第一百八十五条，可知保护英雄烈士权益； 《民法典》第一千零四十三条，可知弘扬家庭美德； 《民法典》第一百八十四条，可知促进社会和谐。 【小问3详解】 小问1： 从设问中可知要考查犯罪行为，需要对材料内容进行关键词提炼； 余华英拐卖儿童，可知犯罪行为； 小问2：略 【小问4详解】 从设问中可知要考查预防犯罪的要求，需要对材料内容进行关键词提炼； 小强从不良行为没有加以改正，走上违法犯罪的道路，可知如何预防犯罪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林榆树市八号镇中学2026-2027学年度第一学期学情测试考试八年级 道德与法治试卷 一、单选题（1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分） 1. 下面是小江同学摘录的我国外交部发言人金句：这份自信主要源于（ ） “中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底！“台湾必将回家！14亿人意志坚如磐石。” A. 在自身成长的过程中积累的实力 B. 我国已实现了中华民族伟大复兴的梦想 C. 与他国交往中获得的肯定和赞赏 D. 国家繁荣富强中获得的安全感、成就感 2. 中华名言典故浩如烟海，虽历经沧桑仍愈显它独特的魅力。从下列名言典故中得到的启示正确的是（ ） A. “己所不欲，勿施于人”——我们要善于运用诚信的智慧 B. “梨虽无主，我心有主”——我们要严于律己，不断自我反省 C. “敬人者，人恒敬之”——见贤思齐是一个人立身处事的前提 D. “不学礼，无以立”——尊重使社会生活和谐融洽 3. 鲁迅和朱自清是中国现代文学界的两位杰出代表，他们之间有着深厚的友谊。尽管在文学理念上有所不同，但他们始终保持着相互尊重、互相支持的关系。鲁迅和朱自清的友情可以体现（ ） A. 俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 求同存异、和而不同的处世方法 4. 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京举行。会议提出：“激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化，创新传承和弘扬中华优秀传统文化。”下列思想理念与此次会议精神一致的是（ ） A. 道法自然，天人合一 B. 脚踏实地，实事求是 C. 革故鼎新，与时俱进 D. 惠民利民，安民富民 5. 小安的爸爸经营着一家宠物美容店，生意红火。一天，他看到“慈善助学·金秋圆梦”贫困学生捐助活动的公告，便捐赠了3000元钱。小安爸爸捐款的行为行使了对财产的（ ） A. 占有权 B. 使用权 C. 收益权 D. 处分权 6. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） A. 提高自我保护意识，不与异性成年人接触 B. 忍气吞声，多从自身寻找问题 C. 正视性别差异，保护自己身体隐私 D. 严厉打击和惩罚性骚扰的行为 7. 下列诗句中，最能体现社会主义核心价值观中社会层面要求的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 C. 法令行则国治，法令弛则国乱 D. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 8. 为了帮助同学们学会调节情绪，做情绪的主人，初一某班举行情绪漂流瓶活动，让同学们在漂流瓶里写下自己的情绪困惑，其他同学帮助提供情绪调节方法。下列情绪漂流瓶中，建议和调节方法推导合理的是（ ） A. 数学太难，看到成绩打算放弃——试试积极自我暗示，把数学当作游戏闯关——转移注意 B. 学业任务重，写作业经常烦躁——用ai找寻答案，无需思考提高作业效率——认知调节 C. 和妈妈经常吵架，总觉得妈妈不理解我——吵架时回想妈妈的付出和关爱——合理宣泄 D. 每逢考试十分紧张，坐在考场大脑空白——可以用深呼吸让自己平静下来——放松训练 9. 几千年来。古老的经典常读常新，杰出的常用常新，中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物，在时间的淬炼中，愈显活力和价值。这凸显了中华优秀传统文化的思想理念（ ） A. 深邃博大 B. 历久弥新 C. 独领风骚 D. 亘古不变 10. 公交车司机耐心等候老人，缓缓降速、与老人同速前行，全程不鸣笛、不催促，让老人从容上车，后方私家车司机默契减速避让。两位司机的举动被拍下发到网上，打动了无数人。下面评价与材料相符的是（ ） A. 凡人善举，传递温暖 B. 见义勇为，无私奉献 C. 诚实守信，践行美德 D. 尊老爱幼，涵养家风 11. 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。作为青少年，加强自我防范，远离犯罪应（ ） ①认清犯罪危害，依法制裁违法犯罪 ②增强法治观念依法规范自身行为 ③杜绝不良行为，避免沾染不良习气 ④珍惜美好生活，专注提高学习成绩 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 山西省政协原党组书记、主席吴存荣，将党和人民赋予的公权力异化为谋私的工具，非法收受巨额财物。人民法院以受贿罪判处吴存荣无期徒刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。对吴存荣的行为认识正确的有（ ） ①应承担刑事法律责任，应受刑罚处罚 ②是违背公序良俗，缺乏法治观念的体现 ③刑事违法性是该行为的必然法律后果 ④是严重危害社会的行为，触犯了民法典 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 13. 下面名言能体现自尊的有（ ） ①志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 ②树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ③苟日新，日日新，又日新，是也。 ④安能摧眉折腰事权贵？使我不得开心颜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI（即人工智能）技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如图所示）。对此类行为认识正确的是（ ） ①它侵犯了公民的财产权 ②受害者只能忍气吞声 ③它侵犯了公民的肖像权 ④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. “法不容情，违法必究”。关于当事人应承担的法律责任，以下判断正确的有（ ） 序号 具体案例 法律后果 法律责任 ① 王某利用AI功能在网络平台发布谣言 拘留、罚款 行政责任 ② 袁某不按合同履行应尽的义务 承担违约责任并支付违约金 民事责任 ③ 李某直播带货，夸大且虚构其商品的功能 被处以三倍赔偿款 刑事责任 ④ 赵某对他人实施诈骗，数额巨大 有期徒刑并处罚金 刑事责任 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 二、非选择题（共40分） 16. 情绪是把“双刃剑”，合理调节情绪能促进身心健康，反之则会影响学习和生活。某校七年级（4）班以“学会调节情绪，做情绪的主人”为主题召开班会，请你参与完成任务。 任务一：认识情绪影响 （1）请你分别说说正面情绪和负面情绪对我们的影响。 任务二：分享调节方法 （2）请你分享两种调节负面情绪的有效方法，并简要说明具体做法。 任务三：践行情绪管理 （3）作为中学生，我们应如何在日常生活中合理表达情绪？ 17. 弘扬文化薪火相传 丰富多彩的中华优秀传统文化，像一条长河，映照出中华民族几千年不断前行的身影，印刻着中华文明独特的文化记忆。 【研读时政，感悟理念】 全国两会部署多项发展举措，其中“城乡居民增收计划”、“中小学春秋假”、“打造智能经济新形态”等热词成为关注焦点。这些政策植根于中华传统思想沃土，是传统文化的当代实践。请阅读下表，完成作答。 两会政策 蕴含的思想理念 城乡居民增收计划 ① ② 革故鼎新、与时俱进 （1）请结合两会政策与中华传统思想的对应关系，补全表格中空缺内容。 【体悟人文，传承精神】 青岛胶州板桥镇遗址出土宋代胡人乐舞瓷塑。板桥镇是古代北方海上丝绸之路第一大港，文物刻画了海外商旅、各地艺人同台乐舞的场景。 孔子《圣迹图》，记录孔子一生讲学的故事。千百年来，无声传递着孔子崇德向善、仁爱修身的价值观念。 《六君子图》是元代画家倪瓒创作的水墨纸本山水画，该作通过描绘松、柏、樟、榆、槐、楠六株挺拔树木象征君子品格，是元代文人画托物言志的典范之作。 青岛黄岛琅琊古海堤，是先秦时期滨海水利工程。古人顺应潮汐、海岸地理规律，设计分层挡潮、蓄淡灌溉的体系，因地制宜解决滨海农耕难题。 （2）请结合材料，运用相关知识，解读文物中承载的中华优秀传统文化基因。 【文化推介，躬身践行】 为深入了解中华优秀传统文化，让每位学生都能成为中华文化的发现者、推介者和传承者，学校举办了一次“中华文化推介会”。 “中餐——中国人关于食物烹饪及享用的知识和实践”已被确认为2026年中国单独申报非物质文化遗产的唯一项目。涵盖菜系烹饪技艺、各地小吃制作技艺、筷子使用等众多非遗代表性项目。 （3）除此之外，你还知道哪些中华文化的典型标识，请完成推介卡片。 推介卡片推介内容： ①__________________________________________________________________________________ 推介理由：②________________________________________________________________________ 传承行动：③______________________________________________________________（两条即可） 18. 阅读材料，完成下列任务。 材料一 小菲进入初中后，觉得自己长大了，不愿被父母过多干涉，对父母的唠叨十分反感，经常与父母争吵。有一次，因为父母反对她长时间玩游戏，她认为自己没有受到理解和尊重，竟离家出走。事后，小菲冷静下来，意识到自己的错误，主动向父母道歉。 材料二 子航进入青春期后，内心常常感到矛盾：在学校，他敢在辩论赛上与老师激烈争辩“人工智能是否会取代人类”，却在走廊偶遇班主任时紧张得手足无措。这些矛盾的情绪让他在日记中写道：“我好像有两个自己，一个想冲出去看看世界，一个想缩在壳里躲避一切。” 材料三 小宇发现自己最近体重飙升，脸上也开始冒痘，这让她开始产生“容貌焦虑”。 （1）结合材料一，分析小菲的行为体现了青春期的哪种心理矛盾，并阐述其产生的原因。 （2）针对小菲和子航的心理困惑，运用所学知识提出切实可行的解决建议。 （3）结合材料三，如果你是小宇的同桌，你会如何劝解他。 19. 阅读材料，回答问题 材料一 二十四节气，是中国古代人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，在2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 材料二 长春市爱心企业家张远丽，现任吉林省俊安物流有限公司总经理，多年来，她始终热心公益，大量捐款捐物，先后荣获“德惠好人”“长春好人”“吉林好人”等荣誉称号。 （1）从材料一中我们能感受到怎样的思想理念? （2）材料二中张远丽是在传承哪种核心思想理念? （3）向张远丽学习，你还能在生活中做点儿什么?(写出一点即可) （4）怎样传承发展中华优秀传统文化?(写出一点即可) 20. 【法律护航陪伴成长】 材料一 14岁的丽丽通过社交软件结识了一位网友，在交流过程中，对方不断发送一些不适当的图片和言语，对丽丽进行性骚扰，她感到害怕和困惑。由于害怕被父母责骂，丽丽没有及时向家人求助，而是选择拉黑对方，但内心留下了阴影。 （1）为避免发生丽丽类似的遭遇，我们应该如何学会全方位自我保护？ 材料二 2025年5月，是第五个“民法典宣传月”，主题为“美好生活·民法典相伴”。该法典被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法。 《民法典》节选 （2）运用所学知识，结合上述材料，，谈谈你对民法典的认识。 材料三 2025年2月28日，贵州省贵阳市中级人民法院依法对余华英执行死刑。 判决书（节选） 经最高人民法院核准，2025年2月28日，贵州省贵阳市中级人民法院依法对余华英执行死刑，检察机关依法派临场监督。案件具体情况如下： 犯罪事实：余华英为谋取非法利益，于1993年至2003年间，分别伙同他人，在贵州省、重庆市、云南省等地流窜作案，拐卖儿童17名。 （3）余华英拐卖儿童是什么行为？该行为有哪些特征？ 材料四 以下是小强走上违法犯罪道路的轨迹。 （4）结合小强走上违法犯罪道路的轨迹，思考作为青少年应该怎样严于律己、远离违法犯罪？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $